Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, phổ biến kiến thức về CNTT, phương pháp thiết kế bài dạy… Triển khai các bài tự luyện tập nâng cao trình độ, phương pháp, lý luận chính t[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO TRƯỜNG TH MINH KHAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 39/2012/KH-THMK Mỹ Độ, ngày 12 tháng 10 năm 2012 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên và sinh hoạt chuyên môn năm học 2012-2013 Căn cứ kế hoạch số: 27/KH-GDĐT ngày 30 tháng năm 2012 Phòng Giáo dục và Đào tạo v/v đạo thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp Tiểu học thành phố Bắc Giang, Căn cứ Kế hoạch số 19/2012/KH-THMK về việc thực nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Trường Tiểu học Minh Khai và nhằm nâng cao chất lượng quản lí chuyên môn, chất lượng dạy học giáo viên Tiểu học, trường Tiểu học Minh Khai xây dựng Kế hoạch tổ chức bồi dưỡng thường xuyên và sinh hoạt chuyên môn năm học 2012 - 2013 sau: Mục tiêu: - Thúc đẩy phong trào bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng, hiệu đổi PPDH, góp phần tạo chuyển biến chất lượng giáo dục thực chất - Đẩy mạnh phong trào đổi PPDH, ứng dụng CNTT vào dạy học - Tạo hội giao lưu, học tập về công tác quản lí, đạo, tổ chức thực hoạt động chuyên môn các nhà trường; hội học tập, giao lưu chuyên môn, nghiệp vụ các giáo viên Yêu cầu: - Sinh hoạt chuyên môn đảm bảo 100% giáo viên tham gia và trở thành hoạt động thường xuyên, có tác động tích cực tới công tác tự bồi dưỡng giáo viên, tới chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo tổ, nhóm - Sinh hoạt chuyên môn tổ chức khoa học, theo các chuyên đề, giải quyết các vấn đề thực tiễn đặt dạy học - Cán quản lí và giáo viên chuẩn bị chu đáo việc xây dựng kế hoạch, chuẩn bị về nội dung, tiến trình, cách thức tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn - Các buổi sinh hoạt chuyên môn rút kinh nghiệm, đánh giá nghiêm túc - Công tác tự học, tự bồi dưỡng phải tiến hành thường xuyên hàng tuần, hàng ngày ý thức tự giác người học Nội dung: - Dạy thể nghiệm ít tiết/ khối, tổ; trao đổi, thảo luận rút kinh nghiệm dạy - Trao đổi các vấn đề có liên quan đến công tác chuyên môn đó tập trung vào: + Đổi thiết kế bài học để học sinh chủ động, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập + Đổi phương pháp dạy học viên gắn với rèn cho học sinh có phương pháp học Tổ chức hoạt động nhóm thế nào cho có hiệu + Tạo hứng thú học tập cho học sinh; ứng dụng CNTT dạy học + Phương pháp quan sát học sinh dự giờ, cách trao đổi về các dự (2) + Rèn kĩ giải quyết các vấn đề thực tiễn sống cho học sinh + Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng các kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học… Tổ chức thực hiện: a SHCM trường: Nội dung sinh hoạt có lịch kèm theo Tháng Thời gian Người dạy Địa điểm Môn dạy 10 11 12 T6-14/9 T6-5/10 Triển khai GD NGLL Nguyễn Thị Lựu Phương pháp dạy LS GD KNS T6/12/10 Phan Quốc Thịnh T 6-19/10 T6-26/10 T 6-2/11 T5-08/11 T6-9/11 T5-15/11 T 6-16/11 T5-22/11 T6-23/11 T5- 29/11 T6-30/11 T5-6/12 T6-6/12 T5-13/12 T6-14/12 T6-21/12 T 6-4/1 T6-11/1 T6-18/01 T6-25/1 T 6-1/2 T 6-22/2 Hiệu phó 4B Hiệu phó 5A TĐọc LSử Phương Phương pháp dạy TD Triển khai HP pháp sử dụng PM SAMS2 HT CNTT Đoàn Phan Tùng 4A TDục PP Phương pháp dạy NN VP Nguyễn Thị Yến 4B NN PP Phương pháp dạy LTVC VP Nguyễn Thị Đại Nghĩa 2A LTVC PP Phương pháp dạy Địa lý VP Phan Quốc Thịnh 5B Địa ly PP Phương pháp dạy Toán VP Nguyễn Thị Nhàn 1A Toán PP Phương pháp dạy Học vần VP Ng T Hương Giang 1B Học vần PP Phương pháp dạy Khoa VP Đào Thu Hiền 5B Khoa học PP Phương pháp dạy MT VP Nguyễn Thu Hằng 1A MT PP Phương pháp dạy ÂN VP Nguyễn T Khánh Vân 4A ÂN PP Phương pháp dạy Tin VP Vũ Thị Vui 4B Tin P Tin PP Triển khai CNTT PP Phương pháp dạy Toán VP Nguyễn T Thuy Vân 2B Toán (3) T 6-1/3 Triển khai thiết kế bài dạy T6-08/3 Phương pháp dạy Đ Đ P Tin VP PP PP PP Triển khai đưa tin bài lên trang Web 3B Đạo đức T6-15/3 Phạm Thị Thơ PP Phương pháp dạy TLV VP TLV T6-22/3 Đào Khánh Giang 4A PP T 6-5/4 Phương pháp dạy TNXH VP 3B TNXH T6-12/4 Ngô Thị Ngọc Bảo Đồng chí Lê Thị Hương Giang chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên theo đúng lịch, chủ trì thảo luận, cử người ghi bên thảo luận và lưu biên vào hồ sơ chuyên môn b SHCM dự giờ trường điểm: Tham gia SHCM điểm tại TH Đồng Sơn, Tân Mỹ, Ngô Sỹ Liên - Tổ trưởng: Nguyễn Thị Nhàn (T1+2+3), Nguyễn Thị Lựu ( T4+5) có trách nhiệm đôn đốc tổ viên mình dự sinh hoạt trường điểm nghiêm túc, đúng c Công tác tự học: - Chỉ tiêu: Mỗi học ít bài vào sổ bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên tham gia 100% các buổi học chính trị, nghị quyết Đảng CBQL tham gia học lớp trung cấp chính trị - Biện pháp: Động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, phổ biến kiến thức về CNTT, phương pháp thiết kế bài dạy… Triển khai các bài tự luyện tập nâng cao trình độ, phương pháp, lý luận chính trị Bố trí phòng máy cho giáo viên học tập đ/c Lê Giang triển khai các ND học tập cụ thể, từng tuần trên mạng để GV tham khảo và học tập Đưa các nội dung học văn luật, CNTT, bồi dưỡng chuyên môn vào kế hoạch đạo tuần để GV cứ và thực Nơi nhận: - Tổ tiểu học PGD (b/c); - Gửi hòm thư cá nhân GV và trang Web(t/h); -Lưu VT TM HIỆU TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG Lê Thị Hương Giang (4) (5)