Với các loại sách khoa học và kĩ thuật; đọc với mục đích học tập nghiên cứu phải đọc một cách chủ động, nghiền ngẫm sâu sắc, đi sâu vào nội dung từng vấn đề, trong sách.. Như vậy, càng t[r]
(1)Kỹ Đọc sách tài liệu
Sách báo, tài liệu (gọi chung sách) kho tàng tri thức nhân loại lưu lại cho hệ sau Đó là nguồn tri thức quan trọng vô tận mọi người, đặc biệt làngười trí thức - có bạn. Mọi thành công ngừơi kết hợp của nỗ lực sức lực với tri thức lĩnh hội từ thầy, từ cuộc sống, từ sách vở.
Nếu bạn đọc sách thường xuyên có phương pháp khoa học bạn sẽ:
- Mở rộng đào sâu tri thức lĩnh hội được, tiếp cận với phát triển khoa học nghề nghiệp tương lai
- Bồi dưỡng tư lôgic, phương pháp làm việc khoa học tư sáng tạo hoạt động chun mơn
- Bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, hứng thú học tập, nghiên cứu, lịng yêu nghề nghiệp thái độ đắn với giới xung quanh với thân Hồn thành nhiệm vụ học tập, công tác người cán khoa học - kĩ thuật trình độ Trong thời gian đào tạo, bạn phải sử dụng loại sách sau:
- Sách giáo khoa tài liệu tham khảo cho môn khoa học - Các cơng trình nghiên cứu khoa học
- Các tài liệu hướng dẫn, văn qui định
- Các tài liệu, sách nâng cao trình độ văn hóa chung giải trí - Các sách tra cứu
Tổng số loại sách này, thời gian đào tạo bạn phải đọc 25.000 trang Với bạn học tập theo chế dộ chúx nhiều Càng đọc nhiều sách, bạn nắm vững kiến thức nghề nghiệp, nâng cao khả tư khoa học có điểu kiện phát triển nhiều Nhưng đọc sách để có hiệu cao nhất?
Giải trọn vẹn vấn đề phức tạp Song với nỗ lực bạn hiệu đọc sách dần nâng lên Các bạn cần ý tới yêu cầu tối thiểu đọc sách sau đây:
1 Phải có mục đích đọc sách rõ ràng
(2)đích đọc sách trả lời câu hỏi: Đọc để làm gì? Từ trả lời câu hỏi: Đọc sách gì, chỗ nào, đọc nào? Mục đích đọc sách cịn định phương hướng khai thác vấn đề sách Ví dụ, đọc "Truyện Kiều Nguyễn Du, có người yêu thơ
mà tìm cách diễn đạt vật, tượng thơ câu thơ lục bát hay Có ngừơi tìm hiểu đời Kiều cốt truyện Có ngừơi lại qua mà hiểu biết đời sống văn hóa, phong tục, tập qn, lễ nghi phong kiến; Có ngừơi lại tìm phê phán định kiến luật lệ áp ngừơi phụ nữ Vì xác định rõ mục đích đọc sách việc làm quan trọng trước tiên người Mục đích đọc sách cần rõ ràng, cụ thể Có mục đích lâu dài mục đích trước mắt Thực tiễn dạy học đại học cho thấy, mục đích đa dạng Chẳng hạn tìm kiếm luận hay khẳng định cho kết luận hay tư tuởng; tìm kiếm khả để hồn thành nhiệm vụ đó; giải tập, viết báo, giải quyêt vấn đề lí luận hay thực tiễn ; mở rộng hiểu biết; học tập cách suy nghĩ, cách phân tích, phê phán, cách đánh giá Cần vào nhiệm vụ cụ thể mà xác định mục đích đọc cho rõ ràng hợp lí
2 Chọn sách hợp lí:
Sách báo có vai trị quan trọng Song, khơng phải gặp đọc Ngày nay, số luợng sách báo tài liệu lĩnh vục lớn không ngừng tăng lên Mỗi người khơng thể có đủ thời gian để đọc tất chí lĩnh vực chun mơn Mặt khác, số sách báo có, nhiều sách tốt, có ích Nhưng khơng sách làm tốn cơng sức bạn đọc, đơi cịn gây ảnh hưởng xấu Vì vậy, phải chọn sách phù hợp với sức mình, nhiệm vụ Khi chọn sách để đọc, bạn phải xác định vấn đề sau: - Xác định rõ mục đích việc đọc: Đọc để giải vấn đề
- Xác định rõ phạm vi vấn đề cần phải giải thơng qua đọc
- Xác định trình tự tìm hiểu nội dung vấn đề cần giải quyết, trình tự đọc sách phần sách chọn
Từ thấy, việc chọn sách phải dựa định Các bạn không chọn sách đọc mà phải chọn phần cần đọc sách Đưa chọn sách giúp bạn giải vấn đề nêu Có ba chọn sách sau đây:
2 Từ yêu cầu giáo viên
Nhằm giúp bạn nắm vững nội dung môn học, sau giảng, sau phần chương trình dạy học môn học, giáo viên cho bạn vấn đề cần giải quyết, cần suy nghĩ tìm hiểu sâu thêm Từ nhiệm vụ này, bạn phải tìm sách tài liệu có liên quan để hồn thành u cầu Cũng có giáo viên cho bạn tên sách, chí trang sách phải đọc nên đọc Khi đó, theo hướng dẫn mà tìm chỗ cần đọc cho Phải ý sách mà giáo viên yêu cầu phải đọc, coi điều kiện bắt buộc để bảo đảm tính hệ thống sâu sắc mơn học, giảng mà giáo viên trình bày Những sách nên đọc nhằm giúp bạn mở rộng củng cố thêm kiến thức Hãy cố gắng đọc nhiều tốt để bạn có kiến thức phong phú toàn diện
(3)Mỗi người có nhu cầu, hứng thú hiểu biết riêng Ngồi chương trình đào tạo, nhiều sinh viên có nhu cầu tìm hiểu trau dồi cho lĩnh vực kiến thức khác Cũng có nhiều bạn, ham thích mơn học hay vấn đề mà có nhu cầu đào sâu, mở rộng thêm klến thức chương trình đào tạo cung cấp Nhiều bạn sinh viên, q trình học tập tích cực tham gia nghiên cứu khoa học có nhu cầu đọc sách để hồn thành cơng trình nghiên cứu Vì vậy, ngồi tài liệu sách mà giáo viên qui định phải đọc, bạn chủ động tìm kiếm thêm nhiều sách báo khác, phù hợp vói hứng thú hiểu biết
2.3 Từ nguồn tài liệu cung cấp cho bạn
Nhu cầu đọc bạn thỏa mãn tìm sách báo tài liệu mong muốn Nguồn sách tập trung chủ yếu thư viện Tuy nhiên, thư viện có đủ sách báo bạn cần Đơi khơng thể tìm sách viết vấn đề bạn phải thay tài liệu tương đương, chí phải gom góp, "đãi cát tìm vàng" từ nhiều tài liệu sách báo khác Vì vậy, chọn sách, bạn phải nắm điều kiện thư viện mà bạn tới để việc đọc thuận tiện thỏa mãn nhu cầu đọc Các bạn cần nắm cách phân loại thư mục thư viện để việc tìm chọn sách nhanh chóng dễ dàng Thơng thường, thư viện có kiểu phân loại sau đây:
- Thư mục phân loại theo tên tác giả Ở đây, sách tài liệu xếp theo vần chữ tên tác giả Các bạn cần biết rõ sách biết tên tác giả sử dụng phích phân loại
- Thư mục phân loại theo lĩnh vực khoa học: phích loại này, người ta xếp tất sách tác giả khác viết lĩnh vực khoa học định Ví dụ: kinh tế, triết học, toán học, xây dựng" Nếu thư viện lớn, lĩnh vực lại phân thành ngành hẹp hơn, Khi tìm sách cho vấn đề cụ thể sử dụng kiểu phân loại
- Thư mục phân loại theo chuyên đề Đây cách phân loại hẹp Song vào sách, tài liệu cho vấn đề cụ thể
- Thư mục phân loại báo
- Ngoài ra, nhiều thư viện, người ta phân loại sách theo năm xuất bản, thứ ngôn ngữ mà sách dùng, giới thiệu công trình khoa học Trong thư viện, có tất cách phân loại nói trên, có số kiểu phân loại, tùy theo số lượng đầu sách có thư viện Một sách có thư viện tìm thấy nhiều kiểu phân loại tương ứng Hiểu điều để bạn yên tâm tìm sách theo kiểu phân loại thích hợp với mà khơng sợ khơng tìm thấy thư viện Lần tới thư viện, với hướng dẫn đây, bạn nên tận dụng giúp đỡ nhân viên thư viện người nghiên cứu để hiểu thêm cách phân loại họ
3 Phương pháp đọc sách
(4)Có nhiều tác giả bàn cách đọc sách Mỗi người đọc lại có đặc điểm riêng, mục đích riêng Cho nên khơng thể sử dụng máy móc phương pháp người khác cho mà có lơi Phương pháp đọc sách hình thành phát triển sở tìm tịi, nỗ lực, rút kinh nghiệm thân q trình đọc Khơng đọc khơng có phương pháp
Để hình thành phương pháp đọc sách, bước đầu bạn nên áp dụng qui trình sau đây, vừa đọc, vừa tìm cho phương pháp phù hợp
Bước 1: Xác định mục đích đọc sách
Điều nói Đây vấn đề quan trọng X I Povarlin nói: "Phương pháp đọc tùy thuộc vào mục đích hồn tồn mục đích qui định".(*)
Bước 2: Tìm hiểu địa sách:
Các bạn đọc hai trang đầu sách để biết tên sách, tác giả, nhà xuất bản, năm lần xuất Đọc lời giới thiệu hay lời tựa để biết sách đề cập tới vấn đề gì, đối tượng sử dụng sách có ích cả, phương pháp đọc có hiệu
Bước 3: Xem mục lục
Mục lục sách phản ánh dàn ý chung đơn giản nội dung, đơi cịn phản ánh dàn ý lơgic Bước giúp bạn giải đáp câu hỏi: "cuốn sách có nội dung gì, theo trật tự nào"
Bước 4: Xem lời mở đầu
Lời mở đầu tác giả sách viết Qua lời mở đầu, bạn dễ dàng hiểu ý đồ tác giả, hình dung cách khái quát vấn đề đề cập tác dụng, mục đích sách mà tác giả mong muốn; biết vấn đề quan trọng sách trình bày Đơi khi, qua lời mở đầu, bạn cịn thu lượm lời khuyên tác giả nên tìm hiểu nghiên cứu sách
Bước Xem lời kết luận tóm tắt cuối sách
Mục đích việc xem lời kết luận tóm tắt sách để thấy rõ nội dung cô đọng nhất, kết luận khẳng định tác giả vấn đề trình bày Đồng thời, qua lời kết luận tóm tắt cịn thấy vấn đề chưa giải đầy đủ, phương hướng phát triển tiếp tục chúng
Bước 6: Đọc vài đoạn:
Sau có thơng tin nội dung mục đích sách, trực tiếp tìm hiểu vào nội dung cách đọc qua số đoạn, phát đoạn lí thú, có giá trị Nhờ đọc qua vài đoạn vậy, nhận định nội dung sách dần xác hóa, tạo điều kiện cho bước đọc sau
(5)Để lĩnh hội tri thức cần thiết, đạt mục đích đọc sách, cần phải sâu nghiên cứu sách Công việc địi hỏi bạn phải có kĩ thuật đọc Kỹ thuật đọc lực chiếm lĩnh tri thức trình độ kỹ đọc người Kĩ thuật đọc phụ thuộc vào mục đích đọc, thể cách đọc Sau số cách đọc mà nhiều người sử dụng có hiệu quả, bạn tham khảo lựa chọn theo mục đích đọc
a/ Đọc lướt qua:
Nhằm khái quát khái niệm ban đầu nội dung sách Vói người có khiếu, cách đọc lướt nắm điều cốt yếu ý chính, việc Khi đọc lướt, bỏ qua số trang, đoạn dừng lại số trang, đoạn Cách đọc sử dụng đọc để tìm hiểu vấn đề chuẩn bị cần làm rõ thêm, khẳng định thêm; tìm cách diễn đạt khác cho vấn đề định
b/ Đọc có trọng điểm (hay đọc phần):
Là cách đọc đoạn, phần lựa chọn từ trước nhằm tập trung sức lực thời gian cho nội dung cần thiết, cho công việc chuẩn bị
c/ Đọc tồn khơng nghiền ngẫm kĩ
Cách đọc nhằm khái quát toàn sách không sâu vào nội dung cụ thể Khi đọc không bỏ qua trang không dừng lại suy ngẫm nội dung mà nắm xem, điều bàn tới, bàn mức độ Với sách ta biết xu hướng tư tưởng, giá trị đọc theo cách
d/ Đọc nghiền ngẫm nội dung sách:
Đây cách đọc quan trọng nhất, cần thiết tự học để lĩnh hội đầy đủ nội dung sách Từng nội dung, vấn đề xem xét tìm hiểu cặn kẽ, có đối chiếu với kiến thức, kinh nghiệm sách khác vấn đề đề cập Những nội dung tư tưởng sách người đọc đánh giá phê phán hiểu đầy đủ, sâu sắc
e/ Đọc thụ động:
Cũng với cách đọc toàn hay đọc lướt ngừơi đọc hoàn toàn theo dẫn dắt tác giả, chấp nhận hồn tồn, lấy làm tín điều; nhìn nhận xem xét vấn đề mắt tác giả
g/ Đọc chủ động
Là cách đọc mà xem xét tư tưởng sách đề cập, người đọc ln đối chiếu, đánh giá Mọi chấp nhận hay phản đối người đọc dựa sở đánh giá, đối chiếu với kiến thức, kinh nghiệm; nhận thức theo giới quan, tình cảm Từ nhận thức mà rút kết luận cần thiết cho thân người đọc
(6)Chỉ khai thác nội dung, tư tưởng sách trình độ chấp nhận có phê phán chung chung mà chưa thể nghiền ngẫm sách cách thấu đáo Khi đọc sách giải trí cách đọc phù hợp, đỡ tốn công sức
i/ Đọc sâu:
Là cách đọc đòi hỏi phải nghiền ngẫm sâu sắc nội dung sách để hiểu cặn kẽ, lĩnh hội có phê phán tư tưởng mà sách đề cập Đây cách đọc quan trọng đượ sử dụng tự học
Mỗi cách đọc sách đáp ứng cho mục đích đọc loại sách khác Với loại sách khoa học kĩ thuật; đọc với mục đích học tập nghiên cứu phải đọc cách chủ động, nghiền ngẫm sâu sắc, sâu vào nội dung vấn đề, sách Như vậy, thấy rõ, bạn cần có mục đích đọc sácb rõ ràng trước bắt tay vào đọc
Đọc sách khoa học nhằm mục đích học tập, nghiên cứu bạn khơng đọc lần, mà có phải đọc nhiều lần đạt mục đích đề Vì vậy, người ta cịn chia việc đọc thành đọc lần đầu dọc sâu
Đọc lần đầu giúp bạn có sở định hướng cho lần đọc sâu đạt kết Chính từ kết đọc lần đầu, bạn thấy nội dung quan trọng cần thiết với mình, lần đọc sau bạn cần tâm vào Mỗi lần lại khám phá sâu thêm nội dung sách, xác định điều cần tìm hiểu cho lần đọc sâu sau, thu hẹp dần phạm vi đọc Cứ bạn thấu hiểu sách, hồn thành mục đích đọc việc đọc dừng lại V.I Lênin khuyên chúng ta: "Sau lần đọc phải ghi lại chỗ chưa hiểu chưa rõ ràng để trở lại đọc lần thứ hai, lần thứ ba, thứ tư "
4 Tích cực tư đọc
Đọc sách mà khơng tư tích cực làm phí tổn thời gian vơ ích Tích cực tư đọc ln hình dung ý tưởng sách thành biểu tượng, hình ảnh đầu; đối chiếu, so sánh chúng với với hiểu biết có Từ mà phát cho chủ yếu, không chủ yếu; chất không chất, rút kết luận cho thân Trên sở đó, bạn có nhìn mới, nhìn tồn thể góc độ chất lượng Đọc có tư tích cực qua phải rút ,được điều từ nội dung sách, bổ xung hiểu biểt gì, kinh nghiệm cho thân Cần tránh lối đọc chiều, lười suy nghĩ, lười ghi chép; đọc thụ động, chấp nhận tất cả, học thuộc máy móc Nếu bạn ln tích cực tư đọc bạn thực "lớn lên" qua trang sách chắn bạn trở thành nhà khoa học
5 Phải tập trung ý cao độ đọc sách.
(7)6 Rèn luyện để có kĩ thuật đọc hợp lí
Kĩ thuật đọc sách bao gồm từ khâu tổ chức, xác định phương pháp đọc thao tác đọc Khâu tổ chức đọc sách trước hết bố trí, xếp bảo đảm điều kiện thuận lợi cho việc đọc có kết Nơi đọc sách cố gắng chọn nơi tập trung tư tưởng cao liên tục Tránh nơi ồn ánh sáng thay đổi tối tăm Nơi đọc sách cần thoáng; mát, gọn gàng Không nên đọc sách tư nằm, dễ ảnh hưởng đến trí nhớ Tốt đọc bàn viết, ngồi thoải mái, để sách vừa tầm mắt Bút, ghi chép dụng cụ cần thiết khác để bên cạnh, cho cần lấy Khi đọc, bạn phải:
- Đọc mắt óc khơng đọc miệng - Tránh đọc nhảy trở lại nhiều
- Cố gắng hiểu ý nghĩa đoạn văn, đừng để ý đến từ, đến câu
- Tập đọc nhanh nắm thâu tóm nhanh chủ yếu, vấn đề trình bày sách Các bạn phải rèn luyện thường xuyên, nâng dần tới tốc độ đọc hợp lí V.I.Lênin đọc sách giở sách mà nắm đầy đủ sâu sắc nội dung sách
Các bạn phải cố gắng bước để đưa mắt trang sách chụp "cái hồn" đoạn Phải tập phán đốn đọc Nếu có mục đích đọc để giải hay khẳng định điều cần "lướt mắt" tìm tới chỗ viết Tuy nhiên cần hiểu là, đọc nhanh khơng phải đọc vội vàng, ngốn ngấu sách Đọc có hại Đọc nhanh tóm lấy thật nhanh, thật đủ nội dung đưa mắt nhanh chữ
Để rèn luyện tốc độ đọc, bạn lấy sách, chọn trang, hay phần trọn vẹn đọc thật nhanh lượt Vừa đọc, vùa cố tóm lấy nội dung Sau suy nghĩ xem, nội dung Làm lại lần nhằm xác định xem nội dung vừa tóm lần đọc trước đầy đủ chưa, xác chưa Lần sau, cố gắng nâng cao tốc độ đọc lần trước Đọc vài ba lượt khẳng định nắm đầy đủ nội dung phần đọc Bằng cách đó, bạn vừa nâng dần tốc độ đọc vừa kiểm soát chất lượng đọc tương ứng với tốc độ Khi có tốc độ đọc vừa ý, phải thường xuyên rèn luyện, thường xuyên đọc sách để kĩ rèn luyện không bị mai
Phải ghi chép cách khoa học điều đọc
Đọc sách có hiệu thể kết ghi chép Đọc sách thiếu ghi chép Ghi chép xem phần sau