[r]
(1)Soạn giáo án
Chủ đề: Nghề ngiệp
Âm nhạc:Bác đa th vui tính
Nghe h¸t: Hạt gạo làng ta
Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng Ngời soạn:
Nguyễn Thị Duyên
Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011
I.Yêu cầu:
- Trẻ hát nhạc hát, thể đợc cảm xúc hát, biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp hát
- Hiểu đợc nội dung hát “Hạt gạo làng ta”, ý lắng nghe hát, biết chơi trị chơi
- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề đa th yêu quý bác đa th
II Chuẩn bị:
- Đầu đĩa, mủ múa, trống, phách, chiếu, tranh vẽ nghề, tranh vẽ nội dung hát hạt gạo làng ta, vòng thể dục
III TiÕn hµnh:
* Lớp hơm cho chơi trị chơi có muốn biết trị chơi khơng nào?, trị chơi “Kéo ca lừa xẻ”, muốn chơi đợc trị chơi phải nh nào? (tìm bạn), chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi “Kéo ca lừa xẻ” 1- lần Sau trẻ lại gần - Cơ gợi hỏi:
- C¸c võa chơi trò chơi gì?, ca nghề con? (nghề thợ mộc) - Ngoài nghề thợ mộc cháu biết nghề nào? (2-3 trỴ kĨ)
- Cơ nói “Trời tối” trẻ “Gà ngủ”, trời sáng “Thức dậy” gà tỉnh dậy xuất tranh vẽ con? (Tranh vẽ nghề)
- Bây ý xem cô có tranh vẽ nghề nào? (1-2 trẻ kể tên nghề)
- Cô làm nghề gì?
- Thế bố mẹ làm nghề gì?
- Các ạ! xà hội có nhiều nghề khác nhau, nghề gióp Ých cho ngêi vµ x· héi
- Và nghề đa th nghề cao quý ạ!
- Từ biên cơng xa xôi, đội không cảm thấy cô đơn ln nhận đợc th nhà với tình yêu thơng gửi gắm vào trang th, Ai đem th đến cho chú, cú bit khụng?
Đó nội dung hát Bác đa th vui tính nhạc lời Hoàng Lân Sau cô mời lớp thởng thức nhé.(cô hát lần)
- Cô vừa thể hát Bác đa th vui tính nhạc lời Hoàng Lân
- Cỏc , bác đa th phải vất vả đạp xe đạp số để đa th cho gia đình có ngời xa gửi th về, bác đa th vui đợc làm công việc mà u thích
- Vậy cơng việc bác đa th có vất vả khơng?, bác đa th phơng tiện gì?, xe đạp kêu nh nào?
-Nào! lên xe để lớp “Trẻ làm kinh koong” chổ ngồi (trẻ giả đa tay làm lái xe chổ)
- Bây cô cháu thể tình cảm với bác đa th - Cô trẻ hát hát 1-2 lần (chú ý s÷a sai)
(2)- Chúng ta đến với bác đa th qua hát “Bác đa th vui tính” đứng dậy hát kết hợp vận động theo nhạc hát (1-2 lần)
- Cô thấy hát hay rồi, để hát vui nhộn bác đa th muốn vừa hát vừa vổ tay theo nhịp hỏt y
- Muốn hát vổ tay hay ý xem cô - Cô hát kết hợp vổ tay theo nhịp lần cho trẻ xem
- Bõy gi hát kết hợp vổ tay theo nhịp hát (cho trẻ hát 1-2 lần) - Trong lớn lên thích làm đợc nghề mà u thích * Trẻ đọc thơ “Bé làm nghề” đội hình hàng ngang
- Các ạ! Hôm chơng trình VTV3 tổ chức thi chung kết Đồ Rê mí, cã muèn tham gia kh«ng?
- Để mở đầu cho hội thi hôm đội chim xanh gồm thành viên cho đội bạn tràng vổ tay
- Tiếp nối chơng trình văn nghệ hơm đội hoa vàng muốn thể tài mình, mời đội hoa vàng
- Cịn đội bớm vàng nóng lịng muốn lên thể hiện, cô mời đội bớm vàng - Và đội thi đua mà bạn gái muốn thể tình cảm
- Để kết thúc chơng trình bạn Hồng Long muốn thể bai hát cổ vủ động viên bạn nào!
* Gi¸o dơc:
- Các a!, xã hội nghề có ích, phải ngoan ngoãn lời ngời lớn, chăm học hành sau lớn lên để làm nhiều nghề mà yêu thớch nhộ
* Nghe hát: Bài hát Hạt gạo lµng ta”
- Nhờ có bác nơng dân vất vả làm hạt thóc hạt gạo nuôi sống ngày, bác nông dân tặng lớp q nhìn xem q nào?
- Từ vất vả bác nông nhân mà tác giả Trần Đăng Khoa viết lên thơ nhạc sỹ Trần viết Bính phổ nhạc thành hát “Hạt gạo làng ta” có muốn thng thc khụng?
- Bây cô mời ý lắng nghe cô hát - Cô hát lần
- Cô vừa hát hát gì?, tác giả nào? + Giảng nội dung h¸t
- Các ạ! Các bác nơng dân vất vả không quản trời nắng, trời ma, để làm hạt gạo cho ăn (những tra tháng sáu nớc nh nào?( nớc nh nấu, cịn chết cá cờ, cua ngoi lên bờ, mẹ em xuống cấy)
Và năm bom mỹ trút mái nhà nữa, nhng bác nông dân phải vất vả làm để có lúa gạo gửi tiền tuyến.Các có u q bác nơng dân không? - Lần cô mở đĩa hát cô lm iu b minh
- Hỏi lại trẻ tên hát, tác giả
- Bõy gi ó hịa bình khơng cịn chiến tranh nhng cô bác nông dân cày cấy để lấy lúa bố mẹ cày cấy nh bác nông dân, nhng bố mẹ phải vất vả làm đồng tiền để mua gạo cho ăn, ăn cơm nh th no?
- Các có ớc mơ sau làm nghề nhiều nghề khác
- Tr c thơ “ớc mơ tý” đội hình chữ U * Trò chơi âm nhạc Thỏ nghe hát, nhảy vào chuồng
- Vừa cô thấy biểu diễn hay hôm cô cháu đến với trị chơi “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”, có thích khơng?
(3)- Luật chơi: nghe hát đến từ “Nhảy” thỏ phải nhảy thật nhanh vào chuồng, vào chậm khơng tìm đợc chuồng cho mình, phải nhảy lị cị vịng
- Cho trẻ chơi 2-3 lần, trẻ chơi cô quan sát v ng viờn * Kt thỳc:
- Trẻ làm bớm nhỏ bay sân
Hot ng ngồi trời
- Quan s¸t: Tranh vÏ vỊ mét số nghề (nghề dạy học, nghề xây dựng, nghề thợ may, nghỊ b¸c sü)
- Trị chơi vận động: Chạy nhanh lấy tranh - Chơi tự do:
+ Tiến hành:
- Cô dặn trẻ trớc lúc quan sát
- Tr c bi th “Bé làm nghề” đến bên cơ, trị chuyện với trẻ nội dung thơ
- Sau cháu trị chuyện số nghề - Các trong xã hội có nghề nào? - Cho 2-3 trẻ kể
- Vậy bố mẹ làm nghề gì? (3-4 trẻ kÓ)
- Cho trẻ xem lần lợt tranh gợi hỏi nội dung tranh sản pẩm nghề
- Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng sản phẩm cảu nghề + Trò chơi vận động: Chạy nhanh lấy tranh
- Bây mời đến với trị chơi - Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 ln
- Trẻ chơi cô quan sát bao quát lớp + Chơi tự do: