TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2020 - 2021 (Đề thi gồm 01 trang) Môn: NGỮ VĂN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) I.ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Nền tảng thành cơng nằm tính kỷ luật tự giác thể thông qua tự chủ Tự chủ lòng can đảm sử dụng lúc, khả tự chế ngự kiểm soát tất trạng thái cảm xúc thân Nếu ví người thuyền tính tự chủ bánh lái, giữ cho thuyền hướng, vượt qua sóng gió đời Người hạnh phúc người làm chủ thân Điềm tĩnh biểu tự chủ Người giữ điềm tĩnh ln ẩn chứa nguồn sức mạnh to lớn Điềm tĩnh giúp người giữ sáng suốt người khác khơng cịn kiên nhẫn Khi bị đổ lỗi, lời trích dồn bạn, bạn liên tục vấp ngã hay bị bạn bè quay lưng…ấy lúc bạn cần đến tính tự chủ điềm tĩnh Biết chế ngự thân giữ điềm tĩnh, bạn có bình n sẵn sàng đấu tranh cho mục tiêu cao đời Hãy cố gắng giữ vẻ bình tĩnh tâm bình thản, sáng suốt tình huống, bạn nhé! (Khơng khơng - George Matthew Adams, Thu Hằng dịch) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ cho văn Câu Theo tác giả, biết chế ngự thân giữ điềm tĩnh, bạn có gì? Câu Em hiểu ý kiến tác giả “Nếu ví người thuyền tính tự chủ bánh lái”? Câu Thông điệp mà anh/chị tâm đắc qua văn gì? Vì sao? II.LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ ý nghĩa tự chủ người sống Câu (5.0 điểm) Trong tuỳ bút Người lái đị sơng Đà, Nguyễn Tn có viết: “Cuộc sống người lái đị Sơng Đà chiến đấu ngày với thiên nhiên, thứ thiên nhiên Tây Bắc có nhiều lúc trơng thành diện mạo tâm địa thứ kẻ thù số ” (Nguyễn Tuân - Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.187) Phân tích hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc chiến đấu ngày người lái đị Sơng Đà giới thiệu . HẾT Họ tên thí sinh: ………… ……… ……… ; Số báo danh: …… …… Chữ kí giám thị 1:……… … Chữ kí giám thị 2: … ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm có 03 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm Đáp án - Thang điểm để đánh giá tổng quát làm học sinh Do đặc trưng môn Ngữ văn, thầy cô giáo cần linh hoạt trình chấm, tránh đếm ý cho điểm, khuyến khích viết sáng tạo Việc chi tiết hóa điểm số câu (nếu có) Đáp án - Thang điểm phải thống Tổ chấm đảm bảo không sai lệch với tổng điểm toàn Bài thi chấm theo thang điểm 10, lấy đến 0.25; khơng làm trịn điểm B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Phần Câu Nội dung I Đọc hiểu Phong cách ngơn ngữ: Chính luận/ ngơn ngữ luận/ luận Theo tác giả, biết chế ngự thân giữ điềm tĩnh, bạn có được: - bình n ( 0.25) - sẵn sàng đấu tranh cho mục tiêu cao đời mình.(0.25) Hiểu câu nói: “Nếu ví người thuyền tính tự chủ bánh lái” - Tính tự chủ giúp ta chủ động, tự kiểm sốt, điều khiển suy nghĩ, lí trí, tình cảm, thái độ, hành động mình.(0.5) - Tự chủ giúp người hướng đời, tỉnh táo, kiên nhẫn vượt qua khó khăn, giơng bão để có thành cơng (0.5) HS nêu thơng điệp mà tâm đắc (0.5), đồng thời có lí giải hợp tình, hợp lí (0.5) II Làm văn Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ ý nghĩa tự chủ người sống a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ b Xác định vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa tự chủ người sống Điểm 3.0 0.5 0.5 1.0 1.0 2.0 0.25 0.25 c Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề 1.0 nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ ý nghĩa tự chủ người sống Có thể triển khai theo hướng sau: -Tự chủ khả tự thân đưa định sáng suốt, khơng bị ép buộc, tự chủ lời nói, suy nghĩ, tình cảm, tự chủ với hành vi hồn cảnh Tự chủ đức tính tốt cần phải rèn luyện q trình hồn thiện thân - Ý nghĩa tự chủ người sống +Người có tính tủ chủ trường hợp, vấn đề có thái độ bình tĩnh, tự tin Tự tin vào khả năng, lực thân, tin vào điều thân làm tin vào kết mang lại +Khi rèn luyện tính tự chủ, người hình thành lối sống đắn, cư xử có đạo đức, có văn hóa + Tự chủ khiến ta tự tin, mạnh mẽ vượt qua khó khăn, cám dỗ +Tự chủ mang lại cho người nhiều hội cao, dám ước mơ, dám thể khả thân lĩnh vực thành công + Phê phán thiếu tự chủ, dựa dẫm sống 2 - Bài học: Mỗi người phải có ý thức cao, trách nhiệm cơng việc, tích cực tham gia học tập rèn luyện thân thật tốt d Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt 0,25 câu Trong tuỳ bút Người lái đị sơng Đà, Nguyễn Tuân có viết: “Cuộc sống 5,0 người lái đị Sơng Đà chiến đấu ngày với thiên nhiên, thứ thiên nhiên Tây Bắc có nhiều lúc trơng thành diện mạo tâm địa thứ kẻ thù số ” (Nguyễn Tuân - Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.187) Phân tích hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc chiến đấu ngày người lái đị Sơng Đà giới thiệu Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết 0,25 Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận: hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc 0,25 chiến đấu ngày người lái đị Sơng Đà, phong cách tài hoa uyên bác Nguyễn Tuân Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc 4.00 vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Cụ thể: 3.1.Mở bài: 0.25 - Giới thiệu tác giả Nguyễn Tuân tác phẩm “NLĐSĐ”, nêu vấn đề chính: hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc chiến đấu ngày người lái đị Sơng Đà (Trích dẫn ý kiến) - Nêu ý phụ: phong cách tài hoa uyên bác Nguyễn Tuân 3.2.Thân bài: 3.50 a Khái quát sơ lược tác phẩm cần cảm nhận: 0.25 đ b Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Tây Bắc chiến đấu hàng ngày người lái đò SĐ 2.25 * Vẻ đẹp hùng vĩ, bạo sông Đà - Cảnh tượng đá bờ sông dựng vách thành gây cảm giác sợ hãi, ớn lạnh chống ngợp - Đoạn ghềnh Hát Loóng với hàng số nước, gió, đá xô đập vào tạo nên lưu tốc kinh hoàng đầy thử thách - Quãng Tà Mường Vát với hút nước khổng lồ, dễ dàng nuốt chửng, nghiền nát bè gỗ vững “mươi phút” - Nguy hiểm đoạn vượt thác: tiếng nước gầm lên âm ghê rợn,kì bí, rống lên kinh hồng; sóng nước qn liều mạng lao vào cơng ơng đị thuyền địn hiểm độc, chí tử; đá sơng giao nhiệm vụ qua ba vòng vây thạch trận với mục tiêu nhất: dìm chết thuyền => thứ thiên nhiên Tây Bắc có nhiều lúc trơng thành diện mạo tâm địa thứ kẻ thù số * Vẻ đẹp chiến đấu ơng đị - Ơng đị có lai lịch, ngoại gắn chặt với dịng sơng; hay nói dịng sơng bạo tơi luyện thể chất, lĩnh giúp ông tồn mưu sinh dịng sơng - Ơng lái đị thuộc lịng ghềnh thác SĐ; nắm vững quy luật thần sông thần đá -> yếu tố quan trọng để bước vào chiến - Hình ảnh ơng đị chiến với thác lên vị dũng tướng với nhiều vẻ đẹp: + Sự tự tin, mạnh mẽ: đương đầu với luồng sóng “vơ sở bất chí” với hành động táo bạo vô chuẩn xác; dù có lúc đau đến méo bệch gương mặt địn âm địn tỉa ơng ghì chặt cuống lái “cưỡi lên thác SĐ phải cưỡi đến cưỡi hổ” + Trí dũng tuyệt vời: Dù thủy thần, hà bá liên tục thay đổi chiến thuật dàn đá méo mó, quái dị người lái đị có đấu pháp linh hoạt: đứa rảo bơi chèo mà tránh xa, đứa sấn lên mà tiến tới, đứa chặt đơi để lao mũi tên tre phóng qua nước; cửa tử ông nhận âm mưu bọn đá thác đánh sập trận địa chúng cách tài tình + Tay lái tài hoa nghệ sĩ: thuyền điều khiển ông đò trở thành tuấn mã hiểu ý chủ; với điều khiển ơng khơng cịn bơi mà lướt, bay mặt nước cuộn sóng => chiến làm bật tài nghệ, trí dũng người công chinh phục thiên nhiên * Những đặc sắc nghệ thuật: -Hình tựng dịng sơng lên sinh thể có linh hồn, tính cách; sử dụng kiến thức nhiều lĩnh vực với trường liên tưởng phong phú; từ ngữ, hình ảnh sống động; câu văn dồn dập, gay cấn - Phong cách tài hoa, uyên bác Nguyễn Tuân => Vẫn tài hoa, uyên bác thấy văn đàn tùy bút NT sau Cách mạng thoát ly khỏi ám ảnh vẻ đẹp “vang bóng thời” Nhà văn đem tài, tơi để hịa vào sống lao khổ vĩ dân, đất nước 3.3.Kết bài: 0.25 - Khẳng định lại ý nghĩa, giá trị tác phẩm - Nêu học liên hệ: ý thức xây dựng đất nước, bảo vệ mơi trường, tình yêu lao động Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu.( Sai từ lỗi trở lên không tính điểm này) 0,25 0,25 MA TRẬN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN Mức độ Chủ đề Đọc hiểu: 01 Đoạn trích văn nghị luận khoảng 200 chữ Số câu Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao Phong cách Giải thích ngắn Nêu thông ngôn ngữ văn gọn quan điệp mà điểm đặt tâm đắc đoạn trích 1 1.0 1.0 1.0 10% 10% 10% Nghị luận xã hội Kiểu nghị Các khái niệm Huy động kiến Lời văn săc sảo, luận xã hội liên quan đến thức đời sống cảm xúc sâu vấn đề nghị xã hội làm rõ luận vấn đề Số câu 2.0 Tạo lập văn Nghị luận văn nghị luận văn học học phân tích tác phẩm, đoạn trích văn xi Nhận biết Thông hiểu Số câu 3.0 30% 20% Tổng số câu 50% Tổng số điểm 1 8 10% 10% 80% 100% Tỉ lệ 1 Cộng ... ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN Mức độ Chủ đề Đọc hiểu: 01 Đoạn trích văn nghị luận khoảng 200 chữ Số câu Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao Phong cách Giải thi? ?ch... CHẤM (Hướng dẫn chấm có 03 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm Đáp án - Thang điểm để đánh giá tổng quát làm học sinh Do đặc trưng môn Ngữ văn, thầy giáo cần... Mỗi người phải có ý thức cao, trách nhiệm cơng việc, tích cực tham gia học tập rèn luyện thân thật tốt d Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính