Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu một phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến (Có thể là Bà, mẹ, chị gái hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hội). - Sưu tầm những bài thơ, bài hát ca[r]
(1)Thứ ba ngày 04 tháng12 năm 2012
Đạo đức BIếT ƠN THầY GIáO, CÔ GIáO (Tiết 1) I MụC ĐíCH - YÊU CầU:
1- Biết đợc công lao thầy giáo, cô giáo
2- Nêu đợc việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo 3- Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
* Nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo dạy (HSG)
4 KNS: 4.1/ KN l¾ng nghe lêi dạy bảo thầy cô
4.2/ KN thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II PP/KT DạY HọC: Đóng vai, dự án, trình bày phút II CHUẩN Bị:
- Bảng nhóm
III CáC HọAT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:
HOạT ĐộNG DạY HOạT ĐộNG HọC
Hot ng 1: TC làm việc CN
- Em hiĨu thÕ nµo hiếu thảo với ông bà cha mẹ?
- Hãy kể việc em làm để hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
- NhËn xÐt Giíi thiƯu bµi:
Hoạt động 2: TC đóng vai Xử lí tình huống GQMT 1;4.1
- Yêu cầu HS xem tranh SGK nêu tình
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, dự đoán cách ứng xử
- Gọi HS trình bày
- Nhn xột, kt lun: Cỏc thy giáo, cô giáo dạy dỗ em biết nhiều điều hay, điều tốt Do em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi (BT1) GQMT 2, 3,4.2
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Yªu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi HS trình bµy
- Nhận xét đa phơng án tập
Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến TC làm vuệc CN
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- GV nªu tõng việc làm, HS bày tỏ ý
- HS trả lời
- HS nhắc lại tựa
- HS xem tranh SGK nêu tình
- Thảo luận nhóm 4, dự đoán cách ứng xử xảy
- Lựa chọn cách ứng xử trình bày lí lựa chọn
- HS đọc yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm - Trình bày (hỏi – đáp)
+ Các tranh 1, 2, 4: Thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo + Tranh 3: Không chào cô giáo cô giáo không dạy lớp biểu khơng tơn trọng thầy giáo, cô giáo
- HS đọc yêu cầu BT
- HS suy nghÜ, bµy tá ý kiÕn
+ Các việc làm (a), (b), (d), (đ), (e),
(2)kiến cách giơ tay + Việc làm đúng: giơ tay
+ Việc làm không đúng: khơng giơ tay - Nhận xét: Có nhiều cách thể lịng biết ơn thầy giáo, giáo *Yêu cầu HS nêu việc làm khác để thể lịng biết ơn thầy giáo, giáo
Hoạt động 5: TC làm vuệc CN
- T¹i phải biết ơn thầy giáo, cô giáo?
- NX tuyên dơng
- CB: Su tầm hát, thơ, ca dao, tục ngữ, truyện ca ngợi công lao thầy giáo, cô giáo
(g) việc làm thể kiện lòng bi ết ơn thầy giáo, cô giáo
- (HSG) ph¸t biĨu
- HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ
A- MỤC TIÊU
Ở tiết học này, HS:
- Nêu vai trị phụ nữ gia đình xã hội
- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống hàng ngày
- Biết phải tơn trọng phụ nữ
- Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống hàng ngày
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thẻ màu dùng cho hoạt động - tiết
- Sử dụng tranh SGK Sưu tầm tranh ảnh, hát, truyện nói phụ nữ
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I Kiểm tra:
+ Khi gặp người già, em cần phải làm ?
+ Đọc số câu tục ngữ, ca dao nói lịng kính già, u trẻ nhân dân ta ?
II Bài Mới:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
Hoạt động :Vai trò Phụ nữ
- GV chia HS thành nhóm HS
- Giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát, giới thiệu nội dung ảnh SGK ảnh nhóm sưu tầm
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : - Em kể việc mà phụ nữ hay làm gia đình?
- Em kể tên cơng việc mà phụ nữ
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
+ Trong gia đình người phụ nữ làm nhiều việc : Nấu nướng, dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc cái…
(3)đã làm xã hội ?
- Em kể tên số phụ nữ Việt Nam ”Đảm Việc nước, giỏi việc nhà” thời bình mà em biết ?
- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện câu trả lời HS
+ Ngoài xã hội, người phụ nữ tham gia nhiều công việc như: Bác sĩ, kĩ sư, công nhân … có nhiều phụ nữ cương vị lãnh đạo …
+ Những người phụ nữ tiếng: Phó chủ tịch Trương Mĩ Hoa, Bà Nguyễn Thị Bình …
GV kết luận : Bà Nguyễn Thị Định, Bà Nguyễn Thị Trâm, Chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ ảnh “Mẹ địu làm nương” người phụ nữ khơng có vai trị quan trọng gia đình mà cịn góp phần lớn vào cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nước lĩnh vực : Quân sự, khoa hoc, thể thao, kinh tế.
Hoạt động : Thế đối xử bình đẳng, tơn trọng phụ nữ
- GV tổ chức cho HS làm tập SGK trang 24
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, cử đại diện ghi đáp án trả lời lên bảng
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : - Hiện phụ nữ Việt Nam đối xử ?
- Thế đối xử bình đẳng với phụ nữ - Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện câu trả lời HS
- HS thảo luận nhóm
- Cử đại diện lên ghi đáp án bảng theo yêu cầu GV
* Đáp án :
+ Các biểu tôn trọng phụ nữ : a, b + Việc làm biểu chưa tôn trọng phụ nữ : c, d
- HS trả lời trước lớp
- HS nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
Hoạt động : Bày tỏ thái độ (Bài tập - SGK)
- GV hướng dẫn HS làm tập SGK cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu
- GV nêu ý kiến
- GV mời số HS giải thích lí đồng ý hay khơng đồng ý với thái độ
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện câu trả lời HS
- GV hướng dẫn HS biết phải tơn trong phụ nữ Biết chăm sóc giúp đỡ chị em gái , bạn gái người phụ nữ khác trong sống hàng ngày.
- HS đọc nêu yêu cầu tập SGK trang 24
- HS giơ thẻ màu : + Thẻ đỏ : Tán thành
+ Thẻ xanh : Không tán thành - Một số HS giải thích lí
- Những HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
GV kết luận : Tán thành với ý kiến a, d Không tán thành với ý kiến b, c, đ vì ý kiến thể thiếu tôn trọng phụ nữ.
*.Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS tìm hiểu chuẩn bị giới thiệu phụ nữ mà em kính trọng, u mến (Có thể Bà, mẹ, chị gái phụ nữ tiếng xã hội)