Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết mô tả một số đặc điểm nổi bật của cô giáo, mái tóc, nét mặt, trang phục… * Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ các nét cong, nét cong tròn khép kín, nét xiê[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHỎ: LỚP MẪU GIÁO CỦA CHÚNG MÌNH ĐỀ TAI: VẼ CHÂN DUNG CÔ GIÁO (Tiết MẪU) Thời gian: 30-35 phút đối tượng trẻ 5-6 tuổi Ngày dạy: Ngày 27 tháng 08 năm 2012 Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết mô tả số đặc điểm bật cô giáo, mái tóc, nét mặt, trang phục… * Kỹ năng: Rèn kỹ vẽ các nét cong, nét cong tròn khép kín, nét xiêm, cách chọn màu cách bố cục tạo thành tranh đẹp giống mẫu cô * Thái độ: Trẻ có thói quen nề nếp học tập, hứng thú tích cực tham gia hoạt động * % Trẻ đạt: 94-96 % trẻ đạt yêu cầu Chuẩn bị: Hệ thống câu hỏi Bài giảng trình chiếu Sildes hình ảnh chân dung cô giáo, Nhạc cô giáo em Giấy vẽ bút màu, Nội dung thực hiện: HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Cô cho trẻ hát bài “Cô giáo em” trò chuyện nội dung bài hát Cô gợi ý cho trẻ nói nội dung bài hát… đã miêu tả hỉnh ảnh cô giáo xinh đẹp, cô giáo hàng ngày đã dạy dỗ các chăm sóc cho các con….để tỏ lòng biết ơn và yêu quý cô giáo các phải làm gì? Hôm cô và các cùng trổ tài vẽ chân dung cô giáo… * Hoạt động 2: (Hội thi bé khéo tay) “Vẽ chân dung cô giáo” + Quan sát đàm thoại: (Trốn cô) cô đâu? - Các đoán xem cô có tranh vẽ đây? Ai có ý kiến gì nhận xet tranh chân dung cô giáo? trẻ - Đầu có dạng hình tròn, đầu có tóc, tóc màu đen, trán rộng Có tai, mặt nhỏ trái xoan, mắt nhỏ tròn có màu đen, miệng màu đỏ cười tươi… - Cổ cao áo họa màu xanh điểm bông hoa màu đỏ màu vàng đẹp + Cô vẽ mẫu gợi ý: Cô vừa vẽ vừa đàm thoại cùng trẻ cách vẽ - Để vẽ chân dung cô giáo cô giáo cần phấn tay nào đầu ngón tay? - Cô cần phấn tay phải đầu ngón tay ngón trỏ ngón và ngón cái HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Cô cho trẻ hát bài kết hợp vận động 2-3 trẻ 1- trẻ trả lời Trẻ quan sát tranh Trẻ quan sát tranh chân dung cô giáo 2-3 trẻ trẻ (2) Cô vẽ phần đầu đâu? Vẽ nào? Cô vẽ phía trên, vẽ vào trang giấy Đầu to tròn là nét cong tròn khép kín - Ở đầu còn có gì? Có tóc, tai… tóc là nét thẳng, cong mềm mại… - Ngoài phần đầu còn có gì? Mắt mũi, miệng, mắt và miệng là nét gì? Net cong ngược Mắt có màu gì? - Các nhìn tinh xem mặt còn thiếu gì? Có mũi - Mũi vẽ nét gì? Bằng nét xiêm… - Các nhìn tinh xem chân dung cô giáo còn vẽ thêm gì? Vẽ nào? Phần đầu nói với cổ là vai và hại tạy cổ và vai vẽ nét gì? Nét thẳng và nét xiên… - Để tranh chân dung đẹp thì phải làm gì? Tô màu - Cô vẽ gợi ý cho trẻ quan sát cách vẽ, cách tô màu tranh - Để vẽ tranh đẹp cô giáo đẹp cầm bút tay nào? cầm đầu ngón tay, tư ngồi nào? Cô gợi ý cho trẻ nêu cách cần bút, tư ngồi và cách vẽ, cách tô màu phối màu tạo thành tranh đẹp * Trẻ Thực hiện: - Cô trẻ đọc thơ “Cô giáo em” Cô cho trẻ đọc thơ nhẹ nhàng chỗ cùng tham gia thực Cô gợi ý động viên khuyến khích trẻ vẽ cách bố cục và phối màu tạo tranh đẹp (cô quan sát gợi ý sửa sai cho trẻ) * Nhận xét sản phẩm: Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm cho trẻ tự nhận xét bài mình bạn bạn vẽ nào? Màu sắc đường nét bố cục…Cô nhận xét đông viên khuyến khích trẻ vẽ đẹp bổ sung bài chưa đẹp đông viên trẻ cố gắng 2-3 Trẻ trả lời 2-3 Trẻ trả lời 1-2 trẻ nhận xét 1-2 trẻ nhận xét 4-5 trẻ trả lời 2-3 trẻ nhận xét Cả lớp đọc thơ bàn cùng thực 1-2 trẻ nhận xét 1-2 trẻ nhận xét 3-4 trẻ nhận xét Cả lớp hát nhẹ… (3)