Đang tải... (xem toàn văn)
- Bạn hay nghịch => Cô giáo rất yêu thương các con, vì vậy các con phải - Cô yêu chăm ngoan, học giỏi và nghe lời cô giáo - Bây giờ chúng mình cùng đọc bài thơ thật hay nào -Trẻ nghe 2.3[r]
Tuần 11: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN ( Thời gian thực tuần Tên chủ đề nhánh : Thời gian thực hiện: Số tuần:1: A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung 1.Đón trẻ 1.Đón trẻ 2.Trị chuyệ n Trò chuyện - Trao đổi với phụ huynh sở thích trẻ ăn mặc, hoạt động Cho trẻ vào nhóm chơi Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích Trị chuyện, hướng trẻ tới thay đổi lớp cách trang trí lớp Cơ thể Chuẩn bị - Tạo gần gũi cô trẻ - Rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi đến lớp, tính ngăn nắp - Trẻ có ý thức chơi ngoan, đồn kết bạn bè - Trẻ biết trò chuyện - Phát triển ngôn ngữ - Rèn khả diễn đạt rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ - Rèn khả diễn đạt rõ ràng - Lớp học - Đồ dùng, đồ chơi Tranh ảnh chủ điểm - Các hoạt động thời trang - Que * Kiến thức: - Trẻ biết tập đúng, đều, - Sân tập đẹp động tác - Các động cô tác thể dục * Kĩ năng: - Phát triển thể lực cho trẻ * Thái độ : Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng Thể dục sáng Thể dục sáng Điểm danh Mục đích – Yêu cầu Điểm danh - Biết họ tên bạn 142 - Sổ điểm danh Nghề nghiệp Từ ngày (15/11/2021- 10/12/2021) Ngày hội cô giáo Từ ngày 15/11/2021đến ngày 19 /11 /2021 HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác trẻ thích đến lớp với cô, với bạn - Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, học tập trẻ - Cho trẻ chơi với đồ chơi góc theo ý thích 2.Trị chuyện : - Cơ trẻ đọc thơ “ Cô giáo con” - Cô vừa đọc thơ nói ai? - Các có u q giáo khơng? - Các có biết ngày nhà giáo Việt Nam ngày khơng? - Các làm để thể tình cảm với giáo nhân ngày 20 – 11? =>Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, lễ phép, kính trọng giáo Thể dục sáng : a Khởi động : Cho trẻ Khởi động: Đoàn tàu nhỏ xíu theo đội hình vịng trịn kiểu gót chân, mũi chân khom, chạy nhanh , dồn hàng xếp đội hình hàng ngang b Trọng động : Cô hướng dẫn trẻ tập động tác: - Động tác hơ hấp 1: Gà gáy o,ó,o + Tay 2: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước sang ngang + Chân 1.Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng lườn 1.Đứng Nghiêng người sang hai bên + Bật 1.Bật chỗ Tập kết hợp với hát: Cô giáo em c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng tổ d.Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương- chuyển hoạt động Điểm danh: Điểm danh trẻ - Báo xuất ăn 143 Hoạt động trẻ - Trẻ chào - Cất đồ dùng vào nơi quy định - Chơi theo ý thích - Trẻ hát - Trả lời - Trẻ trả lời - Có - Chăm ngón học giỏi - Lắng nghe - Khởi động - Quan sát tập theo cô - Đi nhẹ nhàng - Chuyển hoạt động -Trẻ có tên A – TỔ CHỨC CÁC Hoạt Động Nội dung *Góc học tập-sách : Xem sách truyện ngày hội cô giáo, vẽ bơng hoa, vẽ theo ý thích *Góc xây dụng : Xếp hàng rào, đường , xếp vườn hoa * Góc Nghệ thuật: Hát chủ đề * Góc đóng vai: Đóng vai giáo học sinh, Người bán hoa, * Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới cho Hoạt động góc Mục đích – u cầu Chuẩn bị * Kiến thức - Trẻ biết cách xem tranh, biết kể tranh trẻ xem - Trẻ biết lựa chọn hình khối để xây cơng viên xanh, vườn hoa bé - Trẻ nhận biết hình học đơn giản, phân biệt màu sắc, hình dạng đồ vật - Trẻ biết nhận vai chơi Biết công việc cô giáo, học sinh, người bán hoa -Trẻ biết hát múa nghe nhạc, biết hát cô giáo * Kỹ - Phát triển khả nhận biết màu, kỹ cầm bút tô màu cho trẻ - Rèn khéo léo đôi bàn tay - Phát triển khả tư sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ - Phát triển nhận biết, phân biệt hình cho trẻ - Phát triển kỹ giao tiếp cho trẻ * Thái độ - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp - Trẻ chơi ngoan, đoàn kết với bạn - Tranh ảnh ngày hội cô giáo - Bút sáp màu, giấy A4 - Đồ chơi góc xây dựng -Đồ chơi góc khám phá khoa học – thiên nhiên - Đồ chơi góc phân vai - Dụng cụ âm nhạc 144 HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên 1.Ổn định tổ chức - Hát “Cô mẹ” - Cô vừa hát hát nói ai? - Tình cảm cô giáo nào? - Các có u q giáo không? => Các ạ! Hàng ngày tới trường, cô giáo giống người mẹ thứ hai con, yêu thương, chăm sóc cho từ bữa ăn, giấc ngủ Vì chăm ngoan, học giỏi để khơng phụ lịng nhé! Nội dung:2.1 Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi - Các ạ! -Với chủ đề nhánh “Ngày hội thầy cơ” tuần có nhiều góc chơi cho đấy! - Các quan sát xem góc chơi theo chơi nội dung góc chơi đó? - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi tuần - Cô đặt câu hỏi cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi phù hợp 2.2 Hoạt động 2: Q trình chơi - Cơ đến góc hướng dẫn trẻ nhập vai chơi, nhập vai chơi trẻ - Đặt câu hỏi đàm thoại nội dung góc chơi * Góc học tập: + Con vẽ thế? + Con vẽ hoa tặng ai? + Con xem tranh *Góc đóng vai: + Cửa hàng bác bán ? + Con đóng vai nào? *Góc nghệ thuật:- Các bạn hát đấy? - Bài hát nói gì? *Góc thiên nhiên : + Các bạn đếm đồ chơi gì? * Góc xây dựng: - Bác thợ xây xây vậy? 2.3 Hoạt động 3: Nhận xét - Cơ nhận xét q trình chơi - Tuyên dương góc chơi, vai chơi thực 145 Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ quan sát góc chơi trả lời -Trẻ nghe - Trẻ chọn góc chơi, vai chơi - Trẻ chơi hoạt động góc - Trẻ trả lời - Con tặng cô giáo - Trẻ trả lời - Bán hoa - Cô giao học sinh - Về cô giáo - Cô giáo - Trẻ trả lời - Trẻ tham quan, nhận tơt Động viên khuyễn khích góc chơi, vai chơi xét góc chơi cịn yếu Kết thúc: Củng cố: - Các vừa làm gì? Con -Hoạt động góc ạ! chơi góc nào? Cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ -Trẻ cất dọn đồ chơi chơi A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Động Hoạt động có mục đích : * Kiến thức - Quan sát thời tiêt - Trẻ biết quan sát bầu - Địa điểm - Quan sát vườn rau, vườn hoa trời, biết đặc điểm thời -Quan sát, trường tiết ngày -Giầy,dép Trò chuyện ngày hội -Trẻ biết quan sát vươn mũ cho trẻ thầy cô giáo rau ,vườn hoa trường 2.Hoạt động với vận động - Trẻ biết công việc hàng - Chơi trị chơi dân gian: Tập ngày giáo tầm vơng, mèo đuổi chuột -Trẻ biết tên trị chơi, 3.Chơi tự do: cách chơi, luật chơi - Chơi tự do: Chơi vói cát, - Trẻ biết chơi an tồn nước chơi với đồ chơi, thiết với thiết bị bị trời trời - Sân chơi Hoạt * Kỹ - Sạch động - Phát triển khả ngồi diễn đạt từ ngữ, nói đủ trời câu cho trẻ - Phát triển khả tư -Sân chơi duy, ghi nhớ có chủ định - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ * Thái độ - Trẻ có ý thức chơi ngoan đồn kết bạn bè - Trẻ chơi an toàn với thiết bị trời 146 HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên 1.Ổn định tổ chưc - Trị chuyện chủ đề - Cơcùng trẻ hát “ Ngày học” - Khi học gặp ai? - Cô giáo dạy gì? - Các có u q giáo khơng? - Các làm để thể tình cảm với cô? => Giáo dục: Trẻ chăm ngoan, học giỏi, yêu quý cô giáo Hôm cô giáo tìm hiểu điều thú vị ngồi trời nhé, có thích khơng? Nội dung: Kiểm tra sức khỏe trẻ 2.1 Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích - Quan sát thời tiêt.Quan sát vườn rau, vườn hoa trường Trò chuyện ngày hội thầy cô giáo + Các thấy bâu trời hôm nào? + Các đám mây nào? + Thời tiết có lợi (hại) cho sức khỏe con? - Các quan sát vườn rau có rau gì? - Hàng ngày tới lớp thấy cô giáo làm cơng việc gì? - Con có u q giáo khơng? + Con làm để thể tình cảm với giáo? + Con có biết ngày 20.11 ngày khơng? => Giáo dục trẻ u q, kính trọng giáo 2.2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động “- Chơi trị chơi dân gian: Tập tầm vơng, mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu 1-2 lần cho trẻ quan sát - Tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần) - Cơ quan sát, động viên khuyến khích trẻ chơi 2.3 Hoạt động 3: Chơi tự - - Chơi tự do: Chơi vói cát, nước chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời ( Cơ bao qt trẻ, giúp đỡ trẻ chơi) Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Chi trẻ xếp hàng vào 147 Hoạt động trẻ -Trẻ hát - Gặp giáo, bạn - Trẻ trả lời - Có ạ! -Vâng ạ! - Trẻ nghe - Trẻ quan sát – trả lời - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ nghe -Trẻ nghe -Quan sát -Trẻ chơi -Trẻ chơi tự -Trẻ chơi -Trẻ vào lớp lớp Hoạt động Nội dung Vệ sinh cá nhân Hoạt động ăn Ăn trưa Mục đích – Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ có thói quen rửa tay, rửa mặt trước ăn - Trẻ nắm thao tác rửa tay, rửa mặt - Trẻ nhận biết gọi tên ăn ngày - Biết giá trị dinh dưỡng ăn sức khỏe người - Biết mời cô, mời bạn trước ăn Kĩ năng: - Rèn cho trẻ có kĩ rửa tay, rửa mặt - Rèn cho trẻ có thói quen văn minh ăn 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân - Ăn hết xuất không làm rơi vãi cơm ngồi Hoạt động ngủ * Ngủ trưa: Cơ tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư Ngủ Vận động nhẹ, ăn -Trẻ biết đến ngủ, Trẻ có nề nếp ngủ - Trẻ có thói quen ngủ - Tạo cho trẻ co giấc ngủ sâu, ngon giấc 148 TỔ CHỨC Chuẩn bị - Xà bơng - Vịi nước - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay - Phòng ngủ ,gối,bài thơ ngủ quà chiều HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên 1Vệ sinh: Các có biết đến khơng? - Đúng Vậy trước ăn phải làm gì? - Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Đúng Từ sáng đến tiếp xúc với nhiều đồ vật, đồ chơi trời, chơi trị chơi vận động Vì có nhiều vi khuẩn bám vào tay, không rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh đấy, nhớ chưa? Các lắng nghe cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt Rửa tay có bước + Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước sạch.Thoa xà phòng vào lòng bàn tay.Chà xát hai lòng bàn tay vào + Bước 2: Dùng ngón tay lòng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại + Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại + Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại + Bước 6: Xả cho tay hết xà phòng nguồn nước Lau khơ tay khăn - Rửa mặt có Bước: Cô cho tổ rửa tay, rửa mặt Ăn trưa: Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ - Cơ giới thiệu ăn giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong trẻ ăn, cô giúp trẻ ăn yếu - Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư - Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” - Trong trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý tình xảy ra.Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ 149 Hoạt động trẻ - Ăn cơm - Rửa tay, rửa mặt - Cho - Trẻ lắng nghe -Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ vào bàn ăn - Trẻ lắng nghe - Trẻ mời cô bạn ăn cơm - Trẻ thực Trẻ đọc thơ vệ sinh cá nhân - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn 1.Vận động nhẹ ăn quà chiều: - Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn Hoạt động Mục đích – Yêu cầu Kiến thức: 1.Ôn đọc thơ hát - Trẻ khắc sâu kiến thức học hát chủ điểm - Trẻ thoải mái sau ôn luyện - Trẻ thuộc hát, thơ Hoạt động góc: học Chơi tự theo ý - Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan thích trẻ - Biểu diễn văn nghệ - Trẻ nhận lỗi sai mình, bạn chủ đề - Biết noi gương bạn ngoan Kĩ năng: 3.Vệ sinhVăn nghệ Chơi, hoạt - Rèn cho trẻ tính ngăn động theo ý Nêu gương, nắp, gọn gàng thích - Rèn tính mạn dạn, tự tin cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ, vốn từ, tư cho trẻ Thái độ: - Ngoan ngỗn, chăm học, lời giáo Chơi đoàn kết với bạn Hoạt động Nội dung Trả trẻ - Trẻ biết chào cô, chào 150 TỔ CHỨC Chuẩn bị - Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan ,cờ Đồ dùng trả trẻ bạn - Biết chào trẻ có người đón HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên 151 Hoạt động trẻ Ôn kiến thức học buổi sáng: - Cô cho trẻ hát chủ đề - Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân : Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt -Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày : Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn - Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ Dọn dẹp đồ chơi Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô” “ Chào bạn” B - HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày15 tháng 11 năm 2021 152 - Vận động - Ăn quà chiều - Ôn luyện - Đàm thoại -Trẻ chơi góc - Làm vệ sinh cá nhân - Trẻ hát -Trẻ nêu tiêu chuẩn - Nhận xét - Cắm cờ -Trẻ chào cô ,chào bạn Tên hoạt động: VĐCB: Đi đường hẹp đầu đội túi cát TCVĐ: “Về nhà” Hoạt động bổ trợ: Hát bài: Cô giáo I.Mục đich – yêu cầu:” 1- Kiến thức: - Trẻ biết thực vận động đường hẹp đầu đội túi cát - Trẻ biết thực tư thế, phối hợp tay chân nhịp nhàng, khéo léo đường hẹp, mà không rơi túi cát Trẻ biết chơi trò chơi 2- Kỹ năng: - Rèn khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ - Phát triển tay, chân, toàn thân, khả định hướng tốt cho trẻ 3- Thái độ: - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh, có tính kỷ luật trật tự học, trẻ vui chơi luật II- CHUẨN BỊ: Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên trẻ: - 10 túi cát, phấn, giấy đề can - nhà màu xanh, màu đỏ Địa điểm tổ chức: Lớp học III Tổ chức hoạt động Hướng dẫn giáo viên 1.Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “Cơ giáo em” - Các có biết ngày 20.11 ngày khơng? - Các làm gi để tặng cô nhân ngày 20.11? * Giáo dục trẻ u q, kính trọng, nghe lời giáo - Các có muốn hái bơng hoa thật đẹp để tặng giáo khơng? Bây cô đường hẹp đầu đội túi cát để hái hoa thật đẹp tặng cô giáo nhân ngày 20.11 Hướng dẫn: Kiểm tra sức khỏe trẻ 2.1 Hoạt động 1: Khởi động Cô trẻ kết hợp kiểu thường, lên dốc, xuống dốc, qua hang, chạy chậm, chạy nhanh, xếp hàng theo tổ dãn cách 153 Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe -Có ạ! -Vâng ạ! - Trẻ khởi động 2.2 Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: - Động tác tay 2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao - Động tác chân: Đứng chân phía trước - Động tác bụng 3: Đứng cúi người phía trước, tay chạm ngón chân - Động tác Bật: Tách khép chân * Vận động bản: Đi đường hẹp đầu đội túi cát + Chuyển đội hình thành hàng dọc, quay mặt vào + Cơ giới thiệu vận động:Các nghe nói nhà bác gấu xây nhà thiếu nhiều nguyên vật liệu, có muốn đến giúp bác gấu tay không, đường đến nhà bác gấu phải qua đoạn đờng hẹp đến nhà bác gấu đấy, để Được xem cô mẫu + Cô thực mẫu lần 1: Chậm + Cô thực mẫu lần 2: Phân tích động tác TTCB: Cơ đứng ngắn trước vạch chuẩn, nghe có hiệu lệnh cô nhặt túi cát đặt lên đầu bước không giẫm lên vạch, cô ngắn, đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng phía trước,cứ cuối đoạn đường hẹp, sau dặt túi cát xuống cuối hàng đứng, bạn lên + Cô thực lại + Mời trẻ tập + Cho trẻ thực + Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực + Cho tổ thi đua Cô nhận xét – tuyên dương - Các vừa thực vận động gì? - Mời trẻ lên thực lại vận động * Trò chơi vận động: “Về nhà” + Giới thiệu trò chơi “Về nhà” + Cách chơi: Cơ có hai ngơi nhà màu xanh, đỏ Các vừa vừa hát theo nhạc, có hiệu lệnh nhà, bạn trai nhà màu xanh, bạn gái nhà màu đỏ + Luật chơi: Bạn sai nhà phạt nhảy lò cị + Tổ chức cho trẻ chơi Cơ bao qt, nhận xét sau 154 - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - Trẻ chuyển đội hình - Quan sát - Quan sát – lắng nghe - Trẻ quan sát - trẻ - Thực - Trẻ thi đua - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Thực - Đi đường hẹp đầu đội túi cát lượt chơi + Nhận xét sau chơi 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng - Hỏi trẻ hôm tập vận động gì? - Về nhà - Chuyển hoạt động - Được chơi trị chơi gì? Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, lời cô giáo Kết thúc: - Nhận xét – Tuyên dương - Cô hướng trẻ chuyển sang hoạt động khác * Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ): 155 Thứ ngày 16tháng 11 năm 2021 Tên hoạt động: Kỹ sống:- Dạy Trẻ biết lễ phép gặp người lớn Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Lời chào buổi sáng” Trò chơi “Chào hỏi ” 1- Kiến thức: - Trẻ biết chào hỏi lễ phép với nguời lớn, biết chào hỏi phù hợp với tình Kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn thói quen chào hỏi cho trẻ, nói to, rõ ràng, ứng xử lễ phép với người - Mạnh dạn tự tin giao tiếp Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý, lễ phép với ông bà, bố mẹ,cô giáo người xung quanh II- CHUẨN BỊ: Đồ dùng – đồ chơi cô trẻ: Địa điểm: lớp học - Câu hỏi đàm thoại - Nhạc hát: Chim vành khuyên, lời chào buổi sáng Địa điểm tổ chức: Lớp học III Tổ chức hoạt động Hướng dẫn giáo viên 1.Ổn định tổ chức: Cơ bước vào nói: Xin chào tất bạn! + Các bạn ơi, hôm có nhiều giáo đến thăm lớp Chúng quay lại khoanh tay chào nào! - Để thể sảng khối khỏe mạnh hơn, vận động hát " Lời chào buổi sáng " - Các thấy bạn nhỏ hát nào? - Vậy theo muốn trở thành bé ngoan phải làm gì? + Để trở thành bé ngoan không cần 156 Hoạt động trẻ - Chúng chào cô - Lắng nghe - Trẻ hát - Trả lời - Trả lời biết lời ơng bà, bố mẹ,cơ giáo, mà cịn phải biết chào hỏi lễ phép với người - Bài học hôm cô hướng dẫn cách chào hỏi lễ phép để trở thành em bé ngoan nhé! Hướng dẫn 2.1 Hoạt động 1: Dạy trẻ cách chào hỏi người lớn - Trời tối, trời tối ( ngủ ) - Trời sáng rồi! Ngủ dậy đánh colgate, rửa mặt biore, ăn bánh chocopie, uống sữa vinamil, đeo balo, lên xe theo mẹ đến trường mầm non Hoàng Quế - Đến lớp rồi, gặp giáo làm gì? - Khi gặp cô giáo chào nào? - Chào giáo xong, chào nữa? - Vậy có biết chào cho khơng? Chúng quan sát chào nhé( thực + giải thích) - Cơ mời lớp đứng lên chào.(2-3 lần) - Đấy đến lớp, học gặp người lớn phải làm gì? - Ngồi chào ơng bà, bố mẹ giáo, chào nữa? * Khái quát: Đúng ạ, lời chào quan trọng, thể lễ phép, ngoan ngỗn tơn trọng người lớn tuổi Vì mà gặp người lớn tuổi hơn, phải chào hỏi lễ phép 2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ cách chào hỏi bạn bè! - Cơ có điều bất ngờ dành tặng cho lớp mình, Các ý xem điều bất ngờ nhé! - Các bạn có biết khơng? - Mai Thỏ Trắng, vui làm quen với bạn - Các bạn có biết Thỏ trắng lại vẫy tay chào bạn khơng? Vì Thỏ Trắng tuổi bạn đấy, tuổi nên chào cần giơ tay tươi cười chào thơi - Bây phải giúp mẹ nhổ carot, hẹn gặp lại bạn vào dịp khác nhé! * Khái quát: Khi gặp người lớn tuổi hơn, 157 - Lắng nghe - Đi ngủ - Con chào cô - Co chào Cô - Trẻ tự trả lời _ Trẻ chào - Trả lời - Trẻ nghe - Trả lời vòng tay lại, đầu cúi, chào to Còn gặp - Lắng nghe bạn tuổi cần giơ tay chào - Các học giỏi ngoan, cô thưởng cho trị chơi, trị chơi có tên gọi "Chào hỏi'' 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi: "Chào hỏi" - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi luật chơi + Cách chơi: Khi nói " chào bác" , " chào cơ" , trẻ khoanh tròn tay trước ngực,đầu cúi, miệng chào to Khi nói "Chào bạn" trẻ đưa tay vẫy nhẹ chào + Luật chơi: Cô thay đổi lệnh khác để trẻ phản ứng thực Nếu trẻ làm sai bị phạt nhảy lị cị hát - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ chơi Kết thúc - Bây cô làm chim vành khuyên ngoan ngoãn nhé: hát Vận động chim - Ra chơi vành khuyên - Nhận xét tuyên dương - chơi * Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ): 158 Thứ ngày 17 tháng 11năm 2021 Tên hoạt động: - Văn học: Thơ: Cô giáo Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cô giáo” Bài hát “Vui đến trường” I.Mục đich – yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ, cảm nhận vần điệu thơ kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc: Trẻ trả lời đủ câu - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn khả đọc diễn cảm cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, lễ phép, kính trọng giáo II CHUẨN BỊ: - Máy tính, máy chiếu, giáo án đầy đủ, tivi III Tổ chức hoạt động Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “Cô giáo” -Trẻ hát - Các vừa hát hát gì? - Cơ giáo - Cơ giáo cô nào? - Trẻ trả lời - Con có u q giáo khơng? - Có ạ! => Giáo dục: Các nhớ chăm học ngoan ngoãn - Trẻ lắng nghe - Các ạ! Cô giáo yêu thương Để thể rõ tình giáo dành cho bạn, nhà thơ Hà Quang sáng tác thơ “Cơ Giáo Của Con” Bây lắng nghe cô đọc thơ nhé! Hướng dẫn :2.1 Hoạt động 1: Đọc diễn cảm - Trẻ lắng nghe - Cô đọc diễn cảm thơ lần) + Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên gì? - Lắng nghe + Bài thơ nhà thơ sáng tác? - Cô giáo 159 - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: Kết hợp tranh minh họa - Hà Quang Giảng nội dung: Bài thơ thể tình cảm - Trẻ nghe cô đọc thơ cô giáo dành cho Cô yêu thương tất bạn bạn quý cô giáo - Trẻ lắng nghe - Cô đọc thơ lần 3: Kết hợp trình chiếu 2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại: + Cơ vừa đọc thơ gì? + Bài thơ tác giả sáng tác? - Trẻ nghe + Mỗi buổi sáng, đến lớp thấy có ai? => Đến lớp thấy có giáo, có bạn Mỗi - Cơ giáo buổi sáng, cô giáo nở nụ cười thật tươi đón vào - Hà Quang lớp - Có giáo, bạn + Cơ giáo khơng thích bạn nào? + Những bạn chăm ngoan, nghe lời cô giáo nào? - Bạn hay nghịch => Cơ giáo u thương con, phải - Cô yêu chăm ngoan, học giỏi nghe lời giáo - Bây đọc thơ thật hay -Trẻ nghe 2.3 Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ (2 – lần) Cô sửa ngọng, sửa sai, động viên trẻ - Để thơ hay thi đua - Cả lớp đọc thơ tổ xem tổ đọc hay + Đọc theo nhóm: Nhóm bạn trai – nhóm bạn gái - Trẻ đọc theo tổ + Đọc thơ cá nhân - Bây đọc thơ theo hiệu lệnh - Trẻ đọc theo nhóm nhé! Khi đưa tay lên cao đọc to cịn - Trẻ đọc cá nhân hạ tay xuống thấp đọc bé - Trẻ đọc - Cả lớp đọc lại thơ lần - Cô giáo - Hôm học thơ gì? - Hà Quang - Bài thơ tác giả nào? -Trẻ trả lời - Bài thơ có nội dung gì? -Trẻ hát - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn, nghe lời, kính trọng giáo - Cho trẻ hát “Vui đến trường” -Trẻ chơi Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương – chơi * Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ): 160 Thứ ngày 18tháng 11 năm 2021 Tên hoạt động: Tốn: Ghép đơi tương ứng 1-1 Hoạt động bổ trợ: - Trị chơi “Tìm bạn” - Trò chơi “ Thi xem nối nhanh” I Mục đích u cầu Kiến thức: - Trẻ có khả ghép đôi, xếp tương ứng 1-1 đối tượng nhóm đồ vật - Trẻ nói được: Ghép đôi tương ứng 1-1 Kỹ - Trẻ biết xếp đối tượng nhóm thứ thành dãy, sau lấy đối tượng nhóm thứ đặt đối tượng thứ - Rèn kỹ giao tiếp, sử dụng vốn từ diễn đạt ngôn ngữ - rèn khả tư duy, trí nhớ, ý Thái độ - Trẻ hứng thú với học - Trẻ có nề nếp học tập II- CHUẨN BỊ: Đồ dùng cho giáo viên trẻ : Giáo án powerpoint Vòng thể dục: 18 Máy tính , ti vi , nhạc bài: Nhà tôi, Cháu yêu cô công nhân Mỗi trẻ rổ đồ chơi có áo, quần Thảm ngồi Địa điểm tổ chức: Lớp học III Tổ chức hoạt động Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức, giới thiệu Cô giới thiệu khách Cho trẻ hát cháu yêu cô công nhân đàm Trẻ trả lời thoại: Cô vừa hát gì? Cơ cơng nhân làm sản phẩm gì? Ngồi xây ngơi nhà cho ở, may nhiều quần áo đẹp cho mặc - Lắng nghe 161 ... : - Cô trẻ đọc thơ “ Cô giáo con” - Cô vừa đọc thơ nói ai? - Các có u q giáo khơng? - Các có biết ngày nhà giáo Việt Nam ngày không? - Các làm để thể tình cảm với giáo nhân ngày 20 – 11? = >Giáo. .. Hướng dẫn giáo viên 1.Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát ? ?Cô giáo em” - Các có biết ngày 20.11 ngày khơng? - Các làm gi để tặng cô nhân ngày 20.11? * Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, nghe lời giáo -... Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát ? ?Cô giáo? ?? -Trẻ hát - Các vừa hát hát gì? - Cơ giáo - Cô giáo cô nào? - Trẻ trả lời - Con có u q giáo khơng? - Có ạ! => Giáo dục: Các nhớ chăm học ngoan
