Ke hoach giang day mon tin hoc 12

Kiến thức: - Biết được các chức năng mà hệ QTCSDL phải có và vai trò, ý nghĩa của các chức năng đó trong quá trình khai thác hệ QTCSDL Kĩ năng: - Sắp xếp các bản ghi, truy vấn CSDL, Xem [r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 12 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH THUẬN LỢI Các em đã làm quen với khái niệm máy tính Hầu hết các em HS có tinh thần ham học hỏi và nghiên cứu máy tính Được quan tâm giúp đỡ hợp tác BGH trường GVCN lớp Trường có bố trí phòng máy thực hành giúp các em có điều kiện vận dụng lí thuyết vào thực tế KHÓ KHĂN  Có nhiều thuật ngữ khó hiểu học sinh  Một phận học sinh còn có ý thức kém việc học tập II KẾT QUẢ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Lớp Sĩ Số TB SL 12A2 49 12A3 49 12A5 48 12A7 45 12A8 45 Khá % SL % CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU KỲ I Giỏi SL % TB SL Khá % SL % CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CẢ NĂM Giỏi SL % TB SL Khá % SL % Giỏi SL % Ghi chú III BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG Đối với giáo viên:  Do đặc trưng kiến thức môn học này phát triển nhanh, kiến thức luôn luôn thay đổi đó đòi hỏi giáo viên phải có đầu tư tìm tòi để thay đổi vốn kiến thức phù hợp với thực tế hơn, làm cho bài giảng không bị lạc hậu, chất lượng bài giảng nâng cao  Đây là môn học mẻ, có tính tư cao nên đòi hỏi giáo viên có tinh thần chuẩn mực, khoa học cao, phải có mối liên quan  Lên kế hoạch và hướng dẫn cho các em học sinh học tập theo nhóm  Khối lượng kiến thức Tin học nhiều lại truyền thụ khoảng thời gian quá ngắn nên đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức vừa rộng, vừa sâu vì cần phải chuẩn bị thật kỹ vốn kiến thức để tóm lại ý gì cần nói cho học sinh  Trong dạy nên liên hệ với thực tế các ví dụ hay khả ứng dụng vốn kiến thức giảng dạy đó thực tế để gây thích thú, tìm tòi cho học sinh, tránh thụ động   Tăng cường kiểm tra bài cũ, cho bài tập áp dụng ví dụ để học sinh có thể tự làm, cố gắng để bài tập ngày càng hiệu Chuẩn bị kỹ tiết thực hành cho học sinh: các bước thực hành, việc cần phải làm tiết thực hành tiết thực hành càng ngày càng hiệu  Tác phong nghiêm túc thể tôn trọng học sinh Nên có vui vẻ, chan hoà không suồng sã, tự tin phải biết tự chủ  Chuẩn bị giáo án kỹ, đầy đủ trước đến lớp Đối với học sinh  Siêng học tập, tìm hiểu thông tin các phương tiện internet, báo,  Làm đầy đủ các bài tập nhà  Chịu khó học hỏi thêm bạn bè, thầy cô giáo gì chưa biết  Rèn luyện tinh thần tự giác học tập, thi cử  Tích cực tham gia học nhóm và tự học theo hướng dẫn và bảo GV môn IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN Lớp Sĩ Số 12A2 12A3 12A5 12A7 12A8 49 49 48 45 45 SƠ KẾT HỌC KỲ I KÉM SL % YẾU SL % TB SL KHÁ % SL GHI CHÚ TỔNG KẾT NĂM HỌC % GIỎI SL % KÉM SL % YẾU SL % TB SL KHÁ % SL % GIỎI SL % V NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM Cuối HK I Cuối năm học KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC 12 Tên chương CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CSDL Tổng số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Liệt kê các vấn đề thường giải bài toán quản lí và cần thiết phải có CSDL - Biết các công việc thường gặp xử lí thông tin tổ chức Kĩ năng: - Hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Thái độ: - Nghiêm túc lắng nghe giảng bài, tham gia xây dựng bài Kiến thức: - Biết khái niệm CSDL Kĩ năng: - Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Thái độ: - Nghiêm túc lắng nghe giảng bài - Hình dung vấn đề Kiến thức: Kiến thức Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS - Biết các công việc thường gặp xử lí thông tin tổ chức Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm - GV: Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo - HS: đọc SGK trước nhà Thuyết trình, vấn đáp - GV: Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo, bảng phụ - HS: xem bài cũ, đọc SGK trước nhà Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm - GV: Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo - HS: đọc SGK trước nhà, xem bài cũ - Khái niệm CSDL - Biết vai trò CSDL học tập và sống - Biết vai trò CSDL Kĩ năng: học tập và - Hình thành kĩ khảo sát thực tế sống cho ứng dụng CSDL Thái độ: - Tích cực hoạt động nhóm và xây dựng bài Kiến thức: - Hiểu cần thiết cần có - Hiểu các khái niệm đã học: CSDL, CSDL trên máy tính cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, hệ QTCSDL Kĩ năng: Thái độ:- Tích cực xây dựng bài Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm - GV: Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo - HS: trả lời các câu hỏi SGK trước nhà Ghi chú - Lấy bài toán quản lý học sinh để minh họa Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Biết khái niệm hệ quản trị CSDL - Biết chức hệ QTCSDL: tạo lập CSDL; cập nhật liệu, tìm kiếm, kết xuất thông tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập CSDL Kĩ năng: - Phân biệt CSDL và hệ quản trị CSDL Thái độ: -Tham gia xây dựng bài tích cực Kiến thức: - Biết vai trò người làm việc với hệ CSDL Kĩ năng: Biết phân tích vấn đề Thái độ: - Tham gia xây dựng bài tích cực Kiến thức: - Hiểu các khái niệm đã học: CSDL, cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, hệ QTCSDL, hệ CSDL - Nắm mối tương tác các thành phần hệ CSDL, các yêu cầu bản, các chức hệ QTCSDL Kĩ năng: Thái độ: Tham gia xây dựng bài tích cực Kiến thức: - Biết hoạt động thường gặp xử lý thông tin - Biết số công việc xây dựng CSDL đơn giản Kĩ năng: - Xác định việc cần làm họat động quản lí số công việc đơn giản Thái độ: - Học hỏi, nghiêm túc, góp ý kiến xây dựng bài Kiến thức: Kiến thức - Biết chức hệ QTCSDL: tạo lập CSDL; cập nhật liệu, tìm kiếm, kết xuất thông tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập CSDL - Biết vai trò người làm việc với hệ CSDL - Hiểu các khái niệm đã học: CSDL, cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, hệ QTCSDL, hệ CSDL - Biết số công việc xây dựng CSDL đơn giản - Các kiến thức hệ sở Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS Ghi chú Thuyết trình, vấn đáp - GV: Giáo án, - Phân biệt hệ SGK, SBT và tài QTCSDL và liệu tham khảo CSDL - HS: đọc SGK trước nhà Thuyết trình, vấn đáp - GV: Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo - HS: đọc SGK trước nhà Thuyết trình, vấn đáp - GV: Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo - HS: đọc SGK trước nhà Thuyết trình, vấn đáp - Kiểm tra lý - GV: Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo - HS: đọc SGK trước nhà -GV chuẩn bị đề Kiểm tra tiết Tên chương CHƯƠNG II: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MS ACCESS Giới thiệu Microsoft Access Tổng số tiết 25 Mục đích yêu cầu - Kiểm tra lại số kiến thức đã học chương I( hệ sở liệu) Kĩ năng: hệ thống các kiến thức đã học Thái độ: nghiêm túc kiểm tra Kiến thức: - Biết chức chính Access: tạo bảng, thiết lập mối liên hệ các bảng, cập nhật và kết xuất thông tin - Biết bốn đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo - Biết chế độ làm việc với các đối tượng: Chế độ thiết kế (Design view) và chế độ trang dữu liệu (Datasheet View); Kĩ năng: - Thực khởi động và kết thúc Access, tạo CSDL mở CSDL đã có Thái độ: - Nghiêm túc, ham học hỏi Kiến thức: - Hiểu các khái niệm chính cấu trúc bảng gồm: + Cột( thuộc tính): tên, giá trị + Dòng( Bảng ghi): các giá trị thuộc tính + Khóa - Biết tạo và sửa cấu trúc bảng - Hiểu việc tạo liên kết các bảng Kĩ năng: - Thực sửa và tạo cấu trúc bảng, nạp liệu vào bảng, cập nhật liệu - Thực việc khai báo khoá - Thực việc liên kết hai bảng Thái độ: - Học hỏi, nghiêm túc, tích cực Kiến thức: - Thực các thao tác bản: Khởi Kiến thức liệu - Biết bốn đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo - Biết tạo và sửa cấu trúc bảng - Hiểu việc tạo liên kết các bảng - Thực các thao tác bản: Khởi động và kết thúc Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS thuyết kiểm tra và giáo án - HS ôn bài nhà Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo - Máy tính, máy chiếu HS: học bài cũ và đọc trước SGK GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo, bảng phụ HS: học bài cũ và đọc trước SGK Thuyết trình, vấn đáp Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy Ghi chú - Xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để Hs đạt kĩ theo yêu cầu - Lấy ví dụ cụ thể để trình bày cấu trúc bảng - Lấy ví dụ minh họa cho mục tiêu thiết kế đơn giản Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu động và kết thúc Access, tạo CSDL Kĩ năng: - Biết tạo cấu trúc bảng theo mẫu, định khoá chính Thái độ: - Học hỏi, nghiêm túc thực hành hướng dẫn thầy giáo Kiến thức: - Biết các thao tác làm việc trên bảng: tạo, chỉnh sửa, lưu cấu trúc bảng Kĩ năng: - Biết tạo cấu trúc bảng theo mẫu, định khoá chính - Thực chỉnh sửa và lưu cấu trúc bảng Thái độ: - Nghiêm túc thực hành hướng dẫn thầy giáo Kiến thức: - Biết các lệnh làm việc với bảng: Cập nhật liệu, xếp, lọc liệu, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu Kĩ năng: - Thực được: mở chế độ trang liệu, cập nhập liệu, xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu Wizard, định dạng và in trực tiếp Thái độ: - Nghiêm túc quan sát thao tác mẫu, ghi chép bài đầy đủ Kiến thức: - Biết các thao tác trên bảng - Biết thao tác lọc Kĩ năng: - Thực các thao tác trên bảng, làm việc với bảng hai chế độ - Thực thao tác lọc (theo mẫu và ô liệu chọn), củng cố khái niệm kết xuất thông tin, tiêu chí tìm kiếm Kiến thức Phương pháp GD - Biết các lệnh làm việc với bảng: Cập nhật liệu, xếp, lọc liệu, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu - Biết các thao tác trên bảng - Biết thao tác lọc Ghi chú HS: -Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Access, tạo CSDL - Biết các thao tác làm việc trên bảng: tạo, chỉnh sửa, lưu cấu trúc bảng Chuẩn bị GV và HS Thuyết trình, vấn đáp Thuyết trình, vấn đáp Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: -Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước - Hs cần có kĩ bước đầu thực công việc này GV: Giáo án, - Sử dụng thích bảng phụ, SGK hợp hai chế độ: HS: đọc trước tự thiết kế và SGK dùng thuật sĩ GV:- Giáo án - Phòng máy HS: -Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu thông tin Thái độ: - Nghiêm túc thực hành hướng dẫn thầy giáo Kiến thức: - Biết các thao tác với bảng: cập nhật, xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu Kĩ năng: - Thực các thao tác xếp theo trường liệu, thao tác tìm kiếm và thay thế, kết xuất thông tin theo tiêu chí khác, chẳng hạn theo trường liệu khác, theo thứ tự ngược lại,… Thái độ: - Nghiêm túc thực hành, hướng dẫn thầy giáo Kiến thức: - Hiểu khái niệm biểu mẫu, công cụ biểu mẫu - Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu Kĩ năng: - Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản và dùng chế độ thiết kế để chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu - Biết sử dụng biểu mẫu để cập nhật liệu Thái độ: - Nghiêm túc, ham học hỏi Kiến thức: - Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu Kĩ năng: Phân biệt các chế độ làm việc với biểu mẫu Thái độ: Tích cực xây dựng bài Kiến thức: - Tạo biểu mẫu đơn giản Kiến thức Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: -Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước - Biết các thao tác với bảng: cập nhật, xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu - Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu - Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu - Tạo biểu mẫu đơn giản - Biết dùng biểu mẫu để Thuyết trình, vấn đáp Thuyết trình, vấn đáp Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo HS: đọc SGK trước GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo, bảng phụ HS: đọc SGK trước Ghi chú Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu - Biết dùng biểu mẫu để nhập liệu, chỉnh sửa liệu đã nhập bảng Kĩ năng: - Tạo biểu mẫu đơn giản (dùng biểu mẫu sau đó chỉnh sửa biểu mẫu chế độ thiết kế) - Biết nhập liệu, chỉnh sửa liệu đã nhập bảng Thái độ: - Nghiêm túc thực hành hướng dẫn thầy cô giáo Kiến thức: - Biết cập nhật và tìm kiếm thông tin Kĩ năng: - Thực cập nhật liệu và tìm kiếm thông tin Thái độ: - Nghiêm túc thực hành Kiến thức: - Biết khái niệm liên kết các bảng, cần thiết và ý nghĩa việc tạo liên kết Kĩ năng: - Biết cách tạo liên kết Access Thái độ: - Tham gia xây dựng bài tích cực Kiến thức: - Biết ý nghĩa việc liên kết các bảng Kĩ năng: - Biết tạo CSDL có nhiều bảng Thái độ: nghiêm túc thực hành Kiến thức: - Biết ý nghĩa việc liên kết các bảng, biết cách tạo, sửa liên kết bảng Kĩ năng: - Tạo liên kết, sửa liên kết các bảng Thái độ: nghiêm túc thực hành Kiến thức Phương pháp GD GV:- Giáo án - Phòng máy HS: -Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước nhập liệu, chỉnh sửa liệu đã nhập bảng - Biết cập nhật và tìm kiếm thông tin - Biết khái niệm liên kết các bảng, cần thiết và ý nghĩa việc tạo liên kết Chuẩn bị GV và HS Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: -Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thuyết trình, vấn đáp GV: Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo HS: đọc trước SGK - Biết ý nghĩa việc liên kết các bảng Thuyết trình, vấn đáp - Biết ý nghĩa việc liên kết các bảng, biết cách tạo, sửa liên kết bảng Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Ghi chú Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Hiểu khái niệm mẫu hỏi - Biết vận dụng số hàm và phép toán tạo các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi - Biết các bước chính để tạo mẫu hỏi Kĩ năng: - Tạo mẫu hỏi đơn giản - Biết sử dụng hai chế độ làm việc với mẫu hỏi: Chế độ thiết kế và chế độ trang liệu Thái độ: nghiêm túc học tập Kiến thức: - Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin từ bảng Kĩ năng: - Tạo biểu thức điều kiện đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành Kiến thức: - Làm quen với mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm Kĩ năng: - Biết sử dụng các hàm gộp nhóm mức độ đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành Kiến thức: - Biết cách tạo mẫu hỏi trên nhiều bảng Kĩ năng: - Tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bản; - Tạo mẫu hỏi Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành Kiến thức: - Biết cách tạo mẫu hỏi trên nhiều bảng Kĩ năng: Kiến thức - Hiểu khái niệm mẫu hỏi - Biết các bước chính để tạo mẫu hỏi Phương pháp GD Thuyết trình, vấn đáp - Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin từ bảng Thuyết trình, vấn đáp - Làm quen với mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm Thuyết trình, vấn đáp - Biết cách tạo mẫu hỏi Thuyết trình, vấn đáp - Biết cách tạo mẫu hỏi trên nhiều bảng Thuyết trình, vấn đáp Chuẩn bị GV và HS GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước GV:- Giáo án - Phòng máy Ghi chú - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kĩ theo yêu cầu Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức - Tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bản; - Tạo mẫu hỏi Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành Kiến thức: - Lợi ích báo cáo công việc quản lí - Biết các thao tác tạo báo cáo đơn giản - Biết các thao tác tạo báo Kĩ năng: cáo đơn giản - Tạo báo cáo thuật sĩ - Thực lưu trữ và in báo cáo Thái độ: - Nghiêm túc chú ý nghe giảng và ghi chép bài đầy đủ Kiến thức: - Củng cố các kiến thức đã học: kết xuất báo cáo Kĩ năng: - Củng cố các kiến thức đã - Vận dụng kiến thức đã học để giải bài học: kết xuất báo cáo tập Thái độ: - Nghiêm túc tập trung giải vấn đề, ghi chép bài đầy đủ Kiến thức: - Biết các thao tác báo cáo đơn giản Kĩ năng: - Biết các thao tác báo cáo - Biết thực tạo các báo cáo đơn đơn giản giản Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành Kiến thức: - Biết các thao tác báo cáo đơn giản Kĩ năng: - Biết các thao tác báo cáo - Biết thực tạo các báo cáo đơn đơn giản giản Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành Kiến thức: Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo, bảng phụ HS: Học bài cũ, đọc trước SGK Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thuyết trình, GV: Giáo án, Ghi chú - Xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kĩ theo yêu cầu Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu - Biết khái niệm CSDL, hệ quản trị CSDL - Biết vai trò CSDL xã hội đại - Các khái niệm chính Access - Hiểu các chức chính Access: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết các bảng, cập nhật và khai thác thông tin - Biết đối tượng bản: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo Kĩ năng: - Khởi động và thoát khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL đã có - Chỉnh sửa cấu trúc CSDL - Thao tác cập nhật liệu - Thao tác xếp, truy vấn liệu - Kết xuất báo cáo đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc tập trung giải vấn đề, ghi chép bài đầy đủ Kiến thức: - Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết các bảng, cập nhật và khai thác thông tin - Tạo truy vấn, lập báo cáo Kĩ năng: - Khởi động và thoát khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL đã có - Chỉnh sửa cấu trúc CSDL - Thao tác cập nhật liệu - Thao tác xếp, truy vấn liệu - Kết xuất báo cáo đơn giản Thái độ: nghiêm túc thi cử, tư hệ thống kiến thức Kiến thức: - Tạo bảng, tạo biểu mẫu, thiết kế mẫu hỏi, lập báo cáo Kĩ năng: - Tạo CSDL gồm các bảng có liên Kiến thức - Biết đối tượng bản: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo - Hiểu các chức chính Access: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết các bảng, cập nhật và khai thác thông tin - Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết các bảng, cập nhật và khai thác thông tin - Tạo truy vấn, lập báo cáo Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS vấn đáp bảng phụ HS: ôn tập hệ thống lại các kiến thức đã học Thuyết trình, vấn đáp, thực hành máy Thuyết trình, vấn đáp - Tạo bảng, tạo biểu mẫu, thiết kế mẫu hỏi, lập báo cáo GV: chuẩn bị giáo án, đề kiểm tra, phòng máy HS: ôn lại các kiến thức đã học HK I Ghi chú Tên chương CHƯƠNG III : HỆ CSDL QUAN HỆ Tổng số tiết Mục đích yêu cầu kết (chế độ thiết kế); - Tạo biểu mẫu dùng để nhập liệu (chủ yếu dùng thuật sĩ); - Thiết kế mẫu hỏi đáp ứng số yêu cầu nào đó; - Lập báo cáo nhanh thuật sĩ và thiết kế đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành hướng dẫn giáo viên Kiến thức: - Biết khái niệm mô hình liệu quan hệ - Các đặc trưng mô hình quan hệ: cột, hàng Kĩ năng: - Xác định mô hình liệu các CSDL Thái độ: - Nghiêm túc, ham học hỏi, ghi chép bài đầy đủ Kiến thức: - Biết khái niệm CSDL quan hệ - Có liên hệ với các thao tác cụ thể trình bày chương II Kĩ năng: Hình dung vấn đề Thái độ:- Nghiêm túc, ham học hỏi Kiến thức: - Biết khái niệm khoá, khoá chính và liên kết các bảng Kĩ năng: - Xác định các bảng và khoá liên kết các bảng bài toán quản lí đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc, ham học hỏi, ghi chép bài đầy đủ Kiến thức: - Biết chọn khoá cho các bảng liệu bài toán quen thuộc Kiến thức Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Ghi chú Kiểm tra học kỳ - Biết khái niệm mô hình liệu quan hệ - Biết khái niệm CSDL quan hệ - Biết khái niệm khoá, khoá chính và liên kết các bảng Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo - Máy tính HS: Học bài cũ, đọc trước SGK Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo HS: Học bài cũ, đọc trước SGK Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo - Máy tính HS: Học bài cũ, đọc trước SGK Thuyết trình, vấn đáp - Lấy ví dụ thực tế: học sinh, thư viện, thiết bị, Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu Kĩ năng: - Biết cách xác lập liên kết các bảng thông qua khoá để có thể tìm thông tin liên quan đến các thể quản lí Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành hướng dẫn thầy giáo Kiến thức: - Biết lập liên kết các bảng Kĩ năng: - Xác lập các liên kết các bảng Thái độ: - Nghiêm túc tập trung thực hành hướng dẫn thầy giáo Kiến thức: - Biết các chức mà hệ QTCSDL phải có và vai trò, ý nghĩa các chức đó quá trình tạo lập, cập nhật hệ QTCSDL - Liên hệ với các thao tác cụ thể trình bày chương II Kĩ năng: - Biết cách tạo bảng, cập nhật liệu Thái độ: - Nghiêm túc, ham học hỏi, ghi chép bài đầy đủ Kiến thức: - Biết các chức mà hệ QTCSDL phải có và vai trò, ý nghĩa các chức đó quá trình khai thác hệ QTCSDL Kĩ năng: - Sắp xếp các ghi, truy vấn CSDL, Xem liệu và kết xuất báo cáo Thái độ: - Nghiêm túc, ham học hỏi, ghi chép bài đầy đủ Kiến thức Phương pháp GD - Biết chọn khóa, tạo liên kết - Biết lập liên kết các bảng - Biết các chức mà hệ QTCSDL phải có và vai trò, ý nghĩa các chức đó quá trình tạo lập, cập nhật hệ QTCSDL - Biết các chức hệ QTCSDL Thuyết trình, vấn đáp Chuẩn bị GV và HS GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo Thuyết trình, vấn đáp Thuyết trình, vấn đáp HS: Học bài cũ, đọc trước SGK GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo HS: Học bài cũ, đọc trước SGK Ghi chú Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Hiểu khái niệm và tầm quan trọng bảo mật CSDL - Biết số cách thông dụng để bảo mật CSDL Kĩ năng: Thái độ: - Có ý thức và thái độ đúng đắn việc sử dụng và bảo mật CSDL CHƯƠNG IV : KIẾN TRÚC VÀ BẢO MẬT CÁC HỆ CSDL Kiến thức: - Biết khái niệm bảo mật và tồn các quy định, các điều luật bảo vệ thông tin - Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL: Chính sách và ý thức, phân quyền truy cập và nhận dạng người dùng Thái độ: - Có ý thức và thái độ đúng đắn việc sử dụng và bảo mật CSDL Kiến thức: - Hiểu thêm khái niệm và tầm quan trọng bảo mật CSDL Kĩ năng: - Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL; Thái độ: - Có thái độ đúng đắn việc sử dụng và bảo mật CSDL Kiến thức: - Hiểu thêm khái niệm và tầm quan trọng bảo mật CSDL Kĩ năng: - Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL Thái độ: - Có thái độ đúng đắn việc sử dụng và bảo mật CSDL Kiến thức: Kiến thức - Hiểu khái niệm và tầm quan trọng bảo mật CSDL - Biết các chính sách và ý thức, phân quyền truy cập và nhận dạng người dùng - Hiểu thêm khái niệm và tầm quan trọng bảo mật CSDL - Hiểu thêm khái niệm và tầm quan trọng bảo mật CSDL Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo - Máy tính HS: Học bài cũ, đọc trước SGK Thuyết trình, vấn đáp GV: - Giáo án, SGK, và tài liệu tham khảo - Máy tính HS: Học bài cũ, đọc trước SGK Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thuyết trình, vấn đáp GV:- Giáo án - Phòng máy HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thực hành Ghi chú - Giới thiệu thông qua số ví dụ gần gũi với học sinh - Lưu ý cho HS thái độ đúng việc sử dụng và bảo mật CSDL - Lưu ý cho học sinh có thái độ đúng việc sử dụng và bảo mật Tên chương Tổng số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức - Kiểm tra lại các kiến thức: CSDL quan hệ, các thao tác với CSDL Kĩ năng: - Tạo CSDL, chọn khóa, tạo liên kết các bảng, Thái độ: - Có thái độ đúng đắn việc sử dụng và bảo mật CSDL Kiến thức: - Ôn tập các kiến thức: CSDL quan hệ, hệ CSDL quan hệ, bảo mật thông tin các hệ CSDL Kĩ năng: - Xác định các bảng và khóa liên kết các bảng bài toán quản lý đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc học tập, ôn bài Kiến thức: - Đánh giá việc tiếp thu kiến thức: CSDL quan hệ, hệ CSDL quan hệ, bảo mật thông tin các hệ CSDL Kĩ năng: - Xác định các bảng và khóa liên kết các bảng bài toán quản lý đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc kiểm tra thi cử Duyệt Ban giám hiệu - Kiểm tra lại các kiến thức: CSDL quan hệ, các thao tác với CSDL - Ôn tập các kiến thức: CSDL quan hệ, hệ CSDL quan hệ, bảo mật thông tin các hệ CSDL - K/n CSDL quan hệ, kiến trúc và bảo mật các hệ sở liệu Duyệt tổ chuyên môn Phương pháp GD Chuẩn bị GV và HS Ghi chú máy, vấn đáp GV:- Giáo án Kiểm tra thực - Phòng máy hành tiết - Đề kiểm tra HS: Xem bài cũ và xem nội dung thực hành trước Thảo luận nhóm, vấn đáp , thuyết trình GV:- Giáo án, máy chiếu, phiếu học tập, HS: Xem bài cũ Kiểm tra lí thuyết học kì GV: - Đề kiểm tra, đáp án HS: Ôn tập kiến thức học kì Kiểm tra học kì Người lập kế hoạch Nguyễn Văn Lĩnh