Hoang Sanh SKKN Dat B Tinh 2005 2006

Do đó tôi đã chọn đề tài : “ Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí ” của các em học sinh Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm II – MỤC ĐÍCH VAØ Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TAØI 1/[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc Lời Nói Đầu Mĩõ thuật là môn nghệ thuật Nếu dạy học là khó, thì dạy ngheä thuaät caøng khoù, caàn phaûi mang tính ngheä thuaät cao hôn Song, khoù khoâng có nghĩa là không dạy được, vì học mĩ thuật đem lại niềm vui cho người, làm cho người nhìn cái đẹp, thấy cái đẹp mình và xung quanh mình trở nên gần gũi và đáng yêu Đồng thời, mĩ thuật giúp cho người tự tạo cái đẹp theo ý mình và thưởng ngoạn nó sinh hoạt ngày mình, làm cho cuọc sống thêm hài hòa, hạnh phúc, cái đẹp “ theo đuổi” người từ lúc lọt lòng đến “trở cát bụi” Vấn đề nghiên cứu khoa học giáo dục giảng dạy theo tinh thần đổi công tác đào tạo là vấn đề quan trọng nhằm đưa vào quá trình đào tạo giáo viên sư phạm dạy môn Mĩ thuật trường THCS, là kết hợp lí luận và thực tiễn Qua thời gian giảng dạy trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm thân tôi đã vào tìm hiểu Màu sắc và cách sử dụng màu sắc bài vẽ trang trí cuûa caùc em Được giúp đỡ BGH trường và các thầy cô tổ Họa - Nhạc - Thể Dục đã tạo điều kiện cho tôi hoàn thành tốt đề tài này năm học 2005-2006 Trong quá trình thực tình hình trường chưa có đầy đủ thiết bị, đồ dùng dạy học (ĐDDH) và phòng học dành riêng cho môn học Mĩ thuật, nên đề tài còn thiếu xót Kính mong các Thầy Cô giáo Hội đồng sư phạm trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm góp ý, bổ sung ý kiến để đề tài hoàn thiện Xin chaân thaønh caûm ôn Daàøu Tieáng : ngaøy 15 thaùng naêm 2006 Người thực Traàm Kyø Sanh Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc A Phần Mở Đầu I – LÝ DO CHỌN ĐỀ TAØI : - Dạy môn Mĩ Thuật Trường phổ thông nói chung và Trường THCS nói riêng là góp phần mở rộng môi trường thẫm mĩ cho xã hội để người hướng đến cái đẹp, biết tạo cái đẹp, thưởng thức cái đẹp theo ý mình và cùng làm cho sống đẹp - Những năm trước, đất nước ta còn tình trạng nghèo nàn nên chưa có điều kiện chú trọng đến môn Mĩ Thuật, đó mục tiêu đề không giáo dục cho học sinh có tri thức, có đạo đức nhân cách mà đòi hỏi học sinh phải biết thưởng thức cái đẹp, biết tạo cái đẹp và biết vận dụng màu sắc, đề phương pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng cho các em Do đó tôi đã chọn đề tài : “ Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc các bài trang trí ” các em học sinh Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm II – MỤC ĐÍCH VAØ Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TAØI 1/ Mục đích đề tài : - Tìm hiểu và nghiên cứu màu sắc giúp học sinh thấy giá trị màu sắc hội họa và hiểu chất tầm quan trọng nó - Tìm hiểu màu sắc để biết sâu mục đích màu sắc, ảnh hưởng màu sắc từ đó vận dụng vào sống - Để thực tốt công tác giảng dạy môn học Mĩ Thuật, giáo viên cần phải có kiến thức sâu rộng nguồn gốc, đặc tính và chất màu sắc để từ đó có phương pháp giảng dạy tốt 2/ Ý nghĩa đề tài : - Việc tìm hiểu và nghiên cứu đề tài này quan trọng góp phần bồi dưỡng cho người giáo viên kiến thức vững vàng hiểu biết và cảm nhận veà maøu saéc cuûa hoïc sinh - Tạo cho người giáo viên có hứng thú giảng dạy, học sinh đam mê học tập, để từ đó thấy yêu nghề Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Tự tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc bài vẽ học sinh nhằm phục vụ tốt cho công tác giảng dạy, biết sử dụng phương pháp phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh Đồng thời qua đó giáo viên nhận mặt thiếu xót, vấn đề khó khăn học sinh, từ đó giúp các em điều chỉnh để học tập tốt đạt kết cao III – ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU  Đối tượng đề tài cần nghiên cứu Màu sắc và cách sử dụng màu sắc học sinh THCS vào bài vẽ trang trí có nhiều yếu tố để khai thác, : trang trí các đồ vật , lọ hoa, chậu hoa, khăn tay, hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, đường diềm… Do điều kiện nên tôi sâu vào nghiên cứu “Màu sắc và cách sử dụng màu sắc” bài vẽ trang trí các dạng bản: Hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, đường diềm học sinh khối trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm IV – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp hệ thống hóa phân tích tổng hợp lí thuyết - Phöông phaùp khaûo saùt - Phương pháp trực quan, quan sát - Phương pháp nghiên cứu Trên đây là phương pháp chủ yếu sử dụng nghiên cứu đề tài V – DỰ KIẾN ĐÓNG GÓP Với đề tài này giúp chúng ta hiểu biết tâm lí học sinh sử dụng màu sắc bài vẽ trang trí, có kiến thức sâu màu sắc Từ đó rút kinh nghieäm phuïc vuï toát cho coâng taùc giaûng daïy, goùp phaàn giuùp caùc em hoïc taäp toát môn Mĩ Thuật nói chung và làm tăng hiệu sử dụng màu sắc học sinh baøi veõ trang trí noùi rieâng nhö phöông phaùp giaûng daïy, noäi dung giaûng dạy vẽ, xác định mục đích giáo dục thẫm mĩ, nâng cao kiến thức giáo viên tìm tòi nghiên cứu, sáng tạo giáo viên đánh giá bài cũ học sinh cách hợp lí Từ đó góp phần nâng cao hiệu và chất lượng giaùo duïc Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc B – Noäi Dung CHÖÔNG I TÌM HIEÅU MAØU SAÉC I – KHAÙI NIEÄM VEÀ MAØU SAÉC - Màu sắc là dạng tồn vật chất, tất vật tồn khuôn hình định và tác động ánh sáng chúng có khuôn hình màu sắc riêng Như hình và màu sắc biểu chất vật tượng - Maøu saéc laø moät yeáu toá khoâng theå thieáu ngheä thuaät hoäi hoïa cuõng nhö nghệ thuật trang trí Người ta dùng màu sắc, các ngôn ngữ tạo hình khác (mảng khối, đường nét) để biểu lộ tình cảm, tả chất, tả không gian, thời gian, biểu lộ cảm xúc người vẽ trên thực tế - Màu sắc biến đổ tùy theo cường độ và các cự ly nguồn ánh sáng khác - Màu sắc là biểu phức tạp nhận thức, cảm thụ thị giác riêng người - Như màu sắc là hấp thụ có chọn lọc miền xác định phổ liên tục có ánh sáng trắng đập vào II – CÁC KHÁI NIỆM THUẬT NHỮ CƠ BẢN VỀ MAØU SẮC 1/ Maøu goác – maøu cô baûn - Maøu goác laø maøu saün coù thieân nhieân vaø caùc maøu khaùc khoâng theå pha trộn cho chúng được, ba màu đó là : ĐỎ – VAØNG - LAM Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc 2/ Màu nhị hợp - Màu nhị hợp là pha trộn hai màu với mà thành - Khi pha trộn hai màu đặt cạnh ta màu thứ ba tùy theo liều lượng nhiều hay ít hai màu mà màu thứ ba đậm hay nhạt (tối hay sáng, xæn hay töôi) Ví dụ : ĐỎ với TÍM ĐỎ với DA CAM LỤC với VAØNG 3/ Maøu boå tuùc - Màu có khả bổ sung cho để giữ cân sắc giác gọi là màu boå tuùc - Những màu này đặt cạnh có tác dụng làm tăng cường độ cho + Xanh lá cây bổ túc cho Đỏ và ngược lại + Lam bổ túc cho Da cam và ngược lại + Tím bổ túc cho Vàng và ngược lại Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc 3/ Hoøa saéc : - Mỗi màu có vẽ đẹp riêng, người vẽ phải biết kết hợp các màu sắc cách ráp đặt cho phù hợp, hợp lí để nhằm nói lên nội dung bài cũ Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc 4/ Sắc độ - Là pha trộn màu sắc người vẽ nhằm tạo sắc độ khác màu Sắc độ màu đa dạng, người vẽ biết cách kết hợp và cách pha trộn để biến thể màu từ sắc độ đậm đến nhạt, trung gian Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc 5/ Maøu noùng laïnh - Màu đứng cạnh tạo nên hệ tương phản gây cho mắt cảm giác trái ngược - Màu nóng tức là màu: Đỏ – vàng – nâu, gợi nên ấm nóng, tươi vui, maïnh meõ - Màu lạnh gồm cặp màu hệ màu: Lam – lục – tím tạo cảm giác maùt meõ, buoàn, töôi treû Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc 6/ Đậm nhạt màu sắc - Màu sắc tạo cảm giác nóng lạnh còn tạo tính chất đậm nhạt, sáng tối Biết vận dụng tính chất này làm cho màu sắc vững chắc, hài hòa, sinh động III - TÖÔNG QUAN MAØU SAÉC 1/ Màu sắc tương đồng : - Là ăn khớp các cặp màu ta đặt chúng đứng cạnh nhau, tạo nên tổng thể màu có chuyển tiếp ăn nhập vào mà không gây cảm giác đối chọi 2/ Maøu saéc töông phaûn: - Đó là màu có sắc độ và màu sắc tương phản nhau, không có hòa sắc chung, đứng cạnh tạo nên cảm giác chống đối đặc biệt các màu bổ túc: Lam – cam; Đỏ – xanh lục; Tím – vàng Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc CHÖÔNG II CÁCH SỬ DỤNG MAØU SẮC TRONG BAØI VẼ TRANG TRÍ CUÛA HOÏC SINH THCS I – TÌM HIỂU THỰC TRẠNG PHÂN MÔN TRANG TRÍ 1/ Thuận lợi * Veà phaân boå chöông trình - Bộ môn Mĩ Thuật chương trình lớp có 35 bài / 35 tiết, đó phân môn trang trí có bài chiếm gần khoảng ¼ chương trình, ¾ chương trình còn lại là các phân môn vẽ theo mẫu, vẽ theo đề tài , thường thức Mĩ Thuật Vì đây là điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy và học phân môn trang trí - Vì chúng ta đã biết trang trí là nhu cầu tất yếu người, nó ứng dụng nhiều vào đời sống, đáp ứng yêu cầu thẫm mĩ ngày càng cao Được thường xuyên học môn trang trí là điều kiện để giúp người nâng cao kiến thức khoa học, xã hội hoàn thiện nhân cách * Veà giaùo vieân giaûng daïy : Trường THCS Nguyễn Bĩnh Khiêm đã có giáo viên giảng dạy Mĩ thuật nhö : thaày Traàm Kyø Sanh; Thaày Nguyeãn Ngoïc Ñònh; coù nhieàu kinh nghieäm chuyên môn, có kiến thức sâu rộng đã nắm bắt tâm lí học sinh để từ đó có phương pháp giảng dạy thích hợp, nhằm giúp các em tiếp thu bài tốt, đạt hiệu cao * Veà phía hoïc sinh : Ở lứa tuổi học sinh THCS cụ thể là học sinh lớp 7, các em thích vẽ đặc biệt là vẽ trang trí Vì môn trang trí các em đuợc vẽ tự vẽ theo khả sáng tạo nên các em hứng thú, say mê phâm môn này Sự quan tâm nhà trường đến việc học tập phân môn trang trí THCS - Ban Giám Hiệu trường THCS Nguyễn BỈnh Khiêm đã có quan tâm đến moân Mó thuaät, cuõng nhö phaân moân trang trí - Tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh thực tốt việc dạy và học Sự quan tâm nhà trường là nguồn động viên lớn giáo viên và học sinh 2/ Khoù khaên : Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Bên cạnh thuận lợi phân môn trang trí còn gặp số khoù khaên: + Đồ dùng dạy học (ĐDDH) còn chưa đầy đủ + Chưa có phòng thực hành riêng cho môn học + Màu vẽ dùng bút sáp và bút dạ, chưa sử dụng màu nước, màu bột neân baøi veõ cuûa hoïc sinh coøn nhieàu haïn cheá II – ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA HỌC SINH THCS KHI SỬ DỤNG MAØU SAÉC : Qua quá trình thực tế tôi nhận thấy nhìn chung lứa tuổi này việc sử dụng màu sắc và cách vẽ màu còn nhiều điều lưu ý và hạn chế Bên cạnh đó có nhiều điểm khá tích cực cần phát huy và bồi dưỡng thêm, hầu hết các em sử dụng màu còn theo cảm tính, dùng màu cách tự theo ý thích, các em sử duïng maøu khoâng theo quy taéc Học sinh THCS nói chung và học sinh lóp nói riêng là lứa tuổi hồn nhiên sáng, các em cảm nhận vật tượng màu sắc tươi vui rực rỡ, các em thường làm theo ý thích mình Đây là điều mà nó mang naëng ñaëc ñieåm cuûa hoïc sinh THCS Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Bài vẽ em : Mai Thị Thu Phượng - Lớp 7a7 III – CÁCH SỬ DỤNG MAØU SẮC TRONG BAØI VẼ TRANG TRÍ : - Trong bài vẽ trang trí độ tuổi này các em có cùng đặc điểm là sử dụng màu giống nhau, cảm nhận màu sắc các em giống nhau, và các em thường có bắt chước vẽ - Bài vẽ em : Lê Thị Sang Thông - Lớp 7a7 Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc : - Bài vẽ em : Nguyễn Thị Hoài Hương - Lớp 7a7 Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Khi vẽ các em ít chú ý đến độ đậm, nhạt các em sử dụng màu tùy tiện khoâng theo nguyeân taéc saùng, trung gian, toái Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc : - Bài vẽ em : Bùi Anh Tú – Lớp 7a5 Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Vẽ hòa sắc, các em vẽ theo cảm tính màu nào đẹp thì vẽ, các em chưa biết dùng gam màu chủ đạo, các em thường dùng màu tự - Bài vẽ em : Phạm Xuan Duyên – Lớp 7a4 Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Vẽ sử dụng màu tương phản : Trong bài vẽ các em màu tương phản luôn chiếm tỉ lệ cao, nhiên, sử dụng màu các em còn tùy tiện và chưa chú ý đến các cặp màu nguyên lý - Bài vẽ em : Nguyễn Hoàng Nhân – Lớp 7a6 Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Về hòa sắc nóng lạnh: Trong bài cũ các em thường đặc màu nóng, màu lạnh đứng cạnh nhau, vẽ theo các em là đẹp Điều đó làm cho bài vẽ có tranh chấp màu - Bài vẽ em : Cao Hoài Nhân – Lớp 7a3 Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc TRAÉC NGHIEÄM VUI HOÏC TAÄP PHAÂN MOÂN TRANG TRÍ Caâu : Theo em moân trang trí boä moân Mó thuaät coù quan troïng khoâng ? Coù Khoâng Bình thường Caâu : Em coù thích hoïc moân trang trí khoâng ? Raát thích Thích Khoâng thích Caâu : Vì em thích phaân moân trang trí ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu : Em thích dùng màu gì vẽ trang trí ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : Những màu nào là màu nóng ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : Những màu nào là màu lạnh ? Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : Em thường sử dụng loại màu gì để vẽ ? Maøu xaï Maøu saùp Màu nước Câu : Em có hứng thú vẽ màu không ? Rất hứng thú Bình thường Không hứng thú Caâu : Theo em phaân moân trang rí coù khoù khoâng ? Raát khoù Khoù Bình thường ( Đánh dấu vào ô vuông và điền vào dòng kẻ ý kiến mình ) KEÁT QUAÛ THAÊM DOØ YÙ KIEÁN : Caâu : Coù Khoâng Bình thường Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh : 45 em : : TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Caâu : Raát thích Thích Khoâng thích Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc : 30 em : 15 em : Câu : Vì tô màu theo ý thích Câu : Thích màu Đỏ – Vàng – Xanh lá cây Câu : Những màu nóng : Đa số các em trã lời : Đỏ – Vàng – Cam Caâu : Ña soá caùc em cho laø maøu Luïc – Lam – Chaøm – Tím Caâu : Maøu saùp Maøu xaï Màu nước : 35 em : em : em Câu : Rất hứng thú Hứng thú Không hứng thú : 25 em : 20 em : em Caâu : Raát khoù Khoù Bình thường : em : 10 em : 27 em CHÖÔNG III NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN ĐƯỢC RÚT RA TRONG ĐỀ TAØI VAØ ĐỀ XUẤT KHẮC PHỤC Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc I – NHỮNG VẤN ĐỀ ĐƯỢC RÚT RA : Qua thực tế trên cho thấy lứa tuổi học sinh trung học thích học phân môn trang trí, không các em thích vẽ màu Đây là điều kiện thuận lợi cho việc dạy và học phân môn này Tuy nhiên vấn đề sử dụng màu sắc bài vẽ mặt giáo dưỡng còn nhiền hạn chế ảnh hưởng tầm nhìn maøu cuûa caùc em phaïm vi haïn heïp, vì vaäy maøu saéc baøi veõ cuûa caùc em còn mang yếu tố tự phát II – NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN ĐỀ XUẤT : 1/ Với đội ngũ giáo viên : - Cần thực phương pháp cho phù hợp với nội dung bài dạy - Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh - Phải có trình độ kiến thức sâu rộng Mĩ thuật nói chung và màu sắc nói rieâng - Thường xuyên theo dõi, uốn nắn cách dùng màu cho các em - Từ thực tiễn học sinh THCS dùng màu, các em thường dùng màu theo ý thích mình, các em dùng màu sử dụng màu sáng, màu tối còn tùy tieän, khoâng theo nguyeân taéc - Khi vẽ màu các em thường dùng màu tươi, bật dó bài vẽ có tranh chaáp veà maøu - Các em thường dùng màu tương phản nhiều bài và dùng màu cách tùy tiện dẫn đến bài vẽ lòe lẹt Từ thực tiễn đó, để giúp quá trình dạy và học đạt hiệu cao trước hết giáo viên phải có phương pháp giảng dạy hợp lý, phải có kiến thức hiểu biết sâu roäng veà maøu vaø caùch duøng maøu Khi giảng dạy phải biết phát huy mặt ưu điểm dùng màu học sinh đồng thời uốn nắn sai sót dùng màu các em - Cần cung cấp cho học sinh kiến thức màu đầy đủ chắn để caùc em coù theå vaän duïng toát baøi veõ cuûa mình - Một điều quan trọng là giáo viên phải sử dụng bài mẫu đẹp có vận dụng đầy đủ sáng, tối, đậm, nhạt, hòa sắc … chọn bài tốt làm giáo cụ trực quan để học sinh hiểu và biết nên dùng màu và phối màu cho đẹp 2/ Với cấp trên : Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc - Cần phải trang trí phòng chức để học môn Mĩ thuật - Tạo điều kiện sở vật chất cho giảng dạy - Tạo điều kiện để nâng cao phương pháp giảng dạy cho giáo viên - Cần tạo điều kiện cho học sinh sử dụng màu nước, màu bột vẽ trang trí nhằm phát huy sáng tạo cho các em C – Keát Luaän Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc Đề tài nghiên cứu khoa học màu sắc và cách sử dụng màu sắc bài vẽ trang trí học sinh là đề tài còn nhiều lạ không tài liệu nghiên cứu mà việc nghiên cứu thực tiễn học tập học sinh Song qua quá trình tìm hiểu bước đầu thành công khả quan và có phần bổ ích cho công tác giaûng daïy sau naøy Với đề tài này tôi mong muốn góp phần tháo gỡ mặt còn tồn nhằm nâng cao kiến thức sâu rộng và hiểu đặc điểm tâm lý, dùng màu sắc học sinh từ đó có phương pháp giảng dạy phù hợp, nhằm nâng cao chất lượng và hiểu việc dạy và học Ngaøy 15 thaùng 04 naêm 2006 TAØI LIEÄU THAM KHAÛO Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc Những vấn đề Mĩ Thuật Việt Nam (NXB Nghệ Thuật) Lịch sử Mĩ Thuật và Mĩ thuật học Việt Nam (NXB Giáo Dục Đào Tạo) Trang trí giáo trình đào tạo giáo viên (THCS – NXB Giáo Dục) Tâm lí học lứa tuổi (Giáo trình đào tạo giáo viên THCS) Màu sắc và phương pháp vẽ màu (NXB Văn Hoá Thông Tin) Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc MUÏC LUÏC Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc LỜI MỞ ĐẦU Trang A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục đích và ý nghĩa đề tài Mục đích đề tài Ý nghĩa đề tài III.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng Phạm vi nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu V Dự kiến đóng góp 2 B NOÄI DUNG CHÖÔNG I : TÌM HIEÅU MAØU SAÉC I Khaùi nieäm veà maøu saéc II Những nguyên tắc màu sắc Maøu goác, maøu cô baûn Maøu boå tuùc Hoøa saéc Sắc độ Maøu noùng laïnh Đậm nhạt màu sắc III Töông quan maøu saéc Màu tương đồng Maøu töông phaûn 4 CHƯƠNG II : CÁCH SỬ DỤNG MAØU SẮC TRONG BAØI VẼ TRANG TRÍ CUÛA HOÏC SINH THCS I Tìm hiểu thực trạng phân môn trang trí Thuận lợi Khoù khaên II Đặc điểm tâm sinh lý học sinh THCS sử dụng màu sắc Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh 3 10 10 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc III.Cách sử dụng màu sắc bài vẽ trang trí 11 TRAÉC NGHIEÄM VUI HOÏC TAÄP PHAÂN MOÂN TRANG TRÍ 18 KEÁT QUÛA THAÊM DOØ YÙ KIEÁN 20 CHƯƠNG III : NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN ĐƯỢC RÚT RA TRONG ĐỀ TAØI VAØ ĐỀ XUẤT KHẮC PHỤC 21 I Những vấn đề rút II Những vấn đề cần đề xuất Với đội ngũ giáo viên Với cấp trên 21 21 C KEÁT LUAÄN 23 TAØI LIEÄU THAM KHAÛO 24 MUÏC LUÏC 25 26 28 MỘT SỐ BÀI VẼ CŨA HỌC SINH Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giaùo Vieân : Traàm Kyø Sanh Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc