TUAN 9

3.Bài mới :29-31p a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn vẽ đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước : -GV thực hiện các bước vẽ như SGK đã giới thiệu, vừa thao tác [r]

TUAÀN Thứ hai,ngày 17 tháng10 năm 2011 TẬP ĐỌC I Muïc tieâu: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại –Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiêp nào đáng quý.(trả lời các câu hỏi SGK) * KN giao tiếp tương lượng II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc -Tranh đốt pháo hoa III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-4p -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn baøi Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh vaø traû lời câu hỏi nội dung bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31p a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và giới thiệu - b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc : -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc ).GV sữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS coù -Gọi HS đọc phần chú giải Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -HS đọc bài tiếp nối theo trình tự +Đoạn 1: Từ ngày phải nghỉ học … đến phaûi kieám soáng +Đoạn 2: mẹ Cương … đến đốt cây boâng -1 HS đọc thành tiếng -Luyện đọc theo cặp -1HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn trao đổi và trả lời -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi, caâu hoûi: trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi +Giải nghĩa từ “thưa” +Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? +Giải nghĩa từ “Kiếm sống -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Mẹ Cương phản ứng nào em trình bày ước mơ mình? +Mẹ Cương nêu lí phản đối naøo? +Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha meï Cöông thöông meï vaát vaû Cương muốn tự mình kiếm sống -2 HS đọc thành tiếng +Bà ngạc nhiên và phản đối +Meï cho laø Cöông bò xui, nhaø Cöông thuoäc doøng doõi quan sang Boá cuûa Cöông seõ khoâng chòu cho Cöông laøm +Cương thuyết phục mẹ cách nghề thợ rèn, sợ thể diện gia naøo? ñình +Cöông ngheøn ngheïn naém laáy tay meï Em nói với mẹ lời thiết tha: -Gọi HS đọc bài Cả lớp đọc thầm nghề nào đáng trọng, có và trả lời câu hỏi 4, SGK trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi -Gọi HS trả lời và bổ sung thường +Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và trả lời câu hỏi - Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài.Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay phù hợp nhân vật -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn -Yêu cầu HS đọc nhóm -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm -Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá- daën doø:2-4p -Hoûi: +Caâu truyeän cuûa Cöông coù yù nghóa gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn vền nhà học bài, luôn có ý thức troø chuyeän thaân maät, tình caûm cuûa moïi người tình và soạn bài Điều ước vua Mi-đát +Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho nghề nào đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ -2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi -3 HS đọc theo lời nhân vật -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc -3 đến HS tham gia đọc TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.Muïc tieâu: -Giúp HS: Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc –Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với êke –Làm bài tập 1,2,3(a) II Đồ dùng dạy học: -Ê ke, thước thẳng (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC:2-4p -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập tiết trước -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài :28-30p a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu hai đường thẳng vuông goùc : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD -Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD laø goùc gì ? (goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø hay goùc beït ?) -GV vừa thực thao tác, vừa nêu: Coâ (thaày) keùo daøi caïnh BC vaø DC, thành đường thẳng và cho HS biết hai đường thẳng DC và BC là hai đường thẳng vuông góc với -GV: Như hai đường thẳng BC và DC vuông góc với tạo thành góc vuoâng coù chung ñænh C -GV yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập mình, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng vuông góc có thực tế sống -GV hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vuông góc với c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV veõ leân baûng hai hình a, b nhö baøi taäp SGK -GV yêu cầu HS lớp cùng kiểm tra Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -Hình ABCD là hình chữ nhật -Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD là góc vuông -HS theo doõi thao taùc cuûa GV -HS neâu ví duï -HS theo doõi thao taùc cuûa GV vaø laøm theo -Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với không Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và ghi tên các cặp cạnh vuonga góc với có hình chữ nhật ABCD vào -HS dùng ê ke để kiểm tra hình vẽ SGK, HS leân baûng kieåm tra hình veõ cuûa GV -1 HS đọc trước lớp -HS viết tên các cặp cạnh, sau đó đến HS kể tên các cặp cạnh mình tìm trước lớp: AB vaø AD, AD vaø DC, DC vaø CB, CD vaø BC, BC vaø AB -HS dùng ê ke để kiểm tra các hình SGK, sau đó ghi tên các cặp cạnh vuông góc với vào -GV nhận xét và kết luận đáp án đúng Baøi 3(a) -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự laøm baøi -1 HS đọc các cặp cạnh mình tìm -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xeùt -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để *3b:nếu còn thời gian kieåm tra baøi cuûa Bài 4:nếu còn thời gian -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm -1 HS lên bảng, HS khá,giỏi làm bài baøi vào -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa -HS nhaän xeùt baøi baïn vaø kieåm tra laïi baøi bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho mình theo nhận xét GV ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø:2-3p -GV tổng kết học, dặn HS nhà -HS lớp laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T1 ) I.Muïc tieâu: -Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: +Nêu ví dụ tiết kiệm thời +Biết ích lợi tiết kiệm thời +Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,simh hoạt ngày cách hợp lí II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các truyện, gương tiết kiệm thời -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ và trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt -HS haùt 2.KTBC:2-3p -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tiết kieäm tieàn cuûa” -GV ghi ñieåm 3.Bài mới:27-29p a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” –trong SGK/14-15 -GV keå chuyeän -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK/15 -GV keát luaän: Mỗi phút điều đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài taäp 2- SGK/16) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu HS đến phòng thi bị muộn Nhóm : Nếu hành khách đến muộn tàu, máy bay thì điều gì xaûy ra? Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? -GV keát luaän: +HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi +Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay +Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2- -Một số HS thực -HS nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -Đại diện lớp trả lời -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giải thích SGK/16) -GV nêu ý kiến baøi taäp Em haõy cuøng caùc baïn nhoùm trao đổi và bày tỏ thái độ các ý -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các kiến sau (Tán thành, phân vân phiếu màu theo quy ước hoạt khoâng taùn thaønh) : động tiết 1- bài a/ Thời là quý b/ Thời là thứ có, chẳng maát tieàn mua neân khoâng caàn tieát kieäm c/ Tiết kiệm thời là học suốt ngaøy, khoâng laøm vieäc gì khaùc d/ Tiết kiệm thời là tranh thủ làm nhieàu vieäc cuøng luùc -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +Caùc yù kieán b, c, d laø sai -2 HS đọc -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá - Daën doø:2-4p -Tự liên hệ việc sử dụng thời cuûa baûn thaân -Lập thời gian biểu ngày baûn thaân (Baøi taäp 4- SGK/16) -Viết, vẽ, sưu tầm các mẩu -HS lớp thực chuyeän, truyeän keå, taám göông, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời (Bài tập 5- SGK/ 16) CHIỀU Thứ ba,ngày 18 tháng 10 năm 2011 TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: -Coù biểu tượng hai đường thẳng song song -Nhận biết hai đường thẳng song song –Làm BT1,2,3a II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng và ê ke III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC: 2-4p -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm các bài tập tiết trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài:28-30p b.Giới thiệu hai đường thẳng song song : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD vaø yeâu caàu HS neâu teân hình -GV duøng phaán maøu keùo daøi hai caïnh đối diện AB và DC hai phía và nêu: Kéo dài hai cạnh AB và DC hình chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song với Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -Hình chữ nhật ABCD -HS theo doõi thao taùc cuûa GV A B D C -GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh đối -Kéo dài hai cạnh AD và BC hình còn lại hình chữ nhật chữ nhật ABCD chúng ta hai đường thẳng song song -GV nêu: Hai đường thẳng song song với -HS nghe giảng không cắt -GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học -HS tìm và nêu Ví dụ: mép đối tập, quan sát lớp học để tìm hai đường diện sách hình chữ nhật, thẳng song song có thực tế cạnh đối diện bảng đen, cửa soáng sổ, cửa chính, khung ảnh, … -GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng -HS vẽ hai đường thẳng song song song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt là được) c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, -Quan sát hình sau đó cho HS thấy rõ hai cạnh AB và DC là cặp cạnh song song với -GV: Ngoài cặp cạnh AB và DC hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào -Cạnh AD và BC song song với song song với ? -GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song song -Cạnh MN song song với QP, cạnh với có hình vuông MNPQ Baøi -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -GV yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó vaø nêu các cạnh song song với cạnh BE -GV coù theå yeâu caàu HS tìm caùc caïnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED) Baøi 3a *b.Nếu còn thời gian -GV yeâu caàu HS quan saùt kó caùc hình baøi -Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh naøo song song với ? -Trong hình EDIHG coù caùc caëp caïnh naøo song song với ? -GV coù theå veõ theâm moät soá hình khaùc vaø yeâu caàu HS tìm caùc caëp caïnh song song với 4.Cuûng coá- Daën doø:2-4p -GV tổng kết học, dặn HS nhà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau MQ song song với NP -1 HS đọc -Các cạnh song song với BE là AG,CD -Đọc đề bài và quan sát hình -Cạnh MN song song với cạnh QP -Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH -HS lớp LUYỆN VIẾT BÀI Thứ tư ngày19 tháng10 năm 2011 TẬP ĐỌC ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT I Muïc tieâu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật(lời xin,khẩn cầu Miđát,lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) –Hiểu ý nghĩa:Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người(trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 90, SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC2-4p Hoạt động trò -Gọi HS tiếp nối đọc đọan bài Thưa chuyện với mẹ và trả lời câu hỏi SGK -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới:29-31p a.Giới thiệu bài: -Treo tranh và giới thiệu b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đọc bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát aâm, ngaét gioïng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời caâu hoûi -2 HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -HS nối tiếp đọc bài theo đoạn -1HS đọc thành tiếng -Luyện đọc theo cặp -2 HS nối tiếp đọc toàn bài -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi: +Vua Mi-đát xin thần điều gì? +Vua Mi-ñat xin thaàn laøm cho moïl vật ông chạm vào biến thành vaøng +Theo em, vì vua Mi-đát lại ước +Vì ông ta là người tham lam vaäy? +Thoạt đầu diều ước thực tốt +Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử đẹp nào? táo, chúng biến thành vàng Nhà vua tưởng mình là người sung sướng trên đời -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc +Tại vua Mi-đát lại xin thần Đi-ô-ni- thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi: dôt lấy lại điều ước? +Vì nhà vua nhận khủng khiếp điều ước: vua không thể ăn, +Giải nghĩa từ Khủng khiếp uống thứ gì Vì tất thứ -Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời ông chạm vào biến thành vàng caâu hoûi -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc +Vua Mi-đát hiểu điều gì? thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi +Vua Mi-đát hiểu hạnh phúc không thể xây dựng ước muốn -Gọi HS đọc toàn bài, lớp theo dõi và tham lam tìm yù chính cuûa baøi -1 HS đọc thành tiếng +Những điều ước tham lam không mang lại hạnh phúc cho Luyện đọc diễn cảm: -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo người đoạn văn -Gọi HS đọc, lớp theo dõi -1 HS đọc thành tiếng -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, sửa cho -Vài HS đọc diễn cảm trước lớp -Nhận xét cách đọc HS Cuûng coá – daën doø:2-4p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau TOÁN VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.Muïc tieâu Giuùp HS: -Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước –Vẽ đường cao hình tam giác -Làm BT1,2 II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC: 2-4p -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập tiết trước -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài :29-31p a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước : -GV thực các bước vẽ SGK đã giới thiệu, vừa thao tác vẽ vừa nêu cách vẽ cho HS lớp quan sát (vẽ theo trường hợp) Điểm E nằm trên đường thẳng AB -GV tổ chức cho HS thực hành vẽ Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn -HS nghe -Theo doõi thao taùc cuûa GV +Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB bất kì +Lấy điểm E trên đường thẳng AB (hoặc nằm ngoài đường thẳng AB) +Dùng ê ke để vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB -GV nhận xét và giúp đỡ các em còn chưa vẽ hình c.Hướng dẫn vẽ đường cao tam giác : -GV veõ leân baûng tam giaùc cuûa ABC nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK -GV yêu cầu HS đọc tên tam giác -GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC hình tam giaùc ABC -GV neâu: Qua ñænh A cuûa hình tam giaùc ABC ta vẽ đường thẳng vuông góc với cạnh BC, cắt cạnh BC điểm H Ta gọi đoạn thẳng AH là đường cao hình tam giác ABC Cả lớp cùng thực -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào -Tam giaùc ABC -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vaøo giaáy nhaùp A B H C -HS dùng ê ke để vẽ -GV yêu cầu HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B, -Một hình tam giác có đường ñænh C cuûa hình tam giaùc ABC cao -GV hỏi: Một hình tam giác có đường cao ? d Hướng dẫn thực hình : Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó vẽ hình -3 HS leân baûng veõ hình, moãi HS veõ theo trường hợp, HS lớp vẽ -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi veõ cuûa caùc vào bạn, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng lần -HS nêu tương tự phần hướng lượt nêu cách thực vẽ đường thẳng AB dẫn cách vẽ trên cuûa mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Đường cao AH hình tam giác ABC là -Vẽ đường cao AH hình tam đường thẳng qua đỉnh nào hình tam giác ABC các trường hợp giác ABC, vuông góc với cạnh nào hình khaùc tam giaùc ABC ? -GV yêu cầu HS lớp vẽ hình -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt hình veõ cuûa caùc bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực vẽ đường cao AH cuûa mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài 3:(nếu còn thời gian) -GV yêu cầu HS đọc đề bài và vẽ đường thẳng qua E, vuông góc với DC G -Qua ñænh A cuûa tam giaùc ABC vaø vuông góc với cạnh BC điểm H -3 HS leân baûng veõ hình, moãi HS veõ đường cao AH trường hợp, HS lớp dùng bút chì vẽ vào SGK -HS nêu các bước vẽ phần hướng dẫn cách vẽ đường cao tam giaùc SGK -Hãy nêu tên các hình chữ nhật có -HS vẽ hình vào hình E 4.Cuûng coá- Daën doø:2-4p -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi -HS neâu : ABCD, AEGD, EBCG sau -HS lớp TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I Muïc tieâu: -Dựa vào trich đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý SGK, bước đầu biết kể lại câu chuyện theo trình tự không gian II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK -Yù chính đoạn viết sẵn trên bãng lớp -Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-4p -Gọi HS kể lại chuyện vương quốc tương -2 HS kể chuyện la.i -Nhaän xeùt caùch keå vaø cho ñieåm Bài mới:29-31p a Giới thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và giới thieäu b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc đoạn trích -Hoûi: +Yeát Kieâu xin cha ñieàu gì? +Yết Kiêu là người nào? -Laéng nghe -3 HS đọc +Yeát Kieâu xin cha ñi gieát giaëc +Yết Kiêu là người có lòng căm thù giaëc saâu saéc, quyeát chí gieát giaëc +Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng quý? +Cha Yeát Kieâu tuoåi giaø, soáng coâ ñôn, bò taøn taät nhöng coù loøng yeâu nước, gạt hoàn cảnh gia đình để +Những việc hai cảnh kịch động viên lên đường đánh diễn theo trình tự nào? giaëc +Những việc hai truỵên diễn theo trình tự thời gian Giặc Nguyên sang xâm lượt nước ta , Yết Kiêu xin cha lên đường giết giặc Sau cha đồng ý, Yết Kiêu Baøi 2: đến kinh đô Thăng Long Yết kiến -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung vua Traàn Nhaân Toâng -Câu chuyện Yết kiêu kể gợi ý SGK là kể theo trình tự nào? -2 HS đọc thành tiếng -Câu chuyện kể theo trình tự không gian, Yết Kiêu tới kinh thành, yết kiến vua Trần Nhân Tông kể trước -Khi kể chuyện theo trình tự không gian việc diễn quê giữ Yết Kiêu chúng tá có thể đảo lộn trật tự thời gian mà và cha mình không làm cho câu chuyện bớt hấp dẫn -Hướng dẫn HS cách kể chuyện theo trình tự không gian -Tổ chức cho HS phát triển câu chuyện +Phát phiếu và bút cho nhóm Yêu -HS lắng nghe cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài nhóm.GV giúp đỡ các nhóm Nhắc các nhóm dùng câu mở đầu cảnh để làm câu mở đoạn Khi kể + Hoạt động nhóm Ghi các nội chuyện có thể dùng từ ngữ để dung chính vào phiếu và thực hành keå nhoùm mieâu taû hình daùng, noäi dung nhaân vaät -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp +Gọi HS kể đoanï truyện +Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +Gọi HS kể toàn chuyện +Nhận xét, bình chọn HS kể đúng noäi dung hay nhaát vaø cho ñieåm HS Cuûng coá- daën doø:2-3p Mỗi HS kể đoạn chuyện -3 HS kể toàn truyện Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 TOÁN VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Muïc tieâu -Giúp HS: Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước( thước kẻ và êke) II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC:2-4p -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng thực bài tập tiết trước -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : 29-32p a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua -HS nghe điểm và song song với đường thẳng cho trước : -GV thực các bước vẽ SGK đã giới thiệu, vừa thao tác vẽ vừa nêu cách -Theo dõi thao tác GV vẽ cho HS lớp quan sát +GV vẽ lên bảng đường thẳng AB và lấy điểm E nằm ngoài AB +GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng MN qua E và vuông góc với đường thẳng AB -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào +GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua giấy nháp E và vuông góc với đường thẳng MN vừa veõ -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào +GV nêu: Gọi tên đường thẳng vừa vẽ giấy nháp là CD, có nhận xét gì đường thẳng CD và đường thẳng AB ? -Hai đường thẳng này song song với +GV kết luận: Vậy chúng ta đã vẽ đường thẳng qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV vẽ lên bảng đường thẳng CD và lấy điểm M nằm ngoài CD hìnhveõtrongbaøi taäp -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì -Để vẽ đường thẳng AB qua M và song song với đường thẳng CD, trước tiên chuùng ta veõ gì ? -GV yêu cầu HS thực bước vẽ -Vẽ đường thẳng AB qua điểm M và song song với đường thẳng CD -Chúng ta vẽ đường thẳng qua M và vuông góc với đường thẳng CD -1 HS lên bảng vẽ hình, HS lớp -GV: Sau đã vẽ đường thẳng thực vẽ hình vào MN, chuùng ta tieáp tuïc veõ gì ? -Vẽ đường thẳng qua điểm M và -GV yeâu caàu HS veõ hình vuông góc với đường thẳng MN -Đường thẳng vừa vẽ nào so với -Tiếp tục vẽ hình đường thẳng CD ? -Đường thẳng này song song với CD Baøi -GV gọi HS đọc đề bài và vẽ lên bảng -1 HS đọc đề bài hình tam giaùc ABC -GV hướng dẫn HS vẽ đường thẳng qua -HS vẽ hình theo hướng dẫn GV A song song với cạnh BC -HS thực vẽ hình (1 HS vẽ trên -GV yêu cầu HS tự vẽ đường thẳng CY, bảng lớp, lớp vẽ vào vở): song song với cạnh AB +Vẽ đường thẳng CG qua điểm C và vuông góc với cạnh AB +Vẽ đường thẳng qua C và vuông góc với CG, đó chính là đường thẳng CY caàn veõ +Ñaët teân giao ñieåm cuûa AX vaø CY laø D -Các cặp cạnh song song với có -GV yêu cầu HS quan sát hình và nêu hình tứ giác ABCD là AD và tên các cặp cạnh song song với có BC, AB và DC hình tứ giác ABCD -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào * Bài 3(nếu còn thời gian) -GV yêu cầu HS đọc bài, sau đó tự vẽ VBT hình C B E A D +AB song song với DC, BE song song +Hãy kể tên các cặp cạnh song song với với AD coù hình veõ ? +BA vuông góc với AD, AD vuông +Hãy kể tên các cặp cạnh vuông góc góc với DC, DC vuông góc với EB, với có hình vẽ ? EB vuông góc với BA -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø:2-3p -HS lớp -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU ĐỘNG TỪ I Muïc tieâu: - Hiểu nào là động từ(từ hoạt động,trạng thái vật:người,sự vật ,hiện tượng) -Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ) (BT mục III ) II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn BT1 phần nhận xét  Tranh minh hoạ trang 94, SGK (phóng to có điều kiện)  Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-4p -Gọi HS đọc bài tập đã giao từ tiết trước -2 HS đọc bài -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới:29-31p a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: -Laéng nghe -Gọi HS đọc phần nhận xét -2 HS nối tiếp đọc thành tiếng Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm bài tập các từ theo yêu cầu -2 HS ngồi bàn thảo luận, viết các từ -Gọi HS phát biểu ý kiến Các HS khác tìm vào nháp nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng -Phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå sung Các từ: -Chỉ hoạt động anh chiến sĩ cuûa thieáu nhi: nhìn, nghó, thaáy -Chỉ trạng thái các vật +Của dòng thác: đổ (đổ xuống) -Các từ nêu trên hoạt động, trạng thái +Của lá cờ: bay người, vật Đó là động từ, -Động từ là từ hoạt động động từ là gì? trạng thái vật c Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ -3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm để thuộc lớp d Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Phát giấy và bút cho nhóm Yêu -1 HS đọc thành tiếng cầu HS thảo luận và tìm từ Nhóm nào -Hoạt động nhóm xonh trước dán phiếu lên bảng để các nhoùm khaùc boå sung -Kết luận các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều động từ -Viết vào bài tập: Các hoạt động Các hoạt động nhà trường Đánh răng, rửa Học bài, làm maët, aên côm, baøi, nghe giaûng, uống nươc, đánh lau bàn, lau coác cheùn, troâng baûng, keâ baøn em, queùt nhaø, gheá, chaêm soùc tưới cây, tập thể cây, tưới cây, tập duïc, cho gaø aên, theå duïc, sinh cho mèo ăn, nhặt hoạt sao, chào rau, vo gạo, đun cờ, hát, múa, kể nước, pha trà, chuyện, tập văn naáu côm, gaáp ngheä, dieãn kòch… quaàn aùo, laøm baøi taäp, xem ti vi, đọc truyện, chơi điện tử… Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -2 HS đọc thành tiếng -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi Duøng buùt -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài ghi vào nháp -Goïi HS trình baøy, HS khaùc theo doõi, boå -HS trình baøy vaø nhaän xeùt boå sung sung (neáu sai) -Kết luận lời giải đúng -Chữa bài (nếu sai) a/ đến- Yết kiến- cho- nhận – xin – laøm – duøi – coù theå- laën b/ mỉm cười- ưng thuận- thử- bẻ- biến thành- ngắt- thành- tưởng- có Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo tranh minh hoạ và gọi HS lên bảng -1 HS đọc thành tiếng vào tranh để mô tả trò chơi -2 HS leân baûng moâ taû -Tổ chức cho HS thi biểu diễn kịch câm +Hoạt động nhóm GV gợi ý các hoạt động cho nhóm Ví duï: *Động tác học tập :mượn sách (bút, thước kẻ), đọc bài, viết bài, mở cặp, cất sách vở, viết, phát biểu ý kiến Động tác vệ sinh thân thể môi truờng: Động tác vui chơi, giải trí: -Tổ chức cho đợt HS thi: nhóm thi, moãi nhoùm HS Nhaän xeùt tuyeân döông +Từng nhóm HS biểu diễn các hoạt Cuûng coá- daën doø:2-3p động có thể nhóm bạn làm các -Nhaän xeùt tieát hoïc cử chỉ, động tác Đảm bảo HS nào -Chuaån bò baøi sau biểu diễn và đoán động taùc CHÍNH TAÛ THỢ RÈN I Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả : trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ Làm đúng bài tập chính tả 2b II Đồ dùng dạy học:  Baøi taäp 2b vieát vaøo giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-4p -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng -HS thực theo yêu cầu lớp, HS lớp viết vào nháp + điện thoại, yên ổn, bay liệng, điên điển, chim yeán, bieâng bieác,… -Nhận xét chữ viết HS trên bảng và chính tả Bài mới:28-30p a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hieåu baøi thô: -Gọi HS đọc bài thơ -Hỏi: +Những từ ngữ nào cho em biết -2 HS đọc thành tiếng nghề thợ rèn vất vả? +Các từ ngữ cho thấy nghề thợ rèn raát vaû: ngoài xuoáng nhoï löng, queät ngang nhọ mũi, suốt tám chân than mặt bụi, nước tu ừng ực, bóng nhẫy mồ hôi, thở qua tai +Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? + Bài thơ cho em biết nghề thợ rèn vaát vaû nhöng coù nhieàu nieàm vui lao động * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, -Các từ: trăm nghề, quay trận, deã laãn vieát chính taû boùng nhaãy, dieãn kòch, nghòch,… * Vieát chính taû: * Thu, chaám baøi, nhaän xeùt: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: GV có thể chọn bài tập a/ b/ bài tập doGV lựa chọn để chữa lỗi chính taû Baøi 2b: – Gọi HS đọc yêu cầu - Phát phiếu và bút cho nhóm Yêu vầu HS làm nhóm Nhóm nào -1 HS đọc thành tiếng làm xong trước dán phiếu lên bảng Các -Nhận đồ dùng và hoạt động nhoùm nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu sai) -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Lời giải: -Uống nước nhớ nguồn -Anh anh nhớ quê nhà -Chữa bài Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương -Đố lặn xuống vực sâu Mà đo miệng cá, uốn câu cho vừa -Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh bên cành kêu Cuûng coá- daën doø:2-4p -Nhận xét chữ viết HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô thu cuûa Nguyễn Khuyến các câu ca dao và ôn luyện để chuẩn bị kiểm tra -Laéng nghe ĐỊA LÝ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (TIẾP THEO) I.Muïc tieâu : -Nêu số hoạt đông sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: +Sử dụng sức nước sản xuất điện +Khai thaùc goã vaø laâm saûn –Nêu vai trò rừng đời sống,sản xuất: cung cấp gỗ,nhiều lâm saûn,thuù quyù –Biết cần thiết phải bảo vệ rừng –Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Nguyên:có nhiều thác ghềnh –Mô tả sơ lược : rừng rậm nhiệt đới(rừng rậm,nhiều loại cây,tạo thành nhiều tầng ),rừng khộp(rừng rụng lá mùa khô) –Chỉ trên đồ(lược đồ)và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan,sông Xrê Pốk,sông Đồng Nai *HS khaù,gioûi: +Quan saùt hình vaø keå teân caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quy trình saûn xuaát caùc sản phẩm đồ gỗ +Giải thích nguyên nhân khiến rừng Tây Nguyên bị tàn phá II.Chuaån bò : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh nhà máy thủy điện và rừng Tây Nguyên (nếu có) III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1p Kiểm tra chuẩn bị HS -HS chuaån bò tieát hoïc 2.KTBC :2-3p -Kể tên cây trồng chính Tây -HS trả lời câu hỏi Nguyeân -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung -Kể tên vật nuôi chính Tây Nguyeân GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài :27-29p a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 3/.Khai thác nước : *Hoạt động nhóm : GV cho HS làm việc nhóm theo gợi yù sau: - Quan sát lược đồ hình , hãy : +Kể tên số sông Tây Nguyên +Những sông này bắt nguồn từ đâu và chaûy ñaâu? -Tại các sông Tây Nguyên thác gheành ? -Người dân tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì ? -Các hồ chứa nước nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì ? -Chæ vò trí nhaø maùy thuûy ñieän Y-a-li treân lược đồ hình và cho biết nó nằm trên soâng naøo ? GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện phần trình baøy GV goïi HS chæ soâng Xeâ Xan , Xreâ Pôk , Đồng Nai và nhà máy thủy điện Y-a-li trên BĐ Địa lí tự nhiên VN 4/.Rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyeân: *Hoạt động cặp : -GV yêu cầu HS quan sát hình 6, và đọc mục SGK ,trả lời các câu hỏi sau : +Tây Nguyên có loại rừng nào ? +Vì Tây Nguyên lại có các loại rừng khác ? +Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp -GV cho HS đại diện trả lời câu hỏi trước lớp -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV giúp HS xác lập mối quan hệ khí -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung -HS leân chæ teân soâng -HS quan sát và đọc SGK để trả lời hậu và thực vật Hoạt động lớp : Cho HS đọc mục ,quan sát hình 8, 9, 10, SGK và vốn hiểu biết mình trả lời caùc caâu hoûi sau : +Rừng Tây Nguyên có có vai trò gì đời sống,sản xuất? +Gỗ dùng để làm gì ? -HS đại diện cặp mình trả lời -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS xác lập theo hướng dẫn GV -HS đọc SGK và quan sát tranh,ảnh để trả lời +Rừng cho ta nhiều gỗ và lâm sản *Keå caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quy quyù +Dùng để làm mộc trình sản xuất các sản phẩm đồ gỗ +Nêu nguyên nhân việc rừng +Cöa ,xeû Taây Nguyeân +Khai thác rừng bừa bãi ,đốt phá rừng làm nương rẫy cách không hợp lí không làm +Giải nghĩa cho HS biết “ du canh du rừng mà còn làm cho đất bị xói mòn , haïn haùn vaø luõ luït taêng cö” +Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng +Trồng lại rừng nơi đất -GV nhaän xeùt vaø keát luaän trống, đồi trọc 4.Cuûng coá :2p -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK 5.Toång keát - Daën doø:1p - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : “Thaønh -2HS đọc phố Đà Lạt” -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp CHIỀU LUYỆN TỪ VAØ CÂU ĐỘNG TỪ I Muïc tieâu: - Hiểu nào là động từ(từ hoạt động,trạng thái vật:người,sự vật ,hiện tượng) -Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ) (BT mục III ) II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng việt III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-4p -Gọi HS đọc bài tập đã giao từ tiết trước -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới:29-31p a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: -Gọi HS đọc phần nhận xét Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm các từ theo yêu cầu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng -Các từ nêu trên hoạt động, trạng thái người, vật Đó là động từ, động từ là gì? c Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ Hoạt động trò -2 HS đọc bài -Laéng nghe -2 HS nối tiếp đọc thành tiếng bài tập -2 HS ngồi bàn thảo luận, viết các từ tìm vào nháp -Phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå sung Các từ: -Chỉ hoạt động anh chiến sĩ cuûa thieáu nhi: nhìn, nghó, thaáy -Chỉ trạng thái các vật +Của dòng thác: đổ (đổ xuống) +Của lá cờ: bay -Động từ là từ hoạt động trạng thái vật -3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm để thuộc lớp d Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Phát giấy và bút cho nhóm Yêu -1 HS đọc thành tiếng cầu HS thảo luận và tìm từ Nhóm nào -Hoạt động nhóm xonh trước dán phiếu lên bảng để các nhoùm khaùc boå sung -Kết luận các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều động từ -Viết vào bài tập: Các hoạt động Các hoạt động nhà trường Đánh răng, rửa Học bài, làm maët, aên côm, baøi, nghe giaûng, uống nươc, đánh lau bàn, lau coác cheùn, troâng baûng, keâ baøn em, queùt nhaø, gheá, chaêm soùc tưới cây, tập thể duïc, cho gaø aên, cho meøo aên, nhaët rau, vo gaïo, ñun nước, pha trà, naáu côm, gaáp quaàn aùo, laøm baøi taäp, xem ti vi, đọc truyện, chơi điện tử… cây, tưới cây, tập theå duïc, sinh hoạt sao, chào cờ, hát, múa, kể chuyeän, taäp vaên ngheä, dieãn kòch… Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi Dùng bút -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài ghi vào nháp -Goïi HS trình baøy, HS khaùc theo doõi, boå -HS trình baøy vaø nhaän xeùt boå sung sung (neáu sai) -Kết luận lời giải đúng -Chữa bài (nếu sai) a/ đến- Yết kiến- cho- nhận – xin – laøm – duøi – coù theå- laën b/ mỉm cười- ưng thuận- thử- bẻ- biến thành- ngắt- thành- tưởng- có Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo tranh minh hoạ và gọi HS lên bảng vào tranh để mô tả trò chơi -1 HS đọc thành tiếng -Tổ chức cho HS thi biểu diễn kịch câm -2 HS leân baûng moâ taû +Hoạt động nhóm GV gợi ý các hoạt động cho nhóm Ví duï: *Động tác học tập :mượn sách (bút, thước kẻ), đọc bài, viết bài, mở cặp, cất sách vở, viết, phát biểu ý kiến Động tác vệ sinh thân thể môi truờng: Động tác vui chơi, giải trí: -Tổ chức cho đợt HS thi: nhóm thi, moãi nhoùm HS +Từng nhóm HS biểu diễn các hoạt Nhaän xeùt tuyeân döông động có thể nhóm bạn làm các Cuûng coá- daën doø:2-3p cử chỉ, động tác Đảm bảo HS nào -Nhaän xeùt tieát hoïc biểu diễn và đoán động -Chuaån bò baøi sau taùc KÓ THUAÄT KHÂU ĐỘT THƯA ( Tieát 2) I/ Mục tiêu: -HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa -Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm *Với HS khéo tay:Khâu các mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình khâu mũi đột thưa -Mẫu đường khâu đột thưa khâu len sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu mặt sau dài 2,5cm) -Vật liệu và dụng cụ cần thiết: +Một mảnh vải trắng màu, kích 20 x 30cm +Len (hoặc sợi), khác màu vải +Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu đột thưa b)HS thực hành khâu đột thưa: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thöa -Hỏi: Các bước thực cách khâu đột thöa -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá kyõ thuaät khaâu mũi đột thưa qua hai bước: +Bước 1:Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch daáu -GV hướng dẫn thêm điểm cần lưu ý thực khâu mũi đột thưa -GV kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành -GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng chưa thực đúng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập cuûa HS Hoạt động học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp -HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao tác khâu đột thưa -HS laéng nghe -HS thực hành cá nhân -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm thực hành -HS tự đánh giá các sản phẩm -GV nhận xét và đánh giá kết học tập cuûa HS 4.Nhaän xeùt- daën doø: -HS lớp -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết học tập HS chuaån bò baøi sau Thứ sáu ngày 21 tháng10 năm 2011 TOÁN THỰC HAØNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG I.Muïc tieâu: -Giúp HS: vẽ hình chữ nhật,hình vuông( thước kẻ và êke) –Làm BT1a (tr54),2a(tr55),BT1a(tr55),2a(tr55) II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC: 2-4p -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng thực BT tiết trước -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài :29-32p a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật theo độ dài caùc caïnh : -HS nghe -GV nêu ví dụ: Vẽ hình chữ nhật ABCD coù chieàu daøi cm vaø chieàu roäng cm A B -GV yêu cầu HS vẽ bước SGK D C giới thiệu: +Vẽ đoạn thẳng CD có chiều dài cm GV vẽ đoạn thẳng CD (dài cm) trên bảng +Vẽ đường thẳng vuông góc với DC D, trên đường thẳng đó lấy đoạn thẳng DA = -HS veõ vaøo giaáy nhaùp cm +Vẽ đường thẳng vuông góc với DC C, trên đường thẳng đó lấy CB = cm +Nối A với B ta hình chữ nhật ABCD c.Luyện tập, thực hành : Baøi 1a -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng cm, sau đó đặt tên cho hình chữ nhật -GV yeâu caàu HS neâu caùch veõ cuûa mình trước lớp -GV yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhaät *Bài1b :(nếu còn thời gian) -GV nhaän xeùt Baøi 2a -GV yêu cầu HS tự vẽ hình *Bài2b (nếu còn thời gian) D.Hướng dẫn vẽ hình vuông: Thực các bước vẽ tương tự hình chữ nhật Laøm BT1a,2a *BT1b,2b:(nếu còn thời gian) 4.Cuûng coá- Daën doø:2-3p -GV tổng kết học -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau -1 HS đọc trước lớp -HS veõ vaøo VBT -HS nêu các bước phần bài hoïc cuûa SGK -Chu vi hình chữ nhật là: (5 + 3) x = 16 (cm) -HS laøm baøi caù nhaân -Thực theo yêu cầu -HS lớp TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I Muïc tieâu: -Xác định mục đích trao đổi,vai trao đổi; lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để rõ mục đích –Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ,cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyeát phuïc II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp ghi sẵn đề bài III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-4p Hoạt động trò -Gọi HS kể1 đoạn câu chuyện Yết Kiêu đã chuyển thể từ kịch -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-32p a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài: * Tìm hiểu đề: -Gọi HS đọc đề bài trên bảng -GV đọc lại, phân tích, dùng phấn màu gạch chân từ ngữ quan trọng: nguyện vọng, môn khiếu, trao đổi, anh (chị), ủng hộ, cùng bạn đóng vai -Gọi HS đọc gợi ý: yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi -2 HS leân baûng keå chuyeän -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Laéng nghe -3 HS nối tiếp đọc phần Trao đổi và thảo luận cặp đôi để trả +Nội dung cần trao đổi là gì? lời +Trao đổi nguyện vọng muốn hoïc theâm moät moân naêng khieáu cuûa +Đối tượng trao đổi với đây là ai? em +Mục đích trao đổi là để làm gì? +Đối tượng trao đổi đây là em trao đổi với anh (chị ) em +Mục đích trao đổi là làm cho anh chò hieåu roõ nguyeän voïng cuûa em, giải đáp khó khăn, thắc mắc mà anh (chị) đặt để anh (chị) +Em chonï nguyện vọng nào để trao đổi với hiểu và ủng hội em thực anh (chò)? nguyeän voïng aáy Trao đổi nhóm: -Trả lời theo ý mình -Chia nhóm HS Yêu cầu HS đóng vai anh (chị) bạn và tiến hành trao đổi HS còn lại trao đổi hành động , cử chỉ, -HS hoạt động nhóm Dùng lắng nghe, lời nói để nhận xét, góp ý cho giấy khổ to để ghi ý kiến đã baïn thoáng nhaát * Trao đổi trước lớp: -Tổ chức cho cặp HS trao đổi Yêu cầu HS lớp theo dõi, nhận xét trao đổi -Từng cặp HS thao đổi, HS nhận +Nội dung trao đổi bạn có đúng đề bài xét sau cặp yeâu caàu khoâng? +Cuộc trao đổi có đạt mục đích mong muoán chöa? +Lời lẽ, cử hai bạn đã phù hợp chưa, có giàu sức thuyết phục chưa? -Bình chọn cặp khéo léo lớp Cuûng coá – daën doø:2-3p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tìm đọc truyện người có ý chí, nghị lực vươn lên cuoäc soáng -Cả lớp LỊCH SỬ: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I.Muïc tieâu : - Nắm nét chính kiện Dinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau Ngô Quyền ,đất nước bị rơi vào cảnh loạn lạc , các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước +Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân,thống đất nước –Đôi nét Đinh Bộ lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư,Ninh Bình, là người cương nghị và có mưu cao,có chí lớn,ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II.Chuaån bò : -Hình SGK phoùng to -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC :2-3p -KN Hai Bà Trưng ø có ý nghĩa nào -2HS trả lời -Caû lôp theo doõi vaø nhaän xeùt LS dân tộc ? -Chiến thắng BĐ có ý nghĩa nào LS dân tộc? GV nhaän xeùt 3.Bài :27-29p a.Giới thiệu :ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV dựa vào phần đầu bài SGK để giúp HS hiểu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập *Hoạt động cá nhân : -GV cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : -HS đọc -Sau Ngô Quyền ,tình hình nước ta -HS trả lời :triều đình lục đục tranh nhö theá naøo ? ngai vàng ,đất nước bị chia cắt thành 12 vùng , dân chúng đổ máu vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le bờ cõi ) -GV nhaän xeùt keát luaän Hoạt động lớp : -GV ñaët caâu hoûi : +Quê đinh Bộ Lĩnh đâu ? +Vì nhaân daân uûng hoä ÑBL ? -GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất:ĐBL sinh và lớn lên Hoa Lư , Gia Vieãn, Ninh Bình Hoạt động nhóm: Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? -GV cho Hs thảo luận và thống :Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL đã xây dựng lực lượng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân năm 968 ông đã thống giang sơn GV giaûi thích cho HS : ÑBL leân ngoâi vua ,lấy niên hiệu là Đinh Tiên Hoàng ,đóng đô Hoa Lư , đặt tên nước là Đại Cồ Việt , niên hieäu Thaùi Bình GV giải thích các từ : +Hoàng :là Hoàng đế ,ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa +Đại Cồ Việt :nước Việt lớn +Thái Bình :yên ổn , không có loạn lạc và chieán tranh -GV nhaän xeùt vaø keát luaän 4.Cuûng coá daën doø :2-4p -GV cho HS đọc bài học SGK -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi : “Cuoäc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ nhaát” -Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HỌC -HS trả lời -Các nhóm thảo luận và trả lời -Laéng nghe -3 HS đọc -HS lớp ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Ôn tập các kiến thức về: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường –Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa á chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá –Dinh dưỡng hợp lí –Phòng tránh đuối nước II/ Đồ dùng dạy- học: -HS chuẩn bị phiếu đã hoàn thành, các mô hình rau, quả, giống -Ô chữ, vòng quay, phần thưởng -Nội dung thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp:1p 2.Kieåm tra baøi cuõ:2-3p GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK 3.Dạy bài mới:27-29p * Giới thiệu bài: Ôn lại các kiến thức đã học người và sức khỏe * Hoạt động 1: Thảo luận chủ đề: Con người và sức khỏe t Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy veà noäi dung maø nhoùm mình nhaän -4 noäi dung phaân cho caùc nhoùm thaûo luaän: +Nhóm 1:Sự trao đổi chất thể người với môi trường +Nhóm 2:Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng +Nhóm 3: Các bệnh thông thường +Nhoùm 4: Phoøng traùnh tai naïn ñuoái nước -Tổ chức cho HS trao đổi lớp -Yeâu caàu sau moãi nhoùm trình baøy -GV tổng hợp ý kiến HS và nhận Hoạt động học sinh -Thực theo yêu cầu -HS laéng nghe -Các nhóm thảo luận, sau đó đại diện các nhóm trình bày xeùt Hoạt động 2: Trò chơi: Ô chữ kì diệu t Caùch tieán haønh: -GV phoå bieán luaät chôi: -GV đưa ô chữ gồm 15 ô chữ hàng ngang và ô chữ hàng dọc Mỗi ô chữ hàng ngang là nội dung kiến thức đã học và kèm theo lời gợi ý +Mỗi nhóm chơi phải phất cờ để giành quyền trả lời +Nhóm nào trả lời nhanh, đúng, ghi 10 điểm +Nhóm nào trả lời sai, nhường quyền trả lời cho nhóm khác +Nhóm thắng là nhóm ghi nhiều chữ +Tìm từ hàng dọc 20 điểm +Trò chơi kết thúc ô chữ hàng dọc đoán -GV tổ chức cho HS chơi mẫu -GV tổ chức cho các nhóm HS chơi -GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai chọn thứcăhợp lý ?” t Caùch tieán haønh: -GV cho HS tiến hành hoạt động nhóm Sử dụng mô hình đã mang đến lớp để lựa chọn bữa ăn hợp lý và giải thích mình lại lựa chọn vaäy -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS chọn thức ăn phù hợp 3.Cuûng coá- daën doø:2-4p -Gọi HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lý -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau -Các nhóm hỏi thảo luận và đại diện nhóm trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung -HS laéng nghe -HS thực -Tiến hành hoạt động nhóm, thảo luaän -Trình baøy vaø nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS đọc -HS lớp SINH HOẠT TUẦN I/ Mục tiêu : -Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua -Nêu cao tính tự giác HS - Thảo luận tìm phương hướng tuần sau II/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động - GV điều khiển Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần -Lớp trưởng tổng hợp báo cáo chung -Thảo luận và tìm hướng phát huy mặt mạnh,yếu -GV đưa việc mà lớp đã làm và việc mà lớp chưa làm cho lớp tìm hướng phát huy mặt đã làm và khắc phục mặt chưa làm được: + Moät soá em hoïc taäp chaêm chæ,tuy nhieân moät soá em coøn traàm , chöa phaùt bieåu xây dựng bài +Các em đã tham gia lao động đầy đủ -Cả lớp có ý kiến thêm *Hoạt động : Phương hướng tuần 10 :- Đi học chuyên cần - Học bài và làm bài đầy đủ – Lao động vệ sinh trường lớp *Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc –Chuẩn bị cho các hoạt động tuần sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ ƯỚC MƠ I Muïc tieâu: -Biết thêm số từ ngữ chủ điển Trên đôi cánh ước mơ;bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước,bằn tiếng mơ(BT1,BT2);ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3),nêu VD minh hoạ loại ước mơ(BT4);hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chuû ñieåm(BT5a,c) II Đồ dùng dạy học: -HS chuẩn bị tự điển (nếu có).GV phô tô vài trang cho nhóm -Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-3p -Gọi HS đọc phần ghi nhớ tiết trước -2 HS lớp trả lời -Nhật xét , cho điểm HS Bài mới:29-32p a Giới thiệu bài: -Laéng nghe b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng -yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc lập, ghi vào nháp từ ngữ thầm và tìm từ cùng nghĩa với từ ước mơ -Gọi HS trả lời -Các từ: mơ tưởng, mong ước Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Phát phiếu và bút cho nhóm HS -Nhận đồ dùng học tập và thực Yêu cầu HS có thể sử dụng từ điển để theo yêu cầu tìm từ Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận -Viết vào bài tập xét, bổ sung để hoàn thành phiếu Bắt đầu Bắt đầu đầy đủ Tiếng ước tieáng mô -Kết luận từ đúng Ước mơ, ước Mơ ước mô muốn, ước ao, tưởng, mơ mộng ước mong, ước voïng Lưu ý: Nếu HS tìm các từ : ước hẹn, ước , đoán, ước ngưyện, mơ màng…GV có thể giải nghĩa từ để HS phát không đồng nghĩa cho HS đặt câu với từ đó  Ước hẹn: hẹn với  Ước đóan:đoán trước điều gì đó  Ước nguyện: mong muốn thiết  Mô maøng: thaáy phaûn phaát, khoâng roõ raøng, traïng thaùi mô nguû hay tựa mơ,  Ước lệ: quy ước biểu diễn ngheä thuaät Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội để -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn trao đổi, ghép từ ngữ thích thích hợp ghép từ -Gọi HS trình bày,GV kết luận lời giải -Viết vào VBT đúng Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm ví -4 HS ngồi bàn trên thảo luận dụ minh hoạ cho ước mơ đó viết ý kiến các bạn vào nháp -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Sau moãi HS -Vaøi HS phaùt bieåu yù kieán noùi GV nhaän xeùt xem caùc em tìm ví dụ đã phù hợp với nội dung chưa? Baøi 5: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS thảo luận để tìm nghĩa -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận các câu thành ngữ a,c -Goïi HS trình baøy.GV keát luaän veà nghóa đúng chưa đủ và tình sử duïng +Cầu ước thấy: đạt điều mình mơ ước, +Ước trái mùa: muốn điều -Cả lớp trái với lẽ thường -Yêu cầu HS đọc thuộc các thành ngữ Cuûng coá- daën doø:2-4p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS ghi nhớ các từ thuộc chủ điểm ước mơ và học thuộc các câu thành ngữ THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TÂY VAØ CHÂNCHÂN TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” IMục tiêu : -Thực tác vươn thở,ø tay và bước đầu biết cách thực động taùc chaân cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung –Troø chôi :”Nhanh leân baïn ôi”.Bieát caùch chơi và tham gia chơi trò chơi II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị 1-2 còi, phấn viết, thước dây, cờ nhỏ, cốc đựng cát III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh Phương pháp tổ chức lượng Phần mở đầu: – 10 -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ phút1 – -Lớp trưởng tập hợp lớp soá phuùt baùo caùo -GV phoå bieán noäi dung : Neâu muïc tieâu - yêu cầu học – phuùt -Khởi động : Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai phuùt -Đội hình trò chơi -Troø chôi : “Troø chôi hieäu leänh ” 18 – 22 Phaàn cô baûn: phuùt a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: 14 –15 * Ôn động tác vươn thở : phuùt -HS đứng theo đội hình -GV nhắc nhở học sinh hít thở sâu – lần hàng ngang taäp động -GV uốn nắn cho các em cử động tác nhịp và hô thật chậm để tập HS lần động tác nhòp * Ôn động các tay: -GV đếm nhịp hô dứt khoát cho HS luyeän taäp -HS tập GV theo dõi để nhắc nhở HS hướng chuyển động và duỗi thẳng chân * Ôn hai động tác vươn thở và tay : -GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS taäp -GV cử cán lên vừa hô nhịp vừa tập cuøng caùc baïn -GV nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm hai động tác cho HS nắm * Học động tác chân : * GV nêu tên động tác * GV làm mẫu nhấn mạnh nhòp caàn löu y.ù * GV vừa làm mẫu chậm nhịp vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước: * GV treo thanh: HS phaân tích, tìm hiểu các cử động động tác theo tranh * GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở tập cùng với các em * GV hô nhịp cho HS tập toàn động taùc * Cho cán lớp lên hô nhịp cho lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho các em -Tập phối hợp động tác vươn thở , tay , chaân + Lần 1: GV hô nhịp cho lớp tập + Lần 2: Cán vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập + Lần 3: Cán hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát, sửa sai cho HS, sau đó nhaän xeùt + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå – laàn – laàn -Cả lớp cùng tập – laàn moãi laàn laàn nhòp -Cả lớp theo dõi -Cả lớp cùng tập – laàn – laàn – laàn laàn, moãi -Hoïc sinh toå chia động tác thành nhóm vị trí laàn khác để luyện tập nhòp laàn +Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua thực động tác vươn thở, tay, chân GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ – phuùt thi ñua taäp toát +GV điều khiển tập lại cho lớp để – phuùt cuûng coá – phút -HS chuyển thành đội b) Troø chôi : “Nhanh leân baïn ôi ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi hình voøng troøn -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Cho tổ HS chơi thử -Tổ chức cho HS chơi chính thức có phân thắng thua và đưa hình thức thưởng phạt -GV quan saùt, nhaän xeùt -Đội hình hồi tĩnh và Phaàn keát thuùc: keát thuùc -HS đứng chỗ làm động tác gập thaân thaû loûng -HS đứng chỗ vỗ tay hát -GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baùi taäp veà nhaø -HS hoâ “khoûe” -GV hoâ giaûi taùn ĐỘNG VƯƠN THỞ,TÂY,CHÂN VAØTÁC LƯNG BỤNG TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI ” I Mục tiêu : -Thực động tác vươn thở,tây,chân và bước đầu biết cách thực động tác lưng bụng -Trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vaøo troø chôi II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò 1- coøi, phaán keû vaïch xuaát phaùt vaø vaïch ñích III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh Phương pháp tổ chức lượng Phần mở đầu: – 10 -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh phuùt -Lớp trưởng tập hợp lớp -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu – baùo caùo - yêu cầu học phuùt -Khởi động: Cho HS chạy vòng xung quanh sân, HS đứng thành moät voøng troøn +Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai +Troø chôi : “Troø chôi hieäu leänh ” Phaàn cô baûn a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung * Ôn các động tác vươn thở tay và chaân +GV hô nhịp cho HS tập động tác +Mời cán lên hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát để uốn nắn, sửa sai cho HS (Chuù yù : Sau moãi laàn taäp GV nên nhận xét kết lần tập đó cho taäp tieáp) +Tổ chức cho tổ HS lên tập +GV tuyên dương tổ tập tốt và động viên tổ chưa tập tốt cần cố gaéng hôn Học động tác lưng bụng Lần : +GV nêu tên động tác +GV laøm maãu cho HS hình dung động tác +GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước * Lần 2: GV đứng trước tập cùng chiều với HS, HS đứng hai tay chống hông tập các cử động chân 2-3 lần, HS thực tương đối thục thì cho HS tập phối hợp chân với tay * Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn động tác và quan sát HS tập * Lần 4: Cho cán lớp lên vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập theo, GV theo dõi sửa sai cho các em * Lần 5: HS tập tương đối thuộc bài GV khoâng laøm maãu chæ hoâ nhòp cho HS taäp -GV điều khiển kết hợp cho HS tập 1–2 phuùt -Đội hình trò chơi – phuùt 18 – 22 phuùt -HS đứng theo đội hình 12 – 14 haøng ngang phuùt laàn moãi laàn laàn nhòp, – phuùt laàn -Theo doõi – phuùt – laàn – laàn – laàn ôn động tác cùng lượt -Cán lớp điều khiển hô nhịp để HS – lần lớp tập -GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå -Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các toå thi ñua trình dieãn GV cuøng HS quan sát, nhận xét , đánh giá GV sửa chữa sai soùt , bieåu döông caùc toå thi ñua taäp toát -Hoïc sinh toå chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập * GV điều khiển tập lại cho lớp để cuûng coá b) Trò chơi : “Con cóc là cậu ông trời ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Tổ chức cho HS chơi chính thức -GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông HS chơi chủ động, nhiệt tình Phaàn keát thuùc: -HS làm động tác thả lỏng chỗ, sau đó hát và vỗ tay theo nhịp -HS chuyển thành đội hình voøng troøn 5–6 phuùt – phút -Đội hình hồi tĩnh và phuùt keát thuùc phuùt -HS hoâ “khoûe” – phuùt -GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø -GV hoâ giaûi taùn KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè,người thân –Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý;biết trao đổi ý nghóa caâu chuyeän II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp ghi sẵn đề bài -Bảng phụ viết vắn tắt phần Gợi ý III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-4p -Gọi HS lên bảng kể câu chuyện đã nghe (đã dọc) ước mơ -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới:29-32p a Giới thiệu bài: -Kieåm tra vieäc HS chuaån bò baøi -Nhận xét, tuyện dương em chuaån bò baøi toát b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đề bài -GV đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gách chân các từ: ước mơ đẹp em, bạn bè, người thân -Hỏi : +Yêu cầu đề bài ước mơ laø gì? Nhaân vaät chính truyeän laø ai? Hoạt động trò -2 HS leân baûng keå -Báo cáo chuẩn bị -2 HS đọc thành tiếng đề bài +Đề bài yêu cầu đây là ước mơ đẹp Nhaân vaät chính chuyeän laø em bạn bè, người thân -Gọi HS đọc gợi ý -3 HS đọc thành tiếng -Treo baûng phuï -1 HS đọc nội dung trên bảng phụ -Em xây dựng cốt truyện mình *Em kể nội dung em trờ thành cô theo hướng nào? Hãy giới thiệu cho giáo vì quê em miền núi ít giáo viên và nhiều bạn nhỏ đến tuổi mà caùc baïn cuøng nghe chưa biết chữ *Em chứng kiến cô y tá đến tận nhà để tiêm cho em Cô thật dịu dàng và giỏi Em ước mơ mình trở thaønh moät y taù * Keå nhoùm: -Chia nhóm HS , yêu cầu các em kể -Hoạt động nhóm caâu chuyeän cuûa mình nhoùm Cùng trao đổi, thảo luận với các bạn veà noäi dung, yù nghóa vaø caùch ñaët teân cho chuyeän -GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Chú các em phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ nhất, dùng đại từ em tôi * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Vaø HS tham gia keå chuyeän -Moãi HS keå GV ghi nhanh leân baûng tên HS , tên truyện, ước mơ truyeän -Hỏi và trả lời câu hỏi -Sau HS kể, GV yêu cầu HS lớp hỏi bạn nội dung, ý nghĩa, cách thức thực ước mơ đó để tạo không -Nhận xét truyện bạn kể khí sôi nổi, hào hứng lớp học -Goïi HS nhaän xeùt baïn ke.å -Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá –daën doø:2-4p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø vieát laïi moät caâu chuyện các bạn vừa kể mà em cho là hay nhaát vaø chuaån bò baøi keå chuyeän Baøn chaân kì dieäu KHOA HOÏC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nêu số việc nên làm và không nên làm dể phòng tránh tai nạn đuối nước +Không chơi đùa gần hồ,ao,sông,suối;giếng,chum vại,bể nước phải có nắp đậy +chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đường thuỷ +Tâp bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ –Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK (phóng to hình có điều kiện) -Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp -Phieáu ghi saün caùc tình huoáng III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp:1p 2.Kieåm tra baøi cuõ:2-3p Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: -2 HS trả lời 1) Em haõy cho bieát bò beänh cô theå ta thường có biểu gì? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới:27-29p Giới thiệu bài: -HS laéng nghe Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước t Caùch tieán haønh: -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo caùc caâu hoûi: 1) Hãy mô tả gì em nhìn thấy -Tiến hành thảo luận sau đó trình bày hình vẽ 1, 2, Theo em việc nào trước lớp neân laøm vaø khoâng neân laøm ? Vì ? 1) +Hình 1: Các bạn nhỏ chơi gaàn ao Ñaây laø vieäc khoâng neân laøm vì chôi gaàn ao coù theå bò ngaõ xuoáng ao +Hình 2: Veõ moät caùi gieáng Thaønh giếng xây cao và có nắp đậy an toàn trẻ em Việc làm này nên làm để phòng tránh tai nạn cho trẻ em +Hình 3: Nhìn vaøo hình veõ, em thaáy các HS nghịch nước ngồi trên thuyeàn Vieäc laøm naøy khoâng neân vì raát deã ngaõ xuoáng soâng vaø bò cheát ñuoái 2) Theo em chúng ta phải làm gì để 2) Chúng ta phải vâng lời người lớn phòng tránh tai nạn đuối nước? tham gia giao thoâng treân soâng nước Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ Giếng phải xây thành cao và có nắp đậy -GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -Gọi HS đọc trước lớp ý 1, mục -HS đọc Baïn caàn bieát Hoạt động 2: Những điều cần biếtkhi -HS tiến hành thảo luận bơi tập bơi t Caùch tieán haønh: -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø toå chức cho HS thảo luận nhóm -Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình -Đại diện nhóm trình bày kết thảo 4, trang 37 / SGK, thaûo luaän vaø traû luaän: lời các câu hỏi sau: 1) Hình minh hoạ cho em biết điều 1) Hình minh hoạ các bạn bơi gì ? bể bơi đông người.Hình minh hoạ caùc bạn nhỏ bơi bờ biển 2) Theo em nên tập bơi bơi ñaâu ? 2) bể bơi nơi có người và phương 3) Trước bơi và sau bơi cần tiện cứu hộ chuù yù điều 3) Trước bơi cần phải vận động, gì ? tập các bài tập để không bị cảm lạnh hay “chuột rút”, tắm nước trước bơi Sau bơi cần tắm lại xà bông và nước ngọt, dốc và lau -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS mang tai, mũi Kết luận: Các em nên bơi tập -HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung bơi nơi có người và phương tiện cứu -Cả lớp lắng nghe hộ Trước bơi cần vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh caûm laïnh, chuoät ruùt, caàn taém baèng nước trước và sau bơi Không -Nhận phiếu, tiến hành thảo luận nên bơi người mồ hôi hay -Đại diện nhóm trình bày ý kiến vừa ăn no đói để tránh tai nạn bơi tập bơi Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, ý kiến t Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm -Phaùt phieáu ghi tình huoáng cho moãi nhoùm -Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: Nếu mình tình đó em làm gì ? +Nhoùm 1: Tình huoáng 1: Baéc vaø Nam vừa đá bóng Nam rủ Bắc +Em nói với Nam là vừa đá bóng hồ gần nhà để tắm cho mát Nếu em mệt, mồ hôi nhiều, bơi là Bắc em nói gì với bạn ? hay taém raát deã bò caûm laïnh Haõy nghỉ ngơi cho đỡ mệt và khô mồ hôi +Nhoùm 2: Tình huoáng 2: Ñi hoïc veà roài haõy ñi taém Nga thaáy maáy em nhoû ñang tranh +Em seõ baûo caùc em khoâng coá laáy boùng cuối xuống bờ ao gần đường để lấy nữa, đứng xa bờ ao và nhờ người lớn quaû boùng Neáu laø Nga em seõ laøm gì ? lấy giúp Vì trẻ em không nên đứng gần bờ ao, dễ bị ngã xuống nước +Nhóm 3: Tình 3: Minh đến lấy vật gì đó, dễ xảy tai nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau nạn vừa cho em bé chơi sân giếng Giếng +Em bảo Minh mang rau vào nhà xây thành cao không có nắp nhặt để vừa làm vừa trông em Để em đậy Nếu là Minh em nói gì với bé chơi cạnh giếng nguy hiểm Tuaán ? Thaønh gieáng xaây cao nhöng khoâng coù +Nhóm 4: Tình 4: Chiều chủ nắp đậy dễ xảy tai nạn nhật, Dũng rủ Cường bơi bể bơi gần nhà vừa xây xong chưa mở cửa cho khaùch vaø ñaëc bieät chöa coù baûo veä để không tiền mua vé Nếu là Cường em nói gì với Dũng ? +Nhoùm 5: Tình huoáng 5: Nhaø Linh và Lan xa trường, cách suối Đúng lúc học thì trời đổ mưa to, nước suối chảy mạnh và đợi mãi khoâng thaáy ñi qua Neáu laø Linh vaø Lan em seõ laøm gì ? -Neâu caùch phoøng traùnh tai naïn ñuoái nước 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động bạn bè, người thân cùng thực caùc em nhoû +Em nói với Dũng là không nên bơi đó Đó là việc làm xấu vì bể bơi chưa mở cửa và dễ gây tai nạn vì đó chưa có người và phương tiện cứu hoä Haõy hoûi yù kieán boá meï vaø cuøng ñi bơi bể bơi khác có đủ điều kiện đảm bảo an toàn +Em trở trường nhờ giúp đỡ cuûa caùc thaày coâ giaùo hay vaøo nhaø daân gần đó nhờ các bác đưa qua suối -Cả lớp nêu -HS lớp QUYEÀN BOÅN PHAÄN TREÛ EM CHỦ ĐỀ TÔI LAØ MỘT ĐỨA TRẺ MỘT CON NGƯỜI CÓ ÍCH CÓ QUYỀN VAØ BỔN PHẬN NHƯ MỌI NGƯỜI I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -HS hiểu trẻ em là người có quyền có cha mẹ,có họ tên,quốc tịch và tiếng nói riêng.Có quyền chăm sóc,bảo vệ và giáo dục,được tôn trọng và bình đẳng –HS hiểu trẻ em có bổn phận thân,gia đình và xã hội người 2.Thái độ: HS có thái độ tự tin,tự trọng ,mạnh dạn quan hệ giao tiếp.Không nhút nhát,sợ sệt 3Kĩ năng: HS có thể tự tin mình cách rõ ràng –HS biết đối sử tốt quan hệ gia đình,với bạn bè và người xung quanh II.Ñoâ duøng daïy hoïc: -Phiếu bài tập trắc nghiệm để HS làm –Một HS chuẩn bị trước câu chuyện đứa trẻ không tên -Caây hoa daân chuû -Baøi haùt “em laø boâng hoàng nhoû” III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: -Giới thiệu bài –Hoạt động 1:Kể chuyện đứa trẻ không teân +GV keå laàn +1HS keå laïi Neâu caâu hoûi veà noäi dung truyeän +Keát luaän –Hoạt động 2:trả lời trên phiếu bài tập +Chuẩn bị tờ giấy dán lên bảmg và -Lớp hình thành nhóm moät soá phieáu baøi taäp -Laøm vieäc treân phieáu baøi taäp Kết luận –Hoạt động 3: Chuyện kể Cho 1HS leân keâû veà baïn Ngaøn -1HS kể chuyện,cả lớp theo dõi +Nêu câu hỏi cho HS trả lời –Thaûo luaän +Keát luaän –Hoạt động 4: trò chơi hái hoa đân chủ +Yêu cầu HS lên hái hoa và trả lời -Cả lớp tham gia trò chơi câu hỏi thực điều ghi hoa –Keát thuùc:Toùm taét vaø nhaán maïnh moät lần quyền và bổn phận trẻ -Cả lớp hát bài “Em là bông hồng nhỏ” em Kó thuaät : CAÉT, KHAÂU TUÙI RUÙT DAÂY (3 tieát ) Tieát Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột b)Thực hành tiếp tiết 1: -Kiểm tra kết thực hành HS tiết và yêu cầu HS nhắc lại các bước khâu túi rút daây -Hướng dẫn nhanh thao tác khó Nhaéc HS khaâu voøng -3 voøng chæ qua meùp vải góc tiếp giápgiữa phần thân túi với phần luồn dây để giữ cho đường khâu không bò tuoät -GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành Hoạt động học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp -HS nêu các bước khâu túi rút dây -HS theo doõi -HS thực hành vạch dấu và khâu phần luồn dây, sau đó khâu phần thân túi -GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS coøn luùng tuùng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập cuûa HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: +Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng +Khaâu phaàn thaân tuùi vaø phaàn luoàn daây đúng kỹ thuật +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị duùm, khoâng bò tuoät chæ +Túi sử dụng (đựng dũng cụ học tập nhö : phaán, taåy…) +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -GV cho HS dựa vào các tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm thực hành -GV nhận xét và đánh giá kết học tập cuûa HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu lướt vặn” -HS tröng baøy saûn phaåm -HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuaån treân -HS laéng nghe -HS lớp Kó thuaät CAÉT, KHAÂU TUÙI RUÙT DAÂY Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột b)Thực hành tiếp tiết 1: -HS nêu các bước khâu túi rút dây -Kiểm tra kết thực hành HS tiết và yêu cầu HS nhắc lại các bước khâu túi ruùt daây -HS theo doõi -Hướng dẫn nhanh thao tác khó Nhaéc HS khaâu voøng -3 voøng chæ qua meùp vải góc tiếp giápgiữa phần thân túi với phần luồn dây để giữ cho đường khâu không -HS thực hành vạch dấu và khâu phần bò tuoät luồn dây, sau đó khâu phần thân túi -GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành -GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS coøn luùng tuùng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập cuûa HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: +Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng +Khaâu phaàn thaân tuùi vaø phaàn luoàn daây đúng kỹ thuật +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị duùm, khoâng bò tuoät chæ +Túi sử dụng (đựng dũng cụ học tập nhö : phaán, taåy…) +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -GV cho HS dựa vào các tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm thực hành -GV nhận xét và đánh giá kết học tập cuûa HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu lướt vặn” Tieát : -HS tröng baøy saûn phaåm -HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tieâu chuaån treân -HS laéng nghe -HS lớp OÂN TAÄP I.Muïc tieâu : -HS biết : từ bài đến bài học hai giai đoạn lịch sử :Buổi đầu dựng nước và giữ nước;Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập -Kể tên kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì này thể nó trên trục và băng thời gian II.Chuaån bò : -Băng và hình vẽ trục thời gian -Một số tranh ảnh , đồ III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Em hãy nêu vài nét người Ngô Quyền -Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Kết trận đánh ? -GV nhận xét , đánh giá Hoạt động trò -3 HS trả lời , lớp theo dõi , nhận xét 3.Bài : a.Giới thiệu :ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK / 24 -GV treo băng thời gian (theo SGK) lên bảng vaø phaùt cho moãi nhoùm moät baûn yeâu caàu HS ghi (hoặc gắn) nội dung giai đoạn -GV hỏi :chúng ta đã học giai đoạn LS nào LS dân tộc, nêu thời gian giai đoạn -GV nhaän xeùt , keát luaän *Hoạt động lớp : -GV treo trục thời gian (theo SGK) lên bảng hoăc phát PHTcho HS và yêu cầu HS ghi các kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN , 179 năm TCN ,938 -GV tổ chức cho các em lên ghi bảng báo caùo keát quaû -GV nhaän xeùt vaø keát luaän *Hoạt động cá nhân : -GV yeâu caàu HS chuaån bò caù nhaân theo yeâu caàu muïc SGK : Em hãy kể lại lời bài viết ngắn hay baèng hình veõ veà moät ba noäi dung sau : +Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang (sản xuất ,ăn mặc , , ca hát , lễ hội ) +Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ hoàn caûnh naøo ? Neâu dieãn bieán vaø keát quaû cuûa cuoäc kn? +Trình baøy dieãn bieán vaø neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng -GV nhaän xeùt vaø keát luaän 4.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài tiết sau : “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân” -HS đọc -HS các nhóm thảo luận và đại diện lên điền báo cáo kết -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -HS lên băng thời gian và trả lời -HS nhớ lại các kiện LS và lên điền vaøo baûng - HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh -HS đọc nội dung câu hỏi và trả lời theo yeâu caàu *Nhóm 1:kể đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang *Nhóm 2:kể khởi nghĩa Hai Bà trưng *Nhoùm 3:keå veà chieán thaéng Baïch Ñaèng -Đại diện nhóm trình bày kết -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung -HS lớp