theo tình huống GV đưa ra tình huống * Lan trách Tuấn” Sao bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi một mình” Em sẽ làm gì nếu là Tuấn * Nhà cửa đang bừa bãI chưa được dọn dẹp bà mẹ đang hỏ[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Lớp Lớp Học vần Tiết 2: Toán n - m 29 + I/ Mục tiêu - HS đọc n - m, nơ – me, đọc đúngtừ và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê - Viết n, m, nơ ,me - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: bố mẹ ba má - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài * Dạy âm : n - Ghi bảng n ( đọc mẫu ) - Đọc cá nhân, đồng + Nhận diện âm - Tìm âm ghép sau âm n - Ghép tiếng: nơ ( đọc đánh vần, phân tích ) - HS đọc đánh vần, cá nhân, đồng I/ Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 - Biết số hạng ,tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải toán phép cộng II/ Đồ dùng dạy học - GV : que tính - HS : que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng + Giới thiệu phép cộng: 29 + = ? - Nêu bài toán * HS nghe và phân tích - HD cách tính - GV thao tác trên que tính * HS quan sát, thao tác trên que tính + HD đặt phép tính theo cột - Nêu lại cách thực dọc cộng c/ Luyện tập (2) - Ghi bảng : nơ * Dạy âm m (tương tự) me me + Giải lao * Dạy tiếng từ ứng dụng: no nô nơ mo mơ mơ ca nô bó mạ + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn: n m nơ me - Quan sát, nhận xét + Trò chơi * Tiết a/ Luyện đọc - GV nghe, nhận xét b/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Ghi bảng: Bò bê có bó cỏ ; bò bê no nê c/ Luyện đọc bài sgk - GV nhận xét + Giải lao c/ Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét d/ Luyện nói: chủ đề “bố mẹ ba má” - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung - HS đọc, phân tích - Đọc cá nhân, đồng - Đọc lại toàn bài - So sánh âm * Tìm âm có chứa tiếng - Đọc cá nhân, đồng + HS quan sát, viết bảng - HS đọc lại bài tiết - Đọc cá nhân, đồng + Đọc cá nhân, đồng + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết vào tập viết - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời Bài 1: Tính Đáp án 64, 81, 72, 80, 95, 72 HD làm miệng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài :đặt tính tính tổng biết các số hạng là, 59 và 6, b) 19 và c) 69 và8 Đáp án: 65, 26,77 HD làm - Chấm, chữa bài * Đọc yêu cầu - Làm bài, nêu kết - HS nhắc lại * Đọc yêu cầu bài tập - Làm vở, chữa bảng: 65 ; 26 ; 77 * Trò chơi: nội dung bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 2: Tập đọc Bím tóc đuôi sam I/ Mục tiêu - Biết nghỉ hơI sau các dấu chấm, dấu phảy các cụm từ, bước đàu biết đọc rõ lời nhân vật bài Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn , cần đối sử tốt với các bạn gái II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài (3) - Các nhóm lên bảng + Quê em gọi người sinh mình là gì? + Nhà em có anh em? Em là thứ mấy? + Em làm gì để bố mẹ vui mừng? - GV nhận xét, liên hệ + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau a)Giới thiệu bài b)Bài * HD luyện đọc, giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - Đọc câu lần - Luyện đọc từ khó: loạng choạng, ngã phịch xuống - Đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: ngượng nghịu - HD đọc câu lần Giaỉ nghĩa - Đọc đoạn nhóm Tiết 3: Toán Bằng nhau, dấu = ( T 22) I/ Mục tiêu - Giúp HS nhận biết số lượng, số chính số đó, biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = so sánh các số - Rèn kĩ đọc, viết dấu = cách thành thạo - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên : trực quan - Học sinh : bảng con, đồ dùng toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Nhận biết quan hệ - Thi đọc các nhóm - Đọc bài * Tiết * Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời Các bạn gái khen Hà ntn? Vì bạn khóc? - Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào? - Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? - HD học sinh nêu nội dung bài - Liên hệ * Lớp chú ý nghe - Đọc nối tiếp câu - Đọc cá nhân - Đọc nối đoạn - Đọc cá nhân - Đọc cho nghe - Đại diện nhóm đọc - Đọc cá nhân, đồng - Đọc lại toàn bài * HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi - HS nêu (4) - HD học sinh nhận biết 3=3 - Trực quan tranh - Giới thiệu dấu = - Ghi phép tính = (đọc mẫu) * HD học sinh nhận biết 4=4 (tiến hành tương tự) Bài 1: Viết dấu = HD làm cá nhân - GV kết luận chung Bài 2: Viết theo mẫu HD làm bảng Đáp án: = 5, = 2, = 1, = - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 3Điền dấu <, >, = > 4, < 2, = = 3, > 1, < < 5, = 2, > : HD làm - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * HS quan sát, nhận xét - Đọc cá nhân, đồnh - Nhận biết dấu (bộ đồ dùng toán) - Luyện đọc lại - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Đọc phân vai * Nêu yêu cầu bài tập - HS viết dấu = vào BT - Nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, chữa bảng * Nêu yêu cầu bài tập - Làm vở, chữa bài: Tiết : Âm nhạc GV chuyờn Tiết 5: Âm nhạc GV chuyờn Tiết 5: Đạo đức Đạo đức (5) Gọn gàng, ( tiết ) I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, - ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Giáo dục các em ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn II/ Đồ dùng dạy-học - Giáo viên : bút màu, lược - Học sinh : III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động : Bài tập Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn có gọn gàng không? Em có muốn làm bạn không? - GV nhận xét chung Chúng ta nên làm các bạn nhỏ tranh1,3,4,5,7,8 b/ Hoạt động 2: HS làm bài tập 4.Giúp bạn sửa lại quần áo Học sinh * Quan sát tranhvà trả lời câu hỏi * Thực hành sửa lại quần áo Theo nhóm đôi - Nêu nhận xét quần áo, Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết ) I/ Mục tiêu - HS hiểu có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý, là người dũng cảm, trung thực - HS biết tự nhận và sửa lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi - Giáo dục HS yêu thích môn II/ Đồ dùng dạy học - GV : nội dung, sgk - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng * Hoạt động 1: Đóng vai theo tình GV đưa tình * Lan trách Tuấn” Sao bạn * Lớp theo dõi, đọc lại hẹn rủ mình cùng học mà - Trả lời các câu hỏi lại mình” Em làm gì là Tuấn * Nhà cửa bừa bãI chưa dọn dẹp bà mẹ hỏi Châu” Con đã dọn nhà cho mẹ chưa?” Em làm gì là Châu Kết luận: Khi có lỗi, biết * Bày tỏ ý kiến và giải thích nhận lỗi và sửa lỗi là dũng suy nghĩ mình cảm, đáng khen * Hoạt động Thảo luận GV nêu tình (6) - Nhận xét, tuyên dương đôi làm tốt đầu tóc - Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ tai kém lại ngồi bàn cuối c/ Hoạt động 3: Hát bài Rửa - Lớp hát Vân muốn viết đúng mặt mèo không biết làm nào? Theo em Vân nên làm gì… d/ Hoạt động 4:HD đọc thơ Tình - GV đọc mẫu, hướng dẫn Dương bị đau bụng nên ăn HS đọc cơm không hết xuất Tổ em “ Đầu tóc em chải gọn gàng - HS đọc theo GV bị chê các bạn trách dương áo quần sẽ,trông càng vì dương đã nói lí thêm yêu” - Việc đó đúng hay sai ? 3/ Củng cố-dặn dò Dương nên làm gì? -Nhắc lại nội dung bài GV: - Cần bày tỏ ý kiến cử -Về nhà học bài mình bị người khác hiểu nhầm -Nên lắng nghe để hiểu người khác không trách lỗi nhầm cho bạn Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè là bạn tốt * Hoạt động : Tự liên hệ Kết luận chung Ai có mắc lỗi Điều quan trọng là phảI biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quý Củng cố – Dặn dò Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày kết nhóm Cả lớp nhận xét HS liên hệ thân (7) Lớp Lớp Tiết 1: S HTT Thể dục Động tác chân – Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I/ Mục tiêu - Ôn động tác vươn thở và tay Thực đúng, chính xác, đẹp - Học động tác chân, yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, yêu cầu chơi đúng - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần * Ôn động tác vươn thở và tay * Học động tác chân b/ Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - Nêu tên trò chơi, ĐL 46 Phương pháp * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động * Lớp trưởng điều khiển 18 - các bạn tập - Tập theo nhóm 22 * GV tập mẫu, lớp quan sát, tập theo * Lớp trưởng điều khiển các bạn tập 46 - Chơi thử 1-2 lần (8) Tiết 2: Học vần Bài 8: d - đ I/ Mục tiêu - HS đọc d - đ, dê – đò, đọc đúng câu ứng dụng: Dì Na đò, bé và mẹ - Rèn kĩ viết d ,đ, dê, đò - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “dế, cá cờ, bi ve, lá đa” - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài * Dạy âm :d - Ghi bảng d ( đọc mẫu ) - Đọc cá nhân, đồng - Tìm âm ê ghép sau âm d + Nhận diện âm - Ghép tiếng: dê ( đọc đánh vần, phân tích ) - HS đọc đánh vần, cá - Ghi bảng : dê nhân, đồng HD luật chơi - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học - Các đội chơi chính thức * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Tiết 2: Toán 49 + 25 I/ Mục tiêu - Biết thực có nhớ phạm vi 100 dạng 49+25 - Biết giải toán phép cộng II/ Đồ dùng dạy học - GV : que tính - HS : que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng + Giới thiệu phép cộng: 49 + 25 = ? - Nêu bài toán * HS nghe và phân tích - HD cách tính - GV thao tác trên que tính * HS quan sát, thao tác trên que tính + HD đặt phép tính tính * HS nhắc lại cách thực c/ Luyện tập Bài 1:Tính * Đọc yêu cầu HD làm toán - Làm bài, nêu kết (9) - Trực quan tranh ( dê ) - Viết bảng: bò * Dạy âm đ ( tương tự ) đò đò + So sánh âm d đ + Dạy tiếng, từ ứng dụng: da dê đa đe đo da dê + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn: d đ dê đò - Quan sát, nhận xét + Trò chơi * Tiết a/ Luyện đọc - GV nghe, nhận xét b/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Trực quan tranh - Ghi bảng: Dì Na đò, bé và mẹ c/ Luyện đọc bài sgk - GV nhận xét, ghi điểm + Giải lao c/ Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét d/ Luyện nói: chủ đề “dế, cá - HS đọc, phân tích - HS quan sát - Đọc cá nhân, đồng Đáp án 39 69 19 + + + 22 24 53 61 93 72 49 - Đọc lại toàn bài + + 18 + Đọc cá nhân, đồng + HS quan sát, viết bảng - HS đọc lại bài tiết - Quan sát, nhận xét - Đọc cá nhân, đồng + Đọc cá nhân, đồng + Đọc cá nhân, đồng + HS nhắc lại tư ngồi 19 - HS nhắc lại 89 + 17 67 36 93 - Gọi nhận xét, bổ sung Bài : HD làm - Chấm, chữa bài Bài giải Cả hai lớp có tất là 29 + 25 = 54 ( học sinh ) Đáp số : 54 học sinh 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Đọc yêu cầu bài tập - Làm vở, chữa bảng: Đáp số: 54 (học sinh) Tiết3: Chính tả ( Tập chép ) Bài viết : Bím tóc đuôi sam (10) cờ, bi ve, lá đa” - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung +Tại nhiều trẻ em thích vật này Em biết loại bi nào? + Cá cờ thường sống đâu? nhà em có nuôI cá cờ không? + Dế thường sống đâu? + Tại lại có hình cái lá đa bị cắt tranh ? Em có biết đó là đồ chơi gì không? - GV nhận xét, liên hệ + Trò chơi: Tìm tiếng 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau viết - HS viết vào tập viết - HS chú ý quan sát và trả lời HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng Tiết 3: Toán Luyện tập.( T 24 ) I/ Mục tiêu Biết sử dụng cá từ nhau, bé , lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số phạm vi II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài I/ Mục tiêu - Chép chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2, BT3 a/b II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng + GV đọc mẫu bài trên * HS chú ý nghe bảng phụ - HD tìm hiểu nội dung Bài chính tả có dấu câu gì? - HD viết chữ khó Ngước khuôn mặt, thầy giáo, đàm đìa - Nhận xét, sửa sai + Viết chính tả - Quan sát, uốn nắn - Đọc lại - Thu bài, chấm bài + Luyện tập: HD làm các bài tập sgk Điền vào chỗ trống iên hay yên Yên ổn, cô tiên, chim yến, Thiếu niên - Viết bảng - Nhắc lại tư ngồi viết - Nhìn bảng phụ, chép bài - HS soát lỗi * HS làm, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung (11) b)Bài 3/ Luyện tập + HD học sinh luyện tập Bài 1: <, >, = Đáp án: > 2, < 5, < < 2, = 4, < = 2, > 3, < * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết HD làm miệng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Viết theo mẫu Đáp án: > - HS lên bảng làm bài sk HD làm nhóm * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài - Đại diện nhóm nêu kết Bím tóc đuôi sam - GV kết luận chung Bài : Làm cho Mẫu sgk HD làm - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - GV kết luận chung 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: Kể chuyện * Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở, chữa bài I/ Mục tiêu - Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai - Rèn kĩ kể chuyện diễn cảm cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên:tranh - Học sinh: sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài + HD kể chuyện * Lớp chú ý nghe - Treo tranh lên bảng, hướng - Quan sát tranh dẫn kể + Đọc yêu cầu + Kể theo đoạn - Kể đoạn theo tranh - Nhận xét cách diễn đạt, - Kể nhóm cách thể - Kể nối tiếp đoạn + HD kể toàn câu + Kể nhóm chuyện - Kể toàn câu chuyện kể theo hình thức phân vai: Cho HS nhận xét, bình chọn người dẫn chuyện, Tuấn, (12) nhóm kể hay c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 Hà, thầy giáo (13) Lớp Lớp Tiết 1:Mỹ thuật GV luõn lưu dạy Tiết 1:Mỹ thuật GV luõn lưu dạy Tiết 2: Học vần Bài 15: t - th I/ Mục tiêu - HS đọc t- th, tổ - thơ, đọc đúng câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “tổ,ổ” - Rèn kĩ đọc, viết, nói cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài * Dạy âm t - Ghi bảng t ( đọc mẫu ) - Đọc cá nhân, đồng - Tìm âm ô ghép sau âm t, dấu ? trên âm ô + Nhận diện ghép âm t - Ghép tiếng : tổ - HS đọc đánh vần, cá - Ghi bảng : tổ nhân, đồng - Trực quan tranh (tổ chim) - HS đọc, phân tích - Viết bảng: tổ - HS quan sát * Dạy âm th ( tương tự ) - Đọc cá nhân, đồng thả Tiết 2: Toán Luyện tập ( T 18 ) I/ Mục tiêu - Biết thực phép cộng dạng + 5; Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5, 49+25 Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giảI toán phép cộng - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng * HD học sinh luyện tập Bài 1: Tính nhẩm: * Nêu yêu cầu bài tập HD làm bảng - HS tự làm bài, nêu kết + = 13 + = 12 quả: + = 15 + = 14 * Đọc đề bài + = 17 + = 16 - Làm bảng con, nêu kết + = 11 + = 18 + = 10 (14) thỏ * So sánh âm + Trò chơi + Giải lao + Dạy tiếng, từ ứng dụng: to tơ ta tho thơ tha ti vi thợ mỏ + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn t th tổ - Quan sát, nhận xét + Trò chơi : * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét a/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Trực quan tranh - Ghi bảng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ b/ Luyện đọc bài sgk - GV nhận xét + Giải lao c/ Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét d/ Luyện nói chủ đề: “ổ, tổ” - GV treo tranh lên bảng - Đọc lại toàn bài - Đọc cá nhân, đồng + HS quan sát, viết bảng - GV kết luận chung Bài 2: Tính HD làm bảng Đáp án 74, 28, 65, 46, 81, 90, 83, 59 - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 3: <, >, = HD làm nhóm đáp án + < 19 + > 15 - GV kết luận chung * Đọc đề bài - Làm bảng con, nêu kết * Nêu yêu cầu bài tập - Các nhóm làm bài, chữa bảng Bài 4: HD làm - HS đọc lại bài tiết - Đọc cá nhân, đồng + Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 3: Tập đọc * Nêu yêu cầu bài tập - Làm vở, chữa bảng: Bài giải Trong sân có tất là: 19 + 25 = 44 (con) Đáp số : 44 Trên bè I/ Mục tiêu - Biết nghỉ hơI đúng sau các dấu chấm, dấu phảy các cụm từ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua chơi trên sông đầy thú vị, tác giả đã cho thấy tình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Dế Trũi - Giáo dục ý thức tự giác học tập (15) + Gợi ý nội dung Con gì có ổ? - Con gì có tổ? -Các vật có tổ , ổ còn người ta có gì để ở? - Em có nên phá tổ , ổ các vật không? Tại sao? viết - HS viết vào tập viết - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng - GV nhận xét, liên hệ + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: Toán Luyện tập chung.( T 25 ) I/ Mục tiêu - Biết sử dụng các từ bé , lớn và các dấu ,<, >, = để so sánh các số phạm vi / Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: đồ dùng toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài + HD học sinh luyện tập Bài 1:Làm cho * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD luyện đọc - GV đọc mẫu lần * Lớp chú ý nghe - Luyện đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Luyện từ khó: làng gần, núi - Đọc cá nhân xa đọc câu lần - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn - Đọc nhóm - Giảng từ: - Các nhóm cử đại diện - Đọc đoạn nhóm đọc - Thi đọc các nhóm - Đọc bài (cá nhân, - Nhận xét, tuyên dương đồng thanh) * Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời Dế Mèn và Dễ Trũi chơi xa cách nào? + Trên đương đôi bạn nhìn thấy cảnh vật sao? + Tìm từ ngữ tả thái độ các vật * HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi (16) HD HS làm cách thêm bớt - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp HD làm nhóm sgk * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài - Đại diện nhóm nêu kết - GV kết luận chung Từ vật- Từ ngữ ngày tháng Bài : Nối ô trống với số * Nêu yêu cầu bài tập thích hợp - Làm bài vào vở, chữa HD làm bài - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 5: Đạo đức Gọn gàng, ( tiết ) I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, - ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Giáo dục các em ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn II/ Đồ dùng dạy-học - Giáo viên : bút màu, lược - Học sinh : III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ hai chú dế + Luyện đọc lại - Đọc phân vai - Nhận xét, tuyên dương nhóm khá c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 4; Luyện từ và câu Học sinh I/ Mục tiêu - Mở rộng vốn từ người, đồ vật, vật, cây cối, biết đặt câu hỏi và trả lời thời gian - Biết dùng dấu để ngắt câu, chọn ý và viết lại đúng chính chính tả - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD làm bài tập Bài 1: Tìm các từ theo mẫu * Nêu yêu cầu bài tập bảng HD làm miệng - HS quan sát tranh, nêu miệng - Gọi nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại Bài 2: Đặt câu hỏi và trả lời * Nêu yêu cầu bài tập (17) 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động : Bài tập Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn có gọn gàng không? Em có muốn làm bạn không? - GV nhận xét chung Chúng ta nên làm các bạn nhỏ tranh1,3,4,5,7,8 b/ Hoạt động 2: HS làm bài tập 4.Giúp bạn sửa lại quần áo - Nhận xét, tuyên dương đôi làm tốt câu hỏi thời gian HD làm nhóm - Các nhóm làm bài, chữa bảng: - GV kết luận chung Bài 3: HD làm * Quan sát tranhvà trả lời câu hỏi - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Thực hành sửa lại quần áo Theo nhóm đôi - Nêu nhận xét quần áo, đầu tóc c/ Hoạt động 3: Hát bài Rửa - Lớp hát mặt mèo d/ Hoạt động 4:HD đọc thơ - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc “ Đầu tóc em chải gọn gàng - HS đọc theo GV áo quần sẽ,trông càng thêm yêu” 3/ Củng cố-dặn dò -Nhắc lại nội dung bài * HS đọc đầu bài - Làm bài vào - Chữa bài: Trời mưa to, Hoa quên áo mưa Lan rủ bạn chung áo mưa với mình Đôi bạn vui vẻ Tiết 5:Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết ) I/ Mục tiêu - HS hiểu có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý, là người dũng cảm, trung thực - HS biết tự nhận và sửa lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi - Giáo dục HS yêu thích môn II/ Đồ dùng dạy học - GV : nội dung, sgk - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng * Hoạt động 1: Đóng vai (18) -Về nhà học bài theo tình GV đưa tình * Lan trách Tuấn” Sao bạn hẹn rủ mình cùng học mà lại mình” Em làm gì là Tuấn * Nhà cửa bừa bãI chưa dọn dẹp bà mẹ hỏi Châu” Con đã dọn nhà cho mẹ chưa?” Em làm gì là Châu Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen * Hoạt động Thảo luận GV nêu tình - Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ tai kém lại ngồi bàn cuối Vân muốn viết đúng không biết làm nào? Theo em Vân nên làm gì… Tình Dương bị đau bụng nên ăn cơm không hết xuất Tổ em bị chê các bạn trách dương vì dương đã nói lí - Việc đó đúng hay sai ? Dương nên làm gì? GV: - Cần bày tỏ ý kiến cử mình bị người khác hiểu nhầm * Lớp theo dõi, đọc lại - Trả lời các câu hỏi * Bày tỏ ý kiến và giải thích suy nghĩ mình Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày kết nhóm Cả lớp nhận xét (19) -Nên lắng nghe để hiểu người khác không trách lỗi nhầm cho bạn Biết thông cảm, hướng dẫn, HS liên hệ thân giúp đỡ bạn bè là bạn tốt * Hoạt động : Tự liên hệ Kết luận chung Ai có mắc lỗi Điều quan trọng là phảI biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quý Củng cố – Dặn dò Thứ năm ngày 22tháng năm 2011 Lớp Lớp Tiết : Thể dục Tiết 1: Thể dục (20) Đội hình đội ngũ- Trò chơi I/ Mục tiêu - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, yêu cầu thực động tác đúng, nhanh, trật tự trước - Học quay phải, quay trái, ôn trò chơi: Diệt các vệt có hại - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung ĐL Phương pháp 1/ Phần mở đầu 4- Phổ biến nhiệm vụ, 6’ * Tập hợp, điểm số, báo yêu cầu học cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động 182/ Phần 22’ * Ôn tập hợp hàng * GV hô cho lớp tập dọc, dóng hàng, đứng - Lớp trưởng điều khiển nghiêm, nghỉ lớp tập - Tập theo nhóm * Học quay trái, quay * GV tập mẫu phải - HS quan sát, tập theo - Lớp tập theo tổ, nhóm, cá nhân b/ Trò chơi: “Diệt các 4- Động tác lườn – Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I/ Mục tiêu - Ôn động tác thể dục đã học, yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Học động tác lườn, yêu cầu thực đúng động tác - Ôn trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, yêu cầu biết chơi chủ động - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần * Ôn động tác: vươn thở, tay, chân * Học động tác lườn * Ôn động tác đã học * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ ĐL 4-6 1822 Phương pháp * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động * Lớp trưởng điều khiển lớp tập * GV tập mẫu - Lớp quan sát, tập theo - Lớp trưởng điều khiển các bạn tập - Tập theo nhóm - GV quan sát, sửa sai * Lớp trưởng điều khiển lớp tập * GV nhắc lại luật chơi - Lớp thực hành chơi (21) vật có hại” - Chơi thử 1-2 lần - Nêu tên trò chơi, HD - Các đội chơi chính thức luật chơi - Động viên nhắc nhở * Thả lỏng, hồi tĩnh các đội chơi - Nêu lại nội dung học 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học Tiết 2: Thủ cụng GV luõn lưu dạy 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học 4- * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Tiết 2: Thủ cụng GV luõn lưu dạy Tiết 3:Tập viết Tiết 3: Học vần Chữ hoa C I/ Mục tiêu Bài 16:Ôn tập - Viết đúng chữ hoa c( dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) chữ và I/ Mục tiêu câu ứng dụng; Chia ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ,Chia - HS đọc, viết cách chắn âm và chữ vừa học sẻ bùi ( lần) tuần: i, a, m, n,d, đ, t, th các từ ngữ , cau ứng dụng từ bài II/ Đồ dùng dạy học 12 đến bài 16 - GV : chữ mẫu - Viét i, a, n, m, d, đ, t, th các từ ngữ ứng dụng từ bài - HS : bảng 12 đên bài 16 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu - Nghe hiểu và kể lại moọt đoạn truyện theo tranh truyện kê Giáo viên Học sinh cò lò dò 1/ Kiểm tra II/ Đồ dùng dạy học 2/ Bài : - Giáo viên : tranh a/ Giới thiệu bài - Học sinh : chữ, bảng b/ Bài giảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu + HD viết chữ hoa C Giáo viên Học sinh - Trực quan chữ mẫu C * HS quan sát, nhận xét, 1/ Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, nêu cấu tạo chữ nêu cấu tạo chữ 2/ Bài + Hướng dẫn viết a) Giới thiệu bài - Viết mẫu cỡ vừa và cỡ * Viết bảng b) Giảng bài nhỏ - Nhận xét, sửa sai (22) - GV ghi lề bảng - Hệ thống sgk * Giải lao * Dạy từ ứng dụng - Ghi bảng: tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề * HD viết - Viết mẫu : tổ cò * Học sinh nhắc lại các âm đã học tuần - Ghép tiếng đọc cá nhân, đồng * Chơi trò chơi - Tìm âm có chứa từ (đọc cá nhân, đồng thanh) - Viết bảng lá mạ - Nhận xét, sửa sai * Trò chơi : * Tiết - Luyện đọc - GV nghe, nhận xét + Luyện đọc câu ứng dụng: Cò bố mò cá Cò mẹ tha cá tổ + HD đọc bài sgk - GV nhận xét, ghi điểm + Trò chơi + Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét * Kể chuyện: Cò lò dò - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý kể + HD viết cụm từ ứng dụng - Trực quan cụm từ ứng dụng : Chia sẻ bùi - Giảng cụm từ + HD viết Chia Chia + Luyện viết - HD viết vở, chấm điểm 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: Toán * Đọc cụm từ, nêu cấu tạo chữ và dấu - Viết bảng * Nhắc lại tư nhồi viết - Viết vào cộng với số: + 5.( T19 ) - HS đọc lại bài tiết - Quan sát, nhận xét + Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết bài vào * HS chú ý quan sát, nhận xét - HS theo dõi, kể lại I/ Mục tiêu - Giúp HS biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhạn biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải toán phép cộng II/ Đồ dùng dạy học - GV : que tính - HS : que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng * Giới thiệu phép cộng: 8+5 - Nêu bài toán * HS phân tích đề toán (23) - GV kể mẫu - GV nhận xét - Nêu ý nghĩa + Trò chơi: 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - HD tìm kết - Nhận xét thao tác trên que tính - HD đặt tính tính * Lập bảng cộng Bài 1: Tính nhẩm HD làm miệng GV ghi bảng + = 11 + = 12 + = 11 + = 12 + = 14 + = 14 - Thao tác trên que tính + = 13 - Nêu lại cách thực * HS nêu kết - Đọc cá nhân, đồng * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Đọc đề bài - Làm bảng, chữa bài + = 15 + = 15 + = 17 + = 17 - GV kết luận chung Bài 2: Tính 8 + + 11 15 + 12 + 17 + + 14 16 HD làm bảng - Gọi nhận xét, sửa sai * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung (24) Tiết 5: Toán Số (T 26) I/ Mục tiêu - Biết thêm , viết số 6, đọc viét từ đến 6; so sánh các số phạm vi6, biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: đồ dùng toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Giới thiệu số - Lập số - Trực quan tranh * Quan sát, nhận xét - Trực quan số - Đọc, viết số - Đếm số: -> - Đếm xuôi và đếm ngược Bài 1: Viết số * nêu yêu cầu bài tập HD làm bảng - HS viết số vào bài - Gọi nhận xét, bổ sung tập Bài 2: Viết( theo mẫu) * Đọc yêu cầu bài toán Bài 4: Bài giảng Cả hai bạn có số tem là + = 15 ( tem) Đáp số: 15 tem - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng: Tiết 5: Tự nhiên và xã hội Làm gì để xương và phát triển tốt I/ Mục tiêu - Biết tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức ngồi học đúng cách và ăn uống đầy dủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt - Biết đứng ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phồng tránh cong vẹo cột sống - Giáo dục ý thức thực các biện pháp để xương và phát triển tốt II/ Đồ dùng dạy học - GV : tranh - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Hoạt động 1:làm việc theo QS các hình ( 10,11) cặp Làm gì để xương và phát (25) HD làm nhóm - GV kết luận chung nho, kiến, cái bút chì Bài :Viết số thích hợp vào ô trống HD làm - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Các nhóm làm bài - Đại diện nhóm nêu kết * Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở, chữa bài triển tốt - Nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Nhấc vật - GV hướng dẫn trò chơi - GV nhận xét, tuyên dương c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau + Thảo luận nhóm - Từng nhóm lên trình bày * Học sinh thực hành chơi theo nhóm (26) Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Lớp Lớp Tiết 1: Tập viết lễ cọ bờ hổ (tiết 3) I/ Mục tiêu - Viết đúng các chữ :lễ , cọ, bờ ,hổ, bi ve,kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết1 ,tập - Giáo dục ý thức rèn giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * GV giới thiệu chữ mẫu - Treo chữ mẫu: - HS quan sát chữ mẫu, lễ cọ bờ hổ nêu cấu tạo chữ - Nhận xét, nêu cấu tạo chữ + Hướng dẫn viết - GV thao tác mẫu trên bảng - Chú ý viết bảng * Viết bài - Hướng dẫn viết vào tập - HS viết bài Chính tả ( nghe - viết ) Bài viết : Trên bè I/ Mục tiêu - HS nghe- viết chính xác đoạn cuối bài: Trên bè, củng cố quy tắc viết chính tả với iê/yê; d/r/gi; ân/âng - Rèn kĩ nghe viết đúng, đẹp - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + GV đọc mẫu bài trên * HS chú ý nghe bảng phụ - HD tìm hiểu nội dung - HD viết chữ khó - Nhận xét, sửa sai - Viết bảng (27) viết - GV quan sát, uốn nắn - Chấm, nhận xét bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 2: Tập viết mơ ta thơ (tiết 4) I/ Mục tiêu - Viết đúng chữ mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ, kiểu chữ viết thường vừa theo tập viết tập - Giáo dục ý thức rèn giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * GV giới thiệu chữ mẫu - Treo chữ mẫu: - HS quan sát chữ mẫu, mơ ta thơ nêu cấu tạo chữ - Nhận xét, nêu cấu tạo chữ + Hướng dẫn viết - GV thao tác mẫu trên bảng - Chú ý viết bảng + HD viết bài vào - Đọc bài lần - GV đọc cho học sinh viết - Đọc lại bài - Chấm bài + Luyện tập Bài 1: HD làm miệng - GV kết luận chung Bài 2: HD làm - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Nhắc lại tư ngồi viết - Nghe – viết bài vào - HS soát lỗi * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào Toán 28 + I/ Mục tiêu - Giúp HS biết thực phép cộng có nhớ 28 + 5, áp dụng giải các bài toán có liên quan - Rèn kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước cho học sinh - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : que tính - HS : que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài (28) * Viết bài - Hướng dẫn viết vào tập viết - GV quan sát, uốn nắn - Chấm, nhận xét bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - HS viết bài b/ Bài giảng * Giới thiệu phép tính: 28 + = ? - Nêu bài toán - Tính kết - HD đặt tính tính: * Luyện tập Bài 1: HD làm miệng - GV kết luận chung Tiết : Tự nhiên và xã hội Bảo vệ mắt và tai I/ Mục tiêu - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài 1) Giới thiệu bài 2) Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc với sgk - Trực quan tranh trang 10 và tập trả lời cho câu hỏi Hãy và nói các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt Học sinh Bài 2: HD làm bảng - Gọi nhận xét, sửa sai Bài 3: HD làm nhóm - GV kết luận chung * HS theo dõi - HS thao tác trên que tính - Nêu lại cách thực * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Đọc đề bài - Làm bảng, chữa bài * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng: Đáp số : 23 (con) Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tập làm văn Cảm ơn, xin lỗi I/ Mục tiêu + HS quan sát tranh, nhận xét - Thảo luận nhóm đôi - Từng nhóm nêu kết - Biết nói lời cảm ơn xin lỗi ơhù hợp với tình giao tiếp - Biết nói đến câu nội dung tranh, tronh đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: (29) - Khi có ánh sáng chiếu vào mắt, bạn hình vẽ, đã lấy tay che mắt , việc làm đó đúng hay là sai? Chúng ta có nên học tập bạn đó không? - Nhận xét, bổ sung - GV tiểu kết * Hoạt động 2: Làm việc + Quan sát tranh(11) thảo với sgk luận nhóm + Hai bạn làm gì? - Trình bày trước lớp + Theo bạn việc làm đó đúng hay là sai? + Tại chúng ta không nên ngoáy tai cho + Đóng vai theo - GV kết luận tình * Hoạt động 3: Đóng vai - Tập ứng xử để bảo vệ mắt - Nêu nội dung trò chơi - Kết luận chung 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD học sinh làm bài tập Bài 1: HD làm miệng * Nêu yêu cầu bài tập - Gọi nhận xét, bổ sung - HS tự làm bài, nêu kết Bài 2: HD làm nhóm - GV kết luận chung * Đọc đề bài - Các nhóm làm bài, cử đại Bài 3: HD làm diện trình bày trước lớp - Chấm bài - Nhận xét, bổ sung c)Củng cố - dặn dò * Nêu yêu cầu bài tập - Tóm tắt nội dung bài - Viết bài vào - Nhắc chuẩn bị sau (30) Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần I/ Mục tiêu 1/ HS thấy tuần qua mình có ưu, khuyết điểm gì 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy các thành viên tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp + Về học tập: +Về đạo đức: +Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: +Về các hoạt động khác - Tuyên dương, khen thưởng - Phê bình 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung (31) (32)