-> Thái độ trước đây của người thợ mộc: Tận tuỵ, tự giác, thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, kỉ luật-> Thành quả lao động hoàn hảo, mọi người kính trọng.. -> Thái độ sau này của[r]
(1)Ngày soạn: 11/11/2012 Ngày dạy: 14/11/2012
Tiết 13
LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO I Mục tiêu.
1 Kiến thức: HS hiểu lao động tự giác, sáng tạo.
- Nêu biểu tự giác, sáng tạo lao động, học tập - Hiểu ý nghĩa lao động tự giác, sáng tạo
2 Kĩ năng: Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn biện pháp, cách thức thực để đạt kết cao lao động, học tập
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo học tập, lao động.
- Quý trọng người tự giác, sáng tạo học tập, lao động; phê phán biểu lười nhác học tập, lao động
II Chuẩn bị. 1 GV: SGV, SGK. 2 HS: Soạn bài
III Tiến trình dạy học.
1 Ổn định tổ chức 1’ 2 Kiểm tra cũ 5’
? Em hiểu tự lập? Hãy nêu biểu tính tự lập học tập, công việc sinh hoạt hàng ngày thân em?
Đáp án:
- Tự lập tự làm, tự giải công việc, tự lo liệu, tạo dựng sống cho - Tự lập thể tự tin, lĩnh cá nhân, ý chí phấn đấu, vươn lên học tập, cơng việc sống
3 B i m i.à
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoạt động HDHS tìm hiểu phần đặt vấn đề
- GV gọi HS đọc tình phần đặt vấn đề?
* Hoạt động nhóm - GV nêu vấn đề:
+ Lao động tự giác, lao động sáng tạo biểu nào?
+ Tại lại cần lao động tự giác, lao động sáng tạo?
- Nhiêm vụ: HS tập trung giải vấn đề
- HS nhận xét-> GV nhận xét
(2)- GV gọi HS đọc truyện đọc: Ngơi nhà khơng hồn hảo?
?: Em có suy nghĩ thái độ tơn trọng kỉ luật lao động trước q trình làm ngơi nhà cuối người thợ mộc?
-> Thái độ trước người thợ mộc: Tận tuỵ, tự giác, thực quy trình kĩ thuật, kỉ luật-> Thành lao động hoàn hảo, người kính trọng.
-> Thái độ sau người thợ mộc: Khơng dành hết tâm trí cho công việc, mệt mỏi, sử dụng vật liệu không tốt, cẩu thả, khơng đảm bảo quy trình kĩ thuật. ?: Hậu việc thiếu tự giác, không thường xuyên rèn luyện, thực kỉ luật lao động mà người thợ mộc phải gánh chịu gì?
-> Hổ thẹn, phải sống ngơi nhà mà mình làm cẩu thả đời người thợ mộc.
?: Nguyên nhân dẫn đến hậu người thợ mộc?
-> Không thường xuyên rèn luyện tính tự giác, khơng có kỉ luật lao động, khơng chú ý đến kĩ thuật.
?: nói lao động điều kiện, phương tiện để người, xã hội phát triển?
-> Lao động giúp người phát triển năng lực, làm cải vật chất cho xã hội đáp ứng nhu cầu người.
?: Nếu người không lao động điều xảy ra?
-> Con người khơng có ăn, có mặc, khơng có chỗ ở, khơng có để vui chơi giải trí…
?: Có hình thức lao động? Đó hình thức nào?
-> Lao động chân tay, lao động trí óc
2 Truyện đọc.
Ngơi nhà khơng hồn hảo.
- Trước: Tận tụy, tự giác, kĩ thuật-> Thành lao động hoàn hảo
- Sau: Tâm trạng mệt mỏi, dùng vật liệu cẩu thả, không kĩ thuật -> Ngôi nhà không hoàn hảo
(3)5 Hướng dẫn nhà: 1’