Căn cứ vào đâu Menđen cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của mình di truyền độc lập với nhau.. Lai phân tích: Khái niệm, mục đích, cách tiến hành.[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN SINH – KHỐI 9
Chương I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
1 Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen
2 Phát biểu nội dung, điều kiện nghiệm đúng, ý nghĩa quy luật phân tính, quy luật phân li độc lập Menđen
3 Thí nghiệm, giải thích kết thí nghiệm lai cặp tính trạng, lai cặp tính trạng Menđen
4 Căn vào đâu Menđen cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm di truyền độc lập với Thực chất di truyền độc lập tính trạng (ở F2) gì?
5 Lai phân tích: Khái niệm, mục đích, cách tiến hành? Tương quan trội lặn có ý nghĩa thực tiễn sản xuất
6 Biến dị tổ hợp gì? Ý nghĩa Tại loài sinh sản giao phối BDTH lại phong phú
Chương II: NHIỄM SẮC THỂ
1 Nhiễm sắc thể gì? Vì nói NST vật chất di truyền cấp độ tế bào? Mô tả cấu trúc NST
2 Tính đặc trưng Bộ NST loài sinh vật? Phân biệt NST lưỡng bội đơn bội Vì NST đặc trưng lồi sinh sản hữu tính trì ổn định qua hệ
3 Những diễn biến NST nguyên phân, giảm phân Ý nghĩa nguyên phân, giảm phân Vì diễn biến NST kì sau giảm phân I chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội (n) Trình bày trình phát sinh giao tử động vật Bản chất thụ tinh Trình bày chế sinh trai, gái người Tại cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1:1? Ở loài mà giới dị giao tử điều kiện đảm bảo tỉ lệ đực : xấp xỉ 1:1?
5 Giải thích kết thí nghiệm Moocgan di truyền liên kết dựa sở tế bào học Ý nghĩa di truyền liên kết chọn giống
Chương III: ADN VÀ GEN
1 Nêu đặc điểm cấu tạo ADN Vì ADN có cấu tạo đa dạng đặc thù? Mô tả cấu trúc không gian ADN Hệ nguyên tắc bổ sung?
3 Mơ tả sơ lược q trình nhân đơi ADN Qua trình diễn theo ngun tắc nào?
4 Nêu chất gen, chức ADN Vì nói ADN vật chất di truyền cấp độ phân tử?
5 Mô tả sơ lược trình tổng hợp ARN ARN tổng hợp dựa nguyên tắc nào?
6 Tính đa dạng đặc thù protein yếu tố xác định? Vì nói protein có vai trò quan trọng thể?
(2)Chương IV: BIẾN DỊ
1 Đột biến gen gì? Các dạng đột biến gen Nguyên nhân phát sinh vai trò đột biến gen
2 Đột biến cấu trúc NST gì? Các dạng đột biến cấu trúc NST Nguyên nhân phát sinh đột biến Vì đột biến cấu trúc lại gây hại cho người sinh vật?
3 Thể dị bội gì? Các dạng thể dị bội? Trình bày chế hình thành thể dị bội (2n + 1) (2n – 1)
4.Thể đa bội gì?
5 Thường biến gì? Phân biệt thường biến với đột biến? Mức phản ứng gì? Vận dụng hiểu biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng, mức phản ứng để nâng cao suất trồng nào?
Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
1 Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Vì sử dụng phương pháp người?
2 Trẻ đồng sinh trứng khác trứng khác cở điểm nào? Nêu đặc điểm để nhận biết bệnh nhân Đao bệnh nhân Tơcnơ Nêu nguyên nhân phát sinh tật, bệnh di truyền người biện phấp hạn chế tật, bệnh
4 Ví kết gần làm thối hóa giống? Vì người có quan hệ huyết thống vịng đời khơng kết vói nhau?
5 Phụ nữ không nên sinh độ tuổi nào? Vì sao? Vì cần đấu tranh chống ô nhiễm môi trường?
Chương VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
1 Công nghệ tế bào gì? Gồm cơng đoạn chủ yếu nào? Ứng dụng công nghệ tế bào
2 Khái niệm kĩ thuật gen công nghệ gen Ứng dụng công nghệ gen Khái niệm công nghệ sinh học
BÀI TẬP : Tìm khối lượng phân tử, tổng nucleotit, số lượng, tỉ lệ nucleotit loại, chiều dài, số liên kết hidro… ADN, ARN, gen đột biến