-Thái độ : Yêu thích môn học , mạnh dạn trong hoạt động nhóm II/ Chuẩn bị :4 mô hịnh động cơ nổ 4 kì III/ Tiến trình thực hiện : 1 Oån định lớp 2 Kiểm tra : Phát biểu nội dung định luật [r]
(1)Ngày soạn : 21/3/10 Tieát: 30 Baøi 26: NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Kiến thức: + phát biểu định nghĩa suất toả nhiệt nhiên liệu + Viết công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy toả Nêu tên và đơn vị các đại lượng công thức - Kỹ năng: vận dụng công thức để tính toán - Thái độ: Yêu thích môn học ,giáo dục tinh thần tiết kiệm II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên:Chuẩn bị số tranh ảnh khai thác dầu khí Việt nam III KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 1.Phaùt bieåu nguyeân lí truyeàn nhieät Vieát phöông trình caân baèng nhieät IV TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: Noäi dung Hoạt động giáo viên I Nhieân lieäu - Trong đời sống và kĩ thuật để có nhiệt lượng người ta phải đốt than ,củi … Than ,cuûi laø caùc nhieân lieäu Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập GV : Nêu ví dụ số nước giàu lên vì dầu lủa ,khí đốt dẫn đến tranh chấp dầu lửa ,khí đốt Hiện than đá ,dầu lửa ,khí đốt là nguồn lượng ,là cá nhiên liệu chủ yếu cho người sử duïng Vaäy nhieân lieäu laø gì ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiên liệu GV: Thoâng baùo khaùi nieäm nhieân lieäu nhö SGK GV: Yeâu caàu HS laáy ví duï khaùc veà nhieân lieäu Chuyển ý : Một Kg nhiên liệu khác đốt cháy hoàn toàn toả nhiệt lượng có khoâng ? Hoạt động 3: Thông báo suất toả nhiệt cuûa nhieân lieäu GV: Qua tìm hieåu thoâng tin SGK haõy cho bieát suất toả nhiệt nhiên liệu là gì ? II Năng suất toả nhiệt nhiên liệu Đại lượng vật lí cho biết nhiệt lượng toả 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn gọi là suất toả nhiệt nhiên liệu Hoạt động học sinh HS: Laáy theâm caùc ví duï khaùc veà nhieân lieäu HS: Nêu định nghĩa suất toả nhiệt nhieân lieäu (2) - Năng suất toả nhiệt nhiên liệu GV: Giới thiệu kí hiệu và đơn vị suất kí hieäu q ,ñôn vò J/Kg toả nhiệt GV: Giới thiệu bảng suất toả nhiệt nhiên liệu Yêu cầu Hs tra bảng tìm suất toả nhiệt cuûa cuûi khoâ GV: Nói suất toả nhiệt củi khô là 10.106J/kg coù yù nghóa gì ? GV: Thoâng baùo : Hieän caùc nguoàn nhieân lieäu than đá ,dầu lửa ,khí đốt cạn kiệt và các nhiên liệu này bị cháy toả tra nhiều khí độc làm ô nhiễm môi trường ,đã buộc người hướng tới nguồn lượng khác lượng nguyên tử ,năng lượng mặt trời ,năng lượng điện … III.Công thức tính nhiệt lượng nhiên Hoạt động 4: Xây dựng công thức tính nhiệt liệu bị đốt cháy toả lượng nhiên liệu bị đốt cháy toả GV: Ta đã biết khimột kg củi khô bị đốt cháy Q=m.q hoàn toàn thì toả nhiệt lượng là 10.10 J GV: Vaäy 2Kg Q=? Trong đó 3kg Q=? : Q;Nhiệt lượng toả đơn vị Jun (J) m Kg Q =? q: suất toả nhiệt nhiên liệu GV: Khi m(kg ) nhiên liệu bị đốtcháy hoàn toàn (J/kg) thì nhiệt lượng toả tính nào ? m: Khối lượng nhiên liệu (kg) GV: Hãy dùng kí hiệu các đại lượng vật lí để viết công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn toả ? GV; Giải thích tên đơn vị các đại lượng công thức IV Vaän duïng : Hoạt động : Vận dụng C1 …vì suất toả nhiệt than lớn GV: Yêu cầu HS trả lời câu C1 GV: Yeâu caâu caù nhaân Hs giaûi caâu C2 củi dùng than đơn giản ,tiện lợi Cho Hs đọc đề bài ,tóm tắt đề bài theo dõi C2.Cho bieát Giaûi m1 = m2 =15kg Nhiệt lượng toả đot ,uốn nắn sai sót HS , thu số bài q1=10.106 J/kg cháy hoàn toàn 15 kg than chấm HS : Tra bảng tìm suất toả nhiệt củi khoâ laø 10.106 J/kg HS: Có nghĩa là : Nhiệt lượng toả đốt cháy hoàn toàn 1kg củi khô là 10.106 J HS thaûo luaän theo nhoùm HS : Khi m=2kg ,Q=2 10.106 J : Khi m=3kg ,Q=3 10.106 J : Khi m ,Q=m 10.106 J HS: Công thức Q=m.q HS : Q;Nhiệt lượng toả đơn vị Jun (J) q: suất toả nhiệt nhiên liệu (J/kg) m: Khối lượng nhiên liệu (kg) HS trả lời câu C1 HS Caù nhaân giaûi caâu C2 (3) q2 =27.106 J/kg đá ,15kg củi GV: Gọi HS lên bảng giải ứng với trường hợp 6 q3=44.10 j/kg Q1 = m1 q1=15 10.10 Q1=? J =150.106 (J) GV cho HS đọc phần ghi nhớ và “mục có thể em HS: đọc phần ghi nhớ Q2=? J Q2 = m2 q2=15 27.10 chöa bieát” m3=? =405.10 (J) Muoán coù Q1 caàn Q1 150 106 m 3= = =3 , 41(kg) q 44 106 Muoán coù Q2 caàn Q2 405 106 m 3= = =9 2(kg) q 44 106 V HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: Bài vừa học: - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc mục “Có thể em chưa biết” - Laøm baøi taäp 26.1 26.6 SBT VI BOÅ SUNG: Baøi saép hoïc: Baøi taäp -Xem dạng bài tập vận dụng công thức tính nhiệt lượng và Phöông trình caân baèng nhieät (4) Ngaøy: 4/4/10 Tieát: 32 Baøi 27: SỰ BAỎ TOAØN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VAØ NHIỆT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Kiến thức: + Tìm ví dụ truyền ,nhiệt từ vật này sang vật khác Sự chuyển hóa các dạng ,giữa naêng Vaø nhieät naêng + Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng để giải thích số tượng đơn giản liên quan đến định luật này - Kyõ naêng : Phaân tích ,khaùi quaùt hoùa - Thái độ: Yêu thích môn học ,nhìn nhận vật tượng quan điểm khoa học II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân:Chuaån bò veõ hình 27.1 27.2 SGK III KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 1.Khi naøo vaät coù cô naêng ? Cho ví duï caùc daïng cô naêng Nhiệt là gì ? Nêu ví dụ các cách thay đổi nhiệt vật ? IV TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: Noäi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập GV Nhö SGK I Sự truyền năng,nhiệt từ vật này Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền sang vaät khaùc : naêng ,nhieät naêng C1 ( ) cô naêng - (2 ) nhieät naêng GV;Yeâu caàu HS quan saùt hình 27.1vaø vaø caùc - ( 3) cô naêng vaø nhieät naêng nhóm thảo luận trả lời câu C1 GV: Qua ví dụ câu C1 em rút nhận xét gì ? Hoạt động Tìm hiểu chuyển hóa naêng vaø nhieät naêng Hoạt động học sinh HS: Quan saùt hình 27.1 vaø caùc nhoùm thaûo luận trả lời câu C1 HS: Rút nhận xét và nhiệt có thể truyền từ vật này sang vaät khaùc (5) C2.(5)thế , (6) động (7) động ) ,(8) Thế (9) cô naêng ,(10) nhieät naêng (11) nhieät naêng , (12) cô naêng Tương tự hoạt động GV hướng dẫn Hs thảo HS: Thảo luận nhóm trả lời câu C2 Đại luận trả lời câu C2 vào bảng 27.2 dieän nhoùm trình baøy GV: Qua ví duï veà C2 ruùt nhaän xeùt gì ? HS: Động có thể chuyển hóa thành và ngược lại ( Sự chuyển hóa các dạng ) Cô naêng coù theå chuyeån hoùa thaønh nhieät và ngược lại III Sự bảo toàn lượng các tượng và nhiệt : Ñònh luaät : ” Năng lượng không tự sinh và không tự ; nó truyền từ vật này sang vật khác , chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác” Hoạt động Tìm hiểu bảo toàn và chuyển hóa lượng GV: Thông báo bảo toàn và chuyển hóa HS: Nêu lại định luật báo toàn và chuyển lượng các tượng nhiệt hóa lượng GV: Giới thiệu sơ lược tiểu sử nhà bác học Jun (1840-1889) người Anh là người đầu tiên phát minh định luật bảo toàn và chuyển hóa löông GV: Yêu cầu Hs nêu ví dụ thực tế minh họa HS: Thảo luận nêu ví dụ minh họa bảo toàn lượng các tượng và nhieät IV.Vaän duïng C5 …Vì phần chúng đã chuyển hoùa thaønh nhieät naêng laøm noùng hoøn bi ,thanh gỗ ,máng trượt và không khí xung quanh C6 Vì phần lắc đã chuyển hoùa thaønh nhieät naêng ,laøm noùng laéc vaø khoâng khí xung quanh Hoạt động : Vận dụng GV: Yeâu caàu HS vaän duïng giaûi thích caâu C5 HS: Thaûo û luaän traû C5,C6 ,C6 GV: Cho HS laøm baøi taäp traéc nghieäm : HS: Caù nhaân giaûi baøi taäp Hai hòn bi thép A và B giống hệt treo vào hai sợi dây có chiều dài Khi keùo bi A leân roài cho rôi xuoáng va chaïm vaøo viên bi B ,người ta thấy B bị bắn cao lên ngang với độ cao cảu viên bi A trước thả Hỏi đó bi A trạng thái nào ? Hãy chọn câu trả lời đúng các câu sau : A Đứng yên vị trí ban đầu B B Chuyển động theo B không lên (6) tới độ cao B C Bật trở lại vị trí ban đầu D .Noùng leân GV: Liên hệ thực tế : Năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác ,chuyển hóa từ dạng naøy sang daïng khaùc vaän duïng ñieàu naøy người đã biết khai thác triệt để nguồn lượng có sãn tự nhiên sức nước sức gió để biến đổi thành các dạng lượng phuïc vuï cho cuoäc soáng cuûa mình GV: Giải đáp thắc mắc HS có V HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: Bài vừa học: - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc mục “Có thể em chưa biết” - Laøm baøi taäp 27.1 27.6 SBT VI BOÅ SUNG: Bài học: Động nhiệt Tìm hieåu: 1.Động nhiệt là gì ? 2.Ở bất kì động nhiệt nào có phải toàn nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa biến thành công có ích hay không ? (7) Ngày soạn :28/3/10 Tieát 31 BAØI TAÄP I / Mục tiêu : -Kiến thức : Biết cách giải bài tập tính Q , Biết vận dụng phương trình cân nhiệt để tìm đại lượng phải tìm Vận dụng công thức tính nhiệt lượng nhiên liệu toả -Kĩ :giải toán vật lí _ Thái độ : Yêu thích môn II/Chuaån bò :Baûng phuï ghi saün moät soá baøi taäp III/ Bài : *Hoạt động :Tổ chức tình học tập GV: Nhằm biết vận dụng công thức tính nhiệt lượng , phương trình cân nhiệt và công thức tính nhiệt lượng toả đốt cháy nhiên liệu , hoâm chuùng ta sang tieát 31 baøi taäp * Hoạt động :Dạng bài toán tính nhiệt lượng -Treo bảng phụ cho HS chép đề -HS chép đề 1)Baøi : -Yêu cầu HS Tóm tắt đề -1 HS leân baûng ghi toùm taét m 1= 400 g = 0,4 kg ; c1= 880 J/kg.k -Nhieä t độ ban đầ u cuû a nướ c vaø cuû a aá m ntn? -HS trình baøy caùch giaûi m = kg ; t1 = 20 c; c2= 4200J/kg.k -Khi nước sôi nhiệt độ nhiệt độ nước và ấm t2 = 100 c ;Tính Q =? Nhiệt lượng cung cấp cho ấm nước từ 20 c đến ntn ? Yeâu caàu HS trình baøy caùch giaûi 1000c 0 - GV choát laïi caùch giaûi daïng baøi taäp naøy Q= Q1+ Q2=m1 c1 Δ t + m2 c2 Δ t = =0,4 880 80 + 4200 80 = 364 160 (J) *Hoạt động : Dạng bài tập áp dụng phương trình cân nhiệt 2) Bài :Một miếng kim loại có khối lượng 400 -Yêu cầu HS tóm tắt đề g nung nóng tới 1000c thả vào 500 g nước - Khi thả kim loại vào nước , vật nào tảo nhiệt 130c N hiệt độ cân là 20 0c Tính nhiệt vật nào thu nhiệt ? dung riêng kim loại đó Biết nhiệt dung - Gọi HS lên bảng giải -HS đọc và tóm tắt đề - HS hoạt động cá nhân tự trả lời câu hỏi gợi ý - Cả lớp cùng làm vào , em lên bảng (8) riêng nước là 4200 J/ kg k - Nhìn vào bảng giá trị c2 tìm gần đúng với TT kim loại nào ? m 1= 400 g = 0,4 kg ; t1= 100 c -Choát laïi caùch giaûi daïng baøi taäp naøy m 2= 500g =0,5 kg ;t2 =13 c t0 = 200c : c2 = 4200J / kg k c1 = ? Nhiệt lượng miếng kim loại toả từ 100 0c đén 200c laø : Q1 = m1c1 Δ t0 = 0,4.c1 80 = 32.c1 Nhiệt lượng nước thu vào từ 130c đến 200c là m2 Q2 = m2c2 Δ t0 = 0,5 4200 = 14 700 (J) Maø Q1 = Q2 ⇒ 32 C1 = 14 700 ⇒ C1 = 459,375 J/kg.K *Hoạt động : Dạng bài toán tính hiệu suất 3) B ài :Tính hiêu suất bếp dầu , biết -Yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề phaie tốn 150g dầu đun sôi 4,5 l nước 200c.Biết nhiệt dung riêng nước là 4200J/kg.K Năng suất toả nhiệt dầu là 44 106 J/kg TT: m1= 150 g= 0,15 kg m2= 4,5 kg t1 =200c ; t20 =1000c c = 4200J /kg.K -Muốn tính hiêu suất áp dụng công thức nào ? q =44 106 J/kg -Nhiệt lượng có ích để làm gì ? Được tính H =? theá naøo ? Nhiệt lượng cần thiết để nước sôi: -Nhiệt lượng toàn phần tính nào ? Q1 = m2 c Δ t =4,5 4200 80 = 1512 000 (J) Nhiệt lượng toả đốt cháy hoàn toàn 0,15 -Mời HS lên bảng giải -GV chốt lại cách làm dạng bài toán có hiệu kg daàu : suất Có thể biết H tìm đại lượng khác… Q =q m = 44.10 0,15 = 66 10 Hieäu suaát cuûa beáp : giaûi -HS nhìn vaøo baûng tìm nhieät dung rieâng -HS tóm tắt đề vào -HS trả lời các câu hỏi gợi ý GV -Một HS lên bảng gải lớp chú ý nhận xeùt (9) Q1 1512000 100 % = 100 = 22,9 % Q 66 106 Hoạt động : Củng cố và hướng dẫn tự học *Cuûng coá : -Xác định nhiệt độ đầu , nhiệt độ cuối -Xác định vật toả , vật thui vào -Nhiệt lượng toàn phần chính là nhiệt lượng toả đốt cháy hoàn toàn m nhiên liệu * Hướng dẫn tự học: a) Baøi vöa hoïc : b) Bài học : Sự bảo toàn lượng các -Xem các dạng bài tập vừa giải tượng và nhiệt ** Thả 1,6 kg nước đá -10 c vào nhiệt lượng kế - Đọc trước nội dung ,xem trước các thí dụ dựng 1,6 kg nước 80 c , bình nhiệt lượng kế đồng có khối lượng 200 g -Nội dung định luật bảo toàn và cđ = 380 J/kg K , Cđá = 2100 J/kg k , Cnc = 4190 J/kg k , λ đá = 336 103J/kg Nước đá có tan hết không ? H= (10) Ngày soạn : 11/4/10 Tieát 33 : ĐỘNG CƠ NHIỆT I/Muïc tieâu : -Kiến thức : Phát biểu định nghĩa động nhiệt , dựa vàop mô hình hịnh vẽ động nổ kì , có thể mô tả cấu tạo chuyển vận động này Viết công thức tính hiệu suất động nhiệt , ý nghĩa và đơn vị các đại lượng công thức Giải các bài tập đơn giản động nhiệt -Kĩ :Tư , phân tích , tổng hợp -Thái độ : Yêu thích môn học , mạnh dạn hoạt động nhóm II/ Chuẩn bị :4 mô hịnh động nổ kì III/ Tiến trình thực : 1) Oån định lớp 2) Kiểm tra : Phát biểu nội dung định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng.Tìm ví dụ biểu định luật trên các tượng và nhiệt 3) Bài : * Hoạt động : Tổ chức tình học tập GV: Kể từ máy nước đầu tiên chế tạo vào nhừng năm đầu kỉ 17 , -HS chú ý lắng nghe vừa kồng kềnh vừa sử dụng không quá % lượng nhiên liệu đốt cháy Đến người đã có bước tiến khổng lồ lĩnh vực chế tạo động nhiệt Ngày người sử dụng từ động bé nhỏ dùng để chạy xe gắn máy đến động khổng lồ dùng để phóng tàu vũ trụ Vậy động nhiệt là gì ?Nó có cấu tạo nào?Để biết hôm chúng ta sang tiết 33 : Động nhiệt * Hoạt động : Tìm hiểu động nhiệt I/Động nhiệt là gì? Định nghĩa :Động nhiệt là động -Động nhiệt là gì ? đó phần lượng nhiên liệu -Yêu cầu HS đọc phần thông báo mục I -HS đọc sgk (11) bị đốt cháy chuyển hoá thành Loại nhiên liệu sử dụng các hìng 28.1; -Phân loại : loại : động đốt ngoài và động 28.2 ;28.3 nhiên liệu đốt cháybên ngoài đốt hay beân xi lanh -GV thông báo động nổ kì là động nhiệt thường gặp động xe máy , động ô tô, máy bay Chúng ta tìm hiểu hoạt động loại động này * Hoạt động : Tìm hiểu động kì II/ Động nổ kì -Chia mô hình động cho các nhóm 1) Caáu taïo : ( Sgk/98) -GV vgiới thiệu cấu tạo sau đó định HS nhaéc laïi teân caùc boä phaän Giới thiệu kì chuyển vận , cách gọi tên kì , kì , kì nào động sinh công -Bánh đà động có tác dụng gì 2)Chuyeån vaän : - Ởû hình 28.2 động ô tô có cấu tạo - Kì nhaát : huùt nhieân lieäu naøo? - Kì hai ; neùn nhieân lieäu -Kì ba : đốt nhiên liệu -Kì bốn : thoát khí *Hoạt động :Tìm hiểu hiêu suất động nhiệt III/ Hiệu suất động nhiệt: -Yeâu caàu HS thaûo luaän c1 ( sgk) -Giới thiệu phần hao phí , H giảm người ta nghiên cứu để cải tiến * Hoạt động Vận dụng, củng cố, hướng dẫn tự học -Yêu cầu HS trả lời c3,c4,c5,c6 IV/Vaän duïng: C3 Không, vì không có biến đổi từ lượng nhiên liệu bị đốt cháy thành naêng C5 gây tiếng ồn , thải nhiều khí độc làm tăng nhiệt độ khí C6 : A =F.S =700 100 000 = 107 (J) -Điều kiện có nhiên liệu đốt cháy -Caùc nhoùm nhaän moâ hình quan saùt - Quay cho mô hình hoạt động -Thảo luận kì hoạt động động HS trhảo luận nhóm , đại diện trả lời HS hoạt động cá nhân (12) Q= q.m= 46 106.4 = 184.106 (J) A 70 106 100 %= 100=38 % Q 184 106 Hướng dẫn tự ôân tập học a) Bài vừa học : +Học thuộc ghi nhớ +Laøm baøi taäp : 28.1 → 28 SBT +Đọc mục “Có thể em chưa biết” H= b)Baøi saép hoïc : oân taäp Oân toàn ghi nhớ từ tiết 19 → tiết 33 + Trả lời các câu → 10/101(sgk) +Xem laïi caùc daïng baøi taäp (13)