Tiếng Việt Luyện viết cái từ còn lại T9, T10 I / Mục tiêu: Giúp HS hoàn thành bài viết tại lớp GDHS ý thứctự giác, rèn tính kiên trì, chịu khó cho hs II/ Các hoạt động: Cho HS nhắc lại c[r]
(1)Trường TH Minh Thành GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012-2013 (Tuần 11) Giáo viên: Tô Thị Lan Dạy lớp:1B (2) Tuần 11: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Học vần Bài 42 : ưu - ươu I/.Mục tiêu : -Đọc : ưu, trái lựu, ươu, hươu sao; từ và câu ứng dụng -Viết : ưu, trái lựu, ươu, hươu -Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - GDMT:Biết yêu thương, bảo vệ các vật.hoang dã II Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết, tranh III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs viết bảng : diều sáo, yêu quý Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 2.Bài : * GTB : ưu - ươu * Dạy vần : ưu a.Nhận diện vần : -GV ghi ưu cho HS nhận diện -So sánh ưu với iu? Giống : u Khác : - u b.Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs phân tích và đọc : ưu -GV giới thiệu và viết : lựu +Cho hs phân tích và đọc : lựu -Tranh vẽ gì ? -trái lựu +Cho hs đọc : ưu – lựu – trái lựu *.Nhận diện vần :ươu Các bước tương tự vần ưu -So sánh ươu với ưu ? -Giống u đứng sau - Khác : ươ – trước * Cài tiêng, từ C.Đọc từ ứng dụng : -GV viết : chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ -Cho hs tìm,phân tích : cừu, mưu, rượu, bướu? -HD hs đọc các từ ứng dụng * Tìm số từ ( Lưu ý bài này khó phát âm, cần đọc nhiều) -GV cùng hs giải nghĩa từ -Cho hs thi tìm tiếng có ưu , ươu d.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ưu ươu Tiết 3.Luyện đọc : a Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh -CN -HS viết b -HS nhắc lại -HS qsát,nêu -CN.lớp -CN,tổ -HS qsát,nghe -CN -CN,tổ - Lớp cài (gv theo dõi) HS đọc thầm -CN -CN,lớp -CN thi đua nêu đọc lại từ -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN (3) +Cho hs đọc tìm,phân tích : cừu, hươu? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b.Luyện nói : -GV viết CĐLN : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ gì ? Những vật này sống đâu? +Trong này, nào ăn cỏ? Con nào ăn thịt? Con nào thích ăn mật ong? Con nào to mà hiền lành? +Em còn biết nào rừng nữa? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : yêu thích vật, bảo vệ chúng c Luyện viết : a/HD viết bảng : -Cho hs phân tích : ưu – lựu -HD hs viết : ưu – trái lựu Sửa sai cho hs -Cho hs phân tích : ươu – hươu -HD hs viết bảng : ươu – hươu Sửa sai cho hs -b/GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa tư thế,nhắc nhở hs víêt đúng mẫu Nhận xét viết 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ưu ươu -Cho hs đọc bài sgk Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Tiếng việt -CN,lớp -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi.theo nhóm đôi -HS phân tích và viết bảng -HS viết tập viết -Hs nêu -2 em Lớp theo dõi Luyện bài 42 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Đọc viết thành thạo vần ưu, ươu và các tiếng từ bài 42 và số từ - Hoàn thành các bài tập thực hành, bài tập TV - GD ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học Vở TH BTTV, ô li III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV 1/ Củng cố kiến thức a Luyện đọc bài 42 sgk -Cho học sinh nhắc lại bài học vần vừa học GV ghi giới thiệu bài ôn - Đọc lại các tiếng từ bài 42 GV nhận xét b.Luyện đọc thêm số từ Hoạt động HS -2 em :Đẩu, Hòa nhắc lại - Đọc theo N2 ,đại diện các nhóm đọc - 4-6 em yếu, tb đọc lại và đánh vần tiếng bất kì (4) -GV ghi số từ lên bảng: … Đọc câu bài tập thực hành -Y/c học sinh đọc ( HS k-g y/c phải đọc trơn các từ, câu trên) GV theo dõi sửa sai và động viên HS kịp thời Luyện viết: a.Luyện bảng con: -HD học sinh viết lại vần au, âu và số từ vừa đọc trên GV theo dõi, sửa sai B, Thực hành làm bài tập thực hành và bài tập TV Bài 1: Y/c hs điền vần ưu, ươu vào chỗ chấm để các từ;chú cừu, lựu, … Bài 2: Y/c hs đọc thầm gạch chân tiếng có chứa ưu, ươu Lưu ý :đối với hs yếu Y/c hs đánh vần đọc trơn các từ đó để tìm tiếng có vần vừa học Bài 3; Y/c hs viết các tiếng : rượu, mưu, bướu, hươu vào chỗ chấm để các từ… Củng cố: Chấm chữa bài cho hs -Thi đọc câu bài tập VTH Nhận xét , dặn dò - Lớp đồng -Thi đọc theo N đối tượng ( K-TB-Y) - Y/c hs khá đọc trước, khuyến khích hs đọc nhiều là hs còn yếu -Lớp đọc đồng 2-3 em nêu cách viết Lớp viết bảng con… HS quan sát tranh và theo dõi GV HD -Cả lớp thực hành bài tập - Cử em lên bảng chữa bài , lớp nhận xét Buối chiều THCHD Toán Phép trừ phạm vi I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Khái niệm phép trừ và làm các phép tính trừ PV5 - GD ý thức tự giác học tập cho HS - Tự hoàn thành các bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập trang 45 * Bài 1: Tính -Yêu cầu học sinh làm bài tập -Yêu cầu học sinh đổi chéo kiểm tra Hoạt động HS em lên bảng -cả lớp làm vào (5) -Gv nhận xét, chữa bài * Bài 2: Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài *Bài 3:(Dành cho học sinh khá giỏi) -Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, yêu cầu hs nêu được: số trừ thì chính nó, số trừ chính nó thì không * Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( Dành cho học sinh khá giỏi) -Yêu cầu học sinh quan sát hình, nêu bài toán -Yêu cầu học sinh nêu phép tính b) Tương tự HD thực hành Củng cố, dặn dò: -Một số trừ không bao nhiêu -Một số trừ chính nó bao nhiêu SHTT Tính em lên bảng ( Nhật ,Đẩu, Nga) lớp làm vào -Điền số -3 học sinh lên bảng, lớp làm vào a)Trong chuồng có bò, sau đó người ta thả ăn cỏ Hỏi chuồng còn lại bò? 3-3=0 2-2=0 HS tự hoàn thành thực hành CN Học sinh nêu T/C Đi ô ăn quan I/ Mục tiêu:- GDHS ham mê trò chơi truyền thống - Rèn HS tính kiên trì, thông minh và tinh thần đoàn kết với bạn bè II/Cách tổ chức: GV HD cách chơi các tiết trước: cho học sinh nhắc lại cách chơi GV chia nhóm cho HS chơi -Y/C HS chơi theo N GV kiểm tra K/Q thi đua các tổ GV q/s nhận xét ,tuyên dương tổ, cá Buổi sáng Học vần Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2012 Bài 43 : ÔN TẬP I/.Mục tiêu : -Đọc các vần kết thúc u/o; từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Viết các từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe,hiểu và kể lại theo tranh đoạn truyện : Sói và cừu - Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi - GDHS Biết học theo điều tốt, tránh xa cái xấu II/ Đồ dùng dạy học: sgk,bảng con,bảng cài, tranh III/.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : (6) -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs viết bảng : trái lựu hươu Nhận xét ktbc 2.Bài : * HD ôn tập : 1/Các vần vừa học : -Gv cho hs đọc các chữ và âm có bảng ôn -HD hs ghép chữ cột dọc với h/ ngang để tạo vần -Cho hs đọc các vần vừa ghép 2/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : ao bèo cá sấu kì diệu -Cho hs phân tích : ao, bèo, sấu, diệu? -HD hs đọc các từ ứng dụng -GV cùng hs giải nghĩa từ 3.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Ôn tập -Cho hs cài : ươu, yêu, âu, êu, ui Tiết 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : +GV bảng cho hs đọc lại bài +Sửa sai cho hs -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Cho hs phân tích : sáo, sậu, sau, ráo, nhiều, châu, chấu, cào? +HD hs đọc đoạn ứng dụng b/Kể chuyện : Sói và cừu -GV kể chuyện kết hợp với tranh -Chia lớp làm nhóm : nhóm tìm hiểu và tập kể tranh -Đại diện nhóm báo cáo Nhận xét,bổ sung -Ý nghĩa : +Vì sói bị người chăn cừu đánh? +Vì cừu thoát nạn? *Sói chủ quan, kiêu căng, nên đã phải đền tội Cừu bình tĩnh thông minh nên đã thoát nạn c/HD viết b : -Cho hs phân tích : cá sấu, kì diệu -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs d/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Ôn tập -GV bảng cho hs đọc lại bài -Cho hs thi viết : cá sấu, kì diệu Nhận xét 5.Dăn dò : học bài.Xem bài -Nhận xét tiết học -CN -HS viết b -HS nhắc lại -CN ghép vần -CN,lớp -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -CN -CN,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS qsát tranh và nghe gv kể chuyện -HS thảo luận nhóm -CN kể -HS trả lời -HS nghe HS nêu cách viết, viết bảng -HS thực hành tập viết CN (7) Tiếng Việt: Luyện bài 43 I/ Mục tiêu: Củng cố cho HS - Nắm cấu tạo các vần đã học, đọc viết thành thạo các vần đó - GDHS ý thức rèn chữ viết, cách trình bày viết II/ Đồ dùng học tập: Vở bài tập, Vở thực hành , ô III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên * HĐ1: Đọc bảng lớp: -Gọi học sinh nêu các vần đã học tuần- gv ghi bảng -Ghi số tiếng, từ chứa vần đã học *HĐ2: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc * HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập trang 44 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền từ ngữ -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập -yêu cầu HS quan sát kĩ hình ảnh để viết đúng tên vật -Nhận xét * Củng cố , dặn dò -Cho học sinh đọc lại bài trên bảng lớp Hoạt động học sinh -Học sinh nêu * Đọc cá nhân - đồng * Đọc cá nhân - đồng * HS lên bảng điền - Lớp làm vào -Bé yêu mẹ và cô giáo Hươu cao cổ qua cầu Chó đuổi theo chú mèo * HS lên bảng điền - Lớp làm vào Cá sấu, lựu Buổi chiều Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Làm các phép trừ phạm vi các số đã học -Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con, bảng cài, vở, hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ -Tiết trước học bài gì? -Phép trừ PV Cho HS thi đọcthuộc bảng trừ PV5 -HS (CN) ưu tiên HS TB-Yếu (8) 2.Bài : aHD luyện tập : -Bài : Tính +Cho hs làm b/ tổ -Bài : Tính.( cột 1, ) +Cho hs nhẩm +Nhận xét Yêu cầu hs nêu cách làm -Bài : < > = ( cột 1, ) +Cho hs nêu yêu cầu -Điền dấu < > = +Cho hs làm bài vào +Nhận xét, yêu cầu hs nêu cách làm +HD hs đổi kt chéo -Bài : viết phép tính thích hợp tính kết so sánh +Cho hs xem tranh, nêu bài toán và viết pt +HD hs nêu cách -Bài : số? – = +… ( dành cho hs khá giỏi ) 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi -Cho hs thi tính : 5–3–2= 5–4+1= -Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài Toán: T2 -CN trả lời -HS nêu miệng -HS làm vào bảng Cột dành HS K-G -CN nêu -HS làm vào -CN.chữa bài: – = 5–1 =4 -CN nêu : -CN -CN -CN -HS thi tính – – = - 4+ = Luyện tập I/ Mục tiêu: HS nắm bảng trư TPV5 Hoàn thành các bài tập thực hành , bài tập -GDHS ý thức tự giác, tính ham mê học môn toán II/ Các hoạt động chủ yếu HĐ GV HĐ HS Củng cố kiến thức: GV hệ thông lại nội dung bài tiết HS nghe 2.HD làm bài tập thực hành -Cho HS mở TH HD hs đọc yêu cầu các bài tập và hướng dẫn cách làm Bài 1:viết số vào ô trống để có phép tính thích hợp HS quan sát, nêu đề toán HD học sinh q/s tranh để viét PTTH Bài 2; cho hs nêu y/c bài tập Cho hs nêu cách làm, gv h/d hs làm bài Điền dấu <, >, = ? Bài 3; HS nêu y/c HD hs làm theo chiều mũi tên Bài 4; HDHS viết số 2,4,5 vào các ô thích hợp Thực hành: (9) HS làm các bài tập Chữa bài tập Củng cố, nhận xét , Dặn dò SHTT -HS làm bài tập CN - em chữa bài tập Trò chơi dân gian(20 phút ) Tiếp tục cho học sinh ôn trò chơi đánh dồi Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn khéo léo cho hs Ham mê trò chơi dân gian Cách tổ chức : Như các tiết trước - Cho HS nhắc lại cách chơi - Chia N cho HS chơi - Chấm thi đua các tổ, nhận xét, tuyên dương 15 phút còn lại : HD hs làm vệ sinh trường, lớp Buổi sáng Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2012 Toán SỐ TRONG PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu : -Nhận biết vai trò số phép trừ : là kết phép trừ số nhau, số trừ thì chính nó -Biết thực phép trừ có số -Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -Rèn kỉ tinh toán và trả lời câu hỏi cho hs Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận II.Đồ dùng dạy học : bảng con, que tính, hình vẽ III.Các hoạt động dạy học : Bài : a/GTB : Số phép trừ b/Giới thiệu phép trừ số : */Giới thiệu : – = -Cho hs xem tranh, nêu bài toán : Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn vịt? có vịt …chạy vịt.Còn vịt -Cho hs lấy q/ tính bớt q/tính còn que tính Vậy ta có : – = */Giới thiệu : – = Tương tự trên */ Cho hs tìm kết : ( bài ) -GV viết : – = 2–2= 3–3= 4–4= 5–5= -Cho hs trả lời kết *Một số trừ số đó thì c.Giới thiệu phép trừ : số trừ */Giới thiệu : – = -HD hs xem sơ đồ và nêu vấn đề : có hv, bớt hv Hỏi -HS nhắc lại -CN ….HS TL -CN thực hành -CN nhắc lại -CN trả lời kết (10) còn lại hv? : 4hv bớt hv còn hv -Cho hs xem sơ đồ trả lời -Cho hs thực hành bớt que tính bớt còn Vậy ta viết : – = */Giới thiệu : – = Tương tư trên */Cho hs tìm kết : ( bài ) -GV viết : – = 2–0= 3–0= 4–0= 5–0= -Cho hs trả lời kết *Một số trừ thì chính số đó d/Thực hành : -Bài : ( cột 1, ) +Cho hs làm bảng -Bài : viết phép tính thích hợp +HD hs quan sát tranh, trả lời và ghi phép tính +Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Số phép trừ -Cho hs nêu lại kết kuận vừa học -Cho hs chơi trò “truyền điện” – =? – =? + =? … Nhận xét 5.Dặn dò : làm bài – cột còn lại -Nhận xét tiết học -CN,lớp nhắc lại -CN -CN thực hành -CN nhắc lại -CN trả lời -HS nhắc lại -CN làm bảng -CN -CN,lớp -HS chơi trò chơi Toán: Luyện tập số phép trừ I/ Mục tiêu - Củng cố giúp học sinh nhận biết số phép trừ HS biết số là k/ phép trừ số Một số trừ chính nó, biết thực các phép tính trừ -Hoàn thành các bài tập VTH, VBT IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập trang 45 * Bài 1: Tính -Yêu cầu học sinh làm bài tập -Yêu cầu học sinh đổi chéo kiểm tra -Gv nhận xét, chữa bài * Bài 2: Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài Hoạt động HS em lên bảng -cả lớp làm vào Tính em lên bảng (Vương, Đạt, Nhi) lớp làm vào (11) -Chữa bài *Bài 3:(Dành cho học sinh khá giỏi) -Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, yêu cầu hs nêu được: số trừ thì chính nó, số trừ chính nó thì không * Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( Dành cho học sinh khá giỏi) -Yêu cầu học sinh quan sát hình, nêu bài toán -Yêu cầu học sinh nêu phép tính b) Tương tự Củng cố, dặn dò: -Một số trừ không bao nhiêu -Một số trừ chính nó bao nhiêu -Điền số -3 học sinh lên bảng, lớp làm vào a)Trong chuồng có bò, sau đó người ta thả ăn cỏ Hỏi chuồng còn lại bò? 3-3=0 2-2=0 Học sinh nêu Học vần Bài 44 : on - an I.Mục tiêu : -Đọc : on, an, mẹ con, nhà sàn ; từ và câu ứng dụng -Viết : on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé và bạn bè -Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi - Biết yêu thương mẹ, và biết hoà đồng với các bạn B Đồ dùng dạy học.: bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Bài : a/GTB : on an b/Dạy vần :on */Nhận diện vần : -So sánh on với oi? -Giống : o Khác : i – n */Đánh vần và đọc trơn : GV giới thiệu và viết : +Cho hs cài,phân tích và đọc : +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -mẹ +GV viết – hs đọc : mẹ +Cho hs đọc : on – – mẹ +Sửa sai cho hs * Nhận diện vần :an -So sánh an với on ? -Giống : n Khác : a - o * Đánh vần và đọc trơn : -GV giới thiệu và viết : sàn +Cho hs cài,phân tích và đọc : sàn -HS qsát,nghe -CN -CN,tổ -HS qsát,nghe -CN -CN,tổ -Hs nghe (12) -Tranh vẽ gì ? -nhà sàn +Cho hs đọc : an – sàn – nhà sàn +Sửa sai cho :Hòa, Thăng, quyền ( Lưu ý HS hay nhầm sàn- xàn) Cài: Cho HS nhắc lại vần tiếng, tiếng từ Yêu cầu HS cài: Nhà sàn, mẹ Đọc từ ứng dụng : -GV viết : rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế -Cho hs tìm,phân tích : non, hòn, hàn, bàn? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ * Tìm tiêng, từ mới: Mục tiêu; Mở rộng vốn từ cho hs( GV cho hs đọc số từ gợi mở cho hs ) 3.Củng cố : 4.Nhận xét tiết học Tiết -Tiết học bài gì ? -on an -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : on với an? 1.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Cho hs đọc câu ứng dụng và tìm, phân tích : con, đàn, còn? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b.Luyện nói : -GV viết : Bé và bạn bè -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Xem tranh có bạn? Các bạn làm gì? +Bạn em là ai? +Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? +Em và các bạn thường giúp đỡ công việc gì? +Vì em thích chơi với bạn? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : Bạn bè phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn Có đối xử tốt với bạn, bạn tốt với mình HD viết bảng : -Cho hs phân tích : on – -HD hs viết : on – mẹ -HD hs viết bảng : an – nhà sàn Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 2.Củng cố : -Cho hs đọc bài sgk 3.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học - em nhắc lại - Lớp cài, đọc trơn lại phần vần đ/ -HS đọc thầm -CN.đọc tìm tiếng mang vần -CN,lớp -HS thi nêu HT : tổ, cá nhân -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -Hs nghe - HS nêu, viết bảng -HS viết tập viết (13) (14) Buổi chiều Tiếng Việt: Luyện bài 44 I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách đọc viết các vần, từ bài Rèn kỉ đọc ,viết cho học sinh GDHS tính cẩn thận tập viét II/ Đồ dùng học tập SGK, bài tập, thực hành, ô li III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Củng cố kiến thức a Luyện đọc bài 44 sgk -Cho học sinh nhắc lại bài học vần vừa học GV ghi giới thiệu bài ôn - Đọc lại các tiếng từ bài 44(SGK) GV nhận xét b.Luyện đọc thêm số từ -GV ghi số từ lên bảng: … Đọc câu bài tập thực hành -Y/c học sinh đọc ( HS k-g y/c phải đọc trơn các từ, câu trên) GV theo dõi sửa sai và động viên HS kịp thời Luyện viết: HDThực hành làm bài tập thực hành và bài tập TV Bài 1: Y/c hs điền vần on, an vào chỗ chấm để các từ: bàn cờ, cái nón, ngón tay, cây đàn Bài 2: Y/c hs đọc thầm gạch chân tiếng có chứa on, an Lưu ý :đối với hs yếu Y/c hs đánh vần đọc trơn các từ đó để tìm tiếng có vần vừa học Bài 3; Y/c hs viết các tiếng : Lon, gian, chọn bàn vào chỗ chấm để các từ :lựa chọn, cái bàn, thời gian, lon bia… 3: Luyện viết : Yêu cầu HS viết vần mới, từ vào ô li theo mẫu GV Củng cố: Chấm chữa bài cho hs -Thi đọc câu bài tập VTH Nhận xét , dặn dò -2 em :Đẩu, Nga nhắc lại - Đọc theo N2 ,đại diện các nhóm đọc - 4-6 em yếu, tb đọc lại và đánh vần tiếng bất kì.( Nhật , nga, Hòa, Trung ) - Lớp đồng -Thi đọc theo N đối tượng ( K-TB-Y) - Y/c hs khá đọc trước, khuyến khích hs đọc nhiều là hs còn yếu -Lớp đọc đồng HS quan sát tranh và theo dõi GV HD -Cả lớp thực hành bài tập -Cử em lên bảng chữa bài , lớp nhận xét - Lớp thực hành viết (Lưu ý độ cao, khoảng cách) (15) THCHDTV: Luyện bài 44 I/ Mục tiêu: Giúp HS hoàn thành các bài tập lớp Rèn cho HS tự giác học tập II/ Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV HD học sinh hoàn thành bài tập BTTV -Cho hs đọc yêu cầu các bài tập GV hd học sinh cách làm bài Thực hành Yêu cầu học sinh TB làm tất các bài tập HS k-g lầm thêm Luyện Tiếng Việt -GV theo dõi giúp HS yếu hoàn thành bài Củng cố; Cho HS chữa bài tập theo N2 tự đổi kiểm tra cho H/T K-G kiểm tra chữ bài cho HS yếu Nhận xét, dặn dò Hoạt động HS HS q/ sát và nêu y/c, cách làm bài -Cả lớp thực hành làm bài tập - Các N làm việc theo HD GV HĐNGLL: Đọc sách ( xem truyện tranh) I Mục tiêu: -Giúp học sinh thư giản sau các tiết học -Học sinh nghe vài câu chuyện vui có tính giáo dục -Rèn cho HS kỉ nghe, hiểu , tập kể lại đoạn ngắn câu chuyện qua tranh vẽ II.Cách tổ chức: GV mượn chuyện, chia N , tổ 2N GV kể yêu cầu HS quan sát tranh nghe kể chuyện theo tranh -Cho HS tập kể lại nối N (theo nội dung tranh) Liên hệ: H? qua câu chuyện giúp ta nhận điều gì: HS tự LH nêu III.Củng cố: Gv tóm tắt nội dung chuyện, nhận xét, nhắc nhở HS -Nhận xét, tuyên dương cá nhân, tổ, lớp ý thức học tự giác (16) Buổi sáng Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2012 Học vần Bài : ân ă - ăn A.Mục tiêu : -Đọc : ân, ă, ăn, cái cân, trăn ; từ và câu ứng dụng -Viết : ân, ă, ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết dọn dẹp đồ chơi gọn gàng sau chơi B Đồ dùng dạy học: bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: -Cho học sinh đọc bài SGK (44) 2.Bài : * GTB : ân ă – ăn * Dạy vần :Dạy ân- ăn các bước tương tự bài 44 * Cài: HD học sinh cài :2từ khóa Đọc từ ứng dụng : -GV viết : Ghi các từ lên bảng -Cho hs tìm,phân tích : thân, gần, khăn, rằn, dặn? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ * Tìm tiêng từ ngoài bài *.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ân ăn *.Nhận xét tiết học Tiết 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc câu ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Cho hs tìm,phân tích : thân,lặn? +HD hs đọc câu ứng dụng b/Luyện nói : -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ các bạn làm gì ? +Các bạn nặn gì? +Đồ chơi thường nặn gì? +Sau nặn đồ chơi xong,em phải làm gì? *GD : thu dọn gọn gàng,sạch sau chơi c.HD viết bảng : -Cho hs phân tích : ân - cân.ăn - trăn -HD hs viết : ân – cái cân -HD hs viết bảng : ăn – trăn Sửa sai cho hs /Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài -CN : 3-4 em -HS nhắc lại -HS qsát,nghe .-Cài : cái cân, trăn -CN -CN,tổ.lớp - -CN -CN,tổ.tim thi nêu, cho số HS đọc lại các từ vừa tìm -CN - -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -HS nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -HS viết tập viết (17) Nhận xét viết 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ân ăn -Cho hs đọc bài sgk .Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Tiếng Việt -CN,tổ,lớp -Lớp đồng Luyện bài 45 I/ Mục tiêu: Giúp HS nắm cấu tạo ăn, ân Củng cố cách đọc, viết các vần, từ bài 45 Rèn kỉ đọc ,viết cho học sinh GDHS tính cẩn thận tập viét II/ Đồ dùng học tập SGK, bài tập, thực hành, ô li III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu (18) 1/ Củng cố kiến thức a Luyện đọc bài sgk -Cho học sinh nhắc lại bài học vần vừa học GV ghi giới thiệu bài ôn - Đọc lại các tiếng từ bài 4(SGK) GV nhận xét b.Luyện đọc thêm số từ -GV ghi số từ lên bảng: … Đọc câu bài tập thực hành -Y/c học sinh đọc ( HS k-g y/c phải đọc trơn các từ, câu trên) GV theo dõi sửa sai và động viên HS kịp thời Luyện viết: HDThực hành làm bài tập thực hành và bài tập TV Bài 1: Y/c hs điền vần ăn, ân vào chỗ chấm để các từ: rắn, cái khăn, … Bài 2: Y/c hs đọc thầm gạch chân tiếng có chứa ăn, ân Lưu ý :đối với hs yếu Y/c hs đánh vần đọc trơn các từ đó để tìm tiếng có vần vừa học Bài 3; Y/c hs viết các tiếng : chăn, săn,mận, phấn vào chỗ chấm để các từ :thợ săn, chia mận,vỏ chăn,… 3: Luyện viết : Yêu cầu HS viết vần mới, từ vào ô li theo mẫu GV Củng cố: Chấm chữa bài cho hs -Thi đọc câu bài tập VTH Nhận xét , dặn dò -2 em :Đẩu, Nga nhắc lại - Đọc theo N2 ,đại diện các nhóm đọc - 4-6 em yếu, tb đọc lại và đánh vần tiếng bất kì.( Nhật , Hòa, Trung ) - Lớp đồng -Thi đọc theo N đối tượng ( K-TB-Y) - Y/c hs khá đọc trước, khuyến khích hs đọc nhiều là hs còn yếu -Lớp đọc đồng HS quan sát tranh và theo dõi GV HD -Cả lớp thực hành bài tập -Cử em lên bảng chữa bài , lớp nhận xét - Lớp thực hành viết (Lưu ý độ cao, khoảng cách) Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Thực phép trừ hai số nhau.Phép trừ số cho số -Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con, bảng cài, vở, hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : (19) Kiểm tra bài cũ -Cho hs làm bảng lớp Cả lớp làm b 4+1= 2+0= 4+0= 2–2= 4–0= 2–0= -GV hỏi lớp : Hai số trừ thì cho kết nào? Một số trừ thì cho kết nào? -Nhận xét phần ktbc 2.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính ( cột 1, 2, ) +Cho hs làm bảng cài/ tổ +Nhận xét -Bài : Tính +Cho hs làm bảng +Nhận xét.Lưu ý cách đặt tính -Bài : Tính ( cột 1, ) +Cho hs nêu yêu cầu +Cho hs làm bài vào +Gọi hs sửa bài +Nhận xét, yêu cầu hs nêu cách làm +HD hs đổi kt chéo -Bài : < > = ( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c -Điền dấu < > = +Cho hs làm bài vào +Gọi CN sửa bài và nêu cách làm Nhận xét -Bài : viết phép tính thích hợp.( câu a ) tính kết so sánh +Cho hs xem tranh, nêu bài toán và viết phép tính +Nhận xét, sửa sai +HD hs nêu cách 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập -Cho hs thi tính : 4–2–2= 4–0–2 = -Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Tập viết T9 -HS làm bài theo y/c -CN trả lời -HS nhắc lại -HS làm vào bảng cài -HS làm vào bảng -CN nêu -Hs làm vào -CN -HS làm vào -CN -CN nêu : -CN -HS thi tính Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2012 Bài: Cái kéo, trái đào, sáo sậu,… I/.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, liú lo…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập (20) Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư II Đồ dùng dạy học: viết, bảng III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a/Giới thiệu bài: cái kéo,trái đào,sáo sậu,líu lo,hiểu bài,yêu cầu b/Hs viết bảng con: -cái kéo : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs -Tương tự,GV HD hs viết các từ còn lại Cho hs đọc các từ vừa viết c/HD tv: -Y/c hs lấy GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi đúng tư -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố: -Cho hs đọc lại các từ vừa viết -Cho hs phân tích : kéo,đáo,hiếu,líu,sậu? -GV hỏi độ cao : k,t,r,đ,s,h -Cho hs thi viết : líu lo,hiểu bài Nhận xét, sửa sai 5.Dặn dò: viết tiếp bài chưa viết xong -Nhận xét tiết học -HS viết bảng -HS nhắc lại -CN -HS viết b -CN,lớp -HS thực hành viết tv -CN,lớp -CN -CN -HS thi viết Tập viết T10 Bài: Chú cừu, rau non, thợ hàn… I/Mục tiêu : Viết đúng các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư -Hs đọc và viết : chú cừu,rau non,thợ hàn,dặn dò,khôn lớn,cơn mưa -Rèn tư ngồi viết, đặt viết, cầm bút II/ Đồ dùng dạy học: viết, bảng III/.Các hoạt động dạy học: Bài mới: a/Giới thiệu bài: chú cừu,rau non,thợ hàn,dặn dò,khôn lớn,cơn mưa b/Hs viết bảng con: -chú cừu : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng -HS viết bảng (21) Sửa sai cho hs -Tương tự,GV HD hs viết các từ còn lại -Cho hs đọc các từ vừa viết c/HD tô tv: -Y/c hs lấy GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi đúng tư -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố: -Cho hs đọc lại các từ vừa viết -Cho hs phân tích : cừu,rau,hàn,khôn,dặn,mưa? -GV hỏi độ cao : h,r,n,t,d,ơ -Cho hs thi viết : chú cừu,khôn lớn Nhận xét, sửa sai 5.Dặn dò: viết tiếp bài chưa viết xong -Nhận xét tiết học -HS nhắc lại -CN -HS viết b -CN,lớp -HS thực hành viết tv -CN,lớp -CN -CN -HS thi viết Tiếng Việt Luyện viết cái từ còn lại T9, T10 I / Mục tiêu: Giúp HS hoàn thành bài viết lớp GDHS ý thứctự giác, rèn tính kiên trì, chịu khó cho hs II/ Các hoạt động: Cho HS nhắc lại cách trinh bài Y/ cầu học sinh tự giác hoàn thành bài viét Tập viết GV theo dõi, chấm chữa bài cho HS Nhận xét, dặn dò Buổi chiều Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học: bảng con,bảng cài,vở,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Luyện tập -Cho hs làm bảng lớp : – = 5–5= 4– 0= 4–4= 1+0= 1– 0= -Cho hs nêu lại kết luận : số trừ và số trừ chính nó -CN làm bài theo y/c -CN nêu -HS nhắc lại (22) -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Luyện tập chung b/HD luyện tập : -Bài : Tính ( câu b ) +Cho hs làm bảng +Nhận xét.Nhắc lại kết luận trên -Bài : Tính.(cột 1, ) +Cho hs làm bảng cài +Nhận xét.GV ghi kết lên bảng +HD hs nhận xét tính chất phép cộng -Bài : < > = ( cột 2, ) +Cho hs đọc y/c -Điền dấu < > = +Cho hs làm bài vào +Gọi cá nhân sửa bài +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập chung -Cho hs chơi truyền điện các phép toán đã học Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -HS làm vào bảng -CN nêu -HS làm vào bảng cài -HS nhận xét -HS làm vào -CN -HS kt chéo -CN -HS chơi trò chơi Toán: Luyện tập chung I/Mục tiêu:Giúp học sinh -Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số - Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, tập nêu đề tốn và viết phép tính thích hợp - GDHS Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận -HS k-g hoàn thành tất các bài tập I/ Đồ dùng dạy học Vở thực hành, VBTtoán III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV HĐ1 Củng cố kiến thức: -Cho HS đọc bảng trừ PV đã học T/C theo N GV theo dõi nhận xét HĐ2 HDHS làm bài tập thực hành Bài 1:Cho hs nêu yêu cầu - GV lưu ý HS ghi kết thẳng cột Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S - HD học sinhnhẩm từ trái sang phải để tìm kết đúng Hoạt động HS T/C N4, đại diện các N trình bài theo N đối tượng CN nêu; tính, nêu cách thực hiện( K-G) theo thứ tự bài tập và cách làm (23) Bài 3: Yêu cầu điền số? - Hỏi.5-2= ? 5-2-1= ? Bài 4: Bài này yêu cầu học sinh K-G làm hết HĐ3 Củng cố: - Cho học sinhchữa bài tập - GV chữa bài, nhận xét Dặn dò: nhà làm các bài tập BTT - Lớp thự hành làm bài tập VTH -4 HS chữa, lớp nhận xét THCHD TV Luyện viết chữ đẹp I/ Mục tiêu: - Rèn tính cẩn thận tập viết - Rèn chữ viết cho học sinh, cách trình bày ô li cho HS - GDHS ý thức học tập II/ Đồ dùng Bảng phụ, bảng con, ô li III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/ Luyện bảng -Cho học sinh đọc các từ trên bảng phụ GV giới thiệu nội dung bài ôn -Cho học sinh viết bảng từ ( bảng phụ) GV theo dõi sửa sai cho học sinh Luyện viết ô li -HD cách viết, cách trình bày Nhắc nhở học sinh cách ngồi ngắn Đúng khoảng cách - Theo dõi giúp hs yếu Củng cố: Thu chấm nhận xét sửa sai kịp thời cho HS Nhận xét- dặn dò HĐNGLL: Cô Mai tổ chức Hoạt động HS -Cá nhân đọc và nêu cách viết - HS viết bảng theo hướng dẫn HS - HS thực hành ô li - Khảo bài trước chấm (24)