Đang tải... (xem toàn văn)
Giíi thiÖu bµi: - Yêu cầu học sinh nêu các đơn vị đo diện tích đã được học?. - GV giíi thiÖu bµi 2..[r]
(1)Tuần Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2009 Tập đọc: Mét chuyªn gia m¸y xóc I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu, các cụm từ, nhấn giọng vị trí c¸c tõ gîi t¶ - Đọc diễn cảm bài văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã hiÓu, tõ ng÷ míi bµi - Hiểu nội dung bài: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.(trả lời câu hỏi 1,2,3) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn bài tập đọc để hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò : - GVgọi HS đọc thuộc lòng bài Bài ca - HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả trái đất và trả lời câu hỏi nội dung lời câu hỏi bµi - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS B D¹y häc bµi míi: - HS l¾ng nghe Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹, kÕt hîp giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS luyện đọc: - hs đọc toàn bài - GV chia đoạn, gọi HS đọc nối tiếp - LÇn 1: §äc + söa ph¸t ©m + §o¹n 1: §ã lµ s¾c ªm dÞu - LÇn 2: §äc + gi¶ng nghÜa tõ : c«ng + §o¹n : ChiÕc m¸y xóc gi¶n dÞ trường, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, phiên + Đoạn : Đoàn xe tải chuyên gia máy dÞch, xóc ! - Lần 3: Đọc + nhận xét, đánh giá + §o¹n 4: A - lÕch- x©y t«i vµ A - lÕch+ Lu ý c¸ch ng¾t c©u : ThÕ lµ/ A - lÕch- x©y x©y ®a bµn tay võa to /võa ch¾c ra/ n¾m lÊy bµn tay ®Çy dµu mì cña t«i l¾c m¹nh vµ nãi - Y/c Hs luyện đọc theo cặp - Hs luyện đọc theo cặp - Gọi Hs đọc bài - Hs đọc Lop1.net (2) - GV đọc mẫu Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - L¾ng nghe + Anh Thuû gÆp A - lÕch- x©y ë c«ng trường xây dựng + Dáng vẻ A - lếch- xây có gì đặc + Anh A - lếch- xây vóc người cao lớn, mái tãc vµng ãng öng lªn nh mét m¶ng n¾ng, biÖt? th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n, khu«n mÆt to, chÊt ph¸c + Cuộc gặp gỡ hai người bạn đồng + D¸ng vÎ cña A - lÕch- x©y gîi cho t¸c nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n thiÖn, hä nh×n b»ng ¸nh m¾t ®Çy th©n thiÖn, hä n¾m gi¶ c¶m nghÜ nh thÕ nµo ? tay b»ng bµn tay ®Çy dÇu mì + TiÕp nèi ph¸t biÓu + Anh Thuû gÆp A - lÕch- x©y ë ®©u? + Chi tiÕt nµo bµi lµm cho em nhí * §¹i ý : T×nh h÷u nghÞ cña chuyªn gia nhÊt? V× sao? nước bạn với công nhân Việt Nam + Néi dung bµi häc nãi lªn ®iÒu g×? - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, đằm th¾m thÓ hiÖn c¶m xóc vÒ t×nh b¹n, t×nh - Yêu cầu HS dựa vào nội dung bài tập hữu nghị người kể chuyện đọc để tìm giọng đọc cho phù hợp - Luyện đọc theo hướng dẫn GV §äc diÔn c¶m: - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS Cñng cè, dÆn dß: - HS thi đọc - 2- HS trả lời trước lớp + C©u chuyÖn gi÷a anh Thuû vµ A - lÕchx©y gîi cho em ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ To¸n ( Tiết 21) Ôn tập: bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài II Hoạt động dạy học: Lop1.net (3) Hoạt động dạy Hoạt động học A bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi 2, SGK - NhËn xÐt,cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hướng dẫn ôn tập: - Hs đọc đề, GV treo bảng + 1m = ? dm ? -> Ghi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt - L¾ng nghe - HS đọc 1m = 10 dm dam 1m = 10 MÐt + 1m = ? dam ? Lín h¬n mÐt km 1km =10hm hm 1hm =10dam = km 10 dam 1dm =10m = hm 10 m 1m =10dm = dam 10 - Yªu cÇu Hs lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i b¶ng - NhËn xÐt, bæ sung, hoµn thiÖn b¶ng - Cho Hs đọc lại + đơn vị đo độ dài liền thì đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé; đơn vị bé phần đơn vị lớn? - Mét vµi Hs nh¾c l¹i Bµi (23):a,c - Hs đọc đề bài - Y/c HS tù lµm bµi - Gäi Hs lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a Bµi (23): Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - dÆn dß vÒ nhµ: häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau dm 1dm =10cm = m 10 Nhá h¬n mÐt cm 1cm =10mm = dm 10 mm 1mm = cm 10 - HS lµm vµo nh¸p - NhËn xÐt, bæ sung - 1- Hs đọc lại + Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé + §¬n vÞ bÐ = đơn vị lớn 10 - Hs nh¾c l¹i - HS đọc đề - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Làm cá nhân ChÝnh tả Mét chuyªn gia m¸y xóc I Mục đích, yêu cầu: - Nghe, viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn Lop1.net (4) - Tìm các tiếng có chứa uô/ ua bài văn và nắm cách đánh dấu : các tiếng có chứa uô/ ua (BT2) ; tìm tiếng có chứa uô ua để điền váo sè c©u thµnh ng÷ ë BT3 II §å dïng d¹y häc: - VBT TiÕng ViÖt – tËp - B¶ng líp viÕt s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu, ghi b¶ng 2.2 Hướng dẫn nghe viết a) T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: - Gọi HS đọc toàn bài chính tả + Dáng vẻ người ngoại quốc này có gì đặc biệt? b) Hướng dẫn HS viết từ khó: khung cửa, buång m¸y, ngo¹i quèc, tham quan, c«ng trường, khoẻ, chất phác, giản dị… c) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài viết d) So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 LuyÖn tËp: Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi c¸ nh©n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT Hoạt động học - Bài tập tiết trước - HS l¾ng nghe - HS đọc bài trước lớp - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào b¶ng - HS viÕt bµi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS lµm trªn b¶ng líp, HS díi líp lµm vµo vë bµi tËp - NhËn xÐt - HS đọc đề bài trước lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cïng lµm bµi - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - TiÕp nèi ph¸t biÓu Mçi HS chØ hoµn - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS NÕu c©u thµnh ngữ nào HS giải thích chưa đúng GV giải thÝch l¹i 3) Cñng cè - DÆn dß: + Qua bµi häc h«m em ®îc biÕt thªm Lop1.net (5) ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ Thứ ba, ngày 08 tháng 09 năm 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh I Mục đích, yêu cầu: - Hiểu nghĩa từ hoà bình (BT1), tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh b×nh cña mét miÒn quª hoÆc thµnh phè (BT3) II §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn häc sinh - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS lên bảng đặt câu với cặp tõ tr¸i nghÜa mµ em biÕt - Gọi HS lớp đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ tiết LTVC trước - NhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi b¶ng Hoạt động học - HS lên bảng đặt câu - HS l¾ng nghe b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài và nội dung bài - HS đọc thành tiếng trước lớp tËp - Tù lµm bµi - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn * KÕt luËn: Hoµ b×nh lµ tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh, cßn tr¹ng th¸i b×nh th¶n cã nghĩa là bình thường, thoả mái Đây là từ trạng thái tinh thần người , không dùng để nói tình hình đất nước hay giới Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ, yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt, hiÒn hoµ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hay tính nết người Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS đọc thành tiếng trước lớp Lop1.net (6) tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp (Gîi ý HS - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cïng lµm bµi - HS nªu ý kiÕn, HS kh¸c bæ sung, c¶ líp thống nhất: Những từ đồng nghĩa với từ hoà b×nh: b×nh yªn, b×nh, th¸i b×nh Bµi 3: - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS lµm trªn b¶ng, HS c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS đọc đoạn văn GV cùng HS nhận xét, sửa chữa để thành đo Cñng cè, dÆn dß: + Em hiÓu hoµ b×nh cã nghÜa lµ g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS vÒ nhµ I Môc tiªu: - đến HS đọc đoạn văn mình To¸n( Tiết 22) ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng Gióp Hs cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng - Chuyển đổi đơn vị đo các đơn vị đo khối lượng - Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn ôn tập: - Hs đọc đề, GV treo bảng + 1kg b»ng bao nhiªu hg? + 1kg b»ng bao nhiªu yÕn ? - Yªu cÇu Hs lµm c¸c cét cßn l¹i Lín h¬n kg TÊn T¹ YÕn Hoạt động học - Häc sinh lªn b¶ng - NHËn xÐt, bæ sung - 1kg = 10 hg - 1kg = yÕn 10 Kil«gam Kg Hg Lop1.net Nhá h¬n kg Dag g (7) tÊn =10 t¹ t¹ = 10 yÕn tÊn = 10 yÕn = 10 kg = t¹ 10 kg = 10 hg = yÕn 10 hg = 10 dag = kg 10 dag = 10 g hg = 10 1g = dag 10 - NhËn xÐt, ch÷a - Cho Hs đọc bảng - Vài HS đọc + đơn vị đo khối lượng liền nhan thì đơn - HS nèi tiÕp tr¶ lêi vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn? - Cho Hs nh¾c l¹i - Vµi HS nh¾c l¹i Bµi (23-sgk): - Hs đọc đề bài, tự làm bài - Hs đọc và tự làm bài - NhËn xÐt, ch÷a - Hs nªu - Y/c Hs nêu cách đổi phần c, d? Bµi (24-sgk): -Vài học sinh nêu kết - Häc sinh nªu yªu cÇu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi Bµi (24-sgk): - Gọi học sinh đọc đề toán - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi Cñng cè, dÆn dß: + NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ Khoa häc: Thùc hµnh: Nãi “Kh«ng” víi c¸c chÊt g©y nghiÖn I, Môc tiªu: - Nêu số tác hại ma tuý, thuốc lá, rượu, bia - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý II, Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A, KiÓm tra bµi cò - Nêu việc em nên làm để giữ vệ - Học sinh thi nói theo tổ (02 tổ) sinh c¬ thÓ tuæi dËy th×? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin * Bước 1: - Yêu cầu học sinh đọc các - Học sinh thảo luận theo cặp làm vào bài Lop1.net (8) th«ng tin ë s¸ch gi¸o khoa vµ hoµn thµnh tËp cÆp lµm vµo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng sau T¸c h¹i T¸c h¹i T¸c h¹i - Giáo viên giúp đỡ các nhóm thuốc rượu, ma l¸ bia tuý ®/v Cã h¹i G©y G©y người sử sức khoẻ, nhiều nghiÖn dông g©y lo¹i bÖnh cã thÓ bÞ nhiÒu chÕt bÖnh người ®/v HÝt ph¶i G©y tai Kinh tÕ người khãi n¹n giao sa sót téi xa thuèc th«ng, vi ph¹m gia còng bÞ ph¹m t¨ng bªnh ph¸p luËt * Bước 2: Gọi học sinh trình bày - Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy, nhãm bæ * Bước 3: Kết luận xung - Bia, rượu, thuốc lá, ma tuý gây hại, nghiÖn Riªng ma tuý lµ chÊt g©y nghiÖn bÞ nhà nước cấm gây hại cho sức khoẻ người 3, Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lêi c©u hái” * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Häc sinh quan s¸t, l¾ng nghe - Giới thiệu hộp đựng phiếu ghi câu hỏi - Yêu cầu: Mỗi nhóm cử bạn vào Ban - Các tổ cử người tham gia chơi gi¸m kh¶o, thèng nhÊt cho ®iÓm * Bước 2: Thực yêu cầu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi - Gi¸o viªn vµ ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm c©u hái * Bước 3: Tổng kết hoạt động - Nhãm nµo cã ®iÓm trung b×nh cao lµ th¾ng cuéc - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng * Hoạt động tiếp nối - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn dß KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: Lop1.net (9) - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh; biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn luyện thói quen ham đọc sách II §å dïng d¹y häc - Mét sè c©u chuyÖn ca ngîi hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh - Bảng lớp có viết sẵn đề bài có mục gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò : Hoạt động học D¹y häc bµi míi : 2.1 Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi - hs l¾ng nghe b¶ng 2.2 Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài: - GV gọi hs đọc đề bài, dùng phấn màu - hs đọc yêu cầu bài gạch chân các từ: đã nghe, đã đọc, ca ngîi hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh + Em đọc câu truyện mình đâu, hãy - 5- HS tiÕp nèi giíi thiÖu c©u giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe chuyện mình trước lớp - Gọi hs đọc phần gợi ý - hs nối tiếp đọc - GV yêu cầu hs đọc kĩ phần 3, treo bảng - hs đọc rõ các tiêu chí đánh giá trước líp có ghi tiêu chí đánh giá, yêu cầu hs đọc .- Gợi ý HS các câu hỏi trao đổi: + Trong c©u chuyÖn, b¹n thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? + Chi tiÕt nµo chuyÖn b¹n cho lµ hay nhÊt? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? + Câu chuyện có ý nghĩa nào phong trào yêu hoà bình, chống chiến tranh? b) Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Thµnh lËp BGK vµ tæ chøc cho hs kÓ - §¹i diÖn -7 hs lªn thi kÓ chuyÖn trước lớp - Tổ chức cho hs bình chọn hs có chuyện - hs lớp lắng nghe và có thể hỏi bạn số câu hỏi liên quan đến nội dung kÓ hay nhÊt vµ trao gi¶i cho hs truyÖn Cñng cè - dÆn dß: + Hoà bình mang lại cho người - 2-3 hs tr¶ lêi diÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ Lop1.net (10) Thứ tư, ngày 09 tháng 09 năm 2009 Tập đọc: £ - MI - Li, I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng tên nước ngoài bài; đọc diễn cảm bài thơ - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã vµ míi bµi - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc khổ th¬ bµi) II §å dïng d¹y häc -Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng nối tiếp đọc bµi ‘‘Mét chuyªn gia m¸y xóc’’ vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái vÒ néi dung bµi SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK, giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng Hướng dẫn HS luyện đọc - học sinh đọc bài + Lần 1: Hướng dẫn HS đọc, kết hợp với sửa sai Lu ý cho HS c¸c tõ: £-mi- li, Mo- rix¬n, Gi«n- x¬n, P«- t«- m¸c, Oa- sinh- t¬n + Lần 2: Hướng dẫn HS đọc, kết hợp với gi¶i thÝch tõ khã: LÇu Ngò Gi¸c, Gi«n- x¬n, nh©n danh, B.52, Na- pan, Oa- sinh- t¬n + Lần 3: Hướng dẫn HS đọc, kết hợp với hướng dẫn đọc câu khó, diễn cảm, nhận xét - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 10 Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - HS l¾ng nghe - HS luyện đọc hướng dẫn GV + §o¹n 1: PhÇn xuÊt xø + §o¹n 2: £- mi- li, LÇu Ngò Gi¸c + §o¹n 3: Gi«n- x¬n! th¬ ca nh¹c ho¹ + Đoạn 4: Ê- mi- li, xin mẹ đừng buồn + §o¹n 5: Oa- sinh- t¬n sù thËt £- mi- li «i ! Trêi s¾p tèi råi Cha kh«ng bÕ vÒ ®îc n÷a! Khi đã sáng bừng lên lửa Đêm mẹ đến tìm Con h·y «m lÊy mÑ mµ h«n Cho cha nhÐ - HS đọc - L¾ng nghe Lop1.net (11) - GV yêu cầu HS đọc thầm, tìm nội dung chÝnh cña tõng ®o¹n - Gäi HS ph¸t biÓu GV ghi nhanh lªn b¶ng líp + Khæ 1: Chó Mo- ri- x¬n nãi chuyÖn cïng g¸i £- mi- li + Khæ 2: Tè c¸o téi ¸c cña chÝnh quyÒn Gi«n – x¬n + Khæ 3: Lêi tõ biÖt vî cña chó Mo- rix¬n + Khổ 4: Mong muốn cao đẹp chú Mori- xơn - Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu tiên thể t©m tr¹ng cña chó Mo- ri- x¬n vµ bÐ £- mili - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi SGK - Tổ chức cho HS trao đổi tìm hiểu bài : + V× chó Mo- ri- x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn + V× ®©y lµ cuéc chiÕn tranh phi nghÜa vµ v« tranh xâm lược chính quyền Mĩ ? nhân đạo, không nhân danh Chúng ném bom Na pan, B52, , giÕt c¶ nh÷ng c¸nh đồng xanh, + Chó Mo- ri- x¬n nãi ®iÒu g× tõ biÖt? + Chó nãi trêi s¾p tèi, cha kh«ng bÕ vÒ Chú dặn Ê- mi- li, mẹ đến, h·y «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ: “Cha vui, xin mẹ đừng buồn.” + Vì chú lại dặn nói với mẹ “Cha + Chú muốn động viên vợ bớt đau khổ vui, xin mẹ đừng buồn”? v× sù ®i cña chó! Chó ®i th¶n, tù nguyện, vì lí tưởng cao đẹp + Bạn có suy nghĩ gì hành động chú - Tiếp nối phát biểu: Mo- ri- x¬n ? + Ví dụ :- Chú Mo- ri- xơn là người dám x¶ th©n v× viÖc nghÜa * Đại ý : Ca ngợi hành động dũng cảm + Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ + Phần xuất xứ: đọc giọng nhẹ nhàng, chậm th¬ Yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi t×m giäng r·i, trÇm l¾ng đọc phù hợp với nội dung khổ thơ + Khæ 1: lêi chó Mo- ri- x¬n : giäng trang - GV treo b¶ng phô viÕt khæ th¬ 3- nghiêm, dồn nén xúc động Giọng bé Ê- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS cách đọc phù mi- li ngây thơ, hồn nhiên hîp + Khổ 2: giọng phẫn nộ, đau thương + Khổ 3: giọng yêu thương, nghẹn ngào, xúc động + Khổ 4: giọng chậm lại, xúc động; nhấn giọng từ ngữ: sáng nhất, đốt, sáng loµ, sù thËt 11 Lop1.net (12) - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo hướng dẫn GV - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm và học thuộc - - HS thi đọc diễn cảm trước lớp lßng - Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc và hay nhÊt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè- DÆn dß: + Qua bµi th¬ nµy, em ®îc biÕt thªm ®iÒu - 2-3 HS nèi tiÕp tr¶ lêi g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS Khoa hoc: Thùc hµnh: Nãi “kh«ng” víi c¸c chÊt g©y nghiÖn – T2 I, Môc tiªu - Nêu số tác hại ma tuý, thuốc lá, rượu, bia - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý II, §å dïng d¹y – häc: - Ghế giáo viên dành cho hoạt động III, Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A, KiÓm tra bµi cò - Em hãy nói tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý với người? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiÓm” * Bước1:- Phủ ghế, giới thiệu trò chơi: Đây là ghế nguy hiểm vì nó đã nhiễm điện cao thÕ, ch¹m vµo sÏ bÞ ®iÖn giËt chÕt, tiếp xúc với người chạm vào ghế bị điện giật Chiếc ghế này đặt cửa, các em từ ngoài vào cố gắng đừng chạm vào ghế vào người tiếp xúc với ghÕ * Bước 2:- Yêu cầu lớp ngoài hành lang - Thùc hiÖn yªu cÇu * Bước 3: Thảo luận lớp + Em c¶m thÊy thÕ nµo ®i qua ghÕ? + Tại qua ghế, số bạn đã Hoạt động học - em nèi tiÕp tr¶ lêi - Học sinh quan sát, lắng nghe hướng dẫn - Häc sinh ®i ngoµi vµ khÐo lÐo vßng qua ghÕ vµo líp - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh gi¶i thÝch 12 Lop1.net (13) chËm l¹i vµ thËn träng? + Tại có người biết ghế nguy - Häc sinh tr¶ lêi hiÓm mµ vÉn ®Èy b¹n ch¹m vµo ghÕ? - T¹i cã b¹n cã b¹n l¹i thö ch¹m tay vµo ghÕ? * Kết luận: Mọi người thận trọng và lu«n tr¸nh xa nguy hiÓm Tuy nhiªn cã mét số người biết họ thực số hành vi nguy hiểm cho thân người kh¸c 3, Hoạt động 4: Đóng vai - Hỏi: chúng ta từ chối đó điều - NhiÒu em nªu: nãi râ lµ kh«ng muèn lµm g× chóng ta sÏ nãi g×? lµm g×? việc đó, khỏi nơi đó * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Chia líp thµnh nhãm ph¸t phiÕu ghi - Häc sinh vÒ nhãm nhËn phiÕu th¶o luËn tình cho các nhóm (Giáo viên đã chuÈn bÞ) * Bước 2: Thảo luận - Các nhóm đọc tình huống, tìm cách ứng xử, cử bạn đóng vai * Bước 3: Trình diễn, thảo luận - Gọi nhóm lên đóng vai - Tõng nhãm lªn biÓu diÔn - Nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn + Việc từ chối hút thuốc lá, uống rượu bia, + kh«ng dÔ dµng v× sö dông ma tuý cã dÔ dµng kh«ng? + Trong trường hợp bị ép buộc doạ dẫm + Häc sinh tr¶ lêi nªn lµm g× + Chúng ta nên tìm giúp đỡ kh«ng tù gi¶i quyÕt ®îc? * Kết luận: Mỗi chúng ta có quyền từ - Häc sinh nghe chèi, quyÒn tù b¶o vÖ vµ ®îc b¶o vÖ §ång thời chúng ta phải tôn trọng quyền đó người khác Mỗi chúng ta có cách từ chối riêng để tới lời nói “không” với các chất gây nghiÖn 4, Cñng cè dÆn dß - Các em hãy cho biết tác hại rượu, bia, thuốc lá? Em nói gì với các chất đó? - NhËn xÐt giê häc I/ Môc tiªu: To¸n LuyÖn tËp ( Tiết 23) 13 Lop1.net (14) - BiÕt tÝnh diÖn tÝch mét h×nh quy vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng - Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bµi cò: - häc sinh lªn b¶ng - Gäi häc sinh ch÷a bµi 3, sgk - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung + Hãy nêu các tên đơn vị đo bảng đơn vị đo độ dài? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài Bµi (24-sgk) Giải vào - Gäi häc sinh ch÷a bµi trªn líp - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi ( 24- sgk) - NhËn xÐt, ch÷a Giải vào Cñng cè, dÆn dß: - Tãm néi dung tiÕt häc vµ dÆn dß vÒ nhµ - Häc vµ lµm bµi sgk, chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I, Môc tiªu: - Biết thống kê theo hàng (BT1) và thông kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết qu¶ ®iÓm häc tËp th¸ng cña tõng thµnh viªn vµ cña c¶ tæ II, §å dïng: - PhiÕu ghi s½n b¶ng thèng kª (B¶ng líp) III, các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A, KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng thèng kª sè häc - học sinh đọc bài sinh tõng tæ cña líp (TuÇn 2) NhËn xÐt cho ®iÓm B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Đây là thống kê kết - L¾ng nghe häc tËp th¸ng nªn kh«ng cÇn lËp b¶ng, 14 Lop1.net (15) chØ viÕt theo hµng ngang - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt - Gọi học sinh lớp đọc bài - Häc sinh tù suy nghÜ lµm bµi, 1em lµm b¶ng - Vài HS đọc bài VD: Lª Hoµng tæ 1: a) Điểm :0 b) Số điểm từ đến 6: c) Số điểm từ đến 8: d) Số điểm từ đến 10: 15 + Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp - Häc sinh tù nªu nhËn xÐt cña m×nh? + Em võa thèng kª kÕt qu¶ häc tËp cña - C¸ch nªu sè liÖu m×nh theo c¸ch nµo? Bµi tËp - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi - em nªu - Em sÏ lËp b¶ng thèng kª nh thÕ nµo? - Häc sinh nªu c¸c c¸ch B¶ng thèng kª kÕt qña häc tËp T9 tæ Sè ®iÓm - Gîi ý: kÎ b¶ng STT Hä tªn 0-4 5-6 7-8 9-10 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo tæ (b¶ng nhãm) - Gäi c¸c tæ d¸n bµi nhËn xÐt + Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña c¸c tæ 1, 2, 3, 4? + Trong tæ 1, 2, 3, b¹n nµo tiÕn bé nhÊt? - Gọi học sinh đọc - em mét tæ, ngoµi tæ nhËn xÐt - B¶ng kª trªn cã t¸c dông g×? - Häc sinh dùa vµo b¶ng thèng kª tr¶ lêi 3, Cñng cè dÆn dß - Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy thèng kª sè liÖu? - – em đọc bảng thống kê - B¶ng thèng kª cã t¸c dông gi? - cho biÕt kÕt qña häc tËp cña nhãm m×nh - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß Thứ năm, tháng 09 năm 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ đồng âm I Môc tiªu: 15 Lop1.net (16) - Hiểu nào là từ đồng âm (ND ghi nhớ) - Biết phân biệt nghĩa các từ đồng âm (BT1, mục III); đặt câu để phân biệt từ đồng âm (2 số từ BT2); Bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua câu chuyện vui và các câu đố II §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn häc sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đứng chỗ đọc đoạn văn miªu t¶ c¶nh b×nh cña n«ng th«n hoÆc thành phố đã làm tiết trước - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS Hoạt động học - HS thực yêu cầu D¹y häc bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng - HS l¾ng nghe b) T×m hiÓu vÝ dô: Bµi 1,2 : - ViÕt b¶ng c¸c c©u: + ¤ng ngåi c©u c¸ - HS tiếp nối đọc câu văn + §o¹n v¨n nµy cã c©u + Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai c©u v¨n trªn ? + NghÜa cña tõ c©u tõng c©u trªn lµ gì ? Em hãy chọn lời giải thích đúng bài tËp + H·y nªu nhËn xÐt cña em vÒ nghÜa vµ c¸ch ph¸t ©m c¸c tõ c©u trªn + Hai câu văn trên là hai câu kể Mỗi c©u cã mét tõ c©u nhng nghÜa cña chóng kh¸c + Tõ c©u ®o¹n v¨n nµy cã c©u lµ đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn, trªn v¨n b¶n ®îc më ®Çu b»ng mét ch÷ c¸i viÕt hoa vµ kÕt thóc b»ng mét dÊu ng¾t c©u + hai tõ c©u cã ph¸t ©m gièng nhng cã nghÜa kh¸c * KÕt luËn: Nh÷ng tõ ph¸t ©m hoµn toµn gièng song cã nghÜa kh¸c gọi là từ đồng âm c Ghi nhí - HS nối tiếp đọc thành tiếng - Yêu cầu HS lấy ví dụ từ đồng âm để - HS lấy ví dụ từ đồng âm VÝ dô: C¸i bµn – bµn b¹c minh ho¹ cho ghi nhí L¸ c©y – l¸ cê Bµn ch©n – ch©n bµn d LuyÖn tËp: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK 16 Lop1.net (17) Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo cÆp theo hướng dẫn: + §äc kÜ tõng cÆp tõ + Xác định nghĩa cặp từ (có thể dïng tõ ®iÓn) - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn yªu cÇu HS kh¸c bæ xung, nhËn xÐt - GV cã thÓ kÕt luËn l¹i vÒ nghÜa cña tõng từ đồng âm HS giải thích chưa rõ Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài (Gợi ý : HS đặt hai câu với từ để phân biệt từ đồng âm) - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng - Nhận xét, kết luận các câu đúng - Gọi HS lớp đọc câu mình đặt - GV cã thÓ yªu cÇu HS gi¶i thÝch nghÜa cña cặp từ đồng âm mà em vừa đặt - Nhận xét, kết luận các cặp từ đúng - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận - TiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn, mçi HS chØ nãi vÒ mét cÆp tõ a, - Cánh đồng: đồng là khoảng đất rộng và phẳng, dùng để cấy cày, trồng trọt - Tượng đồng: đồng là kim loai có màu đỏ, dễ dát mỏng và kéo sợi, thường dùng lµm gi©y ®iÖn vµ hîp kim - Một nghìn đồng: đồng là dơn vị tiền tệ ViÖt Nam b) - Hòn đá: đá là chất rắn cấu tạo lên vỏ trái đất, kết thành tảng, hòn - Đá bóng: đá là đưa nhanh chân và hất m¹nh bãng cho xa hoÆc ®a bãng vµo khung thành đối phương - HS đọc thành tiếng - HS làm trên bảng lớp, HS lớp làm vµo vë - Nêu ý kiến bạn đặt câu đúng/ sai, sai thì sửa lại cho đúng VÝ dô: + Bè em mua cho em mét bé bµn ghế đẹp./ Họ bàn việc sửa ®êng + Yêu nước là thi đua./ Bạn Lan lấy nước Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - GV hỏi: Vì Nam tưởng ba mình chuyÓn sang lµm viÖc t¹i ng©n hµng? - HS tiếp nối đọc mẩu chuyện cho líp cïng nghe - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận - Tr¶ lêi: V× Nam nhÇm lÉn nghÜa cña hai tõ đồng âm là tiền tiêu + Tiền tiêu: tiêu nghĩa là tiền để chi tiêu + TiÒn tiªu: tiªu lµ vÞ trÝ quan träng, n¬i có bố trí canh gác phía trước khu vực trú quân, hướng phía địch - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 4: 17 Lop1.net (18) - Gọi HS đọc các câu đố - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái + Trong hai câu đố trên, người ta có thể nhầm lẫn từ đồng âm nào? - NhËn xÐt, khen ngîi HS hiÓu bµi - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Trao đổi, thảo luận - TiÕp nèi tr¶ lêi: a) Con chã thui chÝn b) C©y hoa sóng vµ khÈu sóng + Từ chín câu a là nướng chín m¾t, mòi, ®u«i, ®Çu chø kh«ng ph¶i lµ sè – lµ sè tù nhiªn sau sè + KhÈu sóng cßn ®îc gäi lµ c©y sóng Cñng cè – dÆn dß: + Thế nào là từ đồng âm? - NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß vÒ nhµ KÜ thuËt MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu : - HS biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường gia đình - HS nhận biết chính xác số dụng cụ nấu ăn gia đình mình - Giáo dục HS có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống II Đồ dùng dạy học : - Mô hình số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài : Giới thiệu bài : Trực tiếp Các hoạt động dạy - học Hoạt động học Hoạt động XÁC ĐỊNH CÁC DỤNG CỤ ĐUN, NẤU, ĂN UỐNG THÔNG THƯỜNG TRONG GIA ĐÌNH + Em hãy kể tên các dụng cụ dùng để đun, - HS tự kể theo đồ dùng nhà nấu, ăn uống gia đình em ? mình - GV ghi bảng theo nhóm Kết luận : Các dụng cụ dùng để đun, nấu, ăn uống gia đình là : + Đun : bếp ga, bếp lò, bếp dầu… + Dụng cụ nấu : soong, chảo, nồi cơm điện,… + Dụng cụ để bày thức ăn và uống : bát, đĩa, đũa, thìa, cốc,chén + Dụng cụ cắt, thái thực phẩm : dao, kéo… + Một số dụng cụ khác : rổ, âu, rá, thớt, lọ đựng bột canh,… Hoạt động TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM, CÁCH SỬ DỤNG, BẢO QUẢN MỘT SỐ DỤNG CỤ ĐUN, 18 Lop1.net (19) NẤU, ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH - Y/c HS thảo luận nhóm GV phổ biến cách - HS thảo luận nhóm thức làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng + Bếp đun có tác dụng: cung cấp nhiệt để làm chín lương thưc, thực phẩm + Dụng cụ nấu dùng để: nấu chín và chế biến thực phẩm + Dụng cụ dùng để bày thức ăn và ăn uống: giúp cho việc ăn uống thuận lợi, hợp vệ sinh Hoạt động ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH + Em hãy nêu cách sử dụng loại bếp đun - HS trình bày gia đình em ? + Em hãy kể tên và nêu tác dụng số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình em ? Củng cố dăn dò : - Dặn HS sưu tầm tranh ảnh các thực - Lắng nghe phẩm thường dùng để nấu ăn để học bài : Chuẩn bị nấu ăn To¸n ( Tiết 24) đề - ca - mét vuông, héc - tô - mét vuông I/ Môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quanhệ các đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vuông, héc-tômét vuông - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị dam2, hm2 - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a dam2 víi m2; dam2 víi hm2 - Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản) II/ đồ dùng dạy học: - H×nh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi1dam, 1hm thu nhá III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Yêu cầu học sinh nêu các đơn vị đo diện tích đã học? - GV giíi thiÖu bµi Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề – ca 19 Lop1.net (20) – mÐt vu«ng a, Hình thành biểu tượng đề – ca mét vuông - Gv treo b¶ng h×nh biÓu diÔn cña h×nh - HS quan s¸t h×nh vu«ng cã c¹nh dam nh sgk (cha chia thµnh « vu«ng nhá) - GV nªu : H×nh vu«ng cã c¹nh dµi dam, - Hs tÝnh : dam x dam = dam2 h·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng? - GV giíi thiÖu: dam x 1dam = 1dam2, - Häc sinh nghe gi¶ng đề – ca – mét vuông chính là diện tích h×nh vu«ng cã c¹nh dµi lµ dam - GV giới thiệu: đề ca mét vuông viết tắt là: 1dam2, đọc là đề- ca - mét vuông - HS viÕt: dam2 b, Tìm mối quan hệ đề - ca - mét - Học sinh đọc: đề - ca - mét vuông vu«ng vµ mÐt vu«ng + dam b»ng bao nhiªu mÐt? + H·y chia c¹nh h×nh vu«ng dam thµnh 100 phần nhau, sau đó nối các điểm - HS nªu: dam = 10 m thµnh h×nh vu«ng nhá? - Thùc hiÖn thao t¸c chia + Mçi h×nh vu«ng nhá cã c¹nh dµi lµ bao nhiªu mÐt? + Chia h×nh vu«ng lín cã c¹nh dµi dam - Mçi h×nh vu«ng nhá cã c¹nh dµi lµ m thµnh c¸c h×nh vu«ng nhá c¹nh 1m th× ®îc - §îc tÊt c¶ lµ 100 h×nh ( 10 x 10 =100) tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng nhá? + Mçi h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu mÐt vu«ng? - Mçi h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ: + 100 h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao 1m2 nhiªu mÐt vu«ng? - Cã diÖn tÝch lµ: 10 x10 = 100 ( m2) + VËy 1dam2 b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? + §Ò – ca – mÐt vu«ng gÊp bao nhiªu - 1dam2 = 100 m2 lÇn mÐt vu«ng? - 100 lÇn mÐt vu«ng Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc - tô - mÐt vu«ng a, Hình thành biểu tượng Héc - tô mét vu«ng - GV treo b¶ng h×nh biÓu diÔn cña h×nh - Häc sinh quan s¸t h×nh vu«ng cã c¹nh 1hm nh sgk - GV nªu: H×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1hm, - Hs tÝnh: 1hm x 1hm = hm2 em h·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng nµy? - GV giíi thiÖu: hm2 chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi lµ 1hm - GV giíi thiÖu tiÕp: hÐc – t« - mÐt - Häc sinh viÕt: hm2 20 Lop1.net (21)