*GV treo lược đồ khởi nghĩa nông dân nửa cuối TK XIV cho HS quan sát và yêu cầu HS xác định trên lược đồ địa điểm nổ ra của các cuộc khởi nghĩa cũng như tìm hiểu về diễn biến và kết quả [r]
(1)Tuần 15: NS: 01/12/2012 Tiết 29: NG: /12/2012
Bài 16: SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV (Tiết 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức: HS cần nắm: - Tình hình kinh tế thời Trần
- Trình bày lược đồ khwoir nghãi nông dân nửa cuối kỉ XIV 2 Tư tưởng:
- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương dân lao động
- Thấy vai trò quần chúng nhân dân lịch sử
3 Kỹ năng: HS biết phân tích, đánh giá nhận xét kiện lịch sử. II CHUẨN BỊ:
1 GV: Lược đồ khởi nghĩa nông dân nửa cuối kỉ XIV, tư liệu khởi nghĩa có học
2 HS: Đọc chuẩn bị theo câu hỏi SGK. III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1 Kiểm tra cũ:
- Trình bày vài nét tình hình văn hố văn học thời Trần
- Nêu dẫn chứng vè phát triển giáo dục khoa học – kĩ thuật thời Trần?
Giới thiệu bài: Sau kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên, tình hình kinh tế - xã hội thời Trần đạt nhiều thành tựu rực rỡ đóng góp cho phát triển đất nước Nhưng đến cuối kỉ XIV – nhà Trần sa sút nghiêm trọng tạo tiền đề cho triều đại lên thay Vậy biểu suy sụp gì? Những nguyên nhân dân đến suy sụp nhà Trần? (Vào bài)
3 Bài mới
I – TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI
Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình kinh tế.
*GV dẫn dắt: Đầu TK XIV, kinh tế phát triển trở lại xã hội tương đối ổn định Để bù lại chiến tranh phải chịu nhiều khó khăn – vương hầu tìm cách gia tăng tài sản …
H: Tình hình kinh tế nước ta nửa cuối kỉ XIV ntn? HS: KT bắt đầu đình trệ, suy sụp.
H: Tại có tình trạng đó?
HS: nhà nước khơng quan tâm ; địa chủ, quý tộc chiềm nhiều Rđ, bóc lột nặng nề dân chúng
H: Hậu việc làm này? HS trả lời
HS đọc đoạn in nghiêng SGK
H: Theo em, câu thơ nói lên điều gì?
1 Tình hình kinh tế:
- Nửa sau TK XIV, nhà nước không quan tâm đến sản xuất nông nghiệp
(2)HS: hoang tàn KT nơng nghiệp; đời sống nhân dân đói khổ, co cực nạn đói tình trạng vơ vét, bóc lột dã man quan lại.
GV mở rộng: Trần Dụ Tơng bắt dân đào hồ lớn hồng thành, chất đá hồ làm núi, bắt dân chở nước mặn từ biển nuôi hải sản Trần Khánh Dư nói “tướng chim ưng, dân vịt, lấy vịt ni chim ưng có lạ”
H: Em nhận xét kinh tế đời sống nhân dân ta cuối TK XIV?
HS trả lời, GV chuẩn kiến thức chuyển mục
Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình xã hội cuối thời Trần
*GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục /74 đàm thoại: H: Trước đời sống nhân dân vậy, vua quan nhà Trần làm gì?
HS trả lời theo dẫn chứng đoạn trích / 74 H: Lợi dụng hội đó, vương hầu quý tộc làm gì? HS trả lời
=>GV gọi HS đọc đoạn trích /75 cho biết việc làm Chu Văn An chứng tỏ điều gì?
HS: Ơng vị quan liêm, khơng vụ lợi, biết đặt lợi ích nhân dân lên hết.
H: Lúc nhà Trần gặp phải khó khăn gì?
HS: Trần Dụ Tơng chết (1369), Dương Nhật Lễ nắm quyền
=>GV giới thiệu Dương Nhật Lễ qua đoạn trích /75 H: Chính sách đối ngoại nhà Trần?
HS trả lời
H: Vì nơng dân, nơ tì đấu tranh?
=>HS trả lời bổ sung, GV chuẩn kiến thức giảng: Mâu thuẫn nhân dân với giai cấp thống trị sâu sắc, quy luật tất yếu “có áp có đấu tranh”, TK XIV – nông dân nô tì dậy khởi nghĩa
*GV treo lược đồ khởi nghĩa nông dân nửa cuối TK XIV cho HS quan sát yêu cầu HS xác định lược đồ địa điểm nổ khởi nghĩa tìm hiểu diễn biến kết khởi nghĩa đó, sau chia nhóm (2 bàn / nhóm) yêu cầu HS thảo luận (3’):
N1: Nhận xét số lượng, phạm vi, thành phần, thời gian bùng nổ k/ng?
( phạm vi rộng khắp; số lượng nhiều; thành phần chủ yeus nơng dân, nơ tì; thời gian nửa cuối TK XIV).
N2: Kết k/ng? Vì có kết ấy?
(Thất bại Vì chuẩn bị chưa chu đáo; chưa có liên kết với nhau=> dễ bị triều đình bẻ gãy k/ng)
=>Kinh tế suy thối, nơng dân đói khổ
2 Tình hình xã hội a Hoàn cảnh:
- Vua quan ăn chơi sa đoạ
- Trong triều : nịnh thần làm rối loạn kỉ cương phép nước
- Bên : Cham-pa xâm lược nhà Minh yêu sách
- Đời sống nhân dân khổ cực =>Nổi dậy khởi nghĩa
b Các dậy tiêu biểu : - Khởi nghĩa Ngô Bệ (1344 – 1360) Hải Dương
Khởi nghĩa Nguyễn Thanh -Nguyễn Kỵ (1379) Thanh Hố - Khởi nghĩa Phạm Sư Ơn (1390) Sơn Tây
- Khởi Nghĩa Nguyễn Nhữ Cái (1399) Sơn Tây, Vĩnh Phúc, Tuyên Quang
(3)GV giáo dục HS đoàn kết N3: Ý nghĩa khởi nghĩa?
(thể tinh thần đấu tranh chống áp nhân dân; góp phần làm suy yếu, lung lay tận gốc triều Trần)
=>Đại diện nhóm HS trả lời bổ sung, GV chuẩn kiến thức chốt lại học
4 Củng cố :
Nhận xét em nhà Trần nửa cuối kỉ XIV? 5 Hướng dẫn nhà :
Học theo nội dung học chuẩn bị tiết sau học 16 - mục II * Rút kinh nghiệm: