- Học sinh vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập thành thạo.. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.[r]
(1)tuÇn 14 Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012 Đạo đức D¹y theo gi¸o ¸n buæi TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y lÞch sö D¹y theo gi¸o ¸n buæi Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 Tin häc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tin häc Gi¸o viªn bé m«n d¹y i môc tiªu To¸n LUYỆN TẬP - Củng cố phép chia số thập phân - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt ii chuÈn bÞ: Hệ thống bài tập III các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên, ta làm nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Đặt tính tính: a) 7,44 : b) 0,1904 : c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11 Bài tập 2: Tính cách thuận tiện: a)70,5 : 45 – 33,6 : 45 b)23,45 : 12,5 : 0,8 Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: a) 1,24 c) 0,36 b) 0,0213 d) 0,357 Lời giải: a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45 = ( 70,5 – 33,6) : 45 = 36,9 : 45 = 0,82 b) 23,45 : 12,5 : 0,8 (2) = 23,45 : (12,5 x 0,8) = 23,45 : 10 = 2,345 Lời giải: a) X x = 9,5 X = 9,5 : X = 1,9 b) 21 x X = 15,12 X = 15,12 : 21 X = 0,72 Bài tập 3: Tìm x: a) X x = 9,5 b) 21 x X = 15,12 Bài tập 4: (HSKG) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 6,18 38 10 Lời giải: - Thương là: 0,16 - Số dư là:0,1 38 0,16 - HS lắng nghe và thực - Thương là: - Số dư là: Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 KÜ thuËt D¹y theo gi¸o ¸n buæi i môc tiªu TiÕng ViÖt LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ - Củng cố quan hệ từ, từ loại câu - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay - Giúp HS có ý thức học tốt ii chuÈn bÞ : Hệ thống bài tập iii các hoạt động dạy -học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài Hoạt động học (3) - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ đoạn văn sau: Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên Lời giải: hồ ao quanh bãi trước mặt, nước Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên dâng trắng mênh mông Nước đầy và hồ ao quanh bãi trước mặt, nước nước thì cua cá tấp nập xuôi dâng trắng mênh mông Nước đầy và nước ngược, là bao nhiêu cò, sếu, vạc thì cua cá tấp nập xuôi ngược, các bãi sông bay vùng nước là bao nhiêu cò, sếu, vạc các bãi sông để kiếm mồi Suốt ngày chúng cãi cọ bay vùng nước để kiếm mồi om sòm, có vì tranh Suốt ngày chúng cãi cọ om sòm, có tép mà có anh cò vêu vì tranh tép mà có vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội chân mà hếch mỏ, chẳng bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng nào nào Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép có sử dụng quan hệ từ a) Mưa đã ngớt Trời tạnh dần Lời giải: b) Thuý Kiều là chị Em là Thuý Vân a) Mưa đã ngớt và trời tạnh dần c) Nam học giỏi toàn Nam chăm b) Thuý Kiều là chị còn em là Thuý Vân giúp mẹ việc nhà c) Không Nam học giỏi toán mà Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả Nam còn chăm giúp mẹ việc nhà ngoại hình người bạn thân em, đó có sử dụng quan hệ từ: - GV cho HS thực hành - GV giúp đỡ HS chậm viết bài - Cho HS trình bày miệng - HS thực hành viết bài - GV và lớp đánh giá, cho điểm Ví dụ: Hà là bạn em em chơi - HS trình bày miệng thân với Linh Linh có nước da trắng hồng và mái tóc cắt ngắn hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh Linh không học giỏi mà Linh còn hay giúp đỡ các bạn lớp Củng cố dặn dò - GV nhận xét học TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø b¶y ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 §Þa lÝ D¹y theo gi¸o ¸n buæi TiÕng ViÖt LUYỆN TẬP VỀ MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu (4) - Củng cố cho học sinh kiến thức đã học chủ đề môi trường - Học sinh vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: Cho học sinh nhắc lại số từ ngữ thuộc chủ đề Bảo vệ môi trường - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Nối nghĩa các cụm từ cột A với cụm từ cột B cho tương ứng A Khu bảo tồn thiên nhiên Khu dân cư Khu sản xuất - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài B Khu vực làm việc nhà máy, xí nghiệp Khu vực đó các loài cây, vật và cảnh quan thiên nhiên bảo vệ, giữ gìn lâu dài Khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt Bài tập 2: H: Hãy viết đoạn văn có nội dung nói - HS viết bài - HS trình bày trước lớp việc bảo vệ môi trường địa phương em sinh sống Ví dụ: Dể thực việc bảo vệ môi trường đúng với hiệu “Sạch làng tốt ruộng” Vừa qua thôn em có tổ chức vệ sinh đường làng ngõ xóm Từ sáng sớm tất người làng đã có mặt đông đủ Mọi người cùng dọn vệ sinh đường làng Người quét, người khơi (5) thông cống rãnh, người hót rác Mỗi người việc, chẳng chốc đường làng đã Ai phấn khởi, vui mừng vì thấy đường làng Đó là góp phần làm cho quê hương thêm sạch, đẹp Cũng chính là biện pháp bảo vệ môi trường lành Củng cố dặn dò - HS lắng nghe và thực - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể sinh ho¹t líp I – Môc tiªu: - S¬ kÕt c«ng t¸c cña líp tuÇn qua - Rút kinh nghiệm đợt tra toàn diện - Nªu c«ng viÖc tuÇn tíi II – Các hoạt động dạy học: – S¬ kÕt c«ng t¸c tuÇn 14 – KÕ ho¹ch tuÇn 15 - Tiếp tục thực tốt các mặt hoạt động lớp - Duy trì hoạt động đội tuyển HSG và tiếng anh qua mạng -Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập QĐNDNV 22- 12 + Rèn đội tuyển viết chữ đẹp + Tăng cờng hoạt động phụ đạo HS yếu - Học kết hợp với ôn luyện chuẩn bị cho kiểm tra định kì lần đạt kết cao - Thùc hiÖn tèt vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh trêng, líp Ngµy th¸ng n¨m 2012 x¸c nhËn cña bgh (6)