Giao an chu de nghe nghiep

Hoạt động ngoài trời + Hoạt động có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trong trờng... - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ trong ngày.[r]

Chủ đề: nghề nghiệp Thêi gian thùc hiÖn tuÇn Tõ ngµy 19 -> 21 th¸ng 12 n¨m 2012 A CHUÈN BÞ: - Tranh ảnh số nghề như: Bác sĩ, giáo viên ,bộ đội ,công nhân,thợ hàn… - Các tranh ảnh có nghề truyền thống địa phương - Đồ dùng đồ chơi, lô tô chủ đề - Tranh ảnh dụng cụ số nghề - Bút chì ,thước kẻ,giấy,bút sáp,hồ dán B MỞ CHỦ ĐỀ: Giới thiệu chủ đề: - Đàm thoại, thảo luận nghề nghiệp bố mẹ Một số nghề truyền thống địa phương + Nghề nghiệp bố mẹ +Sưu tầm tranh ảnh các loại nghề + Dán dính ảnh các nghề lên cái bảng + Treo bảng vào gúc để trẻ quan sỏt, trao đổi với Mục đích: - Trẻ hứng thú tham gia vào hạot động - Trẻ phát triển đợc tính thẩm mĩ qua các hoạt động tạo hình - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh chung Mục đích: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ phát triển đợc tính thẩm mĩ qua các hoạt động tạo hình - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh chung BiÖn ph¸p: - Cô chuẩn bị tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp -Trò chuyện đàm thoại cho trẻ kể và giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ và số nghề truyền thống địa phương, cho trẻ nghe các câu chuyện liên quan đến nội dung chủ đề C KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ: I MỤC TIÊU: Ph¸t triÓn thÓ chÊt - Trẻ biết thực các vận động thể - Phát triển các đôi bàn tay, ngón chân, phát triển phối hợp các quan vận động - Trẻ có số kỹ vận động để mô tả lại số hoạt động, công việc mét sè nghÒ x· héi: nÊu ¨n, thî may, thî x©y, gi¸o viªn, b¸c sÜ, - Ph¸t triÓn sù nhanh nh¹y cña c¸c gi¸c quan th«ng qua viÖc sö dông vµ t×m hiÓu vÒ c¸c sù vËt, hiÖn tîng kh¸c chñ ®iÓm nghÒ nghiÖp - Trẻ hiểu đợc ý nghĩa việc ăn uống đủ các chất dinh dỡng, hợp vệ sinh và ngủ đúng giúp trẻ thể có sức khoẻ tốt Ph¸t triÓn nhËn thøc - Trẻ biết gọi tên số nghề phổ biến địa phơng, xã hội có nhiều nghề khác nhau: Bộ đội, giáo viên, nông dân, bác sĩ, công an,… - Biết tên gọi, công việc, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi các nghề gần gòi vµ phæ biÕn: DÞch vô, ch¨m sãc søc khoÎ, x©y dùng, s¶n xuÊt, - Phát triển tính tò mò, hiểu biết, óc quan sát, khả so sánh, phân loại đồ dïng, s¶n phÈm theo nghÒ - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng quan s¸t, chó ý, ghi nhí, ph©n biÖt, so s¸nh Ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Trẻ biết nói đủ câu, diễn đạt rõ ý nói số nghề - BiÕt sö dông mét sè tõ míi vÒ mét sè nghÒ - Trẻ biết đọc diễn cảm, đúng nhịp các bài thơ, đồng giao, kể chuyện diễn cảm các bài chủ đề nghề nghiệp - Trẻ mạnh dạn sử dụng số từ và hiểu ý nghĩa các từ đó - BiÕt nãi lªn nh÷ng ®iÒu trÎ biÕt vµ quan s¸t thÊy - Trẻ phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời với ngời xung quanh Ph¸t triÓn t×nh c¶m- x· héi - Ph¸t triÓn kü n¨ng hîp t¸c víi b¹n bÌ cïng líp vµ víi mäi ngêi xung quanh - Biết chia sẻ, quan tâm đến ngời khác ( Biết giúp đỡ bạn nh cất ghế bạn bị đau tay giúp đỡ ông bà, bố mẹ công việc vừa sức ) - Trẻ yêu quý ngời lao động, tôn trọng các nghề xã hội - Trẻ biết yêu cái đẹp và đa dạng phong phú công việc và sản phẩm cña c¸c nghÒ Ph¸t triÓn thÈm mü: - Trẻ hát, múa, vận động minh hoạ theo lời bài hát, kết hợp các dụng cụ âm nhạc nh mũ múa, hoa, trống góp phần làm sinh động thêm cho các bài hát chủ đề nghề nghiệp - TrÎ høng thó vÏ, nÆn, xÐ, d¸n, t« mµu t¹o s¶n phÈm trang trÝ líp cïng c« theo chñ ®iÓm nghÒ nghiÖp ( dông cô, s¶n phÈm cña c¸c nghÒ ) - ThÓ hiÖn c¶m xóc, t×nh c¶m vÒ c¸c c«ng viÖc x· héi qua c¸c bøc tranh vÏ, bµi h¸t, móa - Có tình cảm yêu quí tôn trọng ngời lao động - Cã mét sè thãi quen tù phôc vô I MẠNG NỘI DUNG: Ngµy nhµ gi¸o viÖt Nam 20-11 - TrÎ biÕt ngµy 20/11 hµng n¨m lµ ngµy héi cña c¸c thÇy, c« gi¸o - BiÕt c«ng viÖc hµng ngµy cña c¸c c« gi¸o lµ yªu th¬ng ch¨m sãc, d¹y dç c¸c ch¸u - TrÎ yªu th¬ng, kÝnh träng thÇy c« Mét sè nghÒ phæ biÕn - TrÎ biÕt x· héi cã nhiÒu nghÒ kh¸c - Trẻ biết đặc điểm số nghề: x©y dùng, dÞch vô, x¶n xuÊt, - Biết hoạt động chính nghÒ, trang phôc, dông cô, s¶n NghÒ nghiÖp phẩm các nghề đó - Th«ng qua t×m hiÓu vÒ c¸c nghÒ, trÎ biết yêu mến, quí trọng ngời lao động - BiÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ s¶n phÈm cña ngời lao động NghÒ s¶n xuÊt - NghÒ s¶n xuÊt, nghÒ dÖt, nghÒ nång, trång thñy s¶n, nghÒ may, nghÒ méc, nghÒ l¾p r¸p, Ngµy héi cña c¸c chó bé đội 22 - 12 - TrÎ biÕt vÒ h×nh ¶nh chó bé đội, công việc chú đội - Trẻ biết đợc ngày 22 - 12 là ngày thành lập Quân đội nh©n d©n ViÖt Nam - BiÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu quí chú đội - BiÕt lµm mét sè mãn quµ: bµi vÏ, t« mµu, c¾t tranh, ¶nh tặng chú đội NghÒ truyÒn thèng địa phơng - NghÒ lµm rÌn - NghÒ lµm bón - NghÒ ®an l¸t, nghÒ dÖt II Mạng hoạt động: * Gi¸o dôc dinh dìng - søc khoÎ: -Trß chuyÖn vÒ vai trß cña dinh dìng : thøc ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bæ cho c¬ thÓ, gióp thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối,thông minh, häc giái - ăn uống đủ chất và lợng, ăn nhiều món ăn kh¸c nhau, ¨n hÕt xuÊt kh«ng kÐn chän thøc ¨n * Vận động: - Trờn sấp, đập bóng, - bò cao, ®uæi bãng; - BËt qua d©y, - chuyÒn bãng sang hai bªn; - Bß cao, bËt ô, ném đích ngang Ph¸t triÓn thÓ chÊt Ph¸t triÓn nhËn thøc +Lµm quen víi to¸n: - D¹y trÎ nhËn biÕt sù kh¸c biÖt vÒ độ lớn Giữa đối tợng Sử dụng đúng từ “To h¬n”, “nhá h¬n” - NhËn biÕt sù kh¸c biÖt râ nÐt vÒ số lợng hai nhóm đồ vật sử dụng đúng từ nhiều – ít - NB sù kh¸c râ nÐt vÒ chiÒu rộng hai đối tợng, sử đụng dóng tõ réng h¬in – hÑp h¬n * Kh¸m ph¸ khoa häc: - NghÒ nghiÖp cña bè mÑ, lµm quen víi mét sè nghÒ gÇn gòi, trß chuyện chú đội NghÒ nghiÖp - Trß chuyÖn vÒ mét sè ngµnh nghÒ x· héi - Thảo luận, kể điều đã biết, đã quan sát đợc số nghề - KÓ vÒ mét sè nghÒ gÇn gòi quen thuéc -TruyÖn: “ ” - Th¬: TÆng hoa c« gi¸o ; Em lµm thî x©y; Lµm nghÒ nh bè; Chó gi¶i phãng qu©n - Đồng dao: Kéo ca lừa xẻ; Bàn tay đẹp, Ph¸t triÓn ng«n ng÷ Ph¸t triÓn thÈm mü +T¹o h×nh: Ph¸t triÓn t×nh c¶m- kü n¨ng x· héi - VÏ c« gi¸o cña em, VÏ quµ tÆng chú đội, nặn sản phẩm nghề n«ng, t« mµu trnah c¸c nghÒ, vÏ theo ý thÝch, d¸n nh÷ng chÊm trßn trªn b¨ng giÊy +¢m nh¹c: - C« gi¸o; Em tËp l¸i « t«, Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n; Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy; Lµm chó bé đội - Nghe h¸t: C« gi¸o miÒn xu«i, Anh phi c«ng ¬i; H¹t g¹o lµng ta; Bác đa th vui tính; Cháu thơng chú đội - Trß ch¬i: Ai ®o¸n giái, Nghe tiếng hát tìm đồ vật Trò chuyện thể tình cảm, mong muốn đợc làm việc số nghề nào đó, ớc mơ trở thành ngời làm nmghề mà “Ai ®o¸n giái” trÎ biÕt vµ yªu thÝch - TrÎ biÕt yªu quÝ c¸c nghÒ - Thùc hµnh gi÷ g×n vµ sö dông tiÕt kiÖm c¸c s¶n phÈm lao động - Trò chơi đóng vai ngời làm nghề; thực hành thể tình cảm yêu quí ngời lao động, quí trọng các nghề khác Chủ đề nhánh: Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Từ ngày 19 đến 23 tháng 11 năm 2011 I M¹ng néi dung Hoạt động bé - TrÎ móa h¸t chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 th¸ng 11 - Lµm nh÷ng mãn quµ tÆng c« Ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11 Ngµy vui cña c« gi¸o - Chung vui cïng c« gi¸o - BiÓu diÔn v¨n nghÖ chµo mõng - tÆng quµ cho c« gi¸o - Trß chuyÖn cïng c« vÒ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam II Mạng hoạt động Ph¸t triÓn nhËn thøc Ph¸t triÓn t×nh c¶m - x· héithÈm mÜ D¹y h¸t: C« gi¸o Nghe h¸t: C« gi¸o miÒn xu«i Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt VÏ C« gi¸o cña em - Dạy trẻ nhận biết khác biệt độ lớn Giữa đối tợng Sử dụng đúng từ “To h¬n”, “nhá h¬n” - Trß chuyÖn vÒ ngµy héi cña c¸c thÇy c« gi¸o 20 - 11 Ngµy nhµm gi¸o viÖt nam 20-11 Ph¸t triÓn thÓ chÊt - Trên sÊp- ®Ëp bãng - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - BiÕt thùc hiÖn mét s« viÖc đơn giản Ph¸t triÓn ng«n ng÷ - §äc th¬: TÆng hoa c« gi¸o - KÓ chuyÖn vÒ c« gi¸o, vÒ gnµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 th¸ng 11 - Nghe däc kÓ chuyÖn chủ đề Trß ch¬i - Ai nhanh nhÊt - MÌo ®uæi chuét - Dung d¨ng dung dÎ - Lén cÇu vång KÕ ho¹ch tuÇn 12 Ho¹t động Thø Thø Thø Thø Thø §ãn trÎ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng Trò chuyện với trẻ gia đình trÎ: tªn bè mÑ, anh chÞ em cña trÎ? Hái trÎ: Bè mÑ lµm nghÒ g×? ë nhµ lµm viÖc g×? BÐ thÝch lµm g× ë nhµ? G§ cã lµ thÇy, c« gi¸o? PTTM PTNT PTNN PTTC PTNT: DH: C« D¹y trÎ Th¬: TÆng Trên sÊp Trß chuyÖn gi¸o nhËn biÕt sù hoa c« gi¸o ®Ëp bãng vÒ ngµy héi Ho¹t NH: C« kh¸c biÖt vÒ cña c¸c động học giáo miền độ lớn thÇyc« gi¸o tËp cã xu«i Giữa đối 20 - 11 TCAN: tîng Sö chñ nhanh dụng đúng định tõ “To h¬n”, “nhá h¬n” Ho¹t động ngoµi trêi Ho¹t động góc Ho¹t động chiÒu Tr¶ trÎ + Trß ch¬i: - Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột ” - Trß ch¬i d©n gian: “ BÞt m¾t b¾t dª ” + Hoạt động tự chọn - Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh: D¸n trang trÝ quang c¶nh trêng mÇm non - Gãc häc tËp: Chän vµ ph©n lo¹i tranh l« t« theo nghÒ - Góc th viện: Xem tranh ảnh các hoạt động các cô giáo - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn PTTM VÏ c« gi¸o em (đề tµi) - BiÓu diÔn v¨n nghÖ - Tuyªn d¬ng, D¸n phiÕu bÐ ngoan vµo ngµy cuèi tuÇn - VÖ sinh dÆn dß trÎ - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngµy I-ThÓ dôc s¸ng: Yªu cÇu: - Khi nghe nhạc bài: “Đồng hồ báo thức” trẻ xếp hàng nhẹ nhàng sân và đứng vµo vÞ trÝ cña líp - Trẻ biết tập các động tác cùng cô, nhịp nhàng theo nhạc - Cã ý thøc tËp - Trẻ thích thú đợc chơi trò chơi - BiÕt xÕp hµng nhÑ nhµng vÒ líp ChuÈn bÞ: - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ - §Çu tãc, quÇn ¸o,giµy dÐp gän gµng, ng¨n n¾p Tổ chức hoạt động: a) Khởi động: Tập theo nhạc " Đồng hồ báo thức " - Trẻ xếp hàng nhanh nhẹn dàn hàng dãn cách đều, tập các động tác làm mềm dÎo c¸c khíp: khíp cæ, khíp tay-vai, khíp h«ng, khíp gèi, khíp cæ ch©n theo lêi bµi h¸t b) Trọng động: - Tập kết hợp bài: “Lại đây với cô” với các động tác: Tay, chân, bụng, bật c)Håi tÜnh: Cho trÎ xÕp hµng ®i nhÑ nhµng vÒ líp II- Hoạt động góc: Dù kiÕn néi dung - Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh: D¸n trang trÝ quang c¶nh trêng mÇm non - Gãc häc tËp: Chän vµ ph©n lo¹i tranh l« t« theo nghÒ - Góc th viện: Xem tranh ảnh các hoạt động các cô giáo 2.Yªu cÇu: - Thỏa mãn nhu đợc vui chơi trẻ - Bíc ®Çu trÎ biÕt phèi hîp cïng ch¬i - TrÎ biÕt ch¬i ®oµn kÕt - Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định - Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác cách phong phú để x©y dùng trêng mÇm non - Góc phân vai: Trẻ biết nhận vai và thể đợc số hành động vai: Cô giáo dạy các em học sinh hát múa, đọc thơ - Gãc t¹o h×nh: TrÎ biÕt d¸n thªm hoa l¸, c©y, cá cho trêng mÇm non thªm đẹp - Gãc häc tËp: TrÎ biÕt ph©n lo¹i l« t« theo tõng ngµnh nghÒ Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng ph¸n ®o¸n - Gãc th viÖn: TrÎ høng thó xem tranh ¶nh, s¸ch chuyÖn vÒ c¸c c« gi¸o, tËp kÓ chuyÖn vÒ c¸c c« ChuÈn bÞ: - Gãc x©y dùng: VËt liÖu x©y dùng: G¹ch sái, c¸c lo¹i c©y cá - Góc phân vai: Một số đồ dùng cô giáo, xắc xô, các loại tranh chuyện, tranh th¬ - Gãc t¹o h×nh: C¸c nguyªn vËt liÖu ®a d¹ng, phong phó, kÐo, giÊy mµu, hå d¸n, - Góc học tập: Lô tô đồ dùng sản phẩm các nghề - Góc th viện: Các loại sách báo, tranh ảnh các hoạt động cô giáo Híng dÉn: a) Tho¶ thuËn tríc ch¬i: - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i, trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i: Cho trÎ kÓ tên số nghề mà trẻ biết Nghề đó làm công việc gì? - Hôm cô cùng các đóng vai các nghề xã hội + Cho trÎ h¸t “ Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” Ai thÝch lµm c¸c c« chú công nhân xây dựng để xây dựng nhiều ngôi trờng thật đẹp nào? Ai thích lµm nghÒ nh b¹n? TrÎ nhËn vai + Có trờng học rồi, muốn làm cô giáo để dạy học cho các em häc sinh nµo? C« gi¸o thêng lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? C¸c em häc sinh th× ph¶i nh thÕ nµo? + B¹n nµo thÝch lµm ho¹ sÜ? C¸c ho¹ sÜ tÝ hon sÏ vÏ vµ t« mµu, d¸n trang trí thêm cho quang cảnh sân trờng thêm đẹp nhé Ai thích làm hoạ sĩ nào? + C« cßn cã rÊt nhiÒu l« t«, tranh vÏ vÒ nhiÒu ngµnh nghÒ kh¸c nhau, b¹n nµo giái sÏ ph©n lo¹i l« t« theo tõng ngµnh nghÒ + góc th viện còn có nhiều sách hay, tranh ảnh đẹp chờ các khám phá - Cho lÇn lît cho trÎ nhËn gãc ch¬i, vai ch¬i b) Qu¸ tr×nh ch¬i: - Khi trÎ vÒ gãc ch¬i c« quan s¸t vµ dµn xÕp gãc ch¬i cho sè trÎ ë c¸c gãc hîp lÝ - NÕu cha thÊy hîp lÝ th× b»ng nh÷ng c©u hái gîi ý, c« dÉn d¾t trÎ sang nhóm khác cách khéo léo, tránh áp đặt trẻ - Cô quan sát vàgiúp đỡ trẻ thấy cần thiết - C« bao qu¸t chung vµ khuyÕn khÝch trÎ liªn kÕt c¸c nhãm ch¬i kh¸c víi c) NhËn xÐt sau ch¬i: Cuối buổi chơi cô lắc xắc xô báo hiệu chơi đã hết, cô cho trẻ tham quan c¸c gãc vµ vÒ gãc x©y dùng vµ nhËn xÐt buæi ch¬i Cô cùng trẻ cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định III- Hoạt động ngoài trời: * Néi dung: + Hoạt động có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trờng + Trß ch¬i: - Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột ” - Trß ch¬i d©n gian: “ BÞt m¾t b¾t dª ” + Hoạt động tự chọn 1.Yªu cÇu: - Trẻ biết đợc trờng có nhiều các lớp học, có nhiều cô giáo cùng gi¶ng d¹y trêng, c¸c líp häc cã rÊt nhiÒu b¹n Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ trêng, líp, c« gi¸o, b¹n bÌ - BiÕt vµ thÝch ch¬i c¸c trß ch¬i - RÌn luyÖn tÝnh hîp t¸c ch¬i víi b¹n - Qua trß ch¬i luyÖn cho trÎ ph¶n x¹ nhanh khÐo lÐo Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c vµ khả địmh hớng không gian ChuÈn bÞ: - S©n trêng s¹ch sÏ, réng r·i - Hai kh¨n bÞt mÆt - Nh¾c nhë trÎ ngoan ®i th¨m quan Tổ chức hoạt động: a) Quan sát có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trờng Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cho trÎ h¸t”Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” - Cô cho trẻ đến quan sát các lớp học trờng, trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c líp häc: + C¸c cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c líp? Cã nhiÒu hay ít lớp học? Các lớp học có đẹp không? Có gì kh¸c víi líp cña chóng m×nh? + Trong líp häc cã nh÷ng ai? + C« gi¸o ®ang lµm g×? + C¸c b¹n ®ang lµm g×? + Chóng m×nh cã yªu c¸c líp häc cña chóng m×nh kh«ng? Yªu th× ph¶i lµm g×? + §Õn líp häc cã nhiÒu c¸c b¹n c¸c cã thÊy vui kh«ng? C¸c b¹n ch¬i víi ph¶i ntn? - TrÎ h¸t - Trẻ theo hàng để thăm quan, trß chuyÖn - NhËn xÐt vÒ c¸c líp häc, có nhiều lớp học trờng, các lớp đợc trang trí đẹp - Cã c« gi¸o vµ nhiÒu b¹n - C« gi¸o ®ang d¹y häc - C¸c b¹n ®ang häc ®ang ch¬i - Gi÷ líp s¹ch sÏ - RÊt vui, ch¬i ®oµn kÕt b) Trò chơi vận động: : “ Mèo đuổi chuột” - Cách chơi: Cô xếp trẻ đứng thành vòng tròn Trẻ nắm tay giơ cao lên đầu Cô chọn trẻ có sức khỏe tơng đơng nhau: trẻ đóng vai “mèo”, trẻ đóng vai “chuột”, trẻ đúng dựa lng vào vòng tròn Khi cô có hiÖu lÖnh b¾t ®Çu th× chuét ch¹y vµ mÌo ®uæi chuét Chuét chui qua lç nµo th× mèo phải đuổi theo qua lỗ Mèo bắt đợc chuột thì coi nh mèo thắng cuộ, không bắt đợc chuột thì coi nh mèo bị thua Mỗi lần chơi không nên để trẻ chạy qua phút, sau đó đổi vai chơi c) Trß ch¬i d©n gian: “BÞt m¾t b¾t dª” - Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn Cô chọn trẻ, trẻ đóng vai “dê”, trẻ đóng vai ngời bắt dê Cô bịt mắt trẻ lại Trong chơi cùng bß, trÎ lµm “dª” võa bß võa kªu “ Be, be, be” Cßn trÎ ph¶i chó ý l¨ng nghe tiếng kêu để định hớng và tìm bắt đợc dê, bắt đợc dê là trẻ đó thắng cuéc Trß ch¬i l¹i tiÕp tôc víi trÎ kh¸c d) Chơi tự do: Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi, trò chơi mà trẻ thích , cô cùng chơi với trẻ Trẻ biết chơi đoàn kết Chơi xong biết giúp cô cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định IV- Hoạt động chiều: - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Tuyªn d¬ng, D¸n phiÕu bÐ ngoan vµo ngµy cuèi tuÇn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày Thø hai , ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2011 a- hoạt động chung LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mÜ D¹y vç tay theo nhÞp: C« gi¸o( KÜ n¨ng) Nghe h¸t: C« gi¸o miÒn xu«i Nh¹c vµ lêi: Méng L©n Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt I- Mục đích yêu cầu KiÕn thøc träng t©m: - TrÎ thuéc bµi h¸t, h¸t râ lêi, hiÓu néi dung Kü n¨ng: - TrÎ biÕt vç tay nhÞp nhµng theo bµi h¸t, biÕt ch¬i trß ch¬i 3.T tëng: - Gi¸o dôc trÎ kÝnh träng thÇy c« gi¸o II- ChuÈn bÞ: - X¾c x«, ph¸ch tre - Vßng thÓ dôc (5 vßng) III- Tiến hành Hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức - Cả lớp đọc lần * Cho trẻ đọc bài thơ "Mẹ và cô" - "MÑ vµ c«" - Các vừa đọc bài thơ gì? - MÑ vµ c« gi¸o - Bµi th¬ nãi vÒ ai? - Ch¨m sãc c¸c - C«ng viÖc cña mÑ lµm g×? - Ch¨m sãc d¹y dç c¸c - C«ng viÖc cña c« gi¸o lµm g×? Có bài hát nói cô giáo Néi dung: a Hoạt động 1: Dạy ca hát và vận động bài "c« gi¸o" * C« h¸t mÉu lÇn 1: - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ cña bµi h¸t - Nghe c« h¸t + Bµi h¸t cã tªn "c« gi¸o " nh¹c §ç M¹nh Thêng", lêi NguyÔn H÷u Têng - TrÎ biÕt tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ + Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ c¸c b¹n nhá cã ngêi mÑ, ngêi mÑ ë nhµ, ngêi mÑ ë tr- ờng quan tâm chăm sóc các - HiÓu néi dung c©u chuyÖn - C¸c cã yªu c« gi¸o kh«ng? - Cã ¹ - §Ó tá lßng kÝnh yªu c« gi¸o c¸c ph¶i lµm g×? - Ngoan, nghe lêi c« gi¸o * C« h¸t mÉu lÇn + D¹y h¸t: - H¸t nhÈm theo c« - Cho c¶ líp h¸t lÇn - H¸t cïng c« - B¹n trai, b¹n g¸i h¸t - nhãm thi ®ua - C¸ nh©n h¸t - c¸ nh©n h¸t - Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp - C« vç mÉu kÕt hîp víi h¸t - Xem c« vç tay - Cho trẻ tập vỗ tay theo nhịp đếm 1, - Trẻ vỗ tay theo nhịp đếm - Cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay lÇn - C¶ líp h¸t vµ vç tay - Cho tổ hát kết hợp gõ đệm dụng cụ - Trẻ lấy dụng cụ (xắc xô, phách âm nhạc (tổ phách trẻ- tổ xắc xô luân phiên tre) để gõ đệm theo bài nhau) - Cho nhóm lên biểu diễn kết hợp gõ đệm theo - Nhóm lên biểu diễn nhÞp bµi h¸t b Hoạt động 2: Nghe hát "Cô giáo miền xu«i" - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t bµi cã tªn lµ : “ C« gi¸o - Nghe c« h¸t miÒn xu«i” nh¹c vµ lêi: “ Méng L©n” - C« h¸t lÇn - Nhí tªn bµi h¸t vµ tªn t¸c gi¶ - Gi¶ng néi dung: C« gi¸o ë tËn miÒn xu«i lªn đây để dạy các múa, hát, đọc thơ, kể - Hiểu nội dung bài hát chuyện Cả ngày các đợc bên cô thật là vui - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn - TrÎ h¸t cïng c« c Hoạt động 3: Trò chơi "ai nhanh " - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ nhí c¸ch ch¬i - C« h¸t nhá trÎ ®i xung quanh vßng trßn, c« - TrÎ ®i xung quanh vßng l¾ng h¸t cho trÎ nh¶y vµo vßng trßn, chËm kh«ng tai nghe c« h¸t to, nh¶y nhanh cã vßng sÏ ph¶i nh¶y lß cß vào vòng tròn, vòng đợc - Cô động viên khen ngợi trẻ đứng vào ngời * Gi¸o dôc trÎ nghe lêi c« gi¸o: §Ó tá lßng L¾ng nghe kÝnh yªu c« gi¸o, kÝnh yªu mÑ c¸c ph¶i biÕt v©ng lêi, ch¨m ngoan häc giái nh vËy míi ngoan KÕt thóc - C¶ líp h¸t lÇn - Cho trÎ h¸t bµi 'c« gi¸o " lÇn B Hoạt động ngoài trời + Hoạt động có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trờng + Trß ch¬i: - Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột ” - Trß ch¬i d©n gian: “ BÞt m¾t b¾t dª ” + Hoạt động tự chọn C- Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh: D¸n trang trÝ quang c¶nh trêng mÇm non - Gãc häc tËp: Chän vµ ph©n lo¹i tranh l« t« theo nghÒ - Góc th viện: Xem tranh ảnh các hoạt động các cô giáo D- Hoạt động chiều: - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày Nhận xét các hoạt động ngày T×nh tr¹ng søc kháe: KiÕn thøc, kü n¨ng Thái độ Thø ba, ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 A- Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn nhËn thøc Dạy trẻ nhận biết khác biệt độ lớn Giữa đối tợng Sử dụng đúng từ “To hơn”, “nhỏ hơn” I/ Mục đích yêu cầu 1.KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn đối tợng - Trẻ biết nhận xét, so sánh độ lớn đối tợng 2.Kü n¨ng: - Sử dụng đúng từ “to hơn”, “nhỏ hơn” Thái độ: - TrÎ tÝch cùc giê häc, thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« II/ ChuÈn bÞ - §å dïng cña c«: c¸i giá m©y (1 giá to cã buéc n¬ xanh, giá nhá cã buộc nơ đỏ); chú thỏ bông (1 chú thỏ to mặc áo đỏ, chú thỏ nhỏ mặc ¸o vµng) - Câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn” - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đựng cây nấm (Nấm màu xanh to hơn, nấm màu đỏ nhỏ hơn), bông hoa (Hoa màu đỏ to hơn, hoa màu vàng nhỏ h¬n) III/ C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ ổn định tổ chức, gây hứng thú - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Con thá” TrÎ ch¬i cïng c« - C« nãi: + Con thá, thá - Tai dµi, tai dµi + Thá ¨n g×? - ¡n cá + Thá uèng níc - §a tay lªn miÖng + Thá chui vµo hang - tay để vào tai + Thá sèng ë ®©u? - TrÎ tr¶ lêi C« trß chuyÖn víi trÎ: C¸c ch¬i trß ch¬i cã thÝch kh«ng? - Cã ¹ - Cô còn có câu chuyện hay gia đình nhà thỏ Đó là câu chuyện “Ai đáng khen nhiều h¬n” C« sÏ kÓ cho c¸c nghe nhÐ Néi dung - Nghe c« kÓ a, phÇn : NhËn biÕt biÓu tîng to h¬n, nhá h¬n - C« kÓ chuyÖn: ë mét nhµ cã anh em thá sèng với mẹ Bố làm xa nên đứa nào tỏ là thơng mẹ và đáng khen nhiều Biết chuyện này mét h«m thá mÑ b¶o anh em: “S¸ng c¸c đợc nghỉ học, Thỏ anh lên rừng hái cho mẹ 10 nấm hơng, Thỏ em đồng hái cho mẹ 10 bông hoa §êng xa c¸c ®i cÈn thËn nhÐ!” + Thá mÑ ®a cho anh em mçi ngêi c¸i giá - C« ®a c¸i giá vµ hái trÎ: + C¸i giá nµo to h¬n? + C¸i giá nµo nhá h¬n? + Cô đặt giỏ nhỏ vào miệng giỏ to cho trẻ quan sát để trẻ nhận giỏ nào to, giỏ nào nhỏ Cô giải thích cho trẻ hiểu: giỏ có nơ màu đỏ nhỏ nên đặt đợc vµo giá cã n¬ xanh Giá cã n¬ xanh to h¬n nªn đựng đợc giỏ có nơ đỏ - C« gi¬ giá cã n¬ xanh - Cô giơ giỏ có nơ đỏ - Cho lớp đọc b Phần 2: So sánh khác biệt hai đối tượng To , nhỏ - anh em thá ®i h¸i nÊm vµ h¸i hoa C« ®a thá anh mặc áo đỏ và thỏ em mặc áo vàng cho trẻ quan s¸t - C« hái trÎ: + Thá nµo to h¬n? +Thá nµo nhá h¬n? - Các hãy cùng cô đặt thỏ anh xuống và đặt thỏ em đằng sau thỏ anh + Cô đặt thỏ em lên bàn và cho thỏ em trốn đắng sau thá anh (Thá anh che kÝn thá em) + C¸c thÊy Thá anh nh thÕ nµo so víi thá em? + V× biÕt thá anh to h¬n, thá em nhá h¬n? -> Thá anh to h¬n thá em v× che kÝn thá em V× thÕ mµ c¸c kh«ng nh×n thÊy thá em Thá anh kh«ng trốn đằng sau thỏ em đợc vì thỏ em nhỏ nên không che kín thỏ anh đợc - Cho lớp tổ, nhóm cá nhân đọc: + Thá anh to h¬n thá em + Thá em nhá h¬n thá anh - C¸c quan s¸t xem Thá anh mÆc ¸o mµu g×? + Thá em mÆc ¸o mµu g×? V©y b©y gi¬ c« sÏ cho líp m×nh ch¬i trß ch¬i " Thi xem nhanh" - Cô nói “Thỏ mặc áo đỏ các nói là to “Thá mÆc ¸o vµng c¸c nãi lµ nhá h¬n - Cho trÎ ch¬i 3- lÇn - anh em Thá ch¹y thËt nhanh vµo rõng h¸i nÊm vµ hái hoa mang tặng mẹ - C¸c cã muèn ®i h¸i nÊm, h¸i hoa gióp thá anh thá em kh«ng? - Nµo chóng m×nh cïng ®i vµo rõng h¸i hoa vµ h¸i nÊm gióp anh em nhµ thá nhÐ c PhÇn 3: LuyÖn tËp nhËn biÕt to h¬n, nhá h¬n Cho trẻ lấy rổ đựng nấm và hoa và cùng chơi trò ch¬i * Trß ch¬i 1: Thi xem nhanh C« hái: Thá mÑ dÆn Thá em lµm g×? - Thỏ em đã vào rừng và hái đợc hoa Các h·y gióp Thá em mang hoa vÒ nhµ nhÐ - Hoa nµo to h¬n? hoa nµo nhá h¬n? - TrÎ tr¶ lêi - Giái cã n¬ mµu xanh - Giỏ có nơ màu đỏ - L¾ng nghe - TrÎ nãi “To h¬n” - TrÎ nãi “Nhá h¬n” - Thá anh to h¬n - Thá em nhá h¬n - Trẻ đặt theo cô - Thá anh to h¬n thá em - V× Thá anh to h¬n thá em + Thá anh to h¬n thá em + Thá em nhá h¬n thá anh - Màu đỏ - Mµu xanh - To h¬n - Nhá h¬n - trÎ ch¬i - Cã ¹ - TrÎ lÊy ræ - H¸i hoa ¹ - Trẻ đặt bông hoa lên bµn - Hoa màu đỏ to hơn, hoa mµu vµng nhá h¬n - TrÎ nãi “To h¬n” - TrÎ nãi “Nhá h¬n” - Chơi trò chơi: Cô nói “Hoa màu đỏ” C« nãi “Hoa mµu vµng” Vµ ngîc l¹i - Thế là thỏ em đã hái đợc hoa mang tặng mẹ * Trò chơi 2: Hãy làm cho đúng - Cô kể tiếp: Nh vây là Thỏ anh và Thỏ em đã hái đợc nhiều cây nấm to, cây nấm nhỏ, nhiều bông hoa to, hoa nhỏ đẹp để tặng mẹ - C¸c h·y mang nh÷ng chiÕc nÊm, b«ng hoa vÒ gióp anh nhµ Thá nhÐ Nhng c¸c nhí lÊy nÊm to, hoa to bá vµo giá to, nÊm nhá, hoa nhá bá vµo giá nhá - Cho trÎ võa ®i võa h¸t bµi “Chó thá con” vµ cÊt nÊm, hoa vµo giá KÕt thóc: C« nhËn xÐt chung tiÕt häc vµ cho trÎ lµm c¸c chó thá ®i t¾m n¾ng (ra ngoµi) - TrÎ cÊt nÊm vµ hoa theo yªu cÇu cña c« - TrÎ võa ®i võa h¸t bµi “Trêi n¾ng, trêi ma” vµ ngoµi B Hoạt động ngoài trời + Hoạt động có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trờng - Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột ” - Trß ch¬i d©n gian: “ BÞt m¾t b¾t dª ” + Hoạt động tự chọn C- Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh: D¸n trang trÝ quang c¶nh trêng mÇm non - Gãc häc tËp: Chän vµ ph©n lo¹i tranh l« t« theo nghÒ - Góc th viện: Xem tranh ảnh các hoạt động các cô giáo D- Hoạt động chiều: - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày Nhận xét các hoạt động ngày T×nh tr¹ng søc kháe: KiÕn thøc, kü n¨ng Thái độ Thø t, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 A- Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn ng«n ng÷ Th¬: TÆng hoa c« gi¸o I/ Mục đích - yêu cầu 1.KiÕn thøc: - Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm, thể đợc tình cảm qua bài thơ Kü n¨ng: - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi cô - Më réng vèn tõ cho trÎ Bíc ®Çu ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Thái độ: - BiÕt ý nghÜa cña ngµy 20/11, biÕt c«ng viÖc cña c« gi¸o, biÕt yªu quý kÝnh träng, lÔ phÐp víi c« gi¸o vµ c¸c c« b¸c trêng MÇm non II/ ChuÈn bÞ - Tranh minh häa th¬ “TÆng hoa c« gi¸o” - bµi th¬ viÕt “TÆng hoa c« gi¸o” III/ C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.ổn định tổ chức, gây hứng thú - TrÎ quan s¸t tranh Cho trÎ xem xem tranh bÐ tÆng hoa c« gi¸o: gi¸o: - BÐ tÆng hoa c« gi¸o - C¸c thÊy bÐ ®ang lµm g×? - Ngµy 20/11 - BÐ tÆng hoa c« vµo ngµy nµo? - Ngµy héi cña c¸c thÇy c« - Ngµy 20/11 lµ ngµy héi cña ai? gi¸o - Có bài thơ nói bé biết ơn cô giáo đã ch¨m sãc d¹y bÐ V× vËy bÐ tÆng hoa c« gi¸o nh©n ngµy 20/11 §ã lµ bµi th¬ “TÆng hoa c« gi¸o” cña nhà thơ Các lắng nghe cô đọc nhé Néi dung 2.1 §äc th¬ cho trÎ nghe: - Cô đọc lần - Trẻ nghe cô đọc thơ - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬ “TÆng hoa c« gi¸o - Bài thơ nói bé luôn nhớ công ơn cô giáo đã dạy dỗ mình và bé đã tặng hoa cô giáo nhân ngày - Hiểu nội dung câu 20 – 11 ngµy HiÕn ch¬ng c¸c nhµ gi¸o ViÖt Nam chuyÖn - Cô đọc bài thơ lần 2: kết hợp sử dụng tranh minh ho¹ 2.2 §µm tho¹i gióp trÎ hiÓu bµi th¬ - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ g×? - Bµi th¬ “TÆng hoa c« gi¸o” + Bµi th¬ miªu t¶ bÐ lµm g×? - BÐ tÆng hoa c« gi¸o “Tay em «m bã hoa hång TÆng c« víi c¶ tÊm lßng kÝnh yªu” + Bé tặng hoa cô giáo để làm gì? - §Ó thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n và tình cảm cô giáo bé đã đến tặng hoa cô “¥n c« sím sím chiÒu chiÒu D¹y em viÕt ch÷ biÕt nhiÒu ®iÒu hay” + BÐ tÆng hoa c« gi¸o vµo ngµy nµo ? - Ngµy 20 - 11 “20 th¸ng 11 h«m Em xin c¸c c«” + Ngày hội 20/11 còn đợc gọi cách ý nghĩa khác lµ ngµy HiÕn ch¬ng c¸c nhµ gi¸o, vµo ngµy nµy - TrÎ tr¶ lêi các học sinh từ nhỏ đến lớn có bó hoa tơi để tặng cô giáo mình + Vậy đến hoa tặng cô giáo chúng mình nói nh thÕ nµo? - TrÎ tr¶ lêi 2.3 Dạy trẻ đọc thơ: - Cho trẻ đọc theo cô - Trẻ đọc cùng cô lần - Cho tổ đọc - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Đọc to, đọc nhỏ theo yêu cầu cô - §äc theo y©u cÇu cña c« - §äc theo nhãm – trÎ - §äc theo nhãm – trÎ - Cá nhân đọc - §äc theo tay chØ cña c« 3/ KÕt thóc - Cả lớp đọc bài “Tặng hoa cô giáo” - §äc theo nhãm - Cá nhân xung phong đọc - Cả lớp đọc theo tay cô - Cả lớp đọc lại lần B Hoạt động ngoài trời + Hoạt động có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trờng + Trß ch¬i: - Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột ” - Trß ch¬i d©n gian: “ BÞt m¾t b¾t dª ” + Hoạt động tự chọn C- Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh: D¸n trang trÝ quang c¶nh trêng mÇm non - Gãc häc tËp: Chän vµ ph©n lo¹i tranh l« t« theo nghÒ - Góc th viện: Xem tranh ảnh các hoạt động các cô giáo D- Hoạt động chiều: - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày Nhận xét các hoạt động ngày T×nh tr¹ng søc kháe: KiÕn thøc, kü n¨ng Thái độ Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 A- Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÓ chÊt Trên sÊp-®Ëp bãng I Mục đích, yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết trờn sấp và dùng tay để đập bóng - BiÕt tËp ph¸t triÓn chóng - BiÕt ch¬i trß ch¬i Kỹ - Kỹ khéo léo, nhanh nhẹn Giáo dục - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn trò chơi II Chuẩn bị - Bóng: 12 - S©n tËp s¸ch sÏ, trang phôc gän gµng III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô - KiÓm tra søc kháe trÎ - Cô trò chuyện cùng trẻ tình hình sức Hoạt động trẻ khỏe trẻ - Sáng các đã ăn sáng chưa? - Có bạn nào bị đau, bị mệt không? Khởi động: - Tập với bài hát “ Một đoàn tàu” kết hợp với các động tác đi, chạy khác đội hình hµng ngang Trọng động a Bài tập phát triển chung: Đội hình hai hàng ngang so le * ****** ******* * * Tay: hai tay gi¬ lªn cao, ®a phÝa tríc (4 lÇn X 4nhÞp) - TTCB: Chân đứng hình chữ v - NhÞp 1: Hai tay gi¬ lªn cao - NhÞp 2: Hai tay ®a ph¸i tríc - NhÞp 3: nh nhÞp - NhÞp VÒ TTCB * Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (6 lần X nhÞp) - TTCB: Chân đứng hình chữ v - NhÞp 1: Tay chèng h«ng ngåi xuèng - Nhịp 2: đứng lên - NhÞp 3: nh nhÞp - NhÞp VÒ TTCB * Bông: hai tay gi¬ lªn cao, cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc.( TËp lÇn X nhÞp) - TTCB: Chân đứng hình chữ v - NhÞp 1: Hai tay gi¬ lªn cao - NhÞp 2: Cói gËp ngêi vÒ tríc, tay ch¹m mòi ch©n - NhÞp 3: nh nhÞp - NhÞp VÒ TTCB * BËt: Bật tách chân, khép chân (4 lÇn X 4nhÞp) - TTCB: Đứng thảng, hai tay chống hông - N1: bật tách chân' - N2: Bất khép chân -N3: nhịp - N4: ve TTCB b.Vận động bản: Trườn sấp- đập bóng Đội hình hai hàng ngang cô đứng hai hàng ******* * ******* Cô giới thiệu vận động: - ¡n råi a - Kh«ng cã - Trẻ tập theo cô - TËp lÇn x nhÞp - TËp lÇn x nhÞp - TËp lÇn x nhÞp - Trẻ bật tách chân, khép chân - Cã ¹ - Bóng, đỏ, xanh Hôm cô tập cho các bài vận động đó là bài tập “ Trườn sấp- đập bóng các có thích không? - Các quan sát cô có gì đây?có màu gì nhiều? - Cụ làm mẫu lần 1: Vận động từ đầu đến cuèi kh«ng gi¶i thÝch - Cô làm mẫu lần và vừa làm vừa giải thích động tác: + TTCB: cô nằm sát sàn chân trái co, chân phải thẳng, tay phải gập, tay trái đưa lên Khi có hiệu lệnh cô trườn phối hợp tay chân nhẹ nhàng Tay trái đưa lên thì chân phải co lại bò đến ống cờ cô đứng dậy, đứng rộng chân vai, tay cầm bóng đưa trước để ngang bụng (không đưa thẳng tay trước, không để tay sát người) Mắt cô nhìn bóng Khi có hiệu lệnh cô dùng tay đập mạnh bóng xuống sàn.®Ëp xong c« chạy lấy bóng và cuối hàng đứng - Cô mời cá nhân vài trẻ lên tập mẫu cho lớp xem - Cô cho bạn lên thực kết hợp sửa sai cho trẻ Khuyến khích, động viên trẻ lên thực (2 lần) - Cho c¸c tæ, nhãm thi ®ua víi *Giáo dục: Khi tập thể dục xong các phải nhớ rửa tay, rửa chân thể luôn luôn khỏe mạnh và hàng ngày chúng mình phải ăn hết suất để có thể khỏe mạnh và cao lớn Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân - Quan s¸t - Quan s¸t l¾ng nghe - bạn lên vận động - Trẻ vận động - Tæ, nhãm thi ®ua - §øng thµnh vßng trßn - trẻ lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân B Hoạt động ngoài trời + Hoạt động có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trờng + Trß ch¬i: - Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột ” - Trß ch¬i d©n gian: “ BÞt m¾t b¾t dª ” + Hoạt động tự chọn C- Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh: D¸n trang trÝ quang c¶nh trêng mÇm non - Gãc häc tËp: Chän vµ ph©n lo¹i tranh l« t« theo nghÒ - Góc th viện: Xem tranh ảnh các hoạt động các cô giáo D- Hoạt động chiều: - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu TiÕt 2: LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mÜ Vẽ cô giáo em (đề tài) I/ Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: - TrÎ miªu t¶ khu«n mÆt c« gi¸o qua h×nh vÏ trªn giÊy, thÓ hiÖn c¸c chi tiÕt nh nÐt mÆt, m¸i tãc, nô cêi Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng t« mµu - Ph¸t triÓn ãc s¸ng t¹o cho trÎ Thái độ: - Trẻ cách sử dụng và giữ gìn số đồ dùng gia đình - TrÎ yªu thÝch vµ gi÷ g×n s¶n phÈm m×nh lµm II/ ChuÈn bÞ - §å dïng cña c«: Tranh vÏ gîi ý cña c« vÒ ch©n dung c« gi¸o - §å dïng cña trÎ: vë t¹o h×nh, bót mµu III/ C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ - TrÎ h¸t cïng c« Cho c¶ líp h¸t bµi “C« vµ mÑ” vµ trß chuyÖn: - C« vµ mÑ + Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? - C« vµ mÑ + Bµi h¸t nãi vÒ ai? - yªu th¬ng c¸c + T×nh c¶m cña c« vµ mÑ víi chóng m×nh nh thÕ nµo? - rÊt yªu c« gi¸o vµ mÑ + T×nh c¶m cña chóng m×nh víi c« vµ mÑ sao? 2/ Néi dung 2.1 Quan s¸t tranh vÏ gîi ý cña c« - Cô cho trẻ xem tranh gợi ý cô và đàm thoại với trÎ vÒ néi dung cña bøc tranh * Tranh vÏ ch©n dung: - VÏ ch©n dung c« gi¸o + Tranh vÏ g×? + Bøc tranh nµy vÏ ch©n dung lµ chØ vÏ mét nöa ngêi + Tãc cña c« ng¾n hay dµi? M¾t, mòi, miÖng c« - Tãc ng¾n sao? - áo màu đỏ + ¸o c« mµu g×? * Cho trÎ quan s¸t bøc tranh vÏ c« gi¸o + Kh«ng + §©y cã ph¶i bøc tranh vÏ ch©n dung c« gi¸o kh«ng? + Còng vÏ vÒ c« gi¸o nhng + Bøc tranh nµy vÏ nh thÕ nµo? cã c¶ ch©n, tay + Tãc c« nh thÕ nµo ? miÖng, mòi, m¾t - dµi Các có thích vẽ cô giáo mình để tặng cô nhân + Có ngµy 20 – 11 kh«ng? 2.2 Hỏi ý định trẻ - Trẻ nêu ý định mình - Cô hỏi ý định trẻ: Con vẽ tranh m×nh nh thÕ nµo? (Hái – trÎ) - Cô nhắc trẻ vẽ xong tô màu đều, mịn và kh«ng t« mµu chêm ngoµi 3.2 TrÎ thùc hiÖn - C« ph¸t vë t¹o h×nh vµ bót mµu cho trÎ - C« híng dÉn kÜ thªm cho tõng c¸ nh©n trÎ c¸ch - TrÎ vÏ thể từ khuôn mặt, cổ, mình đến mái tóc, mặt mũi + Gîi ý thªm cho trÎ c¸c chi tiÕt phô ho¹ cho bøc tranh Híng dÉn trÎ c¸ch cÇm bót ngåi vÏ thªm c¸c chi tiÕt phụ hoạ, cách bố cục tranh cho cân đối, chọn màu sắc phù hợp với sở thích trẻ cho tranh đợc hài hoà, cân đối - §éng viªn khuyÕn khÝch nh÷ng trÎ vÏ kh¸, vÏ thªm nhiều chi tiết Đối với trẻ yếu hoạt động này giúp đỡ trẻ gợi ý tỉ mỉ để trẻ tạo đợc sản phẩm - Trẻ vẽ Cô chú ý bao quát trẻ, động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ kịp thời - Sắp hết cô nhắc trẻ nhanh tay để hoàn thành s¶n phÈm 4.2 NhËn xÐt s¶n phÈm - C« cho trÎ dõng tay vµ treo s¶n phÈm cña trÎ lªn gi¸ - Co 2-3 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp và trẻ thích - Hái t¹i l¹i thÝch bµi nµy? - Con thÝch bµi b¹n nµo nhất? Bạn vẽ nào có đẹp không? (Hỏi – trẻ) - Cho tác giả lên nhận sản phẩm đợc chọn - Cô nhận xét chung, chủ yếu khen ngợi, động viên trẻ KÕt thóc: C« vµ trÎ cïng bµi th¬ “Bã hoa tÆng c«” vµ cho trÎ ngoµi - TrÎ hoµn thµnh s¶n phÈm - TrÎ chän vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n - T¸c gi¶ lªn nhËn s¶n phÈm - Nghe c« nhËn xÐt - Trẻ đọc cùng cô và ngoµi Nhận xét các hoạt động ngày T×nh tr¹ng søc kháe: KiÕn thøc, kü n¨ng Thái độ Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 A- Hoạt động có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn nhËn thøc Trß chuyÖn vÒ ngµy héi cña c¸c thÇy c« gi¸o 20 - 11 I/ Mục đích yêu cầu 1.KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc đợc ý nghĩa ngày 20/11, là ngày hội các thầy cô giáo, ngày mà các bé tặng hoa cô để tỏ lòng biết ơn, yêu quí và kính trọng c«ng lao cña c« gi¸o - BiÕt c«ng viÖc cña c« gi¸o lµm ë líp vµ c«ng viÖc cña c¸c c« b¸c trêng trờng mầm non để chăm sóc và nuôi dạy trẻ hàng ngày Kü n¨ng: - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi cô - Rèn trẻ nói to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt kÝnh träng, lÔ phÐp, v©ng lêi c« gi¸o, ngêi ngêi lín II/ ChuÈn bÞ - Bµi h¸t “C« gi¸o”, bµi th¬ “TÆng hoa c« gi¸o” - H×nh ¶nh líp häc cña bÐ, tranh bÐ tÆng hoa c« gi¸o - Hoa c¾t s½n,hå d¸n,giÊy A4 III/ C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động cô ổn định tổ chức, gây hứng thú Cho trÎ h¸t bµi “C« vµ mÑ” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ? C« gi¸o lµ ngêi mÑ hiÒn thø hai cña c¸c con, đến trờng cô giáo thơng yêu các nh mẹ cña c¸c VËy c¸c cã yªu th¬ng c« gi¸o không? Các phải làm gì để tỏ lòng kính yªu c« gi¸o? - C¸c cã biÕt ngµy vui nhÊt cña c« gi¸o mét n¨m häc lµ ngµy g× kh«ng? §ã lµ ngµy g×? Néi dung * Hoạt động 1: 1: Trß chuyÖn vÒ ý nghÜa ngµy 20/11 Cho trÎ xem tranh “BÐ tÆng hoa c« gi¸o” - C« cã bøc tranh g× ®©y? - C¸c nh×n thÊy bÐ ®ang lµm g×? - BÐ tÆng hoa c« vµo ngµy nµo? Ngµy 20/11 còn đợc đợc gọi là ngày gì? - V× bÐ l¹i tÆng hoa c« vµo ngµy 20/11? - Khi tÆng hoa c« gi¸o nãi thÕ nµo? - gia đình các có làm nghề giáo? Vậy vào ngày 20/11, làm gì ngngời thân gia đình làm nghề nhà giáo? * Cho trÎ quan s¸t tranh :Líp häc cña bÐ - C« cã bøc tranh vÏ g× ®©y? + Bøc tranh cã nh÷ng ai? + Cô giáo làm công việc đó để làm gì? + Tình cảm cô giáo đợc đợc thể nh nµo? + Tình cảm các cô nh nµo? + Ngoµi c« gi¸o lµ ngêi ngêi trùc tiÕp d¹y dç c¸c ë trªn líp ra, trêng trêng cßn cã nh÷ng còng ch¨m sãc c¸c n÷a vµ lµm c«ng viÖc g×? + §Ó tá lßng biÕt ¬n c¸c c« b¸c, vµo ngµy 20/11 c¸c ph¶i lµm g×? Vậy chúng mình hãy đứng dậy máu hát bài cô giáo để tỏ lòng kính yêu đến các cô giáo nào - Cho trÎ móa h¸t “C« gi¸o” * Hoạt động 2: Trò chơi "Dán hoa tặng cô" c«" - C« thÊy líp m×nh rÊt ngoan, cã lßng kÝnh yªu c¸c c« gi¸o c« sÏ cho c¸c ch¬i mét trß ch¬i, c¸c thÝch kh«ng? - Cách chơi: Cô đã cắt sẵn bông hoa, c¸c se d¸n thËt nhanh nh÷ng b«ng hoa vµo tờ giấy để thành cành hòa thật đẹp để tÆng c¸c c« nh©n ngµy 20-11 - LuËt ch¬i: C« sÏ më mét ®o¹n nh¹c nµo ®o¹n nh¹c kÕt thóc sÏ hÕt giê.B¹n nµo d¸n nhanh sÏ th¾ng cuéc - Cho trẻ dán, cô chú ý động viên, giúp đỡ trẻ yÕu Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t lÇn - Bµi h¸t MÑ vµ c« - C« gi¸o - Cã ¹ - Ngoan, v©ng lêi c«, - Ngµy 20/11 ngµy hiÕn ch¬ng nhµ ViÖt nam - Quan s¸t tranh - tranh BÐ tÆng hoa c« gi¸o - BÐ ®ang tÆng hoa cho c« gi¸o - Nh©n ngµy 20/11 ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam - §Ó tá lßng biÕt ¬n yªu quÝ c« gi¸o - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - Quan s¸t tranh - Cã c« gi¸o vµ c¸c b¹n - Hµng ngµy D¹y c¸c móa, kÎ chuyÖn cho c¸c nghe, - Ch¨m ngoan, häc giái, kh«ng khãc nhÌ - C¸c c« nu«i, c« hiÖu trëng - Nãi lêi c¶m ¬n, lêi chóc mõng, biÕt kÝnh träng, lÔ phÐp, ch¨m ngon, häc giái, - TrÎ h¸t móa bµi" C« gi¸o" - Cã ¹ - L¾ng nghe - TrÎ ch¬i høng thó B Hoạt động ngoài trời + Hoạt động có chủ đích: Thăm quan, quan sát các lớp học trờng - Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột ” - Trß ch¬i d©n gian: “ BÞt m¾t b¾t dª ” + Hoạt động tự chọn C- Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh: D¸n trang trÝ quang c¶nh trêng mÇm non - Gãc häc tËp: Chän vµ ph©n lo¹i tranh l« t« theo nghÒ - Góc th viện: Xem tranh ảnh các hoạt động các cô giáo D- Hoạt động chiều: - VÖ sinh c¸ nh©n trÎ - ¡n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Tuyªn d¬ng, d¸n phiÕu bÐ ngoan - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày Nhận xét các hoạt động ngày T×nh tr¹ng søc kháe: KiÕn thøc, kü n¨ng Thái độ Nhận xét đánh giá tổ chuyên môn