Bản thân tôi luôn xác định đội ngũ là yếu tố quyết định đến mọi mặt của nhà trường , có đội ngũ mạnh chắc chắn mọi thắng lợi của nhà trường sẽ có , đội ngũ không mạnh sẽ không có nhà trư[r]
(1)KINH NGHIÊM THỰC TIỄN MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ VỮNG MẠNH TRONG TRƯỜNG THCS Phần I : Phần II : Phần III : Phần IV : Đặt vấn đề Qui trình ,giải pháp Kết Bài học kinh nghiệm I ĐẶT VẤN ĐỀ : Trường trung học sở nằm hệ thống giáo dục phổ thông Việt nam đã khẳng định luât giáo dục đã ban hành năm 1996 và qua điều chỉnh bổ sung ,sửa đổi đến càng khẳng định vị trí trường THCS hệ thống giáo dục Việt Nam Trong giai đoạn ,thời kỳ nước ta hội nhập toàn diện với giới sôi động, biến đổi mặt để nhà trường ngày càng phát triển theo đúng nguyên lý giáo dục Đảng và quá trình đổi giáo dục phổ thông cho hoạt động Dạy – Học ngày càng hiệu và bước thực tốt vận động “ Hai không ” và phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện học sinh tích cực” bô giáo dục đào tạo phát động Qua nhiều năm công tác , nhiều năm làm hiệu trưởng trường THCS ,tuy thành tích nhà trường chưa nhiều ,bản thân tôi thành công còn khiêm tốn , đôi có lúc có sai lầm quản lý ……Nhưng tôi thấy có thành tích trường thì vai trò đội ngũ sư phạm vững mạnh là vô cùng quan trọng Vì tôi xin mạnh dạn viết vài kinh nghiệm công tác xây dựng đội ngũ trường học tôi để các đồng nghiệp tham khảo ,bổ sung Trong quá trình công tác tôi đã xác định và đã làm sau II QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP Bản thân tôi luôn xác định đội ngũ là yếu tố định đến mặt nhà trường , có đội ngũ mạnh chắn thắng lợi nhà trường có , đội ngũ không mạnh không có nhà trường Tiên tiến ,vững mạnh Đặc biệt năm gần đây tinh thần thị 33/ CT/ CP thủ tướng chính phủ Khắc phục bệnh thành tích giáo dục và chống gian lận thi cử cùng vận động “ Hai không” với nội dung Bộ giáo- Đào tạo phát động và phong trào “ Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo ” Do công đoàn ngành phát động cùng với chủ đề găn liền với năm học ; Vì tôi nhận thấy việc xây dựng đội ngũ vững mạnh nhà trường là yếu tố định.Nên tôi đã xác định và làm thời gian qua đó là : Xây dựng mối quan hệ Hiệu trưởng với đội ngũ -Trước hết tôi nhận thấy mối quan hệ cá nhân Hiêu trưởng với đội ngũ phải là mối quan hệ đồng đội , đồng nghiệp và đồng cảm ,cùng sát cánh để hoàn thành nhiệm vụ Người hiệu trưởng là người xây dựng, khởi xướng kế hoạch , đưa biện pháp thì hiệu trưởng phải biết khuyến khích ,động viên “Yêu cầu ” người ( Giáo viên , nhân viên ) phải hoàn thành nhiệm vụ với tâm thoải mái Tuy là mối quan hệ Hiệu trưởng với cấp giáo viên luôn cảm thấy không xa cách ,không phải “ Phục tùng ” mà vui vẻ hoàn thành công việc Bên cạnh đó là động viên khích lệ , cùng với chia sẻ niềm vui , nỗi buồn có tác động lớn (2) Xây dựng mối quan hệ giưã các cá nhân trường học , tạo đồng thuận cao -Bản thân tôi tạo và xây dựng mối quan hệ cá nhân với cá nhân trường học thành mối quan hệ có tinh nhân văn , mối quan hệ bình đẳng “ có có lại” , có ảnh hưởng lẫn , tạo thành hệ thống các mối quan hệ dây chuyền Mọi người trường học hợp thành tập thể sư phạm đoàn kết thân thiện làm việc có cùng hồn thnh tốt v xuất sắc nhiệm vụ , sống lúc vui ,buồn không thể thiếu Chính vì năm qua thân tôi đ tìm nhiều cch để tạo dựng mối đồng thuận trường học phát huy dân chủ công việc thông qua bàn bạc, trao đổi , thăm dị , tìm hiểu… từ đó có ý tưởng đưa mà người cng ủng hộ và thực mà vui vẻ , bên cạnh đó muốn làm việc đó thì vai trò công đoàn sở là vô cùng quan trọng Xây dựng công đoàn vững mạnh - Tạo điều kiện cho công đoàn hoạt động thuận lợi ,thường xuyên có nề nếp phát huy vai trò và chức công đoàn trường học , từ đó công đoàn hoạt động có hiệu Công đoàn là cầu nối các thành viên trường học với , công đoàn thực là trung tâm đoàn kết , là nơi mà người có thể gửi gắm và hy vọng giúp đỡ có khó khăn và trở ngại -Công đoàn giúp nhà trường , hiệu trưởng quản lý , điều hành dễ dàng ,có hiệu Khi hiệu trưởng đạo biện pháp hành chính ,thì công đoàn đã khéo léo động viên ,khuyến khích và nhắc nhở tập thể và cá nhân cùng vui vẻ hoàn thành nhiệm vụ cách tốt , nhẹ nhàng , từ đó các nhân thấy mình là thành viên không thể thiếu thừa tập thể này , vì lẽ đó mà guồng máy hoạt động ngày càng tốt và đội ngũ đã trở thành lực lượng định thắng lợi công tác trường học Phát huy vai trò , vị trí công đoàn sở trường học, xác định và đặt vị trí công đoàn ngang với nhà trường việc xây dựng đội ngũ và thực các hoạt động khác Chính vì tôi luôn tạo điều kiện cho công đoàn hoạt động mặt , kể việc hỗ trợ kinh phí cho số hoạt động mà công đoàn tổ chức và dành thời gian cho hoạt động công đoàn Phát huy vai trò hội phụ huynh việc xây dựng đội ngũ vững mạnh : Hội phụ huynh trường học hoạt động theo qui chế và điều lệ hội Hội phụ huynh tham gia vào việc quản lý , giáo dục học sinh , tham gia công tác xã hội hoá giáo dục xnăm qua các trường tôi đã vận động hội phụ huynh tham gia tích cực vào việc xây dựng đội ngũ nhà trường Hội phụ huynh thường xuyên động viên thăm hỏi thầy cô giáo trường gia đình ,đặc biệt dịp lễ tết , ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Bên cạnh đó hội phụ huynh thường xuyên trao đổi ,góp ý với đội ngũ công tác giảng dạy , thực nội qui , kỷ luật lao động , việc rèn luyện ,giữ gìn phẩm chất nhà giáo để luôn là gương sáng cho học sinh noi theo , đặc biệt là thực tốt vận động “Hai không ” với bốn nội dung giáo dục phát động từ năm học 20062007 Vì nhà trường tôi làm hiệu trưởng mối quan hệ hội phụ huynh và đội ngũ là tốt , ban chấp hành hội trở thành nơi để giáo viên tâm ,trao đổi công tác giáo dục ,rèn luyện học sinh và là cầu nối nhà trường (3) và cha mẹ học sinh , mối quan hệ phụ huynh với thầy cô giáo ngày khăng khít ,có tác dụng tốt đến hoạt động giáo dục nhà trường - Hội phụ huynh tích cực tham gia vận động phụ huynh góp công sức ,tiền để xây dựng sở vật chất trường học , góp phần cùng nhà trường thực tốt phong trào xây dựng trường học thân thiện : Trong năm qua hội đã vận động phụ huynh góp vốn bê tông hoá 2000 m2 sân trường, huy động vốn đối ứng xây dựng công trình vệ sinh dành cho học sinh và xây dựng phòng học cao tầng Chỉ đạo hoạt động chuyên môn thực hiên tốt chủ đề năm học “ Đổi công tác quản lý , cao chất lượng giáo dục” và các chủ đề khác đã phát động Bên cạnh các mối quan hệ trường thì hoạt động chuyên môn là môi trường , là lĩnh vực để độ ngũ cán giáo viên gắn kết , cùng hoàn thành nhiệm vụ Qua hoạt động chuyên môn cá nhân tự học tập lẫn , trao đổi với ,bổ sung cho kinh nghiệm và bài học để thực tốt nhiệm vụ chuyên môn, bước nâng cao chất lượng dạy , cải tiến phương pháp giảng dạy theo hướng đổi Chính vì việc đạo hiệu trưởng với công tác chuyên môn cách khoa học góp phần không nhỏ vào việc xây dựng đội ngũ có khả chuyên môn vững vàng là lực lượng nòng cốt hoạt động chủ đạo nhà trường -Trong năm qua tôi luôn đạo công tác chuyên môn theo kế hoạch năm học ,học kỳ và tháng bám sát đạo trực tiếp phòng giáo dục và chương trình Bên cạnh đó tăng cường công tác kiểm tra nội trường học theo chuyên đề , toàn diện đảm bảo 100% giáo viên kiểm tra chuyên đề và từ 30%- 35 % kiểm tra toàn diện với nhiều lực lượng và đối tượng tham gia Vì mà đội ngũ giáo viên ngày trưởng thành - Tiếp tục đẩy mạnh và ứng dụng CNTT vào giảng dạy ,đầu tư kinh phí trang bị máy tính cho các tổ chuyên môn ( 5/5 tổ có máy tính riêng ) 100% các phận có máy tính ( Thư viện, Kế toán ,thủ quĩ, thiết bị ) - Vận động và yêu cầu 100% giáo viên đăng ký thao giảng , hội giảng giáo án trình chiếu ( Đến có 56/60 giáo viên đã có tiết thao giảng giáo án trình chiếu ; giáo viên sử dụng thường xuyên ) Xây dựng sở vật chất trường học , tạo cảnh quan khang trang Sạch-Đẹp Nói đội ngũ ta nghĩ làm cho đội ngũ có phẩm chất đạo đức tốt , chính trị vững vàng, chuyên môn giỏi , tinh thần đoàn kết cao là thì đó chưa đã đã đúng điều kiện làm việc đội ngũ , giáo viên chưa tốt thì tác động không chất lượng học tập học sinh mà nó còn ảnh hưởng không nhỏ đến tinh thần ,tình cảm đội ngũ Xác định điều đó nên thân tôi thấy việc xây dựng sở vật chất trường học,tạo cảnh quan khang trang,xanh,sạch đẹp tác động lớn đến tâm tư,tình cảm người đó có Thầy cô giáo Vì năm gần đây với tham mưu và ý tưởng thân đầu tư các cấp ,ủng hộ nhân dân và phụ huynh nên sở vật chất trường học và cảnh quan đã thay đổi vượt bậc đã “ Làm hài lòng ” nhiều người đó có Thầy,Cô giáo và học sinh nên ảnh hưởng tốt đến chất lượng Dạy và học.Mọi người thấy đến trường đã thực là niềm vui và đôi lúc có hãnh diện “Ngôi trường” Hoàng Văn Thụ hôm Hiện trường có 12 phòng học cao tầng ,8 phòng học cấp 4; có phòng thực hành; thư viện ; kho thiết bị ; phòng hội đồng và khu nhà làm việc khang (4) trang; Cảnh quan trường có thể nói là Đẹp các trường THCS huyện Krông Păc.Đây là mặt công tác xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ngoài các trang thiết bị khác đầu tư hàng năm để ngày càng đầy đủ : Phòng tin học 23 máy ; Máy tính văn phòng 13 ; Laptop; Đèn chiếu ; đàn Organ casset … Nệm nhảy và nhiều trang thiết bị khác …Với sở vật chất trang bị trên đã góp phần không nhỏ vào việc nâng cao nhận thức và xây dựng đội ngũ vững mạnh mặt Thực công tác thi đua ,khen thưởng - Công tác thi đua ,khen thưởng phải thực công khai , khách quan , chính xác ; kịp thời động viên khuyến khích các cá nhân tốt , việc làm tốt Lưu ý cá nhân , việc làm chưa tốt cách nhẹ nhàng kiên , Từ đó giúp cho công tác thi đua ,khen thương mang lại tác dụng cao - Mặt khác năm qua trường tôi còn kết hợp vơí công đoàn xây dựng biểu điểm để đánh giá , xếp loại thi đua mã hóa điểm nên đội ngũ có thể tự đánh giá , xếp loại mình trước đưa tập thể Vì mà đội ngũ ngày càng tin tưởng vào tập thể ,trong đó có thân hiệu trưởng Làm tốt công tác Tư tưởng – Chính trị trường học - Đây là công việc thường xuyên mà nhà trường , hiệu trưởng phải làm để làm cho 100% đội ngũ nắm rõ , đầy đủ, kịp thời các chủ trương , chính sách Đảng , pháp luật nhà nước Qua đó xác định lập trường quan điểm cán , giáo viên , nhân viên , củng cố lòng tin vào lãnh đạo Đảng CSVN và đường lên chủ nghĩa xã hội Đảng ta lựa chọn, từ đó xác định vị trí người thầy nghiệp trồng người thời kỳ CNH- HĐH và hội nhập quốc tế , cùng với việc thực tốt các vận đông lớn ngành giai đoạn - Phát động và hưởng ứng vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức HỒ CHÍ MINH” trường học theo chủ đề Đảng lãnh đạo và đạo ngành - Thường xuyên quán triệt ,tuyên truyền các chủ trương , đường lôí Đảng đến tập thể thông qua các buổi họp hội đồng sư phạm hàng tháng các buổi sinh hoạt đoàn thể , từ đó góp phần xây dựng tập thể có phẩm chất đạo đức tốt ,có trường quan điểm và nhận thức đúng đắn góp phần tích cực vào việc hoàn thành nhiệm vụ chính trị nhà trường và nhiệm vụ giao Muốn làm thì thân hiệu trưởng phải có nhận thức sau , rộng ,có lý luận thực tiễn sắc bén Bản thân phải là gương tự học tập , vươn lên - Bản thân tôi luôn tự tìm tòi học hỏi nhiều mặt để tự vươn lên : Học nâng cao trình độ chuẩn , học tập nghiên cứu chương trình , sách giáo khoa ; cách tiếp cận việc thực đổi phương pháp giảng dạy … góp phần nâng cao chất lượng dạy trường học để thực tốt mục tiêu giáo dục - Tự tìm hiểu học tập để năm bắt kịp thời các chủ trương , đường lối chính sách Đảng pháp luật nhà nước để từ đó tuyên truyền , vận động giải thích để người cùng thực Bản thân tích cực học tập qua sách, báo , các phương tiện thông tin khác để nâng cao khả lý luận giúp cho việc đạo lãnh đạo có phần thuận lợi - Bản thân phải là chim đầu đàn phong trào đoàn kết trường học , không bè phái, cục , không thiên vị , không chuyên quyền độc đoán (5) cương tình cần thiết để đảm bảo lợi ích chung và phong trào lại thực phát huy tính dân chủ trường học vì luôn tạo niềm tin người - Tạo điều kiện và động viên cán giáo viên tích cực tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn học đại học từ xa, đại học chức Hiện trường THCS Hoàng văn Thụ có 11 giáo viên học đại học và 12 đồng chí đã tốt nghiệp đại học 10 Tổ chức và thực phân công nhiệm vụ cho các thành viên trường học cụ thể đúng chức trách - Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm trước các quan lãnh đạo Đảng và nhà nước các hoạt động nhà trường vì vai trò hiệu trường là quan trọng và định , xong không có cùng làm việc ,cùng chịu trách nhiệm người thì dù hiệu trưởng có giỏi đến đâu thì chưa nhiệm vụ nhà trường hoàn thành ;Nên tôi đã phân công cụ thể nhiệm vụ cho các thành viên theo chức vụ , trách nhiệm và khả chuyên môn người phù hợp theo điều lệ trường học -Thực công khai việc phân công nhiệm vụ cho thành viên theo điều lệ trường trung học và theo tình hình thực tế nhà trường , tôn trọng ý kiến tập thể và các nhân , đảm bảo và phát huy tinh thần dân chủ công tác ,phát huy đức tính , ưu điểm và mạnh người Ví dụ : Công khai việc phân công nhiệm vụ cho thành thành viên hiệu trưởng , phó hiệu trưởng theo điều lệ và thực tế để cán giáo viên biết và tiện công tác và giám sát công việc - Mạnh dạn giao công việc và số quỳen hạn định cho các phận v c nhn hợp lý để có thể giải công việc nhanh , hiệu , nng cao vai trị trch nhiệm cc phận qua đó thể thống và có đạo từ trên xuống Chính m cn gio vin cảm thấy vai trị mình phát huy trước tập thể nnên càng tích cực và cố gắng hoàn thành nhiệm vụ Ví dụ :Giao việc dự kiến phn cơng gio vin chủ nhiệm lớp , gio vin giảng dạy cc mơn cho cc tổ chuyn mơn v tổ trưởng đầu năm học học kỳ ( Sau đó hiệu trưởng cùng ban giám hiệu duyệt lại cho hợp lý tồn trường , có trao đổi tổ trưởng ) 11 Quan tm và thực tốt công tác phát triển Đảng và xây dựng chi vững mạnh - Thực tốt nguyn tắc lnh đạo Đảng trường học , cùng tập thể chi xy dựng chi vững mạnh Vì chi mạnh lnh đạo kịp thời và sáng suốt giúp nhà trường thực đúng và tốt các nghi Đảng các cấp v thực đúng nhiệm vụ chuyn mơn Xy dựng tập thể nhà trườngvững mạnh - Quan tâm phát triển Đảng viên nhà trường : vì thân tôi luôn xác định : Trường là tập thể tốt ,vững mạnh thì thành viên đó không thể là Đảng viên ; trường học có nhiều Đảng viên thì chắn có thuận lợi cho việc triển khai thực ,giám sát kiểm tra ,đánh giá kết các nhiệm vụ chung Chi và nhà trường mà nhiều người cùng là thành viên thì nhiệm vụ chính trị , chuyên môn hoàn thành cách tốt Chính vì đâu tôi quan tâm đến công tác phát triển Đảng viên có chất lượng và đúng nguyên tắc Đảng ,làm cho chi vững tư tưởng mạnh tổ chức , Đảng viên thực là tiền phong gương mẫu (6) Cụ thể : Trong gần năm học chi trường trung học sở Hoàng Văn T hụ đã kết nạp 12 Đảng viên , nâng tổng số Đảng viên Chi là 22 đồng chí 12 Quan tâm đến quyền lợi tập thể ,cá nhân : - Bản thân tôi luôn tâm đến đời sống vật chất , tinh thần cán giáo viên , trước mắt là thực đầy đủ chế độ chính sách nhà nước đến người ( lương hàng tháng , chế độ tăng lương theo qui định chế độ phép hàng năm , chế độ khác bảo hiểm ……) không xâm phạm, lợi dụng đến quyền lợi cán ,giáo viên –CN, tiết kiệm chi tiêu để có thu nhập tăng thêm cho giáo viên vào cuối năm… - Quan tâm đến quyền lợi chính trị , tinh thần người , tạo điều kiện cho người có hội phát triển mặt học tập , phấn đấu trở thành giáo viên giỏi , Đảng viên ,hoặc có hướng phát triển lên vv - Ngoài tôi còn quan tâm đến các tổ chức đoàn thể đoàn niên , ban nữ công trường học ; vì nhà trường đội ngũ có tới 70 % là nữ Quan tâm các phong trào , hoạt động phụ nữ tạo điều kiện thuận lợi cho nữ giáo viên so với nam giáo viên phân công chuyên môn , thời khoá biểu , quan tâm đến phong trào thể dục thể thao nữ ( Trường THCS Hoàng Văn Thụ năm có đội bóng chuyền nư tương đối mạnh đã vô địch xã Ea Kuăng )và các ngày lễ lớn 20-10 , 8-3 … - Thường xuyên tìm hiểu , thông cảm và chia sẻ vui buồn người , để động viên khuyến khích vượt qua khó khăn để vươn lên sống và hoàn thành nhiệm vụ Vì nhà trường thân tôi cán giáo viên tin tưởng ,ủng hộ và tôn trọng 13.Thực tốt kỷ cương ,kỷ luật trường học Xử lý nghiêm ,kiên với các biểu hành động vi phạm kỷ luật lao động , vi phạm các điều cấm trường học ảnh hưởng đến đạo đức nhà giáo , vi phạm vận động” Hai không” và phong trào xây dựng trường học thân thiện Tuy nhiên tạo điều kiện cho cá nhân mắc sai lầm có hội điều chỉnh , khắc phục tồn khuyết điểm vươn lên để ngày càng hoàn thiện mặt Với cố gắng và cách làm thân , nên đâu tôi tạo lòng tin với người và nhà trường luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ III / KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Với cố gắng thân , ủng hộ tập thể cán giáo viên , năm qua dù đơn vị công tác nào ( Qua trường tôi đã làm Hiệu trưởng) thì thu kết , thành tích : - Tập thể sư phạm đoàn kết , có tinh thần tương thân tương ái cao - Nhà trường vững mạnh mặt, đêu công nhận là đơn vị tiên tiến - Các đoàn thể công đoàn sở , chi đoàn niên có phong trào hoạt động xuất sắc , các cấp tặng giấy khen - Chi trường học đạt danh hiệu vững mạnh, thân tặng giấy khen - Trường đạt dạnh hiệu trường Tiên Tiến năm liên tiếp Trường và thân tôi UBND huyện tặng giấy khen công nhận là Chiến sĩ thi đua cấp sở (7) - Cơ sở vât chất trường học ngày càng khang trang , có thay đổi lớn lượng và chất phù hợp với xu đổi và tiêu chí trường học thân thiện và trường chuẩn quốc gia - Đội ngũ ngày càng hoàn thiện mặt , chuyên môn vững vàng , giáo viên giỏi tăng , học sinh giỏi các cấp ngày càng nhiều - Chất lượng học tập học sinh có chiều hướng tiến rõ rệt : +Năm học 2009-2010 học sinh giỏi lớp cấp huyện công nhận 23 em ( Tăng 15 em so với năm học 2008-2009 ) +Hội khoẻ Phù cấp huyện Đạt giải Ba toàn đoàn +Hội diễn các đơn vị văn hoá cấp huyện trường đạt giải Ba - Nề nếp trường học trì và thực tốt , học sinh vi phạm đạo đức hạn chế - Tình hình an toàn trường học củng cố vững chắc; Cách đây năm trường thường xảy xe đạp học sinh sân trường , CSVC đầu tư và có xếp , bố trí lại lối nên tình trạng trên đã không còn xảy , học sinh và phụ huynh yên tâm - Nhà trường Đảng , chính quyền địa phương tin tưởng , nhân dân đồng tình ủng hộ - Bản thân tập thể tin tưởng , ủng hộ , cấp tên đánh giá tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Tuy năm qua có lúc công tác quản lý đã để xảy sai phạm , khuyết điểm Bản thân đã nghiêm khắc kiểm điểm và rút bài học kinh nghiệm để ngày càng hoàn thiện IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qúa trình công tác với thành tích và khuyết điểm thân , kết và thành tích nhà trường đạt năm qua tôi thấy việc xây dựng đội ngũ vững mạnh là vô cùng quan trọng người hiệu trưởng , qua đó tôi rút vài kinh nghiệm sau; Bản thân phải tôn trọng tập thể ,sống chan hoà , chân thật với người , xac định mình là thành viên không thể thiếu tập thể Luôn gương mẫu trước người mặt , khiêm tốn , có tinh thần học hỏi người , thực phê và tự phê tốt Trựctiếp tham gia vào các hoạt động chuyên đề chuyên môn Thực tốt công tác dân chủ hoá trường học ,đây là yếu tố quan trọng việc xây dựng khối đoàn kết nhà trường Thực tốt nguyên tăc tập trung dân chủ lãnh đạo ,chỉ đạo Thực đúng nguyên tắc Đảng lãnh đạo , trường quản lý , giáo viên làm chủ Quan tâm đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng trường học Thực và yêu cầu người thực nghiêm các chủ trương , đường lối ,chính sách Đảng , pháp luật nhà nước , đao trực tiếp ngành Làm tốt công tác tham mưu với các cấp , tranh thủ lãnh đạo tuyệt đối Đảng ,chính quyền địa phương và ủng hộ các đoàn thể nhân dân 10 Tạo lòng tin nhân dân ,phụ huynh thông qua các kế hoạch , chương trình mà phụ huynh đã ủng hộ vật chất , tinh thần 11 Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục 12 Quan tâm đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng trường học (8) 13 Người Hiệu trưởng phải giáo viên nhiều mặt Luôn thực tế và có khả tập trung cao 14 Nhìn thằng vào thật yếu kém để khăc phục và vươn lên 15 phải có khả tạo áp lực khiến CBGV,NV làm việc tích cực 16 Cần phải tin nhiều người , yêu người , đừng xúc phạm cần tỉnh táo trước viêc Trên đây là vài kinh nghiệm nhỏ tôi việc xây dựng đội ngũ vững mạnh trường học qua quá trình công tác nhiều năm và thấy có kết tốt nên đã rút Xin giới thiệu để các bạn đồng nghiệp tham khảo và bổ sung , tôi xin chân thành cảm ơn Người viết Trần Xuân Lung (9)