- Đặt tính, thực hiện phép tính trên bảng -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính, cách con, 1HS lên bảng.. thực hiện phép tính.[r]
(1)TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày: 10 / 10/2011 Đến ngày: 14 /10/2011 Cách ngôn : Thứ ngày Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Hai Môn HĐTT Toán Tập đọc(T1) Tập đọc(T2) Tên bài dạy Sinh hoạt 36 + 15 Người mẹ hiền Người mẹ hiền Ba Toán Chính tả Kể chuyện Luyện tập TC: Người mẹ hiền Người mẹ hiền LĐọc- viết Tập viết LTừ và câu LT Kể ngắn theo tranh luyện tập vè thời khoá biểu Chữ hoa G Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy Tập đọc Toán Luyện toán Bàn tay diụ dàng Bảng cộng Bảng cộng Toán Chính tả LTV L Âm nhạc Luyện tập NV: Bàn tay diụ dàng LT Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy Ôn bài hát: Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui Toán Tập làm văn HĐTT 26+5 Mời nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi Sinh hoạt lớp Chiều thứ ba Tư Năm Sáu Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 (2) Sinh hoạt lớp : SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu : - Sinh hoạt lớp nhi đồng theo chủ điểm "Con ngoan" II/Nội dung sinh hoạt : Lớp trưởng hướng dẫn: Lớp tập họp hàng dọc - Các điểm số báo cáo: Hát tập thể bài Nhanh bước nhanh nhi đồng - Đọc hiệu đội : Vâng lời Bác Hồ dạy "Sẵn sàng" GV chủ nhiệm: Từng kể việc làm tốt tuần Lớp trưởng : Tập họp lớp theo vòng tròn - Sinh hoạt theo chủ đề: "Con ngoan" - Ôn các bài múa, hát, trò chơi đã học - Phổ biến lịch sinh hoạt lớp nhi đồng tuần - Triển khai sinh hoạt lớp nhi đồng tháng 10 - Ngày lễ 15/10, 20/10 chủ đề năm học + Nêu ý nghĩa chủ đề ? - Hướng dẫn hát múa và trò chơi dân gian - Lớp trưởng hướng dẫn HS đọc "Lời hứa đội nhi đồng" - Nhận xét sinh hoạt Toán : 36 + 15 (3) I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 II Đồ dùng dạy học : que tính III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1, 3/ 35 2HS lên bảng làm bài B Bài : HĐ1 Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - Có 36 que tính, thêm 15 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - HS thao tác trên que tính để tìm kết - Muốn biết có tất bao nhiêu que tính - Lấy 36 que tính đặt trước mặt phải làm nào ? - Lấy thêm 15 que tính - Gài bó que tính và que tính rời lên - que tính với là 10, bó lại thành bảng gài - Gài tiếp 15 que tính trên chục, chục ban đầu với chục là chục, - Vậy : 36 + 15 = ? chục thêm chục là chục, chục với que tính rời là 51 que tính - Gọi HS đặt tính và thực phép tính -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính HĐ2 Thực hành Bài (dòng 1) - 1HS lên bảng đặt tính và thực phép - Gọi 1HS lên bảng, lớp thực trên tính, lớp thực trên bảng bảng - Nhắc lại cách đặt tính và cách tính Bài 2/36 (a, b) - Cho HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng - Đọc yêu cầu bài tập làm bài - Thực trên bảng con, 1HS lên bảng 36 24 + + 18 19 + Bài 3/ 36 54 43 - Quan sát hình vẽ nêu bài toán ? Bao gạo nặng 46 kg, bao ngô cân nặng 27 kg Hỏi hai bao cân nặng bao nhiêu kilôgam ? - Phân tích đề - HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS trình bày bài giải trên bảng - HS làm bài vào Bài 4/ 36 (HS khá giỏi) HĐ3 Củng cố, dặn dò - Quả bóng số có kết là 45 - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm BT1 (dòng2) và các bài tập VBT Tập đọc : NGƯỜI MẸ HIỀN (4) I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ, đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhận vật bài - Hiểu nội dung : Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (trả lời các câu hỏi SGK) - GD KNS: Thể cảm thông với bạn, kiểm soát cảm xúc, phê phán hành động sai trái bạn II Đồ dùng dạy học :Tranh minh họa bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : (Tiết 1) - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi Gọi HS đọc bài “Thời khóa biểu” B.Bài HĐ1.Luyện đọc a/ Đọc câu : - HS nối tiếp đọc đoạn Luyên - Hướng dẫn hS phát âm các từ khó đọc đọc các từ khó: nén nổi, cổng trường, cố b/ Đọc đoạn lách, nắm chặt, vùng vẫy, lấm lem, … - Hướng dẫn ngắt nghỉ câu khó - HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc các câu - Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa : từ + Giờ chơi,/ …với Nam: // “…xem đi”!// + Đến lượt …lách ra/ … bảo vệ tới/… cậu nào đây?// Trốn học hả?// c/ Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn, kết hợp đọc chú giải d/ Thi đọc các nhóm - HS các nhóm luyên đọc - Các nhóm cử đại diện thi đọc HĐ2.Tìm hiểu bài (Tiết 2) Câu 1/ 64 - Minh rủ Nam ngoài phố xem xiếc Câu 2/ 64 - … chui qua chỗ tường thủng Câu 3/ 64 - Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau, cô đỡ em ngồi dậy, … Câu 4/ 64 - Cô xoa đầu và an ủi Nam - Việc làm cô thể điều gì ? - Cô dịu dàng và yêu thương học trò Câu 5/ 64 - Là cô giáo HĐ3 Luyện đọc theo vai - HS các nhóm thi đọc lại truyện theo vai HĐ4 Củng cố, dặn dò - Vì cô giáo bài gọi là Cô vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy Người mẹ hiền ? bảo các em giống người mẹ đối - Liên hệ lớp: GS HS cần vâng lời cô giáo với các gia đình dạy bảo - Nhận xét tiết học Dặn HS tập kể lại câu chuyện Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 (5) Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ -Biết nhận dạng hình tam giác II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: Bài 2, 3/36 B Bài mới: HĐ1 Luyện tập Bài 1/37 -Yêu cầu HS tự nhẩm báo cáo kết Bài 2/37 -H: Để biết tổng ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi 2HS lên bảng Bài 4/37 -Yêu cầu HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt nêu đề bài - Bài thuộc dạng toán gì ? - 1HS lên bảng, lớp làm bài vào Bài 5(a)/39 Câu b HS khá giỏi -GV vẽ hình, đánh số các phần a) Có hình tam giác? b) Có hình tứ giác? Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm nối tiếp báo kết - Nêu yêu cầu bài tập - Cộng hai số hạng cùng cột với -HS làm bài -HS nêu yêu cầu bài tập -Đọc tóm tắt, nêu đề bài: Đội trồng 46 cây, đội hai trồng nhiều đội cây Hỏi đội hai trồng bao nhiêu cây? - Bài toán nhiều - HS làm bài - Nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình vẽ HĐ2 Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học.Dặn HS nhà làm BT3 và các bài VBT Chính tả : I.Mục tiêu : - Có hình tam giác H1, H3, H (1+2+3) Có hình tứ giác: H2, H(2+3), H(1+2) NGƯỜI MẸ HIỀN (6) - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm BT2 ; BT(3) a / b II.Đồ dùng dạy học : - Viết đoạn bài tập chép,nội dung các bài tập lên bảng lớp III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : GV đọc các từ ngữ : nguy -2HS lên bảng, lớp viết bảng hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, lũy tre B Bài : HĐ1 Hướng dẫn tập chép : Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài -3HS nhìn bảng đọc lại bài - H : Vì Nam khóc ? - Vì đau và vì xấu hổ -Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn nào - Từ các em có trốn học … ? - Câu nói cô giáo có dấu gì đầu câu, - Dấu ngạch ngang đầu câu, dấu chấm dấu gì cuối câu ? cuối câu - Hướng dẫn HS viết chữ khó -HS viết trên bảng con: xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, nghiêm giọng, trốn học… 2.Hướng dẫn HS viết bài vào - Hướng dẫn cách trình bày bài, tư ngồi Hướng dẫn chấm, chữa bài HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài -HS làm bài - Yêu cầu HS đọc đề bài Gọi 1HS lên -Vài HS đọc lại câu tục ngữ bảng, lớp làm bài vào -HS đọc yêu cầu bài tập Bài -3HS lên bảng, lớp làm VBT - Cho HS tự làm bài vào VBT Gọi 3HS a/ dao, giao hàng, giao bài tập, dè dặt, lên bảng giặt giũ b/ Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học Uống nước ao sâu, lên cày ruộng cạn HĐ2 Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học Dặn HS nhà chữa các lỗi chính tả đã mắc, chuẩn bị bài “Bàn tay dịu dàng” Kể chuyện : I Mục tiêu: NGƯỜI MẸ HIỀN (7) - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Người me hiền II Đồ dùng dạy học: tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra Gọi 2HS lên kể lại đoạn câu chuyện “Người mẹ hiền” B Bài tập HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện Dựa theo tranh vẽ, kể lại đoạn: - Hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật, nhớ nội dung đoạn - Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp đoạn dựa theo tranh Gợi ý: + Hai nhân vật tranh là ai? Nói cụ thể hình dáng + Hai cậu trò chuyện gì với nhau? - Yêu cầu HS kể lại đoạn lời mình Tranh 2: Khi bạn chui qua lỗ tường thủng thì xuất ? - Bác đã làm gì? Hoạt động HS -2HS kể lại đoạn câu chuyện - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật - Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội mũ, Nam đội mũ mặc áo nâu sẫm - Minh thì thầm bảo Nam “Ngoài phố có gánh xiếc” và rủ Nam… - 1HS kể lại đoạn - Bác bảo vệ xuất - túm chặt Nam và nói: "Cậu nào đây! Định trốn học ?" - Nam sợ quá khóc toáng lên bác nhẹ tay kẻo Nam đau lớp - Bị bác bảo vệ bắt lại Nam làm gì? Tranh 3: Cô giáo đã làm gì bác bảo vệ bắt tang bạn Tranh 4: Cô giáo nói gì với Minh và Nam .Từ các em có trốn học chơi không? - Hai bạn hứa gì với cô? không trốn học và xin cô tha lỗi - Cho HS tập kể đoạn theo nhóm dựa - Các nhóm HS tập kể đoạn dựa theo theo tranh tranh HĐ2 Dựng lại câu chuyện theo vai.( HS - HS tập kể chuyện theo các bước khá, giỏi) 1: GV làm người dẫn chuyện, HS1 nói lời Minh, HS2 nói lời bác bảo vệ, HS3 nói lời cô giáo, HS4 nói lời Nam 2: HS chia thành các nhóm, nhóm HĐ3 Củng cố, dặn dò: em, phân vai, dựng lại câu chuyện - Nhận xét tiết học 3: nhóm thi dựng lại câu chuyện - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Luyện đọc, viết: LUYỆN TẬP: KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TÂP VỀ THỜI KHÓA BIỂU Mục tiêu: (8) - Tập kể lại thành thạo câu chuyện “Bút cô giáo” - Viết lại thời khóa biểu ngày hôm sau lớp - Thực hành hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu câu khẳng định, phủ định Tập viết : CHỮ HOA G I Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa G (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần) II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ hoa G III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: HS viết trên bảng con: E, Em B Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn viết chữ -Giới thiệu chữ G -Quan sát, nhận xét: cao li, Gồm nét: nét là nét kết hợp nét cong và cong trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ, nét là nét khuyết -Hướng dẫn cách viết: ngược +Nét 1: Viết tương tự C, dừng bút đường kẻ - HS quan sát +Nét 2: Từ điểm DB nét chuyển hướng xuống, viết nét khuyết ngược DB đường kẻ -GV viết chữ G lên bảng -Hướng dẫn HS viết trên bảng -Viết bảng HĐ2 Hướng dẫn cụm từ ứng dụng -Yêu cầu HS đọc Góp sức chung tay H: Góp sức chung tay nghĩa là gì? -Yêu cầu HS nhận xét chiều cao các chữ - Cùng nhau, đoàn kết làm việc gì đó cụm từ - Chữ cái cao 1li : o, ư, c, u, n, a - Chữ cái cao 1,25li : s - Chữ cái cao 1,5li : t -Nêu khoảng cách các chữ - Chữ cái cao 2li : p -Yêu cầu HS viết chữ “Góp” trên bảng -Viết đủ chữ cái o -Viết bảng HĐ3 Hướng dẫn viết vào tập viết -Thu và chấm bài - HS viết HĐ4 Củng cố, dặn dò - HS khá giỏi viết bài - Dặn HS luyện viết nhà Luyện từ và câu: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I Mục tiêu: (9) - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung các BT lên bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm BT tiết trước B Bài HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài H: Từ nào loài vật câu “Con trâu ăn cỏ.”? - Con trâu làm gì? - Nêu: “ăn” chính là từ hoạt động trâu - Yêu cầu HS làm tiếp các câu b và c Bài Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - 2HS lên bảng làm bài Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài - Đọc yêu cầu bài tập - trâu - ăn cỏ - HS làm bài vào VBT Con mèo, mèo Đuổi theo chuột Giơ vuốt nhe nanh Con chuột chạy quanh Luồn hang luồn hốc Bài - Đọc yêu cầu bài tập H: Trong câu có từ hoạt động - từ: lao động, học tập người? Các từ trả lời cho câu hỏi nào? - Trả lời câu hỏi: làm gì - Nêu: để tách rời hai từ cùng trả lời câu - vào “học tập và lao động” hỏi “làm gì” câu, ta đặt dấu phẩy a) Lớp em học tập tốt, lao động tốt vào chỗ nào? b)Cô giáo yêu thương, quý mến học - Gọi HS lên bảng viết dấu phẩy, lớp sinh làm vào VBT c) Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các - Cho HS đọc lại các câu sau đã đặt thầy giáo, cô giáo dấu phẩy HĐ2 Củng cố, dặn dò: - HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT H: Trong bài này chúng ta đã tìm từ hoạt động, trạng thái nào? - HS đọc - ăn, uống, giơ, chạy, học tập, lao động, yêu thương, quý mến - Nhận xét tiết học Tập đọc: I Mục tiêu: Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 BÀN TAY DỊU DÀNG (10) - Ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: Lần lượt gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1, SGK bài “Người mẹ hiền” B Bài HĐ1 Luyện đọc a/ Đọc câu -Hướng dẫn luyện phát âm b/ Đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt giọng c/ HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm HĐ2 Tìm hiểu bài Câu SGK Câu SGK -H: Vì thầy không trách An biết An chưa làm bài tập? -H: Vì An nói tiếp với thầy sáng mai em làm bài tập? Câu SGK HĐ3 Luyện đọc lại: Cho HS thi đọc theo vai HĐ4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Toán : I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng đã học Hoạt động HS -2HS đọc bài, trả lời câu hỏi -HS nối tiếp đọc câu.Luyện đọc các từ :nỗi buồn, âu yếm, lặng lẽ, vuốt ve, kể chuyện, lặng lẽ, … -HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện ngắt nghỉ các câu dài -Đọc theo đoạn + Giải nghĩa từ - Các nhóm luyện đọc đoạn - Nhóm cử đại diện thi đọc -Lòng nặng trĩu nỗi buồn, chẳng bao giờ, nhớ bà, An ngồi lặng lẽ, thì thào buỗn bã… -Thầy không trách An, thầy dùng đôi bàn tay nhẹ nhàng, trìu mến xoa đầu An -Vì thầy cảm thông với nỗi buồn An, với lòng yêu thương bà An Thầy hiểu An buồn nhớ bà nên không làm bài tập không phải An lười biếng -Vì thông cảm thầy làm em cảm động -Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dịu dàng, trìu mến, thương yêu, thầy khen An “Tốt lắm” -Các nhóm luyện tập và thi đọc theo vai BẢNG CỘNG (11) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Bài 2, 4/37 -2HS lên bảng làm bài B Bài HĐ1 Luyện tập Bài Tính nhẩm -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi nhanh kết - HS tự nhẩm, ghi kết quả các phép tính phần bài học - Nối iếp báo kết phép tính báo cáo - Cho lớp đọc đồng bảng cộng - Lớp đồng các bảng cộng - Hỏi kết vài phép tính bất kì Bài (3 phép tính đầu) -Yêu cầu HS thực trên bảng - Làm bài trên bảng con, 3HS lên bảng Gọi HS lên bảng 15 26 36 + + + 17 Bài - Bài toán cho biết gì? -Hoa cân nặng 28kg, Mai nặng Hoa 3kg - Bài toán hỏi gì? - Hỏi Mai nặng bao nhiêi ki-lô-gam ? - Làm nào để biết Mai nặng bao Tóm tắt nhiêu? Hoa : 28 kg Bài (dành cho HS khá, giỏi) Mai cân nặng Hoa : kg Mai : kg ? a)Có hình tam giác b) Có hình tứ giác HĐ2 Củng cố, dặn dò: - Thi đọc thuộc lòng bảng cộng - Dặn HS nhà học thuộc bảng cộng, làm bài tập (hai phép tính cuối) và các bài tập VBT Luyện Toán : LUYỆN TẬP BẢNG CỘNG I.Mục tiêu : - Luyện bảng 9, 8, 7, cộng với số - Luyện đặt tính và giải toán dạng 36 + 15 - Làm các bài tập 1, 2, 3, /40VBT Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: (12) - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm ; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Gọi 3HS lên bảng kiểm tra - HS đọc thuộc bảng cộng việc học thuộc bảng cộng B.Bài : HĐ1 Luyện tập : Bài 1/ 39 - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự nhẩm báo kết - HS nhẩm, nối báo kết Bài 2/ 39 (Cho HS làm nhà) Bài 3/39 - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài trên bảng 2HS lên - HS làm bài trên bảng con, 2HS lên bảng bảng làm bài làm bài Bài 4/39 - Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Mẹ hái 38 bưởi, chị hái 16 bưởi - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi mẹ và chị hái bưởi ? Tóm tắt Mẹ hái : 38 bưởi Chị hái : 16 bưởi Mẹ và chị : bưởi ? - Làm nào để tìm số bưởi chị và -1HS lên bảng, các HS khác làm vào mẹ hái ? Bài 5/39 ( HS khá giỏi) a) > 58 HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm các BT2 và các bài VBT Chính tả (nghe – viết) : I Mục tiêu : b) 89 < BÀN TAY DỊU DÀNG (13) - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi ; biết ghi đúng các dấu câu bài - Làm BT2 ; BT3 a / b II.Các hoạt động dạy – hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Cho HS làm BT2, 3(a) bài “Người mẹ - 2HS lên bảng làm bài hiền” B Bài : HĐ1 Hướng dẫn nghe – viết : 1.Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bài viết - 2HS đọc đoạn bài viết H: An buồn bã nói với thầy giáo điều gì ? - “Thưa thầy hôm em chưa làm bài tập” - Khi biết An chưa làm bài, thái độ - Không trách nhẹ nhàng xoa đầu An thầy nào ? - Trong bài chính tả có từ nào phải - Chữ đầu tên bài, chữ đầu câu và tên viết hoa ? bạn An - Hướng dẫn HS viết chữ khó - Luyện viết : thầy giáo, bắt đầu, kiểm tra, thì thào, buồn bã, xoa đầu, trìu mến, Hướng dẫn hS viết bài vào thương yêu - Nhắc nhở cách trình bày, tư ngồi, … - GV đọc bài Hướng dẫn chấm chữa bài: - HS dùng bút chì chữa lỗi HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu càu bài tập Bài Tìm từ có tiếng mang vần ao, từ Thi tìm từ : ao cá, gáo dừa, hạt gạo có tiếng mang vần au nấu, chim sáo , pháo hoa, cáo, … cây cau, cháu chắt, lau chùi, trắng phau … - Đọc yêu cầu bài tập Bài a)Da dẻ bé Hoa thật hồng hào./ Chúng em a)Đặt câu để phân biệt các tiếng sân tập thể dục./ Gia đình em hạnh - da, ra, gia phúc - dao, rao, giao Con dao này sắc./Người bán hàng vừa vừa rao./Cô giáo giao bài tập nhà b) Đồng ruộng … luôn … b)Tìm tiếng có vần uôn hay uông, thích … nguồn … chảy cuồn cuộn hợp với chỗ trống HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết lại các lỗi chính tả bài, ghi nhớ các từ cần phân biệt Luyện Tiếng Việt: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY Mục tiêu : (14) - Tập nhận biết các từ hoạt động, trạng tái loài vật và vật câu - Luyện tập tìm từ hoạt động, trạng thái; đặt câu với từ hoạt động, trạng thái - Ôn luyện từ vật - Ôn luyện câu kiểu Ai ( gì, cái gì) là gì ? Luyện Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI I Mục tiêu - HS hát thuộc và đúng giai điệu lời ca bài Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ II Các hoạt động dạy học - Hướng dẫn HS hát cá nhân, tổ, lớp - Tổ chức hát kết hợp vận động phụ hoạ - Thi hát cá nhân và nhóm Toán : I Mục tiêu : Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 (15) - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: Bài 3,4/39 B Bài -2HS lên bảng làm bài HĐ1 Hướng dẫn HS thực phép cộng (có nhớ) có tổng 100 -GV nêu đề toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? -Để biết có tất bao nhiêu que tính em làm nào? -Thực phép cộng 83 + 17 -Yêu cầu lớp đặt tính, thực phép tính trên bảng 1HS lên bảng - Đặt tính, thực phép tính trên bảng -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính, cách con, 1HS lên bảng thực phép tính - Nêu cách đặt và cách thực phép HĐ2 Thực hành: tính Bài 1/40 SGK -Yêu cầu HS tự làm bài trên bảng - Nêu yêu cầu bài tập Gọi 1HS làm bài trên bảng lớp - HS thực trên bảng 2HS lên bảng làm bài -Với bài: 99 + 1: 1HS nhắc lại cách đặt Bài 2/40 SGK tính và cách tính -Gọi vài HS đọc mẫu -HS đọc mẫu -HS viết phép cộng (như SGK) vào tính nhẩm và viết kết vào Bài 3/40 SGK - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS nêu cách thực -Lấy 58 cộng 12, bao nhiêu ghi vào +12 +30 ô trống thứ nhất, sau đó lấy kết vừa a) 58 tính cộng tiếp với 30 bao nhiêu lại -Yêu cầu HS tự làm bài 2HS lên bảng ghi vào ô trống thứ hai Bài 4/40 SGK (Nếu còn thời gian) HĐ3 Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực phép tính 83 + 17 - Nhẩm 80 + 20 -Nhận xét tiết học Dặn HS nhà thực phần BT còn lại Tập làm văn : MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I.Mục tiêu : - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) (16) -Trả lời câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp em (BT2) ; viết khoảng 4, câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) - GD KNS: Giao tiếp; Hợp tác; Ra định; Trình bày suy nghĩ ( kể cô giáo) ý tưởng; Tự nhận thức thân (lựa chọn lời xưng hô lời mời, nhờ, yêu cầu phù hợp II.Đồ dùng dạy học: Chép sẵn các câu hỏi BT III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : - Gọi 3HS trả lời các câu hỏi BT3 / 62 - HS trả lời câu hỏi B Bài : HĐ1 Hướng dẫn thực các bài tập Bài 1/ 69 (M) - Đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu tình a) - Đọc tình a - Hướng dẫn 2HS thực hành ( HS1 đóng - HS1: Chào cậu ! Tớ đến nhà cậu chơi vai bạn đến chơi, HS2 nói lời mời bạn vào đây nhà) - HS2 : Chào cậu! Mời cậu vào nhà chơi - Yêu cầu các cặp HS cùng bàn trao đổi A, Lan ! Bạn vào đây chơi thực hành theo các tình b, c b)Làm ơn chép hộ cho mình bài hát này nhé! / Tớ thích bài hát này, nhờ cậu chép lại cho tớ với ! c)Lan đừng nói chuyện để nghe cô giáo giảng bài / Khe khẽ chứ, để tớ nghe cô nói Bài 2/69 - Đọc yêu cầu bài tập - Mời bạn đọc to câu hỏi đã ghi - Lớp đọc thầm câu hỏi, suy nghĩ - Gọi HS trả lời HS nối tiếp, trả lời Bài 3/ 69 - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nhắc lại điều em đã -Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu vào kể BT2 thành đoạn văn ngắn VBT VD: Cô giáo dạy em hồi lớp là cô Tỵ Cô Tỵ yêu thương học sinh và chăm lo cho chúng em li tí Em nhớ bàn tay dịu dàng cô đã uốn nắn cho em nét chữ Em kính yêu cô Tuy không học cô em mãi ghi HĐ2 Củng cố, dặn dò nhớ công ơn người cô em - Nhận xét tiết học - Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Tổng kết, đánh giá các hoạt động lớp tuần (17) - Củng cố, xây dựng nếp lớp - Kế hoạch tuần II.Các hoạt động dạy học : A/ Đánh giá hoạt động tuần: 1/Nề nếp: - Trang phục thực tốt đồng phục - Thực tốt vệ sinh khu vực và vệ sinh lớp học - Thể dục đứng đúng vị trí và tập động tác - Thực tốt việc xếp hàng vào lớp - Duy trì nề nếp tự quản và hát đầu giờ, 2/Học tập - Duy trì sĩ số HS - Thực tốt việc truy bài đầu - Bảo quản tốt sách mùa mưa lũ - Chất lượng học tập số em có tiến em: Hoàn, Ngọc - Một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: Thoa, Đức, Hữu Viên, Trúc 3/Hoạt động phong trào: HS nắm chủ đề, chủ điểm tháng 10 *Tồn : - Học chậm, viết chữ chưa nét em: Long, Cường B/Công tác đến : - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS - Tăng cường rèn HS viết chính tả - Gặp gỡ phụ huynh trao đổi việc học tập HS - Bồi dưỡng học sinh khiếu: Băng ( VSCĐ) Trúc ( KCĐĐ) (18)