Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho trẻ tại trường mầm non

PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lí chọn đề tài Như cha ơng ta xưa nói“Sức khỏe vàng” câu nói ln hồn cảnh Sức khoẻ trạng thái thoải mái, đầy đủ người thể chất, tinh thần xã hội Khoẻ thể chất liên quan đến bệnh tật, di truyền, dinh dưỡng, luyện tập Tinh thần thể thoải mái sống, yêu thương, an tồn tâm lý, có niềm tin Sức khỏe vốn quý người nói chung, đặc biệt trẻ mầm non, có sức khỏe tốt trẻ tham gia vào hoạt động ngày cách tích cực thoải mái,sẽ chủ nhân tương lai đất nước Song Cơ thể trẻ non nớt, sức đề kháng cịn yếu Mơi trường học tập, vui chơi tập trung nhiều trẻ, trẻ chưa ý thức việc vệ sinh cá nhân, việc phòng chống dịch bệnh.Tất yếu tố dễ dẫn đến mắc bệnh ảnh hưởng tới sức khỏe Bản thân Quản lý phụ trách cơng tác chăm sóc ni dưỡng để cơng tác chăm sóc sức khỏe, cơng tác phịng chống dịch bệnh dịch bệnh thủy đậu, tay chân miệng đặc biệt tình hình dịch bệnh Covid – 19 diễn phức tạp toàn cầu khơng xảy trường, ln đảm bảo an tồn đạt hiệu giúp trẻ có sức khỏe tốt Điều thơi thúc tơi lựa chọn đề tài:“Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe trường mầm non” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đưa biện pháp đạo công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ trường mầm non Giúp đội ngũ CBGVNV, phụ huynh, học sinh nâng cao kiến thức, kỹ chăm sóc sức khỏe cơng tác phòng chống dịch bệnh Đối tượng nghiên cứu: Cán Bộ giáoviên, nhân viên, phụ huynh học sinh tường Mn Tràng An Nhiệm vụ, phạm vi, thời gian nghiêm cứu: Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến đề tài Tìm hiểu thực trạng việc chăm sóc sức khỏe trẻ Đề xuất số biện pháp đạo giáo viên nhân viên nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho trẻ trường mầm non Tràng An Thời gian thực từ tháng 8/2020 đến tháng 4/2021 5.Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu: Đọc, tìm hiểu tài liệu có liên quan nghiên cứu tình hình thực tế Phương pháp thực hành: Mang ý tưởng, sáng kiến vào thực hành thực tế để đánh giá tích lũy kinh nghiệm - Phương pháp quan sát: Dùng khả quan sát đánh giá thực 1/19 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Cơ sở lí luận Chúng ta biết cơng nhận rằng: Sức khoẻ vốn quý người, điều kiện thiếu, để giúp thể khỏe mạnh phát triển tốt Sức khỏe có vai trị quan trọng việc hình thành phát triển mặt Có sức khỏe tốt giúp trẻ học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Đối với trẻ em, thể non nớt, sức khỏe yếu dễ mắc phải bệnh truyền nhiễm, nguy tử vong cao Tất điều liên quan tới việc cần phải phòng chống dịch bệnh bảo vệ sức khỏe cho trẻ Cơng tác chăm sóc sức khỏe đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng công tác giáo dục toàn diện cho trẻ trường học Đặc biệt trẻ em, sức khoẻ ảnh hưởng đến phát triển thể lực, trí tuệ, yếu tố định đến phát triển trẻ sau Vì vậy, để trẻ có sức khỏe vui chơi học tập người lớn cần tích cực quan tâm, chăm sóc cho trẻ có biện pháp giữ gìn vệ cá nhân, vệ sinh phòng chống dịch bệnh, để bảo vệ sức khỏe cho trẻ Cơ sở thực ti ễn Trường Mầm non Tràng n nằm t 18 thuộc phường Giang iên trường công lập quận ong iên ới trách nhiệm chăm sóc hệ trẻ, măng non đất nước, cơng tác chăm sóc ni dưỡng nhà trường đạt số thành tích đáng khích lệ năm học vừa qua T ng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 60 người (Ban giám hiệu: đồng chí, giáo viên: 40 đồng chí, nhân viên: 18 đồng chí T ng số có 638 cháu/ 18 nhóm lớp 100% trẻ ăn bán trú trường + Mẫu giáo ớn: 207cháu + Mẫu giáo é: 151 cháu + Mẫu giáo Nhỡ: 143 cháu + Nhà trẻ : 137 cháu Trường có 19 lớp rộng khang trang, lớp trang trí đẹp, phù hợp độ tu i phát huy tính tích cực trẻ Các khu phịng chức năng, hiệu trang bị đồng với đầy đủ trang thiết bị đại Năm học 2020 - 2021, năm học mà nhà trường trì thực tốt biện pháp để phòng chống dịch bệnh thường gặp: đau mắt đỏ, tay chân miệng, thủy đậu dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp việt Nam giới cán quản lý phụ trách công tác chăm sóc sức khỏe nhà trường từ đầu năm học tơi trọng đạo trì, thực tốt biện pháp đảm bảo sức khỏe cho CBGVNV học sinh nhà trường Trong trình thực cơng tác phịng chống chăm sóc sức khỏe nhà trường phụ trách có thuận lợi khó khăn định 2/19 2.1 Thuận lợi: Được quan tâm Phòng giáo dục đào tạo quận Long Biên, Trạm y tế phường Ban giám hiệu trường Mầm non Tràng An đạo sát cơng tác chăm sóc sức cho trẻ Trường xây dựng với sở hạ tầng khang trang, đẹp Có phịng y tế riêng biệt, rộng rãi, có đầy đủ trang thiết bị sơ cấp cứu ban đầu cho trẻ Có nhân viên y tế học đường chuyên trách Cán quản lý , nhân viên y tế thường xuyên tham gia lớp tập huấn chun đề: “Chăm sóc sức khỏe phịng chống dịch bệnh cho trẻ trường mầm non” Nhà trường chủ động mời cán y tế có chuyên môn tập huấn hướng dẫn C G N nhà trường số kỹ xử trí phịng tránh tai nạn thương tích 2.2 Khó khăn: Giáo viên chưa có kiến thức, chưa thành thục kỹ sơ cấp cứu xử trí ban đầu xảy khơng may xảy tai nạn thương tích Cịn lơ cơng tác phòng chống dịch bệnh Kỹ trẻ việc vệ sinh cá nhân hạn chế, thêm vào nhiều trẻ chưa có kỹ việc vệ sinh cá nhân bảo vệ sức khỏe cho thân Một số phụ huynh cịn chủ quan, chưa tích cực quan tâm chăm sóc trẻ chu đáo, chưa dạy trẻ kỹ vệ sinh cá nhân thường xuyên Có nhiều chưa hiểu sâu dịch bệnh, nhận thức chưa cao tầm quan trọng cơng tác phịng chống dịch bệnh Đây yếu tố bất lợi lớn vấn đề sức khỏe cho trẻ Xung quanh trường khu đất trống có nhiều bụi rậm nên nhiều có nguy mắc dịch bệnh cao ảnh hưởng phần đến sức khỏe Xuất phát từ đặc điểm chung trường khó khăn thuận lợi Tơi đưa số biện pháp Các biện pháp thực 3.1 Biện pháp 1: Làm tốt công tác tuyên truyền, tập huấn nhà trường Đây việc nhà trường xác định có tầm quan trọng lớn để đem đến hiệu việc chăm sóc phịng ngừa dịch bệnh cho trẻ Nhà trường Lên kế hoạch tuyên truyền nội dung phòng chống dịch bệnh cho trẻ nhóm, lớp ượng thơng tin bao gồm vấn đề liên quan đến dinh dưỡng, vệ sinh, phòng bệnh, hoạt động hưởng ứng phong trào giáo dục sức khoẻ nhà trường tình hình sức khoẻ trẻ qua biểu đồ tăng trưởng, tình hình bệnh tật trẻ phát sinh thời tiết, khí hậu, mơi trường để phụ huynh nắm biết cách phòng tránh bệnh tật cho trẻ Các thơng tin cần thiết cách chăm sóc con, tạo trang fanpage, nhóm Zalo cơng vụ trường, nhóm 3/19 Zalo lớp, trang wes trường Kết hợp với tin hình ảnh thay đ i nhiều lần tháng để thu hút quan tâm ý phụ huynh để phối hợp làm tốt cơng tác chăm sóc sức khỏe phòng chống dịch bệnh cho trẻ tốt Dịch bệnh có ảnh hưởng lớn đến tính mạng người cộng đồng, trẻ em sức đề kháng yếu nên dễ mắc.Trong trường học số người tập trung đơng, nhiều thành phần phức tạp việc tuyên truyền giáo dục ý thức phòng bệnh cần thiết nhà trường có bảng tuyên truyền lớp, cầu thang, hành lang nơi phụ huynh hàng ngày qua lại giáo viên trao đ i trực tiếp với phụ huynh qua giừo đón, trả trẻ Đăng văn bản, thơng tin tình hình dịch bệnh tun truyền cách phịngchống dịch bệnh, chăm sóc sức khỏe c ng thông tin điện tử, fanpage In ấn tài liệu tun truyền cơng tác vệ sinh phịng chống dịch bệnh phát cho học sinh giáo viên In bước quy trình rửa tay nhà vệ sinh, in biểu bảng tuyển truyền thông điệp 5K, hướng dẫn thực phương án đón trả trẻ dịch bệnh Covid-19 thời điểm dịch bệnh cao trào đặt sân trường Hàng ngày phát truyên truyền vào đón trả trẻ Dán thông tin liên quan dịch: triệu chứng bệnh, biện pháp phòng chống phòng ngừa phòng y tế ảng tin trường Hướng dẫn cháu tăng cường sức khỏe thân công tác vệ sinh cá nhân ngày, thói quen mắc màng ngủ kể ban ngày, rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh Công khai tới giáo viên, phụ huynh học sinh toàn trường biết thực định ban đạo phòng chống dịch nhà trường Năm học 2020 - 2021 năm học nhà trường phải thực biện pháp để phòng chống dịch bệnh Covid -19 xong bên cạnh việc đảm bảo sức khỏe an toàn cho trẻ cần phải có kế hoạch cụ thể, yêu cầu giáo viên phải linh hoạt có kỹ xử trí nhanh kip thởi tình xảy nhà trường chuyên gia tập huấn cho giáo viên cách phát xứ trí tai nạn thương tích cho trẻ Triển khai tập huấn phương án đón trẻ dịch bệnh covid-19 có diễn biến phức tạp 3.2 Biện pháp2: Chú trọng cơng tác chăm sóc sức khoẻ trẻ Trường mầm non nơi đặt viên gạch hồng đầu tiên, xây dựng móng vững cho tương lai trẻ sau Nếu trẻ người lớn chăm sóc ni dưỡng tốt từ đầu, từ nhỏ, trẻ vào trường mầm non trẻ ln khỏe mạnh, thơng minh, hồn nhiên, ốm đau Tạo 4/19 điều kiện cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh tiền đề tốt cho trẻ bước vào ngưỡng cửa trường tiểu học Việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ trường mầm non việc làm thường xuyên liên tục trải qua nhiều năm, nhiều người, nhiều hệ thực Thế nhưng, qua thời gian, qua hệ, trường việc chăm sóc sức khỏe cho cháu có khác nhau, phù hợp với đặc điểm riêng học sinh trường Đối với trường Mầm non Tràng n nơi tơi cơng tác, cơng tác ln quan tâm trú trọng Năm học vậy, cơng tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ ln xác định xúc tiến từ ngày đầu năm học * Giáo viên: Hàng ngày có trách nhiệm theo dõi sức khoẻ trẻ từ trẻ đến lớp đến trả trẻ Khi chuyển mùa, khí hậu thay đ i phải ý để có biện pháp phịng ngừa cho trẻ như: ( thời tiết lạnh phải ý cho mặc thêm quần áo đủ ấm, uống nước ấm…), trẻ có dấu hiệu mệt mỏi khác thường phải mang trẻ xuống phòng y tế để theo dõi xử trí kịp thờivà gọi điện báo cho gia đình biết tình hình để đón khám điều trị chăm sóc nhà Giáo viên khơng nhận trẻ bị ốm Hướng dẫn giáo viên theo dõi sức khoẻ trẻ như: sốt cao đột ngột liên tục, đau cơ, đau đầu, n i ban da, xuất huyết, loét miệng, vết loét hay nước, lòng bàn tay, lịng bàn chân,…thì phải thơng báo với phụ huynh y tế nhà trường Tại thời điểm dịch bệnh bùng phát yêu cầu giáo viên thực tốt biện pháp phòng chống dịch bệnh, đo thân nhiệt cho lần / ngày Chỉ đạo giáo viên Chú trọng công tác vệ sinh cá nhân cho trẻ.Thực tốt quy chế chuyên môn công tác chăm sóc trẻ cho trẻ thực vệ sinh cá nhân, hướng dẫn cháu tăng cường sức khỏe thân công tác vệ sinh cá nhân ngày, thói quen mắc ngủ kể ban ngày, rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh * Nhân viên y tế: Trực trường để xử trí có trường hợp xấu xảy ra, nhận thuốc phụ huynh gửi cho trẻ uống Có s theo dõi ghi rõ tên trẻ, lớp, tên thuốc, hàm lượng, liều uống, lố sản xuất để đề phịng xảy tác dụng khơng mong muốn Ghi s nhật ký sức khoẻ hàng ngày cho trẻ, có diễn biến đặc biệt khơng í dụ: Khi trẻ có diễn biến đặc biệt giáo viên đưa trẻ xuống phòng y tế khám sơ cấp cứu ban đầu gọi điện báo cho phụhuynh biết tình hình đến đón trao đ i phụ huynh tình học tập tình hình sức khỏe trẻ để có xử lí kịp thời, Những hoạt động ghi 5/19 rõ ràng từ lúc phát trẻ bất thường đến trẻ gia đình đón có ký nhận s nhật ký lớp Kiểm tra s nhật ký hàng ngày theo dõi sức khoẻ, theo dõi thân nhiệt trẻ lớp, kiểm tra tủ thuốc trường có s nhật ký ghi theo dõi thuốc phụ huynh gửi cho trẻ uống: tên thuốc, uống, liều lượng, hạn sử dụng, số lô chữ ký phụ huynh Chú ý theo dõi cháu vừa khỏi ốm học Kiểm tra, đôn đốc công tác vệ sinh lớp, phận môi trường xung quanh trường Khám sức khoẻ định kỳ cho cháu việc làm cần thiết Từ nhiều năm nay, việc t chức khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ nhà trường trì thành nề nếp thực thường xuyên theo kế hoạch Ngay từ đầu năm học 2020 – 2021 nhà trường phối hợp với Trung tâm y Quận – Trạm y tế phường để t chức khám sức khỏe toàn diện phối hợp, khám dị tật mắt, khám sàng lọc khiếm thính cho trẻ cho tồn thể trường Thông qua việc khám sức khỏe định kỳ cho trẻ góp phần khơng nhỏ vào việc phát sớm số bệnh thường gặp trẻ, nâng cao nhận thức cho phụ huynh phòng chống bệnh thường gặp lứa tu i mầm non Qua hồ sơ quản lý sức khỏe cá nhân điện tử, qua trang Web trường, từ phụ huynh học sinh toàn thể C G N nhà trường có hội khám, theo dõi sức khỏe tiện ích Hoạt động đem lại phấn khởi, tin tưởng bậc phụ huynh môi trường giáo dục an tồn thân thiện, góp phần khẳng định, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục nhà trường… 3.3 Biện pháp 3: Duy trì cơng tác vệ sinh, khử khuẩn nhà trường Trường Mầm non tràng An xây dựng nơi trung tâm dân cư sinh sống Thuận tiện cho việc lại đưa trẻ đến trường, nhiên thời điểm hộ dân chưa sinh sống nhiều khu đất trống, hộ dân mang phế liệu đến tập kết nguồn lây lan, mầm mống nguy tiềm ẩn ảnh hưởng tới cơng tác chăm sóc sức khỏe cán giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường iệc giữ gìn tạo mơi trường việc làm cần thiết: Giữ gìn mơi trường, nhà vệ sinh, học sinh giáo viên việc vệ sinh ngày, thu gom rác lớp, phịng sân trường chỗ, phải có thùng chứa rác theo quy định Xung quanh trường nhà trường b sung thùng rác có biển yêu cầu phụ huynh học sinh để rác nơi quy định bố trí xếp vị trí phù hợp để phụ huynh học sinh bỏ rác vùng thùng theo quy định tạo khung cảnh nhà trường khơng có rác thải bừa bãi Trẻ có ý thức giữ gìn cảnh quan sư phạm có ý thức để rác nơi quy định 6/19 Toàn trường Thực t ng vệ vệ sinh lớp học, bên trường theo lịch phân công, nh cỏ, cắt tỉa cành cây, lau chùi sàn nhà, hành lang xà phòng nước lau rửa sàn nhà hàng ngày, nước khử khuẩn dung dịch Cloramin B hàng tuần cọ sửa đồ chơi ngồi trời, rắc vơi bột xuống hố ga, sàn xung quanh sân trường đánh rêu xanh trống trơn trượt, giảm tiềm ẩn sinh sinh sản muỗi đảm bảo sức khỏe, an tồn cho trẻ Các nhóm lớp giáo viên thực việc đánh cọ cốc, khăn mặt hàng ngày luộc nước nóng 1000c iệc khử khuẩn đồ dùng, đồ chơi dung dịch Cloramin trường trì nghiêm túc lần tuần phận nhà trường thực theo hưỡng dẫn nhân viên y tế quy định yêu cầu khử khuẩn dưng dịch Cloramin vào thức hàng tuần thời điểm dịch bệnh Covid-19, bânh chân tay miệng bùng phát nhà trường đạo thực vệ sinh khử khuẩn lần/tuần Nhà trường tăng cường trồng b sung xanh, bố trí cảnh theo nhiều dáng kiểu để tạo bóng mát, vẻ đẹp xanh cho cảnh quan mơi trường sư phạm trì mơ hình đạt giải quốc gia bảo vệ thiên nhiên thực hiệu chủ đề Quận ủy ong iên“ Hành động nhà trường xanh, sạch, đẹp , hạnh phúc” 3.4 Biện pháp 4: Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác y tế học đường T chức tốt việc chăm sóc sức khoẻ trẻ trường theo kế hoạch BGH nhà trường đạo thực tốt nội dung y tế học đường: * Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Ngoài biện pháp qui định chương trình, nhà trường ký hợp đồng cam kết đảm bảo mua thực phẩm đồng thời liên tục kiểm tra thực phẩm theo định kỳ; Thực thường xuyên lấy mẫu lưu nghiệm thức ăn hủy thực phẩm theo qui định Thực mua thực phẩm tươi, ngon đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ Phải thực ký hợp đồng mua thực phẩm với nhà cung cấp tin cậy, có địa rõ ràng Giao nhận thực phẩm quy trình, chế biến quy trình, thực thực đơn trường Đảm bảo vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ ảo quản thức ăn, nước uống cho trẻ an toàn.Thực lưu nghiệm thức ăn, 24 h có s theo dõi ghi rõ ngày lưu, hủy.Vận hành bếp chiều, hợp vệ sinh ATTP Các dụng cụ chế biến sống chín phải riêng biệt Thực vệ sinh cọ rửa sàn nhà, đồ dùng làm việc Đảm bảo đủ nước để sử dụng khâu chế biến thực phẩm sinh hoạt vệ sinh hàng ngày cho cô trẻ Nước uống nhà trường ký hợp đồng với công ty nước uống tinh khiết Lusty đảm bảo đủ điều kiện vệ 7/19 sinh có giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn.thực lấy mẫu xét nghiệm lần/ năm theo quy định y tế Nước sinh hoạt nhà trường thực tự thau cọ rửa bể chữa lần/ năm Chuẩn bị cho năm học 2020 – 202, tháng 8/2020 nhà trường phối hợp với công ty nước Hà Nội thau rửa bể chứa 7.000m công ty vệ sinh môi trường phú thành hút , khơi thông cống xung quanh bên trong, bên ngồi trường * Cơng tác phịng, chống dịch bệnh, cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ Nhằm mục đích hạn chế tình trạng trẻ mắc bệnh sốt xuất huyết đề phòng bệnh dịch lây lan nhà trường nhà trường phối hợp công ty Quốc phong phun thuốc muỗi chống côn trùng ựa chọn thời gian xịt thuốc diệt côn trùng, vào chiều tối ngày thứ bảy trẻ hết phun thuốc sáng thứ giáo viên cần phải sớm ngày để lau chùi rửa đồ dùng, đồ chơi để đảm bảo không độc hại với trẻ Kiểm tra định kỳ khu vực vệ sinh cống rãnh nước tháng lần rắc vơi bột Đồng thời cho khơi, nạo vét cống, hố ga, đường thoát nước để khống chế sinh sản muỗi công trùng gây ảnh hưởng đến sức khỏe cho học sinh, cán giáo viên, nhân viên nhà trường Đặc biệt ý khử khuẩn nước, sử lý rác, thực quy tắc vệ sinh cá nhân Chỉ đạo Nhân viên y tế thường xuyên kiểm tra vệ sinh, cơng tác an tồn phịng dịch bệnh, theo dõi sức khoẻ, cập nhật kết đo thân nhiệt trẻ, giáo viên hàng ngày, báo cáo kịp thời để xin ý kiến đạo BGH Thực s sách y tế theo quy định chung sở: S nhật ký sức khoẻ toàn trường, s sức khoẻ cháu, s theo dõi sức khoẻ trẻ toàn trường, s theo dõi trẻ suy dinh dưỡng, béo phì trẻ mắc bệnh mạn tính, s theo dõi bệnh học đường Cập nhật tiến độ phầm mềm theo dõi sức khỏe trẻ sau theo quy định cấp Chỉ đạo t bảo vệ kiểm tra giám sát aoị b đò chơi sắc nhọn, cắt tỉa đảm bảo an toàn cho trẻ GH nhà trường xây dựng lịch kiểm tra, tăng cường đột xuất công tác vệ sinh khen ngợi nhắc nhỡ kịp thời phận thực chưa tốt Khi kiểm tra có phiếu đánh nêu rõ mặt hạn chế yêu cầu khắc phục ngày hơm sau nhóm lớp vệ sinh chưa tốt ngày kiểm tra tiếp tục 3.5 Biện pháp 5: Phối kết hợp nhà trường, phụ phuynh học sinh, đồn thể, trạm y tế cơng tác chăm sóc sức khỏe an phụ huynh nhà trường nguồn thông tin để trao đ i hoạt động nhà trường tới 100 % phụ huynh toàn trường Trong năm học vừa qua nhà trường phối hợp chặt chẽ với an phụ huynh công tác chăm sóc sức khỏe an phụ huynh phối kết hợp với nhà trường đo thân nhiệt cho học sinh, 8/19 phụ huynh trước vào đợt cao điểm dịch bệnh Covid-19 an phụ huynh nhà trường tăng cường kiểm tra giám sát công tác giao nhận thực phẩm, vệ sinh TTP bếp ăn có thiết lập biên để rút kinh nghiệm khăc phục tồn dự hoạt động lồng ghép giáo dục cho học sinh hiểu biết việc phòng chống dịch bệnh Phòng chống xâm hại tình dục, kỹ sống, dạy trẻ cách giữ gìn VS cá nhân VS thân thể, cách nhận biết trùng có hại gây nguy hiểm tới sức khỏe Ban diện ban phụ huynh tuyên truyền với phụ huynh khác phương án phòng chống dịch bệnh nhà trường Phối hợp chặt chẽ để thực tốt nội dung phòng bệnh gia đình góp phần nâng cao hiệu biện pháp trường triển khai Gặp gỡ, tư vấn cho cha mẹ học tình hình sức khoẻ trẻ đưa số biện pháp phối hợp chăm sóc trẻ Đội ngũ y, bác sỹ phường quản lý, theo dõi hoạt động y tế học đường nhà trường nhà trường phối hợp chặt chẽ với y tế phường để không để bệnh dịch xảy thông tin kịp thời đề nguy dịch bệnh xảy nhà trường để đưa biện pháp xử lý kịp thời Trong chiến dịch phòng chống dịch bệnh Covid-19 vừa qua trạm quan tâm đạo nhà trường biện pháp phòng chống dịch bệnh, cho nhân viên trực tiếp đến hướng dẫn cách pha dung dịch Cloramin hướng dẫn cánh lau đảm bảo an toàn Phát dung dịch Cloramin cho nhà trường T chức khám sức khỏe định kì cho trẻ lần/ năm Trong hoạt động chăm sóc sức khỏe, phịng chống dịch bệnh khơng riêng nhân viên y tế, giáo viên mà đoàn thể, phận nhà trường thành viên để mang lại kết cơng tác chăm sóc sức khỏe, đợt cao điểm phòng chống dịch bệnh chi đồn niên, phận văn phịng, bảo vệ, bếp tham gia công tác đo thân nhiệt cho học sinh tham gia tập huấn cách sơ cấp cứu ban đầu, cách xứ trí phịng chống tai nạn thương tích họ đồng hành năm học tới HIỆU QUẢ CỦA SKKN: Qua áp dụng SKKN giúp tơi giải nhiều khó khăn công tác chuyên môn thực vào thực tế trường học cách sáng tạo, linh hoạt Kết đạt 100% cháu có nề nếp công tác vệ sinh cá nhân, nhận thức cách phịng bệnh mơi trường an toàn đáp ứng mục tiêu giáo dục cho trẻ mầm non 100% trẻ phát triển hoạt động giáo dục cách tích cực sáng tạo có 85% trẻ phát triển tồn diện mặt có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân thực tốt yêu cầu cơ, 15% trẻ bị nhiễm bệnh Trong trình thực giáo dục cho trẻ, điều quan trọng phải ý tới nhiệm vụ bồi dưỡng phẩm chất tư tích cực, chủ động sáng tạo cho trẻ ý thức tự bảo vệ sức khỏe trẻ 9/19 PHẦN III : KẾT LUẬN, KHUYẾN NGHỊ Kết luận Việc áp dụng SKKN thân rút kinh nghiệm ông tác quản lý cần thực tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh, cơng tác chăm sóc sức khỏe giúp trẻ có thể khoẻ mạnh, trẻ tích cực tham gia hoạt động góp phần phát triển tồn diện nhân cách trẻ Tăng cường giám sát BGH công tác chăm sóc trẻ quy định cách phịng chống bệnh dịch Đảm bảo mơi trường xanh đẹp, an tồn 100% trẻ có sức khỏe tốt khơng để dịch bệnh có nguy bùng phát Tồn thể giáo viên nhân viên trường nắm vững kiến thức nguy bệnh thường gặp trẻ cách phòng chống bệnh dịch sơ cấp cứu ban đầu ồng ghép kiến thức vào chương trình học trẻ, giúp trẻ nhận thức có ý thức phịng dịch bệnh Tun truyền phụ huynh học sinh cách chăm sóc, ni dưỡng trẻ phòng chống bệnh Nghiêm túc chấp hành quy chế, quy định ngành ni dưỡng trẻ phịng chống dịch bệnh Có tinh thần trách nhiệm cơng việc, u nghề, mến trẻ, tận tình chăm sóc ni dưỡng, dạy dỗ trẻ Ý nghĩa skkn: Có thể khẳng định biện pháp mà xây dựng bước đầu thể tính khả thi Q trình t chức thực nghiệm sư phạm cho thấy trẻ sinh hoạt học tập mơi trường an tồn giúp trẻ có sức khỏe tốt Trẻ vận dụng kiến thức trường mầm non vào thực tiễn đời sống ngày trẻ, việc xây dựng mơi trường phịng bệnh đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí trẻ phù hợp Bài học kinh nghiệm Cần phải tìm hiểu chất dịch bệnh, có hiểu biết đắn dịch bệnh đưa phương hướng, biện pháp phù hợp, tối ưu Cần thường xun trì thực tốt cơng tác vệ sinh mơi trường theo lịch để phịng tránh dịch bệnh cho trẻ Tăng cường cung cấp kiến thức, kĩ vệ sinh cá nhân ý thức vệ sinh môi trường để hình thành thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ Kết hợp chặt chẽ, phối hợp với y tế nhà trường phụ huynh để thực tốt cơng tác phịng tránh dịch bệnh cho trẻ trường đạt kết tốt Khuyến nghị Mong muốn phòng giáo dục mở thêm lớp kĩ cách phịng bệnh an tồn cho trẻ cho giáo viên toàn quận Trên số kinh nghiệm thân tơi cơng tác chăm sóc sức khoẻ để phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non Rất mong đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo đồng chí, để tơi thực ngày tốt Tôi xin trân thành cảm ơn! 10/19 PHỤ LỤC * Hình ảnh minh họa cho biện pháp 1: Hình ảnh: Áp píc tun truyền thơng điệp K phịng chống dịch Covdi-19 Hình ảnh: Cán y tế quận tập huấn cho Cán giáo viên 11/19 * Hình ảnh minh họa cho biện pháp 2: Hình ảnh khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 12/19 Hình ảnh Khám dị tất mắt Hình ảnh khám sàng lọc khiếm thính * Hình ảnh minh họa cho biện pháp 13/19 Hình ảnh CBGVNV nhà trường tham gia tổng vệ sinh phòng chống dịch 14/19 Hình ảnh nhân viên rắc vơi bột vào hố ga * Hình ảnh minh họa cho biện pháp 4: Hình ảnh đại diện Ban Phụ Huynh giám sát cơng tác vệ sinh ATTP bếp ăn 15/19 Hình ảnh phụ huynh phối hợp đo thân nhiệt 16/19 Hình ảnh đồn niên tham gia giám sát Hình ảnh nhân viên công ty nước thau dọn bể chứa nước 17/19 Hình ảnh tổ bảo vệ chặt cành đảm bảo an tồn cho trẻ 18/19 Hình ảnh nhà trường tổ chức phun thuốc muỗi Hình ảnh nhân viên trạm y tế hướng dẫn vệ sinh khử khuẩn dung dịch CloraminB 19/19 ... chăm sóc sức khỏe nhà trường từ đầu năm học tơi trọng đạo trì, thực tốt biện pháp đảm bảo sức khỏe cho CBGVNV học sinh nhà trường Trong trình thực cơng tác phịng chống chăm sóc sức khỏe nhà trường. .. định, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục nhà trường? ?? 3.3 Biện pháp 3: Duy trì cơng tác vệ sinh, khử khuẩn nhà trường Trường Mầm non tràng An xây dựng nơi trung tâm dân cư sinh sống Thuận tiện cho. .. học tập mơi trường an tồn giúp trẻ có sức khỏe tốt Trẻ vận dụng kiến thức trường mầm non vào thực tiễn đời sống ngày trẻ, việc xây dựng mơi trường phịng bệnh đảm bảo an tồn cho trẻ mầm non phù hợp