- Thông báo kết quả học tập trong tháng 04 của lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Tiếp tục duy trì nề nếp, thi đua và phong trào -Thực hiện đúng theo kế hoạch học tập của lớp.. của n[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHƯPRÔNG TRƯỜNG TH CS NGUYỄN VIẾT XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 - 2013 Họ và tên GV: Nguyễn Thị Tú Trinh Tổ: Tự nhiên Ngày tháng năm sinh : 13 /06/ 1983 Nơi sinh: Pleiku – Gia Lai Chổ nay: Pleku - Gia Lai Trình độ văn hoá: 12/ 12 Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học sư phạm Hoá Hệ đào tạo: Từ xa Năm vào ngành: 2004 Năm vào biên chế: 2005 Nhiệm vụ giao: Giảng dạy Sinh học khối 8, Hoá học khối 9, chủ nhiệm 8B - Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học Trường THCS Nguyễn Viết Xuân - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 Tổ Tự nhiên - Căn vào chuyên ngành đào tạo, hoàn cảnh cá nhân và nhiệm vụ phân công.Cá nhân tôi xây dựng kế họach hoạt động mình năm học 2012-2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Đặc điểm tình hình nhà trường: Năm học 2012 – 2013 nhà trường có tổng số 426 HS; Nữ: 188 HS; DT:24 HS; Nữ DT:10 HS; Lưu ban:15 HS (Nữ: ; DT: ; Nữ DT: ); Chuyển đến: HS Tổng số 11 lớp (Trong đó Khối 9: lớp; Khối 8: lớp; Khối 7: lớp; Khối 6: lớp) Đặc điểm, đặc thù môn phụ trách và lớp chủ nhiệm a Lớp chủ nhiệm Lớp B có: TSHS: 39; Nữ 18; DT: 02; Nữ DT: 0; Lưu ban: 01(Nữ:0; DT:0; Nữ DT: 0; Chuyển đến: 1) * Chất lượng khảo sát đầu năm môn: Toán và Ngữ văn, Anh văn - Môn Ngữ văn: Môn TS HS Toán Văn 39 Anh văn Giỏi SL % 2.6% 7.7% 15.4% Khá SL TB % SL 5.1% 19 15.4% 19 17.9% *Số HS cá biệt năm trước: Kpă Chính Trần Minh Hậu Đỗ Trương Phương Võ Văn Trường *Số HS có hoàn cảnh đặc biệt: 03(Hộ nghèo) Lê Thị Kim Anh Phạm Thị NgọcTrâm Trần QuốcVỹ *Số HS khuyết tật: 1 Nguyễn Thị Ngọc Nhung % 48.7% 48.7% 23.1% Yếu SL 13 10 10 % 33.3% 25.6% 25.6% Kém SL % 10.3% 2.6% 17.9% Trên TB SL % 22 56.4% 28 71.8% 22 56.4% (2) b Đặc thù môn: * TSHS khối 9: ; Nữ ; DT: ; Nữ DT: ; Lưu ban: (Nữ: ; DT: ; Nữ DT: ;Chuyển đến: ) * TSHS khối 9: ; Nữ ; DT: ; Nữ DT: ; Lưu ban: (Nữ: ; DT: ; Nữ DT: ;Chuyển đến: ) - Bộ môn Hoá học: Hoá học là môn học sinh lớp 8, kiến thức trừu tượng, mang tính áp đặt, đòi hỏi tính tư cao, các em khá lúng túng tiếp thu kiến thức, chính vì giáo viên cần phải tạo cho học sinh có hứng thú học tập môn, chú ý rèn luyện phương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo - Bộ môn Sinh học: Sinh học là môn nghiên cứu giới sinh vật, tìm hiểu cấu tạo thể phù hợp với chức và phù hợp với điều kiện sống Những điều kiến thức đó trình bày dạng các gợi ý quan sát, vấn đề dặt để trao đổi, thảo luận, cung cấp thí nghiệm mô tả để từ đó các em có thể hiểu và giải các yêu cầu bài học Thầy cô giáo bổ sung chỉnh lí các ý kiến, giúp các em hiểu vấn đề chính xác, đầy đủ c Thuận lợi - Được sống và làm việc tập thể nhà trường có truyền thống giáo dục, vững mạnh mặt, có nhiều thành tích thi đua ngành - Nhà trường có phong trào học tập, giảng dạy các hoạt động đoàn thể sôi nổi, có chất lượng - Đội ngũ giáo viên hội đồng sư phạm đoàn kết, có ý thức giúp đỡ đồng nghiệp - Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động dạy và học - Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đảm bảo cho hoạt động dạy và học - Đa số phụ huynh HS quan tâm đến việc học em mình - Đa số các em có nhà gần trường, học chuyên cần, học chú ý nghe giảng, nhà học bài và làm bài đầy đủ d Khó khăn: - Học sinh lớp chủ nhiệm phân bố trên khắp các địa bàn (thôn), nên việc lại còn gặp nhiều khó khăn - Trình độ học sinh không đồng Một số em chưa có ý thức học tập, chưa có phương pháp học tập phù hợp - Nhiều gia đình kinh tế còn khó khăn, mức độ quan tâm đến việc học tập cái còn hạn chế nên việc phối hợp giáo dục học sinh giáo viên với phụ huynh khó khăn - Nhiều em học sinh có ý thức kỷ luật kém, hay vi phạm các nội quy nhà trường và lớp đề ra, số còn lười biếng, vô lễ, nhác học - Nhà trường chưa có phụ tá phòng thí nghiệm môn Sinh học và Hoá học II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: - Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống thân Thực tốt đường lối đảng CSVN và chính sách pháp luật nhà nước ta - Mục tiêu 2: Nâng cao lực, trình độ chuyên môn thân để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH, kiểm tra đánh giá Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động, nâng cao chất lượng dạyhọc và các chuyên đề dạy – học.Tuyệt đối thực đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ - Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng và bước nâng dần chất lượng đào tạo hạnh kiểm, học lực, hoạt động NGLL dạy - học… Nâng cao chất lượng dạy và học Tỉ lệ HS khá giỏi môn mình phụ trách nâng cao, tỉ lệ yếu kém giảm Trong lớp mình chủ nhiệm không có HS vi phạm nghiêm trọng, hạn chế HS vi phạm các nội quy trường, không có HS vào quán in ter net chơi game và trò chơi bạo lực - Mục tiêu 4: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT dạy học - Mục tiêu 5: Thực có hiệu vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục thực vận động “”Hai không” và tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : (3) Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống thân.Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua Ngành: - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường và nghành phát động + Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật đảng CSVN và nhà nước ta Vận động gia đình và người thân đồng nghiệp thực tốt đường lối chính sách pháp luật nhà nước Thực nghiêm túc nề nếp quy chế ngành và quan Thực nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên môn, kế hoạch chuyên môn đã đặt từ đầu năm - Biện pháp: + Tìm hiểu tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ chí Minh công tác giáo dục Từng bước làm theo gương đạo đức Bác Hồ cần, kiệm, liêm, chính, chí công, công, vô tư Khắc phục khó khăn hoàn cảnh gia đình hoàn cảnh khách quan, chủ quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ Tìm hiểu đời và thân Chủ tịch Hồ Chí Minh Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm gương đạo đức Bác đồng thời làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức , viết sáng kiến kinh nghiệm và có ý thức tiết kiệm gia đình nhà trường Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo.Cụ thể thực tốt theo các tiêu chí Chuẩn giáo viên THCS + Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luôn trau dồi đường lối chính trị Đảng, pháp luật Nhà nước , tuyệt đối trung thành với Đảng + Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh + Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ thực hành và vận dụng Thực tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề Nhiệm vụ 2: Giảng dạy môn: Hóa học 9; sinh học - Các tiêu: + 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH + Thực đúng , đủ theo PPCT + Chỉ tiêu theo lớp: Giỏi SL % Khá SL % SL % SL % 13.2% 12 31.6% 16 42.1% 13.2% 34 89.5% 12.8% 12 30.8% 18 46.2% 10.3% 35 89.7% 10.5% 13 34.2% 16 42.1% 13.2% 35 89.5% Lớp TS HS 8A 38 8B 39 8C 38 TB Yếu Trên TB SL % 9A 40 17.5% 14 35% 12 30% 17.5% 33 82.5% 9B 40 17.5% 14 35% 11 27.5% 20% 32 80% - Các biện pháp: + Tăng cường học tập và thực đổi PPDH vận dụng đồ tư vào dạy học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kĩ sống và giáo dục môi trường Có trách nhiệm soạn bài và thực giảng dạy Không vào sớm muộn, soạn bài theo đúng quy chế chuyên môn Thực nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho Nộp hồ sơ giáo án đúng thời gian và đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch + Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ cần đạt bài học, (4) hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí học sinh, cấu trúc chương trình Sư dụng phương pháp dạy học phù hợp , khả thi và có khả tự đánh giá ưu khuyết điểm quá trình dạy học + Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiên cứu Tích cực tham gia “ Góc học tập và trao đổi kinh nghiệm ” + Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết hoạt động tự học + Tăng cường kĩ thực hành và luyện tập học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng bài học + Thực đúng qui định nghành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kĩ kiến thức Không cắt xén chương trình , + Tích cực hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp Bản thân phải tự tin quá trình soạn giáo án, quản lí tốt học kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu tiết thao giảng và tiết dạy tốt Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng cá nhân Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; Ứng dụng CNTT dạy học: - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Dự thăm lớp: tiết /1 thángDự có hiệu việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thân và đồng nghiệp + Đăng kí sáng kiến kinh nghiệm: “Hình thành kĩ xác định công thức hóa học dạy học hóa học 8” + Đăng kí đổi phương pháp:” Phát huy tính tích cực học sinh quá trình giải bài tập hóa học 9” - Biện pháp: + Khắc phục khó khăn để dự nhiều các tiết thao giảng cấp trường cấp huyện Tranh thủ các tiết trống để dự đồng nghiệp Tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn mình Trong dự phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy Khi dự xong nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để các ưu khuyết điểm để rút bài học kinh nghiệm cho thân và đồng nghiệp + Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Xây dựng và làm phong phú sổ Tích lũy Chuyên môn nghiệp vụ Nhiệm vụ 4: Công tác kiêm nhiệm a) Chủ nhiệm: - Chỉ tiêu: - Học lực: Giỏi Khá TB Yếu Kém TBtrở lên TS Lớp HS SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 8B 39 10.3% 17.9% 22 56.4% 15.4% 0 - Hạnh kiểm: Tốt TS HS SL TL B 39 15 38.5% - Danh hiệu thi đua: + Lớp: Tiên tiến + Chi đội: Vững mạnh Lớp Khá SL TL 23 59% TB SL TL 2.6% Yếu SL TL 0 TBtrở lên SL TL 39 100% 33 84.6% (5) + HSG: + HSTT: 14 học sinh - Không có HS vi phạm pháp luật, và vi phạm các hành vi mang hậu nghiêm trọng, Số HS cá biệt giảm, thi đua hàng tuần tăng so với năm học trước Không có HS bỏ học Biện pháp: + Quán triệt nhiệm vụ người học sinh , nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề biện pháp thực + Kết hợp chặt chẽ với gia đình HS qua nhiều kênh thông tin khác để giáo dục các em có ý thức học tập và rèn luyện tốt + Quan tâm tới đối tượng học sinh đặc biệt là HS cá biệt và HS có hoàn cảnh khó khăn + Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trí phòng học, giữ gìn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập Thực tốt hiệu “ Trường em xanh, sạch, đẹp ” Giáo dục học sinh “ đức, trí, mĩ ” , nhận thức vẻ đẹp sống chung quanh thông qua bài học + Tích cực vận động học sinh tham gia “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” Mỗi học sinh biết thương yêu, đoàn kết giúp đỡ lẫn sống và học tập, biết kính trọng thầy cô giáo và giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh b) Các hoạt động khác: - Mục tiêu: Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và các hoạt động tập thể khác đoàn đội và công đoàn tổ chức Đi sớm thường ngày, chuẩn bị chu đáo công việc phân công - Biện Pháp: + Thường xuyên kết hợp với các thầy, cô giá môn và đoàn đội để thực tốt hoạt động ngoại khoá + Bản thân phải khắc phục khó khăn để hoàn thành niện vụ IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Tháng 8/2012 9/2012 Nội dung công việc - Ổn định nề nếp dạy-học đầu năm - GVCN cho HS học sinh học nội quy, quy định sinh hoạt cuối tuần năm học - Thực nghiêm túc thời khóa biểu - Tăng cường đổi PPDH Áp dụng đồ tư và giáo dục kĩ sống vào dạy học - Tham gia đầy đủ các buổi họp - Chốt danh sách HS - Lập Kế hoạch công tác cá nhân - Lập Kế hoạch môn - Thực nghiêm túc chương trình thờikhóa biểu - Tổ chức hướng dẫn lớp chủ nhiệm mình tham gia tốt buổi khai giảng theo kế hoạch - GVCN hoàn thành phần lí lịch học sinh sổ điểm - Thông báo kết học tập tháng lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh Biện pháp - Họp Hội đồng sư phạm ,thực theo kế hoạch BGH - Lên kế hoạch bầu ban cán lớp ,cho HS thảo luận nội qui,qui định lớp - Giao viên thu phiếu SH hè - Ra đề ,ma trận, đáp án đúng - Thực theo kế hoạch nhà trường - Họp phụ huynh đúng theo lịch ,nội dung, kế hoạch BGH - Lên lịch báo giảng kịp thời Ghi chú (6) 10/2012 11/2012 - Dạy thử nghiệm kĩ thuật DH tích cực -Thực theo kế hoạch hoạt -Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp học tập, chuyên động trường -Viết sáng kiến KN ,chuyên đề cần học sinh nộp cho BGH -Tiếp tục thi đua chào chào mừng ngày giải Đăng kí theo lịch nhà trường -Thu các loại giấy tờ đúng thời phóng thủ đô 10 – 10 hạn - Thông báo kết học tập tháng 10 lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Tham gia hội giảng đợt -Thực theo kế hoạch hoạt - Vận dụng Kĩ thuật DHTC động trường - Tổng kết đợt thi đua chào mùng ngày giải -Thực theo lịch -Hướng dẫn HS thực các phóng thủ đô, đồng thời phất động thi đua dạy phong trào thi đua trường tốt – học tốt chào mùng ngày Nhà giáo Việt ,của Đội Nam 20-11 - Tổ chức hoạt động ngoại khóa chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam với nhiều nội dung - Thông báo kết học tập tháng 11 lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Coi thi , chấm thi và đánh giá , xếp loại HL , HK - Lập KH HK2 - Nhắc nhỡ học sinh trì nề nếp thi đua, giao tiếp văn minh lịch sự, lễ phép, động viên -Thực theo kế hoạch hoạt động trường -Tổ chức cho HS ôn tập kĩ, để đạt kết cao -Nhắc HS hoàn thành khoản tiền các em cố gắng học tập, đặc biệt ôn tập học kì thi thật tốt - Báo cáo tình hình học sinh các biệt, hoàn 12/2012 thành thu học phí lớp - Giáo viên môn đề cương học kì, chuẩn bị thi học kì I - Tổ chức nghe nói chuyện ngày thành lập quân đội 22-12 1/ 2013 - Tổng kết lớp - Thông báo kết học tập HK I lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Dạy và học chương trình HK -Thực đúng theo kế hoạch - Vận dụng PP DHTC nhà trường - Tổ chức họp phụ huynh, thong báo kết -Xếp loại mặt giáo dục đúng qui chế HKI, bàn biện pháp giúp đỡ học sinh yếu, học -Chuẩn bị nội dung theo kế sinh trung bình Học sinh yếu lên học sinh TB, hoạch BGH để họp phụ huynh học sinh TB lên học sinh khá,học sinh khá lên học sinh giỏi để đạt tiêu lớp (7) - Tổ chức cho học sinh lao động tổng sinh và ngoài khu vực nhà trường trước nghỉ tết - Thông báo kết học tập tháng 01 lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Vận dụng PP DHTC -Thực đúng theo kế hoạch - Sau nghỉ tế, trì nề nếp học tập, nề nếp nhà trường -Nhác nhở HS tham gia các hoạt chuyên cần, nhắc nhở các em học đúng giờ, động chào mừng ngày thành lập tránh bỏ học tự do, tránh tư tưởng dã đám hội Đảng hè, ảnh hưởng đến học tập - Phát động và hưởng ứng thật nhiệt tình phong 2/ 2013 tào thi đua mừng Đảng, mừng Xuân, các lớp dành nhiều điểm tốt, học tốt - Hưởng ứng tết trồng cây, lớp trồng cây, tiếp tục chăm sóc bồn hoa cây cảnh mà lớp mình phân công 3/ 2013 4/ 2013 - Thông báo kết học tập tháng 02 lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Vận dụng PP DHTC - Tham gia hội giảng đợt Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài tốt trước đến lớp - Đây là tháng tập trung các hoạt động nhà trường tổ chức tốt lễ kỉ niện ngày thành lập đoàn 26/3, kỉ niệm ngày 8/3 - Thông báo kết học tập tháng 03 lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Tiếp tục trì nề nếp, thi đua và phong trào học tập lớp - Vận dụng PP DHTC - Đoàn, đội tổ chức phát động thi đua cuối năm, các lớp hưởng ứng để chào mừng ngày giải phings niềm nam, thống đất nước, ngày sinh nhật Bác - Tiếp tục trì nề nếp, thi đua và phong trào học tập lớp, thực an toàn xanh, sạch, đẹp lớp, trường - Nhắc nhỡ học sinh trì nề nếp thi đua, giao tiếp văn minh lịch sự, lễ phép, động viên các em cố gắng học tập, đặc biệt ôn tập học kì thi II thật tốt -Thực đúng theo kế hoạch nhà trường -Hướng dẫn HS tham gia các hoạt động tuyên truyền bảo vệ môi trường -Nhắc nhở HS hoàn thành các khoản -Thực đúng theo kế hoạch nhà trường -HS ôn tập theo đề cương -Hoàn thành các khoản tiền qui định (8) - Thông báo kết học tập tháng 04 lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh - Tiếp tục trì nề nếp, thi đua và phong trào -Thực đúng theo kế hoạch học tập lớp nhà trường - Phát động thi đua chào mừng ngày sinh nhật -Xếp loại mặt giáo dục đúng qui chế Bác -Chuẩn bị nội dung theo kế - Nhắc nhỡ học sinh trì nề nếp, động viên hoạch BGH để họp phụ huynh các em cố gắng học tập, đặc biệt ôn tập học kì thi II thật tốt 5/ 2013 - Hoàn thành điểm, hồ sơ, phê học bạ cho các em - Vận dụng PP DHTC - Coi thi , chấm thi và đánh giá , xếp loại HL , HK - Tổng kết HK II và năm.Tổ chức tổng kết năm học, triển khai hoạt động hè, bàn giao học sinh địa phương - Thông báo kết học tập tronh HK II và năm lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh V NHỮNG ĐỀ XUẤT: Bàu Cạn, ngày 07 tháng năm 2012 Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Tú Trinh PHÊ DUYỆT Tổ trưởng (ký tên) (Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu) Phòng GD và ĐT Chư Prông CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Nguyễn Viết Xuân Độc lập – Tự – Hạnh phúc (9) BẢN ĐĂNG KÝ THI ĐUA CÁ NHÂN CỦA GIÁOVIÊN NĂM HỌC 2012 – 2013 Họ và tên: Nguyễn Thị Tú Trinh Tổ: Tự nhiên Ngày tháng năm sinh : 13 /06/ 1983 Nơi sinh: Pleiku – Gia Lai Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác; Trường THCS Nguyễn Viết Xuân Chổ nay: Pleku - Gia Lai Trình độ văn hoá: 12/ 12 Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học sư phạm Hoá Hệ đào tạo: Từ xa Năm vào ngành: 2004 Năm vào biên chế: 2005 Nhiệm vụ giao: Giảng dạy Sinh học khối 8, Hoá học khối 9, chủ nhiệm 8B Năm học 2012- 2013, thân tôi đăng kí thi đua với nội dung sau: I.Tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống: - Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng - Luôn chấp hành tốt chủ trương, chính sách pháp luật nhà nước - Luôn hoàn thành công việc cấp trên giao phó - Luôn ý thức giữ gìn đạo đức, nhân cách nhà giáo - Có lối sống lành mạnh, sáng và là gương để học sinh noi theo - Luôn đoàn kết, trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thân ái tận tâm phục vụ nhân dân và học sinh II aCông tác chuyên môn: * Nhiệm vụ giao: - Công tác giảng dạy: Phân công giảng dạy môn Ngữ văn lớp lớp 6C, E Dạy phụ đạo môn ngữ văn hai lớp 6C, lớp 6D Công tác kiêm nhiệm: Quản lý nề nếp Ban nề nếp nhà trường *Thực quy chế chuyên môn: - Thực đúng phân phối chương trình phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo đúng quy định; soạn giảng nghiêm túc và có đầu tư; thực kế hoạch tích hợp các nội dung chương trình (Kỹ sống, giáo dục môi trường, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, văn hóa học, chương trình ngữ văn địa phương) * Bồi dưỡng và tự bồi dưỡng: - Bản thân không ngừng tự bồi dưỡng và học hỏi các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ * Kiểm tra đánh giá học sinh: - Kiểm tra tiết và học kì theo phân phối chương trình - Kiểm tra 15 phút: * Chất lượng học sinh: Trên đây là chất lượng học sinh môn sinh học khối 8; Hóa học Trong HKI: TT Lớp Mô n 01 8C Sinh học SS 38 Giỏi S % L Khá SL TB % SL >TB % SL Yếu % SL Kém % SL % <TB SL % (10) 02 8B 03 8C Sinh học Sinh học 39 38 106 04 9A 05 9B Hóa học Hóa học 40 40 80 Trong HKII: Trong HKI: TT Lớp 01 8C 02 8B 03 8C Mô n Sinh học Sinh học Sinh học SS Giỏi S % L Khá SL TB % SL >TB % SL Yếu % SL Kém % SL % <TB SL % 38 39 38 106 04 9A 05 9B Hóa học Hóa học 40 40 80 Công tác chủ nhiệm: Học sinh lớp chủ nhiệm: a Giáo dục đạo đức: * Yêu cầu: Giáo dục cho HS thực tốt điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường, các chuẩn mực hành vi, đạo đức, kĩ sống cần thiết - Thực đúng tác phong người HS, biết lễ phép, vâng lời người lớn tuổi, hoà nhã, thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, có ý thức xây dựng tập thể, … * Chỉ tiêu: Lớp 8B TS HS 39 Tốt SL % Khá SL % TB SL % Yếu SL % Kém SL % b Học tập: * Yêu cầu: - HS phải nắm kiến thức theo chuẩn kiến thức, kĩ quy định phân phối chương trình SGK -HS phải có đầy đủ SGK và dụng cụ học tập; đến lớp phải học bài và làm bài đầy đủ; lớp chú ý nghe giảng, chép bài đầy đủ, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài * Chỉ tiêu: Lớp TS HS Giỏi SL % Khá SL % TB SL % Yếu SL % Kém SL % (11) 8B 39 c Lao động * Yêu cầu: GD HS biết yêu lao động; biết quý trọng thành lao động Biết mục đích ý nghĩa lao động phát triển thân, gia đình và xã hội * Chỉ tiêu: - GD lao động: 100% HS tham gia đầy đủ và có chất lượng các buổi lao động, giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân - Biết làm các công việc đơn giản để giúp đỡ gia đình và tham gia giữ gìn môi trường sống d Văn thể mỹ: * Yêu cầu: Tham gia nhiệt tình các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao Nhà trường, Đội phát động - Biết cảm thụ cái đẹp phù hợp phong mĩ tục truyền thống dân tộc * Chỉ tiêu: - GD thẩm mĩ: 100% HS thực đúng tác phong HS - GD văn nghệ: 100% HS tham gia các phong trào văn nghệ Nhà trường, Đội tổ chức biết thể các bài hát truyền thống Đoàn đội và hát dân ca - GD thể chất: 100% HS tham gia các hoạt động TDTT Đội tổ chức.Tự rèn luyện để nâng cao thể chất e Danh hiệu thi đua: - Cá nhân: HS Giỏi: 05 ( 10%) HS tiên tiến: 14 ( 23.3%) - Tập thể: + Phấn đấu 90% học sinh được lên lớp thẳng + Đạt danh hiệu lớp tiên tiến Là thành viên Ban nề nếp Nhà trường III Công tác khác: - Tham gia tốt các vận động, phong trào Ngành, nhà trường phát động năm học 2011-2012 - Tham gia tích cực các hoạt động nhân kỉ niệm các ngày lễ lớn năm - Tham gia và hoàn thành tốt nhiệm vụ các đoàn thể giao cho - Thực tốt công tác phổ cập nhà trường, công tác trì sĩ số học sinh, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần học sinh - Tham gia công tác từ thiện, đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ đồng bào thiên tai, hoạn nạn - Tham gia xây dựng gia đình, nhà giáo văn hóa IV Đăng kí thi đua: - Nhà trường: Chiễn sỹ thi đua cấp sở - Công đoàn : Lao động tiên tiến Bàu cạn, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Ngưòi đăng ký Nguyễn Thị Tú Trinh (12)