giao an thang 12

- Trẻ nói tròn câu và phát âm theo cô chữ số 6 - Trẻ thích chơi trò chơi với chử số, và xếp theo yêu cầu của cô - Biết kể chuyện, đọc thơ, ca hát về các loài động vật sống trong rừng the[r]

MAÏNG NOÄI DUNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: từ 03/11 đến 28/12/2012 - Trẻ biết tên gọi, ích lợi, đặc ñieåm noåi baät cuûa moät soá vaät nuoâi gia ñình - Biết giống và khác các loại gia súc và gia cầm - Treû bieát caùch chaêm soùc, baûo veä caùc vaät nuoâi gia ñình - Trẻ biết tên gọi, số phận chính, màu sắc, kích thước, nơi sống và thức ăn các vật sống nước - Trẻ biết thức ăn các loại cá - Biết mối quan hệ cấu tạo với vận động và môi trường sống - Biết các món ăn chế biến từ động vật sống nước MOÄT SOÁ CON VAÄT NUOÂI TRONG GIA ÑÌNH ĐỘNG VẬT THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG - Trẻ biết tên gọi, ích lợi, đặc ñieåm noåi baät cuûa moät soá vaät soáng rừng - Biết giống và khác nhau, nơi sống, biết ích lợi vật sống rừng -Trẻ biết bảo vệ số loài vật quí hieám SỐNG DƯỚI NƯỚC MỘT SỐ LOẠI CHIM, COÂN TRUØNG - Trẻ biết tên gọi, màu sắc, kích thước, nơi sống số loại chim vaø coân truøng - Biết các phận chính các loại chim, biết ích lợi côn truøng coù ích, coù haïi - Treû bieát caùch chaêm soùc vaø baûo veä số loại chim MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: từ 03/12 -> 28/12/2012 * THEÅ DUÏC: - Neùm xa baèng 2tay chaïy nhanh 15 meùt - Bòbằng bàn tay bàn chân đến 45 mét - Chuyền bóng qua đầu, qua chân - Bật nhảy từ trên cao xuống 40 đến 50 cm PHAÙT TRIEÅN THEÅ CHAÁT PHAÙT TRIEÅN THAÅM MÓ * HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc NT: tô tranh, nặn, xếp hình giới đvật - Goùc AÂN: bieåu dieån caùc baøi haùt, thô veà ñvaät - Góc PV: phòng khám thú y, cửa hàng thực phaåm - Góc HT: xem sách, tranh ảnh giới động vật nhận dạng chử cái, số, viết các chử cái - Góc XD: xây dựng sở thú, trại chăn nuôi… - Goùc khoa hoïc-thieân nhieân: chaêm soùc caùc vật nuôi, bể cá, làm các vật từ lá cây MOÄT SOÁ NGAØNH NGHEÀ PHAÙT TRIEÅN NHẬN THỨC * TAÏO HÌNH: - Naën raén - Vẽ đàn bướm * AÂM NHAÏC: - Vì mèo rửa maët - Caù vaøng bôi * TOÁN: - ôn số lượng phạm vi 5, nhận biết chữ số - Đếm đến 6, nhận biết các nhóm đố vật có đối tượng, nhận biết chữ số - Nhaän bieát moái quan heä hôn keùm veà soá lượng phạm vi - Thêm bớt chia nhóm đồ vật có đối tượng làm phần * Khaùm phaù khoa hoïc: - Moät soá vaät nuoâi gia ñình - M ột số vật sống rừng - Một số vật sống nước - Tìm hiểu số loại chim PHAÙT TRIEÅN TCXH PHAÙT TRIEÅN NGOÂN NGỮ * LQCC: -Làm quen chữ i ,t, c * VAÊN HOÏC: - Meøo ñi caâu caù - Naøng tieân oác - Chim chích boâng MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 14 Chủ đề : ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: từ 05 -> 09/ 11 / 2012 * LQVH: Meøo ñi caâu caù *LQVT: - Ôn số lượng phạmvi 5, nhận biết chữ số PHAÙT TRIEÅN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * MTXQ: -Moät soá vaät nuoâi trongYêu gia ñình cầu: (coù chaân,Kiến chaâthức: n) PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *AÂN: * Theå duïc: - Vì mèo rửa maët - Neùm xa baèng tay, chay nhanh 15meùt I Yeâu caàu - Trẻ biết vận động theo cô bài hát “ vì mèo rửa mặt” nhạc và lời hoang long - Tham gia chôi toát troø chôi aâm nhaïc - Trẻ làm quen với số vật nuôi gia đình, biết gọi tên và nói đặt điểm chúng - Trẻ biết: quan sát, so sánh, nhận xét giống và khác vật theo daáu hieäu roû neùt, bieát phaân nhoùm caùc vaät theo daáu hieäu ñaëc tröng veà caáu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống và tìm dấu hiệu chung - Giaùo duïc treû bieát chaêm soùc vaø yeâu meán vaø baûo veä caùc vaät nuoâi gia ñình - Trẻ đọc theo cô bài thơ mèo câu cá - Hiểu nội dung bài thơ, trả lời câu hỏi theo yêu câu cô - Trẻ biết đếm số lượng phạm vi và nhận biết chữ số từ 1-> - Trẻ biết phân biệt và nhận xét giống và khác nhóm gia súc và gia cầm Biết ích lợi chúng và cách tiếp xúc đảm bảo an toàn, vệ sinh - Biết kể chuyện, đọc thơ, nói các vật theo hiểu biết mình qua bài học ỡ lớp - Giuùp treû phaùt trieån oùc quan saùt vaø tính ham hieåu bieát cuûa mình - Trẻ biết thể tình cảm mình các vật yêu quí chúng, mong muốn chăm sóc, và có số kỷ bảo vệ và chăm sóc các vaät nuoâi gia ñình II CHUAÅN BÒ: - Tranh aûnh veà noäi dung caâu chuyeän - Tuùi caùt - Phaùch tre, troáng laéc… - Moät soá vaät nuoâi gia ñình - Tranh ảnh hoạt động các vật nuôi gia đình thuộc nhóm gia súc vaø gia caàm - Một số đồ dùng, đồ chơi, mũ các vật nuôi - Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện, trò chơi có nội dung liên quan đến các vaät nuoâi gia ñình - Truyeän tranh veà caùc vaät - Taäp toâ, giaáy veõ, keùo, buùt chì, buùt saùp, giaáy maøu, hoà daùn, hoäp bìa caùt toâng caùc loại, đàn, máy nghe nhạc, đĩa hát… - Trang trí lớp học, thực các góc chơi, góc tuyên truyền các vật nuôi gia ñình HOẠT ĐỘNG ĐOÙN TREÛ Thứ hai 03/12/12 - Cho treû xem tranh vaø troø chuyeän veà caùc vaät nuoâi coù chaân - Haùt moät vòt - Trong baøi haùt noùi veà gì ? - Ngoài vòt caùc coøn bieát gì nừõa có chân nửa - Goïi treû keå teân caùc vaät coù chaân maø treû bieát - Giaùo duïc treû chaêm soùc caùc vaät nuoâi - PTTC: Neùm xa baèng tay, chaïy nhanh 15meùt Thứ ba 04/12/12 - Haùt baøi vì mèo rữa maët - Baøi haùt noùi veà gì ? - Treû xem tranh vaø troø chuyeän veà caùc vaät nuoâi coù chaân nhö choù meøo - Con meøo noù coù maáy chaân ? - Ngoài meøo coøn coù gì chaân nữa? - Goïi treû keå teân vaät - Giaùo duïc treû chaêm soùc caùc vaät nuoâi, không đến gần các thú Thứ tư 05/12/12 - Đàm thoại cuøng treû veà caùch chaêm soùc vaø baûo veä vaät nuoâi gia ñình - Traâu – boø - Cô đọc câu đố veà traâu vaø boø - Coâ gaén tranh cho treû quan saùt và trả lời - Coâ noùi cho treû bieát traâu, boø laø gia suùc, noùi cho treû bieát veà ích lợi chúng , giaùo duïc treû veà caùc vaät treân - Caùch chaêm soùc caùc vaät trên, giữ vệ sinh chuoàng traïi cho saïch seõ Thứ năm 06/ 12/12 - Trẻ đàm thoại vaø phaân bieät nhoùm gia caàm vaø gia suùc - Cho treû xem tranh choù meøo - Xem tranh gaø vòt - Hướng dẫn trẻ bieát phaân bieät gia xux1 gia caàm - Giaùo duïc treû bieát yeâu meán caùc vaät nuoâi gia ñình Thứ saùu 07/12/12 - Cho treû xem tranh aûnh vaø đàm thoại ích lợi các vaät nuoâi gia ñình - Treû quan saùt tranh, veà caùc vaät nuoâi gia ñình, choù meøo, traâu boø - Caùc vaät trên có lợi ích gì? - Treû noùi veà ích lợi các vaät treân HOẠT ĐỘNG CHUNG COÙ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP - PTTM: vì - PTNT:Moät soá - PTNN: Meøo - PTNT: OÂn soá mèo rửa maët vaät nuoâi gia ñình coù chaân, chaân ñi caâu caù lượng phaïm vi 5, nhaän biết chữ số THỂ DỤC CHOÁNG MEÄT MOÕI - Động tác: hô hấp 3: Thổi nơ bay Động tác: tay 2: Hai tay đưa trước, lên cao Động tác: lườn 3: Đứng nghiêng người sang bên Động tác: chân 3: Đứùng đưa chân phía trước, lên cao Động tác bật – nhảy 4: Bật luân phiên chân trước, chân sau - Đọc thơ xem tranh aûnh veà vaät nuoâi gia ñình - Đọc câu đố veà ngaønh ngheà HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Chôi vaän - Troø chôi meøo - Nhaët laù vaøng động bắt vịt ñuoåi chuoät rôi treân caïn - Veõ gaø - Laøm veä sinh troáng trường lớp cùng coâ - Đọc câu đố caùc vaät HOẠT ĐỘNG GOÙC H.động Muïc ñích 1.Góc phân - Trẻ biết vai chơi mình - Cám , gạo và biết chơi cùng - Thuốc thú y - Trẻ tự thỏa thuận với để đưa chủ đề chơi chung, tự rủ bạn cùng chơi, tự phân vai và thực đúng hành dộng vai chơi mà mình nhận: biết chăm sóc con, đưa học - Chơi phân vai theo vai trò người mua và người bán - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực thành công ý định mình - Trẻ xây dựng trại chăn nuôi cùng bạn -Trẻ hát bài các vật nuôi gia đình, sau đó xây dựng trại chăn nuôi và biết trang trí cây cảnh, hoa lá thật đẹp mắt vai: Cửa hàng thức ăn chăn nuôi Góc xây dựng Xây chuồng đột vật Chuaånbò - Các loại vật liệu xây dựng: cây, que tính, các loại hình khối gỗ, nhựa, thân cỏ, hàng rào tre Tieán haønh Góc nghệ thuật - Vẽ, tô các vật nuôi gia đình - Trẻ biết vẽ, tô tranh ảnh - Giấy rỗng có hình các co vật, các vật mà trẻ biết bút màu, đất nặn, giấy màu - Tranh vẽ để trẻ tô màu - Trẻ biết xem sách truyện các vật - Trẻ biết ghép hình các - Hoïc tập: Đọc vật theo yêu cầu Góc học tập thô, xem tranh các vật nuôi gia đình - ghép hình các vật Góc âm nhạc - Nghe nhạc và hát các bài hát các nghề - Vẽ, tô, hình số vật theo yêu cầu cô - Sách , tranh ảnh có nội dung các vật - Hình các vật nuôi gia đình, cắt rời mảnh để trẻ ghép lại thành hình hoan chỉnh - Xem tranh ảnh các các vật, sau đo thực ghép hình các vật trên - Băng nhạc bài thơ, bài hát có nội dung các nghề - Hát múa, đọc thơ, đọc các bài hát, bài ca dao có nội dung các nghề VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ - Cho trẻ vệ sinh rửa tay chân - Cho trẻ thực nêu gương: - Mời trẻ đọc bài thơ nêu gương và tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét thân sau buổi học, trẻ ngoan cắm cờ - Cô giáo dục, dặn dò trẻ trước Thiết kế hoẠt động buổi Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thể chất Đề tài: Ném xa tay,chạy nhanh 15mét Ngày soạn: ngày 22 tháng 11 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Trẻ biết ném xa hai tay, chạy nhanh 15 mét theo hướng dẫn cô Kyõ naêng: - Trẻ biết chú ý ném và thực cách ném và chạy cho đúng tư cho đúng - Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo đôi tay, Giaùo duïc: - Trẻ thích tập thể dục để có sức khỏe tốt, đoàn kết với các bạn học tập - Thường xuyên luyện tập thể dục, cho tay chân nhanh nhẹn khéo léo hơn, nhịp nhaøng hôn - Biết giữ vệ sinh cá nhân II.Chuaån bò - Sân bãi thoáng mát, - túi cát, bóng, sân sẽ, thoáng mát III Diễn biến hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động: HÑ CUÛA TREÛ - Cuøng chôi - Coâ cho treû chôi troø chôi thoû - Xeáp haøng - Coâ cho treû xeáp thaønh haøng doïc * HĐ 1: Khởi động: cho vòng tròn, các kiểu - Trẻ làm theo cô chaân * HĐ : Trọng động:  Baøi taäp phaùt trieån chung: + ÑT tay vai 2: tay dang ngang, gaäp khuyûu tay leân vai 4l x nhòp ta + ĐT chân 2: chân trái bước lên bước, khụy goái tay choáng hoâng 4l x nhòp + ĐT bụng lườn: tay giơ lên cao, cúi gập người ta tay chaïm ngoùn chaân 2laàn x nhòp - ÑT baät nhaûy 1: baät taùch chaân beân 2l x nhòp Hoạt động trọng tâm  Vận động bản: - Haùt baøi trời nắng trời mưa - Caùc chú thỏ bật nhảy nào? - Bật chân? - Thỏ sống đâu? Thỏ thuộc nhóm gia xúc hay gia caàm - Hoâm coâ seõ daïy baøi theå duïc “Neùm xa baèng tay - chaïy nhanh 15m” + Coâ laøm maãu laàn + Cô giải thích và thực lần 2: cô cho xếp thành hàng dọc, bạn đầu sẻ bước đến vạch xuất phát sau đó cằm túi cát tay giơ trước cao ngang vai lòng bàn tay úp nghe hiệu lệnh cằm túi cát đưa lên cao khỏi đầu khủy tay gập ném túi cát trước, sau ném chạy nhanh trước đến đích nhặt túi cát đặt vào chổ qui định thực xong veà cuoái haønh ngoài + Mời trẻ thực thử + Cho lớp thực lần + Cho trẻ làm đẹp lên thực + Cho treû thi ñua - Cuøng haùt - Bật trước - Trả lời - Cô vừa dạy các bài thể dục gì? Qua bài tập theå duïc naøy giuùp maïnh khoûe vaø phaùt trieån các tay, chân * HĐ : Hồi tỉnh: cho lớp vòng tròn hít thở tự - Coâ nhaän xeùt vaø tuyeân döông treû - Laëp laïi teân baøi Laéng nghe coâ daën doø Kết thúc hoạt động: - Nhaéc laïi teân baøi - Quan saùt - Laéng nghe - trẻ thực - Lần lượt trẻ tập - Tuyeân döông - Lớp hồi tĩnh  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thẫm mỹ Đề tài: HDTT dạy vận động bài vì mèo rửa mặt NDKH: Nghe haùt: Chuù meøo Troø chôi: gaø gaùy, vòt keâu Ngày soạn: ngày 22 tháng 11 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Trẻ thuộc bài hát vì mèo rửa mặt - Trẻ biết vận động theo cô bài hát “ vì mèo rửa mặt” Kyõ naêng: - Reøn luyeän khaû naêng thính giaùc cho treû, phaùt trieån tai nghe cho treû - Trẻ chú ý nghe cô hát, trả lời đúng câu hỏicủa cô Giaùo duïc: - Bieát yeâu neám chaêm soùc caùc vaät nuoâi nhaø - Biết giữ vệ sinh cá nhân và nhà cửa II.Chuaån bò - Cô thuộc bài hát để dạy trẻ, cô hát tốt “ bài chú mèo” để hát cho trẻ nghe - Tranh aûnh veà caùc vaät nuoâi nhaø III Diễn biến hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động - Cô đọc câu đố nói mèo - Cho treû xem tranh - Baïn naøo cho coâ bieát gaø meøo keâu nhö theá naøo ? - Mèo có mây chân ? đẻ hay trẻ trứng ? - Mèo là vật nuôi đâu ? thuộc nhóm gia súc hay gia caàm? - Nuôi mèo có ích lợi gì? HÑ CUÛA TREÛ - Treû nghe - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - AØ hôm trước cô đã hướng dẫn cho các hát bài “vì - Trẻ đồng cá nhân mèo rửa mặt ” hôm cô cháu mình cùng lặp lại “ vận động bài hát vì mèo rửa mặt” nhạc và lời hoàng long nhé! hoạt động trọng tâm *HĐ : Dạy vận động - Cô mời lớp hát lại bài hát lần - Toùm taét noäi dung baøi haùt: Baøi haùt noùi chuù meøo biết giữ vệ sinh cá nhân cho thể mình - Cô giáo dục trẻ nhà có nuôi mèo thì nhó chăm sóc chú cho nó ăn, giữ vệ sinh cho chú mèo - Cô hát và vận động lần không giải thích - Cô hát và vận động lần kết hợp giải thích: Bài hát “ vì mèo rửa mặt” có nhịp 2/4 là nhịp thiếu nên các vỗ tay vào chữ và vại, đến hết câu cuûa baøi haùt - Lớp tổ nhóm, vài cá nhân hát, cô sửa sai cho trẻ *HÑ : Nghe haùt - Các à nảy cô thấy các vận động bài hát là hay để thưởng cho các cô hát cho các nghe bài “ chú mèo nhạc và lời Nguyễn Đức Toàn - Coâ haùt cho treû nghe laàn - Toùm taét noäi dung : Baøi haùt noùi veà chuù meøo loâng traéng tinh, maét troøn xoe, chuù meøo troâng raát xinh vaø ngoan nên bé lúc nào đùa chơi với mèo - Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần Cô thể động tác baøi haùt + Baøi haùt noùi veà gì ? + Chuù meøo coù boä loâng nhö theá naøo ? + Chuù baét chuoät baèng gì? + A meøo nhö theá naøo ? - Cô cho cháu biết ích lợi ích mèo, giáo dục trẻ bieát chaêm soùc meøo cho meøo aên - Treû laéng nghe - Treû hieåu noâi dung baøi haùt - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû nghe vaø quan saùt - Treû luyeän taäp theo coâ - Trẻ đồng - Treû laéng nghe coâ haùt - Treû hieåu noâi dung baøi - Treû nghe nhaïc vaø quan sát cô thể động tác - Con meøo - Loâng traéng tinh * HÑ 3: Troø chôi - Coâ cho treû chôi troø chôi “ gaø gaùy , vòt keâu ” - Cô hướng dẫn cách chơi : Cô giả làm tiếng kêu và dáng điệu gà và vịt, sau đó cho trẻ bắt chước làm theo coâ, coâ hoûi treû aâm cuûa gaø gaùy vòt keâu nhö theá - Trẻ nghe cô hướng dẫn caùch chôi nào ? sau đó cô hô gà gáy và vịt kêu thì trẻ làm động tác và bắt chước tiếng kêu gà và vịt - Cho trẻ chơi thử, thật Nhận xét tuyên dương trẻ Kết thúc hoạt động - Cô vừa hướng dẫn cho các tập hát bài gì ? nhà các nhớ hát lại cho thuộc nha… - Nhận xét tuyên dương lớp - Treû chôi - Treû nhaéc lai teân baøi , nghe coâ giaùo duïc  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thẫm mỹ Đề tài: Một số vật nuôi gia đình Ngày soạn: ngày 22 tháng 12 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Daïy treû teân moät soá vaät soáng gia ñình - Dạy trẻ biết số đặc điểm và lợi ích chúng - Daïy treû bieát yeâu thöông chaêm soùc vaät nuoâi - Biết sử lí phân đúng chỗ Kyû naêng: - Trẻ biết tên số vật nuôi gia đình - Treû bieát moät soá boä phaän cuûa chuùng - Trẻ biết tiếng kêu, và lợi ích chúng - Các món ăn từ động vật Giaùo duïc: - Hăng hái giơ tay phát biểu, trả lời tròn câu hỏi cô đặt - Bieát chaêm chuù laéng nghe coâ giaûng baøi - Bieát yeâu meán chaêm soùc caùc vaät II.Chuaån bò - Tranh vịt, gà, lợn, bò, chó, mèo - Tranh ảnh lô tô các vật chó, mèo, gà, vịt, tranh ảnh ngôi nhà có cháu các vật III Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HÑ CUÛA TREÛ Mở đầu hoạt động: - Cho treû haùt baøi gaø troáng meøo vaø cuùn + Con vừa hát bài hát nói vật nào? + Thế vật này nuôi đâu? - Để tìm hiểu vật này thì hôm cô cho các tìm hiểu “ vật nuoâi gia ñình” nhe - Trẻ haùt - Con meøo, gaø troáng, choù - Trong gia ñình - Trẻ đồng thanh, cá nhân lặp laïi Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: - Đọc câu đố nói gà trống: “ Con gì sáng sáng gáy vang Gọi em thức dậy sửa sang đến trường” + Bé thấy gà trống gồm có phận nào? + Moû gaø nhö theá naøo? + Gaø coù maáy chaân, chaân gaø nhö theá naøo ? + Gaø troáng gaùy nhö theá naøo? + Thức ăn gà là gì? + Nuôi gà có ích lợi gì? + Gà là vật nuôi đâu ? - Coâ noùi cho treû bieát, gaø coù chaân, caùnh laø vaät nuoâi gia ñình, thuoäc nhoùm gia caàm - Coâ giaû laøm tieáng keâu cuûa vòt - Cô vừagiả làm tiếng kêu vật nào? + Bé thấy vịt gồm có phận nào? + Moû vòt nhö theá naøo? + Vòtø coù maáy chaân, chaân vòt sao? + Tieáng keâu cuûa vòt nào? + Vịt là vật nuôi đâu ? - Coâ noùi cho treû bieát, vòt coù chaân, caùnh laø vaät nuoâi gia ñình, thuoäc nhoùm gia caàm - Cháu hãy nhận xét giống và khác gà và vịt ? Vì vịt bơi nước còn - Trẻ nghe - Trẻ và trả lời - Moû gaø nhoïn, chaân gaø coù moùc saéc - oø où o o…… - Luùa gaïo - Cho ta thịt, trứng - Treû laéng nghe - Con vòt - Trẻ quan sát trả lời - moû vòt beït - Coù chaân, chaân vòt coù maøng - Caïp caïp - Trong gia ñình - Treû laéng nghe - Chaân vòt coù maøng bôi - Bới đất giỏi gà không bơi được? Nhưng ngón chân gà lại laøm gì gioûi hôn vòt? + Thức ăn gà và vịt là gì? + Gà vịt có ích lợi gì? +Trứng và thịt gà, vịt là thực phẩm có nhiều chất gì? + Món ăn nào chế biết từ thịt gà vịt và trứng? Bé nhớ ăn hết phần ăn mình nhé! - Gaø vaø vòt laø vaät nuoâi gia ñình coù caùnh, chân, đẻ trứng thuộc nhóm gia cầm - Ngoài vịt ra, cịn biết vật nào cĩ chân nửa ? - Cô đọc câu đố chó “ gì mà có chân Bé nó chạy tới gần vẫy đuôi” + Con chó có phận nào? + Choù coù maáy chaân ? + Con chó đẻ hay đẻ trứng? + Con choù suûa laøm sao? + Thức ăn chó là gì? + Người ta nuôi chó để làm gì ? - Nên nhớ phải yêu thương chăm sóc chú chó nhaø mình nhe + Con chó là vật nuôi đâu? - Coâ noù choù laø vaät nuoâi gia ñình, coù chaân, đẻ con, thuộc nhóm gia xúc - Cô đọc câu đố: mèo “ Con gì tai thính maét tinh Naáp boùng toái , ngoài rình chuoät qua” - Coâ cuõng coù tranh meøo - Con mèo có phận nào? + Con mèo có chân? Đẻ hay đẻ trứng? + Con meøo noù keâu laøm sao? + Thức ăn mèo là gì? + Người ta nuôi mèo để làm gì? - Con nhớ giúp mẹ cho mèo ăn nhe - Coâ noùi cho treû bieát, choù meøo laø vaät nuoâi gia đình, có chân, đẻ con, nuôi sữa, goïi laø gia xuùc - Cô mời trẻ kể tên vật nuôi gia - Thóc, thức ăn - Cho ta thịt có dinh dưỡng - Chất đạm - Treû keå - Treû laéng nghe - Nhoùm gia caàm - Con ngoãng, chim boà caâu - Treû laéng nghe - Treû keå - chaân - Gaâu gaâu - Côm, thòt,caù - Giữ nhà - Laéng nghe - Trong gia ñình - Laéng nghe - Treû quan saùt - Treû keå - Có chân và đẻ - Treû giaû laøm tieáng meøo keâu - Côm, thòt,caù - Baét chuoät - Laéng nghe - Treû keå - Treû xem - Laéng nghe ñình coù chaân maø treû bieát? - Cho treû quan saùt moät vaøi vaät nuoâi gia ñình - Coâ giaùo duïc treû veà caùc vaät treân - Treû laéng nghe * Hoạt động :trò chơi gì biến - Cô hướng dẫn cách chơi: cô cho trẻ quan sát tranh choù,vòt, heo, thoû, meøo, gaø caùc chuù yù quan saùt các vật trên, nghe cô nói trời tối trẻ nhắm mắt lại ngủ, cô cất tranh, côtrời sáng trẻ mở mắt và đoán xem vật nào vừa - Treû tham gia chôi bieán maát - Cho trẻ chơi, cô theo dõi nhận xét, sửa sai, tuyên döông treû chôi - Treû laéng nghe * Hoạt động 3: trò chơi đúng nhà - Cô hướng dẫn cách chơi: cô có ngôi nhà chứa caùc vaät nhö choù meøo, gaø ,vòt, coâ phaùt cho moãi trẻ tranh các vật trên, các vừa vừa hát, nghe hiệu lệnh đúng thì trên tay caàm vaät naøo chaïy veà nhaø coù caùc vaät đó, sau đó cô đến ngôi nhà các vật trên cô nói sống ngôi nhà, thì trẻ trả lời tiếng kêu các vật sống ngôi nhà đó - Cho treû chôi – laàn - Coâ nhaän xeùt tuyeân döông treû chôi Kết thúc hoạt động: - Cô và vừa tìm hiểu gì ? Con nhớ kể tên các vật lại cho ba mẹ nghe, bên cạnh đó nhà có nuôi vật thì phải biết yêu thương chăm sĩc chúng, nhớ giúp mẹ cho chúng ăn và giữ vệ sinh chuồng trại cho sẽ, phân vật này thì nói ba mẹ phải đổ đúng nơi không bỏ xuống ao hồ ô nhiễm nguồn nước nhe - Coâ nhaän xeùt – tuyeân döông - Treû tham gia chôi - Traû nhaéc laïi teân baøi - Laéng nghe coâ daën doø  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Mèo câu cá Ngày soạn: ngày 23 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Treû hieåu noäi dung baøi thô - Thể nhịp điệu nhanh, chậm, ngữ điệu vui buồn đọc bài thơ - Giáo dục chăm lao động Kyû naêng: - Luyện đọc thơ, đọc thơ Thái độ: - Giáo dục chăm lao động - Bieát chaêm, yeâu meán soùc vaø baûo veä caùc vaät II Chuaån bò: - Tranh aûnh veà meøo ñi caâu caù III Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mở đầu hoạt động - Cho lớp hát : “ Vì mèo ” - Baøi haùt noùi veà gì ? - Coâ cho treû xem meøo troø chuyeän veà meøo Hoạt động trọng tâm * HĐ 1: giới thiệu bài HÑ CUÛA TREÛ - Treû haùt - Con meøo - Trẻ quan sát và đàm thoại - Có1 bài thơ nói chú mèo biết câu cá - Trẻ đồng thanh, cá nhân theå hieän qua baøi thô “ Meøo ñi caâu caù” Cuûa taùc giaû, laëp laïi Thái Hoàng Linh Hôm cô dạy các đọc bài thô naøy nheù! * HĐ : Dạy đọc thơ - Cô đọc bài thơ lần 1: Anh em meøo traéng Vaùc gioû ñi caâu Em ngồi bờ ao Anh soâng caùi Hiu hiu gioù thoåi Buồn ngủ quá chừng Meøo anh ngaû löng Nguû luoân giaác Loøng rieâng thaàm chaéc Đã có em Meøo em ñang ngoài Thaáy baày thoû baïn Đùa vui múa lượn - Treû laéng nghe Vui quaù laø vui Meøo nghó: OÀ thoâi Anh câu đủ Nghĩ hớn hở Nhaäp boïn vui chôi Lúc ông mặt trời Xuoáng nuùi ñi nguû Ñoâi meøo hoái haû Quay veà leàu gianh Gioû em, gioû anh Khoâng caù nhoû Caû hai nhaên nhoù Cuøng khoùc meo meo THÁI HOAØNG LINH - Toùm taét noäi dung baøi thô : - Qua baøi thô noùi anh em meøo traéng cuøng vaùc gioû ngoài bờ ao câu cá, mèo em câu bờ ao, mèo anh câu sông cái - Meøo anh thaáy gioù thoåi maùt neân naèm nguû luoân giaác, còn mèo em ham vui, thấy bầy thỏ bạn đã nhập bọn vui chơi và nghĩ đã có mèo anh câu cá Đến chiều veà caû anh em khoâng coù caù naøo neân caû hai nhaên nhoù vaø cuøng khoùc meo, meo - Cô đọc thơ lần kết hợp cho trẻ xem tranh - Giải thích từ khó + Hoái haû: Laø ñi nhanh veà nhaø - Dạy lớp đọc thơ theo cô câu đến hết bài - Toå nhoùm, caù nhaân + Cô vừa dạy các đọc bài thơ gì ? + Anh em mèo câu đâu ? + Meøo anh coù caâu caù khoâng? + Meøo anh laøm gì? + Vì meøo anh laïi nguû queân maø khoâng caâu caù? + Meøo em coù caâu caù khoâng? Meøo em laøm gì? + Vì meøo em laïi khoâng caâu caù? - Mèo anh và mèo em không chăm lười lao động nên không có cá để ăn, các còn nhỏ các phải - Treû nghe vaø hieåu noäi dung baøi thô - Treû nghe vaø xem tranh - Treû laéng nghe - Trẻ đọc thơ - Meøo ñi caâu caù - Ở bờ ao - Meøo anh khoâng caâu caù - Ngaõ löng, nguû moät giaác - Vì mèo anh nói đã có em roài - Khoâng caâu caù, meøo em siêng chăm chỉ, làm việc và học tập để ngủ người yêu mến, đừng lười chú mèo nhé! - Vì mèo em nói đã có anh roài *HĐ 3: Thực theo nhóm - Cho moãi nhoùm toâ tranh veà noäi dung baøi thô - Trẻ tô theo hướng dẫn - Coâ theo doõi treû toâ, nhaän xeùt tuyeân döông treû cuûa coâ Kết thúc hoạt động - Cô vừa hướng dẫn cho các đọc bài thơ gì ? Cô giaùo duïc treû qua noäi dung baøi thô - Keát thuùc: Nhaän xeùt tieát hoïc - Treû nghe coâ giaùo duïc daën doø  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển nhận thức Đề tài: Ôn số lượng phạm vi nhận biết chữ số Ngày soạn: ngày 23 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Dạy trẻ đếm đến 5, nhận biết các nhóm có đối tượng và nhận biết số - Dạy trẻ cách chơi trò chơi với chử số - Cho trẻ xếp hột hạt lên chữ số Kyõ naêng: - Trẻ đếm đến và nhận biết số - Trẻ nói tròn câu và phát âm theo cô chữ số - Trẻ thích chơi trò chơi với chử số, và xếp theo yêu cầu cô Thái độ: - Hăng hái giơ tay phát biểu, trả lời tròn câu hỏi cô đặt - Biết chăm chú lắng nghe cô giảng bài Khi chơi có trật tự II Chuaån bò: - Đĩa VCD, bảng con, hột hạt, thẻ số từ 1-> bánh xe số tranh cho trẻ chơi nhoùm III Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mở đầu hoạt động: - Hát bài tập đếm - Trong bài hát các bạn học đếm đến mấy? - Vậy hôm cô cho ôn số lượng nhận biết chữ số nhe Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: - Cô đọc câu đố: gì có vẫy có vây Không trên cạn mà bơi hồ? - Coâ cuõng coù caù neø Ñaây laø caù gì? + Cá sống đâu? + Cá ăn ngon và bổ cung cấp nhiều đạm cho thể nên nhớ ăn nhiều cá nghe - Coâ coù maáy caù? - Cho trẻ đếm lại + Con gì keâu meo meo? + Người ta nuôi mèo để làm gì? + Coâ coù maáy meøo? - Cho trẻ đếm lại + Để biểu thị cho nhóm đồ vật này cô dùng chữ soá - Cô đọc cho trẻ lập lại - Cho treû chuyeàn tay xem soá - Soá coù maáy neùt? + Số có nét xiên từ trên xuống, nét phải và nét ngang bên trên - Coâ cho treû haùt gaø troáng + Con vừa hát bài hát nói vật gì? + Gà trống là vật nuôi đâu? - Coâ coù maáy gaø troáng ? + Cho trẻ lên đếm lại - Con gì suûa gaâu gaâu - Cho treû gaén cho coâ choù HÑ CUÛA TREÛ - Cuøng haùt - Đến - Laëp laïi - Laéng nghe - Con caù - Dưới nước - - Đếm lại - Con meøo - Baét chuoät - - Đếm lại - Laëp laïi - Chuyeàn xem - Trả lời - Laéng nghe - Cả lớp hát - Con gaø troáng - gia đình - - Đếm lại - Con choù - Treû gaén + Con chó người ta nuôi để làm gì? - Nên hàng ngày nhớ giúp mẹ cho chó ăn nhe + Cho trẻ đếm lại nhóm gà và nhóm chó - Con dùng chữ số để biểu thị nhóm đồ vật naøo? - Cho treû laëp laïi - Giữ nhà - Laéng nghe - Đếm lại - Soá - Laëp laïi * Hoạt động 2: bánh xe số - Cho treû chôi troø chôi baùnh xe soá - Con quay bánh xe số này, dừng lại cây kim số nào và đọc to số đó + Cho treû chôi 1-2 laàn - Coâ phaùt cho moãi treû vaät, caùc chuù yù nghe cô gõ tiếng trống thì các xếp số lượng vật cho tương ứng với yêu cầu cô - Cho trẻ chơi thử thật * Hoạt động 3: xếp chữ số - Cho trẻ xếp hột hạt lên chữ số + Coâ quan saùt treû xeáp + Nhaän xeùt treû xeáp Kết thúc hoạt động: - Cô vừa dạy đếm đến mấy? + Về nhà đếm lại và tìm số đọc cho ba mẹ nghe Thường ngày giúp ba mẹ cho các vật ăn và quét dọn chuồng trại cho sạch, đổ phân đúng nôi qui ñònh nhe - Coâ nhaän xeùt –tuyeân döông - Laéng nghe - Treû tham gia chôi - Trẻ đếm số lượng vật - Tham gia chôi - Trẻ xếp chữ số - Treû laéng nghe - Traû nhaéc laïi teân baøi, nghe coâ giaùo duïc daën doø  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HEÁT TUAÀN 14 MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 Chủ đề : ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian thực hiện: từ 10 -> 14/ 12 / 2012 *LQVT: - Đếm đến 6, nhận biết các nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết chữ số * LQCC: Laøm quen chữ i,t, c PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHAÙT TRIEÅN NHẬN THỨC ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * MTXQ: -Một số động vật soáng Yêu trongcầu: rừng Kiến thức: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ *TH : - Naën raén PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Theå duïc: - Boø baèngbaøn tay ,baøn chân đến 4-5 mét I Yeâu caàu - Daïy treû caùch boø dích daéc baèng baøn tay, baøn chaân caùc hoäp – 5meùt - Cháu biết vận động các động tác thể dục để rèn luyện sức khỏe tốt, và khéo léo tay chân, không chạm hôp - Treû bieát naën raén theo yeâu caàu cuûa coâ - Rèn khả năng, quan sát, ghi nhớ và khéo léo đôi bàn tay để tạo hình raén - Trẻ biết tên gọi, nêu lên đặc điểm số động vật sống rừng - Biết điểm giống và khác qua số đặc điểm bật cấu tạo, vận động, thức ăn, thói quen thích nghi với môi trường sống số loại động vật sống rừng - Biết mối quan hệ cấu tạo các vật sống rừng với môi trường sống với vận động cách kiếm ăn chúng - Trẻ biết vài đặc điểm: Cấu tạo, vận động, hiền, -Trẻ nhận biết chữ i,t,c qua tranh ảnh và các trò chơi - Trẻ phát âm đúng chữ i,t ,c - Dạy trẻ đếm đến 6, nhận biết các nhóm có đối tượng và nhận biết số - Dạy trẻ cách chơi trò chơi với chử số - Cho trẻ xếp hột hạt lên chữ số - Trẻ đếm đến và nhận biết số - Trẻ nói tròn câu và phát âm theo cô chữ số - Trẻ thích chơi trò chơi với chử số, và xếp theo yêu cầu cô - Biết kể chuyện, đọc thơ, ca hát các loài động vật sống rừng theo hiểu biết mình qua bài học ỡ lớp - Biết ích lợi số vật sống rừng đời sống người - Biết vật nguy hiểm và cách giử an toàn tiếp xúc với vật sống rừng II CHUAÅN BÒ: - 5, cái hộp vuông để trẻ vận động bải thể dục - Mô hình khu rừng có các thú sống - Tranh ảnh hoạt động các vật sống rừng - Tranh ảnh chứa chữ i,t,c, thẻ chữ i, t, c cho cô và trẻ - Một số đồ dùng, đồ chơi, mũ đội đầu, lá cây để trẻ chơi và học tập động vật sống rừng - Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện, trò chơi có nội dung liên quan đến chủ đề - Giấy vẽ, bút chì, bút sáp, giấy màu, hồ dán, hộp bìa cát tông các loại, đàn, máy nghe nhaïc, ñóa haùt… - Trang trí lớp học, thực các góc chơi, góc tuyên truyền các vật sống rừng HOẠT ĐỘNG ĐOÙN TREÛ Thứ hai 10/12/12 - Cho treû xem tranh aûnh vaø troø chuyeän cuøng treû veà caùc loại động vật soáng rừng - Coâ cho treû xem tranh voi vaø choù soùi + Mời trẻ nói veà ñaëc ñieåm cuûa voi vaø choù soùi - Coâ giaùo duïc treû Thứ ba 11/12/12 - Treû xem tranh vaø nhaän biết các loại động vật ăn coû, hieàn - Coâ cho treû xem tranh veà gaáu , khæ, voi + đàm thoại chuùng + Noùi veà ích lợi chúng cho treû bieát Thứ tư 12/12/12 - Cho treû xem tranh vaø nhaän biết các loại động vật ăn thịt, - Haùt baøi ta ñi vào rừng xanh - Cho treû xem moâ hình veà caùc vaät, cuøng treû troø chuyeän veà chuùng Thứ năm 13/ 12/12 - Đàm thoại cuøng treû veà sö gioáng vaø khaùc cuûa caùc loại động vật sống rừng - Cho treû quan saùt voi gaáu + Caùc vaät này sống đâu coù maáy chaân ? + Thuoäc nhoùm gì? + Mời trẻ nói ñieåm gioáng vaø khaùc cuûa chuùng - Giaùo duïc treû veà caùc vaät treân Thứ saùu 14/12/12 - Coâ vaø treû cuøng đàm thoại ích lợi động vật sống rừng, caùch chaêm soùc và bảo vệ động vaät quí hieám HOẠT ĐỘNG CHUNG COÙ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP - PTTC: Boø - PTTM: Naën - PTNT: Moät - PTNN: Laøm - PTNT: - Đếm baèngbaøn raén tay ,baøn chaân đến 4-5 mét số động vật quen chữ i,t, c sống rừng đến 6, nhận biết các nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết chữ số THỂ DỤC CHOÁNG MEÄT MOÕI - Động tác: hô hấp 3: sưởi tay - Động tác: tay 2: Hai tay đưa ngang, gập khủyu tay ngón tay để trên vai - Động tác: lườn 3: Đứng nghiêng người sang bên - Động tác: chân 2: Bước khuỵu chân snag bên chân thẳng - Động tác bật – nhảy 3: Bật luân phiên chân trước, chân sau HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Đọc thơ - Chôi vaän - Troø chôi ñua - Nhaët laù vaøng - Trò chơi với động cáo ngựa rôi chữ i,t, c xem tranh nguû aø - Laøm veä sinh aûnh veà vaät trường lớp cùng soáng coâ rừng - Nghe keå chuyeän chuù deâ ñen HOẠT ĐỘNG GOÙC - H.động 1.Góc phân vai: Cửa hàng thức ăn chăn nuôi Góc xây dựng Xây dựng sở thú Góc nghệ thuật - Tô, nặn các vật sống rừng Muïc ñích Chuaånbò Tieán haønh - Trẻ biết vai chơi mình - Cám, gạo và biết chơi cùng - Thuốc thú y - Trẻ tự thỏa thuận với để đưa chủ đề chơi chung, tự rủ bạn cùng chơi, tự phân vai và thực đúng hành dộng vai chơi mà mình nhận: biết chăm sóc con, đưa học - Chơi phân vai theo vai trò người mua và người bán - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực thành công ý định mình - Trẻ xây dựng sở thú theo yêu cầu nuôi cùng bạn - Xây dựng sở thú và biết trang trí cây cảnh, hoa lá thật đẹp mắt - Các loại vật liệu xây dựng: cây, que, các loại hình khối gỗ, nhựa, thân cỏ, hàng rào - Các vật nhựa - Trẻ biết tô, nặn các - Giấy vẽ có hình vật mà trẻ biết theo yêu cầu các vật rỗng để trẻ tô, cô - Bút màu, đất nặn, giấy màu - Cho trẻ hát bài , sau dó cô giới thiệu các vật cho trẻ biết hướng dẫn trẻ tô và nặn Góc học tập - Hoïc tập: Đọc thô, xem tranh - Ghép hình các vật sống rừng - Trẻ biết xem sách truyện các vật sống rừng Góc âm nhạc - Nghe nhạc và hát các bài hát các nghề - Sách , tranh ảnh - Xem tranh ảnh các có nội dung các các vật,biết vật đặc điểm chúng - Biết ghép hình các vật - Hình các vật - Trẻ biết ghép hình các để trẻ ghép vật từ nhiều mảnh theo yêu cầu cô nhỏ thành hình hoàn chỉnh - Băng nhạc bài thơ, bài hát có nội dung các nghề - Hát múa, đọc thơ, đọc các bài hát, bài ca dao có nội dung các nghề VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ - Cho trẻ vệ sinh rửa tay chân - Cho trẻ thực nêu gương: - Mời trẻ đọc bài thơ nêu gương và tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét thân sau buổi học, trẻ ngoan cắm cờ - Cô giáo dục, dặn dò trẻ trước Thiết kế hoẠt động buổi Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thể chất Đề tài: Bò bàn tay bàn chân – mét Ngày soạn: ngày 23 tháng 11 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Dạy trẻ cách bò dích dắc bàn tay, bàn chân theo hướng dẫn cô Kyõ naêng: - Cháu biết vận động các động tác thể dục để rèn luyện sức khỏe tốt, và khéo léo tay chân, không chạm hôp Giaùo duïc: - Cháu thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khỏe tốt - Cháu biết yêu thương chăm sóc vật nuôi gia đình II.Chuaån bò - cái hộp giấy III Diễn biến hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mở đầu hoạt động: - Coâ cho treû chôi troø chôi thoû - Coâ cho treû xeáp thaønh haøng doïc * HĐ 1: Khởi động: cho vòng tròn, các kiểu chaân * HĐ : Trọng động:  Baøi taäp phaùt trieån chung: + ÑT tay vai 2:tay dang ngang, gaäp tay leân vai 4x8 nhòp + ĐT chân : bước khụyu chân sang bên Chaân thaúng 4laàn x nhòp + ĐT bụng lườn 1: cúi gập người trước tay chaïm mu baøn chaân 2laàn x nhòp + ÑT baät nhaûy : baät taùch chaân beân 2laàn x nhòp HÑ CUÛA TREÛ - Treû chôi - Trẻ thực - Trẻ tập các động tác Hoạt động trọng tâm  Vận động bản: - Haùt baøi trời nắng trời mưa - Caùc chú thỏ bật nhảy nào? - Bật chân? - Thỏ sống đâu? Thỏ thuộc nhóm gia xúc hay gia caàm - Các à hôm trước cô dạy dạy cho các bài theå duïc neùm xa vaø chaïy nhanh roài Vaäy hoâm coâ seõ daïy baøi theå duïc boø dích daéc baèng baøn tay baøn chaân qua hoäp caùch 60 cm - Cô mời trẻ lên làm mẫu - Coâ giaûi thích cho treû boø maãu laàn 2: tuøy hai baøn tay, hai baøn chaân xuoáng saøn löng thaúng maét nhìn trước sau đó bò dích dắc qua hộp nhớ không chaïm hoäp - Mời trẻ thực lần - Mời trẻ làm chưa tốt làm lại - Mời trẻ làm tốt làm lại - Cuøng haùt - Trẻ trả lời - Treû laëp laïi - Treû laøm maãu - Laéng nghe vaø quan saùt - Treû luyeän taäp * HÑ 3: troø chôi - Cho trẻ chơi trò chơi chuyền bóng qua đầu - Con chia làm đội đứng thành hàng dọc ba - Nghe cô hướng dẫn bạn đầu hàng cầm bóng ,bắt đầu bạn đầu hàng chuyền bóng qua đầu đưa sau bạn thứ hai bắt lấy bòng chuyền cho bạn thứ ba bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên đưa lại cho bạn đầu hàng ,ai nhanh là thắng - Cho treû chôi 1- laàn - Treû tham gia chôi Kết thúc hoạt động: - Cô vừa dạy bài thể dục gì ? Tập thể dục giúp khỏe mạnh còn trát triển xương cột sống nên nhớ tập cho ba mẹ xem nghe - Nhắc nhở các cháu thường xuyên tập thể dục vào buổi sáng nha! - Coâ nhaän xeùt- tuyeân döông * HÑ 4: hoài tónh - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng chỗ  Nội dung đánh giá cuối buổi : - Treû nhaéc laïi teân baøi nghe coâ gioùa duïc daën doø - Hít thở nhẹ  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thẫm mỹ Đề tài: Nặn rắn Ngày soạn: ngày 23 tháng 11 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Biết kể tên số vật rừng mà cháu biết - Treû bieát naën raén theo yeâu caàu cuûa coâ Kyõ naêng: - Rèn khả năng, quan sát, ghi nhớ và khéo léo đôi bàn tay để tạo hình raén Giaùo duïc: - Giáo dục cháu biết yêu quý các vật quí hiếm, không lại gần chúng, không đánh các vật II.Chuaån bò - Tranh ảnh các vật sống rừng - Maãu naën raén cuûa coâ - Đất nặm đủ cho cô và trẻ III Diễn biến hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động - Cho lớp hát : “ Ta dạo rừng xanh” - Cho chaùu quan saùt moâ hình veà caùc vaät soáng rừng - Cô trẻ cùng đàm thoại các vật trên Hoạt động trọng tâm HÑ CUÛA TREÛ - Treû haùt - Treû quan saùt moâ hình - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ đồng thanh,cá nhân * HÑ 1: Quan saùt tranh raén - Hoâm coâ seõ cho caùc chaùu laøm quen theâm vật có dạng hình dài, không có chân, Các cháu có biết vật đó là gì không? - AØ đó là gắn, gọi cháu lên vài phận chính - Cô nói: Rắn có đầu, thân và đuôi nhỏ không có chân là loài bò sát - Cho treû quan saùt raén coâ naën + Rắn sống đâu ? rắn có chân không ? nó di chuyeån baèng caùch naøo ? - Caùc coù thích naën raén khoâng ? Vaäy hoâm cô hướng dẫn cho các nặn rắn * HÑ 2: Naën raén laëp laïi - Treû chæ teân caùc vaät - Treû laéng nghe - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - Trẻ đồng thanh, cá nhân laëp laïi - Treû quan saùt - Treû quan saùt vaø laéng nghe - Coâ naën maãu laàn 1, khoâng giaûi thích - Cô nặn mẫu lần 2, kết hợp giải thích: Dùng phần đất nặn đặt trên lòng bàn tay lăn dọc, đầu to ấn bẹt làm đầu rắn, đầu nhỏ làm đuôi, lấy phần đất nhỏ lăn tròn làm mắt, ấn bẹt làm lưỡi - Treû quan saùt tranh - Coâ naën laàn - Sau đó cho lớp thực Cô quan sát khuyến khích, - Trẻ cùng nặn theo cô sửa sai cho trẻ * HÑ 3: Trình baøy saûn phaåm - Goïi chaùu nhaän xeùt saûn phaåm cuûa toå baïn, choïn mẩu nặn đẹp Vì sao? - Cô nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ nặn đẹp Kết thúc hoạt động - Treû quan saùt vaø nhaän xeùt - Treû laéng nghe - Cô vừa hướng dẫn cho các nặn gì ? Cô giáo duïc treû qua baøi - Nhận xét tuyên dương lớp  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển nhận thức Đề tài: Một số vật sống rừng Ngày soạn: ngày 24 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Daïy treû bieát caùc ñaëc ñieåm, boä phaän teân goïi vaø nôi soáng cuûa chuùng - Phân biệt các vật này với vật khác.nắm các góc chơi và biết chia đồ chơi với bạn Kyõ naêng: - Trẻ biết tên và các đặc điểm củng tên gọi, nơi sống, tiếng kêu, thức ăn… - Trẻ nó tên các vật, xây dưng chuồng trại cho các vật Giaùo duïc: - Giaùo duïc treû chuù yù nghe hieäu leänh cuûa coâ lễ phép với người biết tên số vật sống rừng II.Chuaån bò - Đồ vật caùc goùc chôi, tranh moät soá caùc vaät, ngoâi nhaø troø chôi, tranh loâ toâ caùc vật sống rừng III Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động: HÑ CUÛA TREÛ - Cô cho trẻ đọc thơ voi + Con vừa đọc bài thơ gì? + Thế voi nó sống đâu? - Để biết các côn vật này nào cô cuøng caùc cuøng tìm hieåu veà caùc vaät soáng rừng nhé - Cùng đọc - Con voi - Trong rừng - Laëp laïi - Quan saùt tranh vaø cuøng khaùm phaù moät soá vaät - Treû quan saùt 2.Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: xem tranh sống rừng + Caùc nhìn xem coâ coù tranh gì neø? + Vậy các voi sống đâu? + Con voi có phận nào? + Voi có chân? Để hay đẻ trứng? + Con voi có cái gì to phía trước? + Con voi ăn thức ăn gì? + Con voi người ta nuôi nó để làm gì vậy? + Con voi thấy đâu? - AØ! Người ta nuôi voi sở thú ngoài voi nó còn sống rừng đó các Con voi nó củng giữ vì ít dám đến gần nó * Hoạt động 2: đọc câu đố - Cô đọc câu đố: Con gì bốn vó Ngực nở bụng thon Rung rinh chieác boàm Phi nhanh nhö gioù? + Coâ coù gì naøy? + Con ngựa có chân? Nó sống đâu? + Con ngựa có phận nào? + Con ngựa chạy nhanh hay chậm? + Con ngựa ngoài sống rừng người ta còn đem để nuôi gia đình đó các con, thức aên cuûa chuùng aên coû + Người ta nuôi ngựa để làm gì? - Con có thấy ngựa không, người ta nuôi ngựa sở thú cho mình xem nửa đó các + Coøn laø gì? + Con cọp có phận nào - Con thấy cọp có giữ không? - Các có đến gần nó không? + Cọp sống đâu? Thức ăn chúng ăn gì? + Con cọp nó sống rừng nó là giữ đó các - Cô đọc câu đố: Con gì hai mắt màu hồng Boä loâng maøu traéng nhö boâng noûn naø Hai tai to roäng veånh Ñuoâi ngaén, noåi tieáng nhaø chaïy nhanh? - Con voi - Trong rừng - Tự kể - Có chân, đẻ - Caùi voøi - Keùo goå - Trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Treû nghe - Tranh ngựa - chân, rừng - Trả lời - Chaïy nhanh - Laéng nghe - Chở, kéo xe - Con coïp - Treû keå - Rất giữ - Không - Laéng nghe - Laëp laïi - Con thoû - Coâ cho xem tranh thoû + Cô hỏi thỏ có phận nào? + Thoû aên gì vaäy caùc con? - Con thoû coù caùi gì daøi? + Noù chaïy nhanh hay chaïy chaäm? + Thỏ đẻ hay đẻ trứng? + Cơ cho trẻ tự kể thêm số vật sống rừng mà trẻ biết - Các vật sống rừng còn ít nên chuùng raát caàn baûo veä - Quan saùt tranh - tai, chaân, - Tai daøi - Chaïy nhanh - Đẻ - Treû keå - Laéng nghe * Hoạt động 3: trò chơi - Cho trẻ chơi trò đúng nhà + Cô cho trẻ vòng tròn vừa vừa đọc “ Dung daêng, dung deû Daét treû ñi chôi + Cô nói trời tối các chú phải nhà thôi thì bạn nào cằm thẻ có vật nào thì đúng nhà đó Cô có nhà chú gấu, thỏ, cọp, ngựa + Cho treû chôi – laàn + Cô cho đổi nhà cho trẻ chơi tốt - Coâ nhaän xeùt treû qua chôi - Trẻ đọc theo cô - Tham gia chôi * Hoạt động 4: - Cho treû chôi troø chôi tìm đúng tranh - Con seõ các cằm thẻ tranh các thẻ tương ứng các vaät cô nói tìm đúng tranh naøo thì các sẻ caèm vaø ñöa leân cho baïn xem - Cho treû chôi – laàn - Nhaän xeùt treû qua chôi - Trẻ nghe cô hướng dẫn - Treû tham gia chôi Kết thúc hoạt động: - Treû nhaéc laïi teân baøi, nghe - Cô vừa cho các tìm hiểu gì? Các vật sống coâ giaùo duïc daën doø rừng là quí vì chúng ít chúng ta săn bắt bừa bãi Vì vây chúng cần bảo vệ, các ba mẹ dẩn chơi sở thú các thấy các vật sống rừng nhiều các không đến gần chúng nhé - Coâ nhaän xeùt- tuyeân döông:  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… T hiết kế hoẠt động buổi Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Làm quen chữ i,t, c Ngày soạn: ngày 23 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Trẻ nhận biết chữ i, t, c qua tranh ảnh và các trò chơi Kyõ naêng : - Rèn kỹ phát âm đúng chữ cái và đọc rõ lời Thái độ : - Giáo dục cháu thích đọc chữ và viết chữ - Bieát yeâu chaêm soùc vaø yeâu meán caùc vaät nuoâi II Chuaån bò - Thẻ chữ rời i, t, c, thẻ chữ rời giống từ tranh.( vit, trâu, lợn……) - Thẻ chữ rời đủ cho trẻ III Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động - Cô đọc câu đọc câu đố “Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm đẻ trứng” - Câu đố nói gì các ? - Coâ gaén tranh vòt - Vòt coù maáy chaân ? thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm ? - Cô gắn từ “con vịt” HÑ CUÛA TREÛ - Treû nghe - Con vòt - Treû quan saùt - Trả lời - Treû tìm - Gọi cháu lên đếm số lượng chữ cái và tìm chữ học Hoạt động trọng tâm * HĐ 1: Nhận biết chữ i, t, c - Treû laéng nghe - Còn lại chữ i, cô giới thiệu chữ i in thường và viết thường - Treû laéng nghe - Cô giải thích đường nét chữ i có nét thẳng đứng và có thêm dấu chấm trên đầu - Cho trẻ chuyền tay quan sát chữ “i ” rỗng và đọc to - Trẻ chuyền tay đọc chữ - Treû tham gia chôi - Coâ vaø chaùu cuøng chôi troø chôi thoû - Trả lời - Các vừa chơi trò chơi gì ? - Troø chôi noùi veà vaät gì ? - Coâ gaén tranh “ thoû” cho treû quan saùt - Con thoû noù aên gì ? thuoäc nhoùm gia xuùc hay gia caàm ? - Cô gọi cháu lên đếm số lượng chữ cái và tìm chữ đã học roài - AØ còn lại chữ “ t ” hôm cô giới thiệu cho các làm quen chữ t nhé - Cô giới thiệu và giải thích đường nét chữ “ t ” - Cho trẻ chuyền tay đọc chữ “ c” rỗng - Coâ giaû laøm tieáng keâu cuûa meøo - Tiếng kêu gì kêu ? - Coâ gaén tranh meøo - Coâ goïi chaùu leân chæ vaø noùi veà ñaëc ñieåm cuûa meøo - Cô gọi cháu lên tìm chữ đã học - Cô giới thiệu chữ c cho cháu biết và giải thích đường nét chữ “ c” - Cho cháu chuyền tay quan sát chữ “c” rỗng và đọc to chữ c - Cô gắn chữ i, t, c cho trẻ so sánh điểm giống và khác - Treû quan saùt - Trả lời - Treû tìm - Trẻ đồng - Treû quan saùt, nghe - Trẻ đọc chữ - Trẻ đón - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - Treû tìm - Treû chuyeàn tay đọc chữ - Treû so saùnh * Hoạt động : Trò chơi + Cho trẻ chơi trò chơi tìm chữ tranh - Cô gắn tranh nai, trâu, lợn và gọi cháu lên tìm chữ + Trò chơi tìm chữ theo hiệu lệnh cô - Cô hướng dẫn cách chơi - Cho trẻ chơi thử thật - Coâ nhaän xeùt vaø tuyeân döông treû chôi - Treû quan saùt vaø tìm chữ - Treû nghe giaûi thích Treû tham gia chôi Kết thúc hoạt động - Cô vừa hướng dẫn cho các làm quen với chữ gì ? nhà các tìm chữ i,t,c sách báo và đọc to cho ông bà cha mẹ nghe nhé Các nhớ phụ giúp ba mẹ chăm soùc caùc vaät nuoâi gia ñình vaø cho noù aên nheù - Nhận xét tuyên dương lớp - Treû nhaéc laïi teân baøi nghe coâ giaùo duïc  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển nhận thức Đề tài: Đếm đến nhận biết các nhóm đồ vật có đối tượng nhận biết chữ số Ngày soạn: ngày 24 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Dạy trẻ đếm đến 6, nhận biết các nhóm có đối tượng và nhận biết số - Dạy trẻ cách chơi trò chơi với chử số - Cho trẻ xếp hột hạt lên chữ số Kyõ naêng: - Trẻ đếm đúng số lượng, chính xác - Trẻ nói tròn câu và phát âm theo cô chữ số - Trẻ thích chơi trò chơi với chử số, và xếp theo yêu cầu cô Thái độ: - Giaùo duïc chaùu bieát yeâu quyù caùc vaät nuoâi nhaø, bieát giuùp meï cho chuùng ăn, không đánh các vật - Biết chăm chú lắng nghe cô giảng bài Khi chơi có trật tự II Chuaån bò: - Tranh loâ toâ caùc vaät cho coâ vaø treû - Chữ số 4, 5, - Moãi treû vaät III Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HÑ CUÛA TREÛ Mở đầu hoạt động - Treû haùt - Cho cháu hát bài “ ta dạo rừng xanh” - Trẻ trả lời - Trong bài hát có nhắc đến vật gì? - Những vật đó sống đâu ? - Chuùng thuoäc nhoùm gia xuùc hay gia caàm? - Các vừa kể tên các vật sống rừng, các - Trẻ lắng nghe vật này là quý hiếm, người mang nuôi , huấn luyện và tập cho nó làm xiếc nửa đócác con, các đến sở thú nhìn thấy các vật trên thì không đến gần chọc phá chúng *Hoạt động 1: nhận biết số lượng phạm vi và chữ số - Cô nói trên bàn cô có nhiều vật sống rừng - Cô mời bạn lên gắn cho cô voi - Đếm xem có bao nhiêu voi - Baïn khaùc leân gaén khæ - Coâ hoûi baïn nhoùm voi vaø khæ, nhoùm naøo nhieàu vaø nhoùm naøo ít ? vì ? - Muốn cho nhóm này với số lượng là ta phaûi laøm ? - Goïi chaùu leân theâm vaøo nhoùm voi - Cô nói hôm cô cháu mình “ đếm đến 6, nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết chữ số 6” - Cô mời trẻ khác lên gắn khỉ - Treû khaùc leân gaén gaáu - Hai nhóm có số lượng ? - Cô giới thiệu số - Giải thích đường nét chữ số - Cho trẻ chuyền tay quan sát chữ số - Trên bàn cô có nhiều vật có số lượng 4, 5, - Cô gọi cháu lên gắn số lượng vật theo yêu cầu cuûa coâ ( 4, 5,6) - Treû quan saùt - Treû gaén voi - Treû gaén khæ - Nhoùm khæ nhieàu - Theâm voi - Trẻ đồng cá nhân laëp laïi - Treû leân gaén - Số lượng - Treû laéng nghe - Treû chuyeàn tay vaø quan saùt soá - Treû quan saùt vaät - Trẻ gắn số lượng vật - Coâ giaùo duïc treû veà caùc vaät treân - Mời cháu khác lên gắn chữ số cho tương ứng, và ngược lại - Cô quan sát, sửa sai - Trẻ gắn chữ số * Hoạt động 2: hoạt động theo nhóm - Cô cho cháu đọc bài thơ em vẽ - Trong bài thơ có nhắc đến vật nào? - AØ đúng đó là mèo, gà trống… - Cô cho trẻ quan sát tranh có các vật có số lượng 4, 5, coâ yeâu caâu treû khoanh troøn vaät naøo coù soá lượng - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp có đồ vật gì có số lượng là * Hoạt động 3: Luyện tập - Cô đã chuẩn bị rỗ đồ chơi có các vật các chuù yù laéng nghe coâ goõ maáy tieáng troáng thì caùc xếp vật cho tương ứng với số lượng cô gõ trống nhe - Cho cháu chơi thử, thật - Coâ nhaän xeùt chaùu Kết thúc hoạt động - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Treû khoanh troøn nhoùm coù - Trẻ liên hệ thực tế - Treû laéng nghe - Trẻ chơi thử, thật - Treû nhaéc laïi teân baøi nghe coâ giaùo duïc daën doø - Cô vừa hướng dẫn cho các làm quen số lượng ? nhà các các nhớ tập đếm lại số lượng cho ba mẹ nghe để khen nha - Coâ nhaän xeùt vaø tuyeân döông  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HEÁT TUAÀN 15 MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 16 Chủ đề : ĐỘNG VẬT SỐNG Ở NƯỚC Thời gian thực hiện: từ 17 -> 21/ 12 / 2012 *LQVT: - Nhaän bieát moái quan heä hôn kém số lượng phạm vi * LQVH: Naøng tieân oác PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHAÙT TRIEÅN NHẬN THỨC ĐỘNG VẬT SỐNG Ở NƯỚC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * MTXQ: -Một số động vật soáng Yêu nướcầu: c Kiến thức: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ *AN : - Caù vaøng bôi PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Theå duïc: - Chuyền bóng qua đầu qua chân I Yeâu caàu - Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân theo hướng dẫn cô - Trẻ biết tập thể dục có nhiều sức khỏe cho thể - Treû chuyeàn boùng lieân tuïc, khoâng laøm rôi boùng - Trẻ tham gia chơi tốt trò chơi vận động “ mèo và chim sẽ” - Thường xuyên luyện tập thể dục - Biết đoàn kết tham gia chơi tốt các trò chơi vận động - Bieát yeâu meán vaø chaêm soùc caùc vaät nuoâi - Daïy treû haùt theo coâ baøi “ Caù vaøng bôi ” - Trẻ ôn vận động bài cũ “gà trống mèo và cún “ và cùng tham gia troø chôi - Treû taäp trung chuù yù haùt theo coâ baøi “ caù vaøng bôi ” - Giáo dục trẻ nên ăn nhiều cá để tăng cường sức khoẻ - Thường xuyên tập hát, phụ giúp ba mẹ cho cá ăn - Trẻ nhận biết số vật sống nước - Trẻ gọi đúng tên các vật, biết so sánh và nhận xét vài điểm giống và khác các vật cấu tạo, nơi sống, vận động … - Rèn khả chú ý, ghi nhớ, quan sát cho trẻ, lời nói rõ ràng mạch lạc - Trẻ tô hình các vật - Trẻ thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, đúng nhịp điệu, phù hợp với nội dung bài thơ - Hiểu nội dung bài thơ - Đọc rõ lời, diễn cảm, trả lời tròn câu, đủ ý - Giáo dục trẻ chăm lao động, biết yêu thương người già - Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ kém số lượng phạm vi - Cho trẻ chơi trò chơi với số lượng - Trẻ nhận biết mối quan hệ kém vồ số lượng phạm vi - Trẻ thích chơi trò chơi và làm theo yêu cầu - Trẻ biết có nhiều loại động vật sống nước, biết tên gọi và mô tả đặc ñieåm noåi baät cuûa chuùng - Biết mối quan hệ cấu tạo các vật sống nước với môi trường sống với vận động cách kiếm ăn chúng - Trẻ biết phân biệt và nhận xét giống và khác các vật sống nước - Biết ích lợi, giá trị dinh dưỡng chúng đời sống và sức khỏe người - Biết kể chuyện, đọc thơ, ca hát các loài động vật sống nước theo hiểu biết mình qua bài học ỡ lớp - Giuùp treû phaùt trieån oùc quan saùt vaø tính ham hieåu bieát cuûa mình - Trẻ biết chăm sóc các loài động vật sống nước, biết bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm để chúng phát triển - Đảm bảo an toàn cho trẻ đến gần ao hồ II CHUAÅN BÒ: - Tuùi caùt, saân roäng saïch baèng phaúng - Tranh minh họa cho bài thơ; Tranh chữ to - Ảnh ốc cắt rời và mô hình ao - Hồ nuôi cá, tôm , cua,… và các vật khác sống nước - Tranh ảnh hoạt động các vật sống nước - Một số đồ dùng, đồ chơi, mũ đội đầu , lá cây để trẻ chơi và học tập động vật sống nước - Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện, trò chơi có nội dung liên quan đến chủ đề - Truyện tranh các vật sống nước - Đồ vật có số lượng 6, thẻ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, màu sáp, tranh đồ vật - Taäp toâ, giaáy veõ, keùo, buùt chì, buùt saùp, giaáy maøu, hoà daùn, hoäp bìa caùt toâng caùc loại, đàn, máy nghe nhạc, đĩa hát… - Trang trí lớp học, thực các góc chơi, góc tuyên truyền các vật sống nước HOẠT ĐỘNG ĐOÙN TREÛ Thứ hai 17/12/12 - Cho treû xem tranh vaø troø chuyeän các loại cá sống nước - Caùc nhìn xem ñaây laø caùc gì? - Caù coù ñaët ñieåm gì? - Nhaø coù nuoâi caùc khoâng? - Nuoâi caù gì? - Nuoâi caù coù ích lợi gì? - Giaùo duïc trẻ ích lợi cuûa caù - PTTC: Thứ ba 18/12/12 - Treû xem tranh vaø troø chuyeän veà caùc loại cá sống nước mặn - Hoâm qua caùc cô co laøm quen veà cá nước roài ? hoâm laøm quen caù nước mặn nhé - Theá ñaây laø caù gì? Coù ñaët ñieåm gì? -Con bieát moùn aên naøo cheá biến từ cá - Coâ giaùo treû luoân aên caù coù sức khỏe cho cô theå Thứ tư 19/12/12 - Đàm thoại cùng trẻ khaùc cuûa hai loại cá có vaãy vaø caù da trôn - Coâ cho treû quan saùt caù loùc vaø caù treâ - Mời trẻ nói ñaët ñieåm cuûa loại cá trên - Ngoài loại caù treân coøn bieát caù naøo coù vaãy va 2khoâng có vẫy ? Thứ năm 20/ 12/12 - Cho treû xem tranh và đàm thoại cùng trẻ veà caùc vaät sống nước - Coâ cho treû quan saùt cua toâm, oác - Cuøng treû troø chuyeän veà caùc vaät treân - Giaùo duïc treû Thứ saùu 21/12/12 - Coâ vaø treû cùng đàm thoại ích lợi động vật sống nước, cách chaêm soùc vaø baûo veä chuùng HOẠT ĐỘNG CHUNG COÙ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP - PTNT: Moät soá - PTNN: Naøng - PTNT: Nhaän - PTTM: Caù Chuyeàn boùng vaøng bôi qua đầu qua chaân động vật sống nước tieân oác bieát moái quan heä hôn keùm veà số lượng phaïm vi THỂ DỤC CHOÁNG MEÄT MOÕI - Động tác: hô hấp 1: gà gáy ò ó o… - Động tác: tay 3: tay đưa lên cao gập khủy tay, ngón tay để trên vai - Động tác: lườn 3: đứng nghiêng người sang bên - Động tác: chân 3: đứùng đưa chân phía trước, lên cao - Động tác bật – nhảy 4: bật luân phiên chân trước, chân sau - Đọc thơ xem tranh aûnh veà vaät sống nước - Nghe keå chuyeän chuù deâ ñen HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Chôi vaän - Gaáp hình - Nhaët laù vaøng động đánh cá cá rôi - Laøm veä sinh trường lớp cùng coâ - Đọc câu đố veà vaät sống nước - Troø chôi vaän xæa caù meø HOẠT ĐỘNG GOÙC - H.động Muïc ñích Chuaånbò Tieán haønh Góc xây dựng Xây ao cá - Trẻ xây ao cá theo yêu cầu cô - Trẻ biết dùng các nút thắt, viên gạch, để xây áo cá, biết cá sống nước, biết cho cá ăn chăm sóc cá - Các nút thắt nhựa, khối gạch, xây dựng ao cá, các cá nhựa, rong, thức ăn… - Hát bài cá vàng bơi, đàm thoại các vật sống nước - Cho trẻ kể tên các loại cá mà trẻ biết… - Cô hướng dẫn trẻ xây ao cá - Cho trẻ tiến hành xây ao cá Góc nghệ thuật - Tô, nặn các vật sống nước Góc học tập - Hoïc tập: Đọc thô, xem tranh - Ghép hình - Trẻ biết tô, nặn các - Giấy vẽ có hình vật mà trẻ biết theo yêu cầu các vật rỗng cô để trẻ tô, - Bút màu, đất nặn, giấy màu - Trẻ biết xem sách truyện các vật sống nước - Cho trẻ hát bài , sau dó cô giới thiệu các vật cho trẻ biết hướng dẫn trẻ tô và nặn - Sách , tranh ảnh - Xem tranh ảnh các có nội dung các các vật, biết vật đặc điểm chúng - Biết ghép hình các vật - Hình các vật - Trẻ biết ghép hình các các vật sống nước theo yêu cầu cô để trẻ ghép vật từ nhiều mảnh nhỏ thành hình hoàn chỉnh Góc âm nhạc - Nghe nhạc và hát các bài hát động vật - Băng nhạc bài thơ, bài hát có nội dung các vật - Hát múa, đọc thơ, đọc các bài hát, bài ca dao có nội dung các vật VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ - Cho trẻ vệ sinh rửa tay chân - Cho trẻ thực nêu gương: - Mời trẻ đọc bài thơ nêu gương và tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét thân sau buổi học, trẻ ngoan cắm cờ - Cô giáo dục, dặn dò trẻ trước Thiết kế hoẠt động buổi Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thể chất Đề tài: Chuyền bóng qua đầu qua chân Ngày soạn: ngày 27 tháng 11 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân theo hướng dẫn cô - Trẻ biết tập thể dục có nhiều sức khỏe cho thể Kyõ naêng: - Treû chuyeàn boùng lieân tuïc, khoâng laøm rôi boùng - Trẻ tham gia chơi tốt trò chơi vận động “ mèo và chim sẽ” Giaùo duïc: - Thường xuyên luyện tập thể dục - Biết đoàn kết tham gia chơi tốt các trò chơi vận động - Bieát yeâu meán vaø chaêm soùc caùc vaät nuoâi II.Chuaån bò - Saân roäng saïch baèng phaúng - quaû boùng III Diễn biến hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động - Coâ cho treû chôi troø chôi thoû - Coâ cho treû xeáp thaønh haøng doïc Hoạt động trọng tâm * HĐ Khởi động - Cho treû ñi voøng troøn ñi caùc kieåu chaân, giaû laøm tieáng keâu cuûa caùc vaät *HĐ 2: Trọng động - Baøi taäp phaùt trieån chung: + Tay 2: Tay ñöa ngang, gaäp khuyûu tay, ngoùn tay để trên vai 4lần x nhịp + Bụng : Cúi gập người xuống, ngón tay chaïm mu baøn chaân 2laàn x nhòp + Chân : Đứng đưa chân trước lên cao 4laàn x nhòp + Baät 2: Baät dang chaân, kheùp chaân 2laàn x nhòp HÑ CUÛA TREÛ - Treû chôi - Treû xeáp haøng - Treû ñi voøng troøn - Trẻ tập các động tác  Vận động - Haùt baøi gaø troáng meøo vaø cuùn - Các vừa hát bài hát gì ? - Trong bài hát có nhắc đến vật nào ? - Gaø vòt thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm ? - Coøn choù meøo thuoäc nhoùm naøo ? - Thế các vật đó nuôi đâu? - Nhà bạn nào có nuôi vật đó thì nhớ phuï giuùp ba meï cho noù aên nheù - Các à, hôm trước cô đã hướng dẫn cho các chôi troø chôi chuyeàn boùng roài, vaäy hoâm cô hướng dẫn cho các vận động bài thể dục “ chuyền bóng qua đầu qua chân ” nghe - Coâ laøm maãu laàn khoâng giaûi thích - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích: Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng tay có hiệu - Treû haùt - Trẻ trả lời - Trẻ đồng thanh, nhắc lại tên baøi - Treû xem - Treû xem vaø nghe lệnh thì đưa bóng lên đầu sau, trẻ đứng sau đón bóng tay cúi xuống đưa bóng qua chân, chuyển tiếp cho trẻ tiếp theo, trẻ đó đón bóng và đưa lên cao chuyền qua đầu… tiếp tục thực đến cuối hàng Trẻ cuối hàng chuyeàn xong caàm quaû boùng leân cho coâ - Cô mời trẻ lên thử - Cô mời trẻ thực cô quan sát, sửa sai * HÑ 3: Troø chôi “ Meøo vaø chim seõ” - Cô hướng dẫn cách chơi: cô chọn bạn làm - Trẻ lắng nghe mèo ngồi góc lớp, các bạn còn lại làm chim sẽ, các,các chim tổ “vòng tròn” các chú chim bay ngoài kiếm ăn, kêu chích chích, ngồi xuống mổ thức ăn, nghe tieáng meøo keâu “ meo meo meo” thì caùc cim seõ phaûi bay nhanh veà toå cuûa mình, coøn naøo chậm chạp ngoài vòng tròn, thì bị mèo bắt ăn thòt - Trẻ chơi thử thật - Cô cho trẻ chơi thử, thật - Coâ theo doõi treû chôi, nhaän xeùt, tuyeân döông treû Kết thúc hoạt động - Cô vừa hướng dẫn cho các bài thể dục gì ? Về nhà các nhớ tập lại cho thành thạo, qua bài thể dục này giúp cho thể các khỏe mạnh và nhanh nhẹn các hoạt động - Treû nhaéc laïi teân baøi, nghe coâ giaùo duïc * HÑ4: Hoài tænh - Cho trẻ vòng tròn hít thở  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thẫm mỹ Đề tài: Dạy hát cá vàng bơi Ngày soạn: ngày 27 tháng 11 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Daïy treû haùt theo coâ baøi “ Caù vaøng bôi ” - Trẻ ôn vận động bài cũ “gà trống mèo và cún “ và cùng tham gia troø chôi Kyõ naêng: - Treû taäp trung chuù yù haùt theo coâ baøi “ caù vaøng bôi ” - Trẻ tham gia chơi tốt các trò chơi, vận động tốt bài gà trống mèo và cún Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ nên ăn nhiều cá để tăng cường sức khoẻ - Thường xuyên tập hát, phụ giúp ba mẹ cho cá ăn II Chuaån bò - Cô thuộc bài hát để dạy trẻ - Mũ âm nhạc, tranh ảnh các vật số loại cá III Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động - Cô đọc câu đố Nhởn nhơ bơi lội lượn vòng Ñuoâi meàm nhö giaû in luïa hoàng xoeø - Câu đố cô vừa đọc nói gì ? - Sau đó cho cháu quan sát bể cá có chứa cá vàng - Caùc nhìn xem caù vaøng ñang laøm gì ? - Quan sát cá vàng, thấy cá vàng có đặc ñieåm gì ? + Mình cá có gì, cá bơi lội nhờ gì ? + Người ta nuôi cá để làm gì ? HÑ CUÛA TREÛ - Treû nghe - Trẻ đón - Treû quan saùt - Trả lời - Cô có bài hát nói vật sống nước, đó là - Trẻ đồng thanh, cá nhân caù vaøng Vaäy hoâm coâ seõ daïy cho caùc haùt laëp laïi bài “ Cá vàng bơi” nhạc và lời Nguyễn Hà Hải nheù ! Hoạt động trọng tâm *HÑ1 : Daïy haùt - Coâ haùt cho chaùu nghe laàn - Toùm taét noäi dung baøi haùt : Baøi haùt noùi veà caù vàng nhởn nhơ bơi lội bể nước múa tung tăng, để bắt bọ gậy cho nước thêm - Cô dạy trẻ đọc theo tiết tấu bài hát lần - Cô hát lần 2, sau đó dạy trẻ hát theo cô - Lớp tổ nhóm, vài cá nhân hát, cô sửa sai cho trẻ *HĐ : Ôn vận động bài cũ - Cô xướng âm đoạn và cho trẻ đón tên bài hát - AØ đúng đó là bài gà trống mèo và cún con, bây cô và các cùng ôn lại bài hát này nha! - Coâ baét nhòp cho chaùu haùt laàn - Toå, nhoùm, caù nhaân haùt - Cô quan sát và sữa sai *HÑ3 :Troø chôi “Thoû nghe haùt nhaûy vaøo chuoàng” - Cô hướng dẫn cách chơi : các chú thỏ chú ý nghe coâ haùt nhanh thì nhaûy nhanh, coøn haùt chaäm thì nhaûy chaäm Khi nghe coâ laéc troáng thì chuù thoû phaûi vaøo chuồng, chuồng chứa thỏ, thỏ nào không tìm chuồng thì bị phạt - Cho trẻ chơi thử, thật Nhận xét tuyên dương trẻ - Treû nghe - Treû hieåu noäi dung baøi haùt - Treû laéng nghe - Treû haùt theo coâ baøi haùt - Trẻ lắng nghe và đón - Treû haùt - Treû luyeän taäp - Trẻ nghe cô hướng dẫn caùch chôi - Treû tham gia chôi Kết thúc hoạt động - Treû nhaéc laïi teân baøi nghe - Cô vừa hướng dẫn cho các tập hát bài gì ? coâ giaùo duïc daën doø nhà các nhớ hát lại cho thuộc nha… - Nhận xét tuyên dương lớp  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển nhận thức Đề tài: Một số động vật sống nước Ngày soạn: ngày 28 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức : - Trẻ nhận biết số vật sống nước - Trẻ gọi đúng tên các vật , biết so sánh và nhận xét vài điểm giống và khác các vật cấu tạo, nơi sống, vận động , tiếng kêu… Kyõ naêng: - Rèn khả chú ý, ghi nhớ, quan sát cho trẻ, lời nói rõ ràng mạch lạc - Trẻ tô hình các vật 3.Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết ích lợi các vật sống nước, và nhà, cách bảo vệ vaø chaêm soùc - Biết giữ vệ sinh cá nhân và nhà cửa II.Chuaån bò - Tranh ảnh các vật nuôi gia đình và sống nước - Tranh ảnh các vật để trẻ tô III Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động - Coâ vaø chaùu cuøng haùt baøi haùt “ Caù vaøng bôi ” - Các vừa hát bài hát gì ? - Thế cá vàng sống đâu ? ngoài cá vàng còn có vật nào sống nước nữa.? - Để biết tên vật sống nước thì hôm cô cháu mình cùng làm quen “ số vật sống nước” Hoạt động trọng tâm * HĐ : Đọc câu đố HÑ CUÛA TREÛ - Treû nghe coâ haùt - Trẻ trả lời - Trẻ đồng , cá nhaân laëp laïi - Treû laéng nghe Nhởn nhơ bơi lội lượn vòng Ñuoâi meàm nhö daõy luïa hoàng xoeø * HĐ : Quan sát động vật sống nước - Cho treû xem tranh caù + Câu đố nói gì ? + Người ta nuôi cá vàng để làm gì ? + Caùc nhìn xem caù vaøng ñang laøm gì ? + Cá vàng có đặc điểm gì ? + Mình cá có gì ? cá bơi lội nhờ gì ? + Muốn lái sang trái phải , cá phải làm ? cá thở gì ?thức ăn cá là gì ? - Cô đọc câu đố : “ Cũng loại là Chẳng trên cây Coù vaãy coù vaây Bôi loäi suoát ngaøy” - Câu đố nói gì ? cô nói cho trẻ biết cá gọi là caù loùc - Cô cho cháu xem cá lóc và đặc câu hỏi tương tự cá vaøng - Cô gọi cháu lên và nói đặc điểm cá loùc - Cô cho trẻ so sánh cá lóc và cá vàng - Con caù vaøng - Treû quan saùt tranh - Trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Caù loùc - Treû quan saùt , vaø traû lời - Treû noùi ñaët ñieåm caù loùc - Treû nhaän xeùt ñieåm - Cô hỏi trẻ có điểm gì giống và khác nahu giống và khác - Cô nói ích lợi cho trẻ biết (ăn nhiều thịt cá, cung cấp - Trẻ quan sát và trả lời caâu hoûi cho thể nhiều dinh dưỡng, cá chế biến nhiều moùn aên ngon vaø boå - Tieáp theo coâ cho treû quan saùt tranh toâm vaø tranh - Treû quan saùt cua - Cô đặt câu hỏi tôm và cua để trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Cho treû so saùnh - Treû nhaän xeùt ñieåm gioáng vaø khaùc - Cô nói cá, tôm cua là động vật sống nước, chúng có nhiều ích lợi cho nhiều, tôm cua cung cấp canxi cho - Trẻ lắng nghe thể ….được người nuôi và để chế biến nhiều món aên raát laø ngon … vì theá caùc phaûi bieát chaêm soùc baûo vệ môi trường nước, ao hồ,….không vứt rác bừa bãi xuống nước - Ngoài các vật trên còn biết vật nào sống nước ? - Trẻ trả lời * HÑ : Troø chôi “ gì bieán maát ” - Cô hướng dẫn cách chơi - Cho trẻ chơi thử, chơi thật - Coâ nhaän xeùt tuyeân döông treû chôi - Treû laéng nghe - Trẻ chơi thử, thật - Cho trẻ thực theo nhóm - Coâ nhaän xeùt tuyeân treû - Treû toâ theo nhoùm * HÑ : Toâ tranh caùc vaät 3.Kết thúc hoạt động - Cô vừa hướng dẫn cho các làm quen với số gì ? coâ giaùo duïc treû qua baøi - Nhận xét tuyên dương lớp - Treû nhaéc laïi teân baøi nghe coâ giaùo duïc, daën doø  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Nàng tiên ốc Ngày soạn: ngày 29 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức : - Trẻ thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, đúng nhịp điệu, phù hợp với nội dung bài thơ - Hiểu nội dung bài thơ Kyõ naêng: - Đọc rõ lời, diễn cảm, trả lời tròn câu, đủ ý 3.Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ chăm lao động, biết yêu thương người già II.Chuaån bò - Tranh ảnh nội dung bài thơ - Ănh ốc cắt rời và mô hình ao III Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động: - Cô cùng trẻ trò chuyện số động vật sống nước Đặc biệt cô chú ý nói đến ốc, nói đặc điểm ốc Hoạt động trọng tâm: *HĐ 1: Đọc câu đố - Cô đố trẻ: Nhà hình xoắn, ao Chỉ có cửa vào mà thôi Mang nhà khắp nơi Không đi, đóng cửa nghỉ ngơi mình - Cô nói: Có ốc không giống ốc khác, võ nó màu xanh, lạ.Bây các lắng nghe bài thơ “ Nàng tiên ốc” và xem chuyện lạ xảy từ ốc nào nhé *HĐ 2: Đọc thơ - Cô đọc thơ: Cô đọc lần Đọc chậm rãi nhấn mạnh vào các từ “ Một hôm; xinh xinh; Biêng biếc xanh; Bèn thả vào chum; Bí mật; Đập vỡ ” HÑ CUÛA TREÛ - Trẻ quan sát và trò chuyện - Trẻ lắng nghe - Con ốc - Trẻ nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc - Tóm tắt nội dung: Bài thơ nói bà già nghèo bắt ốc lạ Bà thương không muốn bán, bà đem nuôi Từ đó nhà bà luôn có chuyện lạ xảy ra, bà sinh nghi và rình xem, bà đx bắc nàng tiên ốc Từ đó hai mẹ sống với hạnh phúc và thương yêu - Cô đọc lần kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa  Trích dẫn: + Bà già bắc ốc xanh Đọc từ “ Xưa ốc khác” + Chuyện lạ xảy nhà bà “ Căn nhà cỏ” + Bà già đập vỡ vỏ ốc “ Đập vỡ hết” - Giải thích từ khó: + Tinh tươm + Biêng biếc + Bí mật - Cho trẻ lặp lại từ - Dạy trẻ đọc thơ - Lớp, tổ, nhóm, vài cá nhân đọc theo cô - Cô chú ý lắng nghe và sữa sai - Đàm thọai: Cô hỏi trẻ + Bài thơ có tựa đề là gì ? Bài thơ viết ? + Bà già bắt gì ? + Con ốc nào ? Từ bắt ốc nhà bà xảy chuyện gì? + Bà làm gì thấy nàng tiên ốc ? Hai mẹ từ đó sống nào ? + Hàng ngày cháu đã làm gì để giúp ông bà, bố mẹ + Ngoài ốc còn gì sống nước ? Cho cháu kể - Cô giáo dục trẻ biết phụ giúp cha mẹ chăm sóc các vật nuôi, nhớ cho cá ăn, giữ cho nguồn nước không làm ô nhiễm môi trường *HĐ 3: Trò chơi : - Chọ trẻ lên thành hai đội, đội mũ màu xanh và màu đỏ để phân biệt Khi cô hô bắt đầu hai đội thi đua bật qua vòng và lấy ốc dán vào tranh cái ao.Trong thời gian phút đội nào dán nhiều ốc đội đó thắng - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi Kết thúc hoạt động - Cô hỏi lại tên bài, củng cố giáo dục dặn dò trẻ qua bài - Trẻ hát “ Cá vàng bơi” - Cô nhận xét tuyên dương lớp - Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Trẻ nghe va 2quan sát tranh - Trẻ nghe cô giải thích từ - Trẻ lặp lại từ - Trẻ luyện đọc thơ theo cô - Trẻ trả lời - Con ốc - Vỏ xanh biên biếc… - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cô hướng dẫn - Trẻ nhắc lại tên bài nghe cô giáo dục dặn dò  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển nhận thức Đề tài: Nhận biết mối quan hệ kém số lượng phạm vi Ngày soạn: ngày 29 tháng 11 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ kém số lượng phạm vi - Cho trẻ chơi trò chơi với số lượng Kyõ naêng: - Trẻ nhận biết mối quan hệ kém vồ số lượng phạm vi - Trẻ thích chơi trò chơi và làm theo yêu cầu Thái độ: - Hăng hái giơ tay phát biểu, trả lời tròn câu hỏi cô đặt - Biết yêu mến lao động, chăm làm việc II Chuaån bò: - Các vật có số lượng 6, thẻ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, màu sáp, tranh ảnh các vaät III Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động: - Cho treû haùt baøi caù vaøng bôi - Hôm trước cô dạy đếm đến rồi? - Hoâm coâ cho nhaän bieát moái quan heä hôn HÑ CUÛA TREÛ - Treû haùt - Trẻ đồng các nhân lặp laïi keùm phaïm vi nghe Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: - Cô nói ngoài cá vàng sống nước, các còn biết vật nào sống nước nửa ? - Các nhìn xem cô có nhiều vật sống nước nè - Cô mời bạn lên gắn tôm - Baïn khaùc leân gaén cua - Con thaáy hai nhoùm naøy nhö theá naøo? - Nhoùm naøo nhieàu hôn, nhoùm naøo ít hôn ? - Đây là gì? Sống đâu? - Coâ coù maáy oác? - Con ñaây laø gì? - Coâ coù maáy ruøa? - Con thaáy hai nhoùm naøy nhö theá naøo? - Nhoùm naøo nhieàu hôn, nhoùm naøo ít hôn? - Muoán hai nhoùm baèng vaø baèng coâ laøm gì ? - Coâ giaùo duïc treû veà caùc vaät treân * Hoạt động 2: - Cô mời bạn lên gắn chữ số 4, , - Bạn khác lên gắn số lượng các vật cho tương ứng với chữ số * Hoạt động 3: - Cho treû chôi troø chôi: ñaët theo yeâu caàu cuûa coâ - Cô nói đặt đồ vật đặt theo hàng ngang - Cho treû chôi 1-2 laàn * Hoạt động 3: hoạt động nhóm - Cho treû khoan troøn toâ maøu nhoùm vaät coù soá lượng - Toâ xong cho treû ñem leân - Nhaän xeùt treû toâ Kết thúc hoạt động: - Cô vừa dạy làm quen gì? Về nhà tập so sánh đồ vật gia đình cho ba mẹ xem,và tìm đọc các số đã học cho ba mẹ nghe - Coâ nhaän xeùt –tuyeân döông - Treû laéng nghe - Treû quan saùt - Treû gaén toâm - Gaén cua - Khoâng baèng - Toâm nhieàu hôn - Con oác - oác - Con ruøa - Con ruøa - Khoâng baèng - Nhoùm ruøa ít hôn - Theâm oác - Trẻ gắn chữ số - Trẻ gắn số lượng vật - Trẻ nghe cô hướng dẫn - Trẻ thực - Trẻ thực - Treû nhaéc laïi teân baøi, nghe Coâ gioùa duïc daën doø  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HEÁT TUAÀN 16 MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI CHIM Thời gian thực hiện: từ 17 -> 21/ 12 / 2012 *LQVT: - Thêm bớt chia nhóm đồ vật có đối tượng làm phaàn * LQVH: thô chim chích boâng PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHAÙT TRIEÅN NHẬN THỨC MỘT SỐ LOẠI CHIM PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * MTXQ: -Tìm hieåu moät soá loại chim Yêu cầu: Kiến thức: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ *TH : - Vẽ đàn bướm bay PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Theå duïc: - Bật nhảy từ trên cao xuoáng 40 - 50cm I Yeâu caàu - Trẻ biết bật nhảy từ trên ghế cao xuống 40 – 50 cm theo yêu cầu cô - Rèn luyện khéo léo đôi chân cho trẻ - Trẻ biết tên gọi, nêu lên đặc điểm số loại chim - Biết nhiều loại chim khác về: ( hình dạng, kích thước, màu sắc…) - Biết điểm giống và khác qua số đặc điểm bật như: vận động, thức ăn, thói quen thích nghi với môi trường sống chúng - Biết ích lợi số loại chim đời sống người - Treû bieát tìm caùch chaêm soùc vaø baûo veä chuùng - Biết dùng bút chì để vẽ đàn bướm bay, tô màu không bị lem - Nhận biết các phận các bướm, vẽ đàn bướm - Vẽ đàn bướm, tô màu không bị lem, cằm bút, ngồi đúng tư để vẽ - Biết ích lợi các vật có ích, biết cách bảo vệ chúng - Biết giử gìn đồ dùng học tập, đồ chơi Khi sử dụng biết giữ gìn cẩn thận, sẽ, lấy cất đúng nơi qui định - Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ, nắm nội dung bài thơ - Trẻ đọc thuộc, rỏ lời bài thơ, hiểu và trả lời các câu hỏi qua bài thơ - Biết yêu quí và bảo vệ các loài chim có ích - Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ kém số lượng phạm vi - Cho trẻ chơi trò chơi với số lượng - Trẻ nhận biết mối quan hệ kém vồ số lượng phạm vi - Trẻ thích chơi trò chơi và làm theo yêu cầu II Chuaån bò - Tranh ảnh hoạt động các loại chim khác - Một số đồ dùng, đồ chơi, mũ đội đầu , lá cây để trẻ chơi và học tập chủ đề số loại chim - Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện, trò chơi có nội dung liên quan đến chủ đề - Truyện, tranh các loại chim - Tranh minh họa thơ, tranh chữ to bài thơ “ chim chích bông, cô thuộc thơ và đọc dieãn caûm - Đồ vật có số lượng 6, thẻ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, Màu sáp, tranh đồ vật - Tập tô, giấy vẽ, kéo, bút chì, bút sáp, giấy màu, hồ dán,chử cái, chử số, hộp bìa cát tông các loại, đàn, máy nghe nhạc, đĩa hát,… cho trẻ học tập và vui chơi chủ đề - Trang trí lớp học, thực các góc chơi chủ đề: số loài chim, góc tuyên truyền làm quen văn học – làm quen chử viết HOẠT ĐỘNG ĐOÙN TREÛ Thứ hai 24/12/12 - Cho treû xem tranh vaø troø chuyeän các loại cá sống nước - Caùc nhìn xem ñaây laø caùc gì? - Caù coù ñaët ñieåm gì? - Nhaø coù nuoâi caùc khoâng? - Nuoâi caù gì? - Nuoâi caù coù ích lợi gì? - Giaùo duïc trẻ ích lợi cuûa caù Thứ ba 25/12/12 - Treû xem tranh vaø troø chuyeän veà caùc loại cá sống nước mặn - Hoâm qua caùc cô co laøm quen veà cá nước roài ? hoâm laøm quen caù nước mặn nhé - Theá ñaây laø caù gì? Coù ñaët ñieåm gì? -Con bieát moùn aên naøo cheá biến từ cá - Coâ giaùo treû luoân aên caù coù sức khỏe cho cô theå Thứ tư 26/12/12 - Đàm thoại cùng trẻ khaùc cuûa hai loại cá có vaãy vaø caù da trôn - Coâ cho treû quan saùt caù loùc vaø caù treâ - Mời trẻ nói ñaët ñieåm cuûa loại cá trên - Ngoài loại caù treân coøn bieát caù naøo coù vaãy vaø khoâng có vẫy ? Thứ năm 27/ 12/12 - Cho treû xem tranh và đàm thoại cùng trẻ veà caùc vaät sống nước - Coâ cho treû quan saùt cua toâm, oác - Cuøng treû troø chuyeän veà caùc vaät treân - Giaùo duïc treû Thứ saùu 28/12/12 - Coâ vaø treû cùng đàm thoại ích lợi động vật sống nước, cách chaêm soùc vaø baûo veä chuùng HOẠT ĐỘNG CHUNG COÙ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP - PTTC: Baät - PTTM: Veõ - PTNT: Tìm - PTNN: Chim - PTNT: nhảy từ tên đàn bướm bay cao xuoáng 40 – 50 cm hieåu veà moät soá loại chim chích boâng Thêm bớt chia nhóm đồ vật có đối tựợng laøm phaàn THỂ DỤC CHOÁNG MEÄT MOÕI - Động tác: hô hấp 1: gà gáy ò ó o… - Động tác: tay 3: tay đưa lên cao gập khủy tay, ngón tay để trên vai - Động tác: lườn 3: đứng nghiêng người sang bên - Động tác: chân 3: đứùng đưa chân phía trước, lên cao - Động tác bật – nhảy 4: bật luân phiên chân trước, chân sau - Đọc thơ xem tranh aûnh veà caùc loại chim - Trẻ chơi tự HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Chôi vaän - Đọc thơ - Troø chôi vaän động chim bay, chim chiền chim boùi caù rình coø bay chieän moài - Naën chim boà caâu - Troø chôi vaän động mèo và chim seõ - Đọc đồng dao veà moät soá loại chim HOẠT ĐỘNG GOÙC - H.động Muïc ñích Chuaånbò Tieán haønh Góc khoa học : chơi lô tô, xếp số lượng các loại chim Góc nghệ thuật - Tô, vẽ nặn số loại chim Góc học tập - Xem tranh ảnh số` loại chim, tô chữ i, t, c - Trẻ biết tên các tranh lô tô các loại chim - Trẻ biết dùng các tranh lô tô xếp số lượng theo yêu cầu cảu cô - Các tranh lô tô bìa cứng có chúa hình các vật chim, động vật sống nước… - Hát bài chim non đàm thoại các loại chim - Cho trẻ kể tên các loại chim mà trẻ biết… - Cô hướng dẫn trẻ xếp - Cho trẻ tiến hành xếp - Trẻ biết tô, vẽ , nặn các - Giấy vẽ có hình loại chim, theo yêu cầu các chim cô rỗng để trẻ tô, - Bút màu, đất nặn, giấy màu - Cho trẻ hát bài , sau dó cô giới thiệu các chim cho trẻ biết hướng dẫn trẻ tô vẽ và nặn - Trẻ biết xem sách truyện các loại chim - Biết tô chữ i, t,c theo yêu cầu cô Góc - Nghe nhạc và hát các bài âm nhạc hát động vật Biễu diễn văn nghệ - Sách , tranh ảnh có nội dung các vật - Tập tô, thẻ chữ i, t, c - Xem tranh ảnh các các loại chim, biết đặc điểm chúng - Nghe cô hướng dẫn cách tô chữ i, t, c - Cho trẻ tô chữ - Băng nhạc bài thơ, bài hát có nội dung các vật - Hát múa, đọc thơ, đọc các bài hát, bài ca dao có nội dung các vật chủ đề giới động vật VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ - Cho trẻ vệ sinh rửa tay chân - Cho trẻ thực nêu gương: - Mời trẻ đọc bài thơ nêu gương và tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét thân sau buổi học, trẻ ngoan cắm cờ - Cô giáo dục, dặn dò trẻ trước Thiết kế hoẠt động buổi Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thể chất Đề tài: Bật nhảy từ trên cao xuống 40 – 50 cm Ngày soạn: ngày 30 tháng 11 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Trẻ biết bật nhảy từ trên ghế cao xuống 40 – 50 cm theo yêu cầu cô - Biết dùng sức chân để bật từ trên cao xuống Kyõ naêng: - Rèn luyện khéo léo đôi chân cho trẻ - Trẻ biết phối hợp cánh tay và sức chân, để bật từ trên cao xuống - Tham gia chơi trò chơi cùng bạn Giaùo duïc: - Bieát đoàn kết chơi phối hợp với bạn chơi - Bảo vệ các loài chim, giúp đở bạn chơi , dọn đồ dùng cùng bạn II.Chuaån bò - Gheá cao 40 – 50 cm - Vong thể dục, để trẻ tham gia chơi trò chơi III Diễn biến hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HÑ CUÛA TREÛ Mở đầu hoạt động: - Cho treû chôi troø chôi thoû - Cho treû xeáp thaønh haøng doïc - Treû chôi troø chôi - Xeáp thaønh haøng doïc - Cho ñi voøng troøn, ñi caùc kieåu chaân - Treû taäp theo nhaïc Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1:Khởi động * Hoạt động 2: Trọng động :  Baøi taäp phaùt trieån chung : + ÑT tay vai 2: tay giang ngang, gaëp tay leân vai 2laàn x8 nhòp + ĐT chân 2: chân trái bước lên bước, khụy goái tay choáng hoâng 4laàn x 8nhòp + ĐT bụng lườn1: tay giơ lên cao, cúi gập người tay chaïm ngoùn 2laàn x nhòp + ÑT baät nhaûy 1: baät taùch chaân beân 2laàn x nhòp  Vận động bản: - Cô cho lớp hát bài chim non - Con vừa hát bài hát gì? - Chim coù ñaëc ñieåm gì? - Thế biết chim gì? - Là động vật có ích hay có hại? - Coâ giaùo duïc treû nhaø baïn naøo coù nuoâi chim nhoù chaêm soùc vaø cho chim aên - Nhìn xem coâ coù gì ñaây? - Ghế thể dục này dùng để làm gì? - Các có thích vận dộng với ghế này khoâng? - Bây cô hướng dẫn choc ác “ bật nhảy từ trên cao xuống 40 – 50 cm” - Coâ laøm maãu laàn khoâng giaûi thích - Cô làm mẫu lần giải thích: cô đứng cạnh ghế hai tay cô chống hông, sau đó tay vịn thành ghế, bước chân lên ghế nghe hiệu lệnh thì các bật nhảy chân xuống đất, rơi xuống baèng muõi baøn chaân - Cho lớp thực hành luyện tập lần - Cho trẻ bật nhảy tốt lên thực lại - Cho caùc chaùu thi ñua - Trẻ tập các động tác - Treû haùt - Con chim non - Treû keå - Đồng tên bài - Treû quan saùt coâ laøm maãu - Treû xem vaø laéng nghe coâ giaûi thích - Treû luyeän taäp moãi laàn treû - Treû thi ñua * Hoạt động 3: trò chơi “thỏ tìm chuồng” - Caùc nhìn xem ñaây laø gì ñaây? - Voøng theå duïc - Coù taát caû laø maáy caùi voøng ? - Hôm cô cho các chơi trò chơi với chieác voøng naøy nheù - Cô giới thiệu trò chơi “thỏ tìm chuồng” - Laéng nghe - Cô hướng dẫn cách chơi - Cô có vòng tròn, cô để xung quang lớp, cô mời các bạn chơi, các ban làm thỏ vùa vừa hát bài “ trời nắng, trời mua” nghe hiệu lện trời tối rồi, thì các thò phải nhanh chân tìm cho mình cái chuồng, chuồng chứa thỏ Con thò nào không tìm chuồng thì phải rta ngoài lần chơi - Tham gia chôi - Cô cho trẻ chơi thử thật - Coâ nhaän xeùt tuyeân döông treû chôi Kết thúc hoạt động: - Cô vừa dạy bài thể dục gì? Tập thể dục giuùp chuùng ta coù cô theå maïnh khoûe neân caùc nhớ tập thể dục để rèn luyện sức khỏe cở thề khỏe mạnh mau chóng lớn * HÑ 4: hoài tónh - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng chỗ - Treû nhaéc laïi teân baøi , nghe coâ gioùa duïc daën doø - Trẻ hít thở  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển thẫm mỹ Đề tài: Vẽ đàn bướm bay Ngày soạn: ngày 04 tháng 12 năm 2012 I Muïc tieâu Kiến thức: - Biết dùng bút chì để vẽ đàn bướm bay, tô màu không bị lem - Nhận biết các phận các bướm, vẽ đàn bướm Kyõ naêng: - Vẽ đàn bướm, tô màu không bị lem, cằm bút, ngồi đúng tư để vẽ - Biết các góc chơi, chơi tốt theo yêu cầu cô Giaùo duïc: - Biết ích lợi các vật có ích, biết cách bảo vệ chúng - Biết giử gìn đồ dùng học tập, đồ chơi Khi sử dụng biết giữ gìn cẩn thận, sẽ, lấy cất đúng nơi qui định II.Chuaån bò - Tranh bươm bướm, tranh đàn bướm bay, vỡ vẽ, bút vẽ cho lớp III Diễn biến hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động: - Cô cho trẻ hát và vận động bài “ bướm vaøng” - Con vừa hát bài hát nói vật gì? - Cô đọc câu đố cho trẻ đoán: Con gì maëc aùo Sặc sỡ đủ màu Bay lượn đón chào Baïn hoa töôi thaém? - Cho trẻ xem tranh bướm - Mời trẻ nói đặc điểm bướm + Nhờ gì mà bướm bay được? HÑ CUÛA TREÛ - Cả lớp vận động - Con bướm - Treû quan saùt - Trẻ nói đặt điểm bướm - Ñoâi caùnh + Nhiều bướm thì ta gọi nào? - Vậy hôm cô cho các vẽ đàn bướm bay Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: quan sát tranh - Coâ vaø treû cuøng quan saùt tranh + Trong tranh vẽ gì? + Các chú bướm làm gì đó? + Có chú bướm bay? - Cô cho trẻ quan sát tranh cô vẽ đàn bướm bay và đàm thoại qua tranh - Một đàn bướm - Đòng thanh, nhaéc laïi teân baøi - Lớp xem tranh - Hoa và bướm - Ñang huùt maät hoa - Trẻ đếm - Quan sát và đàm thoại * Hoạt động 2: vẽ đàn bướm - Cô gợi ý cách vẽ bướm gồm có cái cánh - Lắng nghe laø hình baàu naèm ngang coøn thaân noù laø hình bầu dục đứng sau đó vẽ mắt, râu và các chaám troøn treân caùnh cuûa noù - Cô gợi ý cho trẻ vẽ thêm cây, ông mặt trời, hoa và cỏ cho tranh thêm đẹp - Cô phát giấy bút màu, bút chì, gôm cho trẻ vẽ - Trẻ nhận đồ dùng - Cô hướng dẫn cách cằm bút tư ngồi - Lớp thực hành vẽ - Cô cho lớp vẽ đàn bướm bay vào vỡ * Hoạt động : trưng bày - Coâ cho treû tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm đẹp - Coâ nhaän xeùt vaø choïn saûn phaåm - Trẻ quan sát vaø nhaän xeùt sản phẩm * Hoạt động : trò chơi chim bay, cò bay - Cho treû chôi troø chôi “ chim bay coø bay” - Coâ giaûi thích caùch chôi vaø cho treû tham gia chôi Kết thúc hoạt động: - Cô vừa cho vẽ gì? Về nhà các tập vẽ lại thật đẹp cho ba mẹ xem và nhớ bướm là côn trùng có ích các phải bảo vệ đừng bắt bướm, haùi hoa - Coâ nhaän xeùt- tuyeân döông - Nghe giaûi thích, vaø chôi - Traû nhắc lại tên bài, nghe coâ giaùo duïc  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển nhận thức Đề tài: Tìm hiểu số loại chim Ngày soạn: ngày 04 tháng 12 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Dạy trẻ tên gọi và đặc điểm chính số loài chim như: chim én, bồ câu, haûi aâu, chim saâu… - Dạy trẻ biết chim có mỏ, có cánh, đẻ trứng và biết bay, chim thuộc nhóm gia caàm Kỹ naêng: - Trẻ biết ích lợi loài chim - Kể tên số loài chim mà trẻ biết Thái độ: - Trẻ biết yêu quí và bảo vệ các loài chim, không săn bắt chim II Chuaån bò: - Tranh số loài chim, trò chơi III Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động: - Cô cho lớp hát bài: chim vành khuyên - Các vừa hát bài gì? - Baøi haùt noùi veà chim gì? - Chim vaønh khuyeân coù boä loâng theá naøo? - Ngoài chim vành khuyên còn biết có loài chim nào nữa? - Hoâm coâ seõ cho caùc tìm hieåu veà moät soá loài chim nhé! * Hoạt động 1: quan sát tranh HÑ CUÛA TREÛ - Cuøng haùt - Con chim vaønh khuyeân - Chim vaønh khuyeân - Mượt - Treû keå - Trẻ đồng cá nhân lặp laïi - Coâ gaén tranh veõ chim boà caâu vaø hoûi treû: + Coâ coù tranh gì? + Cô gọi cháu lên phận đầu, mình, ñuoâi cuûa chim boà caâu? + Đầu có gì? + Mình coù gì? + Chim bồ câu đẻ trứng hay đẻ con? + Chim bồ câu thì đẻ trứng, biết bay, có mỏ, có caùnh + Chim boà caâu aên gì? + Người ta có nuôi chim bồ câu không? + Chim bồ câu có ích lợi gì? + Chim bồ câu cung cấp cho người nguồn thức ăn bổ dưỡng đó là thịt, để tránh làm cạn kiệt chim bồ câu ngoài tự nhiên săn bắt lấy thịt nên người ta còn nuôi chim bồ câu - Coâ gaén tranh veõ chim saâu vaø hoûi: + Coâ coù tranh gì? + Chim saâu coù ñaëc ñieåm gì? + Noù to hay nhoû? + Vì coù teân goïi laø chim saâu? + Chim saâu baét saâu aên neân noù coù teân goïi laø chim sâu, đây là loài chim có ích nên cần bảo vệ và cấm săn bắt chúng, vì sâu là loài vật phá hoại mùa màng nên nhờ có chim sâu chuyên bắt saâu aên maø laøm saâu ít ñi - Coâ cho chaùu xem tranh chim eùn vaø hoûi: + Ñaây laø chim gì? + Chim eùn coù boä phaän naøo? + Con thường thấy chim én vào mùa nào naêm? + Chim én thường xuất nhiều vào mùa xuaân Vì vaäy moãi thaáy chim coù nhieàu chim eùn bay người ta biết là mùa xuân đã đến - Coâ cho chaùu xem tranh veõ chim haûi aâu vaø hoûi: + Coâ coù tranh gì? + Chim haûi aâu dang laøm gì? + Chim hải âu bay đâu? + Chim hải âu ít xuất đất liền mà chủ - Chim boà caâu - Trẻ trả lời - Moû, maét - Trứng - Laéng nghe - Luùa - Coù - Laøm caûnh, laáy thòt - Laéng nghe - Chim saâu - Treû keå - Nhoû - Baét saâu - Laéng nghe - Chim eùn - Treû keå - Xuaân - Laéng nghe - Chim haûi aâu - Bay - Treân bieån - Laéng nghe yếu sống vùng biển, nào trời có bão thì treân bieån seõ coù raát nhieàu chim haûi aâu bay ñi tránh bão Do đó chim hải âu còn có tên là chim báo bão, người biển thấy có nhiều hải âu bay thì biết là bão tới nên họ nhanh chóng vào bờ tránh bão Đây là loại chim có ích cần bảo vệ - Ngoài các loài chim vừa xem còn biết có - Treû keå loại chim nào nũa? * Hoạt động 2: trò chơi - Laëp laïi - Coâ cho chaùu chôi troø chôi chim gì bieán maát - Caùch chôi: coâ cho chaùu nnhaém maét laïi vaø caát ñi - Laéng nghe hai tranh, cháu mở mắt và nói xem chim gì vừa biến - Cuøng chôi - Cô tổ chức cho lớp chơi vài lần - Coâ quan saùt, nhaän xeùt * Hoạt động 3: - Coâ cho chaùu chia nhoùm theo toå vaø thi gheùp tranh các loài chim, nhóm nào ghép xong trước thì seõ thaéng * Hoạt động 4: - Cho cháu hát và vận động theo nhạc bài chim non - Mời tổ vận động - Thực - Cuøng haùt Kết thúc hoạt động: - Các vừa tìm hiểu gì? Con không - Trả lời, nghe cô giáo dục nên săn bắt các loài chim vì chúng mang lại ích lợi cho chúng ta là chim sâu, chim gõ kiến, chim hải âu Nếu nhà có nuôi chim thì phải cho chúng ăn no và thường xuyên thay nước uống cho saïch seõ - Nhaän xeùt tieát hoïc  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Chim chích bông Ngày soạn: ngày 04 tháng 12 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ, nắm nội dung bài thơ Kyõ naêng: - Trẻ đọc thuộc, rỏ lời bài thơ, hiểu và trả lời các câu hỏi qua bài thơ Thái độ: - Biết yêu quí và bảo vệ các loài chim có ích II Chuaån bò: - Tranh minh họa thơ, tranh chữ to bài thơ “ chim chích bông, cô thuộc thơ và đọc dieãn caûm III Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động: - Cho treû haùt baøi: chim non - Con vừa hát bài hát nói vật gì? - Coâ cuõng coù tranh gì ñaây? - Con chim coù ñaëc ñieåm gì? - Có loại chim gì? - Chim naøo coù ích vaø chim naøo coù haïi? - Nhaø thô Nguyeãn Vieát Bình cuõng coù baøi thô noùi veà chú chim, đó là bài thơ chim chích bông cô dạy Hoạt động trọng tâm * HĐ 1: đọc thơ HÑ CUÛA TREÛ - Cuøng haùt - Con chim - Con chim - Trả lời - Laëp laïi teân baøi thô - Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1: tóm tắt: Chim chích boâng Beù teûo teo Raát hay treøo Từ cành na Qua cành bưởi Sang buïi duoái Em vaãy goïi Chích boâng ôi! Luoáng rau töôi Saâu ñang phaù Chim xuoáng nhaù Coù thích khoâng? Chuù chích boâng Lieàn saø xuoáng Baét saâu cuøng Vaø luoân moàm Thích! Thích! Thích! - Lắng nghe cô đọc thơ TG: Nguyeãn Vieát Bình - Baøi thô noùi veà chim chích boâng beù nhoû nhöng raát hoạt bát, chim hay leo trèo qua các cành na, bưởi, buội duối Chim còn biết làm việc tốt là giúp đỡ người bắt sâu cho rau - Cô đọc diễn cảm lần 2: cho trẻ xem tranh - Giải thích từ : bé tẻo là bé xíu Moàm : hay coøn goïi laø mieäng - Cho trẻ lặp lại từ - Cô dạy trẻ đọc câu - Mời tổ, nhóm, cá nhân - Cô quan sát trẻ đọc và sữa sai - Cho lớp đọc lại bài thơ lần * Hoạt động 2: Đàm thoại + Chim chích boâng to hay nhoû? + Chích bông trèo từ cành cay nào qua cành cây naøo? + Em goïi chích boâng baèng caùch naøo? + Em gọi chích bông để làm gì? + Chích boâng coù giuùp em baét saâu khoâng? + Chích bông bắt sâu với tâm trạng gì? - Nghe coâ toùm taét - Treû xem tranh - Treû laéng nghe - Trẻ lặp lại từ - Trẻ đọc thơ theo cô - Cả lớp đọc - Nhoû - Trả lời - Vaãy - Nhờ bắt sâu - Coù + Chích boâng noùi gì? - Vui - Thích, thích, thích * Hoạt động 3: - Cô cho trẻ đọc tranh chữ to bài thơ chim chích bông - Trẻ đọc - Cho trẻ tìm và gạch chữ cái đã học bài - Trẻ tìm chữ cái thô - Coâ quan saùt, nhaän xeùt * Hoạt động 4: “ chim sổ lồng” - Coâ giaûi thích caùch chôi - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Coâ nhaän xeùt troø chôi - Laéng nghe - Cuøng chôi Kết thúc hoạt động: - Cô vừa dạy học bài thơ gì? - Qua bài thơ này biết yêu mến các loài chim và biết bảo vệ các loài chim có ích chim sâu, chim gõ kiến ,và phải biết giúp đỡ người khác - Coâ nhaän xeùt –tuyeân döông - Treû nhaéc laïi teân baøi, nghe coâ giaùo duïc daën doø  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế hoẠt động buổi Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Hoạt động học tập: Phát triển nhận thức Đề tài: thêm bớt chia nhóm đồ vật có đối tượng làm phần Ngày soạn: ngày 05 tháng 12 năm 2012 I Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Dạy trẻ biết cách biết cách chia đối tợng thành hai phần các cách khác - LuyÖn cho trÎ thªm bít ph¹m vi Kyõ naêng: - Rèn cho trẻ kỹ đếm, so sánh hai nhóm đối tợng tạo nhóm ph¹m vi - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc, cã ý thøc häc tèt II Chuaån bò: - Mỗi trẻ rổ đồ chơi vịt mút, bảng hai ngăn, thẻ số từ - III Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Mở đầu hoạt động - C¸c ¬i l¹i ®©y víi c« nµo? H«m c« m×nh cïng tæ chøc ch¬ng tr×nh “BÐ vui häc to¸n” Tríc vµo ch¬ng tr×nh c« m×nh cïng h¸t vang bµi h¸t “gµ trèng mÌo vµ cón con” - Trong bµi h¸t cã c¸c vËt nu«i ë ®©u? Hoạt động trọng tâm * HÑ 1: ¤n bµi cò - Mçi cã mét tiÕng kªu riªng C¸c h·y l¾ng nghe và đếm nhanh xem cô bắt chớc bao nhiêu tiếng kªu cña cón con? - C« võa b¾t chíc tiÕng kªu cña cón con, chóng m×nh đẫ học đếm đến rồi? - B©y giê c« m×nh cïng b¾t chíc tiÕng kªu cña cón cho đủ Cô bắt cớc tiếng, các bắt chớc mÊy tiÕng V× sao? - C« m×nh l¹i b¾t chíc tiÕng kªu cña mÌo cho đủ nhé - C« b¾t chíc tiÕng c¸c b¾t chíc mÊy tiÕng? - Các hãy đếm trên baỷng hình tơng ứng với tiếng kªu cña chó mÌo lµ mÊy chó mÌo? - §Æt thÎ sè mÊy t¬ng øng - chú mèo chú đói bụng tạm biệt chúng mình t×m c¸ ¨n chó bít cßn mÊy? - Cho trẻ đặt số tơng ứng * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - C¸c ¬i c¸c b¹n mÌo vµ cón nãi nhá víi cô là đến với chơng trình chúng mình còn có các bạn gà con, vịt cùng đến Bây chúng mình hãy đón bạn gà và bạn vịt nào - Các cùng đếm xem có bao nhiêu bạn gà đến nào (2 - c¸ nh©n) c¸c b¹n gµ võa xÕp theo hµng g× c¸c con? - B©y giê c¸c b¹n gµ l¹i xÕp theo hµng däc chóng m×nh cùng đếm nào? - C¸c nh×n xem c¸c b¹n gµ l¹i xÕp theo h×nh g× ? + C¸c b¹n gµ muèn chóng m×nh chia b¹n gµ lµm nhãm cho nhãm nµo còng cã c¸c b¹n gµ vµ mçi lÇn chia sè lîng c¸c b¹n gµ kh«ng gièng ? - Các thử nghĩ xem còn có cách nào để chia bạn HÑ CUÛA TREÛ - TrÎ l¹i gÇn c« - TrÎ móa h¸t - Gia đình - tiÕng - tieáng - tieáng - chuù meøo - chữ số - chuù - chữ số - Trẻ đếm - - §Æt sè - baïn gaø - Haøng doïc - trẻ đếm - Hµng ngang gà thành nhóm đối tợng không ? - VËy cã mÊy c¸ch chia? ( gäi 2-3 trÎ ) - C¸c h·y nh×n lªn baûng xem c« chia cã dóng c¸ch chia kh«ng? + Muốn chia nhóm có đối tợng làm phần gồm cã c¸ch chia c¸c ¹ Mçi c¸ch chia cho chóng ta kÕt qu¶ kh¸c nhng các chia nào đúng C¸ch : 1phÇn lµ 1- C¸ch : 1phÇn lµ 2- C¸ch : 1phÇn lµ 3- + ThÊy c¸c b¹n rÊt giái b¹n gµ c¶m ¬n c¸c C¸c b¹n vÞt lai muèn rñ chóng m×nh ®i ch¬i c¶ líp cïng ®i ch¬i víi c¸c b¹n vÞt nµo ? - Các hãy thả bạn vịt xuống ao và đếm xem có bao nhiªu b¹n vÞt ? - C¸c h·y chän thÎ sè t¬ng øng nµo(1-2-3) + Chia tù : c¸c h·y gióp b¹n vÞt chia vÒ ao nµo - B¹n nµo cã thÓ giíi thiÖu c¸ch chia cña m×nh - Ai cã c¸ch chia gièng cña b¹n (C« ®i kiÓm tra) - C« kiÓm tra ao vÞt ®©u? ThÕ ao bªn mÊy b¹n vÞt (t¬ng tù víi c¸ch chia) Chóng m×nh h·y t×m thÎ sè và đặt tơng ứng với số lợng bạn vịt + Yªu cÇu : C¸c võa chia b¹n vÞt vÒ ao b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c råi B©y giê chóng m×nh nghe xem b¹n vÞt nãi g× ? - C¸c b¹n h·y gióp t«i ®a b¹n vÞt lªn ao phÝa tríc, thÕ ao phÝa sau lµ mÊy b¹n ? - Chóng m×nh ®a b¹n vÞt vÒ ao cã b¹n vÞt - Chúng mình cùng đếm xem có bao nhiêu bạn - b¹n vÞt muèn b¬i lªn ao trªn vËy ao díi lµ mÊy b¹n vÞt ? - Cho trẻ đếm và đặt thẻ số tơng ứng - B©y giê ao lµ b¹n th× ao lµ mÊy b¹n - Cho trẻ đếm và đặt thẻ số tơng ứng - C¸c ®a tÊt c¶ b¹n vÞt vÒ mét ao - bạn vịt bơi đã mệt chúng mình hãy giúp bạn vÞt vÒ chuång VËy díi ao lµ mÊy b¹n vÞt? - Chóng m×nh h·y ®a b¹n vÞt B¹n vÞt rÊt vui vµ c¶m ¬n chóng m×nh b¹n Êy rÊt muèn móa h¸t tÆng chóng m×nh nhng chóng m×nh hÉy gióp bạn vịt xuống ao vì có thể múa hát hay đấy.Vì ? Nớc là môi trờng sống nhiều loại động vật chóng ta ph¶i lµm g× ? * Hoạt động 4: Luyện tập - Nµo chóng m×nh móa h¸t víi c¸c b¹n vÞt cã tÝn hiÖu cña c« th× chóng m×nh ph¶i kÕt thËt nhanh nhãm cã b¹n nhÐ - Các đã kết đúng nhóm có bạn chúng m×nh chia nhãm b¹n trai vµ nhãm b¹n g¸i B©y giê c¸c l¹i móa h¸t cïng b¹n vÞt cã tÝn hiÖu c¸c h·y t¹o nhãm theo yªu cÇu cña c« kết thúc hoạt động - TrÎ tr¶ lêi - Cã c¸ch chia - TrÎ chó ý - Treû quan saùt - Trẻ xếp và đếm từ 1- - Tha c« chia ao lµ 1,1 ao lµ - TrÎ tù chia - Cã b¹n - Ao díi b¹n - baïn vòt - Trẻ đặt chữ số - Lµ b¹n vÞt - Coøn baïn - V× vÞt võa sèng ë díi ao - Không đợc vất rác thải bừa b·i - TrÎ h¸t - TrÎ chia nhãm b¹n trai, b¹n g¸i - Coâ hoûi laïi teân baøi cuûng coá giaùo duïc daën doø treû qua baøi - Nhaän xeùt tuyeân döông treû - Treû nhaéc laïi teân baøi nghe coâ giaùo duïc daën doø  Nội dung đánh giá cuối buổi :  Hoạt động chung:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Hoạt động khác:…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Heát tuaàn 17 Phong phuù, ngaøy thaùng naêm 2012 BGH DUYEÄT