2- Cảm nhận đợc vẻ đẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1,2,4 II/ Các hoạt động dạy học: 1 KiÓm tra bµi cò: [r]
(1)TuÇn Tập đọc : Tieỏt 15 K× diÖu rõng xanh I/ Môc tiªu: 1- §äc diƠn c¶m bµi v¨n víi C¶m xĩc ngìng mé trước vẻ đẹp rõng 2- Cảm nhận đợc vẻ đẹp kỳ thú rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng.(Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1,2,4) II/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi bài đã đọc 2-D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Híng dÉn HS chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp dới chân -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi -Đoạn 2: Tiếp đa mắt nhìn theo ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có -T¸c gi¶ thÊy v¹t nÊm rõng nh mét thµnh phè nÊm… nh÷ng liªn tëng thó vÞ g×? Nhê nh÷ng liªn tNh÷ng liªn tëng Êy lµm c¶nh vËt rõng trë nªn l·ng ởng mà cảnh vật đẹp thêm nh nào? m¹n, thÇn bÝ nh trong… +) Rút ý1: Vẻ đẹp cây nấm -Cho HS đọc lớt bài và trả lời câu hỏi: +Những muông thú rừng đợc miêu tả -Nh÷ng vîn b¹c m¸ «m gän ghÏ chuyÒn cµnh nh thÕ nµo? nhanh nh tia chíp… +Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì cho -Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy điều c¶nh rõng? bÊt ngê thó vÞ +Vì rừng khộp đợc gọi là giang sơn vàng -V× cã sù phèi hîp cña rÊt nhiÒu s¾c vµng mét rợi ? Hãy nói cảm nghĩ em đọc …? kh«ng gian réng lín +)Rút ý 2: Cảnh rừng đẹp, sống động đầy bất ngê thó vÞ -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng(Mục I.2) -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -Cho HS luyện đọc DC đoạn nhóm -HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc To¸n:36 Sè thËp ph©n b»ng I/ Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt: ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè (nếu có) tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi Baøi taäp caàn laøm:1,2 (2) II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dô: -C« cã 9dm +9dm b»ng bao nhiªu cm? +9dm b»ng bao nhiªu m? HS tự chuyển đổi để nhận ra: 9dm = 90cm ; 90cm -=0,90 m 9dm = 0,9m Nªn: 0,9m = 0,90m VËy: 0,9 = 0,90 hoÆc 0,90 = 0,9 b) NhËn xÐt: -NÕu viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thập phân số thập phân thì ta đợc số thập phân nh nào với số thập phân đã cho? Cho VD? -NÕu mét sè thËp ph©n cã ch÷ sè ë tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× bá ch÷ sè đó ta đợc số thập phân nh nào với số thập phân đã cho? Cho VD? -Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (40): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch gi¶i -Cho HS lµm vµo b¶ng GV nhËn xÐt *Bµi tËp (40): ( Thùc hiÖn t¬ng tù bµi ) -HS tù nªu nhËn xÐt vµ VD: +Bằng số thập phân đã cho VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 +Bằng số thập phân đã cho VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 *KÕt qu¶: a) 7,8 ; 64,9 ; 3,04 b) 2001,3 ; 35,02 ; 100,01 *KÕt qu¶: a) 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b) 24,500 ; 80,010 ; 14,678 * 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Khoa häc: 15 Phßng bÖnh viªm gan A I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: -Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A - Nªu c¸c phßng bÖnh viªm gan A - Cã ý thøc thøc thùc hiÖn phoøng tr¸nh bÖnh viªm gan A II/ §å dïng d¹y-häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 32,33 SGK - ST các thông tin tác nhân, đờng lây truyền và cách phòng tránh bệnh viêm gan A III/ Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu tác nhân, đờng lây truyền, cách phòng bệnh viêm não? 2- Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học 2.2- Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A * C¸ch tiÕn hµnh GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: §äc lêi tho¹i cña c¸c nh©n vËt h×nh trang 32 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u (3) hái: - Nªu mét sè dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan A -T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? - Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào? Cho HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy KQ th¶o luËn 2.2-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *-Nêu đợc cách phòng bệnh viêm gan A GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 2,3,4,5 tr.33 SGK : -Em h·y chØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh? -H·y gi¶i thÝch t¸c dông cña viÖc lµm hình việc phòng tránh bệnh viêm gan A? GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn: -Nªu c¸c c¸ch phßng bÖnh viªm gan A? -Ngêi m¾c bÖnh viªm gan A cÇn lu ý ®iÒu g×? -Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A GV kÕt luËn: (SGV-tr 69) -DÊu hiÖu: +Sèt nhÑ +§au ë vïng bông bªn ph¶i +Ch¸n ¨n -Vi-rót viªm gan A -Bệnh lây qua đờng tiêu hoá -Hình 2: Uống nớc đun sôi để nguội -Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín -H×nh 4: Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ phßng tríc ¨n -H×nh 5: Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ phßng sau ®i đại tiện -HS nªu -Cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm… -§Ó phßng bÖnh viªm gan A cÇn ¨n chÝn, uèng s«i röa tay … 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: MÜ thuËt VÏ theo mÉu: khèi hép vµ khèi cÇu I/ Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu - Học sinh thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mÉu cã d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu kh¸c - Bµi vÏ cña häc sinh líp tríc - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giáo viên đặt mẫu vị trí thích hợp, yêu cầu - Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: gi¸o viªn -GV yªu cÇu HS chän, bµy mÉu theo nhãm vµ nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ, h×nh d¸ng, tØ lÖ, ®Ëm nh¹t cña mÉu -Gợi ý HS cách bày mẫu cho bố cục đẹp * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Xác định tỷ lệ phận vật mẫu + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + Hoµn chØnh h×nh -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t +Dïng c¸c nÐt g¹ch tha, dµy b»ng bót ch× ®en để diễn tả các độ đậm nhạt -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch (4) * Hoạt động 3: thực hành Häc sinh thùc hµnh vÏ theo híng dÉn cña gi¸o viªn Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm hình vẽ, đậm -HS nhận xét bài vẽ theo hớng dẫn GV nh¹t -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp -GV nhËn xÐt, bæ sung vµ chØ nh÷ng bµi vÏ đẹp và thiếu sót chung riêng mét sè bµi -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS su tầm ảnh chụp điêu khắc cổ để chuẩn bị cho bài sau LuyÖn tõ vµ c©u: 15 Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: 1- Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1) nắm số từ ngữ vật tượng thiên nhiên thành ngữ ,tục ngữ (BT2) tìm từ ngữ tả không gian ,sông nước ,đặt câu với từ vừa tìm được.( HS khá hiểu ý nghĩa các thành ngữ ,tục ngữ đó 2- Nắm đợc từ ngữ miêu tả thiên nhiên II/ §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc - B¶ng phô ghi s½n néi dung BT - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: - HS lµm lµi BT4 cña tiÕt LTVC tríc 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu *Lêi gi¶i : -Cho HS trao đổi nhóm ý b -TÊt c¶ nh÷ng g× kh«ng ngêi g©y -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu Thác, ghềnh, gió, bão, nớc, đá, khoai, mạ -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS thi đọc -Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tôc ng÷ *Bµi tËp 3: -Th kÝ ghi nhanh nh÷ng tõ ng÷ t¶ kh«ng gian c¶ nhãm t×m -Mêi HS nªu yªu cÇu đợc Mỗi HS phải tự đặt câu với từ vừa tìm đợc -GV cho HS lµm viÖc theo nhãm -C¸c nhãm tr×nh bµy -§¹i diÖn nhãm mang b¶ng nhãm lªn tr×nh bày kết Sau đó HS nhóm nối tiếp đặt câu với từ vừa tìm đợc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc *Bµi tËp 4: -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ TruyÒn tin” để tìm các từ ngữ miêu tả sóng nớc: +GV định HS tìm từ, đọc to đúng thì *Lêi gi¶i: T×m tõ +T¶ tiÕng sãng: Çm Çm, Çm µo, r× rµo, µo µo… +T¶ lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n, dËp dÒnh, l÷ng lê… +Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, ào ạt, điên cuồng, déi… (5) HS đó đợc quyền định HS khác +HS lần lợt chơi hết -Cho HS đặt câu vào -Mời HS nối tiếp đọc câu vừa đặt -HS lµm vµo vë -HS đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ (nghe viÕt) k× diÖu rõng xanh Luyện tập đánh dấu (c¸c tiÕng chøa yª/ya) I/ Môc tiªu: Nghe viÕt đúng bài CT ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Tìm tiếng chứa yê ,ya đoạn văn ,tìm tiếng có vần uyên điền vào chỗ trống II/ §å dïng daþ häc: B¶ng phô hoÆc 2,3 tê phiÕu ph« t« n«i dung BT3 III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò Cho HS viết từ chứa các nguyên âm đôi iê, ia các thành ngữ , tục ngữ dới đây và giải thích qui tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia: Sớm thăm tối viếng ; Träng nghÜa khinh tµi ; ë hiÒn gÆp lµnh… 2.Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV §äc bµi - HS theo dâi SGK -Những muông thú rừng đợc miêu tả nh -Những vợn bạc má ôm gọn ghẽ truyền cành thÕ nµo? nhanh nh tia chíp… - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết b¶ng con: räi xuèng, gän ghÏ, len l¸ch, rõng khép… - HS viÕt b¶ng - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS viÕt bµi - GV đọc lại toàn bài - HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - GV g¬Þi ý, híng dÉn * Lêi gi¶i: - GV cho HS lµm bµi theo nhãm -C¸c tiªng cã chøa yª, ya: khuya, truyÒn thuyÕt, xuyªn, - Mời đại diện số nhóm lên bảng viết nhanh yên các tiếng vừa tìm đợc và nhận xét cách đánh dÊu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3: * Lêi gi¶i: - Mời HS đọc đề bài thuyÒn, thuyÒn, khuyªn - Cho HS lµm theo nhãm vµo b¶ng nhãm - Mời đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung *Bµi tËp 4: Cho HS lµm bµi c¸ nh©n *Lời giải: yểng, hải yến, đỗ quyên 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai To¸n: 37 (6) So s¸nh hai Sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS Gióp HS cñng cè vÒ : - So s¸nh vỊ sè thËp ph©n; S¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù từ bé đến lớn và ngược laïi.( Baøi taäp caàn laøm 1,2) II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: a) VÝ dô 1: -GV nªu VD: So s¸nh 8,1m vµ 7,9m -GV hớng dẫn HS tự so sánh hai độ dài 8,1m và 7,9m cách đổi dm sau đó so sánh dÓ rót ra: 8,1 > 7,9 * NhËn xÐt: -Khi so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c ta so s¸nh nh thÕ nµo? b) VÝ dô 2: ( Thùc hiÖn t¬ng tù phÇn a Qua VD HS rót đợc nhận xét cách so sánh số thập phân cã phÇn nguyªn b»ng ) c) Qui t¾c: -Muèn so s¸nh sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -GV chốt lại ý đúng -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -HS so s¸nh: 8,1m vµ 7,9m Ta cã thÓ viÕt: 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm Ta cã: 81dm > 79dm (81 >79 v× ë hµng chôc cã > 7) Tøc lµ: 8,1m > 7,9m VËy: 8,1 > 7,9 (phÇn nguyªn cã > 7) -HS rót nhËn xÐt vµ nªu -HS tù rót c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n -HS đọc 2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (42): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng GV nhËn xÐt *Bµi tËp (42): -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *KÕt qu¶: a) 48,97 < 51,02 b) 96,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65 *KÕt qu¶: 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: KÜ thuËt Thªu ch÷ V (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V - Tập thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu thªu ch÷ V - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V(v¸y, ¸o, kh¨n, tay…) - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt + Mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu, kÝch thíc 35 cm x 35cm + Kim kh©u len (7) + Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20 x 25cm III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Cho HS nh¾c l¹i c¸c kiÓu thªu ë líp -Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu -GV giíi thiÖu mÉu thªu ch÷ V cho HS quan -NhËn xÐt: Thªu c÷ V lµ c¸ch thªu t¹o thµnh s¸t, nhËn xÐt các chữ V nối tiếp liên tiếp đờng -GV giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm may mÆc cã thẳng song song mặt phải đờng thêu… thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V +Em h·y nªu øng dông cña thªu ch÷ V? -§Ó thªu trang trÝ viÒn mÐp cæ ¸o, nÑp ¸o, kh¨n tay 2.3-Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuËt Hớng dẫn HS đọc mục II-SGK để nêu các bớc thªu ch÷ V -Nêu cách vạch dấu đờng khuy? -HS nêu mục 1-SGK và thực hành vạch dấu đ-GV hớng dẫn HS tạo đờng dấu cách rút ờng thêu chữ V sîi v¶i -Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu vµ c¸ch thªu mòi thªu -HS nªu môc 2-SGK vµ theo dâi c¸c thao t¸c ch÷ V? GV híng dÉn c¸c thao t¸c b¾t ®Çu GV híng dÉn thªu, thªu mòi 1, -GV mêi 2-3 HS lªn b¶ng thªu c¸c mòi thªu tiÕp theo -HS tËp thªu c¸c mòi thªu tiÕp theo -Em h·y nªu vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÕt thúc đờng thêu? -HS nªu vµ thùc hiÖn +)GV híng dÉn nhanh c¸c thao t¸c thªu ch÷ V lÇn thø -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV tæ chøc cho HS tËp thªu ch÷ V trªn giÊy kÎ « li hoÆc v¶i -HS tËp thªu ch÷ V 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau thực hành Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Biết : Con người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên II/ §å dïng d¹y häc: -C¸c tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng -C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyÖn nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng ( bài tập 4-SGK) * C¸ch tiÕn hµnh: (8) -Mời đại diện các nhóm lên giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin mà các em đã su tầm đợc ngày Giç Tæ Hïng V¬ng -Cho c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c gîi ý sau: +Em nghĩ gì xem, đọc, nghe các thông tin trªn? +ViÖc nh©n d©n ta tæ chøc Giç Tæ Hïng V¬ng vµo ngµy mång mêi th¸ng ba hµng n¨m thÓ hiÖn ®iÒu g×? -Mời đại diện các nhóm trình bày -GV kÕt luËn vÒ ý nghÜa cña ngµy giç tæ Hïng V¬ng -§¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît lªn giíi thiÖu -HS th¶o luËn nhãm7 -ThÓ hiÖn nh©n d©n ta lu«n híng vÒ céi nguån, lu«n nhí ¬n tæ tiªn 2.2-Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ (BT 2-SGK) *Môc tiªu: HS biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó *C¸ch tiÕn hµnh: -GV mời số HS lên giới thiệu truyền htống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình -GV chúc mừng các học sinh đó và hỏi thêm: +Em có tự hào truyền thống đó không? +Em cầ làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 28) 2.3-Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ,về chủ đề Biết ơn tổ tiên (BT 3-SGK) -GV cho HS trao đổi nhóm nội dung HS đã su tầm -Mời đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, nhận xét -GV khen các nhóm đã chuẩn bị tốt phần su tầm -GV mời 1-2 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc:15 Đội hình đội ngũ I/ Môc tiªu -Ôn tập kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, thẳng hớng, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu học sinh thực đúng động tác theo lệnh II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp (9) Néi dung §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu vµ ph¬ng ph¸p «n tËp hoÆc kiÓm tra -đứng chỗ vỗ tay và hát -¤n t©p hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè,… 2.PhÇn c¬ b¶n a.Ôn tập và kiểm tra đội hình đội ngò -¤n tËp hîp hµng ngang dãng hµng ®iÓm sè quay ph¶i , quay tr¸i ,®i -KiÓm tra mét sè néi dung trªn b trß ch¬i kÕt b¹n -GV tập hơp hs theođội hình trò ch¬i, nªu tªn trß ch¬i híng dÉn hs ch¬i 3.PhÇn kÕt thóc -HS chạy quanh sân *Hat m«t bµi theo nhip vç tay -GV nh©n xÐt kÕt qu¶ giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ KÓ chuyÖn 6-10phót Ph¬ng ph¸p -§HNL: GV 1-2 phót 1-2 phót 2-3 phót 18-22phót ********** ********** ********** 8-9 phót 8-9 phót 3-4 phót 4-6 phót 1-2 phót 1-2 phót 1-2 phót -§éi h×nh tËp luyÖn nh trªn -§HTC * §éi h×nh kÕt thóc: ********** GV ********** ********** Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Môc tiªu: - BiÕt kĨ lại câu chuyƯn đã nghe đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên -Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên ;biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè c©u truyÖn nãi vÒ quan hÖ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn: TruyÖn cæ tÝch; ngô ng«n, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp 5( có) - Bảng lớp viết đề bài III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kÓ 1-2 ®o¹n cña c©u chuyÖn C©y cá níc Nam 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: -Mời HS đọc yêu cầu đề -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) -Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -GV nhắc HS: Những chuyện đã nêu gợi ý là chuyện đã học, có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu đề bài Các em cần kể -HS đọc đề Kể câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói quan hệ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn -HS đọc (10) chuyÖn ngoµi SGK -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ b) HS thực hành kể truyện, trao đổi nội dung c©u truyÖn, tr¶ lêi c©u hái: Con ngêi cÇn làm gì để thiên nhiên mãi tơi đẹp? -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nhắc HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù híng dÉn gîi ý Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n -Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn néi dung, ý nghÜa truyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm ; b×nh chän HS tìm đợc chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhÊt, hiÓu chuyÖn nhÊt -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ -HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với với bạn nhận vật, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn -HS thi kÓ chuyÖn tríc líp -Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS đọc trớc nội dung tiết kể chuyện tuần To¸n 38 LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - So s¸nh sè th©p; s¾p sÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù từ bé đến lớn Baøi taäp caàn laøm :1,2,3,4a II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: *Bµi tËp : -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *KÕt qu¶: 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS t×m x -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *KÕt qu¶: 9,708 < 9,718 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 (11) *Bµi 4: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Lêi gi¶i: a) x = v× 0,9 < < 1,2 b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n (12) TËp lµm v¨n 15: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng - HS biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh ( thể rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét bật cảnh, cảm xúc ngời miêu tả cảnh ) II/ §å dïng d¹y häc: -Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nớc -Bót d¹, b¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ:-Cho HS đọc lại đoạn văn tả cảnh sông nớc -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS -GV: Trên sở các em đã quan sát, các em lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp địa phơng Sau đó, các em học chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp *Bµi tËp 1: - Mời HS đọc yêu cầu -HS khác đọc thầm - GV nh¾c HS chó ý: +Dựa trên kết quan sát đã có, lập dàn ý chi tiết -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV cho bài văn với đủ phần mở bài, thân bài, kết bài +NÕu muèn x©y dùng dµn ý t¶ tõng phÇn cña c¶nh, cã thÓ tham kh¶o bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa”; NÕu muèn xây dựng dàn ý tả biến đổi cảnh theo thời gian, tham kh¶o bµi “Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng” -HS lËp dµn ý theo HD cña GV -Cho HS lµm vµo nh¸p, mét vµi HS lµm b¶ng phô -HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ -Mét sè HS tr×nh bµy, C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, söa trªn b¶ng sung phô *Bµi tËp 2: -HS đọc yêu cầu - Mời HS đọc yêu cầu -HS l¾ng nghe - GV nh¾c HS chó ý: + Phần thân bài có thể làm nhiều đoạn, đoạn tả đặc ®iÓm hoÆc mét bé phËn cña c¶nh Nªn chän mét phÇn tiªu biểu thân bài - để viết đoạn văn + Trong mçi ®o¹n thêng cã mét c©u v¨n nªu ý bao trïm toµn ®o¹n + Các câu văn đoạn phải cùng làm bật đặc điểm c¶nh vµ thÓ hiÖn c¶m xóc cña ngêi viÕt -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -HS đọc -Cho HS nối tiếp đọc đoạn văn -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n -HS b×nh chän -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o 3- Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại để cô kiểm tra tiết TLV sau - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö : I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: X« viÕt - NghÖ TÜnh (13) - Xô viết Nghệ – Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam năm 1930-1931 - Nhân dân số địa phơng Nghệ – tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, x©y dùng cuéc sèng míi, v¨n minh, tiÕn bé II/ §å dïng d¹y häc: - Lợc đồ tỉnh Nghệ An- Hà Tĩnh đồ Việt Nam - Phiếu học tập HS, cho hoạt động - T liÖu lÞch sö liªn quan tíi thêi k× 1930-1931 ë NghÖ – TÜnh III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña héi nghÞ thµnh lËp §¶ng? -Đảng CS Việt Nam đời có ý nghĩa lịch sử gì CM Việt Nam? 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV GT bài kết hợp sử dụng đồ Sau Đảng CS Việt Nam đời đã lãnh đạo phong trào đấu tranh CM mạnh mẽ, nổ nớc (1930-1931) Nghệ-Tĩnh là nơi phong trào phát triển mạnh nhất, mà đỉnh cao là X« viÕt NghÖ TÜnh 2.2-Néi dung: a) DiÔn biÕn: -Cho HS đọc từ đầu đến chính quyền mình -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: +H·y thuËt l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12-9-1930 ë *DiÔn biÕn: Ngµy 12-9-1930 hµng v¹n n«ng d©n c¸c NghÖ An? huyện Hng nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm -Mời đại diện các nhóm trình bày kÐo vÒ thÞ x· Vinh… -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b)KÕt qu¶: -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn nhãm C©u hái th¶o luËn: *Gîi ý tr¶ lêi: +Trong nh÷ng n¨m 1930-1931, ë nhiÒu vïng n«ng -Kh«ng hÒ x¶y trém c¾p ChÝnh quyÒn CM b·i bá th«n NghÖ-TÜnh diÔn ®iÒu g× míi? nh÷ng tËp tôc l¹c hËu, mª tÝn dÞ ®oan… +Em h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cña phong trµo X« viÕt -Bọn đế quốc, phong kiến dùng thủ đoạn dã NghÖ-TÜnh? man để đàn áp, đến năm 1931, phong trào bị dập tắt -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng c) ý nghÜa: - Phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh cã ý nghÜa g×? *ý nghĩa: Phong trào đã chứng tỏ tinh thần dũng -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi KQ vµo b¶ng nhãm c¶m, kh¶ n¨ng CM cña nh©n d©n L§ cæ vò tinh sau đó đại diện nhóm trình bày thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta -GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¶o luËn tèt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ phong trµo X« viÕt NghÖ - TÜnh Tập đọc 16: Tríc cæng trêi I/ Môc tiªu: 1- Biết đọc diễn cảm thể caỷm xúc tửù haứo trửụực veỷ ủeùp cuỷa thieõn nhieõn vuứng cao nửụực ta 2- Hiểu nội dung bài thơ: ca ngợi vẻ đẹp thụ moọng cuỷa thieõn nhieõn vuứng nuựi cao vaứ cuoọc soỏng bình lao động đồng bào các dân tộc (thuộc lòng câu thơ em thích) II/ Đồ dùng dạy học: ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Kì diệu rừng xanh (14) 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ và trả lời câu hỏi: +Vì địa điểm tả bài thơ đợc gọi là cổng trêi? +) Rút ý1: Vẻ đẹp cổng trời -Cho HS đọc lớt đoạn +Em hãy tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên bµi th¬? +)Rút ý 2: Vẻ đẹp tranh thiên nhiên từ cæng trêi nh×n -Cho HS đọc đoạn còn lại +Điều gì đã khiến cảnh rừng sơng giá nh ấm lên? +)Rút ý3: Vẻ đẹp ngời lao động -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảmvà học thuộc lòng: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm -Cho HS luyện đọc thuộc lòng -Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng -Đoạn 1: Từ đầu đến trên mặt đất -Đoạn 2: Tiếp nh khói -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Vì đó là đèo cao vách đá, từ đỉnh đèo có thÓ nh×n thÊy… -Tõ cæng trêi nh×n ra, qua mµn s¬ng khãi huyÒn ¶o cã thÓ thÊy c¶ mét kh«ng gian bao la, bÊt tËn… -C¶nh rõng s¬ng gi¸ nh Êm lªn bëi cã h×nh ¶nh ngêi… -HS nªu -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u 16 LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I/ Môc tiªu: -Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -Hiểu đợc nghĩa goỏc vaứ nghúa chuyeồn cuỷa từ nhiều nghĩa bieỏt ủaởt caõu phaõn bieọt caực nghĩa từ nhiều nghĩa - HS khaự ,gioỷi bieỏt đặt câu phân biệt các nghĩa số từ nhiều nghĩa là tính từ II/ §å dïng d¹y häc: -Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: - HS lµm l¹i BT 3, cña tiÕt LTVC tríc 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: - Trong tiết TLVC trớc các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ ( nh răng, mũi, tai lỡi, đầu, mắt, tai, tay chân…), động từ ( nh: chạy, ăn…) Trong học hôm nay, các em làm bài tập phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, nghĩa gốc với nghĩa chuyển vµ t×m hiÓu c¸c tõ nhiÒu nghÜa lµ tÝnh tõ (15) 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Lêi gi¶i: a) từ chín: (hoa, PT đến mức thu hoạch đợc) c©u 1víi tõ chÝn (Suy nghÜ kÜ cµng) ë c©u thÓ hiÖn nghÜa kh¸c cña mét tõ nhiÒu nghÜa Chóng đồng âm với từ chín (số số 8) câu b)Từ đờng(vật nối liền đầu) câu với từ đờng (lèi ®i) ë c©u thÓ hiÖn nghÜa kh¸c cña mét từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ đờng (chất kÕt tinh vÞ ngät) ë c©u c)Từ vạt (mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi, núi) ë c©u víi tõ v¹t (th©n ¸o) ë c©u thÓ hiÖn nghÜa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ vạt (đẽo xiên) câu *Lêi gi¶i: a) Tõ xu©n thø nhÊt chØ mïa ®Çu tiªn mïa Từ xuân thứ có nghĩa tơi đẹp b) Tõ xu©n ë ®©y cã nghÜa lµ tuæi *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 3: -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV cho HS lµm viÖc theo nhãm -GV tæ chøc cho HS thi -§¹i diÖn nhãm mang b¶ng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, -GV KL nhãm th¾ng cuéc *Lêi gi¶i: a) -Anh em cao h¬n h¼n b¹n bÌ cïng líp -Em vµo xem héi chî hµng VN CL cao b)-T«i bÕ bÐ Hoa nÆng trÜu tay -Chi mµ kh«ng ch÷a th× bÖnh sÏ nÆng lªn c)-Lo¹i s«-c«-la nµy rÊt ngät -Cu cËu chØ a nãi ngät -Tiếng đàn thật 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS viết thêm vào từ ngữ tìm đợc To¸n 39 LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -§äc, viÕt, so s¸nh thứ tự c¸c sè thËp ph©n -TÝnh nhanh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.( Baøi taäp caàn laøm 1,2,3,4a) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS đọc mẫu -Cho HS đọc nhóm -Cho HS nối tiếp đọc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS nªu yªu cÇu -HS đọc mẫu -HS đọc nhóm -HS nối tiếp đọc các số thập phân (16) *Bµi tËp : -Mời HS đọc đề bài -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n -GV đọc cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 5,7 c) 0,01 *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS c¸ch lµm -Cho HS lµm nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng lµm -Ch÷a bµi *KÕt qu¶: 41,538 < 41,835 < 42,358 < 42,538 *Bµi 4: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: 36 x 45 a) = 6x5 6x6x5x9 56 x 63 8x7x9x7 b) b) d) = 54 6x5 = 9x8 32,85 0, 304 = 49 9x8 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch ®oc, viÕt, so s¸nh sè thËp ph©n §Þa lý D©n sè níc ta I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để biết số dân và đặc điểm tăng dân số nớc ta -Biết đợc nớc ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh -Nhí sè liÖu d©n sè cña níc ta ë thêi ®iÓm gÇn nhÊt -Nêu đợc số hậu dân số tăng nhanh -Thấy đợc cần thiết việc sinh ít gia đình II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng sè liÖu d©n sè c¸c níc §«ng Nam A n¨m 2004 -Biểu đồ tăng dân số Việt Nam -Tranh ¶nh thÓ hiÖn hËu qu¶ cña t¨ng d©n sè nhanh III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Nêu đặc điểm chính địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng nớc ta? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Néi dung: a) D©n sè: *Hoạt động 1: (Làm việc theo cặp ) -Cho HS quan s¸t b¶ng sè liÖu d©n sè c¸c níc §«ng Nam A n¨m 2004 +N¨m 2004, níc ta cã sè d©n lµ bao nhiªu? +Nớc ta có số dân đứng hàng thứ sè c¸c níc ë §«ng Nam A? -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: (SGV-96) b) Gia t¨ng d©n sè: *Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) -Cho HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm, tr¶ lêi c©u hái: +Cho biÕt d©n sè tõng n¨m cña níc ta? +Nªu nhËn xÐt vÒ sù t¨ng d©n sè cña níc ta? - N¨m 2004, níc ta cã sè d©n lµ 82 triÖu ngêi -Nớc ta có số dân đứng hàng thứ số các níc ë §«ng Nam A -N¨m 1979: 52,7 triÖu ngêi N¨m 1989: 64,4 triÖu ngêi N¨m 1999: 76,3 triÖu ngêi -D©n sè níc ta t¨ng nhanh, b×nh qu©n mçi n¨m (17) -Mêi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: (SGV-96) *Hoạt động 3: (thảo luận nhóm 7) -GV cho HS quan s¸t tranh vÒ hËu qu¶ cña gia t¨ng d©n sè Yªu cÇu HS th¶o luËn theo c©u hái: +Theo em gia t¨ng d©n sè nhanh dÉn tíi hËu qu¶ g×? -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV kÕt luËn: (SGV-97) t¨ng thªm h¬n mét triÖu ngêi -Thiếu ăn, không đủ chất dinh dỡng, nhà chật chéi, thiÕu tiÖn nghi… 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ¢m nh¹c ¤n tËp bµi h¸t: Reo vang b×nh minh, H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh I/ Môc tiªu -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái 2bài hát trên.Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ -HS có cảm nhận nhạc đợc nghe II/ chuÈn bÞ -SGK, nh¹c cô gâ III/ các hoạt động dạy học chủ yếu phÇn më ®Çu: Giíi thiÖu néi dung bµi häc Phần hoạt động: a Néi dung 1: ¤n tËp bµi h¸t -GV h¸t mÉu l¹i bµi h¸t -HS «n tËp lÇn lît bµi h¸t -H¸t theo nhãm ,h¸t theo cÆp, theo d·y -TËp biÓu diÔn theo h×nh thøc tèp ca -GV nªu mét sè c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi +KÓ tªn mét vµi bµi h¸t cña nh¹c sÜ Lu H÷u Phíc? +Nãi c¶m nhËn cña em vÒ bµi h¸t reo vang b×nh minh? b Néi dung 2: nghe nh¹c -HS tr¶ lêi -GV cho häc sinh nghe mét bµi h¸t thiÕu nhi hoÆc mét bµi d©n ca hay mét trÝch ®o¹n nh¹c kh«ng lêi 3.PhÇn kÕt thóc -H¸t l¹i mét hai bµi h¸t «n tËp (18) ThÓ dôc.16 §éng t¸c v¬n thë vµ tay Trß ch¬i : DÉn bãng I/ Môc tiªu: -Học động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực tơng đối đúng động tác -Chơi trò chơi “dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi, bãng vµ kÎ s©n III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc 6-10 phót 2-3 phót -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp -Khởi động trò chơi GV chọn 2.PhÇn c¬ b¶n *Học động tác vơn thở 3-4 lần lÇn 2.8 nhÞp -GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật đọng tác và làm mẫu cho HS lµm theo 1-2vßng phót -§HNT -GV theo dâi uèn n¾n cho häc sinh *Hoc động tác tay( dạy tơng tự nh động tác trên) -Ôn 2động tác vơn thở và tay -Chia nhóm để học sinh tự tập luyện *Trß ch¬i “dÉn bãng” phót 18-22 phót 10 phót 10 phót -§HTL: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn -§HTL: Nh trªn 2-3 lÇn 4-5 phót PhÇn kÕt thóc -GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhµ 4-5 phót phót phót -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * phót TËp lµm v¨n 16 @ GV LuyÖn tËp t¶ c¶nh (Dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi) I/ Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi, ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n t¶ c¶nh (19) -BiÕt c¸ch viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh II/ §å dïng d¹y häc: -Vë BT TiÕng ViÖt III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ:-Cho HS đọc lại đoạn văn tả cảnh thiên nhiên địa phơng đã viết lại -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp (83): -Cho HS đọc nội dung bài tập -Có kiểu mở bài? đó là kiểu mở bài -Cã hai kiÓu më bµi: nµo? +Mở bài trực tiếp: Giới thiệu đối tợng đợc tả +Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào chuyÖn -Lêi gi¶i: a) KiÓu më bµi trùc tiÕp -Cho HS đọc thầm đoạn văn và nêu nhận xét c) KiÓu më bµi gi¸n tiÕp c¸ch më bµi *Bµi tËp (84): -Cho HS đọc nội dung bài tập -Cã hai kiÓu kÕt bµi: -Có kiểu kết bài? đó là kiểu kết bài +KÕt bµi kh«ng më réng: Cho biÕt kÕt côc, kh«ng nµo? b×nh luËn thªm +KÕt bµi më réng: Sau cho biÕt kÕt côc, cã lêi b×nh luËn thªm -Gièng nhau: §Òu nãi vÒ t×nh c¶m yªu quÝ, g¾n bã -Cho HS đọc thầm đoạn văn và nêu nhận xét thân thiết bạn HS đờng hai c¸ch kÕt bµi -Kh¸c nhau: +Kết bài không mở rộng: Khẳng định đờng rÊt th©n thiÕt víi b¹n HS +KÕt bµi më réng: Võa nãi vÒ t×nh c¶m yªu quÝ đờng, vừa ca ngợi công ơn các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ đờng, đồng thời thể ý thức giữ cho đờng luôn sạch, đẹp *Bµi tËp (84): -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -Mời số HS đọc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -HS đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ hoµn chØnh ®o¹n v¨n Khoa häc 16 Phßng tr¸nh hiv/aids I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: -Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh HIV/AIDS II/ §å dïng d¹y-häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 35 SGK - ST các thông tin tác nhân, đờng lây truyền và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS III/ Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nêu tác nhân, đờng lây truyền, cách phòng bệnh viêm gan A? 2- Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học 2.2- Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh , đúng” (20) * Mục tiêu: -HS Giải thích cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì -Nêu các đờng lây truyền bệnh HIV * C¸ch tiÕn hµnh GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: -Các nhóm thi xem nhóm nào tìm đợc câu trả lời tơng ứng với câu hỏi đúng và nhanh - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy KQ th¶o luËn - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung *GV kÕt luËn: 1–c 2–b 3–d 4–e 5-a 2.2-Hoạt động 2: Su tầm thông tin tranh ảnh và triển lãm: *Môc tiªu: Gióp HS : -Nêu đợc cách phòng bệnh HIV/AIDS -Có ý thức tuyên truyền vận động ngời thực phòng tránh bệnh HIV/ AIDS *C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh nhãm - GV nªu yªu cÇu - C¸c nhãm s¾p xÕp, tr×nh bµy c¸c th«ng tin, tranh ¶nh, bµi b¸o… - C¸c nhãm trng bµy SP - C¸c nhãm b×nh chän nhãm cã néi dung pp, ®Çy đủ, trình bày đẹp - GV nhËn xÐt, kl 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc To¸n 40 Viết các số đo độ dài díi d¹ng sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS «n: -Biết viết số đo đọ dài dạng số thập phân.(Bài tập 1,2,3) III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài: a) Đơn vị đo độ dài: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã học -Các đơn vị đo độ dài: lần lợt từ lớn đến bé? km, hm, dam, m, dm, cm, mm b) Quan hệ các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo liền kề? -Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị liền Cho VD? sau nó và 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trớc nã VD: 1hm = 10dam ; 1hm = 0,1km… -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài -HS tr×nh bµy t¬ng tù nh trªn th«ng dông? Cho VD? VD: 1km = 1000m ; 1m = 0,001km… 2.2-VÝ dô: (21) -GV nªu VD1: 6m 4dm = … m -GV híng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho HS tù lµm -GV nªu VD2: (Thùc hiÖn t¬ng tù nh VD1) *VD1: 6m 4dm = m = 6,4m 10 *VD2: 3m 5cm = m = 3,05m 100 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1(44): ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch *Lêi gi¶i: hîp vµo chç chÊm a) 8m 6dm = 8,6m -Mêi HS nªu yªu cÇu b) 2dm 2cm = 2,2dm -Cho HS nªu c¸ch lµm c) 3m 7cm = 3,07dm -Cho HS lµm vµo b¶ng d) 23m 13cm = 23,013m - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (44): ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thËp ph©n *KÕt qu¶: -Mời HS đọc đề bài a) 3,4m ; 2,05m ; 21,36m -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, c¸ch gi¶i b) 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (44): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp *Lêi gi¶i: vµo chç chÊm a) 5km 302m = 5,302km -Mêi HS nªu yªu cÇu b) 5km 75m = 5,075km -GV híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc (22)