2.Bài mới: Hoạt động 1: Hs nhắc lại cách chia stn Vài em nêu cho một số tự nhiên Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau: Bài 1:Tính có đặt tính.. MỤC TIÊU: - Củng cố Kiến [r]
(1)TuÇn 14 Thø Hai, ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi s¸ng BuæI S¸NG TiÕt 1: Âm nhạc ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) TiÕt 2: Mĩ thuật ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) TiÕt 3: Tập đọc CHUOÃI NGOÏC LAM I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch và trơi chảy bài văn Biết đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời các CH 1,2,3 SGK) II PHƯƠNG TIỆN Tranh veõ phoùng to SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH OÅn ñònh : - Haùt Baøi cuõ: - Học sinh đọc bài và trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Chuổi ngọc lam Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc toàn bài - học sinh khá giỏi đọc toàn bài - GV sửa lổi cho HS - GV chia đoạn - Chuù Pi-e, coâ beù Gioan, chò coâ beù -Cho HS luyện đọc theo đoạn lượt - HS đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc tên riêng bài lượt - GV gọi HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo nhĩm • Giáo viên đọc mẫu -2 nhóm thi đọc trước lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài MT: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác (2) - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc khoâng? + Chi tiết nào cho biết điềøu đó? + Chò cuûa coâ beù Gioan tìm gaëp chuù Pi-e laøm gì? + Vì Pi-e đã nói em bé đã trả giá cao để mua chuỗi ngọc? + Em nghĩ gì nhân vật caâu chuyeän naøy? GV nhận xét ,chốt ý: Họ là người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm MT: Biết đọc dieãn caûm baøi vaên ; bieát phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể tính cách nhân vật - Tổ chức cho HS luyện đọc phần theo vai - Giáo viên đọc mẫu - HS thi đọc diễn cảm phần - GV nhaän xeùt - Cho HS neâu noäi dung chính cuûa baøi Cuûng coá - Hoïc xong baøi naøy em coù suy nghó gì veà caùc nhaân vaät truyeän? Haõy neâu yù nghó cuûa mình Daën doø: - Về nhà tập đọc diễn cảm bài văn - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc thầm và trả lời, HS trả lời câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc lam đểû tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó lầ người chị đã thay mẹ nuôi cô từ mẹ - Cô bé không có đủ tiền để mua chuoãi ngoïc lam - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập lợn đất + Chò cuûa coâ beù gaëp chuù Pi-e hoûi xem có đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc đây không? Chuỗi ngoïc coù phaûi laø ngoïc thaät khoâng? … + Vì bé đã mua chuỗi ngọc taát caû soá tieàn maø em coù + Caùc nhaân vaät caâu chuyeän này là người tốt, có lòng nhaân haäu - HS thảo luận nhóm 4, cùng đọc vaø phaân vai - Hai nhóm tham gia thi đọc - HS nhaän xeùt Ca ngợi người có loøng nhaân haäu, bieát quan taâm vaø đem lại niềm vui cho người khaùc.” (3) - HS neâu TiÕt 4: Toán CHIA MOÄT SOÁ TN CHO MOÄT SOÁ TN THÖÔNG LAØ MOÄT SOÁ TP I MỤC TIÊU:: Giuùp HS : - Nắm quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số TP -Reøn kó naêng chia soá Tp cho HS - Vận dụng kiến thức trên để làm toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : - 1HS lên làm bài, lớp báo cáo số HS Y/c HS laøm BT3 (T66) làm bài nhà -Nhận xét – Chữa bài Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số TP Hoạt động Ví duï1: - Muoán bieát caïnh cuûa saân hình vuoâng daøi - Neâu VD1 - Laáy chu vi chia cho : 27 : bao nhieâu meùt ta laøm nhö theá naøo? - Gọi HS thực phép chia , lớp làm vào - HS đặt tính và thực phép chia nhaùp - HS làm trên bảng lớp * Giới thiệu phép chia : - HS laéng nghe 27 30 6,75 20 + 27 chia , viết + nhân 24 ; 27 trừ 24 , viết + Để chia tiếp ta viết dấu phẩy bên phải và viết thêm chữ số và bên phải 30 + 30 chia , viết + nhân 28 ; 30 trừ 28 còn , viết (4) + Viết thêm số vào bên phải ta 20 + 20 chia , viết + nhân 20 ; 20 trừ 20 - Yêu cầu HS nêu lại cách làm và thực vào Ví duï 2: - Cho HS neâu VD2 43 : 52 - Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp chia naøy ? - Để thực phép chia này ta có thể chuyển đổi 43 thành 43,0 và thực pheùp chia - Cho HS laøm vaøo nhaùp vaø neâu keát quaû , 1HS làm trên bảng lớp * Quy taéc : - Khi chia số tự nhiên cho số tự nhieân maø coøn dö thì ta tieáp tuïc chia nhö theá naøo? - Treo bảng phụ và cho HS đọc quy tắc Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Cho HS đọc y/c đề - Cho HS làm vào , HS lên bảng làm - Thực - Neâu VD2 - Coù soá bò chia nhoû hôn soá chia 43,0 40 36 52 0,82 - Nếu còn dư ta tiếp tục thêm vào để chia , có thể làm mãi mãi -4-5HS Neâu quy taéc - HS đọc đề HS làm vào a) 12 :5 = 2,4 ; 23 : = 5,75 882 : 36 = 24,5 b) 15 :8 = 1,875 ; 75 : 12 = 6,25 81 : = 20,25 - HS đọc đề - Toán liên quan đến đại lượng tỉ lệ Giaûi - GV nhận xét – Chữa bài Số vải để may quần áo là : Baøi 2: 70 : 25 = 2,8 (m) - Cho HS đọc y/c đề Số vải để may quần áo là : - Bài toán thuộc dạng toán nào ? 2,8 x = 16,8 (m) - Cho HS lên bảng tóm tắt và giải , lớp Đáp số : 18,6 m làm vào - HS đọc đề - Chuyeån thaønh phaân soá thaäp phaân - Thực chia tử cho mẫu - Nhận xét – Chữa bài = : = 0,4 Baøi 3: - Cho HS đọc y/c đề , - Để viết các phân số đã cho thành số TP ; = 3: = 0,75 (5) ta laøm nhö theá naøo ? - Cho HS làm vào , HS lên bảng làm - Chấm số 18 = 18 : = 3,6 - Nhận xét – Chữa bài Cuûng coá, daën doø : - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên , thương tìm là soá TP - Veà nhaø hoïc baøi Buæi chiÒu TiÕt 1: Khoa học GỐM XÂY DỰNG: GẠCH ,NGÓI I MỤC TIÊU: Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Kể tên số đồ gốm -Phân biệt gạch, ngói với các loại đồø sành sứ - Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng -Làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch ngói II PHƯƠNG TIỆN -Hình 56, 57 SGK -Sưu tầm thông tin và tranh ảnh đồ gốm nói chung và đồ gốm xây dựng nói rieâng - Một số viên gạch, chậu nước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : * HS lên bảng trả lời câu hỏi * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS trả lời -Nêu số dãy đá vôi mà em biết ? HS nhaän xeùt -Nêu số tính chất đávôi ? -Nhaâïn xeùt chung Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: Hoạt động 1:Thảo luận MT:HS kể tên số đò gốm Phân biệt ghạch ngói với các loại sành sứ * Nêu cho HS hiểu các vật liệu làm từ gốm * Nêu các vật liệu làm từ gốm xây (6) xây dựng sống ngày.Để GT bài ghi đề bài Hoạt động 2: Quan sát MT:HS nêu công dụng gạch ngói * Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt tranh ảnh thảo luận trả lời câu hỏi : -Tất các loại đồ gốm làm gì? - Gạch, ngói khác sành, sứ điểm nào ? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -Nhaän xeùt toång keát, ruùt keát luaän: + Tất cá loại đồ gốm làm đất seùt + gạch ngói làm từ đất sét nung nhiệt độcao không tráng men, đồ sành sứ ttráng men * Yêu cầu HS làm nhóm hoàn thành bài taäp: Hình Coâng duïng Hình1 Hình2a Hình2b Hình2c Hình4 -Để lợp nhà H5 , H6 người ta sử dụng loại ngói nào hình ? -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày * Nhaän xeùt ruùt keát luaän: Có nhiều loại gạch và ngói dùng để xây, lát , lợp nhà Hoạt động 3:Thực hành MT:HS làm thí nghiệm đẻ phát soá tính chaát cuûa ghaïch ngoùi * Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển hoạt động nhóm: -Quan saùt kó moät vieân gaïch, ngoùi roài nhaän xeùt -Để viên gạch khô vào nước em thấy ñieàu gì ? dựng có gia đình -Nêu đầu bài * Thảo luận nhóm cặp và trả lời câu hoûi + Đất sét + Gạch ngói không tráng men, sứ tráng men - Caùc nhoùm leân trình baøy -Nhaän xeùt -Lieân heä toång keát ruùt kinh nghieäm * Thảo luận nhóm hoàn thành baøi taäp Hình Coâng duïng Hình1 Dùng đẻ xây nhà Hình2 Dùng để lát sân vỉa heø a Hình2 Laùt saøn nhaø b Hình2 ỐÂp tường c Hình4 Lợp mái nhà + Mái nhà H5 lợp H4C +Mái nhà h6 lợp H4A -Lieân heä ruùt keát luaän * 3-4 HS neâu laïi keát luaän * Thaûo luaän nhoùm trình baøy keát quaû (7) -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết và giải thích tượng * Nhận xét rút kết luận: Gạch, ngói thường xốp, có lõ nhỏ li tichứa không khí và dễ vỡ Vì cần phải lưu ý vận chuyển để tránh vỡ Cuûng coá daën doø: * Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau -Laøm thí nghieäm theo nhoùm nhaän xeùt keát quaû ghi vaøo giaáy yù kieán chung caû nhoùm -Nhieàu loã nhoû li ti - Nước tràn vào, đẩy không khí tào boït khí -Nhaän xeùt caùc nhoùm * Ruùt keát luaän -3,4 HS neâu laïi noäi dung * 3,4HS neâu laïi ND baøi Chuaån bò baøi sau Cuûng coá : -Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Giáo viên nhận xét học Dặn dò: Xem lại bài, đọc học ghi nhớ Chuẩn bị: Đá vôi TiÕt 2: KĨ THUẬT CẮT , KHÂU , THÊU TỰ CHỌN (tt) I MUÏC TIEÂU: - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yeâu thích - Có ý thức tự phục vụ ; giúp đỡ gia đình II PHƯƠNG TIỆN :Một số sản phẩm khâu , thêu đã học Tranh ảnh các bài đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Cắt , khâu , thêu nấu ăn tự chọn (tt) - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa caùc nhoùm Bài : Cắt , khâu , thêu tự chọn (tt) a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Thực hành MT: HS tiếp tục làm sản phẩm tự choïn - Kiểm tra chuẩn bị nguyên vật - Thực hành nội dung tự chọn liệu , dụng cụ thực hành HS - Phân chia vị trí cho các nhóm thực (8) haønh - Đến nhóm quan sát , hướng daãn theâm Hoạt động : Đánh giá kết thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý SGK - Nhận xét , đánh giá kết thực haønh cuûa caùc nhoùm , caù nhaân - Baùo caùo keát quaû Củng cố : - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS đọc trước bài học sau TiÕt 3: …………………………………………………………………… Chính tả CHUOÃI NGOÏC LAM I.MỤC TIÊU: -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Chuỗi ngoïc lam -Rèn kĩ viết nhanh , đúng đẹp cho HS -Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch và âm cuối o/u II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi HS leân baûng chöaõ loãi Hoạt động HS -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -2-3 HS lên bảng viết lại chữ viết sai tiết trước Bài : -Nghe a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS viết chiính tả và làm baøi taäp chính taû Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính taû -GV đọc toàn bài chính tả lượt -HS laéêng nghe -Niềm hạnh phúc sung sướng vô hạn (9) - Theo em, đoạn chính tả nói gì? cuûa beù Gioan vaø taám loøng nhaân haäu cuûa Pi-e -Cho HS luyện viết từ ngữ khó: Lúi húi, Gioan, rạng, rỡ… -HS luyện viết từ ngư khó vào bảng Hoạt động 2: Viết chính tả -GV đọc câu vế câu cho HS vieát -GV đọc lại bài chính tả lượt -HS vieát chính taû -GV chaám 5-7 baøi -HS tự soát lỗi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS đổi cho chữa lỗi, ghi ngoài lề Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài taäp Caâu 2a: -Cho HS đọc câu a bài tập -GV hướng dẫn : BT cho cặp từ bắt đầu tr/ch Các em có nhiệm vụ tìm từ ngữ chữa các tiếng đã cho theo cặp -1 HS đọc yêu cầu và đọc tiếng baûng cuûa caâu a -Theo leänh cuûa giaùo vieân moãi nhoùm -Cho HS làm bài GV dán tờ giấy khổ tìm từ ngữ chứa tiếng cặp từ … to leân baûng cho HS chôi troø chôi Thi tieáp +Caëp 1: sức -Tranh: Tranh aûnh, tranh giaønh -GV nhận xét và chốt lại từ ngữ tìm -Chanh: Quaû chanh, lanh chanh đúng +Caëp -Tröng: Tröng baøy, ñaëc tröng, saùng tröng -Chưng: Bánh chưng, chưng hửng, chöng caát… Caâu 2b: -Caùch laøm nhö caâu 2a -Tìm tiếng có vần ao au để điền vào ô số cho đúng -Tìm tiếng bắt đầu tr ch để -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS laøm baøi (10) điền vào ô trống thứ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà tìm từ ngữ bắt đầu tr/ch có vần ao/au Buæi S¸NG Thø Ba, ngµy 04 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: Tiếng Anh ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) TiÕt 2: Toán LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU: Giuùp HS : - Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia số tự nhiên , thương tìm là số TP - Củng cố thứ tự thực biểu thức - Giải bài toán liên quan đến chu vi và diện tích hình, bài toán liên quan đến số trung bình cộng II PHƯƠNG TIỆN - Baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : - Gọi HS nêu quy tắc chia số tự nhiên - HS nêu quy tắc cho số tự nhiên thương tìm là - 3,25 soá TP - Thực hành tính 13 : - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS luyện tập (11) Baøi1: - Cho HS đọc y/c đề + Nêu cách tính giá trị biểu thức ? - Cho HS làm vào , HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu bài tập - Neâu a) 5,9 : + 13,06 = 2,95 + 13,6 = 16,01 b) 35,04 : – 6,87 = 8,76 -6,78 = 1,89 c) 167 : 25 : = 6,68 : = 1,67 d) 8,76 x : = 35,04 : = 4,38 - Nhận xét – Chữa bài * GV chốt lại thứ tự thực phép tính biểu thức Baøi : - Cho HS đọc y/c đề + Neâu quy taéc nhaân soá TP - HS Đọc đề + Nhân nhẩm số TP với 10 ta làm nào? + Nêu + Neâu a) 8,3 x 0,4 = 3,32 vaø 8,3 x 10 : 25 = 3,32 - Cho HS laøm theo nhoùm baøn vaø neâu keát b) 4,2 x 1,25 = 5,25 vaø 4,2 x 10 : quaû = 5,25 Goïi HS nhaän xeùt vaø so saùnh keát quaû cuûa c) 0,24 x 2,5 = vaø 0,24 x 10 : biểu thức =1 - Cho HS nhận xét quy tắc nhân nhẩm với HS nêu: 8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25 0,4 ; 1,25 vaø 2,5 4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : Baøi 3: 0,24 x 2,5 = 0,24 x 10 : - Cho HS đọc y/c đề HS dựa vào các biểu thức để nêu + Nêu công thức tính chu vi , diện tích hình chữ nhật - Cho HS tự làm vào , HS làm trên -HS đọc đề bảng lớp + Neâu Giaûi Chiều rộng hình chữ nhật laø : - Chaám moät soá baøi ( 24 : ) x = 9,6 (m) - Nhận xét – Chữa bài Chu vi mảnh vườn là : Baøi 4: ( 24 + 9,6 ) x = 67,2 (m) Gọi HS đọc đề toán Diện tích mảnh vườn là : Cho HS neâu toùm taét 24 x 9,6 = 230,4 (m2) GV hướng dẫn : Đáp số : 67,2 m và - Một xe máy bao nhiêu km ? 230,4 m - Một ô tô bao nhiêu km ? (12) GV nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá daën doø : - Neâu quy taéc chia số tự nhiên cho số tự nhiên , - 93,3 : = 31(km) - 103 : = 515 (km) thương tìm là số TP HS giải vào vở, HS lên bảng chũa - Veà nhaø hoïc baøi baøi TiÕt 3: Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I.MỤC TIÊU: -Ôn tập kiến thưc đã học từ loại: Danh từ, đại từ -Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ, đại từ -Rèn cho HS kĩ sử dụng đúng từ ngữ giao tiếp II.PHƯƠNG TIỆN - Baûng phuï III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi HS lên bảng đặt câu với cặp -2 HS leân baûng từ quan hệ đã học -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: -Cho HS đọc toàn bài -GV hướng dẫn : -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Mỗi em đọc đoạn văn đã chọn -Tìm danh từ riêng đoạn văn -Tìm danh từ chung -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi caù nhaân, duøng buùt chì gaïch các danh từ tìm -Cho HS trình baøy keát quaû -Một số HS lên bảng viết các danh từ tìm -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caùc em chæ caàn -Lớp nhận xét (13) gạch danh từ chung các danh từ chung sau đây là đạt yêu cầu: Giọng, hàng, nước mắt… -Danh từ riêng: Nguyên Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT phát biểu ý kiến -GV nhaän xeùt vaø choát laïi -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán Khi viết danh từ riêng các cụm từ tên -Lớp nhận xét riêng nói chung, ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên phận tạo thành danh từ rieâng… Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn : -Mỗi em đọc lại đoạn văn bài -Dùng viết chì gạch đại từ xưng hô đoạn văn vừa đọc -Cho HS laøm baøi GV daùn phieáu leân baûng để HS lên bảng làm bài -GV nhận xét và chốt lại kết đúng -Đại từ ngôi đoạn văn chi, tôi… Baøi 4: -1 HS khá đọc to lớp đọc thầm -2 HS lên làm trên phiếu Lớp làm SGK -Cả lớp nhận xét bài làm bạn trên lớp -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn : -Đọc lại đoạn văn bài -1 HS khá đọc to, lớp đọc thầm -Tìm danh từ đại từ làm chủ ngữ caùc kieåu caâu: Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì? -Cho HS làm bài GV dán lên bảng tờ phieáu -GV nhận xét và chốt lại câu đúng -4 HS leân baûng laøm HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -Danh từ đại từ làm chủ ngữ kieåu caâu Ai laøm gì? (14) -Nguyên danh từ quay sang tôi giọng ngheïn ngaøo +Danh từ đại từ làm chủ ngữ -Một mùa xuân: Cụm danh từ bắt đầu +Danh từ đại từ làm chủ ngữ kieåu caâu Ai theá naøo? ……… +Danh từ làm vị ngữ phải kèm từ là: từ chị câu trên là vị ngữ đứng sau từ laø -Lớp nhận xét bài làm bạn trên baûng -HS chép lời giải đúng gạch SGK Toåâng keát, daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø laøm laïi baøi -Chuẩn bị cho tiết TLV tới TiÕt 4: Khoa học XI MAÊNG I MỤC TIÊU: Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Kể tên các vật liệu dùng đểû sản xuất xi măng - Neâu tính chaát vaø coâng duïng cuûa xi maêng II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : * HS lên bảng trả lời câu hỏi * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Kể tên số gốm xây dựng ? -HS trả lời -Nêu công dụng gốm xây dựng? -HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt chung 2.Bài : a Giới thiệu bài : b Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1: Thảo luận MT:HS kể tên số nhà máy xi măng nước ta (15) * Cho HS thảo luận và trả lời các câu hỏi: -Ở địa phương bạn xi măng dùng để làm gì ? -Kể tên số nhà máy xi măng nước ta ? -Caù nhaân HS trình baøy keát quaû * Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin MT:Kể tên các vầt liệu ùng đẻ sản xuất xi măng Nêu tính chất, coâng duïng cuûa xi maêng * Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm: Đọc SGK vaø thaûo luaàn caùc caâu hoûi ttrang 59 SGK -Đại diện các nhóm trình bày: + Tính chaát cuûa xi maêng + Baûo quaûn xi maêng ? +Caùc vaät lieäu taïo thaønh ? * Nhận xét rút kết luận : Xi măng dùng đẻ sản xuất các loại vữa xây dựng , dùng đẻ xây dựng các nhà cửa các kiến trúc xây dựng khác * Liên hệ thực tế địa phương em Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau -Thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi + Dùng để xây nhà + Hoàng thạch , Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Hà Tieân, * Nhaän xeùt neâu keát luaän chung * Thảo luận theo nhóm và trả lời câu hoûi -Đọc SGKnêu các ý kiến ghi giấy toång keát -Xi maêng coù maøu xaùm xanh, khoâng tan , -Để nơi khô ráo, -Các loại vật liệu dùng đẻ xây dựng + Đại diện các nhóm trình bày -Nhaän xeùt boå sung, neâu keát luaän * 3,4 HS neâu laïi noäi dung baøi -Chuaån bò baøi sau Buæi chiÒu TiÕt 1: THỂ DỤC BAØI 27 : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ ; TC THĂNG BẰNG I.MỤC TIÊU: -Ôn tập động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối đúng động tác -Học động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối đúng động tác -Trò chơi: " Thăng ” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động II PHƯƠNG TIỆN -Vệ sinh an toàn sân trường (16) - Coøi vaø keû saân chôi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài hoïc -Trò chơi: Tự chọn -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m - Xoay các khớp Hoạt động HS HS tập hợp hàng dọc HS chôi troø chôi “Keát baïn” HS chôi theo hieäu leänh cuûa GV Chaïy voøng quanh saân taäp HS khởi động các khớp -Gọi HS lên thực động tác đã HS tập động tác thể dục đã học hoïc baøi B.Phaàn cô baûn 1)Ôn tập động tác đã học -GV hoâ cho HS taäp laàn -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, HS tập theo hiệu lệnh GV Cán lớp hô, lớp tập GV sửa sai cho em Luyeän taäp theo toå Tập và ôn lại động tác đã học 2) Học động tác: điều hoà GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác Lần GV hô nhịp chaäm cho HS taäp, sau moãi laàn taäp GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân -Tập lại động tác đã học 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: “ thaêng baèng” Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương HS làm đúng kĩ thuật động tác HS theo doõi GV laøm maãu - HS taäp theo GV HS chôi theo nhoùm Thi đua các nhóm (17) HS thực C.Phaàn keát thuùc Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao baøi taäp veà nhaø TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành toán (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân - Củng cố nhân nhẩm với 10,100,1000,,,chia 0,1 0,01, 0,001 - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ôn định: Kiểm tra: Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên, ta làm nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Đặt tính tính: - HS làm bài vào thực hành buổi chiêu 24 : 79: 438: 15 - HS chữa nhận xét Bài 3: Tính nhẩm a) 32 x 10 = 32 :0,1 = HS tinh so sánh kết tính b) 825:100 825 x 0,01 Rút quy tắc muốn nhân số với 10 ta có thể lấy số đó chia cho 0,1 HS nhắc lại Muốn chia số với 100 ta có thể lấy số đó nhân với 0,01 Bài : GV Tóm tắt Bài : Đố vui Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau HS đọc đề, phân tích bài toán - HS nêu cách giải - HS lên bảng - HS khácc làm vào - HS chữa, nhận xét HS làm việc theo nhóm (18) TiÕt 3: Luyện viết LuyÖn viÕt Ch÷ K I.MỤC TIÊU: - Luyện viết đúng ,đẹp chữ K ( Viết đúng độ cao, các nét ) - ViÕt c¸c dßng øng dông cã chøa ch÷ K IIHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1 :Giíi thiÖu bµi Nªu yªu cÇu tiÕt häc H §2 :Híng dÉn HS luyÖn viÕt a) Híng dÉn viÕt GV viết mẫu đồng thời nêu cấu tạo nét và số lu ý viết: K K K K K K K K KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ K K K K K K K K b, HS luyÖn viÕt III- Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø T, ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi S¸NG TiÕt 1: Tin học ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) TiÕt 2: I.MỤC TIÊU: Tập đoc HAÏT GAÏO LAØNG TA -Đọc lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình caûm, tha thieát -Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi làm nên hạt gạo thời chống mĩ- hạt gạo làm nên từ vị phù sa, từ nước có hương sen thơm Từ mồ hôi công sức cha meï, cuûa caùc baïn thieáu thi Haït gaïo laø taám loøng cuûa haäu phöông goùp vaøo chieán thaéng cuûa tieàn tuyeán -HTL khổ thơ em thích II PHƯƠNG TIỆN -Bảng phụ ghi lời bài hát Hạt gạo làng ta có III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS (19) Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi HS lên bảng đọc bài : chuỗi ngọc lam Neâu noäi dung chính cuûa baøi -2 HS lên bảng đọc nối tiếp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc Gọi HS khá đọc bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ -Luyện đọc từ ngữ khó: Phù sa, traønh… -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc bài - HS nối tiếp đọc khổ * Lần 1: Phát âm từ khó * Lần 2: Giải nghĩa từ -1 HS đọc chú giải -3 HS đọc giải nghĩa từ - HS đọc theo cặp -Yêu cầu HS thi đọc nhóm - GV đọc mẫu - HS thi đọc theo nhóm cặp , đọc baøi - HS theo doõi -Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, nghỉ nhanh, bắt sang dòng sau luôn khổ 2,3… - HS khá đọc toàn bài -1 HS đọc to, lớp đọc thầm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +Khoå 1; - Hạt gạo làm nên từ gì? +Khoå 2: - Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả người nông dân? -Được làm nên từ tận tuỵ đất, nước, công lao người " Có vị phuø sa" -1 HS đọc thành tiếng -HS phát biểu tự “Gioït moà hoâi sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ (20) Cua ngoi lên bờ Meï em xuoáng caáy” +Caùc khoå coøn laïi - Em hieåu caâu " em vui em haùt haït vaøng laøng ta" nhö theá naøo? -Haït gaïo quyù hôn haït vaøng, vì laøm hạt gạo, người phải vất vả, cực nhoïc… - Tuổi nhỏ đã góp công sức nào để -Thiếu nhi đã thay cha anh chiến laøm haït gaïo? trường gắng sức lao động, làm hạt gáo tiếp sức cho tiền tuyến… Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và HTL -GV đọc diễn cảm bài thơ lượt -Đưa bảng phụ ghi khổ thơ cần luyện đọc và HDHS đọc hay Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -4-5 HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ -Một -2 em đọc bài -Yêu cầu HS nhà HTL khổ thơ yeâu thích -Cho lớp hát bài Hạt gạo làng ta TiÕt 3: Toán CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TP I MỤC TIÊU: Giuùp HS : - Biết cách thực phép chia số tự nhiên cho số TP -Reøn kó naêng chia cho HS - Bước đầu vận dụng quy tắc trên để giải toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : - Gọi HS nêu quy tắc chia số tự nhiên - HS nêu cho số tự nhiên , thương tìm là số -1 HS lên thực phép tính - 2,75 TP - Tính 11 : - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS thực phép chia Hoạt động 1: Ôn lại tính chất cùng nhân (21) soá bò chia vaø soá chia cho moät soá khaùc a) Tính roài so saùnh keát quaû tính - Chia lớp làm nhóm lớn Mỗi nhóm lớn hoạt động cặp đôi Mỗi cặp đôi thực baøi taäp roài so saùnh keát quaû a) 25 : vaø ( 25 x 5) : ( x 5) b) 4,2 : vaø (4,2 x10) : x 10) c) 37,8 : vaø ( 37,8x100) : ( x 100) - Gọi HS nêu kết bài tập và so saùnh - Ở phép chia 25:4 và ( 25x5) : (4x5) này gợi cho các em nhớ lại tính chất nào phép chia số tự nhiên ? - Ở phép chia còn lại em thấy tính chất đó có đúng hay không số bị chia và số chia laø soá TP ? Hoạt động 2: Hình thành quy tắc chia số tự nhiên cho số TP - Cho h/s neâu VD1 + Muốn biết chiều rộng mảnh vườn ta làm nào ? Phép chia có gì ? + Làm nào để biến đổi phép chia này phép chia hai số tự nhiên ? - Cho HSthảo luận nhóm đôi , đổi số tự nhiên , thực phép chia và nêu kết - Nhaän xeùt * Giới thiệu phép chianhư sau : 570 9,5 * Phần TP số 9,5 có chữ số Viết thêm chữ số vào bên phải 57 570 ; bỏ dấu phẩy 9,5 95 + Thực phép chia 570 : 95 - Cho HS neâu VD - Cho HS làm vào nháp HSlàm bảng lớp 9900 8,25 1650 12 * Phân TP số 8,25 có chữ số Viết - Thực theo y/c GV a) 6,25 b) 0,6 c) 4,2 - Neâu keát quaû vaø so saùnh - Khi nhaân soá bò chia vaø soá chia cho cuøng moät soá khaùc thì thöông không thay đổi - Tính chất này đúng số bị chia vaø soá chia laø soá TP - Neâu VD1 + Thực phép chia Phép chia coù soá chia laø soá TP 57 :9,5 = ( 57x10 ) : (9,5 x 10) = 570 : 95 = - Laéng nghe - Neâu VD2 - Laøm vaøo nhaùp (22) thêm chữ số vào 99 ta 9900 ; bỏ dấu phẩy 8,25 825 - Đọc quy tắc + Thực phép chia 9900 : 825 -Treo bảng quy tắc và cho HS đọc -HS đọc đề Hoạt động 3: Thực hành a) : 3,5 = Baøi 1: b) 702 : 7,2 = 97,5 - Cho HS đọc y/c đề c) : 4,5 = - 2HSlên bảng làm , lớp làm vào d ) : 12,5 = 0,16 - Chú ý giúp đỡ h/s yếu - HS đọc đề - Nhận xét – Chữa bài - Mỗi HS đọc kết phép tính Baøi 2: theo y/c cuûa g/v - Cho HS đọc y/c đề - Lần lượt cho HS đọc kết tính - HS đọc đề nhaåm + Toán liên quan đến đại lượng tỉ - Nhận xét – Chữa bài leä Baøi 3: + Ruùt veà ñôn vò - Cho HS đọc y/c đề Giaûi + Bài toán thuộc dạng nào đã học ? 1m sắt đó cân nặng là : + Giaûi baèng caùch naøo? 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18m caân naëng laø : 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số : 3,6 kg Cuûng coá daën doø : - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho moät soá TP - Veà nhaø hoïc baøi TiÕt Kể chuyện PA –X TÔ VAØ EM BEÙ I MỤC TIÊU: -Dựa vào lời kể thầy cô và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn và toàn câu chuyện Pa-Xtơ và em bé băng lời kể mình -Reøn kó naêng noùi cho HS -Hiểu ý nghĩa câu chuyện; Ca ngợi tài và lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-Xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao (23) II PHƯƠNG TIỆN -Tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi HS leân keå laïi moät vieäc laøm toát veà baûo -1 HS leân baûng keå vệ môi trường mà em đã chứng kieán ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS kể chuyện : * GV keå chuyeän laàn 1: GV kể toàn câu chuyên lần -GV ghi leân baûng teân nhaân vaät vaø ngaøy tháng đáng nhớ HS laéng nghe HS ghi vào nháp tên các nhân vật -Baùc só Lu-i pa-xtô -Caäu beù Gioâ-deùp -Thuoác Vaéc-xin… * GV keå laàn GV vừa kể vừa đưa tranh minh hoạ -HS vừa nghe kể vừa quan sát tranh theo có thể treo tranh xong, GV bắt đầu kể tay cô giáo đoạn -Tranh 1: GV kể đoạn -Tranh 2; GV kể đoạn …… _Tranh 6: GV kể đoạn -GV : Dựa vào tranh minh hoạ, dựa vào noäi dung caâu chuyeän coâ keå, caùc em haõy tập kể đoạn câu chuyện cho haáp daãn * HS keå chuyeän -Cho HS kể đoạn theo nhóm -Caùc thaønh vieân nhoùm keå cho nghe đoạn và trao đổi, góp ý (24) -Cho HS thi kể đoạn -Đại diện nhóm lên thi nhóm đoạn nối tiếp từ Đ1 đến Đ6 -ChoHS kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Đại diện các nhóm lên thi kể kết hợp chæ tranh -GV nhận xét và khen HS kể chuyeän hay -Lớp nhận xét -GV chốt lại: Câu chuyện ca ngợi tài vaø taám loøng nhaân haäu, yeâu thöông người bác sĩ Pa-xtơ Ông đã cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao -Các nhóm trao đổi, thống ý nghóa caâu chuyeän Cuûng coá daën doø : -GV nhận xét tiết học, biểu dương HS keå chuyeân hay nhoùm thaûo luaän toát -Yêu cầu HS nhà kể chuyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi cho tieát keå chuyeän sau Thø Năm, ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi S¸NG TiÕt 1: TËp Lµm V¨n LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP I MỤC TIÊU: -Hiểu nào là biên họp, nội dung, tác dụng biên baûn(ND ghi nhí) - Xác định đợc trờng hợp cần ghi biên (BT1 mục III); biết đặt tên cho biªn b¶n cÇn lËp ë BT1 (BT2) - * Trong bµi cÇn GD kØ n¨ng sèng lµ: Ra định/giải vấn đề (hiểu trờng hợp nào cần lập biên bản,trờng hợp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n) II PHƯƠNG TIỆN -Baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi HS lên bảng đọc đoạn văn tả ngoại hình mà em thường gặpõ Hoạt động HS -2-3 HS leân baûng (25) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Nghe Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Bài 1; -Cho HS đọc phần yêu cầu và toàn Biên họp chi đội -1 HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm -GV hướng dẫn : -HS trao đổi theo cặp tìm câu trả lời -Mỗi em đọc lại biên bản, nhớ nội dung bieân baûn laø gì? Bieân baûn goàm maáy phaàn? trả lời câu hỏi -Cho HS làm bài và trả lời câu hỏi -Một số HS phát biểu ý kiến lớp nhận xeùt a)Chi đội lớp a ghi biên để lưu lại toàn nội dung Đại hội chi đội b) Cách mở đầu biên giống và khác với cách viết đơn chỗ: -Giống: Có quốc hiệu, tiểu ngữ, thời gian, ñòa ñieåm, teân vaên baûn -Khaùc: Bieân baûn cuoäc hoïp coù teân ñôn vò, đoàn thể tổ chức họp… -Keát thuùc bieân baûn gioáng vaø khaùc vieát ñôn: -Giống: Có chữ kí người viết văn baûn -Khác: Biên họp có chữ kí chủ toạ và thư kí, không có lời cảm ôn nhö ñôn c)Tóm tắt việc cần ghi vào biên baûn -Thời gian, địa điểm họp -Thành phần tham dự -GV nhaän xeùt vaø choát laïi …… Hoạt động 2: Ghi nhớ -3 HS đọc, lớp lắng nghe -Cho HS đọc lại phần ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ không nhìn SGK -2-3 HS nhaéc laïi (26) Hoạt động 3: Luyện tập -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm Baøi 1: -Cho HS đọc yêu cầu -Đọc lại bài tập -Chọn trường hợp cần làm biên -Lí giaûi,tr×nh bµy râ lý vi caàn laøm -Cho HS laøm baøi vaø phaùt bieåu yù kieán - -HS thảo luận theo cặp Đại diện cặp phaùt bieåu yù kieán - Mét sè HS ph©n tÝch mÉu vµ tr×nh bµy phót - Những trường hợp cần ghi biên : a) Đại hội liên đội c) Baøn giao taøi saûn e) Xử lí pháp luật giao thông g) xử lí việc xây dựng nhà trái phép GV nhận xét và khen HS chọn đúng lí roõ raøng * Các trường hợp còn lại không cần ghi biên vì đây là phổ biến kế hoạch Bài 2: Yêu cầu HS đặt tên cho các biên để người thực ngay, không cần bàng chứng nên không cần ghi biên cần lập bài tập GV nhaän xeùt, choát laïi -Lớp nhận xét VD: Biên Bản Đại Hội Chi Đội … Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laøm vaø neâu mieäng -Yeâu caàu HS veà nhaø taäp vieát moät bieân baûn BT1, phần luyện tập TiÕt 2: To¸n LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: Giuùp HS : - Củng cố quy tắc và thực thành thạo phép chia số tự nhiên cho soá TP - -Reøn kó naêng chia cho HS - Giáo dục HS tính kiên trì bề bỉ học toán II PHƯƠNG TIỆN : - Baûng phuï ghi noäi dung quy taéc nhö sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (27) Hoạt động GV Baøi cuõ : - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số TP Thực hành tính : 36 : 7,2 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập Luyeän taäp Hoạt động 1: Củng cố quy tắc chia số tự nhiên cho số TP Baøi 1: - Cho HS đọc y/c đề - Cho HS làm cặp đôi sau đó so sánh kết với Hoạt động HS - HS leân baûng 36 : 7,2 = - HS đọc y/c đề - Thực theo y/c g/v a) : 0,5 = 10 vaø x = 10 52 : 0,5 = 104 vaø 52 x = 104 b) : 0,2 = 15 vaø x = 15 18 : 0,25 = 72 vaø 18 x = 72 + Em có nhận xét gì kết phép chia - Chia cho 0,5 số đó nhân với số tự nhiên cho 0,5? + Em có nhận xét gì kết chia số - Chia cho 0,2 số đó nhân với Chia cho 0,25 số đó nhân với tự nhiên cho 0,2 ; cho 0,25? - Nhận xét – Chữa bài Baøi 2: - HS đọc y/c đề - Cho HS đọc y/c đề + Muốn tìm thừa số tích ta làm + Lấy tích chia cho thừa số đã biết a) x x 8,6 = 387 theá naøo? x = 387 : 8,6 - Cho HS tự làm vào , HS làm trên x = 45 bảng lớp b) 9,5 x x = 399 x = 399 : 9,5 x = 42 - Nhận xét – Chữa bài Giải toán có lời văn Baøi 3: - Cho HS đọc y/c đề + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc y/c đề + Thuøng to : 21 lít daàu + Thuøng beù : 15 lít daàu + Số dầu đó đổ vào chai , chai coù 0,75 lít + Coù taát caû bao nhieâu chai daàu? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính có tất bao nhiêu chai dầu + Cần biết có tất bao nhiêu lít dầu (28) ta phaûi bieát gì ? cuûa caû thuøng Giaûi - Cho HS làm vào , HS làm trên bảng Số dầu thùng là : lớp 21 + 15 = 36 (lít) Soá chai daàu laø : 36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số : 48 chai - HS đọc y/c đề + Chiều rộng hình chữ nhật : 12,5 m + Diện tích hình chữ nhật = diện tích hình vuoâng coù caïnh 25 m + Tính chu vi hình chữ nhật ? + ( a + b) x + Bài toán hỏi gì ? + Nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật ? + Biết chiều dài hình chữ nhật + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải + Phải tính diện tích hình chữ nhật tức là diện tích hình vuông bieát gì? + Muốn tính cạnh chiều dài ta phải + axa bieát gì? Giaûi + Nêu công thức tính diện tích hình vuông ? - Cho HS tự làm và GV chấm số bài , Diện tích hình vuông là diện tích hình chữ nhật là: HS làm trên bảng lớp 25 x 25 = 625 (m2) Chiều dài ruộng hình chữ nhật là : 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi hình chữ nhật là : ( 50 + 12,5 ) x = 125 (m) Đáp số : 125 m - Nhận xét – Chữa bài Cuûng coá daën doø : - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho soá TP - Veà nhaø hoïc baøi TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI - Nhận xét – Chữa bài Baøi 4: - Cho HS đọc y/c đề + Bài toán cho biết gì ? I MỤC TIÊU: -Ôn lại kiến thức đã học động từ, tính từ, quan hệ từ -Biết thực hành sử dụng kiến thứ đã học để viết đoạn văn -Reøn kó naêng vieát cho HS (29) II PHƯƠNG TIỆN -2,3 Tờ phiếu kổ to kẻ bảng phân loại, động từ, tính từ, quan hệ từ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : -Gạch gạch danh từ chung , gạch danh từ riêng có câu sau : * Bé Tâm dẫn Mai vườn chim -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động HS -1 HS leân baûng -Nghe Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn : -1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS nhaéc laïi -Đọc lại đoạn văn - Thế nào là tính từ ? - Thế nào là động từ ? - Thế nào là quan hệ từ ? -Tìm các từ in đậm và xếp vào bảng phân loại cho đúng -Cho HS làm việc (dán lên bảng phân loại đã kẻ sẵn) -2 HS laøm baøi treân baûng phuï -Lớp làm vào nháp -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng Động từ Tính từ trả lời, nhìn, xa, vời vợi, vịn, hắt, lăn, lớn trào, đón, bỏ Quan hệ từ qua, ở, với HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp Baøi 2: -Cho HS đọc BT -GV hướng dẫn: -Mỗi em đọc lại khổ bài thơ Hạt -1 HS đọc to, lớp lắng nghe (30) gaïo laøng ta cuûa Traàn Ñaêng Khoa -Dựa vào ý khổ thơ vừa đọc, viết đoạn văn ngắn khoảng câu tả người mẹ cấy lúa trưa tháng nóng -Chỉ rõ động từ, tính từ và quan hệ từ em đã dùng đoạn văn -HS làm bài cá nhân vào -Một vài HS đọc đoạn văn trước lớp -Lớp nhận xét *Ví duï : -Cho HS làm bài và đọc đoạn văn -GV nhận xét và khen HS viết đoạn văn đúng nội dung, dùng động từ, tính từ, quan hệ từ đúng, diễn đạt hay Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Hạt gạo làm từ nhiêu công sức người Những trưa tháng sáu trời nắng đổ lửa Nước ruộng đó mang lên đun sôi đổ xuống Lũ cá cờ chết lềnh bềnh , lũ cua ngoi lên bờ tìm chỗ mát để ẩn náu Vậy mà mẹ em đội nón cấy Thật vất vả khuôn mặt mẹ đỏ bừng , giọt mồ hôi lăn dần trên maù , löng aùo dính beát laïi Em thöông meï bieát bao nhieâu ! -Yêu cầu HS nhà làm lại vào bài Viết đoạn văn vào TiÕt 4: Đạo đức Tôn trọng phụ nữ I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội, nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ *GDKNS: - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ - Kĩ định phù hợp các tình có liên quan tới phụ nữ - Kĩ giao tiếp, ứng xử với bà mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái và người phụ nữ khác ngoài xã hội II/ PHƯƠNG TIỆN - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (31) Ổn định: Kiểm tra: KT bài : Kính già, yêu trẻ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học b) Hoạt động 1: Tìm hiểu thụng tin (trang 22, SGK) - Giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh SGK - GV : nhận xét, kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ ảnh là người phụ nữ không có vai trũ gia đỡnh mà cũn gúp phần lớn vào cụng đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước, trên các lĩnh vực H.Tại người phụ nữ là người đáng kính trọng? c) Hoạt động 2: Làm bài tập Bài tập + Các việc làm thể tôn trọng phụ nữ là a), b) + Việc làm thể chưa tôn trọng phụ nữ là c), d) d) Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2, SGK) - HS trớ thỡ dơ thẻ , nêu ý kiến - Nhận xét, kết luận: + Tỏn thành với các ý kiến a), d) + Khụng tỏn thành với các ý kiến b), c), đ) vỡ các ý kiến này thể thiếu tôn trọng phụ nữ Củng cố dặn dò: - Đọc phần Ghi nhớ - Nhận xét tiết học - HS đọc ghi nhớ bài - Lắng nghe - Thảo luận theo tổ - Thi trình bày (có thể nêu thêm cảm nghĩ mình) - Lắng nghe - Kể các công việc người phụ nữ gia đình và xã hội - Đọc Ghi nhớ - Làm việc -trìnhbày - Nhận xét - Giơ các thẻ màu để biểu thị thái độ nói rừ thêm ý kiến mình Buæi chiÒu TiÕt 1: Thể dục BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG ; TC : THAÊNG BAÈNG I.MỤC TIÊU: - Ôn tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác -Ôn trò chơi: Thăng Yêu cầu tham gia chơi chủ động và an toàn -Giáo dục HS ý thức tự giác học tập (32) II PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài hoïc -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung x nhòp -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp -Gọi số HS lên để kiểm tra bài cuõ B.Phaàn cô baûn 1)Ôn tập động tác đã học -GV hoâ cho HS taäp laàn -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân -Tập lại động tác đã học 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Thaêng baèng HS Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở saâu GV cuøng HS heä thoáng baøi Nhận xét học -Giao baøi taäp veà nhaø cho HS Hoạt động HS - HS tập hợp hàng dọc - HS chơi trò chơi “Đứùng ngồi theo hieäu leänh” - HS chôi theo hieäu leänh cuûa GV - Chaïy voøng quanh saân taäp - HS khởi động các khớp - HS tập động tác thể dục đã học - HS taäp theo hieäu leänh cuûa GV - Cán lớp hô, lớp tập -Luyeän taäp theo toå - Tập và ôn lại động tác đã học - HS theo doõi GV laøm maãu - HS taäp theo GV HS chôi theo nhoùm Thi đua các nhóm HS thực (33) TiÕt Luyện toán Thực hành toán ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh luyện tập chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thập phân và chia số tự nhiên cho số thập phân thật thành thạo - Vận dụng phép chia để tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn -Giáo dục học sinh có ý thức luyện tập và giải toán đúng và chính xác II PHƯƠNG TIỆN 1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập 2- HS: Vở, SGK, bảng con, nháp, ôn lại kiến thức cũ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài tập nhà 2.Bài mới: Hoạt động 1: Hs nhắc lại cách chia stn Vài em nêu cho số tự nhiên Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau: Bài 1:Tính có đặt tính Đọc đề; Làm bài vỏ nháp và bảng lớp: 39,44 : 2,9 52,2 : 4, Đọc đề và làm bài vào Bài 2: Dặt tính tính: Làm bài vào 4,108 :2,6 3,864 : 1,25 Chấm vài bài, nhận xét, chữa bài Làm và bảng lớp: Bài 3: Tìm x Tìm X a) X 4,5 = 5,625 b) 3,45 X = 72,45 Đọc đề và tự làm bài vào vở: HS đặt chia và tìm số dư Chữa bài, nhận xét Bài 4: Đố vui Tìm số dư phép chia: 72,435 : 3,4 ( Phần thập phân thương lấy đến hai chữ số ) Nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt Thực hành Tiếng Việt ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Củng cố Kiến thức chủ điểm “Vì hạnh phúc người” (34) - Hs đọc truyện ‘Cậu bé nhân hậu” và trả lời các câu hỏi thuộc nội dung bài đọc II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS Bài cũ: nêu tên số bài đọc chủ điểm 1HS trả lời “Vì hạnh phúc người” Bài : Giới thiệu câu chuyện -1HS đọc, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS các bước lập dàn ý - HS lắng nghe + Mở bài: Giới thiệu người định tả + Thân bài: - Tả ngoại hình (đặc điểm bật tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng,…) - HS làm bài cá nhân - Tả tính tình, hoạt động - HS trình bày ý kiến mình (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác,…) + Mở bài: Nêu cảm nghĩ người tả - HS tự làm bài - GV quan sát - HS đọc bài, lớp nhận xét: + Đoạn văn có câu mở đoạn chưa ? + Cách xếp các câu đoạn đã hợp lý chưa ? - GV biểu dương HS viết tốt 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau Thø Sáu, ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1: TiÕng Anh ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) (35) TiÕt 2: Tập làm văn Luyện tập làm biên họp I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách làm biên họp - HS ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập * GDKNS: -Kĩ định/ giải vấn đề - Kĩ hợp tác (hợp tác hoàn thành biên họp) II PHƯƠNG TIỆN 1- GV: Phấn màu, Bảng phụ ghi dàn ý phần biên họp SGK, Hệ thống bài tập 2- HS: Vở, SGK, ôn lại kiến thức cũ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Gv gọi hs nhắc lại nội dung cần -2 HS nối tiếp nhắc lại ghi nhớ - Kiểm tra hoàn chỉnh bài tập học sinh - Giáo viên chấm điểm Bài mới: a Giới thiệu bài – ghi đề: - Nghe giới thiệu b Tìm hiểu bài: Gv gọi hs đọc yêu cầu và - Nêu yêu cầu bài và các gợi ý gợi ý SGK - Gv giỳp học sinh nắm lại : - Tự suy nghĩ, định hình các ý theo thứ tự + Những người lập biên là ai? - Một số em nói trước lớp + Thể thứctrìnhbày + Nội dung loại hình biên - Đọc dàn ý gồm phần biên để - Gv gợi ý: Cú thể chọn bất kỡ biết cáchtrìnhbày hợp nào mà em đó chứng kiến tham dự - Cuộc họp diến vào lúc phòng ? Cuộc họp diễn đâu, vào lúc nào? học ? Cuộc họp có tham dự? - Cuộc họp có 24 thành viên lớp, ? Ai điều hành họp? GVCN ? Những nói họp, nói điều - Bạn lớp trưởng điều hành gì? - Nêu các ý kiến các thành viên ? Kết luận họp nào? lớp - Gv gọi số HS nói trước lớp biên - Các thành viên lớp thống các ý viết vấn đề gỡ? kiến đưa và trí thực - Gv nhắc HS cách viết biên - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Gv cho HS viết biên - GV chấm điểm biên viết (36) tốt(đúng thể thức, rừ ràng, mạch lạc, đủ - Làm vào thông tin, viết nhanh ) -trìnhbày, nhận xét, rỳt kinh nghiệm và sửa Củng cố - dặn dò: chữa - Về nhà làm hoàn chỉnh yêu cầu - Nhận xét tiết học TiÕt 3: Toán CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: - Biết chia số thập phân cho số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn Bài tập cần làm: Lớp làm bài ( a,b,c ) ; bài Còn lại HDHS khá,giỏi - Rèn kĩ chia số thập phân cho số thập phân và giải toán có lời văn - GD : HS có ý thức học tập tốt II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát 2.KTBC : - Tiết trước học bài gì ? - HS trả lời - Cho HS lên bảng làm bài tập - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét cho điểm 25 0,5 = 12,5 ; 38 0,2 = 7,6 3.Bài : 54 : 10 5,4 ; 31 : 10 = 3,1 a Giới thiệu bài: “ Chia số thập phân cho số thập phân“ - GV ghi tên bài lên bảng - HS nhắc lại b Hướng dẫn học sinh hiểu và nắm quy tắc chia số thập phân cho số thập phân a) Ví dụ 1: GV nêu bài toán - HS đọc ví dụ - Cho HS nêu phép tính giải bài toán - Hướng dẫn HS đổi 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên SGK 23,56 : 6,2 = ? (kg) - Ta có 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 ,2 x 10) = 235,6 : 62 - GV hướng dẫn HS cách đặt tính làm SGK - GV hướng dẫn đặt tính: 235,6 49 62 3,8 (kg) (37) - Vậy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg) b) Ví dụ : 82,55 : 1,27 =? - Cho HS làm vào - GV gọi HS nêu cách làm - Muốn chia số thập phân cho số thập phân ta làm ? - 1HS lên bảng làm - 2HS nêu lại cách làm - … Đếm xem có bao nhiêu chữ số phần thập phân số chia thì chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số - Bỏ dấu phẩy số chia thực phép chia chia số tự nhiên - Vài HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu - Lần lượt HS lên bảng làm - GV dính quy tắc lên bảng c Thực hành : Bài : Câu d HDHS khá,giỏi - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng thực - GV theo dõi kèm HS - Nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv hướng dẫn HS phân tích đề - Cho HS làm bài vào - GV theo dõi giúp đỡ HS - Chấm – bài - GV nhận xét sữa sai Bài :HDHS khá,giỏi - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS tự phận tích đề và giải bài vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét sữa sai (ghi điểm) 4.Củng cố - Dặn dò - Cho HS thi đua làm tính 17,5 : 2,5 - Nhận xét tuyên dương,liên hệ giáo dục - Về xem lại bài và chuẩn bị cho tiết sau a) 197,2 58 232 3,4 b) 82,16 52 301 1,58 416 c) 1288 025 d) 1740 145 38 51,52 290 12 130 50 - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm + lớp làm bài vào Tóm tắt : 4,5 l : 3,42 kg l : … kg Giải lít dầu hỏa cân nặng là : 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) lít dầu hỏa cân nặng là : 0,76 = 6,08 (kg) Đáp số : 6,08 kg - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài 429,5 : 2,8 = 153 (dư 1,1m) Vây 429,5 m vải may 153 quần áo còn thừa 1,1 m - HS thi đua (38) TiÕt 4: LÞch sö THU ÑOÂNG NAÊM 1947, VIEÄT BAÉC “ MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP” I MỤC TIÊU: Sau bài học HS nêu -Mét sè sù kiÖn chính cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu –ñoâng 1947 -Ý nghĩa chiến thắng Việt bắc Với kháng chiến nhân dân ta -Giáo dục Hs lòng tự hào dân tộc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : -Lời kêu gọi toán quốc kháng chiến HCM theå hieän ñieàu gì ? -Thuật lại chiến đấu quân dân Hà Noäi ? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài : a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1:Âm mưu địch và chủ tröông cuûa ta -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK và trả lời câu hỏi +Sau đánh chiếm HN và các thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì ? +Vì chúng tâm thực âm mưu đó? +Trước âm mưu thực dân Pháp, Đảng và Chính Phủ ta đã cho chủ trương gì? -GV cho HS trình bày ý kiến trước lớp -GV kết luận nội dung hoạt động theo caùc yù treân Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Việt Baéc Thu- Ñoâng 1947 -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK, sau đó dựa vào SGK và lược đồ trình baøy dieãn bieán cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu Hoạt động HS -2 HS leân baûng -HS đọc SGK và tự tìm câu trả lời -Pháp đã mở rộng công với quy mô lớn lên Việt Bắc -Vì đây là nơi tập trung quan đầu não kháng chiến và đội chủ lực cuûa ta… -Đã định: Phải phá tan taán coâng muøa doâng cuûa giaëc -Moãi HS trình baøy yù kieán, caùc HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt -HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm gồm HS Lần lượt HS vừa trên lược đồ vừa trình bày diễn biến, (39) đông 1947 GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau để HS dựa vào đó và xây dựng các noäi dung caàn trình baøy veà dieãn bieán cuûa chieán dòch +Quaân ñich taán coâng leân Vieät Baêc theo đường? Nêu cụ thể đường caùc HS cuøng nhoùm nghe vaø goùp yù cho baïn -Theo đường: Binh đoàn quân dù nhảy xuống thị xã bắc Cạn, Chợ Mới, Chợ Đồn -Bộ binh theo đường số -Thuỷ binh từ HN theo sông Hồng và Sông Lô qua Đoan Hùng đánh lên Tuyeân Quang +Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân -Đánh địch đường ñòch nhö theá naøo? -Tại Bắc Cạn, Chợ Mới …khi địch nhảy dù xuống đã rơi vào trận địa cuûa mình -Trên đường số ta chặn đánh địch đèo Bông Lau… +Sau tháng lên Việt Bắc, quân -Trên đường Thuỷ, ta chặn đánh địch ñòch rôi vaøo tình theá nhö theá naøo? Đoan Hùng…… -Địch bị sa lầy Việt Bắc và buộc phải rút quân, Thế đường rút +Sau 75 ngày đêm chiến đấu quân ta quân ta mai phục và đánh thu kết sao? doäi taïi Bình Ca, Ñoan Huøng -Tiêu diệt 3000 tên địch bắt -GV tổ chức cho HS thi trình bày diễn biến giam hàng trăm tên; bắn rơi 16 máy cuûa chieán dòch Vieät Baéc Thu- Ñoâng 1947 bay ñich, phaù huyû haøng traêm xe cô giới… -3 HS lên thi trước lớp, yêu cầu HS Hoạt động 3: Ý nghĩa chiến thắng vừa trình bày vừa sử dụng mũi tên để Vieät Baéc Thu –Ñoâng 1947 gắn lên lược đồ chiến dịch -GV nêu các câu hỏi cho HS suy nghĩ và trả lời để rút ý nghĩa chiến thaéng Vieät Baéc thu –ñoâng naêm 1947 +Thắng lợi chiến dịch đã tác động -HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến nào đến âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh, kết thúc chiến tranh thực dân pháp? -Phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực +Sau chiến dịch, quan đầu não kháng daân phaùp, buoäc chuùng phaûi chuyeån chiến ta Việt Bắc nào? sang đánh lâu dài với ta ………… +Thắng lợi tác động nào đến tinh thần -Được bảo vệ vững chiến đấu nhân dân nước? (40) -GV toång keát laïi caùc yù chính veà yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu- ñoâng 1947 Cuûng coá daën doø : -GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø trình baøy laò dieãn bieán cuûa chieán dich Vieät Baéc thu đông 1947 trên lược đồ và chuẩn bị bài sau TiÕt 1: -Đã cổ vũ phong trào đấu tranh toàn dân ta -Vì chieán dòch Thu –Ñoâng 1947, giaëc phaùp duøng khoâng quaân, thuyû quaân vaø boä binh oà aït taán coâng leân Vieät Baéc hoøng tieâu dieát cô quan đầu não ta để kết thúc chiến tranh xâm lược đây, chúng đã bị đánh bại… kÜ n¨ng sèng Chủ đề 4: Kĩ GIẢI QUYẾT MÂU THUẨN(t2) I.MUC TIÊU: : Häc xong bµi häc,häc sinh biÕt: -Những tình gây mõu thuẩn ,tác động tình gây mõu thuẩn đến ngêi - Biết nguyên nhân nảy sinh mâu thuẩn và biết cách giải mâu thuẩn -BiÕt suy nghÜ vµ giải mét c¸ch tÝch cùc ; Nếu mâu thuẫn đó quan tâm giải đến cùng, có tác động tích cực Quá trình tìm cách hóa giải mâu thuẫn làm cho người ta gần hơn, thân Những mối quan hệ hay tình bạn không có mâu thuẫn thì hời hợt, đã có mâu thuẫn mà không giải thì quan hệ ngày càng xấu đi" -GDKNS : kĩ giải mâu thuẩn, Xác định rõ vấn đề Nhất trí giải vấn đề Phác thảo bước cụ thể để giải vấn đề Cam kết hai bên để vấn đề vào quá khứ nó đã giải II.PHƯƠNG TIỆN -VBT thùc hµnh KNS líp -Đồ dùng đóng vai tình BT2 -H×nh minh ho¹ VBT -B¶ng phô ghi ND bµi tËp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu vấn đề GV ghi môc bµi lªn b¶ng HS đọc và tìm hiểu vấn đề 2.KÕt nèi: Hoạt động 1: Những tình gây mõu thuẩn C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc tỡnh :Vào giải lao, Trang và Nhung tranh cải xem đọc truyện tranh mà hai cùng ưa thích thư viện Sau vài phút hai bạn nhận tranh cãi không giải vấn đề gì mà thời gian giải lao hết (41) HS liên hệ thực tế thân,đọc bài tập và khoanh tròn vào chữ số trớc t×nh huèng giải mâu thuẩn tốt -Gäi HS lÇn lît tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh,GV vµ HS kh¸c nhËn xÐt nhng ph¶i t«n träng ý kiÕn cña HS GV chèt l¹i: Trong cuéc sèng,con ngêi thêng gÆp nh÷ng t×nh huèng g©y cho b¶n th©n.Tuy nhiªn,cã nh÷ng t×nh huèng cã thÓ g©y mâu thuẩn cho ngêi nµy nhng l¹i kh«ng g©y mâu thuẩn cho ngêi kh¸c vµ ngîc l¹i Mâu thuẩn là xung đột , tranh cãi bất đồng với hay nhiều người vấn đê nào đó Hoạt động 2: tỡnh -Gọi HS đọc,cả lớp đọc thầm theo -GV yêu cầu HS làm việc với VBT,liên hệ thực tế thân để làm bài -Gäi sè HS tr×nh bµy ý kiÕn GV chèt l¹i: Hoạt động 3:Gọi HS lần lợt đọc tình 3,cả lớp theo dõi -GV chia líp thµnh nhãm,mçi nhãm em Thực đóng vai, lớp theo dõi KL : Mâu thuẩn sống đa dạng và thường bắt nguồn từ khác quan điểm lối sống… Cñng cè dÆn dß: GV hái:Bµi häc h«m gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g×?(HS nªu…) GV nªu phÇn ghi nhí,vµi HS nh¸c l¹i,GV ghi b¶ng phÇn ghi nhí,yªu cÇu HS học kĩ để thực hành vào sống TiÕt 2: Địa lý Giao thông vận tải I.MỤC TIÊU: - Học xong bài này, HS:Biết nhiều loại hình và phương tiện giao thông - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta * HS khỏ giỏi : - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta:tỏa khắp nước; tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc –Nam -Giải thích vỡ nhiều tuyến giao thụng chớnh nước ta chạy theo chiều Bắc –Nam: - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II PHƯƠNG TIỆN 1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Tranh ảnh loại hình và phương tiện giao thông Bản đồ hành chính VN; Bản đồ Giao thông Việt Nam 2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: KT bài Cụng nghiệp (tiếp theo) Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Giao thông vận tải - Nghe giới thiệu b Tìm hiểu bài: - Gv treo tranh ảnh loại hình và - Các phương tiện và các loại hình gia phương tiện giao thông Sau đó cho hs thụng là: kể tên các loại hình giao thụng và các + Đường bộ: ô tô, xe máy, xe đạp, xe (42) phương tiện giao thông vận tải trên đất nước ta? - Gv cho học sinh chơi trũ chơi tiếp sức Cùng thời gian đội nào kể nhiều loại hình, nhiều phương tiện giao thông là thắng - Gv cho hs quan sát hình cho biết loại hình vận tải nào cú vai trũ quan trọng việc chuyờn chở hàng hoỏ? + Vỡ đường ô tô có vai trũ quan trọng việc vận chuyển hàng hoỏ? - GV giải thích thêm nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông chất lượng chưa cao Chúng ta xây dựng nhiều tuyến đường việc lại tốt Hoạt động 2: Phõn bố số hình giao thụng Học sinh tìm trờn hình quốc lộ 1A, đường sắt Bắc Nam, các sân bay quốc tế Nội Bài, Đà Nẵng, Tân Sơn Nhất, các cảng biển Hải Phũng, Đà Nẵng + Hóy nhận xét phõn bố các loại hình giao thụng ba bánh, xe xích lô + Đường thuỷ: tàu thuỷ, ca nô, thuyền + Đường sắt: tàu hoả + Đường hàng không: Máy bay - Đường ô tô có vai trũ quan trọng vận chuyển hàng hoỏ - Vỡ ụ tụ cú thể lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào các ngừ nhỏ, nhận và giao hàng nhiều địa điểm khác nhau, trên đoạn đường có chất lượng khác Tàu hoả trên đoạn đường có đường ray - Học sinh và nêu quốc lộ 1A, đường sắt Bắc Nam, các sân bay quốc tế Nội Bài, Đà Nẵng, Tân Sơn Nhất, các cảng biển Hải Phũng, Đà Nẵng - Nước ta có mạng lưới giao thông toả + Tuyến đường sắt Bắc Nam và quốc lộ khắp nước Các tuyến giao thông 1A qua thành phố nào? chính chạy dài từ Bắc đến Nam + Hiện nước ta xây dựng tuyến - Hà Nội, Thanh Hoá, Vinh, Đà Nẵng, đường nào để phát triển kinh tế xó hội? Huế, Nha Trang, Thành phố Hồ Chí - Gv cho hs rỳt nội dung bài học Minh Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học - Nước ta xây dựng đường Hồ - Dặn HS xem lại bài; tìm hiểu thờm Chí Minh ngành giao thụng vận tải - Hs rút và đọc lại TiÕt 3: Sinh ho¹t §éi - Sao (43)