Bài mới : Hôm nay các em sẽ biết được kết quả vận dụng những kiến thức đã học vào bài kiểm tra để từ đó biết rút kinh nghiệm và khắc phục sửa chữa HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS BÀI TẬP LÀM VĂN S[r]
(1)Tuần : 17 Tiết PPCT: 65-66 Ngày soạn: 12/11/2012 Ngày dạy: 14/11/2012 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm vững cách làm bài văn thuyết minh đồ dùng kết hợp các phương pháp thuyết minh phù hợp B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: Viết văn thuyết minh Xác định đúng kiểu bài thuyết minh và cung cấp kiến thức cây bút bi Kĩ năng: Sử dụng số phương pháp thuyết minh làm bài Nhận chỗ mạnh, chỗ yếu viết loại bài này và có hướng sửa chữa, khắc phục lỗi bài viết mình Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực ôn tập, làm bài độc lập, nghiêm túc C PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề… TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm vững chuẩn kiến thức và kỹ học sinh kiến thức Tiếng Việt đã học học kì I B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: Ôn tập kiểu văn thuyết minh đồ dùng, vật dụng Kĩ năng: Rèn kĩ sử dụng Tiếng Việt việc viết văn và giao tiếp xã hội Thái độ: Giữ gìn sáng tiếng Việt Giáo dục ý thức tự giác làm bài kiểm tra C PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Kiểm diện HS 8A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) 8A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài HS Bài : Hôm các em biết kết vận dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra để từ đó biết rút kinh nghiệm và khắc phục sửa chữa HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ - GV: gọi HS nhắc lại đề - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề Gv gợi ý Hs lập dàn ý Gv ghi lên bảng dàn bài và thang điểm Hs: Ghi để củng cố Nhận xét chung NỘI DUNG BÀI DẠY BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1.Đề bài: Thuyết minh cây bút bi Đáp án và thang điểm ( xem tiết 55,56) Nhận xét chung: (2) - Gv nhận xét chung ưu điểm và a Ưu điểm: hạn chế - Biết chia bố cục phần rõ ràng - Xác định kiến thức trọng tâm, biết vận dụng phương pháp định nghĩa, so sánh, phân tích vào bài thuyết minh b Hạn chế: - Sai lỗi chính tả nhiều (bài Wen, Thuận, Thu Ma) - Khuyết điểm chung chung - Không chấm câu, câu không có nội dung Sửa lỗi cụ thể - Phần mở bài và kết bài ghi quá dài, chưa đáp ứng yêu cầu Gv: sửa lỗi sai, yêu cầu Hs Sửa lỗi cụ thể sửa lỗi Hs : sửa lỗi a.Lỗi kiến thức: - Đưa nội dung phần thân bài vào mở bài - Kí hiệu, viết tắt bài b.Lỗi diễn đạt GV đọc bài khá làm mẫu (Khánh, - Dùng từ: không phù hợp, tên nhà sáng chế bút bi Linh, ) ghi sai - Lời văn + Bút bi gắn liền->bút bi gắn liền với lứa tuổi học sinh + Bút bi có thể có không có xã hội này-> Bút bi luôn diện và đem lại nhiều lợi ích cho người - Chính tả: suy ngĩ -> nghĩ, bây -> bay hơi, sé ->xé, nấp Trả bài- ghi điểm bút-> nắp bút bi Hai HS phát bài cho lớp + Độc bài-> Đọc bài, dao bài -> giao bài, ứng sử -> ứng HS đọc bài và góp ý cho xử, xửa->sửa cách sửa - Lỗi sử dụng dấu câu: chấm, phẩy không phù hợp; viết số bài, nhiều bài không biết sử dụng dấu câu BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Gv đọc lại câu hỏi trắc nghiệm Hs chọn đáp án Gv công bố đáp án Phần tự luận Gv gọi Hs khá giỏi phát biểu cảm nghĩ và nêu ý chính cần phân tích - Gv dựa vào đáp án phân tích lại - Gv nhận xét ưu nhược điểm bài viết Hs Ưu điểm - Các em biết cách làm bài trắc nghiệm - Một số bài viết đoạn văn sử dụng dấu câu tốt : (Joel, Linh, Quốc ) Hạn chế: - Sai kiến thức nhiều, xuyên tạc văn gốc.( Thu Ma, Cây) - Nêu dẫn chứng chưa biết BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Đáp án và thang điểm : xem lại tiết 63 Nhận xét chung: a Ưu điểm: - Đa số Hs nắm các bước làm trắc nghiệm kết hợp với tự luận - Hiểu yêu cầu đề bài, không bị lạc đề b.Hạn chế: - Sai chính tả nhiều, trình bày bài quá bẩn - Một số bạn không học bài tự luận câu - Lấy ví dụ từ tượng không biết đặt câu - Câu tự luận, kĩ viết đoạn văn HS còn yếu Sửa lỗi cụ thể: - Câu tự luận: nhiều học sinh không đảm bảo đủ số câu theo quy định - Sử dụng dấu câu không phù hợp, đầu dòng và sau dấu chấm không viết hoa - Không biết viết đoạn văn (3) phân tích đánh giá.(Phúc, Wen ) Gv sửa các lỗi, hs sửa lỗi Trả bài-ghi điểm - Đoạn văn không có các dấu câu theo yêu cầu - Đoạn văn không có liên kết nội dung BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI VIẾT SỐ Lớp SS Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm 9-10 7-8 5-6 > TB 3-4 1-2 < TB 8A1 8A2 BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Lớp SS Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm 9-10 7-8 5-6 > TB 3-4 1-2 < TB 8A1 8A2 D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Xem lại tất các kiến thức đã học, chuẩn bị kiến thức ôn tập thi học kì E RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ***************************************** Tuần 17 Tiết 67, 68 Ngày soạn: 13/12/2012 Ngày dạy: 15/12/2012 ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Tổng hợp kiến thức ba môn: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức tổng hợp ba môn: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn Kĩ năng: - Vận dụng lí thuyết vào thực hành, kĩ hành văn theo các yêu cầu nội dung và kiểu bài, kĩ viết đúng thể loại, diễn đạt Thái độ: Thấy tầm quan trọng bài kiểm tra học kì C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: kiểm diện HS 8A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) 8A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: Lồng quá trình ôn tập (4) Bài mới: Tuần sau các em thi học kì I.Để kì thi có kết cao Các em cần phải tích cực từ giác ôn tập lại kiến thức mà cô đã truyền đạt cho các em Tiết học hôm cô và các em cùng hệ thống lại các nội dung kiến thức học kì này (5) HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG BÀI DẠY GV & HS Ôn tập văn I VĂN BẢN: - Gv: gọi Hs lên bốc 1.Văn truyện kí Việt Nam: thăm trả lời câu hỏi liên Tácphẩm Thể loại PTB Nội dung Nghệ thuật quan đến văn bản.Có , tác giả Đ câu hỏi trác nghiệm Tôi học Truyện Tự Kể kỉ Tự kết hợp trữ tình, + Kể tên các văn (Thanh ngắn sựniệm hồn kể xen lẫn miêu tả biểu truyện kí đã học? Tịnh) miêu nhiên cảm + Văn nào tảtrong sáng tác từ? biểu ngày đầu + Ông là nhà văn trẻ cảm học em và phụ nữ, ông là ai? Trong lòng mẹ ……… Văn nhật dụng: Tác phẩm Tác giả Chủ đề Nghệ thuật + Có văn Thông tin Theo tài Tuyên truyền phổ biến tác Thuyết minh nhật dụng nào đã học? ngày liệu hại bao bì ni lông (giới thiệu giải Trái đất sử khoa Kêu gọi ngày không thích, phân năm 2000 học công dùng bao bì ni lông, bảo tích, đề nghị) nghệ Hà vệ môi trường, bảo vệ Trái Nội Đất Ôn dịch, thuốc lá ……… Văn thơ + Đọc thuộc lòng bài Tác phẩm Tác giả Thể thơ “Đập đá Côn loại Lôn”? Đập đá Côn + Cho biết tác giả và nội Lôn dung truyện ngắn …… Lão Hạc? 4.Văn nước ngoài Hs: xung phong lên bốc Tác Tác giả Thể loại thăm trả lời Nếu Hs phẩm không trả lời phép Cô bé AnTruyện bốc câu thứ 2, không trả bán đéccổ tích lời chỗ ôn tập tiếp diêm xen - Gv gọi Hs khác lên bốc thăm ……… Nội dung Nội dung Lòng thương cảm sâu sắc em bé Đan Mạch bất hạnh, chết cóng bên đường đêm giao thừa HẾT TIẾT 67 CHUYỂN TIẾT 68 II TIẾNG VIỆT: Ôn tập Tiếng Việt Dấu câu: (xem bài “Ôn luyện dấu câu”) -Gv: Gọi Hs trình bày (6) E RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… **************************************** (7)