Kiến thức: Biết được: - Phân tử là những hạt đại diện cho chất, gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện các tính chất hoá học của chất đó.. - Phân tử khối là khối lượng của ph[r]
(1)Tuần Tiết Ngày soạn: 21/ 09/ 2012 Ngày dạy: 23/09/2012 Bài : ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT - PHÂN TỬ (T1) I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải: Kiến thức: Biết được: - Các chất (đơn chất và hợp chất) thường tồn ba trạng thái: rắn, lỏng, khí - Đơn chất là chất nguyên tố hoá học cấu tạo nên - Hợp chất là chất cấu tạo từ hai nguyên tố hoá học trở lên Kĩ năng: - Quan sát mô hình, hình ảnh minh hoạ ba trạng thái chất - Xác định trạng thái vật lý vài chất cụ thể Phân biệt chất là đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất đó Thái độ: - Có thái độ yêu thích môn học Trọng tâm: - Khái niệm đơn chất, hợp chất - Đặc điểm cấu tạo đơn chất và hợp chất II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: Tranh vẽ: 1-10, 1-11, 1-12,1-13 và bảng phụ b Học sinh: Xem trước bài Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, làm việc với SGK, làm việc nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp(1’): 8A1: ………………………………………… 8A2:…………………………………….…… Kiểm tra bài cũ(5’): Hãy cho biết kí hiệu hóa học và nguyên tử khối : oxi, hidro, đồng, nhôm, magiê, kẽm? 3.Vào bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Đơn chất là gì?(15’) - GV: Chất có đâu? - HS: Có khắp nơi I Đơn chất - GV: Giới thiệu mô hình kim - HS: Quan sát các mô hình 1.Định nghĩa loại Cu, khí H2, khí O2 nguyên tử - Đơn chất là chất - GV hỏi: Cu, H2, O2 - HS trả lời: Chỉ tạo nên từ nguyên tố hoá nguyên tố tạo nên ? nguyên tố tạo nên học - GV: Cu, H2, O2 là đơn chất - HS: Trả lời VD:+ Đơn chất Cu Vậy đơn chất là gì? + Đơn chất hidro H2 - GV: Chốt lại kiến thức - HS: Lắng nghe và ghi + Đơn chất oxi O2 - GV: Giới thiệu cách phân - HS: Lắng nghe và ghi nhớ 2.Phân loại: loại loại đơn chất: Kim loại và phi + Kim loại:Cu, Fe,Al… kim + Phi kim: S,P,H2… - GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ - HS: Kim loại: Cu,Fe, Al 3.Đặc điểm cấu tạo đơn chất kim loại và phi kim Phi kim: Cl2, H2, S, P + Kim loại: các nguyên tử (2) - GV: Cho HS quan sát - HS: Có ánh kim, dẫn nhiệt xếp khít và theo miếng sắt và hỏi: Kim loại có và dẫn điện trật tự xác định tính chất vật lý gì? + Phi kim: các nguyên tử - GV: Phi kim khác kim loại - HS: Phi kim không có tính liên kết với theo số chỗ nào? dẫn nhiệt và dẫn điện định và thường là - GV: Thuyết trình đặc -HS: Nghe giảng, ghi điểm cấu tạo đơn chất Hoạt động 2: Hợp chất là gì?(15’) - GV: Giới thiệu mô hình - HS: Xem mô hình và nghe II Hợp chất nước và muối ăn giảng Định nghĩa - GV: Nước, muối ăn - HS: Nước nguyên tố Hợp chất là chất nguyên tố tạo nên và đó là O và H tạo nên tạo nên từ nguyên tố nguyên tố nào? Muối ăn nguyên hoá học trở lên tố Cl và Na tạo nên VD: Hợp chất nước - GV: Đó là các hợp chất Vậy - HS: Hợp chất là ( H2O) nguyên tố hợp chất là gì? chất tạo nên từ nguyên tố H va O tạo nên hóa học trở lên 2.Phân loại: - GV: Yêu cầu HS lấy thêm - HS: Lấy ví dụ - Hợp chất hữu cơ; đường, số ví dụ hợp chất mêtan - GV: Giới thiệu hợp chất phân - HS: Nghe giảng và ghi - Hợp chất vô cơ: NaCl, làm loại: hợp chất vô và nhớ KCl hợp chất hữu - GV: Lấy ví dụ số chất: - HS: Làm việc nhóm 3.Đặc điểm cấu tạo: NaCl, H2O, CH4, C2H4, 3’ và xếp các chất trên vào Trong hợp chất, nguyên tử C6H12O6, H2, O2, S, P Yêu cầu nhóm đơn chất và hợp chất nguyên tố liên kết với HS phân loại các chất trên vào theo tỉ lệ và thứ tự nhóm đơn chất và hợp chất định - GV: Giới thiệu đặc điểm - HS: Lắng nghe và ghi cấu tạo hợp chất - GV: Vậy đơn chất và hợp - HS: Đơn chất gồm chất có đặc điểm gì khác nguyên tố hoá học thành phần? Hợp chất gồm nguyên tố hoá học trở lên kết hợp với Củng cố: (8’) Yêu cầu HS làm bài tập SGK Nhận xét - Dặn dò: (1’) a Nhận xét: - Nhận xét thái độ học sinh - Khả tiếp thu bài b Dặn dò: - Xem trước phần phân tử - Bài tập nhà: 1, 2/25 IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuần Ngày soạn: 22/09/2012 Tiết Ngày dạy: 24/09/2012 (3) Bài : ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT- PHÂN TỬ(TT) I MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải : Kiến thức: Biết được: - Phân tử là hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với và thể các tính chất hoá học chất đó - Phân tử khối là khối lượng phân tử tính đơn vị cacbon, tổng nguyên tử khối các nguyên tử phân tử Kĩ năng: - Tính phân tử khối số phân tử đơn chất và hợp chất Thái độ: - Có thái độ yêu thích môn học Trọng tâm: Khái niệm phân tử và phân tử khối II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên : Tranh vẽ: 1-10, 1-11, 1-12,1-13 và bảng phụ b Học sinh: Xem trước bài Phương pháp: - Thuyết trình, hỏi đáp , làm việc nhóm , làm việc với SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp(1’) : 8A1:…………………………………… …… 8A2:………………………………… ……… Kiểm tra bài cũ (5’) : - Đơn chất, hợp chất là gì? Cho VD? Khí clo tạo nên từ nguyên tố nào? Vào bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Phân tử là gì?(15’) - GV:Treo tranh hình11,12,13 - HS: Quan sát tranh và trả III Phân tử và nêu câu hỏi: lời Phân tử là gì? + Khí hidro có hạt nào Phân tử là hạt đại diện cho hợp thành ? + Gồm nguyên tử cùng loại chất, gồm số nguyên tử liên + Nước có hạt nào hợp liên kết với kết với và thể đầy thành hợp thành? + Gồm H liên kết 1O đủ tính chất hoá học chất + Muối ăn có hạt nào hợp thành? + Gồm 1Na liên kết với Cl - GV: Tính chất hoá học - HS:Nghe giảng chất là tính chất hạt Mỗi hạt thể đầy đủ tính chất hoá học chất, là đại cho chất mặt hoá học và gọi là phân tử - GV: Vậy phân tử là gì? - HS: Phân tử là hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử (4) liên kết với và thể đầy đủ tính chất hoá học chất - GV:Chốt lại và ghi bảng - HS: Lắng nghe Hoạt động 2: Phân tử khối là gì? (13’) - GV:Em hãy nhắc lại nguyên - HS: Nguyên tử khối là khối Phân tử khối tử khối là gì? lượng nguyên tử - Phân tử khối là khối lượng tính đơn vị cacbon phân tử tính - GV: Tương tự hãy - HS: Phân tử khối là khối đơn vị cacbon định nghĩa nguyên tử khối là lượng phân tử tính - Phân tử khối tổng gì? đơn vị cacbon nguyên tử khối các - GV: Chốt lại và ghi bảng - HS: Lắng nghe nguyên tử phân tử chất - GV: Yêu cầu HS tính phân - HS: Suy nghĩ làm bài tập đó tử khối các chất: CuSO4, 3’ và lên bảng: VD: Phân tử khối của: Cl2, N2, CH4 CuSO4 = (64.1) + (32.1) + O2 = 16 x = 32 (đvC ) (16.4) = 160(đvC) H2O = (1 x2) + 16 =18 (đvC ) Cl2 = 35,5.2 = 71(đcC) NaCl = 23 + 35.5 =58.5 N2 = 14.2 = 28(đvC) (đvC ) CH4 = (12.1) + (1.4) = 16(đvC) Củng cố: (10’) Yêu cầu HS làm bài tập 5, 6, SGK Nhận xát - Dặn dò: (1’) a.Nhận xét: - Nhận xét thái độ học sinh - Khả tiếp thu bài b Dặn dò: Bài tập nhà: 4,5,6,7/25,26 Chuẩn bị cho bài thực hành, các nhóm kẻ trước bảng tường trình IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… (5)