Môc tiªu - Học sinh biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh.. - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội d[r]
(1)TuÇn 24 (Gi¸o ¸n buæi s¸ng) Thø hai, ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Chµo cê Tập đọc luật tục xa ngời Ê-đê I Môc tiªu - Học sinh đọc đúng, trôi chảy bài văn (HS yếu, TB) đọc toàn bài với giọng rõ ràng, rµnh m¹ch, trang träng, thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n (HS kh¸, giái) - Hiểu nội dung bài : Ngời Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành buôn làng Từ đó HS hiểu xã hội nào còng cã luËt ph¸p vµ mäi ngêi ph¶i sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch, t«n träng phong tôc tËp qu¸n cña quª m×nh II §å dïng : Tranh minh häa SGK, ¶nh vÒ T©y Nguyªn III hoạt động dạy - học A Kiểm tra (5’) : HS đọc thuộc lòng bài Chú tuần GV nhận xét – ghi điểm B D¹y bµi míi (35’) Giíi thiÖu bµi : (2’) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài (30’) a Luyện đọc: Chia đoạn : đoạn §1 VÒ c¸ch xö ph¹t §2 VÒ tang chøng vµ nh©n chøng §3 VÒ c¸c téi * HS quan sát tranh SGK HS đọc nối đoạn - luyện phát âm - HS đọc nối tiếp kết hợp giải thích từ: luật tục, Ê-đê, song, co, tang chứng,… - HS đọc theo cặp GV đọc mẫu – HS theo dõi b Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV 1.(CN) - Ngời xa đặt luật tục để làm gì? + (§Ó b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cho bu«n lµng) 2.(CN) - Kể việc mà ngời Ê-đê xem là có tội? + (Tội không hỏi cha mẹ, ăn cắp, giúp kẻ có tội, dẫn đờng cho địch đến đánh làng mình) 3.(N2) - Tìm chi tiết bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công b»ng? + (C¸c møc xö ph¹t rÊt c«ng b»ng, tang chøng ph¶i ch¾c ch¾n.) 4.( K, G) - H·y kÓ tªn mét sè luËt cña níc ta hiÖn mµ em biÕt? + (LuËt Gi¸o dôc, LuËt Phæ cËp tiÓu häc, LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em,…) * Rút nội dung, GV ghi bảng, HS đọc lại Nội dung : Ngời Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành buôn làng Từ đó HS hiểu xã hội nào có luật pháp vµ mäi ngêi ph¶i sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt c Hớng dẫn học sinh luyện đọc tốt - Gọi học sinh nối tiếp đọc lại bài văn - GV hớng dẫn lớp đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm đoạn mình thích GV sửa sai cho HS Thi đọc diễn cảm, GV nhận xét - Cho lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất, hay Cñng cè - dÆn dß: (3’) Cho häc sinh nªu néi dung cña bµi Thø ba, ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : TrËt tù – an ninh I Môc tiªu - Më réng , hÖ thèng ho¸ cho häc sinh vèn tõ vÒ trËt tù - an ninh - Rèn kĩ sử dụng vốn từ đã học để đặt câu - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II §å dïng: PhÊn mµu III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:(5’) - Nêu cặp từ dùng để thể quan hệ tăng tiến HS lấy ví dụ B D¹y bµi míi: (35’) Giíi thiÖu bµi : (2’) (2) Híng dÉn HS lµm bµi tËp (30’) Bài tập 1: HS làm việc nhóm đôi nêu đúng nghĩa từ an ninh - Dòng b đúng với nghĩa từ an ninh Bài tập : HS hoạt động nhóm HS lµm bµi §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy lªn b¶ng GV lËp mét nhãm träng tµi C¸c trọng tài lần lợt đọc to phiếu, loại bỏ từ sai, tổng kết từ đúng Kết luận nhóm thắng tìm đợc nhiều từ Danh tõ kÕt hîp víi an ninh §éng tõ kÕt hîp víi an ninh C¬ quan an ninh, lùc lîng an ninh, sÜ quan b¶o vÖ an ninh ; gi÷ g×n an ninh ; gi÷ v÷ng an ninh, chiÕn sÜ an ninh, x· héi an ninh, an an ninh ; cñng cè an ninh ; quÊy rèi an ninh ninh chÝnh trÞ, an ninh Tæ quèc, gi¶i phãng ; lµm mÊt an ninh ; thiÕt lËp an ninh an ninh Bµi tËp : HS lµm viÖc c¸ nh©n, GV quan s¸t chung söa sai Tõ ng÷ chØ ngêi, c¬ quan, tæ chøc thùc hiÖn c«ng viÖc b¶o vÖ trËt tù, an ninh Từ ngữ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh hoÆc yªu cÇu cña viÖc b¶o vÖ trËt tù, an ninh Công an, đồn biên phòng, toà án, quan xÐt xö, b¶o mËt, c¶nh gi¸c, gi÷ bÝ mËt an ninh, thÈm ph¸n Bài tập : HS hoạt động nhóm 2, các nhóm trình bày - Nhí sè ®iÖn tho¹i cña cha mÑ, cña ngêi th©n gäi sè ®iÖn tho¹i 113, 114, 115 Tõ ng÷ chØ c¬ quan, tæ chøc - Nhà hàng, trờng học, đồn công an, 113 114 Tõ ng÷ chØ ngêi cã thÓ gióp em tù - «ng bµ, chó b¸c, hµng xãm, b¹n bÌ b¶o vÖ kh«ng cã cha mÑ ë bªn Tõ ng÷ chØ viÖc lµm Cñng cè - dÆn dß : (3’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau tèt h¬n KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc ngời đã góp sức b¶o vÖ trËt tù, an ninh I Môc tiªu - Học sinh biết kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn cho học sinh kĩ nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc b¶o vÖ trËt tù, an ninh II §å dïng : su tÇm s¸ch b¸o nãi vÒ ngêi tèt, viÖc tèt III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: (5’) - Cho häc sinh nèi tiÕp kÓ c©u chuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: (35’) Giíi thiÖu bµi : (2’) Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn (30’) a Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài (3) - Gọi HS đọc đề bài, gạch dới các từ : đã nghe, đã đọc, góp sức bảo vệ trật tự, an ninh - GV giải thích: trật tự, an ninh là: hoạt động chống lại xâm phạm, quấy rối để giữ yên æn vÒ chÝnh trÞ, x· héi… - Cho HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3 Cả lớp theo dõi SGK - GV lu ý cho HS chọn đúng câu chuyện em đã đọc, nghe kể - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cña HS - HS nối tiếp nêu tên câu chuyện mình kể (yêu cầu HS nói rõ là câu chuyện đã nghe, đã đọc đâu) b Học sinh thực hành kể chuyện cà trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS đọc lại gợi ý (dàn ý bài kể chuyện) - GV nh¾c HS kÓ c©u chuyÖn cÇn cã ®Çu, cã cuèi, c©u chuyÖn dµi cã thÓ kÓ – ®o¹n - Cho HS viÕt nhanh dµn ý trªn nh¸p * Học sinh kể theo nhóm (nhóm đôi), HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa * Thi kÓ tríc líp : HS xung phong thi kÓ chuyÖn - GV gắn tiêu chí đánh giá lên bảng - Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện mình với cô giáo và các bạn nhân vËt, t×nh tiÕt c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vµ tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn hÊp dÉn nhÊt Cñng cè - dÆn dß: (3’) - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho c¶ nhµ nghe ChuÈn bÞ bµi: KÓ l¹i mét viÖc lµm tèt, gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt hoÆc tham gia Khoa häc lắp mạch điện đơn giản I Môc tiªu - Cñng cè kiÕn thøc vÒ m¹ch kÝn, m¹ch hë vÒ vËt dÉn ®iÖn, vÊt c¸ch ®iÖn - Hiểu đợc vai trò cái ngắt điện - Gi¸o dôc häc sinh ham häc bé m«n II §å dïng d¹y – häc - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, mét sè vËt b»ng kim lo¹i vµ mét sè vËt b»ng nhùa, cao su, sø,… - Đồ dùng để HS chơi trò chơi “Dò tìm mạch điện” III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: (5’) + Để tạo mạch điện làm sáng bóng đèn thì cần phải có dụng cụ gì và ®iÒu kiÖn nh thÕ nµo? + KÓ tªn mét sè vËt c¸ch ®iÖn, mét sè vËt dÉn ®iÖn? B Bµi míi (30’) Giíi thiÖu bµi: (1’) Quan s¸t vµ th¶o luËn (13’) - GV cho HS chØ vµ quan s¸t mét sè c¸i ng¾t ®iÖn (C«ng t¾c ®iÖn, cÇu ch×, cÇu dao) - HS Th¶o luËn vÒ vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn (tắt đèn không cần thiết, ngắt dòng điện không muốn cho máy móc hoạt động, đề phòng cháy đờng dây, cháy nhà…) - HS lµm c¸i ng¾t ®iÖn cho m¹ch ®iÖn míi l¾p (cã thÓ tham kh¶o theo s¸ch gi¸o khoa hoÆc tù thiÕt kÕ) (4) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ giíi thiÖu s¶n phÈm cña nhãm m×nh Trß ch¬i “Dß t×m m¹ch ®iÖn” (13’) - GV chuẩn bị đồ dùng nh sách hớng dẫn giảng dạy - GV hớng dẫn cách chơi: Sử dụng mạch thử để dò tìm xem cặp khuy nào đợc nối víi b»ng d©y dÉn - Mỗi đội đợc thử lần, đội nào tìm đợc nhiều thì đội đó thắng - HS tiÕn hµnh ch¬i Cñng cè – dÆn dß: (3’) - GV hÖ thèng bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc hép th mËt I Môc tiªu - HS đọc đúng, trôi chảy bài văn (HS yếu, TB), đọc với giọng kể chuyện linh hoạt, phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn: håi hép sung síng, nhÑ nhµng(HS K, G) - HiÓu ý nghÜa cña bµi : Ca ngîi «ng Hai Long vµ nh÷ng chiÕn sÜ t×nh b¸o ho¹t động lòng địch đã dũng cảm, mu trí giữ vững đờng dây liên lạc, góp phần xuất sắc vµo sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc - Gi¸o dôc häc sinh yªu quý c¸n bé c¸ch m¹ng II §å dïng : Tranh minh häa SGK III hoạt động dạy - học A Kiểm tra (5’) : HS đọc bài Luật tục xa ngời Ê-đê GV nhận xét- ghi điểm B D¹y bµi míi (35’) Giíi thiÖu bµi : (2’) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài (30’) a Luyện đọc: 1HS đọc bài Chia đoạn : đoạn Đ1từ đầu đến đáp lại Đ2 tiếp đến bớc chân Đ3 tiếp đến chỗ cũ §4 cßn l¹i * HS quan sát tranh SGK HS đọc nối đoạn-luyện phát âm (chữ V, bu-gi, cần khởi động máy…) - HS đọc nối tiếp kết hợp giải thích từ - HS đọc theo cặp GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn văn, thảo luận trả lời theo yêu cầu GV 1.(CN)- Chó Hai Long Phó L©m lµm g×? (T×m hép th mËt.) 2.(CN)- Hộp th mật dùng để làm gì? (Để chuyển tin tức bí mật, quan trọng) 3.(N2)- Ngêi liªn l¹c nguþ trang hép th mËt khÐo lÐo nh thÕ nµo? (§Æt hép th ë n¬i dÔ t×m mµ l¹i Ýt bÞ chó ý nhÊt.) 4.(N4)- Qua nh÷ng vËt cã h×nh ch÷ V, ngêi liªn l¹c muèn nh¾n göi chó Hai Long ®iÒu g×? (T×nh yªu Tæ quèc vµ lêi chµo chiÕn th¾ng.) 5.(N2)- H·y nªu c¸ch lÊy th vµ göi b¸o c¸o cña chó Hai Long V× chó lµm nh vËy? 6.( K, G) - Hoạt động vùng địch các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nh nào đối víi sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc? (Cã ý nghÜa rÊt quan träng v× cung cÊp nh÷ng th«ng tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ địch, kịp thời ngăn chặn, đối phó) * Rút nội dung, GV ghi bảng, HS đọc lại c Hớng dẫn học sinh đọc tốt bài - Gọi học sinh nối tiếp đọc lại bài văn - GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài văn - GV đọc mẫu - HS đọc diễn cảm đoạn mình thích GV sửa sai cho HS Thi đọc diễn cảm, GV nhËn xÐt - Cả lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất, hay Cñng cè - dÆn dß: (3’) - Cho häc sinh nªu ý nghÜa cña bµi - GV nhận xét học Chuẩn bị tiết sau Phong cảnh đền Hùng (5) TËp lµm v¨n ôn tập tả đồ vật I Môc tiªu * Gióp HS: - Củng cố văn tả đồ vật: cấu tạo bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, so sánh, nhân hoá miêu tả đồ vật - Thực hành viết đoạn văn miêu tả hình dáng công dụng đồ vật đúng trình tù, cã sö dông h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ II Hoạt động dạy- học A KiÓm tra(4’) - HS nhắc lại cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật B Bµi míi (36’) Giíi thiÖu (2’) Híng dÉn HS lµm bµi tËp (31’) Bài 1:- HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi theo cÆp - HS đọc bài trớc lớp - GV, cùng lớp nhận xét, kết luận lời giải đúng Më bµi: T«i cã mét ngêi b¹n mµu cá óa Th©n bµi: ChiÕc ¸o sên vai cña ba … chiÕc ¸o qu©n phôc cò cña ba Kết luận: Mấy chục năm qua … gia đình tôi + Bµi v¨n më bµi theo kiÓu nµo? (më bµi trùc tiÕp) +Bµi v¨n kÕt bµi theo kiÓu nµo? (kÕt bµi kiÓu më réng) Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài + Đề bài yêu cầu gì? + Em chọn đồ vật nào để tả? - HS tù lµm bµi vµo vë - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh tríc líp - HS nhËn xÐt, bæ sung bµi cña b¹n - GV nhËn xÐt, uèn söa, cho ®iÓm bµi viÕt tèt Cñng cè- dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau «n TiÕng viÖt (6) nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Môc tiªu - Cñng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp thµnh th¹o - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II ChuÈn bÞ - Néi dung «n tËp III Hoạt động dạy học : KiÓm tra: (4’) - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh D¹y bµi míi : (33’) - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp : Häc sinh lµm bµi vµo vë a Đặt câu đó có cặp quan hệ từ không những-.mà còn Kh«ng nh÷ng b¹n Hoa giái to¸n mµ b¹n Hoa cßn giái c¶ tiÕng ViÖt b Đặt câu đó có cặp quan hệ từ - mà còn Chẳng Dũng thích đá bóng mà Dũng còn thích bơi lội Bài tập ; Học sinh đọc đầu bài Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u ghÐp chØ quan hÖ t¨ng tiÕn c¸c vÝ dô sau : a B¹n Lan kh«ng chØ häc giái tiÕng ViÖt mµ b¹n cßn häc giái c¶ to¸n n÷a b Chẳng cây tre đợc dùng làm đồ dùng mà cây tre còn tợng trng cho phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam Bµi lµm a Chñ ng÷ ë vÕ : Lan ; vÞ ng÷ ë vÕ : häc giái tiÕng ViÖt Chñ ng÷ ë vÕ : b¹n ; vÞ ng÷ ë vÕ : giái c¶ to¸n n÷a b Chủ ngữ vế : Cây tre ; vị ngữ vế : đợc dùng làm đồ dùng Chủ ngữ vế : cây tre; vị ngữ vế : tợng trng cho phẩm chất tốt đẹp ngêi ViÖt Nam Bài tập : Viết đoạn văn, đó có câu em đã đặt bài tập Bµi lµm Trong líp em, b¹n Lan lµ mét häc sinh ngoan, g¬ng mÉu B¹n rÊt lÔ phÐp víi thÇy c« vµ ngêi lín tuæi B¹n häc rÊt giái Kh«ng nh÷ng b¹n Lan häc giái to¸n mµ b¹n Lan cßn häc giái tiÕng ViÖt Cñng cè - dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ hoµn thµnh phÇn bµi tËp cha hoµn chØnh Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng (7) I Môc tiªu - Giúp học sinh nắm đợc cách nối các vế câu ghép cặp từ hô ứng - RÌn kÜ n¨ng t¹o c©u ghÐp míi b»ng c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II §å dïng: B¶ng nhãm, bót d¹ III Hoạt động dạy - học A KiÓm tra: (5’) Häc sinh lµm l¹i bµi tËp cña tiÕt tríc B D¹y bµi míi (35’) Giíi thiÖu bµi : (2’) Hoạt động : Nhận xét Bài tập : HS đọc yêu cầu BT và làm bài cá nhân, gọi học sinh phát biểu Câu ghép : Buổi chiều nắng vừa nhạt, sơng đã buông nhanh xuống mặt biển C V C V Câu ghép : Chúng tôi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến C V C V Bµi tËp : HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi häc sinh tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt - Các từ in đậm hai câu ghép trên dùng để nối vế câu với vế câu NÕu lîc bá nh÷ng tõ Êy th× quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u kh«ng cßn chÆt chÏ nh tríc C©u v¨n cã thÓ trë thµnh kh«ng hoµn chØnh Bµi tËp : lµm viÖc c¶ líp.(c¸ nh©n) a) cha - đã; - đã; càng-càng b) chç nµo-chç Êy * Học sinh rút phần ghi nhớ : HS đọc lại nội dung ghi nhớ SGK - Cho 1-2 HS nh¾c l¹i kh«ng nh×n SGK Hoạt động : Luyện tập Bµi tËp : Lµm viÖc c¸ nh©n GV quan s¸t vµ híng dÉn HS lµm bµi Câu a : Hai vế câu đợc nối với cặp từ hô ứng cha-đã Câu b : Hai vế câu đợc nối với cặp từ hô ứng vừa-đã Câu c : Hai vế câu đợc nối với cặp từ hô ứng càng -càng Bµi tËp : HS lµm bµi vµo vë C©u a : Ma cµng to, giã cµng thæi m¹nh Câu b : Trời hửng sáng, nông dân đã đồng Trời cha hửng sáng, nông dân đã đồng Trời vừa hửng sáng, nông dân đã đồng C©u c : Thuû Tinh d©ng níc cao bao nhiªu, S¬n Tinh lµm nói cao bÊy nhiªu Cñng cè - dÆn dß: (3’) Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi Liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ đạo đức Em yªu tæ quèc ViÖt Nam (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Sau häc bµi nµy, HS biÕt: - Tổ quốc em là Việt Nam: Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc (8) - Quan tâm đến phát triển đất nớc, tự hào truyền thống, văn hoá và lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Tranh, ảnh đất nớc, ngời Việt Nam và số nớc khác III hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Làm bài tập 1, SGK (10’) GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS: Giíi thiÖu mét sù kiÖn, mét bµi h¸t, bµi thơ, tranh, ảnh nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh Việt Nam đã nêu bài tập Tõng nhãm th¶o luËn Đại diện lên trình bày mốc thời gian địa danh C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn GVkÕt luËn: - Ngày tháng năm 1945 là ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập Quảng trờng Ba Đình lịch sử, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà Từ đó, ngày tháng đợc lấy làm ngày Quốc khánh nớc ta - Ngµy th¸ng n¨m 1954 lµ ngµy chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ - Ngµy 30 th¸ng n¨m 1975 lµ ngµy gi¶i phãng miÒn Nam Qu©n gi¶i phãng chiÕm Dinh §éc LËp, nguþ quyÒn Sµi Gßn tuyªn bè ®Çu hµng - S«ng B¹ch §»ng g¾n víi chiÕn th¾ng cña Ng« QuyÒn chèng qu©n Nam H¸n vµ chiÕn th¾ng cña nhµ TrÇn cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc M«ng - Nguyªn - Bến Nhà Rồng nằm trên sông Sài Gòn, nơi Bác Hồ tìm đờng cứu nớc - Cây đa Tân Trào: nơi xuất phát đơn vị giải phóng quân tiến giải phóng Th¸i Nguyªn 16 th¸ng n¨m 1945 Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập 3, SGK) (12’) GV yêu cầu HS đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch các chủ đề: văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngời Việt Nam, trÎ em ViÖt Nam, viÖc thùc hiÖn QuyÒn trÎ em ë ViÖt Nam,… Các nhóm chuẩn bị đóng vai Đại diện số nhóm lên đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu trớc lớp C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn GV nhËn xÐt, khen c¸c nhãm giíi thiÖu tèt Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) (10’) GV yªu cÇu HS trng bµy tranh vÏ theo nhãm HS lớp xem và trao đổi tranh GV nhËn xÐt vÒ tranh vÏ cña HS HS hát, đọc thơ,… chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò (3’) – GV nhận xét học LÞch sö §êng Trêng S¬n I Môc tiªu - HS biết đờng Trờng Sơn là hệ thống giao thông quân quan trọng Đây là đờng để miền Bắc chi viện sức ngời, vũ khí, lơng thực,… cho chiến trờng góp phần to lớn vµo th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng miÒn Nam cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc cña d©n téc ta - Gi¸o dôc HS lßng tù hµo d©n téc II §å dïng d¹y - häc - Bản đồ hành chính Việt Nam - Su tầm tranh ảnh đội Trờng Sơn, đồng bào Tây Nguyên tham gia vận chuyển hàng giúp đỡ đội trên tuyến đờng Trờng Sơn III Hoạt động dạy - học KiÓm tra: (5’) + Nhà máy khí Hà Nội đời hoàn cảnh nào? + Nhà máy khí Hà Nội đời đã đóng góp gì vào công xây dựng và bảo vệ đất nớc? D¹y bµi míi: (27’) (9) Hoạt động 1: Làm việc lớp (3’) - GV giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô bµi häc: + Xác định phạm vi hệ thống đờng Trờng Sơn trên đồ + Mục đích ta mở đờng Trờng Sơn + Tầm quan trọng tuyến đờng Trờng Sơn Hoạt động 2: Làm việc lớp (12’) - Yêu cầu HS đọc SGK và trình bày nét chính đờng Trờng Sơn - GV dùng đồ để giới thiệu nét chính đờng Trờng Sơn ( Từ hữu ngạn sông Mã - Thanh Hóa qua miền Tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bé) - GV nhấn mạnh đờng Trờng Sơn là hệ thống tuyến đờng, bao gồm nhiều đờng trên hai tuyến: Đông Trờng Sơn, Tây Trờng Sơn không phải là đờng - Mục đích mở đờng Trờng Sơn là để chi viện cho miền Nam thực nhiệm vụ thống đất nớc Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (12’) - Yêu cầu HS thảo luận ý nghĩa tuyến đờng Trờng Sơn nghiệp chống Mĩ cứu nớc So sánh ảnh SGK, nhận xét đờng Trờng Sơn qua hai thêi k× lÞch sö - §¹i diÖn mét sè HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV kết luận: Đây là đờng chính để miền Bắc chi viện cho miền Nam sức ngời, vũ khí lơng thực,… cho chiến trờng góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam Ngày đờng Trờng Sơn đợc mở rộng-đờng Hồ Chí Minh Củng cố - dặn dò (3’) - Hệ thống bài: HS đọc bài học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Sấm sét đêm giao thừa ôn Lịch sử - địa lí «n tËp tuÇn 24 I Môc tiªu - Củng cố cho học sinh kiến thức đã học môn Lịch sử - Địa lí tuần - RÌn cho häc sinh n¾m ch¾c bµi cã hÖ thèng - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II ChuÈn bÞ - Néi dung «n tËp III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò (5’) - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh D¹y bµi míi: (27’) - GV c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy ý tëng cña nhãm m×nh Đờng Trờng Sơn đời ngày tháng năm nào? + Đờng Trờng Sơn đời ngày 19 - - 1959 Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho chiến trờng miền Nam Đờng Trờng Sơn có ý nghĩa nh nào kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc cña d©n téc ta? (10) + Đờng Trờng Sơn ngày càng đợc mở rộng, miền Bắc chi viện cho miền Nam sức ngời, sức của, vũ khí, lơng thực Cùng với nớc, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên tiếp tế và vận chuyển hàng cho đội Hoµn thµnh b¶ng sau Ch©u ¸ Ch©u ¢u DiÖn tÝch DiÖn tÝch 44 triÖu km2, lín Réng 10 triÖu km2 nhÊt c¸c ch©u lôc Đủ các đới khí hậu : ôn Chủ yếu là đới khí hậu ôn KhÝ hËu đới, hàn đới và nhiệt đới hßa Nói vµ cao nguyªn chiÕm §ång b»ng chiÕm 2/3 §Þa h×nh 3/4 diện tích, đỉnh Ê-vơdiện tích, kéo dài từ tây rÐt cao nhÊt thÕ giíi sang đông Chñng téc Chñ yÕu lµ ngêi da vµng Chñ yÕu lµ ngêi da tr¾ng Hoạt động nông nghiệp là Hoạt động công nghiệp Hoạt động kinh tế chÝnh ph¸t triÓn Cñng cè - dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho giê sau tèt h¬n Thø s¸u, ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 Khoa häc An toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ sö dông ®iÖn I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu đợc số biện pháp phòng tránh bị điện giật; tránh gây hỏng đồ điện; để phòng điện quá mạnh gây chập và cháy đờng dây, cháy nhà - Gi¶i thÝch t¹i ph¶i tiÕt kiÖm n¨ng lîng ®iÖn vµ tr×nh bµy c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn II §å dïng d¹y – häc- ChuÈn bÞ theo nhãm: + Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin nh đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,… pin + Tranh ¶nh, ¸p phÝch tuyªn truyÒn sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn vµ an toµn - CÇu ch× III Hoạt động daỵ – học A KiÓm tra bµi cò: (3’) + Nªu vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn? B Bµi míi (32’) Giíi thiÖu bµi (2’) Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt (10’) - HS thảo luận nhóm các tình bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giËt - Liên hệ thực tế: Bạn cần làm gì để tránh nguy hiểm điện cho thân và cho nh÷ng ngêi xung quanh? - Từng nhóm trình bày kết thảo luận (Sử dụng tranh vẽ áp phích su tầm đợc và SGK để tăng tính thuyết phục) Thùc hµnh (9’) - HS thùc hµnh theo nhãm: §äc c¸c th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái trang 99 SGK + §iÒu g× cã thÓ s¶y nÕu sö dông nguån ®iÖn 12V cho dông cô dïng ®iÖn cã sè vôn quy định là 6V? (hỏng dụng cụ điện) + Vai trß cña cÇu ch×, cña c«ng t¬ ®iÖn? ( Khi dßng ®iÖn qu¸ m¹nh, ®o¹n d©y ch× sÏ nóng chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh đợc cố nguy hiểm điện Công tơ điện để đo lợng điện đã dùng) (11) - §¹i diÖn mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Th¶o luËn vÒ viÖc tiÕt kiÖm ®iÖn (10’) - Lµm viÖc theo cÆp: + T¹i ph¶i sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn? (V× ph¶i nhiÒu tr¶ tiÒn cho viÖc sö dông ®iÖn, Tiết kiệm điện để dành điện cho hoạt động sản xuất các nhà máy, xí nghiệp…) + Nªu c¸c biÖn ph¸p tr¸nh l·ng phÝ n¨ng lîng ®iÖn? (ChØ dïng ®iÖn thËt cÇn thiết, khỏi nhà phải tắt các thiết bị điện, hạn chế sử dụng điện để đốt nóng, là, sởi, … v× nh÷ng viÖc nµy cÇn nhiÒu n¨ng lîng ®iÖn) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS liên hệ thực tế gia đình bạn thờng sử dụng điện để làm gì, theo bạn việc sử dụng điện gia đình mình đã hợp lí cha, có gây lãng phí không, có thể làm gì để tiết kiÖm ®iÖn? Cñng cè - dÆn dß(2’) – GV hÖ thèng bµi Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n ôn tập tả đồ vật I- Môc tiªu - Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý bài văn tả đồ vật - Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật - trình bày rõ ràng, rành m¹ch, tù nhiÖn, tù tin II- §å dïng - Tranh vÏ hoÆc ¶nh chôp mét sè vËt dông - Bót d¹ vµ tê giÊy A4 cho HS lËp dµn ý bµi v¨n III- hoạt động dạy - học A- Kiểm tra:(5’) HS đọc đoạn văn tả hình dáng công dụng số đồ vật gần gòi (BT2) tiÕt TLV tríc B- D¹y bµi míi (35’) Giíi thiÖu bµi (2’) Híng dÉn HS luyÖn tËp (30’) Bµi tËp 1: Chọn đề bài - Một HS đọc đề bài SGK - GV gợi ý: Các em cần chọn đề văn đã cho đề phù hợp với mình - GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nh nào cho tiết học LËp dµn ý - Một HS đọc gợi ý SGK (Tìm ý cho bài văn) - Dùa theo gîi ý 1, HS viÕt nhanh dµn ý bµi v¨n GV ph¸t bót d¹ vµ giÊy cho HS (chän em lập dàn ý cho đề khác nhau) - Nh÷ng HS lËp dµn ý trªn giÊy d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, hoµn chØnh c¸c dµn ý - Mçi HS tù söa dµn ý bµi viÕt cña m×nh GV nh¾c HS: dµn ý võa lËp lµ dµn ý cña b¹n Mçi em ph¶i hoµn chØnh dµn ý víi c¸c ý cña m×nh, kh«ng b¾t chíc y nguyªn dµn ý cña b¹n Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu BT2 và gợi ý - Từng HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn tả đồ vật mình nhóm (tránh cầm dàn ý đọc) GV tới chỗ HS yếu giúp đỡ, uốn nắn HS, nhắc các em trình bày dàn ý ngắn gọn nhng diễn đạt thành câu - HS tr×nh bµy miÖng dµn ý bµi v¨n tríc líp (12) - Sau HS trình bày, lớp trao đổi, thảo luận cách chọn đồ vật để miêu tả, cách s¾p xÕp c¸c phÇn dµn ý, c¸ch tr×nh bµy; b×nh chän ngêi tr×nh bµy miÖng bµi v¨n theo dµn ý hay nhÊt Cñng cè - dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS viết dàn ý cha đạt nhà sửa lại dàn ý; lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn mô tả đồ vật tiết TLV tới Gi¸o dôc tËp thÓ: tuÇn 24 sinh ho¹t líp I Môc tiªu - HS nắm đợc mục tiêu tiết học: Sinh hoạt lớp, kiểm điểm các hoạt động tuần 24 ph¬ng híng tuÇn 25 - HS có ý thức tự nhận xét, đánh giá lẫn - C¸c em cã ý thøc tèt mäi sinh ho¹t II Hoạt động dạy- học Giíi thiÖu tiÕt häc (2’) Néi dung sinh ho¹t (30’) * Lớp trởng báo cáo các hoạt động lớp tuần: - §i häc… - Häc tËp:… - ThÓ dôc… - VÖ sinh… * GV tæng hîp ý kiÕn, nhËn xÐt thªm * Ph¬ng híng tuÇn 25 - Duy trì tốt các nếp đã qui định: + Häc, «n bµi tèt ë líp còng nh ë nhµ + Đi học chuyên cần, đúng + Thể dục đầy đủ, đều, đẹp… + VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ, c¸ nh©n gän gµng - Tham gia tèt an toµn giao th«ng - Kh«ng ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm (13) Cñng cè- dÆn dß (3’) - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt TuÇn 24 (Gi¸o ¸n buæi chiÒu) Thø hai, ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 §Þa lÝ ¤n tËp I Môc tiªu * Häc xong bµi nµy, HS: - Xác định và mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu á, châu Âu - BiÕt hÖ thèng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ch©u ¸, ch©u ¢u - Biết so sánh mức độ đơn giản để thấy đợc khác biệt hai châu lục - Tìm đúng vị trí dãy núi: Hi-ma-lay-a,Trờng Sơn, U-ran, An-pơ II §å dïng - Bản đồ tự nhiên giới III Hoạt động dậy - học * Hoạt động 1: Kiểm tra (4’) + Nêu nét chính vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính liªn bang nga? + Vì Pháp sản xuất đợc nhiều nông sản, kể tên số sản phẩm ngàng c«ng nghiÖp Ph¸p? * Hoạt động 2: Giới thiệu bài: (2’) * Hoạt động 3: Làm việc lớp ( 14’) - Yêu cầu HS lên bảng và mô tả vị trí địa lí, giới hạn châu á, châu Âu trên đồ - Chỉ số dãy núi Hi-ma-lay-a, Trờng Sơn, An-pơ, U-ran trên đồ - GV söa ch÷a vµ gióp HS tr×nh bµy * Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi : “Ai nhanh, đúng”(12’) - Ph¸t cho mçi nhãm mét phiÕu in cã b¶ng nh SGK - Các nhóm chọn các ý a, b, c, d…để điền vào phiếu - Nhãm nµo ®iÒn xong th× lªn b¶ng d¸n - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cụ thể §¸p ¸n: Tiªu chÝ Ch©u ¸ Ch©u ¢u DiÖn tÝch 44.000.000 km 10.000.000 km2 Có đủ các đới khí hậu, từ nhiệt Chủ yếu đới khí hậu ôn đới đến ôn đới và hàn đới hßa KhÝ hËu §Þa h×nh Chñng téc Hoạt động kinh tế 3/4 diÖn tÝch lµ nói vµ cao §ång b»ng chiÕm 2/3 diÖn nguyên, có đỉnh Ê-vơ-rét cao tích, kéo dài từ tây sang nhÊt thÕ giíi đông §a sè lµ ngêi da vµng Lµm n«ng nghiÖp lµ chÝnh Chñ yÕu lµ ngêi da tr¾ng Hoạt động công nghiệp ph¸p triÓn * Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (3’) GV hệ thống bài Nhắc HS chuẩn bị bài sau chÝnh t¶ (Nghe - viÕt) nói non hïng vÜ I Môc tiªu - Học sinh nghe - viết đúng chính tả bài : Núi non hùng vĩ (14) - Nắm cách viết hoa đúng các tên ngời, tên địa lí Việt Nam - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng: B¶ng nhãm, bót d¹ III Hoạt động dạy học A KiÓm tra: (5’) - GV kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lÝ ViÖt Nam B D¹y bµi míi : (35’) Giíi thiÖu bµi : (2’) Híng dÉn häc sinh nghe - viÕt (22’) - GV đọc bài chính tả Núi non hùng vĩ HS theo dõi SGK - HS đọc thầm bài chính tả - Nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Cho HS viết các từ khó : tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy Hå, Sa Pa, Lµo Cai - GV nh¾c nhë HS tríc viÕt bµi - GV đọc cho HS viết bài, đọc soát lỗi, thu chấm số bài - HS đổi để chữa lỗi Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp (8’) Bài tập : Tìm các tên riêng đoạn thơ HS làm nhóm đôi - C¸c tªn riªng ®o¹n th¬ lµ : §¨m San, Y Sun N¬ Trang L¬ng, A-ma D¬hao, M¬-n«ng, T©y Nguyªn, s«ng Ba Bµi tËp : HS lµm bµi theo nhãm Câu đố Ai đóng cọc trên sông §¸nh tan thuyÒn giÆc, nhuém hång sãng xanh? 2.Vua nµo thÇn tèc qu©n hµnh Mùa xuân đại phá quân Thanh tơi bời? 3.Vua nào tập trận đùa chơi Cê lau phÊt trËn mét thêi Êu th¬? 4.Vua nào thảo Chiếu dời đô? 5.Vua nµo chñ xíng Héi th¬ Tao §µn? Lời giải đố Ng« QuyÒn, Lª Hoµn, TrÇn Hng §¹o Vua Quang Trung (NguyÔn HuÖ) §inh Tiªn Hoµng (§inh Bé LÜnh) Lý Th¸i Tæ (Lý C«ng UÈn) Lª Th¸nh T«ng (Lª T Thµnh) Cả lớp đọc thầm các câu đố, Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu đố Cñng cè - dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng häc sinh lµm bµi tèt - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau «n tiÕng viÖt LuyÖn viÕt bµi 11 – 12 I Môc tiªu - Học sinh đợc viết bài văn Tháng bảy theo kiểu chữ đứng, nét thanh, nét đậm - Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp - Gi¸o dôc häc sinh ý tù gi¸c rÌn ch÷ viÕt II ChuÈn bÞ - PhÊn mµu, b¶ng III Hoạt động dạy học (15) KiÓm tra bµi cò (5’) - Gi¸o viªn chÊm bµi cña häc sinh vµ nhËn xÐt D¹y bµi míi (32’) a Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng b Híng dÉn häc sinh viÕt bµi - Học sinh đọc bài Tháng bảy và hỏi cách trình bày bài văn này có gì khác với các bài tríc? (Đây là bài văn đợc trình bày theo kiểu chữ đứng nét thanh, nét đậm) - Cho c¸c em viÕt vµo b¶ng c¸c ch÷ c¸i ®Çu dßng - Giáo viên nhắc nhở các em số điều để các em viết bài đợc tốt * Häc sinh viÕt vµo vë * Gi¸o viªn quan s¸t vµ híng dÉn thªm cho nh÷ng em viÕt cßn chËm - Thu chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt, tuyªn d¬ng c Híng dÉn bµi vÒ nhµ : - Học sinh đọc bài Lời khuyên nói - Hái häc sinh c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n vµ c¸ch viÕt - Bµi v¨n viÕt nh thÕ nµo? (Ch÷ nghiªng nÐt thanh, nÐt ®Ëm) - Nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ hoµn thµnh bµi luyÖn viÕt Cñng cè- dÆn dß : (3’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi 12 ThÓ dôc Phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” I Môc tiªu - Học sinh phối hợp chạy và bật nhảy Yêu cầu biết thực động tác tơng đối chÝnh x¸c - Ch¬i trß ch¬i “Qua cÇu tiÕp søc”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu tham gia ch¬i đúng quy định - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn : S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung TG Ph¬ng ph¸p tæ chøc (16) A PhÇn më ®Çu 6’-10’ ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo c¸o sÜ sè, kiÓm tra trang phôc GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc K§: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi… - Ch¬i trß ch¬i: L¨n bãng B PhÇn c¬ b¶n 18’-22’ Híng dÉn häc sinh phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “Qua cÇu tiÕp søc” C PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng: HÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá kết học tập 5’-6’ - hµng däc - hµng ngang - hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn các bạn khởi động - GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i Các tổ tập theo khu vực đã quy định Tổ ttrởng huy HS thi di chuyÓn vµ tung b¾t bãng theo đôi Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau, tËp bËt cao HS thi nh¶y cao víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toµn ch¬i - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t - HS ®i theo hµng vÒ líp - HS h« : Kháe ThÓ dôc Phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y trß ch¬i “chuyÒn nhanh, nh¶y nhanh” I Môc tiªu - Học sinh ôn phối hợp chạy và bật nhảy Yêu cầu biết thực động tác tơng đối chÝnh x¸c - Lµm quen trß ch¬i “ChuyÒn nhanh, nh¶y nhanh” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc đầu tham gia chơi đúng quy định - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn : S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung TG Ph¬ng ph¸p tæ chøc (17) A PhÇn më ®Çu 6’-10’ ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo c¸o sÜ sè, kiÓm tra trang phôc GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc K§: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi… - Ch¬i trß ch¬i: L¨n bãng B PhÇn c¬ b¶n Híng dÉn häc sinh «n phèi hîp ch¹y 18’-22’ vµ bËt nh¶y Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn nhanh, nh¶y nhanh” C PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng: HÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá kết học tập - HS ®i theo hµng vÒ líp 5’-6’ - hµng däc - hµng ngang - hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn các bạn khởi động - GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i - Các tổ tập theo khu vực đã quy định Tổ ttrởng huy HS thi di chuyÓn vµ tung b¾t bãng theo đôi Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau, tËp bËt cao HS thi nh¶y cao víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toµn ch¬i - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t - HS h« : Kháe Thø t, ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 Thø t, ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 «n TiÕng viÖt lập chơng trình hoạt động I, Môc tiªu - Củng cố cho học sinh cách lập chơng trình hoạt động cho buổi thi vẽ tranh và cách lập chơng trình hoạt động nói chung - RÌn cho häc sinh cã t¸c phong lµm viÖc khoa häc - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II ChuÈn bÞ : PhÊn mµu III Hoạt động dạy học KiÓm tra: (5’) Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Dạy bài mới:(32’) GV ghi đề bài lên bảng, hớng dẫn học sinh làm bài (18) Đề bài : Em hãy lập chơng trình hoạt động thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện an toµn giao th«ng Bµi lµm I Mục đích - Tuyên truyền, vận động ngời chấp hành trật tự, an toàn giao thông - Động viên các đội viên tham gia hoạt động tập thể - Ph¸t hiÖn n¨ng khiÕu vÏ, lµm th¬, viÕt truyÖn II ChuÈn bÞ - Ph¹m vi tæ chøc : Néi bé líp 5A - Ban tæ chøc : Líp trëng, c¸c tæ trëng - Ph©n c«ng III Ch¬ng tr×nh cô thÓ - Tháng : Phát động thi + thông báo thể lệ thi + thời hạn nộp bài - Th¸ng : LËp c¸c tiÓu ban (nhËn bµi dù thi + chÊm s¬ kh¶o): + TiÓu ban tranh : Líp trëng + tæ trëng tæ + TiÓu ban th¬ : Líp phã häc tËp + tæ trëng tæ + TiÓu ban truyÖn : Líp phã v¨n thÓ + tæ trëng tæ - Th¸ng : chÊm t¸c phÈm dù thi (®Çu th¸ng) ; tæng kÕt, ph¸t phÇn thëng Cñng cè - dÆn dß: (3’) – GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ hoµn thµnh phÇn bµi tËp cha hoµn chØnh Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Thø ba, ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 KÜ thuËt L¾p xe ben (TiÕt 1) I Môc tiªu - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn cho häc sinh tÝnh cÈn thËn thùc hµnh thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tèt bé m«n II Chuẩn bị : Mẫu xe đã lắp sẵn, lắp ghép mô hình kĩ thuật III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : (4’) - Em hãy nêu cách l¾p xe cÇn cÈu? B Dạy bài : (31’) Giới thiệu bài : (2’) Dạy bài : (26’) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV cho học sinh quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn - Híng dÉn häc sinh quan s¸t kÜ tõng bé phËn vµ tr¶ lêi c©u hái Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật a/ Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt b/ L¾p tõng bé phËn + Lắp khung sàn và các giá đỡ + Lắp sàn ca bin và các đỡ (19) + Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau + L¾p trôc b¸nh xe tríc + L¾p ca bin c/ Lắp ráp xe ben Giáo viên vừa làm vừa học sinh quan sát + Kiểm tra chuyển động xe ben Hoạt động 3: Học sinh thực hành lắp xe ben a/ Chän chi tiÐt b/ L¾p tõng bé phËn + Trớc học sinh thực hành, GV cần cho HS đọc phần ghi nhớ SGK để líp n¾m râ quy tr×nh l¾p xe ben Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm GV cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm + GV nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá SGK + Cử học sinh dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn + GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS theo mức: Hoàn thành và cha hoàn thành Những em hoàn thành sớm và đảm bảo yêu cầu đạt A+ + GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí các ngăn hộp Cñng cè - dÆn dß : (3’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß häc sinh vÒ chµ chuÈn bÞ cho bµi sau thùc hµnh KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia §Ò bµi : KÓ l¹i mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt I Môc tiªu - Học sinh tìm đợc câu chuyện nói việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ HS biÕt - Biết xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối, nhận xét đúng lời kÓ cña b¹n - Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ an ninh th«n xãm n¬i em ë II §å dïng : phÊn mµu III Hoạt động dạy học A Kiểm tra: (5’): - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi : (35’) Giíi thiÖu bµi : (2’) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài (10’) - Gọi số học sinh đọc đề bài - Hớng dẫn học sinh phân tích đề, gạch chân các từ : việc làm tốt, bảo vệ ttrật tự, an ninh, lµng xãm, phè phêng * Giáo viên nêu : Câu chuyện các em kể phải là việc làm tốt mà các em đã biết đời sống thực, có thể các em thấy trên ti vi - Gọi học sinh đọc gợi ý SGK - Gi¸o viªn gîi ý nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn ý thøc x©y dùng phong trµo trËt tù, an ninh + Em t×m c¸c c©u chuyÖn ë ®©u? + KÓ nh thÕ nµo? + Nêu suy nghĩ em hành động nhân vật câu chuyện? - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn - Học sinh nối tiếp nêu đề tài câu chuyện mình kể - HS lµm nhanh dµn ý trªn giÊy nh¸p c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ Học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện (20’) a KÓ nhãm : - HS kể theo cặp, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm giúp đỡ vµ uèn n¾n b Thi kÓ chuyÖn tríc líp : - Gọi đại diện các nhóm thi kể - C¶ líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt ý (20) - Líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hay nhÊt, b¹n cã tiÕn bé Cñng cè - dÆn dß (3’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 25 (21)