IV- Tiến trình lên lớp : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ba điều ước.. +Nêu 3 điều ước của c[r]
(1)Thú Thứ hai Ngày 10-12-2012 Thứ ba Ngày 11-12-2012 Thứ tư Ngày 12-12-2012 Thứ năm Ngày 13-12-2012 Thứ sáu Ngày 14-12-2012 Môn Chào cờ TĐ-KC T ĐĐ Tiết Tên bài dạy 17 Tuần 17 33/17 Mồ côi xử kiện ( KNS ) 81 Tính giá trị biểu thức ( trang 81 ) Bài tập cần làm :1,2,3 17 Biết ơn thương binh liệt sĩ ( tiết ) CT T 33 82 TĐ 34 Vầng trăng quê em (MT) Luyện tập ( trang 82 ) Bài tập cần làm : 1,2,3dòng 1, Anh đom đóm LTVC TV 17 83 Ôn từ đặc điểm ; ôn tập câu : Ai nào ? dấu phẩy (MT) Luyện tập chung ( trang 83 ) CT T 34 84 TNXH 34 Âm thành phố ( nghe- viết ) Hình chữ nhật ( trang 84 ) Bài tập cần làm : 1,2,3,4 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì TLV T 17 85 TN -Toán Viết thành thị - nông thôn ( MT) Hình vuông ( trang 85 ) Bài tập cần làm : 1,2,3,4 Thực hành toán tiết Thứ hai ,ngày 10 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:33-17 MỒ CÔI XỬ KIỆN (KNS ) I/ Yeâu caàu: + Tập đọc : _ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật _Hiểu nội dung : ca ngợi sư thông minh mồ côi ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) +Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( khá – giỏi :kể lại toàn câu chuyện KNS : Các kĩ cần giáo duc : Tư sáng tạo ; định : giải vấn đề ; lắng nghe tích cực _ Biết đọc trôi chảy toàn bài và biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật , ham thích học tiếng việt môn tập đọc II/Phương tiện giáo dục : -Tranh minh họa bài tập đọc (2) -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III- Kĩ thuật dạy học/ phương pháp dạy học : Đặt câu hỏi , trình bày phút , đóng vai IV- Tiến trình lên lớp : Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Ba điều ước +Nêu điều ước chàng thợ rèn ? +Vì điều ước thực không mang laïi haïnh phuùc cho chaøng ? +Nếu có điều ước em ước gì ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới: a.khám phá : Truyện Mồ Côi xử kiện các em đọc hôm là truyện cổ tích hay daân toäc Nuøng Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thấy người nông dân có tên là Mồ Côi xử kiện thông minh làm cho người có mặt phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ nào Ghi tựa b Kết nối : b1 :Luyện đọc trơn -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Hướng dẫn Đọc đọan và giải nghĩa từ khoù -Chia đoạn.(nếu cần) -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài HS đặt câu với từ bồi thường -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động học sinh -4 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: nông dân, công đường , vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nảy, lạch cạch, phiên xử -Học sinh đọc đọan bài theo hướng daãn cuûa giaùo vieân -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu caâu VD: Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát muøi thơm lợn quay, / gà luộc, /vịt rán, / mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//…… -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS ñaët caâu: -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - các nhóm thi đọc (3) B : Luyện đọc hiểu Trình bày – Đặt câu hỏi -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp Hỏi: Câu chuyện có nhân vật nào ? -Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK -Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi -Về tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn -2 – HS phaùt bieåu yù kieán -Theo em, ngửi hương thơm thức ăn -Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? naém Toâi khoâng mua gì caû -Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? -Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm thức aên quaùn khoâng? -Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác nào? -Bác nông dân thừa nhận là có hít mùi thơm thức ăn quán -Bác nông dân trả lời nào? -Bác nông dân phải bồi thường, đưa hai mươi đồng để quan toà phân xử -Khi bác nông dân nhận có hít mùi hương -Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn quán Mồ Côi phân nào ? thức ăn quán đâu mà phải trả tiền -Thái độ bác nông dân nào nghe -Xóc đồng bạc 10 lần đủ số tiền 20 lời phân xử ? đồng (2 x 10 = 20) -Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số đồng bạc đủ 10 lần ? tieàn: Moät beân “hít muøi thòt“, moät beân “nghe - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? tieáng baïc“ Theá laø coâng baèng -Hai HS ngồi cạnh thou luận theo cặp để ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Như vậy, nhờ thông minh, tài trí chàng -Vị quan toà thông minh Vì câu chuyện ca Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật ngợi thông minh, tài trí của Mồ Côi thà Em hãy thử đặt tên khác cho truyện? việc xử kiện Phiên toà đặc biệt vì cách xử Mồ Côi bày thật đặc biệt Kẻ tham lam…… -HS theo dõi GV đọc Thực hành -2 HS đọc - Đọc lại : Đóng vai -4 HS tạo thành nhóm và luyện đọc bài -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp theo các vai: người dẫn chuyện, Mồ Côi, bác -Gọi HS đọc các đoạn còn lại Sau đó yêu cầu nông dân, chủ quán HS luyện đọc theo vai -2 nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay - HS haùt taäp theå baøi -Yêu cầu học sinh đọc bài theo vai trước lớp -Nhận xét chọn nhóm đọc hay Keå chuyeän: a Xaùc ñònh Yêu cầu : -Gọi HS đọc yêu cầu sách giáo khoa b Keå maãu: - GV goïi HS khaù keå maãu tranh Nhaéc HS keå đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, kể -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý -1 HS kể lớp theo dõi và nhận xét -Xưa có chàng Mồ Côi thông minh dân giao cho việc xử kiện vùng Một hôm, có lão chủ quán đưa bác nông dân đến (4) ngắn gọn, không nên kể nguyên văn lời kiện vì bác đã hít mùi thơm quán lão maø khoâng traû tieàn cuûa truyeän -Từng cặp HS kể -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS c Keå theo nhoùm đôi -Yêu cầu học sinh chọn đoạn truyện và kể -3 HS thi kể trước lớp cho baïn beân caïnh nghe -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän hay nhaát Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện - – HS trả lời theo suy nghĩ mình theo vai -Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Học sinh Áp dụng kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? -Những người nông dân không sẵn sàng -Nhaän xeùt tuyeân döông giúp người, cứu người, thật thà, tốt bụng, họ -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến còn thông minh tài trí khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo ******************************************************************************* TOÁN: 81 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết thực tính giá trị biểu thức cĩ dấu ngoặc - Ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này (Bài tập cần làm ; 1,2,3 ) - Giúp học sinh yêu thích môn toán và ham học toán , Rèn tinh cẩn thận , chinh xác II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn tính giá trị các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : vaø (30 + 5) : -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên -YC HS tìm điểm khác hai biểu thức -Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức khác -Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình -BT thứ không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc -HS nêu cách tính giá trị BT thứ -HS nghe giảng và thực tính giá trị (5) dấu ngoặc “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực các phép tính ngoặc” -YC HS SS giá trị BT trên với BT: 30 + : = 31 -Vaäy tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng BT đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự -Vieát leân baûng BT: x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc e Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi -Cho HS nhắc lại cách làm bài và sau đó YC HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD HS làm tương tự bài tập -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? BT (30 + 5) : = 35 : =7 -Giá trị hai biểu thức khác -HS nêu cách tính và thực hành tính x (20 – 10) = x 10 = 30 -4 HS lên bảng, lớp làm VBT VD: 35 : (20 – 15) = 35 : =7 …………………… -HS laøm baøi theo HD cuûa GV -1 HS đọc đề bài SGK -Có 240 sách, xếp vào tủ, tuû coù ngaên -Bài toán hỏi gì? -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? -Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån -Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu sách, chúng ta phải biết điều gì? quyeån saùch; chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch -YC HS laøm baøi -2 HS lên bảng (mỗi HS cách), lớp làm VBT Caùch 1: Baøi giaûi: Soá saùch moãi chieác tuû coù laø : 240 : = 120 (quyeån) Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: 120 : = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 Caùch 2: Baøi giaûi: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : -Chữa bài và cho điểm HS x = (ngaên) Cuûng coá – Daën doø: Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò 240 : = 30 ( quyeån) biểu thức Đáp số: 30 -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau ********************************** Đạo Đức : 17 Biết ơn thương binh liệt sĩ ( tiết ) (6) Đã soạn tuần 16 **************************************************************************** Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) : 33 Baøi: VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM (*) I/ Muïc tieâu: -Reøn kó naêng nghe - vieát đúng chính taû -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp hình thức bài văn xuơi -Làm đúng bài tập điền từ 2a và giải câu đớ - Luyện viết đúng viết đẹp , ham thích chính tả , say mê rèn chữ MT : Học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta -Từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh ( khai thác trực tiếp nội dung bài ) - Có ý thức bảo vệ môi trường , tôn trọng và phát huy vẻ đẹp quê hương , sức giữ gìn góp công gìn giữ vẻ đep thiên nhiên sẵn có II/ Đồ dùng: -Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớp III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng chính tả trước - lưỡi, thuở bé, cho tròn chữ, cha, trong, đã già, nửa chừng, thẳng băng,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Tieát chính taû naøy caùc em -Laéng nghe viết đoạn văn: Vầng trăng quê em và làm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät r/d/gi - Ghi tựa: b/ Hướng dẫn vieát chính taû: * Trao đổi Nội dung đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Vầng trăng nhô lên tả đẹp - Theo dõi GV đọc nào ? ( khai thác giáo dục mơi -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức trường ) canh gaùc ban ñeâm * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -7 caâu -Bài viết chia thành đoạn? -2 đoạn -Chữ đầu đoạn viết thề nào? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết -Viết lùi vào ô và viết hoa -Những chữ đầu câu phải viết hoa hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích -HS: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng traêng vaøng, giaác nguû,… - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm (7) *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: -GV choïn baøi a -Gọi HS đọc YC bài tập -GV daùn phieáu leân baûng -Yêu cầu HS tự làm Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS đổi và tự dò bài, báo cáo GV -HS noäp -7 baøi ( khai thác GDMT nhiều cảnh vật dẹp nước ta ) -1 HS đọc YC SGK -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp -Đọc lại lời giải và làm vào 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các câu đố - Chuaån bò baøi sau ************************************ TOÁN : 82 LUYEÄN TAÄP ( trang 82 ) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: _ Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc _ Áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu = ; ,< ; > _ Bài tập cần làm bài 1,2,3 dòng , - Lòng say ham học toán , tính nhanh , tính đúng , rèn tính cẩn thận II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Luyeän taäp: Baøi 1: -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -YC HS tự làm bài, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -YC HS SS giá trị biểu thức (421 – 200) x Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -Thực tính ngoặc trước -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn -Giaù trò cuûa hai BT naøy khaùc (8) với BT 421 – 200 x -Theo em taïi sai giaù trò cuûa hai BT naøy laïi khaùc nhau, coù cuùng soá, cuøng daáu pheùp tính? -Vaäy tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng BT đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Vieát leân baûng: (12 + 11) x …45 -Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ troáng, chuùng ta caàn laøm gì? -YC HS TGTBT: (12 + 11) x -YC HS SS 69 vaø 43 -Vậy chúng ta điền dấu lớn (>) vào chỗ troáng YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi -Vì thứ tự thưc các phép tính hai Bt naøy khaùc -Chuùng ta caàn tính GT cuûa BT: (12 + 11) x trước, sau đó SS giá trị BT với 45 (12 + 11) x = 23 x = 69 69 > 45 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) :3 120 < 484 : (2 x 2) -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: -YC HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh -HS thi xếp hình đổi chéo để KT bài -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò biểu thức -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau *********************************************** TẬP ĐỌC ; 34 ANH ĐOM ĐÓM I/ Muïc tieâu: _ Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ , khổ thơ -Hiểu nội dung Bài thơ : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( trả lời các câu hỏi sách giáo hoa ) -Hoïc thuoäc loøng đến khổ thô - Biết yêu quý và tôn trọng giấc việc làm hàng ngày mọi người hay cá nhân hàng ngày sông mình II/ Chuaån bò: -Tranh Minh Họa bài tập đọc , bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Oån ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài tập - HS lên bảng thực YC đọc Mồ Côi xử kiện (9) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Cuộc sống các loài vật nông thôn có nhiều điều thú vị, tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ anh đom đóm cuả nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đó - GV ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm HD HS cách đọc Chú ý tới từ gợi cảm: lan dần, chuyên cần, gió mát, suốt moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay voøng, bừng nở, rộn rịp, lui - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khoù - YC HS nối tiếp nối đọc đoạn trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước lớp, HS đọc đoạn - YC HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc bài -Anh Đom Đóm lên đèn đâu? -Trong thực tế, đom đóm ăn đêm; ánh sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức ăn Aùnh sáng đó là chất lân tinh bụng đóm gặp không khí phát sáng -Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm hai khoå thô? -Anh Đom Đóm đã làm công việc mình nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó? -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài -Theo dõi GV đọc -HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu) -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo HD GV -3 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ VD: Tiếng chị cò Bợ:// Ru !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi,/ Nguû cho ngon giaác - HS đọc chú giải Cả lớp đọc thầm theo HS đặt câu với từ: chuyên cần -6 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đọc lớp theo dõi SGK -Anh Đom Đóm lên đèn gác cho người nguû yeân -Laéng nghe -Chuyeân caàn - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình nghiêm túc, cần mẫn, chăm Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngù -Thaá y chị cò Bợ ru ngủ, thím vạc lặng lẽ -Anh Đom Đóm thấy cảnh vật gì (10) ñeâm? moø toâm beân soâng, aùnh Hoâm chieáu xuoáng nước long lanh -HS đọc thầm bài thơ, tìm hình ảnh -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ em đẹp anh Đom Đóm bài thơ d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ Cả lớp ĐT - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân Tự nhẩm, sau đó số HS baøi thô treân baûng đọc thuộc lòng đoạn bài trước lớp - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi - – HS thi đọc trước lớp bài HS đọc trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá – Daën doø: - YC HS suy nghĩ và tả lại cảnh đêm nông -2 HS thực hiện, GV chỉnh sửa thôn miêu tả lời em -Laéng nghe ghi nhaän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : 17 ÔN VỀ TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO? DAÁU PHAÅY (*) I/ Yeâu caàu: - Tìm từ đặc điểm Của người vật ( BT ) _ Biết đặt câu theo mẫu “ Ai nào “ để miêu tả đối tượng ( BT ) _ Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp ( BT ) -Giáo dục tình cảm đối với người và thiên nhiên đất nước ( khai thác trực tiếp nội dung bài ) Yêu quý và sức tôn tạo giữ gìn nét đẹp sẵn có quê hương II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm mieäng BT1, BT2 cuûa baøi tuaàn 16 -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học GV ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: OÂn luyeän veà chæ ñaëc ñieåm Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi giaáy taát caû Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -Nghe giáo viên giới thiệu bài -HS đọc yêu cầu bài tập -Laøm caù nhaân (11) từ tìm theo yêu cầu -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau ý kiến GV nhận xét đúng sai -YC lớp làm bài vào ( giáo dục tình cảm người ) -HS tiếp nối nêu các từ đặc điểm nhân vật Lớp lắng nghe và nhận xeùt -Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng, chia seû khó khăn với người khác, không ngần ngại cứu người, biết hi sinh -Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên caàn, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi -Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi -Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa Baøi taäp 2: OÂn luyeän maãu caâu Ai theá naøo? -Gọi HS đọc YC bài tập -1 HS đọc trước lớp -YC HS đọc mẫu -1 HS đọc trước lớp -Câu buổi sớm hôm lạnh cóng tay cho ta -Câu văn cho ta biết vềø đắc điểm buổi biết điều gì buổi sớm hôm nay? sớm hôm là lạnh cóng tay -Yeâu caàu HS laøm baøi: ( giáo dục tình cảm thiên nhiên đất nước – khai thác trực tiếp -3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Ai theá naøo? Caâu Baùc noâng daân caàn maãu / chaêm chæ / chòu thöông chòu a khoù / ……… Bông hoa vườn tươi thắm / thật rực rỡ / thật tươi tắn b nắng sớm / thơn ngát / …… c Buổi sớm mùa đông thöông raát laïnh / laïnh coùng tay / giaù lạnh / nhiệt độ thấp / …… Baøi 3: Luyeän taäp veà caùch duøng daáu phaåy -YC HS đọc YC bài -HS đọc yêu cầu -Goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, YC -Laøm baøi: -Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông HS lớp làm bài vào bài tập minh -Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa chæ dìu dòu -Chữa bài và cho điểm HS -Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trôi lặng lẽ cây, hè phố 4/ Cuûng coá –Daën doø: -Lắng nghe và ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau TOÁN : 83 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: LUYEÄN TAÄP CHUNG (12) - Biết tính giá trị biểu thức ba dạng : có phép cộng trừ và phép nhân chia , có dấu ngoặc , bốn phép tính cộng trừ nhân chia - Bài tập cần làm :1, dòng , dòng , , , - -Ham học toán , yêu thích toán II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Nêu YC bài toán và YC HS làm bài Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT a 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 = 304 + 61 = 200 – 50 = 365 = 150 b 21 x : 40 : x = 63 : = 20 x = = 120 -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD HS tính giá trị biểu thức tương tự bài -4 HS lên bảng, lớp làm VBT taäp a 15 + x b 90 + 28 : = 15 + 56 = 90 + 14 = 71 = 104 -Chữa bài và cho điểm HS ……… Baøi 3: -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT a 123 x (42 – 40) = 123 x = 246 (100 + 11) x = 111 x = 999 b 72 : (2 x 4) = 72 : =9 64 : (8 : 4) = 64 : -Chữa bài và cho điểm HS 32 Baøi 4: -HD HS tính giá trị biểu thức vào -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 giấy nháp, sau đó nối biểu thức với số giá = 36 trò cuûa noù Vaäy giaù trò cuûa BT 86 – (81 – 31) laø 36, noái -HS tính tương tự các BT còn lại BT 86 – (81 – 31) với số 36 -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề SGK (13) -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát coù bao nhieâu thuøng baùnh ta phaûi biết điều gì trước đó? -YC HS thực giải BT trên theo cách -Coù 800 caùi baùnh -Moãi hoäp xeáp caùi baùnh -Moãi thuøng coù hoäp -Coù bao nhieâu thuøng baùnh -Biết có bao nhiêu hộp bánh / Biết moãi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Caùch 1: Baøi giaûi: Số hộp bánh xếp là: 800 : = 200 (hoâp) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 ( thuøng) Đáp số: 40 thùng Caùch 2: Baøi giaûi: Moãi thuøng coù soá baùnh laø: -Chữa bài và cho điểm HS x = 20 (baùnh) Cuûng coá – Daën doø: Số thùng xếp là: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giaù trò 800 : 20 = 40 (thuøng) biểu thức Đáp số: 40 thùng -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau ************************** Thứ năm ,ngày 13 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) 34 AÂM THANH THAØNH PHOÁ I Muïc tieâu: _ Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “ Hải đã Cẩm Phả … bớt căng thẳng “ _ Tìm các từ có vần ui/ôi - Tìm từ chứa tiếng có vần / ắc , ý thức tìm từ đúng chính xác ham thích môn học , ý thức việc viết đúng và đẹp và nhanh chính xác II Đồ dùng dạy- học: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cầu cầu bài - GV ghi tựa b.Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn thơ lượt Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp dòu daøng, giaûn dò, gioùng giaû, gaët haùi, baäc thang, baéc noài, …… -HS laéng nghe, nhaéc laïi (14) -Hoûi: Khi nghe baûn nhaïc AÙnh traêng cuûa Beùt-toâ-ven anh Haûi coù caûm giaùc nhö theá naøo? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào vieát hoa? Vì sao? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû -GV đọc, HS viết bài *Soát lỗi *Chaám baøi c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi Caâu a: Ñieàn tr/ ch: -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt giaáy vaø buùt cho HS -Yêu cầu HS tự làm -Gọi nhóm đọc bài làm mình, các nhóm khác bổ sung có từ khác GV ghi nhanh leân baûng -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 3: -GV å choïn phaàn b a Gọi HS đọc YC bài tập b -YC HS hoạt động nhóm đôi -Gọi các đôi thực hành -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai từ lỗi trở lên phải vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt căng thaúng - Đoạn văn có câu -Các chữ đầu câu: Hải, Mỗi, anh Tên riêng: Caåm Phaû, Haø Noäi, Haûi, Beùt-toâ-ven, AÙnh -Beùt-toâ-ven, ngoài laëng, deã chòu, pi-a-noâ, caêng thaúng,… -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -HS thực HD GV -Nghe GV đọc và viết vào -Đổi chéo và dò bài -Noäp -10 baøi chaám ñieåm nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu SGK -Nhận đồ dùng học tập -Tự làm bài nhóm -Đọc bài và bổ sung -Đọc lại các từ vừa tìm và viết vào vở: +ui: cuûi, caëm cuïi, duïi maét, duøi cui, buïi caây, nuùi,… +uôi: chuối, buổi sáng, cuối cùng, suối đá, nuôi naáng, tuoåi taùc,……… -1 HS đọc YC SGK -2 HS ngồi cùng bàn hỏi và trả lời -Lời giải: bắt – ngắt – đặc -Lắng nghe, nhà thực TOÁN : 84 HÌNH CHỮ NHẬT I/ Yêu cầu: Giúp HS nắm được: _ Bước đầu biết nhận biết số yếu tố ( đỉnh ,cạnh ,góc ) hình chữ nhật _ Biết cách nhận dạng hình chữ nhậ t theo các yếu tố cạnh và góc _ Bài tập cần làm : 1,2,3,4 _ Giáo dục học sinh tính cẩn thận kĩ càng thực phép tính , áp dung vào sống xung quanh II/ Lên lớp: (15) Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà VBT -Gọi HS lên thực tính giá trị biểu thức -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên bảng Giáo viên ghi tựa bài b Giới thiệu hình chữ nhật: -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS goïi teân hình A B C D -GT: Ñaây laø HCN ABCD -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh cuûa HCN -YC HS so sánh (ss) độ dài cạnh AB và CD -YC HS ss độ dài cạnh AD và BC -YC HS ss độ dài cạnh AB và AD -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD coi là hai caïnh daøi cuûa HCN vaø hai caïnh naøy baèng -Hai cạnh AD và BC coi là hai cạnh ngắn HCN và hai cạnh này có độ daøi baèng -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài AB = CD; hai cạnh nhắn có độ dài baèng AD = BC -YC HS dùng thước êke để Ktra các góc cuûa HCN ABCD -Veõ leân baûng moät soá hình vaø YC HS nhaän daïng ñaâu laø HCN -YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa HCN Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi a.15 + x = 15 + 56 = 71 b 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 -Nghe giới thiệu -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD; Hình tứ giác ABCD -Độ dài cạnh AB độ dài cạnh CD -Độ dài cạnh AD độ dài cạnh BC -Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạnh AD -Laéng nghe GV giaûng -Hình chữ nhật ABCD có góc cùng là góc vuoâng -HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngắn và có góc là góc vuông -1 HS neâu YC c Hướng dẫn luyện tập: -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các hình còn Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng lại không phải là HCN thước và êke để Ktra lại -Chữa bài, ghi điểm cho HS -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; Baøi 2: (16) -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh hai HCN sau đó báo cáo kết -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 3: -YC HS ngồi cạnh thảo luận để tìm tất các HCN có hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh hình -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 4: -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: đặt thước lên hình và xoay đến thấy xuất HCN thì dừng lại và kẻ theo chiều thước) -Chữa bài, ghi điểm cho HS độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm -Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD -Veõ caùc hình nhö sau: 4/ Cuûng coá, daën doø: -HS xung phong trả lời: bảng đen, bàn, ô cửa,… -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa HCN -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************* TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 34 Baøi : OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I ( tiết 34- 35 ) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: -Kể tên các phận quan thể ,Nêu chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh ,Nêu số việc nên làm để giữ vệ sinh các quan treân -Nêu số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc va biết ø giới thiệu veà caùc thaønh vieân gia ñình em - Nhớ và khắc sâu vận dụng vào các bài tập II Chuaån bò: -Tranh aûnh HS söu taàm -Hình các quan: hô hấp, tuần hoàn -Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -HS trả lới câu hỏi 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS -Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường -Khi xe đạp cần nào? dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều Không trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không đèo ba,… Nhaän xeùt tuyeân döông (17) 3.Bài mới: -Laéng nghe a GTB: Ghi tựa b Giaûng baøi: Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhanh? Ai đúng? Muïc tieâu: Thoâng qua troø chôi, HS coù theå kể tên chức các phận quan thể Bước 1: GV chuẩn bị tranh to vẽ các -HS chia thành nhóm, nhận nhân vật liệu cần quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước thiết tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức và cách giữ vệ sinh các quan đó Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát tranh -Quan sát tranh và thảo luận sau đó lên gắn thẻ vaøo tranh ảnh và gắn thẻ vào tranh Chuù yù: Sau chôi, GV neân choát laïi đội gắn đúng và sửa lỗi cho đội gắn sai Nên bố trí nào để động viên em học yếu và nhút nhát chôi -Nhận xét ý trả lời HS, tuyên dương Bước 3: GV yêu câu HS nêu chức năng, bệnh thường gặp, cách phòng tránh các quan cô theå: Nhoùm: ……………… Teân cô quan: ………… Teân caùc boä Chức các phận Các bệnh thường gặp Caùch phoøng phaän Muõi Hoâ haáp Vieân muõi, …… Veä sinh,… -Sau thời gian phút các đội dán các bảng biểu lên trước lớp Đội nào làm xong trước, dẫn trước ưu tiên cộng thêm phần thưởng -Đại diện các nhóm lên trình bài kết thảo luận, nhóm khác bổ sung -GV vào kết trình bày các nhóm, nhận xét, phân tích và nêu rõ chức naêng cuûa caùc boä phaän cô theå Kết luận: Mỗi quan phận có chức -Lắng nghe và ghi nhớ naêng nhieäm vuï khaùc Chuùng ta phaûi biết giữ gìn các quan, phòng tránh các bệnh tật để khoẻ mạnh Hoạt động 2: Gia đình yêu quí em -Nhận phiếu bài tập và trả lời các câu hỏi yêu Mục tiêu : học sinh thấy tình càm mái caàu phieáu ấm gia đình , thành viên điều biết Gia ñình yeâu quí cuûa em yêu quý đoàn kết , giúp đỡ -Hoï vaø teân: ………………………………… -Phát cho nhóm phiếu bài tập, -Gia đình em sống ở: ……………………………………………… YC HS trả lời các câu hỏi -Các thành viên gia đình em: Vẽ tranh phiếu Vẽ sơ đồ các thành viên -Công việc người gia ñình (neâu caàn) Caùc thaønh vieân Laøm vieäc gì? Làm đâu? (18) -Sau thời gian 10 -15 phút, YC HS báo caùo keát quaû cuûa mình: -TC HS dán phiếu mình lên tường, để giới thiệu cho các bạn gia đình mình -YC HS đứng trước lớp GT cho lớp nghe -GV hỏi mở rộng: +Gia đình em sống làng quê hay đô thị? +Boá meï em laøm noâng nghieäp hay saûn xuaát coâng nghieäp hay thöông maïi buoân baùn +Các em đã giúp đỡ bố mẹ nào Kết luận: Mỗi gia đình có bố, có mẹ, có anh chị em Họ có công việc rieâng cuûa mình, chuùng ta phaûi bieát yeâu thương , quan tâm, chăm sóc, đùm bọc laãn 4.Cuûng coá – daën doø: -Căn vào hướng dẫn đánh giá HS, GV coù theå theo doõi vaø nhaän xeùt veà keát quaû học tập HS, nội dung đã học HKI Về nhà học bài và chuẩn bị baøi sau Boá em ………………………… Meï em ………………………… Chò em ………………………… ………………………… ………………………… -1 -2 HS trả lời -2 – m3 HS trả lời …………………………… …………………………… …………………………… ………………………… -2 – HS trả lời -Laéng nghe GV noùi Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN : 17 VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ NOÂNG THOÂN (MT ) I Muïc tieâu: _Biết viết thư ngắn cho bạn khoảng 10 câu để kể điều em biết thành thị , nông thôn -Trình bày đúng hình thức thư bài tập đọc thư gửi bà - Biết viết thành câu , dùng từ dúng MT :Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất nước quê hương ( khai thác trực tiếp nội dung bài ) sức phát huy vẻ đẹp làng quê và đô thị chúng ta , tự hào quê hương II Đồ dùng dạy - học: -Mẫu trình bày thư -Tranh ảnh cảnh nông thôn thành thị III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng YC kể lại câu chuyện -2 HS lên bảng thực YC HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt Keùo caây luùa leân -GV kiểm tra phần đoạn văn viết thành thị nông thôn đã giao nhà tiết 16 -Nhaän xeùt ghi ñieåm (19) Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: Tiết tập làm văn này em vieát vaøø noùi veà thaønh thò, noâng thoân maø em biết cho bạn mình nghe qua thư mà em gởi cho bạn -Ghi tựa b.Hướng dẫn viết thư: -Gọi HS đọc YC đề bài -Em caàn vieát thö cho ai? -Em viết để kể điều em biết thành phố nông thôn -Muïc ñích chính vieát thö laø keå cho baïn nghe điều em biết thành thị noâng thoân nhöng em cuõng caàn vieát theo đúng hình thức thư và cần hỏi tình hình bạn, nhiên nội dung này caàn ngaén goïn, chaân thaønh -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy moät thư GV có thể treo bảng phụ viết sẵn hình thức thư cho HS đọc -Gọi HS làm miệng trước lớp -Laéng nghe -2 HS đọc trước lớp -Vieát thö cho baïn -Nghe GV hướng dẫn cách làm bài ( khai thác giáo dục cảnh quan vẻ đẹp thành thị nông thôn trực tiếp bài ) -1 HS nêu lớp theo dõi và bổ sung -1 HS khá trình bày, lớp theo dõi và nhận xeùt baøi cuûa baïn -Thực hành viết thư -5 HS đọc thư mình, lớp nhận xét bổ sung yù kieán cho thö cuûa baïn -Yêu cầu HS lớp viết thư -Gọi HS đọc bài trước lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá –Daën doø: -Nhận xét và biểu dương HS học tốt -Laéng nghe vaø ghi nhaän -Veà nhaø suy nghó theâm veà noâïi dung, caùch diễn đạt bài viết kể thành thị noâng thoân Chuaån bò toát baøi ************************************************** TOÁN:85 HÌNH VUOÂNG I/ Yeâu caàu: Giuùp HS: - Nhận biết số yếu tố đỉnh cạnh , góc vuông , hình vuông - Vẽ hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ) Bài tập cần làm : 1,2,3,4 - Vận dụng vào sống nhận biết hình vuông theo nhều góc độ khác II/ Chuaån bò: -Thước thẳng, êke, mô hình hình vuông II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà -2 học sinh lên bảng làm bài VBT, gọi HS nêu tên HCN, cạnh, độ dài -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; các cạnh hình chữ nhật có bài tập độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm (20) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên bảng Giáo viên ghi tựa bài b Giới thiệu hình vuơng -Veõ leân baûng hình vuoâng, hình troøn, hình tam giác, hình chữ nhật -YC HS đoán góc các đỉnh hình vuông (Theo em, các góc các đỉnh hình vuoâng laø caùc goùc nhö theá naøo?) -YC HS dùng êke để ktra kết ước lượng góc sau đó đưa kết luận: Hình vuông có góc đỉnh là góc vuông -YC HS ước lượng và so sánh (ss) độ dài cạnh hình vuông, sau đó dùng thước đo để kiểm tra lại -Keát luaän: Hình vuoâng coù caïnh baèng -YC HS suy nghĩ, liên hệ để tìm các vật thực tế có dạng hình vuông -YC HS tìm ñieåm gioáng vaø khaùc hình vuông và hình chữ nhật -Nghe giới thiệu -1 HS tìm vaø goïi teân hình vuoâng caùc hình veõ GV ñöa -Các góc các đỉnh hình vuông là góc vuoâng -Độ dài cạnh hình vuông là -Chieác khaên muøi xoa, vieân gaïch hoa laùt neàn,…… -Giống nhau: Đều có góc vuông đỉnh -Khaùc nhau: HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngaén baèng coøn HV coù caïnh baèng -HS dùng thước êke để ktra hình, sau đó báo cáo KQ với GV + Hình ABCD laø HCN khoâng phaûi laø HV + Hình MNPQ không phải là HV vì các góc c Hướng dẫn luyện tập: ñænh khoâng phaûi laø goùc vuoâng Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -YC HS tự nhận biết HV, sau đó dùng + Hình EGHI là HV vì có góc vuông và có caïnh baèng thước và êke để Ktra lại -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh hai HV sau đó báo cáo kết -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 3: -Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra HS -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 4: -YC HS vẽ hình SGK vào ô li -Chữa bài, ghi điểm cho HS 4/ Cuûng coá, daën doø: -Laøm baøi vaø baùo caùo KQ: +Hình ABCD có độ dài cạnh là 3cm +Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4cm A M Q B N D P C (21) -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa hình vuoâng -YC HS luyện thêm các hình đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc ***************************************************** Thực hành Toán ( Tiết 2) Nội dung - Hướng dẫn HS làm bài tập 1.Tô màu vào các hình chữ nhật 2.Tô màu vào các hình vuông Kể thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật Kẻ thêm đoạn thẳng để hình vuông (22) a - Đo ghi số đo độ dài cạnh vào chỗ chấm hình sau: A .5.cm 3cm … 3cm D cm M .5.cm N B 3cm C …5 cm …4 cm D cm cm P …4 cm Q b) Viết tiếp tên hình và tên cạnh hình vào chỗ chấm - Hình chủ nhật là hình ABCD, có hai cạnh dài là AB và DC, hai cạnh ngắn là AD và BC - Hình vuông là hình MNPQ, có bốn cạnh dài là MN,NP,PQ,QM - GV nhận xét, ghi điểm Tổ , khối Ngày 10- 12- 2012 Giáo viên (23) (24)