Thực hiện chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý” + Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi; tham gia công tác hội gi[r]
(1)Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp – Tù – H¹nh phóc Trêng THCS An l¹c Tæ khoa häc tù nhiªn An Lạc, ngày 23 tháng năm 2012 KÕ ho¹ch m«n c¸ nh©n N¨m häc: 2012-2013 để làm kế hoạch - Căn vào Chỉ thị số /CT – UBND UBND thị xã Chí Linh - Căn vào hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Chí Linh - Căn vào đạo Chi bộ, BGH và kế hoạch hoạt động nhà trường năm học 2012-2013 - Căn vào nhiệm vụ năm học - Căn vào trình độ chuyên môn, lực chuyên môn thân - Căn vào tiêu phấn đấu môn - Căn vào kết khảo sát đầu năm - Căn vào kết học tập học sinh năm học trước 2011-2012 - Căn vào nhận thức học sinh - Căn vào tình hình thực tế sở vật chất - Căn vào kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn, tôi xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2012-2013 sau: I/ §Æc ®iÓm t×nh h×nh - Họ và tên giáo viên : Hoàng Văn Phương - Ngày tháng năm sinh: 06/05/1980 - Nhiệm vụ giao: + Giảng dạy môn:Toán , Lý 9A,B,C + Công tác kiêm nhiệm: Tổ trưởng tổ Tự nhiên Thuận lợi: (2) - Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công tác giảng dạy giáo dục HS - Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đảm bảo cho hoạt động dạy và học - Bản thân là giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề dạy học, an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ giao Là giáo viên đã đào tạo đạt chuẩn nên đáp ứng các yêu cầu và nhiệm vụ giao Giáo viên là người địa phương nên có nhiều thuận lợi việc tìm hiểu hoàn cảnh, lí lịch học sinh lớp chủ nhiệm, đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, từ đó dễ dàng nắm bắt tâm tư nguyện vọng học sinh và phụ huynh học sinh, nên giáo viên có thể thực các biện pháp giáo dục cho học sinh cách phù hợp - Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm - Nhiệt tình, trách nhiệm công việc, BGH quan tâm mặt - Đa số học sinh ham học hỏi , chịu khó Khó khăn: - Còn số gia đình chưa chú ý đến việc học hành cái, đó số học sinh còn lười học - Kiến thức số tiết nhiều bài tập nhng thời gian trên lớp có 45 phút nên tốc độ giảng bài nhanh, số em cã thÓ gÆp khã kh¨n - Mét sè em tiÕp thu cßn chËm, líp cha chó ý, chuÈn bÞ bµi ë nhµ cßn cha tèt - Cơ sở vật chất cha thật tốt, phòng học cha phù hợp ảnh hởng đến học các em Kết năm học trước: - Danh hiệu cá nhân: Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp sở - Kết các thi: + Đạt giải Ba môn Vật lí thi giáo viên dạy giỏi cấp Thị xã + Viết sáng kiến kinh nghiệm : Xếp loại A cấp trường + Tham gia đạo và trực tiếp thực có hiệu 01 Ngoại khoá " Rung chuông vàng" và 01 chuyên đề " Sö dông đồ t dạy học" + Hội giảng: 02 đợt tham gia xếp loại giỏi + Kiểm tra dan chủ: 02 đợt tham gia xếp loại tốt (3) + Học sinh giỏi : - Môn Toán 8: Xếp thứ 10/19 Thị xã - Môn Vật lí : Xếp thứ 16/19 Thị xã * Đánh giá chung: + Ưu điểm: - Năm học 2011 - 2012: Tôi đã có nhiều cố gắng, thực tốt các nhiệm vụ giao Các tiêu đầu năm đặt hầu hết đạt vượt kế hoạch * Nhược điểm : - Mũi nhọn HSG môn Vật lí còn thấp chưa có HSG cấp Thị xã II C¸C NHIÖM Vô, CHØ TI£U, ph¬ng híng Vµ BIÖN PH¸P THùC HIÖN Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1 Các nhiệm vụ và tiêu: * Nhiệm vụ +Thực tốt thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012của Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 +Tiếp tục thực vận động: “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngành Tiếp tục thực tốt phong trào “Mỗi thầy , cô giáo là gương đạo đức cho học sinh noi theo ” *Chỉ tiêu: - Tham gia đầy đủ và có chất lượng các hoạt động nhà trường và nghành phát động 1.2.Các biện pháp thực + Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luôn trau dồi đường lối chính trị Đảng, pháp luật Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng + Tìm hiểu đời và thân Chủ tịch Hồ Chí Minh Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm gương đạo đức Bác đồng thời làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện , tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực tốt theo các tiêu chí Chuẩn giáo viên THCS + Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao (4) chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh Mục tiêu 2: Phát triển trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: 2.1 Các nhiệm vụ và tiêu: + Thực chương trình đúng qui định + Soạn bài đầy đủ trước lên lớp + Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Dự đồng nghiệp : tiết / tuần + Soạn giảng giáo án đầy đủ + Kiểm tra đánh giá đúng qui định + Đăng kí tiết dạy giáo án điện tử: tiết/ tháng + Đổi phương pháp dạy học 2.2 Các biện pháp thực hiện: + Chấm trả bài đúng qui định + Sử dụng tốt đồ dùng dạy học + Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Thực nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực quy chế, quy định chuyên môn + Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực chuẩn kỹ chương trình GDPT + Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chủ trương: “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lý” + Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi; tham gia công tác hội giảng + Ứng dụng tích cực công nghệ thông tin dạy học + Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn Mục tiêu 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Nhiệm vụ: Tích cực, tự giác thực tốt công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyện môn nghiệp vụ - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Tiến hành ít 02 tiết ƯDCNTT/ năm + Dự đồng nghiệp: tiết / người tổ (5) + Giờ dạy hội giảng đạt kết tốt -Biện pháp: + Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Tích cực dự đồng nghiệp để học hỏi PPDH trau dồi chuyên môn nghiệp vụ + Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT các dạy + Tham gia tích cực, có hiệu các dạy thao giảng + Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp và ngoài nhà trường để nâng cao tay nghề Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu * Các nhiệm vụ và tiêu: - Nhiệm vụ 1: - Lựa chọn đối tượng HS giỏi, HS yếu cho các môn học qua kết học tập năm học trước, kết khảo sát đầu năm học - Rà soát, phân loại HS yếu Chỉ tiêu đội tuyển HSG: Casio 8: em Toán 8: em - Nhiệm vụ 2: Định hướng thời gian, thời lượng ôn tập, nội dung kiến thức trọng tâm, Chỉ tiêu: BDHSG: Casio 8+ Toán 8: (Theo KH nhà trường) PĐHSY: (Theo KH nhà trường) ( Ngoài GV tự lên lịch bồi dưỡng, phụ đạo ngoài KH nhà trường) - Nhiệm vụ 4: Tăng tỷ lệ HSG và giảm tỷ lệ HS yếu: Chỉ tiêu: HSG cấp trường: em HSG cấp Thị xã: 1em HSY: Giảm tỷ lệ HSY * Biện pháp thực hiện: - Nắm vững đối tượng học sinh, phân loại học sinh - Lập kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo cụ thể cho môn học theo tuần, tháng, năm học - Sử dụng kết hợp phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Tích cực tìm tòi tài liệu nâng cao (dành cho học sinh Giỏi) Mục tiêu : Công tác phổ cập *Nhiệm vụ: Làm tốt công tác theo dõi phổ cập (6) - Chỉ tiêu: Có đầy đủ các loại sổ theo dõi, thống kê phổ cập theo quy định - Cập nhật thông tin thường xuyên - Báo cáo chính xác, kịp thời đúng quy định * Biện pháp thực - Ngay từ đầu năm học tiến hành hoàn thiện các sổ theo dõi, thống kê, các biểu mẫu phổ cập xóm theo quy định - Theo dõi sát sao, cập nhật thông tin đầy đủ, có sổ theo dõi người chuyển chuyển đến - Rà soạt lại đối tượng phổ cập, báo cáo số liệu chính xác, đầy đủ số liệu cho thư kí phổ cập theo thời gian quy định Mục tiêu : Công tác tổ trưởng chuyên môn * Nhiệm vụ: Làm tốt công tác tổ trưởng chuyên môn - Chỉ tiêu: Có đầy đủ các loại sổ theo quy định * Biện pháp thực - Ngay từ đầu năm học tiến hành hoàn thiện các sổ sách theo quy định - Đôn đốc, vận động các tổ viên thực tốt quy chế chuyên môn - Chú ý tự bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ tay nghề - Dự các tổ viên NhiÖm vô 2: C«ng t¸c chuyªn m«n: a, Chỉ tiêu phấn đấu : * Môc tiªu chung: - Danh hiÖu thi ®ua: ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp c¬ së - ChuÈn nghÒ nghiÖp gi¸o viªn xÕp lo¹i: Kh¸ - Gv d¹y giái cÊp: ThÞ x· * ChØ tiªu cô thÓ: - SKKN : Tªn s¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Phương pháp giải bài tập quang hình Vật lý lớp XÕp lo¹i A cÊp trêng vµ lo¹i C cÊp huyÖn - Héi gi¶ng: + §ît 1: XÕp lo¹i: Giái Cã sö dông gi¸o ¸n ®iÖn tö + §ît 2: XÕp lo¹i: Giái Cã sö dông gi¸o ¸n ®iÖn tö: - Chuyên đề ngoại khoá: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trờng THCS Thêi gian thùc hiÖn:1/2013 - KiÓm tra néi bé: + §ît 1: XÕp lo¹i: Tèt + §ît 2: XÕp lo¹i: Tèt (7) + §ît 3: XÕp lo¹i: Tèt + §ît 4: XÕp lo¹i: Tèt - Đồ dùng: Cải tạo đồ dùng cũ hỏng - Danh sách đội tuyển học sinh giỏi : * Líp STT Hä tªn häc sinh Líp M«n Gi¸o viªn d¹y KÕt qu¶ trêng KÕt qu¶ thÞ x· KH TH NguyÔn ThÞ Ph¬ng 8A Casio Hoµng V¨n Ph¬ng 2/09 10/19 Hoµng ThÞ Giang NguyÔn ThÞ YÕn 8A 8A To¸n Hoµng V¨n Ph¬ng 3/09 10/19 KÕt qu¶ tØnh - XÕp lo¹i chung: CÊp trêng: 2/9 CÊp thÞ x·: 10/19 * ChÊt lîng - KÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m: + VËt lÝ Giái Líp sÜ sè SL 9A 9B Khèi + To¸n Líp 8A 8B Khèi 28 29 57 sÜ sè 24 26 50 Kh¸ T B×nh % SL % SL % 14.3 0.0 7.0 17 21 60.7 13.8 36.8 20 27 25 69 47.4 SL % SL % SL % 2 8.3 4.0 12 16 50 15.4 32 18 26 33.3 69.2 52 4 Giái Kh¸ T B×nh YÕu KÐm SL % 5 0.0 17.2 8.8 YÕu KÐm SL % 15.4 12.0 * ChÊt lîng bé m«n: + VËt lÝ Lí p SÜ s Giái Häc k× I Kh¸ Tb×nh YÕu Giái Häc k× II Kh¸ Tb×nh YÕu (8) KH è 9a 9b Khè i S L % TH S L % KH S L 28 17.9 18 29 0.0 82 9.8 29 % TH S L % 64 13 35 KH S L % % KH S L 17 82 24 41 TH S L 50 % TH S L % 4 KH S L % % KH S L 17 TH S L % 32 % 67 17 19 9.8 TH S L KH S L 24 39 39 % TH S L % 14 82 47 KH S L % TH S L % 0 + To¸n Lí p SÜ s è Giái KH TH SL % S L % Häc k× I Kh¸ Tb×nh KH TH KH TH S L 12 16 0.0 8.0 8a 24 8b 26 Khè i 50 % 50 15 16 32 S L % S L % S L % YÕu KH TH S L 20 33 76 28 56 % 0 7 S L % Häc k× II Kh¸ Tb×nh KH TH KH TH Giái KH TH S L % S L % S L 13 16 % 54 19 18 36 S L % S L % S L % YÕu KH TH S L % 20 29 76 9 27 54 S L b, C¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn : * Gi¸o viªn - Soạn giảng đúng phân phối chơng trình Chấp hành đúng quy chế chuyên môn và các quy định nhà trờng - Luôn luôn đổi phơng pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng các có thí nghiệm kiểm chứng có hiệu để dạy đạt kết cao - Chấm trả bài đúng quy chế, tăng cờng dự giờ, học hỏi, tự rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn - Phân loại các đối tợng học sinh, bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh yếu - Tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - Đầu tư thời gian cho công tác soạn giảng, tích cực dự tham khảo UDCNTT vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, sử dụng có hiệu các thiết bị dạy học là các thiết bị dạy học đáp ứng nhu cầu đổi ngày * Häc sinh - Có ý thức học tập, ham học hỏi, xđ đúng mục tiêu học tập - Chuẩn bị đầy đủ các yếu tố phục vụ học tập nh : SGK, dụng cụ học tập, viết, STK - Chó ý nghe gi¶ng, tÝch cùc XD bµi - Chuẩn bị tốt số TN đơn giản - Cã ý thøc chuÈn mùc trung thùc, thãi quen lµm viÖc tËp thÓ (9) c, KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y : Tªn ch¬ng CH¦¥nG §iÖn häc Môc tiªu kiÕn thøc RÌn luyÖn kü n¨ng -Phát biểu đợc ND định luËt «m -Nêu đợc điện trở dây dẫn có trị số xác định, đợc tính: R = U/I và đơn vị đo R.,ý nghÜa ®iÖn trë Nêu đợc đặc điểm U,I,R, ®o¹n m¹ch nèi tiÕp vµ song2 Sù phô thuéc gi÷a R víi -Xác định R đoạn m¹ch b»ng v«n kÕ vµ ampekÕ -x¸c lËp c¸c c«ng thøc Rt® = R1+R2+R3 ,l, S Nêu đợc biến trở là gì? và dÊu hiÖu nhËn biÕt R kÜ thuËt Nêu đợc ý nghĩa các trị số V«n, o¸t trªn thiÕt bÞ tiªu thô ®iÖn n¨ng -ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ,®iÖn n¨ng tiªu thô -Nêu đợc dấu hiệu chứng tá dßng ®iÖn cã n¨ng lîng -Chỉ đợc chuyển hoá gi÷a c¸c d¹ng n¨ng lîng -Xây dựng đợc công thức Q =I2Rt và phát biểu đợc định luật Jun len x¬ - VËn dông dîc c«ng thøc P =U.I A = P t = U.I t Ch¬ng II §iÖn * VËt LÝ Liªn hÖ thùc tÕ Điện trở đặc trng cho tính cản trë dßng ®iÖn ChuÈn bÞ cña thÇy -Gi¸o ¸n so¹n ®Çy đủ ,chi tiết -Tham øng dông cho kh¶o c¸c ®o¹n m¹ch s¸ch tham song2 lµ c¬ së kh¶o cã 1 1 cho thiÕt kÕ c¸c liªn quan Rtd R1 R2 R3 mạng điện -Các đồ -So s¸nh Rt® cña m¹ch nhµ dïng phôc m¾c nèi tiÕp vµ m¹ch vô thÝ m¾c song song víi R nghiÖm thµnh phÇn -Dïng biÕn trë cho thÇy vµ -VËn dông linh ho¹t cã nhiÒu t¸c trß chuÈn định luật ôm cho dụng đời bÞ cô thÓ nhiÒu ®iÖn trë sèng hµng ngµy cho tõng -¸p dông c«ng thøc các dụng bài l cô ®iÖn -Nghiªn R S và Xác định -Dùa c«ng thøc cøu tríc tÝnh c«ng vµ c¸c bíc c«ng suÊt cña dßng công suất để lµm thÝ ®iÖn b¨nggf v«n kÕ tÝnh møc tiªu nghiÖm vµ am pe kÕ thô ®iÖn n¨ng ,t×m hiÓu VËn dông c«ng thøc cña c¸c m¸y t¸c P =U.I c«ng nghiÖp dông cña A = P t = U.I t c¸c dông lµm c¸c d¹ng bµi tËp cô thÝ tÝnh c«ng suÊt tiªu thô nghiÖm, -ChuÈn bÞ Vận dụng định luật bµi tËp ë Jun len x¬ các mức độ lµm c¸c d¹ng bµi tËp ngoµi s¸ch tÝnh nhiÖt lîng ,hiÖu bµi tËp suÊt ChuÈn bÞ cña HS -SGK,SBT ,vë ghi ,vë bµi tËp ®Çy đủ -Lµm c¸c bµi tËp ,tr¶ lêi c¸c c©u hái mµ gi¸o viªn yªu cÇu -ChuÈn bÞ c¸c dông cô thÝ nghiÖm theo yªu cÇu cña GV theo tõng bµi cô thÓ KiÓm tra - Nd định luËt ¤m, Jun Lenx¬ -ViÖc vËn dông c«ng thøc cña định luật ¤m, Jun Lenx¬ (10) tõ häc III Quang Häc -Xác định cực từ -Mô tả đợc từ tính nam kim nam châm châm vĩnh cửu ,Nêu dợc t- -Xác định tên các ¬ng t¸c gi÷a c¸c tõ cùc cña tõ cùc cña nam ch©m nam châm.Mô tả đợc cấu vÜnh cöu tạo la bàn ,thí nghiệm -Giải thích đợc hoạt O-xtec ph¸t hiÖn tõ tÝnh động nam châm cña dßng ®iÖn ®iÖn -Mô tả đợc cấu tạo -Vẽ đờng sức từ nam ch©m ®iÖn ,øng dông nam ch©m th¼ng ,nam cña nam ch©m ®iÖn ch©m ch÷ U , I -Ph¸t biÓu quy t¾c bµn tay am,cña èng d©y cã trái xác định chiều lực dòng điện chạy qua ®iÖn tõ -VËn dông quy t¾c -Mô tả đợc cấu tạo và n¾m tay ph¶i nguyên tắc hoạt động -VËn dông quy t¾c động điện ,nêu đợc VD bàn tay trái vào các tợng cảm ứng điện dạng bài tập xác định tõ vµ biÕt dßng ®iÖn c¶m chiều đờng sức từ øng xuÊt hiÖn nµo -Nêu đợc công suất hao phí điện trên đờng dây tải điện tỉ lệ vói U2 đặt vào ®Çu d©y biÕt U tØ lÖ víi sè vßng d©y -HiÖn tîng xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng -Vẽ đc đờng sức từ NC cña èng d©y -Mô tả đợc tợng Kxạ ánh sáng, và đợc các yÕu tè cña hiÖn tîng - Nhận biết đợc thấu kính, mô tả đợc đờng truyền tia s¸ng vµ ¶nh cña vËt qua thÊu kÝnh - Nêu đợc các phận - Quan s¸t, gi¶i thÝch c¸c hiÖn tîng, x® c¸c ®® cña thÊu kÝnh, kÝnh lóp, m¸y ¶nh - VËn dông kiÕn thøc hình học để giải sè d¹ng bµi tËp vÒ ¶nh - KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi -KÝnh thiªn v¨n -KÝnh viÔn väng M¸y ¶nh Mắt, đèn Laze -¶o ¶nh - Gi¸o ¸n so¹n ®Çy đủ,chi tiết -ChuÈn bÞ c¸c thiÕt bÞ thÝ nghiÖm cho nhãm häc sinh -C¸c tranhvÏ vÒ cÊu t¹o động ®iÖn vµ m¸y ph¸t ®iÖn -M« h×nh m¸y ph¸t ®iÖn -C¸c tµi liÖu tham kh¶o cã liªn quan -ChuÈn bÞ néi dung bµi häc đầy đủ -Lµm c¸c bµi tËp vÒ nhµ tríc tíi líp,häc bµi cò -SGK,SBT,vë ghi đầy đủ -ChuÈn bÞ c¸c dông cô cho tõng bµi theo yªu cÇu cña GV - CÊu t¹o, tõ trêng tõ phổ đờng c¶m øng, tõ cña nam ch©m ®iÖn, NC vÜnh cöu - TN ¥xtet -C¸c m¸y øng dông hiÖn tîng c¶m øng ®iÖn tõ - Gi¸o ¸n so¹n ®Çy đủ,chi tiết -ChuÈn bÞ c¸c thiÕt bÞ thÝ nghiÖm cho nhãm häc sinh -ChuÈn bÞ néi dung bµi häc đầy đủ -Lµm c¸c bµi tËp vÒ nhµ tríc tíi líp,häc bµi cò - KiÓm tra định luật khóc x¹ as - CÊu t¹o vµ sù to¹ ¶nh qua TK, KÝnh lóp, m¸y (11) chính máy ảnh,so sánh - Vẽ đợc ảnh vật víi m¾t qua c¸c dông cô - Nêu đợc đđ kính kính quang học lóp c¸ch quan s¸t - KÓ tªn vµi nguån s¸ng, ®® cña chóng - Nêu đợc VD thực tế tác dụng as,chỉ đợc biến đổi lợng - Nhận biết đợc vật nào tán x¹ tèt as IV Sù b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ n¨ng lîng -Nêu đợc vật có lîng nµo - Kể tên các dạng lợng đã học -Nêu đợc VD mô tả tơng đó có chuyÓn ho¸ n¨ng lîng - Ph¸t biÓu ®l bt vµ chnl - KÓ tªn c¸c d¹ng n¨ng lîng cã thÓ chuyÓn ho¸ thµnh ®n¨ng - Quan s¸t, gi¶i thÝch c¸c hiÖn tîng thùc tÕ - Diễn đạt, thuyết tr×nh - M¸y ph¸t ®iÖn - C¸c thiÕt bÞ m¸y øng dông chuyÓn ho¸ n¨ng lîng -Sö dông tiÕt kiÖm ®n¨ng -C¸c tranhvÏ vÒ ¶nh cña c¸c vËt -M« h×nh m¸y ¶nh, kÝnh lóp -C¸c tµi liÖu tham kh¶o cã liªn quan -SGK,SBT,vë ghi đầy đủ -ChuÈn bÞ c¸c dông cô cho tõng bµi theo yªu cÇu cña GV -VËn dông kiến thức đã häc vµo thùc tÕ ¶nh, M¨t, - C¸c t¸c dông cña as - Gi¸o ¸n so¹n ®Çy đủ,chi tiết - ChuÈn bÞ c¸c thiÕt bÞ thÝ nghiÖm cho nhãm häc sinh -C¸c tranhvÏ vÒ m¸y ph¸t ®iÖn -ChuÈn bÞ néi dung bµi häc đầy đủ -Lµm c¸c bµi tËp vÒ nhµ tríc tíi líp,häc bµi cò SGK,SBT,vë ghi đầy đủ -ChuÈn bÞ c¸c dông cô cho tõng bµi theo yªu cÇu cña GV - §l b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ n¨ng lîng - C¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c (12) * M«n To¸n Tªn ch¬ng (phÇn) I phần đại số Môc tiªu kiÕn thøc - N¾m v÷ng quy t¾c vÒ c¸c phÐp tÝnh: nhân đơn thức với đa thức, chia đa thức Ch¬ng I cho đơn thức Nắm vững thuật toán chia PhÐp đa thức đã xếp nh©n - Cã kü n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c vµ phép tính nhân và chia đơn thức, đa thức chia - Nắm vững hàng đẳng thức đáng nhớ để c¸c vËn dông vµo gi¶i to¸n ®athøc - N¾m ch¾c c¸c ph¬ng ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö RÌn luyÖn kü n¨ng Liªn hÖ thùc tÕ ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS - Cã kü n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia đơn thức, đa thøc - Kü n¨ng tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm chÝnh x¸c - VËn dông c¸c kÜ n¨ng vÒ tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm vµo thùc tÕ - S¸ch gi¸o viªn - S¸ch gi¸o khoa - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô - M¸y tÝnh bá tói - S¸ch gi¸o khoa - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô - M¸y tÝnh bá tói - Kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n thøc đại số - Kü n¨ng t×m ®iÒu kiÖn x¸c định phân thức đại số (chñ yÕu mÉu lµ nhÞ thøc bËc nhÊt - Qua viÖc th¸c c¸c lêi gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan đến phân thức đại số và tÝnh gi¸ trÞ cña biÎu thøc, häc sinh biÕt mét sè sè liÖu thùc - S¸ch gi¸o viªn - S¸ch gi¸o khoa - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô - S¸ch gi¸o khoa - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ KiÓm tra -C¸c phÐp to¸n nhân chia đơn, ®a thøc -C¸c h»ng đảng thức đáng nhí -C¸c ph¬ng ph¸p ph©n tÝh ®a thøc thµnh nh©n tö Ch¬ng II Ph©n thøc đại số - N¾m v÷ng vµ vËn dông thµnh th¹o c¸c quy t¾c cña bèn phÐp tÝnh: céng, trõ, nhân, chia trên các phân thức đại số - Nắm vững điều kiện biến để giá trị phân thức đợc xác định và biết t×m ®iÒu kiÖn nµy nh÷ng trêng hîp mÉu thøc lµ mét nhÞ thøc bËc nhÊt hoÆc đa thức dễ phân tích đợc thành tích cña nh÷ng nh©n tö bËc nhÊt §èi víi phân thức hai biến cần tìm đợc điều - C¸c phÐp tÝnh trªn ph©n thøc đại số nh: Nh©n, chia, céng, trõ, rót gän -D¹ng bµi to¸n t×m §KX§ cña ph©n thøc (13) Tªn ch¬ng (phÇn) Ch¬ng III ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn Môc tiªu kiÕn thøc BÊt ph¬ng tr×nh bËc Liªn hÖ thùc tÕ ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS KiÓm tra kiện biến trờng hợp đơn phân tích đ- tế nh ngày lễ, gi¶n Nh÷ng ®iÒu nµy nh»m phôc vô cho îc thµnh tÝch c¸c sè vi khuÈn viÖc häc ch¬ng ph¬ng tr×nh vµ bÊt ph¬ng nhÞ thøc) trªn da… tr×nh bËc nhÊt tiÕp theo vµ hÖ ph¬ng tr×nh hai Èn líp - HiÓu kh¸i niÖm ph¬ng tr×nh (mét Èn) vµ n¾m v÷ng kh¸i niÖm liªn quan nh: NghiÖm vµ tËp nghiÖm cña ph¬ng tr×nh, phơng trình tơng đơng phơng trình bậc nhÊt - HiÓu vµ biÕt c¸ch sö dông mét sè thuËt ng÷ (vÕ cña ph¬ng tr×nh, sè tho¶ m·n hay nghiệm đúng phơng trình, phơng tr×nh v« nghiÖm, ph¬ng tr×nh tÝch, ) Biết dùng đúng chỗ, đúng lúc ký hiệu "" (tơng đơng) Ch¬ng IV RÌn luyÖn kü n¨ng - Cã kü n¨ng gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh cã d¹ng quy định ch¬ng tr×nh (ph¬ng tr×nh bËc nhÊt, ph¬ng tr×nh quy vÒ bËc nhÊt, ph¬ng tr×nh tÝch, ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu)., - Cã kü n¨ng gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh (lo¹i to¸n dẫn đến phơng tr×nh bËc nhÊt mét Èn) - Häc sinh cã ý thøc vËn dông c¸c kü n¨ng gi¶i ph¬ng trình để giải quyÕt c¸c bµi to¸n thùc tÕ đơn giản, gần gũi đời sèng hµng ngµy -C¸c phÐp biÕn đổi để giải ph- Sách giáo - S¸ch gi¸o ¬ng tr×nh - Gi¶i mét sè viªn khoa d¹ng ph¬ng - S¸ch gi¸o - Sách bài tập trình đặc trng nh : Pt tÝch, Pt khoa - S¸ch tham chøa Èn ë - S¸ch bµi mÉu kh¶o tËp - Thíc kÎ - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô (14) Tªn ch¬ng (phÇn) nhÊt mét Èn Môc tiªu kiÕn thøc RÌn luyÖn kü n¨ng - Có hiểu biết bất đẳng thức, bất ph- - Có kỹ giải ¬ng tr×nh: nhËn biÕt vÕ tr¸i, vÕ ph¶i, vµ tr×nh bµy lêi chiều bất đẳng thức, bất phơng trình giải các bất phơng trình quy - Nắm đợc tính chất bất đẳng thức, bậc nhờ hai bất phơng trình phép cộng và quy tắc chuyển phÐp nh©n vÕ vµ quy t¾c nh©n - BiÕt vÒ bÊt ph¬ng tr×nh mét Èn, b¸t ph- - Cã kü n¨ng ¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn, ph¬ng tr×nh chøng minh bÊt chứa dấu giá trị tuyệt đối đẳng thức, kỹ n¨ng t×m nghiÖm vµ biÓu diÔn tËp nghiÖm - Kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh chøa dÊu gi¸ trÞ tuyÖt đối Liªn hÖ thùc tÕ - VËn dông c¸c bất đẳng thức để có thể so s¸nh hai sè, hai biÓu thøc - Vận dụng để gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tÕ cã liên quan đến bÊt ph¬ng tr×nh ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS KiÓm tra -C¸c quy t¾c biến đổi bpt - S¸ch gi¸o - S¸ch gi¸o - Gi¶i mét sè bpt thêng gÆp khoa viªn nh: bpt bËc - S¸ch gi¸o - S¸ch bµi tËp nhÊt mét Èn, chøa dÊu - S¸ch tham bpt khoa gi¸ trÞ tuyÖt đối - S¸ch bµi kh¶o - Thíc kÎ tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô II phÇn h×nh häc Tªn ch¬ng (phÇn) Ch¬ng I Môc tiªu kiÕn thøc RÌn luyÖn kü n¨ng Liªn hÖ thùc tÕ - Chơng I cung cấp cho HS cách tơng đối hệ thống các kiến thức tứ gi¸c, h×nh thang vµ h×nh thang c©n, h×nh b×nh hµnh, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi, h×nh vuông (bao gồm định nghĩa, tính chất và dÊu hiÖu nhËn biÕt cña mçi lo¹i tø gi¸c - Kü n¨ng vÒ vÏ h×nh, tÝnh to¸n, đo đạc, gấp hình - Bíc ®Çu lµm quen víi kü n¨ng chøng minh h×nh - NhËn biÕt đợc các quan hÖ h×nh häc c¸c vËt thÓ xung quanh vµ bíc ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS - S¸ch gi¸o - S¸ch gi¸o khoa viªn - S¸ch bµi tËp - S¸ch gi¸o - S¸ch tham kh¶o khoa - Thíc kÎ - S¸ch bµi - £ke tËp - Compa KiÓm tra -C¸c lo¹i tø gi¸c : §n T/c, DÊu hiÖu nhËn biÕt -Kh¶ n¨ng ¸p dông c¸c kiÕn thøc vµo bµi tËp - KiÕn thøc (15) Tªn ch¬ng (phÇn) Tø gi¸c Ch¬ng II ®a gi¸c diÖn tÝch ®a gi¸c Môc tiªu kiÕn thøc RÌn luyÖn kü n¨ng trªn) Ch¬ng I còng giíi thiÖu hai h×nh häc: kü n¨ng đối xứng với qua đờng thẳng, hai quan sát, dự hình đối xứng với qua điểm ®o¸n, ph©n tÝch, tæng hîp c¸c d÷ kiện để tìm lời gi¶i c¸c bµi to¸n - HS học đa giác sau đã học tam giác (líp vµ líp 7) vµ tø gi¸c (®Çu líp 8) Mét lîi thÕ cóa d¹y häc ch¬ng nµy lµ cã thể sử dụng kiến thức đã biết tam gi¸c, tø gi¸c råi kh¸i qu¸t ho¸ nh»m ph¸t hiÖn kiÕn thøc míi vÒ ®a gi¸c - HS đợc cung cấp kiến thức sau: + Kh¸i niÖm vÒ ®a gi¸c, ®a gi¸c låi, ®a giác + C¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña mét số đa giác đơn giản - HS đợc rèn luyện thao tác t quen thuéc nh quan s¸t, dù ®o¸n, ph©n tÝch, tæng hîp §Æc biÖt yªu cÇu HS thành thạo việc định nghĩa - HS đợc rèn luyÖn c¸c kü n¨ng vÏ h×nh, ®o đạc tính toán §Æc biÖt HS biÕt vÏ mét sè ®a gi¸c với các trục đối xứng nó, biÕt vÏ mét tam gi¸c cã diÖn tÝch b»ng diÖn tÝch cña mét ®a gi¸c cho tríc, biÕt ph©n chia mét ®a Liªn hÖ thùc tÕ ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS ®Çu vËn dông kiÕn thøc h×nh häc vµo thùc tiÔn - S¸ch tham - Thíc ®o gãc kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô - £ke - Compa - Thíc ®o gãc - M« h×nh động tứ gi¸c, tø gÝc đặc biệt HS đợc giáo dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c vµ tinh thÇn tr¸ch nhiÖm giải toán, đặc biÖt tÝnh diÖn tÝch mét c¸ch gÇn đúng c¸c bµi to¸n thùc tÕ - S¸ch gi¸o viªn - S¸ch gi¸o khoa - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô - £ke - Compa - Thíc ®o gãc - S¸ch gi¸o khoa - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - £ke - Compa - Thíc ®o gãc KiÓm tra đối xứng -C¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh -KÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch - ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo bµi tËp (16) Tªn ch¬ng (phÇn) Môc tiªu kiÕn thøc RÌn luyÖn kü n¨ng ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS KiÓm tra kh¸i niÖm vµ chøng minh h×nh häc Ch¬ng III Tam gi¸c đồng d¹ng Ch¬ng IV gi¸c thµnh nhiÒu đa giác đơn giản để thuận lợi viÖc tÝnh diÖn tÝch ®a gi¸c - Hiểu và ghi nhớ đợc định lý Ta-lét đó tam giác (định lý thuận và định lý đảo) - Sö dông c¸c dÊu - Vận dụng định lý Ta-lét vào giải các hiệu đồng dạng bài toán tìm độ dài các đoạn thẳng, giải để giải các bài c¸c bµi to¸n chia ®o¹n th¼ng cho tríc to¸n h×nh häc: thµnh nh÷ng ®o¹n th¼ng b»ng Tìm độ dài các - N¾m v÷ng kh¸i niÖm vÒ hai tam gi¸c ®o¹n th¼ng, đồng dạng, đặc biệt là phải nắm các trchứng minh, xác ờng hợp đồng dạng hai tam giác thờng, các trờng hợp đồng dạng hai lập các hệ thức to¸n häc th«ng tam gi¸c vu«ng) - Về mức độ yêu cầu, học sinh hiểu đợc dụng chơng cac¸ kiÕn thøc SGK,tù m×nh thùc tr×nh líp ( chñ hµnh gi¶i c¸c bµi tËp SGK cña ch- yÕu lµ c¸c bµi ơng này Số học sinh khá, giỏi có thể đợc toán SGK lµm thªm mét sè bµi tËp hoÆc ch¬ng To¸n 8) tr×nh tù chän Liªn hÖ thùc tÕ - S¸ch gi¸o khoa - HS đợc thực hành đo đạc, - Sách giáo - Sách bài tập tính các độ viên - S¸ch tham kh¶o cao, c¸c - S¸ch gi¸o - Thíc kÎ kho¶ng c¸ch khoa - £ke thùc tÕ S¸ch bµi gÇn gòi víi - Compa häc sinh, tËp - Thíc ®o gãc gióp häc sinh - S¸ch tham thấy đợc lợi khảo Ých cña m«n to¸n - Thíc kÎ đời sóng thực - Bảng phụ tÕ, to¸n häc - £ke kh«ng chØ lµ m«n häc rÌn - Compa luyÖn t - Thíc ®o mµ lµ m«n gãc häc g¾n liÒn - Bé tranh víi thùc tiÔn, ph¸t sinh vÏ tam gi¸c quá đồng dạng tr×nh ho¹t h×nh 28động thùc SGK tiÔn cña ngêi vµ quay - Hai tam trở lại phục giác đồng vô lîi Ých d¹ng b»ng ngêi - §Þnh lÝ Talet -C¸c trêng hùp đồng d¹ng cña hai tam gi¸c -VËn dông vµo thùc tÕ (17) Tªn ch¬ng (phÇn) Môc tiªu kiÕn thøc RÌn luyÖn kü n¨ng Liªn hÖ thùc tÕ ChuÈn bÞ cña GV ChuÈn bÞ cña HS KiÓm tra b×a cøng - Giíi thiÖu cho HS mét sè vËt thÓ kh«ng gian th«ng qua c¸c m« h×nh Trªn c¬ së quan s¸t h×nh hép ch÷ nhËt, HS nhận biết đợc số khái niệm cña h×nh häc kh«ng gian: H×nh l¨ng trô đứng h×nh chãp - BiÕt c¸ch x¸c định hình khai triÓn cña c¸c h×nh + Điểm, đờng thẳng và mặt phẳng đã học kh«ng gian - Vận dụng đợc + §o¹n th¼ng kh«ng gian, c¹nh, ®c¸c c«ng thøc êng chÐo tÝnh diÖn tÝch, thÓ + Hai đờng thẳng song song với tÝch cña c¸c h×nh + §êng th¼ng song song víi mÆt ph¼ng, đã học hai mÆt ph¼ng song song + §êng th¼ng vu«ng gãc víi mÆt ph¼ng, hai mÆt ph¼ng vu«ng gãc - Th«ng qua sù quan s¸t vµ thùc hµnh, HS nắm vững các công thức đợc thừa nhËn vÒ diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña h×nh l¨ng trô đứng, hình chóp và sử dụng các công thức đó để tính toán - VËn dông c¸c hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ h×nh häc kh«ng gian để xác định h×nh d¹ng c¸c vËt thÓ d¬n gi¶n thùc tÕ Từ đó có thể tính đợc diện tÝch vµ thÓ tÝch cña nã - S¸ch gi¸o khoa - S¸ch bµi tËp - S¸ch gi¸o - S¸ch tham kh¶o viªn - Thíc kÎ - S¸ch gi¸o - B¶ng phô khoa - £ke - S¸ch bµi - Compa tËp - Thíc ®o gãc - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng phô - £ke - Compa - Thíc ®o gãc - M« h×nh h×nh lËp ph¬ng, h×nh hép ch÷ nhËt, l¨ng trô đứng, que nhùa - m« h×nh cña h×nh 65, 66, 67 SGK - Mét sè kiÕn thøc vÒ h×nh häc kh«ng gian -§n c¸c hinh, c«ngthøc tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh: HHCN, H×nh chãp đều, H×nh l¨ng trô - C¸c kh¸i niệm Về đờng thẳng và mÆt ph¼ng (18) Lịch trình thực các hoạt động Th¸ng Néi dung Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Ổn định nề nếp đầu năm, cho HS lao động dọn vệ sinh trường lớp Ra đề, coi, chấm thi vào lớp chọn và thi lại Ổn định nề nếp dạy và học Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình Học tập nhiệm vụ năm học 6.Tổ chức đại hội chi đội, đại hội chi đoàn, đại hội liên đội 7.Duy tr× tèt nÒn nÕp HS Sinh hoạt tổ chuyên môn Th¸ng Néi dung 1.X©y dùng kÕ ho¹ch c¸ nh©n, kÕ ho¹ch chuyªn m«n vµ c¸c kÕ ho¹ch tæ chuyªn m«n 2.Hoµn thµnh c¸c lo¹i sæ s¸ch theo yªu cÇu cña nhµ trêng,cÊp trªn 3.KiÓm tra kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m 4.Tæ chøc BDHS giái theo lÞch 5.Triển khai các hoạt động nh TD giờ, trang phục đến trờng, tập luyện các câu l¹c bé 6.Tổ chức đại hội chi đội, đại hội chi đoàn, đại hội liên đội 7.Duy tr× tèt nÒn nÕp HS 8, Thực dự để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ 9, Sinh hoạt tổ chuyên môn Th¸ng 10 Néi dung 1.Giảng dạy theo lịch và củng cố nề nếp chuyên môn theo đúng PPCT (19) Dù giê th¨m líp c¸c §/c tæ CM Héi gi¶ng t¹i tæ CM D¹y bï c¸c líp chËm ch¬ng tr×nh nÕu cã KiÓm tra 45 phót theo PPCT Chấm trả bài kiểm tra 45 phút Vào điểm sổ chính theo quy định 7.Tæ chøc BDHS giái 8.Duy trì tốt nếp HS và các hoạt động đoàn đội 9.Duy trì hoạt động các câu lạc 10.Tham gia Hội giảng cấp trường Th¸ng 11 Néi dung Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Giảng dạy theo đúng kế hoạch Tr¶ bµi kiÓm tra 45 phót ChÊm vµ tr¶ bµi KT vËt lý líp 4.T¨ng cêng KT bµi cò ë c¸c khèi líp 5.Héi gi¶ng t¹i tæ CM D¹y bï c¸c líp chËm ch¬ng tr×nh Vào điểm sổ chính theo quy định 8.Tæ chøc BDHS giái 9.Duy trì các hoạt động đoàn đội, và các câu lạc 10.Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Th¸ng 12 Néi dung Dạy chơng trình theo đúng kế hoạch KiÓm tra bï nh÷ng HS thiÕu ®iÓm 15-45 phót 3.T¨ng cêng KT bµi cò ë c¸c khèi líp Hoµn thµnh c¸c ®iÓm thµnh phÇn Coi thi vµ ChÊm bµi thi häc kúI (20) 6.T¨ng cêng BDHS giái 7.Duy trì các hoạt động đoàn- đội và các câu lạc Phụ đạo học sinh Tham gia thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp thÞ x· Th¸ng 1/2013 Néi dung B¸o c¸o kÕt qu¶ thi häc kú I vµ chÊt lîng bé m«n Vµo ®iÓm sæ chÝnh Làm đồ dùng DH, Hoàn thành 60% chuyên đề tự học 4.S¬ kÕt häc kú I cña gi¸o viªn Hoàn thành điểm số và vào điểm sổ cái đúng thời gian Dạy chơng trình kỳ II theo đúng tiến độ nhà trờng 7.T¨ng cêng KT bµi cò ë c¸c khèi líp, mçi tiÕt HS/líp Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Vµo ®iÓm sæ chÝnh 10.TiÕp tôc BDHS giái khèi 11.Duy tr× tèt nÒn nÕp HS Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó 12 Sinh hoạt tổ chuyên môn 13 Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Th¸ng Néi dung 1.Dạy chơng trình theo đúng tiến độ KiÓm tra 15 phót to¸n líp 3.Tăng cờng BDHS giỏi để gấp rút cho thi HS giỏi cấp huyện T¨ng cêng KT bµi cò ë c¸c khèi líp, mçi tiÕt 3-4HS/líp Tr¶ bµi KT ë c¸c líp, ch÷a bµi cho häc sinh Vµo ®iÓm sæ chÝnh 8.Duy tr× nÒn nÕp HS (21) Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Th¸ng Néi dung Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó Dạy chơng trình theo đúng PPCT Tham gia các hoạt động tập thể T¨ng cêng KT bµi cò ë c¸c khèi líp, mçi tiÕt - HS/líp Sinh hoạt tổ chuyên môn Chuẩn bị hồ sơ GD để Kiểm tra Làm đồ dùng dạy học KiÓm tra 45 phót VËt Lý khèi 8.Tr¶ bµi vµ ch÷a bµi kiÓm tra Lý Vµo ®iÓm sæ chÝnh 9.Duy tri tèt nÒn nÕp HS 10 Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Th¸ng Néi dung Dạy chơng trình theo đúng tiến độ T¨ng cêng KT miÖng ë c¸c khèi líp, mçi tiÕt -4 HS/líp D¹y bï ch¬ng tr×nh thiÕu ë c¸c khèi líp Hoµn thµnh ®iÓm sè ë c¸c khèi líp, vµo ®iÓm sæ chÝnh ChÊm bµi thi HKII 6.Duy tr× tèt nÒn nÕp HS Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Th¸ng (22) Néi dung Bæ sung NhËn xÐt, kÕt qu¶ Ghi chó TiÕp tôc gi¶ng d¹y theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh Hoµn thiÖn ®iÓm thi HK TÝnh ®iÓm, vµo ®iÓm sæ chÝnh Kết thúc môn học đúng thời gian , hoàn thành toàn chơng trình Hoàn thành các hồ sơ GD để KT S¬ kÕt t¹i tæ CM Hoàn thành hồ sơ học sinh IV NHỮNG ĐỀ XUẤT: 1.§èi víi nhµ trêng -Đề nghị nhà trờng mua thêm sách tham khảo cho giáo viên và cho học sinh đặc biệt là các chuyên đề BDHS giỏi Vật lí Đồng thời mua sắm các trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy, các dụng cụ, để làm thí nghiệm thực hành 2.§èi víi gi¸o viªn - Thờng xuyên bám sát kế hoạch cá nhân để hoàn thành các tiêu đăng ký năm - Phối kết hợp với GV chủ nhiệm và giáo viên môn, các tổ chức nhà trờng để đổi phơng pháp dạy học nh công tác đoàn đội - Chuẩn bị bài giảng chu đáo trớc tới lớp, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho các bài dạy( đặc biêt là ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ) - Chọn họcsinh từ đầu năm học để có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi - Đánh giá chất lợng học sinh đúng quy chế, đề bài vừa sức với học sinh - Thờng xuyên học hỏi, tranh thủ các ý kiến cấp trên và đồng ngiệp để nâng cao trình độ chuyên môn, hoàn thành tốt công việc đợc giao và đạt c¸c chØ tiªu ®¨ng ký 3.§èi víi häc sinh - Có đầy đủ SGK, sách bài tập, sách tham khảo, đồ dùng học tập - Có vị trí học tập với đầy đủ bàn ghế, ánh sáng, có thời gian cho học tập - Thờng xuyên trao đổi bài với cán lớp và giáo viên vấn đề mình cha rõ tâm đắc - Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khoá nh VHVN-TDTT đoàn đội tổ chức vào ngày lễ lớn (23) TiÕt kiÓm tra B¶NG THEO DâI C¸C BµI KIÓM TRA 45 PHóT Giái Kh¸ Trung b×nh Líp SÜ sè Ts % Ts % B¶ng theo dâi kÕt qu¶ tæng kÕt Ts % YÕu Ts % (24) Líp SÜ sè Giái Ts häc kú I Kh¸ % Ts % Trung b×nh Ts % 9a 9b Tæng Ngêi lµm kÕ ho¹ch Hoµng v¨n Ph¬ng YÕu Ts % (25)