Hoạt động 2 : Liên hệ bản thân - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi lại những công việc mà bạn bên cạnh đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng của mình... - HS lắng nghe, nhận xét, bày tỏ[r]
(1)TUẦN 15 Ngày soạn : 28 - 11 - 2012 Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 Chào cờ Toán TIẾT 71 : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 40 + 41 : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) B Kể chuyện - Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể câu chuyện * Các KNS giáo dục : - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc Giáo viên Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc bài Một trường tiểu học vùng cao - GV nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài b Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn văn nhóm Học sinh - HS đọc - HS nhận xét - HS nghe - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm (2) - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét, ghi điểm c Tìm hiểu bài ? Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ? Ông lão muốn trai trở thành người nào ? ? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? ? Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nào? ? Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người làm gì ? ? Vì người phản ứng ? - nhóm nối tiếp đọc ĐT đoạn - HS đọc bài - HS nhận xét - Ông buồn vì trai lười biếng - Ông muốn trai trở thành người chăm chỉ, tự kiếm bát - HS nêu - HS nêu - Người vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra… - Vì anh vất suốt tháng trời kiếm tiền… ? Thái độ ông lão nào - Ông cười chảy nước mắt vì vui thấy phản ứng ? mừng ? Tìm câu truyện nói lên ý - HS nêu nghĩa truyện này ? d Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 4, - HS nghe - Yêu cầu 3, HS thi đọc đoạn văn - 3, HS thi đọc đoạn văn - Yêu cầu HS đọc truyện - HS đọc truyện - GV nhận xét, ghi điểm * Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - HS nghe Hướng dẫn HS kể chuyện a Bài tập : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc yêu cầu BT1 - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh và nghĩ nội dung tranh đã đánh số tranh - Yêu cầu HS xếp và viết nháp - HS xếp và viết nháp - Yêu cầu HS nêu kết - HS nêu kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Tranh là tranh + Tranh là tranh + Tranh là tranh + Tranh là tranh + Tranh là tranh b Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu BT2 - HS dựa vào tranh đã xếp kể lại đoạn câu chuyện - GV gọi HS thi kể - HS tiếp nối thi kể đoạn - HS kể lại toàn câu chuyện - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò ? Em thích nhân vật nào câu - HS nêu (3) chuyện này ? Vì ? - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau - HS nghe - HS nghe Tập đọc TIẾT 42 : NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng đồng Tây nguyên gắn với nhà rông (Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ảnh minh hoạ nhà rông SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giáo viên Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài Nhà bố - GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài b Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS chia đoạn - GV hướng dẫn đọc nhấn giọng từ gợi tả - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng c Tìm hiểu bài Học sinh - HS đọc - HS nhận xét - HS nghe - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS chia đoạn: Bài chia làm đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Lớp đọc ĐT lần - HS đọc đoạn 1, ? Vì nhà rông phải và cao ? - Nhà rông phải để dùng lâu dài, chịu gió bão Mái cao để múa giáo không vướng phải ? Gian đầu nhà rông tả - Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bố trí nào ? nghiêm trang… - HS đọc thầm đoạn 3, ? Vì nói gian là trung tam - Vì gian là nơi có bếp lửa, nơi các nhà rông ? già làng thường tụ họp… ? Từ gian thứ dùng để làm gì ? - Là nơi ngủ trai làng từ 16 tuổi chưa (4) lập gia đình để bảo vệ buôn làng ? Em nghĩ gì nhà rông sau đã đọc, - HS nêu theo ý hiểu xem tranh ? d Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe - Yêu cầu HS thi đọc đoạn - HS tiếp nối thi đọc đoạn - Yêu cầu HS thi đọc bài - HS thi đọc bài - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò ? Nêu hiểu biết mình nhà rông ? - HS nêu - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau - HS nghe Đạo đức TIẾT 15 : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Các KNS giáo dục : - Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thông với hàng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung truyện “Tình làng nghĩa xóm” – Nguyễn Vân Anh – TP Nam Định – Hoạt động 3- Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên đọc kết luận và trả lời câu hỏi bài trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài b Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV chia lớp thành nhóm - Phát phiếu thảo luận, yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa lời giải thích hợp lý cho ý kiến mình - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện các nhóm trình kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận c Hoạt động : Liên hệ thân - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi lại công việc mà bạn bên cạnh đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng mình - HS thảo luận cặp đôi (5) - đến cặp đôi phát biểu - HS lắng nghe, nhận xét, bày tỏ thái độ mình - Nhận xét, kết luận, khen HS đã biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng mình cách hợp lý d Hoạt động : Tìm hiểu truyện “Tình làng nghĩa xóm” - HS đọc lại truyện - GV kể câu chuyện “Tình làng nghĩa xóm” – Nguyễn Vân Anh – TP Nam Định - Cả lớp thảo luận - 3, HS trả lời câu hỏi - Yêu cầu thảo luận lớp, trả lời các câu hỏi - GV nhận xét, kết luận : Mỗi người không thể sống xa gia đình, xa hàng xóm láng giềng Cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng để thắt chặt mối quan hệ tình cảm tốt đẹp này - Yêu cầu HS học thuộc lòng các câu ca dao nói tình làng xóm láng giềng Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Toán TIẾT 72 : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập viết TIẾT 14 : ÔN CHỮ HOA L (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Chính tả TIẾT 27 : NGHE – VIẾT : NGHE – VIẾT : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Toán TIẾT 73 : GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tự nhiên và xã hội TIẾT 29 : CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Toán TIẾT 74 : GIỚI THIỆU BẢNG CHIA (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Luyện từ và câu TIẾT 14 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁC DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I MỤC TIÊU (6) - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 4, băng giấy viết BT2 - Bảng lớp viết BT4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm bài tập 2, tiết LT&C tuần 14 - HS và GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV phát giấy cho HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm - Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp đọc kết - HS và GV nhận xét, kết luận bài đúng * VD: Nhiều dân tộc thiểu số vùng : + Miền Bắc : Tày, Nùng, Thái, Mường… + Miền Trung : Vân Kiều, Cờ ho, Ê đê… + Miền Nam : Khơ me, Hoa… * Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào - GV dán lên bảng băng giấy, HS lên bảng làm bài - HS đọc kết - HS và GV nhận xét, kết luận - 3, HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh * Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nối tiếp nói tên cặp vật so sánh với - GV yêu cầu HS làm bài vào - GV gọi HS đọc bài - HS đọc câu văn đã viết - GV nhận xét, kết luận * VD : Trăng tròn bóng ; mặt bé tươi hoa ; đèn sáng sao… * Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào - GV gọi HS đọc bài - HS nối tiếp đọc bài làm - HS và GV nhận xét, kết luận (7) * VD : a Núi Thái Sơn, nước nguồn… b bôi mỡ c núi, trái núi Củng cố, dặn dò ? Nêu lại ND bài ? - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau Tự nhiên và xã hội TIẾT 30 : HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Chính tả TIẾT 28 : NGHE – VIẾT : NGHE – VIẾT : NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Toán TIẾT 75 : LUYỆN TẬP (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập làm văn TIẾT 14 : NGHE – KỂ : GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I MỤC TIÊU - Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ mình (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạt truyện cười Giấu cày - Bảng lớp viết gợi ý - Bảng phụ viết BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - HS kể lại truyện vui Tôi bác - HS giới thiệu với các bạn lớp tổ mình - HS và GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh minh hoạ và câu hỏi - GV kể mẫu lần ? Bác nông dân làm gì ? (Bác cày ruộng) ? Khi gọi ăn cơm, bác nông dân nói nào ? (Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã) ? Vì bác lại bị vợ trách ? (Vì giấu cày mà la to thế) ? Khi thấy cày bác làm gì ? (Bác nói thầm vào tai vợ : Nó lấy cày rồi) - GV kể tiếp lần (8) - HS giỏi kể lại câu chuyện - Từng cặp HS kể lại cho nghe - GV gọi 2, HS nhìn gợi ý trên bảng kể - HS và GV nhận xét, ghi điểm ? Câu chuyện này có gì đáng cười ? b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi làm mẫu * VD : Tổ em có bạn, đó là các bạn : Thảo, Anh, Thuỷ… Tám người tổ em là người Kinh Mỗi bạn tổ có điểm đáng quý Bạn Thảo học giỏi… - GV yêu cầu HS viết bài vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV gọi 5, HS đọc bài - HS và GV nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò ? Nêu lại nội dung bài ? - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau Thủ công TIẾT 15 : CẮT, DÁN CHỮ V (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Hoạt động tập thể LUYỆN BÀI HÁT : NGÀY MÙA VUI I MỤC TIÊU - HS biết hát đúng lời - HS hiểu nội dung bài hát II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học Hướng dẫn HS luyện bài hát - GV hát lần bài hát - GV hát câu - GV gọi HS hát câu theo hướng dẫn GV - HS kết hợp hát gõ phách, gõ nhịp bài - Các tổ, nhóm, cá nhân thi hát - HS nêu ý nghĩa bài hát Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 Rèn chữ ÔN CHỮ HOA L I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng) ; viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) và viết câu ứng dụng : Lời nói cho vừa lòng (1 lần) cỡ chữ nhỏ (9) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa L - Các tên riêng Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - Vở rèn chữ, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ ? Nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước ? (1HS) - HS và GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài b Hướng dẫn HS luyện viết nháp * Luyện viết chữ hoa - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ hoa L - HS tập viết trên nháp (2 lần) - GV quan sát, sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc : Lê Lợi - GV giới thiệu: Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh - GV đọc: Lê Lợi cho HS viết nháp (2 lần) - GV quan sát, sửa sai cho HS * Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng : “Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” - HS nêu ý nghĩa câu tục ngữ - HS luyện viết nháp c Hướng dẫn HS viết bài vào rèn chữ - GV nêu yêu cầu + Viết chữ hoa L : dòng + Viết câu ứng dụng Lê Lợi : dòng + Viết câu ứng dụng : lần - HS viết bài vào - GV quan sát, uốn nắn cho HS d Chấm, chữa bài - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV tuyên dương HS viết đúng - đẹp - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau (10)