Sinh hoạt lớp I/ yêu cầu - HS nắm được ưu nhược điểm trong tuần của bản thân, của lớp - Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập của HS trong tuần, ý thức học của HS II/ lên lớp 1?. N[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Chào cờ Tuần ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin học GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập đọc C¸i g× quý nhÊt? (Trang 85) I Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m bµi v¨n, biÕt ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt - Hiểu vấn đề tranh luận và ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động là đáng quý Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, II chuÈn bÞ: - Minh häa SGK - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học: Luyện đọc - Yêu cầu H khá đọc toàn bài - H đọc - Bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? - H tr¶ lêi - Yêu cầu H đọc nối tiếp lần - H đọc nối tiếp kết hợp luyện - G söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho H ph¸t ©m - Yêu cầu H đọc tiếp nối lần - H đọc tiếp nối - Yêu cầu H đọc phần chú giải - H đọc - Cho H luyện đọc theo cặp H đọc theo cặp lợt - Gọi H đọc toàn bài -1 H đọc - G đọc mẫu toàn bài - H nghe T×m hiÓu bµi - G chia nhóm yêu cầu H đọc thầm bài, thảo - H thảo luận nhóm trả lời các câu luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái SGK hái - G yªu cÇu H kh¸ ®iÒu kiÓn c¸c nhãm b¸o - Mçi H tr×nh bµy c©u C¸c H c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - H tr¶ lêi - G ghi néi dung bµi lªn b¶ng Luyện đọc diễn cảm - Gọi H đọc phân vai Yêu cầu lớp theo dõi tìm giọng đọc cho nhân vật - H đọc phân vai H lớp theo - Tổ chức đọc diễn cảm đoạn kể tranh dõi thống giọng đọc cho luËn cña Hïng, Quý, Nam nh©n vËt - Treo bảng phụ viết đoạn luyện đọc diễn cảm - H đọc diễn cảm theo nhóm - Tổ chức cho H luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu H theo dõi chọn bạn đọc diễn cảm - H đọc diễn cảm theo vai (3 lợt) - NhËn xÐt, cho ®iÓm H - Bình chọn bạn đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học Dặn H luyện đọc bài, chuẩn bị bài sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Đạo đức Bài 5: Tình bạn (tiết1) I MỤC TIÊU: - Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày * Bổ sung: Hs hiểu ý nghĩa tình bạn (2) II CHUẨN BỊ: - Hình và thông tin SGK - Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thảo luận lớp: - Hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” + Bài hát nêu lên điều gì? - H trả lời + Điều gì xảy xung quanh ta không có - Cả lớp trao đổi, nhận xét: cô bạn bè ? Trẻ em có quyền tự kết bạn không? đơn, buồn bã, không người giúp - Kết luận: Ai cần có bạn bè Trẻ em có đỡ quyền kết giao bạn bè Hoạt động 2: Tìm hiểu câu chuyện “Đôi bạn”: - H đọc câu chuyện SGK - Yêu cầu các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - H thảo luận nhóm - Hướng dẫn các nhóm thực đóng vai - Các nhóm cử đại diện đóng vai + Qua câu chuyện, em rút điều gì cách đối - Thương yêu, đùm bọc, đoàn xử với bạn bè? kết, giúp đỡ -> Bạn bè cần phải thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ là lúc khó khăn, hoạn nạn - H đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Em làm gì? - Đọc yêu cầu, thảo luận theo - GV yêu cầu nhóm trình bày cách ứng xứ nhóm 4, tìm cách ứng xử thích trường hợp hợp tình - GV khen các nhóm có nhóm có cách ứng xử - Các nhóm nêu ý kiến phù hợp tình huồng - Cả lớp trao đổi, nhận xét Hoạt động Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu học sinh nêu việc làm biểu - H liên hệ đến tình bạn tình bạn đẹp đẹp mà em biết - Nhắc H đối xử tốt với bạn bè; sưu tầm các câu - HS đọc phần ghi nhớ chuyện, bài hát nói chủ đề “Tình bạn” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt 41: LuyÖn tËp (Trang 45) I Môc tiªu: - Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân các trờng hợp đơn giản ii chuÈn bÞ: - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp II các Hoạt động dạy học : KiÓm tra - Nêu bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ chúng - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1 Híng dÉn luyÖn tËp Bài Gọi H đọc yêu cầu bài - H đọc - Yªu cÇu H lµm bµi - H lµm bµi c¸ nh©n - Gäi H ch÷a bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - H trung b×nh ch÷a bµi líp - KQ đúng: a)35,23m ; b)51,3dm; c)14,07dm Bµi ViÕt sè díi d¹ng sè thËp ph©n - H đọc - G viết bảng 315cm = m Yêu cầu H - H thảo luận, nêu cách đổi th¶o luËn t×m c¸ch viÕt 315cm thµnh sè ®o (3) có đơn vị là m - G nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch lµm nh - H lµm bµi vµo vë H lµm bµi trªn SGK giíi thiÖu Yªu cÇu HS lµm bµi b¶ng líp H nhËn xÐt - G chốt đáp án đúng: 3,15m ; 2,34m ; 5,06m ; 3,4m Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài - H đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - H lµm bµi H kh¸ lµm bµi trªn b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n líp - GV nhËn xÐt: a) 3,245 km b) 5,034km - H ch÷a bµi Gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 12,44m = … m …cm - H đọc 3,45km = … m - HS lµm bµi H ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - Yªu cÇu H lµm bµi - HS nªu c¸ch lµm - G chữa bài yêu cầu H đổi để kiểm tra - Đổi để kiểm tra lẫn bµi lÉn H§2 Cñng cè, dÆn dß - H nªu - Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? - NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c H vÒ nhµ hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Chính tả Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà I Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - Làm đợc các bài tập 2a và 3a II chuÈn bÞ - Vë bµi tËp - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - H thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt - G nhËn xÐt Bµi míi: H§ Híng dÉn nghe-viÕt - Yêu cầu H đọc thuộc lòng bài thơ - H đọc lại bài thơ Lớp theo dõi Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà - Nh÷ng ch÷ nµo cÇn ph¶i viÕt hoa? ViÕt - H nªu tên đàn ba- la- lai- ca nào? - Yªu cÇu H t×m, viÕt c¸c tõ ng÷ khã dÔ lÉn - H t×m, nªu - Bµi th¬ gåm mÊy khæ th¬? - Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? - H tr¶ lêi - G yªu cÇu H tù nhí, viÕt bµi - H viÕt bµi Tù so¸t lçi - ChÊm 7-10 bµi, nhËn xÐt H§2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2a: Nªu yªu cÇu cña bµi? - H nªu yªu cÇu bµi - H lµm bµi trªn b¶ng - H lµm viÖc theo nhãm - Hd ch÷a bµi -Vài H đọc bài làm, lớp theo dõi - C¶ líp ch÷a bµi vµo VBT Bµi 3a: - Tæ chøc cho H lµm bµi, ch÷a bµi - H đọc yêu cầu - GV đánh giá, chọn nhóm tìm đợc - Các nhóm thi tìm các từ láy nhiÒu tõ l¸y nhÊt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c H vÒ nhµ luyÖn viÕt nh÷ng lçi sai vµ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (4) Toán(LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân các trờng hợp đơn giản - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán tr 33 II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán tập Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài tr 33 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a 72m5cm=………………… m b 15m50cm=………………… m c 10m2dm=…………………….m d 9m9dm=………………………m e 50km200m=………………… m f 600km50m=………………….m Bài tr Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a 592cm=……… m b 2007m=…… km 1050cm=………m 15050m=………km 888cm=……….dm 498m=…………km 2046mm=……dm 52m=………….km * HS chữa bài, HS+ GV nhận xét( GV chấm số bài luyện Toán) Bài tr 33 Khoanh vào chữ cái đặt trước kết đúng: a, 3,45km= …….m A 345 B, 3450 C, 3045 D, 30450 b 20,09m=……….dm Số thích hợp viết vào chỗ chấm là: A 2009 B 209 C 200,9 D 20090 * Củng cố lại mối quan hệ các đơn vị đo độ dài 2- Hoạt động : Củng cố kiến thức 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( còn) - Chuẩn bị bài sau : Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Cñng cè mét sè kiến thức bài chính tả học - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt tr 43,44 II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt tập Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: (5) 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài tr 43 Những từ nào viết sai chính tả: No ấm tiền lẻ bệnh nao nở hoa Lo liệu nôn nao nứt nẻ núi lở Ăn lo lao vút nở đất nẻ noi * Hs biết xđ từ viết sai chính tả để sửa lỗi Bài tr 43 Điền vào chỗ trống t hay n để có từ viết đúng ….àng xóm ….áng giềng sai … ầm Săn ….ùng bếp …ò ẩn ….ấp * Tương tự bài Bài tr 43 Những từ nào viết sai chính tả Rau muống muông đời chân thành trân trọng Luồng nước chảy luồng lách dân chúng dâng hoa * Y/cầu HS đọc để phát vần dễ lẫn Bài tr 44 Điền tiếp vào chỗ trống từ theo yêu cầu Từ láy âm đầu l : lấp lánh,…………………………………… Từ láy âm đầu n: nặng nề……………………………………… Từ láy vần có âm cuối n: lon ton,………………………………… Từ láy vần có âm cuối ng: tung tăng………………………………… * HS trả lời miệng thi tìm nối tiếp để có nhiều từ theo y/c 2- Hoạt động : Củng cố kiến thức 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( còn) - Chuẩn bị bài sau: MRVT Thiên nhiên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Thể dục Bµi 17: Đéng t¸c ch©n trß ch¬i “dÉn bãng” i môc tiªu: - Học hai động tác chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối đúng động tác - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi hào hứng, nhiệt tình, chủ động ii chuÈn bÞ: - S©n tËp, cßi - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp iii néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu: - TËp hîp, nªu yªu cÇu bµi häc PhÇn c¬ b¶n: a Học động tác chân: G nêu tên, phân tÝch, lµm mÉu vµ hd tËp, uèn n¾n söa sai - Hd tổ trởng điều khiển ôn luyện động tác và các động tác đã học - Cho c¸c tæ thi tr×nh diÔn, nhËn xÐt b Ch¬i trß ch¬i - Hd luËt ch¬i vµ qu¶n cho H ch¬i tËp thÓ - §øng vç tay h¸t - C¸n sù tæ chøc tËp theo híng dÉn - H tập theo đội hình tổ - Thi tr×nh diÔn - Ch¬i tËp thÓ c¶ líp - Rót kinh nghiÖm sau ch¬i PhÇn kÕt thóc - Nhắc H nhà ôn lại các nội dung đội hình đội ngũ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (6) Toán TiÕt 42: ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n I Môc tiªu: - Biết viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân Làm đợc các bài tập 1, 2a, ii chuÈn bÞ - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp III các Hoạt động dạy học: Ôn tập quan hệ các đơn vị đo khèi lîng thêng dïng - Hd hoàn thành bảng đơn vị đo khối l- - H hỏi đáp theo cặp ôn tập các đơn vị đo îng thêng dïng Híng dÉn viÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n - G nªu vÝ dô: T×m sè thËp ph©n thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm - H thảo luận để tìm số thập phân thích - G yêu cầu H thảo luận để tìm số thập hợp điền vào chỗ trống ph©n thÝch hîp - H nªu c¸ch t×m; theo dâi nhËn xÐt G nhËn xÐt råi híng dÉn H lµm nh SGK 3.Thùc hµnh Bài Gọi H đọc yêu cầu bài - H đọc - G tæ chøc H lµm bµi - H lµm bµi c¸ nh©n H lµm bµi trªn - Bài chuyển đổi đơn vị theo thứ tự nào? bảng lớp - G chốt đáp án đúng: a) 4,562 ; - Líp nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm b) 3,014tÊn ; c) 12,006tÊn ; d) 0,5 tÊn Bµi ViÕt sè díi d¹ng sè thËp ph©n - H nªu - Yªu cÇu H lµm bµi - H lµm bµi H lµm bµi trªn b¶ng líp - Gọi H đặt câu hỏi để hỏi cách làm - G kết luận đáp án đúng, cho điểm H - Nhận xét, đổi kiểm tra chéo a)2,050 kg ; 45,023kg ; 10,003kg b) 2,50t¹ ; 4,50 t¹ ; 0,34 t¹ Bài Gọi H đọc đề bài - Đọc đề xác định yêu cầu đề - Yªu cÇu H lµm bµi - H lµm bµi vµo vë H lªn b¶ng lµm bµi - G chÊm ®iÓm, nhËn xÐt §S: 1,62 tÊn H nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - Bµi kh¾c s©u kiÕn thøc g×? - H nªu - Nhận xét đánh giá tiết học Nhắc H chuẩn bị bài sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa học Tiết 17: Thái độ ngời nhiễm HIV/AIDS (Trang 36) I Môc tiªu: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình họ II chuÈn bÞ: - H×nh vµ th«ng tin SGK - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học: Trß ch¬i “HIV l©y truyÒn hoÆc kh«ng l©y truyÒn qua ” * Mục tiêu: H xác định đợc các hành vi tiếp xúc th«ng thêng kh«ng l©y nhiÔm HIV - G chia lớp thành đội Mỗi đội cử 9- 10 H đứng xÕp hµng däc b¶ng, g¾n c¸c tÊm b×a lªn cét t¬ng ứng trên bảng nhóm mình Đội nào gắn đúng, g¾n nhanh lµ th¾ng cuéc - G kÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xóc th«ng - Các đội cử đại diện lên chơi - C¸c thµnh viªn cßn l¹i ë mçi nhãm cïng G kiÓm tra kÕt qu¶ cuéc ch¬i (7) thêng nh b¾t tay, ¨n c¬m cïng m©m §ãng vai “T«i bÞ nhiÔm HIV” * MT: BiÕt trÎ em bÞ nhiÔm HIV còng cã quyÒn häc tập, vui chơi, sống chung cùng cộng đồng Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV - G mời H tham gia đóng vai: H đóng vai ngời - H đóng vai Cả lớp theo dõi bị nhiễm HIV, H khác thể hành vi đối xử cá cách ứng xử bạn để th¶o luËn xem c¸ch øng xö nµo víi HS bÞ nhiÔm HIV nh phiÕu gîi ý - C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng c¸ch øng xö cña c¸c b¹n? nªn, kh«ng nªn - C¸c em nghÜ ngêi bÞ nhiÔm HIV cã c¶m nhËn thÕ - H th¶o luËn tr¶ lêi nµo mçi t×nh huèng? Quan s¸t vµ th¶o luËn - H th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu H lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t tranh: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái - Nªu néi dung tõng tranh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö tõng tranh - Nếu các bạn hình là ngời quen em, H đọc mục Bạn cần biết em đối xử với họ nh nào? Tại sao? - G kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß - Trẻ em làm gì để tham gia phòng tránh HIV/AIDS - H trả lời - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H ghi nhí néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và Câu Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn (Trang 87) I Môc tiªu - Tìm đợc các từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẩu chuyện - Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hãa miªu t¶ II chuÈn bÞ: - Vë bµi tËp - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học : H§1 Híng dÉn lµm bµi tËp Bài Gọi H đọc mẩu chuyện Bầu trời mïa thu Bài Gọi H đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu H lµm viÖc theo nhãm, th¶o luËn vµ hoµn thµnh bµi tËp - G theo dõi, giúp đỡ nhóm còn lúng túng - Gäi H tr×nh bµy - G chốt ý đúng - H đọc tiếp nối đoạn - H đọc thành tiếng trớc lớp - H th¶o luËn nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ th¶o luËn (2 nhãm viÕt vµo b¶ng, c¸c nhãm kh¸c viÕt vµo vë) - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn Bài Gọi H đọc yêu cầu bài tập - H đọc thành tiếng trớc lớp - Yªu cÇu H lµm bµi - H lµm bµi vµo b¶ng nhãm, H c¶ líp - G theo dõi, giúp đỡ lµm vµo vë - Gọi H đứng chỗ đọc đoạn văn mình - H trình bày, H khác nhận xét bổ sung - NhËn xÐt, cho ®iÓm - đến H đọc đoạn văn H§2 Cñng cè, dÆn dß - Để viết đợc đoạn văn tả cảnh thiên nhiên sinh động ta cần học tập cách dùng tõ ng÷ nh thÕ nµo? - H tr¶ lêi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Anh GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kể chuyện (8) KÓ mét c©u chuyÖn mµ em thích I Môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện mà mỡnh thớch - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II chuÈn bÞ: - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học: KiÓm tra - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi HĐ1 Hớng dẫn H hiểu yêu cầu đề - H nªu - §Ò yªu cÇu kÓ l¹i c©u chuyÖn g×? - GV g¹ch ch©n tõ quan träng - H giíi thiÖu tranh - Yêu cầu H lấy tranh ảnh đã su tầm - H đọc đề bài và gợi ý 1-2 SGK - Híng dÉn H vÒ c¸ch kÓ chuyÖn (Cã thÓ yªu cÇu H viÕt nh¸p dµn ý c©u - sè H giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh chän kÓ chuyện định kể.) HĐ2 Hd thực hành kể chuyện, trao đổi - Tự chuẩn bị kể chuyện vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Kể chuyện nhóm đôi - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn *Nh¾c H: kÓ xong cã thÓ tr¶ lêi c©u hái - Thi kÓ chuyÖn tríc líp cña c¸c b¹n hoÆc hái c¸c b¹n vÒ ý nghÜa - B×nh chän b¹n kÓ tù nhiªn, hÊp dÉn c©u chuyÖn - Tổ chức nhận xét, đánh giá (cách kể, nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị dùng từ, đặt câu ) Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c H vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - BiÕt viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán tr 34 II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán tập Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài tr 34 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: A, 24kg500g=………………kg B, 40 tạ 5kg=………tạ 6kg20g =………………kg 80kg=………tấn 5tạ40kg=…………………tạ 3tấn6kg=…………tấn Bài tr 34 Đánh dấu x vào ô trống đặt trước câu trả lời đúng: a 500kg=0,5tạ d 500kg= 0,5 b 3040g= 30,4kg e 3040g= 3,04kg c 6tấn200kg=6,20 f 20kg= 6,02kg (9) Bài tr 34 Có 15 gói kẹo, gói nặng 250g Hỏi 15 gói kẹo cân nặng bao nhiêu ki-lôgam? Bài giải ……………………………… …………………………… * HS làm bài cá nhân, GV chấm chữa nhận xét củng cố mqh các đơn vị đo khối lượng ( 3HS lên bảng chữa bài) 2- Hoạt động : Củng cố kiến thức 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( còn) - Chuẩn bị bài sau : Viết các số đo diện tích dạng số thập phân ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tập đọc §Êt Cµ Mau (Trang 89) I Môc tiªu: - Đọc diễn cảm đợc bài văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau II chuÈn bÞ: - Bản đồ Việt Nam - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học: Luyện đọc - H đọc - Yêu cầu H khá đọc toàn bài - H tr¶ lêi: Bµi chia lµm ®o¹n - Bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? - H đọc nối tiếp kết hợp luyện phát âm - Yêu cầu H đọc nối tiếp lần - G söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho H - H đọc tiếp nối - Yêu cầu H đọc tiếp nối lần - HS đọc - Yêu cầu H đọc phần chú giải - H đọc theo cặp cho nghe - Cho H luyện đọc theo cặp - H đọc - Gọi H đọc toàn bài T×m hiÓu bµi - G chia nhóm, yêu cầu H đọc thầm bài, thảo - H thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi - Mçi H tr×nh bµy c©u C¸c H kh¸c luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - G ®iÒu khiÓn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ nhËn xÐt bæ sung th¶o luËn - H tr¶ lêi - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - H đọc - Ghi néi dung bµi lªn b¶ng Luyện đọc diễn cảm - Gọi H đọc tiếp nối bài Yêu cầu lớp - H đọc tiếp nối H lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp đoạn theo dõi tìm giọng đọc phù hợp đoạn - H đọc đoạn - Hd lớp luyện đọc diễn cảm đoạn - H đọc diễn cảm theo cặp - Yêu cầu H luyện đọc diễn cảm theo cặp - H đọc diễn cảm trớc lớp - Gọi H đọc diễn cảm trớc lớp - H bình chọn bạn đọc hay - Hd bình chọn bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học Dặn H luyện đọc bài chuẩn bị bài sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lịch sử Bµi 9: C¸ch m¹ng mïa thu I Môc tiªu: - Kể lại đợc kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi (10) - BiÕt C¸ch m¹ng th¸ng T¸m næ vµo thêi gian nµo, sù kiÖn cÇn nhí, kÕt qu¶ - Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng Tháng tám * Bổ sung:HS khá giỏi biết ý nghĩa khởi nghĩa giành chính quyền hà Nội *Điều chỉnh: Không y/cầu tường thuật, kể lại số kiện khởi nghĩa giành chính quyền Hà nội II chuÈn bÞ: - H×nh vµ th«ng tin SGK - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò - ThuËt l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12/9/1930 ë NghÖ An? - G nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi H§1 Lµm viÖc c¶ líp - G giíi thiÖu t×nh h×nh níc ta nh÷ng n¨m 19401945 vµ thêi c¬ cña c¸ch m¹ng níc ta - G nªu nhiÖm vô häc tËp cho H - H theo dâi H§2 Lµm viÖc theo nhãm - G chia nhãm - ViÖc giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi diÔn nh - H quan s¸t ¶nh t liÖu vÒ c¸ch thÕ nµo? KÕt qu¶ sao? m¹ng th¸ng T¸m ë Hµ Néi, th¶o - Cuéc khëi nghÜa ë Hµ Néi cã vÞ trÝ nh thÕ nµo? luận nhóm 4, trao đổi nêu ý kiến - Cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n Hµ Néi cã t¸c - H nªu kÕt qu¶ động tới tinh thần cách mạng nhân dân - Nhóm khác nhận xét, bổ sung níc nh thÕ nµo? - G chèt ý; giíi thiÖu c¬ b¶n vÒ cuéc khëi nghÜa ë HuÕ, Sµi Gßn - Em biết gì khởi nghĩa giành chính - Sự kiện dùng đón gánh đánh Tây quyÒn ë quª h¬ng em? ë chî B×nh Phó H§3 Lµm viÖc c¶ líp - Khí cách mạng thángTám thể điều gì? - H đọc SGK, trình bày lại ý kiến - Cuộc vùng lên nhân dân đã thu đợc kết gì? mình - Kết đó mang lại tơng lai gì cho nớc nhà? - Mét sè H nªu *G kÕt luËn vÒ ý nghÜa cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m - Mét sè H ph¸t biÓu ý kiÕn Cñng cè, dÆn dß - Gọi H đọc phần ghi nhớ tr.19 SGK - H đọc - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn H chuÈn bÞ bµi 10 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt 43: ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I Môc tiªu: - Biết viết số đo diện tích dới dạng số thập phân Làm đợc bài tập và ii chuÈn bÞ: - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp IIi Các Hoạt động dạy học: Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích - H nêu từ đơn vị lớn đến đơn vị bé - Nêu các đơn vị đo diện tích đã học? - Hỏi đáp theo cặp mối quan hệ - H ôn tập các đơn vị đo diện tích đã học - Nắm mối quan hệ các đơn các đơn vị đo diện tích vị đo diện tích đã học - H thực hành đổi đơn vị đo diện tích - Hớng dẫn H đổi đơn vị ví dụ SGK vÝ dô 1, SGK Thùc hµnh - H đọc Bài 1: Gọi H đọc yêu cầu bài - H lµm viÖc c¸ nh©n H lµm bµi trªn -Tæ chøc cho H lµm bµi råi ch÷a bµi b¶ng líp H nªu c¸ch lµm (11) - G nhËn xÐt cho ®iÓm - §æi vë kiÓm tra chÐo Bµi 2: Bµi yªu cÇu g×? - H nªu - Tæ chøc cho H lµm bµi - H lµm bµi vµo vë 1H lªn b¶ng lµm - Hd ch÷a bµi bµi - G nhËn xÐt, nhÊn m¹nh c¸ch lµm Bài3: Gọi H đọc yêu cầu bài - G khắc sâu cách chuyển đổi số thập phân - H đọc yêu cầu bài sang đơn vị bé - H lµm bµi c¸ nh©n.1 H lªn b¶ng lµm - Gäi H ch÷a bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp bµi - G nhËn xÐt cho ®iÓm - H nªu c¸ch lµm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn (Trang 91) I Môc tiªu: - Nêu đợc lí lẽ và dẫn chứng, bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản * Điều chỉnh: Không làm bài tập II chuÈn bÞ: - Vë bµi tËp - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học: Híng dÉn luyÖn tËp Bài 1.Gọi H đọc yêu cầu và nội dung bài - H đọc yêu cầu và nội dung bài - H th¶o luËn bµi nhãm 4, viÕt kÕt qu¶ - Yªu cÇu H lµm viÖc theo nhãm vµo b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn Bài 2.Gọi H đọc yêu cầu bài và mẫu - H đọc - G ph©n tÝch mÉu gióp H hiÓu thÕ nµo lµ - H theo dâi - H hoạt động nhóm cùng suy më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng nghĩ, trao đổi chuẩn bị lí lẽ và dẫn - G yêu cầu nhóm đóng vai nhân vật - Gọi H đại diện nhóm thực chứng cho tranh luận - Cử đại diện tham gia tranh luận trao đổi tranh luận - G nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm biÕt më - NhËn xÐt nhãm biÕt më réng lÝ lÏ, nªu rộng lí lẽ, nêu dẫn chứng cụ thể làm cho đợc dẫn chứng cụ thể lêi tranh luËn giµu søc thuyÕt phôc Hs khá giỏi có thể làm nhà Bµi ( Giảm theo điều chỉnh) Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H ghi nhí c¸c ®iÒu kiÖn thuyÕt tr×nh tranh luËn, cã ý thøc rÌn kÜ n¨ng thuyÕt tr×nh, tranh luËn; chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Tìm đợc các từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẩu chuyện (12) - Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hóa miªu t¶ - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt tr 44 II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt tập Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài tr Điền vào chỗ chấm từ loại gió mà em biết: Gió bấc,……………………………………………………………………………………… Bài tr 44 Nối các từ bên trái với các từ ngữ bên phải để câu văn văn tả cảnh: Đỏ cầu lửa nhô lên khỏi mặt Mặt trời biển Xanh mát dịu Xanh thăm thẳm không gợn mây Bầu trời Tròn đĩa màu son U ám, nhiều mây đen ùn ùn kéo đến Bài tr 44 Xếp tên cảnh đẹp ngoặc đây nước tavào cột trống cho phù hợp ( biển hạ Long, núi Tam đảo, hang động Phong Nha, biển Mũi Né, Biển Vũng tàu, cảnh Sa Pa, cảnh Bà nà, cảnh biển hà Tiên) Cảnh đẹp miền Bắc Cảnh đẹp miền Trung Cảnh đẹp miền Nam ……………………………… …………………………… ………………………… ……………………………… …………………………… ………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………… * HS làm bài tập 1,2,3 Gv chấm chữa- Nhận xét Bài tr44 Viết vào chỗ trống câu văn theo yêu cầu Tả tiếng sóng biển có dùng phép nhân hóa:………………………………………………… Tả nắng có dùng phép nhân hóa:…………………………………………………………… Tả gió coa dùng phép nhân hóa:…………………………………………………………… * Y/cầu HS trả lời miệng để có nhiều câu văn khác nhau, GV nhận xét và sửa cho HS trước viết vào 2- Hoạt động : Củng cố kiến thức 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( còn) - Chuẩn bị bài sau : Đại từ xưng hô ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Thể dục bµi 18: trß ch¬i “Ai nhanh vµ khÉo h¬n” i môc tiªu: - Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Học cách chơi và tham gia chơi trò chơi hào hứng, nhiệt tình, chủ động ii chuÈn bÞ: - S©n tËp, cßi - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp iii néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp (13) PhÇn më ®Çu: - TËp hîp, nªu yªu cÇu bµi häc - §øng vç tay h¸t PhÇn c¬ b¶n: a Ôn động tác đã học bài TD tay - H tËp theo híng dÉn không: G hd tập, uèn n¾n söa sai - Hd tổ trởng điều khiển ôn luyện các - H tập theo đội hình tổ động tác đã học - Thi tr×nh diÔn - Cho c¸c tæ thi tr×nh diÔn, nhËn xÐt b Ch¬i trß ch¬i tËp thÓ c¶ líp - Hd luËt ch¬i vµ qu¶n cho H ch¬i tËp thÓ Ch¬i Rót kinh nghiÖm sau ch¬i PhÇn kÕt thóc - Nhắc H nhà ôn lại các nội dung đội hình đội ngũ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và câu §¹i tõ (Trang 92) I Môc tiªu: - Hiểu đại từ là từ dùng để xng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ câu để khỏi lặp - Nhận biết đợc số đại từ thờng dùng thực tế; bớc đầu biết dùng đại từ để thay thÕ cho danh tõ bÞ lÆp l¹i nhiÒu lÇn II chuÈn bÞ - Vë bµi tËp - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III các Hoạt động dạy học NhËn xÐt - H đọc thành tiếng trớc lớp Bài Gọi H đọc yêu cầu và nội dung bài tập + C¸c tõ tí, cËu dïng lµm g× ®o¹n v¨n? - H tr¶ lêi + Từ nó để làm gì? - Kết luận: Các từ cậu, tớ, nó là đại từ dùng để xng hô Bài Gọi H đọc yêu cầu bài tập - H đọc thành tiếng trớc lớp - Yêu cầu H trao đổi, thảo luận theo cặp - H ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận - Gäi H ph¸t biÓu để hoàn thành bài tập + Qua bài tập, em hiểu nào là đại từ? - H tiếp nối phát biểu + Đại từ dùng để làm gì? Ghi nhí - H đọc thành tiếng H lớp đọc - Yêu cầu H đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu H đặt câu có dùng đại từ để minh thầm để thuộc bài lớp - H nối tiếp đặt câu ho¹ cho phÇn Ghi nhí NhËn xÐt LuyÖn tËp Bài Gọi H đọc yêu cầu bài tập - H đọc thành tiếng cho lớp nghe - Yêu cầu đọc từ in đậm đoạn - H đọc các từ Lớp nhận xét th¬ KÕt luËn Bµi 2.Bµi yªu cÇu g×? - H đọc, xác định yêu cầu bài - Yªu cÇu H lµm - H lµm bµi trªn líp, H díi líp lµm - Gäi H nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng bµi vµo vë bµi tËp - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - H nhËn xÐt Bài Gọi H đọc yêu cầu và nội dung bài tập - H đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu H lµm bµi theo cÆp nhãm - H ngồi cùng bàn trao đổi, thảo - Yêu cầu H đọc đoạn văn hoàn chỉnh Hd luận, làm bài theo hớng dẫn nhËn xÐt, söa ch÷a (nÕu cã) - §äc, nhËn xÐt - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - ViÕt bµi Cñng cè, dÆn dß - H nêu, đặt câu - Thế nào là đại từ? Cho ví dụ? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (14) I Môc tiªu: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt 44: LuyÖn tËp chung (Trang 47) - Biết viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân - Làm đợc các bài tập 1, 2, ii chuÈn bÞ: - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp IiI Các Hoạt động dạy học Híng dÉn luyÖn tËp - H đọc đề bài Bài Gọi H đọc đề bài - H nªu - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Hai đơn vị đo độ dài liền kề thì - 10 lÇn h¬n kÐm bao nhiªu lÇn? -Yªu cÇu HS lµm bµi.Gäi H ch÷a bµi cña - H lµm bµi H lµm bµi trªn b¶ng líp - H ch÷a bµi Nªu c¸ch lµm b¹n trªn b¶ng líp; nhËn xÐt cho ®iÓm a) 42,34 m; b) 562,9 dm; c) 6,02m; d) 4,352km - 1H nªu Bµi Bµi yªu cÇu g×? - H lµm bµi vµo vë nh¸p, H ch÷a bµi - G theo dõi, giúp đỡ H còn lúng túng - Lớp nhận xét, đặt câu hỏi để hỏi - Gäi H ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng líp c¸ch lµm - Kết đúng: a) 0,5kg ; b) 0,347 kg ; c) 1500 kg - H đọc Bµi Gäi H nªu yªu cÇu cña bµi - G yªu cÇu H nªu mèi quan hÖ gi÷a km , - H lµm bµi H lµm bµi trªn b¶ng líp - H ch÷a bµi hÐc- ta, dm2 víi m2 - Gäi H ch÷a bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - G nhận xét, chốt kết đúng - H đọc yêu cầu bài Bài Gọi H đọc đề bài - H nêu mối quan hệ các đơn vị đo - G yªu cÇu H kh¸ lµm bµi, híng dÉn H diÖn tÝch H lµm bµi 1H lµm b¶ng líp cßn lóng tóng, ch÷a bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n §S: 5400m2 ; 0,54ha Cñng cè, dÆn dß - Bµi kh¾c s©u kiÕn thøc g×? - GV chèt kiÕn thøc NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c H chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Âm nhạc GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa học TiÕt 18: Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i (Trang 38) I Môc tiªu: - Nêu đợc số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết đợc nguy thân có thể bị xâm hại - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh vµ øng phã cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i ii chuÈn bÞ: - Tranh vµ th«ng tin SGK - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp IiI Các Hoạt động dạy học: Quan s¸t th¶o luËn * MT: Nêu đợc số tình huốngcó thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điều cần chú ý để phòng tránh nguy bị xâm hại - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: - Quan sát H.1,2,3 tr.38 SGK, trao đổi nội dung cña tõng h×nh, tr¶ lêi c©u hái trang 38 - H lµm viÖc nhãm Nhãm trëng ®iÒu kiÓn c¸c b¹n nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn (15) - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn * G kÕt luËn “øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i” * MT: RÌn luyÖn kÜ n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ xâm hại Nêu đợc các quy tắc an toàn cá nhân - Giao cho nhóm tình để các em tËp c¸ch øng xö - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt gãp ý Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i chóng ta cÇn lµm g×? *G kÕt luËn VÏ bµn tay tin cËy * MT: Liệt kê đợc ngời có thể tin cậy, chia sẻ, tâm nhờ giúp đỡ thân bị x©m h¹i - Hd vÏ bµn tay, ghi tªn nh÷ng ngêi mµ m×nh tin cËy - Gäi vµi H nãi vÒ “bµn tay tin cËy” cña m×nh * GV kÕt luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - C¸c nhãm tr×nh bµy c¸ch øng xö cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, gãp ý - H tr¶ lêi - H thùc hiÖn theo híng dÉn cña GV - H tr×nh bµy tríc líp - H đọc mục Bạn cần biết - Trang 39 Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H ghi nhí néi dung bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán tr 35 II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán tập Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài tr 35 Viết số thập phân thích h ợp vào chỗ chấm: a 15m25cm=… m b 5000m2=……… 10km40m=… km 4ha=………… km2 8kg5g=………kg 400cm2=………m2 20tấn 10kg=……tấn 610dm2=……m2 * 2hs lên bảng làm bài- lớp làm nháp , đối chiếu kết quả- GV nhận xét ghi điểm Bài tr 35 Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: a 25m5cm viết dạng số đo có đơn vị mét là: A 25,5m B 25.05m C 25.005m D 25.0005m b 200tấn 30kg viết dạng số đo có đơn vị là: A 200,30 B 200,300 C 200,03 D 200,003 c 50km500m viết dạng số đo có đơn vị ki-lô-mét là: A 50,500km B 50,050km C 50,005km D 5,05km d 545cm viết dạng số đo có đơn vị mét vuông là: A 0,545 m2 B 0,0545 m2 C 5,45 m2 D, 54,5 m2 * HS nêu y/cầu 4hs lên bảnglàm bài Lưu ý: Trình bày phần nháp đổi các đơn vị Bài tr 36 (16) > < = 3615m…………3,6km 15tạ50kg………15,5 tạ 150m2500cm2……150,5m2 4ha500m2………4,5ha * Hs làm vào vở- Gv chấm ½ lớp luyện toán 2- Hoạt động : Củng cố kiến thức 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( còn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Hiểu đại từ là từ dùng để xng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ câu để khỏi lặp - Nhận biết đợc số đại từ thờng dùng thực tế; bớc đầu biết dùng đại từ để thay thÕ cho danh tõ bÞ lÆp l¹i nhiÒu lÇn - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt tr 45 II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt tập Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài tr 46 Đọc bài ca dao sau, chép lại các đại từ xưng hô bài này vào chỗ chấm: Người ta cấy lấy công Tôi cấy còn trông nhiều bề Trông trời trông đất trông mây, Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm, Trời yên biển lặng yên lòng ………………………………………………………………………………… Bài tr 46 Chọn đại từ xưng hô ngoặc đơn để điền vào chỗ trống đoạn văn ssau cho phù hợp Một lần trông thấy Ốc Sên cặm cụi nhích dần bước qua đầu cành, Nhện Đen hống hách hỏi: - Sao….( mày, cậu, khanh) bò còn chậm …… ( đứa, thằng, ngài ) rùa thế? Ốc Sên tức nén giận, nhẹ nhàng hỏi lại: - Thế……(mày cậu, ngươi) tưởng việc gì làm nhanh tốt à? Vừa lúc ấy, gió nhẹ thổi tới, mạng Nhện Đen xong bị gió đánh thủng toác…….(con, thằng, bà) nhện hống hách xấu hổ quá lủi * HS làm bài – chữa bài Gv chốt lại đáp án 2- Hoạt động : Củng cố kiến thức nào sử dụng các đại từ xưng hô cho phù hợp 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( còn) - Chuẩn bị bài sau : Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kì (17) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Toán TiÕt 45: LuyÖn tËp chung (Trang 48) I Môc tiªu: - Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo diện tích khác Làm đợc các bài tập 1, 3, *Điều chỉnh: Không làm bài tập ii chuÈn bÞ: - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp IiI Các Hoạt động dạy học: Híng dÉn luyÖn tËp - H đọc yêu cầu bài Bài 1: Gọi H đọc yêu cầu bài *Củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng sè thËp ph©n - H lµm bµi c¸ nh©n H lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi chung, kÕt hîp hái c¸ch lµm - H nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm -> a.3,6m ; b.0,4m ; c 34,05m ; d.3,45m - H nªu yªu cÇu cña bµi Bµi Bµi yªu cÇu g×? - H lµm bµi c¸ nh©n -Tæ chøc cho H lµm bµi råi ch÷a bµi - Nắm cách đổi đơn vị đo Giải thích - Hd đánh giá bài làm -KÕt qu¶:a.42,4dm; b.56,9mm;c.26,02m c¸ch lµm - H đọc đề bài Bµi 4.ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm *Cñng cè c¸ch viÕt sè ®o khèi lîng díi - H lµm bµi vµo vë H lµm bµi trªn b¶ng d¹ng sè thËp ph©n líp - Hd ch÷a bµi -KÕt qu¶:a.3,005kg;b, 0,03kg;c.1,103kg - H ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm - H đọc Bài Gọi H đọc đề bài - H suy nghÜ, H kh¸ nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - KÕt qu¶: a.1kg800g = 1,800kg b.1kg 800g =1800g Cñng cè, dÆn dß - H nªu - Bµi kh¾c s©u kiÕn thøc g×? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I Môc tiªu: - Bước đầu mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản II CHUẨN BỊ - Vở bài tập - Hình thức: cá nhân ,nhóm, lớp IiI Các Hoạt động dạy học: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Hd t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - H đọc yêu cầu + Tóm tắt ý kiến, lí lẽ nhân vật - G ghi tóm tắt lên bảng + Mỗi nhóm đóng vai nhân vật dựa vào ý kiến nhân vật để mở rộng lí lẽ, dẫn chứng - G chốt lời giải đúng - Phát biểu ý kiến trước lớp Bài 2: G phân tích ví dụ, giúp H nắm - H đọc yêu cầu, nội dung bài tập vững yêu cầu bài tập - H làm việc độc lập, tìm ý kiến, lí lẽ và dẫn (18) - Nhắc nhở H cách làm, chủ yếu rèn chứng trăng và đèn bài ca dao kĩ thuyết trình - Phát biểu ý kiến trước lớp - Quan sát, hướng dẫn thêm cho H - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thuyết trình cần kết hợp chấm bài có sức thuyết phục Củng cè, dặn dò - NhËn xÐt tiết học - Về liên hệ thêm các vấn đề khác - Nh¾c H chuÈn bÞ bµi sau: Ôn tập, kiểm tra kì ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kĩ thuật Tiết 9: Luéc rau I Môc tiªu: - Biết cách thực các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình * Bổ sung: Không yêu cầu luộc rau lớp II ChuÈn bÞ: - Hình và thông tin SGK - Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động1: Làm việc lớp: - H quan sát hình SGK - Quan sát hình và hiểu biết mình, em hãy nêu tên nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị luộc rau? Ở gia đình em thường luộc loại rau nào? - Quan sát hình 2a, 2b em hãy nhắc lại cách sơ chế rau? - Rổ, rau, chậu, nồi - Rau cải, rau muống, bắp cải … * Đối với rau cải, rau muống ta nên ngắt thành đoạn ngắn, vứt bỏ lá úa, cọng già, Đối với số loại rau nên cắt thái nhỏ sau đã rửa để giữ chất dinh dưỡng rau - Em ãy kể tên số loại củ, - Quả mướp, bầu, củ cải, su hào, … dùng làm món luộc? * Hoạt động 2: làm việc theo nhúm: Gọi H đọc nội dung mục SGK, nhắc lại - H đọc SGK, nêu cách luộc rau gia đình cách luộc rau gia đình Nêu cách luộc rau - Dùng đũa lật rau trên xuống cho rau - Em hãy cho biết đun to lửa luộc rau ngập nước có tác dụng gì? - Rau chín đều, mềm và giữ màu xanh Làm cho rau xanh và ngon Hoạt động 3: Đỏnh giỏ kết * Chọn ghi số 1, 2, vào ô đúng trình tự chuẩn bị luộc rau - Chọn rau tươi, non, - Rửa rau - Nhặt bỏ gốc, rễ, lá úa, héo, bị sâu Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (19) - So sánh cách luộc rau gia đình em với cách luộc rau nêu bài học - học sinh đọc ghi nhớ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Địa lí Bài 9: Các dân tộc, phân bố dân cư I MỤC TIÊU: - Biết sơ lược phân bố dân cư Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ dân cư mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân bố dân cư *Bổ sung: HS khá giỏi nêu hậu phân bố dân cư không đềugiữa vùng đồng bằng, ven biển và vùng núi Nơi quá đông dân, thừa lao động, nơi ít dân thiếu lao động II.CHUẨN BỊ: - Bản đồ Việt Nam - Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Các dân tộc HĐ 1: làm việc nhóm : - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? - Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống chủ yếu đâu? Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu? - Kể tên số dân tộc ít người nước ta? Mật độ dân số HĐ 2: làm việc lớp: - Dựa vào SGK, em hãy cho biết mật độ dân số là gì? -> Nước ta có mật độ dân số cao Phân bố dân cư HĐ 3: Hd làm việc theo cặp Kết luận: Dân cư nước ta phân bố không đều: đồng và các đô thị lớn, dân cư tập trung đông đúc; miền núi, hải đảo, dân cư thưa thớt - Dựa vào SGK và vốn hiểu biết thân, em hãy cho biết dân cư nước ta sống chủ yếu thành thị hay nông thôn Vì sao? * H dựa vào tranh ảnh, kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi: - Nước ta có 54 dân tộc - Dân tộc kinh có số dân đông - Sống chủ yếu đồng và ven biển - Các dân tộc ít người sống chủ yếu vùng miền núi - Ba na, Ê đê, Mông, Chăm, Thái, Dao, Khơ mú, H lên trên đồ vùng phân bố chủ yếu người Kinh, vùng phân bố chủ yếu các dân tộc ít người - Là số người dân trên km2 - H quan sát bảng mật độ dân số và trả lời câu hỏi mục SGK - H quan sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh làng đồng bằng, (buôn) miền núi và trả lời câu hỏi mục SGK - H trình bày kết quả, trên đồ vùng đông dân, thưa dân - Dân cư nước ta sống chủ yếu nông thôn Vì nước ta có công nghiệp chưa phát triển mạnh nên chưa thu hút nguồn công nhân vào các nhà máy, xí nghiệp, - Hãy nêu hậu việc phân bố * H trả lời: Nơi quá đông dân, thừa lao dân cư không đều? động; nơi ít dân, thiếu lao động Củng cố, dặn dò: - Gọi H nhắc lại nội dung bài học - H nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học, nhắc H học bài ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (20) Tiếng Anh GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vÞ ®o diÖn tÝch kh¸c - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán tr 36 II Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán tập Dự kiến hoạt động: Cá nhân, lớp III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài tr 36 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 750cm =………m 8kg35g =……….kg 15km82m =…….km 500g =………….kg 318m50cm =……m 25tấn12kg =…… Bài tr 36 Đúng ghi đ, sai ghi s: a 18m245cm2= 18,45m2 b 55m29dm2 = 55,09m2 c 5km231ha= 5,31km2 d 1087m2 = o,1087ha *Y/cầu Hs làm bài vào vở- Gv chấm chữa nhận xét Bài tr 36 Một mặt bàn hình vuôngcó cạnh là 90cm Diện tích mặt bàn đó là bao nhiêu mét vuông? * Củng cố cách tính diện tích và đổi đơn vị đo diện tích 2- Hoạt động : Củng cố kiến thức 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( còn) - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sinh hoạt Sinh hoạt lớp I/ yêu cầu - HS nắm ưu nhược điểm tuần thân, lớp - Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập HS tuần, ý thức học HS II/ lên lớp Tổ chức : Hát Bài a Nhận định tình hình chung lớp - Nề nếp: + Thực tốt nề nếp học đúng giờ, đầu đến sớm (21) + Đầu trật tự truy bài - Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảngnhưng chưa sôi học tập Học và làm bài tương đối đầy đủ trước đến lớp - Lao động vệ sinh: Đầu các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường - Thể dục: Các em xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè b Kết đạt - Tuyên dương: - Phê bình: c Phương hướng : - Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt Lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11 - Phát huy ưu điểm đã đạt tuần vừa qua, khắc phục nhược điểm còn tồn ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (22)