Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu HS đọc lại cả 2 sơ đồ Chơi giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT:Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng con Hình thức: HS viết bảng con -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con :[r]
(1)TUAÀN 12 THỨ NGAØY MOÂN TEÂN BAØI DAÏY 9/11 TIEÁNG VIEÄT TIEÁNG VIEÄT ĐẠO ĐỨC MÓ THUAÄT 10/11 THEÅ DUÏC TIEÁNG VIEÄT TIEÁNG VIEÄT TOÁN TN & XH 11/11 TIEÁNG VIEÄT TIEÁNG VIEÄT TOÁN AÂM NHAÏC In – un In – un Pheùp coäng phaïm vi Ôn: Đàn gà 12/11 TIEÁNG VIEÄT TIEÁNG VIEÄT TOÁN THUÛ COÂNG Ieân – yeân Ieân – yeân Phép trừ phạm vi OÂn taäp chöông I TIEÁNG VIEÄT TIEÁNG VIEÄT TOÁN SINH HOẠT Uoân – öôn Uoân – öôn Luyeän taäp Sinh hoạt cuối tuần 13/11 OÂn – ôn OÂn – ôn Ngheâm trang chaøo Vẽ tự TD RLTTCB – TCVÑ En – eân En – eân Luyeän taäp chung Nhà Lop1.net (2) Thứ hai ngaøy thaùng 11 naêm 2009 TIEÁNG VIEÄT OÂN – ÔN I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc: cái cân, trăn, ân; HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: khăn rằn, gần gũi - HS đọc câu ứng dụng SGK: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: ôn, ơn Hoạt động 1: Dạy vần: ôn, ơn +Mục tiêu: nhận biết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp * oân – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: ô – n – ôn, ôn Hoûi: So saùnh: oân vaø aân ? Hỏi: có ôn để tiếng chồn ghép thêm …? GV vieát baûng: choàn GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh chồn – vieát baûng: choàn Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: ôn, chồn, chồn * ơn – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ơn với ôn) ôn sôn sôn ca Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: oân Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống có âm n, khác: ôn có ô đứng trước, ân có â đứng trước …gheùp theâm aâm ch vaø daáu huyeàn HS gheùp baûng caøi: choàn HS phân tích: chồn, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh gheùp baûng caøi: choàn Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Lop1.net (3) -MT:Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng Hình thức: HS viết bảng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3: Luyện đọc -MT: HS đọc vần và từ ứng dụng Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp -Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ oân baøi côn möa khôn lớn mơn mởn -Đọc lại bài trên bảng * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Hình thức: cá nhân, lớp +Caùch tieán haønh : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi laïi baän roän Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết đúng: ôn, ơn, chồn, sơn ca Hình thức: viết -Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Mai sau khôn lớn Hình thức: thảo luận lớp Hoûi: - Trong tranh veõ gì ? - Mai sau lớn lên, em thích làm gì ? - Tại em thích nghề đó ? - Boá meï em laøm ngheà gì ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Theo doõi qui trình Vieát baûng con: oân, ôn, choàn, sôn ca Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) HS tìm đọc tiếng mới: rộn, Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng - Em bé mơ ước trở thành chiến sĩ bieân phoøng - HS suy nghĩ, trả lời - Neâu ngheà nghieäp cuûa cha meï Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe Lop1.net (4) ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHAØO CỜ (TIẾT 1) I MUÏC TIEÂU: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Toân kính Quoác kì vaø yeâu quyù Toå quoác Vieät Nam II PHÖÔNG TIEÄN: GV: bài tập đạo đức HS: bài tập đạo đức III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - Laø anh chò caàn phaûi nhö theá naøo? - Laø em phaûi nhö theá naøo? - GV nhận xét, đánh giá Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIEÁT: Hoạt động : Quan sát tranh Mt : Hoïc sinh naém teân baøi hoïc Laøm Baøi taäp 1: - Cho hoïc sinh quan saùt tranh BT1 , Giaùo vieân hoûi : + Caùc baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? + Các bạn đó là người nước nào ? Vì em biết ? * Giaùo vieân keát luaän : - Các bạn nhỏ tranh giới thiệu làm quen với Moãi baïn mang moät quoác tòch rieâng : VN , Laøo , Trung Quoác , Nhaät Treû em coù quyeàn coù quoác tòch Quoác tòch cuûa chuùng ta laø Vieät Nam HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh quan sát tranh trả lời - Đang giới thiệu , làm quen với - Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu cuûa caùc baïn - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ Hoạt động : Đàm thoại Mt : Học sinh hiểu quốc kỳ tượng trưng cho đất nước Quốc kỳ VN là cờ đỏ có ngôi vàng Học sinh quan sát tranh trả lời theo cặp + Những người tranh chào - Giáo viên hỏi : Những người tranh làm gì ? cờ + Tư đứng chào cờ nghiêm trang , - Tư đứng chào cờ họ nào ? mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính troïng Toå quoác mình Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ( đ/v tranh 1,2 ) + Thể lòng kính trọng , yêu quý quoác kyø , linh hoàn cuûa Toå quoác VN - Vì họ sung sướng cùng nâng lá cờ tổ quốc Lop1.net (5) (tranh 3) * Giaùo vieân keát luaän : - Quốc kỳ tượng trưng cho nước Quốc kỳ VN màu - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ đỏ có ngôi vàng cánh ( GV giới thiệu lá cờ VN ) - Quốc ca là bài hát chính thức nước , dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ - Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính lá quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc Hoạt động : HS làm bài tập Mt : Học sinh thực hành làm BT3 - Học sinh nhận bạn chưa Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm nghiêm túc chào cờ ( HS trình baøy tranh ) * Keát luaän : - Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa , nói chuyện riêng Cuûng coá daën doø: HS neâu Các em học gì qua bài này? Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc HS laéng nghe Về nhà xem lại bài và tập hát bài “Lá cờ Việt Nam” Chuaån bò baøi sau Myõ Thuaät VẼ TỰ DO I MUÏC TIEÂU: -Tìm chọn nội dung đề tài _Vẽ tranh đơn giảncó nội dung gắn với đề tai và vẽ màu theo ý thích II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Söu taàm moät soá tranh - Học sinh: Vở tập vẽ, chì, tẩy, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG: TG 3’ 25’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Mục tiêu: Học sinh hiểu vẽ tự là vẽ theo yù mình thích - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại Lop1.net (6) - Vẽ tranh tự là em chọn và vẽ đề tài mình thích như: phong cảnh, chaân dung, tóng vaät… - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách veõ - Mục tiêu: Học sinh nắm cách trình baøy baøi mình thích - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại - Giáo viên cho học sinh xem số tranh để các em nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, gợi ý trước vẽ - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: Tranh này vẽ gì? Maøu saéc tranh? Ñaâu laø aûnh chính, ñaâu laø aûnh phuï? - Hoïc sinh xem tranh veõ Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: Học sinh vẽ bài theo ý mình - Phương pháp: Thực hành - Giáo viên gợi ý để học sinh chọn đề tài - Giúp học sinh nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung như: người, vật, nhà, caây, soâng, nuùi… - Nhắc học sinh vẽ hình chính trước, hình phụ sau Không vẽ to hay nhỏ quá so với khoå giaáy - Veõ hình xong, veõ maøu theo yù thích - Giáo viên gợi ý giúp học sinh yếu kém veõ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá 3’ - Học sinh trả lời - Caây coái, nhaø - Xanh, vaøng… - Nhaø, caây… - Học sinh tự chọn đề tài - Học sinh tự thực hành - Giáo viên hướng dẫn nhận xét số bài có hình vẽ và màu sắc thể Học sinh vẽ theo ý thích noäi dung Hình veõ: coù hình chính, tæ leä caân đối - Veõ xong, veõ maøu Maøu saéc: töôi vui, töôi saùng, maøu thay đổi, phong phú Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Veõ caù - Học sinh nhận xét bài đẹp Lop1.net (7) Thứ ba ngày tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC TD RLTTCB – TCVÑ TIEÁNG VIEÄT BAØI 47: EN – EÂN I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: en, ên, lá sen, nhện; từ và các câu ứng dụng - Viết được: en, ên, lá sen, nhện - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc: ôn, ơn, khôn lớn; HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: ôn bài, mưa - HS đọc câu ứng dụng SGK: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: en, ên Hoạt động 1: Dạy vần: en, ên +Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá sen, nhện Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp * en – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: e – n – en, en Hoûi: So saùnh: en vaø ôn ? Hỏi: có en để tiếng sen ghép thêm …? GV vieát baûng: sen GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh lá sen – vieát baûng: laù sen Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: en, sen, lá sen * ên – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ên với en) Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: en Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống có âm n, khác: en có e đứng trước, ơn có đứng trước …gheùp theâm aâm s HS gheùp baûng caøi: sen HS phân tích: sen, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh gheùp baûng caøi: laù sen Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Lop1.net (8) eân nheän nheän Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT:Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng Hình thức: HS viết bảng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3: Luyện đọc -MT: HS đọc vần và từ ứng dụng Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp -Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ aùo len muõi teân khen ngợi neàn nhaø -Đọc lại bài trên bảng * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Hình thức: cá nhân, lớp +Caùch tieán haønh : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết đúng: en, ên, lá sen, nhện Hình thức: viết -Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bên phài, bên trái, bên trên, bên Hình thức: thảo luận lớp Hoûi: - Trong tranh veõ gì ? - Trong lớp bên phải em là bạn nào ? - Em vieát baèng tay phaûi hay tay traùi ? - Ra xeáp haøng beân traùi toå em laø toå naøo ? Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát baûng con: en, eân, laù sen, nheän Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) HS tìm đọc tiếng mới: Mèn, Sên Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng Veõ caùi baøn, beân treân coù meøo, beân Lop1.net (9) có chó, … - HS nhớ lại và trả lời Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ số cho Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình các vật để biểu thị tình tương tự bài 4, PHT bài HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng 3+1=… 4+0=… 1+3=… 0+4=… - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1, Muïc tieâu: HS bieát laøm tính coäng phaïm vi 3, 4, 5, cộng (trừ)ø số với (cho) số Hình thức: Cho HS chơi trò chơi Đố bạn GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng, bảng trừ các số đã học để làm bài Nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 2: HS làm bà tập (cột 1) Muïc tieâu: HS bieát laøm tính daïng laàn tính Hình thức: bảng Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm Nhận xét, sửa bài Chơi tiết * Hoạt động 3: HS làm bài tập (cột 1, 2) Hoạt động HS HS nhaéc laïi Tính Thực trò chơi 4+1=5 5–2=3 2+0=2 + = 5 – = – = 2… Tính Neâu caùch tính HS làm bảng lớp, lớp làm bảng 3+1+1=5 5–2–2=1 10 Lop1.net (10) Mục tiêu: HS điền số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng, trừ các số đã học để HS neâu yeâu caàu baøi: ñieàn soá laøm baøi - Hướng dẫn HS làm bài theo nhóm HS thaûo luaän, ñieàn keát quaû - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3+2=5 4–3=1 5–1=4 2+0=2 * Hoạt động 4: HS làm bài tập Muïc tieâu: Bieát bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính thích hợp Hình thức: HS làm vở, thi đua theo dãy - a) GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán viết phép tính tương ứng a) HS làm vào vở: + = Chấm số bài, nhận xét, sửa bài - b) Hướng dẫn tương tự b) HS thi ñua theo daõy: – = Cuûng coá, daën doø: Vừa học xong bài gì ? HS nhaéc laïi Veà xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau HS laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN & XÃ HỘI NHAØ Ở I MUÏC TIEÂU: - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình - GD BVMT: Biết nhà là nơi sống người Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà Ý thức giữ gìn nhà cửa sẽ, ngăn nắp, gọn gàng Các công việc cần làm để nhà luôn gọn gàng: xếp đồ dùng cá nhân, xếp trang trí góc học tập,… II PHÖÔNG TIEÄN: GV: tranh các loại nhà (nếu thư viện có), sách tự nhiên và xã hội HS: sách tự nhiên và xã hội III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : -Tiết trước các học bài gì? (Gia ñình) -Trong gia ñình em coù quyeàn gì? (Quyền sống với ba mẹ) -Em coù boån phaän gì? (Yêu quý gia đình và người thân gia đình) - GV Nhận xét, đánh giá Nhận xét KTBC: Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu: nhà b) Hoạt động1: Quan sát hình Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác Quan saùt tranh 12 saùch giaùo khoa 11 Lop1.net (11) Nhà này đâu Baïn thích ngoâi nhaø naøo ? vì Giáo viên cho xem nhà miền núi, đồng bằng, thành phố Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình c) Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu: Kể tên đồ dùng phổ biến nhaø Quan saùt tranh 27 saùch giaùo khoa vaø noùi teân caùc đồ dùng, vẽ hình Giaùo vieân cho trình baøy Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt GDMT:Các công việc cần làm để nhà luôn gọn gàng: xếp đồ dùng cá nhân, xếp trang trí góc học tập,… chúng ta phải giữ môi trường nhà Hoạt động 3: Vẽ tranh Muïc tieâu: Veõ ngoâi nhaø cuûa mình Cho hoïc sinh veõ ngoâi nhaø cuûa mình Hai em ngồi cạnh giới thiệu nhà mình Keát luaän: Caùc em caàn yeâu quyù ngoâi nhaø cuûa mình Cuûng coá, daën doø: -Vừa các học bài gì? - Ở nhà các đã làm gì cho ngôi nhà mình thêm đẹp ? - Nhận xét tiết học em ngồi cùng bàn trao đổi Hoïc sinh trình baøy - Nhoùm em thaûo luaän - Hoïc sinh trình baøy Học sinh giới thiệu nhà ở, địa chỉ, đồ dùng nhà - Nhà Hs neâu Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2009 TIEÁNG VIEÄT IN - UN I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: in , un , đèn pin , giun ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: in , un , đèn pin , giun - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc: en, ên, nhện; HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: khen ngợi, mũi tên - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà sên thì trên tàu lá chuối - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 12 Lop1.net (12) Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: in, un Hoạt động 1: Dạy vần: in, un +Mục tiêu: nhận biết được: in , un , đèn pin , giun Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp * in – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: i – n – in – in Hoûi: So saùnh: in vaø an ? Hỏi: có in để tiếng pin ghép thêm …? GV vieát baûng: pin GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh đèn pin – viết bảng: đèn pin Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: in, pin, đèn pin * un – GV hướng dẫn tương tự (so sánh un với in) un giun giun Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT:Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng Hình thức: HS viết bảng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3: Luyện đọc -MT: HS đọc vần và từ ứng dụng Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ nhaø in möa phuøn xin loãi vun xới -Đọc lại bài trên bảng * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Hình thức: cá nhân, lớp Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: in Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống có âm n, khác: in có i đứng trước, an có a đứng trước …gheùp theâm aâm p HS gheùp baûng caøi: pin HS phân tích: pin, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh ghép bảng cài: đèn pin Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát baûng con: in , un , đèn pin , giun Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng 13 Lop1.net (13) +Caùch tieán haønh : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Ăn no quay tròn Cả đàn ngủ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết đúng: in, un, đèn pin, giun Hình thức: viết -Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Nói lời xin lỗi Hình thức: thảo luận lớp Hoûi: - Tranh vẽ gì ? - Bạn trai vì mặt buồn thiu ? - Bạn trai nói gì với cô giáo ? - Em đã lần nào nói xin lỗi chưa ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) HS tìm đọc tiếng mới: ủn, ỉn, chín Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng - Trong lớp học - Bạn đã học muộn - Xin lỗi cô vì đã đến lớp trể Đọc cá nhân, đồng HS laéng ngh TOÁN PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng và biết làm tính cộng phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huoáng hình veõ - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình các vật để biểu thị tình tương tự bài 4, PHT HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng (bài 3) 3+…=5 - …= 5-…=4 + …= 14 Lop1.net (14) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi +Muïc tieâu: Cuûng coá khaùi nieäm veà pheùp coäng Thaønh laäp vaø ghi nhớ bảng cộng a, Giới thiệu các phép cộng + = 6; + = ; + = ; + = 6; + = -Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác trên bảng: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính Gọi HS trả lời: -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm là mấy? -Ta vieát naêm theâm moät laø saùu nhö sau: + = HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhaéc laïi Quan sát hình tam giác để tự nêu bài toán:” Có hình tam giác thêm hình tam giác Hỏi có tất maáy hình tam giaùc?” HS tự nêu câu trả lời:”Có hình tam giaùc theâm giaùc laø hình tam giaùc” Trả lời:” Năm thêm là sáu “ Nhiều HS đọc:” cộng 6” *Hướng đẫn HS học phép cộng + 5= theo bước tương tự + = *Với hình vuông HD HS học phép cộng + = 6; + = theo bước tương tự + = ; + = *Với hình tròn HD HS h Uôn – ươn oïc pheùp coäng + = 6, (Tương tự trên) b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: + = ; + = ; + = 6; + = 6; + = HS đọc thuộc các phép cộng trên baûng.(CN-ÑT) 15 Lop1.net (15) Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che xoá phần toàn công thức, tổ chức cho HS học thuộc * Hoạt động 2: HS làm bài tập 1,2 Muïc tieâu: Bieát laøm tính coäng caùc soá phaïm vi + Bài 1: Hình thức: HS làm vào bảng Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng phạm vi để làm baøi Löu yù HS ñaët caùc soá thaúng coät laøm tính Nhận xét, sửa bài + Bài (cột 1, 2, 3): Hình thức: HS làm vào PHT Chấm số phiếu, nhận xét – sửa bài * Hoạt động 3: HS làm bài tập (cột 1, 2) Muïc tieâu: HS bieát laøm tính daïng laàn tính Hình thức: nhóm Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm Nhận xét, sửa bài - HS neâu yeâu caàu: tính HS neâu yeâu caàu: tính 4+2= 5+1= 6 2+4= 1+5= 5+0= 0+5= Neâu yeâu caàu: tính Thaûo luaän, vieát keát quaû 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6 * Hoạt động 4: HS làm bài tập Muïc tieâu: taäp bieåu thò tình huoáng hình veõ baèng pheùp tính coäng a) Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán: Và nêu câu trả lời: Nêu bài toán Yêu cầu HS viết phép tính tương ứng Viết phép tính vào vở: Chấm số vở, nhận xét a) + = b) Hướng dẫn tương tự: cho HS thi đua theo dãy b) + = Cuûng coá, daën doø: Chúng ta vừa học xong bài gì ? Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi HS nêu lại tựa Veà xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau 2, HS đọc Nhaän xeùt tieát hoïc AÂM NHAÏC Ôn tập bài hát: ĐAØN GAØ CON Nhaïc: Phi-Líp-Pen- Coâ Lời: Việt Anh Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 TIEÁNG VIEÄT IEÂN – YEÂN I MUÏC TIEÂU: - Đọc : iên, yên, đèn điện, yến; từ và các câu ứng dụng 16 Lop1.net (16) - Viết : iên , yên , đèn điện , yến - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Biển II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc: in, un, đèn pin; HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: giun, xin lỗi - HS đọc câu ứng dụng SGK: Ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Ăn no quay tròn Cả đàn ngủ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: iên, yên Hoạt động 1: Dạy vần: iên, yên +Mục tiêu: nhận biết được: iên, yên, đèn điện, yến Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp * ieân – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: i – ê – n – iên – iên Hỏi: So sánh: iên với ên ? Hỏi: có iên để tiếng điện ghép thêm …? GV vieát baûng: ñieän GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh đèn điện – viết bảng: đèn điện Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: iên, điện, đèn điện * yên – GV hướng dẫn tương tự (so sánh yên với iên) yeân yeán yeán Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT:Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng Hình thức: HS viết bảng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: ieân Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống có âm n, khác: iên có iê đứng trước, ên có ê đứng trước …gheùp theâm aâm ñ vaø daáu naëng HS gheùp baûng caøi: ñieän HS phân tích: điện, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh ghép bảng cài: đèn điện Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) 17 Lop1.net (17) Hoạt động 3: Luyện đọc -MT: HS đọc vần và từ ứng dụng Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp -Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ caù bieån yên ngựa vieân phaán yeân vui -Đọc lại bài trên bảng * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Hình thức: cá nhân, lớp +Caùch tieán haønh : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết đúng: iên, yên, đèn điện, yến Hình thức: viết -Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bieån caû Hình thức: thảo luận lớp Hoûi: - Tranh vẽ gì ? + Biển có gì ? + Nước biển mặn hay ? + Dùng nước biển để làm gì ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Theo doõi qui trình Vieát baûng con: iên, yên, đèn điện, yến Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) HS tìm đọc tiếng mới: Kiến, kiên Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng Tranh veõ caûnh veà bieån HS neâu Nước biển mặn Dùng nước biển để làm muối Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MUÏC TIEÂU: 18 Lop1.net (18) - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huoáng hình veõ - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: mẫu các vật, bộng hoa (hình tam giác, hình vuông, hình tròn)… có số lượng là HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng (bài 3) 4+1+1= 5+1+0= 3+2+1= 4+0=2= - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài trực tiếp HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phaïm vi +Mục tiêu: Củngcố khái niệm phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi +Caùch tieán haønh : a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = -Hướng dẫn HS quan sát và tự nêu bài toán Gọi HS trả lời: GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt còn mấy? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có hình tam giác bớt hình tam giaùc Hoûi coøn laïi maáy hình tam giaùc?” - HS tự nêu câu trả lời: “ Có hình tam giác bớt hình tam giác còn lại hình tam giaùc” -6 bớt còn Vậy trừ mấy? -HS đọc :“Sáu trừ năm” -Ta viết trừ sau: 6- = -HS đọc (cn- đt) (nt) b, Giới thiệu phép trừ : - = theo bước tương tự - =5 19 Lop1.net (19) c,Với hình vuông, GV giới thiệu phép trừ – = ; – = (Tương tự phép trừ – = ; – = 1) d, Với hình tròn, GV giới thiệu phép trừ: – = đ, Sau mục a, b, c, d trên bảng nên giữ lại các công thức -1 = ; - = ; - = 4; - = 2, - = GV HS đọc thuộc các phép tính trên baûng.(cn- ñt): hướng dẫn HS học thuộc lòng các công thức trên * Chơi tiết HOẠT ĐỘNG 2: làm bài tập 1, + Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi 6, biết mối liên hệ phép cộng và phép trừ *Bài 1: Cả lớp làm vào bảng Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài 1: - Tính 1HS làm bài trên bảng lớp làm vào baûng con: 6 6 6 5 Löu yù cho HS ñaët caùc soá thaúng coät GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 2: Laøm phieáu hoïc taäp Khi chữa bài, GV có thể cho HS quan sát các phép tính HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” HS laøm phieáu hoïc taäp, môït cột để củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG 3: HS làm bài tập (cột 1,2) 5+1=6 4+2=6 3+3=6 6–5=1 6–2=4 6-3=3 6–1=5 6–4=2 6-6=0 Muïc tieâu: HS bieát laøm tính daïng laàn tính Hình thức: nhóm 20 Lop1.net (20) Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi HS laøm HOẠT ĐỘNG 4: HS làm bài tập Neâu yeâu caàu: tính Thaûo luaän, vieát keát quaû 6–4–2=0 6–2–1=3 6–2–4=0 6–1–2=3 + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Vieát phép tính thích hợp phép tính thích hợp” GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự HS quan sát tranh và tự nêu bài toán, nêu nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu tự giải phép tính, a) Hướng dẫn HS làm vào bảng a, - =5 b) Thi ñua theo daõy b, Đại diện HS đội lên thi đua GV nhận xét kết thi đua đội 6-2=4 Cuûng coá, daën doø: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” -Nhaän xeùt tuyeân döông - Phép trừ phạm vi6 Laéng nghe THUÛ COÄNG OÂN TAÄP CHÖÔNG I I MUÏC TIEÂU: - Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy - Xé, dán ít hình các hình đã học Đường xé ít cưa Hình dáng tương đối phaúng - Với HS khéo tay: Xé, dán ít hình các hình đã học Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp Khuyến khích xé, dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo II PHÖÔNG TIEÄN: - GV : Các loại giấy màu - HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát 21 Lop1.net (21)