- -TV 3 : 2 Tay cuoän len , leân cao haï xuoáng - Chân 3: 2 tay chống hông đưa chân ra trước ra sau dang ngang - BL3 : 2 tay gaäp sau gaùy nghieâng phaûi nghieâng traùi +Hoạt động 3 +Vận[r]
(1)KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GDMN TUỔI CHỦ ĐỀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (Soá tuaàn: 04 tuaàn) Thời gian 26 / Đến 20 / / 2012 1/ MUÏC TIEÂU : * Phaùt trieån theå chaát - Phát triển số vận động bản, bắt chước số vận động theo thời tiết: lạnh, möa to, nhoû, chaïy … - Phát triển phối hợp các vận động và các giác quan Trẻ thích vận động, bắt chước vận động số tượng tự nhiên * Phát triển nhận thức - Trẻ ăn mặc theo thời tiết - Biết nguồn nước cần thiết cho đời sống sinh hoạt người và moïi vaät xung quanh - Biết bảo vệ và giữ gìn nguồn nước Có ý thức tiết kiệm sử dụng nước saïch - Nhận biết và gọi đúng tên các mùa năm Biết giống và khác các mùa - Biết thay đổi thời tiết: nắng, mưa,sấm chớp, lũ lụt * Phaùt trieån tình caûm - xaõ hoäi - Trẻ biết lợi ích và tác hại các tượng tự nhiên - Giữ gìn nguồn nước không bị ô nhiễm * Phaùt trieån thaåm myõ - Trẻ biết giữ gìn thân thể - Biết sử dụng các kỹ tạo hình để vẽ, tô màu, cắt dán các tượng tự nhiên * Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng các từ tên gọi các tượng tư nhiên - Trẻ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, giải câu đố thời tiết - Biết sử dụng từ ngữ, câu để mô tả các tượng tự nhiên II / MAÏNG NOÄI DUNG +Nhánh : NGUỒN NƯỚC - Dạy trẻ biết các nguồn nước: sông, suối, ao, hồ, nước máy - Biết lợi ích nước - Biết giữ gìn nguồn nước +Nhánh : CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN - Trẻ biết bầu trời lúc ban ngày và ban đêm, biết các mùa năm, các buổi ngày Biết các tượng mưa, gió, sấm, chớp, lũ lụt … - Treû thích quan saùt thieân nhieân - Biết ích lợi các tượng thiên nhiên (2) +Nhánh : MẶT TRỜI MẶT TRĂNG VAØ CÁC VÌ SAO - Trẻ biết trên bầu trời vào ban ngày có mặt trời chiếu sáng, ban đêm có mặt trăng và các vì Đó là các hành tinh xa chúng ta - Trẻ thích quan sát, nhận xét và nói lên cảm xúc mình trước vẽ đẹp thieân nhieân - Trẻ phân biệt ban ngày và ban đêm +Nhaùnh : LAØM QUEN CAÙC MUØA TRONG NAÊM - Trẻ phân biệt dấu hiệu rõ nét các mùa và thứ tự các mùa năm - Trẻ biết số ảnh hưởng thời tiết đời sống người, động vật, thực vật - Phát triển khả chú ý và ghi nhớ có chủ định III/ MAÏNG HOẠT ĐỘNG * Khaùm phaù khoa hoïc: -Trẻ nhận biết nguồn nước -Trẻ nhận biết các tượng tự nhiên, -Bé thích kham phá mặt trời, mặt trăng và các vì -Tìm hieåu veà caùc muøa naêm * Làm quen với toán: - OÂn caùc hình - Giải các đề toán thêm bớt phạm vi 10 -Mục đích phép đo đo dung tích, so sánh và diễn đạt kết đo; -Nhaän bieát phaân bieät khoái caàu vaø khoái truï * Hoạt động tạo hình : - Veõ möa, -Veõ theo yù thích, -Vẽ ông mặt trời -.Caét daùn quaàn aùo muøa heø * Làm quen với văn học: -Thơ “Đám mây đen xấu xí”, -Chuyeän “Sôn Tinh Thuyû Tinh” * Làm quen với đọc, viết: -Trẻ nhận biết chữ v , r * Giaùo duïc aâm nhaïc: -Cho tôi làm mưa với”, -OÂng Saám OÂng Seùt” -Maây vaø gioù -AÙnh traêng hoøa bình * Hoạt động tham quan, dạo: -Cho trẻ dạo chơi sân trường, quan sát tranh ảnh các mùa năm, các tượng tự nhiên * Hoạt động lễ hội: (3) -Cho treû bieát veà ngaøy “30/04” NHAÙNH NƯỚC (Từ 26 /03 đến 30 /4 /2012) Tuần/thứ Thời điểm Tuaàn THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Điểm danh: Khi trẻ đến lớp, cô cho cháu lấy cờ có số mình cắm vào ô cờ đã qui định Trẻ tự phát xem hôm bạn nào không cắm ĐÓN TRẺ cờ vào ô ĐIỂM DANH - Xem tranh ảnh các nguồn nước - Kể tên các ngồn nước - Nêu ích lợi nước đời sống người - Hô hấp: Ngửi hoa - Tay vai: Đứng thẳng, tay dang ngang , đưa trước` , hạ xuống THEÅ DUÏC - Cơ chân: tay chống hong khụy gối đứng lên liên tục SAÙNG - Bụng lườn: tay lên cao cí gập người trước - Cô baät: Baät taïi choã +Nhận thức +Ngoân +Theå chaát +Nhaän +Thaåm mó -Làm quen ngữ -Đập và bắt - Cho toâi ñi laøm thức : HOÏC (Hoïc với các mưa với -Nhận biết bóng -Ôn các caùc moân hoïc nguồn nước chữ v, r tay hình +Ngôn ngữ theo caùc maët - Chuyeän Sôn +Thaåm mó nhận thức) -Veõ möa Tinh Thuyû Tinh Ñi daïo, quan Troø chôi: Troø chôi: Cheøo -Ai nhanh DAÏO CHÔI saùt nguoàn Chìm noåi thuyeàn nhaát NGOAØI TRỜI nước + Góc phân vai: Người điều hành cây nước CHÔI VAØ + Góc xây dựng: Xây nguồn nước HOẠT ĐỘNG + Góc tạo hình: Bé làm hoạ sĩ Ở CÁC GÓC + Góc Âm nhạc: Hát theo chủ đề (Chôi goùc vaø + Thư viện: Xem tranh ảnh nguồn nước troø chôi vaän + Thiên nhiên: Chơi với nước động, dân + Laép raùp: Laép raùp saùng taïo gian, hoïc taäp) + Troø chôi: Cheøo thuyeàn, chìm noåi, ngaøy vaø ñeâm - Cô phân công các cháu xếp bàn ghế, chén muỗng, rửa tay VỆ SINH trước ăn ĂN DINH - Trong ăn nhắc nhỡ các cháungồi đúng tư thế, nhai kỹ, không làm rôi vaõi DƯỠNG - Sau ăn xong biết rửa tay (4) TRAÛ TREÛ - Cháu đọc tiêu chuẩn bé ngoan và cho trẻ cắm cờ bé ngoan - Chaùu bieát chaøo boá meï, chaøo coâ veà THỨ HAI : 26 / 3/ 2012 +TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LAØM QUEN VỚI CÁC NGUỒN NƯỚC I – YEÂU CAÀU - Dạy trẻ biết các nguồn nước: sông, suối, ao, hồ, nước máy - Biết lợi ích nước - Biết giữ gìn nguồn nước II – CHUAÅN BÒ - Tranh ảnh các nguồn nước III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: Ổn định - Cháu chơi “Trò chơi uống nước” 2- Hoạt động 2: Giới thiệu các nguồn nước - Hằng ngày nhà cháu sử dụng nguồn nước gì ? - Với nguồn nước đó cháu làm gì ? - Cháu còn biết nguồn nước nào khác ? - Cháu xem tranh các nguồn nước - Coâ cuøng chaùu khai thaùc tranh: + Trong tranh coù gì ? + Để cho nguồn nước luôn ta phải làm gì ? + Nước có lợi ích gì ? + Nước sông có từ đâu ? + Nước giếng đâu mà có ? + Nước mưa đâu mà có ? 3- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Hãy nói nhanh nước gì ?” 4- Giáo dục cháu: Biết sử dụng nước chín để uống, biết giữ gìn nguồn nước 5- Keát thuùc: Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc aâm nhaïc - Noäi dung: Haùt muùa veà thieân nhieân - Chuaån bò: Nhaïc cuï + Goùc phaân vai - Nội dung: : Sự tuần hoàn nước - Chuẩn bị: Thùng tưới, thao nước … + Goùc laép raùp - Nội dung: Lắp ráp theo sáng tạo trẻ - Chuaån bò: Boä laép raùp (5) TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: CHÌM NOÅI * Luật chơi: Cháu chú ý nói đúng vật đó chìm hay trên nước * Cách chơi: Cho trẻ quan sát vật đã chuẫn bị và gọi tên - Đưa vật cho trẻ - Nói tên nguyên liệu làm vật đó - Đoán xem vật đó chìm hay trên mặt nước - Thử vào nước - Cho trẻ để riêng vật chìm và vật -THỨ BA : NGAØY 27 - 3- 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ NHẬN BIẾT CHỮ v , r *CHÆ SOÁ 87: I – YEÂU CAÀU - Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái v , r - Nhận biết âm và chữ v, r tiếng và từ -Biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc , nhu cầu ý nghĩ và kinh nghieäm cuûa baûn thaân ( 87) - Ghi nhớ biểu tượng chữ cái v , r thông qua kỹ hoạt động II – CHUAÅN BÒ - Tranh có từ, chứa chữ cái v , r nói các tượng tự nhiên - Thẻ chữ có chứa chữ v , r và tranh vẽ thể nội dung từ - Thẻ chữ dùng cho cô và trẻ III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: - Lớp hát bài “Cho tôi làm mưa với” - Đàm thoại các tượng tự nhiên 2- Hoạt động2: * Cô giới thiệu tranh “Bé vẽ vĩ đập ruồi” - Cháu đọc từ tranh, đếm tiếng - Cháu tìm chữ v , r - Cô giới thiệu chữ v , r viết thường, in thường, in hoa - Cháu đồng lặp lại v , r Tổ, nhóm, cá nhân cùng đọc - Phaân tích neùt, so saùnh neùt vaø caùch phaùt aâm 3- Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập - Chaùu xem tranh vaø ñaët caâu cuûa tranh - Cháu dùng vật liệu xếp chữ v , r - Cháu ghép chữ có nghĩa (6) 4- Hoạt động 4: Thi đua viết chữ v , r * Giáo dục cháu biết diệt ruồi để tránh số bệnh truyền nhiễm ruồi gây - Lớp hát “Cho tôi làm mưa với” HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc thö vieän - Noäi dung: Beù yeâu thö vieän - Chuaån bò: Tranh, aûnh, truyeän + Góc xây dựng - Nội dung: Xây các nguồn nước - Chuẩn bị: Khối gỗ, thao , xô, vòi nước + Goùc aâm nhaïc - Nội dung: Hát theo chủ đề - Chuaån bò: Nhaïc cuï, caùc baøi haùt TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: NGAØY VAØ ÑEÂM * Luaät chôi Cháu hiểu ban ngày người làm việc, ban đêm nghĩ ngơi và ngủ * Caùch chôi + Coâ noùi ban ngaøy treû chaïy tung taêng khaép phoøng + Cô nói ban đêm trẻ đứng im và làm độngtác ngủ THỨ TƯ : 28 / 3/ 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐẬP VAØ BẮT BÓNG BẰNG TAY *CHÆ SOÁ 10 : I/ Muïc ñích: -Cháu biết đập và bắt bóng tay , biết dùng sức tay và vai để đập và bắt boùng ( 10) - Cháu biết đập bóng và bắt bóng tay , không làm rơi bóng xuống đất , và oâm boùng vaøo -Giaó dục cháu đập và bắt bóng phải cẩn thận II/ Chuaån bò -Coâ : quaû boùng , -Vạch chuẩn , sân rộng thoáng III/ TIEÁN HAØNH : +Hoạt động 1: - Khởi động : các kiểu chân - Trọng động : bài tập phát triển chung - Chaùu taäp theo nhaïc + Hoạt động : (7) - -TV : Tay cuoän len , leân cao haï xuoáng - Chân 3: tay chống hông đưa chân trước sau dang ngang - BL3 : tay gaäp sau gaùy nghieâng phaûi nghieâng traùi +Hoạt động +Vận động : - Cô giới thiệu bài đàm thoại chủ điểm thiên nhiên cô làm mẫu là , cho cháu xem và phân tích ( chuẩn bị tay cầm bóng đưa lên trước mặt ,khi nào có hiệu lệnh cô cầm bóng đập mạnh xuống sàn , sau đó bắt bóng tay , vừa vừa đập bóng và bắt bóng , khong cho bóng rơi xuống đất , và ôm vào người thực *Troø chôi : chuyeàn boùng nhanh - -Cô giới thiệu trò chơi và giải thích cách chơi + Caùch chôi : - Chaùu xeáp thaønh haøng ngang baïn daàu tieân caàm boùng baèng tay chuyền sang bạn kế bên , bạn kế bên bắt bóng tay chuyền hết bạn cuối cùng , bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên đưa cô đội nào chuyền trước thì đội đó thắng , chuyền không làm rơi bóng và bỏ khoảng cách bạn , mà phải chuyền liên tục , - Cô cho lớp thực - Cô cho cã lớp thực trò chơi ,cô bao quát lớp thi đua tổ - Coâ giaùo duïc chaùu taäp phaûi caån thaän - Lớp hát : nắng sớm - Hít thuở sâu PHAÙT TRIEÅN THAÃM MYÕ Tên hoạt động: VEÕ MÖA I – YEÂU CAÀU - Cháu biết vẽ và tô màu bầu trời lúc mưa - Biết vẽ quang cảnh: cây cối, đường sá và người mưa … - Biết xếp bố cục tranh hợp lý - Giaùo duïc treû bieát yeâu saûn phaåm mình laøm II – CHUAÅN BÒ - Tranh maãu cuûa coâ - Giaáy veõ, buùt maøu III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: - Cháu chơi trò chơi “Trời mưa” (8) 2- Hoạt động 2: Giới thiệu “Vẽ mưa” - Cô hỏi: Khi trời mưa các cháu nhìn thấy gì ? - Hôm cô cho cháu vẽ quang cảnh trời mưa - Chaùu xem tranh maãu cuûa coâ - Hướng dẫn cháu khai thác các tranh và cho cháu xem khác các tranh - Cô gợi ý thêm tranh để các cháu có thể tạo tranh có nội dung phong phuù hôn - Lớp hát bài “Cho tôi làm mưa với” 3- Hoạt động 3: Trẻ thực - Trước vẽ cô gợi ý lại các kỹ vẽ mây, mưa, cây cối, đường sá và người đường - Chaùu nhaéc laïi kyõ naêng veõ - Coâ cho chaùu veõ treân khoâng - Cả lớp đọc thơ “Cô giáo em” và chỗ để vẽ - Cô quan sát nhắc nhở trẻ để trẻ hoàn thành tranh có bố cục hợp lý, có thêm các chi tieát phuï 4- Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Treû nhaän xeùt tranh baïn - Coâ nhaän xeùt tranh kyõ hôn - Nhận xét tranh vẽ và tuyên dương các cháu vẽ đẹp * Giaùo duïc chaùu bieát yeâu quyù saûn phaåm mình laøm 5- Hoạt động 5: Trò chơi “Trời mưa” HOẠT ĐỘNG GÓC *CHÆ SOÁ 44 + Goùc thö vieän - Noäi dung: Beù ñi thö vieän - Chuaån bò: Tranh, aûnh, truyeän vieát veà thieân nhieân + Goùc taïo hình - Nội dung: Bé làm hoạ sĩ - Chuaån bò: Giaáy veõ, buùt, keùo, giaáy baùo + Goùc thieân nhieân -Thích chia cảm xúc , kinh nghiệm đồ dùng , đồ chơi với người gần gủi ( 44 ) - Nội dung: Chới với nước - Chuẩn bị: Thao, nước, màu, chai, phểu TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: CHEØO THUYEÀN * Luật chơi: Tất ngồi quay phía và cùng phối hợp động tác (9) * Caùch chôi: Cho treû ngoài xuoáng gaïch theo haøng doïc vaø theo toå, chaùu noï ngoài tieáp cháu kia, hao tay bám vào vai bạn ngồi trước, cuối trước, ngữa người phía sau, vừa đẩy vừa nói “Chèo thuyền, chèo thuyền” (khoảng 10 lần) TÊN HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC OÂN CAÙC HÌNH , HÌNH VUOÂNG , HÌNH TAM GIAÙC , HÌNH TRÒN ,HÌNH CHỮ NHẬT I/ Muïc ñích: - Cháu nhận biết các hình , hình tròn hình vuông, hình chữ nhật hình tam giaùc - Cháu biết liên hệ thực tế xung quanh lớp , và thân - Giaoù duïc chaùu bieát yeâu thieân nhieân II/ Chuaån bò: - Cô: các hình to nhỏ , hình tròn , hình vuông , hình tam giác , chữ nhật ,chữ số - Đồ chơi để xung quanh có dạng hình - Buùt maøu , giaáy veõ III/ Tieán haønh : +Hoạt động 1: - Lớp hát : “ Trời nắng trời mưa ” - Cô trò chuyện với cháu chủ điểm thiên nhiên +Hoạt động : - Cô giới thiệu bài dẫn chuyện thân cháu , cô nói đầu : cháu nói hình troøn , coâ noùi muõi chaùu noùi :hình tam giaùc ,coâ noùi mình : chaùu noùi hình chữ nhật , +Hoạt động - Cô cho cháu tìm hình theo yêu cầu cô , đếm cạnh các hình - Cô gọi cháu lên gắn chữ số tương ứng các cạnh cũa hình , hình vuông , chữ nhật tam giác , - Cô cho lớp tạo nhóm các hình , tròn , vuông , chữ nhật , tam giác , - Cô cho cháu tìm hình xung quanh lớp theo yêu cầu cô - cho chaùu duøng daây thung xeáp hình theo yeâu caàu cuûa coâ - Cô cho cháu vẽ và tô màu các hình , tròn , vuông , tam giác , chữ nhật - Lớp đọc thơ hạt gạo làng ta (10) *HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Goùc phaân vai : - Nội dung chơi : chú đổ - Đồ chơi : bác mặt trời , chị mưa xuân ,chị gió xuân ,chú đổ 2/ Goùc aâm nhaïc : - Nội dung chơi : biễu diễn văn nghệ tượng thiên nhiên - Đồ chơi : trống , kèn ,phách … 3/Goùc taïo hình : - Noäi dung chôi : veõ ao caù - Đồ chơi : bút màu, viết chì HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TEÂN TROØ CHÔI: AI NHANH NHAÁT 1/ Luaät chôi : - Mỗi cháu vòng tròn làm nhà , cháu phải làm đúng các động tác cô hướng dẫn 2/ Caùch chôi : - Moãi chaùu moät voøng troøn, nghe moät caùc khaåu leänh cuûa coâ, - Không có gió , cháu đứng yên chỗ - Gió thổi nhẹ cháu lắc lư người - Gioù thoåi maïnh : chaùu chaïy nhanh veà nhaø Chaùu naøo chaïy khoâng kòp laø người thua cuôïc , nhảy lò cò vòng quanh (11) THỨ SÁU : 30 / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THẨM MĨ CHO TÔI ĐI LAØM MƯA VỚI - Troïng taâm: Daïy haùt - Nghe nhaïc: Con keânh xanh xanh - Troø chôi: Luyeän gioïng laøm ca só I – YEÂU CAÀU - Cháu hát đúng nhịp bài hát Thuộc bài hát “Đèn đỏ đèn xanh” - Haùt nhòp ñieäu vui töôi - Qua bài hát cho cháu biết thêm tín hiệu đèn II – CHUAÅN BÒ - Tranh vẽ giao thông có tín hiệu đèn III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: Ổn định - Cháu chơi: “Trời nắng, trời mưa” 2- Hoạt động 2: Giới thiệu bài hát “Cho tôi làm mưa với” và tác giả bài hát - Coâ haùt chaùu nghe - Cô tóm tắt nội dung: Hạt mưa mang nhiều ích lợi cho đời sống người Chúng ta hãy làm việc giúp ích cho người, không nên rong chơi, lãng phí sức lực mình 3- Hoạt động 3: Dạy hát trọng tâm - Coâ haùt laàn - Cô hướng dẫn cách ngắt nhịp, nghỉ - Cô dạy cháu hát, lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô chú ý sửa sai cho cháu - Haùt luaân phieân, haùt ñuoåi, caù nhaân 4- Hoạt động 4: Nghe hát - Coâ haùt chaùu nghe baøi “Con keâng xanh xanh” - Cô mở máy và minh hoạ theo lời bài hát - Tóm tắt nội dung, giới thiệu tên bài hát và tác giả (12) 5- Hoạt động 5: Trò chơi “Hát theo hình vẽ” * Giáo dục cháu nên làm việc giúp ích cho người Tên hoạt động: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ SÔN TINH THUYÛ TINH I – YEÂU CAÀU - Trẻ hiều nội dung chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Trẻ kể lại câu chuyện - Qua câu chuyện cháu biết mưa, nắng, sấm, chớp, lũ lụt là các tượng tự nhieân II – CHUAÅN BÒ - Tranh Sôn Tinh Thuyû Tinh - Chữ viết Sơn Tinh Thuỷ Tinh III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: - Lớp hát: “Cho tôi làm mưa với” 2- Hoạt động 2: Giới thiệu truyện“Sơn Tinh Thuỷ Tinh” - Coâ keå chuyeän * Tóm tắt nội dung: Hai chàng trai tên Sơn Tinh, Thuỷ Tinh tài giỏi cùng đến xin cưới công chúa Mỵ Nương - Thuỷ Tinh đến chậm không cưới công chúa nên đùng đùng giận dâng nước lên để đánh Sơn Tinh Nhưng cuối cùng Thuỷ Tinh đã thất bại và rút lui - Cô giải thích và trích dẫn đoạn truyện + Vua Hùng muốn chọn chàng rễ có tài và hiền đức Nhà vua cho mở hội kén rễ, nhiều chàng trai đến tham dự không chàng trai nào nhà vua öng yù + Sơn Tinh và Thuỷ Tinh là hai chàng trai khôi ngô, tuấn tú, tài trí người lại đến cùng lúc Nhà vua không biết gã công chúa cho nên đã truyền rằng: “Ngày mai, mang lễ vật đến sớm cưới công chúa” + Sáng hôm sau, Sơn Tinh đến sớm nên cưới công chúa Mỵ Nương + Thuỷ Tinh đến sau giận hoá phép làm cho mưa gió mịt mù, sấm chớp ầm ầm, nước dâng cao (13) + Sơn Tinh chống trả liệt để bảo vệ công chúa và người Cuối cùng, Thuyû Tinh cuõng thua traän - Cô giải thích từ khó: Rung chuyển, Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao 3- Hoạt động 3: Cô đóng vai vua Hùng, các cháu đóng vai công chúa, Sơn Tinh và Thuỷ Tinh để cùng đàm thoại theo nội dung câu chuyện 4- Hoạt động 4: Kể chuyện theo tranh - Chaùu leân nhìn tranh vaø keå laïi caâu chuyeän theo tranh veõ “Sô Tinh, Thuyû Tinh” - Cháu đặt tên câu chuyện Cô đặt tên câu chuyện, cho cháu đọc tên chuyện và đếm tên chuyện, tiếng nào nói núi, nước 5- Hoạt động 5: Củng cố, kết thúc HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc thö vieän - Noäi dung: Beù yeâu thö vieän - Chuaån bò: Tranh, aûnh, truyeän + Góc xây dựng - Nội dung: Xây các nguồn nước - Chuẩn bị: Khối gỗ, thao , xô, vòi nước + Goùc aâm nhaïc - Nội dung: Hát theo chủ đề - Chuaån bò: Nhaïc cuï, caùc baøi haùt TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: NGAØY VAØ ÑEÂM * Luaät chôi Cháu hiểu ban ngày người làm việc, ban đêm nghĩ ngơi và ngủ * Caùch chôi + Coâ noùi ban ngaøy treû chaïy tung taêng khaép phoøng + Cô nói ban đêm trẻ đứng im và làm độngtác ngủ (14) NHAÙNH CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (Từ / đến /4 /2012) Tuần/thứ Thời điểm ĐÓN TRẺ ÑIEÅM DANH THEÅ DUÏC SAÙNG HOÏC (Hoïc caùc moân hoïc theo caùc maët nhận thức) DAÏO CHÔI NGOAØI TRỜI CHÔI VAØ HOẠT ĐỘNG Tuaàn THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Điểm danh: Khi trẻ đến lớp, cô cho cháu lấy cờ có số mình cắm vào ô cờ đã qui định Trẻ tự phát xem hôm bạn nào không cắm cờ vào ô - Xem các tượng tự nhiên qua tranh - Kể tên các mùa, các buổi, tượng thời tiết - Nêu đặc điểm và ích lợi các mùa - Hoâ haáp 2: Thoåi nô - Tay vai 2: quay cuoän tay - Cơ chân 2: tay chóng hóng chân bước lên trước , sau ,dang ngang - Bụng lườn 2: tay chóng hông xoay người 900 - Cơ bật: Bật tiến trước +Nhận thức +Ngôn ngữ +Thể chất +Nhaän -Trò chuyện - Đám mây Thi chạy thức : +Thaãm mó veà hieän ñen xaáu xí nhanh -OÂng saám - Giải các đề tượng tự theâm oâng seùt +Thẫm mỹ toán nhieân - Vẽ theo ý bớt thíchâ phaïm vi 10 Troø chuyeän -Ai đoán veà caùc hieän -Ngaøy vaø Bốn mùa đúng, trả -Chìm tượng tự đêm lời nhanh nhieân + Goùc phaân vai: Laøm xuaân, haï, thu, ñoâng + Góc xây dựng: Xây hàng cây (15) Ở CÁC GÓC (Chôi goùc vaø troø chôi vaän động, dân gian, hoïc taäp) VEÄ SINH AÊN DINH DƯỠNG TRAÛ TREÛ + Góc nghệ thuật: Múa hát theo chủ đề + Góc âm nhạc: Hát, múa bài hát nói các tượng tự nhiên + Thư viện: Xem sách kể chủ đề + Thiên nhiên: Chơi với cát, nước + Laép raùp: Laép raùp saùng taïo + Troø chôi: Boán muøa, ngaøy vaø ñeâm, chìm noåi - Cô phân công các cháu xếp bàn ghế, chén muỗng, rửa tay trước ăn - Trong ăn nhắc nhỡ các cháungồi đúng tư thế, nhai kỹ, không làm rôi vaõi - Sau ăn xong biết rửa tay - Cháu đọc tiêu chuẩn bé ngoan và cho trẻ cắm cờ bé ngoan - Chaùu bieát chaøo boá meï, chaøo coâ veà THỨ HAI : / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TROØ CHUYEÄN VEÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN *CHÆ SOÁ 95 – 110 I – YEÂU CAÀU - Trẻ biết bầu trời lúc ban ngày và ban đêm, biết các mùa năm, các buổi ngày Biết các tượng mưa, gió, sấm, chớp, lũ lụt … -Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản sảy ( 95 ) -Phân biệt hôm qua hôm , ngày mai qua các kiện hàng ngày (110 ) - Treû thích quan saùt thieân nhieân - Biết ích lợi các tượng thiên nhiên II – CHUAÅN BÒ - Tranh veõ veà thieân nhieân III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: Ổn định - Cô dùng các câu đố các mùa - Trò chuyện với các cháu các tượng thiên nhiên 2- Hoạt động 2: Giới thiệu với các cháu tranh vẽ tượng thiên nhiên - Cháu xem tranh vẽ tượng thiên nhiên - Cô đàm thoại cùng các cháu: + Ñaây laø buoåi naøo ngaøy ? Vì caùc bieát ? + Coøn ñaây laø buoåi naøo ? + Các đến lớp vào buổi nào ngày ? + Caùc veà vaøo buoåi naøo ngaøy ? - Cô giới thiệu các buổi chính ngày - Cho cháu xếp thời gian chính ngày theo thứ tự (16) - Trò chuyện với trẻ khoảng thời gian gắn với công việc ngày trẻ * Troø chôi: “Ngaøy vaø ñeâm” - Cho treû xem tranh: + Hôm trời nắng hay trời mưa ? + Nhìn lên bầu trời các thấy gì ? + Thời tiết nào ? + Trời nóng là mùa gì ? Trời lạnh là mùa gì ? + Trời nóng ta ăn mặc nào ? Trời lạnh ta ăn mặc nào ? + Trong năm có mùa nào ? - Treû leân laáy tranh theo yeâu caàu cuûa coâ Thí duï: Coâ noùi “Muøa heø” chaùu seõ laáy tranh veõ veà muøa heø - Mưa giúp gì cho người và vật ? - Nắng giúp gì cho người và vật ? - Cháu so sánh cây trồng ngoài nắng và bóng mát * Troø chôi: muøa * Cuûng coá: Coâ hoûi laïi baøi * Keát thuùc: Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc aâm nhaïc - Noäi dung: Beù laøm ca só - Chuẩn bị: Các bài hát theo chủ đề + Goùc taïo hình - Noäi dung: Veõ tranh caùc buoåi vaø coâng vieäc ngaøy cuûa beù - Chuaån bò: Giaáy, buùt maøu + Goùc thö vieän - Noäi dung: Xem tranh vaø keå chuyeän theo tranh - Chuaån bò: Tranh truyeän TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: BOÁN MUØA * Luật chơi: Trẻ nói đúng thời tiết mùa * Caùch chôi: - Cô nói mùa xuân: Trẻ nói ấm áp và làm động tác ấm áp - Cô nói mùa hạ: Trẻ nói nóng nực và làm động tác quạt - Cô nói mùa thu: Trẻ nói mát mẽ và làm động tác mát mẽ - Cô nói mùa đông: Trẻ nói lạnh lẽo và làm động tác co ro -THÖ ÙBA : NGAØY / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐÁM MÂY ĐEN XẤU XÍ (17) +CHÆ SOÁ 72 : I – YEÂU CAÀU - Trẻ hiều nội dung câu chuyện “Đám mây đen xấu xí” - Kể lại câu chuyện - Qua câu chuyện cháu hiểu thêm các tượng thiên nhiên Mưa có ích cho cho nhaø noâng -Biết cách khởi xướng trò chuyện ( liên quan dến lĩnh vực) (72) II – CHUAÅN BÒ - Tranh “Đám mây đen xấu xí” III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: Ổn định - Lớp hát: “Cho tôi làm mưa với” 2- Hoạt động 2: Giới thiệu truyện“Đám mây đen xấu xí” - Coâ keå chuyeän * Tóm tắt nội dung: Đám mây trắng bay lượn gặp đám mây đen Đám mây trắng chê đám mây đen xấu xí Nhưng đám mây đen đã giúp cho cây trồng xanh tốt cách đám mây khóc thật nhiều vì thấy cánh đồng bị khô hạn Mọi người cảm ơn đám mây đen Còn đám mây trắng suốt ngày rong chơi, chẳng giúp ích cho Lúc này đám mây trắng thấy mình vô tích Nó định xin lỗi đám mây đen đã muộn - Cô giải thích và trích dẫn đoạn truyện - Cô giải thích từ khó: vô tích sự, biểu môi, kiêu ngạo, muộn 3- Hoạt động 3: Cô cho cháu đóng vai mây đen, cô đóng vai mây trắng để cùng đàm thoại theo nội dung câu chuyện 4- Hoạt động 4: Cháu chuyển thành vòng tròn xem tranh và kể chuyện theo tranh 5- Hoạt động 5: Cháu đặt tên truyện - Coâ ñaët teân truyeän - Cháu đọc, đếm tên truyện Tiếng nào tượng thiên nhiên * Cũng cố: Cô hỏi tên truyện kết hợp giáo dục cháu chăm làm việc không đám mây trắng suốt ngày rong chơi * Keát thuùc: Nhaän xeùt, tuyeân döông HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc laép raùp - Noäi dung: Beù raùp hình - Chuaån bò: Boä laép raùp + Goùc thieân nhieân - Nội dung: Cháu làm chong chóng lá dừa - Chuẩn bị: Lá dừa, cây sậy + Góc xây dựng - Nội dung: Xây dựng cối xây gió (18) - Chuaån bò: Keùo, giaáy bìa, khoái goã, chong choùng, dieàu TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: NGAØY VAØ ÑEÂM * Luật chơi: Cháu hiểu “Ban ngày” người lại làm việc, “Ban đêm” ngũ * Caùch chôi: - Coâ noùi “Ban ngaøy” treû chaïy tung taêng khaép nôi phoøng - Cô nói “Ban đêm” trẻ đứng im và làm động tác ngũ THỨ TƯ : / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT THI CHAÏY NHANH I – YEÂU CAÀU - Treû bieát tö theá chaïy vaø chaïy nhanh - Phản ứng nhanh với hiệu lệnh - Rèn luyện nhanh nhẹn II – CHUAÅN BÒ - Vaïch chuaån - Đích để cháu dừng III – HƯỚNG DẪN - Khởi động: Cháu các kiểu chân - Trọng động + Bài tập phát triển chung kết hợp với thể dục sáng - Hô hấp: Ngửi hoa - Tay vai: Đứng thẳng, tay dang ngang vai + tay đưa trước + tay ñöa sang ngang + Haï tay xuoáng - Cơ chân: Đứng thẳng, gót chân chụm vào nhau, tay chống hông Nhúng xuống + Một chân làm trụ, chân đưa lên phía trước + Ñöa chaân veà phía sau + Ñöa sang ngang + Đưa chân vị trí ban đầu Đổi chân làm trụ và tập tiếp (19) - Bụng lườn: Đứng thẳng, tay chống hông + Quay người sang phải + Quay người sang trái + Đứng thẳng - Cơ bật: Bật chân trước chân sau - Vận động bản: “Thi chạy nhanh” a Coâ laøm maãu vaø giaûi thích - Cô thực mẫu tư chuẩn bị và xuất phát - Cô phân tích động tác: + Chuẩn bị: Đứng vạch chuẩn, hai tay nắm lại để cạnh hông, mắt hướng phía trước + Xuaát phaùt: Khi coù hieäu leänh chaùu chaïy thaät nhanh veà ñích - Cô làm mẫu lại lần thứ b Trẻ thực + Cho cháu thực chạy thi + Cô quan sát, theo dõi nhắc nhỡ trẻ thực tốt – Trò chơi vận động: “Trời nắng, trời mưa” * Hồi tĩnh : Hít thở sâu Tên hoạt động: PHAÙT TRIEÅN THAÃM MYÕ VEÕ THEO YÙ THÍCH I – YEÂU CAÀU - Trẻ biết phối hợp các nét thẳng, cong, ngang, dọc để vẽ tranh theo ý thích đúng với chủ đề - Cô gợi ý để trẻ vẽ tranh đẹp các tượng tự nhiên - Giáo dục trẻ biết ích lợi và tác hại các tượng tự nhiên II – CHUAÅN BÒ - Tranh maãu cuûa coâ - Giaáy, buùt maøu III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: - Lớp hát bài hát “Cho tôi làm mưa với” 2- Hoạt động 2: Giới thiệu tượng tự nhiên - Cháu xem tranh mẫu cô - Cô gợi ý để trẻ nói nội dung tranh, cách vẽ các tranh - Treû noùi caùc kyõ naêng veõ nhö duøng neùt thaúng, cong, ngang, xieân … - Coâ phaân tích kyõ naêng roõ hôn vaø noùi caùch toâ maøu cho treû hieåu 3- Hoạt động 3: Trẻ thực - Chaùu nhaéc laïi kyõ naêng veõ (20) - Coâ cho chaùu veõ treân khoâng - Cả lớp hát bài “Cho tôi làm mưa với” và chỗ để vẽ - Cô quan sát nhắc nhở trẻ để trẻ hoàn thành tranh có bố cục hợp lý, có thêm các chi tieát phuï 4- Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Treû nhaän xeùt tranh baïn - Coâ nhaän xeùt tranh kyõ hôn * Giáo dục trẻ biết lợi ích và tác hại các tượng tự nhiên 5- Hoạt động 5: Trò chơi “Trời mưa” HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc phaân vai - Noäi dung: Laøm xuaân haï thu ñoâng - Chuaån bò: Giaáy, maøu, keo, keùo + Goùc aâm nhaïc - Nội dung: Hát múa theo chủ đề tượng tự nhiên - Chuẩn bị: Trống, đàn, phách tre, các bài hát tượng tự nhiên + Goùc thieân nhieân - Nội dung: Chơi với cát, nước - Chuẩn bị: Chai, nước, phểu, màu TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: BOÁN MUØA THỨ NĂM :5 / / 12012 Tên hoạt động : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC GIẢI CÁC ĐỀ TOÁN THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 10 I – YEÂU CAÀU - Trẻ biết giải các đề toán thêm bớt phạm vi 10 - Liên hệ thực tế, cháu làm quen dấu +, - , = - Thực theo chủ đề II – CHUAÅN BÒ - Đồ vật có số lượng 10 - Chữ số từ đến 10 - Que cho trẻ, đất nặn, bảng III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: - Lớp hát bài “Nắng sớm” - Cô trò chuyện với trẻ theo chủ đề - Hoạt động 2: - Cháu đến xem tranh vẽ thiên nhiên và nói nội dung tranh - Cháu đếm số lượng cây, cỏ … tranh và lấy số tương ứng (21) - Cháu đến bên cô đếm số lượng đồ dùng cô đã chuẩn bị và đọc chữ số từ đến 10 - Cô đặt đề toán thêm bớt phạm vi 10 và gọi trẻ làm bài - Cô có thể gọi cháu khá lên đặt đề toán thêm bớt phạm vi 10 và mời bạn khác laøm baøi - Cháu đến góc lấy que và xếp que theo yêu cầu cô Trẻ nói kết - Cháu nặn chữ số từ đến 10 HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc taïo hình - Nội dung: Nặn chữ số - Chuẩn bị: Đất nặn, bảng + Goùc ngheä thuaät - Nội dung: Tô màu số lượng - Chuaån bò: Giaáy veõ saün hình roãng, buùt maøu + Goùc thö vieän - Nội dung: Đọc sách, xem tranh - Chuẩn bị: Sách, truyện chủ đề thiên nhiên * HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TÊN TRÒ CHƠI :AI ĐOÁN ĐÚNG ? AI TRẢ LỜI NHANH 1/ Luaät chôi : - Cháu đoán rỏ âm các tượng : gió , mưa to , mưa nhỏ , nước chảy , tiếng suối , sấm chớp , cháu nghe máy thu suy nghỉ đúng trả lời 2/ Caùch chôi : - Cô cho lớp ngồi vòng tròn , cô đứng ,, cô dùng máy cho cháu nghe âm đoán trả lời, bạn nào đoán đúng thì khen , gió , mưa , nước , suối chảy , mưa to ,mưa nhỏ sấm chớp - Cô cho lớp thực THỨ SÁU : / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ OÂNG SAÁM OÂNG SEÙT - Troïng taâm: Daïy haùt - Nghe nhaïc: Con keânh xanh xanh - Trò chơi: Làm tiếng phát tượng thiên nhiên I – YEÂU CAÀU - Cháu hát đúng nhịp bài hát và thuộc bài hát “Ông Sấm Ông Sét” - Biết tượng thiên nhiên (22) II – CHUAÅN BÒ - Tranh vẽ tượng thiên nhiên có sấm chớp III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: Cháu chơi trò chơi “Trời mưa” 2- Hoạt động 2: Giới thiệu bài hát “Ông Sấm Ông Sét” tác giả Hồng Đăng 3- Hoạt động 3: Cô hát cháu nghe - Coâ haùt cho caùc chaùu nghe - Cô tóm tắt nội dung: Ông Sấm Ông Sét hay la hét làm vỡ vung nồi Oâng bị đánh 2, roi, ông sét trời Hiện có mưa các thường nghe thấy tiếng sấm sét nổ đùng đùng trên trời a Daïy haùt troïng taâm - Cô dạy cháu hát câu đến hết bài - Cô hướng dẫn cách ngắt nhịp - Cô cho cháu hát theo cô và minh hoạ theo bài hát - Cô chú ý sửa sai cho cháu - Hát theo lớp, tổ, cá nhân hát luân phiên, hát đuổi b Nội dung kết hợp - Nghe haùt: Coâ haùt chaùu nghe baøi “Con keânh xanh xanh” - Coâ toùm taét noäi dung baøi haùt “Con keânh xanh xanh” - Cô hát và minh hoạ lại bài hát 4- Hoạt động 4: Trò chơi “Làm tiếng phát tượng thiên nhiên” * Giáo dục cháu đề phòng sấm sét mưa * Nhaän xeùt, tuyeân döông HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc aâm nhaïc - Noäi dung: Chaùu haùt veà thieân nhieân - Chuaån bò: Caùc baøi haùt noùi veà thieân nhieân + Goùc taïo hình - Noäi dung: Veõ thieân nhieân cuûa beù - Chuaån bò: Giaáy, buùt + Goùc thö vieän - Noäi dung: Beù ñi thö vieän - Chuaån bò: Saùch, tranh aûnh TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: CHÌM NOÅI (23) NHAÙNH MẶT TRỜI MẶT TRĂNG VAØ CÁC VÌ SAO (Từ / đến 13 / /2012 ) Tuần/thứ Thời điểm THỨ HAI ĐÓN TRẺ ÑIEÅM DANH THEÅ DUÏC SAÙNG HOÏC (Hoïc caùc moân hoïc theo caùc maët nhận thức) DAÏO CHÔI NGOAØI TRỜI CHÔI VAØ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC (Chôi goùc vaø troø chôi vaän động, dân gian, hoïc taäp) VEÄ SINH AÊN DINH DƯỠNG TRAÛ TREÛ THỨ BA Tuaàn THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Điểm danh: Khi trẻ đến lớp, cô cho cháu lấy cờ có số mình cắm vào ô cờ đã qui định Trẻ tự phát xem hôm bạn nào không cắm cờ vào ô - Xem tranh ảnh bầu trời ban ngày và ban đêm - Kể tên mặt trời, mặt trăng và các vì Biết hình dạng mặt trời vaø maët traêng - Nêu lợi ích và khác mặt trời và mặt trăng - Hoâ haáp: Laøm coøi xe - Tay vai: tay cuoän len - Cơ chân: tay chóng hong đưa chân trước , sau , dang ngang - Bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng phải , nghiêng trái - Cô baät: Baät chuïm vaø taùch chaân +Nhận thức +Ngoân +Theå chaát +Nhaän +Thaãm mó Mặt trời, mặt ngữ : -Chaïy 18 m thức - Cho toâi ñi trăng và các vì - Trăng khoảng thời gian 5- -Đo dung làm mưa ôi từ tích, so với giaây ñaâu saùnh vaø +Thaãm mó : đến Vẽ mặt trời chiếu diễn đạt tia nắng xuống kết đo haøng caây Cháu dạo, -Trời Đoán thời -Vật -Bốn mùa gian vật chìm quan sát bầu trời mưa + Góc phân vai: Người điều khiển cây nước + Góc xây dựng: Xây cây nước + Góc nghệ thuật: Vẽ tượng tự nhiên + Góc tạo hình: Vẽ hoa, mặt trời, mặt trăng Xé dán mưa + Góc Âm nhạc: Hát múa các tượng tự nhiên + Thư viện: Đọc sách, xem tranh các tượng tư nhiên + Thieân nhieân: Thaû thuyeàn treân soâng + Lắp ráp: Lắp ráp tranh tượng tự nhiên + Trò chơi: Bốn mùa, đoán thời gian, trú mưa Cô phân công các cháu xếp bàn ghế, chén muỗng, rửa tay trước aên Trong ăn nhắc nhỡ các cháungồi đúng tư thế, nhai kỹ, không làm rơi vãi - Sau ăn xong biết rửa tay - Cháu đọc tiêu chuẩn bé ngoan và cho trẻ cắm cờ bé ngoan - Chaùu bieát chaøo boá meï, chaøo coâ veà (24) Thứ hai : / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TÌM HIỂU VỀ MẶT TRỜI MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I – YEÂU CAÀU - Trẻ biết trên bầu trời vào ban ngày có mặt trời chiếu sáng, ban đêm có mặt trăng và các vì Đó là các hành tinh xa chúng ta - Trẻ thích quan sát, nhận xét và nói lên cảm xúc mình trước vẽ đẹp thieân nhieân - Trẻ phân biệt ban ngày và ban đêm II – CHUAÅN BÒ - Tranh veõ ban ngaøy vaø ban ñeâm III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: - Lớp hát bài “Cháu vẽ ông mặt trời” 2- Hoạt động 2: Giới thiệu * Coâ cho treû xem tranh veõ veà ban ngaøy - Cô cháu cùng đàm thoại: + Bức tranh vẽ gì ? + Tại biết đây là bầu trời ban ngày ? Cô có thể gợi ý để các cháu trả lời - Cô cho cháu biết mặt trời mọc vào buổi sáng, lặn vào buổi chiều Buổi sáng mặt trời mọc hướng đông, buổi chiều mặt trời lặn hướng tây - Cô cho cháu nhìn mặt trời và hỏi: + Các có nhìn ông mặt trời không ? Tại ? + Ông mặt trời có ích lợi gì ? (Làm cho vật ấm áp, người làm, học, cây coái hoa, keát quaû) + Ông mặt trời có hình gì ? (Hình tròn) - Cô vẽ cho các cháu xem hìonh ông mặt trời * Coâ cho treû xem tranh veõ veà ban ñeâm - Cô cháu cùng đàm thoại: + Bức tranh vẽ gì ? Bầu trời ban ngày hay ban đêm ? + Tại biết đây là bầu trời ban đêm ? Cô có thể gợi ý để các cháu trả lời - Cô cho cháu biết mặt trăng có dạng hình lưỡi liềm hay hình tròn Bầu trời ban đêm có ông trăng có nhiều các vì sao(Không thể đếm được) Ngày rằm (15 aâm lòch) maët traêng hình troøn Qua caùc ngaøy khaùc traêng khuyeát daàn thaønh hình lưỡi liềm - Cô cho cháu biết mặt trời, mặt trăng và các ví là hành tinh xa chúng ta Ban ngày có ông mặt trời người làm, học Ban đêm có mặt trăng và các vì mọingười nghỉ ngơi, ngắm trăng (25) * Giáo dục cháu yêu thương cảnh đẹp thiên nhiên 3- Hoạt động 3: Cho cháu thi đua vẽ tranh ban ngày, ban đêm - Lớp hát bài “Cháu vẽ ông mặt trời” HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc aâm nhaïc - Nội dung: Hát múa các tượng tự nhiên - Chuaån bò: Nhaïc cuï + Góc xây dựng - Nội dung: Xây vườn hoa - Chuaån bò: Khoái goã, caây xanh, hoa + Goùc taïo hình - Nội dung: Vẽ hoa, hàng cây xanh, ông mặt trời - Chuaån bò: Giaáy, buùt TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: TRUÙ MÖA * Caùch chôi - Trẻ vừa vừa hát các bài hát nói các tượng tự nhiên - Khi cô nói trời mưa trẻ chạy lại các gốc cây để trú mưa THỨ BA : NGAØY 10 - 4- 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN I – YEÂU CAÀU - Daïy treû bieát caùch so saùnh baøi thô - Thông qua nội dung bài thơ giúp trẻ cảm nhận cảnh đẹp thiên nhiên - Theå hieän aâm ñieäu eâm dòu cuûa baøi thô II – CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ theo nội dung bài thơ III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động - Lớp hát bài “Ông trăng ơi” - Cô cháu cùng đàm thoại: + Các có thấy trăng chưa ? + Trăng có đẹp không ? - Cô nói trăng đẹp, chiếu sáng trên miền đất nước Vì chú Trần Đăng Khoa đã viết bài thơ nói trăng Đó là bài “Trăng từ đâu đến” - Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ “Trăng từ đâu đến” - Cô đọc thơ diễn cảm - Toùm taét noäi dung baøi thô (26) - Giải thích các từ: “Hoàng nhö quaû chín” “Lững lơ, bay, chớp mi” - Cô đọc chậm rãi biểu lộ băn khoăn, tự hỏi các câu “Trăng từ đâu đến” - Dieãn giaûi vaø trích daãn + Traêng hoàng nhö quaû chín Lửng lơ lên trước nhà + Traêng troøn nhö maét caù Không chớp mi + Traêng bay nhö quaû boùng Bạn nào đá lên trời - Lớp đọc, tổ, cá nhân 3- Hoạt động 3: Đàm thoại - Tác giả đã thấy trăng đâu ? - Tác giả thấy trăng giống gì ? - Trong baøi thô traêng nhö theá naøo ? - Cô tóm lại: Trăng đẹp và thân thiết với chúng ta Trăng chiếu sáng khắp miền làm tôn lên vẽ đẹp quê hương, đấ nước 4- Hoạt động 4: Cô cho cháu vẽ “Đêm trăng” HOẠT ĐỘNG GÓC 1/ Goùc phaân vai : - Nội dung chơi : đóng kịch chú đổ - Đồ chơi : hình ảnh đổ , bác mặt trời , chị mưa xuân chị gió xuân 2/ Goùc taïo hình : - Noäi dung chôi : veõ möa rôi - Đồ chơi : giấy vẽ , bút màu 3/ Goùc aâm nhaïc : - Noäi dung chôi : haùt muùa thieân nhieân - Đồ chơi : đàn, phách, trống HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Tên trò chơi : TRỜI MƯA +Luaät chôi - Mỗi cháu gốc cây, bạn nào không tìm cây ngoài lần chôi + Caùch chôi : - Mỗi cái ghế là gốc cây, cô cho cháu dạo chơi vừa vừa hát trời nắng , trời mưa, cô nói trời nắng các chú thỏ dạo chơi , cô nói trời (27) mưa ,các chú thỏ chạy tìm góc cây mình để ẩn nắp , chú thỏ nào chạy chậm, thì chú thỏ đó ngoài lần chơi - Côâ cho lớp thực , bao quát lớp THỨ TƯ : 11 / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHẠY 18 m TRONG KHOẢNG THỜI GIAN 5- GIÂY *CHÆ SOÁ 12 : I/ Muïc ñích : - Cháu thực thể dục chạy 18 m liên tục vòng 5- giaây ( 12 ) - Cháu biết phối hợp tay chân nhẹ nhàng ,không có biểu quá mệt mỏi hoàn thành đường chạy - Giaoù duïc chaùu chaïy phaûi caån thaän II/ Chuaån bò : - Cô :,sân thoáng mát , vạch chuẩn , máy catsét III/ Tieán haønh : +Hoạt động : - khởi động : Đi các kiểu chân - trọng động : bài tập phát triển chung - Taäp theo nhaïc , - TV : Đánh chéo tay phía trước sau - C 3: tay chống hông , chân phải bước lên trước sau , dang ngang , - BL 3: tay gaäp sau gaùy nghieâng phaûi nghieâng traùi +Hoạt động : + Vận động bản: - Cô giới thiệu bài, muốn cho thể khỏe mạnh phải lảm gì ? ăn đủ chaát ? taäp theå duïc khoûe maïnh ? coâ taäp cho chaùu xem vaø phaân tích - ( đầu tiên tay đưa phía trước người nghiêng phía trước , nào có hiệu lệnh chạy thì phối hợp tay chân nhẹ nhàng và chạy đến vạch chuẩn quay đầu chở lại vòng 5-7 giây , bạn nào chạy trước thì bạn đó khen ) +Hoạt động : - Cô gọi cháu lên chạy thử û - Lớp thực thi đua tổ , cô theo dõi cháu thực hiện,cô chú ý sửa sai cho chaùu +Troø chôi : AI NHANH NHAÁT (28) - moãi chaùu moät voøng troøn, nghe moät caùc khaåu leänh cuûa coâ, Không có gió , cháu đứng yên chỗ Gió thổi nhẹ cháu lắc lư người Gioù thoåi maïnh : chaùu chaïy nhanh veà nhaø Chaùu naøo chaïy khoâng kòp laø người thua cuôïc , nhảy lò cò vòng quanh - Cô cho lớp thực - Hít thuở sâu Tên hoạt động PHAÙT TRIEÅN THAÃM MYÕ VẼ MẶT TRỜI CHIẾU NHỮNG TIA NAÉNG XUOÁNG HAØNG CAÂY I – YEÂU CAÀU - Trẻ biết vẽ và tô màu ông mặt trời và hàng cây xanh - Biết xếp và có bố cục hài hoà và hợp lý để tạo nên tranh đẹp - Giaùo duïc treû bieátyeâu saûn phaåm mình laøm II – CHUAÅN BÒ - Tranh veõ maãu cuûa coâ - Giaáy veõ, buùt maøu III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động 1: - Lớp chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa” - Cô hỏi các cháu: “Khi trời mưa các có nhìn thấy ông mặt trời không ?” - Hôm cô dạy cho các cháu vẽ ông mặt trời chiếu tia nắng xuống hàng caây nheù! 2- Hoạt động 2: Giới thiệu tranh vẽ ông mặt trời chiếu tia nắng xuống hàng caây - Coâ cho treû xem tranh maãu cuûa coâ - Cô gợi ý trẻ nói nội dung các tranh - Cô cháu cùng thảo luận nội dung tranh - Các tranh có điểm nào khác ? - Cô gợi ý thêm để cháu có ý tưởng tranh đẹp Có nội dung phong phú hôn 3- Hoạt động 3: Cháu thực - Trước cháu vẽ cô gợi ý để các cháu nhắc lại các kỹ vẽ cây, tán lá, đường ñi - Lớp thực hiện, cô bao quát, gợi ý cho cháu chưa vẽ Cháu vừa vẽ vừa nghe nhaïc Xeù xong chaùu treo saûn phaåm cuûa mình vaøo giaù 4- Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Chaùu treo saûn phaåm (29) - Chọn tranh cháu thích và nói vì cháu thích - Tuyên dương cháu vẽ tranh đẹp và cho trẻ đem đến tặng bạn HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc aâm nhaïc - Nội dung: Hát múa các tượng tự nhiên - Chuaån bò: Nhaïc cuï + Góc xây dựng - Nội dung: Tiếp tục xây vườn hoa - Chuaån bò: Khoái goã, caây xanh, hoa + Goùc taïo hình - Noäi dung: Xeáp hoa, caây to baèng hoät, haït - Chuẩn bị: Hột, hạt các loại TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: BOÁN MUØA THỨ NĂM : 12 / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ÑO DUNG TÍCH, SO SAÙNH VAØ DIỄN ĐẠT KẾT QUẢ ĐO I/Yêu cầu - Cháu biết so sánh dung tích đối tượng các cách khác - Thông qua thực hành các cách đong , trẻ biết so sánh dung tích đối tượng nhiều cách khác - Trẻ biết ích lợi nước và biết cách sử dụng tiết kiệm nước II/ Chuẩn bị - Một số chai lọ, cái phễu, ly ,bát, chậu, nước - Thẻ số III/ Tiến trình tiết dạy 1/ Hoạt động 1: a Ổn định: Chơi “uống nước” b Giới thiệu: Nếu không có nước uống cảm thấy nào? trò chuyện các nguồn nước, trò chuyện các dụng đựng nước Nước cần thiết sống chúng ta Hôm chúng ta cùng chơi với nước nhé! 2/ Hoạt động * So sánh dung tích đối tượng: - So sánh dung tích đối tượng có dung tích khác hình dạng: Cô đặt chai nước có hình dạng khác lên cho cháu quan sát , hỏi cháu hình dạng chai nước này ? nhìn mắt thường có thể so sánh dung tích chai này không ? có thể dùng cái li này để đo dung tích không ? Cô đong cho cháu xem và cho cháu đặt số tương ứng vào chai đúng số lượng đong được-> cho cháu nhận xét kết đong và rút kết luận chai nước này có dung tích - So sánh dung tích đối tượng khác hình dạng và dung tích: (30) Cô cho cháu đong nước vào chai to nhỏ khác và nhận xét xem số lượng li nước đong chai có gì khác và đưa kết luận dung tích chai này không - Đo dung tích dụng cụ đo khác nhau: Cô chọn chai có dung tích lớn , đổ nước cái chậu đong li vào chai, sau đó lại đổ nước và dùng bát lại đong vào chai, so sánh kết đếm và rút kết luận, dụng cụ nào có số lần đong nhiều thì dung tích nhỏ, dụng cụ nào có số lần đong ít thì dung tích lớn Thực hành đo dung tích: Cô chia lớp thành nhóm cho cháu thực hành đo Cho cháu đo cách: Cách 1( đo dụng cụ) (Cách 2: đo dụng cụ có dung tích khác nhau) * Cho cháu tập pha nước chanh cho bà cho mẹ nhân ngày 8-3 Giáo dục cháu tiết kiệm nước 3/ Hoạt động * Củng cố: hát “ trời nắng, trời mưa” * Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc xây dựng - Nội dung: Tiếp tục xây vườn hoa - Chuaån bò: Khoái goã, caây xanh, hoa + Goùc aâm nhaïc - Nội dung: Hát múa các tượng tự nhiên - Chuaån bò: Nhaïc cuï + Goùc taïo hình - Nội dung: Cắt, dán tranh các tượng tự nhiên - Chuaån bò: Giaáy, keùo, keo … TRÒ CHƠI CÓ LUẬT: ĐOÁN THỜI GIAN * Luaät chôi: - Trẻ nhìn tranh vẽ đoán thời gian: ngày hay đêm * Caùch chôi: -Đưa tranh, trẻ quan sát tranh và đoán thời gian + Coâ giô tranh coù veõ maët traêng vaø caùc vì thì treû noùi ban ñeâm + Cô giơ tranh có vẽ mặt trời thì trẻ nói ban ngày (31) THỨ SÁU : 13 / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THẨM MĨ MAÂY VAØ GIOÙ Minh Quaân -Troïng taâm : daïy haùt -Nghe nhaïc : Möa rôi -troø chôi : Haùt theo hình veõ I/ Muïc ñích : - Cháu biết hát theo cô bài : “ Mây và gió”bài hát thể vẽ đẹp thieân nhieân - Chaùu bieát yeâu thieân nhieân , maây vaø gioù - Coâ giaùo duïc chaùu bieát yeâu thieân nhieân II/ Chuaån bò : - Coâ : hình aûnh mang noäi dung baøi haùt, maây vaø gioù , möa rôi - Baêng caùt –xeùt, , II/ Tieán haønh : +Hoạt động 1: - Lớp đọc thơ : “ trăng từ đâu đến “ - Cô đàm thoạivới cháu chủ điểm thiên nhiên +Hoạt động : - Cô cho cháu xem hình ảnh nội dung bài hát ? nói gì? ( bầu trời , mây , gió , ) Nhạc và lời Minh Quân +Hoạt động : - Cô hát mẫu cho cháu nghe lần ,dùng đàn hát chính xác giai điệu bài hát và thể cử minh họa bài hát, - Cô tóm tắt nội dung bài hát, (bài hát nói đến bầu trời, mây , gió cùng vui đùa với trăng ) - Cô dạy lớp hát câu đến hết bài 2-3 lần, nhóm hát , tổ , cá nhân, hát luaân phieân, - Cô cho lớp vừa hát vừa kết hợp múa minh họa, lớp thực hiện, - Cô chú ý sửa sai cho cháu , +Hoạt động4 : - Cô cho lớp chơi trò chơi : Hát theo hình vẽ - Cô giải thích cách chơi : Cô giới thiệu qua tranh, và nói tên bài hát, và hát cho lớp nghe - Yêu cầu cháu hát đúng theo nội dung tranh - Cô cho lớp thực cô bao quát lớp - +-Coâ haùt cho chaùu nghe: :” möa rôi “ daân ca xaù (32) - Côcho cháu xem hình ảnh giới thiệu tên bài hát tên tát giã, dân ca xá Coâ haùt cho chaùu nghe laàn moät, muùa minh hoïa baøi haùt Cô tóm tắc nội dung bài hát ( Giống tuần trước ) Coâ haùt laàn coâ chaùu cuøng muùa minh hoïa theo baøi haùt, Lớp đọc thơ “ hạt gạo làng ta “ HOẠT ĐỘNG GÓC 1/Góc xây dựng : - Noäi dung chôi : xaây ao caù - Đồ chơi : khối gỗ , khối hộp, cây , cá 2/Goùc taïo hình - Noäi dung chôi : veõ toâ maøu tranh maây möa - Đồ chơi : giấy vẽ , bút màu 3/ Goùc thö vieän : - Noäi dung chôi : xem tranh saùch thieân nhieân - Đồ chơi : các loại tranh ,sách ,chuyện , HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Teân troø chôi :VAÄT GÌ NOÅI ? VAÄT GÌ CHÌM * CHÆ SOÁ 49 : 1/Luaät chôi : - Cháu quan sát kĩ và trã lời đúng , và xát định - Trao đổi ý kiến mình với các bạn ( 49 ) 2/ Caùch chôi : - Cô đặt viên nước đávào đáy cốc , đỗ nước vào cốc và đổ phủ lên viên nước đá - Cô cho lớp quan sát , nhận xét gì , tượng xẩy ( các viên nước đá lên mặt nước ) - Cô cho cháu suy đoán , lí giải tượng này , theo cách hiểu chaùu - Cô giải thích cho cháu biết thêm ( vì viên nước đá nhẹ nước ) - Cô cho lớp thực cô bao quát lớp (33) NHAÙNH CAÙC MUØA TRONG NAÊM (Từ 16 / đến 20 / /2012) Tuần/thứ Thời điểm THỨ HAI THỨ BA Tuaàn THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Điểm danh: Khi trẻ đến lớp, cô cho cháu lấy cờ có số mình cắm vào ô cờ đã qui định Trẻ tự phát xem hôm bạn nào không cắm cờ vào ô ĐÓN TRẺ - Treû xem tranh veà moät soá muøa naêm ĐIỂM DANH - Biết thời tiết các mùa năm - Biết sinh hoạt người các mùa - Hô hấp: Tàu hoả chạy tu tu - Tay vai: Quay caùnh tay doïc thaân THỂ DỤC - Cơ chân: Một chân làm trụ chân đưa lên phía trước, đưa sau, đưa sang ngang SAÙNG - Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên, hai tay lên cao - Cô baät: Baät taïi choã +Nhận thức : +Ngoân +Thể chất : +Nhận Thức +Thẩm mĩ Các mùa ngữ : Baät ,neùm xa Nhaän biết Ánh trăng hoà HOÏC (Hoïc naêm Giữa vòng hai tay phân biệt khối bình caùc moân hoïc gioù thôm +Thaåm mó : caàu vaø khoái theo caùc maët Caét daùn quaàn truï nhận thức) aùo muøa heø DAÏO CHÔI NGOAØI TRỜI CHÔI VAØ HOẠT ĐỘNG Ở CAÙC GOÙC (Chôi goùc vaø troø chôi vaän động, dân gian, hoïc taäp) VEÄ SINH AÊN DINH Quan saùt baàu trời, nhận biết Ai nhanh Chôi boán số đặc -Trời mưa Ngaøy vaø ñeâm nhaát muøa ñieåm cuûa muøa heø + Góc phân vai: Người điều khiển cây nước + Goùc taïo hình: Veõ caàu voàng, veõ veà caùc muøa naêm + Góc nghệ thuật: Xé dán mặt trời, mặt trăng + Góc thư viện: Đọc sách, xem tranh + Góc xây dựng: Xây hồ nước + Góc thiên nhiên: Chơi với cát, lá cây + Góc Âm nhạc: Hát các tượng tự nhiên + Góc lắp ráp: Lắp ráp cây nước + Trò chơi: Bốn mùa, ngày và đêm, trời mưa - Cô phân công các cháu xếp bàn ghế, chén muỗng, rửa tay trước ăn - Trong ăn nhắc nhỡ các cháungồi đúng tư thế, nhai kỹ, không làm rơi (34) DƯỠNG TRAÛ TREÛ vaõi - Sau ăn xong biết rửa tay - Cháu đọc tiêu chuẩn bé ngoan và cho trẻ cắm cờ bé ngoan - Chaùu bieát chaøo boá meï, chaøo coâ veà THỨ HAI :16 / /2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CAÙC MUØA TRONG NAÊM *CHÆ SOÁ 94 : I – YEÂU CAÀU - Trẻ phân biệt dấu hiệu rõ nét các mùa và thứ tự các mùa năm - Trẻ biết số ảnh hưởng thời tiết đời sống người, động vật, thực vật - Phát triển khả chú ý và ghi nhớ có chủ định -Cháu nói đặc điểm bật các mùa năm nơi trẻ sống ( 94 ) II – CHUAÅN BÒ - Tranh veõ caùc muøa naêm III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động - Lớp hát bài hát “Cho tôi làm mưa với” Cô cháu cùng trò chuyện các mùa naêm - Cô gợi ý cho và đàm thoại cùng cháu: + Thời tiết ngày hôm nào ? + Noùng hay laïnh ? + Đó là mùa gì ? 2- Hoạt động 2: Thời tiết các mùa năm - Cô đọc câu đố: Mùa gì nóng Trời nắng chang chang Ñi hoïc ñi laøm Phải đội nón mũ - Cô nói rõ cho trẻ biết thời tiết các mùa năm: * Mùa hè: Nắng, nóng nên người phải mặc quần áo mỏng, tối ngũ phải quạt cho mát, phải thường xuyên tắm rửa Bầu trời mùa hè xanh, mây cao, có nhiều hoa và ong bướm - Cô hỏi trước mùa hè là mùa gì ? - Cô đọc câu đố: Muøa gì aám aùp Möa phuøn nheï bay Khaép choán coû caây (35) Ñaâm choài naûy loäc - Thời tiết mùa xuân nào ? So với mùa hè mùa xuân nóng hay mát ? * Mùa xuân: Thường có mưa xuân Mưa xuân nhỏ, hạt mưa nhỏ bụi bay bay nên gọii là mưa phùn Nhờ có mưa phùn mà cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa đào, hoa mai và nhiều loài hoa khác cùng đua nở - Coâ hoûi: + Sau muøa thu laø muøa gì ? + Thời tiết mùa thu nào ? Có nóng mùa hè hay mát ? * Mùa thu: Có gió mát, trăng thanh, đêm trung thu các cháu rước đèn Mùa thu maùt meõ vaø coù nhieàu hoa quaû - Coâ hoûi: + Tieáp theo muøa muøa thu laø muøa gì ? + Thời tiết mùa đông nào ? - Cho cháu nhắc lại theo thứ tự các mùa năm: Xuân, hạ, thu, đông 3- Hoạt động 3: Trò chơi “Hãy đoán nhanh mùa gì ?” - Coâ giaûi thích caùch chôi: + Cô nói “Hoa đào” thì cháu nói “Mùa xuân” + Cô nói “Hoa phượng” thì cháu nói “Mùa hè” + Coâ noùi “Gioù baác” thì chaùu noùi “Muøa ñoâng” - Coâ cho caùc chaùu cuøng chôi 4- Hoạt động 4: Cô cho cháu biết tháng tư còn có ngày lễ lớn Đó là ngày 30/04 - Cháu chơi “Xếp đúng thứ tự các mùa năm” HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc xây dựng - Nội dung: Cháu xây dựng hồ nước - Chuaån bò: Khoái goã, hoäp, giaáy thuû coâng + Goùc ngheä thuaät - Noäi dung: Veõ caàu voàng - Chuaån bò: Giaáy veõ, buùt maøu + Goùc phaân vai - Nội dung: Người điều khiển cây nước - Chuaån bò: OÁng daây, keo, cöa … TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: BOÁN MUØA (36) THỨ BA : 17/ / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGAØY 07 THÁNG 04 NĂM 2011 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Tên hoạt động: GIỮA VÒNG GIÓ THƠM I – YEÂU CAÀU - Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ Qua đó cháu biết trách nhiệm cháu ông bà - Dạy trẻ thể âm điệu êm dịu, nhịp điệu chậm rãi đọc bài thơ II – CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ theo nội dung bài thơ III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động - Lớp hát bài “Cháu yêu bà” - Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ “Giữa vòng gió thơm” - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ diễn cảm - Tóm tắt nội dung và đọc lại bài thơ - Trích dẫn, làm rõ ý và giải thích các từ khó: Phe phẩy, đều - Sự băn khoăn lo lắng bà ốm (8 câu thơ đầu) - Tình cảm yêu thương và chăm sóc bà 3- Hoạt động 3: Đàm thoại + Bạn nhỏ bài thơ đã nói gì với bạn gà, bạn vịt + Vì baïn nhoû baûo gaø vaø vòt phaûi im laëng ? + Neáu nhaø coù baø bò oám caùc seõ laøm nhö theá naøo ? * Giáo dục cháu làm việc vừa sức để giúp ông bà HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc ngheä thuaät - Noäi dung: Veõ caàu voøng - Chuaån bò: Giaáy veõ, buùt maøu + Goùc thö vieän (37) - Nội dung: Đọc sách - Chuẩn bị: Sách truyện tượng tự nhiên + Góc xây dựng - Nội dung: Xây hồ nước - Chuaån bò: Khoái goã, giaáy thuû coâng, keo TRÒ CHƠI CÓ LUẬT: TRỜI MƯA * Luật chơi: Trẻ làm đúng động tác theo yêu cầu cô * Caùch chôi: - Cô nói trời mưa trẻ nói che dù và làm động tác che dù - Cô nói mưa nhỏ trẻ nói tí tách và làm động tác tí tách - Coâ noùi möa to treû voã tay vaø noùi loäp boäp -THỨ TƯ :18 / 4/ 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BAÄT – NEÙM XA BAÈNG HAI TAY I – YEÂU CAÀU - Cháu biết dùng sức tay để ném túi cát xa - Biết đứng đúng tư thế, thực kỹ ném chính xác - Reøn luyeän tính kheùo leùo, tính taäp theå II – CHUAÅN BÒ - – tuùi caùt - Saân saïch seõ, baèng phaúng III – HƯỚNG DẪN - Khởi động: Cô cho cháu chuyển hàng dọc, vòng tròn và các kiểu chân - Trọng động + Bài tập phát triển chung kết hợp thể dục sáng - Động tác tay: Quay cánh tay dọc thân - Động tác chân: Một chân làm trụ chân đưa lên phía trước, đưa sau, đưa sang ngang tư chuẩn bị Đổi chân trụ và tập tiếp - Động tác lườn: Nghiêng người sang hai bên, hai tay lên cao - Động tác bật: Bật chổ - Vận động - Cô dẫn vào bài “Ném xa tay” Cô giới thiệu tên bài tập - Coâ laøm maãu vaø giaûi thích: + Tư chuẩn bị: Đứng hai chân dang ngang rộng vai, bàn tay cầm túi cát đưa thẳng lên đầu + Ném: Khi có hiệu lệnh ném cô trẻ nghiêng người trước đồng thời dùng sức mạnh tay ném túi cát phía trước (38) - Cô thực lại lần - Cô cho cháu lên thực hiện, cô bao quát và chú ý sữa sai cho trẻ thực chưa đúng - Cô gọi cháu thực - Cô cho cháu kém thực lại - Cho toå thi ñua – Trò chơi vận động: “Ném bóng qua dây” - Coâ hoûi chaùu quaû boùng coù daïng hình gì ? - Coâ giaûi thích caùch chôi vaø cho caùc chaùu cuøng chôi – Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở sâu TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THẨM MĨ CAÉT DAÙN QUAÀN AÙO MUØA HEØ I/ Muïc ñích : - Cháu biết cắt dán quần áo mùa hè - Chaùu aùo quaàn ngaén tay, cuûa baïn trai baï - Giáo dục cháu biết giữ gìn quần áo sẻ II / Chuaån bò : - Cô : tranh mẫu cũa cô,cam ,đu đủ, xoài, - Chaùu: giaáy , buùt III/ Tieán haønh : +Hoạt động : - Lớp đọc thơ : “ hoa kết trái” - Cô trò chuyện với cháu chủ điểm thiên nhiên +Hoạt động : - Cô giới thiệu bài dẫn chuyện cô cho cháu xem hình ảnh trang phục mùa hè, và xem tranh ,và phân tích kỹ tranh - Muốn cắt quần mùa hè , gấp tờ giấy chữ nhật gấp đôi lại lấy sóng, dùng kéo cắt nét xiên tử lên làm ống quần , sau đó cắt nét cong lượng , làm đáy quần, phần đáy quần to ống quần , ta cắt quần sọt , - Cắt áo , xếp tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi lại , dùng kéo cắt nét thẳng làm thân áo , sau đó cắt nét cong lượng làm tay áo , ta cái ao ngắn tay ,) sau đó cô dán vào giấy +Hoạt động : - Coâ cho chaùu nhaéc laïi caùch caét vaø daùn - Cháu vừa cắt dán vừa nghe nhạc, - Cháu thực ,cô bao quát lớp, + Tröng baøy saûn phaåm : (39) - Chaùu nhaän xeùt saûn phaåm Coâ nhaän xeùt saûn phaåm, Cô giáo dục cháu, phải biết giữ gìn quấn áo Thu doïn duïng cuï HOẠT ĐỘNG GÓC : 1/Goùc phaân vai : - Nội dung chơi : chú đổ - Đồ chơi : chú đổ , cô mây , cô gió , bác mặt trời 2/ Goùc taïo hình : - Noäi dung chôi : veõ quaàn aùo muøa heø - Đồ chơi : giấy vẽ , bút màu 3/ Goùc aâm nhaïc : - Noäi dung chôi : bieåu dieãn vaên ngheä - Đồ chơi : trống ,kèn , phách , HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TEÂN TROØ CHÔI: AI NHANH NHAÁT 1/ Luaät chôi : - Mỗi cháu vòng tròn làm nhà , cháu phải làm đúng các động tác cô hướng dẫn 2/Caùch chôi : - Moãi chaùu moät voøng troøn, nghe moät caùc khaåu leänh cuûa coâ, - Không có gió , cháu đứng yên chỗ - Gió thổi nhẹ cháu lắc lư người - Gioù thoåi maïnh : chaùu chaïy nhanh veà nhaø Chaùu naøo chaïy khoâng kòp laø người thua cuôïc , nhảy lò cò vòng quanh - Cô cho lớp thực (40) THỨ NĂM 19 / 4/ 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG :PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : NHAÄN BIEÁT PHAÂN BIEÄT KHOÁI CAÀU VAØ KHOÁI TRUÏ I – YEÂU CAÀU - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên khối cầu, khối trụ Phân biệt đặc điểm giống và khác khối cầu và khối trụ - Phát triển khả nhân biết đặc điểm hình dạng đồ vật thông qua khảo sát - Rèn luyện các giác quan và phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết và tham gia vào các hoạt động tập thể II – CHUAÅN BÒ - Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu , khối trụ như: Hộp sữa, lon nước, lon bia, hộp rượu, viên bi, bóng…một số đồ chơi có dạng khối vuông, chữ nhật… - Một số khối cầu, khối trụ - Đất nặn các màu, bảng con, chiếu… III – HƯỚNG DẪN * Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú - Hát: “Khuùc ca ngaøy heø” - Trò chuyện với trẻ mùa heø: Thời tiết, cây cối, lễ hội… và các trò chơi ngày hè Hỏi trẻ: + Muøa heø thường có các trò chơi gì ? - Hôm chúng ta tổ chức chơi số trò chơi để chuẩn bị cho muøa heø - Chia trẻ thành nhóm: + nhóm chơi với bóng như: Đá bóng, truyền bóng, lăn bóng… + nhóm chơi với các lon bia, lon nước có dạng khối cầu như: Xếp chồng các khối lên nhau, xếp thẳng hàng, lăn… - Cho đại diện các nhóm nhận xét nhóm chơi mình như: + Nhóm chơi với đồ chơi gì ? + Đã chơi trò chơi gì ? Hoặc đã tạo sản phẩm gì: * Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt, gọi tên khối cầu, khối trụ (41) - Cho trẻ chỗ ngồi - Tiếp tục hỏi trẻ: Đã dùng hộp bia, lon nước…để xếp, tạo các sản phẩm gì? - Nhóm chơi với bóng có thể tạo các sản phẩm không? Tại sao? - Cô và trẻ trẻ thực hành với khối cầu, khối trụ: (cô cùng làm với trẻ) + Cho trẻ khối cầu và khối trụ + Yêu cầu trẻ lăn hai khối và cho trẻ nhận xét: + Khối cầu lăn không ? Tại ? + Khối trụ lăn không ?Tại ? - Cho trẻ dùng tay sờ xung quanh khối cầu, khối trụ, nhận xét và gọi tên khối - Cô giải thích thêm: Đường bao quanh khối cầu tròn nên lăn hướng còn khối trụ có mặt phẳng bên nên lăn hướng + Yêu cầu trẻ xếp chồng loại khối lên (2 trẻ thực hành với nhau) - Cho trẻ đàm thoại dựa trên kết bước 3: + Khối cầu chồng lên không ? Vì ? + Khối trụ chồng lên không ? Vì ? - Cô và trẻ rút kết luận : Các khối trụ chồng lên vì hai đầu có hai mặt phẳng, khối cầu các mặt tiếp xúc cong tròn nên không chồng lên * Hoạt động 3: Ôn nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ * Trò chơi 1: Đội nào nhanh tay: - Chuẩn bị: Các loại khối vuông, tròn, chữ nhật, số loại đồ chơi đồ dùng có dạng các khối trên - Luật chơi: Mỗi lần trẻ theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp (không nhìn) lấy khối theo yêu cầu cô giáo ví dụ: (đội tìm và lấy khối tròn, đội tìm và lấy khối trụ) Nếu zích zắc chạm và làm đổ hộp lăn bóng thì không tính và phải quay để lên lần khác Cuối lần chơi đội nào lấy đúng và nhiều khối theo yêu cầu thì đội đó thắng - Cách chơi: Chia trẻ thành đội xếp thành hàng dọc, phía trước hàng xếp vật cản là các khối cầu, khối trụ (các bóng nhựa, các hộp rượu hình trụ) Để hộp cách 40em để trẻ zích zắc qua vật cản cuối đoạn đường để hộp giấy to bịt kín để lỗ nhỏ đủ cho trẻ thò tay vào - Khi có hiệu lệnh yêu cầu đội lên chọn và lấy khối, trẻ theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp, dùng tay sờ và lấy khối theo yêu cầu cô và mang cho đội mình.Mỗi lần đội trẻ lên lấy, trẻ đó mang khối tới vạch xuất phát trẻ khác lên - Kiểm tra: Cho trẻ đếm các khối chọn đúng theo yêu cầu cô - Cho trẻ chơi lần, đổi yêu cầu cho trẻ chơi Thí dụ: Lần đội tìm và lấy khối tròn, đội tìm và lấy khối trụ Lần đội tìm và lấy khối trụ, đội tìm và lấy khối tròn * Trò chơi 2: Thi nặn bánh kẹo và mâm ngày tết - Cho trẻ ngồi theo nhóm, cho trẻ nặn các loại tròn, bánh chưng, bánh kẹo ngày tết … có các dạng khối tròn, khối trụ, khối chữ nhật, khối vuông … Cô tr1o chuyện với trẻ và yêu cầu trẻ đặt tên cho số bánh kẹo, hoa có dạng (42) khối cầu và khối trụ mà trẻ nặn Thí dụ bánh chưng vuông, kẹo socola, cam quít tròn … Các loại quả, bánh kẹo có dạng khối nào - Kết thúc: Cả lớp bày mâm bánh, và hát bài hát nói mùa xuân HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc aâm nhaïc - Noäi dung: Haùt, muùa - Chuẩn bị: Nhạc cụ, trống, kèn, đàn, phách … + Góc xây dựng - Nội dung: Xây hồ nước - Chuaån bò: Khoái goã, hoäp, giaáy thuû coâng, keùo, keo + Goùc thö vieän - Nội dung: Đọc sách, xem tranh - Chuẩn bị: Sách truyện, tranh vẽ các tượng tự nhiên TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: NGAØY VAØ ÑEÂM THỨ SÁU : 20 / / 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ÁNH TRĂNG HOAØ BÌNH - Troïng taâm: Daïy haùt (Ngoâ Quoác Tính) -Nghe nhạc: Rước đèn ánh trăng - Troø chôi: Boán muøa I – YEÂU CAÀU - Cháu hát đúng giai điệu bài hát “Ánh trăng hoà bình” - Chaùu thuoäc baøi haùt - Qua bài hát cháu biết cảnh đẹp quê hương ánh trăng tạo không khí thoải mái, dễ chịu II – CHUAÅN BÒ - Bài hát “Ánh trăng hoà bình” để dạy trẻ, bài hát “Ru em” để hát trẻ nghe III – HƯỚNG DẪN 1- Hoạt động * Chaùu chôi troø chôi “Boán muøa” - Cô hỏi cháu: “Trăng tròn vào ngày nào ?” 2- Hoạt động - Coâ noùi: “Vaøo ngaøy raêm traêng raát saùng vaø troøn Coâ coù moät baøi haùt noùi veà aùnh traêng Caùc nghe coâ haùt nheù!” - Cô hát cháu nghe lần bài “Ánh trăng hoà bình” - Toùm taét noäi dung vaø haùt laïi - Cô cho cháu hát theo cô câu đến hết bài hát Cô chú ý sửa sai cho cháu 3- Hoạt động - Cô giới thiệu bài nghe hát “Rước đèn trăng” (43) - Cô hát trẻ nghe lần, vừa hát vừa thể động tác minh hoạ - Toùm taét noäi dung vaø haùt laïi - Cô hát cháu nghe lần 2, cháu cùng cô thể động tác - Cô giới thiệu với cháu trò chơi “Hãy đoán xem bạn nào hát” - Các cháu cùng chơi “Hãy đoán xem bạn nào hát” HOẠT ĐỘNG GÓC + Goùc thö vieän - Nội dung: Đọc sách, xem tranh - Chuaån bò: Saùch truyeän, tranh veõ veà caùc muøa naêm + Goùc laép raùp - Noäi dung: Laép raùp tranh veõ veà caùc muøa naêm … - Chuaån bò: Voû hoäp thuoác, giaáy veõ, keo, keùo + Goùc aâm nhaïc - Nội dung: Hát múa các tượng tự nhiên - Chuẩn bị: Nhạc cụ các loại TROØ CHÔI COÙ LUAÄT: BOÁN MUØA ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI CHỦ ĐỀ Chủ đề: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian: tuần Từ 26 tháng 03 năm 2012 đến20 tháng 04 năm 2012 Giáo viên: Lê Thị Phước Hoa Lớp: Lá Ghi chuù (Ghi nhận thói quen, haønh vi, tieâu chí Đạt tỉ lệ trẻ chưa đạt cần rèn luyeän theâm theo baûng đánh giá trẻ) Nội dung đánh giá Voõ Chieâu Anh Huyønh Minh Ñaêng Ng Traàn Nhuaän Ñoâng Đỗ Tiến Đạt Đỗ Ngọc Cẩm Haèêng Buøi Ñaéc Hieån Thaãm myõ Ngôn ngữ TC – KNXH Nhận thức Hoï vaø teân treû Theå chaát TT TS Đạt Tæ leä (%) (44) Nguyeãn Phuùc Khang Hoà Ngoïc Linh Phan Thò Myõ Linh 10 Võ Hữu Luân 11 Nguyeãn Quyønh Nhö 12 Traàn Thò Huyønh Nhö 13 Nguyeãn Kim Nhi 14 Ng Thaùi Trí Nhaân 15 Trần Minh Nhựt 16 Đoàn Kim Phương 17 Bùi Hữu Phúc 18 Traàn Phuù Tình 19 Huyønh Thò Thaûo 20 Nguyeãn Nhaät Taøi 21 Döông Thanh Tuù 22 Nguyễn Phước Thaéng 23 Ng Thò Ngoïc Thuûy 24 Ng Thò Thanh Thuyø 25 Traàn Thanh Vuõ 26 Ng Thò Ngoïc Vaân +Tổng số cháu đạt lỉnh vực +Tæ leä ( % ) Kyù duyeät cuûa chuyeân moân Döông Thò Kim Thanh Giaùo vieân chuû nhieäm Lê Thị Phước Hoa (45) CHỦ ĐỀ (46)