HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I Män Công nghệ Lớp 9 Câu 1: Trình bày nội dung và điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng Câu 2: Trình bày yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với nghề điện dân[r]
(1)Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I Män Toạn Lớp A LÍ THUYẾT: Các em cần nắm các kiến thức sau: I ĐẠI SỐ: Chæång I: Định nghĩa bậc hai số học số không âm Định lí so sánh các CBHSH Điều kiện để √ A có nghĩa Hằng đẳng thức √ A = | A| Các qui tắc khai phương tích, thương Các qui tắc nhân, chia các bậc hai Bốn phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai: (Đưa thừa số ngoài dấu căn; đưa thừa số vào dấu căn; khử mẫu biểu thức lấy căn; trục thức mẫu) Chæång II: Định nghĩa và tính chất hàm số bậc Điều kiện cần và đủ để đồ thị hàm số qua điểm ( đồ thị hàm số y = f(x) qua điểm M (xM;yM) ⇔ yM = f(xM) ) 10 Hình dạng và các vẽ đồ thị hàm số bậc 11 Điều kiện cần và đủ để hai đường thẳng y = ax + b và y = a'x + b' song song; cắt nhau; trùng 12 Khái niệm hệ số góc đường thẳng Chæång III: 13 Định nghĩa phương trình bậc hai ẩn 14 Qui tắc thế, cách giải hệ phương trình phương pháp II HÇNH HOÜC: Chæång I: Âënh lê Pi-ta-go Hệ thức cạnh và đường cao tam giác vuông ( thuộc lòng định lí, vẽ hình và viết các hệ thức dựa trên hình vẽ) Định nghĩa tỉ số lượng giác góc nhọn Một số tính chất các tỉ số lượng giác Định lí tỉ số lượng giác hai góc phụ Hệû thức cạnh và góc tam giác vuông ( thuộc lòng định lí, vẽ hình và viết các hệ thức dựa trên hình vẽ) Chæång II: Định nghĩa đường tròn Khi nào thì điểm M nằm trong, nằm ngoài, nằm trên đường tròn (O) Thế nào là đường tròn ngoại tiếp tam giác Nêu cách xác dịnh tám cuía noï Thế nào là đường tròn nội tiếp tam giác Nêu cách xác dịnh tám cuía noï Phát biểu các định lí liên hệ đường kính và dây Phát biểu các định lí liên hệ dây và khoảng cách từ tâm đến dây Nêu các vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn Ứng với vị trí, viết hệ thức d (khoảng cách từ tâm đường tròn đến đường thẳng ) và R (bán kính đường tròn) Thế nào là cát tuyến, tiếp tuyến đường tròn (2) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi Nêu tính chất tiếp tuyến đường tròn Làm nào để chứng minh đường thẳng là tiếp tuyến đường tròn Định liï tính chất hai tiếp tuyến cắt B BAÌI TẬP I ĐẠI SỐ: Tìm điều kiện x để biểu thức sau có nghĩa a) √ x b) √ −7 x c) √ x −1 d) √ x +5 e) √ −3 x f) 1 − √ x − √ x+ 2 Rút gọn các biểu thức sau −3 ¿ 2 a) b) c) d) e) ( 3+ √ ) ( − √15 ) ( − √ 17 ) ¿ √¿ √ −2 √5 √ 6+ √10 f) g) ( x+ √ )2 với x < - √ h) √ x − x +1 với x < 2 √ 3+ √ 20 a √ a −1 i) (a≥ 0) a+ √ a+1 Thực các phép tính sau: a) √ ,16 −3 √25+ √ , 44 b) ( √18+ √32 − √ 50 ) : √2 c) √ 300− √75 − √ 48 d) ( √3 − √7 ) √ 3+ √84 e) ( √ 2− ) √ 2− ( √2 −5 ) f) √ 72 √ − ( √ 75+ √ 27 ) : √3 √ √ √ √ √ 2− 3¿ √ - √ 3− 2¿ g) √ 12 + 12 k) − √3 2+ √ + − √3 −1 √ √2 − √3 ¿ √¿ l) -7 h) ( √3 √ 3− √ )2 + √ 24 3 √ 6+2 − √ √ m) 2 ¿ − ¿2 ¿ − 2¿ ¿ ¿ ¿ √¿ i) 2 5 Rút gọn các biểu thức sau: a) √ 75 x − √12 x+ √ 27 x a √b − b √ a : √ ab √ a+ √ b a+b+2 √ ab a−b − (với √ a+ √ b √a − √ b (với a ≥ ; b ≥0 ¿ d) b) ( x √5+5 √ x ) : ❑√ x a ≥ ; b ≥0 ; a≠ b ¿ Giaíi caïc phæång trçnh sau: c) e) a - 4b 25a + 5a 9ab - 16a (3) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi a) √ x − √ x=3 x +3 ¿2 e) =5 ¿ √¿ f) =16- b) 16x- 16 - g) 6) Cho biểu thức a/ Ruït goün A √ x −1= √3 d) √ x+1 = √ 2− x 9x- + 4x- + x- = A= 7) Cho biểu thức P = (với x b/ Tìm x để A = -1 1 x+1 √ x +2 ( − ):( √ − ) √ x −1 √ x √ x −2 √ x − a Tìm x để P xác định 8) Cho P = c) √ x −3=2 b Ruït goün P 0, x≠1) c Tìm x để P = ( √ x√−1x − x −1√ x ): ( 1+1√ x + x −2 ) a) Tìm điều kiện x để P xác định b) Rút gọn P c) Tim các giá trị x để P > √x − √x − 9) Cho A= ( 0< x 1) ; B = ( √5 − √27 ) ( √ 3+ √5 ) √ x −1 √ x+ √x a./ Ruït goün A , B; b./ Tênh x A= 3B x x 3x+ x - P =( + ): ( - 1) x +3 x - x- x- 10) Cho biểu thức: ( )( ) I = U R a) Ruït goün P; b)Tênh P c)Tìm x để P= ; d)Tìm giá trị nhỏ P 11) Cho hàm số y = (m- 3)x +1 a) Với giá trị nào ms thì hàm số đồng biến, nghịch biến b) Xác định m để độ thị hàm số qua điểm A(-1; 2) c) Xác định m để đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = -2x d) Vẽ đồ thị hàm số với m tìm câu c 12) a) Xác định hàm số y = 3x + b biết đồ thị nó cắt trục hoành điểm có hoành độ b) Vẽ đồ thị hàm số với b tìm câu a 13) Xác định a, b để đồ thị hàm số y = ax + b song song với đường thẳng y = -3x và cắt trục tung điểm có tung độ 14) Cho hàm số y = (m - 1)x - a) Vẽ đồ thị hàm số m = b) Xác định m để đồ thị hàm số qua điểm (4;0) c) Tính khoảng cách từ điểm O đến đồ thị hàm số câu a (đơn vë âo trãn caïc truûc toüa âäü laì cm) 15) a) Vẽ đồ thị hai hàm số y = x +2 và y = -2x + trên cùng MPTĐ b) Hai đường thẳng y = x +2 và y = -2x + cắt C và cắt trục Ox theo thứ tự A và B tìm tọa độ các điểm A, B, C c) Tính chu vi và diện tích ∆ABC câu b (đơn vị đo trên các trục tọa âäü laì cm) 16) a) Vẽ đồ thị hàm số : y = -3x và y = x + trên cùng mặt phẳng toüa âäü b) Tìm tọa độ giao điểm hai đường thẳng trên phép tính (4) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi 17) Giải các hệ phương trình sau: ¿ ¿ ¿ ¿ x − y =0 x −3 y=1 x −2 y=− y=x +2 x =3 y −1 a) x +2 y=5 b) x −2 y=4 c) x − y=4 d) ¿{ ¿{ ¿{ ¿{ ¿ ¿ ¿ ¿ 18) Viết phương trình đường thẳng qua A(1;2) và song song với MN biết M(-1; 2); N(-5;7) II HÇNH HOÜC: Baìi 1: Cho ∆ ABC coï goïc A = 900, goïc B = 540, AB = 12cm Tênh goïc C, caïc caûnh AC, BC Bài 2: Cho ∆ABC vuông tại; AB = a; góc B 600 a/ Tênh AC vaì BC theo a b/ Kẻ đường cao AH ∆ABC Tính BH, CH theo a c/ Tênh sin C vaì AH Bài 3: Cho ∆ABC vuông A, đường cao AH Gọi E, D là hình chiếu H trên AB, AC Biết AB = 5cm; AC = 12cm a Tênh ED? b Gọi F là hình chiếu D trên BC, I là trung điểm HC Tính góc FDI ( làm tròn đến phút ) Baìi 4: Cho tam giaïc ABC vuäng taûi A, AB = cm , AC = cm a/ Tính BC số đo các góc B và C b/ Phân giác góc A cắt BC E Tính BE ; CE c/ Từ E kẻ EM và EN vuông góc với AB và AC Hỏi tứ giác AMEN là hình gì ? Tính chu vi và diện tích tứ giác AMEN ? Bài 5: Cho đường tròn (O) , đường kính AB và I là điểm nằm A và O Qua I vẽ dây cung CD , vẽ AH , OE ; BK cùng vuông góc với CD Đường thẳng OE cắt BH F Chứng minh : BK − AH a) E là trung điểm HK và CH = KD b) OE = c) AI IK = IH IB Baìi 6: Cho đường tròn (O, R) đường kính AB Vẽ dây cung CD vuông góc với AB trung điểm K OB a/ Tứ giác OCBD là hình gì? b/ Gọi I là trung điểm AO Vẽ đường tròn (I,IA) cắt AC E Chứng minh: D, O, E thẳng hàng c/ Chứng minh KE là tiếp tuyến đường tròn (I) Bài 7: Cho đ/ tròn (O) có bán kính OA = cm; dây BC vuông góc với OA trung điểm M OA a) Tênh âäü daìi dáy BC b) Gọi F là giao điểm tia OA với tiếp tuyến đường tròn (O) B Chứng minh EC là tiếp tuyến (O) c) Tính độ dài đoạn thẳng EB ( Thi HKI năm học 06 -07) Bài 8: Cho đường tròn (O, R) đường kính BC, trên đường tròn (O) lấy điểm K (K khác B, C), kẻ tiếp tuyến Bx, Cy với đường tròn (O) Tiếp tuyến K (O) cắt Bx; Cy D và E Chứng minh: a) BD + CE = DE b) ∆DOE vuäng c) BC là tiếp tuyến đường tròn đường kính DE ( Thi HKI năm học 07 -08) Baìi 9: Cho ∆ABC vuäng taûi A, BC = 5, AB = 2AC a) Tênh AC (5) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi b) Kẻ đường cao AH Trên AH lấy I cho AI = AH/3 kẻ Cx//AH BI cắt Cx taûi D Tênh SAHCD c) Vẽ hai đường tròn (B, BA) và (C, CA) Gọi giao điểm khác A hai đường tròn này là E chứng minh CE là tiếp tuyến (B) Bài 10: Cho nửa đường tròn tâm O, đường kính AB = 2R gọi K là trung điểm OB Từ K kẻ đường thẳng vuông góc với AB cắt nửa đường tròn taûi M a) Tênh MK theo R b) Đường thẳng qua O và song song MK cắt đường thẳng BM C đường thẳng CA cắt nửa đường tròn (O) P Chứng minh AM BC, BP AC c) Gọi giao điểm BP và AM là H Chứng minh OM và OP là tiếp tuyến đường tròn đường kính CH d) Tính SOPIM với I là trung điểm CH GV biên soạn: Đoàn Ngọc Nghĩa ĐỀ THAM KHẢO Đề 1: (Thi HKI tỉnh Quảng Nam năm học 2008-2009) Cáu (2,5 â) 2− √ 3¿ Rút gọn các biểu thức sau: a) b) √ 3+ ( 1− √ ) ( 1+ √3 ) √ ¿ √¿ Tìm x để √ x −1 có nghĩa Tìm x biết √ x =4 √ a − − √ a (a ≥ ; a ≠ 1) Câu 2: (1.5 đ) Cho biểu thức M = √ a − √ a+1 Ruït gonü M Tìm giá trị a để M dương Cáu 3: (2,0 â) Vẽ trên hệ trục tọa độ Oxy đồ thị hàm số y = x + (d) Tìm m để hàm số y = (m - 2)x + là hàm số nghịch biến Suy với giá trị m tìm được, đồ thị hàm số luôn cắt đường thẳng (d) (nêu câu 3, phần 1) Câu 4: ( đ) Cho ∆ABC vuông A, đường cao AH Biết AB = 3, AC = Vẽ đường tròn tâm A, bán kính AH và các tiếp tuyến BE; CF (E, F là các tiếp điểm) a) Tính độ dài cạnh huyền BC và đường cao AH b) Chứng minh điểm E; A; F thẳng hàng c) Gọi I là trung điểm BC Tính sin góc EFI Đề 2: (Thi HKI tỉnh Quảng Nam năm học 2009-2010) Bài (1,5 đ): Rút gọn các biểu thức sau: a) √ 75+2 √ − √ 27 b) √ 3+ ( √ −2 ) Bài (1,5 đ): Phân tích thành nhân tử: (với các số x, y không âm): a) x2 – b) x √ y − y √ x + √ y − √ x Bài (1,0 đ): Cho hàm số bậc y=( √2 − √ ) x+5 a) Hàm số trên đồng biến hay nghịch biến trên R? Vì sao? b) Tính giá trị hàm số x=√ 2+ √ Bài (1,5 đ): a) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + b) Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = 2x + và cắt trục hoành điểm có hoành độ √ (6) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi Bài (1,0 đ): Cho tam giác ABC vuông A có AC= BC Tính sinB, cosB, tgB, cotgB Bài (3,5 đ): Cho đường tròn (O), bán kính R = cm và điểm A cách O khoảng 10 cm Từ A vẽ tiếp tuyến AB (B là tiếp điểm) với đường tròn (O) Lấy C (O), tia AC cắt đường tròn (O) điểm thứ hai là D Gọi I là trung điểm CD a) Tính độ dài đoạn AB b) Khi C di chuyển trên đường tròn (O) thì I di chuyển trên đường nào? c) Chứng minh tích AC,AD không đổi C thay đổi trên đường tròn (O) ĐỀ (Thi HKI tènh Quaíng Nam nàm hoüc 2011-2012) Bài 1.(1,5 điểm) Rút gọn các biểu thức sau: I1 a) I2 = = U ; R1 U R2 = Bài (1,5 điểm) U 3R b) √ ( 2− √3 ) a) Tìm x để thức Bài 3.(3,0 điểm) Cho hàm số y d2 S = r c) có nghĩa I1 = I2 U R1 3R1 = = U R1 3R1 b) Tìm x, biết x 3 x 3 a) Hàm số trên đồng biến hay nghịch biến trên ? b) Vẽ đồ thị hàm số đã cho c) Gọi A và B là giao điểm đồ thị hàm số với các trục tọa độ Tính khoảng cách từ gốc tọa độ O đến đường thẳng AB Bài 4.(4,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Độ dài các cạnh AB, AC 3cm, cm a) Tính độ dài AH, BH, CH b) Vẽ đường tròn (B; 3cm) Chứng minh AC là tiếp tuyến đường tròn c) Đường phân giác góc A cắt BC D Tính độ dài HD Hết (7) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi (8) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi 1 Bài Sự Phụ Thuộc Cường Độ Dòng Điện(I) Vào Hiệu Điện Thế (U) Hai Đầu Dây Dẫn Bài Điện Trở Dây Dẫn- Định Luật ôm HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I Män Vật li Lớp I tỉ lệ thuận U: U tăng thì I tăng và ngược lại Khi tăng (hoặc giảm) hiệu điện hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện qua dây dẫn đó tăng (hoặc giảm) nhiêu lần I.Điện trở dây dẫn: R= a.Trị số R= U I U I đơn vị ( Ω ) không đổi dây dẫn gọi là điện trở dây dẫn đó b.Ki hiệu điện trở mạch điện c.Đơn vị điện trở là ôm, ki hiệu : Ω 1V 1Ω= 1A Ngoài Kilô ôm( KΩ) , Mêga ôm(MΩ ) (9) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi 1KΩ = 1000 Ω 1MΩ =1.000.000Ω +Ý nghĩa điện trở: biểu thị mức độ cản trở dòng điện vật dẫn II.Định luật ôm: cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở dây công thức : I= U R U đó :R:điện trở dây dẫn ( Ω );I:cường I điện (A);U: hiệu điện (V) Giải Hiệu điện hai đầu dây tóc U I= R U=I.R= 0.5A.1.2 Ω= 6V ĐS: 6V ⇒ U=I.R ⇒ R= độ dòng C3: R=12Ω I=0,5A U=?V C4 R1 R2=3R1 Bài 4+5 Đoạn Mạch Nối Tiếp Vàsong Song Bài 7+8+9 Sự Phụ Thuộc R Vào L,S, ρ Giải Cường độ dòng điện qua dây dẫn U U I1 = ; R1 I1 R 3R = = =3 U U U I2 R1 I2 = = R 3R1 3R1 => I1= I2 Vậy cường độ dòng điện qua dây R lớn gấp lần cường độ dòng điện qua dây R2 đại lượng U I Rtd nối tiếp U=U1+U2 I=I1=I2 Rtđ=R1+R2 R= ρ l S S l ; ⇒ S= ρ l R đó :R điện trở dây dẫn( Ω ) l:chiều dài dây dẫn (m) S:tiết diện dây dẫn (m2) ρ :điện trở suất dây dẫn ( Ω m) ⇒ ρ =R song song U=U1=U2 I=I1+I2 1 = + R tñ R1 R ;l=R S ρ d2 S = r +Tính tiết diện tròn dây dẫn theo đường kính d: -6 +Đổi đơn vị mm =10 I.Biến trở: biến trở có công dụng dùng để thay đổi cường độ dòng điện II.Điện trở : cản trở điều chỉnh dòng điện qua mạch Bài 10 Biến trở –Điện Trở Dùng Trong Kĩ Thuật (10) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi Bài 12 Công Suất Điện Bài 13 Điện Năng –Công Của Dòng Điện Bài 16 Định Luật Jun-Lenxơ Bài 21 Sử dụng an tòan và tiết kiệm điện BÀI 21 NAM CHÂM VĨNH CỬU 10 11 12 Bài 22 Tác Dụng Từ Của Dòng Điện BÀI 23 TỪ PHỔ ĐƯỜNG SỨC TỪ U =I2.R R Số Oát ghi trên dụng cụ điện cho biết công suất định mức dụng cụ điện, nghiã là công suất điện dụng cụ này nó hoạt động bình thường Hiệu suất: Ai H= 100% Atp A=P.t=U.I.t đơn vị A là (J) KW.h 1Kw.h=3600000J Điện biến đổi thành dạng Dụng cụ điện lượng nào? Bóng đèn dây tóc Nhiệt và lượng ánh sáng Đèn LED Năng lượng ánh sáng và nhiệt Nồi cơm điện, bàn Nhiệt và lượng ánh sáng là Quạt điện,máy Cơ và nhiệt bơm nước Nhiệt lượng toả dây dẫn có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện,với điện trở dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua Q=I Rt đó: Q:nhiệt lượng (J) Q=0,24.I R.t đơn vị calo p=U.I= SGK I.Từ tính nam châm: nam châm có hai cực :nam (S),bắc (N) II.Tương tác từ hai nam châm: +cùng cực đẩy +khác cực hút Không gian xung quanh nam châm,dòng điện tồn ntại từ trường nó có khả tác dụng từ lên kim nam châm đặt gần nó Người ta dùng kim nam châm để nhân biết từ trường Từ phổ: Là hình ảnh cụ thể đưởng sức từ đường sức từ: các đường sức từ có chiều xác định ,ở ngoài nam châm nó là đường cong từ cực bắc đến cực nam N S (11) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi 13 Bài 24 Từ Từ phổ bên ngoài ống dây giống từ phồ nam châm,bên ống dây các Trường Trong đường sức tứ song song Oáng Dây Có Dòng Điện Chạy Quy tắc nắm tay phải: Qua nắm bàn tay phải ,rồi đặt cho bốn ngón tay hương theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón cái choãi chiều các đường sức từ lòng ống dây ngón tay chiều dòng điện ngón cái chiều đường sức từ 14 15 16 BÀI 25 SỰ NHIỂM TỪ SẮT THÉP – NAM CHĂM ĐIỆN BÀI 26 ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM BÀI 27 LỰC ĐIỆNTỪ -Lõi sắt lõi thép làm tăng tác dụng từ ống dây dòng điện -Khi ngắt điện,lõi sắt non hết từ tinh còn lõi thép thì giữ từ tinh Có thể tăng lực từ nam châm hai cách: -Tăng số vòng dây (n) -Tăng I -Loa điện -Rơ le điện từ Dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt từ trường và không song song với đường sức từ thì chịu tác dụng lực điện từ Quy tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay ,chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dòng điện thì ngón cái choãi 900 chiều lực từ F I F S Bài 2: I N (12) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi 17 BÀI 28 ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU a.Động điện chiều có hai phận chính là nam châm tạo từ trường (bộ phận đứng yên )và khung dây dẫn cho dòng điện chạy qua (bộ phận quay).Bộ phận đứng yên gọi là Stato ,bộ phận quay gọi là rơto b.Khi đặt khung dây dẫn ABCD từ trường và cho dòng điện chạy qua khung tác dụng lực điện từ , khung dây quay 18 BÀI 33 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ BÀI 34 ĐIỀU KIỆN XUẤT IỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG ghi nhớ SGK 19 Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín là số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây đó biến thiên IV/ BÀI TẬP Bài 1: Cho mạch điện hình vẽ Đ R1 = 8Ω , R2 = 3Ω, đèn ghi (6V – 3W) R1 UAB = 18V A R2 B a) Tính điện trở đèn và điện trỏ mạch b) Tính cường độ dòng điện qua mạch AB c) Tính nhiệt lượng toả điện trở R1 thời gian 10 phút d) Tính công suất tiêu thụ đèn Bài 2: Một bếp điện hoạt động bình thường có điện trở R = Ω, cường độ dòng điện qua bếp đó là 2,5A a)Tính nhiệt lượng mà bếp toả 1s b)Dùng bếp điện để đun sôi 2,5 lít nước có nhiệt lượng ban đầu 25oC thì thời gian đun nước là 20 phút Coi nhiệt lượng cung cấp để đun sôi nước là có ích, tính hiệu suất bếp Cho C = 4200J/kg.K c) Mỗi ngày sử dụng bếp điện này 3h, Tính tiền điện phải trả cho việc sủ dụng bếp điện đó 30ngày giá 1kW.h là 700 đồng Bài 3: Một ấm diện có ghi 220V – 1000W sủ dụng với hiệu điện 220V để đun sôi lít nứoc có nhiệt độ ban đầu là 200C Hiệu suất ấm là 90%, đó nhiệt lượng cung cấp để đun sôi nước là có ích a) Tính nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi lượng nước trên, biết nhiệt dung riêng nứơc là 4200J/kg.K b) Tính nhiệt lượng mà ấm điện toả đó c) Tính thời gian đun sôi lượng nước trên (13) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi Bài 4: Trên bóng đèn dây tóc có ghi 220V – 100W a) Tính điện sử dụng 30 ngày thắp sáng bình thường, 4h/ ngày b) Mác nối tiếp bóng đèn trên và bóng đèn khác ghi 220V – 40W vào hiệu điện 220V thì đèn nào sáng hơn? Vì sao? Tính điện mà mạch điện này sử dụng 1h c) Mác song song bóng đèn trên và bóng đèn khác ghi 220V – 40W vào hiệu điện 220V thì đèn nào sáng hơn? Vì sao? Tính điện mà mạch điện này sử dụng 1h d) Mác nối tiếp bóng đèn trên và bóng đèn khác ghi 220V – 75W vào hiệu điện 220V Hỏi bóng đèn này có bị hỏng không? Vì sao? Tính công suất đoạn mạch và công suất đèn Bài 5: Vẽ thêm yếu tố còn lại các hình vẽ sau: N B N S S S F N A ( Qui ước: Dấu + là chiều dòng điện vào trang giấy, dấu là dòng điện từ trang giấy ra) * Các bài tập C4 sgk/74, bài 2sgk/ 83 * Bài 2.2, 4.3, 4.4, 5.1, 5.2, 5.3, 5.5, 9.5, 10.3, 10.5, 11.2, 11.3, 11.4,12.5, 13.5, 16-17.4 SBT GV biên soạn: Lại Thị Minh Đức HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I Män Công nghệ Lớp Câu 1: Trình bày nội dung và điều kiện làm việc nghề điện dân dụng Câu 2: Trình bày yêu cầu nghề điện dân dụng nghề điện dân dụng Câu 3: Trình bày cấu tạo dây dẫn điện, cách đọc dây dẫn điện dựa vào kí hiệu nó Câu 4: Trình bày cấu tạo dây cáp điện, so sánh khác với dây dẫn điện Câu 5: Vật liệu cách điện là gì? Lấy ví dụ Câu 6: Nêu tên, công dụng và kí hiệu số đồ dùng điện Câu 7: Nêu tên, công dụng và kí hiệu số dụng cụ khí Câu 8: Các loại mối nối và yêu cầu mối nối Câu 9: Nêu qui trình nối dây dẫn điện Câu 10: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện Câu 11: Nêu qui trình lắp đặt đèn ống huỳnh quang Câu 12: Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện Câu 13: Vẽ sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang Câu 14: Vẽ sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý mạch điện gồm: (14) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi - cầu chì, công tắc, bóng đèn cầu chì, 1công tắc, ổ cắm, bóng đèn mắc nối tiếp cầu chì, ổ cắm, công tắc, bóng đèn cầu chì, công tắc, ổ điện, bóng đèn cầu chì, công tắc, quạt điện, bóng đèn mắc nối tiếp GV Biên soạn: Lại Thị Minh Đức REVIEW ENGLISH IN THE FIRST TERM A/theory: 1/thì đơn,hiện hoàn thành,tương lai đơn,hiện tiếp diễn 2/ Mệnh đề với Wish S+ Wish +S+ V2/Ved/ were S+Wish+S+ COULD/would+V1 3/câu bị động: 4,câu điều kiện loại 5/Cách dung giới từ in,at,on, after,before, behind, with On: thứ,ngày tháng In: tháng- năm-mùa-thành phố: At: giờ, địa điểm nhỏ……… 6/Mệnh đề kết với SO 7/Câu tường thuật: a) Câu nói: S+ S aid that+S+V2/Ved b) Câu hỏi yes-no: S+ asked+o+ if/whether+S+V2/Ved c) Câu hỏi WH: S+ASKED+O+wh+S+v2/ved (15) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi d) Câu yêu cầu khẳng định: S+ ASKED+O+ TO V1 e) Câu yêu cầu phủ định: S+ASKED+O+ not to V1 8/Diễn tả thói quen quá khứ: S+USED TO+ V1 B/ Doing exercises: I/ Chuyến câu bị động: S+V1/VS/VES+O S+ AM/IS/ARE+V3/VED+ BY+O S+V2/VED+O S+ WAS/WERE+ V3/VED+BY+O S+ HAVE/HAS+V3/VED S+HAS BEEN/HAVE BEEN+V3/VED+BY+O S+WILL+V1+O OS+WILL BE+V3/VED+by+O S+ Modal Verbs+V1+O S+MODAL VERBS+BE+V3/VED S+ be going to/have to/used to +V1+O S+ BE GOING TO HAVETO/USED TO+be+V3/VED+BY+O 1/they built a big house in this city 2/ he sends a letter 3/we can that problem 4/They are going to hold a meeting class next week 5/she has to improve English and Math 6/They sold jeans all over the world 7/people grow rice in the tropical climate 8/I received a present on Teacher’s Day 9/My mother made a cake 10/They will produce champagne in France II/ Viết câu tường thuật: 1/ I am a good student…… He said that…………… 2/I will visit Hue…………she said that 3/Do you live in the city? I asked her………………… 4/ what is your name? 5/ where you live? 6/ Can you use a computer? 7/Are you interested in learning English? 8/Do you have any friends?? 9/When will the course begin ? 10/How many languages you speak? 11/what school are you going to? 12/Is your school near here? 13/Why you want this job? 14/I must leave now 15/What is the name of your school? 16/When does your school vacation start? 17/Do you like pop music? 18/This cake is delicious 19/I love these roses 20/which grade are you in? III/Write sêntenets with WISH: 1/I can’t this work 1/ I’m not happy 3/I live in the coủnty 4/She doesn’t know what to 5/she wants to go on a trip (16) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi 6/Life is so complicated 7/I get bad mark 8/I don’t know him 9/ I won’t visit HCM city 10/Nga plays tennis badly 11/I don’t have a computer 12/I’m very cold 13/Her work ís n’tgoing well 14/I don’t have much money 15/Nam isn’t tall 16/she is thin GV Biên soạn: Dương Thị Linh HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I Män Sinh học Lớp Chương I Các thi nghiệm Menđen Trình bày và phân tích thí nghiệm lai cặp tính trạng Menđen? Sơ đồ giải thích kết lai cặp tính trạng Trình bày thí nghiệm lai cặp tính trạng? nêu nội dung qui luật phân li độc lập? Ý nghĩa qui luật ? Thế nào là phép lai phân tích? Ý nghĩa tương quan trội lặn? Chương II NST Mô tả cấu trúc điển hình nst? Chức nst? Những diễn biến nst quá trình nguyên phân? Ý nghĩa nguyên phân? Những diễn biến nst giảm phân I và giảm phân II? Trình bày phát sinh giao tử động vật? Vẽ sơ đồ? Trình bày chế sinh trai, gái người? Vì cấu trúc dân số tỉ lệ nam nữ sấp sỉ 1: 1? Các yếu tố ảnh hưởng đến phân hóa giới tính? Trình bày thí nghiệm Moogan? Thế nào là di truyền liên kết? Ý nghĩa Di truyền liên kết? CHƯƠNG III AND VÀ GEN (17) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi Cấu tạo hóa học phân tử AND? Cấu trúc không gian phân tử AND? Trình bày quá trình tự nhân đôi AND? Chức AND? Trình bày cấu tạo ARN? Trình bày nguyên tắc tổng hợp ARN? Trình bày cấu trúc Prôtêin? Chức Pr? Trình bày quá trình hình thành chuỗi a.a? Trình bày mối quan hệ gen và tính trạng? CHƯƠNG IV BIẾN DỊ Đột biến gen là gì? Nguyên nhân phát sinh ĐBG? Vai trò đột biến gen? Đột biến cấu trúc nst là gì? Nguyên nhân phát sinh và vai trò đột biến cấu trúc nst? Thế nào là thể dị bội? Nguyên nhân phát sinh?Thế nào là thể đa bội ? nguyên nhân phát sinh? Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến? Mqh kiểu gen, môi trường và kiểu hình? Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ minh họa? CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC PP nghiên cứu phả hệ là gì? Tại nhười ta dùng pp đó nghiên cứu số tính trạng người? Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác điểm nào? Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? Nêu nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền người và số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó?Biểu số bệnh , tật di truyền? Di truyền học với người GV biên soạn: Nguyễn Thị Thành HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I Män Địa li Lớp PHẦN I:ĐỊA LÍ DÂN CƯ A.Chuẩn kiến thức 1.Nêu số đặc điểm dân tộc.Biết các dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau,chung sống đoàn kết cùng xây dựng và bảo vệ tổ quốc.Trình bày phân bố các dân tộcở các dân tộc 2.Trình bày đặc điểm dân số nước ta.trình bày tình hình phân bố dân cư nước ta.Biết các loại hình quần cư nước ta,nhận biết quá trình đô thị hoá nước ta 3.Trình bày đặc điểm nguồn lao động và sử dụng lao động nước ta.Biết sức ép dân số giải việc làm.trình bày trạng chất lượng sống nước ta B.Chuẩn kỹ -Phân tích bảng số liệu,biểu đồ số dân phân theo thành phần dân tộc -Vẽ và phân tích biểu đồ dân số,bảng số liệu cấu dân số Việt Nam -Phân tích và so sánh tháp dân số -Phân tích biểu đồ, bảng số liệu cấu lao động phân theo ngành,theo đào tạo PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ (18) Tài liệu Hướng dẫn ôn tập HK I Lớp năm học 2012-2013 * Trường THCS Lê Lợi A.Chuẩn kiến thức 1.Trình bày sơ lược quá trình phát triển kinh tế Việt nam.thấy chuyển dịch cấu kinh tế là nét đặc trưng quá trình đổi 2.Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố nông nghiệp và công nghiệp 3.Trình bày tình hình phát triển và phân bố sản xuất nông nghiệp và công nghiệp 4.Trình bày tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản 5.Biết vai trò ngành dịch vụ.Trình bày đặc điểm phát triển và phân bố số ngành dịch vụ B.Chuẩn kỹ -Phân tích biểu đồ,bảng số liệu thống kê để nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế nước ta -Biết sử dụng đồ, lược đồ nông nghiệp và công nghiệp việt nam Vẽ các loại biểu đồ:hình tròn,cột,đường biểu diễn PHẦN III.SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ A.CHUẨN KIẾN THỨC 1.Nhận biết vị trí địa lí,điều kiện tự nhiên,tài nguyên thiên nhiên các vùng:trung du và miền núi bắc bộ,đồng sông hồng,bắc trung bộ, duyên hải nam trung bộ,tây nguyên 2.Trình bày tình hình phát triển kinh tế,thế mạnh phát triển kinh tế các vùng:trung du và miền núi bắc bộ,đồng sông hồng,bắc trung bộ, duyên hải nam trung bộ,tây nguyên 3.Trình bày số đặc điểm dân cư,xã hội các vùng:trung du và miền núi bắc bộ,đồng sông hồng,bắc trung bộ, duyên hải nam trung bộ,tây nguyên B.CHUẨN KỸ NĂNG Xác định trên đồ,lược đồ vị trí địa lí các vùng Phân tích bảng số liệu kinh tế,dân cư,một số tiêu kinh tế xã hội các vùng Chúc các em ôn tập tốt, đạt điểm cao kì thi đến ! (19)