Vì vậy các con phải chăm ngoan nghe lời cô giáo để các cô được vui .- Các con có yêu quý cô giáo của mình không - Bây giờ cô mời các con cùng cô nghe lại bài hát 1 lần nữa và đung đưa [r]
(1)Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2019 Tên hoạt động: Âm nhạc
Nghe hát: Cô giáo miền xuôi( NDTT) TC ÂN: Tai tinh ( NDKH)
Hoạt động bổ trợ: Bài thơ: Cơ giáo em I Mục đích - u cầu:
1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung hát, hứng thú thể cảm xúc nghe cô hát nghe trọn vẹn giai điệu hát
- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú chơi 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, liên tưởng kỹ biểu diễn cho trẻ
- Rèn kỹ chăm chú, hưởng ứng thể cảm xúc theo nhịp điệu 3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, trẻ chơi đoàn kết,
-Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường xung quanh xanh đẹp II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô.
- Nhạc không lời hát “ Cô giáo miền xuôi” - Đàn ocgan, Mũ chóp
- Bài thơ “ Cơ giáo em” b Đồ dùng trẻ
-Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Chào mừng quý vị đại biểu đến với chương trình “Nốt nhạc vui” chương trình có nhiều phần thi, xin mời đội lên giới thiệu đội chơi mình?
-Từng đội nên giới thiệu thành viên đội -Hội thi thêm hấp dẫn đọc thơ “ Cơ giáo em”
- Chúng vừa đọc xong thơ có tên gì? - Bạn nhỏ có u giáo khơng?
-Trẻ vỗ tay
-Từng đội nên giới thiệu đội -Trẻ đọc thơ
(2)- Con kể tên cô giáo lớp nào? - Các có u q khơng?
- Để tỏ lịng kính u giáo làm nào?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Có -Trẻ kể tên
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
2 Giới thiệu bài:
- Chương trình nốt nhạc vui ngày hơm đặc biệt nghe giai điệu hát “Cô giáo miền xuôi” nhạc lời Mộng Lân 3 Hướng dẫn:
a) Hoạt động 1: Nghe hát: “Cô giáo miền xuôi” Nhạc lời Mộng Lân.
- Cô hát lần 1: Cô hát kết hợp cử điệu - Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Nhạc lời ai?
- Bài hát nói ai?
-Bây cô mời ý lắng nghe cô hát lần nhé!
- Cô hát lần 2: cô hát kết hợp múa - Bài hát nhắc đến điều gì?
- Cơ giới thiệu nội dung hát: Bài hát “ Cô giáo miền xuôi” qua hát Mộng Lân giúp cho hiểu công việc cô giáo, cô chăm sóc dạy dỗ nên người Vì phải chăm ngoan nghe lời giáo để vui - Các có u q giáo khơng - Bây cô mời cô nghe lại hát lần đung đưa theo nhạc cô
- Cô hát lần 3: Cô mở nhạc cho trẻ nghe
- Các thấy giai điệu hát nào?
- Bài hát với giai điệu vui tươi tình cảm người dân, học sinh dành cho cô giáo Cơ mời lớp du lịch tới miền núi xa xôi lắng nghe tiếng hát ngắm cảnh núi rừng qua ảnh nhỏ
- Cô hát lần 4: Cô mở nhạc cho trẻ nghe hướng trẻ làm điệu
b) Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc: “Tai tinh”.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nghe hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ nghe hát -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Có
-Trẻ nghe hát
(3)- Các thấy nốt nhạc ngày hơm có hay khơng?
Ban tỏ chức “ Nốt nhạc vui” Thấy bạn ý lắng nghe, nốt nhạc tặng cho trị chơi có tên “ Tai tinh”
- Để chơi trò chơi ý nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi
+ Cách chơi: Cô mời bạn lên đội mũ chóp, mời bạn đứng phía hát hát bạn đội mũ chóp phải lắng nghe đốn
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ nghe hát
-Có
-Trẻ lắng nghe
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
xem bạn vừa hát tên bạn hát hát có tên gì?
+ Luật chơi: Nếu đốn sai phải nhảy lị cị quanh lớp
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố:
- Cô củng cố học: Giờ học hôm cô hát tặng lớp hát gì? Chơi trị chơi âm nhạc gì? + Giáo dục trẻ ngoan ngỗn lời ơng bà, cha mẹ, giáo, u mến trường lớp đồn kết bạn bè, 5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ học - Cho trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Bài hát “ Cô giáo miền xuôi”
- Tai tinh
-Trẻ chơi
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)
(4)