Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh: - Việc đổi mới PPDH luôn được trường quan tâm, nhà trường đã tổ chức được nhiều chuyên đề, hội thảo, tập huấn về đổi mới PPDH [r]
(1)UBND XÃ XUYÊN MỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐOÀN KIỂM TRA (Theo QĐ số /QĐ-UBND UBND xã Xuyên Mộc) Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ I ( Cấp xã ) Trường Tiểu học XUYÊN MỘC ; Số điện thoại : (064) 3874420 Xã Xuyên Mộc; huyện Xuyên Mộc; tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu Thành phần Đoàn kiểm tra: theo Quyết định số /QĐ-UBND ngày 03/01/2012 Ủy ban nhân dân xã Xuyên Mộc Kết kiểm tra sau: I TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ: 1/ Thực các nhiệm vụ quản lí: - Nhà trường xây dựng đầy đủ kế hoạch phát triển, có kế hoạch để tổ chức thực nhiệm vụ; kế hoạch thể rõ nội dung và biện pháp, phù hợp với tình hình địa phương, đúng tiến độ - Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, các tổ trưởng chuyên môn, nghiệp vụ công tác quản lý giáo viên, nhân viên và công tác hành chính theo đúng quy định Điều lệ trường tiểu học và Pháp lệnh Cán bộ, công chức - Thực chương trình giảng dạy đúng theo quy định Bộ GD&ĐT - Thực công tác lưu giữ hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản lý đầy đủ, gọn gàng, khoa học - Thực chế độ, thu chi hợp lý, đảm bảo nguyên tắc tài chính, đúng quy định - Quản lý và sử dụng có hiệu CSVC phục vụ tốt cho hoạt động dạy học và cho các hoạt động giáo dục khác, có bổ sung hàng năm - Đã có sử dụng tốt công nghệ thông tin quản lý: phần mềm quản lý nhân sự, quản lý tài chính - Công tác quản lý thực có sáng tạo, linh hoạt, hợp lý - Thực công bằng, dân chủ, minh bạch, công khai quá trình quản lý - Không có giáo viên, cán bộ, nhân viên bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên 2/ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng: - Trình độ đào tạo Hiệu trưởng: Đại học Sư phạm Tiểu học; Phó hiệu trưởng: Đại học Sư phạm Tiểu học - Số năm giảng dạy Hiệu trưởng: 08 năm ; Phó hiệu trưởng : 09 năm - Số năm làm công tác quản lý Hiệu trưởng: 17 năm ; Phó hiệu trưởng: 12 năm - Hiệu trưởng và phó Hiệu trưởng đã tập huấn chính trị, nghiệp vụ quản lý trường học - Hiệu trưởng và phó Hiệu trưởng nắm nội dung, chương trình, kế hoạch các môn học - Năng lực tổ chức, quản lý trường học tốt - Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường, tư tưởng vững vàng (2) - Có sức khỏe tốt - Thực tốt các nhiệm vụ hiệu trưởng và phó hiệu trưởng trường tiểu học quy định Điều lệ trường tiểu học 3/ Các tổ chức và hội đồng trường: - Số Đảng viên: 03 người; Đoàn viên niên: 05 người; Đoàn viên công đoàn: 37 người - Tổ chức tốt các hoạt động Chi Đảng, Đoàn, Đội, Công đoàn, Hội đồng trường, các hội đồng tư vấn, tổ chuyên môn đạt hiệu và có đóng góp cụ thể, thiết thực vào việc thực nhiệm vụ giáo dục chung - Thực tốt, nghiêm túc Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường 4/ Chấp hành lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương và Phòng Giáo dục và Đào tạo: - Chấp hành nghiêm túc các thị, nghị Đảng.liên quan đến giáo dục tiểu học quản lý hành chính chính quyền địa phương - Tham mưu đầy đủ và kịp thời cho cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương các hoạt động giáo dục tiểu học nhà trường - Chấp hành đầy đủ, nghiêm túc đạo trực tiếp chuyên môn, nghiệp vụ phòng Giáo dục và Đào tạo Báo cáo kịp thời tình hình giáo dục tiểu học địa phương cho phòng Giáo dục và Đào tạo Đánh giá tiêu chuẩn (Tổ chức và quản lí): Chưa đạt Đạt X II Đội ngũ giáo viên: 1/ Số lượng và trình độ đào tạo: - TSGV: 29 người; Số GV đạt chuẩn: 11 người, tỷ lệ 37.9% ; Số GV trên chuẩn: 18 ngừơi, tỷ lệ 62.1%; tỉ lệ GV/lớp: 1,5 - Số GV dạy các môn: Thể dục: 01người; Âm nhạc: 01người ; Ngoại ngữ: 01người; Mỹ thuật: 01người; Tin học: 01người - Đảm bảo đủ số lượng giáo viên và loại hình giáo viên theo quy định hành - Dạy đủ các môn học bắt buộc tiểu học 2/ Phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: - Tất giáo viên có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm học sinh - Số GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp huyện trở lên: 06 người; tỉ lệ: 20.7 % - Số GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp trường: 20 người; tỉ lệ:69% - Số GV yếu kém chuyên môn: không - Giáo viên có sáng tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học giảng dạy - Có sử dụng công nghệ thông tin dạy học, hội giảng, tổ chức các chuyên đề 3/ Hoạt động chuyên môn: - Các tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn dặn theo quy định, nội dung sinh hoạt chuyên môn thiết thực, đa dạng; đã tổ chức khá nhiều chuyên đề, hội thảo đổi PPDH, thực chuẩn KTKN, giáo dục kỹ sống cho (3) học sinh Thực có hiệu việc tổ chức dự giờ, thăm lớp, kiểm tra theo dõi, đánh giá xếp loại HS - Nhà trường đã tổ chức tốt có hiệu các hoạt động trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, tham quan học tập các đơn vị trường bạn Có khá nhiều chuyên đề, hội thảo chuyên môn cấp trường đã mở, hiệu đạt nhìn chung tốt 4/ Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng: - Có quy hoạch xây dựng đội ngũ đạt trên chuẩn ngày càng cao Hiện trường đã có 100% giáo viên đạt chuẩn, đó có 18/29 GV đạt trên chuẩn, số giáo viên còn lại có kế hoạch và số theo học các lớp đại học sư phạm hệ đào tạo từ xa nhằm phấn đấu nâng tỷ lệ giáo viên có trình độ trên chuẩn ngày càng cao - Thực tốt chương trình bồi dưỡng thường xuyên, giáo viên tích cực tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên Bộ GD&ĐT và kế hoạch bồi dưỡng hè theo kế hoạch các cấp quản lý giáo dục Đánh giá tiêu chuẩn (Đội ngũ giáo viên): Chưa đạt Đạt X III Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: 1/ Khuôn viên, sân chơi, bãi tập: - Diện tích khuôn viên trường: 10.680 m 2; đạt bình quân: 21.1 m2/1HS, đảm bảo theo quy định vệ sinh trường học Bộ Y tế ban hành theo định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 - Diện tích sân chơi: 3.000 m2 ; đạt : 5.9 m2/1HS - Diện tích khu TDTT: 1.000 m2; đạt: 2.2 m2/1HS - Diện tích trồng cây xanh: 1.086m2 - Sân trường có bóng mát, đảm bảo cho hoạt động vui chơi học sinh 2/ Phòng học, phòng chức năng, thư viện: - Số lớp học: 19; số phòng học: 27; số HS: 506; Tỉ lệ HS/lớp: 26,0 - Diện tích phòng học: 48 m2; đạt : 1.85m2/1HS - Diện tích thư viện: 96 m 2, phòng đọc cho HS: 48 m 2, cho GV : 24 m2, có đầy đủ sách, tài liệu cho GV, HS đọc, tham khảo - Có đầy đủ các phòng chức theo qui định - Có các phòng riêng biệt để dạy các môn Âm nhạc, Tin học, Mĩ thuật - Tất phòng học trang bị tủ đựng hồ sơ, ĐDDH (24/24phòng) - Nhà trường có 01 phòng máy vi tính gồm 25 máy dùng để dạy môn Tin học và 05 máy vi tính phục vụ cho công tác quản lý, 01 máy photocopy 3/ Phương tiện, thiết bị giáo dục: - Số bàn ghế cho HS: 486 bộ; loại bàn ghế chỗ ngồi: 486 - Số lớp có đủ bàn, ghế, bảng, hệ thống chiếu sáng đúng quy cách: 27 - Số bảng chống lóa: 27 cái - rong các phòng học có đủ bàn ghế cho giáo viên và học sinh, có trang bị hệ thống quạt Bàn, ghế, bục giảng, hệ thống chiếu sáng, việc trang trí phòng học đúng quy cách 4/ Điều kiện vệ sinh: (4) - Trường đặt nơi yên tĩnh, cao ráo, thoáng mát, xanh, sạch, đẹp, thuận tiện cho HS học - Trường đảm bảo đầy đủ các yêu cầu vệ sinh, có nguồn nước - Có khu vệ sinh riêng cho GV và HS, riêng cho nam và riêng cho nữ, quét dọn thường xuyên, sẽ, đủ số lượng phục vụ - Có khu để xe, có hệ thống cống rãnh thoát nước, có tường bao kiên cố xung quanh trường, môi trường xung quanh khu vực trường đảm bảo vệ sinh - Không có hàng quán, nhà trường Đánh giá tiêu chuẩn (Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học): Chưa đạt Đạt X IV Thực xã hội hóa giáo dục: - Phối hợp tổ chức tốt Đại hội Giáo dục, Hội đồng giáo dục cấp sở, Ban Đại diện cha mẹ học sinh - Ban Đại diện CMHS phối hợp chặt chẽ với nhà trường các hoạt động giáo dục và hoạt động có hiệu - Nhà trường đã thể vai trò nòng cốt Hội đồng giáo dục cấp sở, đã chủ động đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương và kế hoạch Đại hội Giáo dục đề - Thực tốt việc tổ chức tuyên truyền nhằm tăng thêm hiểu biết cộng đồng mục tiêu giáo dục tiểu học, nội dung, phương pháp và cách đánh giá học sinh tiểu học, đồng thời tạo điều kiện cộng đồng tham gia thực mục tiêu và kế hoạch giáo dục tiểu học - Nhà trường đã phối hợp tốt với cha mẹ học sinh theo chế phân công-hợp tác, cùng giáo dục học sinh và tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập; đảm bảo tốt mối liên hệ thường xuyên nhà trường, giáo viên và gia đình thông qua việc sử dụng hợp lý các hình thức trao đổi thông tin họp giáo viên- cha meh học sinh, ghi phiếu liên lạc - Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục cụ thể giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao - Nhà trường đã huy động đóng góp công sức và tiền của các tổ chức, cá nhân trên địa bàn và gia đình học sinh việc xây dựng sở vật chất, tăng thêm phương tiện, thiết bị dạy và học, việc khen thưởng giáo viên giỏi, học sinh giỏi và hỗ trợ học sinh nghèo Đánh giá tiêu chuẩn (Thực xã hội hóa giáo dục): Chưa đạt Đạt X (5) V Các hoạt động và chất lượng giáo dục: 1/ Thực chương trình, kế hoạch giáo dục: - Dạy đầy đủ các môn, dạy đúng chương trình, kế hoạch theo quy định Bộ GD& ĐT - Số lớp học buổi/ ngày: 19/19; Số HS học buổi/ngày: 506 (100%) - Tổ chức tốt và đạt hiệu các hoạt động ngoài lên lớp - Thực có hiệu việc bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo HS yếu 2/ Thực đổi phương pháp dạy học và đánh giá học sinh: - Việc đổi PPDH luôn trường quan tâm, nhà trường đã tổ chức nhiều chuyên đề, hội thảo, tập huấn đổi PPDH theo định hướng đạo các cấp quản lý giáo dục Hiệu đạt tốt - Các phòng chức , thư viện, các thiết bị giáo dục thường xuyên sử dụng có hiệu quả, hỗ trợ tích cực cho hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh - Thực nghiêm túc, đầy đủ các quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá, xếp lại học sinh 3/ Thực mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học-chống mù chữ (PCGDTHCMC): - Nhà trường đã tham gia tích cực việc thực nhiệm vụ PCGDTH-CMC địa phương; có kế hoạch hàng năm thực công tác PCGDTH đúng độ tuổi; không để xảy tượng tái mù chữ - Tổ chức tốt “Ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường”, huy động 100% số trẻ em độ tuổi trên địa bàn học (6-14 tuổi: 848/848) - Duy trì sĩ số học sinh tốt, số HS bỏ học: HS, tỉ lệ 0% 3/ Chất lượng và hiệu giáo dục : - Tỉ lệ HS lên lớp: 98,6 % (488/495HS) ; tỉ lệ HS lưu ban: 1.4% (07/495HS) - Tỉ lệ HS hoàn thành chương trình tiểu học năm học 2009-2010: 100 % ( 91/91HS) - Tỉ lệ học sinh nhận xét thực đầy đủ nhiệm vụ: 100% - Tỉ lệ học sinh đạt danh hiệu Học sinh Giỏi:155 HS, đạt 31,3% - Tỉ lệ học sinh đạt danh hiệu Học sinh Tiên tiến:210 HS, đạt 42,4% - Tỉ lệ học sinh đạt học lực yếu: 07 HS, đạt 1,4%, tỉ lệ HS Chưa hoàn thành (các môn đánh giá nhận xét): 0% - Hiệu đào tạo: 96.1% ( khoá học 2005-2010) Đánh giá tiêu chuẩn (Các hoạt động và chất lượng giáo dục): Chưa đạt Đạt X Kết luận : Trường Tiểu học Xuyên Mộc, xã Xuyên Mộc đạt các tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia mức độ Xuyên Mộc, ngày Đại diện nhà trường (ký tên- đóng dấu) tháng 01 năm 2012 Đại diện Đoàn kiểm tra (6)