4 cothiem

 Giáo viên nhận xét và kết luận  Giáoviên cho học sinh thực hành kiểm tra  Giáo viên yêu cầu học sinh kiểm tra ổ cắm điện và phích cắm điện theo các nội dung như sgk... Cầu dao, công [r]

Tiết - Bài Ngày soạn : Ngày dạy : GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Kiến thức: HS biết dược vai trò và vị trí nghề điện dân dụng đời sống và sản xuất và nắm số thông tin và biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Kĩ năng: HS hiểu vai trò, vị trí nghề điện dân dụng và biết cách sử dụng điện an toàn Thái độ: GV định hướng cho HS nghề điện dân dụng để gây hứng thú cho HS học tốt môn học này II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên - Nghiên cứu kĩ nội dung bài học SGK và SGV để truyền thụ nội dung bài đầy đủ và chính xác - Các tài liệu có liên quan - Hình ảnh minh họa Chuẩn bị học sinh - HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động :Tìm hiểu vai trò, vị trí nghề điện dân dụng 15 - HS lắng nghe phút - HS suy nghĩ trả lời - Nghề điện dân dụng hoạt động chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống và sản xuất - HS trả lời các câu hỏi giáo viên - nhận xét Trợ giúp GV - Giới thiệu số thông tin nghề điện nói chung và nghề điện dân dụng nói riêng - Nghề điện dân dụng có vai trò và vị trí nào đời sống và sản xuất? - GV nhận xét - Bổ sung và ghi bảng Nghề điện dân dụng có đặc điểm gì? - - Nghề điện dân dụng có đặc điểm gì? II Đặc điểm và yêu cầu - Đối tượng lao động nghề nghề điện dân Đối tượng lao động -Hoạt động :Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu nghề điện dân dụng Công Nghệ Nội dung I Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng đời sống và sản xuất - Nghề điện dân dụng hoạt động chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống và sản xuất - Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hóa và đại hóa đất nước - TB bảo vệ, đóng cắt, lấy điện, nguồn điện chiều và nguồn điện xoay chiều điện áp thấp 380 V, TB đo lường điện vật liệu và dụng cụ dụng là gì? - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét – ghi bảng - Em hãy nêu nội dung lao động nghề ĐDD? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK 25 - GV nhận xét – ghi Phút - HS thảo luận nhóm bảng trả lời - nhận xét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét sửa sai - Nghề điện dân dụng có yêu cầu gì? - GV nhận xét – ghi - HS thảo luận nhóm bảng trả lời - nhận xét - Gọi số HS đọc phần triển vọng nghề - Em hãy cho biết nơi đào tạo nghề điện? - GV nhận xét – ghi bảng - Theo em nghề điện dân dụng hoạt động đâu? - GV nhận xét – ghi bảng nghề - TB bảo vệ đóng cắt và lấy điện, nguồn điện chiều và dòng điện xoay chiều điện áp thấp, TB đo lường điện, vật liệu và dụng cụ nghề điện và các đồ dung điện Nội dung bài học (SGK) Điều kiện lao động nghề (SGK) Yêu cầu nghề (SGK) Triển vọng nghề (SGK) Những nơi đào tạo nghề (SGK) Những nơi hoạt động nghề (SGK) 4./ Củng cố (3 phút)  Nhắc lại Vị trí, vai trò nghề điện dân dụng  Đặc điểm nghề điện dân dụng 5./ Dặn dò(1 phút)  Đọc trước bài Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Công Nghệ Tiết - Bài 1VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Kiến thức: HS biếtđược số vật liệu dẫn điện thường dùng lắp đặt mạng điện Kĩ năng: HS hiểu cách phân loại, cấu tạo và phạm vi sử dụng dây dẫn điện dùng lắp đặt mạng điện Thái độ: HS ham thích học môn học này, chú ý đến an toàn điện lắp đặt và sử dụng II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên - Nghiên cứu kĩ nội dung bài học SGK và SGV để truyền thụ nội dung bài đầy đủ và chính xác - Các tài liệu có liên quan - Hình ảnh minh họa (SGK) Chuẩn bị học sinh - HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Nêu vai trò, vị trí nghề điện dân dụng đời sống và sản xuất? Bài Tg Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động :Tìm hiểu - Có loại dây dẫn dây dẫn điện điện dùng lắp đặt - HS suy nghĩ trả lời mạng điện ? 15 - GV nhận xét và ghi phút - Dây dẫn, dây cáp điện bảng và dây điện từ - Yêu cầu HS quan sát hình 2-1 SGK và mẫu vật trả lời: - HS quan sát hình 2-1 - Dựa vào đâu để phân SGK và mẫu vật thật loại dây dẫn điện? phân loại dây dẫn điện Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống các - Thảo luận nhóm trả câu sau: lời câu hỏi - ghi kết - Dựa vào lớp vỏ cách vào bảng 2-1 điện dây dẫn chia thành dây dẫn trần và dây dẫn - Trả lời câu hỏi - nhận - Dựa vào số lõi và số xét sợi lõi có dây lõi lõi và dây lõi, dây lõi sợi và dây lõi sợi Công Nghệ Nội dung I Dây dẫn điện Phân loại: Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn chia thành: + Dây dẫn trần + dây dẫn bọc cách điện - Dựa vào số lõi và số sợi lõi có: dây lõi lõi và dây lõi nhiều lõi dây lõi sợi và dây lõi nhiều sợi - Dây dẫn bọc cách điện vì để đảm bảo an toàn điện - HS quan sát mẫu vật và hình vẽ SGK - thảo luận nhóm nêu cấu tạo dây dẫn: + Lõi + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ học - HS suy nghĩ trả lời nhận xét (Để thuận tiện quá trình lắp đặt mạng điện) - GV nhận xét – ghi bảng - ? Em hãy cho biết mạng điện nhà sử dụng loại dây nào để lắp đặt? Tại sao? - GV nhận xét - bổ sung - Yêu cầu HS quan sát hình dáng mẫu vật số dây dẫn kết hợp với kênh hình SGK – Nêu cấu tạo dây dẫn bọc cách điện? - GV nhận xét – ghi bảng - ? Trong thực tế có nhiều dây dẫn có màu sắc vỏ CĐ khác em hãy giải thích sao? - ? Trong lắp đặt mạng điện, dây dẫn dùng để làm gì? GV nhận xét - bổ sung - Dựa vào đâu để lựa chọn dây dẫn điện? - Em hãy tìm hiểu các kí hiệu ghi trên dây dẫn điện? - GV nhận xét sửa sai Em hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện vẽ thiết kế mạng điện: M(2x1,5) - Dùng để dẫn điện tới cung cấp cho các thiết bị điện và đồ dung điện - Dựa vào kí hiệu ghi trên vỏ dây - HS đọc các kí hiệu trên dây dẫn và giải thích ý nghĩa các kí hiệu đó M ( n x F) M: Lõi đồng n: Số sợi dây F: tiết diện lõi (mm2) - HS đọc và giải thích ý nghĩa kí hiệu trên.nhận xét - GV nhận xét - Bổ sung Hoạt động :Tìm hiểu dây cáp điện - Quan sát hình vẽ và mẫu vật, thảo luận Công Nghệ Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện + Lõi + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ học Sử dụng dây dẫn - Tuân thủ theo thiết kế mạng điện - Lựa chọn theo tiêu chuẩn thống dây dẫn điện cách dựa vào các kí hiệu dây M ( n x F) M: Lõi đồng n: Số sợi dây F: tiết diện lõi (mm2) - Quan sát hình 2-3 SGK kết hợp với mẫu vật nêu cấu tạo dây II Dây cáp điện Cấu tạo cáp điện? nhóm trả lời - nhận xét - Gọi các nhóm nhận Lõi cáp, vỏ cách điện, xét 15 vỏ bảo vệ - GV nhận xét bổ sung Phút – Ghi bảng HS trả lời và nhận xét ? Em hãy cho biết vật liệu chế tạo nên các - Quan sát trả lời và phận dây cáp điện? nhận xét: -Yêu cầu HS quan sát Có loại dây cáp điện: bảng 2-2 phân loại dây Cáp lõi và cáp nhiều cáp điện lõi - GV nhận xét bổ sung - Quan sát hình vẽ trả – Ghi bảng lời và nhận xét ? Mạng điện nhà sử dụng loại dây cáp nào? - Yêu cầu HS quan sát hình 2-4 SGK nêu phạm vi sử dụng dây cáp điện? - GV nhận xét bổ sung – Ghi bảng - Hoạt động :Tìm hiểu vật liệu cách điện Trả lời và nhận xét (Vật liệu cách điện là Phút vật liệu có khả cản trở dòng điện.) - Không khí, dầu cách điện, giấy cách điện, thủy tinh … HS suy nghĩ trả lời nhận xét - Cách điện các phần tử mang điện với và cách điện người sử dụng với các phận mang điện ? Thế nào là vật liệu cách điện? - Vật liệu cách điện có tính chất nào? - GV nhận xét - sửa sai – Ghi bảng - Em hãy kể tên vài vật liệu cách điện khác mà em biết? - Yêu cầu HS rả lời câu hỏi SGK? - GV nhẫn xét sửa sai - Vật liệu cách điện có chức gì việc lắp đặt mạng điện nhà? + Lõi cáp + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ Sử dụng cáp điện Với MĐ nhà, cáp dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn từ lưới điện phân phối gần đến MĐ nhà II Vật liệu cách điện - Vật liệu cách điện là vật liệu có khả cản trở dòng điện - Vật liệu cách điện có độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm và có độ bền học cao 4./ Củng cố (3 phút)  Nêu cấu tạo, phân loại và cách sử dụng dây dẫn điện  Nêu cấu tạo và sử dụng dây cáp điện 5./ Dặn dò(1 phút)  Đọc trước bài Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà Công Nghệ KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết - Bài 3DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Công Nghệ Kiến thức: HS biếtđược số loại đồng hồ đo điện, dụng cụ khí thường dùng lắp đặt mạng điện Kĩ năng: HS hiểu cách sử dụng số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí thường dùng lắp đặt mạng điện Thái độ: Nghiêm túc và biết cách sử dụng dụng cụ an toàn II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên - Nghiên cứu kĩ nội dung bài học SGK và SGV để truyền thụ nội dung bài đầy đủ và chính xác - Các tài liệu có liên quan - Các loại đồng hồ điện Chuẩn bị học sinh - HS soạn bài trước đến lớp - Các dụng cụ điện (SGK) III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’)Nêu cấu tạo và cách sử dụng dây dẫn điện, dây cáp điện? Bài * Hiện hầu hết các hoạt dộng sản xuất và đời sống gắn liền với công việc sử dụng điện vì cần nhiều người làm các công việc có liên quan đến nghề điện Vậy dụng cụ dùng lắp đặt là gì? Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu đồng hồ đo điện  Các loại đồng hồ 15 đo điện, dụng cụ phút khí  Vôn kế, am pe kế, ôm kế, oát kế, công tơ điện …  Nhận xét - bổ sung  Đồng hồ đo điện dùng để đo các đại lượng điện như: cường độ dòng điện, hiệu điện thế, công suất và điện  HS thảo luận nhóm trả lời - nhận xét  HS thảo luận nhóm điền đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng 3-1 SGK Công Nghệ Trợ giúp GV  Em hãy hể tên số dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà?  Em hãy kể tên số loại đồng hồ đo điện mà em biết?  GV nhận xét – ghi bảng  Đồng hồ đo điện có công dụng gì?  HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK ( Gọi nhóm lên bảng ghi câu trả lời nhóm mình – nhóm còn lại nhận xét sửa sai )  Tại trên vỏ máy biến áp người ta phải lắp vôn kế và Nội dung I Đồng hồ đo điện Công dụng đồng hồ đo điện  Đồng hồ đo điện dung để đo các đại lượng điện như: cường độ dòng điện, hiệu điện thế, công suất và điện Phân loại  Ampe kế - Đo cường độ dòng điện (I)  Vôn kế - Đo hiệu điện ( U )  Oát kế - Đo công suất ( P )  Ôm kế - Đo điện trở (R)  Công tơ điện – Đo điện (A)  Đồng hồ vạn – Đo U, I, R -  (Để đo hiệu điện và cường độ dòng điện sử dụng)  Dựa vào đại lượng cần đo để phân loại  HS thảo luận nhóm tìm hiểu điền đại lượng đo tương ứng vào bảng 3-2  HS quan sát bảng 3-3 ampe kế?  GV nhận xét, bổ Một số kí hiệu sung – ghi bảng đồng hồ đo điện  Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?  Yêu cầu các nhóm thảo luận điền đại lượng đo tương ứng bảng 3-2 SGK  GV đưa đáp án để các nhóm đối chiếu sửa sai  Cho HS quan sát bảng 3-3 SGK các kí hiệu đồng hồ đo điện và thảo luận nhóm giải thích các kí hiệu trên đồng hồ - Điền vào bảng ( GV treo mẫu trên bảng)  Gọi 1-2 nhóm trả lời - nhận xét  GV nhận xét sửa sai – ghi bảng Hoạt động :Tìm hiểu dụng cụ khí  Là dụng cụ dung để lắp đặt và sửa chữa mạng điện  Sử dụng dụng cụ khí để lắp dặt để hiệu công việc cao  Nhận xét - bổ sung  HS kể tên số dụng cụ khí  Nhận xét bổ sung  Thảo luận nhóm trả lời - điền kết vào bảng 3-4 SGK ( Mẫu chuẩn bị trước)  Các nhóm nhận xét kết chéo  ? Dụng cụ khí là gì?   Tại ta phải sử dụng dụng cụ khí quá trình lắp đặt mạng điện?  GV nhận xét sửa sai  Em hãy kể tên số dụng cụ khí mà em biết?  Cho HS thảo luận nhóm tìm hiểu công dụng dụng cụ khí và điền vào bảng 34 SGK  (Điền vào phiếu học tập)  Đổi chéo kết II Dụng cụ khí * Hiệu công việc phụ thuộc vào việc lựa chọn và sử dụng đúng dụng cụ lao động  Thước dây: Đo kích thước dây dẫn điện  Thước cặp: Đo đường kính dây dẫn điện và chiều sâu lỗ  Panme: Đo chính xác đường kính dây dẫn điện  Tuavit: Tháo, mở các ốc vít  Búa: Dùng để đóng đinh, tăckê  Cưa sắt: Cưa cắt Công Nghệ  ( Đối chiếu đáp án 15 GV nhận xét đánh Phút giá)  Trả lời câu hỏi SGK  Đọc ghi nhớ  trả lời và nhận xét các nhóm nhận xét ống nhựa và kim loại  GV treo kết HS đối chiếu nhận xét  Gọi 1HS đọc câu hỏi bài và trả lời câu hỏi?  Gọi vài HS đọc ghi nhớ  Yêu cầu HS làm bài tập (SGK) 4./ Củng cố (3 phút)  Công dụng đồng hồ đo điện ?  Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ khí 5./ Dặn dò(1 phút)  Đọc trước bài Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết - Bài 4Thực hành SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng số loại đồng hồ đo điện Kĩ năng: HS sử dụng đồng hồ để đo các đại lượng điện Thái độ: HS nghiêm túc và thực đúng nội quy phòng thực hành Công Nghệ II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên - Nghiên cứu kĩ nội dung bài học SGK và SGV để truyền thụ nội dung bài đầy đủ và chính xác - Các loại đồng hồ Chuẩn bị học sinh - Các loại đồng hồ đo điện III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các loại đồng hồ đo điện và công dụng có? Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện? Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị 15  Vaät lieäu : baûng phút thực hành lắp sẳn maïch ñieän goàm bóng đèn 220V – 100W; bảng thực hành đo điện trở ; 10dây daãn ñieän  Duïng cuï : Kìm điện, tua vít, bút thử dieän  Đồng hoà ño ñieän : ampe keá ( ñieän từ, thang đo 1A ), volt kế ( điện từ, thang đo 300V ),Oâm kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vaïn naêng  Nguoàn ñieän 220V  Hoïc sinh chuaån bò trước bảng báo cáo thực hành mục IV Hoạt động :Tìm hiểu đồng hồ đo điện 10 Công Nghệ Trợ giúp GV  Giáo viên giới thiệu bài thực hành  Giaùo vieân cho học sinh đọc mục tiêu  Giaùo vieân neâu muïc tieâu, yeâu caàu baøi thực hành và nôi qui thực hành  Giáo viên giới thiệu bảng thực hành laép saún maïch ñieän  Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu cuûa caùc nhoùm kieåm tra việc chuẩn bị thực hành thành vieân  Giaùo vieân neâu roõ tiêu chí đánh giá kết thực hành cuûa caùc nhoùm  Giaùo vieân giao Nội dung I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị  Vaät lieäu : baûng thực hành lắp sẳn maïch ñieän goàm boùng đèn 220V – 100W; bảng thực hành đo điện trở ; 10dây dẫn ñieän  Duïng cuï : Kìm điện, tua vít, bút thử dieän  Caùc nhoùm nhaän duïng cu, tìm hieåu caáu tạo các đồng hồ ño ñieän  Thực thực haønh theo phaân coâng cuûa giaùo vieân các nhóm đồng hồ đo ñieän ampe keá, voân keá, coâng tô ñieän …  Giaùo vieân giao nhiệm vụ thực hành cho caùc nhoùm, ñònh thời gian hoàn thành  Giaùo vieân neâu vấn đề cho các nhoùm laøm vieäc theo caùc noäi dung sau : + Tìm hieåu moät soá đồng hồ đo điện +Đọc và giải thích các kí hieäu ghi treân maët đồng hồ đo điện + Chức đồng hồ đo điện : đo đại lượng gì ? + Tìm hiểu đại lượng ño vaø thang ño + Tìm hieåu caáu taïo vaø chức đồng hoà ño ñieän : caùc boä phaän chính vaø caùc núm điều chỉnh đồng hoà + Ño ñieän aùp cuûa nguoàn ñieän thực haønh  Giaùo vieân nhaän xeùt 4./ Củng cố (3 phút)  Công dụng đồng hồ đo điện ?  Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ khí 5./ Dặn dò(1 phút)  Đọc trước bài Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện KINH NGHIỆM - 11 Công Nghệ - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết - Bài 4:Thực hành SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết cách mắc các mạch điện để đo điện tiêu thụ mạng điện  Lắp đúng mạch điện theo sơ đồ và tính điện tiêu thụ phụ tải  Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực II./ Chuẩn bị: GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 12 Công Nghệ  Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức lý thuyết liên quan - HS chú ý theo dõi phút GV nêu MT để nắm các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này - Báo cáo với Gv chuẩn bị mình - HS đọc nội dung GV yêu cầu - HS theo dõi GV hướng dẫn các bước tiến hành và cách làm bài tập thực hành Trợ giúp GV Nội dung - GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau thực hành này - Kiểm tra các dụng cụ học tập học sinh 1./ Muc tiêu : (- Phần mục tiêu bài học) 2./ Chuẩn bị: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí 3./ Nội dung và trình tự thực hành B1./ Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn B2./ Đo điện trở đồng hồ vạn - GV cho hs đọc nội dung phần II.3 SGK / 20 - GV nêu các bước thực bài tập thực hành và phân tích bước để hs nắm - Kiểm tra mạch điện trình tự và các bước đã mắc tiến hành - Các Nhóm nhận dụng - Chú ý: Nhắc hs kiểm cụ và thiết bị tra mạch điện trước - Ổn định tổ chức đóng điện nhóm Hoạt động : Tiến - GV Theo dõi quan sát hành thực hành học sinh thực hành - Giúp đỡ nhóm học 25 - Thảo luận và làm bài sinh yếu Phút tập thực hành theo các - Giải đáp số thắc bước tiến hành (theo mắc hs hướng dẫn trên) - Kiểm tra cách mắc - Chú ý đến an toàn hs phải đúng và an điện toàn cho đóng điện - GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập và báo cáo kết TH ++ Trình tự đo : _ Xác định đại lượng cần đo _ Xaùc ñònh thang ño _ Hieäu chænh số khoâng cuûa đồng hồ vạn _ Tieán haønh ño Hoạt động : Kết thúc thực hành - GV đánh giá kết phút - Theo dõi và nhận xét thực hành - Làm bài tập thực 13 Công Nghệ đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau hành theo các bước và vào giấy A4 - Báo cáo kết TH - Nhận xét đánh giá hs và gv 4./ Củng cố (3 phút)  Nhắc lại kĩ thuật đo cho hs biết 5./ Dặn dò(1 phút)  Đọc trước phương án trang 20-21 SGK Xem trước nội dung bài Thực hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết - Bài 4:Thực hành SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết cách mắc các mạch điện để đo điện tiêu thụ mạng điện  Lắp đúng mạch điện theo sơ đồ và tính điện tiêu thụ phụ tải  Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực II./ Chuẩn bị: GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)  Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử 3./ Bài 14 Công Nghệ Tg Hoạt động HS Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức lý thuyết liên quan - HS chú ý theo dõi phút GV nêu MT để nắm các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này - Báo cáo với Gv chuẩn bị mình - HS đọc nội dung GV yêu cầu - HS theo dõi GV hướng dẫn các bước tiến hành và cách làm bài tập thực hành Trợ giúp GV Nội dung - GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau thực hành này - Kiểm tra các dụng cụ học tập học sinh 1./ Muc tiêu : (- Phần mục tiêu bài học) 2./ Chuẩn bị: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí 3./ Nội dung và trình tự thực hành - GV cho hs đọc nội B1./ Nối mạch điện dung phần II.3 SGK / theo sơ đồ 20 B2./ Đo điện tiêu - GV nêu các bước thụ mạch điện: thực bài tập thực hành và phân tích bước để hs nắm trình tự và các bước tiến hành - Chú ý: Nhắc hs kiểm tra mạch điện trước đóng điện - Kiểm tra mạch điện đã mắc - Các Nhóm nhận dụng cụ và thiết bị - Ổn định tổ chức nhóm Hoạt động : Tiến - GV Theo dõi quan sát hành thực hành học sinh thực hành - Giúp đỡ nhóm học 25 - Thảo luận và làm bài sinh yếu Phút tập thực hành theo các - Giải đáp số thắc bước tiến hành (theo mắc hs hướng dẫn trên) - Kiểm tra cách mắc - Chú ý đến an toàn hs phải đúng và an điện toàn cho đóng điện - GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập và báo cáo kết TH Hoạt động : Kết thúc - Làm bài tập thực thực hành - GV đánh giá kết hành theo các bước và phút - Theo dõi và nhận xét thực hành vào giấy A4 đánh giá KQ thực - Báo cáo kết TH hành, rút kinh nghiệm - Nhận xét đánh giá cho TH sau hs và gv 15 Công Nghệ 4./ Củng cố (3 phút)  Nhắc lại kĩ thuật đo cho hs biết 5./ Dặn dò(1 phút)  Đọc trước phương án trang 20-21 SGK Xem trước nội dung bài Thực hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết - Bài 5:Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi sợi  Nối các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật  Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực II./ Chuẩn bị: GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7 + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi (3m) HS: + Đọc trước bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện + Dây dẫn bọc đơn lõi sợi III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm 16 Công Nghệ Trợ giúp GV Nội dung hiểu nội dung và trình tự thực hành  HS chú ý theo dõi 10 GV nêu MT để nắm phút các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình  HS tái lại kiến thức và trả lời câu hỏi  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau thực hành này  Kiểm tra các dung cụ học tập học sinh  GV đặt vấn đề: công nghệ lớp các em đã thực hành nối dây dẫn điện vậy:  Em hãy kể tên các loại mối nối dây dẫn điện  HS theo dõi GV  Sau nối dây hướng dẫn tìm hiểu dẫn điện, mối nối phải quy trình thực hành đảm bảo yêu  Thảo luận và nhận cầu gì ? biết quy trình chung Hoạt động : Tìm hiểu qui trình chung nối dây dẫn điện  Sắp xếp các bước theo đúng quy trình  Đọc, quan sát và 30 tìm hiểu cụ thể phút bước theo hướng dẫn GV  Hoạt động theo HD Gv để tìm hiểu cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi  Biết số chú ý thực hành  Hs nêu có cách bóc vỏ : bóc cắt vát và bóc phân đoạn  Hs hiểu công dụng việc làm 17 Công Nghệ I./ Muc tiêu (sgk) II./ Chuẩn bị III./ Nội dung và trình tự thực hành 1) Một số kiến thức hỗ trợ a./ Các loại mối nối dây dẫn điện - Mối nối thẳng - Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện b./ Yêu cầu mối nối - Dẫn điện tốt - Độ bền học cao - Cách điện tốt - Đảm bảo mặt mĩ thuật 2./ Quy trình chung nối dây dẫn điện  Quy trình nối dây *./ Sơ đồ quy trình dẫn điện chúng ta phải chung nối dây dẫn thực bước điện: nào ?  Gv yêu cầu HS Bước 1: Bóc vỏ cách thảo luận và kết hợp điện thông tin SGK để tìm Bước 2: Làm lõi hiểu quy trình chung, Bước 3: Nối dây: sau đó gọi HS lên bảng dùng bảng phụ để a) Nối thẳng dây dẫn xếp các bước thực lõi sợi theo quy trình b) Nối phân nhánh dây  Yêu cầu HS khác dẫn lõi sợi nhận xét sau đó GV kết Bước : Hàn mối nối luận Bước : Cách điện mối  Có cách nối nào để bóc vỏ cách điện và bóc cách điện cần chú ý gì ?  Làm lõi cách nào và vì ? lõi  Hs hoạt động theo nhóm để tìm hiểu các cách nối dây Rút nội dung cách nối dây  Các nhóm trình bày các qui trình nối dây dẫn điện  Gv yêu cầu HS đọc và quan sát hình 55 và 5-7 để tìm hiểu cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi  GV treo bảng phụ và gọi HS nêu các bước thực nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi, HS khác nhận xét  Sau đó GV nêu số sai hỏng thường gặp: Mối nối không chặt, các vòng quấn không đều, không khít, Gọt vỏ dây dẫn quá dài) 4./ Củng cố( phút)  Gv nhấn mạnh lại các yêu cầu kĩ thuật việc nối dây dẫn 5./ Dặn dò (1 phút)  Yêu cầu các nhóm chuẩn bị sẳn dây dẫn điện lõi sợi với kích thước khác để tiết sau thực hành KINH NGHIỆM - 18 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết - Bài 5:Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi  Nối các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật  Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực II./ Chuẩn bị: GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7 + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi (3m) III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Nhắc lại kiến thức đã học  HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm các nội dung KT Phút và KN cần đạt 19 Công Nghệ Trợ giúp GV  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau thực hành Nội dung I./ Muc tiêu : II./ Chuẩn bị:  Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi III./ Nội dung và trình tự thực hành sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình  Hoạt động theo HD Gv để tìm hiểu cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi  Biết số chú ý thực hành  Các Nhóm nhận dụng cụ và thiết bị  Ổn định tổ chức nhóm Hoạt động : Tiến hành thực hành  Thảo luận và làm bài tập thực hành theo các bước tiến hành 30 (theo hướng dẫn Phút trên)  Chú ý đến an toàn quá trình thực Hoạt động : Kết thúc thực hành  Trao đổi sản phẩm Phút cho và nhận xét  Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau 20 Công Nghệ này  Kiểm tra các dung Bước 3: Nối dây cụ học tập học c) Nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi sinh  Gv yêu cầu HS đọc và quan sát hình 55 và 5-6 để tìm hiểu cách nối thẳng dây dẫn lõi sợi và nhiều sợi  GV treo bảng phụ và gọi HS nêu các bước thực nối thẳng dây dẫn lõi sợi Nối dây dẫn lõi sợi và nhiều sợi, HS khác nhận xét  Sau đó GV nêu số sai hỏng thường gặp  Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết)  GV phân nhóm và phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm  GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành  Giúp đỡ nhóm học sinh yếu  Giải đáp số thắc mắc hs  Thường xuyên Nối dây dẫn lõi nhiều hướng dẫn đến sợi HS, điều chỉnh các sai sót làm bài  GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập  Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo công việc thực hành 4./ Củng cố( phút)  Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý sai sót để tránh cho bài học sau 5./ Dặn dò (1 phút)  Chuẩn bị dây dẫn lõi sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dây phân nhánh KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết - Bài 5:Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi  Nối các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật  Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực II./ Chuẩn bị: GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-7; 5-8 + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi, nhiều sợi (3m) III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Nhắc lại kiến thức đã học  HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm các nội dung KT Phút và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv 21 Công Nghệ Trợ giúp GV  GV nêu mục tiêu Nội dung I./ Muc tiêu : II./ Chuẩn bị:  Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi III./ Nội dung và trình tự thực hành bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau thực hành này  Kiểm tra các dung Bước 3: Nối dây chuẩn bị mình  Hoạt động theo HD Gv để tìm hiểu cách nối phân nhánh và nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi  Biết số chú ý thực hành  Các Nhóm nhận dụng cụ và thiết bị  Ổn định tổ chức nhóm Hoạt động : Tiến hành thực hành  Thảo luận và làm bài tập thực hành theo các bước tiến hành 30 (theo hướng dẫn Phút trên)  Chú ý đến an toàn quá trình thực Hoạt động : Kết thúc thực hành  Trao đổi sản phẩm Phút cho và nhận xét  Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau 22 Công Nghệ cụ học tập học c) Nối phân nhánh dây sinh dẫn  Gv yêu cầu HS đọc và quan sát hình 57 và 5-8 để tìm hiểu cách nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi và nhiều sợi  GV treo bảng phụ và gọi HS nêu các bước thực nối Nối dây dẫn lõi sợi thẳng dây dẫn lõi sợi và nhiều sợi, HS khác nhận xét  Sau đó GV nêu số sai hỏng thường gặp  Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết)  GV phân nhóm và phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm  GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành  Giúp đỡ nhóm học sinh yếu  Giải đáp số thắc mắc hs  Thường xuyên hướng dẫn đến HS, điều chỉnh các sai Nối dây dẫn lõi nhiều sót làm bài sợi  GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập  Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo công việc thực hành 4./ Củng cố( phút)  Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý sai sót để tránh cho bài học sau 5./ Dặn dò (1 phút)  Chuẩn bị dây dẫn lõi sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dây dùng phụ kiện KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 10 - Bài 5:Thực hành NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi  Nối các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật  Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực II./ Chuẩn bị: GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-9, 5-10 + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi, nhiều sợi (3m) III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Nhắc lại kiến thức đã học  HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm các nội dung KT Phút và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình  Hoạt động theo HD Gv để tìm hiểu 23 Công Nghệ Trợ giúp GV  GV nêu mục tiêu Nội dung I./ Muc tiêu : II./ Chuẩn bị:  Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi III./ Nội dung và trình tự thực hành bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau thực hành này  Kiểm tra các dung Bước 3: Nối dây cụ học tập học c) Nối dây dùng phụ kiện sinh  Gv yêu cầu HS cách nối dây dùng phụ kiện  Biết số chú ý thực hành  Các Nhóm nhận dụng cụ và thiết bị  Ổn định tổ chức nhóm Hoạt động : Tiến hành thực hành  Thảo luận và làm bài tập thực hành theo các bước tiến hành (theo hướng dẫn 30 trên)  Chú ý đến an toàn Phút quá trình thực  Các nhóm hàn mối nối và cách điện mối nối Hoạt động : Kết thúc thực hành  Trao đổi sản phẩm cho và nhận xét  Theo dõi và nhận Phút xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau 24 Công Nghệ đọc và quan sát hình 59 và 5-10 để tìm hiểu cách nối dây dùng phụ kiện  GV treo bảng phụ Nối vít và gọi HS nêu các bước thực nối dây dùng phụ kiện, HS khác nhận xét  Sau đó GV nêu số sai hỏng thường gặp  Gv có thể làm Nối đai ốc nối dây mẫu (nếu cần thiết)  GV phân nhóm và phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm  GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành  Giúp đỡ nhóm học sinh yếu  Giải đáp số thắc mắc hs  Thường xuyên hướng dẫn đến HS, điều chỉnh các sai Bước : Hàn mối nối sót làm bài  GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập  Giáo viên cho HS Bước : Cách điện mối tự kiểm tra và kiểm tra nối chéo công việc thực hành 4./ Củng cố( phút)  Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý sai sót để tránh cho bài học sau 5./ Dặn dò (1 phút)  Xem lại các bài đã học chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 11 KIỂM TRA TIẾT I./ Mục tiêu:  Kiểm tra lại kiến thức đã học II./ Chuẩn bị: III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài I PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM (1 phút) Khoanh tròn và chữ cái đầu câu trả lời đúng Caâu : Đại lượng đo ampe kế là : A Cường độ dòng điện B Điện trở mạch điện C Công suất tiêu thụ mạch điện E Điện tiêu thụ đồ dùng điện Câu : Đồng hồ điện để đo điện trở mạch điện là : A Oát kế B Ampe keá C Voân keá D OÂm keá Câu : Một mối nối tốt phải đạt yêu cầu sau: A Đảm bảo an toàn và đẹp B Dẫn điện tốt, đảm bảo mặt thẩm mỹ, an toàn điện, có độ bền học toát C Đạt yêu cầu mặt mỹ thuật và dẫn điện tốt D Dây dẫn phải có hình dáng cũ và có độ bền học tốt Caâu : Sau noái daây daãn daãn ñieän, taïi phaûi tieán haønh haøn moái noái? A Để mối nối đạt yêu cầu mỹ thuật B Để mối nối đảm bảo mặt an toàn điện C Để mối nối tăng độ bền học, dẫn điện tốt, không gỉ (bị đóng ten) 25 Công Nghệ D Hai câu a, b đúng Câu : Dây trần thường dùng để dẫn điện: A Ngoài trời B Trong caùc phoøng hoïc C Trong nhaø D Trong caùc nhaø maùy Câu : Tìm các thao tác đúng nối dây: A Khi gọt vỏ cách điện dây dẫn dao, lưỡi dao phải đặt nghiêng để khoâng caét phaûi loõi daây B Giấy nhám có tác dụng làm cho lõi dây điện sáng bóng, đẹp C Sau hàn xong phải bọc cách điện mối nối để dây dẫn có hình dáng cũ và đảm bảo an toàn điện D Cả câu a, c đúng Caâu : Coâng tô ñieän moät pha coù coâng duïng : A Ño coâng suaát B Ño dieän naêng tieâu thuï maïch ñieän xoay chieàu C Ño dieän naêng tieâu thuï maïch ñieän xoay chieàu pha D Ño dieän naêng tieâu thuï maïch ñieän xoay chieàu pha coù taàn soá xaùc ñònh Caâu : Cho bieát teân goïi moái noái sau: A Noái daây maïch thaúng B Noái song song C Noái daây maïch reõ D Noái noái tieáp Caâu : Hãy đánh dấu (x) vào cột Đ câu đúng cột S câu sai : Việc cần phải làm trước nối dây dẫn điện Nội dung Đ S A Phải dùng giấy ráp để làm lõi dây dẫn đến có ánh kim trước nối B Làm lõi dây để dây dẫn mềm dẽo cho dễ nối C Phải làm lõi dây dẫn trước nối để mối nối tiếp xúc tốt D Làm lõi dây dây dẫn dao tốt giấy ráp II PHẦN TỰ LUẬN Câu 10 : Hãy trình bày cấu tạo và cách phân loại dây dẫn bọc cách điện Trong quá trình sử dụng cần chú ý điều gì? (2 ñieåm) Caâu 11 : Theá naøo laø vaät lieäu caùch ñieän ? Taïi phaûi quaán baêng caùch ñieän choã moái noái? (1,5 ñieåm) Caâu 12 : Neâu quy trình chung noái daây daãn ñieän (1,5 ñieåm) 26 Công Nghệ MA TRẬN ĐỀ Môn : Công Nghệ (HKI) Thời gian : 45 phút Nhận biết TN TL NỘI DUNG Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà TH : Sử dụng đồng hồ điện Thông hiểu TN TL 2 (0.5) Vận dụng TN TL Tổng (3.5) (3) 1 (0.25) (0.25) (2) ( 2.5 ) TH : Nối dây dẫn điện (3.25) (0.5) (0.25) (4) 12 Tổng ( 4) 27 Công Nghệ ( 3.5 ) ( 2.5 ) (10) Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 12 - Bài 6:Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN      I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Biết chức bảng điện chính và bảng điện nhánh Vẽ sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp) Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị: GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học + Tranh vẽ hình 6.1 SGK/30 HS: + SGK, ghi, đọc trước phần II.1; II.2 SGK/30-32, Giấy A4 III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị  HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm Phút các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình Hoạt động : Tìm hiểu chức bảng điện  Quan sát hình 6.1 28 Công Nghệ Trợ giúp GV Nội dung I./ Muc tiêu : (- Phần mục tiêu bài học)  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến II./ Chuẩn bị: thức và kĩ cần đạt đọc trước phần II.1; sau thực hành II.2 SGK/30-32 này  Kiểm tra chuẩn bị học sinh III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Tìm hiểu chức  Yêu cầu HS quan bảng điện * Bảng điện chính: và nhận xét: + Tên các thiết bị + Chức các thiết bị  Nêu chức bảng điện chính và bảng điện nhánh  Theo dõi và ghi KL GV vào  Bảng điện nhánh Phút sát hình 6.1 SGK/30  Liệt kê các thiết bị lắp trên bảng điện?  Chức các thiết bị đó trên bảng điện?  Chức bảng điện chính, bảng điện nhánh?  GV kết luận theo SGK  Bảng điện lớp học là bảng điện chính hay bảng điện nhánh hệ thống điện trường học Hoạt động : Tìm hiểu cách vẽ sơ dồ lắp đặt mạch điện  Nhắc lại KN sơ đồ  Nhắc lại KN nguyên lý (đã học  Quan sát và tìm lớp 8) hiểu sơ đồ nguyên lý  Quan sát và tìm hình 6.2 SGK hiểu sơ đồ hình 6.2  Nhắc lại KN sơ đồ  Đọc và tìm hiểu lắp đặt mạch điện (đã 15 các yêu cầu và các học lớp 8) Phút bước vẽ sơ đồ lắp  Đọc nội dung đặt phần b SGK/31 và tìm hiểu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt SGK/32  Gồm: cầu dao, cầu chì áp tômát tổng  Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nhà * Bảng điện nhánh:  Thường gồm: công tác, ổ cắm, hộp số quạt …  Có nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dụng điện 2./ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:  Sơ đồ mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ nguyên lý trên theo các bước bảng SGK/32 Laép ñaët maïch ñieän baûng ñieän trình lắp bảng điện ? Hoạt động : Tìm Bước : Vạch 10  Em hãy nêu các hiểu qui trình lắp Phút daáu mạch điện bảng điện bước để tiến hành lắp  Em hãy nêu qui 29 Công Nghệ  Hoïc sinh thaûo luận và trả lời  Hoïc sinh boå sung yù kieán  Học sinh tự ghi  Hoïc sinh trình baøy noäi dung  Học sinh tự ghi baøi bảng điện ?  Giáo viên nhận xét và kết luận  Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình bày nội dung các bước  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän Bước : Khoan loã baûng ñieän Bước : Nối dây thieát bò ñieän vaøo baûng ñieän Bước : Lắp thieát bò ñieän vaøo baûng ñieän Bước : Kiểm tra 4./ Củng cố( phút)  Gọi hs nêu lên nội dung bài 5./ Dặn dò (1 phút)  Tìm hiểu kĩ bài đã học, chuẩn bị giấy A4 tiết sau vẽ sơ đồ lắp dặt mạch điện KINH NGHIỆM - 30 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 13 - Bài 6:Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)         I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Biết chức bảng điện chính và bảng điện nhánh Vẽ sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp) Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị: GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học + Tranh vẽ hình 6.2 SGK/31 HS: + SGK, ghi, đọc trước phần II.1; II.2 SGK/30-32, Giấy A4 III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Hãy nêu chức bảng điện mạng điện nhà Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị  HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm Phút các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình Trợ giúp GV  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến II./ Chuẩn bị: thức và kĩ cần đạt đọc trước phần II.1; sau thực hành II.2 SGK/30-33 này  Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động : Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí 23 và vẽ sơ đồ lắp đặt phút  Quan sát hình 6.2  Yêu cầu HS quan và nhận xét: sát hình 6.2 SGK/31 + Tên các thiết bị  Liệt kê các thiết bị lắp trên bảng điện? + Chức  Chức 31 Công Nghệ Nội dung I./ Muc tiêu : (- Phần mục tiêu bài học) a) Sơ đồ nguyên lí các thiết bị  Vẽ sơ đồ lắp đặt các thiết bị đó trên bảng điện?  Quan sát và tìm hiểu sơ đồ hình 6.2  Hoạt động theo nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt b) Sơ đồ lắp đặt  Các nhóm trình Hoạt động 3Tổng kết  Hs trình bày các bày sơ đồ trên bảng  Những hs khác sơ đồ đã vẽ trên bảng  Nhận xét các sơ nhận xét 10  Gv nhận xét kết Phút đồ luận sơ đồ vẽ chính xác  Yêu cầu các nhóm vệ sinh nơi thực hành 4./ Củng cố( phút)  Nhận xét tinh thần hoạt động các nhóm, cá nhân Chọn sơ đồ chính xác chuẩn bị tiết sau thực hành 5./ Dặn dò (1 phút)  Tìm hiểu kĩ bài đã học, chuẩn bị sơ đồ lắp đặt dã vẽ KINH NGHIỆM - 32 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 14 - Bài 6:Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)       I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Biết chức bảng điện chính và bảng điện nhánh Thực các quy trình lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị: GV: + Dụng cụ sgk cho nhóm HS: + Sơ đồ nguyên lí hoàn chỉnh III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị  HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm Phút các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình Trợ giúp GV Nội dung I./ Muc tiêu : ( Phần mục tiêu bài học)  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến II./ Chuẩn bị: thức và kĩ cần đạt đọc trước phần sau thực hành này  Kiểm tra chuẩn bị học sinh Lắp mạch điện bảng Hoạt động : Tiến điện hành lắp mạch điện 23 bảng điện phút  Thực theo  Các nhóm nhận Vạch dấu nhóm dụng cụ và tiến hành lắp Khoan lỗ bảng mạch điện theo sơ đồ lắp điện đặt Nối dây thiết bị  Theo dõi giúp đỡ điện bảng điện nhóm yếu Lắp thiết bị  Nhắc nhở hs thực điện vào bảng điện đúng qui trình, đảm Kiểm tra bảo an toàn thực hành 33 Công Nghệ 10 Hoạt động 3Tổng kết  Các nhóm trình Phút  Hs trình bày các bày sơ đồ trên bảng sơ đồ đã vẽ trên bảng  Những hs khác  Nhận xét các sơ nhận xét đồ  Gv nhận xét kết luận sơ đồ vẽ chính xác 4./ Củng cố( phút)  Nhận xét tinh thần hoạt động các nhóm, cá nhân 5./ Dặn dò (1 phút)  Tìm hiểu trước nội dung bài Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : 34 Công Nghệ Tiết 15 - Bài 7: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang  Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuaät  Đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: GV: Tham khaûo SGK trang 34 – SGV trang 43 Tìm hieåu thoâng tin boå sung: HS: Duïng cuï, vaät lieäu, thieát bò nhö SGK trang 34 III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị 10  HS chú ý theo dõi Phút GV nêu MT để nắm các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình Hoạt động : Tìm 30 hiểu sơ dồ nguyên lý phút và vẽ sơ đồ lắp đặt  Hs xem thông tin sách giáo khoa  Trả lời các câu hỏi gv  Quan sát hình vẽ sơ đồ nguyên lý và nêu tên các phần tử có sơ đồ 35 Công Nghệ Trợ giúp GV Nội dung I./ Muc tiêu : ( Phần mục tiêu bài học)  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến II./ Chuẩn bị: thức và kĩ cần đạt đọc trước phần sau thực hành này  Kiểm tra chuẩn bị học sinh  Giáo viên hướng daãn hoïc sinh quan saùt tranh hình 7.1 saùch giaùo khoa vaø hoûi  Tại trước vẽ sơ đồ lắp đặt thì phải vẽ sơ đồ nguyên lí ?  Mạch điện đèn oáng huyønh quang goàm II Noäi dung vaø trình tự thực hành : Vẽ sơ đồ lắp ñaët a Tìm hiểu sơ đồ nguyeân lí maïch ñieän đèn ống huỳnh quang  Hs lắng nghe  Tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt sơ đồ nguyên lý  Thảo luận và nhận xét các sơ đồ các bạn lớp  Vẽ sơ đồ lắp đặt hoàn chỉnh vào tập phần tử gì ?  Goïi teân vaø neâu chức các phần tử đó?  Các phần tử nối với theá naøo ( moái lieân heä ñieän ) ?  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän  Giaùo vieân cho học sinh vẽ sơ đồ nguyeân lí maïch ñieän đèn ống huỳnh quang  Hãy hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän – Stacte ( chuột đèn) – Chaán löu ( taêng phoâ) – Đèn ống huỳnh quang b Vẽ sơ đồ lắp đặt maïch ñieän 4./ Củng cố( phút)  Nhận xét tinh thần hoạt động các nhóm, cá nhân 5./ Dặn dò (1 phút)  Tìm hiểu trước nội dung bài Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 16 - Bài 7:Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) 36 Công Nghệ I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang  Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuaät  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: Chuaån bò cuûa giaùo vieân :  Vật liệu và thiết bị : đèn ống huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan ñieän caàm tay, khoan tay, muõi khoan Þ2mm, muõi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì Chuaån bò cuûa hoïc sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị  HS chú ý theo dõi Phút GV nêu MT để nắm các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình Hoạt động : Lập 10 bảng dự trù dụng cụ, phút vật liệu và thiết bị  Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän vaø traû lời  Hoïc sinh boå sung yù kieán 37 Công Nghệ Trợ giúp GV Nội dung I./ Muc tiêu : ( Phần mục tiêu bài học)  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến II./ Chuẩn bị: thức và kĩ cần đạt đọc trước phần sau thực hành này  Kiểm tra chuẩn bị học sinh II Noäi dung vaø trình tự thực hành :  Giaùo vieân cho Vẽ sơ đồ lắp hoïc sinh quan saùt tranh ñaët sơ đồ hình 7.1 sách giáo khoa và sơ đồ lắp ñaët Lập bảng dự trù  Giaùo vieân neâu vấn đề duïng cuï, vaät lieäu vaø  Học sinh tự ghi  Từ sơ đồ lắp thiết bị  Học sinh thực đặt, các em hãy lập hieän bảng dự trù dụng cụ, vaät lieäu vaø thieát bò mạch điện đèn ống huyønh quang ?  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän Hoạt động : Tìm hiểu quy trình lắp 27 mạch điện đèn ống phút huỳnh quang  Hoïc sinh thaûo luận và trả lời  Hoïc sinh boå sung yù kieán  Giaùo vieân II Noäi dung vaø trình tiếp tự thực hành tuïc neâu caâu hoûi : + Em haõy neâu quy Laép ñaët maïch trình lắp mạch điện điện đèn ống huỳnh đèn ống huỳnh quang quang  Học sinh tự ghi  Giaùo vieân nhaän  Hoïc sinh trình xeùt vaø keát luaän daáu baøy noäi dung  Em haõy neâu caùc  Học sinh tự ghi bước để tiến hành lắp baøi mạch điện đèn ống huyønh quang ?  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän  Hoïc sinh trình  Giaùo vieân goïi hoïc baøy sinh trình bày  Học sinh quan sát nội dung các bước  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän  Giaùo vieân thao taùc maãu cho hoïc sinh 4./ Củng cố( phút)  Nhận xét tinh thần hoạt động các nhóm, cá nhân  Gọi hs nêu lại các quy trình lắp mạch điện 5./ Dặn dò (1 phút) 38 Công Nghệ loã Bước : Vạch Bước : Khoan Bước : Lắp thieát bò ñieän cuûa baûng ñieän Bước : nối dây đèn ống huỳnh quang Bước : Nối dây maïch ñieän Bước : Kiểm tra  Tìm hiểu trước nội dung bài Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 17 - Bài 7:Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang 39 Công Nghệ  Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuaät  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: Chuaån bò cuûa giaùo vieân :  Vật liệu và thiết bị : đèn ống huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan ñieän caàm tay, khoan tay, muõi khoan Þ2mm, muõi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì Chuaån bò cuûa hoïc sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị  HS chú ý theo dõi Phút GV nêu MT để nắm các nội dung KT và KN cần đạt sau thực hành này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình 32 phút Hoạt động : Tiến hành thực hành Trợ giúp GV  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau thực hành này  Kiểm tra chuẩn bị học sinh  Giaùo vieân giao dụng cụ, vật liệu thực haønh cho moãi nhoùm  Chuaån bò choã laøm  Giaùo vieân phaân vieäc, boá trí vaät lieäu, caùc nhoùm veà vò trí laøm duïng cuï vieäc  Giáo viên thường xuyeân theo doõi kieåm tra, uốn nắn sai soùt cuûa hoïc sinh 40 Công Nghệ Nội dung II Noäi dung vaø trình tự thực hành Khi kieåm tra saûn phaåm dựa vào các tiêu chuaån sau : + Lắp đặt đúng theo sơ đồ + Chaén chaén + Caùc moái noái an toàn điện, và đẹp quá trình thực hành + Mạch điện đảm  Giaùo vieân luoân baûo thoâng maïch  Học sinh tự kiểm nhắc nhở học sinh + Noái maïch ñieän tra mạch điện và kiểm an toàn lao động vaøo nguoàn ñieän vaø cho tra chéo các  Giáo viên kiểm vận hành thử nhoùm tra laïi vaø chæ loãi cho hoïc sinh neáu coù  Giaùo vieân noái nguoàn vaøo maïch ñieän và cho vận hành thử maïch ñieän xem coù laøm việc theo đúng yêu caàu thieát keá khoâng ? phút  Giaùo vieân thoâng Hoạt động : Tổng baùo keát quaû kieåm tra kết  Giaùo vieân nhaän  Hs tự nhận xét kết thực hành xét bài thực hành : + Sự chuẩn bị nhoùm  Hoàn chỉnh sản học sinh + Quá trình thực phaåm neáu coù sai xoùt haønh + Thái độ học tập + Saûn phaåm  Giaùo vieân thu saûn phẩm thực hành 4./ Củng cố( phút)  Nhận xét tinh thần hoạt động các nhóm, cá nhân  Gọi hs nêu lại các quy trình lắp mạch điện 5./ Dặn dò (1 phút)  Xem lại các bài đã học chuẩn bị tiết sau Oân tập Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 18 - Bài :ÔN TẬP I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Nắm lỗ hỏng giúp giáo viên củng cố lại  Kiểm tra việc vận dụng các kiến thức công nghệ đã học vào thực tế sống để các em định hướng số nghề sau này II./ Chuẩn bị: Đối với Giáo viên : 41 Công Nghệ  Hệ thống hóa lại kiến thức từ tiết 1 tiết 15  Photo đề thi cho học sinh Đối với học sinh :  Ôn lại kiến thức đã học qua III./ Tiến trình lên lớp 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Kiểm tra sư chuẩn bị hs  HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm Phút các nội dung KT và KN cần đạt sau tiết học này  Báo cáo với Gv chuẩn bị mình (1 phút) Trợ giúp GV Nội dung  GV nêu mục tiêu bài học để hs nắm các nội dung kiến thức và kĩ cần đạt sau tiết học này  Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động : Ôn tập kiến thức  Gv hướng dẫn lại 37  Hs quan sát và các kỹ năng, nội dung, phút thực lại các qui trình tự thực hành trình thực hành  Nếu có thời gian cho hs làm lại số nội dung thực hành 4./ Củng cố( phút)  Nhận xét tinh thần học tập hs 5./ Dặn dò (1 phút)  Xem lại các bài thực hành đã học chuẩn bị tiết sau Thi THỰC HÀNH Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 20 - Bài 8: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc  Lắp mạch điện đúng qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật  Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo ðảm an toàn ðiện II./ Chuẩn bị: 42 Công Nghệ Chuẩn bị giáo viên :  Tranh vẽ hình 8.1, 8.2 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng ðiện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, bãng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm ðiện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử ðiện, khoan ðiện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Φ 2mm, mũi khoan Φ 5mm, thýớc kẻ, bút chì Chuẩn bị học sinh :  Xem trýớc bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trýớc bảng báo cáo thực hành III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài Tg Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu  Giáo viên nêu nội và thiết bị qui thực hành  Hs lắng nghe  Giáo viên nêu Phút thông báo gv mục tiêu, yêu cầu bài thực hành và nôi qui thực hành  Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành thành viên  Giáo viên nêu rõ tiêu chí đánh giá kết thực hành các nhóm Nội dung I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị  Vật liệu và thiết bị : bảng ðiện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện ði dây, bãng cách ðiện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm ðiện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử ðiện, khoan ðiện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Φ 2mm, mũi khoan Φ 5mm, thýớc kẻ, bút chì  Hoạt động : Vẽ sơ đồ lắp đặt và dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị  Hs xem hình 8.1 và trả lời các câu hỏi gv + Hình 8.1 là hình vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện + Hai bóng đèn mắc song song với 43 Công Nghệ II Nội dung và trình tự thực hành Vẽ sõ ðồ lắp  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát ðặt a Tìm hiểu sõ ðồ tranh hình 7.1 sách giáo nguyên lí mạch ðiện khoa và hỏi : + Hình 8.1 là sơ đồ gì ? + Hai bóng đèn mắc với nào ? + Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay + Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha  Hs vẽ sơ đồ nguyên lý vào tập  Dựa vào sơ đồ nguyên lý, hs vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện  Quan sát phần sửa 35 chữa gv  Lập bảng dự trù phút dụng cụ, vật liệu dây trung hoà  Giáo viên nhận xét và kết luận  Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện  Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn  Giáo viên nhận xét và kết luận  Từ sơ đồ lắp đặt, các em hãy lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn?  Giáo viên nhận xét và kết luận b Vẽ sõ ðồ lắp ðặt mạch ðiện Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị 4./ Củng cố (3 phút) Kiểm tra chéo sõ ðồ, bảng dự trù các nhóm theo yêu cầu - Vẽ chính xác – rõ - Dự trù đầy đủ, đúng 5./ Dặn dò (1 phút)  Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị bảng vẽ sơ đồ để thực hành qui trình lắp đặt mạch điện Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 21 - Bài 8: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc  Lắp mạch điện đúng qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật  Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo ðảm an toàn ðiện II./ Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên :  Tranh vẽ hình 8.1, 8.2 sách giáo khoa 44 Công Nghệ Vật liệu và thiết bị : bảng ðiện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, bảng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm ðiện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử ðiện, khoan ðiện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Φ 2mm, mũi khoan Φ 5mm, thýớc kẻ, bút chì Chuẩn bị học sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài  Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu qui trình lắp mạch điện 15  Học sinh thảo Phút luận và trả lời  Học sinh bổ sung ý kiến  Học sinh tự ghi  Học sinh trình bày nội dung Trợ giúp GV  Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi :  Em hãy nêu quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?  Giáo viên nhận xét và kết luận  Học sinh trình bày  Em hãy nêu các Hoạt động : Tiến  Gv phát dụng cụ Nội dung Bước : Vạch dấu Bước : Khoan lỗ Bước : Lắp thiết bị điện bảng điện Bước : nối dây đèn ống huỳnh quang Bước : Nối dây bước để tiến hành lắp mạch điện nội dung Bước : Kiểm tra  Học sinh tự ghi mạch điện đèn ống huỳnh quang ? bài  Giáo viên nhận  Học sinh trình bày  Học sinh quan sát xét và kết luận  Giáo viên gọi học sinh trình bày nội dung các bước  Giáo viên nhận xét và kết luận  Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh 45 Công Nghệ và cho các nhóm tiến hành thực hành  Các nhóm hs tiến hành thực hành theo yêu cầu gv  Thực đúng theo qui trình Không nối dây dẫn 25 phút hành thực hành theo : bước 1, 2,  Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh quá trình thực hành  Giáo viên luôn nhắc nhở học sinh an toàn lao động, vệ sinh nơi thực hành  Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra mạch điện và kiểm tra chéo các nhóm  Giáo viên kiểm tra lại và lỗi cho học sinh có 4./ Củng cố (3 phút)  Kiểm tra chéo bảng điện các nhóm theo yêu cầu 5./ Dặn dò (1 phút)  Chuẩn bị dây dẫn để thực hành qui trình lắp đặt mạch điện KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 22 - Bài 8: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc  Lắp mạch điện đúng qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật  Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo ðảm an toàn ðiện II./ Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên :  Tranh vẽ hình 8.1, 8.2 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng ðiện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, bảng cách điện, giấy ráp 46 Công Nghệ Dụng cụ : kìm ðiện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử ðiện, khoan ðiện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Φ 2mm, mũi khoan Φ 5mm, thýớc kẻ, bút chì 10 Chuẩn bị học sinh :  Xem trýớc bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài  Tg Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động : Nhắc lại qui trình lắp mạch điện  Em hãy nêu quy  Nhóm trình bày trình lắp mạch điện hai Phút nội dung công tắc hai cực điều  Học sinh bổ sung khiển hai đèn ?  Giáo viên nhận ý kiến xét và kết luận  Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh Hoạt động : Tiến hành thực hành  Các nhóm hs tiến hành thực hành theo yêu cầu gv  Thực đúng theo qui trình  Tiến hành nối dây dẫn vào bảng điện 30 phút 47 Công Nghệ  Gv phát dụng cụ và cho các nhóm tiến hành thực hành theo : bước 4,  Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh quá trình thực hành  Giáo viên luôn nhắc nhở học sinh an toàn lao động  Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra mạch điện và kiểm tra chéo các nhóm Nội dung Bước : Vạch dấu Bước : Khoan lỗ Bước : Lắp thiết bị điện bảng điện Bước : Nối dây mạch điện Bước : Kiểm tra  Giáo viên kiểm tra lại và lỗi cho học sinh có  Giáo viên nối nguồn vào mạch điện và cho vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo đúng yêu cầu Hoạt động : Tổng thiết kế không ? kết thực hành  Học sinh tự nhận xét và đánh giá  Giáo viên nhận xét bài thực hành : + Sự chuẩn bị học sinh + Quá trình thực hành + Thái độ học tập phút + Sản phẩm  Giáo viên thu sản phẩm thực hành  Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nhận xét _ đánh giá chéo các nhóm kết thực hành theo các tiêu chí + Chất lượng sản phẩm thực hành ? +Thực theo qui trình ? + Ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc 4./ Củng cố (3 phút)  Kiểm tra chéo bảng điện các nhóm theo yêu cầu 5./ Dặn dò (1 phút)  Chuẩn bị trước nội dung bài : Lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn KINH NGHIỆM - 48 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 23 - Bài 9: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch đèn cầu thang )  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang  Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: 11 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo  Tranh vẽ hình 9.1, 9.2 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp 49 Công Nghệ Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì 12 Chuẩn bị học sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành  Học sinh chuẩn bị các vật liệu và thiết bị III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ:  Em hãy trình bày qui trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?  Em hãy sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?  Em hãy sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ? 3./ Bài  Tg Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu  Giáo viên nêu nội và thiết bị qui thực hành  Hs lắng nghe  Giáo viên nêu Phút thông báo gv mục tiêu, yêu cầu bài thực hành và nôi qui thực hành  Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành thành viên  Giáo viên nêu rõ tiêu chí đánh giá kết thực hành các nhóm Hoạt động : Vẽ sơ đồ lắp đặt và dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị  HS theo nhóm đưa cao loại để giáo viên xem xét  Học sinh quan sát công tắc cực thảo 50 Công Nghệ Nội dung I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì  Giáo viên hướng II Nội dung và trình dẫn học sinh quan sát tự thực hành : các công tắc điện mẫu Vẽ sơ đồ lắp và hỏi :  Công tắc ba cực đặt a Tìm hiểu sơ đồ có cấu tạo khác với công tắc hai cực nguyên lí mạch điện luận  Học sinh bổ sung ý kiến  Hs vẽ sơ đồ nguyên lý vào tập  Dựa vào sơ đồ nguyên lý, hs vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện  Quan sát phần sửa 35 phút chữa gv  Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu nào ?  Em hãy mô tả và so sánh cấu tạo bên ngoài công tắc ba cực và công tắc hai cực?  Giáo viên nhận xét  Giáo viên cho học sinh tháo các phận công tắc để quan sát bên và hỏi :  Em hãy mô tả và so sánh cấu tạo bên công tắc ba cực và công tắc hai cực?  Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn  Giáo viên nhận xét và kết luận  Từ sơ đồ lắp đặt, các em hãy lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn?  Giáo viên nhận xét và kết luận  Mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn sử dụng thích hợp trường hợp muốn đóng cắt đèn hai nơi hành lang, cầu thang … b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị 4./ Củng cố (3 phút) Kiểm tra chéo sõ ðồ, bảng dự trù các nhóm theo yêu cầu - Vẽ chính xác – rõ - Dự trù đầy đủ, đúng 5./ Dặn dò (1 phút) KINH NGHIỆM - 51 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 24 - Bài 9: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch đèn cầu thang )  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang  Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: 13 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo  Tranh vẽ hình 9.1, 9.2 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì 14 Chuẩn bị học sinh : 52 Công Nghệ Xem trước bài học SGK Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành Học sinh chuẩn bị các vật liệu và thiết bị III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)  Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn  Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ? 3./ Bài    Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu qui trình lắp mạch điện 15  Học sinh thảo Phút luận và trả lời  Học sinh bổ sung ý kiến  Học sinh tự ghi  Học sinh trình bày nội dung Trợ giúp GV  Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi :  Em hãy nêu quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ?  Giáo viên nhận xét và kết luận  Em hãy nêu các Nội dung Bước : Vạch dấu Bước : Khoan lỗ Bước : Lắp thiết bị điện bảng điện Bước : nối dây đèn ống huỳnh quang Bước : Nối dây bước để tiến hành lắp mạch điện nội dung Bước : Kiểm tra  Học sinh tự ghi mạch điện ?  Giáo viên nhận bài  Học sinh trình bày xét và kết luận  Giáo viên gọi học  Học sinh quan sát sinh trình bày nội dung các bước  Giáo viên nhận xét và kết luận  Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh  Học sinh trình bày  Gv phát dụng cụ Hoạt động : Tiến và cho các nhóm tiến hành thực hành  Các nhóm hs tiến hành thực hành theo : bước 1, 2, 53 Công Nghệ hành thực hành theo yêu cầu gv  Thực đúng theo qui trình Không nối dây dẫn 25 phút  Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh quá trình thực hành  Giáo viên luôn nhắc nhở học sinh an toàn lao động, vệ sinh nơi thực hành  Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra mạch điện và kiểm tra chéo các nhóm  Giáo viên kiểm tra lại và lỗi cho học sinh có 4./ Củng cố (3 phút) Kiểm tra chéo sõ ðồ, bảng dự trù các nhóm theo yêu cầu - Vẽ chính xác – rõ - Dự trù đầy đủ, đúng 5./ Dặn dò (1 phút) - Chuẩn bị các dụng cụ cần thiết để tiết sau thực hành KINH NGHIỆM - 54 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 25 - Bài 9: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch đèn cầu thang )  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang  Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: 15 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo  Tranh vẽ hình 9.1, 9.2 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì 16 Chuẩn bị học sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành  Học sinh chuẩn bị các vật liệu và thiết bị III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 55 Công Nghệ 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)  Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn  Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ? 3./ Bài Tg Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động : Nhắc lại qui trình lắp mạch điện  Em hãy nêu quy  Nhóm trình bày trình lắp mạch điện hai Phút nội dung công tắc ba cực điều  Học sinh bổ sung khiển đèn ?  Giáo viên nhận ý kiến xét và kết luận  Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh Hoạt động : Tiến hành thực hành  Các nhóm hs tiến hành thực hành theo yêu cầu gv  Thực đúng theo qui trình  Tiến hành nối dây dẫn vào bảng điện 25 phút 56 Công Nghệ  Gv phát dụng cụ và cho các nhóm tiến hành thực hành theo : bước 4,  Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh quá trình thực hành  Giáo viên luôn nhắc nhở học sinh an toàn lao động, vệ sinh nơi thực hành  Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra mạch điện và kiểm tra chéo các nhóm  Giáo viên kiểm tra lại và lỗi cho học sinh có  Giáo viên nối Nội dung Bước : Vạch dấu Bước : Khoan lỗ Bước : Lắp thiết bị điện bảng điện Bước : Nối dây mạch điện Bước : Kiểm tra nguồn vào mạch điện và cho vận hành thử mạch điện xem có làm Hoạt động : Tổng việc theo đúng yêu cầu thiết kế không ? kết thực hành  Học sinh tự nhận xét và đánh giá  Giáo viên nhận xét bài thực hành : + Sự chuẩn bị học sinh + Quá trình thực hành phút + Thái độ học tập + Sản phẩm  Giáo viên thu sản phẩm thực hành  Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nhận xét _ đánh giá chéo các nhóm kết thực hành theo các tiêu chí + Chất lượng sản phẩm thực hành ? +Thực theo qui trình ? + Ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc 4./ Củng cố (3 phút) Kiểm tra chéo sõ ðồ, bảng dự trù các nhóm theo yêu cầu - Vẽ chính xác – rõ - Dự trù đầy đủ, đúng 5./ Dặn dò (1 phút) - Xem trước bài 11 Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn KINH NGHIỆM - 57 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 26 - Bài 10: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: 17 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo  Tranh vẽ hình 10.1 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì 18 Chuẩn bị học sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành  Học sinh chuẩn bị các vật liệu và thiết bị III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)  Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn  Em hãy sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ? 3./ Bài 58 Công Nghệ Tg Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu  Giáo viên nêu nội và thiết bị qui thực hành  Hs lắng nghe  Giáo viên nêu Phút thông báo gv mục tiêu, yêu cầu bài thực hành và nôi qui thực hành  Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành thành viên  Giáo viên nêu rõ tiêu chí đánh giá kết thực hành các nhóm Hoạt động : Vẽ sơ đồ lắp đặt và dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị  Hs vẽ sơ đồ nguyên lý vào tập  Dựa vào sơ đồ nguyên lý, hs vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện  Quan sát phần sửa chữa gv  Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu 35 phút 59 Công Nghệ  Hãy vẽ sơ đồ lắp Nội dung I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì II Nội dung và trình tự thực hành : Vẽ sơ đồ lắp đặt a Tìm hiểu sơ đồ O lí mạch điện nguyên A  Mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn sử dụng để chuyển đổi thắp sáng luân phiên X Ñ1 hai đèn (cụm đèn) đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Giáo viên nhận xét và kết luận  Từ sơ đồ lắp đặt, các em hãy lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và b Vẽ sơ đồ lắp thiết bị mạch điện công tắc ba cực điều đặt mạch điện O khiển hai đèn? A  Giáo viên nhận xét và kết luận X Ñ1 X Ñ2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị X Ñ2 4./ Củng cố (3 phút) Kiểm tra chéo sõ ðồ, bảng dự trù các nhóm theo yêu cầu - Vẽ chính xác – rõ - Dự trù đầy đủ, đúng 5./ Dặn dò (1 phút) Xem trước nội dung còn lại bài KINH NGHIỆM Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 27 - Bài 10: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: 19 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo  Tranh vẽ hình 10.1 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì 20 Chuẩn bị học sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành  Học sinh chuẩn bị các vật liệu và thiết bị III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)  Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Em hãy sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ? 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Tìm 60 Công Nghệ Trợ giúp GV Nội dung hiểu qui trình lắp mạch điện 15  Học sinh thảo Phút luận và trả lời  Học sinh bổ sung ý kiến  Học sinh tự ghi  Học sinh trình bày nội dung  Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi :  Em hãy nêu quy trình lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?  Giáo viên nhận xét và kết luận  Học sinh trình bày  Em hãy nêu các Hoạt động : Tiến hành thực hành  Các nhóm hs tiến hành thực hành theo yêu cầu gv  Thực đúng theo qui trình Không nối dây dẫn  Gv phát dụng cụ Bước : Vạch dấu Bước : Khoan lỗ Bước : Lắp thiết bị điện bảng điện Bước : nối dây đèn ống huỳnh quang Bước : Nối dây bước để tiến hành lắp mạch điện nội dung mạch điện ? Bước : Kiểm tra  Học sinh tự ghi  Giáo viên nhận bài  Học sinh trình bày xét và kết luận  Giáo viên gọi học  Học sinh quan sát sinh trình bày nội dung các bước  Giáo viên nhận xét và kết luận  Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh 25 phút 61 Công Nghệ và cho các nhóm tiến hành thực hành theo : bước 1, 2,  Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh quá trình thực hành  Giáo viên luôn nhắc nhở học sinh an toàn lao động, vệ sinh nơi thực hành  Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra mạch điện và kiểm tra chéo các nhóm  Giáo viên kiểm tra lại và lỗi cho học sinh có 4./ Củng cố (3 phút) Kiểm tra chéo và nhận xét các nhóm 5./ Dặn dò (1 phút) Xem trước nội dung còn lại bài KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : 62 Công Nghệ Tiết 28 - Bài 10: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật  Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện II./ Chuẩn bị: 21 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo  Tranh vẽ hình 10.1 sách giáo khoa  Vật liệu và thiết bị : bảng điện, dây dẫn, công tắc ba cực, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, phụ kiện dây, băng cách điện, giấy ráp  Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì 22 Chuẩn bị học sinh :  Xem trước bài học SGK  Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành  Học sinh chuẩn bị các vật liệu và thiết bị III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)  Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn  Em hãy sơ đồ nguyên lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ? 3./ Bài Tg Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động : Nhắc lại qui trình lắp mạch điện  Em hãy nêu quy  Nhóm trình bày trình lắp mạch điện Phút nội dung công tắc ba cực điều  Học sinh bổ sung khiển hai đèn ?  Giáo viên nhận ý kiến xét và kết luận  Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh 63 Công Nghệ Nội dung Bước : Vạch dấu Bước : Khoan lỗ Bước : Lắp thiết bị điện bảng điện Bước : Nối dây mạch điện Bước : Kiểm tra Hoạt động : Tiến hành thực hành  Các nhóm hs tiến hành thực hành theo yêu cầu gv  Thực đúng theo qui trình  Tiến hành nối dây dẫn vào bảng điện  Gv phát dụng cụ và cho các nhóm tiến hành thực hành theo : bước 4,  Giáo viên thường xuyên theo dõi kiểm tra, uốn nắn sai sót học sinh quá trình thực hành  Giáo viên luôn 25 nhắc nhở học sinh phút an toàn lao động, vệ sinh nơi thực hành  Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra mạch điện và kiểm tra chéo các nhóm  Giáo viên kiểm tra lại và lỗi cho học sinh có  Giáo viên nối nguồn vào mạch điện và cho vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo đúng yêu cầu Hoạt động : Tổng thiết kế không ? kết thực hành  Học sinh tự nhận xét và đánh giá  Giáo viên nhận xét bài thực hành : + Sự chuẩn bị học sinh + Quá trình thực hành phút + Thái độ học tập + Sản phẩm  Giáo viên thu sản phẩm thực hành  Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nhận xét _ đánh giá chéo 64 Công Nghệ các nhóm kết thực hành theo các tiêu chí + Chất lượng sản phẩm thực hành ? +Thực theo qui trình ? + Ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc 4./ Củng cố (3 phút) Kiểm tra chéo và nhận xét các nhóm 5./ Dặn dò (1 phút) Xem trước nội dung các bài tiết sau Kiểm tra Thực hành tiết KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 11 KIỂM TRA TIẾT I./ Mục tiêu:  Kiểm tra lại kiến thức đã học II./ Chuẩn bị: III./ Tiến trình lên lớp 65 Công Nghệ 1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài (1 phút) Đề : Lắp hoàn chỉnh mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ĐÁP ÁN ĐIỂM THAO TÁC (KỸ NĂNG THỰC HÀNH) (4 điểm)  Thực đúng thao tác theo kĩ thuật nối dây dẫn theo đường thẳng và nối phân nhánh  Thao tác thục, không gây hỏng hóc, đổ vỡ dụng cụ ĐIỂM KẾT QUẢ (3 điểm)  Nối đủ mối nối (1,5 điểm)  Mối nối phải gọn, đẹp, dẫn điện tốt, có độ bền học cao (1,5 điểm) ĐIỂM Ý THỨC (3 điểm)  Có thái độ tích cực thực hành  Nghiêm túc, cẩn thận Báo cáo trung thực kết đo Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 30 - Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà  Biết đặc điểm và yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn điện II./ Chuẩn bị: 23 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo 66 Công Nghệ Tranh ảnh hình 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 11.5, 11.6, 11.7 sách giáo khoa  Một số tranh vẽ ảnh chụp các kiểu lắp đặt dây dẫn nhà  Một số mẫu dây dẫn điện  Một số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện : ống luồn dây PVC loại tròn và vuông có nắp đậy, puli, sứ kẹp, ống nối thẳng, ống nối T, ống nối L 24 Chuẩn bị học sinh : Xem trước bài học SGK Sưu tầm thêm tranh ảnh các kiểu lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài  Tg Hoạt động HS Hoạt động : Nhận thức vấn đề bài học  HS quan sát trả lời: Có kiểu lắp đặt: Phút + Lắp đặt + Lắp đặt ngầm 20 Hoạt động : Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu  Hs quan sát hình 11.1  Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi gv  Mạng điện lắp kiểu  Được đặt ống nhựa cách điện 67 Công Nghệ Trợ giúp GV Nội dung  Cho học sinh quan I – Mạng điện lắp đặt sát số tranh vẽ cách lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà  kiểu lắp đặt  Mạng điện lớp em lắp đặt hay lắp đặt ngầm ?  Mạng điện nhà em lắp đặt hay lắp đặt ngầm ?  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh ảnh 11.1 sách giáo khoa và hỏi :  Mạng điện hình 11.1 là mạng điện lắp đặt theo kiểu gì ?  Trong mạng điện lắp đặt nổi, dây kiểu Các vật cách điện + Cách lắp đặt dây dẫn lồng ống cách điện đặt theo trần nhà, cột, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện + Các ống cách điện là ống PVC và ống bọc tôn, kẽm, bên lót cách điện + Các đường kính thông dụng : 16, 20, 25, 32, 40 và 50mm, chiều dài đến 3m + Ống PVC có tiết diện tròn và chữ nhật có nắp đậy phút dẫn điện lắp đặt nào ?  Giáo viên hướng  Hs quan sát hình dẫn học sinh quan sát 11.2 ống luồn dây và các hình và nêu nhận các phụ kiện kèm xét đặc điểm  Nêu công dụng ống luồn dây, công dụng phụ vật dụng kiện  Giáo viên nhận xét và kết luận Hoạt động : Tìm hiểu số yêu cầu kĩ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu  Hs tìm hiểu các 15 nội dung sgk và phút trả lời câu hỏi gv  Hs lắng nghe và thực 68 Công Nghệ + Ống nối T dùng để phân nhánh dây dẫn mà không sử dụng mối nối rẽ + Ống nối chữ L dùng nối hai ống luồn dây vuông góc với + Ống nối nối tiếp dùng để nối tiếp hai ống luồng dây với + Kẹp đỡ ống dùng để cố định ống luồn dây trên tường và có đường kính phù hợp với đường kính ống Một số yêu cầu kĩ  Em hãy trình bày thuật mạng điện số yêu cầu kĩ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu  Gv nhấn mạnh các yêu cầu kĩ thuật và giáo dục hs an toàn lao động việc sử dụng các thiết bị lắp đặt dây dẫn kiểu  Đường dây phải song song với vật kiến trúc cao mặt đất 2,5m trở lên và cách vật kiến trúc không nhỏ 10mm  Tổng tiết diện dây dẫn ống không vượt quá 40% tiết diện ống  Bảng điện phải cách mặt đất tối thiểu từ 1,3 đến 1,5m  Khi dây dẫn đổi hướng phân nhánh phải tăng thêm kẹp ống  Không luồng các dây dẫn khác cấp điện áp vào chung ống  Đường dây dẫn xuyên qua tường trần nhà phải luồn dây qua ống sứ , ống luồng dây, hai đầu ống sứ phải nhô khỏi tường 10mm 4./ Củng cố (3 phút)  Gọi hs nêu ưu, nhược điểm cách lắp đặt mạng điện theo kiểu  Yêu cầu kĩ thuật cách lắp đặt này 5./ Dặn dò (1 phút)  Xem trước nội dung còn lại bài KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 31 - Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tt) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:  Biết các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà  Biết đặc điểm và yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn điện II./ Chuẩn bị: 25 Chuẩn bị giáo viên :  Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo  Tranh ảnh hình 11.7 sách giáo khoa  Một số tranh vẽ ảnh chụp các kiểu lắp đặt dây dẫn nhà  Một số mẫu dây dẫn điện 26 Chuẩn bị học sinh : Xem trước bài học SGK 69 Công Nghệ Sưu tầm thêm tranh ảnh các kiểu lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)  Thế nào là lắp đặt mạch điện kiểu nổi? Ưu điểm kiểu lắp này ?  Yêu cầu kĩ thuật kiểu lắp đặt này 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Nhận thức vấn đề bài học  HS quan sát trả lời  Hs nêu lợi ích Phút việc lắp đặt ngầm theo hiểu biết thân Trợ giúp GV Nội dung II – Mạng điện lắp  Cho học sinh quan đặt kiểu ngầm sát số tranh vẽ cách lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà  kiểu lắp đặt  Mạng điện lắp đặt ngầm có lợi ích gì ?  Trong mạng điện Hoạt động : Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu  HS quan sát liên hệ thức tế  Khái niệm  HS tham khảo SGK trả lời + Phù hợp với môi trường xung quanh 30 + Yêu cầu sử dụng phút + Đặc điểm kết cấu +Kiến trúc công trình + Kỹ thụât toàn diện  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh ảnh 11.1 sách giáo khoa và hỏi :  GV dùng tranh ảnh cho HS quan sát và tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm   Khái niệm mạch điện lắp ngầm?  Việc lựa chọn phương thức đặt dây điện ngầm phải đảm bảo gì?  Giáo viên nhận xét và kết luận Nhắc nhở hs bảo vệ mội trường bỏ các vật liệu nối dây 4./ Củng cố (3 phút)  Thế nào là lắp đặt mạng điện theo kiểu ngầm 70 Công Nghệ lắp đặt ngầm, dây dẫn đặt rãnh các kết cấu xây dựng và các phần tử các kết cấu khác ngôi nhà  Ưu : Cách lắp đặt này đảm bảo vẻ đẹp mĩ thuật và tránh tác động môi trường  Nhược : Cách lắp đặt này khó sửa chữa hỏng hóc  Yêu cầu kĩ thuật : Phù hợp với môi trường xung quanh, với yêu cầu sử dụng, đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình và kĩ thuật an toàn điện  So sánh ưu, nhược điểm kiểu lắp 5./ Dặn dò (1 phút)  Xem trước nội dung bài 12 Kiểm tra an toàn mạng điện nhà KINH NGHIỆM - Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 32 - Bài 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ             I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà Biết cách kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà Kiểm tra số yêu cầu an toàn cho mạng điện nhà II./ Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên : Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo Tranh ảnh tham khảo Một số mẫu vật dây dẫn điện còn và đã cũ Một số thiết bị điều khiển và bảo vệ mạng điện nhà Một số đồ dùng không đảm bảo an toàn điện Chuẩn bị học sinh : Xem trước bài học SGK Một số mẫu vật dây dẫn điện còn và đã cũ Một số thiết bị điều khiển và bảo vệ mạng điện nhà Một số đồ dùng không đảm bảo an toàn điện III./ Tiến trình lên lớp 71 Công Nghệ 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS 2./ Kiểm tra bài cũ:  Thế nào là lắp đặt mạch điện kiểu ngầm?  So sánh ưu, nhược điểm kiểu lắp 3./ Bài Tg Hoạt động HS Hoạt động : Nhận thức vấn đề bài học  Hs thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi Phút gv  Kiểm tra dây dẫn điện, các thiết bị điện, cách điện mạng điện  Cần cắt điện trước kiểm tra 20 phút (1 phút) (5 phút) Trợ giúp GV Nội dung  Để mạng điện Kiểm tra dây dẫn nhà sử dụng an điện toàn và hiệu quả, chúng ta cần phải kiểm tra mạng điện theo định kì và tiến hành thay sửa chữa các phận, thiết bị hư hỏng nhằm phòng ngừa các cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho người và tài sản  Để kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà, cần phải tiến hành kiểm tra gì ?  Có cần phải cắt điện trước kiểm tra hay không ? Hoạt động : Kiểm tra dây dẫn điện  HS nghiên cứu tài liệu SGK HS trả lời câu hỏi GV  Nếu chùng thì căng dây lại  Phát quang cây cối (do ban quản lý điện sở)  Nếu hỏng lớp cách điện phải thay dây  72 Công Nghệ  Thông báo lý phải kiểm tra mạng điện nhà  Trước kiểm tra mạng điện ta cần chú ý gì?  Hãy mô tả đường dây dẫn điện vào nhà em + Là loại dây gì? + Có bị chùng, bị võng xuống không? + Dây có cũ không, có vết nứt, hở không ? + Có gần cây cối Phải cắt điện trước kiểm tra * Nội dung kiểm tra:  Dây có cũ không, có vết nứt không, có hở lớp cách điện không?  Dây dẫn có buộc chặt lại với không * Xử lý:  Thay dây mới để bảo đảm an toàn điện  Dây dẫn không buộc chặt lại với để tránh làm nhiệt độ tăng, hỏng lớp cách điện không?  Phải xử lý nào?  (GV cho HS quan sát số mẫu dây bị hỏng) 10 phút Hoạt động : Kiểm tra cách điện mạng điện  Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên  Nếu ống dây bị giập, vỡ thì phải thay ống  Hướng dẫn HS kiểm tra cách điện mạng điện lớp học  Yêu cầu kiểm tra: Ống luồng dây có bị giập, vỡ hay không?  Nếu giập vỡ phải xử lý nào? 4./ Củng cố (3 phút)  Nêu yếu tố cần kiểm tra mạng điện nhà 5./ Dặn dò (1 phút)  Xem trước nội dung còn lại bài KINH NGHIỆM - 73 Công Nghệ Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 33 - Bài 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tt)               Tg I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà Biết cách kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà Kiểm tra số yêu cầu an toàn cho mạng điện nhà II./ Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên : Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo Tranh ảnh tham khảo Một số mẫu vật dây dẫn điện còn và đã cũ Một số thiết bị điều khiển và bảo vệ mạng điện nhà Một số đồ dùng không đảm bảo an toàn điện Chuẩn bị học sinh : Xem trước bài học SGK Một số mẫu vật dây dẫn điện còn và đã cũ Một số thiết bị điều khiển và bảo vệ mạng điện nhà Một số đồ dùng không đảm bảo an toàn điện III./ Tiến trình lên lớp 1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Tại phải kiểm tra định kì an toàn điện mạng điện nhà ? Kiểm tra dây dẫn mạng điện nào ? 3./ Bài Hoạt động HS Trợ giúp GV Nội dung Hoạt động : Kiểm  Mạng điện tra các thiết bị điện nhà có loại thiết Kiểm tra các thiết  HS trả lời: Cầu dao, bị nào ? bị điện 74 Công Nghệ 20 công tắc, cầu chì, ổ  Các thiết bị điện Phút điện, phích cắm thường lắp đặt  Thướng mắc đặt đâu ? bảng điện  Giáo viên hướng  HS suy nghĩ đưa các phương án giải HS trả lời hình 12-1 SGK/52   HS trả lời:  Lắp dây pha  Bảo vệ đồ dùng điện  Có nắp đậy  Số liệu định mức  HS trả lời: Dây đồng khó cháy  gây hoả hoạn  HS đọc tài liệu SGK/53 Hoạt động : Kiểm 75 Công Nghệ dẫn học sinh cách kiểm tra các thiết bị điện theo yêu cầu an toàn điện và yêu cầu sử dụng  Giáo viên phát cho nhóm thiết bị đóng cắt : cầu dao, công tắc  Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách khắc phục theo các nội dung theo bảng  Giáo viên cho học sinh kiểm tra vị trí đóng mở công tắc , cầu dao, hứơng chuyển động núm đóng _ cắt phải đúng theo bảng 12.1 trang 52  Giáo viên cho học sinh thực hành kiểm tra  Giáo viên yêu cầu học sinh kiểm tra cầu chì theo các nội dung sgk  Tại không thể dùng dây đồng có cùng kích thước thay cho dây chì cầu chì cháy ?  Giáo viên nhận xét và kết luận  Giáoviên cho học sinh thực hành kiểm tra  Giáo viên yêu cầu học sinh kiểm tra ổ cắm điện và phích cắm điện theo các nội dung sgk a Cầu dao, công tắc b Cầu chì + Cầu chì lắp đặt dây pha, bảo vệ cho các thiết bị đồ dùng điện + Các cầu chì phải có nắp che, không để hở + Kiểm tra phù hợp số liệu định mức cầu chì với yêu cầu làm việc mạng điện c Ổ cắm điện và phích cắm điện + Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện, các chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với các cực ổ cắm điện + Các đầu dây nối ổ cắm điện, phích cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và an toàn điện để tránh bị chập mạch, đánh lửa + Nếu mạng điện dùng nhiều cấp điện áp khác thì nên dùng nhiều loại ổ cắm điện khác để tránh lầm lẫn + Không nên đặt ổ cắm điện nơi ẩm ướt, quá nóng nhiều bụi tra các đồ dùng điện  Nghiên cứu tài liệu trả lời  Các phận cách điện  Dây dẫn nối vào 15 phích cắm và chổ nối phút vào đồ dùng điện  HS quan sát chổ nối dây dẫn vào đồ dùng điện, các chi tiết cách điện  Khi kiểm tra đồ Kiểm tra các đồ dùng điện cần chú ý phần từ nào đồ dùng?  GV thông báo cho HS:  Nếu các phận cách điện, chổ nối dây không đảm bảo an toàn thì phải sửa chữa và thay vì nguy hiểm cho người sử dụng  GV hướng dẫn HS dùng mắt quan sát dùng bút thử điện để nhận biết hỏng hóc đồ dùng điện dùng điện Khi kiểm tra cần chú ý  Các phận cách điện phải còn nguyên vẹn Chi tiết nào vỡ thì phải thay  Dây dẫn điện không hở lớp cách điện, không rạn nứt, đặc biệt là chỗ nối dây vào phích cắm và chổ nối vào đồ dùng điện  Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện, bị hư hỏng phải sửa chữa  Chỉ sử dụng đồ dùng điện nó đảm bảo các yêu cầu an toàn điện 4./ Củng cố (3 phút)  Khi kiểm tra bảo dưỡng mạng điện, cần phải kiểm tra phần tử nào mạng điện 5./ Dặn dò (1 phút)  Xem trước nội dung các bài đã học tiết sau Ôn tập chuẩn bị thi HKII KINH NGHIỆM - 76 Công Nghệ