CĐ một số QUYỀN tự DO cơ bản của CD GDCD 6 HKII

Giáo án dạy học theo chủ đề: CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN GDCD- Lớp kì II (4 tiết) Giới thiệu chủ đề: - Chủ đề xây dựng sở nội dung bài: + Bài 16 : Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng sức khỏe, danh dự nhân phẩm + Bài 17: Quyền bất khả xâm phạm chỗ + Bài 18: Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại , điện tín - Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân - Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm chỗ - Nêu nội dung quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại điện tín Kĩ - Biết xử lý tình phù hợp với quy định pháp luật quyền đảm bảo an tồn tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm - Biết hành vi vi phạm pháp luật chỗ công dân, biết đưa cách ứng xử tình phù hợp với quy định pháp luật quyền bất khả xâm phạm chỗ ở, biết bảo vệ quyền bất khả xâm phạm chỗ - Phân biệt hanh vi thực hành vi xâm phạm an toàn bí mật thư tín, điện thoại điện tín cơng dân, biết xử lý tình phù hợp với quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín., biết bảo vệ quyền mình, khơng xâm phạm an tồn bí mật thư tín người khác Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự học, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Thực hành vi theo quy định pháp luật, biết bảo vệ tôn trọng quyền tự công dân +Tự nhận thức , điều chỉnh hành vi + Giải vấn đề cá nhân, hợp tác giải vấn đề XH có trách nhiệm với việc đảm bảo quyền tự công dân II CHUẨN BỊ Giáo viên - Sách giáo khoa GDCD - Tranh ảnh, truyện kể, tư liệu sưu tầm tình vi phạm pháp luật quyền tự công dân - Máy chiếu, máy tính, giấy A0, bút - Chia học sinh thành nhóm (4-6 học sinh/nhóm); giao nhiệm vụ cho nhóm truy cập thơng tin (tranh, ảnh, tình huống, ) quyền tự công dân Học sinh - Sách GK GDCD 6; - Truy cập thông tin (tranh, ảnh,truyện kể, ) theo nhóm (4-6học sinh/nhóm) quyền tự công dân , hành vi vi phạm quyền tự công dân địa phương qua nguồn thông tin khác (đài, báo, mạng Internet) III PHƯƠNG PHÁP: - Kich thích tư duy, giải vấn đề, TL nhóm, đóng vai IV HOẠT ĐỘNG DẠY: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Thời HOẠT ĐỘNG CỦA GV lượng 10p HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động 90p HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú học tập cho HS, giúp HS ý thức nhiệm vụ học tập - Suy nghĩ vấn đề tìm hiểu * Cách tiến hành: Gv cho hs xem đoạn video số hình ảnh xâm phạm chỗ ở, thân thể người - Cả lớp quan sát clip khác… - HS trả lời H: Em có nhận xét - HS trả lời hành vi số cá nhân video ? - HS quan sát GV: Pháp luật nước ta coi trọng quyền công dân Do công dân VN có quyền tự Chính dù cá nhân hay tổ chức xâm phạm đến bị pháp luật xử lý theo quy định HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức mới: * Mục tiêu: - HS hiểu là: + Quyền pl bảo hộ thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm + Quyền bất khả xâm phạm chỗ + Quyền bảo đảm an toàn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín - HS hiểu được: + ý nghĩa quyền tự công dân + Trách nhiệm công dân * Cách tiến hành: *Nhận biết quyền (20’) pháp luật bảo hộ thân thể, tính mạng, sk, danh dự nhân phẩm Phân tích truyện đọc, giúp hs hiểu quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể gì? Gv gọi hs đọc truyện “Một -2 hs đọc truyện “ Một học ” học” HS thảo luận nhóm trả lời Máy chiếu: TL nhóm: câu hỏi: 1.Vì ông Hùng gây nên 1.Vì ông Hùng dây điện xung quanh chết cho ông Nở? ruộng để làm bẫy diệt chuột Ông Nở bị điện giật chết oan uổng 2.Hành vi ông Hùng có Hành vi ơng Hùng khơng phải cố ý giết phải cố ý khơng? Vì sao? người, mà để bẫy chuột 3.Việc ông Hùng bị khởi tố Chứng tỏ pháp luật nghiêm minh, trừng trị chứng tỏ điều gì? nghiêm khắc hành vi xâm hại đến thân thể, tính mạng người khác * GV chiếu kết đối chiếu lên MC, gv nhấn mạnh số ý : Việc làm Ơng Hùng vơ ý dẫn đến chết cho ơng Nở Sau vụ việc khởi tố xét xử nghiêm minh theo quy định pháp luật Qua cho thấy tính mạng , thân thể, danh dự , nhân phẩm cơng dân pl bảo hộ Khơng có phép xâm phạm đến Gv: cho hs quan sát số hình Quyền pháp luật bảo hộ thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm ảnh xâm phạm đến tính mạng , thân thể, sk , danh dự nhân phẩm ng khác ? Em có nhận xét Hs: trả lời hành vi ? - Hành vi vi phạm Gv: Nhấn mạnh : Trong pháp luật xâm hại đến sống có người khác nhiều hành vi vơ tình hay cố ý làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự , nhân phẩm… người khác Để ngăn chặn hành vi nhà nước ta có quy định chặt chẽ ? Em hiểu quyền pháp luật bảo hộ tính mạng thân thể, sức khỏe ? *GV giới thiệu điều 20 hiến pháp 2013( chương quyền người, quyền nghĩa vụ công dân ) -Gv: Nếu khơng pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm nguy xảy ra? (Tính mạng, thân thể, sức khỏe bị xâm hại, danh dự, nhân phẩm bị xúc phạm, bi bôi nhọ…) * Bt nhanh: GV cho hslàm tập a/SGK-tr.45 - Hs trả lời - Quyền bảo vệ Thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm quyền công dân + Không xâm hại đến thân thể người khác + Bắt giữ người theo quy định + Mọi người tơn trọng tính mạng , thân thể, sk, danh dự +Cơng dân có quyền nhân phẩm người bất khả xâm phạm khác thân thể Không xâm phạm tới thân thể người Hs : lắng nghe khác Việc bắt giữ người phải theo quy định pháp luật + Cơng dân có quyền pháp luật bảo hộ -HS trả lời tính mạng, thân thể, - Gv nhận xét sức khỏe, danh dự nhân phẩm người phải tơn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác vi phạm bị xử lí theo quy định pháp luật * HS đọc – suy nghĩ làm tập: Bài a/45: ? Nêu ví dụ địa phương em vi phạm pháp luật việc bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm ? -Đánh , mắng chửi người - Xúc phạm , bôi nhọ danh dự , nhân phẩm người khác 20’ ? Khi thân thể, tính mạng, danh dự bị người khác xâm phạm em phải làm làm nào? (Tự vệ, đấu tranh… Báo cho quan có thẩm quyền để xử lý ) Gv: Phân tích thêm số trường hợp em sợ hãi , lo lắng k dám lên tiếng bị xâm hại làm cho thân gặp nhiều nguy hiểm bị xâm hại cần nói cho gđ, thầy tìm hướng giải … * HS thảo luận nhóm: Để tìm phương án tốt để xử lý bị người khác xâm phạm -HS Thảo luận theo bàn: * Bài tập nhanh: Bài Bài b/45: b/SGK-tr45: - Tuấn vi phạm quyền ? Tuấn có vi pham quyền pháp luật bảo hộ tính pháp luật bảo hộ mạng … tính mạng… khơng? Hải có -Hải giải thích cho Tuấn khơng nói xấu thể có cách ứng xử Hải Tuấn…,nhờ người can nào? thiệp… 2.Quyền bất khả xâm phạm chỗ * Nhận biết quyền bất khả xâm phạm chỗ - GV gọi hs tình y/cHS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: Chuyện xảy với gia đình bà Hịa? Trước việc xảy bà Hịa có suy nghĩ hành động nào? * Hs đọc tình sgkHS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: Nhà bà Hòa bị gà quạt bàn Bà Hòa nghi bà T ăn cắp đòi khám nhà bà T Theo em bà Hòa hành 2.Theo em bà Hòa hành động hay động sai Vì bà T sai? Tại chưa đồng ý cho khám nhà không xâm phạm chỗ người khác, trừ trường hợp pháp luật cho phép Theo em bà Hòa nên làm để xác minh bà T lấy trộm tài sản mà khơng xâm phạm đến chỗ người khác Theo em bà Hòa nên báo cho quan có thẩm quyền biết việc xảy để giải GV kết luận: Như trường hợp việc bà Hịa tự ý xơng vào nhà T địi khám nhà sai Bà T chưa cho phép Nếu nghi ngờ gđ bà T ăn cắp cần báo cho quan quyền xem xét giải quyết, có (20’) chứng cụ thể khám xét nhà bà T ? Quyền bất khả xâm phạm - HS trả lời, bổ sung chỗ cơng dân Bài tập nhanh: b( sgk tr -48) ? Những hành vi - HS trả lời, bổ sung - Cơng dân có quyền quan Nhà nước người tôn trọng chỗ ở, không tự ý vào chỗ người khác khơng người đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép là vi phạm pháp luật chỗ công dân - Những hành vi vi phạm pháp luật: - Khám xét trái pháp luật chỗ người khác - Đuổi trái pháp luật người khác chỗ củ họ Vào nhà người khác mà không chủ nhà pháp luật cho phép Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, *Nhận biết quyền điện tín bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín Cho hs đọc tình sgktr 49 Gv: yêu cầu hs đọc kĩ phân nhóm thảo luận đóng vai tình , cách xử lý tình -Trong trình xử lý cần giai câu hỏi sau : Theo em, bạn Phượng đọc thư gửi hiền mà không cần đồng ý Hiền khơng? Vì sao? (- Khơng Vì chưa Hiền đồng ý.) Em có đồng ý với giải pháp Phượng đọc thư xong, dán lại mà đưa cho Hiền khơng? Vì sao? (- Khơng Vì bí mật nội dung thư bị Phượng biết.) Nếu Loan? em làm nào? (- Nhắc Phượng đọc thư chưa đồng ý người có thư vi phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín , điện thoại điện tín bảo đảm an tồn bí mật thư tín cơng dân.) *Học sinh đọc tình huống, suy nghĩ, phân vai xử lý tình sgk - Trong trình xử lý tình bám sát vào câu hỏi để tìm phương án , cách xử lý tốt 15’ 15’ Gv: Nhận xét nhóm diễn xuất, cách xử lý tình Gv: kết luận : Như Việc bạn Phượng đọc thư Hiền chưa đồng ý sai vi pham quyền đảm bảo an toàn bí mật thư tín Do em Loan nên khuyên bạn dừng việc đọc trộm thư Phượng Quyền bảo đẩm an toàn bí mật thư tín,điện thoại , điện tín quyền công dân quy định Hiến Pháp nhà nước ta ? Vậy em hiểu quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện - HS trả lời thoại, điện tín Gv: cho hs làm Bài tập b-c sgk- tr ? Theo em hành vi • Bài tập b- c sgk- tr vi phạm pháp luật bí mật thư tín an tồn thư tín, điện thoại , điện - Chiếm đoạt thư tín, điện tín ? Người vi phạm bị thoại, điện tín xử lý ntn ? - Cố ý làm hỏng thất lạc thơng tin thư tín, đt - Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín,điện thoại , điện tín quyền công dân quy định Hiến Pháp nhà nước ta - Nghe , ghi âm đt , đt - Khám xét , thu giữ thưu tín trái phép - Những hành vi vi phạm bị pháp luật xử lý theo quy định PL ( điều Ý nghĩa quyền tự * Ý nghĩa quyền tự 159-bộ luật hình số 100/2015/QH13 ngày công dân công dân GV: Hướng dẫn hs thảo luận nhóm: ? Ý nghĩa quyền tự 27/11/2015) công dân này? ? Pháp luật đưa quy định quyền tự cơng dân có ý nghĩa nào? HS thảo luận hs trả lời, bổ sung Trách nhiệm công dân đảm bảo an toàn quyền tự công dân *Trách nhiệm công dân đảm bảo an tồn quyền tự cơng dân - Em làm để bảo vệ sức khỏe, tính mạng,danh dự nhân phẩm người khác? - Khi thấy người xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác em làm ? Là hs em làm để bảo vệ quyền bảo hộ tính mạng, sk …của người khác? - Đây quyền tự cơng dân ( quyền bảo vệ vê thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm quyền quan trọng nhất, đáng quý công dân - Nhằm ngăn chặn hành vi xâm phạm - Tôn trọng bảo vệ quyền tự công dân - Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Hs : trả lời - Sống chan hịa với người, khơng vu khống, đánh người, bôi nhọ danh người khác… - Lên án , báo cho quan có thẩm quyền để xử lý… Hs : trả lời - Biết bảo vệ thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm Ví dụ: Khi bị người khác xâm phạm thân thể, sức khỏe, vu khống, bơi nhọ phải tỏ thái độ phản đối tìm giúp đỡ người để ngăn chặn hành vi ( Báo cho cha mẹ, thầy giáo, người có ? Cơng dân phải làm để trách nhiệm) thực tốt quyền bất khả - Tôn trọng sức khỏe, tính xâm phạm chỗ mạng, danh dự, nhân phảm người khác, phản đối hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm cơng dân ? Em làm để thực tốt quyền bất khả xâm phạm Hs: trả lời Mỗi công dân phải tôn chỗ công dân trọng chỗ người khác - Bảo vệ chỗ thân - Tố cáo người làm trái pháp luật xâm phạm chỗ người khác Hs: trả lời độc lập ? Chúng ta phải có trách nhiệm việc bảo đảm an tồn, bí mật thư tín, điện thoại điện tín người khác? GVKL: Chúng ta phải có trách nhiệm việc bảo đảm quyền tự công dân ( MC- nội dung ) - Trách nhiệm thân; Bản thân không tự tiện vào nhà người khác khơng có chủ nhà - Biết bảo vệ quyền bất khả xâm phạm chỗ - Chứng kiến hành vi xâm phạm chỗ người khác phải tìm cách ngăn chặn Hs: trả lời - Biết bảo vệ quyền mình, khơng xâm phạm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác - Tơn trọng quyền bảo đảm an tồn bí mật thư - Biết bảo vệ quyền mình, không xâm phạm quyền tự công dân - Tôn trọng quyền tự công dân - Tố cáo hành vi xâm phạm quyền tựu cơng tín, điện thoại, điện tín dân người khác - Tuyên truyền để người dân hiểu biết quyền tự cảu công dân mà thân em học 15’ HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập * Mục tiêu: HS biết thực hành làm tập từ kiến thức học * Cách tiến hành Bài tập * Gv h/d HS làm tập: c,d *HS thảo luận bàn *Bài tập c (sgk – tr - HS làm tập 45): sgk – tr 46 ý - HS đọc yêu cầu tập *Bài tập d (sgk – tr 46): - HS TL làm BT vào phiếu - Đúng - Sai - HS trình bày - n/x, bổ - Đúng - Sai sung - Sai GV cho Bài tập tình huống; Hai anh công an đuổi phạm nhân trốn trại, có lệnh truy nã chạy vào ngõ hẻm hút,2 anh công an nghi tên chạy vào nhà ơng tá.hỏi ơng tá, ơng Tá nói không thấy, anh đề nghị khám nhà ông Tá không đồng ý Biết lơi lỏng chút tên sổng nên anh công an bàn định vào khám nhà ông Tá ? Trong trường hợp anh công an có vi phạm quyền bất khả xâm phạm chỗ ông Tá hay không? Tại sao? -Theo em anh công an nên hành động ntn Hs thảo luận bàn Trả lời *Bài tập e -2 anh vi phạm anh khơng có lệnh khám nhà ơng Tá; lệnh trưởng, phó cơng an huyện trở lên - Giải thích cho ơng Tá rõ kẻ trốn tội phạm nguy hiểm… nói cho ơng Tá che giấu tội phạm phạm tội cử người lại phối hợp với nd, công an sở theo dõi, giám sát bên ngồi…cịn người thứ xin lệnh khám nhà Gv: HD học sinh làm tập d (sgk trang50) ? Nếu em nhặt thư người khác em làm ? Em hay kể hành vi vi phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín , điện thoại điện tín ? Khi thấy người khác xem trộm thư, nghe trộm điện thoại Cha mẹ tự ý kiểm soát thư, điện thoại con, nhặt thư người khác đem vứt đi…em làm ? bị người khác chiếm đoạt xem trộm thư em làm gì? 15 p H Đ độc lập * Bài tập d sgk trang 50 HS trả lời, bổ sung HS trả lời, bổ sung HS trả lời, bổ sung HS trả lời, bổ sung - Khơng mở xem mà tìm cách trả lại người nhận -Xem trộm thư, nghe trộm điện thoại người khác Cha mẹ tự ý kiểm soát thư, điện thoại con, nhặt thư người khác đem vứt đi… - Phải tỏ thái độ phản đối… HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng * Mục tiêu: Học sinh tham gia hoạt động bảo vệ quyền tự công dân *Cách tiến hành Vận dụng GV tổ chức thảo luận theo câu hỏi: - HS thảo luận nhóm - Đại diến nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Ngoại khóa tun Tìm hiểu số hoạt động Ngoại khóa tuyên tuyền tuyền: Các họat động bảo vệ quyền tự việc bảo vệ quyền tự văn nghệ, thể dục thể công dân lớp em, công dân thao, câu lạc trường em, nhân dân địa phương nhân dân nước tiến hành giới thiệu cho bạn biết 2 Lập kế hoạch hoạt động Các nhóm trình bày kế tun truyền quyền tự hoạch công dân trường Nêu số việc làm thể trách nhiệm học sinh việc bảo vệ quyền tự công dân Các việc làm thể trách nhiệm học sinh việc bảo vệ quyền tự công dân : - Không xâm phạm đến nơi , thân thể, tính mạng người khác - Tơn trọng quyền tự người khác - Tố cáo hành vi xâm phạm quyền tự công dân - Tham gia hoạt động truyên truyền bảo vệ quyền tự CD * Mở rộng CH: Những việc làm chưa tốt - Hs thảo luận theo cặp HS việc bảo vệ - Đại diện nhóm trình quyền tự cơng dân ? bày tập * Việc làm chưa tốt: - Đánh gây đoàn kết * GV tổng kết: Như - Xem trộm thư, đt ng hôm trị khác tìm hiểu quyền tự - Vào nhà người khác mà cỏ công dân, hiểu không xin phép quy điịnh pháp luật Do cô hi vọng em thực tốt trách nhiệm thân tuyên truyền đến người thực Có sống mơi trường an toàn , văn minh , lịch Củng cố(3p) - GV tổng kết nội dung quyền tự công dân; - Gv nhận xét học, biểu dương hs tích cực tham gia hoạt động học tập, động viên hs lại phải cố gắng Hướng dẫn nhà(2p) - Về nhà học bài, làm hồn thiệnbài tập - Chuẩn bị tuần sau ơn tập V Rút kinh nghiệm CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ĐỀ BÀI: Câu 1:( điểm) Nêu quy định pháp luật quyền tự cơng dân ? Lấy ví dụ hành vi vi phạm quyền tự cơng dân ( lấy ví dụ tương ứng với quyền pháp luật bảo hộ tính mạng , thân thể ; chỗ quyền bảo đảm an toàn thư tín ) Câu 2: ( điểm ) Em nêu trách nhiệm công dân để thực tốt quyền tự công dân ? ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM Câu 1:( 6,0 điểm) Các quy định pháp luật quyền tự công dân: + Quyền bảo vệ Thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm quyền công dân.Quyền gắn liền với người quyền quan trọng nhất, đáng quý công dân (1,0 đ) +Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể Không xâm phạm tới thân thể người khác Việc bắt giữ người phải theo quy định pháp luật( 1,0 đ) + Cơng dân có quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người phải tơn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác vi phạm bị xử lí theo quy định pháp luật ( 1,0đ) + Cơng dân có quyền quan Nhà nước người tôn trọng chỗ ở, không tự ý vào chỗ người khác khơng người đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép ( 1,0 đ) + Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín,điện thoại , điện tín quyền công dân quy định Hiến Pháp nhà nước ta ( 1,0 đ) Ví dụ : Xem trộm thư bạn, Nói xấu bơi nhọ danh dự người khác ( 1,0 đ) Câu 2.(4 điểm) Trách nhiệm công dân : - Biết bảo vệ quyền mình, khơng xâm phạm quyền tự công dân - Tôn trọng quyền tự công dân - Tố cáo hành vi xâm phạm quyền tựu công dân - Tuyên truyền để người dân hiểu biết quyền tự cảu công dân mà thân em học ... nghĩa quyền tự * Ý nghĩa quyền tự 159-bộ luật hình số 100/2015/QH13 ngày công dân cơng dân GV: Hướng dẫn hs thảo luận nhóm: ? Ý nghĩa quyền tự 27/11/2015) công dân này? ? Pháp luật đưa quy định quyền. .. thực tốt quyền tự công dân ? ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM Câu 1:( 6,0 điểm) Các quy định pháp luật quyền tự công dân: + Quyền bảo vệ Thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm quyền cơng dân .Quyền gắn... quyền mình, khơng xâm phạm quyền tự công dân - Tôn trọng quyền tự công dân - Tố cáo hành vi xâm phạm quyền tựu công dân - Tuyên truyền để người dân hiểu biết quyền tự cảu công dân mà thân em