- Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh hoa và câu ứng dụng từ riêng - GV nhận xét đánh giá - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài [r]
(1)TUẦN 30 Từ ngày 13/4/2009 đến ngày 17/4/2009 Thứ ngày Thứ hai (13/4/09) Thứ ba (14/4/09) Thứ tư (15/4/09) Thứ năm (16/4/09) Thứ sáu (17/4/09) Thứ sáu (17/4/09) Tiết 5 Môn Chào cờ Toán Tập đọc TĐ-KC Tên bài dạy Luyện tập Gặp gỡ Lúc- xăm - bua Gặp gỡ Lúc- xăm - bua Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Hoàn thiện bài TD với cờ TC: Học tung và bắt bóng Phép trừ các số phạm vi 100000 Nghe viết: Liên hợp quốc Một mái nhà chung Toán LT-Câu TNXH Tiền Việt Nam Đặt và TLCH gì?- Dấu hai chấm Trái đất - Qủa địa cầu Mỹ thuật Vẽ theo mẫu :Cái ấm pha trà Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Kể chuyện ÂN:Chàng Oóc-phê và cây đàn Li-a nghe nhạc Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Luyện tập Nhớ viết: Một mái nhà chung Ôn chữ hoa U Toán TLV TNXH Thủ công Luyện tập chung Viết thư Sự chuyển động trái đất Làm đồng hồ để bàn(tt) Luyện:TLV Luyện:Â.N Sinh hoạt Viết thư Kể chuyện ÂN:Chàng Oóc- phê và cây đàn Li-a N Nhạc Sinh hoạt Ngày soạn: 10/4/2009 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 13/4/2009 Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Củng cố cộng các số có chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Lop3.net (2) B / Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 15247 + 31028 + 22654 17209 45242 71391 83143 - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3-4 Tập đọc - Kể chuyện: Lop3.net (3) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A / Mục tiêu: - SGV - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi - Nối tiếp đọc câu uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng xăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bất ngờ thú vị ? bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học gì thiếu nhi Việt Nam ? môn học gì, thích bài hát nào, Lop3.net (4) chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vu:ï - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Ngày soạn: 10/4/2009 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 14/4/2009 Tiết 1: Thể dục HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN A/ Mục tiêu: - SGV B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/ Lên lớp: Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học luyện tập Lop3.net (5) 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Tiết 2: GV Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : - HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m B/ Đồ dùng dạy học:: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Lop3.net (6) C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn b) Luyện tập: - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào số - Yêu cầu thực vào - Một HS lên tính kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - GV nhận xét đánh giá - Lớp thực vào bài tập Bài - Gọi HS nêu bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp làm vào bài tập 69864 76587 87694 65467 - Mời em lên bảng giải bài - 45432 - 67905 - 3687 - 42876 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 24423 8682 50821 22591 - Hai em khác nhận xét bài bạn bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS lên bảng giải * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa Lop3.net (7) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km - GV nhận xét đánh giá Đ/S: 16 km c) Củng cố - Dặn dò: - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Mời hai em nêu lại cách trừ các số - Vài HS nhắc lại nội dung bài phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập - Xem trước bài Tiết 3: Tập đọc : MỘT MÁI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - SGV B/Đồ dùng dạy học: : - Tranh minh họa bài thơ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu b) Luyện đọc: - Vài HS nhắc lại tựa bài 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt thơ nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ bài - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - Mái nhà chim, cá, dím ốc riêng ? và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … Lop3.net (8) - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn - Em muốn nói gì với người bạn chung bảo vệ mái nhà chung … mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ - Ba HS nhắc lại nội dung bài thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ Tiết 4: Chính tả : (nghe viết ) LIÊN HỢP QUỐC A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc" - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch.Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết các từ hay viết sai - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, mà HS tiết trước thường viết sai thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm - Cả lớp viết vào giấy nháp tra 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: - Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong - Lớp lắng nghe GV đọc thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Đoạn văn trên có câu ? Lop3.net (9) - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và gì ? phát triển các nước - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – – 1977 quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, khó tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - Lớp nghe và viết bài vào - GV nhận xét đánh giá - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số - Nộp bài lên để GV chấm điểm lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - HS làm vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều - Yêu cầu lớp làm vào chuộng, ngược chiều, chiều cao - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn các tiếng có âm vần dễ sai người thắng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Một em nêu bài tập SGK - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải - HS làm vào đúng - Ba em lên bảng thi đua làm bài *Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập 3b/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy triều là tượng tự nhiên biển Cả - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài triều đình phen cười vỡ bụng Em bé nhà chiều chuộng nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập SGK - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Ngày soạn: 11/4/2009 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15/4/2009 Tiết 1: Toán : TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu :- HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền Lop3.net (10) - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng B/ Đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc trên C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi GV giới thiệu Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 - Vài HS nhắc lại tựa bài 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 với loại giấy bạc nào ? đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, giấy bạc và nhận xét đặc điểm Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 loại tờ giấy bạc - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 b) Luyện tập: - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Mời ba em nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - GV nhận xét đánh giá - Các phần còn lại nêu tương tự - Em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng thực làm - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : - GV nhận xét đánh giá 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài sách - Yêu cầu lớp thực vào * Giải Số tiền mua là : - Mời em lên bảng thực 1200 x = 2400 ( đồng ) - Gọi emkhác nhận xét bài bạn Số tiền mua là : - GV nhận xét đánh giá 1200 x = 3600 ( đồng ) 10 Lop3.net (11) Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài c) Củng cố - Dặn dò: - Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Tiết 2: Luyện từ và câu : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ? A/ Mục tiêu - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? (tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? * Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 tập em làm bài - Chấm tập hai bàn tổ - HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải đúng - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời bóng kính tìm - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết lời đúng 11 Lop3.net (12) - Mời em đọc lại các câu trả lời mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trả lời ) trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - em lên bảng làm bài tập làm bài vào a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Mời ba em lên bảng làm bài c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Tự nhiên-xã hội: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 12 Lop3.net (13) * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với các phận địa cầu ? giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu địa cầu và lớn - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK - Các nhóm tiến hành quan sát hình thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : SGK + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? - Lần lượt cho các bạn nhóm xem + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Trục trái địa cầu nghiêng so với luận mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ lớp câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm chiến thắng * Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài - Tiết 4: Mĩ Thuật BÀI 30: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ I Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình dáng và các phận cái ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà 13 Lop3.net (14) - nhận vẽ đẹp cái ấm pha trà (về hình dáng, cách trang trí) II Chuẩn bị - Một số cái ấm pha trà - Bốn bài HS năm trước III Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: Một đồ vật dùng để pha nước là cái ấm Cái ấm có nhiều loại khác kích thước, màu sắc cách trang trí vẽ đẹp chúng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu để học sinh quan sát và đặt câu hỏi - Những cái ấm này có đặc điểm gì khác ? (về hình dáng, màu sắc, cách trang trí, chất liệu ) - Vẽ hình minh hoạ lên bảng và giảng giải: Hình vẽ cái cốc tạo nét thẳng và nét cong Hoạt động 2: Cách vẽ cái ấm pha tra - Giáo viên bày mẫu học sinh dễ quan sát - Em vẽ cái ấm vừa với phần giấy tập vẽ - Cái ấm em vẽ miệng so với đáy nào ? * Các bước tiến hành vẽ: + Vẽ phác khung hình chung + Đánh dấu các vị trí chính cái ấm + Nối các vị trí đó lại các nét thẳng + Hoàn chỉnh hình + Đánh bóng vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên cho học sinh xem bài anh chị khoá trước - GV bao quát lớp, hướng dẫn học sinh làm bài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên chọn số bài hoàn thành sớm cho lớp nhận xét -Ngày soạn: 12/4/2009 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16/4/2009 Tiết 1: Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 1) A / Mục tiêu: - SGV B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm 14 Lop3.net (15) loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ vật nuôi cây trồng đó - Bình chọn nhóm làm việc tốt - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt tranh : - Các bạn ảnh làm gì ? câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại khác trả lời nội dung tranh lợi ích gì ? - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung bổ sung - GV kết luận theo SGV - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây lập trang trại sản xuất trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp - Mời số em trình bày trước lớp cùng nghe - Nhận xét đánh giá kết công việc - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý các nhóm kiến bạn * GV kết luận theo SGV - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học vào sống hàng ngày Tiết 2: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Chấm tập tổ - HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 15 Lop3.net (16) a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn - GV nhận xét đánh giá bốn chục nghìn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Bài 2: - Em khác nhận xét bài bạn - Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Một em đọc đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết - GV nhận xét đánh giá Bài và vừa nêu cách làm – Mời HS đọc đề bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Một HS lên bảng giải bài - Mời em lên bảng sửa bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số - Gọi HS khác nhận xét bài bạn để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là - Nhận xét đánh giá bài làm HS phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò: - Một em khác nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết 3: Chính tả : (nhớ viết ) MỘT MÁI NHÀ CHUNG – PHÂN BIỆT TR/ CH A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả, nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung “ * Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu ch / tr vần êt / êch B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu các từ HS thường hay viết sai tr/ ch vần êt / êch 16 Lop3.net (17) - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ - Nộp bài lên để GV chấm điểm lần - Yêu cầu HS chép bài - Lớp tiến hành luyện tập - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực vào và sửa bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn chịu lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Một hai HS đọc lại - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập SGK - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp, Dặn nhà học bài Tiết 4: Tập viết : ÔN CHỮ HOA U A/ Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng (Uông Bí ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ 17 Lop3.net (18) B/ Đồ dùng dạy học:GV :.Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ - Kiểm tra bài viết nhà HS em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng hành là ngoan ) - GV nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết bạn a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng - Vài HS nhắc lại tựa bài *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông U, B, D Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một em đọc từ ứng dụng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí vừa nêu thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha thuộc tỉnh Quảng Ninh mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn thuở còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn hoa là danh từ riêng GV c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: 18 Lop3.net (19) - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh hoa và câu ứng dụng từ riêng - GV nhận xét đánh giá - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài - Dặn nhà học bài và xem trước bài mới Ngày soạn: 13/4/2009 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 17/4/2009 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :HS củng cố phép cộng trừ các số phạm vi 100000 * Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị B/ Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai HS lên bảng chữa bài tập số - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: - Vài HS nhắc lại tựa bài - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Ghi bảng phép tính - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - Hai HS nêu miệng kết thực các phép tính biểu thức 40 000 +( 30 000 + 20 000) - Yêu cầu thực vào = 40 000 + 50 000 = 90 000 - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) - Gọi em khác nhận xét bài bạn = 80 000 - 10 000 = 70 000 - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - GV ghi bảng các phép tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào a/ 69243 5718 b/ 84938 43804 - Mời hai HS lên bảng giải bài +15365 + 6360 - 36677 - 7292 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 84608 63546 48621 26512 - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa Bài 3- Gọi HS đọc bài bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài3 - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn * Giải : - Số cây ăn Xuân Hòa là : 19 Lop3.net (20) - GV nhận xét đánh giá 68700 + 5200 = 73900 ( cây) - Số cây ăn Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây - HS khác nhận xét bài bạn Bài Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS lên bảng giải * Giải : - Giá tiền cái com pa là : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 10 000 : = 2000 (đồng ) - GV nhận xét đánh gía bài làm HS - Số tiền cái com pa là : 2000 x = 6000 (đ) c) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 6000 đồng *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài –Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tiết 2: Tập làm văn : VIẾT THƯ A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết : Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư B/ Chuẩn bị :- Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể trận thi đấu thể thao tiết tập làm thao qua bài TLV đã học văn tuần 29 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Hai HS nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư tập cho bạn nhỏ nước ngoài … - Nhắc nhớ HS cách trình bày : - Dòng - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư đầu thư viết nào Lời xưng hô - Một em đọc lại các gợi ý viết thư Nội dung thư, Cuối thư viết - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo 20 Lop3.net (21)