2.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mt : Học sinh nắm tên bài học .thảo luận để hiểu thế nào là đi học đúng giờ : - Cho học sin[r]
(1)Tuần 15 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 chào cờ TIẾT Tiết 2+3 Học vần OM – AM I.Mục tiêu: - Đọc om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng - Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II.Đồ dùng dạy học: Tranh làng xóm, rừng tràm câu ứng dụng và phần L.nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Đọc: ăng, inh, ênh, ương, từ, câu ứng dụng Viết: bình minh, nhà rông 2.Bài mới: HĐ1 Dạy vần om - Nhận diện vần om - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm x và dấu sắc vào vần om tạo tiếng - Giới thiệu tranh làng xóm: đơn vị dân cư nhỏ thuộc miền đồng miền núi * Dạy vần am tương tự trên rừng tràm: thường trồng rừng U Minh ,Cà Mau So sánh: om, am *Viết: Hướng dẫn và viết mẫu om, am, rừng tràm, làng xóm HĐ2 Đọc từ chòm râu , trám, cam Tiết HĐ3 Luyện tập a/Đọc câu b/Luyện viết c/Luyện nói: chủ đề Nói lời cảm ơn - Vì em bé lại cảm ơn chị ? - Khi nào cần nói lời cảm ơn ? d/ Đọc bài (SGK) 3.Củng cố, dặn dò: *Dặn dò hs xem trước bài ăm, âm Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo dãy - HS phân tích cấu tạo vần om: o+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng xóm: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết làng xóm qua tranh - Giống: m(cuối vần) - Khác: o, a (đầu vần) - HS viết bảng - HS nhẩm nhận diện tiếng có vần - Đọc vần tiếng từ - Đọc bài tiết QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng đọc tiếng, từ, câu - Viết bài 60 VTV - Khi nhận bóng bé cảm ơn, vì chị quan tâm đến bé - Nói lời cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ dù là việc nhỏ - Đọc toàn bài SGK số t ; ống nh (2) Tiết Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thực được phép cộng, phép trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Đọc công thức trừ - hs đọc công thức PV Làm Bài 3/79 SGK - hs làm bài tập 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1/80 SGK (cột 1,2).Phần còn lại - Nhẩm nêu kết hs nêu tính giao hoán và dành cho HS khá, giỏi mối quan hệ phép cộng và phép trừ 8+1=9 9-1=8 1+8=9 9-8=1 Bài 2/80 SGK( cột 1).Phần còn lại - HS dựa vào bảng cộng và trừ đã học điền số dành cho HS khá, giỏi thích hợp vào ô trống Bài 3/80 SGK(cột 1,3).Cột dành cho - Nêu cách thực hiện, điền số thích hợp HS khá - QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp Bài 4/80 SGK - Nhận biết hình vuông và nêu đúng số hình Khuyến khích hs nêu đề toán khác Bài 5/80 SGK- Dành cho HS khá, giỏi - Yêu cầu hs lên đếm số hình vuông 3.Củng cố Dặn hs xem trước bài phép cộng - Mỗi đội cử em thi tiếp sức phạm vi 10 - đội nào nhanh đúng thắng Tiết ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I MỤC TIÊU : - Đi học và đúng là quyền lợi và bổn phận các em để thực tốt quyền học tập mình - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập mình - Học sinh thực việc học và đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1, tranh BT , phóng to , điều 28 công ước QT QTE - Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ - Khi chào cờ tư em phải nào ? - Nghiêm trang chào cờ để bày tỏ điều gì ? - Giáo viên nhận xét Học sinh đã thực tốt và chưa tốt chào cờ đầu tuần (3) - Nhận xét bài cũ KTCBBM 2.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT Hoạt động : Quan sát tranh Mt : Học sinh nắm tên bài học thảo luận để hiểu nào là học đúng : - Cho học sinh quan sát tranh B1 - Học sinh quan sát tranh , thảo luận - Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh trình bày nội dung tranh : + Đến học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ - Giáo viên đặt câu hỏi : la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt + Vì thỏ nhanh nhẹn lại học muộn bướm chưa vào lớp học rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại học - Vì Thỏ la cà mải chơi , Rùa thì biết lo đúng ? xa mạch đến trường , không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường Thỏ - Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng - Rùa đáng khen vì học đúng khen ? Vì ? * Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên học muộn , Rùa chậm chạp cố gắng học đúng Bạn Rùa thật đáng khen Hoạt động : Học sinh đóng vai Mt : Học sinh tập giải các tình qua việc đóng vai : - Học sinh quan sát tranh BT2 - Cho Học sinh quan sát BT2 - Phân nhóm thảo luận đóng vai T1 : Nam ngủ ngon Mẹ vào đánh thức Nam dậy để học kẻo muộn - Học sinh đại diện các nhóm lên trình - Cho Học sinh đóng vai theo tình bày , Học sinh nhận xét , thảo luận rút “ Trước học ” kết luận : Cần nhanh chóng thức dậy Hoạt động : Học sinh tự liên hệ để học đúng Mt :hiểu việc em đã làm và chưa làm để tự điều chỉnh : - Giáo viên hỏi : bạn nào lớp mình luôn học đúng giờ? - Em cần làm gì để học đúng ? - Học sinh suy nghĩ , trả lời - Đi học và đúng để làm gì? - Tối ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn thành vệ sinh cá nhân, ăn sánh nhanh… * Giáo viên Kết luận : - Được học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp em thực tốt quyền học mình Để học đúng , cần phải : + Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách từ tối hôm trước , không thức khuya (4) + Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng + Tập thói quen dậy sớm , đúng 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết Học vần ĂM - ÂM I.Mục tiêu: - Đọc : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ; từ, câu ứng dụng - Viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh nuôi tằm, hái nấm; Bài ứng dụng và phần Luyện nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Viết: om, am, làng xóm, rừng tràm Đọc từ và câu ứng dụng 2.Bài mới: HĐ1 Dạy vần ăm - Nhận diện vần ăm - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t và dấu huyền vào vần ăm tạo tiếng - Giới thiệu tranh Nuôi tằm: cho tằm ăn lá dâu chăm sóc thành kén để lấy tơ * Dạy vần âm tương tự trên Hái nấm : dùng tay nhổ cây nấm So sánh : ăm, âm - Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ăm, âm, tằm, nấm HĐ2 Luyện đọc từ ứng dụng: Tiết HĐ3 Luỵên tập: a/Đọc câu Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo tổ - HS phân tích cấu tạo vần ăm: ă+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng tằm: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết nuôi tằm qua tranh - Giống: m (cuối vần) - Khác: ă, â (đầu vần) - HS viết bảng - HS nhận diện tiếng từ có vần ăm, âm - Đọc vần, tiếng từ - Đọc bài tiết b/Luyện viết - Nêu nội dung câu ứng dung qua tranh c/Luyện nói: chủ đề Thứ, ngày, tháng, năm - Đọc tiếng, từ, câu - Tranh vẽ gì? - Viết bài 61 VTV - Quyển lịch dùng làm gì? - Hướng dẫn hs đọc thời khoá biểu lớp d/Đọc bài SGK - Một lịch, thời khoá biểu 3.Củng cố, dặn dò: - Xem thứ ngày tháng năm - Trò chơi: Ai đúng và nhanh - HS tự nêu *Dặn dò hs xem trước bài ôm, ơm - HS đọc toàn bài (5) Tiết - Trò chơi tổ chức theo đội A&B - Mỗi lần cho hs tham gia Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiêu: - Làm phép tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1;Tranh, mẫu vật tương tự SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Bài 2, 3/80 SGK 2.Bài mới: HĐ1.Lập phép cộng + = 10 + = 10 - Đính chấm tròn thêm chấm tròn - Yêu cầu hs nêu đề toán và trả lời câu hỏi bài toán - Hướng dẫn ghép +1 =10; + =10 HĐ2 Giới thiệu các phép tính sau tương tự trên * Luyện đọc thuộc công thức GV xoá che dần giúp HS đọc thuộc công thức HĐ3 Thực hành Bài 1a/81 SGK 1bYêu cầu hs nhận xét + = 10 + = 10 - 1=8 Bài 2/81 SGK Bài 3/81 SGK QS tranh nêu đề toán viết phép tính thích hợp - Khuyến khích hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: Dặn hs xem trước bài sau Luyện tập Tiết I Mục tiêu : Hoạt động trò - hs thực - Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn ? 10 chấm tròn Thêm vào làm phép tính cộng ghép, đọc + = 10 + = 10 tương tự - Đọc thuộc công thức cộng phạm vi 10 - Nêu cách đặt tính, viết đúng kết - Tính nhẩm viết đúng kết Nhận xét tính giao hoán và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS biết cách làm và viết đúng kết - Có cá thêm cá, Hỏi có tất cá? + = 10 - Một số hs đọc công thức cộng p vi 10 Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Học vần ÔM - ƠM (6) - Đọc ôm, ơm, tôm, đống rơm; từ, câu ứng dụng - Viết : ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh tôm, đống rơm; Bài ứng dụng và phần L.nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm Đọc từ, câu ứng dụng Bài : HĐ1.Dạy vần ôm - Nhận diện vần ôm - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t vào vần ôm tạo tiếng - Giới thiệu tranh Con tôm: động vật chân giáp, không có mai bụng dài có nhiều chân bơi sống nước * Dạy vần ơm tương tự trên Đống rơm: khối nhiều phần trên thân cây lúa gặt và đập hết hết hạt chồng lên chỗ So sánh ôm, ơm * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ôm, ơm, tôm, rơm HĐ2 Đọc từ ứng dụng Tiết HĐ3 Luyện tập: a/ Đọc câu ứng dụng b/ Luyện viết c/ Luyện nói: chủ đề Bữa cơm - Bức tranh vẽ gì? - Trong bữa cơm này em thấy có ai? d/ Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Ai đúng và nhanh Tiết I MUÏC TIEÂU: - Viết theo tổ - hs đọc - HS phân tích cấu tạo vần ôm: ô+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng tôm: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết tôm qua tranh - Giống: m (cuối vần) - Khác ô, (đầu vần) - HS viết bảng - HS nhẩm nhận diện tiếng từ có vần ôm, ơm - Đọc vần, tiếng từ - Đọc bài tiết QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng Đọc tiếng, từ, câu Viết bài 63 VTV - Tranh vẽ bữa cơm gia đình - Bà, bố, mẹ và hai chị em Đọc toàn bài SGK Mĩ thuật VẼ MAØU VAØO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG (7) Giuùp hoïc sinh: - Thấy vẽ đẹp trang trí hình vuông - Bieát caùch veõ maøu theo yù thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: - Khaên vuoâng coù trang trí - Viên gạch hoa (vật thực ảnh) - Một sồ bài trang trí hình vuông HS các năm trước Hoïc sinh: - Vở tập vẽ - Maøu veõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - GV cho HS xem số đồ vật hay ảnh - Quan sát và trả lời daïng hình vuoâng +Coù trang trí +Khoâng trang trí 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: - GV giuùp HS nhaän caùc hình veõ - HS quan saùt hình vuông (h.5, Vở tập vẽ 1) +Trong hình vuông có hình vẽ +Hình cái lá góc gì? +Hình thoi hình vuông +Hình tròn hình thoi - Hướng dẫn HS xem hình 3, để - Quan sát hình 3, caùc em bieát caùch veõ maøu: - GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vaøo h.5 theo yù thích +Boán caùi laù veõ cuøng moät maøu +Boán goùc veõ cuøng moät maøu, nhöng khaùc maøu cuûa laù +Vẽ màu khác hình thoi +Caùc hình gioáng neân veõ cuøng moät maøu (nhö h.3) +Không nên vẽ màu khác góc (nhö h.4) - Quan saùt tranh (8) +Vẽ màu khác hình tròn - GV coù theå duøng phaán maøu veõ hình minh hoïa treân baûng +Có thể vẽ xung quanh trước, sau +Vẽ đều, gọn, không chờm ngoài hình - Thực hành vẽ vào +Vẽ có màu đậm, màu nhạt 3.Thực hành: - Cho HS thực hành - GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu và vẽ maøu - Chuù yù caùch caàm buùt, caùch ñöa neùt (buùt daï, saùp maøu…) Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS nhận xét số bài vẽ đẹp veà: +Cách chọn màu: màu tươi sáng, hài hoà +Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ngoài hình vẽ 5.Daën doø: - Daën HS veà nhaø - Tự chọn màu để vẽ vào các họa tiết h.5 - Quan saùt maøu saéc xung quanh (goïi teân màu các đồ vật và hoa lá, cây) Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2012 TIẾT ThÓ dôc rÌn luyÖn ttcb trß ch¬i I Môc tiªu Kiến thức:- Ôn các t đã học - Ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc Kỹ năng: - Thực tập hợp đúng, nhanh trật tự, thực các t đúng, tham gia đợc vào trò chơi Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện t tác phong, nhanh nhẹn khéo lÐo II §Þa ®iÓm – Ph¬ng tiÖn §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp Ph¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ cßi, gi¸o ¸n, kÎ s©n cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p tæ chøc Néi dung PhÇn më ®Çu * NhËn líp: Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Ôn các t đã học - Ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc * Khởi động: - Dậm chân vỗ tay và hát Ph¬ng ph¸p tæ chøc GV tËp hîp líp (9) - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc quanh s©n trêng ( Gv) HS khởi động theo nhịp hô GV GV Nêu tên động tác, làm mẩu sau đó hô nhịp cho HS thực theo cử động PhÇn c¬ b¶n: * Ôn phối hợp đứng đa chân sang ngang, ®a mét ch©n tríc (GV) * Ôn đứng đa chân trớc hai tay chèng h«ng, ®a mét ch©n sau hai tay gi¬ cao th¼ng híng, ®a mét ch©n sang ngang GV Nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS thực theo cử động GV hớng dẫn HS hô nhịp và định HS h« nhÞp vµ quan s¸t uèn n¾n (GV) GV nªu tªn trß ch¬i , híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho HS ch¬i thö GV nhËn xÐt thªm sau đó cho HS chơi chính thức dới dạng thi ®ua GV quan s¸t nhËn xÐt Ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc (GV) PhÇn kÕt thóc Cói ngêi th¶ láng, nh¶y th¶ láng - DËm ch©n vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ BTVN: Ôn các t đã học GV cïng HS hÖ thèng vµ nhËn xÐt giê häc ( Gv) Tiết Hát Đàn gà con- Sắp đến tết I Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và lời ca (10) - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách đệm theo tiết tấu lời ca - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Thanh phách, hát III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Bài đàn gà sáng tác? -Nhạc phi-lip-pen cô, lời Việt Anh Bài đến tết sáng tác? - Do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác - GV nhận xét đánh giá B Bài Giới thiệu bài Hôm cô cùng các em ôn tập lại bài hát: đàn gà và đến tết Nội dung ôn tập * Hoạt động 1: ôn bài" Đàn gà con" - HS hát thuộc lời ca - CN- N- L - HS hát, vỗ tay đệm theo phách - Hát và vận động phụ hạo - N1: trông đàn gà lông vàng - Nhận xét chỉnh sửa - N2: Đi theo mẹ tìm ăn đàn - Cho HS hát đối CN: trông đàn gà lông vàng Lớp: Đi theo mẹ tìm ăn vườn - Tập hát có lính xướng CN: cùng tìm mồi ăn ngon ngon - Cho HS hát hết lời và Lớp: đàn gà lon ton * Hoạt động 2: ôn bài: đến tết - HS hát thuộc lời ca - HS biểu diễn CN, N, L - CN- N- L - Nhận xét chỉnh sửa hát vỗ tay , gõ đệm theo phách, theo tiết tấu * Hoạt động 3: đọc thơ theo tiết tấu bài: lời ca đến tết Hát vận động phụ hoạ - cho HS đọc thơ chữ, bài chú bé loắt choắt - Nhận xét Củng cố dặn dò (11) - Nhận xét học - ĐT - HD học nhà Tiết Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Thực tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: Tranh bài tập 5/82 SGK III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Đọc công thức cộng phạm vi 10 Bài 1/81(SGK) 2.Bài HĐ1.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1/82 SGK nhận xét + = 10 + = 10 Bài 2/82 SGK Bài 3/82 SGK Yêu cầu hs dựa vào công thức đã học điền số thích hợp( dành cho HS khá, giỏi) Bài 4/82 SGK Bài 5/82 SGK Hoạt động trò - hs đọc công thức - hs làm bài tập - HS nhầm nhanh nêu kết - Trong phép cộng thay đổi chỗ các số thì kết không thay đổi - Nêu cách đặt tính viết kết theo cột dọc - Điền số thích hợp vào ô trống - HS thực từ trái sang phải viết đúng kết - QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: - GV hỏi cộng 10, cộng - Dặn hs chuẩn bị bài sau Phép trừ phạm vi 10 Tiết I.MUÏC TIEÂU : Thuû coâng Gaáp caùi quaït - Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp cái quạt giấy đẹp - Reøn kheùo tay,yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (buùt chì,hoà) - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : (12) Baøi cuõ : Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề baøi Mục tiêu : Học sinh nhận biết các nếp gấp cách cái quạt để ứng dụng vào Học sinh quan sát và trả lời vieäc gaáp - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp cái quạt trước hết em phải gấp theo maãu naøo ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu không có hồ thì nửa quạt nghieâng veà phía Học sinh quan sát và ghi nhớ thao tác Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch gaáp caùi quaït và thực hành trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng Học sinh thực hành trên giấy buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khô thì mở thành quạt Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở Cuûng coá,Daën doø : Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Tiết Học vần EM - ÊM I.Mục tiêu: - Đọc : em, êm, tem, đêm; từ và câu ứng dụng - Viết : em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Anh chị em nhà II Đồ dùng dạy học : Tranh tem, đêm,câu ứng dụng và phần L.nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (13) 1.Bài cũ: Viết: om, ôm, tôm, đống rơm Đọc từ, câu ứng dụng 2.Bài : HĐ1.Dạy vần em - Nhận diện vần em - Viết theo tổ - hs đọc - HS phân tích cấu tạo vần em: e+m - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t vào vần - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn em tạo tiếng - Ghép tiếng tem: phân tích, đánh vần và đọc - Giới thiệu tranh Con tem: mảnh giấy - Nhận biết tem qua tranh nhỏ thường hình chữ nhật có in tranh ảnh ảnh, giá tiền bưu điện phát hành dùng để dán cước bưu phẩm * Dạy vần êm tương tự trên Sao đêm: tên gọi chung là thiên thể không nhìn thấy rõ, nhìn thấy điểm sáng lấp lánh trên bầu trời ban đêm So sánh : em- êm - Giống: m (cuối vần) - Khác: e, ê( đầu vần) HĐ2: Đọc từ ứng dụng - HS nhẩm nhận diện tiếng từ có vần em, êm Tiết - Đọc vần, tiếng từ HĐ3 Luyện tập: a/ Đọc câu ứng dụng - Đọc bài tiết b/ Luyện viết - Đọc tiếng, từ, câu c/ Luyện nói: chủ đề Anh chị em Viết bài 64 VTV nhà - Anh chị em nhà còn gọi là gì? - Anh chị em nhà phải đối xử với - Gọi là anh chị em ruột nào? - Cần phải yêu thương, chăm sóc d/ Đọc bài SGK nhường nhịn lẫn 3.Củng cố, dặn dò: Đọc toàn bài SGK - Trò chơi: Điền vần em hay êm ? Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tiết Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiêu: - Làm tính trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1;Tranh, mẫu vật tương tự SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (14) 1.Bài cũ : Bài 2, 4/82 SGK 2.Bài mới: HĐ1.Lập phép cộng 10 - = 10 - = - Đính chấm tròn bớt chấm tròn - Yêu cầu hs nêu đề toán và trả lời câu hỏi bài toán - Hướng dẫn ghép 10-1 =9; 10- =1 HĐ2 Giới thiệu các phép tính sau tương tự trên * Luyện đọc thuộc công thức GV xoá che dần giúp HS đọc thuộc công thức HĐ3 Thực hành Bài 1a/83 SGK 10 - (viết thẳng cột với số số 10) - Viết thẳng cột với và 1bYêu cầu hs nhận xét Bài 2/83 SGK( Dành cho HS khá, giỏi) Bài 3/83 SGK ( Dành cho HS khá, giỏi) Bài 4/83 SGK QS tranh nêu đề toán viết phép tính thích hợp - Khuyến khích hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: Dặn hs xem trước bài sau Luyện tập - hs thực - Có chấm tròn bớt chấm tròn Hỏi còn lại chấm tròn ? chấm tròn bớt làm phép tính trừ ghép, đọc 10 - = 10 - = tương tự - Đọc thuộc công thức trừ phạm vi 10 - Nêu cách đặt tính, viết đúng kết - HS làm bảng - Tính nhẩm viết đúng kết Nhận xét cột để thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS nắm cấu tạo số 10 - HS thực phép tính lấy kết so sánh - HS biết cách làm và viết đúng kết - Có 10 bí đỏ, bác gấu đã chở nhà Hỏi còn lại bí đỏ? 10- = - Một số hs đọc công thức trừ p vi 10 Tập viết: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm I/Mục tiêu : - Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm Viết chữ thường cỡ vừa, theo Tập Viết 1- tập II/Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Viết ong, củ gừng Hoạt động trò 1.Bài cũ: - hS viết 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ - Giới thiệu từ: nhà trường - Quan sát từ nhà trường: - Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao chữ - Con chữ n, a, r, ư, ơ, n có độ cao ô li (15) - Hướng dẫn viết bảng con: * Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự trên HĐ Hướng dẫn HS viết vào Từ cách từ chữ o, chữ cách chữ chữ 3.Củng cố: - Trò chơi: Thi viết đẹp từ bệnh viện chữ h có độ cao ô li, t cao ô li - HS viết bảng con: nhà trường - Viết vào đúng quy trình, độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng, từ HS viết từ dòng - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định TV- T1 - Tổ cử em tham gia Tập viết: Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm I/Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm … - Viết chữ thường cỡ vừa, theo Tập Viết 1- tập II/Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Viết ong, củ gừng Hoạt động trò 1.Bài cũ: - hS viết 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ - Giới thiệu từ: đỏ thắm: đỏ đậm và tươi - Quan sát từ đỏ thắm - Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao chữ - Con chữ o, ă, m có độ cao ô li - Hướng dẫn viết bảng con: chữ h có độ cao ô li, đ cao ô li, t * Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự cao ô li trên - HS viết bảng con: nhà trường HĐ Hướng dẫn HS viết vào - Viết vào đúng quy trình, độ cao các Từ cách từ chữ o, chữ cách chữ con chữ, khoảng cách các tiếng, từ chữ o HS viết từ dòng.HS khá, giỏi viết 3.Củng cố: đủ số dòng quy định TV1- Tập - Trò chơi: Thi viết đẹp từ ghế đệm - Tổ cử em tham gia Tiết Tự nhiên – Xã hội AN TOAØN KHI Ở NHAØ I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh bieát: - Kể tên số vật sắc nhọn nhà có thể gây đứt tay, chảy máu - Xaùc ñònh soá vaät nhaø coù theå gaây noùng, boûng vaø chaùy - Số ĐT để báo cứu hỏa (114) II Đồ dùng dạy học Tranh suy tầm tai nạn đã xảy với các em nhỏ nhà III.Các hoạt động dạy học (16) khởi động Hoạt động 1: Quan sát MT; Biết cách phòng chống đứt tay -Chỉ và nói các bạn hình làm gì? -Điều gì có thể xảy với các bạn moãi hình? -Khi dùng dao đồ dùng sắc nhọn baïn caàn chuù yù ñieàu gì? Kết luận: Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần phải cẩn thận để tránh đứt tay -Những đồ dùng kể trên cần để tránh xa taàm tay treû nhoû Hoạt động 2: Đóng vai -MT: Nên tránh chơi gần lửa và chaát deã chaùy -Em có suy nghĩ gì thực vai diễn cuûa mình? -Caùc baïn khaùc coù nhaän xeùt gì veà caùch cö xử vai diễn? -Nếu là em , em có cách cư xử khác khoâng? -Em rút bài học gì qua việc quan sát các bạn đóng vai? -Trường hợp có lửa cháy các đồ vật nhaø, em seõ phaûi laøm gì? -Em có biết số ĐT gọi cứu hỏa địa phöông mình khoâng? Kết luận: Không để dầu các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa -Neân traùnh xa caùc vaät coù theå gaây boûng vaø chaùy -Sử dụng các đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm điện, ổ điện -Chạy xa nới có lửa cháy Gọi to, kêu cứu… -Nhớ số ĐT báo cứu hỏa SINH HOẠT - Haùt vui Quan saùt hình trang 30 SGK Laøm vieäc theo caëp Đại diện các nhóm trình bày Nhoùm em - Quan saùt hình trang 31 SGK Đóng vai Trình bày trước lớp Cả lớp quan sát Trả lời Thaûo luaän (17) - Đánh giá hoạt động tuần - phương hướng tuần sau (18)