(Sáng kiến kinh nghiệm) một số giải pháp giúp nâng cao kỹ năng sinh hoạt trò chơi cho ban chỉ huy liên đội, chi đội trong trường THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh Phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ……………………………………………… Tên sáng kiến:“ Một số giải pháp giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội trường THCS” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hoạt động Đội Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức thiếu nhi Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đội TNTP Hồ Chí Minh hoạt động có tính chất đặc trưng đáp ứng nhu cầu lứa tuổi đảm bảo nguyên tắc giáo dục trẻ em Trong điều chương II điều lệ Đội ghi rõ “ Đội tổ chức theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản có hướng dẫn phụ trách Đội” Cũng lẽ mà Đội TNTP Hồ Chí Minh có lực lượng cán Đội quan trọng, BCH Liên Đội Chi Đội Hoạt động Đội trường học hoạt động quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng toàn diện, thực mục tiêu nhà trường Chính từ hoạt động như: sinh hoạt tập thể, trò chơi dân gian, hoạt động câu lạc múa lân, văn nghệ, vẽ tranh…đã góp phần lớn việc hình thành nhân cách HS Giúp em biết tự giáo dục, tự rèn luyện tự hoàn thiện thân Các hoạt động xây dựng cho em mối quan hệ phong phú, đa dạng, tạo thân thiện tình Chính q trình học tập, lao động, giao lưu, vui chơi giải trí…các em hình thành phát triển nhân cách Do cần thiết phải kết hợp việc học lớp với rèn luyện kĩ sống thông qua hoạt động tập thể, vui chơi giải trí để giúp em hiểu sâu nắm chất vật tượng, tạo niềm tin óc sáng tạo cho học sinh, giải mối quan hệ học chơi, chơi học nhằm đáp ứng tâm lý lứa tuổi học sinh THCS BCH Liên đội, Chi đội đại diện cho số đông Đội viên trực tiếp huy điều hành hoạt động Đội thực mục tiêu giáo dục Đội viên trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ mục tiêu trước mắt trở thành Đồn viên Đồn TNCS Hồ Chí Minh Ngồi hoạt động ngoại khóa mà Liên đội tổ chức Chi đội hoạt động tổ chức trị chơi cần thực thường xuyên để tạo khơng khí phấn khởi, nguồn lực cho Đội viên khởi động ngày mới, tuần vui vẻ, phấn chấn học tập, đạt thành tích cao Vì việc nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội việc vô quan trọng cấp thiết Nói cách khác, bồi dưỡng BCH Đội giúp nâng cao phẩm chất, lực cần có BCH, phát huy sở trường, tư chất em Công tác bồi dưỡng BCH việc làm khoa học sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ Quá trình bồi dưỡng BCH đòi hỏi phụ trách vừa làm vừa trao dồi, tích lũy kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội Bồi dưỡng BCH việc làm thường xuyên quan trọng thiếu phụ trách Bồi dưỡng kỹ cho BCH nâng cao phát huy mặt mạnh sẵn có em, đồng thời khơi dậy tiềm tiềm ẩn em, giúp em vươn tới phẩm chất lực cần có người huy Vậy Liên Đội có phong trào Đội phát triển mạnh BCH bồi dưỡng thường xuyên hoạt động có hiệu Đặc biệt kỹ sinh hoạt trò chơi cần thiết cho phụ trách thành viên Ban huy Liên, Chi đội Chính vậy, TPT Đội nhà trường phải chủ động tạo điều kiện để hướng dẫn giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội Do việc áp dụng " Một số giải pháp giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội trường THCS" cần thiết kịp thời Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: a Mục đích giải pháp: - Đẩy mạnh nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao hiệu hoạt động Đội, kết hợp học chơi, chơi học, phát huy hết khả vốn có học sinh; tạo môi trường thuận lợi cho em phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi, Đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ - Giúp cho hoạt động Đội đạt thành tích cao thi Hội đồng Đội phát động giúp cho Đội viên nhận thấy tham gia hoạt động Đội không ảnh hưởng đến việc học mà cịn có giây phút thư giãn, vui tươi bổ ích, tạo tinh thần phấn khởi để học tập tốt - Giúp tìm nội dung, phương pháp bồi dưỡng kỹ trò chơi cho BCH Liên Đội, Chi Đội đạt hiệu cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình địa phương, xây dựng Đội ngũ BCH có đủ phẩm chất người Đội viên, có hiểu biết Đội, có khả điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn, chủ động, sáng tạo, có trách nhiệm cơng việc giao giúp cho hoạt động Đội ngày phát triển bề rộng chiều sâu - Đồng thời hình thành tồn thể em u quý trường lớp, gắn bó “ yêu thầy mến bạn” nhiều nữa, góp phần xây dựng thực tốt phong trào “ Mỗi ngày đến trường ngày vui” b Nội dung giải pháp: b1 Tính giải pháp: Hầu hết học sinh yêu thích hoạt động Đội chưa có tổ chức thích hợp chưa có quan tâm mức Khi chuẩn bị chu đáo em hăng hái, hoạt động sơi nhiệt tình Đội ngũ BCH Liên đội, Chi đội tuyên truyền viên giúp Đội viên hiểu sâu ý nghĩa hoạt động Đội Như vậy, hoạt động vui chơi buổi sinh hoạt giúp nhiều thành phần cá biệt trường học tích cực tham gia hoạt động tốt, không sa vào hoạt động không lành mạnh tệ nạn xã hội khác, em học sinh cịn lại tăng thêm giải trí giúp cho cơng việc học tập em tốt b2 Sự khác biệt giải pháp so với giải pháp cũ: Cách làm cũ Cách làm - Tồ chức chương trình theo khn - Tổ chức chương trình hoạt động khổ, đơn điệu, cứng nhắc dựa theo sở thích lứa tuổi học sinh, sáng tạo nội dung, hình thức - Một số Ban huy đội lơ là, - Giúp tất Ban huy hiểu chưa quan tâm mức chưa giúp công tác Đội, tuyên truyền, vận động Đội viên hiểu hêt ý nghĩa hoạt động Đội Đội viên thực tốt phong trào - Phụ huynh học sinh e dè - Hội Cha mẹ học sinh thành phần cho em tham gia phong trào quan trọng việc hỗ trợ tích cực cho Đội hoạt động Đội trường học - Đội viên nhút nhát, chưa tự tin - Đội viên tự tin trước đám thể khiếu thân số đơng dám thể thân mình, lượng Đội viên tham gia tốt cịn u thích hoạt động Vận động học sinh cá biệt tham gia phong trào - Một số hoạt động chưa cân đối - Lựa chọn thời gian hợp lí để thời gian học chơi Đội viên không ảnh hưởng đến thời gian học Đội viên b3 Cách thức thực sáng kiến: - Nghiêm túc đánh giá kết phong trào thời gian chưa áp dụng sáng kiến đạt chất lượng phần trăm, phát huy ưu điểm hạn chế tồn cịn mắc phải - Đi sâu tìm hiểu tình hình thực tế, sở thích, nguyện vọng đa số học sinh - Học hỏi kinh nghiệm anh chị TPT giỏi huyện cách thức tổ chức, bồi dưỡng Ban huy, cách làm có hiệu phù hợp lứa tuổi học sinh - Tham mưu với Chi bộ, Ban giám hiệu, Ban đại diện Cha mẹ học sinh nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để Đội viên hoạt động - Thông qua hội đồng sư phạm nhà trường, phân công giáo viên phụ trách hỗ trợ cho hoạt động thiếu nhi b4 Các bước thực sáng kiến: Để nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội nhà trường, đạt mục đích đề góp phần thực hiệu “ Mỗi ngày đến trường ngày vui”, thân thực số giải pháp sau: b4.1 Phương pháp bồi dưỡng BCH: b4.1.1 Phương pháp tập thể: Tổng phụ trách cần có chương trình bồi dưỡng Ban huy kế hoạch hoạt động Liên Đội tự đầu năm học, theo nhiệm vụ liên quan tới chức chuyên môn ủy viên cấp Đội Xếp lịch bồi dưỡng thường xuyên theo tuần, tháng, học kì - Ban huy Liên Đội: đợt học kì - Ban huy Chi Đội: tháng lần: hướng dẫn nội dung yêu cầu cách tổ chức sinh hoạt Đội theo chủ điểm, định kì,… Bồi dưỡng kỹ trị chơi cho tồn Ban huy Liên Đội, Chi Đội Tổng phụ trách hướng dẫn nội dung hoạt động theo chủ điểm tháng đặc biệt kỉ niệm ngày lễ lớn, xây dựng nội dung cách thức tổ chức ngoại khóa, bước thực việc triển khai thực trị chơi Có lịch tập huấn cụ thể cho Ban huy tham gia tập trung, đưa số trị chơi mẫu, sau tổ chức thử cho em người trực tiếp tham gia để rút kinh nghiệm cho mình, sau em thực lại theo dõi giáo viên TPT Đội Bằng hoạt động chung Liên Đội, cần thu hút phân công Ban huy Chi Đội tham gia như: hội trại, sinh hoạt đầu tuần, du lịch nguồn, chơi sáng tạo, trò chơi dân gian,… Qua hoạt động, với công việc phân công, tham gia quan sát, Ban huy tự rút nhiều học thực tiễn quý giá Chú ý việc rút kinh nghiệm hoạt động tốt chưa tốt chi Đội, biểu hạn chế biểu dương điều hay Ban huy thể thông qua hoạt động mà Tổng phụ trách ghi nhận b4.1.2 Bồi dưỡng cá nhân: Do đặc điểm tâm sinh lí em muốn tôn trọng, động, khẳng định khả trước tập thể Phải tin tưởng em, đồng thời không yêu cầu cao em, giúp em bước làm quen với trò chơi cách tổ chức cho em tham gia, tạo vui thích em có hứng thú để có tự luyện tập tổ chức Việc bồi dưỡng cá nhân nhiều thời gian, em có khiếu tổ chức trò chơi tiếp thu nhanh tham gia chởi thử, riêng số em chưa tiếp xúc nhiều, cịn nhút nhát tổng phụ trách phải uốn nắn, rút kinh nghiệm hướng dẫn để em thực cho tốt Phát động Liên đội, Chi đội thường xuyên tổ chức trò chơi để tạo hưng phấn học tập cho thành viên, ngồi cịn tạo điều kiện để Ban huy tự hoàn thiện mình, tự rút kinh nghiệm trình tổ chức gặp khó khăn mà khắc phục, từ nâng cao kỹ thân giúp em bước trưởng thành b4.2 Nội dung bồi dưỡng: b4.2.1 Bồi dưỡng kĩ tổ chức điều hành Ban huy: + Cách tập hợp buổi sinh hoạt Đội: dùng trị chơi để tập hợp tơi bảo, đoàn kết, + Cách điều khiển, tổ chức hướng dẫn cho vui tươi hấp dẫn: người tổ chức phải động, tạo vui vẻ cho người tham gia, gợi mở tạo điều kiện để trị chơi thành cơng + Cách hướng dẫn cách tham gia trò chơi: nêu rõ ràng thể lệ trò chơi cách ngắn gọn, dễ hiểu, sau chơi nháp + Cách nhận xét, đánh giá: dùng hình thức phạt thưởng trị chơi phải mang tính giáo dục, tuyên dương thành viên tham gia tốt, phát thưởng ( có), phạt trò chơi khác vui nhộn, tạo vui vẻ, khơng chọn trị chơi phản cảm gây ức chế cho người tham gia b4.2.2 Bồi dưỡng tác phong an huy: + Bồi dưỡng giúp em thạo việc hoạt động chung, có lĩnh giao tiếp phối hợp với người khác + Bồi dưỡng khả tổ chức quản lí cách tồn diện, khoa học + Bồi dưỡng BCH trở thành cán Đội mẫu mực, có kĩ nghiệp vụ, có uy tín tập thể b4.3 Đầu tư điều kiện cho tổ chức hoạt động: - Sân chơi yếu tố quan trọng, cần đầu tư sân chơi sẽ, thoáng, đủ rộng để em hoạt động - Các dụng cụ phục vụ cho trò chơi dân gian đầu tư mua sắm đủ để phục vụ cho trò chơi - Âmply, loa, máy, dụng cụ phục vụ tuyên truyền hướng dẫn học sinh - Sách tham khảo, báo Đội, báo bạn đường, sách hoạt động trò chơi, hoạt động tập thể,…được nhà trường đặt mua đủ, phục vụ cho nhu cầu đọc nghiên cứu - Tạo nguồn kinh phí ổn định dùng hoạt động Đội Văn nghệ gây quỹ, thực mô hình thùng rác tiết kiệm, kế hoạch nhỏ,… - Phối hợp chặt chẽ, nhịp nhàng lực lượng nhà trường: + Tham mưu tốt với BGH, Chi Bộ nhà trường quyền địa phương, hội Cha mẹ học sinh…trong duyệt kế hoạch hoạt động phân công hỗ trợ 10 + Phối hợp với xã Đồn, ban văn hố xã cơng tác tổ chức hoạt động lớn văn nghệ, thể dục thể thao, sân chơi hè cho học sinh nhân ngày 1/6 + Phối hợp với phụ trách Chi Đội, tạo tinh thần phấn khởi, thúc đẩy đôn đốc em tham gia hoạt động + Ban đại diện cha mẹ học sinh hỗ trợ vào hoạt động giáo dục chung đặc biệt hỗ trợ khen thưởng, huy động đóng góp mạnh thường quân 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Đề tài :“ Một số giải pháp giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội trường THCS” thân áp dụng năm học vừa qua năm học 2018 - 2019 đạt hiệu cao việc thực hoạt động Đội Có thể ứng dụng rộng rãi cụ thể hoá theo đặc điểm trường, thời điểm giai đoạn lứa tuổi học sinh Tuỳ vào tình hình mà có thay đổi cho phù hợp với hồn cảnh có 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp: Trong năm qua đầu năm học 2018 - 2019 áp dụng “Một số giải pháp giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội trường THCS” Liên Đội thực đạt số kết cụ thể sau: 11 - Tham gia thực tốt đầy đủ chương trình năm học Hội đồng đội đề chương trình rèn luyện Đội viên, tuần câu chuyện đẹp gương sáng, Liên đội tốt, Chi đội tốt, - Ban huy nắm vững kỹ hoạt động trị chơi hơn, tự tổ chức hoạt động Chi đội, tự tin trước tập thể không ngại dành thời gian cho sinh hoạt Đội dù lịch học dày đặc - Vận dụng trò chơi chương trình lớn Đội làm cho mơi trường xanh, sạch, đẹp hưởng ứng phong trào trường em xanh, sạch, đẹp, an toàn Ngày hội hiệp sĩ xanh bảo vệ mơi trường, ngày thứ tình nguyện, ngày chủ nhật xanh, - Số lượng Đội viên tham gia hoạt động trò chơi ngày nâng lên, tạo hứng thú vui tươi cho em 12 - Tạo sức hấp dẫn vào chơi hoạt động chung, giúp em hứng thú với hoạt động tập thể, hạn chế tình trạng bị bạn xấu lôi kéo vào việc làm không tốt chơi game, đánh nhau, vướng vào tệ nạn khác, - Giúp em nằm Ban huy tự tin, động tổ chức cho bạn khác tham gia 13 - Hạnh kiểm đạt năm học nâng lên so với kì năm trước Năm học Tốt Khá Trung bình 2017- 2018 337 đạt 86 đạt đạt 78,6 % 20,0% 1,4 % 391 đạt 83 đạt 82,53% 17,5 % 2018- 2019 Yếu Ghi - Tham gia đầy đủ hoạt động cấp Huyện đề đạt Giải II Múa lân thiếu nhi Xuân 2019 - Nguồn kinh phí dùng cho hoạt động Đội nhà trường cải thiện đáng kể từ thấy lợi ích mà em đạt qua phong trào chung, Hội Cha mẹ học sinh vận động nguồn xã hội hóa dễ 14 dàng hơn, giúp cho kinh phí hoạt động nâng lên, nhờ hiệu hoạt động phong trào cao * Tóm lại: Áp dụng sáng kiến kinh nghiệm:“ Một số giải pháp giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội trường THCS" ” thực góp phần nâng cao hiệu hoạt động Đội đáng kể đạt thành tích cao 3.5 Tài liệu kèm theo gồm: không Chợ Lách, ngày 18 tháng 02 năm 2019 15 ... giúp cho kinh phí hoạt động nâng lên, nhờ hiệu hoạt động phong trào cao * Tóm lại: Áp dụng sáng kiến kinh nghiệm:“ Một số giải pháp giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi. .. viên Ban huy Liên, Chi đội Chính vậy, TPT Đội nhà trường phải chủ động tạo điều kiện để hướng dẫn giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội Do việc áp dụng " Một số giải pháp. .. pháp giúp nâng cao kỹ sinh hoạt trò chơi cho Ban huy Liên đội, Chi đội trường THCS" cần thiết kịp thời Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: a Mục đích giải pháp: - Đẩy mạnh nâng cao