Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: caùi xeûng cuû rieàng xaø beng bay lieäng - Gọi 4 em đọc nối tiếp -3 em đọc cả 4 từ - GV đọc mẫu, Ghải thích từ - Đọc lại bài d-Hướng dẫn viết bảng con : +Viết[r]
(1)Tuần Thứ ngày 22 tháng 8.năm 2012 TIẾNG VI ỆT : 2tiÕt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập 2.Kĩ :Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập 3.Thái độ :GD lòng ham học môn Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: -GV: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 2.Hoạt động : GV giới thiệu môn học và các dụng cụ -HS lấy các thứ và kiểm tra lại cần thiết học môn TV Tiết 2: 1.Hoạt động 1: _ HS thao tác theo cách sử dụng đồ dùng Luyên cho hs cách sử dụng chữ thực hành học tập Hoạt động 2: - Luyện HS các kĩ cách ngồi học, cách giơ - HS thực hành cách ngồi học bảng,giơ phấn… Củng cố - Cho hs thực hành các thao tác đã học -Thực hành -Tuyên dương học sinh học tập tốt -Nhận xét học LuyÖnTiÕng Ôn tập các âm đã học hè I.Mục tiêu: Giúp hs ôn lại đọc , viết các âm đã học hè.Rèn kĩ đọc viết cho hs II.Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn hs đọc lại các âm đã học - Giáo viên viết các âm đã học hè lên bảng - Hs đọc các âm :s,r,x,ch,k,kh,g,gh,ng,ngh,y,tr… Gv híng dÉn häc sinh viÕt mét sè ©m: - Hs quan s¸t,viÕt b¶ng s,r,x,ch,k,kh,g,gh,ng,ngh,y,tr… 4.Gv hd hs viÕt mét sè ch÷ vµo vë « li - Häc sinh viÕt vµo vë « li 5.Gi¸o viªn nhËn xÐt,chÊm ®iÓm Thứ ngày 23tháng 8.năm 2012 TI ẾNG VI ỆT : tiÕt CÁC NÉT CƠ B ẢN I Mục tiêu: Tô các nét * Viết các nét II.Đồ dùng dạy học: Bảng viết sẵn các nét Bảng lớp kẻ sẵn III.Hoạt động dạy học: (2) GV HS Tiết1 I.Ổn định lớp: II.Ki ểm tra: -HS để trên bàn -GVkiểm tra viết HS III.Dạy bi a)GTB:Tiết tập viết hôm các em Tập tô các nét -Nhắc lại -GV ghi m ục bài b): Củng cố cách viết các nét Hướng dẫn viết - GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết +Nét ngang: -Nét ngang cao đơn vị - GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết nét ngang -Cho HS viết bảng -Quan sát bảng +Nét thẳng đứng: -Viết bảng: - -Nét thẳng đứng cao đơn vị - GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét thẳng, điểm kết thúc đường kẻ -Quan sát +Nét xiên trái: -Viết bảng: -Nét xiên trái cao đơn vị - GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét xiên trái, điểm kết thúc đường kẻ +Nét xiên phải: -Quy trình tương tự +Nét móc ngược: -Nét móc ngược cao đơn vị GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét móc ngược, điểm kết thúc đường kẻ +Nét móc xuôi: -Quy trình tương tự -HS quan sát Tiết +Nét móc đầu: -Quy trình tương tự +Nét cong hở phải: -Nét cong hở phải cao đơn vị GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét cong hở phải, điểm kết thúc trên đường kẻ +Nét cong hở trái: -Nét cong hở trái cao đơn vị GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét cong hở trái, điểm kết thúc trên đường kẻ +Nét cong kín:Quy trình tương tự +Nét khuyết trên:Quy trình tương tự -Hstheo dõi +Nét khuyết dưới: -Quy trình tương tự 1)Viết vào vở: -GV nêu yêu cầu bài viết GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HS viết kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu (3) nhà chấm) - Nhận xét kết bài chấm sau IV.Củng cố ,dặn dò: -Cho lớp đoc lại bài - -Khen HS viết chữ đẹp ,động viên HS viết chưa tốt - GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS -về nhà viết lại bài LuyÖnTiÕng Ôn tập các âm đã học hè I.Mục tiêu: Giúp hs ôn lại đọc , viết các âm đã học hè.Rèn kĩ đọc viết cho hs II.Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn hs đọc lại các âm đã học - Giáo viên viết các âm đã học hè lên bảng - Hs đọc các âm :s,r,x,ch,k,kh,g,gh,ng,ngh,y,tr… Gv híng dÉn häc sinh viÕt mét sè ©m: - Hs quan s¸t,viÕt b¶ng s,r,x,ch,k,kh,g,gh,ng,ngh,y,tr… 4.Gv hd hs viÕt mét sè ch÷ vµo vë « li - Häc sinh viÕt vµo vë « li 5.Gi¸o viªn nhËn xÐt,chÊm ®iÓm Thứ 6.ngày 24.tháng 8.năm 2012 TIẾNG VIỆT: Bài 1: e I.Mục tiêu: -Học sinh nhận biết chữ e và âm e -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói các lớp học chim, ve,ếch -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: GV HS Tiết1 1/ KTBC:cho hs viết lại các nét -HS viết bảng 2/.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu baì +Cách tiến hành : Thảo luận và trả lời: b, me,xe -Tranh này vẽ và vẽ gì? -bé,me,xe,ve là các tiếng giống có âm e Hoạt động : Dạy chữ ghi âm: Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vắ -Nhận diện chữ :Chữ e gồm nét thắt chéo Chữ e giống hình cái gì? (Cá nhân- đồng thanh) -Phát âm:e Theo dõi qui trình -Hướng dẫn viết bảng : Cả lớp viết trên bàn +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Viết bảng +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động : Hoạt động 2: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết -Đọc bảng,ở SGK Nhận xét a.Luyện viết:GV hướng dẫn hs tô tv b.Luyện nói: -hs đọc(cá nhân, nhóm,đồng ) -Tô tập viết (4) Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật có lớp học mình +Cách tiến hành : Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có gì chung? Hoạt động 3:Củng cố dặn dò - cho hs chơi trò chơi nhanh hơn:hs chọn đúng ân e nhanh thắng - dặn hs nhà đọc và viết lại chữ e Toán: - Các vật học - chim,ve… * các bạn nhỏ học chữ * Mọi vật học NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật II.CHUẨN BỊ: - ĐD dạy toán, tranh, sách trang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : giáo viên Tiết:1 1/Bài cũ: - Kiểm tra sách toán, ĐD học toán - Nhận xét 2/Bài mới: Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và số lượng thìa -GV treo tranh, và nói:có số cốc và số thìa, hãy nối cái cốc và cái thìa -Số cốc nào so với số thìa ? -KL:Khi nối cái cốc với cái thìa, thấy dư cốc, ta nói “ Số cốc nhiều số thìa” +Khi nối cái thìa với cái cốc, thấy thiếu thìa, ta nói “ Số thìa ít số cốc” Hoạt động 2: So sánh nhóm đồ vật sách -GV hướng dẫn HS nối nắp chai với chai theo SGK -Số nắp chai nào so với số chai + Số chai nào so với số nắp chai -GV: tranh 2,3,4 quy trình tương tự Hoạt động 3: Gv đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác cho học sinh thi đua nêu nhanh Xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, ít Vd: - Bạn gái với bạn trai - Bút chì với thước - phấn màu với phấn trắng… 3/Củng cố, dặn dò: học sinh -HS để sách, ĐD học toán trên bàn -HS quan sát tranh và thực -HS: Số cốc dư, số thìa thiếu HS nhắc lại ( cá nhân, đồng -HS nêu ý HS mở sách và nối theo dẫn GV -HS:+Số nắp chai nhiều số chai +Số chai ít số nắp chai HS nêu ý, HS khác nhận xét -HS chơi theo tổ Tuần Thứ ngày 27tháng năm 2012 (5) Tiếng việt: 2tiÕt BÀI 2:B I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết chữ b và âm b: - đọc :be - trả lời -3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé -HS: -SGK, tập viết, bảng con,phấn III.Hoạt động dạy học: GV HS Tiết1 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me, ve, xe) -cá nhân - Nhận xét 3.Bài : Hoạt động :Giới thiệu bài : -Tranh này vẽ và vẽ gì? Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng (Giải thích:bé,bẽ,bà,bóng là các tiếng giống - đọc(ca nhân, đt) có âm b) - GVchỉ vào âm b và ghi b Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm: -Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyết trên và nét thắt - So sánh b với e? - Ghép âm và phát âm: be,b Khác: chữ b có thêm nét thắt - Hướng dẫn viết bảng : - Ghép bìa cài -GV n Tiết 2: Đọc (C nhân- đ thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động 2.Hoạt động 2: luyện đọc - Viết : b, be a.Luyện đọc: Đọc bài tiết - Gv theo dõi chỉnh sửa - Nhận xét Đọc :b, be (C nhân- nhóm - đồng thanh) b.Luyện viết: - Hướng dẫn hs viết chữ b,be Viết Tập viết c.Luyện nói: “Việc học tập cá nhân” - Thảo luận và trả lời Hỏi: -Ai học bài? - Ai tập viết chữ e? Bạn chim -Bạn voi làm gì? -Bạn gấu -Ai kẻ vở? - Bạn khóc Hai bạn nhỏ làm gì? - Bạn gái - Đang ghép hình * Các tranh có gì giống và khác nhau? * Giống :Ai tập trung vào việc học tập Khác:Các loài khác có công việc khác Toán: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp HS: nhận biết hình vuông hình tròn, nói đúng tên hình (6) : - , ĐD học toán, số vật thật có mặt hình vuông, hình tròn - ĐD học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : giáo viên học sinh 1/Bài cũ: -GV mời HS gái, HS trai xếp thành hai hàng và gọi -nhận xét 2/Bài mới: 1.Hoạt động : Giới thiệu hình vuông gắn hình vuông có kích thước màu sắc khác và nói : “ Đây là hình vuông” - cho HS để hình vuông trên bàn và gọi tên - 2HS phát biểu -HS quan sát -H S nhắc lại ( cá nhân, đồng ) -HS thực -HS thực 2.Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn -Quy trình tương tự giới thiệu hình vuông - cho HS mở sách và tổ chức HS học theo cặp - liên hệ thực tế Cho hs thực hành bài tập 3.Hoạt động :Thực hành Bài 2: Tô màu các hình tròn Bài 3: Tô màu hình vuông và hình tròn +Lưu ý:hình vuông tô khác màu hình tròn Bài 4: Làm nào để có các hình vuông 3/Củng cố, dặn dò: -GV tổ chức trò chơi : “ tìm hình vuông, hình tròn” (GV hướng dẫn chơi và luật chơi) -Về nhà: Tìm hình vuông, hình tròn ĐD học toán, thực tế Hoạt động giáo dục : -làm việc theo cặp -HS nêu tên dạng có hình vuông, hình tròn -HSvẽ và tô màu hình vuông -HS vẽ và tô màu vào hình tròn -HS vẽ và tô màu -HS tổ 2, thi đua( tổ cử bạn) HS thực hành ổn định nề nếp -Giáo viên cho hs ổn định nề nếp lớp -Häc sinh häc néi qui líp häc: -XÕp hµng vµo líp ,c¸ch chµo hái,biªn chÕ tæ ,c¸ch häc bµi , -BÇu líp trëng, líp phã , tæ trëng ,tæ phã -XÕp chç ngåi cho häc sinh Thứ ngày 28tháng năm 2012 TiẾNG VI ỆT: 2tiÕt Thanh sắc / I.Mục tiêu - Học sinh nhận biết dấu và sắc - Đọc : bé - Trả lời 2- câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : số sinh hoạt bé nhà trường -HS: - SGK, tập viết, bảng con, phấn III.Hoạt động dạy học: GV HS Tiết 2.Kiểm tra bài cũ : (7) -Viết và đọc : b, be -Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) - Nhận Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : -Tranh này vẽ và vẽ gì? (Bé, lá, chó, khế, cá là các tiếng giống chỗ có dấu và sắc) - Gv dấu sắc và ghi dấu sắc Hoạt động 2: Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu: Dấu sắc là nét nghiên phải (/) Hỏi:Dấu sắc giống cái gì ? -Viết bảng và đọc -Từng em nhận diện b Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép:Tiếng be thêm dấu sắc tiếng gì? -Tiếng be thêm dấu sắc tiếng bé -Hướng dẫn đọc:b - e - sắc -bé c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Nhận xét Tiết 2: Hoạt động 1:khởi động Hoạt động 2: luyện đọc -Luyện đọc: Đọc lại bài tiết hướng dẫn hs đọc bài SGK - Nhận xét -Theo dõi qui trình - Cả lớp viết trên bàn - Viết bảng - vẽ bé, lá, chó, khế, cá - Đọc (cánhân, nhóm,lớp) -Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước đặt nghiêng - bé(Cá nhân- đồng thanh) -Phát âm bé(Cá nhân- nhóm,lớp) -HS viết tập viết Hoạt động : Luyện viết -Hướng dẫn hs viết - Nhận xét - hsthảo luận nhóm4 Hoạt động4: c.Luyện nói: “Nói các sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi đến trường Hỏi: các tranh vẽ gì ? -Thảo luận nhóm ( Các bạn ngồi học lớp.Hai bạn gái nhảy dây Bạn gái học) -Các tranh có gì chung? *Đều có các bạn học -các tranh có gì khác nhau? *các hđ khác *Phát triển chủ đề nói: * HS suy nghĩ trả lời -Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có hoạt động nào khác? -Ngoài học,em thích làm gì nhất? IV/ Củng cố dặn dò : - GV cho các em thi đua viết dấu sắc,tiếng bé TOÁN: HÌNH TAM GIÁC (8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Giúp HS : Nhận biết hình tam giác,nói đúng tên hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - ĐD học toán - ĐD học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : giáo viên học sinh 1/Bài cũ: -Tìm lớp đồ vật nào có dạng hình vuông và hình tròn - GV nhận xét 2/Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác -Gv gắn hình tam giác và nói : “ Đây là hình tam giác” - cho HS để hình tam giác trên bàn và gọi tên -GV cho HS mở sách và làm việc theo cặp -Cho liên hệ thực tế Hoạt động :Thực hành xếp hình -GV hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông, hình tròn có kích thước , màu sắc khác để xếp thành hình -GV gọi HS đọc tên hình vừa xếp Hoạt động 3: Trò chơi thi đua chọn nhanh các hình -GV gắn hình tam giác , hình vuông, hình tròn Gọi HS thi đua tìm hình theo yêu cầu 3/Củng cố, dặn dò: - Cho HS tìm các vật có hình tam giác lớp -Về nhà xem trước bài luyện tập - vài hs tìm -HS quan sát -HS nhắc lại ( cá nhân, đồng ) -HS thực -HS nêu tên dạng có hình tam giác -HS thực hành trên bàn HS HS tổ 1, thi đuatìm nhanh -HS thực hành Thứ 4ngày29tháng năm2012 Tiếng việt: DẤU HỎI – DẤU NẶNG I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết dấu ?, -Đọc bẻ ,bẻ -Trả lời 2-3câu hỏi đơn giản sách giáo khoa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề, hoạt động bẻ bài II.Đồ dùng dạy học: -bộ đồ dùng học vần -Tranh minh họa cho phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ ngô III.Các hoạt động dạy học : GV 1.KTBC : Gọi em lên dấu sắc các tiếng:ù, lá tre, vé, bói HS đọc bài, viết bài cá, cá trê Viết bảng dấu sắc GV nhận xét chung 2.Bài mới: HS (9) 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Dạy dấu thanh: Đính dấu hỏi a) Nhận diện dấu Hỏi: Dấu hỏi giống nét gì? YC HS lấy dấu hỏi chữ Nhận xét kết thực hành HS Dấu nặng thực tương tự b) Ghép chữ và đọc tiếng Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Tiếng be thêm dấu hỏi tiếng bẻ Viết tiếng bẻ lên bảng Gọi HS phân tích tiếng bẻ Hỏi : Dấu hỏi tiếng bẻ đặt đâu ? GV phát âm mẫu : bẻ Học sinh trả lời: Khỉ trèo cây, cái giỏ, hổ, mỏ chim Dấu hỏi HS phát âm cá nhân -HS phát âm cá nhân - Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ So sánh tiếng bẹ và bẻ Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ HD viết dấu trên bảng con: Viết dấu hỏi Yêu cầu HS viết bảng dấu hỏi HD viết tiếng có dấu hỏi Viết mẫu bẻ Sửa lỗi cho học sinh Viết dấu nặng Dấu nặng giống vật gì? Yêu cầu HS viết bảng dấu nặng HD viết tiếng có dấu nặng Viết mẫu bẹ Sửa lỗi cho học sinh.Nhận xét , khen HS viết đúng , đẹp Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi HS phát âm tiếng bẻ, bẹ Sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Luyện viết Yêu cầu HS tập tô bẻ, bẹ tập viết Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho học sinh c) Luyện nói : Treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bẻ -Trong tranh vẽ gì? -Các tranh này có gì khác nhau? -Các tranh có gì giống nhau? quần áo không? Nhận xét phần luyện nói học sinh 3.Củng cố :Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu hỏi, nặng sách báo… bọ, lọ, cỏ, nỏ, lạ 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Thực trên bảng cài HS ghép tiếng bẻ trên bảng cài em Đặt trên đầu âm e -HS thực HS So sánh tiếng bẹ và bẻ Giống nét móc Học sinh theo dõi viết bảng -HS thực Viết trên tập viết - Quan sát và thảo luận Các người tranh khác nhau: me, bác nông dân, bạn gái Hoạt động bẻ Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với (10) LuyÖnTiÕng Ôn tập các âm đã học I.Mục tiêu: Giúp hs ôn lại đọc , viết các âm đã học Rèn kĩ đọc viết cho hs II.Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn hs đọc lại các âm đã học - Giáo viên viết các âm đã học lên bảng :e,b,ª,v,l,h,o,c,«,¬,I,a,n,m,d,®,t,th… Gv híng dÉn häc sinh viÕt mét sè ©m:e,b,ª,v,l,h,o,c… 4.Gv hd hs viÕt mét sè ch÷ vµo vë « li 5.Gi¸o viªn nhËn xÐt,chÊm ®iÓm - Hs đọc các âm - Hs quan s¸t,viÕt b¶ng - Häc sinh viÕt vµo vë « li Thứ ngày 30 tháng năm2012 Tiếng việt: BÀI: DẤU HUYỀN – DẤU NGà I.Mục tiêu: - Nhận biết dấu huyền, ngã, ghép tiếng bè, bẻ -Đọc bè, bẽ -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: -Bộ chữ học vần -Tranh minh họa cho phần luyện nói: bè III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Viết dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng trên bảng HS đọc bài, viết bài Gọi – em đọc tiếng bẻ, bẹ… Viết bảng dấu hỏi, nặng 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: -Hôm cô giới thiệu với các emdấu huyền,dấu ngã 2.2 Dạy dấu thanh: quan sát Đính dấu huyền lên bảng a) Nhận diện dấu Đọc: Dấu huyền (nhiều em đọc) Hỏi: Dấu huyền có nét gì? So sánh dấu huyền , dấu sắc có gì giống và khác Yêu cầu HS lấy dấu huyền chữ Nhận xét kết thực hành HS Đính dấu ngã và cho HS nhận diện dấu ngã -HS thực Yêu cầu HS lấy dấu ngã chữ Nhận xét kết thực hành HS b) Ghép chữ và đọc tiếng -HS thực Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Một nét xiên trái Tiếng be thêm dấu huyền tiếng bè So sánh Viết tiếng bè lên bảng Yêu cầu HS ghép tiếng bè trên bảng cài Thực trên đồ dùng Gọi học sinh phân tích tiếng bè GV phát âm mẫu : bè YC tìm các từ có tiếng bè -2HS phân tích Sửa lỗi phát âm cho học sinh Ghép tiếng bẽ tương tự tiếng bè (11) So sánh tiếng bè và bẽ Gọi học sinh đọc bè – bẽ c) HD viết dấu trên bảng con: Viết dấu huyền Gọi HSnhắc lại dấu huyền giống nét gì? Yêu cầu HS viết bảng dấu huyền -HD viết tiếng có dấu huyền Yêu cầu HS viết tiếng bè vào bảng -Viết dấu ngã Yêu cầu HS viết tiếng bẽ vào bảng Viết mẫu bẽ Sửa lỗi cho học sinh Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm tiếng bè, bẽ Sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Luyện viết YC HS tập tô bè, bẽ tập viết Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho HS c) Luyện nói : GV treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bè và tác dụng nó đời sống -Trong tranh vẽ gì? -Bè trên cạn hay nước? -Thuyền và bè khác nào? -Thuyền dùng để chở gì? Nhận xét phần luyện nói học sinh 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu huyền, ngã sách 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà LuyÖnTiÕng Thực trên bảng cài So sánh tiếng bè và bẽ Học sinh đọc Một nét xiên trái Theo dõi viết bảng dấu huyền -HS viết bảng con:bè HS theo dõi viết bảng dấu ngã Viết bảng con: bẽ Học sinh đọc bài trên bảng Viết trên tập viết Quan sát và thảo luận -vẽ bè Thuyền có khoang chứa người, bè không có khoang chứa -Chở hàng hoá và người Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với ¤n tËp I.Mục tiêu: Giúp hs ôn lại đọc , viết các âm đã học Rèn kĩ đọc viết cho hs II.Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn hs đọc lại các âm đã học - Giáo viên viết các âm đã học lên bảng - Hs đọc các âm :s,r,x,ch,k,kh,g,gh,ng,ngh,y,tr… Gv híng dÉn häc sinh viÕt mét sè ©m: - Hs quan s¸t,viÕt b¶ng s,r,x,ch,k,kh,g,gh,ng,ngh,y,tr… 4.Gv hd hs viÕt mét sè ch÷ vµo vë « li - Häc sinh viÕt vµo vë « li 5.Gi¸o viªn nhËn xÐt,chÊm ®iÓm Thứ ngày 31tháng năm 2012 Tiếng việt: BE – BÈ – BÉ – BẺ – BẸ – BẼ I.Mục tiêu : - HS nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu thanh( ngang, huyền, ngã, hỏi, nặng) -Đọc tiếng be kết hợp với các dấu thanh;be, bè, bẻ, bẽ, bẹ -Tôđược e.b bé và các dấu II.Đồ dùng dạy học: -bộ chữ học vần (12) III.Các hoạt động dạy học : GV 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết dấu huyền, ngã Giơ bảng viết “bè” “bẽ” gọi đọc 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Gọi hs nhắc lại các âm,các dấu đã học Nhắc các tiếng có các âm,ø dấu đã học Ghi các âm, dấu thanh, tiếng hs đưa bên bảng Yêu cầu hs quan sát tranh vẽ vảtả lời câu hỏi -Tranh vẽ ai? -Tranh vẽ cái gì? Gọi HS đọc từ cạnh hình vẽ 2.2 Ôn tập a) Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be Yêu cầu hs tìm chữ b, e và ghép thành tiếng be Gắn bảng mẫu lên bảng Yêu cầu hs đọc Chỉnh sửa b) Dấu và ghép be với các dấu thành tiếng: Treo bảng lớp đọc tiếng be và các dấu “be”, thêm dấu huyền thì tiếng gì ? Viết lên bảng Hỏi: tiếng “be” thêm dấu gì để tiếng bé? Yêu cầu dùng chữ, ghép be và dấu để các tiếng bẻ, bẽ, be, Chỉ cần thay đổi các dấu khác chúng ta các tiếng khác để các vật khác Gọi học sinh lên bảng đọc GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh c) Các từ tạo nên từ e, b và các dấu Từ âm e, b và các dấu chúng có thể tạo các từ khác nhau: “be be” – là tiếng bê dê “bè bè” – to, bành hai bên “be bé” – người hay vật nhỏ, xinh xinh Gọi học sinh đọc GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh d) Hướng dẫn viết tiếng trên bảng Viết mẫu lên bảng Thu số bảng viết tốt và chưa tốt học sinh Gọi số em nhận xét Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm các tiếng vừa ôn tiết theo nhóm, bàn, cá nhân GV sửa âm cho học sinh GV giới thiệu tranh minh hoạ “be bé” Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi Tranh vẽ gì? Em bé và các đồ vật vẽ nào? Hoạt động HS Thực bảng Học sinh đọc.Chỉ trên bảng lớp E, b, be, huyền, sắc, hỏi, ngã ,nặng em bé, người bẻ ngô Bẹ cau, dừa, bè trên sông Học sinh đọc Thực hành tìm và ghép Nhận xét bổ sung cho các bạn đã ghép chữ Học sinh đọc Bè Dấu sắc Thực trên bảng cài Học sinh đọc bảng Nhiều học sinh đọc lại Quan sát, viết lên không trung Viết bảng con: Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Học sinh đọc Em bé chơi đồ chơi Đẹp, nhỏ, xinh xinh, be bé Học sinh đọc: be bé (13) Thế giới đồ chơi các em là thu lại giới có thực mà chúng ta sống Vì tranh minh hoạ có tên: be bé Gọi học sinh đọc GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh b) Luyện viết HS tô các tiếng còn lại Tập viết c) Luyện nói: Hướng dẫn HS quan sát các cặp tranh theo chiều dọc Tranh thứ vẽ gì? Tranh thứ hai theo chiều dọc vẽ gì? Treo tranh minh hoạ phần luyện nói.: Quả dừa dùng để làm gì? Khi ăn dưa có vị nào? Màu sắc dưa bổ sao? Trong số các tranh này thích tranh nào? Tại thích? Nhận xét phần luyện nói học sinh .Củng cố: Hỏi tên bài Gọi đọc bài 4.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn học bài, xem bài nhà Toán: Con dê Con dế Dấu sắc -HS thực Công viên, vườn bách thú, … HS tô vào tập viết Trả lời theo ý thích Đọc bài trên bảng Học sinh lắng nghe, thực hành nhà HStrả lời HS luyện nói theo tranh HS đọc tên bài BÀI: CÁC SỐ 1, 2, I.Mục tiêu: -Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có1 ,2,3 - Biết đọc viết các số 1;2;3 -Biết đếm1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 II.Đồ dùng dạy học - Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, - Các chữ số 1, , III.Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Bài cũ:Nhận dạng các hình: hình vuông, hình tròn , hình tam Nối tiếp nhận dạng giác Nhận xét sữa sai 2.Bài mới: a)Giới thiệu các số 1, 2, *Số 1: B1:Thao tác với đồ dùng trực quan Đưa các nhóm đồ vật chấm tròn, ô tô Quan sát trả lời Hỏi: Có chấm tròn? Có ô tô? Có chấm tròn, ô tô B2.Kết luận: chấm trò, ô tô có số lượng là mấy? Để số lượng là ta dùng số có số lượng là *Giới thiệu chữ số B3 Hướng dẫn viết : Viết mẫu và hướng dẫn cách viết (14) Nhận xét sữa sai *Số 2,3 giới thiệu tương tự số Đọc các số 1, 2, b)Luyện tập: Bài 1;Thực hành viết số: Hướng dẫn viết các số 1, 2, Nhận xét sữa sai Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống dựa vào tranh Nhận xét sữa sai Bài 3:Nêu yêu cầu bài tập theo cụm hình vẽ Theo dõi HS làm , giúp đỡ em còn lúng túng Nhận xét sữa sai *Trò chơi: Nhận biết số lượng Giơ bìa có số chấm tròn Theo dõi tuyên dương em làm nhanh , đúng IV.Củng cố dặn dò:Viết số hàng nhà Thư ngày tháng năm 2012 Tiếng việt: Theo dõi, luyện viết bảng Cá nhân Nhóm , lớp Luyện viết bảng Viết ô li , số dòng Làm bài , nêu kết nhóm đối tượng Nêu yêu cầu , làm bài tập -HS làm vào bài tập Giơ bìa có số tương ứng Đọc các số 1, 2, , đếm từ đến 3, từ đến BÀI : Ê , V I.Mục tiêu : -Đọc ê,v,bê,ve,từ và câu ứng dụng -Viêt ê,,bê, ve Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế bé II.Đồ dùng dạy học: -Bộ ghép chữ tiếng Việt Tranh minh hoạ từ khoá.-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói III.Các hoạt động dạy học : GV 1-KTBC: HS Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút âm ê, v ghi bảng a) Nhận diện chữ: Hỏi: Chữ ê có gì khác (giống) với chữ e chúng ta đã học Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm GV phát âm mẫu: âm ê Lưu ý HS phát âm mở miệng rộng đọc âm e -Giới thiệu tiếng: Gọi học sinh đọc âm ê Theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Có âm ê muốn có tiếng bê ta là nào? Yêu cầu HS cài tiếng bê Nhận xét và ghi tiếng bê lên bảng Gọi học sinh phân tích Hướng dẫn đánh vần Hướng dẫn đánh vần lân GV chỉnh sữa cho học sinh HS Học sinh đọc bài N1: bè bè, N2: be bé Giống : viết nét thắt Khác: Chữ ê có thêm mũ trên chữ e Lắng nghe Ta cài âm b trước âm ê Cả lớp thực (15) Âm v (dạy tương tự âm ê) -HS đánh vần cá nhân - Chữ “v” gồm nét móc đầu và nét thắt nhỏ, viết liền nét bút Giống:đều có nét thắt điểm kết - So sánh chữ “v và chữ “b” thúc Viết bảng con: ê – bê, v – ve Khác:Âm v không có nét khuyết GV nhận xét và sửa sai trên Dạy tiếng ứng dụng: Toàn lớp viết bảng con: ê – bê, v – Ghi lên bảng: bê – bề – bế, ve – vè – vẽ ve Gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng -HS đọc cá nhân Gọi học sinh đọc toàn bảng Phân tích các tiếng trên em Tiết a-Luyện đọc: : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bé vẽ bê Gọi đánh vần tiếng vè, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Cho HS luyện viết tập viết Theo dõi và sữa sai Nhận xét cách viết Luyện nói:Chủ đề luyện nói hôm naylà gì? GV nêu câu hỏi SGK Tranh vẽ gì? Em bé vui hay buồn ? Tại sao? Mẹ vất vả chúng ta làm gì cho mẹ vui lòng? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố, dặn dò: Toán: LUYỆN TẬP -HS đọc cá nhân Học sinh tìm âm học, Toàn lớp thực Mẹ bế bé, em bé vui vì mẹ -HS viết vào tập viết Học sinh trả lời - HS nêu -HS luyện nói với I.Mục tiêu -Nhận biết số lượng 1,2,3 -Đọc, viết, đếm số ,2,3 Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chuẩn bị sẵn bài tập số -Các mô hình tập hợp SGK III.Các hoạt động dạy học : GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Cho hs quan sát hình bài tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô trống -GV nhận xét Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu học sinh làm VBT Khi làm xong gọi học sinh đọc dãy số -GV nhận xét HS Học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhắc lại Làm VBT và nêu kết Làm VBT Đọc: 1, 2, ; 3, 2, (16) 3.Củng cố : LuyÖn To¸n ¤n bµi : NhiÒu h¬n.Ýt h¬n I Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học , hoàn thành bài tập còn lại - So s¸nh nhiÒu h¬n, Ýt h¬n - Say mª häc tËp, rÌn ý thøc tù häc II §å dïng: - HS: Vë bµi tËp to¸n III Hoạt động chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Làm bài tập toán - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tự nhìn hình vẽ bài tập để nói: Số ít số hoa, ngợc lại số hoa nhiều số - LÇn lît gäi hs nãi theo c¸c h×nh vÏ kh¸c - Giúp đỡ HS yếu - HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt bµi cña 2.Hoạt động 2: Dặn dò LuyÖnTiÕng tiÕt LUYỆN TẬP BÀI: DẤU HUYỀN , DẤU NGà I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cấu tạo dấu huyền , dấu ngã để đọc đúng , viết đúng chính tả HS viết đúng các tiếng bè, bẽ Yêu cầu em Định, Thanh, Hiền nhận biết dấu huyền , ngã Rèn cho HS tập viết đúng vị trí các dấu các tiếng II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ bài tập, Phiếu ghi chữ mẫu III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết bảng con:bé , bẹ Cả lớp viết bảng Phân tích tiếng bé, bẹ Nhận xét , sửa sai HS , lớp đọc đánh vần, đọc trơn tiếng 2.Bài mới: trên *Hoạt động 1:Luyện đọc +Mục tiêu:HS đọc đúng, thành thạo các tiếng bè, bẽ +Tiến hành: Viết tiếng be, bé, bè, bẽ trên bảng lớp Đọc mẫu , hướng dẫn cách đọc Quan sát Đọc cá nhân, tổ , lớp Thi đua cá nhân, các tổ Theo dõi , nhận xét sửa sai, khen em đọc đúng to rõ Em Định , Thanh , Hiền đọc dấu huyền , ràng dấu ngã *Hoạt động 2: Luyện viết +Mục tiêu: H viết đúng các tiếng có dấu huyền , ngã , biết đặt dấu huyền ngã đúng vị trí +Tiến hành: Hướng dẫn HS ôn lại cách viết dấu huyền , dấu ngã Quan sát , nhắc lại cách viết Theo dõi giúp đỡ hs viết còn chậm, Luyện viết bảng dấu huyền , ngã Hướng dẫn HS viết tiếng bè bẽ vào ô li Viết vào ô li dòng bè , dòng bẽ *Lưu ý nét nối b và e, dấu huyền , ngã đặt trên chữ e Chấm 1/3 lớp , nhận xét, sửa sai *Hoạt động 3: Làm bài tập Đính tranh lên bảng , hướng dẫn HS thảo luận nhóm Hướng dẫn HS nối dấu huyền với gà , dừa , bè , cành,nối dấu ngã với đỗ , rễ Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Quan sát tranh,thảo luận nhóm trả lời hs lên bảng nối, lớp nối VBT (17) Hướng dẫn HS tô chữ bè , bẽ BT IV.Củng cố dặn dò:Nhận xét học Tô chữ bài tập Đọc lại dấu huyền, ngã và các tiếng Thư5 ngày 6tháng năm 2012 Tiếng việt : Tô các nét E – B – BÉ I.Mục tiêu : -Tô vào viết các chữ e,b,bé theo tập viềt -Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 2, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : GV 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết giới thiệu và ghi tựa Hướng dẫn HS quan sát bài viết Viết mẫu,vừa viết vừa nêu cách viết HS em lên bảng viết: các nét Lớp viết bảng các nét trên HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp e, b, bé Các chữ viết cao dòng kẽ là: b Con chữ viết cao dòng kẽ: e HS thực hành bài viết HS nêu: e, b, bé Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết HS viết bảng GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : Cho học sinh viết bài vào tập viết Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Toán : CÁC SỐ – – – – I.Mục tiêu : (18) Nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật từ đến 5, biết đọc, viết các số 4;5, đếm đợc các số từ đến vµ ngîc l¹i BiÕt thø tù cña sè d·y sè 1,2,3,4,5 II.Đồ dùng dạy học: -Các nhóm có đến đồ vật cùng loại -Mẫu số đến theo chữ viết và chữ in III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC: Đưa số hình vẽ, gồm các nhóm từ đến đồ vật Gọi em đếm từ đến và từ đến Nhận xét 2.Bài : Hoạt động : Giới thiệu số và chữ số Cho HS điền số thích hợp vào ô trống dòng đầu tiên bài SK Treo tranh vẽ bạn nữ và hỏi: Hình vẽ trên có bao nhiêu bạn học sinh? Treo tranh chấm tròn, kèn,…Mỗi lần treo lại hỏi có kèn,… Yêu cầu lấy que tính, hình tròn, hình tam giác,…trong đồ dùng học toán Nêu: học sinh, chấm tròn, que tính có số lượng là 4, ta dùng số để số lượng các nhóm đồ vật đó Giới thiệu chữ số in, chữ số viết thường và nói đây là các cách viết chữ số Hoạt động 2: Giới thiệu số và chữ số (Tương tự với số 4) Hoạt động 3: Tập đếm và xác định thứ tự các số dãy 1, 2, 3, 4, Yêu cầu học sinh mở SGK quan sát các hình SGK và đọc các số 4, Cho quan sát các cột hình vuông và nói: Một hình vuông – Hai hình vuông – hai,… Yêu cầu đọc liền mạch các số cột Yêu cầu học sinh đếm và điền số thích hợp vào ô trống Hoạt động 4: Thực hành luyện tập Bài 1: Học sinh viết vào VBT số và số Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu đề Hướng dẫn học sinh quan sát các mô hình viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu học sinh làm VBT 3.Củng cố: Cho các em xung phong đọc các số từ đến và từ đến Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : Làm lại các bài tập nhà, Viết lại số 4, số 5, số dòng Đọc và viết thành thạo dãy số từ đến và từ TuÇn Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 Đọc và viết số thích hợp và bảng 2em Học sinh đếm Nhaéc laïi Học sinh thực hoïc sinh chieác keøn, chaám troøn,… Thực theo hướng dẫn GV Laéng nghe Học sinh số và đọc “bốn” Học sinh số và đọc “năm” Mở SGK quan sát hình và đọc: boán, naêm (19) Tieáng vieät: L–H I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc: HS đọc và viết l, h, lê, hè (HSKGiỏi viết số dòng quy định tập viết, HS coøn laïi vieát ½ soá doøng quy ñònh) HS đọc các từ ngữ và câu ứng dụng: ve ve ve, hè (HSKGiỏi bước đầu nhận biết nghóa moôt soẫ töø) Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le Giáo dục HS tự giác học thuộc bài lớp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV: Tranh minh hoạ các từ khoá : lê, hè Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : Ve ve ve, hè ; phần luyện nói: le le HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung Baøi cuõ Hoạt động giáo viên Gọi HS lên viết vàđọc các tiếng ê, bê – v, ve vaø phaân tích tieáng HS lên đọc từ ứng dụng: Bé vẽ be.â Bài Giới thiệu bài: Nhận diện chữ Phát âm và đánh vần tiếng HD HS vieát treân baûng Đọc tiếng ứng dụng Troø chôi GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Tieát Hôm ta học chữ và âm đó là l và h Quy trình gioáng daïy baøi aâm : eâ,v Chữ l So sánh chữ l viết và chữ b vieát? ( Chữ l giống chữ b nét khuyết trên khác chỗ chữ l có nét móc ngược còn chữ b có nét thaét ) GV phaùt aâm maãu l vaø HD HS ( phaùt aâm lưỡi cong lên chạm lợi, phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ GV đánh vần mẫu : lờ – ê – lê Cho HS đánh vần tiếng lê Đọc trơn : lê -GV Gthiệu tranh minh hoạ Ghi tiếng lê GV uốn nắn, sửa sai cho HS Chữ h Tiến hành tương tự chữ l -Cho HS so sánh lvới h: Giống nét khuyết trên, khác chữ l có nét móc còn chữ h có nét móc đầu Đánh vần : hờ –e -he- huyền- hè Đọc trơn: hè * Cho HS viết chữ l,h ,lê, hè vào bảng GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS Hoạt động học sinh HS lớp viết bảng HS đọc, lớp nhận xét HS QS tranh vaø thaûo luaän HS trả lời câu hỏi HS theo doõi HS cài chữ l trên bảng caøi HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS đọc cá nhân, nhóm, ÑT HS đánh vần, đọc trơn tieáng leâ HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng HS tìm tiếng (20) GVviết các tiếng ứng dụng lên bảng Cho HS đọc đánh vần đọc trơn, GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Luyeän taäp Tieát a.Luyện đọc * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b.Luyeän vieát * Cho học sinh lấy tập viết HS tập viết chữ l, h, lê, hè tập viết Chuù yù quy trình vieát chö.õ c.Luyeän noùi * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: Tranh veõ gì? Những vật tranh làm gì? Ơû ñaâu? Troâng chuùng gioáng gì? => Trong tranh le le hình daùng gioáng vịt trời nhỏ hơn, mỏ nhọn Cho HS haùt baøi “ Baéc kim thang” Cuûng coá daën doø HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc.– Tuyeân döông Thùc hµnh tiÕng: - HS nêu từ, đọc HS đọc cá nhân, nhóm, ÑT Hoïc sinh chôi troø chôi HS phaùt aâm CN nhoùm đồng HS đọc cá nhân HS mở tập viết HS viết bài vào tập viết.HS Gkhá viết toàn số chữ vở, HS còn lai viết ½ số chữ Hoïc sinh quan saùt tranh và trả lời câu hỏi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung Học sinh đọc lại bài Ôn đọc, viết ê, v I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài ê,v Viết các chữ ê, v, bê, ve, bê,bề,bế, ve,vè vẽ -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 9-10 em đọc toàn bài ê-v, HS yếu cho phép đánh vần -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: ê, v, bê, ve, bê,bề,bế, ve,vè vẽ - HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : ê, v, bê, ve, bê,bề,bế, ve,vè vẽ - HS nhắc lại độ cao,nét khuyết trên,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng , HS khá giỏi viết chữ dòng - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc (21) Dặndò: Về nhà đọc lại bài ê,v Đọc trước bài l,h Tieáng vieät: Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 O-C I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc: HS đọc và viết o, c, bò, cỏ HS đọc các tiếng, các từ ngữ và câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: vó, bè Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ ;phần luyện nói: vó bè HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY : Noäi dung Baøi cuõ Hoạt động giáo viên Gọi HS lên viết vàđọc các tiếng l –lê, h – he.ø và phaân tích tieáng leâ, heø Hoạt động học sinh HS lớp viết bảng HS lên đọc từ ứng dụng sgk Bài Giới thiệu bài Nhận diện chữ Phát âm và đánh vần tiếng HD HS viết chữ o trên bảng Đọc tiếng ứng dụng Troø chôi GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Tieát Hôm ta học chữ và âm đó là o và c Quy trình gioáng daïy aâm eâ, v *Chữ o GV đồ lại chữ o in và giới thiệu chữ o viết sau đó hỏi:Chữ o gồm có nét nào? GV phaùt aâm maãu o vaø HD HS ( phaùt aâm mieäng mở rộng, môi tròn ) Cho HS phát âm GV sửa phát âm cho HS GV đánh vần mẫu : bờ – o – bo – huyền – bò Cho HS đánh vần tiếng bò.Đọc trơn: bò GV uốn nắn, sửa sai cho HS Chữ c:Tiến hành tương tự chữ o So sánh chữ c và chữ o Đánh vần: cờ –o- co –hỏi –cỏ.Đọc trơn: cỏ *HD HS viết chữ o,c, bo, cỏø GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng Cho HS đọc đánh vần đọc trơn, GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Tìm tiếng có âm o,c vừa học? HS đọc, lớp nhận xét HS trả lời câu hỏi HS theo doõi HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS cài chữ o trên bảng caøi HS đọc cá nhân, nhóm, ÑT HS đánh vần tiếng boø HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng HS tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm, ÑT Hoïc sinh chôi troø chôi (22) Luyeän taäp a.Luyện đọc b.Luyeän vieát c.Luyeän noùi Cuûng coá daën doø Thùc hµnh tiÐng: Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng GV đọc mẫu Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho học sinh lấy tập viết HS tập viết chữ o, c, bò, cỏ tập viết Chú ý quy trình viết chữ: thu 7-9 bài chấm ,nx * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: Chủ đề luyện nói hoâm laø gì? Trong tranh em thaáy gì? Vó bè dùng để làm gì? Vó bè thường dùng đâu? * Hoâm hoïc baøi gì? GV bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học sách báo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS phaùt aâm CN nhoùm đồng HS đọc câu HS đọc cá nhân HS mở tập viết HS viết bài vào tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh và trả lời câu hoûi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung -3-4 em nói lai nd tranh baèng 2-3 caâu Học sinh đọc lại bài HS laéng nghe Ôn đọc, viết l,h I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài l,h Viết các chữ l,h,lê,hè,lê,lề, lễ,he,hè,hẹ -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 9-10 em đọc toàn bài l,h, HS yếu cho phép đánh vần -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: l,h,lê,hè,lê,lề, lễ,he,hè,hẹ - HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : l,h,lê,hè,lê,lề, lễ,he,hè,he.ï - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét khuyết trên,độ cao,nét khuyết trên,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng , HS khá giỏi viết chữ dòng - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc (23) Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 Tieáng vieät: O , Ô I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc : HS đọc và viết ô, ơ, cô, cờ HS đọc các tiếng, các từ ngữ và câu ứng dụng: bé có vẽ So saùnh oâ, ô vaø o caùc tieáng cuûa moät vaên baûn baát kì Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bé có vẽ,ï phần luyện nói: bờ hồ HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung Baøi cuõ Hoạt động giáo viên Gọi HS lên viết và đọc các tiếng o, c, bò, cỏ và phân tích caáu taïo tieáng : boø, co.û HÑ cuûa hoïc sinh HS lớp viết baûng HS lên đọc từ ứng dụng sgk HS đọc, lớp nhận xeùt GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Bài Tieát Giới thiệu bài Quy trình gioáng daïy aâm eâ, v HS quan saùt tranh Hôm ta học chữ và âm đó là ô , vaø thaûo luaän Chữ ô HS trả lời câu hỏi Nhận diện chữ GV đồ lại chữ ô in và chữ ô viết sau đó hỏi: HS theo doõi Chữ ô gồm có nét nào? HS theo doõi vaø So sánh chữ ô với chữ o ? nxeùt GV phát âm mẫu ô và HD HS ( phát âm miệng mở HS lắng nghe phát Phát âm và đánh vần heïp hôn o, moâi troøn ) aâm tieáng Cho HS phát âm GV sửa phát âm cho HS HS đọc cá nhân, - Cho HS dùng chữ ghép chữ “ cô” nhoùm, ÑT - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ coâ ”naøo? HS gheùp tieáng coâ GV đánh vần mẫu :cờ – ô – cô HS phaân tích tieáng HD HS viết chữ ô trên Cho HS đánh vần tiếng cô.Đọc trơn: cô coâ baûng GV uốn nắn, sửa sai cho HS -Chữ HS đánh vần, đọc Tiến hành tương tự chữ ô trôn tieáng coâ So sánh chữ ô và chữ Đánh vần : cờ- ô-cô Đọc trơn: cô * Cho HS viết chữ ô, cô vào bảng HS so sánh ô vớiơ GV vieát maãu, HD caùch vieát HS vieát leân khoâng GV uốn nắn, sửa sai cho HS trung Tìm tiếng có âm ô,ơ vừa học? HS vieát baûng Đọc tiếng ứng dụng GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng GV ghi bảng và kết hợp giải nghĩa HSđọc cá nhân, Cho HS đọc đánh vần đọc trơn, nhoùm, ÑT (24) Troø chôi Luyeän taäp a.Luyện đọc b.Luyeän vieát c.Luyeän noùi Cuûng coá daën doø Toán : GV kết hợp giải nghĩa từ và ptích tiếng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho học sinh lấy tập viết HS tập viết chữ ô, ơ, cô, cờ Chuù yù quy trình vieát chö.õ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: Chủ đề luyện nói hôm là gì? HS luyện nói tự nhiên qua thảo luận Tranh vẽ gì?Ba mẹ dạo chơi ñaâu? Các bạn nhỏ có thích chơi bờ hoà khoâng? Taïi em bieát? Caûnh tranh veõ vaøo muøa naøo? Taïi em bieát? GV bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học sách báo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông Hoïc sinh chôi troø chôi HS phaùt aâm CN nhóm đồng HS đọc câu - Cho HS gaïch chaân tiếng chứa âm học HS đọc cá nhân HS mở tập viết HS viết bài vào taäp vieát Hoïc sinh quan saùt tranh và trả lời câu hoûi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung Học sinh đọc lại baøi HS laéng nghe BEÙ HÔN - DAÁU < I / MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : Bước đầu biết so sánh các số lượng và sử dụng từ “ bé hơn”, dấu < so sánh các số Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ bé Bieát so saùnh beù hôn cuoäc soáng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: tranh sgk, các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy quan hệ bé hôn Caùc taám bìa ghi soá 1, 2, 3, 4, 5, vaø daáu < HS :một đồ dùng học toán , sgk , bt, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung Hoạt động Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh GV ñöa caùc nhoùm maãu vaät vaø yeâu caàu HS vieát soá HS vieát soá vaøo tương ứng vào bảng baûng HS đếm xuôi từ đến và ngược từ đến HS đếm số KT bài tập các em HS lớp nhận Nhaän xeùt cho ñieåm xeùt baïn Hôm trước ta học đến số rồi? HS chuù yù laéng (25) Giới thiệu bài Nhaän bieát quan heä beù hôn Giới thiệu < Hoạt động Thực hành Baøi Baøi Baøi Baøi HÑ 4Cuûng coá, daën doø GV giới thiệu tranh và hỏi:Bên trái có ô tô? Beân phaûi coù maáy oâ toâ? Beân naøo coù soá oâ toâ ít hôn? Vaøi HS nhaéc laïi “ oâ toâ ít hôn oâ toâ” GV treo tranh hình vuông lên và hỏi tương tự trên để HS so saùnh hình vuoâng ít hôn hình vuoâng” Ta noùi “ beù hôn 2” vaø vieát nhö sau: < GV vào < và cho HS đọc “ bé hai” GV làm tương tự trên để rút nhận xét “ hai bé ba” Giới thiệu < , < tiến hành tương tự GV viết lên bảng: < 2, < 3, < 4, < 5gọi HSđọc Cho HS vieát daáu < vaøo baûng GV uốn nắn sửa sai cho HS Lưu ý : viết dấu < hai số, đầu nhọn chæ veà soá beù hôn HS nêu yêu cầu bài toán Cho HS vieát daáu beù hôn : < GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai HS quan saùt tranh vaø vieát keát quaû so saùnh vaøo oâ troáng phía dưới.HS làm xong thì sửa bài HS neâu yeâu caàu baøi GV hướng dẫn cách làm tương tự bài Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai HS nêu yêu cầu bài 4.HS làm bài và sửa bài nghe vaø nhaän xeùt HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt HS nhaéc laïi Hoâm hoïc baøi gì? Hướng dẫn HS làm bài tập nhà.Nhận xét tiết học HS laéng nghe HS đọc cá nhân, nhoùm HS đọc cá nhân, nhoùm HS vieát daáu < HS vieát daáu < vaøo vô.û HS nhìn tranh để so saùnh, laøm baøi HS laøm baøi caù nhaân Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Tieáng vieät: OÂN TAÄP I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc : HS đọc và viết cách chắn các âm và chữ đã học tuần: ê, v, l, h, o, c, ô, Đọc và viết các từ và câu ứng dụng từ bài đến bài 11 Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: bảng ôn ( sgk trang 24 ) Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ.Tranh minh hoạ cho truyện kể : hổ HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt (26) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Baøi cuõ Hoạt động giáo viên Gọi HS viết và đọc ô –cô , - cờ HS lên đọc từ ứng dụng sgk HS đọc câu ứng dụng Bài Giới thiệu bài OÂân taäp Các chữ và âm đã hoïc Ghép chữ thành tieáng Đọc từ ứng dụng Viết từ ứng dụng Luyeän taäp a.Luyện đọc b.Luyeän vieát GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Tieát GV hỏi:Tuần qua ta đã học thêm chữ và âm nào mới? GV ghi âm HS nêu góc bảng GV gắn bảng ôn lên bảng và cho HS tìm âm còn thiếu , chöa neâu * HS lênbảng và đọc các chữ bảng ôn GV đọc âm, HS chữ GV chữ ( không theo thứ tự ) HS đọc âm * Cô lấy chữ b cột dọc ghép với chữ e dòng ngang thì tiếng gì?GV viết bảng: be Bạn nào tiếp tục ghép b với các chữ còn lại dòng ngang và đọc to các tiếng ghép được? GV ghi bảng các chữ HS vừa nêu Cho HS đọc các tiếng vừa ghép GV cho HS đọc bảng ôn * GV gắn bảng ôn thứ lên HS bảng đọc dấu và tiếng: bê, vo Cho HS theâm daáu vaø ñieàn vaøo baûng oân Cho HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho HS GV viết các từ ứng dụng trên bảng Cho HS đọc các từ ứng dụng GV giải nghĩa từ và chỉnh sửa phát âm cho HS GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết HS vieát baûng GV chỉnh sửa cách viết cho HS Cho HS viết bài vào Cho HS chơi trò chơi tiết Tieát * GV cho HS đọc lại bài tiết GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.GV đọc mẫu * Cho học sinh lấy tập viết HS viết các từ còn lại tập viết Chú ý quy trình viết chữ GV keå chuyeän coù keøm theo tranh HÑ cuûa hoïc sinh HS lớp viết baûng HS đọc, lớp nhận xeùt HS nêu âm hoïc theâm HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS leân baûng chæ vaø đọc HS trả lời câu hỏi HS ghép các chữ còn laïi HS đọc cá nhân, nhóm, HS trả lời câu hoûi HS đọc cá nhân HS laéng nghe HS vieát baûng HS viết bài vào Hoïc sinh chôi troø chôi HS phaùt aâm CN nhóm đồng HS đọc câu HS đọc cá nhân em đọc lại theo maãu HS mở tập viết (27) c.Keå chuyeän Cuûng coá daën doø Cho HS keå laïi caâu chuyeän theo nhoùm Các nhóm cử đại diện lên kể lại câu chuyện Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thaáy Hoå laø vaät theá naøo? ( đáng khinh bỉ … ) GV bảng cho HS đọc lại bài HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Thùc hµnh tiÕng HS viết bài vào taäp vieát .Hoïc sinh laéng nghe Caùc nhoùm thaûo luận Đại diện các nhoùm leân keå chuyeän Học sinh đọc lại bài Luyện đọc, viết o,c I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài o,c Viết các chữ o,c, bò,cỏ, bo, bò, bó,co,cò,cọ -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 9-10 em đọc toàn bài o,c, HS yếu cho phép đánh vần -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết : o,c, bò,cỏ, bo, bò, bó,co,cò,cọ -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: o,c, bò,cỏ, bo, bò, bó,co,cò,cọ - HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ :.ï - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét cong hở phải, nét cong kín,độ cao,nét khuyết trên,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng , HS khá giỏi viết chữ dòng - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động giáo dục ổn định nề nếp tập hợp đội hình Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hiÖn Tập hợp đội hình ,ổn định nề nếp lớp Toán : LỚN HƠN - DẤU > I / MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : Bước đầu biết so sánh các số lượng và sử dụng từ “ lớn hơn”, dấu > so sánh các số Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ lớn Biết so sánh lớn thực tế sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: tranh sgk, các nhóm đồ vật Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, 5, và dấu > HS :một đồ dùng học toán , sgk , bt, (28) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung Hoạt động Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động Giới thiệu bài Nhận biết quan hệ lớn hôn Giới thiệu > , > 3, >4 Hoạt động Thực hành Baøi Baøi Baøi Baøi HĐ động Cuûng coá, daën doø Hoạt động giáo viên GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS laøm baøi Điền số dấu thích hợp vào chỗ chấm <… ;…< ; ….< …< … 5; … 5; …4 ; 4…3 GV chaám baøi, cho ñieåm Hôm ta học lớn và dấu > GV giới thiệu tranh : Vài HS nhắc lại “ bướm nhiều bướm” HÑ cuûa hoïc sinh HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Lớp sửa bà.i GV treo tranh h/ tròn và hỏi t tự trên ,HS so sánh GV cho vaøi em nhaéc laïi “ h troøn nhieàu hôn htroøn” GV giới thiệu: “2 bướm nhiều bướm”, “ hình tròn nhiều hình tròn” Ta nói “2 lớn 1” và vieát nhö sau: > 1.GV chæ > 1ø GV làm t/tự trên để rút nx“ ba lớn hai” GV giới thiệu > và > GV vieát leân baûng: > 1, > 2, > 2, > … roài goïi HS đọc.Dấu < và dấu > có gì khác nhau? Lưu ý : khác tên gọi, cách viết Khi viết dấu < , > đầu nhọn luôn hướng số nhỏ Phân biệt dấu lớn và dấu bé HS nêu yêu cầu bài toán.Cho HS viết dấu bé : > GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai HS quan sát tranh và so sánh số đồ vật bên trái với số đồ vaät beân phaûi moät hình roài vieát keát quaû vaøo oâ troáng phía HS làm xong thì sửa bài.HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn cách làm tương tự bài Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai HS nêu yêu cầu bài 4.HS làm bài và sửa bà.i HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt HS nhaéc laïi “ bướm nhiều bướm” Hoâm hoïc baøi gì?Cho HS laøm mieäng 2…3 5…3 4…1 3…5 Hướng dẫn HS làm bài tập nhà.Nhận xét tiết học HS laéng nghe HS laøm mieäng Thùc hµnh Toán: tiÕt I/ Muïc tieâu HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt Cho HS đọc “hai lớn một” HS đọc cá nhân, nhoùm HS đọc cá nhân, nhoùm HSphaân bieät <, > HS vieát baûng HS vieát daáu > vaøo vô.û HS nhìn tranh để so saùnh, laøm baøi HS laøm baøi caù nhaân OÂân beù hôn, daáu beù Biết sử dụng từ “ bé hơn- dấu <” để so sánh - Rèn kỹ viết đúng dấu bé và biết so sánh các số từ đến - Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài II/ Các hoạt đôïng dạy học: 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Nhận biết bé hơn, dấu < - GV dùng ghép toán dụng các mô hình có số lượng là 1, 2, 3,4,5.GV giơ hình, HS so sánh để nhận biết bé (29) GV ghi baûng daáu < ,nhaéc laïi caùch vieát HS thực hành viết dấu lớn trên bảng Lớp nhận xét.GV chữa bài, củng cố cách so sánh bé hơn, dấu < 3/ Hoạt động 2: Luyện viết dấu< - GV goïi HS nhaéc laïi quy trình vieát daáu< - HS nhaéc laïi -Cho HS viết dòng dấu < GV theo dõi, sửa sai Lưu ý HS độ cao,vị trí điểm đặt bút, điểm dừng bút nét xiên viết dấu < Nhắc HS mũi nhọn dấu < nằm bên trái - Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/HÑ 3: Cuûng coá, daën doø: Cho HS gheùp daáu beù vaøo baûng caøi - Thø ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 Tieáng vieät: I A I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc: HS đọc được: i - bi, a – cá và câu ứng dụng HS giỏi đọc trơn Viết i - bi, a – cá Nói 2-3 câu theo chủ đề: Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Bộ ghép chữ Tiếng Việt bảng cài - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phaàn luyeän noùi HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Noäi dung Baøi cuõ Hoạt động giáo viên Gọi HS lên viết và đọc : i - bi, a – cá HS lên đọc từ ứng dụng sgk.1 HS đọc câu ứng duïng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Bài Giới thiệu bài Nhận diện chữ Phát âm và đánh vần tieáng HD HS viết chữ n trên baûng Tieát Hôm ta học chữ và âm đó là i - a Chữ i GV đồ lại chữ n in và chữ i viết sau đó hỏi: Chữ i gồm có nét nào? Tìm cho cô chữ i trên chữ? GV phát âm mẫu i và HD HS ( phát âm chữ i đầu lưỡi chạm lợi, thoát miệng và mũi ) Cho HS phát âm GV sửa phát âm cho HS - Cho HS dùng chữ ghép chữ “bi” - Ai phaân tích cho coâ tieáng “bi” naøo? GV đánh vần mẫu : Cho HS đánh vần tiếng bi GV uốn nắn, sửa sai cho HS Hoạt động học sinh HS lớp viết bảng HS đọc, lớp nhận xét HS theo doõi HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS cài chữ i trên bảng caøi HS laéng nghe phaùt aâm HS đọc cá nhân, nhóm, HS gheùp tieáng bi HS phaân tích tieáng bi HS đánh vần (30) Đọc tiếng ứng dụng Troø chôi Luyeän taäp a.Luyện đọc b.Luyeän vieát c.Luyeän noùi Cuûng coá daën doø * Cho HS viết chữ i - bi vào bảng GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm tiếng có âm vừa học? Chữ a Tiến hành tương tự chữ a So sánh chữ n với chữ a GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng Cho HS đọc tiếng: a GV ghi bảng và kết hợp giải nghĩa Cho HS đọc từ ứng dụng : a GV kết hợp giải nghĩa từ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng Tranh veõ gì? Hãy đọc cho cô câu ứng dụng tranh? Khi đọc câu có dấu phẩy, ta phải chú ý điều gì? Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Trong câu ứng dụng, từ nào có chứa âm học? GV giải nghĩa GV đọc mẫu.Cho HS đọc lại * Cho học sinh lấy tập viết HS tập viết chữ n, m, nơ, me tập viết Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: Chủ đề luyện nói hôm laø gì? HS luyện nói tự nhiên qua thảo luận Ởû quê em gọi người sinh mình laø gì? Em coøn bieát caùch goïi naøo khaùc khoâng? Boá meï em laøm ngheà gì? Haèng ngaøy, boá meï em laøm gì để chăm sóc và giúp đỡ em học tập? Em đã làm gì để bố mẹ vui loøng? Caùc em bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? * Hôm học bài gì?GV bảng HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng HS tìm tiếng HS so sánh ivới a HS đọc cá nhân, nhóm, ÑT Hoïc sinh chôi troø chôi HS phaùt aâm CN nhoùm đồng HS đọc câu HS đọc cá nhân HS đọc lại HS mở tập viết HS viết bài vào tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh và trả lời câu hoûi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung -3-4 em noùi 2-3 caâu veà noäi dung luyeän noùi Học sinh đọc lại bài HS laéng nghe (31) Toán : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU: Củng cốâ khái niệm ban đầu bé hơn, lớn Về sử dụng các dấu < , > và các từ bé hơn, lớn so sánh hai số Bước đầu giới thiệu quan hệ bé hơn, lớn so sánh hai số HS có thái độ nhường nhịn, giúp đỡ em nhỏ mình II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV: bảng phụ Phiếu bài tập để kiểm tra bài cũ HS :một đồ dùng học toán , sgk , bài tập toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Hoạt động Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động Giới thiệu bài Baøi Baøi Baøi Hoạt động Cuûng coá Hoạt động giáo viên GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS Điền số ( dấu ) thích hợp vào chỗ chấm… …5 …1 3…4<… …2 …2 …2 > … Cho HS leân baûng laøm baøi.Nhaän xeùt cho ñieåm Hoâm ta hoïc baøi : Luyeän taäp GV hướng dẫn HS làm bài tập sgk Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi HS làm bài và sửa bài Em có nhận xét gì kết so sánh cột thứ nhất: < và 4>3 Số luôn bé số và số luôn lớn số Vậy với hai số bất kì khác thì luôn tìm số nhỏ và số lớn Hãy so sánh cặp số sau đây với nhau: vaø vaø vaø 4 vaø GV nhaän xeùt cho ñieåm Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2: GV hướng dẫn cách làm Cả lớp làm bài Cho HS sửa bài HS neâu yeâu caàu baøi GV chuyển thành trò chơi HS chơi Thi đua nối với các số thích hợp HS làm bài và sửa bài Hoâm hoïc baøi gì? Cácsố các em đã học số nàobé nhất?Số nào lớnnhất? HD HS làm bài và tập nhà.Nhận xét tiết học, tuyên dương caùc em hoïc toát Hoạt động học sinh HS laøm phieáu baøi taäp HS lớp nhận xeùt baïn HS chuù yù laéng nghe Ñieàn daáu vaøo choã troáng HS laøm BT HS so sánh caëp soá HS laøm baøi laøm theo nhoùm HS làm bài hình thức trò chơi HS thực hành chơi troø chôi HS laéng nghe TuÇn Thứ ngày 17 tháng năm2012 (32) Tieáng vieät: N-M I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc: HS đọc n , m, nơ, me và câu ứng dụng HS giỏi đọc trơn Viết n, m, mơ me Nói 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba ma.ù Giáo dục HS có ý thức học tập tốt Yêu quý bố mẹ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Bộ ghép chữ Tiến Việt.một cái nơ, vài me, bảng cài - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phaàn luyeän noùi HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Noäi dung Baøi cuõ Hoạt động giáo viên Gọi HS lên viết và đọc : i - bi, a – cá HS lên đọc từ ứng dụng sgk.1 HS đọc câu ứng duïng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Hoạt động học sinh HS lớp viết bảng HS đọc, lớp nhận xét (33) Bài Giới thiệu bài Nhận diện chữ Phát âm và đánh vần tieáng HD HS viết chữ n trên baûng Đọc tiếng ứng dụng Troø chôi Luyeän taäp a.Luyện đọc b.Luyeän vieát c.Luyeän noùi Tieát HS theo doõi Hôm ta học chữ và âm đó là n và m Chữ n HS theo doõi vaø nhaän GV đồ lại chữ n in và chữ n viết sau đó hỏi: xeùt Chữ n gồm có nét nào? HS cài chữ n trên bảng Tìm cho cô chữ n trên chữ? GV phát âm mẫu n và HD HS ( phát âm chữ n cài HS laéng nghe phaùt aâm đầu lưỡi chạm lợi, thoát miệng và mũi ) Cho HS phát âm GV sửa phát âm cho HS HS đọc cá nhân, nhóm, - Cho HS dùng chữ ghép chữ “ nơ” HS gheùp tieáng nô - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ nô” naøo? HS phaân tích tieáng nô GV đánh vần mẫu :nờ – – nơ Cho HS đánh vần tiếng nơ HS đánh vần tiếng nơ GV uốn nắn, sửa sai cho HS HS vieát leân khoâng * Cho HS viết chữ n, nơ vào bảng trung GV vieát maãu, HD caùch vieát HS vieát baûng GV uốn nắn, sửa sai cho HS HS tìm tiếng Tìm tiếng có âm ô vừa học? Chữ m HS so sánh n với m Tiến hành tương tự chữ n HS đọc cá nhân, nhóm, So sánh chữ n với chữ m ÑT GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng Hoïc sinh chôi troø chôi Cho HS đọc tiếng: no, nô, nơ, mo, mô, mơ GV ghi bảng và kết hợp giải nghĩa Cho HS đọc từ ứng dụng : ca nô, bó mạ GV kết hợp giải nghĩa từ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng Tranh veõ gì? Hãy đọc cho cô câu ứng dụng tranh? Khi đọc câu có dấu phẩy, ta phải chú ý điều gì? Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Trong câu ứng dụng, từ nào có chứa âm học? GV giải nghĩa GV đọc mẫu.Cho HS đọc lại * Cho học sinh lấy tập viết HS tập viết chữ n, m, nơ, me tập viết Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: Chủ đề luyện nói hoâm laø gì? HS luyện nói tự nhiên qua thảo luận HS phaùt aâm CN nhoùm đồng HS đọc câu HS đọc cá nhân HS đọc lại HS mở tập viết HS viết bài vào tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh và trả lời câu hỏi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung (34) mình laø gì? khaùc khoâng? Cuûng coá daën doø Ởû quê em gọi người sinh Em coøn bieát caùch goïi naøo Boá meï em laøm ngheà gì? Haèng ngaøy, boá meï em laøm gì để chăm sóc và giúp đỡ em học tập? Em đã làm gì để bố mẹ vui loøng? Caùc em bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? * Hôm học bài gì?GV bảng HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông - -3-4 em noùi 2-3 caâu veà noäi dung luyeän noùi.Hoïc sinh đọc lại bài HS laéng nghe Thùc hµnh Tieáng Vieät : Ôn đọc, viết d, đ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài d, đ Viết các chữ : d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo, HSKG viết thêm : da deâ, ñi boä -Rèn luyện kỹ đọc, viết đúng các âm,chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 9-10 em đọc toàn bài d,đ, HS yếu cho phép đánh vần -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn viết chữ: d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo - HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo.ï - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét cong kín,độ cao,nét móc ngược,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng , HS khá giỏi viết thêm : da dê, - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặndò: Về nhà đọc lại bài d, đ Đọc trước bài t, th Thứ ngày 18tháng năm 2012 Tieáng Vieät: I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Học sinh đọc và viết d , đ , dê , đò D–Ñ (35) Baøi cuõ: Đọc câu ứng dụng: Dì na đò, bé và mẹ Nói 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ ,bi ve ,lá đa II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh họa : Con dê, đò , phần luyện nói Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: HS lớp viết bảng - Gọi HS lên viết và đọc : n, m, nơ, me Tieát 1: *Giới thiệu bài: d ,đ *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm Trò chơi tiết: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động : Trò chơi tiết: *Hoạt động 3: HS lên đọc từ ứng dụng sgk.1 HS đọc câu ứng duïng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm + AÂm d : -Giới thiệu bài và ghi bảng: d -Hướng dẫn học sinh phát âm d -Hướng dẫn học sinh gắn bảng d - Nhận dạng chữ d:Gồm nét cong hở phải và nét móc ngược dài -Hướng dẫn gắn tiếng dê -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng dê -HD học sinh đánh vần: dờ– ê – dê -Gọi học sinh đọc : dê -Hướng dẫn học sinh đọc phần + AÂm ñ : -Giới thiệu bài và ghi bảng : đ -Hướng dẫn học sinh phát âm đ :Giáo viên phát âm mẫu (Đầu lưỡi chạm lợi bật có tiếng thanh) -Hướng dẫn gắn :đ -Phaân bieät ñ in, ñ vieát -Hướng dẫn học sinh gắn : đò -Hướng dẫn học sinh phân tích :đò -Hướng dẫn học sinh đánh vần: đò - Gọi học sinh đọc: đò Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: d , đ , dê , đò (Nêu cách viết) -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc Giới thiệu tiếng ứng dụng: -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm d - ñ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -Treo tranh : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Dì đò, mẹ và bé H: Tìm tiếng có âm vừa học? HS đọc, lớp nhận xét Nhắc đề bài Đọc cá nhân,lớp Gaén baûng d Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo Gaén baûng: deâø d đứng trước, ê đứng sau: cá nhân,lớp Đọc cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Gắn bảng đ: đọc cá nhaân ñ in saùch, ñ vieát để viết Gắn bảng : đò: đọc cá nhân, lớp Đờ – o – đo – huyền – đò:Cá nhân, lớp Laáy baûng Hoïc sinh vieát baûng Đọc cá nhân, lớp Quan saùt tranh -Dì đò, mẹ và bé boä Đọc cá nhân: em Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa (36) *Hoạt động 4: -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: d, đ, dê, đò -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Dế, cá cờ, bi ve, lá đa -Treo tranh:H: Trong tranh em thaáy gì? H: Em hãy kể tên loại bi mà em biết? H: Cá cờ thường sống đâu? H: Em đã thấy dế chưa? H: Dế thường sống đâu? H: Em coù bieát baét deá khoâng? H: Em nhìn thaáy laù ña chöa? Các em nhỏ thường dùng lá đa làm trâu để chơi -Nhắc lại chủ đề : Dế, cá cờ, bi ve, lá đa -Chơi trò chơi tìm tiếng có d - đ : da, dẻ, dụ, đu đủ, đỏ -Daën HS hoïc thuoäc baøi d - ñ học(dì đò, đi) Đọc cá nhân, lớp Lấy tập viết Học sinh viết doøng - Dế, cá cờ, bi ve, lá đa Tự trả lời - Ở nước, ao, hồ Tự trả lời Tự trả lời - Ở vườn, đất, bụi cỏ Tự trả lời Tự trả lời Thùc hµnh Tieáng Vieät : Ôn đọc, viết d, đ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài d, đ Viết các chữ : d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo, HSKG viết thêm : da deâ, ñi boä -Rèn luyện kỹ đọc, viết đúng các âm,chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 9-10 em đọc toàn bài d,đ, HS yếu cho phép đánh vần -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn viết chữ: d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo - HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo.ï - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét cong kín,độ cao,nét móc ngược,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng , HS khá giỏi viết thêm : da dê, - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặndò: Về nhà đọc lại bài d, đ Đọc trước bài t, th (37) Thứ ngày 19tháng năm 2012 T – TH Tieáng Vieät: I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Học sinh đọc t, th, tổ thỏ Đọc câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ Học sinh viết t, th, tổ thỏ Nói 2-3 câu theo chủ đề: ô, tổ II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Bộ ghép chữ Tviệt Tranh minh hoạ Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: Baøi cuõ: Tieát 1: *Giới thiệu bài: t - th *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: t *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th *Nghỉ tiết: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: : Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Gọi HS lên viết và đọc : d, đ, dê,đò *Hoạt động học sinh: HS lớp viết bảng HS lên đọc từ ứng dụng sgk.1 HS đọc HS đọc, lớp nhận xét câu ứng dụng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm -Giới thiệu, ghi bảng t H: Ñaây laø aâm gì? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: t -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm t -Giới thiệu chữ t viết: Gồm nét xiên phải, nét móc ngược dài và nét ngang - Cho HS so sánh t với đ -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng toå -Hướng dẫn phân tích tiếng tổ -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tổ -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng tổ -Cho hoïc sinh quan saùt tranh Giảng từ tổ.-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc: tổ -Luyện đọc phần -Tương tự dạy âm t H: AÂm th coù maáy aâm gheùp laïi? -So saùnh: t - th -Đánh vần: Đọc: thỏ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: t, th, toå thoû (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai Giới thiệu từ ứng dụng: tho thơ tha ti vi thợ mỏ -Giáo viên giảng từ -Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm t – th -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Nhắc đề bài - Aâm t Học sinh phát âm: t (tờ): Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắn Hoïc sinh nhaéc laïi -2 em Thực trên bảng gắn - Cá nhân 2-3 em trả lời tờ – ô – tô – hỏi – tổ: Cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Hoïc sinh xem tranh Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp aâm: t + h Cá nhân, lớp thờ – o – tho – hỏi – thỏ: Cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp -2 em nhắc lại các nét chữ t, th Cá nhân, nhóm, lớp Đọc cá nhân, lớp (38) *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -Treo tranh;H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Bố thả cá mè, bé thả cá cở -Giaûng noäi dung tranh H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng daãn caùch vieát: t, th, toå thoû -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: ổ, tổ -Treo tranh:H: Tranh veõ gì? H: Kể xem gì có ổ? H: Con gì coù toå? G: Các vật có ổ, tổ để H: Con người ta có gì đề ở? H: Em có nên phá ổ, tổ các vật đó khoâng? Taïi sao? -Nhắc lại chủ đề : ổ, tổ -Chơi trò chơi tìm tiếng có t – th: tả, taù, tuù, thi, thuû thæ -Daën HS hoïc thuoäc baøi t - th *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Toán I/ Muïc tieâu: tho, thơ, tha, ti, thợ Thi ñua nhoùm Đọc cá nhân, lớp Quan saùt tranh Boá vaø beù ñang thaû caù Đọc cá nhân: em Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa học (thả) Đọc cá nhân, lớp Lấy tập viết Học sinh viết dòng Quan saùt tranh Thaûo luaän nhoùm, gọi nhóm lên bảng lớp trình bày oå gaø, toå chim Con gaø, choù.Con chim Nhaø Khoâng neân vì neáu phaù caùc vaät không có chỗ để LUYEÄN TAÄP Học sinh biết sử dụng các từ nhau, lớn hơn, bé và các dấu >,<,= để so sánh các số phaïm vi Reøn luyeän kyõ naêng so saùnh caùc soá phaïm vi ( > < =) Giáo dục cho học sinh tính chính xác, ham học toán II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Sách, số tranh, dấu > < =, Bộ chữ số , bảng gắn Học sinh: Sách, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Hoạt động giáo viên: Giới thiệu bài Ghi baûng: Luyeän taäp Vận dụng thực hành -Hướng dẫn học sinh làm bài sách Bài 1: H: Em haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi H: Khi ñieàn daáu > < ta chuù yù ñieàu gì? H: Ñieàn daáu = naøo? *Hoạt động học sinh: Học sinh đọc đề bài Mở sách theo dõi giáo viên hướng daãn Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - Ñieàn daáu > < muõi nhoïn cuûa daáu luoân quay veà soá beù hôn (39) - Ñieàn daáu = soá gioáng HS làm cột và đọc kết Xem tranh, so sánh số bút máy với soá buùt chì theo maãu: > 2, < 3.5 > 4<5 So sánh số áo với số quần: = So sánh số mũ với số bạn: = Học sinh đổi bài, nhận xét Hoïc sinh quan saùt baøi maãu Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu caùch laøm -Giaùo vieân treo tranh Cho hoïc sinh nhaän xeùt H: Tranh 2: So sánh số bút và số H: Tranh 3: So saùnh gì? H: Tranh 4: So saùnh gì? *Hoạt động 3: -Chơi trò chơi “Đứng đúng vị trí” -Daën hoïc sinh laøm baøi taäp Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Tieáng Vieät: I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: OÂN TAÄP Đọc : i – a – n – m – d – đ – t – th Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12- 16 Viết : i – a – n – m – d – đ – t – th,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Nghe, hiểu và kể đoạn truyện kể: Cò lò dò HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyeän theo tranh Giáo dục HS tự giác tích cực thuộc bài đọc lớp II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể Học sinh: Sách, vở, chữ, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: Giới thiệu bài: Trong tuần qua các em đã học các chữ gì? -GVlần lượt ghi âm theo thứ tự các ô vuông đã kẻ sẵn trên bảng Gọi HS đọc lại các chữ hàng ngang, hàng dọc -HDQS tranh caây ña.H: Tranh veõ gì? H: Tiếng đa có âm nào ghép với nhau? -Hướng dẫn học sinh cách ghép tiếng -Lấy chữ hàng dọc ghép với chữ hàng ngang tiếng (Gắn n với ô, ơ, i, a) -GV ghicác tiếng vừa ghép theo thứ tự -Các chữ m, d, đ, t, th ghép thứ tự -Hướng dẫn thêm dấu tạo tiếng Gọi học sinh đọc các dấu đã học -Có tiếng mơ các em tự thêm dấu đã học để thành tiếng -GVviết theo thứ tự: mờ, mớ, mở, mỡ, mợ -Ghép tiếng ta với các dấu Luyện đọc từ ứng dụng -Giáo viên viết bảng các từ: toå coø da thoû laù maï thợ nề -Giáo viên gạch chân các chữ giảng từ *Hoạt động học sinh: HS kể nối tiếp các chữ đã học Gọi số em đọc t – th – i – a – n – m – d – ñ Đọc cá nhân, đồng oâ – ô – i – a – n , m, d , ñ , t, th Caây ña ñ + a Học sinh đọc đề bài ôn tập Học sinh nghe GV hướng dẫn Học sinh đọc các tiếng nô, nơ, ni, na.Đọc caù nhaân Học sinh đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp.HS ghép tiếp và đọc Học sinh đọc: Dấu huyền, dấu sắc, dấu hỏi, dấu ngaõ Học sinh tự ghép và đọc HSđọc cá nhân, đồng HS ghép và đọc phần trên Học sinh đọc, tìm chữ vừa ôn tập Đọc cá nhân, đồng -HS neâu (40) -Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ -Viết bảng con: Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tổ cò, lá mạ -Gọi HS đọc nhanh các tiếng, từ, chữ trên bảng Luyện đọc -Kiểm tra đọc, viết tiết -Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh đọc sai Luyeän taäp *Đọc câu ứng dụng: Cho học sinh xem tranh H: Tranh veõ gì? -Giaûng tranh, giaùo duïc hoïc sinh -Giaùo vieân vieát caâu leân baûng -Yêu cầu học sinh đánh vần, đọc *Luyeän nghe, noùi: -Keå chuyeän: Coø ñi loø doø -Câu chuyện “Cò lò dò” lấy từ truyện “Anh nông dân vaø coø” -Giáo viên kể nội dụng sách lần -Keå laàn coù tranh minh hoïa -Cho caùc nhoùm thi taøi keå +Tranh 1: Anh nông dân liền đem cò nhà chạy chữ và nuoâi naáng +Tranh 2: Coø troâng nhaø Noù loø doø ñi khaép nhaø baét ruoài, queùt doïn nhaø +Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày sống cùng bố mẹ +Tranh 4: Mỗi cò dịp là cò lại cùng đàn kéo tới thăm anh và cánh đồng anh H: Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? -Goïi – em keå laïi caâu chuyeän Luyeän vieát -Học sinh mở sách Giáo viên đọc mẫu Gọi học sinh đọc baøi -Thi tìm tiếng có chữ vừa ôn -Hướng dẫn học sinh làm bài tập nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Daën hoïc sinh hoïc baøi HSquan saùt giaùo vieân vieát maãu Vieát baûng con: toå coø, laù maï Đọc cá nhân, đồng thanh, toàn bài Đọc bài trên bảng lớp Vieát: Toå coø, laù maï Quan saùt tranh Coø meï moø caù, coø boá tha caù veà toå HS đọc các chữ vừa ôn Đọc cá nhân, đồng Nghe giaùo vieân keå Neâu teân caâu chuyeän Coø ñi loø doø nhoùm keå theo tranh Moãi nhoùm coù em keå tranh Nhoùm naøo keå đầy đủ là nhóm đó thắng Caùc em khaùc theo doõi keå Tình caûm chaân thaønh cuûa coø vaø anh noâng daân: soá em noùi em keå caû caâu chuyeän Viết vào tập viết Đọc bài sách: Cá nhân, đồng Gắn tiếng đọc Thùc hµnh Tieáng Vieät : OÂn tËp I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài d, đ Viết các chữ : d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo, HSKG viết thêm : da deâ, ñi boä -Rèn luyện kỹ đọc, viết đúng các âm,chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc (41) -Gọi 9-10 em đọc toàn bài d,đ, HS yếu cho phép đánh vần -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn viết chữ: d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo - HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : d, đ, dê, đò, da, de, do, đa, đe, đo.ï - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét cong kín,độ cao,nét móc ngược,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng , HS khá giỏi viết thêm : da dê, - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặndò: Về nhà đọc lại bài d, đ Đọc trước bài t, th Hoạt đông giáo dục ổn định nề nếp ôn n ăm ều B ác Hå d¹y Tâp các bài hát đội ổn định các nề nếp lớp Ôn định các nề nếp vào lớp T oán: I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: LUYEÄN TAÄP CHUNG Học sinh biết sử dụng các từ nhau, lớn hơn, bé và các dấu >,<,= để so sánh các số phaïm vi Hoïc sinh so saùnh caùc soá phaïm vi Giáo dục học sinh ham học toán, tính chính xác II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Sách, tranh bài tập. Học sinh: Sách, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Baøi 1: Baøi 2: *Hoạt động giáo viên: Giới thiệu bài: Luyện tập chung -Gọi học sinh đọc đề Hướng dẫn học sinh vận dụng thực hành Hướng dẫn học sinh làm phần a H: Ở bình hoa bên trái có hoa? Bên phải có maáy hoa? H: Muốn số hoa bình nhau, ta phải làm gì? -Baøi naøy yeâu caàu ta veõ theâm H: Vaäy phaûi veõ theâm hoa vaøo bình naøo? -Phần b: Yêu cầu ta gạch bớt H: Để số kiến bình băng nhau, ta gạch bớt hình naøo? *Hoạt động học sinh: em đọc Học sinh mở sách Theo dõi giáo viên hướng daãn hoa hoa Vẽ thêm gạch bớt Veõ theâm vaøo bình phía tay phaûi Hoïc sinh veõ hoa vaøo bình tay phaûi Gạch bớt hình phía bên (42) Baøi 3: *Hoạt động 3: -Phần c: Yêu cầu vẽ thêm gạch bớt để số nấm hình Nối với số thích hợp Mỗi ô có thể nối với nhiều soá H: Ở thứ nối với số mấy? Vì sao? -Các số khác ta nối tương tự -Gọi học sinh đọc lại bài cho lớp theo dõi và điền Đ vào câu đúng, S vào câu sai Nối với số thích hợp -Goïi hoïc sinh neâu caùch laøm -Thu chấm, nhận xét, sửa bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn học sinh làm bài tập nhà traùi Học sinh tự gạch bớt kieán Học sinh tự làm: Thêm bớt em cạnh đổi bài kiểm tra Quan saùt Nối với số vì < Học sinh tự làm bài Theo dõi, sửa bài Thi noái nhanh Thùc hµnh Toán: tiÕt Baèng nhau- Daáu baèng = I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết sử dụng từ “ nhau- dấu =” để so sánh - Rèn kỹ viết đúng dấu lớn và biết so sánh các số từ đến - Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài II/ Các hoạt đôïng dạy học: 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Nhận biết nhau, dấu = - GV dùng ghép toán dụng các mô hình có số lượnglà 1, 2, 3,4,5.GV giơ hình, HS so sánh để nhận biết lớn - GV ghi baûng daáu > ,nhaéc laïi caùch vieát - HS thực hành viết dấu lớn trên bảng - Lớp nhận xét.GV chữa bài, củng cố cách so sánh lớn hơn, dấu > 3/ Hoạt động 2: Luyện viết dấu = - GV goïi HS nhaéc laïi quy trình vieát daáu = - HS nhaéc laïi -Cho HS viết dòng dấu = GV theo dõi, sửa sai Lưu ý HS độ cao,vị trí điểm đặt bút, điểm dừng bút nét ngang viết dấu = 4/ Hoạt động 3: Luyện so sánh HS làm vào VBT: Điền dấu < ,=, > thích hợp: … … … … … … 2 … … 4 … … - Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/HĐ 3: Củng cố, dặn dò: Cho HS ghép dấu lớn vào bảng cài -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Thứ ngày 21tháng năm 2012 Taäp vieát tuaàn 3: I / MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: LỄ, CỌ, BỜ, HỔ (43) Viết đúng các chữ lễ, cọ, bờ, hổ kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết tập1 HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết Rèn kĩ viết đúng, chính xác đẹp chữ lễ, cọ, bờ, hổ cho HS Rèn HS tính cẩn thận, chính xác, giữ gìn sách đẹp II/ CHUẨN BỊ:Giáo viên: chữ mẫu.Học sinh: tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh Cho HS lên bảng viết chữ e, b, bé - Hoïc sinh leân baûng Baøi cuõ GV nhaän xeùt cho ñieåm vieát Hôm ta ôn lại cách viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ - Lớp nhận xét * GV giới thiệu chữ lễ, cọ, bờ, hổ Các chữ trên, chữ nào cao dòng li? Bài mới: Những chữ nào cao2 dòng li? -Quan saùt ,nhaän xeùt Giới thiệu chữ mẫu GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết * HD HS vieát vaøo baûng HS viết vào giáo viên uốn nắn sửa sai -Trả lời * GV hướng dẫn HS viết GV chú ý nhắc nhở tư ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc HS vieát leân khoâng - Thu baøi chaám trung - Nhaän xeùt baøi vieát: öu Hoïc sinh laáy baûng 3.Cuûng coá daën doø Khuyeát vieát - Hướng dẫn học sinh rèn viết nha.ø - Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc HS viết bài vào HS laéng nghe Taäp vieát tuaàn 4: I/ Muïc tieâu: MÔ – DO – TA – THÔ Giuùp HS: HS viết đúng: mơ, do, ta, thơ kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết tập1 HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư Giáo dục học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận, có ý thức giữ rèn chữ II/ Chuẩn bị: GV: mẫu chữ, trình bày bảng. HS: vở, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Giới thieäu baøi: *Hoạt động 1: *Hoạt động giáo viên: Hướng dẫn phân tích cấu tạo chữ -Cho học sinh xem chữ mẫu Mơ: H: Học sinh phân tích chữ mô? Cao maáy doøng li? Neâu caùch vieát do:H: Học sinh phân tích chữ do? Cao maáy doøng li? Neâu caùch vieát *Hoạt động học sinh: -Chữ mơ gồm chữ m và chữ -Cao doøng li - Viết chữ m nối nét viết chữ o, lia bút viết dấu trên chữ o -Chữ gồm chữ d và chữ o - Chữ d cao dòng li, chữ o cao dòng li.- Viết d, nối neùt vieát o (44) ta:H: Học sinh phân tích chữ ta? Cao maáy doøng li? Neâu caùch vieát thô: H: Học sinh phân tích chữ thơ? *Troø chôi Cao maáy doøng li? tiết: Neâu caùch vieát *Hoạt -Viết mẫu, nêu qui trình viết chữ động 2: -Hướng dẫn học sinh viết bảng Thực hành -Chữ ta gồm chữ t và chữ a -t cao doøng li, a cao doøng li - Viết chữ t, nối nét viết chữ a -Chữ thơ gồm chữ t chữ h và chữ -Chữ h cao dòng li -Viết chữ t, nối nét viết chữ h, lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu trên chữ o Vieát treân khoâng: mô – – ta – thô Vieát baûng -Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết *Hoạt động 3: -Yêu cầu học sinh viết dòng mơ, Lấy tập viết doøng do, doøng ta, doøng thô -Quan sát, nhắc nhở Viết bài vào -Thu chaám, nhaän xeùt -Cho học sinh thi đua viết chữ: mơ, do, ta, thô theo nhoùm -Dặn HS tập rèn chữ Toán: SOÁ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thêm 6,viết số 6,đọc ,đếm từ đến Biết so sánh số phạm vi Nhận biết số lượng phạm vi Vị trí số dãy số từ đến Giáo dục cho học sinh ham học toán II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Saùch, boä gheùp coù caùc soá – – – – – 6, soá tranh, maãu vaät Học sinh: Sách, số, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động giáo viên: Giới thiệu bài-Treo tranh: H: Có em chơi, em khác chạy tới Tất có maáy em? -Hôm học số Ghi đề Laäp soá -Yeâu caàu hoïc sinh laáy hình troøn -Yeâu caàu gaén hình tam giaùc chaám troøn -Giáo viên gọi học sinh đọc lại H: Các nhóm này có số lượng là mấy? -Giới thiệu in, viết -Yêu cầu học sinh gắn chữ số -Nhận biết thứ tự dãy số: -> *Hoạt động học sinh: Quan saùt em Nhaéc laïi Gắn hình tròn: Đọc cá nhân Gắn hình tam giác và đọc hình tam giaùc Gắn chấm tròn và đọc Đọc : “ có hình tròn, hình tam giaùc, chaám troøn” Laø Gắn chữ số Đọc: Sáu: Cá nhân, (45) *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá -> 6,6 -> -Trong daõy soá -> H: Số đứng liền sau số mấy? Vận dụng thực hành -Hướng dẫn học sinh mở sách Baøi 1: Giaùo vieân vieát maãu -Hướng dẫn viết dòng số Baøi 2: H: Coù maáy chuøm nho xanh? Coù maáy chuøm nho chín? Coù taát caû maáy chuøm nho? H: goàm vaø maáy? Goàm vaø maáy? -Các hình khác làm tương tự Bài 3: -HDHS đếm các ô vuông cột viết số tương ứng vào ô trống -Hướng dẫn học sinh so sánh cặp số liên tiếp: < 2, < 3, < 4, < 5, < H: Coät oâ vuoâng cao nhaát laø soá maáy? Số nào so với các số đứng trước? Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống: > < = -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñieàn daáu -Thu chaám, nhaän xeùt -Chôi troø chôi.-Daën hoïc sinh veà hoïc baøi đồng Gaén Đọc 654321 Đọc Sau soá Mở sách làm bài tập Vieát soá Vieát doøng soá 6 6 6 Viết số thích hợp vào ô trống Coù chuøm nho xanh Coù1 chuøm nho chín Coù taát caû chuøm nho goàm vaø 1, goàm vaø Tự làm Viết số thích hợp Vieát 1, 2, 3, 4, 5, Đọc -> 6, -> Soá Lớn các số 1, 2, 3, 4, Nghe hướng dẫn để làm Neâu < > muõi nhoïn quay veà soá beù (46) Tieáng Vieät : I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: U–Ö TuÇn Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 Tieáng Vieät : U–Ö I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Học sinh đọc u, ư, nụ, thư và câu ứng dụng: Thứ tư, bé Hà thi vẽ Viết u, nụ, thư Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Thủ đô II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên: Baøi cuõ: Hoạt động học sinh: HS lớp viết bảng (47) - Gọi HS lên viết và đọc : t,th,tổ,thỏ HS đọc, lớp nhận xét HS lên đọc từ ứng dụng HS đọc câu ứng dụng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Giới thiệu bài: u – *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm + AÂm u : -Giới thiệu bài và ghi bảng: u -Hướng dẫn học sinh phát âm u -Hướng dẫn học sinh gắn bảng u - Nhận dạng chữ u:Gồm nét xiên phải, nét móc ngược -Hướng dẫn gắn tiếng nụ -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng nụ -HD HSđánh vần: nờ – u – nu – nặng – nụ -Gọi học sinh đọc : nụ -HS đọc từ khoá -Hướng dẫn học sinh đọc phần + AÂm ö : -Giới thiệu bài và ghi bảng : -Hướng dẫn học sinh phát âm ư:Giáo viên phát âm mẫu (Miệng mở hẹp phát âm i, u thân lưỡi nâng leân) -Hướng dẫn gắn : -Phaân bieät u,ö -Hướng dẫn học sinh gắn : thư -Hướng dẫn học sinh phân tích : thư -Hướng dẫn học sinh đánh vần: thư - Gọi học sinh đọc: -GV gt tranh ghi từ khoá Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: u, ư, nụ, thư (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai -HDHS đọc từ ứng dụng: Giới thiệu từ ứng dụng: caù thu thứ tự đu đủ cử tạ -Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm u – ö -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Tieát 2: Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -Treo tranh : Tranh veõ gì? Nhắc đề bài Đọc cá nhân,lớp Gaén baûng u Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo Gaén baûng: nuï n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng âm u: cá nhaân Đọc cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Gắn bảng ư: đọc cá nhân -Ö khaùc u daáu moùc Gắn : thư: đọc cá nhân, lớp Tiếng thư có âm th đứng trước, âm đứng sau thờ - - thư:Cá nhân, lớp -HS đọc từ khoá Laáy baûng Hoïc sinh vieát baûng Đọc cá nhân, lớp thu, đu đủ, thứ tự, cử Đọc cá nhân, lớp Đọc cá nhân, lớp Quan saùt tranh Caùc baïn ñang veõ Đọc cá nhân: em Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa học (thứ tư) Đọc cá nhân, nhóm, lớp (48) Giới thiệu câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ - Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: u, ö, nuï, thö -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Thủ đô -Treo tranh: H: Tranh veõ gì? H: Trong tranh, coâ giaùo ñöa caùc baïn ñi thaêm caûnh gì? H : Em nào biết chùa Một Cột đâu? GV G Thieäu Veà chuøa Moät Coät H: Hà Nội còn gọi là gì? H: Thủ đô nước ta tên gì? - Em hãy kể lại gì em biết thủ đô Hà Nội -Nhắc lại chủ đề : Thủ đô -Chơi trò chơi tìm tiếng có u – ư: -Daën HS hoïc thuoäc baøi u – ö Thùc hµnh tiªng Lấy tập viết Học sinh viết dòng Haùt muùa Hoïc sinh quan saùt vaø neâu Chuøa Moät Coät Haø Noäi Thuû ñoâ Nước ta có thủ đô Thủ đô nước ta là Hà Noäi Tự kể lại Ôn đọc, viết u,ư I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài u,ư Viết các chữ cá thu, đu dủ,thứ tự, củ tạ HSKG viết thêm:câu ứng dụng -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 9-10 em đọc toàn bài u,ư.-Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết cá thu, đu đủ,thứ tự, cử tạ -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: cá thu, đu đủ,thứ tự, cử tạ HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : cá thu, đu đủ,thứ tự, cử tạ ï - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét khuyết trên,độ cao,nét khuyết trên,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Dặndò: Về nhà đọc lại bài u,ư Đọc trước bàix,ch Thứ ngày 13tháng năm 2011 Tieáng vieät: I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: X – CH Học sinh đọc và viết x, ch, xe, chó Đọc câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá thị xã Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô (49) II/ Chuaån bò:-Giaùo vieân: Tranh -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: Baøi cuõ Tieát 1: *Giới thiệu bài: x – ch *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Nghỉ tiết: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: *Nghæ chuyeån tieát: Gọi HS lên viết vàđọc các tiếng u,ư,nụ, thư và phaân tích tieáng *HÑcuûa hoïc sinh: HS lớp viết bảng HS lên đọc từ ứng dụng HS đọc, lớp nhận xét GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Dạy chữ ghi âm: x -Giới thiệu, ghi bảng x -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: x -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm x -Hướng dẫn đọc âm x : khe hẹp đầu lưỡi và lợi, thoát xát nhẹ, không có tiếng thanh) -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng xe -Hướng dẫn phân tích tiếng xe -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng xe -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng xe -Cho học sinh quan sát tranh.Giảng từ xe -GV ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc: xe -Luyện đọc phần Dạy chữ ghi âm ch.(tiến hành tương tự dạy âm ) -H: AÂm ch coù maáy aâm gheùp laïi? -Giới thiệu chữ th viết: xê (c) nối nét hát (h) -Hướng dẫn phân tích tiếng chó -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng chó -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng chó -Cho hoïc sinh QS tranh.H: Ñaây laø gì? -GV ghi bảng, đọc mẫu gọi HS đọc : chó -Luyện đọc phần -So saùnh: th - ch -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: x, ch, xe, choù (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng Hdẫn đọc từ ứng dụng: thợ xẻ chì đỏ xa xa chaû caù -Giáo viên giảng từ -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm x – ch -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Nhắc đề x Học sinh phát âm: xờ(x): Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắn Đọc cá nhân, lớp Hoïc sinh nhaéc laïi Thực trên bảng gắn - Caù nhaân: em p/tích xờ – e – xe: Cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Hoïc sinh xem tranh Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp aâm: c + h -Cá nhân: em trả lời chờ – o – cho – sắc – chó: Cá nhân, nhóm, lớp Con choù Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Giống: h cuối,Khác: t – c đầu Cá nhân, lớp -HS quan saùt Hoïc sinh vieát treân baûng Đọc cá nhân Đọc cá nhân, lớp xeû, xa xa, chì, chaû (50) Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -Treo tranh:H : Tranh veõ gì? GT câu ứng dụng : Xe ô tổ chở cá thị xã -Giaûng noäi dung tranh H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách vieát: x, ch, xe, choù -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô -Treo tranh:H: Tranh veõ gì? H: Em hãy lên vào loại xe? H: Xe bò thường dùng làm gì? H: Xe lu duøng laøm gì? H: Xe oâ toâ tranh goïi laø xe oâ toâ gì? Noù duøng laøm gì? H: Em hãy kể thêm số ô tô loại khác mà em biết? -Nhaéc laïi : Xe boø, xe lu, xe oâ toâ -Chơi trò chơi tìm tiếng có x – ch: xe chó,chú, xa xa Daën HS hoïc thuoäc baøi x – ch Thi ñua nhoùm Đọc cá nhân, lớp Quan saùt tranh Xe ô tô chở cá Đọc cá nhân: em Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa học (xe, xa).Đọc cá nhân, lớp Lấy tập viết Học sinh viết dòng Quan saùt tranh Xe boø, xe lu, xe oâ toâ Leân chæ Dùng để kéo hàng hóa, đồ đạc Dùng để mặt đường đất phẳng Xe ô tô Dùng để chở người… Tự trả lời Chôi theo nhoùm Thùc hµnh Tieáng Vieät: Luyện đọc, viết th , ch I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài t,th: x, ch Viết các chữ cá thu, thứ tự, thợ xẻ, chợ, chị, xe Viết câu : cò boá moø caù, coø meï tha caù veà toå -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi3-4 em đọc toàn bài t, th; 3-4 em khác đọc xbài x, ch (51) -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết cá thu, thứ tự, thợ xẻ, chợ, chị, xe Viết câu : cò boá moø caù, coø meï tha caù veà toå -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: cá thu, thứ tự, thợ xẻ, chợ, chị, xe ; câu: coø boá moø caù, coø meï tha caù veà toå -HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ vào ô lyï - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét khuyết trên,độ cao,nét khuyết trên,vị trí dấu -HS luyện viết từ dòng, câu ứng dụng dòng - GV theo dõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Dặndò: Về nhà đọc lại bài u,ư Đọc trước bàix,ch Thø ngµy 26 th¸ng nam 2012 Tieáng Vieät: S–R I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Học sinh đọc s, r ,sẻ ,rễ Đọc câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số Học sinh viết s, r ,sẻ ,rễ Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: rổ, rá II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh, minh hoạ, ghép chữ Tiếng Việt Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: -HS thực theo Y/Ccủa GV - GV kiểm tra đọc viết bài ; X, ch *Baøi cuõ: - HS nhaän xeùt - GV bổ sung, đánh giá điểm Tieát 1: Giới thiệu Dạy chữ ghi âm + AÂm s : baøi: s, r Nhắc đề *Hoạt động -Giới thiệu bài và ghi bảng: s -Giáo viên phát âm mẫu s (Uốn đầu lưỡi 1: phía vòm, thoát xát mạnh, không coù tieáng thanh), -Hướng dẫn học sinh phát âm s Đọc cá nhân,lớp Gaén baûng s -Hướng dẫn học sinh gắn bảng s -Gắn chữ s viết lên bảng - Nhận dạng chữ s: Gồm nét xiên phải, nét Học sinh nêu lại cấu tạo thaét vaø neùt cong phaûi Gaén baûng: seû -Hướng dẫn gắn tiếng sẻ -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng sẻ s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên chữ e: -Hướng dẫn học sinh đánh vần: sờ – e – se cá nhân,lớp – hoûi – seû Đọc cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp -Gọi học sinh đọc : sẻ -Hướng dẫn học sinh đọc phần Cá nhân, lớp + Âm r : ( tương tự dạy âm s) -Hướng dẫn học sinh phát âm r :Uốn đầu Cá nhân, lớp lưỡi phía vòm, thoát xát có tiếng (52) *Troø chôi tiết: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1: Hoạt động 2: *Troø chôi tiết: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: thanh) - HD HS so sánh s với r -Hướng dẫn học sinh đánh vần: rễ - Gọi học sinh đọc: rễ Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: s, r, seû, reã (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng Giới thiệu tiếng ứng dụng: su su roå raù chữ số caù roâ -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm s – r -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Gthiệu câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và soá -Giảng nội dung câu ứng dụng H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng daãn caùch vieát: s, r, seû, reã -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Rổ, rá -Treo tranh: H: Trong tranh em thaáy gì? H: Roå duøng laøm gì? H: Raù duøng laøm gì? H: Roå, raù khaùc theá naøo? H: Rổ, rá thường làm đan gì? H: Queâ em coù ñan roå, raù khoâng? -Nhắc lại chủ đề : Rổ, rá -Chơi trò chơi tìm tiếng có s, r: sư tử, suù lô, raû, reà raø Toán : - em so saùnh rờ –ê – rê – ngã – rễ:Cá nhân, lớp Laáy baûng s : Vieát neùt xieân phaûi, noái neùt neùt thaét, noái neùt cong phaûi… Hoïc sinh vieát baûng Đọc cá nhân, lớp -HSleân gaïch chaân tieáng coù s – r: su su, soá, roå rá, rô (2 em đọc) Đọc cá nhân, lớp Đọc cá nhân, lớp Quan saùt tranh Bé tô chữ và số Đọc cá nhân: em Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa hóc(roõ, soậ) Đọc cá nhân, nhóm, lớp Lấy tập viết Học sinh viết dòng -Roå, raù -Dùng để đựng rau -Dùng để vo gạo -Roå thöa, raù daøy -Đan tre mây làm nhựa Tự trả lời SOÁ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thêm viết số Biết đọc, viết số Đếm và so sánh số phạm vi Nhận biết số lượng phạm vi Vị trí số dãy số từ đến Giáo dục cho học sinh ham học toán II/ Chuaån bò: GV: Saùch, boä gheùp coù caùc soá – – – – – – – 8, soá tranh, maãu vaät (53) Học sinh: Sách, số, bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động giáo viên: -Kiểm tra đếm 1-8, đọc viết, số *Baøi cuõ: -GV nhaän xeùt- cho ñieåm *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Treo tranh:H: Coù maáy baïn ñang chôi? H: Mấy bạn chạy tới? H: Taát caû coù maáy baïn? *Hoạt động 2: -Hôm học số Ghi đề Laäp soá 8.-Yeâu caàu hoïc sinh laáy hoa -Yeâu caàu gaén chaám troøn -Giáo viên gọi học sinh đọc lại H: Các nhóm này có số lượng là mấy? -Giới thiệu in, viết -Yêu cầu học sinh gắn chữ số -Nhận biết thứ tự dãy số: đến -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá -8, - -Trong daõy soá -> H: Số đứng liền sau số mấy? *Hoạt động 3: Thực hành.-Hướng dẫn học sinh mở sách Bài 1: Hướng dẫn viết số *Hoạt động 4: Baøi 2: HS neâu Y/ C BT H: Ô thứ có chấm xanh? Ô thứ có chấm xanh? oâ coù maáy chaám xanh? -Gọi HS nêu cấu tạo hình và điền số Bài 3:Gọi HS đọc thứ tự dãy số - 8, - -Cho em đổi bài chấm -Thu chaám, nhaän xeùt - Daën hoïc sinh veà hoïc baøi *Hoạt động học sinh: - em làm bảng lớp, lớp làm baûng – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Quan saùt baïn baïn baïn Nhaéc laïi Gắn hoa: Đọc cá nhân Gaén chaám troøn Gắn hoa và đọc Đọc có chấm tròn Laø Gắn chữ số Đọc: Tám: Cá nhân, đồng Gaén 67 Đọc Đọc Sau soá Mở sách làm bài tập Vieát doøng soá Viết số thích hợp vào ô trống O coù chaám xanh O coù chaám xanh Caû hai oâ coù chaám xanh Vieát 8 goàm vaø 2, goàm vaø 6.… Vieát soá Làm bài.2 em đổi chấm Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 TiÕng viÖt Tieát 1: Baøi cuõ: K – KH I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Đọc k, kh, kẻ, khế Đọc từ và câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà và bé lê Viết k, kh, kẻ, khế Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh Bộ ghép chữ Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: GV kiểm tra đọc viết bài ; X, ch -HS thực theo - GV bổ sung, đánh giá điểm Y/Ccuûa GV (54) *Giới thiệu bài: k – kh *Hoạt động 1: : *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Trò chơi tieát: Dạy chữ ghi âm + AÂm k : -Giới thiệu bài và ghi bảng: k -Giaùo vieân phaùt aâm maãu k (ca), -Hướng dẫn học sinh phát âm k -Hướng dẫn học sinh gắn bảng k -Giáo viên treo chữ k viết - Nhận dạng chữ k: Gồm nét khuyết trên, nét thắt và nét móc ngược -Hướng dẫn gắn tiếng kẻ -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng kẻ -Hướng dẫn học sinh đánh vần: ca – e – ke – hỏi – kẻ -Gọi học sinh đọc : kẻ -Hướng dẫn học sinh đọc phần + Âm kh (Tương tự dạy âm kh): -Hướng dẫn học sinh phát âm kh :Giáo viên phát âm mẫu (Góc lưỡi lui phía vòm tạo nên khe hẹp, thoát tiếng xaùt nheï, khoâng coù tieáng thanh) -Hướng dẫn học sinh phân tích : khế -Hướng dẫn học sinh đánh vần: khế - Gọi học sinh đọc: khế Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: k, kh, kẻ, khế (Neâu caùch vieát) - Lưu ý HS nét nối k và h - HS nhaän xeùt -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng: Giới thiệu tiếng ứng dụng: kẽ hở khe đá kì coï caù kho -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm k – kh -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -Treo tranh:H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Chị kha kẻ cho bé hà và bé leâ -Giảng nội dung câu ứng dụng H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: k, kh, keû, kheá -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ -Thu chaám, nhaän xeùt Laáy baûng k : Vieát neùt khuyeát treân, rê bút viết nét thắt và nét móc ngược… Hoïc sinh vieát baûng Đọc cá nhân, lớp Nhắc đề Đọc cá nhân,lớp Gaén baûng k Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo Gaén baûng: keû k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên chữ e: cá nhân,lớp Đọc cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Tiếng khế có âm kh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ê khờ – khê – sắc – khế:Cá nhân, lớp Hoïc sinh leân gaïch chaân tieáng coù k - kh: keõ, kì, khe, kho (2 em đọc) Đọc cá nhân, lớp Quan saùt tranh Chị kẻ Đọc cá nhân: em Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa hoïc(kha, keû) Đọc cá nhân, nhóm, lớp (55) *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Luyện nói theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Treo tranh:H: Tranh veõ gì? H: Caùc vaät, vaät naøy coù tieáng keâu nhö theá naøo? H: Em coøn bieát caùc tieáng keâu cuûa caùc vaät, vaät naøo khaùc khoâng? H: Có tiếng kêu nào mà trời mưa hay có làm ta sợ? H: Em thử bắt chước các tiếng kêu mà em biết? -Nhắc lại chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Chơi trò chơi tìm tiếng có k, kh: kế, kì, khỉ, khô -Daën HS hoïc thuoäc baøi k – kh Lấy tập viết Học sinh viết dòng Coái xay luùa uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu Tự trả lời Tieáng saám uøng uøng Tự thực Đọc cá nhân, lớp Đọc cá nhân 3-5 em , lớp Ôn đọc, viết x, ch Thùc hµnh tiÕng I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài x, ch Viết các chữ x, ch, xe, chó, xa xa, chì đỏ, chả cá HSKG viết thêm câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu thanh, khoảng cách chữ -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 9-10 em đọc toàn bài x, ch Lưu ý HS phân biệt ch, th -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viếtï -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: x, ch, xe, chó, xa xa, chì đỏ, chả cá -Lưu ý HS phân biệt các nét chữ ch, th HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giá 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : ï x, ch, xe, chó, xa xa, chì đỏ, chả cá - HS nhắc lại điểm đặt bút viết nét khuyết trên,độ cao,nét khuyết trên,vị trí dấu -HS luyện viết chữ dòng - GV theo dõi sửa sai - GV đọc cho HS KG viết câu ứng dụng -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặndò: Về nhà đọc lại bài x, ch Đọc trước bài s, r Hoạt động giáo dục Làm đẹp trờng lớp I Muïc tieâu .Tửù ủaựnh giaự vieọc thửùc hieọn Làm đẹp trờng lớp HS caàn phaỷi hieồu ủửụùc vieọc Làm đẹp trờng lớp moói HS caàn phaỷi thửùc hieọn II Các hoạt động dạy - học chủ yếu - ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1Ổn định tổ chức -Neâu yeâu caàu tieát hoïc -hát đồng 2.Đánh giá việc thực -yêu cầu: Nêu việc thực tháng -Hoïp toå, caùc thaønh vieân (56) hieän Lµm s¹ch vừa qua? đẹp trờng lớp -Vaø vieäc hoïc taäp cuûa tuaàn qua? baùo caùo keát quaû cuûa việc mình đã thực vừa qua -Các tổ trưởng báo cáo trước lớp -Lớp trưởng nhận xét Nghe và nghi nhớ 3.Phương hướng tuần, tháng tới -Nhận xét –tuyên dương nhắc nhở HS -Đưa phương hướng cho tháng tới -Tiếp tục thực an toàn giao thông +Đi bên phải lề đường +Khoâng chaïy nhaûy,xoâ ñaây ñi treân đường, … -Veà hoïc taäp: … 4.Cuûng coá daën doø Toán -Haùt taäp theå Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Thực theo lời dặn cuûa GV -Daën HS SOÁ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Bieát theâm baèng Vieát soá Biết đọc, viết số Đếm và so sánh số phạm vi Nhận biết số lượng phạm vi Vị trí số dãy số từ đến Giáo dục cho học sinh ham học toán II/ Chuaån bò: GV: Saùch, boä gheùp coù caùc soá – – – – – – – – 9, soá tranh, maãu vaät Học sinh: Sách, số, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: -GV ktra HS đọc viết số 8, so sánh các số từ 1-8 - em làm bảng lớp, lớp * Baøi cuõ: -Treo tranh:H: Coù maáy baïn ñang chôi laøm baûng *Giới thiệu bài: Số H: Mấy bạn chạy tới? Quan saùt.8 baïn H: Taát caû coù maáy baïn? baïn -Hôm học số Ghi đề baïn Nhaéc laïi Laäp soá *Hoạt động 1: -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 9hình tam giaùc Gắn hình: Đọc cá nhân -Yeâu caàu gaén chaám troøn Gắn chấm tròn và đọc -Giáo viên gọi học sinh đọc lại Đọc có chấm tròn H: Các nhóm này có số lượng là mấy? Laø -Giới thiệu in, viết -Yêu cầu học sinh gắn chữ số Gắn chữ số Đọc: Chín: *Hoạt động 2: -Nhận biết thứ tự dãy số: -> (57) *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá -> 9, -> -Trong daõy soá -> H: Số đứng liền sau số mấy? Thực hành.-Hướng dẫn học sinh mở sách Bài 1: Hướng dẫn viết số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: H: Hình coù maáy baøn uûi traéng, maáy baøn uûi ñen? Taát caû coù maáy caùi? -Hướng dẫn làm tiếp bướm xanh bướm trắng -Gọi học sinh đọc cấu tạo số dựa vào tranh bài Bài 3: Viết số thích hợp -Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông cột viết số tương ứng vào ô trống -Gọi học sinh so sánh cặp số liên tiếp H: Số là số nào các số đã học? Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống -Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn daáu > < = -Thu chaám, nhaän xeùt -Chơi trò chơi : Nối đúng số thích hợp -Dặn học sinh học bài, làm bài tập nhà Thùc hµnh to¸n Cá nhân, đồng Gắn 67 Đọc Đọc Sau soá Mở sách làm vào BT Vieát doøng soá baøn uûi traéng, baøn uûi ñen Coù taát caû caùi Hoïc sinh ñieàn soá Hoïc sinh ñieàn soá 9 goàm vaø 4, goàm vaø goàm vaø 3, goàm vaø goàm vaø 2, goàm vaø goàm vaø 1, goàm vaø Ñieàn soá < 2, < 3, < 4, < 5, < 6, < 7, < Là số lớn các số 1,2,3,4,5,6, 7, Làm bài tập vào ô ly OÂN SOÁ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc, viết số 7, đếm từ -7, 7-1, so sánh các số từ đến - Rèn kỹ đọc, viết, so sánh các số từ đến - Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài II/ Các hoạt đôïng dạy học: 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: Đọc, viết số 7, đếm các số 1-7, 7-1 -GV dùng ghép toán sử dụng các mô hình có số lượng là 7.GV giơ hình, HS nêu số: - GV ghi baûng caùc soá: 1,2,3 , 4, 5; 6;7 7; 6;5 , 4, 3, 2, - Gọi HS đếm xuôi từ đến và đếm ngược từ đến - Cho HS luyện viết chữ số vào bảng con.GV cùng lớp sửa sai 3/ Hoạt động 2: So sánh các số phạm vi Cho HS làm bài vào VBT : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: … … 2… … 7 … 5 … … … … 6… - Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/HĐ 3: Củng cố, dặn dò: Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh đúng để củng cố các số đã học (Sử dụng số và các hình để chơi) -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Thứ ngày 28 tháng năm 2012 (58) Tieáng Vieät: OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Đọc được: u, ư,x,ch,s,r,k,kh,các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 Viết được: u, ư,x,ch,s,r,k,kh,các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên đoạn truyện kể: Thỏ và sư tử.(HSKG kể 2-3 đoạn truyeän theo tranh) II/ Chuẩn bị:-Giáo viên: Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể -Học sinh: Sách, vở, chữ, bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: -Kiểm tra đọc viết âm k,kh,kẻ,khế, đọc câu ứng dụng -2em làm bảng lớp, lớp viết Baøi cuõ: -GV boå sung nhaän xeùt Cho ñieåm baûng -HS nhaän xeùt -Giới thiệu bài: tuần qua các em đã học Học sinh tự gắn các chữ đã các chữ gì? Các em gắn vào bảng mình *Hoạt động hoïc -Giáo viên viết theo thứ tự các ô vuông đã kẻ 1: Gọi số em đọc bài sẵn Gọi học sinh đọc lại các chữ hàng ngang, hàng mình doïc e–i–a–u–ö–x–k–r– -Hướng dẫn quan sát tranh khỉ…… s H: Chữ k ghép với chữ nào? Đọc cá nhân, đồng -Hướng dẫn học sinh cách ghép tiếng e – i – a – u – ö -Ghép tiếng đã học với các dấu đã học -Giáo viên viết các tiếng vừa ghép theo thứ tự -Gọi học sinh ghép tiếng và đọc lại toàn bài Ghép với chữ e – ê – i Luyện đọc từ ứng dụng HS nghe giáo viên hướng -Giáo viên viết bảng các từ: *Hoạt động xe chæ keû oâ daãn 2: Học sinh gắn các tiếng cuû saû roå kheá ru, ruù, ruû, ruõ, ruï -Giáo viên gạch chân các chữ giảng từ HS đọc các tiếng mới: Cá -Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ nhân, lớp *Hoạt động Viết bảng Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: xe chỉ, củ Đọc cá nhân 3: saû Nghæ chuyeån Học sinh đọc, tìm chữ vừa -GọiHS đọc nhanh các tiếng, từ, chữ trên bảng tieát: oân taäp Luyện đọc Tieát 2: Đọc cá nhân, đồng -Kiểm tra đọc, tiết *Hoạt động -Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh đọc sai 1: HS quan saùt GV vieát maãu *Đọc câu ứng dụng: Cho học sinh xem tranh Vieát baûng con: xe chæ, cuû saû -GV đọc mẫu, Y/C HS đọc Đọc cá nhân, đồng thanh, toàn bài Luyện viết tập viết: *Hoạt động Đọc bài trên bảng lớp 2: *Hoạt động 3: Keå chuyeän -Gọi học sinh đọc tên câu chuyện -Giaùo vieân keå laàn coù tranh minh hoïa - HS nêu ND tranh, đọc câu ứng dụng -HS đọc cá nhân nhóm, lớp - Tìm gạch chân tiếng chứa (59) *Hoạt động 4: -Giáo viên mời lên kể theo nội dung tranh -Cử đội em: đội -Đội nào kể đúng và xong trước khen ngợi và thaéng cuoäc -Goïi hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän +Những kẻ gian ác và kiêu căng bị trừng phaït -Goïi – em KG keå laïi caâu chuyeän Luyện đọc SGK -Học sinh mở sách Giáo viên đọc mẫu Gọi học sinh đọc bài -Thi tìm tiếng có chữ vừa ôn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hoïc sinh hoïc baøi Toán : SOÁ âm vừa học Vieát: xe chæ, cuû saû Viết vào tập viết Quan saùt tranh Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Câu chuyện: Thỏ và sư tử Lắng nghe Thi kể các toå tranh Tranh1: Thỏ đến gặp sư tử thaät muoän Tranh 2: Cuộc đối đáp thỏ và sư tử Tranh 3: Thỏ dẫn sư tử đến cái giếng Sư tử nhìn xuống đáy giếng thấy sư tử nhìn mình Tranh 4: Tức mình nó liền nhảy xuống định cho sư tử trận Sư tử giãy giụa maõi roài cheát Đọc bài sách: Cá nhân, đồng I/ Muïc tieâu: Giuùp HS Viết số Biết đọc, đếm đựoc từ 0- 9, biết so sánh số o với các số phạm vi Nhận biết vị trí số o dãy số từ từ 0- Giáo dục cho học sinh ham học toán II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Sách, ghép có các số từ -> 9, số tranh, mẫu vật Hoïc sinh: Saùch, que tính III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Kiểm tra đọc viết số 8,so sánh các số tứ 1-8 - em làm bảng lớp, lớp làm bảng *Baøi cuõ *Giới thiệu bài: Số -Treo tranh: Quan saùt H: Hình coù maáy caù? Lấy dần không còn nào Để không – – – khoâng coøn coøn caù naøo ta duøng soá naøo *Hoạt động 1: -Hôm học số Ghi đề Nhaéc laïi Lấy que tính, bớt còn Laäp soá Gắn chữ số Đọc: Không: *Hoạt động 2: -Yêu cầu học sinh lấy que tính, bớt dần Cá nhân, đồng đến lúc không còn que tính nào Gắn - > Đọc Số bé -Giới thiệu in, 0viết *Hoạt động 3: Yêu cầu học sinh gắn từ -> Thực hành (60) Baøi 1: Vieát soá Giaùo vieân vieát maãu -Hướng dẫn viết dòng số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống *Hoạt động 4: Bài 3: Bá dßng 1,2 Viết số thích hợp vào ô troáng H: Số liền trước số là số mấy? H: Số liền trước số 3, 4? Bài 4: Điền dấu thích hợp vào dấu chấm: > < =bá cét 3,4 -Thu chaám, nhaän xeùt Chơi trò chơi: Nhận biết số lượng Daën hoïc sinh veà hoïc baøi Mở sách làm bài tập Vieát doøng soá 0123456789 Soá Tự trả lời Nêu yêu cầu, làm bài.Học sinh đổi chữa bài TUAÀN Thứ ngày tháng 10 năm 2012 Tieáng Vieät : P – PH – NH I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc p, ph, nh, phố xá, nhà lá: từ và câu ứng dụng: Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã - Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập II/ Chuẩn bị:- Giáo viên: Tran minh hoạ, ghép chữ -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: - GV kiểm tra viết từ: kẻ ô, rổ khế -2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng Tieát 1: - Cho HS đọc câu ứng dụng: Xe ô tô… Baøi cuõ: -GV boå sung ,cho ñieåm - 4em đọc Lớp nhận xét *G/ Thieäu baøi: Nhắc đề Dạy chữ ghi âm *Hoạt động 1: + AÂm p : -Giới thiệu bài và ghi bảng: p -Giáo viên phát âm mẫu p (Uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xát mạnh, khoâng coù tieáng thanh), -Hướng dẫn học sinh phát âm p -Đọc cá nhân,lớp -Hướng dẫn học sinh gắn bảng p -Gaén baûng p - Nhận dạng chữ p: Gồm nét xiên phải, -Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo nét sổ thẳng và nét móc đầu +AÂm ph : -Giới thiệu và ghi bảng ph -AÂm ph goàm maáy aâm gheùp laïi? Hai aâm : p+ h - GV phaùt aâm maãu: ph (61) -Hướng dẫn học sinh gắn bảng : ph -Hướng dẫn gắn tiếng phố -HD hoïc sinh phaân tích tieáng phoá -Hướng dẫn học sinh đánh vần: phờ – ô – phoâ – saéc – phoá -Gọi học sinh đọc : phố - GT tranh, ghi từ khoá -Hướng dẫn học sinh đọc phần + AÂm nh : Giới thiệu bài và ghi bảng : nh -Hướng dẫn học sinh phát âm nh :Giáo vieân phaùt aâm maãu -Hướng dẫn gắn : nh -Phaân bieät nh,kh -Hướng dẫn học sinh gắn : nhà -Hướng dẫn học sinh phân tích : nhà -Hướng dẫn học sinh đánh vần: nhà *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Tieát 2: *Hoạt động 1: - Gọi học sinh đọc: nhà -Gọi học sinh đọc toàn bài *Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: p, ph, nh, phoá, nhaø (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai *Đọc từ ứng dụng: -Giới thiệu tiếng ứng dụng: phở bò nho khoâ phaù coå nhoå coû -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm ph – nh, giáo viên giảng từ -Hướng dẫn học sinh đọc từ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết * HD đọc câu ứng dụng:-Treo tranh - Tranh veõ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng : Nhà dì na phoá, nhaø dì coù choù xuø -Giảng nội dung câu ứng dụng - Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyeän vieát -GV viết mẫu vào khung và hướng dẫn -HS phát âm: lớp, nhóm, cá nhân -Gaén baûng: ph -Gaén baûng: phoá -Aâm ph đứng trước, ô đứng sau, dấu sắc trên âm ô: cá nhân,lớp -Đọc cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS nêu ndung tranh, đọc từ khoá -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Gắn bảng nh: đọc cá nhân -Giống: có âm h đứng sau, khaùc…… -Gắn bảng : nhà: đọc cá nhân, lớp -Tiếng nhà có âm nh đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền nằm treân aâm a nhờ – a – nha – huyền – nhà:Cá nhân, lớp -Đọc cá nhân,nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -Laáy baûng p : Vieát neùt xieân phaûi, noái neùt xoå thẳng, rê bút viết nét móc đầu… -Hoïc sinh vieát baûng -Đọc cá nhân, lớp Hoïc sinh leân gaïch chaân tieáng coù ph - nh: phở, phá, nho, nhổ (2 em đọc) -Đọc cá nhân, lớp -Đọc cá nhân, lớp -Đọc cá nhân, lớp -Quan saùt tranh -Nhà dì na phố, nhà dì có chó xuø Đọc cá nhân: em -Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa học(nhà, phố) -Đọc cá nhân, lớp (62) *Hoạt động3: *Hoạt động 4: caùch vieát: p, ph, nh, phoá, nhaø -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Chợ, phố, thị xaõ -Treo tranh:-Tranh veõ gì? - Chợ là nơi để làm gì? - Chợ có gần nhà em không, nhà em hay chợ? - Em phố chưa? Ở phố có gì? - Em thuộc thị xã, thị trấn hay thaønh phoá ? -Nhắc lại chủ đề : Chợ, phố, thị xã -Chơi trò chơi tìm tiếng có p – ph – nh: Sa Pa, phì phoø, nha só -Daën HS hoïc thuoäc baøi p – ph – nh Thùc hµnh tiÕng Lấy tập viết -Học sinh viết dòng Chợ, phố, thị xã -Mua, bán hàng hóa phục vụ đời soáng - Tự trả lời Tự trả lời Ở phố có nhiều nhà cửa, xe cộ, hàng quán -Tự trả lời Đang thị trấn - em noùi laïi noäi dung baøi - * Chôi theo nhoùm ĐỌC VIẾT BAØI ÔN TẬP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài ôn tập Viết các chữ theo bảng ghép và từ : kẻ ô, rổ khế HSKG viết thêm:câu ứng dụng -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu chữ đó -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học GV HS 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài,HS nhaéc laïi teân baøi 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Goùi 9-10 em ủoùc toaứn baứi oõn taọp Chuự yự phaõn bieọt H S đọc Lớp nghe,nhận xét đọc các âm s,x, ch, th, nh GV boå sung cho ñieåm HS viết bài vào 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ bảng ôn và từ ứng - duïng HS viết bài vào GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát, tay caàm buùt, vò trí daáu thanh, khoảng cách các chữ, các chữ - GV theo dõi sửa sai, đọc tiếp cho HSG viết câu ứng duïng -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặndò: Về nhà đọc lại bài ôn tập Đọc trước bài g,gh Thứ ngày tháng 10 năm 2012 (63) Tieáng Vieät : G – GH I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Đọc g, gh, gà ri, ghế gỗ Đọc từ, câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ -Luyện nói từ 2-3 theo chủ đề: Gà ri, gà gô II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh, sách, ghép chữ - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, tập viết III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: -KT đọc viết : p, ph, nh, phố xá, - em viết bảng lớp, lớp viết bảng em Tieát 1: nhaø laù đọc từ ứng dụngbài trước *Baøi cuõ: - GV boå sung, chaám ñieåm -Lớp nhận xét -GV GT ghi teâ n baø i -Nhắc đề *GT bài: gDạy chữ ghi âm: G gh -Giới thiệu, ghi bảng g *Hoạt động -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: g 1: -HS phát âm: g (gờ): Cá nhân, lớp -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm g -Thực gắn Đọc cá nhân, lớp -Giới thiệu chữ g viết: Nét cong trái -Học sinh nhắc lại -Thực trên bảng gắn và nét khuyết -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng gaø - Cá nhân, lớp -Hướng dẫn phân tích tiếng gà -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng gà Cá nhân, nhóm, lớp -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng gà Gaø ri -Cho hoïc sinh quan saùt tranh H: Em goïi teân vaät naøy? -Cá nhân, nhóm, lớp -Giảng từ gà ri -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi -Cá nhân, lớp học sinh đọc từ: Gà ri -Luyện đọc phần GH -AÂm gh -Ghi bảng giới thiệu gh H: Đây là âm gì?-Ta gọi là gờ kép -2 âm: g + h -Cá nhân, lớp H: Gờ kép có âm ghép lại? -Thực trên bảng gắn -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: gh -Hoïc sinh nhaéc laïi -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm gh -Giới thiệu chữ gh viết: g nối nét h -Thực trên bảng gắn -Caù nhaân -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng gheá - 2em ptích -Hướng dẫn phân tích tiếng ghế gờ – ê – ghê – sắc-ghế: Cá nhân, lớp -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng -Cá nhân, nhóm, lớp gheá -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ghế -Cho hoïc sinh quan saùt tranh H: Ñaây laø caùi gì? Giảng từ ghế gỗ làm gỗ dùng để ngồi Caùi gheá goã (64) *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: ghế gỗ -Luyện đọc phần -So saùnh: g – gh -Lưu ý: gh ghép với e – ê – i g không ghép với e – ê – i -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: g, gh, gaø ri, gheá goã (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai *HD đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: nhaø ga goà gheà gaø goâ ghi nhớ -Giáo viên đọc mẫu,giảng từ -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm g – gh -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài * Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -HD HS đọc câu ứng dụng -Treo tranh:- Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : nhà bà có tuû goã, gheá goã -Giaûng noäi dung tranh H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -GV viết mẫu vào khung và hướng daãn caùch vieát: g, gh, gaø goâ, gheá goã -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Gà ri, gà goâ -Treo tranh: H: Trong tranh vẽ loại gà gì? -Giaùo vieân giaûng veà gaø ri, gaø goâ H: Em kể tên các loại gà mà em bieát? H: Nhaø em coù nuoâi gaø khoâng? Gaø nhà em là loại gà nào? H: Em thường cho gà ăn gì? H: Gaø ri tranh laø gaø troáng hay Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Gioáng: g Khác: gh có thêm chữ h -Cá nhân, lớp g (rêâ): Nét cong hở phải, lia bút viết nét khuyết gh: Viết chữ g (rêâ) nối nét viết chữ h (hát)…… -HS đọc cá nhân HS đọc lớp nhóm, cá nhân ga, gaø goâ, goà gheà, ghi Đọc cá nhân, lớp -Đọc cá nhân, lớp Quan saùt tranh.2 em TL:Gaø ri, gaø goâ -Đọc cá nhân: em -Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa hoïc(goã, gheá goã) -Đọc cá nhân, lớp -Lấy tập viết -Học sinh viết dòng -Quan saùt tranh Thaûo luaän nhoùm, goïi nhoùm lên bảng lớp trình bày -Gaø ri, gaø goâ -Gaø choïi, gaø coâng nghieäp -Hoïc sinh keå -AÊn taám, thoùc -Gaø troáng Vì coù maøo to vaø ñang gaùy (65) gaø maùi? Vì em bieát? H: Chủ để luyện nói là gì? -Nhắc lại chủ đề : Gà ri, gà gô -Chơi trò chơi tìm tiếng có g – gh: nhà ga, ghe, ghê sợ -Daën HS hoïc thuoäc baøi g - gh -Gaø ri, gaø goâ - Chôi theo toå ÔN ĐỌC, VIẾT PH- NH Thùc hµnh tiÕng I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài ph, nh Viết các chữ p,ph,nh, phố xá, nhà lá HSKG viết thêm từ ứng dụng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu thanh, khoảng cách chữ -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: GV HS HS nhaéc laïi teân baøi 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -9-10 em đọc toàn bài ph,nh -Gọi 9-10 em đọc toàn bài ph,nh Lưu ý HS phân bieät ph, nh Lớp nghe,nhận xét GV boå sung cho ñieåm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết ï -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: p,ph,nh, phố xá, nhà lá hS đọc các chữ trên bảng -Lưu ý HS nét nối p, n và h HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giaù 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : p,ph,nh, phố xaù, nhaø laù ï -GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát, tay caàm buùt -HS luyện viết chữ dòng - GV theo dõi HS luyện viết chữ dòng sửa sai - GV đọc cho HS KG viết từ ứng dụng : phở bò, phá coã, nho khoâ, nhoå coû -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặndò: Về nhà đọc lại bài ph,nh Đọc trước bài Thứ ngày tháng 10 năm 2012 Tieáng Vieät Q – QU – GI I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Đọc q, qu, gi, chợ quê, cụ già Đọc câu ứng dụng: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê II/ Chuẩn bị: -Giáo viên: Tranh Bộ ghép chữ (66) Baøi cuõ: Tieát 1: - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: KT đọc viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ - GV boå sung, chaám ñieåm *GT baøi:q, qu, gi *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: -GV GT ghi teân baøi Dạy chữ ghi âm + AÂm q : -Giới thiệu bài và ghi bảng: q -q không đứng riêng mình, với u (tạo thành qu) -Giaùo vieân phaùt aâm maãu q (qui) -Hướng dẫn học sinh phát âm q -Hướng dẫn học sinh gắn bảng q - Nhận dạng chữ q: Gồm nét cong hở phải và neùt soå thaúng +AÂm qu : -Giới thiệu và ghi bảng qu H: Chữ qu gồm âm ghép lại? -Hướng dẫn học sinh gắn bảng : qu -Hướng dẫn học sinh đọc qu (quờ) -Hướng dẫn gắn tiếng quê -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng quê -Hướng dẫn HS đánh vần: quờ – ê – quê -Gọi học sinh đọc: quê -GT tranh- ghi từ khoá, giảng từ -Hướng dẫn học sinh đọc phần + AÂm gi : -Treo tranh -H :Tranh veõ gì? -H : Tieáng giaø coù aâm gì,daáu gì hoïc roài? (giaùo vieân che aâm gi) Giới thiệu bài và ghi bảng : gi -Giaùo vieân phaùt aâm maãu -Hướng dẫn gắn : gi -Hướng dẫn học sinh gắn : già -Hướng dẫn học sinh phân tích : già -Hướng dẫn học sinh đánh vần: già - Gọi học sinh đọc: già -GV treo tranh ,goïi HS neâu ND tranh -GV ghi từ khoá- giải thích -Gọi học sinh đọc toàn bài Vieát baûng *Hoạt động học sinh: -2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng em đọc từ ứng dụngbài trước -Lớp nhận xét -Nhắc đề -Đọc cá nhân,lớp Gaén baûng q -Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo -Hai aâm : q + u -Gaén baûng: qu -Đọc cá nhân, lớp -Gaén baûng: queâ qu đứng trước, ê đứng sau -Cá nhân,lớp -Đọc cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -cuï giaø a, daáu huyeàn -Cá nhân, lớp -Gắn bảng gi: đọc cá nhân -Gắn: già: đọc cá nhân, lớp -2 em phaân tích -gi – a – gia – huyeàn – giaø:Caù nhaân, lớp -Đọc cá nhân,nhóm, lớp - HS neâu -Đọc từ khoá: cụ già Cá nhân, lớp (67) *Hoạt động 3: Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: q, qu, gi, queâ, giaø (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng Giới thiệu tiếng ứng dụng: quaû thò gioû caù qua đò giaõ gioø -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm qu - gi, giáo viên giảng từ -Hướng dẫn học sinh đọc từ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -HD HS đọc câu ứng dụng: -Treo tranh : Tranh veõ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng : Chú Tư cho bé giỏ caù -Giảng nội dung câu ứng dụng H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn caùch vieát: q – qu – gi – queâ – giaø -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Quà quê -Treo tranh: H: Quà quê gồm thứ gì? H: Ai thường hay mua quà cho em? H: Khi quà em có chia cho người khoâng? -Nhắc lại chủ đề : Quà quê -Chơi trò chơi tìm tiếng có q – qu – gi: quaû thôm, giaø caû -Daën HS hoïc thuoäc baøi q ,qu ,gi -Laáy baûng -Hoïc sinh vieát baûng Đọc cá nhân, lớp -2HS leân gaïch chaân tieáng coù qu - gi: quaû, qua, gioû, giaõ gioø Đọc cá nhân, lớp -Đọc cá nhân, lớp -Quan saùt tranh -Chuù Tö cho beù gioû caù -Đọc cá nhân: em -Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa học (giỏ) -Đọc cá nhân, lớp -Lấy tập viết -Học sinh viết dòng -Quả bưởi, mít, chuối, thị, ổi, bánh ña -Tự trả lời -Tự trả lời - Chôi theo nhoùm Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ 0… 10 - Giáo dục cho học sinh ham học toán II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Sách.Bộ đồ dùng dạy học toán Học sinh: Sách, đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: (68) Baøi cuõ: Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động giáo viên: -KT viết , đọc số 10, đếm 0-10;10-0 *Giới thiệu bài: Luyện tập -Ghi đề -Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1:-Treo tranh -Neâu yeâu caàu - Tranh có vịt? Nối với số 10 Các tranh khác làm tương tự GV chốt bài làm đúng Baøi 3: Ñieàn soá hình tam giaùc vaøo oâ trống Gọi HS đọc Y/C BT - HÑ nhoùm ñoâi - GV chốt bài đúng Baøi 4: So saùnh caùc soá -Neâu yeâu caàu (a) -Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu phaàn -Học sinh trả lời H: Soá naøo beù nhaát caùc soá - 10? H: Số nào lớn các số 0- 10? - HD HS chữa bài Chốt bài đúng -Thu chaám, nhaän xeùt Trò chơi : Nhận biết số lượng Daën hoïc sinh veà hoïc baøi *Hoạt động học sinh: -1 em làm bảng lớp, lớp làm baûng Đọc đề -Quan saùt -Theo doõi -Nối nhóm vật với số thích hợp -Làm bài vào VBT, sửa bài -HS làm; em đọc, các em khác nx -Điền dấu > < = thích hợp vào ô troáng - 2HS QS nhóm đọc kết - Lớp đọc số vừa điền em gaén daõy soá -> 10 -Nhaän caùc soá beù hôn 10 laø 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Soá Soá 10 -Làm bài vào vở.Đổi sửa bài - HS dùng que tính để chơi Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tieáng Vieät: NG – NGH I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Đọc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Đọc từ, câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga - Viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Bê, nghé, bé II/ Chuẩn bị - Giáo viên: Tranh Bộ ghép chữ -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: KT đọc viết : q, qu, gi,chợ -2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng em đọc từ Tieát 1: queâ,cuï giaø ứng dụngbài trước Baøi cuõ: - GV boå sung, chaám ñieåm -Lớp nhận xét -Nhắc đề *Giới thiệu -GV giới thiệu, ghi tên bài baøi: *Hoạt động Dạy chữ ghi âm:ng -ng 1: -Giới thiệu, ghi bảng ng -HS phát âm: ngờ (ng): Cá nhân, lớp H: Ñaây laø aâm gì? -Thực gắn Đọc cá nhân, lớp (69) *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: ng -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm ng -Yêu cầu học sinh gắn tiếng ngừ -Hướng dẫn phân tích tiếng ngừ -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ngừ -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ngừ -Cho hoïc sinh quan saùt tranh H: Em goïi teân vaät naøy? Giảng từ cá ngừ -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: cá ngừ -Luyện đọc phần Dạy chữ ghi âm ngh -Ghi bảng giới thiệu ngh H: Ñaây laø aâm gì? -Ta gọi là ngờ kép H: Ngờ kép có âm ghép lại? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: ngh -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm ngh -So saùnh: ng – ngh -Để phân biệt ta gọi ngh là ngờ keùp -Hướng dẫn học sinh đọc ngh -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng ngheä -Hướng dẫn phân tích tiếng ngheä -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ngheä -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ngheä -Cho HSQS tranh: Ñaây laø cuû gì? Giảng từ củ nghệ -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: Củ nghệ -Luyện đọc phần -Lưu ý: ngh ghép với e – ê – i ng không ghép với e – ê – i -Hướng dẫn học sinh đọc toàn baøi Vieát baûng -Giáo viên vừa viết vừa hướng -Thực trên bảng gắn - Caù nhaân -Ngờ – – ngư – huyền – ngừ -Cá nhân, nhóm, lớp Cá ngừ -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp - ngh -3 aâm: n + g + h -Cá nhân, lớp -Thực trên bảng gắn Giống:Đều phát âm: ngờ, có ng +Khaùc: ngh coù theâm h -Cá nhân, lớp -Thực trên bảng gắn - Caù nhaân em - Ngờ – ê – nghê – nặng – nghệ -Cá nhân, nhóm, lớp -Cuû ngheä -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp -HS quan saùt - HS vieát treân khoâng trung, vieát baûng -Đọc cá nhân -ngaõ, ngoõ, ngheä, ngheù (70) 4: : Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: dẫn qui trình: ng – ngh – cá ngừ – cuû ngheä (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn HS đọc từ ứng duïng -Giới thiệu từ ứng dụng: ngaõ tö ngheä só ngoõ nhoû ngheù oï -Giáo viên giảng từ -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm ng – ngh -Đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn baøi *Hướng dẫn HS chơi trò chơi noái Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết - HD HS đọc câu ứng dụng -Treo tranh: H : Tranh vẽ gì? Có ai? Giới thiệu ghi câu ứng dụng : Nghæ heø, chò Kha nhaø beù Nga - GV đọc mẫu.Giảng nội dung tranh H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -GV vieát maãu vaøo khung vaø HD cách viết: ng – ngh – cá ngừ – cuû ngheä -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Bê, ngheù, beù -Treo tranh: Trong tranh veõ gì? H: Con beâ laø cuûa gì? Noù maøu gì? H: Theá coøn ngheù? H: Con bê và nghé thường aên gì? -Nhắc lại chủ đề : Bê, nghé, bé -Chơi trò chơi tìm tiếng có ng – ngh: beù ngaõ, nghi ngô ,ngoâ ngheâ ø -Daën HS hoïc thuoäc baøi ng – ngh -Đọc cá nhân, lớp -Đọc cá nhân, lớp -Thi ñua nhoùm Đọc cá nhân, lớp -Quan saùt tranh -Veõ chò Kha vaø beù Nga -Đọc cá nhân: em -Leân baûng tìm vaø chæ :(nghæ, Nga) -Đọc cá nhân, lớp -Lấy tập viết -Học sinh viết dòng Quan saùt tranh Thaûo luaän nhoùm, goïi nhoùm leân baûng lớp trình bày em beù ñang chaên chuù beâ vaø chuù ngheù -Con cuûa boø, maøu vaøng saãm -Con cuûa traâu, maøu ñen -AÊn coû Chôi theo nhoùm (71) Thùc hµnh tiÕng ÔN ĐỌC VIẾT G- GH I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài G,GH Viết các chữ :g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ -Rèn luyện kỹ viết đúng nét khuyết trên các chữ và các dấu thanh, khoảng cách chữ -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: HS nhaéc laïi teân baøi 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài, 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Goùi7-8 em ủoùc toaứn baứi g,gh ( Cho pheựp em yeỏu hS đọc bài đánh vần số tiếng) -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ -HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi -Lưu ý HS phân biệt các nét chữ g,gh em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giaù 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ - nhắc lại điểm đặt bút viết nét khuyết dưới,độ cao,vò trí daáu Lưu ý HS khoảng cách các chữ - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát, tay caàm buùt ,theo doõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặndò: Về nhà đọc lại bài g,gh Đọc trước bài ng,ngh HS luyện viết chữ HS luyện viết chữ dòng Hoạt động giáo dục Vệ sinh trờng lớp đẹp I Môc tiªu: Giáo dục h s biết vệ sinh trờng lớp đẹp II Các hoạt đông dạy học : Gv HS GV híng dÉn HS khu vùc vÖ sinh cña líp , HS làm theo đạo GV ,phân công theo tổ ,nhóm để tiện theo dõi c¸c dông cô vÖ sinh nh :Chæi , vÐt, cuèc , GV theo dâi ,nh¾c nhë HS HÕt giê thu dän dung cô ,vÖ sinh c¸ nh©n GV nhËn xÐt giê häc :GV tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt ,phª b×nh vµ khiÓn tr¸ch nhãm lµm cha tèt : (72) Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ -> 10 Giáo dục cho học sinh ham học toán II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Saùch, soá, tranh Hoïc sinh: Saùch III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Giới thiệu bài: Luyện tập chung *Hoạt động 1: Mở sách, theo dõi, làm bài HDHS laøm baøi taäp SGK - em đọc Baø i 1:Cho HS đọ c y/ c BT *Hoạt động 2: - HS nêu cách làm:Đếm và nối với số -Nối nhóm mẫu vật với số tương ứng hình thích hợp -HS laøm vaøo VBT in -GV theo doõi -HS nêu số Lớp nhận xét - GV chốt bài làm đúng Baøi 3: Viết số vào ô ly, đọc -Hướng dẫn học sinh viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 -> 2em đổi sửa bài Viết số theo thứ thứ tự từ -> 10 -HS đọc số vừa viết - GV chốt bài làm đúng -2 em đọc:Viết số thích hợp: Bài 4: Gọi em đọc y/c BT Viết số vào Viết các số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ Đọc kết tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Viết số bé vào vòng đầu tiên: -GV cuûng coá caùch vieát soá: Phaûi so 10 Dựa kết trên viết dưới: saùnh 10 -Đổi sửa bài - Chơi theo nhóm Dùng chữ -Chôi troø chôi : Xeáp soá *Hoạt động 3: -Daën hoïc sinh veà oân baøi Thực h ành Toán: 2t LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc, viết đếm các số từ 0…10 , so sánh các số phạm vi 10 - Rèn kỹ đọc, viết, so sánh các số từ đến 10 - Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài II/ Các hoạt đôïng dạy học: GV 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:Viết các số từ 0…10 - GV nêu yêu cầu bài tập Đọc lần số, GV chốt bài đúng,HS đọc dãy số vừa viết( cá nhân, lớp) HS HS nhaéc laïi teân baøi HS viết vào - HS đọc dãy số vừa viết, lớp nhận xét (73) Baøi 2: Soá ? … … … … … … … … … HS viết vào … … … Baøi 3: < > = ? … 10 … … … … … Baøi : a/ Khoanh vaøo soá beù nhaát : ; ;1 ; b/ Khoanh vào số lớn nhất: ; ; 10 ; Bài 5: (HSKG) Nối ô trống với số thích hợp: 10 < < 10 - Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 3/HÑ 2: Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Thứ ngày tháng 10 năm 2012 Tieáng Vieät: Y – TR I/ Muïc tieâu: Giuùp HS -Đọc y – tr, y tá, tre ngà Đọc từ, câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - Viết y – tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nhà trẻ II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: KT đọc viết : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng Baøi cuõ: - GV boå sung, chaám ñieåm em đọc từ ứng dụngbài trước Bài mới: -Nhắc đề -GV giới thiệu, ghi tên bài Tieát 1: *GTbài: y -tr Dạy chữ ghi âm: y *Hoạt động 1: -Giới thiệu, ghi bảng y -AÂm y H: Ñaây laø aâm gì? -Học sinh phát âm: y: Cá nhân, lớp -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: y -Thực trên bảng gắn -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm y -Cá nhân, nhóm, lớp -Hướng dẫn học sinh đọc y -Đọc từ: Cá nhân, nhóm, lớp -Giới thiệu tiếng y - HS neâu ND tranh -GT tranh- Ghi từ y tá -Đọc cá nhân, lớp -GV giảng từ y tá -Luyện đọc phần Dạy chữ ghi âm tr (74) *Hoạt động 2: *Nghỉ tieát: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1: -Ghi bảng giới thiệu tr H: Ñaây laø aâm gì? H: tr coù maáy aâm gheùp laïi? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: tr -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm tr -So saùnh: tr – t +Giống: có t +Khác: tr có thêm r sau -Hướng dẫn học sinh đọc tr -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng tre -Hướng dẫn phân tích tiếng tre -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng tre -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng tre -Cho hoïc sinh quan saùt tranh H: Ñaây laø caây gì? -Giáo viên giới thiệu từ tre ngà Giảng từ tre ngà -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: tre ngà -Luyện đọc phần -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài -Vieát baûng -G vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: y – tr – y taù - tre ngaø (Neâu caùch vieát) -Giáo viên nhận xét, sửa sai HD HS đọc từ ứng dụng: -Giới thiệu từ ứng dụng: y teá caù treâ chuù yù trí nhớ -Giáo viên giảng từ -Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm y – tr -Đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối *Hoạt động 2: Luyện đọc -Học sinh đọc bài tiết -HD HS đọc câu ứng dụng: -Treo tranh: Tranh veõ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho beù y teá xaõ -Giaûng noäi dung tranh H: Tìm tiếng có âm vừa học? *Trò chơi -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyeän vieát -tr -2 aâm: t + r -Cá nhân, lớp -Thực trên bảng gắn - em so saùnh -Cá nhân, lớp -Thực trên bảng gắn - em phaân tích -Trờ – e – tre: Cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Caây tre -Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp - HS QS vieát treân khoâng trung, vieát baûng -Đọc cá nhân y, yù, treâ, trí -Đọc cá nhân, lớp -Đọc cá nhân, lớp -Thi ñua nhoùm Haùt muùa Đọc cá nhân, lớp -Quan saùt tranh -Vẽ trạm y tế và người mẹ bế em beù -Đọc cá nhân: em -Lên bảng dùng thước tìm và âm vừa học (y) -Đọc cá nhân, lớp (75) tieát: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: - GV viết mẫu vào khung và hướng dẫn caùch vieát: y – tr – y taù – tre ngaø -Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói theo chủ đề: Nhà trẻ -Treo tranh: H: Trong tranh veõ gì? H: Caùc em ñang laøm gì? H: Người lớn tranh gọi là gì? H: Nhà trẻ khác lớp chỗ nào -Nhắc lại chủ đề : Nhà trẻ -Chơi trò chơi tìm tiếng có y – tr: cố ý, trí nhớ -Daën HS hoïc thuoäc baøi y – tr -Lấy tập viết -Học sinh viết dòng -Quan saùt tranh Thaûo luaän nhoùm, goïi nhóm lên bảng lớp trình bày -Các em bé nhà trẻ -Vui chôi -Coâ treû -Bé vui chơi, chưa học chữ lớp Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - So saùnh caùc soá phaïm vi 10, caáu taïo cuûa soá 10 - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 - Giáo dục HS tích cực ,tự giác làm bài II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Saùch, boä soá Học sinh: Sách, bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Giới thiệu bài: Luyện tập chung *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập -2 HS nhắc lại:Viết số thích hợp Baøi 1: -Neâu yeâu caàu vaøo oâ troáng -Làm bài vào vở1 em làm bảng lớp -Gọi HS chữa bài.GV chốt bài đúng - HS nhaän xeùt - Cho HS đọc dãy số vừa điền - Cả lớp Bài 2: -Điền dấu thích hợp -Neâu yeâu caàu, laøm baøi -Cho học sinh tự làm, sửa bài -Tự làm vào Nêu cách chọn *Trò chơi tiết: - Y/C HS đọc các bài vừa điền dấu daáu *Hoạt động 2: Baøi 3: Ñieàn soá -Haùt muùa - Y/C HS tự làm vào - HS neâu yeâu caàu BT - Goïi HS leân baûng Bài 4: Sắp xếp các số 8, 5, 2, 9, theo thứ - Tự làm bài vào - em điền trên bảng lớp tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - HS nêu Y/C BT, tự làm bài, chữa bài.-Từ bé đến lớn: -Gọi học sinh đọc kết -Thu chaám, nhaän xeùt -Từ lớn đến bé: Baøi 5: (HSKG) -1 em đọc kết Nhaän daïng vaø tìm soá hình tam giaùc (76) -Giaùo vieân veõ hình leân baûng - Cuûng coá: GV heä thoáng ND tieát hoïc -Daën hoïc sinh veà laøm laïi baøi taäp *Hoạt động 3: Tu ần TIEÁNG VIEÄT Hoïc sinh leân chæ: hình tam giaùc Thứ ngày tháng 10 năm 2012 OÂÂN TAÄP I Muïc tieâu: - đọc,được p, ph, nh, g, gh, ng, ngh, q, qu, gi, y, tr.Các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đén bài 27 -Viết ph, nh, g, gh,,ng, ngh,q, qu,gi, y,, tr.Các từ ứng dụng -Nghe, hieåu vaø keå laïi đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà -HS ( khá, giỏi ) kể 2-3 đoạn truyện theo tranh -KNS: +KN xác định giá trị: Biết tôn kính ông Gióng, so sánh với thân và noi theo + KN hợp tác: Hoạt động nhóm hiệu có II Phương pháp: Trực quan, thực hành, kể chuyện,… III Đồ dùng dạy - học: -GV: -Bảng ôn, tranh vẽ minh hoạ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh Baøi cuõ : -Vieát baûng y, tr,yteá, caù treâ -Đọc bài trên bảng và sgk: em -GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm 3.Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Ôân tập Mục tiêu: HS đọc âm, từ ứng dụng đã học Caùch tieán haønh : -Tuần qua chúng ta đã học âm gì? -Gaén baûng oân -Luyện đọc các âm -Hướng dẫn HS ghép các âm hàng dọc với các âm hàng ngang để tạo thành tiếng - Luyện đọc các tiếng vừa ghép *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu: HS đọc đúng và hiểu nghĩa các từ ứng dụng.Viết đúng, đẹp Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng: Hoạt động củahọc sinh Cn nêu âm, p, ph, nh, g, gh, ng, ngh, q, qu, gi, y, tr Nhaän xeùt, boå sung Quan saùt cn - ñt Cn ghép Nhaän xeùt, boå sung cn - ñt (77) nhaø ga tre giaø quaû nho yù nghó -HD HS nhận biết các âm ôn có từ ứng dụng đọc các từ đó - Giải nghĩa các từ ứng dụng - Hướng dẫn viết: vừa viết mẫu lên bảng vừa HD HS viết Quan sát, giúp đỡ HS Tieát 2: *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng, viết đúng, đẹp Caùch tieán haønh : + Bước 1: Luyện đọc - Luyện đọc trên bảng lớp HD HS quan sát tranh vẽ và đọc câu ứng dụng: quê bé hà có ngheà xeû goã, phoá beù nga coù ngheà giaõ gioø - Luyện đọc sgk + Bước 2: Luyện viết -HD HS viết bài tập viết Quan sát, giúp đỡ HS - Thu chấm số – nhận xét *Hoạt động 4: Kể chuyện: Mục tiêu: HS nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện HS( khá, giỏi ) kể được2-3 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà Caùch tieán haønh: - Đọc tên truyện kể “ Tre ngà” -Kể lần 1, lần diễn cảm, kể lần có kèm theo tranh minh hoạ -Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm -Gọi đại diện các nhóm lên kể Nhận xét , đánh giá và rút ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam Quan saùt cá nhân, lớp đọc laéng nghe laéng nghe vaø quan saùt Vieát baûng con: tre giaø, quaû nho cn - ñt quan sát tranh vẽ và trả lời đọc: cnđt cn - ñt laéng nghe viết bài tập viết Đổi kiểm tra bài cn - ñt Laéng nghe Lớp chia thành nhóm và tiến hành thaûo luaän nd tranh cuûa nhoùm mình nhóm cử đại diện thi tài Nhaän xeùt, boå sung Laéng nghe *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - HS ( khá, giỏi ) xung phong kể lại 2-3 đoạn truyện theo tranh - Học và xem trước bài 28 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT: ÔN TẬP ÂM VAØ CHỮ GHI ÂM I Muïc tieâu: -Củng cố hệ thống âm và chữ ghi âm đã học -Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng ghép các âm đã học -Viết đúng các từ ngữ và câu ứng dụng -KNS: +KN tự nhận thức: II Phương pháp: luyện tập, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học : -Bảng chữ cái và âm (Phóng to) (78) -Sách giáo khoa -Vở trắng IV Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: +Vieát baûng con: tre giaø, quaû nho +Đọc bài trên bảng và sgk: em GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm 3.Bài mới: GV ôn tập tuỳ theo trình độ lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động : HD HS ôn tập Mục tiêu: Giúp HS đọc, viết thành thạo các tiếng, từ ghép các âm đã học Caùch tieán haønh: cn nhắc lại -Giáo viên gợi ý cho HS nhắc lại các âm có chữ đã nhaän xeùt, boå sung học HS nhắc đến đâu GV gắn đến đó -luyện đọc thuộc các âm có chữ cn - ñt -Tương tự trên GV gợi ý cho HS nhắc lại các âm có 2-3 cn nêu chữ nhaän xeùt, boå sung -Gọi HS nhắc lại cấu tạo âm các em hay nhầm lẫn cn nêu -Luyện đọc thuộc các âm có 2-3 chữ nhaän xeùt, boå sung -Luyện đọc toàn bài cn – ñt *Hoạt động : Đọc từ ứng dụng cn - ñt Mục tiêu: HS đọc đúng và hiểu nghĩa số từ ứng dụng Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS đọc sở thú, củ nghệ cử tạ cá ngừ chaû caù laù saû nhaø ga boá meï caù treâ cn - ñt Giải nghĩa1 số từ cần thiết -HD viết: GV đọc cho HS viét số âm, tiếng laéng nghe Tieát nghe vaø vieát vaøo baûng con: gh, ngh, ch, *Hoạt động 3: Luyện đọc tr,tre, ngheù, nhaø ga Mục tiêu: HS đọc đúng các câu ứng dụng Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc -Luyện đọc trên bảng lớp -Ghi lên bảng số câu ứng dụng và HD HS đọc: Bố chở bé nhà trẻ cn – ñt Meï kho caù roâ vaø ngheä Dì tö ñi chô Beù thuû thæ keå cho baø nghe -Luyện đọc toàn bài cn - ñt + Bước 2: Luyện viết (79) -HD HS viết bài trắng Quan sát, giúp đỡ HS Thu chấm số – nhận xét cn – ñt laéng nghe *Hoạt động 4: Kể chuyện lớp nhìn bảng viết bài vào trắng Mục tiêu: HS hào hứng nghe giáo viên kể chuyện laéng nghe Caùch tieán haønh: HS xung phong keå laïi caâu chuyeän GV keå chuyeän theo yeâu caàu cuûa hoïc sinh Nhaän xeùt, boå sung Nhận xét – đánh giá *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò -Heä thoáng nd baøi hoïc -Veà nhaø hoïc baøi Th ực h ành tiếng ÔN ĐỌC, VIẾT I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài ph, nh Viết các chữ p,ph,nh, phố xá, nhà lá HSKG viết thêm từ ứng dụng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Rèn luyện kỹ viết đúng các chữ và các dấu thanh, khoảng cách chữ -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: GV HS HS nhaéc laïi teân baøi 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -9-10 em đọc toàn bài ph,nh -Gọi 9-10 em đọc toàn bài ph,nh Lưu ý HS phân bieät ph, nh Lớp nghe,nhận xét GV boå sung cho ñieåm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết ï -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: p,ph,nh, phố xá, nhà lá hS đọc các chữ trên bảng -Lưu ý HS nét nối p, n và h HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giaù 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : p,ph,nh, phố xaù, nhaø laù ï -GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát, tay caàm buùt -HS luyện viết chữ dòng - GV theo dõi HS luyện viết chữ dòng sửa sai - GV đọc cho HS KG viết từ ứng dụng : phở bò, phá coã, nho khoâ, nhoå coû -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặndò: Về nhà đọc lại bài ph,nh Đọc trước bài q,qu,gi Thø ngµy 10 th¸ng 10 nam 2012 (80) TIEÁNG VIEÄT: CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I Muïc tieâu: -Bước đầu nhận diện chữ in hoa - Đọc đượccâu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng : -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì -KNS: +KN tự nhận thức +KN tìm kiếm và xử lý thông tin: Tự đối chiếu để tìm và đọc đúng các chữ in hoa, viết hoa II Phương pháp: Trực quan, phân tích, rèn luỵện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: -GV: -Bảng chữ thường – Chữ hoa -Tranh minh hoạ câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè SaPa -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Ba Vì -HS: -SGK, trắng IV Cáchoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Vieát baûng : nhaø ga, quaû nho, tre giaø, yù nghó -Đọc bài sgk và trên bảng : em - GVnhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm 3.Bàimới : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động giáo viên *Hoạt động : Nhận diện chữ hoa Mục tiêu: Bước đầu nhận diện chữ in hoa Caùch tieán haønh : - Treo bảng chữ in thường và chữ in hoa lên bảng và hỏi: + Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, kích thước lớn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường? -Ghi lại góc bảng và cho HS đọc -GV nhaän xeùt vaø boå sung theâm +Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần giống (C, E, E , I, K, L, O, OÂ, Ô, P, S, T, U, Ö, X, Y) +Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác nhiều ( A, Ă, AÂ, B, D, Ñ, G, H, M, N, Q, R) -GV vào chữ in hoa và gọi HS đọc -GV che phần chữ in thường, vào chữ in hoa cho HS đọc thuoäc Tieát 2: *Hoạt động 2: Luyện đọc câu ứng dụng Mục tiêu: HS nhận biết chữ in hoa câu ứng dụng và đọc đúng câu ứng dụng Caùch tieán haønh: +Bước 1: Đọc trên bảng Hoạt động học sinh Quan saùt Thaûo luaän nhoùm vaø ñöa yù kieán cuûa nhoùm mình Cá nhân- đồng Hs theo doõi Dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm các chữ: cn - đt Hs nhận diện và đọc âm chữ cn - ñt C nhaân- ñ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp (81) -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Cho HS tìm tiếng có chữ in hoa câu ( gạch chân : Bố, Kha, SaPa) Chữ đứng đầu câu: Bố Teân rieâng : Kha, SaPa +Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè SaPa (Giaûi thích veà SaPa) -Luyện đọc toàn bài +Bước 2: Đọc sgk *Hoạt động 3: Luyện nói: Mục tiêu: Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: BaVì Caùch tieán haønh : -Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì -GV gợi ý cho học sinh nói tích Sơn Tinh , Thuỷ Tinh; nơi nghỉ mát, bò sữa… -GV mở rộng chủ đề luyện nói các vùng đất có nhiều cảnh đẹp nước ta chính địa phương mình *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò TOÁN cn - ñt Quan sát tranh và trả lời Tìm và trả lời: ( Bố, Kha, Sa Pa ) Laéng nghe cn ñt laéng nghe Hs thi ñua luyeän noùi Lắng nghe và trả lời PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I Muïc tieâu : -Thuoäc baûng coäng phaïm vi 3;Bieát laøm tính coäng caùc soá phaïm vi II Phương pháp: Trực quan, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học : + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1; tranh vẽ… + Học sinh có thực hành IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : + Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra + Nêu tồn lớn mà đa số các em phạm phải + Tuyên dương em làm đúng, viết đẹp, 3.Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động :Giới thiệu phép cộng phạm vi Muïc tieâu :Hoïc sinh bieát pheùp coäng,baûng coäng phaïm vi Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân treo tranh vaø hoûi : - Coù gaø theâm gaø Hoûi taát caû coù maáy gaø ? - thêm ? -Học sinh quan sát tranh trả lời : -Hướng dẫn cách viết : + = -Coù gaø theâm gaø laø coù taát caû –Treo tranh ô tô cho học sinh tự nêu bài toán gaø: cn - ñt - oâ toâ theâm oâ toâ laø maáy oâ toâ ? -1 thêm 2: cn - đt - coäng baèng maáy ? (82) 2+1=3 –Treo tranh rùa cho học sinh tự nêu bài toán - coäng baèng maáy ? -Giaùo vieân ghi baûng : + = – Treo hình chaám troøn caáu taïo soá : - Học sinh tự nêu bài toán -Cho hoïc sinh so saùnh pheùp tính : 2+1=3 1+2=3 Đọc toàn các công thức -Xoá dần các công thức cho HS đọc thuộc Nhaän xeùt – tuyeân döông *Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu :Học sinh vận dụng làm các bài tập SGK, Bài tập Caùch tieán haønh: -HD HS hoïc sinh laøm baøi taäp +Baøi : Tính roài vieát keát quaû theo haøng ngang Goïi HS leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt – ghi ñieåm +Baøi : Tính theo coät doïc -Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính theo cột dọc 1 2 3 -Quan saùt, giuùp caùc em vieát thaúng coät doïc Nhaän xeùt – ghi ñieåm +Bài : Nối phép tính với số thích hợp -Hướng dẫn học sinh tính kết phép tính nối với số phù hợp -Giáo viên Hướng dẫn thêm cho học sinh yếu Thu chấm số – nhận xét cn - ñt : Moät coäng moät baèng hai cn nêu: Có ô tô thêm ô tô Hoûi coù taát caû maáy oâ toâ ? -Laø oâ toâ - coäng baèng 3: cn - ñt cn - ñt -Coù ruøa theâm ruøa Hoûi taát caû coù maáy ruøa ? - coäng baèng 3: cn - ñt cn - ñt -2 chaám troøn theâm chaám troøn laø chaám troøn chaám troøn theâm chaán troøn laø chaám troøn - Giống : là phép cộng, có các số 1,2,3 Khác : số 1, đổi chỗ cho cn - ñt Cn thi đọc thuộc các công thức Nhaän xeùt, boå sung em đọc y/c BT em leân baûng laøm Cả lớp làm vào bảng Nhận xét đúng, sai em đọc y/c BT Laéng nghe Cả lớp làm bài vào bảng - hoïc sinh leân baûng ñaët tính roài laøm Nhận xét đúng , sai em đọc y/c BT em leân baûng noái Cả lớp tự làm bài vào bài tập Nhận xét đúng, sai Đổi kiểm tra bài Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT: Baøi 29: I Muïc tieâu: - Đọc ia, lá tía tô.từ và câu ứng dụng -Viết vần ia, từ lá tía tô -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà -KNS: +KN tự nhận thức IA (83) +KN giải vấn đề: Biết cách phân chia số quà phù hợp với anh, chị, em Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b cài, tập viết, vật thật lá tía tô IV Các hoạt động dạy - học: oån ñònh Baøi cuõ: + Vieát baûng con: nghæ heø, ba maù + Đọc bài trên bảng và sgk: 6em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ia Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ia, lá tía toâ Caùch tieán haønh: Quan sát, giúp đỡ HS HS gheùp vaøo baûng caøi: ia -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn ia? em neâu: vaàn ia goàm coù aâm, aâm i đứng trước, âm a đứng sau Nhận xét đúng, sai Nhaän xeùt Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt -Đánh vần: i – a – ia cn -ñt -Đọc trơn: ia cn-ñt -Có vần ia muốn có tiếng tía thêm âm gì? dấu gì? ghép vào bảng cài: tía ñaâu? - Đánh vần: t – ia – tia – sắc - tía cn- ñt -Đọc trơn: tía cn – ñt -HD HS quan sát vật thật và hỏi các câu hỏi để rút từ Quan sát tranh và trả lời đọc từ: lá laù tía toâ tía toâ: cn-ñt -Đọc lại toàn vần cn-ñt *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu:HS nhận biết vần ia từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng ia, lá tía tô Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ia các từ ứng dụng đọc các từ đó: tờ bìa vỉa quan sát và trả lời đọc heø cn- ñt laù mía tæa laù -Giải nghĩa từ ứng dụng laéng nghe -Đọc lại toàn bài cn - ñt -Hướng dẫn HS viết: Quan saùt vaø laéng nghe Quan sát và giúp đỡ HS Vieát vaøo baûng : ia, laù tía toâ Tieát *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo ia, lá tía tô.Nhận biết vần ia và đọc câu ứng dụng Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc (84) - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ia câu ứng dụng: Beù Haø nhoå coû, chò Kha tæa laù -Luyện đọc sgk +Bước 2: Luyện viết -HD học sinh viết ia, lá tía tô tập viết Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm số vở- nhận xét * Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Chia quà -HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “ Chia quà” dựa vào các câu hỏi sgk Nhaän xeùt* Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - Heä thoáng nd baøi hoïc - Về nhà học bài và xem trước bài 30 – tuyeân döông cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời đọc cn-ñt cn-ñt laéng nghe Viết bài tập viết Đổi kiểm tra bài cn - ñt Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời nhaän xeùt, boå sung Th ực h ành Tieáng ÔN ĐỌC VIẾT G- GH NG - NGH I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Luyện đọc bài G,GH Viết các chữ :g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ -Rèn luyện kỹ viết đúng nét khuyết trên các chữ và các dấu thanh, khoảng cách chữ -Giaùo duïc HS thích hoïc moân Tieáng vieät II/ Các hoạt động dạy học: HS nhaéc laïi teân baøi 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài, 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Goùi7-8 em ủoùc toaứn baứi g,gh ( Cho pheựp em yeỏu hS đọc bài đánh vần số tiếng) -Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách viết g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ -HS quan sát ghi nhớ cách viết ,gọi -Lưu ý HS phân biệt các nét chữ g,gh em đọc các chữ trên bảng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, sửa sai đánh giaù 4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ : g, gh, gà ri, ghế gỗ, gồø ghề, ghi nhớ - nhắc lại điểm đặt bút viết nét khuyết dưới,độ HS luyện viết chữ HS luyện viết chữ dòng (85) cao,vò trí daáu Lưu ý HS khoảng cách các chữ - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát, tay caàm buùt ,theo doõi sửa sai -Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặndò: Về nhà đọc lại bài g,gh Đọc trước bài ng,ngh Hoạt động giáo dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I Mục tiêu - trò chơi Yêu cầu HS biết tham gia chủ động bài trước, - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực mức đúng, II Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Định Cách thức tổ chức các hoạt động lượng Phần mở đầu: 5, - Nhận lớp : phổ biến nội dung yêu cầu học nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trang 1L - Nhắc nhở phuïc Quản ca cho lớp hát bài - Hát hơ nhịp thực cùng HS - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Phần : - Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc 2L 25, 17, nL Trò chơi vận động: Trò chơi Phần kết thúc: - Thả lỏng bắp - Củng cố - Nhận xét.- Dặn dò 7, 3L 5, 1L G: nêu tên động tác hô lệnh điều khiển HS tập GV sửa động tác sai cho HS xếp chỗ đứng cho em theo đúng vị trí, sau dó cho giải tán Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G: quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ HS các tổ thi đua trình diễn lượt G + HS: quan sát nhận xét biểu dương G: nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi G: HS lớp cùng chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho HS G: quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS + G: củng cố nội dung bài G: nhận xét nội dung học biểu dương HS học tốt G: bài tập nhà (86) TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -Bieát laøm tính coäng phaïm vi 3; Taäp bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng III Đồ dùng dạy - học : + Bộ thực hành toán Tranh bài /45 Sgk IV Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : + Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi + Goïi hoïc sinh leân baûng : + = 2+1= 1+2= 1 ( lớp làm vào bảng con) + + + GV nhaän xeùt – ghi ñieåm ++ 3.Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động1:Củng cố bảng cộng phạm vi Mục tiêu :Học sinh thuộc công thức cộng phạm vi Caùch tieán haønh: -Giáo viên gọi học sinh đọc phép cộng phạm vi *Hoạt động : Thực hành Cn đọc - đt Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát laøm tính coäng phaïm vi Caùch tieán haønh: +Bài : Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết phép cộng ứng với tình tranh -Goïi HS leân baûng laøm baøi Giáo viên nhận xét kết luận đúng, sai +Baøi : Tính -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Nhắc nhở học sinh viết kết thẳng cột Nhaän xeùt – ghi ñieåm +Bài : (Cột 1) viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài làm bài -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt veà keát quaû baøi laøm + = + ( Đổi chỗ các số phép cộng thì kết không đổi ) +Bài (a) Viết phép tính thích hợp a) HD học sinh quan sát tranh và nêu bài toán -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Đặt bài toán : Có thỏ thêm thoû.Hoûi coù taát caû maáy thoû ? em leân baûng vieát pheùp tính Cả lớp làm vào + = + = Nhận xét đúng, sai em đọc y/c BT em leân baûng laøm Cả lớp làm vào bảng Nhận xét đúng, sai em neâu y/c BT Laéng nghe cn trả lời miệng cn nhận xét em đọc y/c BT - Hoïc sinh neâu : Lan coù quaû boùng Huøng (87) -Cho hoïc sinh nhaän xeùt pheùp tính thieáu gì ? -Goïi HS leân baûng ñieàn daáu -Thu chấm số - nhận xét *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò coù quaû boùng Hoûi caû baïn coù maáy quaû boùng ? -Thieáu daáu coäng em leân baûng ñieàn Cả lớp làm vào Th ực h ành Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc, viết đếm các số từ 0…10 , so sánh các số phạm vi 10 - Rèn kỹ đọc, viết, so sánh các số từ đến 10 - Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài II/ Các hoạt đôïng dạy học: GV HS HS nhaéc laïi teân baøi 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:Viết các số từ 0…10 HS viết vào - GV nêu yêu cầu bài tập Đọc lần số, - HS đọc dãy số vừa viết, lớp nhận xét GV chốt bài đúng,HS đọc dãy số vừa viết( cá nhân, lớp) Baøi 2: Soá ? HS viết vào … … … … … … … … … … … … Baøi 3: < > = ? … 10 … … … … … Baøi : a/ Khoanh vaøo soá beù nhaát : ; ;1 ; b/ Khoanh vào số lớn nhất: ; ; 10 ; Bài 5: (HSKG) Nối ô trống với số thích hợp: 10 < < 10 - Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 3/HÑ 2: Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Taäp vieát I.Muïc tieâu : BAØI : CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ NHO KHO , NGHEÙ OÏ – CHUÙ YÙ (88) -Giúp HS nắm nội dung bài viết, đọc các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô , nghé ọ , chú ý Hiểu nghĩa số từ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô , nghé ọ , chuù yù -Viết đúng độ cao các chữ -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết , viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ học sinh nêu tên bài viết tuần trước, Goïi hoïc sinh leân baûng vieát hoïc sinh leân baûng vieát: mô, do, ta, thô Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ Gọi tổ nộp để GV chấm Chaám baøi toå Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : HS nêu tựa bài Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết Tiết : Cử tạ , thợ xẻ, chữ số , cá rô HS theo dõi bảng lớp GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Theo doõi laéng nghe Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng GV nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực haønh 3.Thực hành : Cho hoïc sinh vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông Tieát : * Nho khoâ , ngheù oï , chuù yù : GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng GV nhận xét sửa sai cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h (thợ, chữ) Các chữ vieát cao doøng keõ laø: t (taï), coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao doøng keõ, rieâng aâm r vieát cao hôn doøng keû moät chuùt Khoảng cách các chữ vòng tròn kheùp kín Học sinh viết số từ khó HS theo dõi bảng lớp Theo doõi laéng nghe nho khoâ , ngheù oï , chuù yù Học sinh nêu : các chữ viết cao doøng keõ laø: h ,k (nho khoâ , ngheù , chuù yù ) Các chữ, còn lại các nguyên âm viết cao doøng keõ Khoảng cách các chữ vòng tròn kheùp kín (89) Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực Học sinh viết số từ khó haønh 3.Thực hành : HS thực hành bài viết Cho hoïc sinh vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, Học sinh đọc : nho khô , nghé ọ , chú ý giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò Viết bài nhà, xem bài Thứ sau ngày 16 tháng 10 năm 2012 : Toán BAØI : PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I.Muïc tieâu : -Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Bieát laøm tính coäng phaïm vi II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ Gọi HS làm bảng lớp 2+1= 1+1= 1+2= Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng : + ………1 + , + ………2 + GV nhaän xeùt chung 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa GT pheùp coäng + = Ví duï : GV caøi vaø hoûi Coù maáy gaø? gaø Theâm maáy gaø? gaø GV noùi :Theâm ta laøm pheùp tính gì? Tính coäng: + Vaäy gaø coäng gaø laø maáy gaø? GV ghi phaàn nhaän xeùt gaø + gaø laø gaø Cho HS nhaéc laïi Toàn lớp cài phép tính GV nhận xét và sửa sai HS caøi : + = Ví duï : GT pheùp coäng + = vaø + = GV caøi vaø hoûi Coù maáy oâ toâ? (90) Theâm maáy oâ toâ? Theâm ta laøm pheùp tính gì? Vaäy oâ toâ coäng oâ toâ laø maáy oâ toâ? GV ghi phaàn nhaän xeùt Toàn lớp cài phép tính oâ toâ oâ toâ Tính coäng oâ toâ coäng oâ toâ laø oâ toâ + = + = GV nhận xét và sửa sai + = : ( tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng CN em, đồng 3.Luyeän taäp : Baøi : HS neâu yeâu caàu cuaû baøi Yêu cầu thực bảng con: Baøi : HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Yêu cầu thực bảng con: 1+3=4 2+2=4 3+1=4 HS thực hành làm VBT Baøi : HS neâu yeâu caàu cuaû baøi GV đính tranh và hướng dẫn học sinh quan sát để điền đúng yêu cầu bài 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi Thi đua đọc bảng cộng PV4 Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài TuÇn Tieáng Vieät: + = + = Nêu tựa bài Học sinh đọc Thực nhà Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2012 UA – ÖA I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ, câu ứng dụng - Viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Luyện nói từ 2-3 câu nhiên theo chủ đề: Giữa trưa II/ Đồ dùng dạy học:- Giáo viên: Tranh, ghép chữ - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học : *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: -KT đọc viết ia, lá tía tô, đọc câu - em viết bảng, lớp viết bảng con, *Baøi cuõ: ứng dụng em đọc câu ứng dụng -GV chỉnh sửa, cho điểm -HS nhaän xeùt Tieát 1: Daïy vaàn *Hoạt động 1: UA (Quy trình tương tự dạy vần -Vần ua có âm u đứng trước, âm a ia) (91) -Hướng dẫn HS phân tích vần ua -Hướng dẫn HS đánh vần vần ua -Đọc: ua -Höôáng daãn hoïc sinh phaân tích tieáng cua - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng cua -Đọc: cua -Treo tranh giới thiệu: cua bể -Đọc phần ƯA ( Quy trình tương tự vần ua) -Hướng dẫn HS phân tích vần ưa -So saùnh: -Hướng dẫn HS đánh vần vần ưa -Đọc: ưa -Hướng dẫn HS phân tích tiếng ngựa -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ngựa *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Tieát 2: *Hoạt động 1: -Đọc : ngựa -Treo tranh giới thiệu: ngựa gỗ -GV đọc mẫu, HD HS đọc từ : ngựa goã -Đọc phần -Đọc bài khóa -Đọc từ ứng dụng caø chua tre nứa nô đùa xöa Giảng từ -HD HS nhaän bieát tieáng coù ua – öa -HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn bài Vieát baûng con: ua – ưa – cua bể - ngựa gỗ -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai Luyện đọc -Đọc bài tiết -Treo tranh giới thiệu câu ứng đứng sau: Cá nhân -U – a – ua: cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Tiếng cua có âm c đứng trước vần ua đứng sau -Cờ – ua – cua: cá nhân -Cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Vần ưa có âm đứng trước, âm a đứng sau: cá nhân - em so saùnh +Gioáng: a cuoái +Khác: u – đầu -Ư – a – ưa: cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Tiếng ngựa có âm ng đứng trước, vần ưa đứng sau, dấu nặng đánh âm ư: caù nhaân em -ngờ – ưa – ngưa – nặng – ngựa: -cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -2 – em đọc -chua, đùa, nứa, xưa -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -HS vieát baûng -Cá nhân, lớp -2 em đọc -Nhaän bieát tieáng coù ua - öa -Cá nhân, lớp (92) *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Cuûng coá,daën doø, duïng -Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho beù -Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn bài Luyeän vieát -Lưu ý nét nối các chữ và các daáu -Thu chaám, nhaän xeùt Luyeän noùi: -Chủ đề: Giữa trưa -Treo tranh:H: Tranh veõ gì? H: Nhìn tranh em bieát luùc naøy là trưa? H: Giữa trưa thì đồng hồ giờ? H: Hàng ngày, trưa thì nhà em, người làm gì? -Nêu lại chủ đề: Giữa trưa -Chơi trò chơi tìm tiếng có ua – öa: gioù luøa, döa haáu -Daën HS hoïc thuoäc baøi ua – öa -Viết vào tập viết -Cá nhân, lớp.Giữa trưa -Vì nắng trên đỉnh đầu 12 -Tự trả lời Thực hành tiếng Ôn tập ua- ưa I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( đôi đũa, ghế tựa, xe lửa….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng ua ưa cà chua tre nứa - Cho hs nối tiếp đọc nô đùa xưa Mẹ chợ mua khế , mía dừa, thị cho bé Giữa trưa -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đối với hs giỏi khá - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên - Đối với hs yếu - Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp (93) 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2012 Tieáng Vieät: OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc được: ia,ua,ưa, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng -Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa.(HSKG kể2-3 tranh) II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng ôn, tranh HS: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy học : *Hoạt động GV: *Hoạt động HS: -Kiểm tra đọc, viết:ua,ưa,cua bể, ngựa -1 em viết bảng lớp, lớp viết Tieát 1: gỗ.Đọc câu ứng dụng bảng em đọc câu ứng Baøi cuõ: -GV boå sung nx, cho ñieåm duïng -Nêu vần đã học -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS nhắc lại vần có a cuối -GV ghi goùc baûng ia – ua – öa OÂn taäp -GV treo baûng oân *Giới thiệu bài: Ôn tập -Ghép các chữ ghi âm cột dọc -HDHS gheùp aâm thaønh vaàn với dòng ngang cho thích -GV vieát vaøo baûng oân hợp để tạo thành vần -GV HS đọc, GV đọc, HS -HS luyện đọc bảng ôn * Đọc từ ứng dụng: *Hoạt động1: mua mía ngựa tía -2 – em đọc muøa döa trỉa đỗ -Giáo viên giảng từ -Nhận biết tiếng có vần vừa ôn -Học sinh gạch chân tiếng có vần vừa ôn -HDHS đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đánh vần, đọc từ -GV đọc mẫu -Cá nhân, lớp Vieát baûng con: *Hoạt động 2: HS vieát baûng con.muøa döa, -Hướng dẫn cách viết *Hoạt động 2: ngựa tía Luyện đọc Tieát 2: -Đọc lại bảng ôn và từ ứng dụng Luyện đọc câu ứng dụng *Hoạt động 1: -Treo tranh:- Bức tranh vẽ gì? -Cá nhân, lớp -Giới thiệu bài ứng dụng: * -GV giảng nội dung bài ứng dụng -Beù ñang naèm nguû treân voõng HDHS nhaän bieát tieáng coù vaàn ua , öa -2 em đọc -Nhaän bieát soá tieáng coù vaàn ua -GV đọc mẫu Hoạt động 2: – ưa (lùa, đưa, cửa, trưa) Luyeän vieát -HS đọc cá nhân, lớp - GV viết mẫu vừa HD quy trình viết HS quan saùt :mùa dưa, ngựa tía (94) *Hoạt động 3: Hoạt động 4: -GV theo dõi nhắc nhở HS tư ngồi… -Thu chaám, nhaän xeùt Keå chuyeän: Khæ vaø ruøa -Giới thiệu câu chuyện -GV keå chuyeän laàn -GV keå chuyeän laàn coù tranh minh hoïa -Goïi hoïc sinh keå -GV nhắc lại tiêu chí để HS nhận xét baïn keå ->Ý nghĩa: Khi đã là bạn thân thì vui buồn có nhau, nhớ đến Chào hỏi leã pheùp laø raát toát, nhöng cuõng caàn chuù yù hoàn cảnh, tư mình chào hỏi -Chơi trò chơi tìm tiếng có vần vừa ôn -Daën hoïc sinh veà hoïc baøi -Viết tập viết HS nhaéc teân caâu chuyeän -Theo doõi -4-5 HS keå theo noäi dung tranh -2 HS khá kể toàn chuyện -Lớp nhận xét -Caù nhaân em nhaùc laïi yù nghóa câu chuyện.-Cá nhân, lớp -HS nghe để thực Thực hành tiếng Cua bể ngựa gỗ I/ Yêu cầu: - Giup hs viết đúng và đẹp, trình bày -Rèn tính cẩn thận cho hs II/Các hoạt động dạy học: Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn cua bể ngựa gỗ - Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học từ dòng nối nét đúng quy trình trình bày ngồi đúng tư Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tieáng Vieät : OI – AI I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc oi, ai, nhà ngói, bé gái Đọc từ, câu ứng dụng II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Bộ ghép chữ Tranh Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học : *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Tieát 1: *Baøi cuõ: -Kiểm tra đọc viết ia,ua ưa, ngựa tía - GV đánh giá cho điểm Bài mới: *G/ t baøi: -GV GT ghi teân baøi - em viết bảng lớp Lớp viết bảng Lớp nhận xét -HS đọc câu ứng dụng bài ôn taäp - HS nhaéc laïi teân baøi (95) *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Tieát 2: *Hoạt động *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Daïy vaàn OI ( Quy trình tương tự vần ia) -Phaùt aâm: oi -Hướng dẫn HS phân tích vần oi - so saùnh vaàn oi vaø ia -Hướng dẫn HS đánh vần vần oi -Đọc: oi -Höôáng daãn HS phaân tích tieáng ngoùi - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ngói -Đọc: ngói -Treo tranh giới thiệu: nhà ngói -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc -Đọc phần AI (Quy trình tương tự vần oi) -Phaùt aâm: -Hướng dẫn HS phân tích vần -So saùnh: oi vaø -Hướng dẫn HS đánh vần vần -Đọc: -Hướng dẫn HS phân tích tiếng gái -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng gái -Treo tranh giới thiệu: bé gái GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc từ : -Đọc phần -Đọc bài khóa Đọc từ ứng dụng Giảng từ -HD HS nhaän bieát tieáng coù oi – -HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn bài Vieát baûng con: oi – – nhaø ngoùi - beù gaùi -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai Luyện đọc -Đọc bài tiết -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng: -Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn bài Luyeän vieát -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu -Thu chaám, nhaän xeùt -Cá nhân, lớp - Caù nhaân em p/ tích o – i – oi: cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp - Caù nhaân em PTích -Cá nhân, nhóm, lớp -Caù nhaân, nhoùm - HS nghe, Qsaùt Caù nhaân, nhoùm -Cá nhân, nhóm lớp Cá nhân, lớp - em phaân tích - em so saùnh a – i – ai: cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -2 em phaân tích gờ -ai - gai - sắc – gái: cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp – em đọc -voi, coøi, maùi, baøi -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -HS vieát baûng -Cá nhân, lớp -2 em đọc -Nhaän bieát tieáng coù oi -Cá nhân, lớp -Viết vào tập viết Cá nhân, lớp đọc -Seû, ri, boùi caù, le le -Tự trả lời -Sống bờ nước Thích ăn cá (96) Luyện nói:-Chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le -Treo tranh:-Tranh vẽ gì? H: Em bieát chim naøo soá caùc vaät naøy? H: Chim bói cá và le le sống đâu và thích ăn gì? H: Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống ñaâu? H: Trong số đó có chim nào hót hay không? -Nêu lại chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le -Chơi trò chơi tìm tiếng có oi – ai: mỏi mệt, nai TOÁN Ăn thóc lúa Sống trên cành caây -Khoâng - 2-3 em noùi laïi ND baøi luyeän noùi baèng 2-3 caâu PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Thuoäc baûng coäng phaïm vi - Bieát laøm tính coäng caùc soá p /vi 5,taäp bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng - Giáo dục HS tính toán cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bộ ghép số có các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách - Học sinh: Sách, đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy và học : Bài cũ: - Học sinh đọc bảng cộng phạm vi 4: em -Học sinh làm bảng lớp : 2+1+1=4 1+2+1=4 * em làm bảng lớp- Lớp làm bảng 1+1+1=3 1+1+2=4 - Chữa bài, nhận xét bài làm lớp, treân 1 baûng GV cho ñieåm +1 +2 +2 +3 - Cho HS đọc các phép tính vừa vieát *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: -Nhắc lại đề bài *Giới thiệu bài: Phép cộng phạm vi Ghi đề G/T pheùp coäng, baûng coäng p/ vi -Gaén caù, theâm caù Hoûi coù taát caû maáy caù? *Hoạt động 1: -Gọi học sinh trả lời -Yeâu caàu hoïc sinh gaén pheùp tính -1 em trả lời: có cá -Giaùo vieân vieát leân baûng + = thêm cá -Gaén caùi muõ theâm caùi muõ Hoûi coù taát caû maáy caùi muõ? caù -Yeâu caàu hoïc sinh gaén pheùp tính -Cả lớp gắn + = 5, đọc -Giaùo vieân vieát leân baûng + = lớp -H: Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû pheùp tính? -Học sinh quan sát nêu đề -Giảng: Trong phép cộng đổi chỗ các số thì kết toán không thay đổi -1 em trả lời: có cái mũ -Gaén vòt theâm vòt theâm caùi muõ laø caùi muõ -Yeâu caàu hoïc sinh gaén pheùp tính 1+4=5 -Gaén caùi aùo theâm caùi aùo -Đọc lớp -Cho HS nhận xét phép tính vừa gắn -Keát quaû pheùp tính baèng -Cho HS đọc toàn bài, GV xóa dần kết Vận dụng thực hành : (97) *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: - Cuûng coá- daën doø Baøi 1: Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu -Y/C HS tự tính , nêu miệng kết quả, gọi HS nêu mieäng keáât quaû GoïiHS NX Baøi 2: – HS neâu yeâu caàu ,HS laøm baøi vaøo baûng con, em lên bảng sửa bài Bài 4:a/ Quan sát tranh nêu bài toán -Yêu cầu học sinh nêu đề bài, gợi ý cho học sinh nêu bài toán theo cách -Cho học sinh xem tranh 2, nêu đề toán theo cách Làm vào Bài b: HSKG tự làm -Gọi học sinh lên chữa bài -Thu chaám, nhaän xeùt -Thi đọc thuộc các phép tính: Cá nhân, lớp -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính -Hoïc sinh neâu laïi -1 HS nêu đề toán, HS trả lời + = 5, đọc lớp -HS nêu đề toán, HS trả lời + = 5, lớp đọc + = +3 -Cá nhân, nhóm, lớp Tính, ghi keát quaû sau daáu = + 1= + 3= + 2= 4+1= 5… -Tính theo haøng doïc, vieát kết thẳng số trên -Xem tranh, neâu baøi toán - 2em neâu -HS vieát vaøo oâ troáng + = Hoïc sinh vieát + = -HS làm, đọc phép tính, chữa bài Thø ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 TIEÁNG VIEÄT OÂI – ÔI I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Học sinh dọc và viết ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Nhận các tiếng có vần ôi – Đọc từ, câu ứng dụng -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh, Bộ ghép chữ Tiếng Việt Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: -HS vieát baûng con, em vieát -Kiểm tra đọc ,viết vần ,tiếng bảng ôn: Tieát 1: bảng lớp Lớp nhận xét ua, öa,ia, trua,tria,tröa Baøi cuõ: -GV đánh giá Bài mới: *Hoạt động 1: Daïy vaàn: OÂI ( Quy trình gioáng vaàn ia) -Cá nhân, lớp -Phaùt aâm: oâi -Caù nhaân em phaân tích -Hướng dẫn HS phân tích vần ôi -Ô – i – ôi: cá nhân, nhóm, lớp -Hướng dẫn HS đánh vần vần ôi -Cá nhân, nhóm, lớp -Đọc: ôi -O – i – oâi – hoûi – oåi: caù nhaân - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ổi -Đọc: ổi -Treo tranh giới thiệu: Trái ổi -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc -Đọc phần -Cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Caù nhaân, nhoùm (98) ÔI ( Quy trình gioáng vaàn oâi) -Phaùt aâm: ôi -Hướng dẫn HS phân tích vần -So saùnh: +Giống: i cuối.+Khác: ô - đầu -Hướng dẫn học sinh đánh vần vần -Đọc: -Hướng dẫn HS phân tích tiếng bơi *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Nghæ chuyeån tieát Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng bơi -Đọc: bơi -Treo tranh giới thiệu: bơi lội -GV đọc mẫu, HD HS đọc từ bơi lội -Đọc phần -Đọc bài khóa Đọc từ ứng dụng caùi choåi ngói thoåi coøi đồ chơi Giảng từ -Hướng dẫn nhận biết tiếng có ôi – -HD đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn bài Vieát baûng con: oâi, ôi, traùi oåi, bôi loäi -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai Luyện đọc -Đọc bài tiết -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng: Bé trai , bé gái chơi phố với bố mẹ -Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn bài Luyeän vieát GV HD HS vieát theo doøng: -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói:-Chủ đề: Lễ hội -Treo tranh:- Tranh veõ gì? - Taïi em bieát tranh veõ veà leã hoäi? - Quê em có lễ hội gì? Vào mùa naøo? -Trong lễ hội thường có gì? - Ai đưa em dự lễ hội? -Nêu lại chủ đề: Lễ hội -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: bà nội, chơi bi -Cá nhân, lớp -Vần có âm đứng trước, âm i đứng sau: cá nhân -2 em so saùnh -Ơ – i – ơi: cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Tiếng bơi có âm b đứng trước, vần đứng sau: cá nhân -Bờ – – bơi: cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -2 – em đọc -chổi, mới, thổi, chơi -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp - HS viết bảng Chỉnh sửa -Cá nhân, lớp -2 em đọc -Nhaän bieát tieáng coù ôi -Cá nhân, lớp -Viết vào tập viết - Cá nhân, lớp -Tranh veõ veà leã hoäi -Học sinh trả lời tự nhiên: có cờ hội, người mặc đẹp -Tự trả lời -Cờ treo, người ăn mặc đẹp, hát ca, caùc troø vui - em noùi laïi ND baøi luyeän noùi baèng 2-3 caâu (99) *Cuûng coá, daën doø -Daën HS hoïc thuoäc baøi - Chôi theo toå Thực hành tiếng Bài : ia + ua - ưa + oi - I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( nói khẽ, củ tỏi, lái xe….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp ia – ua - ưa GV ghi nội dung cần ôn lên bảng Mua mía ngựa tía Mùa dưa trĩa đỗ - Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp) Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa - Cho hs đọc lộn xộn Oi ngà voi cái còi gà mái bài Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa -Đối với hs giỏi khá - Đối với hs yếu -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Hoạt động giáo dục -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp TËp trß ch¬i d©n gian- TROØ CHÔI MÌo ®uæi chuét I/Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bước đầu biết cách thực tư đứng và đứng hai tay đưa trước - Chơi trò chơi biết cách chơi và tham gia chơi - Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ II/Chuaån bò : -Doïn veä sinh saân taäp -Giaùo vieân keû saân chuaån bò troø chôi III/ Các hoạt động dạy học: (100) A Phần mở đầu : Giáo viên nhận lớp phuùt Khởi động phuùt B Phaàn cô baûn: + Tư : Người thẳng , hai tay dọc thân, lòng bàn tay áp đùi Chân chếch chữ V, Mắt nhìn thẳng , hai vai baèng + Đứng đưa hai tay trước: TTCB đưa hai tay trươc chếch hình chữ V (Tương tự cách HD TTđứng CB) -Troø chôi : - GV neâu teân troø chôi HD HS chôi 10 phuùt laàn phuùt laàn phuùt C Phaàn keát thuùc: -Hoài tónh phuùt - phuùt Cuûng coá daën doø -Taäp hoïp haøng doïc -Ñieåm soá -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc -Đứng vỗ tay hát tập thể bài -Đi thường và hít thở sâu - Taäp 2-3 laàn -Giáo viên nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa giải thích -Giáo viên hô “ Đúng theo tư bắt đầu “Học sinh làm GV sửa sai -Lần tập theo đội hình tổ - HS thực theo HD GV - Tập phối hợp -Giaùo vieân neâu teân troø chôi -Học sinh nhóm chơi Ai không phải lại -Đứng vỗ tay và hát -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 12 -Cho hai em thực lại các động tác -Giáo viên nhận xét học Tuyên dương tổ nghiêm túc -Về nhà chơi trò chơi, tập đứng theo tư theá cô baûn LUYEÄN TAÄP TOÁN I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát laøm tính coäng phaïm vi -Bieát bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng - Giáo dục cho học sinh ham học toán II/ÑDDH: - Giaùo vieân: Saùch, tranh - Hoïc sinh: Saùch, baûng gaén III/ Hoạt động dạy và học : 3+2= 5=3+ 4+=5 *Hoạt động 1: 5=4+ +2 *Hoạt động giáo viên: *Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1: +4 * KT bài cũ : Lớp làm bảng con, em làm bảng lớp… *Hoạt động học sinh: -Neâu yeâu caàu (101) -Cho lớp đọc bảng cộng pvi -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt pheùp tính -1 em lên làm bài trên bảng, lớp làm Chữa bài, gọi HS NX keát quaû… Baøi 2: - GV củng cố:Tính theo hàng dọc, viết số thẳng với các số trên -Đọc đồng -3 + = + - NX :Trong phép cộng, đổi choã caùc soá, keát quaû khoâng thay đổi - HS tự làm vào vở, nêu cách laøm: -Lấy số thứ cộng số thứ và cộng số thứ Điền dấu > < = Tự làm bài nêu: Ta phải tính sau đó so sánh bên để điền dấu -Nêu đề bài: Có mèo và meøo Hoûi coù taát caû maáy meøo? -1 em trả lời Nêu phép tính: 3+2=5 2+3=5 Coù chim vaø chim Hoûi coù taát caû maáy chim? em trả lời Làm vào VBT 1+4=5 4+1=5 - Cho HS chôi theo toå Bài4 (HSG tự đọc đề,làm vở) H: Muốn điền dấu ta phải làm gì trước? Baøi 5: Gaén meøo vaø meøo -Gọi học sinh nêu đề toán, trả lời, phép tính -Cho xem tranh Nêu đề bài *Hoạt động 2: -Chôi troø chôi : Daùn hoa -GV HD HS chôi -Daën hoïc sinh veà oân baøi Thực hành to¸n 2t Bảng cộng phạm vi 4, 5, số o phép cộng I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng phạm vi -5…… Biết vận dụng bảng cộng để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp Nội dung 1/ Đọc bảng cộng -Bảng cộng phạm vi pv - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ - lớp / Bài tập: 1/ tính Ra số bài tập lên bảng + 2= 1+3= 2+3 = HD hs làm vào + 1= 3+o = o +…= - chấm để kiểm tra lực hs 2/ điền dấu < > = - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính 2+1… 4….1+2 1+3… 4…2+3 lưu ý: Đặt thẳng cột dọc 1+4… 4…2+2 Bµi TÝnh … + + … Lưu ý hs cách tách số (102) 4/ Cũng cố-dặn dò 1+…=1 3=1+… 1+… =5 3=1+… 0+…=3 3=2+… Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2012 Tieáng Vieät: UI – ÖI I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc ui, ưi, đồi núi, gửi thư Đọc từ, câu ứng dụng - Đọc ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh Bộ ghép chữ Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : -Học sinh đọc từ: Trái ổi, xôi gà, xe tới, nghỉ ngơi -Đọc câu ứng dụng -Học sinh viết từ: Thổi còi , ngói , nói to *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Tieát 1: *Hoạt động 1: Daïy vaàn UI ( Quy trình tương tự vần ia) -Phaùt aâm: ui -Hướng dẫn HS phân tích vần ui -Hướng dẫn HS đánh vần vần ui -Đọc: ui -Höôáng daãn hoïc sinh phaân tích tieáng nuùi - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng núi -Đọc: núi -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc -Đọc phần ÖI -Phaùt aâm: öi -Hướng dẫn HS phân tích vần ưi -So saùnh: +Gioáng: i cuoái +Khác: u – đầu -Hướng dẫn đánh vần vần ưi -Đọc: ưi -Hướng dẫn phân tích tiếng gửi -Hướng dẫn đánh vần tiếng gửi -Đọc: gửi -GV đọc mẫu, HD đọc từ gửi thư -Đọc phần -Đọc bài khóa -Cá nhân, lớp -Vần ui có âm u đứng trước, âm i đứng sau: Cá nhân -u – i – ui: cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp Tiếng núi có âm n đứng trước vần ui đứng sau, dấu sắc đánh treân aâm u Nờ – ui – nui – sắc – núi: cá nhaân -Cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Caù nhaân, nhoùm -Cá nhân, lớp -Vần ưi có âm đứng trước, âm i đứng sau: cá nhân So saùnh -ư – i – ưi: cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Tiếng gửi có âm g đứng trước, vần ưi đứng sau, dấu hỏi đánh treân aâm ö: caù nhaân -Gờ – ưi – gưi – hỏi – gửi: cá nhân, lớp (103) *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Nghæ chuyeån tieát Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2:: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Vieát baûng con: - ui - ưi – đồi núi – gửi thư -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai Đọc từ ứng dụng caùi tuùi gửi quà vui veû ngửi mùi Giảng từ -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có ui – ưi -HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn bài Luyện đọc -Đọc bài tiết -Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá -Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn bài Luyeän vieát -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu -Thu chaám, nhaän xeùt Luyện nói: -Chủ đề: Đồi núi -Treo tranh: -H: Tranh veõ gì? -H: Trên đồi núi thường có gì? -H: Đồi khác núi nào? - Gọi 4-5 em nói lại 2-3 câu theo gợi ý -GV boå sung -Nêu lại chủ đề: Đồi núi -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: bụi tre, cái mũi, gửi quà -Daën HS hoïc thuoäc baøi -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -HS vieát baûng -2 – em đọc -túi, vui, gửi, ngửi mùi -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -2 em đọc Nhận biết tiếng có ui – ưi (gửi, vui) -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp Viết vào tập viết -ui – ưi – đồi núi – gửi thư -Cá nhân, lớp Tranh vẽ đồi núi -Có nhiều cây gỗ rừng Đồi thấp, núi cao - HS trả lời Lớp nhận xét Toán SOÁ TRONG PHEÙP COÄNG I/ Muïc tieâu: - Biết kết phép cộng số với số Biết số nào cộng với số chính nó - Bieát bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng -Giáo dục HS tính toán cẩn thận ,chính xác II/ Đò dùng dạy học: -Giáo viên: Sách, hộp ghép có số -Học sinh: Sách, bài tập III/ Hoạt động dạy và học : -Đọc thuộc phép cộng phạm vi 5: kiểm tra em *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: (104) *Hoạt động 1: Giới thiệu ghép số với 3+0=3 0+3=3 -Cho hoïc sinh xem tranh -Giaùo vieân vieát: 3+0=3 0+3=3 -Giaùo vieân gaén gaø theâm gaø -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Cuûng coá- daën doø: Thực hành: Baøi 1: Tính: - GV theo dõi nhắc nhở HS yếu cách trình bày, tính KQ Chốt KQ đúng Baøi 2: Tính : HS neâu Y/C baøi taäp - Cho HS laøm baûng - GV chốt bài đúng , củng cố cộng với Bài 3: Điền số thích hợp vào dấu chấm: - Cho HS làm vào vở, sau đó em lên ñieàn soá vaø giaûi thích caùch laøm - GV choát laïi caùch laøm daïng baøi naøy Baøi 4: ( HS KG) Cho hoïc sinh quan saùt tranh -Gọi học sinh nêu đề bài, câu trả lời -Gọi học sinh mang bài lên đọc * GV củng cố cộng số với -Daën hoïc sinh veà laøm baøi taäp Tuần TiÕng việt: -3 chim theâm chim laø chim Đọc cộng 3: Cá nhân, lớp Hoïc sinh neâu: 3+0=3 0+3=3 -Hoïc sinh gaén: 2+0=2 0+2=2 -Một số cộng với chính số đó -Haùt muùa -Mở sách em đọc yêu cầu đề - HS làm vở.Mỗi em nêu phép tính.- HS nhắc lại cộng số với - em neâu - HS làm lần phép tính, chữa baøi - em neâu Y/C BT -HS làm bài vào em lên điền số nêu cách làm, lớp nhận xét -Nêu bài toán -Học sinh viết vào vở: + = 3+0=3 Thứ ngày 22 thang 10 năm 2012 BAØI : UOÂI - ÖÔI I.MôC TI£U: - §oc và viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; tõ vµ câu ứng dụng - Viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bởi, vũ sữa II.§å Dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.ù -Bộ chữ học vần -Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uôi, ghi bảng Hoạt động học sinh Nêu tên bài trước N1 : gửi quà N2 : cái túi (105) Goïi HS phaân tích vaàn uoâi HD đánh vần lần Coù uoâi, muoán coù tieáng chuoái ta laøm theá naøo? Caøi tieáng chuoái GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuoái Goïi phaân tích tieáng chuoái GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải chuối Vần : vần ươi (dạy tương tự ) So saùnh vaàn HS phaân tích, caù nhaân em CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ch đứng trước vần uôi và sắc trên đầu vần uôi CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tieáng chuoái CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Đọc lại cột vần GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Hỏi tiếng mang vần học từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Gioáng : i cuoái vaàn Khác : uô và ươ đầu vần em HS đánh vần, đọc trơn từ, c¸ nh©n tuổi, buổi, lưới, tươi cười CN em, đồng em CN em Tieát Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : CN -> em, lớp đồng Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn HS tìm tiếng mang vần học câu Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: “buổi”, em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng GV nhận xét và sửa sai HS viªt b¶ng -HD viÕt b¶ng Toàn lớp Luyện viết TV Học sinh nói dựa theo gợi ý GV GV thu em để chấm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nhaän xeùt caùch vieát -HS luyÖn nãi víi Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” -vµng GV gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ -2HS đọc toàn bài đề -tranh vÏ g×? -qu¶ chuèi chÝn mµu g×? -qu¶ bëi chÝn mµu g×? -vên nhµ em trång nh÷ng thø g×? Đọc sách GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học Thực hành tiếng: Ôn tập uôi- ươi (106) I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( tuổi bố, chú cuội, tươi tốt….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng uôi ươi tuổi thơ túi lưới - Cho hs nối tiếp đọc buổi tối tươi cười - Thi đua dãy tổ + đt lớp Buổi tối chị kha rủ bé chơi trò đố chữ Chuối , bưởi,vú sữa - Đối với hs giỏi khá - Đối với hs yếu - Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Thø ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng viÖt: AY – A – AÂY I MôC TI£U: -Đọc ay, ây, máy bay, nhảy dây; tõ vµ c©u øng dơng - Viết ay, ây, máy bay, nhảy dây - LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe II.§å Dïng d¹y häc: -Bé ch÷ häc vÇn -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: Âm GV cho học sinh làm quen với âm â Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp Con chữ này đánh vần gọi tên là (107) Vần hôm ta học đó là vần ay và â, ây GV giới thiệu tranh rút vần ay, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn ay GV nhaän xeùt So sánh vần ay với HD đánh vần vần ay GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu Coù ay, muoán coù tieáng bay ta laøm theá naøo? Caøi tieáng bay GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng bay Goïi phaân tích tieáng bay GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay Vần : vần ây(dạy tương tự ) So saùnh vaàn ay vaø aây Đọc lại cột vần GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Coái xay, ngaøy hoäi, vaây caù, caây coái Hỏi tiếng mang vần học từ : Cối xay, ngày hội, vaây caù, caây coái Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng dụng đó Gọi đọc toàn bảng Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học -HSkh¸,giái t×m tõ cã vÇn ay,©y Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn HS phaân tích, caù nhaân em Giống : bắt đầu a Khaùc : ay keát thuùc baèng y a – y – ay CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm b đứng trước vần ay Toàn lớp cµi tiÕng bay CN em Bờ – ay – bay CN em, đọc trơn em, nhóm Tieáng bay CN em, đọc trơn em, nhóm Gioáng : y cuoái vaàn Khác : a và â đầu vần em HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em xay, ngaøy, vaây, caây CN em CN em, đồng em Vaàn ay, ©y CN em Đại diện nhóm Tieát Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu tiếng nhảy, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, chú ý ngắt Đọc lại câu ứng dụng gaëp daáu phaåy Toàn lớp viết Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai HD vieát baûng con: ay, maùy bay, aây, nhaûy daây Luyện viết TV Học sinh nói dựa theo gợi ý GV GV thu tổ để chấm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nhaän xeùt caùch vieát (108) Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe.” _tranh vÏ g×? _Hàng ngày các em đến lớp phơng tiện gì? -Khi ®I bé chóng ta ®i phÝa tay nµo? Đọc sách Gọi học sinh đọc 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên bảng phụ Chia lớp thành đội, cho các em thi tìm cách tiếp sức Sau trò chơi đội nào tìm nhiều tiếng đội đó thắng Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: Học bài, xem bài nhà HS đọc nối tiếp 2Học sinh đọc toàn bài CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà Thực hành tiếng: Ôn tập + ay - ây I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( lấy vở, đôi tay, lửa cháy….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp ay ây GV ghi nội dung cần ôn lên bảng cối xay vây cá ngày hội cây cối Giờ chơi bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây Gió từ tay mẹ - Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp) Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ -Đối với hs giỏi khá - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần - Đối với hs yếu -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên - Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp (109) Thø ngµy 24th¸ng 10 n¨m 2012 OÂN TAÄP I MôC TI£U: - Đọc đợc các vần có kết thúc i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37 - Viết đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37 - Nghe hiểu và kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế II.§å DïNG D¹Y HäC: -Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76 -Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS neâu : ay, aâ, aây 1.KTBC : Hỏi bài trước HS - em Đọc sách kết hợp bảng N1 : coái xay N2 : vaây caù Vieát baûng em Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài Hoïc sinh neâu: oi, ai, ay, aây, oâi, ôi, ui, öi, uoâi, Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng öôi, uô, … Hoïc sinh neâu: i, y, a, aâ, o, oâ,… Goïi neâu aâm coâ ghi baûng a – i – ai, aâ – y – aây,… Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Học sinh đọc 10 em, đồng lớp Gọi đọc các vần đã ghép CN em, đọc trơn em, nhóm GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay CN em, nhoùm GV theo doõi nhaän xeùt Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự CN em Gọi đọc toàn bài bảng lớp Tieát Luyện đọc bảng lớp : CN em, đồng Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo doõi nhaän xeùt Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng Gió từ tay mẹ N em, đánh vần, đọc trơn tiếng Ru beù nguõ say Đọc trơn câu, cá nhân em, Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai Hướng dẫn viết bảng từ : mây bay, tuổi thơ Toàn lớp viết Luyện viết TV GV thu em để chấm Toàn lớp.viÕt vµo vë Nhaän xeùt caùch vieát Luyeän noùi: Keå chuyeän theo tranh veõ: “Caây kheá” GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo TiÕng viÖt (110) để kể lại chuyện Cây khế Qua đó GV giáo dục t×nh cảm cho học sinh YÙ nghóa caâu chuyeän:kh«ng nªn tham lam Đọc sách GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc toàn bài GV nhaän xeùt cho ñieåm 4.Cuûng coá : Gọi đọc bài -.Nhaän xeùt, daën doø: Học bài, xem bài nhà tranh Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu truyeän em em Đại diện nhóm thi đọc bài Thực nhà TOÁN : LUYEN TẬP CHUNG I MôC TI£U: Làm đợc phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số II C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm bài tập sách Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài và chữa bài lưu ý Hs viết - Laøm baøi các số phải thẳng cột với Baøi : Cho HS neâu caùch tính - Gọi HS đọc bài làm Bài / Cho HS xem tranh , nêu bài toán viết phép tính ứng với tình tranh vào các ô vuông tranh - Có voi thêm voi hỏi có - GV nhËn xÕt ch÷a bµi - Còng cè dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Muoán tính 2+1+2 ta laáy 2+1=3 roài laáy 3+2 =5 Taát caû coù voi Laøm baøi : 1+3 = Thứ ngày 25 thang 10 năm 2012 TiÕng viÖt: BAØI : EO - AO 3+1= I môc tiªu: -Đọc đợc caực vaàn ao, eo, chuự meứo, ngoõi sao; từ và câu ứng dụng - Vieỏt đợc caực vaàn ao, eo, chuự meứo, ngoõi - luyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chủ đề : Gió mây, mưa, bão, lũ II.§å DïNG D¹Y HäC: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói, -Bé ch÷ häc vÇn III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC : GV HS HS neâu :OÂn taäp 1.KTBC : Hỏi bài trước HS -> em Đọc sách kết hợp bảng (111) Vieát baûng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần eo, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn eo GV nhaän xeùt Hướng dẫn đánh vần eo Coù vaàn eo, muoán coù tieáng meøo ta laøm theá naøo? Caøi tieáng meøo GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng meøo Goïi phaân tích tieáng meøo GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ mèo Vần : vần ao (dạy tương tự ) So saùnh vaàn eo vaø ao? Đọc lại cột vần GV nhận xét và sửa sai Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Hỏi tiếng mang vần học từ Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng Suoái chaûy rì raøo Gioù cuoán lao xao Beù ngoài thoåi saùo GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét và sửa sai Hướng dẫn viết bảng con: eo, mèo, ao, chào cờ Luyện viết TV GV thu Tổ 1và để chấm N1 : mây bay N2 : đôi đũa em HS phaân tích, caù nhaân em CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m và huyền trên đầu âm e Toàn lớp cµi tiÕng mÌo CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tieáng meøo CN em, đọc trơn em, nhóm Gioáng : o cuoái vaàn Khác : e và a đầu vần em HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em kéo, leo trèo, đào, chào CN em CN em, đồng em Vaàn eo, eo CN em Đại diện nhóm CN - em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng có chứa vần eo và ao, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn Toàn lớp viết Toàn lớp HS luyeän noùivíi -Mét sè HS luyÖn nãi tríc líp (112) Nhaän xeùt caùch vieát Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, bão, lũ.” GVhíng dÉn quan s¸t tranh -Tranh vÏ g×? NÕu ®i gÆp trêi ma ta ph¶I lµm g×? Đọc sách GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học HS đọc nối tiếp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà -.Nhaän xeùt, daën doø: Học bài, xem bài nhà Luyện tiếng : Ôn tập : Bài : eo – ao + au - âu I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( leo núi, teo cơ, tàu lá….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp eo ao GV ghi nội dung cần ôn lên bảng cái kéo trái đào Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp) leo trèo chào cờ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao -Chỉ lộn xộn cho hs đọc Bé ngồi thổi sáo au âu rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu Chào mào có áo màu nâu - Đối với hs giỏi khá mùa ổi tới thì đâu bay -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ Cho phân tích cấu tạo vần - Đối với hs yếu - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên - Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 4/ Cũng cố dặn dò Hoạt động giáo dục (113) To¸n: Kiểm tra định kỳ kỳ I-Mục tiêu:Yêu cầu HS năm đợc kiến thức đã học từ đầu năm đến -B¶ng céng ph¹m vi II-đề bài: Bµi 1:TÝnh (3®) 2+3= 4+1= 2+2= 5+0= 3+0= 4+0= Bµi 2:§iÒn dÊu>,<,= (3®) 2+3…5 4+0…3 3+1…1+3 8…6 2+1…5 2+2…3+0 Bµi3:ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp (1®) Bµi 4: (1®) Cã ….h×nh vu«ng Bµi5: (2®) ViÕt c¸c sè 2,6,8,3,0 -Từ bé đến lớn -Từ lớn đến bé Th ực h ành toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Luyện tập củng cố phép cộng phạm vi 5,cộng số với - Vận dụng bảng cộng phạm vi để tính toán, số cộng với để tính toán - Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài II/ Các hoạt đôïng dạy học: 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài 2/ Hoạt động 1: HS làm bài tập: GV chép đề , HD HS làm bài , HS làm vào vở, nêu kquả Gọi HS lên bảng chữa các bài tập Lớp nhận xét GV chốt bài đúng Baøi 1:Soá? + … = + … = + … = …+2= …=2 +0 = 3=1+… =4+… =0+… Baøi 2: Soá? + + + + + 2 Bài 3: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ táo, thêm táo HS nhìn hình vẽ đọc bài toán viết số thích hợp vào các ô trống (114) Baøi 4: ( < > =) 3+0 … + …4 + … HSG: + … + … ; + … +2 Bài 5: (HSG) Điền số thích hợp vào chỗ chấm : … + … = +2 < … < +5 - Thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt 3/HÑ 2: Cuûng coá, daën doø: -GV cuûng coá caùc daïng BT ,nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 TieángVieät: TAÄP VIEÁT TUAÀN XÖA KIA – MUØA DÖA – NGAØ VOI –GAØ MAÙI… I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - HS viết đúng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà mái kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập vieát T1 - Viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ, các chữ, ngồi viết đúng tư - GDHS tính tỉ mỉ, cẩn thận, có ý thức luyện viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị: -GV: mẫu chữ, trình bày bảng.- HS: vở, bảng III/ Hoạt động dạy và học : *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: GT bài:Tập viết xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà -Nhắc đề *Hoạt động 1: maùi -GV giảng từ -GV hướng dẫn học sinh đọc các từ -Cá nhân , lớp -Theo doõi vaø nhaéc caùch Vieát baûng *Hoạt động 2: vieát -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết -Xưa kia: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang Viết chữ ít xì (x), nối nét viết chữ u, lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu móc trên chữ u Cách chữ o Viết chữ ca (k), nối nét viết chữ i, lia bút viết chữ a -Tương tự hướng dẫn viết từ: mùa dưa, ngà voi -Hướng dẫn HS viết bảng con: xưa kia, mùa döa, ngaø voi *Nghỉ tiết: -Vieát baûng Viết bài vào *Hoạt động : Lấy , viết bài -Hướng dẫn viết vào (HS KG viết đủ số dòng -Cho học sinh thi đua viết chữ xưa kia, mùa tập viết.) döa, ngaø voi, gaø maùi theo nhoùm *Hoạt động 4: (115) Cuûng coá, daën doø -Dặn HS tập rèn chữ Tieáng Vieät: TAÄP VIEÁT TUAÀN 8: ĐỒ CHƠI – TƯƠI CƯỜI – NGAØY HỘI – VUI VẺ… I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Viết đúng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ, các chữ, ngồi viết đúng tư - GDHS tính tỉ mỉ, cẩn thận, có ý thức luyện viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị : - GV: mẫu chữ, trình bày bảng - HS: vở, bảng III/ Hoạt động dạy và học : -HS viết bảng lớp: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Nhắc đề GV GT đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ -GV giảng từ -Cá nhân , lớp -GV hướng dẫn học sinh đọc các từ Vieát baûng *Hoạt động 2: -Theo doõi vaø nhaéc caùch vieát -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết -Hướng dẫn HS viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, -Viết bảng ngaøy hoäi, vui veû Nghỉ tiết: Viết bài vào *Hoạt động : -Lấy , viết bài -Hướng dẫn viết vào -Löu yù tö theá ngoài, caàm vieát -Thu 7-8 baøi chaám, nhaân xeùt *Hoạt động 4: -Nhắc nhở em viết sai *Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS tập rèn chữ Toán :tiết 36 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I / MUÏC TIEÂU:-Giuùp hoïc sinh OÂn troø chôi: “Dieät caùc vaät coù haïi”.: -Biết làm tính trừ phạm vi 3.Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Rèn luyện kỹ vận dụng các phép trừ phạm vi để tính toán - Giáo dục HS tính toán cẩn thận, chính xác II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: chuẩn bị mẫu vật sgk, đồ dùng dạy học toán -HS :một đồ dùng học toán , sgk , bt, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung Hoạt động Kieåm tra baøi cuõ : Hoạt động giáo viên GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng Baøi 1: Ñieàn soá vaøo choã chaám Hoạt động học sinh -HS laøm baûng -2 em leân baûng laøm (116) 3+…=5 …+4=5 4+…=4 0+…=0 baøi 2: Tính 2+1+2= 4+1=0= 3+0+1= 0+2+1= Nhaän xeùt cho ñieåm *GV gaén chaám troøn vaø hoûi: coù maáy chaám troøn Hoạt động *Hình thành khái niệm -GV bớt chấm tròn và hỏi: “Cô bớt chấm troøn Vaäy coâ coøn maáy chaám troøn?” phép trừ -Cho HS nêu lại bài toán “ hai chấm tròn bớt chaám troøn coøn laïi moät chaám troøn” -GV hỏi: Vậy bớt còn mấy? ( còn 1) -Ai có thể thay từ “bớt” từ khác nào? ( cho đi, bỏ đi, cất đi, trừ … ) -Vậy ta có thể nói: “ Hai trừ một” -Như hai trừ viết : – = -Hình thành phép trừ : – -GV ñöa boâng hoa hoûi :coù maáy boâng hoa? -Cô bớt bông còn lại bông? -Ta coù theå laøm pheùp tính nhö theá naøo? – = *GV giới thiệu tranh vẽ ong, bay Hướng dẫn HS làm phép ong và cho HS nêu bài toán trừ phạm vi -Cho HS nêu bài toán, HS trả lời -GV ñöa taám bìa coù gaén caùi laù vaø hoûi - Coù laù, theâm laù laø maáy laù? - Ta coù theå vieát baèng pheùp tính naøo? + = - Vậy có cái lá bớt cái lá còn cái lá? - Ta coù theå vieát baèng pheùp tính naøo? – = - Cho HS đọc phép tính: + = , – = -Tương tự cho HS thực que tính -GV hỏi: Vậy trừ mấy? ( – = ) -Cho HS đọc lại toàn các phép tính -GV nói: Đó chính là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập sgk * HS neâu yeâu caàu baøi Luyeän taäp -GV hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng và bảng trừ Baøi ( 54) phạm vi để làm bài -HS làm bài và sửa bài -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi (54) -HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai -Chuù yù vieát keát quaû thaúng coät -HS neâu yeâu caàu baøi Baøi (54) -GV cho HS nhìn tranh và nêu bài toán -Cho HS caøi pheùp tính vaøo baûng caøi Hoạt động -GV cho HS đọc lại các phép trừ p/ vi -Chữa bài nhận xét bài laøm cuûa baïn -HS trả lời câu hỏi -HS nhaéc laïi: – = -HS trả lời câu hỏi HS đọc lại – = -HS đọc lại: – = -HS lấy que tính thực hieän 2+1=3 3–1=2 1+2=3 3–2=1 -HS đọc các phép tính - em neâu y/c BT -HS làm bài vào -Đổi để sửa bài -HS laøm baøi 2vaøo baûng - Chữa bài -HS laøm baøi -HS đọc lại bảng trừ (117) Cuûng coá, daën doø -Cho HS chơi hoạt động nối tiếp -Hướng dẫn HS làm bài tập nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS chơi hoạt động nối tieáp Thø ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 TUAÀN 10 TIEÁNG VIEÄT : AU – AÂU I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc được: au – âu, cây cau, cái cầu, tõ vµ c©u øng dơng - Viết được: au – âu, cây cau, cái cầu - LuyƯn nãi 2-3 c©u theo chủ đề: Bà cháu Thø ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 TUAÀN 10 TIEÁNG VIEÄT : AU – AÂU I/ Muïc tieâu: Chuaån bò: - Học sinh đọc được: au – âu, cây cau, cái cầu, tõ vµ c©u øng dơng - Viết được: au – âu, cây cau, cái cầu - LuyƯn nãi 2-3 c©u theo chủ đề: Bà cháu - Giáo viên: Tranh minh họa từ, câu ứng dụng, phần luyện nói - Học sinh: Bộ ghép chữ, bảng con, sách, tập viết III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc, viết vần, từ, câu bài, vần ao – eo -Đọc bài: SGK 3/ Dạy học bài mới: (118) HS GV Tieát 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần: *Au: - Hoûi: Vần au tạo âm nào? Gheùp: au Phân tích: a trước u sau Đánh vần: a – u – au Đọc: au -Muèn cã tiÕng cau ta lµm thÕ nµo? Gheùp tieáng cau -GV ghi b¶ng :cau Phân tích: c trước au sau Đánh vần: cờ – au – cau Treo tranh: Caây cau Hoûi: Tranh veõ caây gì? - Giới thiệu từ: cây cau *Đọc phần *AÂu - Hoûi:VÇn ©u t¹o bëi ©m nµo/ Phân tích: âu: â trước u sau Gaén: aâu Đánh vần: – u – âu Gheùp tieáng caàu Phân tích: c trước âu sau, \ trên â Đánh vần: cờ – âu – câu – huyền – cầu Đọc: Cầu Treo tranh Hoûi: Ñaây laø caùi gì? - Giới thiệu từ: Cái cầu *Đọc phần *Đọc bài khãa -So s¸nh vÇn au víi vÇn ©u * Vieát baûng con: au – aâu – cau – caàu Lưu ý nét nối các chữ * Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: rau caûi chaâu chaáu lau saäy saùo saäu Giảng từ Nhaän bieát tieáng coù au – aâu *Đọc bài khóa Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc -Đọc các vần, tiếng, từ, từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng: -©m a vµ u –HS ghÐp vÇn au Caù nhaân Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp -Thªm ©m c tríc vÇn au Caù nhaân.ghÐp:cau Cá nhân, nhóm, lớp Quan saùt Caây cau -HS đọc Cá nhaõn, nhoựm, lụựp Cá nhân, lớp -©m © vµ u Caù nhaân Thực trên bảng gắn -Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắn -Phaân tích caù nhaân -HS đánh vần -Cá nhân, nhóm, lớp -c¸i caàu Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp -Giống có âm u -Kh¸c:©m a ,©m © Theo doõi -Vieát baûng -Đánh vần phân tích -Cá nhân, lớp -HS đọc rau, lau, châu chấu ,sậu Cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc cá nhân, nhóm (119) +Treo tranh + Hoûi: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Chaøo maøo coù aùo maøu naâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay Nhaän bieát tieáng coù au – aâu -Giáo viên đọc mẫu *Hoạt động 5: Luyện viết -Lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 6: Luyện nói: -Treo tranh - Hoûi: Trong tranh veõ ai? - Hỏi: Em thử đoán xem người bà nói gì với bạn nhỏ? - Hỏi: Bà thường dạy em điều gì? - Hỏi:Em có làm theo lời bà khuyên không? -Học sinh nhắc lại chủ đề -§äc bµi SGK -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: Lâu đài, cau có 5/ Daën doø: -Hoïc sinh hoïc thuoäc baøi baøi SGK -2 chim đậu trên cành cây Học sinh đọc cá nhân Nhaän bieát tieáng coù vaàn au: maøu, aâu: naâu -HS đọc cỏ nhaõn, lụựp -Viết vào tập viết -Học sinh đọc chủ đề.Bµ ch¸u -Baø chaùu -Khuyên các cháu điều hay -Thöông yeâu nhau, hoïc thaät gioûi -Coù Chăm ngoan, vâng lời bà -Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Thực hành tiếng Ôn tập uôi- ươi I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( tuổi bố, chú cuội, tươi tốt….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng uôi ươi tuổi thơ túi lưới - Cho hs nối tiếp đọc buổi tối tươi cười - Thi đua dãy tổ + đt lớp Buổi tối chị kha rủ bé chơi trò đố chữ Chuối , bưởi,vú sữa - Đối với hs yếu -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp - Đối với hs giỏi khá (120) 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2012 TIEÁNG ViÖt: IU - EÂU I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc – viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu,tõ vµ c©u øng dơng - Viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - LuyƯn nãi 2-3 c©u theo chủ đề: Ai chịu khó II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Tranh minh họa các từ ngữ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói - Học sinh: Bộ chữ cái, bảng con, tập viết III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc bảng con: au – âu – rau cải – lau sậy – châu chấu – sáo sậu Đọc bài ứng dụng -Học sinh viết bảng lớp, đọc số từ -Học sinh đọc SGK 2/ Dạy học bài mới: GV HS Tieát 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Vieát baûng: iu - Hỏi:vần iu đợc tạo âm nào? -Gaén: iu -Phân tích: i trước u sau -Đánh vần: i – u – iu (Viết bảng) -Đọc: iu -Gaén: rìu -Phân tích: r trước iu sau,dấu huyền trên i -Đánh vần: rờ – iu – riu – huyền – rìu -Đọc: rìu -Treo tranh - Hoûi: Tranh veõ gì? -Giới thiệu: Lười rìu -Đọc bµi trªn b¶ng *Vieát baûng: eâu - Hoûi: VÇn ªu t¹o bëi ©m nµo? -Gaén: eâu -Phân tích: ê trước u sau -Đánh vần: ê – u – êu -Đọc: êu -Gaén: pheãu -Đọc: cá nhân, lớp -¢m i vµ u -Thực trên bảng gắn cá nhân -Caù nhaân -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Thực trên bảng cµi -Caù nhaân -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Lười rìu -Cá nhân, nhóm, lớp -©m ª vµ u -Thực trên bảng cµi -Phaân tích caù nhaân -Cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Thực trên bảng cµi -Caù nhaân (121) -Phân tích: ph trước êu sau, dấu ngã trên ê -Đánh vần: phờ – êu – phêu – ngã – phễu, -Đọc: phễu -Treo tranh - Hoûi: Caùi gì ñaây? -Giảng từ - Giới thiệu từ: Cái phễu -Đọc phần -Đọc bài khóa * Vieát baûng -Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết -GVnhËn xÐt söa sai *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: líu lo caây neâu chòu khoù keâu goïi -Giaûi nghóa -Nhaän bieát coù tieáng iu - eâu -Giáo viên đọc mẫu -Đọc bài khóa Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc -§äc bµi ë tiÕt Đọc câu ứng dụng: +Treo tranh + Hoûi: Tranh veõ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu -Giáo viên đọc mẫu *Hoạt động5: Luyện viết -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 6: Luyện nói: -Treo tranh - Hỏi: Tranh vẽ vật nào? - Hoûi: Theo em caùc vaät tranh ñang laøm gì? - Hỏi: Trong số vật, nào chịu khoù? - Hỏi: Người nông dân tranh làm gì? - Hỏi: Em thử đoán xem gà vừa làm gì mà bò choù ñuoåi? - Hoûi: Con chim ñang laøm gì? Vieäc aáy coù ích nhö theá naøo? - Hỏi: Con nào làm việc vất vả cho người nhaát? -Học sinh nhắc lại chủ đề * Đọc bài SGK 4/ Củng cố: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: thiu -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -Caùi pheãu -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Haùt muùa -HS Theo doõi -HS vieát baûng -2 – học sinh đọc -Gạch chân tiếng có vần iu – êu -Đánh vần phân tích -Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu -Học sinh đọc cá nhân -Nhaän bieát tieáng coù vaàn ao Cá nhân, lớp Viết vào tập viết Học sinh đọc chủ đề: chÞu khã -Traâu, chim, meøo, choù -Traâu caøy, chim hoùt, meøo baét chuoät, choù ñuoåi gaø -Traâu, chim, meøo, cho ù -Caøy ruoäng -Phá vườn rau, ăn thóc phơi -Ñang hoùt, roän raõ, töôi vui -Con traâu -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp (122) thiu, neáu coù 5/ Daën doø: -Hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi Th ực hành Tiếng việt : Ôn tập + iu - êu I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( níu kéo, tíu tít, nói tếu….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng -Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp) -Đối với hs giỏi khá NỘI DUNG iu êu líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu Ai chịu khó -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên - Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Thø ngµy 31th¸ng 10 n¨m 2012 TIEÁNG VIEÄT; ¤n tËp gi÷a k× I I môc tiªu: - HS nắm đợc cấu tạo các âm ghi chữ Tiếng Việt đã học, cách đọc và viết các âm đó, các vần có kết thúc âm u, i, y, o, cách đọc và viết các âm đó - HS đọc, viết thành thạo các âm Tiếng Viêt đặc biệt là âm ghép, các vần có kết thức âm u, i, y, o, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần đó - H¨ng say häc tËp m«n TiÕng ViÖt II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng cã ghi s½n c¸c ©m, c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng ©m u, i, y, o, tiÕng, tõ cã chứa âm đó III Hoạt động dạy - học : (123) GV KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: u, ¬u - ViÕt:u, ¬u, chó cõu, bíu cæ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi b ¤n tËp * đọc âm vần - Treo bảng phụ gọi HS lên đọc các âm, vần trên bất kì - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm b¹n HS - đọc SGK - viÕt b¶ng - n¾m yªu cÇu cña bµi - lần lợt học sinh lên bảng đọc - theo dâi nhËn xÐt b¹n vµ lÇn lît lªn b¶ng đọc - luyện đọc cá nhân - luyện đọc tiếng, từ - đọc bài mà GV yêu cầu - TËp trung rÌn cho HS yÕu - Các tiếng, từ có chứa âm, vần ôn luyện đọc tơng tự - Còn thời gian cho HS đọc bài SGK TiÕt * ¤n tËp viÕt ©m vÇn - Sau đọc GV đọc cho HS viết các vần, tiếng từ : au, a, ai, ay, - HS viết ©y, ©u, ao, ui, iu,u, iªu, ¬u, u«i, ¬i, ca n«, ba l«, phè x¸, giá c¸, rau c¶i, mua mÝa, c©y cao, h¬u sao, bÇu rîu, yªu quý - Thu vµ chÊm mét sè vë - còn lại các em đổi cho để chấm Cñng cè - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn ®ang «n - NhËn xÐt giê häc dÆn dß - Về nhà đọc lại các bài đã ôn TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Muïc tieâu: - Thuéc b¶ng trõ vµ biÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi 4.BiÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ II/ Chuaån bÞ :Giaùo vieân : maãu vaät: chaám troøn, quaû cam, tranh veõ chim - Học sinh : đồ dùng Toán, bảng, vở, sách III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 3–1=2 3+2=5 1+3=4 2–1= -GV nhËn xÐt- ch÷a bµi 2/ dạy học bài mới: GV HS Nhắc đề *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Phép trừ phạm vi *Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi -Giaùo vieân gaén quaû cam (124) -Hoûi: Coù maáy quaû cam? - Hoûi: Laáy ñi quaû cam Hoûi coøn maáy quaû cam? - Hoûi: Laøm pheùp tính gì? - Hoûi: Neâu pheùp tính? (Ghi baûng) -Tương tự giới thiệu -Hướng dẫn Học sinh học thuộc *Hoạt động 3: Nhận xét mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Hoïc sinh laáy hình troøn -Laáy theâm hình troøn Coù taát caû maáy hình troøn? -Hướng dẫn Học sinh nêu phép tính -Bớt hình tròn còn hình tròn? -Neâu pheùp tính -Chốt lại: + = ngược lại – = -Tương tự: + = 4–3=1 -Kết luận : Đó chính là mối quan hệ phép cộng và phép trừ *Hoạt động 4:Vận dụng thực hành : Baøi 1: Tính: 4-1 = 3-1 = Baøi 2: Tính: - - quaû cam quaû cam Trừ 4–1=3 4–2=2 3–2=1 Lớp, cá nhân -Thực trên bảng gắn hình troøn 3+1=4 hình troøn 4–1=3 Cá nhân, nhóm, lớp Hoïc sinh neâu yeâu caàu Laøm baøi taäp.( miÖng) Hoïc sinh neâu yeâu caàu Laøm baøi vµo b¶ng -GV nhËn xÐt söa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp -Treo tranh -Học sinh nêu đề Toán -Coù baïn ñang chôi nhaûy daây, baïn chaïy ñi Hoûi coøn maáy baïn ñang chôi nhaûy daây? - Hoûi: Laøm pheùp tính gì? - Hoûi : Neâu pheùp tính? - GV nhận xét, sửa 4/ Cuûng coá: - Đọc lại phép trừ phạm vi -Chơi trò chơi: em nói 4, em thứ nói trừ 1, em thứ nói kết baèng Quan saùt - Nêu đề toán Coøn baïn ñang chôi nhaûy daây Tính trừ 4–1=3 Học sinh lên bảng sửa bài Thø ngµy 1th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng viÖt: KiÓm tra gi÷a häc kú ( §Ò trêng ra) LuyệnTiếng việt : t Ôn tập + iu - êu (125) I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( níu kéo, tíu tít, nói tếu….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp iu êu GV ghi nội dung cần ôn lên bảng líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi -Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp) Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu Ai chịu khó -Đối với hs giỏi khá -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên - Đối với hs yếu -Đọc thầm toàn bà - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Hoạt động giáo d ục TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học Tập biểu thị tình tranh phép tíhn thích hợp (Cộng trừ) II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : noäi dung baøi, tranh veõ phoùng to cuûa baøi Hoïc sinh : saùch, baûng III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(HS.lµm vµo b¶ng con) 3+1=4 3–2=1 4–3=1 3/ Dạy học bài mới: Giaùo vieân: Hoïc sinh: -Giới thiệu bài: Luyện tập -Hướng dẫn Học sinh làm bài tập Hoïc sinh laøm vaøo saùch Hoïc sinh neâu yeâu caàu Baøi 1: Tính: Học sinh làm bài, chữa bài -1 -Lưu ý: Viết dấu trừ ngắn, kết phải viết thẳng cột với (126) caùc soá Baøi 2: Soá : ? -1 Người ta đã cho phép tính, các số ô vuông, ô tròn, mũi teân Chuùng ta phaûi tính vaø ñieàn keát quaû vaøo oâ troøn Baøi 3: Tính: 4–1–1=2 -Hỏi: Mỗi phép tính ta phải trừ lần? - Hỏi: Chúng ta thực nào? - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào - GV nhận xét, sửa Baøi 4: Ñieàn daáu ><= - Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? 3–1=2 Bài 5: Viết phép tính thích hợp: Treo tranh a -Gọi Học sinh nêu đề toán Gọi Học sinh trả lời - Hoûi: Laøm pheùp tính gì? - Hoûi: Neâu pheùp tính *Nhaän xeùt, cho ñieåm 4-Cñng cè- dÆn dß Hoïc sinh neâu yeâu caàu Làm bài, chữa bài Hoïc sinh leân baûng laàn Trừ từ trái qua phải lấy số thứ trừ số thứ hai bao nhiêu trừ tiếp số Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh lên bảng chữa bài Neâu yeâu caàu Phải thực các phép tính có so sánh các kết với Làm bài, chữa bài Có vịt thêm vịt chạy đến Hỏi có tất con? vòt Coäng 3+1=4 Thực hành to án: Luyện Tập Bảng cộng phạm vi 4, 5, số o phép cộng I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng phạm vi -5…… Biết vận dụng bảng cộng để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp Nội dung 1/ Đọc bảng cộng -Bảng cộng phạm vi pv - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ - lớp 2/ Bài tập: 1/ tính Ra số bài tập lên bảng + 2= 1+3= 2+3 = HD hs làm vào + 1= 3+o = o +…= - chấm để kiểm tra lực hs - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính 2/ điền dấu < > = 2+1… 4….1+2 1+3… 4…2+3 1+4… 4…2+2 lưu ý: Đặt thẳng cột dọc Bµi TÝnh (127) 2 + + + … Lưu ý hs cách tách số Bµi 4: Sè? 1+…=1 1+… =5 0+…=3 4/ Cũng cố-dặn dò 3=1+… 3=1+… 3=2+… Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TIEÁNG VIEÄT I/ Muïc tieâu: II/ Chuaån bò: IEÂU – YEÂU - Học sinh đọc iêu - yêu, diều sáo, yêu quý.từ, câu ứng dụng -ViÕt iêu - yêu, diều sáo, yêu quý - LuyƯn nãi 2-3 c©u theo chủ đề: BÐ tù giíi thiƯu - Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói - Học sinh: Bộghép chữ, bảng con, sách, III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc, viết vần, từ: iu – êu, líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi -Đọc câu ứng dụng -Học sinh đọc toàn bài 2/ Dạy học bài mới: giaùo vieân Tieát 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần: -ieâu: Phaùt aâm So saùnh ieâu - eâu -HS Gaén: ieâu Phân tích: iê trước u sau Đánh vần: iê – u – iêu Đọc: iêu Gaén: dieàu Phân tích: d trước iêu sau, dấu huyền trên ª hoïc sinh -Đọc: cá nhân, lớp -Giống: u đứng cuối -Khác: iêu có iê đứng đầu -Thực trên bảng cµi -Caù nhaân -Cá nhân, lớp -Caù nhaân -Thực trên bảng cµi -Caù nhaân (128) Đánh vần: dờ – iêu – diêu – huyền – diều Đọc: diều Quan saùt tranh: Dieàu saùo Hoûi: Tranh veõ gì? -> Diều sáo (là loại diều có gắn sáo nên thả bay lên thì phaùt tieáng vi vu nhö tieáng saùo) *Đọc bµi trªn b¶ng -VÇn Yeâu (quy tr×nh t¬ng tù): *Đọc bài khóa - Vieát baûng con: ieâu, dieàu, yeâu, yeâu quyù Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: buổi chiều, hiểu bài, yêu caàu, giaø yeáu Nhaän bieát tieáng coù vaàn ieâu – yeâu - Giáo viên đọc mẫu *Đọc toàn bài *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc -Luyện đọc tiếng, từ, bài khóa -Đọc bài ứng dụng: tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã -Nhaän bieát tieáng coù ieâu Giáo viên đọc mẫu *Hoạt động :Luyện viết -Vừa viết Giáo viên vừa hướng dẫn cách viết Chaám ñieåm , nhaän xeùt *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: Bé tự giới thiệu -Treo tranh - Hoûi: Trong tranh veõ ai? - Hoûi: Caùc baïn bieát caùc baïn tranh ñang laøm gì khoâng? - Hỏi: Hãy tự trả lời câu hỏi cô: Em teân laø gì? -Naêm bao nhieâu tuoåi? -Em học lớp mấy? -Coâ giaùo naøo daïy em? Nhà em đâu? -Đọc bài SGK 4/ Củng cố:-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: hạt tiêu, siêu thị, yeâu meán, oám yeáu 5/ Daën doø:-Hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi öu öôu -Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp -Caùnh dieàu - -Cá nhân, lớp -HS vieát baûng -Đọc lớp -2 – HS đọc -chieàu, hieåu, yeâu, yeáu -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Haùt muùa -Cá nhân, nhóm, lớp -Caù nhaân -hieäu, thieàu -Cá nhân, lớp Viết vào -HS luyện nói theo nhóm đôi -Veõ caùc baïn -Tự giới thiệu mình -mét sè HS luyÖn nãi víi -HS theo dâi bæ sung -HS đọc cá nhân (129) TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VỊ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Thuéc b¶ng trõ ,biết làm tình trừ phạm vi 5.BiÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ II/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS lên bảng làm toán 4 -1 -1= 4-1-2 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiêu bài GV HS * HĐ1: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5: GV gắn bảng mèo, bớt H: méo, bớt mèo Hỏi còn lại - HS theo dõi meøo? GV gaén baûng: 5-1= GV gắn bảng hình tam giác, bớt - HS đặt đề toán H: bớt còn mấy? - HS nhaéc laïi -5 bớt còn - HS gaén baûng: 5-1=4 GV ghi bảng: 5-1= 4, Đọc mẫu - HS đọc cá nhân, đồng * 5-2=3 5-4=1 -HS đọc bảng trừ(cá nhân ,nhóm) 5-2=3 - GV hướng dẫn tương tự - GV đọc mẫu, xoá bảng dần Hướng dẫn HS quan sát chấm tròn H: 4+1=? - HS đọc: 4+1=5 5-1=4 1+4= ? 1+4=5 5-4=1 5-1=? 3+2=5 5-2=3 5-4=? 2+3=5 5-2=3 G: Phép trừ là phép tính ngược lại phép cộng * HĐ2: Thực hành Baøi 1: - Cho HS neâu caùch laøm baøi -GV nhận xét, sửa Baøi 3: - Goïi HS neâu caùch laøm, laøm baøi -HS lµm miÖng 2-1= 3-2= (130) - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vµo b¶ng - GV nhận xét, sửa Bài 4: Viết phép tình thích hợp - Hướng dẫn HS xem tranh a/ Treân caønh coù quaû cam, ruïng maát quaû, Hoûi treân caønh coøn maáy quaû cam? -GV nhËn xÐt –ch÷a bµi 4-cñng cè dÆn dß: -Gọi HS đọc thuộc bảng trừ TUAÀN 11 HS neâu caùch laøm, laøm baøi b¶ng 5 5 - HS quan sát tranh, nêu bài toánrồi viết phép tính tương ứng với tình tranh 5-2=3 Thứ hai ngày 12tháng 11năm 2012 Tieáng vieät: ÖU, ÖÔU I / MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Đọc : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ từ khoá, ghép chữ TV, -HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HS GV 1-KiÓm tra bµi cò: -GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm TiÕt -hs viªt vµo b¶ng Buæi chiÒu ,giµ yÕu -HS lớp đọc bài (131) 2- Bµi míi; GT baøi, ghi teân baøi: öu, öôu a-NhËn diÖn vÇn: -VÇn u -Vần ưu cấu tạo âm nào? Cho HS gheùp vaàn öu Hãy so sánh ưu với iu? - Cho HS phaùt aâm vaàn öu b-§¸nh vÇn: -Cho HS đánh vần vần ưu -GV uốn nắn, sửa sai cho HS c-TiÕng tõ kho¸: Hãy ghép cho cô tiếng lựu - HS phađn tích tieẫng löïu -Cho HS đánh vần tiếng lựu GV sửa lỗi cho HS Giới thiệu tranh minh hoạ từ :trái lựu -GV ghi b¶ng :tr¸i lùu -Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : trái lựu -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS - ƯƠU( Tiến hành tương tự vần ưu.) - So sánh ươu với ưu? *Lưu ý HS đánh vần vần ươu: d-§äc tõ øng dông: -GV ghi b¶ng các từ ứng dụng lên bảng chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ -Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ -GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS -GV đọc mẫu Vài em đọc lại -ViÕt b¶ng con: - GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét nối và u) GV hướng dẫn HS viết chữ : ưu, lựu -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS Tieát2 3-LuyÖn tËp: a- luyện đọc: GV cho HS đọc lại vần tiết -GV uốn nắn sửa sai -Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng -Hãy đọc câu tranh cho cô? -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS -GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc lại -b-luyÖn viÕt: HS đọc, lớp nhận xét Vần ưu tạo và u -HS gheùp vaàn “öu” -HS so s¸nh -giống nhau; có âm u đứng sau -kh¸c nhau: am vµ ©m i -HS phaùt aâm öu -HS đáng vần : -u –ưu -HS đánh vần cá nhân, lớp -HS ghép tiếng lựu -2 em phaân tích - Lờ-ưu -lưu-nặng lựu -HS đánh vần cá nhân -HS đọc từ : trái lựu -HS quan saùt vaø laéng nghe - Cho HS nhaän bieát aâm ñoâi öô vaøn öôu - öô- u- öôu -HS đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm -2HS đọc toàn bài -HS( kh¸, giái )t×m tiÕng ngoµi bµi HS vieát leân khoâng trung -HS vieát baûng -HS đọc CN, nhóm đồng -3 HS đọc câu -HS đọc cá nhân -2 HS đọc lại câu -T×m tiÕng chøa vÇn u,¬u c©u -HS mở tập viết -HS viết bài vào (132) - Cho học sinh lấy tập viết -HS viết bài vào Chú ý quy trình viết -GV theo dâi söa sai c- LuyÖn nãi: - Chủ đề luyện nói hôm là gì? Trong tranh vẽ vật nào? đâu? Trong vật này, nào aên thòt? Con naøo aên coû? Ngoài em còn biết vật nào sống rừng? Trong vật tranh, em thích naøo nhaát? - GV bảng cho HS đọc lại bài -Tìm tiếng có chứa vần vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông 4-Dặn dò: Xem trước bài 43 Thực hành tiếng -HS đọc tên bài luyện nói -Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Các bạn khác lắng nghe để bổ sung - Cho 4-5HS noùi 2-4 caâu veà nd baøi luyeän noùi -Học sinh đọc lại bài -HS laéng nghe ¤n luyÖn vÇn iu- ªu I- Mục tiêu:-HS đọc đợc các tiếng, từ chứa vần iu –êu - HS tìm và ghép đợc tiếng ngoài bài chứa vần iu-êu - HS làm đợc bài tập II- đồ dùng dạy học:- Bộ chữ học vần III- C ác hoạt động dạy học: 1-K iÓm tra bµi cò: -GV đọc cho HS viết vào bảng -HS viÕt tõ ; lau nhµ -GV nhËn xÐt-söa sai 2- d¹y bµi «n: HĐ1: Hớng dẫn HS đọc: -GV viÕt b¶ng:chÞu khã , rau thiu, tµu,kh¨n thªu, mÕu -HS theo dâi chÞu ®au -c©u:Con chim hãt lÝu lo Bạn lai thêu đẹp -GV gọi HS đọc bài -HS đọc bài cá nhân,nhóm -GV theo dâi söa sai -HS ph©n tÝch mét sè tiÕng H§2:HS ghÐp tiÕng ngoµi bµi -ghÐp tiÕng ngoµi bµi cã tiÕng chøa vÇn iu-ªu -HS kh¸, giái ghÐp tõ -GV gọi HS đọc tiếng mình ghép -HS TB, yÕu ghÐp tiÕng -GV theo dâi söa sai -HS đọc tiếng mình ghép H§3;HS lÇm bµi tËp Bµi 1:Nèi Con chim hãt chÞu ®au Nåi c¬m lÝu lo B¹n an g¹o th¬m -2HS đọc bài tập GV yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë -GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -GV nhËn xÐt –ch÷a bµi 3-Cñng cè-dÆn dß: -VÒ nhµ «n l¹i bµi -HS lµm bµi vµo vë « li -HS lªn b¶ng ch÷a bµi Thø ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng viÖt: OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Đọc các vần kết thúc u/ o, các từ ứng dụng và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 (133) + Viết các vần kết thúc u/ o, các từ ngữø ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 + Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu - - Giáo dục học sinh thích thú tích cực,tham gia vào các hoạt động học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần kể chuyện Bảng ôn các vần bài 43 ,bảng phụ HS: Sách tiếng việt tập Bảng con, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS 1-KT bµi cị: HS viết bảng: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu -Dưới lớp viết bảng coå - HS nhận xét chữ viết bạn GV chỉnh sửa - 1HS đọc -1 HS đọc câu ứng dụng -Lớp theo dõi, nhận xét -GV nhaän xeùt baøi cuõ, cho ñieåm Tieát 2-Bµi míi: -HĐ1:Ôn tập các vần đã học -Hãy kể các vần đã học có kết thúc u o? HS trả lời câu hỏi nối tiếp:au, ao, eo, âu, êu , -HS trả lời, GV ghi các vần lên góc bảng iu, öu, ieâu, yeâu,öôu - GV giới thiệu bảng ôn lên bảng và cho HS kiểm tra các vần ghi bảng ôn và bổ sung thiếu -Em có nhận xét gì vần đã học? -HS kiểm tra các vần đã nêu với bảng ôn * Cho HS và đọc các chữ có bảng ôn - GV đọc, HS chữ - Cuøng keát thuùc baèng u, o - HS tự và đọc H§2:ghÐp ch÷ vµ vÇn thµnh tiÕng * Các em ghép các âm cột dọc với các âm dòng ngang đọc các vần vừa ghép -HS đọc các chữ có bảng ôn -Điền vào bảng ôn cho học sinh đọc -GV sửa phát âm -HS ghép và đọc cá nhân :a-o =ao - HĐ3:đọc từ ứng dụng a-u-au,e-o= oe ,aâ-u-aâu ,eâ- u-eâu,i-u –iu,ö-u –öu, * GV giới thiệu từ ứng dụng : ieâ-u-ieâu ao beøo caù saáu kì dieäu -Đọc cá nhân nối tiếp hàng ngang -3-4 HS -Tìm gaïch chaân tieáng coù vaàn oân ? đọc.Cả lớp đọc đồng -GV giải nghĩa từ cho HS -Cho HS đọc các từ trên GV chỉnh sửa phát âm -H§4:viÕt tõ øng dông * GV cho HS viết vào bảng từ : cá sấu, kỳ diệu -HS đọc thầm -GV viết mẫu Hướng dẫn cách viết -HS đọc cá nhân -HS vieát baûng -3 H S leân baøng gaïch ao,saáu,dieäu -Cho HS viết vào tập viết : cá sấu Tieát HĐ1:Luyện đọc: -Cho HS đọc lại bài tiết - GV uốn nắn sửa sai cho HS Vài HS đọc lại Hoïc sinh vieát baûng -HS đọc cá nhân - ao, au, aâu, eâu, iu, öu, ieâu, (134) -H§2:§äc c©u øng dông GV treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Tranh veõ gì? -Cho HS đọc câu ứng dụng tranh -Tìm tiếng có kết thúc u o? - GV chỉnh sửa phát âm cho HS, đọc mẫu câu ứng dụng ,cho HS đọc -H§3:LuyÖn viÕt: -GV híng dÉn HS c¸ch viÕt GV nhắc nhở tư ngồi, quy trình viết -H§4:KÓ chuyÖn: - HS đọc tên câu chuyện: Sói và Cừu -GV kể kèm theo tranh minh hoạ -GV đặt câu hỏi cho HS dựa vào đó kể lại +Câu truyện có nhân vật nào? -Caâu chuyeän cho chuùng ta thaáy ñieàu gì? -Các tổ thảo luận và kể tổ nhóm theo tranh - Các tổ cử đại diện lên thi tài Tổ nào kể đầy đủ, đúng chi tiết là tổ đó thắng - GV bảng cho HS đọc lại bài -1 HS tự bảng ôn và đọc -GV cho HS phân vai kể lại chuyện “Sói và Cừu” H§5:Cñng cè-dÆn dß: -Hướng dẫn HS học bài làm bài nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc Thực hành tiếng -Những chú sáo đậu trên cây … -HS đọc cá nhân nối tiếp -Neâu noái tieáp :Saùo, saäu, sau, nuùi ,raùo, nhieàu, chaâu, chaáu, caøo caøo -3-4 HS đọc,đọc đồng theo tổ -HS viết bài vào tập viết - 2-3 HS đọc -HS QS tranh vaø nghe keå chuyeän -HS nghe và thảo luận ý chính chuyện vaø keå theo tranh -Có sói và cừu ,bác nông dân… -Sói chủø quan độc ác nên đã bị đền tội.Cừu bình tĩnh ,thông minh nên thoát chết -Laøm vieäc nhoùm -Mỗi nhóm cử người thi kể trước lớp HS khaùc choïn baïn keå hay nhaát Cả lớp đọc đồng -HS đọc lại bài -3 HS lên kể trước lớp -HS laéng nghe Ôn tập Bài: ưu - ươu I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học (cứu bạn, khướu, chai rượu….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp ưu ươu GV ghi nội dung cần ôn lên bảng trái lựu hươu - Cho hs nối tiếp đọc mưu trí bầu rượu - Thi đua dãy tổ + đt lớp Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ, bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ -Đối với hs giỏi khá - Cho phân tích cấu tạo vần -Đối với hs yếu - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang (135) 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv /Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp Thứ ngày 14tháng 11 năm 2012 Tieáng vieät: Baøi:ON - AN I / MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Đọc :on, an, mẹ con, nhà sàn, đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk, viết :on, an, mẹ con, nhà sàn, luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: bé và bạn bè -HS đọc to rõ ràng trôi chảy, đúng tốc độ, đọc liền từ liền câu, biết nghỉ sau dấu chấm.Viết đúng tốc độ,độ cao khoảng cách, nét nối chữ Nói thành câu theo chủ đề -Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ từ khoá ,câu ứng dụng, phần luyện nói,khung kẻ ô li ,bộ ghép chữ HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV 1-Bµi cò:-2 HS leân vieát baûng : ao beøo, caù saáu, kì dieäu HS -HS lớp viết bảng - HS đọc câu ứng dụng sgk -HS đọc cá nhân , lớp nhận xét -GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Tieát 2-Bµi míi: a- GV GT baøi, ghi teân baøi: on, an ON -H§1:NhËn diÖn vÇn: - Vần on tạo nên từ âm nào? - Cho HS gheùp vaàn on - Hãy so sánh on với oi? Cho HS phaùt aâm vaàn on H§2:§¸nh vÇn: - Vần on đánh vần nào? -GV uốn nắn, sửa sai cho HS -H§3:TiÕng tõ kho¸: - Haõy gheùp cho coâ tieáng con? - Haõy nhaän xeùt veà vò trí cuûa aâm vaø vaàn tieáng con? - Tiếng “con” đánh vần nào? -GV sửa lỗi cho HS -Đọc trơn : -Gaén tranh minh hoïa: Tranh veõ ai? -Cho HS đánh vần và đọc trơn: mẹ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS -Theo doõi , nhaéc laïi teân baøi -Vần on tạo o và n -HS gheùp vaàn “on” -Giống bắt đầu vần on,Khác vaàn on keát thuùc baèng aâm n Vaàn oi keát thuùc baèng aâm i -Phaùt aâm on caù nhaân noái tieáp -HS đánh vần : o - n - on -HS đánh vần cá nhân nối tiếp -HS gheùp tieáng giô leân cao -con có âm c đứng trước,vần on đứng sau -Cờ –on- -HS đánh vần cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS Qsaùt neâu ND tranh :meï -HS đọc từ : mẹ nối tiếp (136) AN( Quy trình tương tự vần on ) - So saùnh on vaø an -H§4: vieát baûng con: - GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét nối o và n) -Cho HS viết bảng con.GV QS nhắc nhở -§äc tõ øng dông: - GV giới thiệu các từ ứng dụng ghi lên bảng :rau non,hòn đá,thợ hàn, bàn ghế -Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ -GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS -GV đọc mẫu Vài em đọc lại -Tìm và gạch chân tiếng có vần mới? -Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết.Tìm tiếng chứa vần mới? -Cả lớp đọc đồng -Vieát baûng: -HS quan saùt vaø laéng nghe -HS vieát leân khoâng trung -HS vieát baûng -HS đọc thầm -3-4 HS đọc - em lên bảng gạch.HS khác theo dõi sửa sai:non,hoøn ,baøn ,haøn -HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT -Học sinh chơi trò chơitìm từ viết bảng :noùn,coøn,ngoïn,ngan,baïn Tieát -HĐ1;Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại vần tiết GV uốn nắn sửa sai -Cho đọc theo nhóm -Cho thi đọc theo nhóm đôi tượng -H§2:C©u øng dông: -Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh veõ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng tranh? -Khi đọc câu này, chúng ta chú ý điều gì? -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS -GV đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc lại -H§3:LuyÖn viÕt: -GV híng dÉn HS HS đọc nội dung viết tập viết -Khi vieát vaàn vaø tieáng, chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? -HS viết bài vào Chú ý quy trình viết -H§4:LuyÖn nãi: - Treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Các bạn em là ai? Họ đâu? - Em có quý các bạn đó không? - Các bạn là người nào? - Em và các bạn thường giúp đỡ công việc gì? -3- Cñng cè dÆn dß: - GV bảng cho HS đọc lại bài -Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông -HS đọc CN sách giáo khoa,2-3 HS đọc trên bảng -Đọc bài nhóm em đọc em theo dõi sửa cho bạn -Gioûi ,khaù ,trung bình - Quan sát tranh,trả lời câu hỏi -Gấu mẹ dạy chơi đàn, thỏ mẹ dạy nhaûy muùa -HS đọc cá nhân -2 HS đọc lại câu -Nghæ hôi sau daáu chaám HS mở tập viết -Cả lớp theo dõi HS khác theo dõi đọc thầm -Lưu ý nét nối các chữ -HS viết bài vào vở- HS đọc tên bài luyện noùi -HSø trả lời câu hỏi:Bé và bạn bè -Nêu cá nhân :Là các bạn lớp Họ cùng lớp,ở gần nhà -Gaàn guõi vaø toát buïng Hoïc taäp vaø sinh hoat… Học sinh đọc lại bài (137) Xem trước bài 45 SỐ TRONG PHÉP TRỪ To¸n: I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : -Nhận biết vai trò số phép trừ : là kết phép trừ hai số nhau, số trừ chính nó ; biết thực phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huoáng hình veõ -Reøn cho hoïc sinh laøm nhanh, chính xaùc , thaønh thaïo caùc pheùp tính -Học sinh thích thú,say sưa ham mê phát biếu ý kiến xây dựng bài II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: chuẩn bị mẫu vật sgk, bảng phụ, ghép toán HS :một đồ dùng học toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV 1-KiĨm tra bµi cị:-GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm baûng con: Tính : + = +2= 4+0= 5–3= -Nhaän xeùt cho ñieåm 2-Bµi míi:a-Giíi thiÖu bµi: Hoâm ta hoïc baøi soá p/trừ H§1:Giíi thiÖu phÐp trõ GV giới thiệu phép tính: – = -GV noùi: coâ coù boâng hoa Coâ taëng cho baïn Haø boâng Hoûi coâ coøn maáy boâng hoa? -Ai có thể nêu phép tính đó nào? GV vieát : – = -Cho HS đọc : – = -Giới thiệu phép trừ: – = -(Tiến hành tương tự trên) -Các số trừ có giống không? -Hai số giống trừ cho kết quaû laø maáy? * Giới thiệu phép tính – = -Có chấm tròn, bớt chấm tròn -Hỏi còn lại chaám troøn? -Hãy nêu phép tính thể điều đó? -GV vieát baûng: – = -Cho HS đọc – = *Giới thiệu – = Tiến hành tương tự – = -Em có nhận xét gì phép tính trên? Vậy số trừ thì chính số đó -Một số trừ chính nó thì Một số trừ thì HS -HS laøm baûng con, em leân baûng laøm - Chữa bài nhận xét bạn -Coøn boâng hoa 1- = -HS nhaéc laïi: 1– = 3–3=0 -Coù -HS trả lời câu hỏi:hai số giốngnhau trừ cho kết -Có chấm tròn bớt chấm tròn - Còn traám troøn -Học sinh trả lời: – = - Đọc cá nhân - 5trừ 5, trừ -Vaøi em nhaéc laïi keát luaän -Neâu caù nhaân (138) chính số đó -H§2: LuyÖn tËp: -Bµi1: HS neâu yeâu caàu baøi 1: - Yêu cầu lớp nhẩm miệng kết -Nêu luật chơi cho dãy điền kết tiếp sức.-Hướng dẫn nhận xét sửa bài -Bµi 2: HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2:côt 1’2 -Cho HS laøm baøi vµo b¶ng - GV uốn nắn sửa sai -Hướng dẫn sửa bài -Bµi3:HS neâu yeâu caàu baøi 3: -GV cho HS nhìn tranh và nêu bài toán.Gọi đại diện nêu -H§3:Cñng cè dÆn dß:H«m hoïc baøi gì? -Cho vaøi HS nhaéc laïi -Hướng dẫn HS làm bài tập nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2012 TiÕng viÖt: * Tính: -HS nhaåm caù nhaân 1-0= 1-1= 2-0= 2-2= 3-0= 3-3= 4-0= 4-4= *Tính -HS lµm bµi vµo b¶ng 4+1= 2+0= 4+0= 2-2= -HS laøm baøi 3: -Nhóm QS tranh thảo luận nêu đề toán -Laøm vµo vë bµi tËp : – = – =0 -Số phép trừ AÂN - AÊ, AÊN I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Đọc :ân, ăn, cái cân, trăn, đọc từ ứng dụng -Viết đợc ân, ăn, cáI cân,con trăn -.Noựi ủửụùc thaứnh caõu theo chuỷ ủeà Nặn đồ chơi -Học sinh có ý thức hăng say ,tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng ,phần luyện nói ,khung kẻ ô li, ghép chữ - HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , bài tập tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV Tieát 2-Bµi míi: GV GT baøi, ghi teân baøi: aân vaø aên -H§1:nhËn diÖn vÇn: AÂN - Vần ân tạo nên từ âm nào? - Cho HS phaùt aâm vaàn aân - Cho HS gheùp vaàn aân - Hãy so sánh ân với an? - GV chæ baûng cho HS phaùt aâm laïi vaàn aân -H§2:§Ênh vÇn: HS -Vần ân tạo â và n -HS phaùt aâm aân -HS gheùp vaàn “aân” treân baûng gaøi -Giống :đều kết thúc âm n.khác (139) - Vần ân đánh vần nào? -Cho HS đánh vần vần ân GV uốn nắn, sửa sai cho HS - Cho HS đọc trơn: ân -H§3:tiÕng tõ kho¸: - Haõy gheùp cho coâ tieáng caân? - Haõy nhaän xeùt veà vò trí cuûa aâm vaø vaàn tieáng caân? - Tiếng “cân” đánh vần nào? -Cho HS đánh vần tiếng cân -GV sửa lỗi cho HS -Giới thiệu tranh minh hoạ à để rút từ : cái cân -Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : cái cân -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS - Đọc toàn vần ân Ă-ĂN ( Tiến hành tương tự vần ân.) - GV GT âm ă , cho HS phát âm âm ă dạy tiếp vần aên) -So saùnh vaàn aân vaø vaàn aên - Cho HS chôi troø chôi * Vieát baûng con: - Treo khung kẻ sẵn ô li GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ân, ăn, cái cân, trăn ( lưu ý nét nối â và n) -Cho HS vieát baûng -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS -H§5:§äc tiÕng tõ øng dông: GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng baïn thaân, gaàn guõi, khaên raèn, daën doø -Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ -GV n xét và chỉnh sửa phát âm cho HS -GV đọc mẫu Vài em đọc lại -Tìm và gạch chân tiếng có vần mới? *Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết.thi tìm từ đồ vật ,con vật có chứa vần mới? vần an bắt đầu âm a - HS đánh vần : â - n – ân HS đánh vần cá nhân -3-4HS đọc lại Tieát -HĐ1:Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại vần tiết GV uốn nắn sửa sai -Cho đọc theo nhóm đối tượng - HS đọc CN trên bảng lớp 2-3 HS đọc bài saùch giaùo khoa -Thi đọc theo ba nhóm :giỏi ,khá trung bình.HS khaùc theo doõi choïn baïn hoïc toát nhaát -HS gheùp tieáng caân -Ââm c đứng trước vần ân đứng sau -Cờ –ân- cân -HS đánh vần cá nhân -QS -caùi caân -HS đọc từ : cái cân -Đọc theo tổ - cá nhân, lớp -HS quan saùt vaø laéng nghe -HS vieát leân khoâng trung -HS vieát baûng HS đọc thầm -HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT -3-4 HS leân baûng thaân,gaàn,khaên ,raèn,daën -Hoïc sinh chôi troø chôi neâu mieäng :caùichaên,khaên maët ,con traên gaïch: -Nhaän xeùt tuyeân döông -H®2:.C©u øng dông -Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh veõ gì? -Bé Lê cho xem đồ chơi -Hãy đọc câu ứng dụng tranh? bieån - Khi đọc hết câu, chúng ta chú ý điều gì? -GV chỉnh sửa - Đọc cá nhân nối tiếp (140) loãi phaùt aâm cho HS -GV đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc -H§3:luyÖn viÕt: -G-GV löu yù nhaéc HS vieát lieàn neùt -HS viết bài vào Chú ý quy trình viết V.HD cho HS viết Cho học sinh lấy tập viết -Chuù yù nghæ hôi -HS đọc cá nhân -2 HS đọc lại câu HS mở tập viết,đọc nội dung bài luyện vieát -Theo dõi đọc thầm -HS viết bài vào -GV löu yù nhaéc HS vieát lieàn neùt -HS viết bài vào Chú ý quy trình viết -H§4:LuyÖn nãi : - Treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Bức tranh vẽ gì? - Nặn đồ chơi có thích không? - Lớp mình đã nặn đồ chơi? - Em đã nặn đồ chơi gì? -Cho 3-4 em nói lại chủ đề 2-4 câu -3-Cñng cè dÆn dß: - GV bảng cho HS đọc lại bài -Đọc tiếng có chứa vần vừa học -Nhận xét tiết học –Xem trước bài 46 - HS đọc tên bài luyện nói;nặn đồ chơi -Các bạn nặn đồ chơi -Coù thích -Giơ tay nói theo thực tế -HS kÓ -Nêu theo thực tế lớp - Học sinh đọc lại bài sách giáo khoa -Tìm tiÕng co từ chứa vần học và đọc Th c h ành tiếng: Ôn tập + on - an I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( cá, non cao, bàn tán….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp on an GV ghi nội dung cần ôn lên bảng rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế -Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp) Gấu mẹ dạy chơi đàn.Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô -Đối với hs giỏi khá ráo, có nhiều châu chấu, cào cào -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Đối với hs yếu - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp (141) 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Hoạt động giáo dục To¸n: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Thực phép trừ hai số , phép trừ số cho số 0, biết làm tính trừ phạm vi các số đã học -Rèn kĩ tính và thực các phép tính nhanh cho HS -HS thích thú hăng say,tham gia vào các hoạt động học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ Phấn màu, tranh bài HS: hộp đồ dùng toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV : HS (142) 1-KiÓm tra:Cho HS laøm vaøo baûng toå -Nhaän 2-Giíi thiÖu bµi: -GV giới thiệu bài luyện tập -GV HD HS laøm baøi taäp sgk Bµi 1:Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi c ột 1,2,3 -Yeâu caàu nhaåm mieäng keát quaû -GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Hdẫn sửa bài, - Cho HS nêu nhËn xÐt số trừ 0, số trừ chính số đó Bµi 2:HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2: -Khi laøm baøi naøy ta chuù yù ñieàu gì? -Đọc các phép tính -H daãn nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Bµi 3:1 HS neâu yeâu caàu baøi c ột 1,2 -.GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 4:1 HS neâu yeâu caàu baøi c ột 1,2 -Muốn điền dấu đúng ta phải làm gì ? -Yêu cầu làm bài và sửa bài -Hướng dẫn sửa bài Bµi 5a:1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm gì? -GV nhËn xÐt ch÷a bµi 3-Cñng cè dÆn dß: -VÒ nhµ «n l¹i bµi Th ực h ành toán 2t *HS laøm baûng – = ;3 – = 2; + = HS chuù yù laéng nghe *Tính: -Nhaåm caù nhaân 5–4=1 4–0=4 – = – 4= – =0 – =2 *Tính:-Vieát thaúng coät -2HS lên bảng làmlớp làm bảng -Theo dõi sửa sai - em neâu Tính: -HS lµm vµo vë bµi tËp -2 – – = 3–1–2=0 4–2–2=0 4–0–2=2 -HS khác theo dõi sửa sai *Ñieàn daáu <,> ,= -Tính keát quaû cuûa pheùp tính, so * saùnh soá, ñieàn daáu -1 HS nêu cách làm.-Làm vào 5-3=2 3–3<1 5–1>3 3–2=1 -Đổi sửa bài -Phải QStranh, nêu bài toán thích hợp sau đó nêu phép tính thích hợp -HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Luyện Tập ( phép trừ phạm vi ) I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng trừ phạm vi – - -Vận dụng bảng trừ để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp Nội dung 1/ Đọc bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng trừ -Bảng trừ phạm vi – - Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng 1/ tính HD hs làm vào 5- 2- 1= 4- – = - chấm để kiểm tra lực hs 5- 1- 2= 2- 0- = - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoạc các trực quan (143) khác lưu ý: Đặt thẳng cột dọc 2/ điền dấu < > = 2-1… 3-1 5….4-2 1+1… - 5…1+3 1+1… 3- 0…2 - Bµi TÝnh 3 2 2 + Lưu ý hs ( phép trừ là ngược lại phép cộng) 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài Bµi 4: Sè? 5-…=2 3=1+… 4- … = 4=1+… 5- … = 5=2+… Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 TËp viÕt: CÁI KÉO, TRÁI ĐAØO, SÁO SẬU I /MUÏC TIEÂU:Giuùp HS: -Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài kiểu chữ viết thường , cở vừa theo taäp vieát taäp -Rèn kĩ viết đúng nét chữ, đúng khoảng cách hai chữ cho HS - Giaùo duïc HS tính caån thaän , chính xaùc vieát II/ CHUẨN BỊ:- Giáo viên: chữ mẫu - Học sinh: tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh 1-Bµi cị:-GV nhận xét bài tiết trước Nêu ưu và khuyết mà HS hay mắc để -Hoïc sinh l¾ng nghe HS sửa lỗi 2-Bµi míi: GV giới thiệu chữ mẫu: -GV treo chữ mẫu - Các chữ trên, chữ nào cao dòng li? -HS quan saùt - Những chữ nào cao2 dòng li? -HS trả lời câu hỏi -GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết * HD HS vieát vaøo baûng -HS quan saùt vieát maãu -Giáo viên uốn nắn sửa sai -HS vieát leân khoâng trung * GV hướng dẫn HS viết -GV chú ý nhắc nhở tư ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết -Học sinh lấy bảng viết thuùc -Thu 9- 10 baøi chaám -Nhaän xeùt baøi vieát: öu : neâu öu vaø khuyeát -HS viết bài vào 3-cñng cè dÆn dß: - Hướng dẫn học sinh rèn viết nhà HS laéng nghe - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp vieát: (144) CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HAØN … I /MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -HS viết đúng các chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò …kiểu chữ viết thường , cở vừa theo tập viết tập -Rèn kĩ viết liền nét , đúng nét chữ, đúng khoảng cách hai chữ -Giáo dục HS biết yêu cái đẹp ,có ý thức tự rèn luyện cữ viết đẹp II / CHUẨN BỊ: Giáo viên: chữ mẫu Học sinh: tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh 1-Bµi cị:GV nhận xét bài tiết trước Nêu ưu và khuyết mà HS *Theo doõi laéng nghe hay mắc để HS sửa lỗi -Goïi HS leân baûng vieát laïi baøi - Những HS viết còn sai và xấu 2-Bµi míi: Lớp nhận xét * GV giới thiệu chữ mẫu: trên bảng phụ *QS và trả lời câu hỏi: - Các chữ trên, chữ nào cao dòng li? -Chữ h - Những chữ nào cao2 dòng li? -Chữ cao ô li là chữ nào? -Chữ c,u,ư,a,o,ơ,r,n - Các chữ viết sao? -Chữ t -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu? -Các chữ viết liền nét -Viết các chữ ,lưu ý điều gì? -Là chữ *GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết -Vieát lieàn neùt * HD HS vieát vaøo baûng -Xoá chữ viết mẫu trên bảng,đọc từ *HS quan saùt vieát maãu giáo viên uốn nắn sửa sai HS vieát leân khoâng trung * GV hướng dẫn HS viết -Treo bảng phụ đã viết sẵn mẫu,hướng dẫn viết khoảng cách *Hoïc sinh laáy baûng vieát ,các chữ GV chú ý nhắc nhở tư ngồi viết cho HS, chú cách -Vieát baûng đặt bút bắt đầu và kết thúc *Thu baøi chaám - Nhaän xeùt baøi vieát: neâu öu vaø khuyeát *Lấy tập viết - Goïi hoïc sinh vieát sai vieát laïi baøi -HS viết dòng vào 4-Cñng cè dÆn dß: - Hướng dẫn học sinh rèn viết nhà -HS laéng nghe - Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc -Những học sinh viết còn sai -Theo doõi ,laéng nghe Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Thực phép cộng, trừ các số đã học, phép cộng với số , phép trừ số cho số 0, trừ hai số - Rèn luyện kỹ tính viết, tính nhẩm, so sánh các số và xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp - Giáo dục HS ham thích ,say mê tự giác tham gia các hoạt động học II -/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ Phấn màu, tranh bài HS: hộp đồ dùng toán (145) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : giaùo vieân hoïc sinh 1-KiÓm tra bµi cò: GV cho HS laøm baûng - chữa bài bảng con, bảng lớp -Nhaän xeùt -HS laøm vaøo baûng baïn leân laøm baøi coät 3+2=5 4+0=4 4–1=3 4–0=4 5–0=5 5-3=2 -HS lớp nhËn xÐt bµi b¹n 2-Bµi míi: *GV giới thiệu bài ghi tên bài, cho HS nhắc lại tên baøi -GV hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1b:Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Khi laøm baøi naøy ta chuù yù ñieàu gì? -GV ghi phép tính HS tự làm vào -HS moãi em neâu mieäng keát quaû moät pheùp tính - GV cùng lớp nhận xét -Tính: - Vieát soá thaúng coät -Cả lớp làm 5 + + 3 Bµi 2:-HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2:c ột 1,2 4 -Gọi nªu kết cho ñieåm.GV nhaän xeùt cho ñieåm * Tính -HSlµm bµi vµo vë bµi tËp -Bµi3:-1 HS neâu yeâu caàu baøi 3: c ột 2,3 Moät em neâu pheùp tính ,moät em neâu keát quaû - Cho HS làm vào cột * Ñieàn daáu < ,> , = -Muốn điền dấu cho đúng ta phải làm gì? -Làm vào -HD làm bài và sửa bài -1 HS neâu caùch laøm: Tính keát quaû cuûa pheùp tính ,so saùnh soá,ñieàn daáu 5–1> 3+0=3 -Bµi 4:-1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 4: 5-4 >2 3–0=3 -Cho HS nhìn tranh tự đọc đề toán, viết phép tính thích Đổi sửa bài hợp vào *Viết phép tính thích hợp: -Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm gì? - HS làm bài Chữa bài: -HS( kh¸ ,giái )nªu bµi to¸n -Phải quan sát tranh, nêu bài toán thích hợp sau đó viết phép tính thích hợp -GV nhËn xÐt ch÷a bµi -3 -4 em đọc phép tính bài mình, em lên bảng 3-Cñng cè dÆn dß: -VÒ nhµ «n l¹i bµi vieát p/ tính vaøo oâ troáng -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - TuÇn 12: TiÕng viÖt: Baøi 46 OÂn ôn Thứ ngày 21 -11-2012 (146) I/Muïc tieâu: - HS đọc :ôn , ơn, chồn, sơn ca từ và câu ứng dụng bài - Viết ôn , ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV - Tranh minh hoïa SGK III/Các hoạt động dạy học : GV HS Tieát 1.Baøi cuõ: - GV đọc : ân, cái cân, ăn , trăn - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.GV giới thiệu,ghi đầu bài HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành oân : -GV giới thiệu ôn -Phaùt aâm:«n -Chỉnh sửa phát âm cho HS -So s¸nh vÇn «n víi on -Vần ôn đợc đánh vần nào? -Có vần ôn để có tiếng Chån ta thêm âm gì ,dấu gì? -GV Nhaän xeùt,söa sai GV giíi thiÖu tõ kho¸.Tranh vÏ g×? -GV vieát baûng chån -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ơn (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa - GV nhaän xeùt , uoán naén HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành -GV ghi bảng từ ứng dụng:«n bµi, kh«n lín,c¬n ma, m¬n mën -GV chỉnh sửa phát âm cho HS -Giải thích từ -Đọc mẫu -T×m tiÕng bµi cã vÇn «n, ¬n -Haùt muùa chuyeån sang tieát H§3:ViÕt b¶ng con: -GV viÕt b¶ng vµ híng dÉn HS viÕt -Gvtheo dâi ,söa sai Tieát HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành a Luyện đọc : -Cho HS luyện đọc nội dung tiết -HS vieát baûng -HD đọc: em -HS nhắc đầu bài -HS quan saùt -HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp -Giống :đều có âm n -Kh¸c;©m « víi ©m o -HS đánh vần cá nhân, lớp -Thªm ©m ch vµ dÊu huyÒn -HS ghÐp tiÕng:chån -con chån -HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp -HS caøi - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp -Vài HS đọc lại -HS t×m gh¹ch ch©n «n ,kh«n, c¬n -HS viÕt vµo b¶ng (147) -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng -Đọc mẫu -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Luyeän vieát: -Hướng dẫn HS viết TV -GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : -Trong tranh veõ gì? -Bạn nhỏ tranh ướ mơ mai sau khôn lớn làm gì? -Còn em mai sau lớn lên em thích làm gì? -Để đạt đuợc ươcù mơ đó bây em phải học tập theá naøo? -GV theo dâi söa sai -T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn «n ,¬n 3.Cuûng coá, daën doø: - Chỉ bài SGK đọc - Xem trứơc bài en ên - Nhận xét học Toán I) -Cá nhân, nhóm, lớp -Nhaän xeùt tranh -Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp -Theo dõi, viết bài vào -HS trả lời -HS quan s¸t tranh luyÖn nãi víi -đại diện nhóm số HS luyện nói trớc lớp -HS kh¸ ,giái t×m tõ -Vài HS đọc,HS đồng LUYEÄN TAÄP CHUNG Muïc tieâu: - - Thực phép cộng , và phép trừ phạm vi các số đã học.;phép cộng số với 0, phép trừ số với 0.Biết viết phép tính thích hợp với các tình huoáng hình veõ Baøi 1, 2(coät 1), 3(coät 1, 2), Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: 2.Hoïc sinh : II) Noäi dung luyeän taäp Vở tập, bảng Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Baøi cuõ : 5’ 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 1: Làm bài tập 25’ Phương pháp : Giảng giải , thực hành Baøi : Tính Hoïc sinh leân baûng 4+1 2+3 2+0 4_2 (148) Baøi : Tính cột HS làm và sửa bài bảng lớp 3+1+1= 5-2-2= Laøm tính coäng Học sinh làm , sửa bảng lớp HS laøm baøi HS quan sát tranh, nêu bài toán Hoïc sinh laøm baøi HS thi vieát Baøi : ñieàn soá vaøo oâ cột 1,2 Tìm số thích hợp điền vào kết là Bài 4: Đọc đề toán Giáo viên thu chấm bài, nhận xét 3) Cuûng coá :4’ Thi đua viết nhanh, đúng Có mèo chơi, thêm chạy đến Hỏi coù taát caû bao nhieâu meøo ? Giaùo vieân nhaän xeùt 4) Daën doø: 1’ Thực hànhTiÕng viÖt: ¤n :«n- ¬n I-Mục tiêu:HS đọc đợc thành thạo bài vần ôn ,ơn -HSt×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn «n, ¬n - II-§å dïng d¹y häc:Bé ch÷ häc vÇn III- Các hoạt động dạy học: :Hớng dẫn HS đọc: Con chồn, thôn, đồn, khôn lớn,môn học «n bµi,c¬n ma,b¹n th©n,ch¨n tr©u, -câu:Cái cò đón ma -GV gọi HS đọc bài -GV theo dâi söa sai -t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m võa häc -GV gọi HS đọc tiếng vừa tìm -GV theo dâi söa sai H§3:HS lµm bµi tËp -Bµi 1:§iÒn vÇn «n hay ¬n M¸i t…, c… ma,m… to¸n, … bµi - -HS lµm bµi vµo vë « ly -Gọi HS đọc kết -GV theo dâi söa sai Bµi2:Nèi - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 3- Cñng cè dÆn dß Thứ ngày 22 -11-2012 Hoïc vaàn: Baøi 47 -HS theo dõivà đọc nhẩm -HS đọc bài cá nhân ,nhóm -HS (kh¸ ,giái) t×m tõ -HS (TB, yÕu) t×m tiÕng HS đọc tiếng vừa tìm -2 HS đọc nội dung bài tập -HS lµm vµo vë « ly en eân I/Muïc tieâu: - HS đọc : en, ên, lá sen, nhện, từ và câu ứng dụng bài - Viết đựợc : en, ên, lá sen, nhện - Luyện npói 3- theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV - Tranh minh hoïa SGK III/Các hoạt động dạy học : HÑ DAÏY HÑ HOÏC (149) Tieát 1.Baøi cuõ:5’ - GV đọc : ôn , ơn, chồn, sơn ca - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phaùt trieån: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ en : -GV giới thiệu en -Phaùt aâm:e- n- en -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần en để có tiếng sen ta thêm âm gì ,dấu gì? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng lá sen Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ên (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết - GV vieát maãu, neâu quy trình vieát - GV nhaän xeùt , uoán naén HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu Haùt muùa chuyeån sang tieát Tieát HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ b Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết c Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh veõ gì? - Treân baøn coù gì? - HS vieát baûng HD đọc: em HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan saùt HS nghe, phaùt aâm caù nhaân, nhoùm, lớp - HS neâu HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS caøi -HS theo dõi, tập viết bảng - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhaän xeùt tranh Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào - HS trả lời (150) - Dưới bàn có gì? - Beân phaûi baøn laø vaät gì? - Beân traùi baøn laø vaät gì? 3.Cuûng coá, daën doø: 5’ - Chỉ bài SGK đọc Vài HS đọc,HS đồng - HS nghe - Veà nhaø hoïc kyõ baøi SGK, luyeän vieát: en, eân, laù sen, nheän - Xem trứơc bài in un - Nhận xét học HS nghe PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI Toán I) - Muïc tieâu: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp theo tình huoâng hình veõ - Baøi 1, 2(coät 1,2, 3), 3(coät 1, 2), II) Chuaån bò: 1.Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 2.Hoïc sinh : baûng III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Baøi cuõ: 4’ 3+ =5 3- =0 2+ =2 4- =1 Bài : Phép cộng phạm vi a) HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng 10’ Phương pháp : Trực quan, đàm thoại Giaùo vieân ñính nhoùm coù hình tam giaùc, nhoùm coù hình tam giaùc, vaäy coù bao nhieâu hình ? hình tam giaùc vaø hình tam giaùc laø hình tam giaùc Để có hình ta làm tính gì? Giaùo vieân ghi baûng: + = Gợi ý suy ra: + = Tương tự với: + = 4+2=6 3+3=6 Nghỉ tiết b) HĐ 2: Thực hành Pp : Luyện tập, thực hành 17’ Bài 1: Vận dụng công thức cộng vừa học để tính kết quaû löu yù phaûi ñaët pheùp tính thaúng coät Baøi 2: Tính cột 1,2,3 Baøi 3: Tính cột 1,2 Baøi 4: Vieát pheùp tính Hoạt động học sinh HS lên bảng thực Hoïc sinh neâu: coù hình Hoïc sinh nhaéc laïi Tính coäng: + = Học sinh thực hành trên que tính để ruùt pheùp tính Tính Học sinh làm, sửa bài miệng Làm qua bước , dãy thi sửa bảng lớp tính 5+1 5+0 0+5 1+5 (151) Nhìn tranh nêu bài toán em đặt đề toán Học sinh làm, sửa bảng lớp Hoïc sinh laøm, neâu keát quaû Hoïc sinh thi ñua em neâu Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông Cuûng coá: 3’ Thi ñua ñieàn soá vaøo baûng coäng Nhaän xeùt Daën doø: 1’ Hoïc thuoäc baûng coäng phaïm vi Chuẩn bị bài phép trừ phạm vi LuyệnTiÕng viÖt: HS nghe ¤n luyÖn en ,ªn ¨n ,©n Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết c¸c vần ,tiÕng ,tõ,c©u en,ên ,¨n, ©n - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Giíi thiÖu bµi: L¾ng nghe Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ÔLitiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 30,31 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 46 * Đọc cá nhân- đồng Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ Bài 2: Điền en hoÆc ên -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ * HS lên bảng điền -Nhận xột kết luận đáp án đúng - Lớp làm vào Bài 3: Điền tiÕng rón rén hoÆc tr¨n ,hoÆc bên phải -§¸p ¸n: dế mèn,nền nhà,ngọn nến -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS tiếng cho đúng * HS lên bảng điền -Nhận xột kết luận đáp án đúng - Lớp làm vào -Gọi HS đọc lại các câu trên -§¸p ¸n:Chú chó trốn bên bàn Bài 4: Viết aó len,mũi tên: dòng + Cô meo rón rén bên trên bàn -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë + Ghế đẩu để bên phải -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: * HS viết vào - GV nhËn xÐt giê häc Hoïc vaàn: Baøi 48 in un I/Muïc tieâu: - HS đọc : in, đèn pin, un , giun, từ và câu ứng dụng bài - Viết đựợc : in, đèn pin, un , giun - Luyện nói – câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV - Tranh minh hoïa SGK III/Các hoạt động dạy học : HÑ DAÏY HÑ HOÏC (152) Tieát 1.Baøi cuõ:5’ - GV đọc : en, ên, lá sen, nhện - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phaùt trieån: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ HS vieát baûng - HD đọc: em -1 HS đọc -HS nhắc đầu bài in : -GV giới thiệu in -Phaùt aâm:i- n- in -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần in để có tiếng pin ta thêm âm gì ,dấu gì? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng đèn pin Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * un (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết - GV vieát maãu, neâu quy trình vieát - GV nhaän xeùt , uoán naén HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu Haùt muùa chuyeån sang tieát Tieát HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ d Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết e Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh veõ gì? - Baïn nam ñi hoïc theá naøo? -HS quan saùt -HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp -HS neâu -HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp -HS caøi -HS theo dõi, tập viết bảng - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhaän xeùt tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào - HS trả lời (153) - Em đoán xem bạn nam nói gì? - Khi naøo ta xin loãi? - Nên học nào tốt? 3.Cuûng coá, daën doø: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Vài HS đọc,HS đồng - HS nghe - HS nghe - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: in, đèn pin, un , giun - Xem trứơc bài iên yên - Nhận xét học Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I) Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp theo tình huoáâng hình veõ - Baøi 1, 2, 3(coät 1, 2), II) Chuaån bò: 1.Giáo viên: Nhóm mẫu vật có số lượng là 2.Hoïc sinh : Baûng III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Baøi cuõ: 5’ Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi 3+3= 2+2= 4+2= 6+0= Nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu : Phép trừ phạm vi HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Pp : Luyện tập, thực hành, trực quan 12’ Bước 1: Giáo viên đính hình tam giác lên bảng Có hình tam giác bớt còn ? Làm tính gì để biêt được? Giaùo vieân ghi baûng: – = Bước 2: tương tự: – = Tương tự với: 6–2=4 6–4=2 6–3=3 b) HĐ 2: luyện tập Pp : Luyện tập , thực hành 15’ Baøi : Tính vaø ghi thaúng coät Vận dụng bảng trừ phạm vi để làm Hoạt động học sinh Haùt Học sinh đọc Hoïc sinh laøm baûng Hoïc sinh quan saùt Bớt hình còn hình Tính trừ HS tự nêu và rút phép tính HS tính để rút phép trừ Học sinh đọc thuộc bảng trừ, cá nhân, lớp tính : Baøi : Tính HS làm bài, sửa bảng lớp tính: (154) HS, làm bài, sửa bảng lớp Tính Baøi : Tính cột 1,2 Tiến hành theo bước , em hãy nêu cách làm Bài : Nhìn tranh viết phép tính thích hợp Giáo viên thu chấm và nhận xét HS đọc kết phép tính HS thi ñua toå, vieát leân baûng con: – = – = 1… Hoïc sinh nhaän xeùt Cuûng coá:3’ Trò chơi: thi đua nêu kết bảng trừ Nhaän xeùt Daën doø:1’ Học thuộc bảng trừ phạm vi Làm lại các bài còn sai vào nhà Chuaån bò baøi luyeän taäp Tuyên dương tổ nhanh đúng Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2012 TIẾNG VIỆT BÀI 49 : iªn – yªn I Môc tiªu: - Đọc : iên, yên, đèn điện, yến; từ và các câu ứng dụng Viết : iên, yên, đèn điện, yến Luyện nói từ – câu theo chủ đề : biển II §å dïng d¹y häc: -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -Bé ch÷ häc vÇn III Các hoạt động dạy học: TiÕt : GV KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 48, viÕt b¶ng : nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm HS * HS đọc , HS viết bảng lớp Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :iên -Vần iên đợc tạo âm? -So s¸nh vÇn iªn vµ vÇn in - GV hướng dẫn đánh vần : iê - n-iên - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần iên +Đã có vần iên , muốn có tiếng điện ta ghép thêm âm gì ? - Yêu cầu HS ghép tiếng điện - GV ghi bảng tiếng điện , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : đ-iên - nặng-điện - GV chỉnh sửa cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh vẽ gì ? - GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng :§Ìn ®iÖn - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS * Vần yên : (Tiến hành tương tự) H§2 : Híng dÉn viÕt -2 ©m iªvµ n -HS so s¸nh *HS lắng nghe - HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS ghép - Ghép thêm âm đ - HS ghép tiếng điện - HS đọc trơn - HS đánh vần cn – nhóm – lớp - HS quan sát - HS trả lời :đèn điện - HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân (155) - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý -Tranh vÏ g×? -Các em đợc tắm biển cha? - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận LUYEÄN TAÄP Toán I) Muïc tieâu: - Thực phép tính cộng , trừ phạm vi - Baøi 1(doøng 1), 2(doøng 1), 3(doøng 1), 4(doøng 1), II) Chuaån bò: 3.Giaùo vieân: Noäi dung luyeän taäp 4.Hoïc sinh : Baûng III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên 1) Baøi cuõ : 5’ Đọc bảng trừ phạm vi 6–6= 6–0= 6–4= 3+3= 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập Hoạt động học sinh Học sinh đọc Học sinh thực HTÑB (156) b) HĐ1: Làm bài tập: Pp : Luyện tập, đàm thoại 25’ Baøi : Tính dòng Löu yù ñieàu gì laøm ? Baøi : Tính dòng Neâu caùch laøm Ví duï: em leân laøm: 6–3–1 =2 6- -1 =2 Nghỉ tiết Baøi : Ñieàn daáu > , <, = dòng1 Muốn điền đúng dấu thì phải làm sao? 2+3<6 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấmdịng Bài 5: Nhìn tranh đặt đề toán Giáo viên thu chấm và nhận xét 3) Cuûng coá :3’ Chia daõy leân thi ñua: Ai nhanh hôn Viết số thích hợp vào ô trống +3=6 6=+1 Giaùo vieân nhaän xeùt 4) Daën doø:2’ Học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi Chuaån bò baøi pheùp coäng phaïm vi TIẾNG VIỆT Ghi keát quaû thaúng coät Học sinh làm sửa bài miệng Làm tính với số đầu, kết quà làm tiếp với số thứ Học sinh làm bài , sửa bảng lớp Làm tính với số so sánh, choïn daáu Học sinh làm bài sửa bảng lớp nêu đề toán và làm Học sinh nộp Moãi daõy em leân thi ñua HS nghe BÀI 50: uôn - ươn I Môc tiªu: Đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và các câu ứng dụng Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II §å dïng d¹y häc: -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: - TiÕt : GV KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 49, viÕt b¶ng : cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm HS * HS đọc , HS viết bảng lớp Bµi míi : H§1: NhËn diÖn vÇn -Vần uôn đợc âm? -GVph¸t ©m - GV hướng dẫn đánh vần : uô - n-uôn - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần uôn +Đã có vần uôn , muốn có tiếng chuồn ta ghép thêm âm gì ? - Yêu cầu HS ghép tiếng chuồn - GV ghi bảng tiếng chuồn , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : ch-uôn - huyền- chuồn -2©m u« vµ n * HS lắng nghe ph¸t ©m c¸ nh©n - HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS ghép - Ghép thêm âm ch - HS ghép tiếng chuồn - HS đọc trơn (157) - GV chỉnh sửa cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh vẽ gì ? - GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng chuån chuån - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS * Vần ươn : (Tiến hành tương tự) - HS đánh vần cn – nhóm – lớp - HS quan sát - HS trả lời - HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp H§2: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? H§3: Híng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS * HS quan s¸t * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp HS t×m HS theo dâi viÕt vµo b¶ng TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu -Tranh vÏ g×? -C¸c em cã thÝch b¾t chuån ch¬i kh«ng? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn Thực hành TOÁN: Luyện Tập ( phép cộng, trừ phạm vi 6) I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng phạm vi -Vận dụng bảng cộng để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp 1/ Đọc bảng cộng - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng,trừ Nội dung -Bảng cộng, trừ phạm vi Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ (158) 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs 1/ tính 5+1+ 0= 2+ 1+ 2= - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, các trực quan khác 2/ điền dấu < > = 2+1… 3-1 5….4+2 1+1… - 5…1+ 1+1… 3- 0…2 + Bµi TÝnh 3 2 + lưu ý: Đặt thẳng cột dọc Bµi 4: Sè? 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài 4+ – = + +1 = 2+4= 0+6= 2 3+3= Tuần 13 Thø ngµy 26th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng viÖt: ÔN TẬP I.Mục tiêu : - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Chia phần III.Các hoạt động dạy học : GV A.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết lớp viết vào bảng theo nhóm - Gọi HS đọc các câu ứng dụng - GV nhận xét chung B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập 2.Ôn tập: a) Các vần vừa học: - Hỏi lại vần đã học, GV ghi bảng - GV treo bảng ôn b) Ghép âm thành vần: - Lần lượt gọi đánh vần, đọc trơn vần theo hệ thống bảng ôn HS - H S lên bảng viết Cả lớp viết bảng con: Tổ 1+3 : ý muốn Tổ : vườn nhãn - 1HS lên bảng cầm SGK đọc câu ứng dụng - Thi đua nhắc lại các vần đã học - HS vừa bảng vừa đọc - HS đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang (159) c) Đọc từ ứng dụng: - Gọi HS đọc các từ ngữ ứng dụng có bài: cuồn cuộn, vượn, thôn - GV giải thích thêm các từ này - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho H S c) Tập viết từ ứng dụng: - Hướng dẫn viết bảng con: cuồn cuộn, vượn - Chỉnh sửa chữ viết cho HS Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - Nhắc lại bài ôn tiết trước - CN, nhóm, lớp - HS đọc từ ngữ ứng dụng: CN, nhóm, lớp HS phát âm sai, phát âm lại - Viết bảng con: cuồn cuộn, vươn.Lần lượt đọc các vần bảng ôn và các từ ứng dụng theo tổ, bàn, CN - Thảo luận nhóm tranh minh hoạ - Đọc câu ứng dụng theo tổ, CN, ĐT: "Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun" - Tập viết: cuồn cuộn, vượn tập viết - Lắng nghe - Đọc tên câu chuyện - Quan sát tranh HS quan sát lắng nghe - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý Gv - HS lắng nghe Chỉnh sửa cho H.S - Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích HS đọc trơn b) Luyện viết: - Thu vở, chấm - Nhận xét bài viết c) Luyện nói: Chủ đề :“Chia phần.” - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS quan sát - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Chia phần” - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời: + Tranh 1: Hai người săn bắt sóc? + Tranh 2: Vì hai người giận? - Theo dõi bảng và đọc theo + Tranh 3: Người kiếm củi chia phần nào? + Tranh 4: Sau chia phần người cảm thấy nào? * GVGiải thích cho HS hiểu không nên săn giết động vật quý GV kết luận: Trong sống biết nhường nhịn thì Thực nhà C.Củng cố, dặn dò : Luyện Tiếng việt : Ôn tập Bài: iên – yên + uôn- ươn I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp iên yên uôn ươn GV ghi nội dung cần ôn lên bảng miền núi uốn dẻo đàn yến vườn táo - Cho hs nối tiếp đọc Đàn yến bay lượn trên trời - Thi đua dãy tổ + đt lớp Đàn bò sữa trên sườn đồi -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ -Đối với hs giỏi khá - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần (160) -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học viên phấn yên vui ý muốn lươn - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2012 TiÕng viÖt: ong, ông I.Mục tiêu - Đọc ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Đá bóng II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : GV A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và viết: cuồn cuộn, vượn - Gọi HS lên bảng đọc các câu ứng dụng - GV nhận xét chung B.Bài mới: Tiết 1.Giới thiệu bài: - Chúng ta học vần: ong, ông Viết bảng 2.Dạy vần: ong a) Nhận diện vần: -Vần ong đợc tạo âm? -GV ph¸t ©m - Gọi HS phân tích vần ong - Cho H Scả lớp cài vần ong - GV nhận xét b) Đánh vần: HS - HS lên bảng đọc và viết Cả lớp viết bảng theo tổ: Tổ 1+3 : cuồn cuộn ; Tổ 2: vượn - HS cầm SGK đọc các câu ứng dụng - HS đọc theo GV ong, ông -2 ©m o vµ ng -HS ph¸t ©m c¸ nh©n, nhãm - HS phân tích vần ong - Cả lớp thực (161) - Có ong, muốn có tiếng võng ta làm nào? - Cho HS cài tiếng võng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng võng - H Squan sát trả lời - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “cái võng” - HS lớp cài tiếng võng - Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ cái võng - HS phân tích tiếng võng - Gọi đọc sơ đồ trên bảng - Quan sát, lắng nghe ông ( Quy trình tương tự) Vần ông dược tạo nên từ: ô và ng - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp So sánh ong và ông: - 2-3 HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Giống: kết thúc ng - Khác: ong bắt đầu o, ông bắt đầu ô - HS lớp cài vần ông c- Đọc từ ngữ ứng dụng - Quan sát và so sánh ong với ông - Gọi 2- HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích cá) d- Hướng dẫn HS viết bảng con: - Hướng dẫn HS sai.viết lần lượt: ong, ông, cái võng, dòng 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụnếng,đọc trơn sôngc từ:CN,tổ,ĐT GV nhận xét và sửa sai - GV đọc mẫu - HS viết vào bảng các vần, từ ngữ Tiết theo hướng dẫn GV 3.Luyện tập: Luyện đọc lại vần tiết -GV theo dâi söa sai a)Đọc câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng Sóng nối song Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng b)Luyện viết: - Yêu cầu HS viết vào tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sôn.g - Thu HS chấm, nhận xét cách viết c) Luyện nói: Chủ đề Đ " á bóng" - Cho HS quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em thường đá bóng xem bóng đâu? + Em thích đá bóng không? Vì sao? C.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho HS Stheo dõi và đọc theo - Dặn HS ôn lại bài, tự tìm chữ có vần học nhà; xem trước bài LuyệnTiếng việt - Lắng nghe - Lắng nghe, đọc theo - HS phát âm: ong, võng, cái võng và ông, sông, dòng sông - Đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, CN, lớp - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, lớp - 2-3 HS đọc câu ứng dụng - HS viết vào tập viết - Nộp - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh và luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV §¹i diÖn sè nhãm luyÖn nãi tríc líp Theo dõi và đọc theo Gv - Thực nhà Ôn tập Bài: ong - ông I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên (162) - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu NỘI DUNG ong ông công nhà rồng chong chóng hông xôi Mẹ kho cá bống Cha chơi cầu lông Bé thả bóng bay -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp vòng tròn công viên - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Thø ngµy 28th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng viÖt: ăng, âng I.Mục tiêu: - Đọc ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng - Viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Vâng lời cha mẹ III.Các hoạt động dạy học : GV HS A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và viết: cái võng, dòng sông - HS lên bảng đọc và viết Cả lớp viết bảng theo nhãm - Gọi HS lên bảng đọc câu ứng dụng N1: cái võng; N2: dòng sông (163) - GV nhận xét chung - HS cầm SGK đọc các câu ứng dụng Tiết B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Chúng ta học vần: ăng, âng Viết bảng 2.Dạy vần:¨ng a) Nhận diện vần: - HS đọc theo GV ăng, âng - Gọi HS phân tích vần ăng - Cho HS lớp cài vần ăng - HS phân tích vần ăng - GV nhận xét - Cả lớp thực b) Đánh vần: - Có ăng, muốn có tiếng măng ta làm nào? - Cho HS cài tiếng măng - HS Squan sát trả lời - GV nhận xét và ghi bảng tiếng măng - GV hướng dẫn đánh vần lần - HS lớp cài tiếng măng - Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre” - HS phân tích tiếng măng - Gọi đánh vần tiếng măng, đọc trơn từ măng tre - Quan sát, lắng nghe - Gọi đọc sơ đồ trên bảng âng ( Quy trình tương tự) - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp Vần âng dược tạo nên từ: â và ng - 2-3 H S đọc theo sơ đồ trên bảng So sánh âng và ăng: - Giống: kết thúc ng - HS lớp cài vần âng - Khác: ăng bắt đầu ă, âng bắt đầu â - Quan sát và so sánh ăng với âng Đánh vần: âng, tầng, nhà tầng c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ:CN,tổ, ĐT - Gọi 2- HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ngữ ứng dụng - 2-3 H Sđọc từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu d-Hướng dẫn HS viết bảng - Hướng dẫn HS viết lần lượt: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - H Sviết vào bảng các vần, từ ngữ - GV nhận xét và sửa sai theo hướng dẫn GV Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc lại vần tiết 1: H Slần lượt phát âm: ăng, măng, măng tre và âng, tầng, nhà tầng - Đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, CN, lớp a)Đọc câu ứng dụng - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, lớp Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì - 2-3 HS đọc câu ứng dụng rào, rì rào - Chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - HS viết vào tập viết b)Luyện viết: - Yêu cầu HS viết vào tập viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng -Đọc tên bài luyện nói - Thu HS chấm, nhận xét cách viết - Quan sát tranh và luyện nói theo câu hỏi gợi ý c) Luyện nói: Chủ đề "Vâng lời cha mẹ" GV - Cho HS quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: Theo dõi và đọc theo Gv + Trong tranh vẽ gì? - Thực nhà (164) + Em bé tranh làm gì? + Em có làm theo lời bố mẹ dặn không? + Đứa ngoan là đứa nào? ®.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo To¸n: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ - Biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẻ II-Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : GV HS A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài - Gọi 1HS lên bảng làm bài tập, 1H nêu bảng cộng phạm vi - HS nêu: Phép cộng phạm vi 7 Tính: 5+1+1= , 3+3+1= - Nhận xét, ghi điểm 4+2+1= , 3+2+2= B.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - HS nhắc lại 2.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Bước 1: Hướng dẫn HS thành lập công thức – = và – = - Hướng dẫn HS quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu - HS QS trả lời câu hỏi hỏi: + GV đính lên bảng tam giác và hỏi: Có tam giác trên + tam giác bảng? + Có tam giác, bớt tam giác Còn tam giác? - HS nêu: hình tam giác bớt hình tam + Làm nào để biết còn tam giác? giác còn hình tam giác + Cho cài phép tính – = - Làm tính trừ, lấy bảy trừ sáu - GV nhận xét toàn lớp - Thực trên bảng cài - GV viết công thức : – = trên bảng và cho HS đọc - Cho HS thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận - Vài HS đọc lại – = xét: que tính bớt que tính còn que tính Cho HS cài bảng cài – = - HS thực bảng cài mình trên que - GV viết công thức lên bảng: – = tính và rút ra: - Cho HS đọc lại công thức: – = và – = 7–6=1 Bước 2: Hướng dẫn HS thành lập các công thức còn lại: – = ; – = ; – = ; – = tương tự trên - Vài em đọc lại công thức Bước 3: Hướng dẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi - HS đọc lại theo nhóm, đồng và cho HS đọc lại bảng trừ 7–1=6 7–6=1 3.Thực hành: - HS nêu: – = , – = Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập 7–2=5 , 7–5=2 - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng trừ phạm vi để tìm 7–3=4 , 7–4=3 kết phép tính - HS đọc lại bảng trừ vài em, nhóm - Cần lưu ý HS viết các số phải thẳng cột (165) Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập.dòng1 - GV cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: – - thì phải lấy - trước, bao nhiêu trừ tiếp - Cho HS làm bài và chữa bài bảng lớp C.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài - Cho HS thi đua đọc lại bảng trừ HS thực theo cột dọc VBT và nêu kết 7 7 - HS làm miệng và nêu kết quả: - HS khác nhận xét Nhắc lại cách tính - HS làm bài vào SGK bút chì - HS lên bảng chữa bài tập – – = 2, – – = 0, – – = – – = 1, – – = 2, – – = Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe - Về nhà đọc thuộc bảng trừ, học bài, xem bài Thø ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng viÖt: UNG - ƯNG I.Mục tiêu: - Đọc ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo GDMT:Giữ gìn cảnh thiên nhiên bờ hồ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo III.Các hoạt động dạy học : GV HS A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng đọc và viết: măng tre, nhà tầng - H lên bảng đọc và viết Cả lớp viết bảng - Gọi HS lên bảng đọc câu ứng dụng theo tổ: - GV nhận xét chung Tổ 1+3: măng tre ; Tổ 2: nhà tầng Tiết - HS cầm SGK đọc các câu ứng dụng B.Bài 1.Giới thiệu bài: - Chúng ta học vần: ung, ưng Viết bảng 2.Dạy vần: - H Sđọc theo GV ung, ưng ung a) Nhận diện vần: - Gọi HS phân tích vần ung - Cho HS lớp cài vần ung - HS phân tích vần ung - GV nhận xét - Cả lớp thực b) Đánh vần: - Có ung, muốn có tiếng súng ta làm nào? - Cho HS cài tiếng súng - HS quan sát trả lời - GV nhận xét và ghi bảng tiếng súng - GV hướng dẫn đánh vần lần - HS lớp cài tiếng súng - Dùng tranh giới thiệu từ “bông súng” - HS phân tích tiếng súng - Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn từ bông súng - Đánh vần tiếng: CN, nhóm, lớp - Gọi đọc sơ đồ trên bảng - Quan sát, lắng nghe (166) ưng ( Quy trình tương tự) Vần ưng dược tạo nên từ: và ng So sánh ưng và ung: - Giống: kết thúc ng - Khác: ung bắt đầu u, ưng bắt đầu Đánh vần: ưng, sừng sừng hươu.c c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi 2- HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ) d- Hướng dẫn HS viết bảng con: - Hướng dẫn HS viết lần lượt: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - GV nhận xét và sửa sai ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc lại vần tiết 1: - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp - 2-3 H đọc theo sơ đồ trên bảng - H lớp cài vần ưng - Quan sát và so sánh ung với ưng a)Đọc câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng - Chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng -T×m tiÕng chøa vÇn võa häc? b)Luyện viết: - Yêu cầu HS viết vào tập viết: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Thu HS chấm, nhận xét cách viết c) Luyện nói: Chủ đề "Rừng, thung lũng, suối, đèo" - Cho HS quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Trong rừng thường có gì? + Đâu là thung lũng? Đâu là suối? Đâu là đèo? + Em nào đã rừng? Em hãy kể cho các bạn nghe gì em nhìn thấy rừng? -GV theo dâi söa sai C.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo - Dặn HS ôn lại bài, tự tìm chữ có vần học nhà; xem trước bài - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ:CN,tổ, ĐT - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng - Lắng nghe - Lắng nghe, đọc theo - HS viết vào bảng các vần, từ ngữ theo hướng dẫn GV - HS phát âm: ung, súng, bông súng và ưng, sừng, sừng hươu - Đọc các từ ngữ ứng dụng: tổ, CN, ĐT - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, lớp - 2-3 HS đọc câu ứng dụng -HS t×m vµ g¹ch ch©n - HS viết vào tập viết - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh và luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV HS luyện nói theo nhóm đôi -đại diện số nhóm luyện nói trớc lớp - Theo dõi và đọc theo Gv - Thực nhà Luyện Tiếng việt : Ôn tập Bài: ăng – âng + ung- ưng I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó (167) - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp NỘI DUNG ăng âng ung ưng Bé và bạn cố gắng Cả nhà vắng Cần cẩu nâng kiện hàng Đôi má ửng hồng Bé cùng bạn chơi đu quay Trái chín rụng đầy vườn -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp rặng dừa nâng niu trung thu vui mừng - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Hoạt động giáo dục : Ôn trò chơi dân gian Giáo viên tổng phụ trách To¸n: I.Mục tiêu : LUYỆN TẬP Thực phép trừ phạm vi -RÌn luyÖn HS c¸ch nhÈm nhanh II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : GV HS A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài - em nêu “ Phép trừ phạm vi 7” - Gọi vài HS lên bảng để kiểm tra bảng trừ phạm vi - Vài em lên bảng đọc các công thức trừ phạm - Gọi HS lên bảng làm các phép tính vi - Nhận xét kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm: – – , – – B.Bài mới: 7–5–1 , 7–3–4 (168) 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng 2.Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài: - ? Đối với phép tính thực theo cột dọc ta cần chú ý điều gì? - Cho HS làm VBT - GV gọi HS chữa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài:cột 1,2 - Gọi HS theo bàn đứng dậy em nêu phép tính và kết phép tính đó từ bàn này đến bàn khác (Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài.cột 1,3 - Cho HS nêu lại cách thực bài này Bài 4: Gọi H S nêu yêu cầu bài.cột 1,2 - Ở dạng toán này ta thực nào? - GV phát phiếu bài tập 3, cho HS làm - Gọi H chữa bài bảng lớp - HS khác nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu: viết các số thẳng cột với - HS làm các cột bài tập - HS lên bảng chữa bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực theo yêu cầu GV 6+1=7, 5+2=7, 4+3=7 1+6=7, 2+5=7, 3+4=7 7–6=1, 7–5=2, 7–4=3 7–1=6, 7–2=5, 7–3=4 HS làm bài vào vë bµi tËp - HS lên bảng chữa bài (3H/1 bài) - HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát tranh nêu bài toán - HS viết các phép tính sau: 3+4=7, 4+3=7,7–3=4, 7–4=3 - HS quan sát, lắng nghe C.Củng cố, dặn dò: * - Tuyên dương, dặn HS học bài, xem bài Luyện TOÁN: Luyện Tập Chung I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng trừ phạm vi -Vận dụng bảng trừ để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp Nội dung 1/ Đọc bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng trừ -Bảng trừ phạm vi Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng 1/ tính HD hs làm vào 6- 2- 1= 4- – = - chấm để kiểm tra lực hs 6- 1- 2= 2- - = - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoăc các trực quan khác 2/ điền dấu < > = 6-1… 5-1 6….4-2 lưu ý: số phép trừ 5+1… - 5…1+3 3+1… 1- 0…2 - 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài Thứ ngày 30tháng 11 năm 2012 Tập viết Bµi TÝnh 2 2 (169) nhà, nhà in, cá biển Yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn I.Mục tiêu: Viết đúng các chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn Kiểu chữ viết thường, cở vừa theo Tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy học: - Vë tËp viÕt III.Các hoạt động dạy học : GV HS B.Bài : 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn HS quan sát bài viết: - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H S đọc nội dung bài viết - HS nêu tên bài học - HS theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn - HS tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ là: h (nhà), b (biển) Các chữ viết cao dòng kẽ là: d (dây) Các chữ viết kéo xuống tất là dòng kẽ là: g (ngựa), y (yên), còn lại các - Cho HS viết bảng số từ khó nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách - GV nhận xét sửa sai các chữ vòng tròn khép kín - Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho HS thực hành - HS viết vào bảng 3.Thực hành : HS thực hành bài viết - Cho HS viết bài vào tập - HS đọc: nhà, nhà in, cá biển, yên - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các ngựa, cuộn dây, vườn nhãn em hoàn thành bài viết - Viết bài nhà, xem bài C.Củng cố, dặn dò : - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết To¸n: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng - Biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẻ II-Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học: GV HS A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm cột bài tập Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4+…=7 , -…=5 …+2=7 , -…=3 …+6=7 , …-2=4 - Nhận xét, ghi điểm - HS lớp theo dõi, nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - HS nhắc lại tên bài học 2.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn HS thành lập công thức + = và + = (170) a)Hướng dẫn HS quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: - GV đính lên bảng tam giác, hỏi: Có tam giác trên bảng? + Có tam giác thêm tam giác là tam giác? + Làm nào để biết là tam giác? + Cho cài phép tính +1 = - GV nhận xét toàn lớp - GV viết công thức : + = lên bảng b)Giúp HS quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác và hình tam giác hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + - GV viết công thức lên bảng: + = gọi HS đọc - Sau đó cho HS đọc lại công thức: + = và + = Bước 2: Hướng dẫn HS thành lập các công thức còn lại: + = + = 8; + = + = 8, + = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi và cho HS đọc lại bảng cộng 3.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết qủa phép tính - Cần lưu ý HS viết các số phải thẳng cột Bài 2: cột 1,3,4 - Cho HS tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột (cặp phép tính) - GV lưu ý củng cố cho HS TC giao hoán phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết + = thì viết + = Bài 3:dòng - GV cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: + + thì phải lấy + trước, bao nhiêu cộng tiếp với - Cho HS làm bài và chữa bài trên bảng lớp Bài a - HS QS trả lời câu hỏi - tam giác - HS nêu: hình tam giác thêm hình tam giác là hình tam giác - Làm tính cộng, lấy cộng - Cài bảng cài: + = - Vài HS đọc lại + = - HS quan sát và nêu: 7+1=1+7=8 - HS đọc lại công thức: CN, nhóm, lớp - HS nêu: 6+2=8 5+3=8 2+6=8 4+4=8 3+5=8 - H Sđọc lại bảng cộng: Cả lớp, nhóm, cá nhận - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực theo cột dọc VBT và nêu kết qủa HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm miệng và nêu kết HS nêu tính chất giao hoán phép cộng - H Snêu yêu cầu bài tập - HS làm phiếu học tập - HS chữa bài trên bảng lớp HS khác nhận xét bạn làm C.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài Nêu trò chơi : Tiếp sức - HS nêu tên bài Chuẩn bị bảng giấy ghi các phép tính và kết quả, bút màu Đại diện nhóm chơi trò chơi Cách chơi: Phân dãy bàn lớp học, dãy bàn là đội Về nhà làm lại bài tập, học bài, xem bài GV treo sẵn băng giấy lên bảng Sau nghe hiệu lệnh người quản trò chơi, các thành viên đội dùng bút nối kết qủa với phép tính Từng người nối xong chuyền bút cho người khác nối tiếp Luật chơi: Mỗi người nối lần Trong phút đội nào nối nhanh và đúng thắng - Nhận xét, tuyên dương Tuaàn 14 (171) Thứ hai ngày thang 12 năm 2012 Tiếng việt: eng - ieâng I.Muïc tieâu: -Đọc eng ,êng, lưỡi xẻng,trống chiêng,từ và câu ứng dụng -Viết eng , êng, lưỡi xẻng ,trống chiêng -luỵện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:ao, hồ, giếng -Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt, tự tin giao tiếp GDMT có ý thức bảo vệ ao giếng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng.Tranh câu ứng dụng … -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng -HS: -SGK, tập viết,bộ chữ học vần III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng (2 em đọc) -Đọc bài ứng dụng: Không sơn mà đỏ…( em) -GV nhận xét GV HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : -Giới thiệu bài : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:eng, iêng – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần a.Nhaän dieän vaàn : eng -Nhận diện vần : Vần eng tạo âm gì ? - GV đọc mẫu - Hoûi: So saùnh eng vaø ong? -Phaùt aâm vaàn: -Ycaàu hs gheùp vaàn eng -GV ghi bảng:eng -Phân tích vần eng - đĐánh vần -Muốn có tiếng xẻng ta làm nào? - GV ghi tiếng khoá xẻng lên bảng - Laéng nghe - Vần eng tạo âm e và ng -Phát âm ( em - đồng thanh) - So saùnh Gioáng: keát thuùc baèng ng Khác : eng bắt đầu u - Đánh vần, đọc trơn eng ( CN, ĐT) - Gheùp vaàn eng baûng gaøi -HS phát âm cá nhân, nhóm -2HS phân tích - HS đánh vần cá nhân,nhóm -Thêm âm x vào vần eng và dấu hỏi -HS đọc :xeûng -2 HS phân tích - Qsát trả lời -Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) (172) -phân tích tiếng xẻng -Ycaàu hs qsaùt tranh SGK: Tranh veõ gì ? Ghi từ khoá lên bảng : lưỡi xẻng -Đọc ø từ khoá : lưỡi xẻng -Đọc lại sơ đồ: eng xeûng lưỡi xẻng - Theo dõi sửa lỗi đọc cho hs b.Nhận diện vần : iêng ( Qui trình dạy tương tự) -Đọc lại sơ đồ: ieâng chieâng troáng chieâng - Theo dõi sửa lỗi đọc cho hs - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - Theo dõi sửa lỗi đọc cho hs c Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: caùi xeûng cuû rieàng xaø beng bay lieäng - Gọi em đọc nối tiếp -3 em đọc từ - GV đọc mẫu, Ghải thích từ - Đọc lại bài d-Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Ycaàu hs luyeän vieát baûng - Sửa lỗi viết cho hs Tieát 2: 3- Hoạt động 3: Luyện tập a.Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết -GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Duø noùi ngaû noùi nghieâng Lòng ta vững kiềng ba chân” -Ycaàu hs qsaùt tranh neâu nhaän xeùt - Đọc câu ứng dụng - Tìm tiếng có chữa vần học c.Đọc SGK: -Ycầu hs đọc bài SGK - Theo dõi sửa lỗi đọc cho hs e.Luyeän noùi: -Ycầu hs qsát tranh trả lời câu hỏi Hoûi:-Trong tranh veõ gì? Chæ ñaâu laø gieáng? - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -( Cá nhân - đồng thanh) - em đọc - em đọc - Laéng nghe -Thi tìm tiếng có chữa vần - Đọc (CN, ĐT ) - Theo doõi qui trình -Viết b.con: eng, iêng, lưỡi xẻng, troáng, chieâng -Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) -Nhaän xeùt tranh - Đọc (c nhân–đthanh) -Tìm tieáng -HS mở sách Đọc cá nhân 10 em, ĐT -Quan sát tranh và trả lời (173) -Em thích gì rừng? -Những tranh này nói cái gì? -Nơi em có ao, hồ, giếng không? -GV theo dõi nhận xét Luyeän vieát -Neâu yeâu caàu cuûa baøi vieát -Qsát giúp đỡ em viết yếu -Chaám ½ soá baøi -Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm 5.Hoạt động : Củng cố dặn dò -Chỉ bảng cho hs theo dõi đọc lại bài -Ycầu hs nhà tìm sách báo tiếng có chữa vần vừa học Xem trước bài 56 -Về nước -HS luyện nói với -1 số HS luyện nói trước lớp -Laéng nghe -Viết bài vào tập viết -Đọc ĐT -Laéng nghe Luyện Tiếng việt : Ôn tập I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) NỘI DUNG eng iêng cái kẻng cồng chiêng xà beng bay liệng Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp (174) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học Xà beng Củ riềng - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư (175) Thứ ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng việt: uoâng - öông I.Muïc tieâu: -Học sinh nhận biết vần: uông, ương, chuông, đường, Luyện nói theo chủ đề: Đồng ruộng -Đọc câu ứng dụng: Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội.” - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đồng ruộng - Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt, tự tin giao tiếp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuông, đường -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng -HS: -SGK, tập viết, Bộ chữ học vần III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : cái xẻng, , củ riềng, (2 em đọc, lớp viết b con) -Đọc bài ứng dụng: Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân ( em) -Nhaän xeùt baøi cuõ GV HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hôm cô giới thiệu cho các em -HS theo dõi vần mới:uông, ương – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần a.Nhaän dieän vaàn : uoâng -Nhận diện vần : Vần uông tạo âm gì ? GV đọc mẫu - Được tạo nguyên âm đôi uô và âm Hoûi: So saùnh uoâng vaø eng? ng -Phát âm ( em - đồng thanh) - So saùnh Gioáng: keát thuùc baèng ng -Phaùt aâm vaàn: Khác : uông bắt đầu uô -Ycaàu hs gheùp vaàn uoâng -HS phát âm cá nhân, nhóm - gheùp b.caøi: uoâng - GV nhận xét - Ycầu hs ghép âm chø vào trước vần uông để tạo tiếng khoá -GV nhận xét -Ghép âm ch vào trước vần uông để tạo tiếng khoá - GV ghi tiếng khoá chuông lên bảng -HS ghép tiếng chuông -Ycaàu hs qsaùt tranh SGK: Tranh veõ gì ? -Ghi từ khoá lên bảng : chuông -Đọc ø từ khoá : chuông - Đọc và phân tích ( -Đánh vần và đọc trơn tiếng , cá nhân đồng -Quan sát và trả lời - Đọc ĐT (176) -Đọc lại sơ đồ: uoâng chuoâng quaû chuoâng - Sửa lỗi đọc cho hs b.Nhaän dieän vaàn öông ( Qui trình daïy töông tö vaàn uoâng ï) öông đường đường - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - Sửa lỗi đọc cho hs c Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau muoáng nhà trường luoáng caøy nöông raãy -Gọi em đọc bài nối tiếp - em đọc bài - GV đọc mẫu , giải thích -Đọc lại bài trên bảng Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) - Ycaàu hs luyeän vieát baûng - Sửa lỗi cho hs Tieát 2: 3- Hoạt động 3: Luyện tập a.Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội.” - Ycầu hs qsát tranh và trả lời câu hỏi Nhận xét tranh - Ycầu hs đọc bài -Sửa lỗi đọc cho hs c.Đọc SGK: -Ycầu hs luyện đọc SGK -Sửa lỗi đọc cho hs e.Luyeän noùi: “Đồng ruộng” - Ycầu hs qsát tranh và trả lời các câu hỏi Hỏi:-Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -( cá nhân - đồng thanh) - em đọc bài - em đọc bài -Thi tìm tiếng có chữa vần vừa học hoïc -Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ -Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Theo doõi qui trình -Vieát b.con: uoâng, öông, chuông, đường -HS đọc lại bài tiết -Nhaän xeùt tranh - Đọc (cnhân–đthanh) -HS mở sách Đọc cá nhân 10 em -Ai troàng luùa, ngoâ, khoai, saén? -Trên đồng ruộng, các bác nông dân làm gì? -Ngoài việc tranh đã vẽ, em còn thấy các bác - Quan sát tranh và trả lời nông dân còn làm việc gì khác? -Neáu khoâng coù noâng daân laøm luùa, ngoâ, khoai,… chuùng ta coù (177) cái gì để ăn không? - em đọc tên bài Luyeän vieát : ø-Neâu yeâu caàu cuûa baøi vieát -Qsát giúp đỡ em viết yếu -Chaám ½ soá baøi -Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm 5.Hoạt động : Củng cố dặn dò -Chỉ bảng cho hs theo dõi đọc lại bài -Ycầu hs nhà tìm sách báo tiếng có chữa vần vừa học Xem trước bài 57 -HS luyện nói với -đại diện 1số nhóm luyện nói trước lớp -Các nhóm khác theo dõi bổ sung Laéng nghe - Viết tập viết -Đọc bài ĐT -Laéng nghe Th c h ành tiếng: Ôn tập + on - an I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học( cá, non cao, bàn tán….) II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp on an GV ghi nội dung cần ôn lên bảng rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế -Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp) Gấu mẹ dạy chơi đàn.Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô -Đối với hs giỏi khá ráo, có nhiều châu chấu, cào cào -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Đối với hs yếu - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ Cũng cố dặn dò Thứ ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng việt: ang - anh A Mục tiêu - HS đọc được: ang – anh – cây bàng – cành chanh; Từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang – anh – cây bàng – cành chanh (178) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Buổi sáng B Đồ dùng dạy học:Bộ chữ dạy hoc - Bộ đồ dùng dạy vần GV và HS - Tranh vẽ cây bàng và cành chanh C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi bảng a Dạy vần ang * Nhận diện vần - GV vần ang và nói: ang tạo âm, a đứng trước ng đứng sau - GV cho HS So sánh ang với ong - GV nhận xét - GV yêu cầu HS ghép vần ang - GV nhận xét b Đánh vần - GV yêu cầu HS phát âm - GV nhận xét chỉnh sữa - GV yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét chỉnh sữa * Dạy tiếng khóa - Muốn ghép tiếng bàng ta lấy thêm âm gì ghép trước vần an? - GV yêu cầu HS ghép tiến bàng - GV cho HS đọc trơn - GV nhận xét - GV các em hãy đánh vần - GV nhận xét sữa chữa - GV đính tranh và hỏi: - Tranh vẽ cây gì? - GV ghi bảng và cho HS đọc trơn - GV nhận xét sữa chữa - GV cho HS đọc xuôi đọc ngược lại vần học - GV nhận xét tuyên dương -Vần anh (quy trình tương tự) * Nhận diện vần - GV vần anh và nói: anh tạo âm a đứng trước, ng đứng sau * So sánh anh với ang - GV yêu cầu HS so sánh * Đánh vần - GV gọi HS đọc bài - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV bài trên bảng cho HS đọc tổng hợp - HS nhắc lại: ang – anh - HS so sánh + Giống nhau: kết thúc + Khác nhau: ang mở đầu a - HS ghép vần ang - HS phát âm nối tiếp: ang - HS đánh vần nối tiếp – lớp a – ng – ang - ang - HS: lấy âm b ghép trước vần an huyền đặt trên a - HS ghép tiếng bàng - HS nối tiếp đọc - HS đánh vần nối tiếp cá nhân - c bờ – ang – bang – huyền– bàng - Tranh vẽ cây bàng - HS đọc nối tiếp cây bàng - HS đọc cá nhân - lớp ang – bàng – cây bàng - HS so sánh + Giống nhau: mở đầu a + Khác nhau: anh kết thúc n - HS phận tích – đánh vần – đọc t cá nhân – nhóm – lớp a – nh – anh chờ – anh – chanh (179) - GV nhận xét tuyên dương .c- Đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu - GV giải thích từ: +Buôn làng: Làng xóm người dân tộc miền núi +Hải cảng: Nơi tàu biển vào bốc dở hàng hóa - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV nhận xét - GV bảng cho HS đọc lại toàn bài - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS d Luyện viết: ang – cây bàng , anh – cành chanh GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết: - GV cho HS viết bảng kết hợp nhận xét tuyên dương Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc - GV yêu cầu HS Luyện đọc lại các vần học tiết - GV không theo thứ tự cho HS đọc - GV chỉnh sửa lỗi cho HS Đọc câu ứng dụng - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời: - Tranh vẽ gì? - GV nhận xét và cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhắc HS nghỉ sau đọc hết câu thơ cành chanh - HS đọc đồng - HS đọc đồng buôn làng hải cảng bánh c hiền là - HS đọc cá nhân, nhóm – đồng th - HS đọc đồng - HS quan sát chữ mẫu và viết vào ang - cây bàng - anh – cành chanh HS đọc cá nhân – nhóm – lớp HS quan sát tranh và trả lời: - Tranh vẽ cảnh sông , diều,… HS đọc cá nhân – nhóm – lớp Không có chân có cánh - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b Luyện viết - GV yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết - GV nhắc nhở HS viết đúng mẫu và viết đẹp - GV yêu cầu HS viết vào tập viết - GV quan sát lớp giúp đỡ em viết chưa đúng chưa đẹp c Luyện nói - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - GV treo tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Đây là cảnh nông thôn hay thành phố? + Ở nhà em buổi sáng moi người làm công việc gì? + Em thích buổi sáng hay buổi chiều? - GV cùng HS nhân xét bổ sung - GV cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tuyên dương Sao gọi là sông? Không có lá có cành Sao gọi là gió? -HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết vào tập viết ang –cây bàng , anh – cành chanh - HS đọc: Buổi sáng - HS quan sát tranh và trả lời: + Cảnh người làm và học,… + Cảnh nông thôn + HS tự trả lời (180) - HS đọc đồng Củng cố – dặn dò - GV bài trên bảng HS đọc lại toàn bài - Dặn các em nhà đọc lại bài – xem trước bài: inh – ênh - GV nhận xét học Toán: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Thực phép trừ,phép cộng phạm vi 8,viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Thái độ: Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: tranh SGK, C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi - GV nhận xét và cho điểm - HS đọc lại bảng trừ phạm vi Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng: Luyện tập Hướn/g dẫn luyện tập Bài 1:c ột 1,2 - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS tính nhẩm và nêu kết trước lớp - GV ghi kết vào phép tính - GV cho HS nhận xét tính chất giao hoán và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - GV cùng HS hận xét sữa chữa Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Muốn điền đúng số vào ô trống ta phải làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - HS: Tính - HS tính nhẩm và nối tiếp nêu kết trước lớp 7+1=8 6+2=8 1+7=8 2+6=8 8–7=1 8–6=2 8–1=7 8–2=6 Cột , dành cho HS khá , giỏi 5+3=8 4+4=8 3+5=8 8–4=4 8–3=5 8+0=8 8–5=3 8–0=8 - Khi thay đổi vị trí các số phép cộng thì kết không thay đổi - Điền số thích hợp vào ô trống - Ta cần thực tính sau đó điền kết - HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm bài vào 8 +3 - 4 +6 -5 8 -2 3 +4 (181) Bài 3:c ột 1,2 - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Đối với dạng toán này ta thực nào? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - HS: Tính -Ta cần thực từ trái sang phải - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào 4+3+1=8 8–4–2 =2 5+1+2=8 8–6+3= Cột dành cho HS khá giỏi 2+6–5=3 7–3+4=8 Bài - GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài toán - GV gọi HS lên bảng viết phép tính thích hợp GV cùng HS nhận xét, sửa chữa - HS nêu bài toán Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh và nêu bài toán Có táo lấy táo Hỏi còn lại táo? - HS lên bảng viết phép tính thích hợp - Cả lớp làm bài vào Bài Nối ô trống với số thích hợp: - GV gọi HS giỏi nêu yêu cầu bài - Muốn nối đúng em cần phải làm gì? - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - = Bài dành cho HS khá giỏi Bài Nối ô trống với số thích hợp: - Ta phải tính trước nối sau >5+2 <8-0 >8+0 Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại bảng cộng và trừ phạm vi - HS nối tiếp đọc các nhân, lớp Thứ ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng việt: inh ênh A Mục tiêu - HS đọc : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh; Từ và các câu ứng dụng - Viết : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính B Đồ dùng dạy – học: (182) - Bộ chữ dạy vần GV và HS - Tranh : bệnh viện – đình làng C Các hoạt độngdạy – học Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho tổ tổ viết từ - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi bảng: inh - ênh * Dạy vần inh a Nhận diện vần - GV vần inh và nói: inh tạo âm: i đứng trước nh đứng sau - GV cho HS So sánh inh với anh b.Đánh vần - GV cho HS nhìn bảng phát âm inh - GV nhận xét - Vần inh có âm nào ghép với âm nào? - GV nhận xét và cho HS đánh vần c Dạy tiếng khóa - Tiếng tính có âm gì ghép với vần gì ? dấu gì? - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét - GV giơ tranh và hỏi: + Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng và cho hs đọc trơn - GV nhận xét - GV cho HS đọc xuôi, ngược lại vần học - GV nhận xét tuyên dương Vần ( ênh quy trình tương tự) * Nhận diện vần - GV vần ênh và nói: Vần ênh tạo âm ê đứng trước, nh đứng sau - GV cho HS So sánh ênh với inh buôn làng hải cảng, bánh chưng Không có chân có cánh, Sao gọi là sông Không có lá có cành Sao gọi là gió - HS nhắc lại tựa bài: inh - ênh - HS so sánh + Giống nhau: kết thúc nh + Khác nhau: inh mở đầu i - HS phát âm cá nhân: inh - Có âm i ghép với âm nh - HS đánh vần nối tiếp - lớp i – nh – inh - inh - Có âm t ghép với vần inh, dấu sắc đặt trên i - HS đánh vần nối tiếp - lớp tờ – inh – tinh – sắc – tính - tính - HS : máy vi tính - HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, lớp máy vi tính - HS đọc cá nhân - lớp - - GV nhận xét * Đánh vần - GV yêu cầu HS đọc bài - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV bài trên bảng cho HS đọc tổng hợp - HS so sánh: - Giống nhau: kết thúc nh - Khác nhau: ênh mở đầu ê - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn theo cá nhân – nhóm – đồng - HS đọc đồng (183) - GV nhận xét tuyên dương c Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng từ ứng dụng và cho HS nhẩm đọc tìm tiếng chứa vần học - GV đọc mẫu - GV giải thích từ: + Bệnh viện: nơi chăm sóc sức khỏe cho người + ễnh ương: Loài vật gần giống ếch - GV gọi HS đọc từ ứng - GV bài trên bảng cho HS đọc toàn bài - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS d Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết: - GV cho HS viết bảng kết hợp nhận xét tuyên dương - HS nhẩm đọc tìm tiếng chứa vần học - HS đọc đồng đình làng bệnh viện thông minh ễnh ương - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS HS viết bảng con: Tiết Luyện tập a Luyện đọc - GV cho HS Luyện đọc lại các vần tiết - HS phát âm cá nhân – nhóm – đồng - GV cho HS đọc không theo thứ tự - GV chỉnh sửa lỗi cho HS * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi gợi ý GV - HS quan sát tranh và trả lời - Tranh vẽ gì? - Cây thang, cây rơm,… - GV nhận xét đọc mẫu và cho HS đọc câu ứng dụng HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Cái gì cao lớn lênh khênh - GV cho HS nhẩm tìm tiếng có chứa vần học Đứng mà không tưạ ngã kềnh - GV nhận xét b Luyện viết: - HS nhắc tư ngồi viết - GV nhắc nhở HS trình bày đẹp, viết đúng mẫu chữ - GV yêu cầu HS viết vào tập viết - HS viết vào tập viết - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém inh – máy vi tính; ênh – dòng kênh - GV chấm số bài nhận xét tuyên dương c Luyện nói - HS nối tiếp đọc - GV yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói Máy cày – máy nổ, máy khâu, máy tính - GV nêu số câu hỏi gợi ý cho HS quan sát tranh trả lời : - HS quan sát tranh trả lời : + Tranh vẽ loại máy gì? + Trong các loại máy em biết loại máy gì? - Máy cày, máy tính,máy may, máy nổ + Máy khâu còn gọi là máy may, máy khâu dùng để làm gì? - HS tự trả lời + Máy tính dùng để làm gì? đâu? - Máy khâu dùng để may quần áo - GV nhận xét bổ sung - Dùng để tính toán - GV bài trên bảng cho HS đọc lại toàn bài - HS đọc đồng - GV nhận xét tuyên dương Củng cố- dặn dò : - GV bài trên bảng cho HS đọc theo - Dặn các em nhà đọc lại bài – xem trước bài Bài 57 ôn tập Thực hànhTiÕng viÖt: I-Mục tiêu:HS đọc đợc thành thạo bài vần ôn ,ơn ¤n :«n- ¬n (184) -HSt×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn «n, ¬n - II-§å dïng d¹y häc:Bé ch÷ häc vÇn III- Các hoạt động dạy học: :Hớng dẫn HS đọc: Con chồn, thôn, đồn, khôn lớn,môn học «n bµi,c¬n ma,b¹n th©n,ch¨n tr©u, -câu:Cái cò đón ma -GV gọi HS đọc bài -GV theo dâi söa sai -t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m võa häc -GV gọi HS đọc tiếng vừa tìm -GV theo dâi söa sai H§3:HS lµm bµi tËp -Bµi 1:§iÒn vÇn «n hay ¬n M¸i t…, c… ma,m… to¸n, … bµi - -HS lµm bµi vµo vë « ly -Gọi HS đọc kết -GV theo dâi söa sai Bµi2:Nèi - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 3- Cñng cè dÆn dß Hoạt động giáo dục Toán: -HS theo dõivà đọc nhẩm -HS đọc bài cá nhân ,nhóm -HS (kh¸ ,giái) t×m tõ -HS (TB, yÕu) t×m tiÕng HS đọc tiếng vừa tìm -2 HS đọc nội dung bài tập -HS lµm vµo vë « ly ôn trò chơi dân gian Phép cộng phạm vi A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; Biết làn tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B Đồ dùng dạy học : - GV: Sử dụng đồ dùng học toán1 - Hình tam giác, hình vuông, hình tròn C.Các hoạt động dạy học chủ y Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng: Phép cộng phạm vi b bài * Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - GV đính lên bảng hình tam giác sau đó đính thêm hình tam giác cho HS quan sát và nêu bài toán - Vậy có hình tam giác thêm hình tam giác là hình tam giác? - Ta viết phép tính nào? - GV cho HS nhận xét sau đó kết luận ghi bảng + = và cho HS đọc lại - Nếu lấy + thì kết nào? - Em có nhận xét gì phép tính vừa lập? - GV cho HS nhận xét tuyên dương và cho HS đọc lại phép tính vừa lập - HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp làm bài vào bảng 4+3–2=5 7–4+4=3 - HS nhắc lại tên bài - HS quan sát và nêu: + Có hình tam giác, thêm tam giác Hỏi có tất hình tam giác? - Là hình tam giác 8+1=9 - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - Kết + = - Hai phép tính trên có két (185) * GV hướng dẫn HS lập các công thức còn lại theo quy trình tương tự và cho HS đọc lại - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp 8+1=9 1+8=9 - GV cho hs đọc thuộc lòng bảng cộng theo trình tự che dần các số - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp 7+2=9 2+7=9 6+3=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 - HS thi đua đọc thuộc lòng bảng cộng c.Thực hành : Bài : - Bài này yêu cầu gì? - Khi thực tính em cần lưu ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Tính - Viết các số thẳng cột với - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào bảng +8 5+ 5+ 2+ 9 Bài 2:cột 1,2,4 - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV ghi kết vào phép tính - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - HS nêu yêu cầu bài Tính: - Cả lớp làm vào và nêu kết 2+7=9 4+5=9 8+1=9 0+9=9 4+4=8 1+7=8 8–5=3 7–4=3 0+8=8 Bài : cột - Bài toán yêu cầu gì? - Khi thực dạng toán có dãy tính em cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu bài toán Tính: - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 4: - Bài toán yêu cầu gì? - GV cho HS quan sát hình SGK và nêu bài toán - GV cùng HS nhận xét - GV gọi HS lên bảng viết phép tính thích hợp cho bài toán - GV bao quát giúp đỡ hs yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Củng cố dặn dò - Thực theo thứ tự từ trái sang phải - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào 4+5=9 4+1+4= 4+2+3= Cột – dành cho HS khá giỏi - HS khá, giỏi làm bài trên bảng lớp 6+3=9 1+8=9 6+1+2=9 1+2+6=9 6+3+0=9 1+5+3=9 - Bài toán yêu cầu quan sát hình vẽ viết phép tính thích hợp - HS nêu bài toán - HS lên bảng viết phép tính thích hợp - Cả lớp làm bài vào a có hộp vuông , xếp thêm hộp Hỏi tất hộp vuông? + = Thực hành TOÁN: Luyện Tập ( phép cộng, trừ phạm vi 6) I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng phạm vi -Vận dụng bảng cộng để làm toán + + (186) II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp 1/ Đọc bảng cộng - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng,trừ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, các trực quan khác lưu ý: Đặt thẳng cột dọc Bµi 4: Sè? 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài Nội dung -Bảng cộng, trừ phạm vi Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 1/ tính 5+1+ 0= 2+ 1+ 2= 4+ – = + +1 = 2/ điền dấu < > = 2+1… 3-1 5….4+2 1+1… - 5…1+ 1+1… 3- 0…2 + Bµi TÝnh 3 2 + 2+4= 0+6= 3+3= 2 Thứ sáu ngày 7tháng 12năm 2012 Tiếng việt: A Mục tiêu: Ôn tập - Đọc các vần có kết thúc ng / nh; Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và Công * HS khá, giỏi kể – doạn truyện theo tranh B.Đồ dùng dạy học - Tranh truyện kể: Quạ và Công C Các hoạt động dạy – học : 1-Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho tổ tổ viết từ đình làng thông minh bệnh viện - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng Cái gì cao lớn lênh khênh GV nhận xét – sửa chữa – cho điểm Đứng mà không tựa ngã kềnh 2- Bài giới thiệu bài: - GV: Các em hãy quan sát khung đầu bài trên on và cho biết đó là vần gì? - Hai vần có điểm gì khác nhau? - HS vần ang - anh + Dựa vào tranh vẽ các em hãy tìm tiếng có chứa vần ang, - Vần ang kết thúc ng, vần anh kết thúc anh nh + Ngoài vần anh, em hãy kể vần kết thúc ng - HS tiếng bàng, bánh - GV ghi các vần góc bảng - HS kể: ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, + Các em hãy kể các vần kết thúc nh iêng, uông, ương, ôn tập a Các vần vừa học - GV: Treo bảng ôn vần, em hãy các vần đã học có - anh, inh, ênh - HS đọc cá nhân, nhóm lớp theo hướng dẫn GV (187) bảng ôn - GV cho HS các chữ vừa học - GV đọc âm cho HS chữ - GV nhận xét - Những âm nào là nguyên âm đôi - GV cho HS đọc - GV nhận xét b Ghép âm thành vần - Bây các em hãy ghép chữ cột dọc c với chữ dòng ngang cho thích hợp để tạo các vần tương ứng đã học - Em hãy đọc các vần vừa ghép - GV nhận xét tuyên dương C Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng và yêu cầu HS đọc lại các từ - GV đọc mẫu - GV giải thích từ: + Bình minh: lúc trời vừa sáng + Nắng chang chang: Trời nắng to - GV cho HS đọc từ - GV nhận xét tuyên dương d Viết từ ứng dụng bình minh – nhà rông- GV cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS - GV bảng cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tuyên dương tiết Luyện tập a Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại bài ôn tiết trước - GV tổ chức cho HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng - GV không theo thứ tự GV theo dõi , nhận xét và chỉnh sửa b Đọc câu ứng dụng : - GV cho HS quan sát tranh SGK - HS lên bảng các chữ ghi vần đã học: ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương, anh, inh, ênh - Âm đôi iê, uô, ươ - HS đọc cá nhân - HS: ghép các chữ a, ă, â, o, ô, u, ư, iê, uô, ươ, e với ng - a, ê, i với nh - HS dọc cá nhân – đồng bình minh nhà rông nắng chang chang - HS đọc cá nhân – đồng HS đọc lại các từ cá nhân – đồng HS viết bảng con: bình minh,nhà rông - HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng cá nhân – nhóm - lớp anh, ang, âng, ăng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương, eng, ênh, inh bình minh nhà rông nắng chang chang - HS quan sát tranh SGK trả lời Tiết c Luyện viết - GV dặn dò HS trình bày sẽ, viết đúng mẫu chữ - GV cho HS viết bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV chấm số bài nhận xét tuyên dương c - Kể chuyện: - GV cho HS đọc tên câu chuyện - Cảnh thu hoạch bông - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Trên trời mây trắng bông, Ở cánh đồng bông trắng mây (188) - GV kể theo mẫu - GV kể kết hợp vào tranh Mấy cô má đỏ hây hây, Đội bông thể đội mây làng Tranh - HS nghe và viết vào tập viết - HS viết vào vở: Bình minh – nhà rông Tranh - HS đọc tên câu chuyện Qụa và công - HS lắng nghe Tranh3 Tranh - GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo nội dung tranh - Qua câu chuyện các em rút điều gì? Ngày xưa lông Quạ và Công chưa có màu bây Một hôm chúng tìm màu để vẽ cho thật đẹp Quạ vẽ cho công trước, Qụa vẽ khéo, nó dùng màu xanh tô đầu cổ và mình công, nó nhẩn nha tỉa vẽ cho lông đuôi, lông đuôi vẽ vòng tròn và tô màu óng ánh đẹp Vẽ xong công còn phải xoè đuôi phơi cho thật khô Công khuyên mãi chẳng nó đành nghe theo lời bạn Cả lông quạ trở nên xám xịt nhem nhuốc HS thi đua kể lại câu truyện theo nội dung tranh - HS tự trả lời * Ý nghĩa: Vội vàng, hấp tấp, lại thêm tính tham lam thì chẳng làm việc gì Củng cố – dặn dò: - GV bảng cho hs đọc lại toàn bài - Dặn các em nhà đọc lại bài – xem trước bài : om- am - GV nhận xét học Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ pv -Kĩ năng: Biết làm tính trừ phạm vi -Thái độ: Thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chuaån bò tranh veõ nhö SGK, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng phạm vi 9) - 1HS trả lời Làm bài tập 3/77:(Tính) ( HS lên bảng lớp làm, lớp theo dõi nhận xét ) GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: (189) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Laéng nghe Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi +Mục tiêu:Thành lập và ghi nhớ bảng trừ pv +Caùch tieán haønh : a.Hướng đẫn HS học phép trừ : - = và – = - Bước 1: Hướng dẫn HS : -Bước 2:Gọi HS trả lời: -Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có tất cái áo, bớt cái aùo Hoûi coøn laïi maáy caùi aùo?” -HS tự nêu câu trả lời:“Có cái áo bớt cái áo.Còn lại caùi aùo?’ -Bước 3:Nêu phép tính GV hỏi: bớt còn mấy? trừ mấy? Ta viết trừ sau: 9- = -9 bớt còn 8”; “(9 trừ 8) *Sau cùng HD HS tự tìm kết phép trừ – = - HS đọc (cn- đt): “(9 trừ 8) (Tiến hành theo bước phép tính – = 8) (nt) b, Hướng dẫn HS học phép trừ : –2 = ; – = (Theo bước tương tự - =8 và – = 1.) c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; - = (Tương tự phép trừ - = và - = 1) d, Hướng dẫn HS học phép trừ – = ; – = ( Tương tự trên) d, Sau các mục, trên bảng nên giữ lại các công thức: -1 = ; - = ; - = ; – = 9-8=1; 9-7=2; 9-6=3 ; 9–5=4 - Cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng - HS đọc thuộc các phép tính trên baûng.(cn- ñt): -Kiểm tra em lớp HOẠT ĐỘNG III: Thực hành trừ pv ( 8’) + Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi + Cách tiến hành:Làm các bài tập SGK *Baøi 1/78: Cả lớp làm bảng -Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: HS nghæ giaûi lao 5’ - HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” - Làm bảng … - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 2/79 Laøm cột 1,2,3 SGK Toán - HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” (190) - Cả lớp làm SGK Toán, HS đọc kq phép tính: 8+1 = ; 7+ 2= ; 6+3 =9 ; 5+4 = … … … -Ghi baûng keát quaû -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 3/79:Laøm baøi SGK bảng -HD HS làm phần: -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Ñieàn soá“ CL làm SGK toán đổi để chữa bài, đọc kq phép tính -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 4/79 : -GV yêu cầu HS tự nêu bài toán và tự nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu - GV nhaän xeùt keát quaû cuûa hs HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Chúng ta vừa học bài gì ? -Nhaän xeùt tuyeân döông - Về làm bài tập VBT toán -HS đọc ycầu ( Viết phép tính thích hợp -Nêu bài toán -Neâu caâu traû lôì -Neâu pheùp tính ( :9- 4= 5.) - Trả lời (Phép trừ phạm vi 9) Laéng nghe Tuần 15: Tiếng việt: Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2012 Bài: Om- am I Môc tiªu: - Đọc om , am , làng xóm , rừng tràm; từ và câu ứng dụng - Viết om , am , làng xóm , rừng tràm (191) - Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Nói lời cảm ơn -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập.Giáo dục hs biết cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ II §å dïng d¹y häc: Sö dông tranh minh ho¹ SGK chữ học vần III Các hoạt động dạy học: TiÕt : GV HS KiÓm tra bµi cò : - §äc cho HS viÕt b¶ng :bình minh, nhà rông,cây * HS viÕt b¶ng sung - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : -Giới thiệu bài:Hôm cô giới thiệu với các em vần om, am -HS nhắc lại bài H§1: Nhận diện vần :om a) Nhận diện vần: -Vần om tạo âm nào? -âm o và m -GV phát âm -HS phát âm cá nhân, nhóm -So sánh vần om với vần on? -HS so sánh: - Gọi HS phân tích vần om - Cho HS lớp cài vần om - GV nhận xét b) Đánh vần: -Vần om đánh vần nào? - Có om, muốn có tiếng xóm ta làm nào? - Cho HS cài tiếng xóm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xóm -GV phát âm -Phân tích tiếng xóm - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “làng xóm” - Gọi HS đọc trơn từ làng xóm * Vần am : (Tiến hành tương tự) H§2: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng Chòm râu, đom đóm,quả trám, trái cam - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? H§3 : Híng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc -Tìm tiếng ngoài bài chứa vần vừa học? -Giống nhau: vần có âm o -Khác nhau:âm m và âm m -1 HS phân tích -Cả lớp thực -HS đánh vần (cá nhân,nhóm) - HS quan sát trả lời - H Scả lớp cài tiếng xóm -HS phát âm(cá nhân, nhóm) - HS phân tích tiếng xóm -HS đánh vần (cá nhân, nhóm) - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng -HS tìm TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc (192) a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho HS quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - tranh veõ gì ? -Hãy nói nội dung tranh ( - câu ) - Khi người khác quan tâm, giúp đỡ em cần tỏ thái độ nào ? * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc Luyện Tiếng : * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận Ôn Luyện I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết: vần om ; am và các vần kết thúc âm ng -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học GV HS L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc * Đọc cá nhân- đồng bµi 60 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ Bài 1: Nối Chúng em thu gom ham chơi - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào trái cam đã chín vàng ôly Nhận xét đôi tôi còn giấy vụn Bài 2: Điền om hay am -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền khen hoÆc cảm ơn hoÆc bóng.(dành cho HS khá ,giỏi) -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại các c©u trªn * HS lên bảng điền - Lớp làm vào số t…, ống nh…, rau s…,quả b… * HS lên bảng điền - Lớp làm vào (193) Bài :Viết đom đóm, trám : dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc * HS viết vào Thứ ngày 11tháng 12năm 2012 TiÕng viÖt : ĂM-ÂM I Môc tiªu: - Đọc ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm ; từ và câu ứng dụng - Viết ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Thứ , ngày, tháng , năm - phải biết quý trọng thời gian; Biết xem thời khoá biểu để chuẩn bị sách và đồ dùng học tập II §å dïng d¹y häc Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học : TiÕt : GV HS KiÓm tra bµi cò: * HS đọc , HS viết bảng lớp - §äc bµi 60, viÕt b¶ng :làng xóm , trái cam - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Nhận diện vần :ăm a) Nhận diện vần: - Gọi HS phân tích vần ăm - HS phân tích vần ăm -HS so sánh vần ăm với vần om -HS so sánh - Cho HS lớp cài vần ăm - Cả lớp thực - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ăm, muốn có tiếng tằm ta làm nào? - HS quan sát trả lời - Cho HS cài tiếng tằm - HS lớp cài tiếng tằm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng tằm - HS phân tích tiếng tằm - GV hướng dẫn đánh vần lần - Quan sát, lắng nghe - Dùng tranh giới thiệu từ “nuôi tằm” - Gọi đánh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuôi tằm - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp -GV theo dõi sửa sai * Vần âm : (Tiến hành tương tự) H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp dông ? H§2 : Híng dÉn viÕt - HS t×m - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng -Tìm tiếng ngoài bài chứa vần vừa học? -GV nhận xét -HS tìm viêt vào bảng TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS quan s¸t nhËn xÐt - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc (194) - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi -Gv ghi chủ đề luyện nói: thứ , ngày, tháng, năm -Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? -GV cho hs quan sát tờ lịch và HD đọc thông tin trên tờ lịch -Treo bảng phụ có ghi thời khoá biểu lớp -Yêu cầu hs đọc thời khoá biểu -Gv lieân heä giaùo duïc hs biết quý trọng thời gian, biết thực theo thời khoá biểu * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc Luyện Tiếng - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận Ôn tập Bài: 0m- am I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng NỘI DUNG om am chỏm núi đám cưới khóm mía-số tám Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp đom đóm trái cam (195) -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Thứ ngày 12tháng 12 năm 2012 TiÕngviÖt : OM-ƠM I MUÏC TIEÂU: -Học sinh đọc ,viết : ơm - ơm , tơm, đống rơm.Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Viết :ôm ơm.con tôm,đóng rơm -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Bữa cơm - -Học sinh biết yêu quý bữa cơm gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ; Tranh aûnh phuïc vuï cho baøi daïy -Bộ chữ học vần III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : * HS đọc , HS viết bảng lớp - viÕt b¶ng :đỏ thắm , mầm non - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi: H§1: Nhận diện vần ôm a) Nhận diện vần: -2 âm ôvà âm m -Vần ôm tạo âm nào? - HS phân tích vần ôm - Gọi HS phân tích vần ôm - Cả lớp thực - Cho HS lớp cài vần ôm -HS so sánh - GV nhận xét -So sánh vần ôm với om? b) Đánh vần: - HS lớp cài tiếng tôm - Có ôm, muốn có tiếng tôm ta làm nào? - HS phân tích tiếng tôm - Cho HS cài tiếng tôm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng :tôm - Quan sát, lắng nghe - GV hướng dẫn đánh vần lần - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp - Dùng tranh giới thiệu từ “con tôm” - Gọi đánh vần tiếng tôm, đọc trơn từ tôm * Vần ơm : (Tiến hành tương tự) H§2: D¹y tõ øng dông * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích - HS t×m + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ * HS quan s¸t øng dông ? - HS tËp viÕt vµo b¶ng H§3 : Híng dÉn viÕt.: - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp (196) b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi -Gv ghi chủ đề luyện nói -Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? - Tranh vẽ cảnh gì ? -Những người tranh làm gì ? -Trước ăn cơm em phải làm gì ? Gv lieân heä giaùo duïc hs biết yêu quý bữa cơm gia đình * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc -Tìm tiếng ngoài bài chứa vần vừa học? - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận -HS tìm PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 TOÁN: I MUÏC TIEÂU : -Thuộc bảng cộng và bieát laøm tính coäng phaïm vi 10; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kỹ tính nhẩm nhanh, thành thạo - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: +Gọi hsđọc lại bảng cộng trừ phạm vi + Nhận xét, sửa sai cho học sinh Bài mới: -Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng phạm vi 10 -Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán -9 thêm ? -9 coäng baèng maáy ? -Giáo viên ghi lên bảng – gọi hs đọc lại -Giaùo vieân ghi : + = maáy ? -cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố tính giao hoán phép cộng HS HS đọc thuộc bảng cộng, trừ -Coù hình troøn theâm hình troøn Hoûi coù maáy hình troøn ? - thêm 10 9+ = 10 -Học sinh đọc : + = 10 + = 10 (197) -Cho học sinh đọc lại phép tính -Tiến hành trên với các phép tính còn lại -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau giáo viên đã hình thành xong *Hoạt động 2: Học thuộc công thức -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi đọc cá nhân ghi điểm -Giaùo vieân hoûi mieäng để củng cố bảng cộng * Hoạt động :Thực hành Baøi :Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám -10 em đọc lại - 10 em đọc lại bảng cộng -Học sinh đọc cn - đt -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh -HS làm bảng 1+9= 2+8 = 3+7 = 9+1 = 8+2 = 7+3 = -GV nhận xét chữa bài 9-1 = 8-2 = 7-3 = Bài 2: Tính viết kết vào hình vuông, tròn, -Học sinh tự làm bài và chữa bài tam giaùc -Hoïc sinh neâu caùch laøm -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài -2 em lên làm bài trên bảng lớp Baøi : -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán và viết -Học sinh quan sát nhận xét , sửa bài -Có cá, thêm cá Hỏi có tất phép tính phù hợp caù ? + = 10 Cuûng coá daën doø : - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng -6 em đọc thuộc phaïm vi 10 - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2011 TiÕngviÖt : em - êm I.MUÏC TIEÂU: -Học sinh đọc : em, êm , tem, đêm.Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Viết em, êm, tem, đêm -Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: anh chị em nhà -Giáo dục hs biết "kính trên, nhường dưới" -II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1: Hoạt động thầy Hoạt động trò (198) KiÓm tra bµi cò : - viÕt b¶ng :chó đốm , sáng sớm - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần em a) Nhận diện vần: -Vần em tạo âm? - Gọi HS phân tích vần em - Cho HS lớp cài vần em - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có em, muốn có tiếng tem ta làm nào? - Cho HS cài tiếng tem - GV nhận xét và ghi bảng tiếng tem - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “con tem” - Gọi đánh vần tiếng tem, đọc trơn từ tem * Vần êm : (Tiến hành tương tự) H§2: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? H§3 : Híng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS * HS viÕt b¶ng -2âm:e và m - HS phân tích vần em - Cả lớp thực - HS quan sát trả lời - HS lớp cài tiếng tem - HS phân tích tiếng tem - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng - HS đọc cá nhân dông - HS t×m H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi -Gv ghi chủ đề luyện nói: Anh chị em nhà -Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh ( từ - câu ) * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV -Tranh vẽ gì? - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận -Anh chị em nhà phải làm gì với nhau? -phải biết yêu thương GV liên hệ, gdhs * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc (199) Luyện tiếng: 2t Ôn tập Bài: ăm – âm + ôm- ơm I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp ăm âm ôm ơm GV ghi nội dung cần ôn lên bảng suối sau nhà rì rầm chảy đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi - Cho hs nối tiếp đọc vàng mơ trái chín - Thi đua dãy tổ + đt lớp nhành giẻ treo nơi nào gió đưa hương thơm lạ đường tới trường xôn xao -Tập ngắt nhịp câu thơ – ngắt cụm từ -Đối với hs giỏi khá câu Đọc lưu loát, trôi chảy - Cho phân tích cấu tạo vần ,tiếng -Đối với hs yếu - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp nuôi tằm hái nấm tôm đống rơm - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIƠ I Muïc tieâu - Tổng kết đợt phát động thi đua 20 /11 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1.Ổn định tổ chức Giaùo vieân Hoïc sinh -Hát đồng “Lớp chúng ta đoàn kết” (200) 3’ -Tổ họp: Từng HS nêu ưu khuyết điểm mặt: Về giấc,vệ sinh học tập Đánh giá và thi ñua 10’ -Báo cáo trước lớp -Nhaän xeùt -Giờ giấc học tương đối đều, vaãn coøn HS ñi hoïc muoän … -Veä sinh saïch -Hoïc taäp coù tieán boä, daønh nhieàu boânghoa ñieåm 10 … -Vaãn coøn baïn bò ñieåm keùm Đọc báo đội: 20’ -Phaùt huy öu ñieåm, khaéc phuïc nhược điểm đợt -Gọi số hs còn yếu hứa trước lớp -Đọc truyện tranh khoa học -Từ rễ đến -hạt nảy mầm đến cây – hoa – kết – đến haït … quaû hay cuû -Rôi hay khoâng rôi Toång keát 3’ nhaän xeùt –chung -Chuaån bò cho tuaàn sau -Làm nào để biết quá khứ TOÁN LUYỆN TẬP I MUÏC TIEÂU: - Củng cố phép tính cộng phạm vi 10 ; Viết phép tính phù hợp với tình tranh - Rèn kỹ tính nhẩm, đặt tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh baøi taäp soá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HS GV Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng HS làm bài : Nhận xét, chữa bài Bài : a) Giới thiệu bài - ghi đề : +❑❑ +❑❑ +❑❑ +❑❑ b) Hoạt động chính: Hoạt động1 Củng cố phép cộng phạm vi 10 -Gọi đọc thuộc bảng cộngtrong phạm vi 10 -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông (201) -5 em đọc lại công thức cộng Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết -Học sinh đọc đt lần bảng cộng quaû -Củng cố tính giao hoán phép cộng Số là -Học sinh tự làm bài vào , sau đĩ nêu kết kết phép trừ số giống -Nhận xét cột tính Baøi 2: Tính roài ghi keát quaû + = 10 + = 10 + = 10 -Lưu ý : Học sinh đặt số đúng vị trí hàng chục, + = 10 + = 10 + = 10 haøng ñôn vò -Học sinh làm vào Lên chữa bài trên bảng lớp : Baøi : ( Dành cho HS giỏi) 5 Yêu cầu học sinh nhẩm, dựa theo công thức đã học +❑❑ +❑❑ +❑❑ +❑❑ để viết số thích hợp vào chỗ chấm Giáo viên treo baûng phuï -Cuûng coá laïi caáu taïo soá +❑❑ +❑❑ -giáo viên nhận xét sửa bài 10 10 10 10 Baøi 4: Tính nhaåm -Hoïc sinh nhaåm : + = Vieát soá vaøo choã -Yêu cầu HS neâu caùch laøm troáng -Giaùo vieân ghi dãy tính leân baûng , gọi em lên thực -Học sinh tự làn bài trên bảng phụ -Giáo viên sửa sai chung Bài 5: Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh 3.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập hs - Dặn hs học thuộc các công thức đã học – Làm bài tập Bài tập toán - Chuaån bò baøi hoâm sau : Luyện toán -Tự làm bài (miệng ) -4 học sinh lên bảng thực Hs lớp theo dõi, nhận xét sửa sai + + = 10 6+3–5=4 4+4+1= + – =1 -Có gà Thêm gà chạy đến Hỏi tất coù bao nhieâu gaø ? + = 10 Luyện Tập Chung I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng trừ phạm vi -Vận dụng bảng công trừ để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp 1/ Đọc bảng cộng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs Nội dung -Bảng cộng trừ phạm vi Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 1/ tính 7+1+0= -6+0 = (202) 2+ 6-2= + +5= - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoăc các trực quan khác Bài3 Tính - đặt thẳng cột 2 + Bài 4: Số? 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài 6+3= 9- 6= 7+2= 8- 2= 4+2= 7- 4= Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2012 Tập viết :nhà trường, bệnh viện, đom đóm,buôn làng, hiền lành, đình laøng I.MUÏC TIEÂU: +Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm +HS cĩ kĩ nối chữ cái, viết liền mạch, viết các dấu phụ, dấu đúng vị trí +Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Chữ mẫu các từ phóng to ( Bảng phụ) HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS A.Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết - Gọi HS lên bảng viết :caây thoâng, vaàng traêng, cuû riềng, củ gừng - Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi - HS nêu tên bài học tựa bài 2.GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - HS theo dõi bảng lớp - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Đọc nội dung bài viết: nhà trường, buôn làng, - Gọi HS đọc nội dung bài viết hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm - HS tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ là: h (nhà), b (bệnh) Các chữ viết cao - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết dòng kẽ là: đom đóm) Các chữ viết kéo xuống tất là dòng kẽ là: g (làng) còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H S viết vào bảng - HS viết bảng 3.Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập viết - HS thực hành bài viết (203) - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết C Củng cố: - HS đọc - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương TẬP VIẾT : đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm I.MUÏC TIEÂU: + Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm + Rèn kĩ nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu đúng vị trí + HS chăm luyện viết, cẩn thận viết bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Chữ mẫu các từ phóng to ( Bảng phụ) HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết :ñình laøng, beänh vieän, ñom đóm,nhà trường - Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết HS - HS lên bảng viết - HS nêu tên bài học - HS theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: đỏ thắm,mầm non, ch chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm - HS tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ Các chữ viết cao dòng kẽ Các chữ viết kéo xuống tất là dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - HS viết vào bảng - HS thực hành bài viết - HS viết bảng 3.Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết C Củng cố: - H S đọc - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương TOÁN : I MUÏC TIEÂU : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (204) - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Học sinh có kỹ thực tính và tính nhẩm nhanh, đúng - Giáo dục hs cẩn thận học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán – Hình các chấm tròn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi HS đọc lại bảng cộng p.vi 10 +Nhận xét, sửa sai cho học sinh Bài : a) Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ phaïm vi 10 -Quan sát tranh nêu bài toán - 10 hình tròn trừ hình tròn hình troøn ? -Giaùo vieân ghi : 10 – = Gọi học sinh đọc lại -Giaùo vieân hoûi : 10- = Vaäy 10 – = ? -Giaùo vieân ghi baûng , gọi hs đọc HS em đọc thuộc -Coù 10 hình troøn, taùch hình troøn Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình troøn ? - hình troøn -HS đọc cá nhân - 10 – = - 10 - = - Hoïc sinh laëp laïi : em *Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến -Đọc lại phép tính em – Đt hành tương tự trên -Sau thành lập xong bảng trừ gọi học sinh -Học sinh đọc lại bảng cộng ( cn - đt ) đọc lại các công thức *Hoạt động 2: Học thuộc công thức -Cho học sinh học thuộc theo phương pháp -Đọc đt bảng trừ lần xoá dần -Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân -Xung phong đọc thuộc – em -Hoûi mieäng : 10 –12 = ? ; 10 – = ? ; 10 - = ? -Trả lời nhanh 10 - ? = ; 10 - ? = ; *Hoạt động 3: Thực hành Baøi : Tính roài vieát keát quaû theo cột dọc -Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ tính theo coät doïc : Làm bảng con: -Viết thẳng cột với số ( số 10 ) 10 10 10 10 10 10 10 -Viết kết ( ) thẳng cột với và -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét cột HS làm miệng: + = 10 tính để thấy rõ quan hệ phép cộng và + = 10 10 - = 10 - = (205) phép trừ ( cột và ) 10 - = 10 - = Bài : Quan sát tranh nêu bài toán ghi -Có 10 bí đỏ Bác gấu đã chở qủa nhà phép tính thích hợp Hỏi còn lại bao nhiêu bí đỏ ? -Cho học sinh nêu các bài toán khác 10 – = phép tính phải phù hợp với bài toán Củng cố, dặn dò: -Tổ chức cho hs thi đua đọc lại bảng cộng, trừ -HS thi đua đọc ( cn - tổ ) phạm vi 10 -Nhận xét tiết học, dặn hs làm hết bài tập BTT; chuẩn bị bài : Luyện tập (206)