Kiến thức : Rèn kỹ năng đọc – hiểu : Hiểu tác dụng của bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th trả lời đợc các câu hỏi trong SGK.. Thái độ : GDHS biết viết bu thiếp chúc mừng ngời thâ[r]
(1)TuÇn 10 Ngµy so¹n: 22/ 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 24 / 10 /2011 TiÕt 1: Chào cờ Tiết + : Tập đọc - SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục đích yêu cầu: Kỹ : - Rèn kĩ đọc thành tiếng: + §äc tr¬n toµn bµi Ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý BiÕt ph©n biÖt lêi kÓ víi lêi c¸c nh©n vËt Kiến thức : - Rèn kĩ đọc – hiểu: + Hiểu nghĩa từ: Cây sáng kiến, lập đông, chú thọ + HiÓu néi dung: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kính yêu, quan tâm tới ông bà ( trả lời đợc các câu hỏi SGK) Thái độ: Gdhs luôn kính yêu ong bà, cha mẹ II ChuÈn bÞ: Gv: Tranh minh ho¹ bµi häc Hs: sgk III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra: bµi míi: gtb ( chñ ®iÓm ) TiÕt * Luyện đọc : - GV đọc mẫu : - HS theo dâi sgk - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ : +) §äc tõng c©u : + Nối tiếp đọc câu kết hợp HD đọc : Lập đông, lễ, suy nghĩ, mãi ph¸t ©m +) §äc tõng ®o¹n tríc líp : + Vài HS đọc – lớp đọc đ/t HD đọc : Ngày lập đông đến gần.// Hà + HS nối tiếp đọc đoạn suy nghÜ m·i / mµ cha biÕt nªn chuÈn bÞ bµi quµ g× / biÕu «ng bµ // + HS đọc câu dài - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ ? Thế nào đợc gọi là cây sáng kiến + Ngời có nhiều sáng kiến ? Khi nào lập đông + Bắt đầu mùa đông ? Em hiÓu chóc thä lµ g× + Chóc mõng ngêi giµ sèng l©u +) §äc tõng ®o¹n nhãm : - HS đọc bài theo nhóm +) Thi đọc : - Đại diện các nhóm thi đọc – lớp nhận xÐt - Lớp đọc đ/t TiÕt * T×m hiÓu bµi : ? BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? - Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ ? Hµ gi¶i thÝch v× cÇn cã ngµy lÔ cña - V× Hµ cã ngµy tiÕt thiÕu nhi / 6, bè lµ «ng bµ ? c«ng nh©n cã ngµy / 5, mÑ cã ngµy / , cßn «ng bµ th× kh«ng ? Hai bố chọn ngày nào làm ngày lễ - Ngày lập đông vì đó là ngày trời bắt cña «ng bµ ? V× ? ®Çu trë l¹nh, mäi ngêi cÇn chó ý ch¨m lo søc khoÎ cho c¸c cô giµ ? BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g× ? - Cha biÕt nªn chuÈn bÞ quµ g× biÕu «ng bµ (2) ? Ai đã gỡ bí cho be Hà ? - Bè th× thÇm vµo tai bÐ m¸ch níc BÐ høa sÏ cè g¾ng lµm theo ? Hà đã tặng ông bà món quà gì ? - Hµ tÆng «ng bµ chïm ®iÓm 10 ? BÐ Hµ c©u chuyÖn lµ c« bÐ nh thÕ - BÐ Hµ lµ c« bÐ ngoan, nhiÒu s¸ng kiÕn nµo ? vµ rÊt kÝnh yªu «ng bµ ? V× Hµ nghÜ s¸ng kiÕn tæ chøc “ - V× Hµ rÊt yªu «ng bµ Ngµy «ng bµ “ ? Luyện đọc lại : + HS c¸c nhãm ph©n vai( ngêi dÉn - GV hớng dẫn đọc phân vai chuyện, Hà, ông bà.) thi đọc theo vai - NhËn xÐt , khen ngîi - Líp nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß : + Bµi thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan ? Bµi cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? -QS tranh minh hoạ cho tiết k.chuyện tâm Hà ông bà sau TiÕt : Toán LUYỆN TẬP I Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b ( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) BiÕt gi¶i bµi tãan cã mét phÐp trõ 2) Kü n¨ng: ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp 3) Thái độ: Gdhs tính chính xác toán học II ChuÈn bÞ: Gv: bµi tËp Hs: B¶ng III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra: Muèn t×m mét sè h¹ngtrong mét tæng ta lµm ntn? Bµi tËp ë líp: gtb Bài 1: Gv ghi các phép tính lên bảng - Hs đọc y/c – làm bảng: – y/c hs nªu c¸ch tÝnh x + = 10; x + = 10 x = 10 – x = 10 – x =2 x=3 Bµi 2: Gv híng dÉn hs nhÈm kÕt qu¶ - Hs đọc y/c – nhẩm và nêu kết - Nªu nhËn xÐt vÒ tõng cét + = 10; + = 10; + = 10 10 – = 9; 10 – = 8; 10 – = Bµi 3: 10 – =1; 10 – = 2; 10 – = ? Nhận xét các cột phép tính ( bài dành - Hs đọc y/c làm bảng con: cho HS kh¸ giái ) 10 – – = 7; 10 – – = 10 – = 10 - = 10 – – = 10 – v× = + Bài 4: Hs tìm hiểu bài toán – nêu cách -2Hs đọc bài toán – tìm hiểu bài – làm gi¶i vë Sè qu¶ quýt cã lµ: 45 – 25 = 20 ( qu¶) §¸p sè: 20 qu¶ Bài 5: Nhẩm và khoanh vào chữ có kết - Hs đọc y/c bài – Hs khoanh vào đúng ch÷ C * x = Cñng cè: Gv nhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò: Xem lại các bài tập đã lµm - (3) TiÕt : Âm nhạc ( gv chuyên ) ĐIỀU CHỈNH ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - TiÕt 1: KÓ chuyÖn Ngµy so¹n: 23/ 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục đích yêu cầu : 1) Kiến thức: Rèn kỹ nói: Dựa vào ý cho trớc, kể lại đợc đoạn câu chuyÖn “ S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” - Rèn kỹ nghe: Có khả theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng 2) Kü n¨ng: BiÕt phèi hîp lêi b¹n kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt 3) Thái độ: Gdhs yêu thích môn học II.ChuÈn bÞ: Gv: b¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n Hs: Vbt III.Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra: Bµi míi: Gtb *Kể đoạn câu chuyện dựa theo các - Hs đọc y/c bài ý chÝnh: - Gv mở bảng phụ đã viết - Hd kÓ mÉu ®o¹n 1: Gîi ý: - 1Hs giái kÓ mÉu ®o¹n ? BÐ Hµ lµ mét c« bÐ ntn? + Cã nhiÒu s¸ng kiÕn ? BÐ gi¶i thÝch v× ph¶i cã ngµy lÔ + Con cã ngµy th¸ng 6, bè cã ngµy cña «ng bµ? th¸ng 5, mÑ cã ngµy th¸ng 3, cßn «ng bµ th× kh«ng cã ngµy lÔ nµo c¶ ? Hai bố chọn ngày nào làm ngày lễ + Hai bố chọn ngày lập đông vì cña «ng bµ? V× ? ngày đó bắt đầu rét ngời phăm lo - Gi¸o viªn gäi häc sinh nhËn xÐt- gi¸o søc khoÎ cho c¸c cô giµ viªn nhËn xÐt - kÓ chuyÖn nhãm - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thi kÓ - HS nèi tiÕp kÓ nhãm chuþªn nhãm - Gọi đại diện nhóm thi kể chuyện - §¹i diÖn nhãm thi kÓ tríc líp - Gäi häc sinh thi kÓ chuyÖn - Líp nhËn xÐt *KÓ toµn bé c©u chuyÖn: - Gi¸o viªn gäi häc sinh kÓ l¹i toµn bé - HS nèi tiÕp thi kÓ mçi em mét c©u chuyÖn ®o¹n Cñng cè: Khen ngîi nh÷ng hs kÓ hay DÆn dß: TËp kÓ ë nhµ -TiÕt 2: To¸n : SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Môc tiªu : 1) KiÕn thøc: Gióp hs biÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 Trêng hîp sè trßn chôc, sè trõ lµ sè trßn chôc , sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ ( sè trßn chôc trõ ®i mét sè) (4) 2) Kü n¨ng: VËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp gi¶i to¸n cã lêi v¨n 3) Thái độ: GDHS tính chính xác toán học II.ChuÈn bÞ : GV : bã que tÝnh mçi bã 10 que tÝnh HS : Que tÝnh III.Các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : H¸t KiÓm tra : Vbt Bµi míi : GTB - Gv gµi lªn b¶ng bã que tÝnh - Hs nªu cã 40 que tÝnh ( Hs lÊy 40 que tính để lên bàn ) ? Cã chôc que tÝnh bít ®i que tÝnh - Lµm phÐp trõ th× lµm ntn ? LÊy 40 – - Hd t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh - Hs thùc hµnh – nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh Th¸o bã mét chôc que tÝnh lÊy bít ®i que tÝnh cßn l¹i que tÝnh bã chôc que tÝnh vµ qt rêi lµ 32 que tÝnh - Hd đặt tính và tính: - Hd đặt tính và tính 40 * Không trừ đợc 8, lấy 10 Gv ghi 40 – = 32 trõ b»ng viÕt nhí 32 * trõ b»ng 3, viÕt - Vài hs nêu cách trừ - đặt tính tính 40 * không trừ đợc 8, lấy 10 trừ -18 - Giíi thiÖu phÐp trõ 40 – 18 ( TT ) b»ng viÕt nhí1 - Gv ghi b¶ng 40 – 18 = 22 22 * thªm b»ng 2, trõ b»ng ViÕt2 1.LuyÖn tËp: Bµi 1: Hd tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i Gäi vµi hs nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: Vµi hs nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt ( bµi dµnh cho HS kh¸ giái ) - Hs đọc y/c bài – làm bảng 60 50 90 80 30 - - - - - 5 17 55 45 88 63 - Hs đọc y/c – làm vở: x + = 30 x = 30 – 11 19 + x = 20 x = 20 – x = 21 x = 15 Bài 3: Hd tìm hiểu bài toán – nêu cách -2Hs đọc bài toán – làm vở: gi¶i Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: Hd đổi chục = 20 20 – = 15 §¸p sè: 15 que tÝnh Dặn dò: Xem lại các bài tập đã làm TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( tËp chÐp ) NGÀY LỄ I.Mục đích yêu cầu: 1) Kiến thức: Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả “ ngày lễ” - Làm đúng các bài tập 2, bài tập (a/ b) 2) Kỹ năng: Viết đẹp đúng chính tả 3) Thái độ: Gdhs tính cẩn thận II.ChuÈn bÞ: Gv: B¶ng phô ghi bµi tËp chÐp (5) Hs: Vbt III.Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra: §å dïng Bµi míi: Gtb *Hd viÕt chÝnh t¶: - Gv đọc mẫu bài viết: - HS đọc lại bài ? Nh÷ng ch÷ nµo c¸c danh + Ch÷ ®Çu cña mçi bé phËn tªn tõ( Ngµy quèc tÕ phô n÷, ngµy Quèc tÕ lao động, ngày Quốc tế thiếu nhi, ngày Quốc tế Ngời cao tuổi) đợc viết hoa? - Viết từ khó: Gv đọc - HS viÕt b¶ng : Ngµy Quèc tÕ phô n÷ , ngµy lÔ *ChÐp bµi vµo vë: - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë *ChÊm – ch÷a bµi: Gv chÊm 10 bµi nhËn xÐt tõng bµi Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc y/c – HS làm trên bảng lớp Bµi 2: Gv treo b¶ng phô – líp lµm vbt - §iÒn vµo chç trèng c/k - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Con cá , kiến , cây cầu , dòng kªnh - HS lµm vë : lo sî , lo l¾ng , ¨n no , hoa Bµi : a) §iÒn l / n vµo chç trèng Cñng cè – dÆn dß : Khen ngîi lan , thuyÒn nan HS viết đẹp , luyện viết thêm nhµ -Tiết 4: Đạo đức : CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( tiÕt ) I Môc tiªu : KiÕn thøc : Gióp HS cã kü n¨ng øng xö mét sè t×nh huèng vÒ ch¨m chØ häc tËp Kü n¨ng : BiÕt øng xö hîp víi c¸c t×nh huèng - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy BiÕt nh¾c b¹n bÌ ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy Thái độ : GDHS luôn chăm học tập II ChuÈn bÞ : GV : T×nh huèng cuéc sèng HS : Vở bt đạo đức III Các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : H¸t KiÓm tra : ? T¹i ph¶i ch¨m chØ häc tËp ? Giúp em mau tiến và đợc Ngêi yªu quý Bµi míi : gtb * H§ : §ãng vai - GV nêu tình : Hôm Hà - HS thảo luận , đóng vai theo tình chuẩn bị học thì bà ngoại đến chơi §· l©u Hµ cha gÆp bµ Hµ b¨n kho¨n ch- - Líp nhËn xÐt VD : Bµ ¬i , bµ ë nhµ ch¬i , ch¸u ®i häc , häc xong ch¸u sÏ vÒ a biÕt nªn lµm thÕ nµo ? ch¬i víi bµ ,…/ Sau buæi häc ch¸u sÏ nãi KL : HS cần học và đúng chuyÖn víi bµ … - HS th¶o luËn nhãm xem cã t¸n thµnh * H§2 : Th¶o luËn nhãm hay kh«ng t¸n thµnh - GV nªu c¸c ý kiÕn : (6) KL : a) Kh«ng t¸n thµnh v× hs còng - Tõng nhãm th¶o luËn – HS tr×nh bµy ph¶i ch¨m chØ häc tËp b – c t¸n thµnh kÕt qu¶ - líp bæ sung ý kiÕn d) kh«ng t¸n thµnh Cñng cè : KL : Kh«ng nªn dµnh thêi gian ch¬i - HS diÔn tiÓu phÈm “ Trong giê ch¬i để làm bài tập “ Dặn dò : Thực quyền đợc học tËp cña m×nh lµ ch¨m chØ häc tËp TiÕt 5: Thñ c«ng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (tiÕt 2) I Môc tiªu : 1) Kiến thức : Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui 2) Kỹ : Thuyền sử dụng đợc , các nếp gấp tơng đối phẳng 3) Gi¸o dôc : Gi¸o dôc H\S yªu thÝch bé m«n II ChuÈn bÞ : - Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui - Häc sinh : GiÊy thñ c«ng + KÐo III Các hoạt động Dạy – Học : ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra : §å dïng Bµi míi :Gtb a) Nh¾c l¹i ND tiÕt ? Gấp thuyền phẳng đáy có mui đợc tiến bớc hµnh qua mÊy bíc ? B1 : GÊp t¹o mui thuyÒn B2 : Gấp nếp gấp cách B3: GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn B3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui - GV treo quy tr×nh bíc - HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp - Giíi thiÖu mét sè mÉu thuyÒn ph¼ng + Quan s¸t đáy không mui b) Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui : - Chia líp thµnh nhãm nhá - Hs ngåi theo nhãm - Hd thùc hµnh - Thùc hµnh theo nhãm - Trng bµy s¶n phÈm - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - líp - Hd đánh giá sản phẩm nhóm nhËn xÐt kh¸c - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i mét sè s¶n phÈm đẹp c) C¸ch sö dông : Hd th¶ thuyÒn trªn - 2hs tham gia ch¬i líp nhËn xÐt chËu níc - NhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng 4.Cñng cè : Gv nhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn häc tËp cña HS 5.DÆn dß : ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng cho giê sau ĐIỀU CHỈNH - Ngµy so¹n: 24/ 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 (7) Tiết 1: Tập đọc BƯU THIẾP I Mục đích yêu cầu : Kỹ : Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau dấu câu , các cụm Biết đọc bài với giọng tình cảm Kiến thức : Rèn kỹ đọc – hiểu : Hiểu tác dụng bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th ( trả lời đợc các câu hỏi SGK) Thái độ : GDHS biết viết bu thiếp chúc mừng ngời thân II.ChuÈn bÞ : GV : bu thiÕp HS : Mçi em bu thiÕp III.Các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : H¸t KiÓm tra : - HS đọc bài “ Sáng kiến bé Hà “ Bµi míi : gtb * Luyện đọc : - HS theo dâi sgk - GV đọc mẫu : - HS nối tiếp đọc câu kết hợp - HD đọc kết hợp giải nghĩa từ : ph¸t ©m +) §äc tõng c©u : HD đọc từ khó : Bu thiếp , năm , - Vài hs đọc – lớp đọc đ/t Phan ThiÕt - HS nối tiếp đọc bu thiếp +) §äc tõng ®o¹n tríc líp : HD đọc : Ngời gửi :// Trần Trung - Vài HS đọc – HS đọc chú giải nghĩa // Sở giáo dục và đào tạo Bình - HS các nhóm đọc bài ThuËn // - Đại diện các nhóm thi đọc – lớp nhận +) §äc tõng ®o¹n nhãm : xÐt +) Thi đọc : + Cña ch¸u göi «ng, bµ + §Ó chóc mõng «ng bµ nh©n dÞp n¨m míi + Cña «ng bµ göi ch¸u ? Bu thiếp thứ hai là , gửi để làm + Để báo tin ông bà đã nhận đợc bu thiÕp ch¸u göi vµ chóc tÕt ch¸u g× ? + Chóc mõng th¨m hái , th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc ? Bu thiếp dùng để làm gì ? - HS viÕt bu thiÕp chóc thä hoÆc chóc mõng sinh nhËt «ng bµ Cñng cè : - Nhiều HS đọc nối tiếp bu thiếp - GV nhËn xÐt DÆn dß : Hái th¨m mÑ vÒ ngêi th©n chuÈn bÞ cho tiÕt luyÖn tõ vµ c©u TiÕt : To¸n 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11- I.Môc tiªu Kiến thức : Giúp HS tự lập đợc bảng trừ có nhớ , biết cách thực phép trừ d¹ng 11 – - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 – Kü n¨ng : Lµm tèt c¸c bµi tËp Thái độ : GDHS tính chính xác toán học II.ChuÈn bÞ : GV : bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi HS : que tÝnh III.Các hoạt động dạy – học : * T×m hiÓu bµi : ? Bu thiÕp ®Çu lµ cña göi cho ? ? Gửi để làm gì ? (8) ổn định t/c : KiÓm tra : vbt cña hs Bµi míi : gtb - Cã bao nhiªu que tÝnh ? GV : Cã 11 que tÝnh ( ghi 11 ) , lÊy ®i que tÝnh ( ghi bªn ph¶i sè 11 ) , lµm thÕ nào để lấy que tính ? - VËy 11- b»ng bao nhiªu ? - HD đặt cột dọc : Đặt hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị , chục thẳng chục sau đó viÕt dÊu trõ vµ kÎ v¹ch ngang - GV giíi thiÖu mét sè phÐp tÝnh H¸t - HS lÊy bã vµ que tÝnh rêi + Cã 11 que tÝnh + Vài HS nêu : Lấy que tính sau đó cởi bã chôc que tÝnh lÊy tiÕp que tÝnh cßn l¹i que tÝnh 11 – = - HS thực đặt phép tính 11 - - HS tÝnh kÕt qu¶ b»ng que tÝnh – tõng nhãm nªu kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt GV : Đây là bảng trừ 11 – hớng dẫn - HS đọc cá nhân - đ/t bảng trừ đọc xuôi ngợc bảng trừ LuyÖn tËp : Bài : HD làm theo cột và nhận xét - HS đọc yêu cầu – làm : a)9 + = 11 + = 11b) 11 – – 5=5 VD : + ; + + = 11 = = 11 11 – =5 11 – ; 11 – 11 – = 11 – = 11 – – b) 11 – vµ 11 – 9=1 11 – = 11 – = 11 – 10 = Bµi : GV híng viÕt sè th¼ng hµng - HS đọc y/c bài – làm bảng -11 -11 -11 -11 Bµi : GV nªu tõng phÇn ( bµi dµnh - 11 cho HS kh¸ giái ) - GS đọc y/c – hs làm bảng lớp – lớp lµm b¶ng _ 11 _ 11 _ 11 Bµi : GV híng dÉn HS lµm bµi - §äc bµi to¸n – lµm bµi vµo vë : Bµi gi¶i : Cñng cè – dÆn dß : Häc thuéc b¶ng Sè bãng bay B×nh cßn l¹i lµ : trõ 11 11 – = ( qu¶ ) §¸p sè : qu¶ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG- DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.mục đích yêu cầu : 1.Kiến thức : Tìm đợc số từ ngữ ngời gia đình, họ hàng ( BT1, BT2), xếp đúng từ ngời gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, hä ngo¹i ( BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4) 2.Kü n¨ng : RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu phÈy 3.Thái độ : GDHS tính chăm học tập II.chuÈn bÞ : GV : B¶ng phô ghi bt2, giÊy khæ to ghi bt4 HS : vbt III.các hoạt động dạy – học : 1.ổn định t/c : H¸t (9) KiÓm tra : §å dïng häc tËp Bµi míi : gtb * HD lµm bµi tËp : Bµi : T×m nh÷ng tõ chØ ngêi gia đình , họ hàng bài “ sáng kiến bé Hµ “ - GV ghi từ đúng - HS më truyÖn “ s¸ng kiÕn cña bÐ Hµ “ đọc thầm , tìm và viết nhanh giấy nháp từ ngời – hs đọc : + Bè, «ng, bµ, con, mÑ, cô giµ, c«, chó , ch¸u , ch¸u Bài : Kể thêm các từ ngời gia - HS đọc y/c – làm bài : + Hä néi : «ng néi, bµ néi, b¸c, c«, chó, đình Bài : Gv họ nội là ngời đằng thím, … + Hä ngo¹i : «ng ngo¹i, bµ ngo¹i, cËu, bè, hä ngo¹i lµ nh÷ng ngêi vÒ đ»ng mÑ mî, d× , b¸c , … - HS đọc truyện vui – hs làm giấy dán Bµi : Gv ph¸t giÊy khæ to ( nhãm 4) lªn b¶ng – líp lµm vbt – nhËn xÐt GV nhËn xÐt Nam nhê chÞ viÕt th th¨m «ng bµ v× em míi vµo líp 1, cha biÕt viÕt ViÕt xong th chÞ hái : - Em cã muèn viÕt thªm g× n÷a kh«ng ? Cậu bé đáp : - D¹ cã ChÞ viÕt hé em vµo cuèi th : Xin lçi «ng bµ v× ch÷ ch¸u xÊu vµ cã nhiÒu lçi chÝnh t¶ ? TruyÖn nµy buån cêi ë chç nµo ? + Nam xin lçi «ng bµ v× ch÷ xÊu nhng kh«ng ph¶i ch÷ cña Nam mµ cña chÞ Nam 4.Cñng cè : Gv nhËn xÐt tiÕt häc 5.DÆn dß : Lµm l¹i bt4 vµo vë TiÕt 4: Thể dục: ( Gv chuyên ) -§iÒu chØnh -……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -TiÕt : To¸n Ngµy so¹n: 25/ 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011 31 – I Môc tiªu : KiÕn thøc : BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m 100 d¹ng 31 – - BiÕt gi¶i bµi tãan cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – NhËn biÕt giao ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Kü n¨ng : ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp 3.Thái độ : GDHS tính chính xác toán học II ChuÈn bÞ : GV : bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi HS : que tÝnh III Các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : H¸t KiÓm tra : - HS đọc bảng trừ 11 Bµi míi : gtb - GV gµi lªn b¶ng bã que tÝnh vµ que - HS quan s¸t nªu : Cã 31 que tÝnh ( HS tÝnh rêi , cã bao nhiªu que tÝnh ? lÊy 31 que tÝnh ) GV : Cã 31 que tÝnh bít ®i que tÝnh , - PhÐp trõ : 31 – muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu lµm phÐp + HS thùc hµnh – nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch (10) tÝnh g× ? - HD t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh GV : VËy 31 – = 26 - HD đặt tính và tính : Đặt thẳng hàng và tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i tính : Bớt que tính rời sau đó tháo bó chôc que tÝnh vµ bít tiÕp que tÝnh n÷a cßn l¹i bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi lµ 26 que tÝnh + HS đặt tính và tính : 31 * không trừ đợc lấy 11 trừ 5 b»ng , viÕt nhí 26 * trõ b»ng 2, viÕt - Vµi HS nªu l¹i c¸ch trõ LuyÖn tËp Bài Gv ghi các phép tính lên bảng – - HS đọc y/c – làm bảng : 41 61 31 81 21 HD mÉu _51 43 38 54 24 79 17 Bài : y/c học sinh nêu cách tìm hiệu - HS đọc y/c bài – HS quan sát làm vë : 51 21 71 biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ 47 15 63 Bài : GV vẽ hình lên bảng – HS quan - HS đọc y/c bài - quan sát trả lời : §o¹n th¼ng AB c¾t CD t¹i ®iÓm O s¸t , tr¶ lêi Bµi : GV vÏ h×nh lªn b¶ng – HD quan - §äc y/c – quan s¸t h×nh, nhËn xÐt: + §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n cd t¹i ®iÓm s¸t , nhËn xÐt O A B B O C Cñng cè – dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt học , ôn bảng trừ đã học -TiÕt ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) ÔNG VÀ CHÁU I.Mục đích yêu cầu : KiÕn thøc: - Nghe – viết chính xác , trình bày đúng hai khổ thơ - Làm đợc BT 2, BT ( a/ b) Kü n¨ng: - Làm đúng các bài tập phân biệt c / k ; l / n ; ? / ~ Thái độ: - GDHS tÝnh cÈn thËn II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô viÕt c¸c quy t¾c chÝnh t¶ víi c / k HS : vbt III.Các hoạt động dạy – học : 1.ổn định t/c : H¸t 2.Kiểm tra : gv đọc các ngày lễ - ViÕt b¶ng : Ngµy nhµ gi¸o ViÑt Nam 20 / 11 ; Ngµy thµnh lËp Q§NDVN 3.Bµi míi : gtb 22/ 12 * HD viªt chÝnh t¶ : - HS đọc lại bài viết - GV đọc mẫu bài viết : - ¤ng nhêng ch¸u , gi¶ vê thua cho ch¸u - Có đúng cậu bé bài thơ thắng đợc vui «ng m×nh kh«ng ? - Cã dÊu ngoÆc kÐp vµ lÇn dïng dÊu (11) - T×m dÊu hai chÊm vµ ngoÆc kÐp cã chÊm bµi ? - HS viÕt b¶ng : VËt , keo , thua , - Tập viết từ khó : gv đọc h« , chiÒu - HS nghe – viÕt bµi vµo vë * Viết chính tả : GV đọc chậm câu - Tự soát lỗi chính tả * ChÊm ch÷a bµi : GV chÊm bµi , nhËn xÐt tõng bµi LuyÖn tËp : Bài : GV mở bảng phụ đã ghi quy tắc - HS đọc y/c bài - vài HS đọc ghi chÝnh t¶ víi c / k nhí – hs c¸c nhãm ghi b¶ng : - Chia b¶ng lµm phÇn - NhËn xÐt , b×nh chän nhãm lµm bµi tèt VD : + Ca , c« , co , c¸ , cam , cao + Kim , k×m , kÐo , keo , kÑo Bµi 3a) §iÒn vµo chç trèng l/n 5.Cñng cè – dÆn dß : Khen ngîi nh÷ng - HS lµm vë “ Lªn non , non cao , nu«i , c«ng lao HS viết đẹp – luyện viết thêm nhà TiÕt : Tù nhiªn vµ x· héi ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Môc tiªu : KiÕn thøc: Sau bµi häc , HS cã thÓ nhí l¹i vµ kh¾c s©u mét sè kiÕn thøc vÒ c¸c ho¹t động quan vận động, tiêu hóa Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và Nêu đợc tác dụng để thể khỏe mạnh và chóng lớn 2.Kü n¨ng: - Nêu tác dụng để thể khỏe mạnh và chóng lớn Thái độ: - GDHS ¨n , uèng hîp vÖ sinh II.ChuÈn bÞ : GV : H×nh vÏ sgk HS : vbt III.Các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : H¸t Kiểm tra : Nêu các cách đề phòng - Ăn thức ăn đã nấu chín , uống nớc đã bÖnh giun ? ®un s«i , röa tay tríc ¨n vµ sau ®i đại tiện Bµi míi : gtb - Làm động tác cho xem và đoán * HĐ : Trò chơi “ xem cử động “ tên các , xơng vùng đó B1 : Hoạt động nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp – B2 : C¶ líp - GV nhận xét tuyên bố nhóm thắng nhóm khác quan sát và cử đại diện viết tªn c¸c nhãm c¬ x¬ng ( gi¬ lªn ) cuéc * H§2 : C¶ líp - Chúng ta cần ăn uống và vận động nh - Ăn uống đầy đủ , đúng Thờng xuyªn luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao nào để khỏe mạnh và chóng lớn ? - T¹i ph¶i ¨n , uèng s¹ch sÏ ? - Giúp thể khoẻ mạnh, đề phòng đợc số bệnh đờng ruột … - Làm nào để biết bị mắc bệnh giun ? - Da xanh, hay đau bụng , buòn nôn Cñng cè : Gv nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß : ¤n l¹i bµi vµ lµm vbt - (12) TiÕt 4: Mĩ thuật: ( Gv chuyên ) -ĐIỀU CHỈNH -TiÕt TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: 26/ 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø sau, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Mục đích yêu cầu : KiÕn thøc - BiÕt kÓ vÒ «ng , bµ hoÆc mét ngêi th©n, dùa theo c©u hái gîi ý ( BT 1) - Viết đợc đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà ngời thân ( BT 2) Kü n¨ng : Lµm tèt c¸c bµi tËp Thái độ: - GDHS lu«n thÓ hiÖn t×nh c¶m víi «ng bµ ngêi th©n II.ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh ho¹ bµi tËp HS : vbt III.Các hoạt động dạy – học : H¸t ổn định t/c : KiÓm tra : Bµi míi : gtb * HD lµm bµi tËp : Bài : GV câu hỏi bài là - HS đọc y/c bài và các gợi ý gợi ý , y/c bài là kể không phải - Lớp suy nghĩ chọn đối tợng và kể – HS kÓ mÉu – líp nhËn xÐt tr¶ lêi c©u hái - HS kÓ nhãm : - Gv giúp đỡ các nhóm - GV nhËn xÐt , b×nh chän ngßi kÓ hay + §¹i diÖn nhãm thi kÓ – líp nhËn xÐt VD : Bµ em n¨m 60 tuæi nhng tãc nhÊt vÉn cßn ®en Tríc nghØ hu , bµ lµ c« gi¸o d¹y ë trêng tiÓu häc Bµ lu«n yªu th¬ng , ch¨m sãc chiÒu chuéng em Bài ( viết ) : Cần viết rõ ràng , dùng từ - HS đọc y/c bài – làm vbt – vài HS đọc – nhiều HS đọc bài viết đặt câu cho đúng - Gv nhËn xÐt , chÊm ®iÓm mét sè bµi tèt m×nh – líp nhËn xÐt Cñng cè : GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß : ViÕt bµi vµo vë TiÕt To¸n 51 – 15 I.Môc tiªu KiÕn thøc: - Gióp hs biÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51– 15 - Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li) Kü n¨ng: ¸p dông lµm tèt c¸c bµi tËp Thái độ: GDHS tính chính xác toán học II.ChuÈn bÞ : GV : 51 que tÝnh HS : que tÝnh III.Các hoạt động dạy – học ổn định t/c : H¸t KiÓm tra : - HS đọc bảng trừ Bµi míi : gtb - GV gµi lªn b¶ng bã que tÝnh vµ que - HS quan s¸t – cã 51 que tÝnh ( HS lÊy tÝnh rêi , cã bao nhiªu que tÝnh ? bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi ) (13) GV : Cã 51 que tÝnh muèn bít ®i 15 que tÝnh th× ph¶i lµm ntn ? - HD thùc hµnh t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh - GV nªu l¹i c¸ch tÝnh cña häc sinh - VËy 51 – 15 b»ng bao nhiªu ? - HD đặt tính : + Cần đặt nh nào ? - PhÐp trõ : 51 – 15 - HS thùc hµnh – nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh Cßn 36 que tÝnh + 51 – 15 = 36 - HS đặt tính và tính : _51 * kh«ng trîc lÊy 11 trõ 15 b»ng , viÕt 6, nhí 36 * thªm b»ng 2, trõ b»ng viÕt - Vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh LuyÖn tËp Bài : GV ghi các phép tính lên bảng – - HS đọc y/c bài – làm bảng : _ 81 _ 31 _ 51 _ 71 _ 41 HD tÝnh 46 17 19 38 12 35 14 32 33 29 - HS đọc y/c bài - làm bảng : Bµi : Y/c nªu c¸ch tÝnh _ 81 _ 51 _ 91 44 25 37 25 82 - HS đọc y/c : Bµi : ( Bµi dµnh cho HS kh¸ giái ) - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm + Lấy tổng trừ số hạng đã biết + HS đọc y/c – vẽ vào : ntn ? Bµi : ChÊm ®iÓm vµo vë råi vÏ thµnh h×nh Cñng cè – dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt học - ôn bảng trừ đã học TiÕt TËp viÕt : CHỮ HOA H I Mục đích : KiÕn thøc: -Rèn kỹ viết chữ Viết đúng chữ H ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) chữ và câu øng dông: Hai ( dßng cì võa, dßng cì nhá), Hai s¬ng mét n¾ng ( lÇn ) Kỹ năng: - Chữ viết đúng mẫu, nỗi chữ đúng quy định Thái độ: - GDHS tính cẩn thận II ChuÈn bÞ : GV : MÉu ch÷ hoa , b¶ng phô viÕt c©u øng dông HS : vtv III Các hoạt động dạy – học : ổn định t/c : H¸t KiÓm tra : §å dïng Bµi míi : gtb * HD viÕt ch÷ hoa : - HS quan s¸t – nhËn xÐt : cao li, gåm - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ H C¸ch viÕt : §B trªn §K5 , viÕt nÐt cong nÐt ( nÐt lµ kÕt hîp cña nÐt cong tr¸i tr¸i råi lîn ngang , DB trªn §K6 Tõ vµ lîn ngang NÐt lµ kÕt hîp cña nÐt điểm DB nét đổi chiều bút viết nét khuyết ngợc, khuyết xuôi va móc phải ) khuyÕt ngîc nèi liÒn sang nÐt khuyÕt xu«i , DB ë §K2 , lia bót lªn qua §K4 , viết nét thẳng đứng DB trớc ĐK2 (14) - GV viÕt mÉu lªn b¶ng : - HS viÕt b¶ng : - Giíi thiÖu côm tõ øng dông : - HS đọc : sơng nắng - Nhận xét độ cao các chữ cái ? - Cao ,5 li : H , g 1,25 li : s - C¸ch nèi c¸c nÐt gi÷a c¸c ch÷ : , li : t ; cßn l¹i cao li - HD viÕt ch÷ : Hai - HS viÕt b¶ng : - ViÕt bµi vµo vë ViÕt bµi vµo vë : * ChÊm ch÷a bµi : Gv chÊm 10 bµi , nhËn xÐt tõng bµi DÆn dß : ViÕt tiÕp phÇn luyÖn viÕt TiÕt : SINH HOẠT + HĐGDNGLL TUẦN 10 ( AN TOÀN GIAO THÔNG ) I.Môc tiªu : - NhËn xÐt cña gi¸o viªn vÒ u nhîc ®iÓm tuÇn - §Ò ph¬ng híng tuÇn tíi II Lên lớp: NhËn xÐt cña gi¸o viªn +¦u ®iÓm : §a sè c¸c em ngoan , lÔ phÐp , ®oµn kÕt víi b¹n , kh«ng nãi tôc chửi bậy Đi học tơng đối , nhiều em có ý thức học tập , hăng hái phát biÓu ý kiÕn x©y bµi Cã tÝnh thÇn häc tËp dµnh nhiÒu giê häc tèt chµo mõng ngµy ngày giáo Việt Nam 20 / 11 Thể dục xếp hàng tơng đối thẳng +Tån t¹i : VÉn cßn hiÖn tîng nãi chuyÖn líp ( Trường, QuyÒn); Mét sè em cha chó ý häc tËp : Thùy Dương, Nguyệt ) Ph¬ng híng tuÇn tíi : - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i, tiÕp tôc thi - Lu«n cã ý thøc häc tËp - VÖ sinh trêng líp lu«n s¹ch sÏ III Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu số quy định tham gia giao thông đờng Nắm đợc số biÓn b¸o giao th«ng - Biết cách thực an oàn giao thông từ nhà các em đến trờng và tham gia giao th«ng - Giáo dục học sinh tham gia giao thông luôn phải đảm bảo an toàn Thời gian, địa điểm: Thời gian: 20 phút §Þa ®iÓm: Ngoµi s©n trêng §èi tîng: Häc sinh lớp Chuẩn bị hoạt động: a Ph¬ng tiÖn: - Mét sè biÓn b¸o giao th«ng - Néi dung c©u hái - C¸c t×nh huèng tham gia giao th«ng b.H×nh thøc Tæ chøc: - Trß ch¬i - Dùa vµo c©u chuyÖn ph©n tÝch t×nh huèng Nội dung và hình thức hoạt động Hoạt động 1: Cho học sinh chơi trò chơi – giáo viên đa tình – dựa vào t×nh huèng häc sinh xö lý * Tr¶ lêi c¸c c©u hái +Khi ngồi trên xe ô tô chạy em có đợc thò đầu ngoài không? Vì sao? (15) + Em có đợc lại trên xe xe đạng chạy không? + Khi qua đờng em cần phải nh nào? +Giờ tan học trên đờng em cần nh nào? + Có đợc trèo qua dải phân cách hai dải đờng không? Vì sao? Hoạt động 2: Nhận biết số biển báo hiệu giao thông Gi¸o viªn ®a mét sè biÓn b¸o vµ cho häc sinh nh¹n biÕt Hoạt động 3: Liên hệ địa phơng + Khi ®i qua cÇu Nµ San em cÇn ®i nh thÕ nµo cho an toµn? + Đi trên đờng em nên nh nào? +Giáo viên hỏi: Trong trờng có em nào xe đạp học?( học sinh nªu) ? Khi xe đạp , để đảm bảo an toàn không xảy tai nạ giao thông chúng ta cÇn ®ia nh thÕ nµo? ( Đi sát vào nề đờng bên phải, không nô đùa, lạng lách, đánh võng trên đờng.) ? Những bạn nào đợc bố, mẹ đa học xe máy? ? Khi tham gia giáo thông các em cần phải tuân theo quy định nào? ( đội mũ bảo hiểm) ? Đến các lối rẽ không có biển báo giáo thông thì chúng nên nh nào đê đảm bảo an toàn? + ( §i chËm vµ quan s¸t tríc sau, ph¶i tr¸i kh«ng cã xe qua th× chóng ta đợc xe còn cách chúng ta xa chúng ta đợc Hoạt động : Văn nghệ Hoạt động 5: Kết thúc hoạt động: củng cố – dặn dò -ĐIỀU CHỈNH -……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (16)