Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2021 môn ngữ văn có đáp án trường THPT chi lăng

SỞ GD&ĐT AN GIANG TRƯỜNG THPT CHI LĂNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ Đó là lời Giáo sư Ngô Bảo Châu, kể câu chuyện lúc ông học cấp hai Thầy giáo phát áo mưa xếp bàn bị cuộn thành bóng chân bạn Huy Khi thầy truy hỏi, có bạn Huy nhận lỗi Ơng thầy lên: “Tơi buồn, nhiều người khác khơng dám nhận lỗi” Khi đó, Ngơ Bảo Châu xấu hổ làm sai mà khơng dám nhận Về sau, ơng và vợ rút bài học: muốn thành người tử tế, phải biết xấu hổ Tại người cần biết xấu hổ làm điều sai, việc xấu, hay nói cách khác, phạm lỗi? Câu hỏi này quan trọng, cách xử người xấu hổ biểu nhân cách người đó… Trong q trình đấu tranh thiện - ác, xấu - tốt người, xấu hổ làm điều sai quấy có vai trị đặc biệt Con người khơng là thần thánh, nên lầm lỗi, lớn nhỏ, nặng nhẹ Sự xấu hổ là mà xã hội văn minh gọi là “lương tâm cắn rứt” Nếu người ta xấu hổ chai lỳ dần cảm thấy bình thường làm điều xấu, ác, và tử tế người biến (Trích Tử tế à, tử tế ơi, quay lại với người Việt! - Trương Trọng Nghĩa, Báo Người đô thị) Thực yêu cầu: Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Câu Theo tác giả, xấu hổ có vai trị người? Câu Anh/chị hiểu câu nói sau: Nếu người ta xấu hổ chai lỳ dần cảm thấy bình thường làm điều xấu, ác, tử tế người biến Câu Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ? Vì sao? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc tử tế sống Câu (5,0 điểm) Cho đoạn văn sau: “…Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu Lòng người mẹ nghèo khổ hiểu biết sự, vừa oán vừa xót thương cho số kiếp đứa Chao ơi, người ta dựng vợ gả chồng cho là lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ mở mặt sau này Cịn Trong kẽ mắt kèm nhèm bà rủ xuống hai dịng nước mắt Biết chúng có ni sống qua đói khát này khơng Bà lão khẽ thở dài ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà Thị cúi mặt xuống, tay vân vê tà áo rách bợt Bà lão nhìn thị và bà nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta lấy đến Mà có vợ Thơi bổn phận bà là mẹ, bà chẳng lo lắng cho May mà qua khỏi tao đoạn này thằng bà có vợ, n bề nó, chẳng may ơng giời bắt chết phải chịu biết nào mà lo cho hết được? Bà lão khẽ dặng hắng tiếng, nhẹ nhàng nói với "nàng dâu mới": - Ừ, thơi phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng Tràng thở đánh phào cái, ngực nhẹ hẳn Hắn ho khẽ tiếng, bước bước dài sân Bà cụ Tứ từ tốn tiếp lời: - Nhà ta nghèo Vợ chồng chúng mày liệu mà bảo làm ăn Rồi may mà ông giời cho Biết nào hở con, giàu ba họ, khó ba đời? Có chúng mày sau.” (Trích Vợ nhặt, Kim Lân, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 28-29) Anh/chị phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ đoạn văn SỞ GD&ĐT AN GIANG TRƯỜNG THPT CHI LĂNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản Hướng dẫn chấm thi gồm 03 trang) I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo khơng sai lệch với tổng điểm ý thống Hội đồng chấm thi - Sau cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0.5 (lẻ 0.25 làm tròn thành 0.5; lẻ 0.75 làm tròn thành 1.0 điểm) II Đáp án thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm I I ĐỌC - HIỂU 3.0 0,5 - Chỉ phương thức biểu đạt chính: nghị luận/ phương thức nghị luận - Theo tác giả, xấu hổ khiến người ngần ngại phạm lỗi; lực cản để người ta không dấn sâu vào tội lỗi, giúp người ta trở lại làm người tử tế vào lúc 0,5 đó, có hội xấu hổ: cảm giác hổ thẹn thấy có lỗi; chai lỳ: trơ, lỳ cảm xúc Cả câu: Khi cảm giác hổ thẹn trơ đi, lỳ đi, người làm việc xấu, ác mà không cảm thấy day dứt hay có lỗi điều tốt đẹp họ dần 1,0 Nêu rõ quan điểm đồng tình khơng đồng tình, lí giải hợp lí, thuyết phục mối 1,0 quan hệ người tử tế cảm xúc xấu hổ Tổng điểm Phần Đọc – hiểu 3,0 II Câu II LÀM VĂN 7.0 Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc tử tế sống 2.0 a Đảm bảo hình thức đoạn văn Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích song hành 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Ý nghĩa việc tử tế sống 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề theo nhiều cách cần làm rõ ý nghĩa việc tử tế người xã hội Có thể theo hướng sau: - Việc tử tế việc làm đắn, tích cực, tốt đẹp, có ý nghĩa nhân văn sâu sắc - Việc tử tế đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc đáng cho người sống quanh cho - Việc tử tế làm phục hồi giá trị đạo đức chân chính, hướng tới xây dựng cộng đồng xã hội tốt đẹp, văn minh 1,0 d Chính tả, dùng từ, đặt câu Câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể sâu sắc vấn đề nghị luận Tổng điểm Câu Câu Anh/chị phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ đoạn văn I.MỞ BÀI 0,25 2,0 - Vợ nhặt tác phẩm xuất sắc Kim Lân, viết sống ngột ngạt nhân dân ta mà tiêu biểu gia đình bà cụ Tứ nạn đói khủng khiếp năm 1945 0,25 -Ngòi bút nhân đạo Kim Lân vừa thể phát khẳng định vẻ đẹp tinh thần ẩn giấu sau bề xác xơ đói khổ nhân vật 0,25 -Trong ba nhân vật truyện (bà cụ Tứ, Tràng người đàn bà vợ Tràng), cụ Tứ, mẹ Tràng, nhân vật có tâm trạng phức tạp mà nhân hậu vô di thể bật nội dung nhân đạo sâu sắc, cảm động tác phẩm 0,25 Ngòi bút tài hoa Kim Lân diễn tả thành cơng trạng thái tâm lí 0,25 II THẢN BÀI Sự ngạc nhiên đến sững sờ - Tình đặc biệt làm cho bà cụ Tứ ngạc nhiên, ây việc trai lấy vợ Bà cụ ngạc nhiên nghèo, xấu xí, dân ngụ cư lại thời buổi đói khát, ni thân chẳng xong -Tràng dám lấy vợ, rước thêm miệng ăn Khi bà cụ làm muộn, thấy người đàn bà ngồi đầu giường ngạc nhiên, ngạc nhiên người đàn bà chào u Tràng giới thiệu: “Kìa nhà tơi chào u” ”Nhà tơi làm bạn với u ạ” Bà ngạc nhiên đến mức khơng cịn tin vào mắt tai : “Bà lão hấp háy cặp mắt cho đỡ nhoèn tự dưng bà lão thấy mắt nhoèn phải Bà lão nhìn kĩ người đàn bà lẫn nữa, chưa nhận người Bà lão quay sang nhìn tỏ ý không hiểu” 0,25 0,25 Vừa mừng vừa tủi Câu - Khi vỡ lẽ, hiểu “nhặt” vợ, bà “cúi đầu nín lặng” Bà liên tưởng đến bao “ối ăm” “ai ốn” “xót thương” cho số kiếp đứa Bà liên tưởng đến người chồng cố, đến đứa gái qua đời, lòng bà trĩu nặng tủi buồn, xót xa - Bà cụ Tứ mừng cho từ yên bề gia thất, tủi thân làm mẹ không lo vợ cho Giờ lúc người chết đói “như ngả rạ" lại có người theo trai bà làm vợ Cái tủi, buồn người mẹ bị dồn vào cảnh nghèo quẫn Biết lấy để cúng tổ tiên, đế trình làng có vợ Bà cụ Tứ khóc mừng có vợ, khóc thương dâu khơng biết vượt qua khó khăn -“Trong kẽ kèm nhèm bà rủ xuống hai dòng nước mắt” “Chúng mày lấy lúc này, u thương q! ” “ừ thơi phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng ” “Con ngồi xuống Ngồi xuống cho đỡ mỏi chân” Bao nhiêu tình yêu thương chân thành tha thiết ngưòi mẹ thể lời giản dị mộc mạc 0,25 0,25 0,25 - Bà cụ xót xa thương dâu, thương con, tủi phận mình: “bà cụ nghẹn lời khơng nói nữa, nước mắt chảy xuống ròng ròng” Bao nhiêu lo lắng ngổn ngang lòng Nỗi lo - Bà cụ Tứ lo lắng thực cho trai, dâu, lo cho gia đình nghèo túng 0,25 bà lúc đói liệu có ni nhau? Tương lai Bà chấp nhận “hạnh phúc” ối ỗm éo le gia đình Ngẫm phận nghèo bà tự nhủ: “Có gặp bước khó khăn, đói khổ người ta lấy đến Mà có vợ ” Bà biết khuyên con, khuyên dâu thương yêu nhau, ăn hoà thuận với để vượt qua khốn khó -Đó nỗi lo, thương người mẹ trải, hiểu đời có lịng sâu thẳm Trong lo lắng tủi hờn nhen nhóm niềm tin Niềm tin - Trong mừng, tủi, lo, người đọc thấy niềm vui cụ Một niềm vui tội nghiệp không cất cánh lên được, bị buồn, lo níu kéo xuống Nhưng bà cụ Tứ cố vui gắng làm cho con, cho dâu vui 0,25 0,25 0,25 + Vui ý nghĩ tốt đẹp tương lai: “Rồi may mà ông giời cho khá…” giàu ba họ khó ba đời Có chúng mày sau Bà cụ “nói tồn: chuyện vui, toàn chuyện sung sướng sau này" + Vui công việc sửa sang vườn tược, nhà cửa Bà cụ giẫy cỏ cho vườn “Cái mặt bủng beo u ám bà rạng rỡ hẳn lên Bà lão thu dọn, quét tước nhà cửa” + Vui bữa cơm sáng, bữa cơm đầu liên có dâu bữa “tiệc với cháo lỗng “chè khối” đắng chát - bữa ăn ngày đói thảm hại bà cụ cố tạo niềm vui để động viên an ủi trai, dâu - Mặc dù sống khắc nghiệt, ngặi nghèo đến tàn bạo đầy đoạ mẹ bà Bà cố tạo khơng khí hồ thuận ấm cúng gia đình kể chuyện làm ăn, ni gà tươi cười đon đả múc cho dâu bát cháo cám -Tuy nhiên vui ấy, dù nhỏ bé mà mong manh, chìm tăm tối tại: Tiếng khóc, mùi đốt đống rấm nhà có người chết đói Bà cụ nghĩ đến ông lão, đến đứa út, đến đời cực khổ dài dặc dặc mình, đến “đói to” trước mắt Bà cụ phấp nghĩ trai, dâu 0,25 0,25 0,25 0,25 Nhân vật bà cụ Tứ mang nét đạo lí truyền thống: - Trong thân hình khẳng khiu, tàn tạ, với “cái mặt bủng beo, u tối” '"bà nung nấu ý chí sống mãnh liệt Bà thân người mẹ nghèo khổ mà trải, hiểu biết: hết lòng thương yêu con, yêu thương cảnh đời tội nghịêp, oăm Bà nung nấu khái vọng sống gia đình hạnh phúc 0,25 III KẾT BÀI -Qua nhân vật bà cụ Tứ, với diễn biến tâm trạng phức tạp - ngòi bút nhân đạo Kim Lân - nội dung nhân đạo sâu sắc, cảm động “Vợ nhặt” động chạm đến nơi sâu thẳm lòng người, bắt độc giả phải khóc, phải cười, phải sống nhân vật 0,25 Tổng điểm Câu 5,0 Tổng điểm toàn 10,00 ... AN GIANG TRƯỜNG THPT CHI LĂNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản Hướng dẫn chấm thi gồm 03 trang)... chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm... chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể sâu sắc vấn đề nghị luận Tổng điểm Câu Câu Anh/chị phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ đoạn văn I.MỞ