- -Tranh aûnh veà hoà Ba Beå III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi.. chuyeän -Keå chuyeän laàn 2 coù tranh aûnh.[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG-TUAÀN I Thứ Ngaøy Thứ hai 23/8/2010 Thứ ba 24/8/2010 Moân Đề bài giảng Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Toán Ôn tập các số đến 100 000 Khoa hoïc Con người ần gì để sống? Mó thuaät Giáo viên chuyên Theå duïc Giới thiệu chương trình thể dục Chính taû Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Toán Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) Môn Lịch sử & Địa lí Lịch sử Luyện từ và câu Cấu tạo tiếng Đạo đức Thứ tư 25/8/2010 Trung thực học tập Keå chuyeän Toán Ôn các số đến 100 000 Tập đọc Ñòalí Meï oám Làm quen với đồ Theå duïc Taäp laøm vaên Thứ năm 26/8/2010 Sự tích hồ Ba Bể Toán Khoa hoïc Kó thuaät Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Theá naøo laø keå chuyeän ? Biểu thức có chứa chữ Sự trao đổi chất người Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu Luyện từ và câu Luyện tập cấu tạo tiếng Thứ sáu 27/8/2010 Toán Luyeän taäp Taäp laøm vaên Âm nhạc HĐTT Nhaân vaät chuyeän Giáo viên chuyên Giới thiệu, làm quen Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2010 (2) Môn: TẬP ĐỌC Baøi: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vật 2 Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi dế mèn có lòng nghĩa hiệp Bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ áp bất công sống II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết sẵn đoạn, bài cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HĐ Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài -Giới thiệu chương trình HK I 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi Cho HS đọc -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ1: HD luyeän -Yeâ u caà u đọ c đoạ n - Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp đọc -HD đọc câu văn dài -Luyện đọc câu dài -Ghi từ khó lên bảng -Phát âm từ khó -Đọc mẫu -Nghe - Luyện đọc theo cặp -2HS đọc bài -Yeâu caàu: -1Hs đọc chú giải -Giaûi nghóa theâm neáu caàn -Đọc diễn cảm bài - Hs đọc - Đoạn 1: YC đọc thầm:Dế Mèn -Cả lớp đọc đoạn HÑ 2: Tìm hieåu gặp Nhà Trò hoàn cảnh - Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì baøi theá naøo? nghe tieáng khoùc tæ teâ… - Thực (Thân hình chị bé nhỏ, Đoạn 2: Đọc thầm và gạch chân gầy yếu, người bự phấn từ ngứ cho thấy lột …) chị Nhà Trò yếu ớt? - Gọi Hs trả lời - Cả lớp đọc thầm - Đoạn3:GV yêu cầu -Moät em neâu caâu hoûi -Các HS khác trả lời -Nhà trò bị bọn nhện ức hiếp, đe -Trước đây mẹ nhà trò có vay doạ nào? löông aên … Đoạn 4: -1HS đọc đoạn -Những lời nói và cử nào nói -Em đừng sợ, hãy cùng với tôi lên lòng hào hiệp Dế đây…Phản ứng mạnh mẽ xoé Meøn? bàn tay che chở… -Em đã bào thấy người bênh -Nhiều HS nêu: vực kẻ yếu Dế Mèn chưa? Hãy kể vắn tắt câu chuyện đó (3) -Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích? Vì sao? -Neâu: vaø giaûi thích -Đọc diễn cảm bài và HD -Nghe *HĐ 3:Đọc diễn -Luyện đọc nhóm caûm - Gọi Hs thi đọc Nhận xét -Một số nhóm thi đọc -Thi đọc cá nhân -Nhaän xeùt tuyeân döông - Em học gì nhân vật Dế - Dế Mèn có lòng hào hiệp 3.Cuûng coá daën Meøn? ,toát buïng…… doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø taäp keå chuyeän Môn: TOÁN Baøi:.ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I:Muïc tieâu:Giuùp HS -Ơn tập đọc, viết các số phạm vi 100 000 -OÂn taäp vieát toång thaønh soá -oân taäp veà chu vi cuûa moät hình II:Chuaån bò: - Baûng phuï baøi taäp III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Kiểm tra chuẩn bị HS -Để đồ dùng môn toán lên bàn -Nhaän xeùt, nhaéc veà boå sung neáu thieáu 2.Bài -Daãn daét ghi teân baøi -2HS nhaéc laïi HÑ1:OÂn taäp caùc Baøi 1: -2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp số đến 100000 -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -1HS lên làm bài a.Cả lớp làm vào +Viết số thích hợp vào các vạch tia soá b.2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Chữa bài và yêu cầu: -HS neâu quy luaät caùc soá treân tia soá Baøi2:Yeâu caàu a, vaø caùc soá daõy soáb -HS thaoû luaän theo caêäp ñoâi -3-4 cặp lên thực theo yêu cầu cuûa GV Baøi:3 -Theo doõi, nhaän xeùt Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm -Yêu cầu HS đọc bài mẫu gì? a.Vieát soá thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò b.Vieát toång caùc nghìn, traêm, chuïc, dôn vò thaønh caùc soá -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào -Nhaän xeùt cho ñieåm HS baûng (4) HÑ2: Tính chu vi cuûa caùc hình Baøi 4.Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá naøo? -Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình MNPQ, vaø giaûi thích vì em laïi tính nhö vaäy? -HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Tính chu vi cuûa caùc hình -Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó -MNPQ là hình chữ nhật nên tính chu vi cuûa hình naøy ta laáy chieàu dài cộng với chiều rộng lấy kết nhân với -GHIK laø hình vuoâng neân tính chu vi hình này ta lấy độ dài cạnh hình vuông nhân với -HS làm bài vào sau đó đổi chéo kiểm tra bài lẫn -Neâu caùch tính chu vi cuûa hình GHIK, vaø giaûi thích vì em laïi tính nhö vaäy? -Yeâu caàu: 3.Củng cố, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS Moân: KHOA HOÏC Bài1: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I Muïc tieâu:Sau baøi hoïc HS bieát: - Nêu điều kiện vật chất mà người cần để trì sống mình - Kể đựơc điều kiện tinh thần cần cho sống người quan tâm, chaêm soùc, giao tieáp xaõ hoäi, caùc phöông tieän giao thoâng giaûi trí,… - Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần II.Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK -Phieáu hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh -Giới thiệu chương trình HĐ 1: Khởi -Yêu cầu mở mục lục, nêu tên các -Nối tiếp nêu tên các chủ đề động chủ đề -Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -HD thaûo luaän nhoùm -Nghe -Chi lớp thành nhóm, -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän ghi HÑ 1: Con vaøo phieáu người cần gì +Con người cần gì để trì +Con người cần không khí, nước để sống soáng? ,lương thực trì sống? -Đại diện các nhóm trình bày -Nhaän xeùt – boå xung -Nhận xétđánh giá -Thực -Yêu cầu bịt mũi nhịn thở -Em caûm thaáy khoù chòu vaø khoâng theå -Em có cảm giác nào có nhịn thở nhịn thở lâu không? -Nghe KL:Con người cần không khí,nước,lương thực…để sống -Neáu nhòn aên, nhòn uoáng em thaáy theá naøo? -Em cảm thấy đói khát, mệt -Chuùng ta seõ caûm thaáy buoàn vaø coâ ñôn (5) HĐ 2: Những yeáu toá caàn cho sống maø chæ người caàn -Neáu haøng ngaøy chuùng ta khoâng quan tâm thì nào ? KL:GV nêu kết luận SGK -Yêu cầu mở sách - Con người cần gì soáng haøng ngaøy? - Chia nhoùm, moãi nhoùm 6HS Phaùt phieáu STT Những yếu tố cần cho sống Khoâng khí Nước ……………… -Quan saùt hình 4,5 SGK -Nối tiếp trả lời, HS nêu moät noäi dung -hình thaønh nhoùm -Nhận phiếu, 1HS đọc phiếu Con người Động vật Thực vật - Quan sát và đọc phiếu -Yêu cầu quan sát SGK và đọc -Không khí, nước ,… phieáu - Giống động vật, thực vật người -Lương thực,nhà cửa … cần gì để sống? -Hơn động vật và thực vật, người -Nghe cần gì để sống? -Tieán haønh troø chôi theo HD HÑ 3: Cuoäc KL:Nhắc lại kiến thức đã học hành trình đến - Giới thiệu trò chơi haønh tinh - Con người cần gì để sống? khaùc - Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Daën doø: - Nhaéc HS veà nhaø tìm hieåu xem haøng ngày chúng ta phải trả qua gì? ************************************************* Thø ba, ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 ?&@ Moân : THEÅ DUÏC Bài: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Trò chơi “ chuyền bóng tiếp sức” I Muïc tieâu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp YC Hs biêùt số nội dung chương trình và có thái đôï học tập đúng - Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện YC Hs biết điểm đẻ thực các học TD - Bieân cheá toå - Trò chơi:” Chuyền bóng tiếp sức”.YC nắm cách chơi , rèn luyện khéo léo nhanh nheïn II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh - Phương tiện: chuẩn bị còi, bóng nhỏ = nhựa III: Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: - Tập hợp, phổ biến nội dung yc học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Trò chơi” Tìm người huy” (6) 2.Phaàn cô baûn: a Giới thiệu chương trình TD lớp - Thời lượng học tiết/ tuần - Caû naêm hoïc70 tieát - Nội dung: ĐHĐN, Bài TD phát triển chung, rèn luyện kỹ vận động… b Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän: - Aùo quần gọc gàng, dép có quai, vào lớp phải xin phép GV c Bieân cheá toå taäp luyeän: toå Moãi toå goàm 8-9 em d Trò chơi “ chuyền bóng tiếp sức” Cách 1:Xoay người qua phải trái chuyền bóng Cách 2: Chuyền bóng qua người cho - lớp thực Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - Cuøng HS heä thoáng baøi - Nhaän xeùt vaø giao baøi veà nhaø Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Bài DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc ñích – yeâu caàu - Nghe – viết đúng chính tả đoạn văn bài: Dế mèn bênh vực kẻ yếu - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n, an/ang II.Đồ dùng dạy – học - Chuaän bò khoå giaáy to vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy – học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh *HĐ1: Giới thieäu *HÑ2: Vieát chính taû *HÑ 3: Luyeän taäp -Daãn daét ghi teân baøi -Nghe – vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe - Đọc đoạn viết -Đọc thầm lại đoạn viết - Đoạn trích cho em biết điều gì? - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò và hình dáng yếu ớt, đáng thương - YC viết từ khó Nhaø Troø -Viết bảng con: cỏ xước, tỉ tê, ngắn chuøn chuøn… -Nhaéc HS vieát baøi -Vieát chính taû -Đọc cho HS viết -Đổi soát lỗi -Đọc lại bài - Chaám – baøi -2HS đọc đề bài Baøi 2:Baøi taäp yeâucaàu gì? -Ñieàn vaøo choã troáng: l/n -Giao vieäc:Laøm caù nhaân -Nhaän vieäc -Cho HS chơi trò chơi tiếp sức -Thi tiếp sức hai dãy, lớp làm vào -Nhận xét chữa bài Laãn, laån, beùo laún, … Baøi 3: -Neâu yeâu caàu thaûo luaän Vaø trình -2HS đọc yêu cầu bài tập baøy Thảo luận theo nhóm: 1HS đọc câu đố Các bạn khác ghi vào bảng -Nhận xét chấm số (7) Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát -Đọc câu đố đố nhóm khác Môn: TOÁN Bài:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp theo) I.Muïc tieâu.Giuùp HS: -Ôn tập phép tính đã học phạm vi 100 000 -Ôn tập so sánh các số đến phạm vi 100 000 -Ôn tập thứ tự các số phạm vi 100 000 -Luyện tập bài toán thống kê số liệu II.Chuaån bò-Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Yeâu caàu: -3 HS leân baûng laøm baøi soá -Kiểm tra bài tập số HS -HS lớp để bài tập lên bàn khaùc -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt 2.Bài -Daãn daét ghi teân baøi -Tính nhaåm *HÑ1:OÂn taäp veà Baøi 1:Baøi taäp yeâu caàu gì? -8 HS nối tiếp thực tính pheùp tính vaø so -Yeâu caàu nhaåm sánh số đến -Theo doõi, nhaän xeùt 100 000 -Thực tính dặt tính Baøi 2:Baøi taäp yeâu caàu gì? -Thực vào bảng -Yêu cầu thực nêu lại -4 HS thực nêu phép tính công, trừ, nhân, chia caùch ñaët tính *HĐ2:Ôn thứ tự Bài3.Bài tập yêu cầu so sánh -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm caùc soá phaïm caùc soá vaø ñieàn daáu >,<, = thích vaøo baûng -3-4 HS neâu caùch so saùnh vi 100000 hợp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4.Yêu cầu HS tự làm bài -Tự so sánh các số với và vào xếp các số với theo thứ tự a.56 731,65371,67 351,75 631 *HÑ3:Luyeän taäp veà Baøi 5.Treo baûng soá lieäu nhö baøi b.92678,82 697 79 862, 62 978 -Quan sát và đọc bảng thống kê số bài toán thống kê tập5 SGK lieäu soá lieäu 3.Cuûng coá- Daën doø -Nhaän xeùt -Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS Môn: Lịch sử Bài:LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I Mục tiêu: Giúp HS nêu được: - Vị trí hình dáng đất nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và chung lịch sử, tổ quốc - Một số yêu cầu học môn Lịch sử và Địa lí II Chuaån bò: (8) Bản đồ Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu -Giới thiệu chương trình môn lịch sử -Nghe và địa lí điểm chung 2.Bài Giới thiệu vị trí đất nước và -Nghe và quan sát *HĐ 1: Làm các cư dân vùng ? Hãy xác địng vị trí nước ta trên -Trình bày lại và xác định vị trí trên việc lớp đồ VN? đồ ? Em sống nơi nào trên đất - 3-4 lên xác định nước ta? *HÑ2: Nhoùm - Phaùt tranh vaø yeâu caàu Quan saùt vaø -Hình thaønh nhoùm quan saùt tranh moâ taû laïi tranh moâ taû cho nghe veà caûnh sinh lớn hoạt dân tộc đó, vùng nào? -Tiếp nối trình bày trước lớp -Nhận xét – kết luận: Mỗi dân tộc -Lớp nhận xét có nét văn hoá riêng… -Để tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước *HĐ 3: Làm Em nào có thể kể kiện -Nối tiếp phát biểu ý kiến: Trải qua chứng minh điều đó? kháng chiến chống bọn thực việc lớp - Hướng dẫn Hs cách học môn Lịch dân, đế quốc Pháp, Mĩ… sử và Địa lý, lấy ví dụ cụ thể để dẫn 3.Củng cố -dặn chứng -Nhaän xeùt tieát hoïc - 2HS đọc ghi nhớ và nêu ví dụ cụ doø: Nhắc HS chuẩn bị sau theå Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Baøi:CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Nắm cấu tạo tiếng gồm phận: âm đầu, vần, - Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm các phận vần tiếng nói chung vaø vaàn thô noùi rieâng II Chuaån bò - Baûng phuï - Bộ phậncác chữ cái để ghép tiếng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sính -Nhaéc laïi teân baøi hoïc *HĐ 1: Giới -Dẫn dắt ghi tên bài thieäu baøi *HĐ 2:Nhận xét - Yêu cầu HS nhận xét số tiếng có -2HS đọc câu tục ngữ câu tục ngữ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät daøn - Làm mẫu dòng đầu -Dòng đầu có tiếng -Doøng sau coù tieáng - (9) - Choát laïi : Coù 14 tieáng - Yêu cầu đánh vần và ghi lại cách đánh vần -Thực cặp đôi -Đánh vần thầm -1Hs laøm maãu tieáng Thực theo cặp -Thực đánh vần ghi vào baûng -Nhaän xeùt choát laïi -1HS đọc -Hãy đọc yêu cầu ý 3: -Laøm vieäc caù nhaân Giao nhieäm vuï -Noái tieáp neâu -Các em phải rõ tiếng bầu -Lớp nhận xét phận nào tạo thành? -Laøm vieäc theo nhoùm -Nhaän xeùt – chốt laïi: baàu = b + aâu + ` Tieáng AÂm Vaàn -Phaân tích caùc tieáng coøn laïi đầu -Giao nhieäm vuï ? Trong tieáng boä phaän naøo khoâng theå thieáu? ? Boä phaän naøo coù theå thieáu? - Gọi Hs dọc ghi nhớ *HĐ3:Ghi nhớ -Treo baûng phuï vaø giaûi thích *HÑ : Luyeän Baøi 1:Baøi taäp yeâu caàu gì? -Giao nhieäm vuï laøm vieäc theo baøn taäp Baøi 2: -Nhận xét – chấm số Giải câu đố -Neâu yeâu caàu chôi -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS VN taäp phaân tích caùc tieáng doø -Đại diện các nhóm lên bảng laøm -Nhaän xeùt – boå sung -Vaàn, daáu - Aâm đầu -Lớp đọc thầm ghi nhớ -2HS đọc đề -Phaân tích caùc boä phaän theo maãu Tieáng AÂm Vaàn đầu ngã nhieãu Nh ieâu ñieàu ………… -Laøm vieäc caù nhaân vaøo phieáu BT -Noái tieáp neâu mieäng -1HS đọc câu đố và đố bạn trả lời ****************************************** Thứ tư, ngày 25 tháng năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Trung thực học tập I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Chúng ta cần phải trung thực học tập - Mọi trung thực học tập giúp ta học tập đạt kết tốt hơn, đựơc người tin tưởng, yêu quý, không trung thực học tập khiến cho kết học tập giả dối, không thực chất gaây maát nieàm tin - Trung thực học tập là thành thật, không giả dối, gian lận bài làm, bài thi, bài kiểm tra 2.Thái độ: - Duõng caûm nhaän loãi maéc loãi hoïc taäp vaø thaønh thaät hoïc taäp - Đồng tình với hành vi trung thực –Phản đối hành vi không trung thực 3.Haønh vi: (10) -Nhận biết các hành vi trung thực, đâu là hành vi giả dối học tập -Biết thực hành vi trung thực, phê phán hành vi giả dối II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu -Giới thiệu môn đạo đức lớp -HS laéng nghe baøi 2.Bài -Treo tranh SGK và tổ chức cho HS - Nhoùm quan saùt tranh saùch giaùo *HĐ1: Xử lí Thảo luận nhóm +Neâu tình huoáng khoa vaø thaûo luaän tình huoáng -Neáu em laø baïn Long em seõ laøm gì? Vì em laøm nhö theá? -Tổ chức cho HS trao đổi lớp -Yêu cầu HS trình bày ý kiến -Đại diện các nhóm trình bày nhoùm: trước lớp +Em báo cáo với cô giáo để cô giáo biết trước +Em thôi không nói gì với cô để cô không bị phạt +Theo em hành động nào là hành -Các nhóm khác bổ xung ý kiến động thể trung thực? -Trả lời: +Trong hoïc taäp, chuùng ta caàn phaûi trung thực không? KL: Trong học tập chúng ta cần -Trả lời: phải luôn trung thực, mắc lỗi neân thaúng thaén nhaän loãi -Cả lớp theo dõi -Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân -Trong hoïc taäp, vì phaûi trung thực? -Cả lớp suy nghĩ và trả lời -Trung thực để đạt kết *HÑ2:Trung -Khi ñi hoïc, baûn thaân chuùng ta tieán toát thực học hay người khác tiến bộ? Nếu -Trung thực để người tin taäp chuùng ta gian traù, chuùng ta coù tieán yeâu không? -Suy nghĩ trả lời theo ý mình KL:Cần phải trung thực học taäp -Tổ chức làm việc theo nhóm -HD caùch chôi: Màu đỏ là tán thành Maøu xanh laø khoâng taùn thaønh -Laøm vieäc theo nhoùm Maøu vaøng laø phaân vaân Nhóm trưởng đọc câu hỏi -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát tình huoáng cho caû nhoùm nghe *HÑ 3:Nhoùm Sau moãi caâu hoûi moãi thaønh vieân Trò chơi đúng thảo luận nhóm Câu hỏi 3, 4, ,6, 8, là đúng giô theû sai Caâu, 1, 2, 5, 7, laø sai -Nhóm trửơng yêu cầu các bạn (11) giaûi thích -Khi nhoùm nhaát trí chuyeån caâu hoûi +Các nhóm thực trò chơi -Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt chung -Chuùng ta caàn thaønh thaät *HĐ 4: Liên -Chúng ta cần làm gì để trung thực học tập, dũng cảm nhận lỗi mắc hoïc taäp? phải, không quay cóp heä baûn thaân kieåm tra… -Nhieàu HS neâu: - Nhaän xeùt tuyeân döông -Neâu: -Tại cần phải trung thực học tập? Không trung thực học tập dâãn đến chuyện gì? Nhaän xeùt choát baøi -Đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc 3.Daën doø: -Nhắc HS chuẩn bị cho bài thực haønh Moân: KEÅ CHUYEÄN Bài: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc ñích yeâu caàu - Dựa vào lời kể giáo viên kể lại câu chuyện đã nghe -Nắm ý nghĩa câu chuyện: ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết lời giải bài tập - -Tranh aûnh veà hoà Ba Beå III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi *HÑ 1:Gtb -GV keå chuyeän laàn khoâng coù -Nghe *HÑ 2: Keå tranh aûnh chuyeän -Keå chuyeän laàn coù tranh aûnh -Nghe vaø quan saùt tranh - Gv giải thích từ khó ? Baø cuï xuaát hieän nhö theá naøo? - Không biết từ đâu đến Trông bà ? Mọi người đối xử với bà gớm giếc, gầy còm naøo? - Xua ñuoåi baø ? Chuyeän gì xaåy ñeâm? - Baø hieän nguyeân hình laø Giao long…lũ luït xaåy ? Hồ Ba Bể hình thành - Chỗ đất sụt là hồ Ba Bể, nhà mẹ theá naøo? thành hòn đảo nhỏ hồ - Gv chia nhóm, yêu cầu dựa vào Chia nhóm hs - Đại diện kể Mỗi hs tranh *HĐ3: Hướng dẫn tranh và câu hỏi để ke.å -Nối tiếp kể lại đoạn câu kể đoạn (12) *HĐ4: Hướng dẫn kể toàn ï - Yeâu caàu keå theo nhoùm - Gọi Hs kể trước lớp - Neâu yù nghóa caâu chuyeän? chuyeän - Thực -4Đại diện lên thi kể -Lớp nhận xét bình chọn - Giải thích hình thành hồ Ba Beå -Nhaän xeùt -Ngoài việc giải thích hình Câu chuyện còn ca ngợi thành hồ ba bể, câu chuyện người giàu lòng nhân ái và … coøn noùi leân ñieàu gì? 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø taäp keå chuyeän Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I Muïc tieâu:Giuùp HS: - Ôn tập phép tính đã học phạm vi 100 000 - Luyện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính - Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra Goïi HS leân baûng laøm baøitaäp2 -3 HS lên bảng thực theo yêu caàu cuûa GV - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 2.Bài - Daãn daét ghi teân baøi -Thaûo luaän caëp ñoâi *HÑ1: OÂn taäp Baøi 1:Yeâu caàu : -Noái tieáp neâu keát quaû pheùp tính 6000+ 2000-4000= 2000 -Nhaän xeùt -2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -Nhận xét sửa sai Bài 2:Đọc phép tính cho HS *HÑ2:Luyeän -Nêu cách đặt tính cộng trừ , nhân, tính giaù trò cuûa laøm baûng chia baøi biểu thức số và -Yêu cầu: -4 HS nêu tìm thaønh phaàn -Laøm baøi vaøo baûng con.4 HS noái tieáp chöa bieát cuûa leân baûnglaøm Bài 3:Cho HS nêu thứ tự thực pheùp tính -1 HS nêu yêu cầu bài toán các phép tính biểu thức Bài4:Cho HS nêu yêu cầu sau đó tự -1 HS lên bảng làm – lớp làm vảo laøm baøi a x + 875 = 9936 x = 9936 – 875 Theo doõi x = 9061 - Nhận xét, đánh giá b.c.d… *HÑ3:Cuûng coá Baøi 5: -2 HS đọc đề bài bài toán có liên - Bài toán thuộc dạng toán gì? -Bài toán thuộc dạng toán rút đơn quan đến rút -Nêu lại cách giải toán rút đơn vò vò ñôn vò -1 hS lên bảng làm Cả lớp làm bài vào (13) 3.Củng cố- daën dò - Chấm chữa, nhận xét - Daën doø veà nhaø Môn: Tập đọc Baøi: MEÏ OÁM Baøi giaûi Số ti vi nhà máy sản xuất moät ngaøy laø 680 : =170(chieác) Số ti vi sản xuất ngày laø:170 x7 =1190(chieác) Đáp số:1190(chiếc ti vi) I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ và câu - Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm, Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa noäi dung baøi - Bảng phụ viết sẵn đoạn, bài cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra - Kiểm tra HS đọc bài :Dế mèn bênh -2 HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu vực kẻ yếu(Đọc từ đầu đến chị hỏi SGK keå) -Nhận xét bạn đọc bài - Nhaän xeùt chung 2.Bài - Daãn daét ghi teân baøi -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc - Cho đọc khổ thơ đầu Nối tiếp em đọc khổ *HÑ1:Luyeän -Đọc bài 2-3 lần đọc -1-2 HS đọc lại -Cả lớp đọc thầm chú giải -1-2 HS đọc giải nghĩa -Giaûi nghóa theâm:Truyeän kieàu laø -Laéng nghe truyeän thô noåi tieáng… -Đọc diễn cảm toàn bài lần -1HS đọc to khổ 1-2, lớp lắng nghe *HĐ2:Tìm hiểu - Em hiểu câu thơ sau muốn - Những câu thơ cho biết mẹ noùi ñieàu gì? TĐK bị ốm: Lá trầu nằm khô baøi Lá trầu khô cơi trầu côi traàu vì meï khoâng aên Truyện Kiều gấp lại trên đầu được.Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc được… …cuoác caøy sớm tröa -1 HS đọc to khổ 3, lớp nghe - Đọc thầm khổ và trả lời câu hỏi -Theå hieän qua caùc caâu thô “Meï ôi! Cô bác xóm làng đến thăm - Sự quan tâm chăm sóc xóm Người cho trứng, người cho cam và làng mẹ bạn nhỏ anh y sĩ đã mang thuốc vào thể qua câu thơ nào? - Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hoûi (14) - Những chi tiết nào bài thơ bộc - Bạn nhỏ thương mẹ:… loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn - Baïn nhoû mong meï choùng khoeû… nhỏ mẹ? - Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình… - Hướng dẫn hs đọc bài thơ theo - Nối tiếp đọc bài thơ *HĐ3:Đọc - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm diễn cảm + đọc nhóm đôi khoå 4-5 thuoäc loøng +Đọc theo cặp +3 hS thi đọc diễn cảm- lớp nhận xeùt - Nhẩm học thuộc lòng khổ thô, caû baøi - Thi đọc khổ thơ, bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt, bình choïn - Baøi thô theå hieän tình caûm yeâu 3.Cuûng coá, daën -Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng doø - Nhaän xeùt tieát hoïc biết ơn bạn nhỏ mẹ - Daën HS: - Veà tieáp tuïc HTL Moân: Ñòa lí Bài : LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy Hs bieát: - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, ký hiệu đồ - Các ký hiệu số đối tượng địa lý thể trên đồ II Chuaån bò: - Một số loại đồ: giới , châu lục, Việt Nam III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu - Ôån định lớp học Bài mới: - Giới thiệu bài - B1: Gv treo các loại đồ và yc: - Hs đọc tên đồ: giới, châu *HÑ 1: Laøm Neâu phaïm vi laõnh thoå theå hieän treân luïc, VN việc lớp đồ? - Gv hoàn thiện câu trả lời: Bản đồ là hình ve thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ ñònh B1: Quan saùt H1,2 vaø chæ vò trí cuûa -Thực làm cá nhân *HÑ2: Laøm hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn vieäc caù nhaân ? Ngày muốn vẽ đồ chúng ta - Trước hết chụp ảnh từ máy bay, thường phải làm nào? nghiên cứu vị trí, tính toán tỷ lệ… ? Tại cùng vẽ VN mà đồ - Vì coù theå phoùng to hay thu nhoû hình lại nhỏ đồ địa lý VN? -YC đọc SGK vàthảo luận nhóm lớn - Thảo luận và trình bày *HÑ3: Nhoùm N1:Tên đồ cho biết điều gì? - Cho biết tên khu vực N2: Trên đồ thường quy định - Trên Bắc, Nam, phải Đông, hướng nào? traùi Taây (15) N3: Tỷ lệ đồ cho em biết điều - Hs trả lời gì? N4: Đọc tỷ lệ đồ hình 2? - 1:20 000 N5: Các ký hiệu dùng để làm gì? - Thể các đối tượng lịch sử Gv nhaän xeùt địa lý Kl: Tỷ lệ đồ thường biểu diễn dạng tỉ số, là phân số luôn có tử số là 1… B1: Làm việc cá nhân yc quan sát H3 -Từng HS Qsbản đồ *HĐ4: Thực và số đồ khác haønh B2: Laøm vieäc theo caëp - HÑ caëp ñoâi - Goïi moät soá caëp trình baøy -1 Hs veõ kyù hieäu, hs khaùc noùi kyù - Gv nhaän xeùt hiệu đó dùng để làm gì 3.Củng cố dặn ? Bản đồ dùng để làm gì? Gv nhaän xeùt, toång keát - Hs trả lời doø: ************************************************* Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2010 Moân : Theå duïc Bài: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi:” Chạy tiếp sức” I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, trật tự, động tác điểm số, dứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát theo đúng lệnh GV - Trò chơi “ chạy tiếp sức” Yc Hs biết chơi đúng luật, hào hứng chơi II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh - Phương tiện: chuẩn bị còi, 2-4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân cho trò chơi - III: Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: - Tập hợp, phổ biến nội dung yc học - Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ trang phục - Trò chơi” Tìm người huy” - Đứng chỗ hát+ vỗ tay 2.Phaàn cô baûn: a Oân tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Lần 1-2: GV điều khiển lớp tập+ sửa sai - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tập 3-4 lần Gv quan sát sửa sai - Tập hợp lớp, tổ thi đua trình diễn Gv cùng quan sát nhận xét - Cả lớp tập để củng cố, kết tập luyện GV điều khiển b Trò chơi “chạy tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, tập hợp Hs theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi - Gv làm mẫu- tổ chơi thử chơi thử lớp lần Thi đua lần Gv quan saùt nhaän xeùt (16) Phaàn keát thuùc: - HS các tổ nối tiếp thành vòng tròn lớn vừa vừa thả lỏng Sau đó khép lại thành vòng troøn nhoû - Cuøng HS heä thoáng baøi - Nhaän xeùt vaø giao baøi veà nhaø Moân: TAÄP LAØM VAÊN Baøi: THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN I Muïc ñích - yeâu caàu Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác Bước đầu biết xây dựngmột bài văn kể chuyện II Đồ dùng dạy – học -Bảng phu ghi sẵn các việc chính truyện:Sự tích hồ Ba bể -Vở bài tập Tiếng việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Kiểm tra chẩn bị HS -Để đồ dùng lên bàn -Nhận xét, nhắc nhở -Neáu thieáu veà boå sung 2.Bài -Daãn daét ghi teân baøi -Yeâu caàu: -Đọc to yêu cầu bài1 *HÑ1:Keå laïi -2HS kể câu chuyện tích Hồ Ba Bể câu -HS laøm vieäc theo nhoùm caâu a,b,c.Sau chuyeän vaø trình đó đại diện các nhóm lên trình bày baøy noäi dung - Theo dõi, giúp đỡ -Lớp nhận xét -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng a Teân caùc nhaân vaät:Baø laõo xin aên, mẹ bà goá b Các việc xảy và kết quả… c YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän: Ca ngợi người có lòng -1 HS nhắc lại ý nghĩa nhaân aùi - Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? - Baøi vaên khoâng coù nhaân vaät *HÑ2:Baøi2,3 - Hồ Ba Bể giới thiệu - Hồ Ba Bể giới thiệu vị trí… theá naøo? KL:So với bài Sự tích hồ Ba Bể ta thaáy baøi Hoà Ba Beå khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän - HS phát biểu tự *HĐ 3:Ghi nhớ - Theo em nào là kể chuyện? - Một số HS đọc phần ghi nhớ SGK -1 HS đọc to yêu cầu bài tập1 Baøi taäp1: *HĐ4:Thực -HS laøm baøi caù nhaân -BTñöa moät soá tình huoáng:… haønh -Moät soá HS trình baøy Vaäy em haõy keå laïi caâu chuyeän - Nhận xét chọn khen bài -Nhận xét laøm hay -1 HS đọc to yêu cầu bài tập Baøi 2:-Giao vieäc laøm caù nhaân -HS làm bài vào (17) +Trong caâu chuyeän ít nhaát coù nhaân vật:-Người phụ nữ, đứa nhỏ, em(người giúp mẹ con) +YÙ nghóa caâu chuyeän:Phaûi bieát quan tâm, giúp đỡ người khác họ gặp khoù khaên… - Moät soá HS trình baøy - Lớp nhận xét - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ SGk -Theo doõi uoán naén HS laøm baøi 3.Cuûng coá, daën -Nhaän xeùt, choát yù doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS Môn: TOÁN Bài: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà: -Nhận biết biểu thức có chứa chữ, giá trị biểu thức cóchứamộtchữ -Biết cách tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ II Đồ dùng dạy học -Tranh phoùng to phaàn ví duï SGK -các ghichữ số,dấu +,- để gắn lên bảng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Gọi HS lên bảng làm bài tập5 -2 HS lên bảng làm nhà.Và chấm số HS -Nhaän xeùt baøi -Nhận xét, đánh giá -Daãn daét ghi teân baøi 2.Bài Yeâu caàu: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc *HÑ1: Giới -Muốn biết bạn Lan có tất bao -1 HS đọc bài toán -Ta thực phép tính cộng số thiệu biểu thức nhiêu ta làm nào? Lan đã có ban đầu với số mẹ cho có chứa -Treo bảng phần bài học -Neáu meï cho baïn Lantheâm moät theâm chữ thì bạn Lan có tất bao nhiêu vở? -Neáu meï choLan theâm moät quyeån -Nghe và viết vào cột thêm, viết thì bạn Lan có tất 3+1 3=1 vaøo coät coù taát caû -Thêm 2,3,4 cách làm tương tự +Nêu:Lan có vở, mẹ cho Lan thêm a thì Lan có -Nêu số có tất tất bao nhiêu vở? trường hợp b.Giá trị *Giới thiệu:3+a là biểu thức có chứa -Lan có tất 3+a biểu thức chứa chữ -Hoûi vaø vieát leân baûng:Neáu a = thì -Neáu a=1thì 3+a=3+1=4 chữ 3+a baèng bao nhieâu? *Khi đó ta nói4 là giá trị biểu thức a=2,3,4 caùch laøm töông tö.ï -Tìm giá trị biểu thức 3+a trường hợp -Khi biết giá trị cụ thể -Ta thay giá trị a vào biểu thức a,muốn tính giá trị biểu thức 3+a thực ta laøm nhö theá naøo? (18) *HÑ2:Luyeän taäp Baøi 1:BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Chuùng ta phaûi tính giaù trò cuûa bieåu thức 6+b với b mấy? -Neáu b =4 thì + b baêøng bao nhieâu? -Vậy giá trị biểu thức 6+b với b =4 laø bao nhieâu? -Các phần còn lại HS tự làm -Tính giá trị biểu thức -Tính giá trị biểu thức 6+b với b=4 -Neáu b=4 thì 6+b=6+4=10 -Vậy giá trị biểu thức6+b với b =4laø 6+4=10 -2 HS lên bảng làm bài lớp làm vaøo baûng -HS đọc -HS làm bài vào vở.2 HS lên bảng laøm baì -Giaù trò cuï theå cuûa x -Giá trị biểu thức125+x Baøi 2:Veõ leân baûng caùc baûng soá nhö bài tập SGK,sau đó hỏi các giá trị baûng -Dòng thứ bảng cho bieátñieàu gì? -Dòng thứ hai bảng cho bieátñieàu gì? -8, 30, 100 -x có giá trị nào? -Khi x=8 thì giá trị biểu thức là -125+x=125+8=133 bao nhieâu? -Tương tự các bài còn lại -Nhaãneùt cho ñieåm -1 HS đọc đề bài Baøi 3: y/c HS -Biểu thức250+m -Nêu biểu thức phần a -Chúng ta phải tính giá trị biểu -Tính giá trị biểu thức 250+m với thức 250+10 với giá trị nào m=10,m=0,m=80,m=30 cuûa m? -Muốn tính giá trị biểu thức 250+10 -Với m=10 thì biểu thức 250+m= 250+10=260 với m=10 em làm nào? -Tự làm bài, sau đó đổi chéo để 3.Củng cố, dặn -Thu số chấm, nhận xét kieåm tra laãn doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën Hsveà nhaø xem laïi baøi Moân: Khoa hoïc Bài2: SỰ TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: -Kể gì ngày thể người lấy vào và thả quá trình sống -Nêu nào là quá trình trao đổi chất -Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể với môi trường II Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK -Phieáu hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra Neâu caâu hoûi -3HS lên bảng trả lời câu hỏi - Người cần gì để trì sống? -Thảo luận cặp đôi rút câu trả lời đúng +Con người cần lấy thức ăn, nước uống từ môi trường +Con người cần ánh sáng mặt trời (19) +Con người thải ngoài phân, nước tiểu, khí các bô níc -Để có điều kiện cần cho -Không khí soáng phaûi laøm gì? -Nhaän xeùt boå sung -Nhaän xeùt ghi ñieåm -2HS nhaéc laïi keát luaän -Giới thiệu bài 2.Bài -Giao nhieäm vuï thaûo luaän -Thảo luận và hoànthànhsơ đồ - Tổ trưởng điều khiển thành HĐ 1: Tìm hiểu -Kể tên gì vẽ hình gì? viên dán chữ trao đổi -Thứ nào quan trọng - Hs lên bảng giải thích sơ đồ chất người soáng? KL: Hàng ngày thể lấy từ môi HÑ 2: Troø chôi HĐ3:Thực hành trường - Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất -Quan saùt vaø nhaän xeùt vẽ sơ đồ quá - Chia lớp thành nhóm, phát thẻ thể với môi trường theo trí trình trao đổi tưởng tượng chất thể chữ cho Hs và yêu cầu Hs hoàn thành sơ đồ trao đổi chất người với môi trường - Đại diện trình bày -Giới thiệu bài vẽ củamình -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Neâu yeâu caàu: -Giới thiệu sơ đồ quá trình trao đổi chất hình trang SGK -2HS đọc ghi nhớ -2 em neâu SGK -Choát laïi yù chính 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc doø -HS theo doõi -Nhaéc HS chuaån bò ?&@ Moân: Kó thuaät Baøi: Vaät lieäu , duïng cuï caét, khaâu theâu.(T1) I Muïc tieâu -HS biết đặc điểm tác dụng và cách sử dựng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu thêu -Biết cách thực thao tác xâu vào kim và vê nút - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II Chuaån bò - Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï, caét, khaâu theâu - Kim khaâu, kim theâu - Khung theâu - Moät soá saûn phaåm may, theâu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Kiểm tra chuẩn bị HS, -Nhắc Nhở HS thiếu 2.Bài -Giới thiệu bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc *HÑ 1: Quan -HD HS quan saùt, nhaän xeùt vaät lieäu -Quan saùt vaø nhaän xeùt saùt vaø nhaän khaâu, theâu xeùt a)Vải HD kết hợp đọc nội dung a -Nghe SGK (20) -Em biết loại vải nào? -Maøu saéc theá naøo? -Vải là vật liệu chính dùng để làm gì? -Baèng hieåu bieát cuûa mình em haõy keå têm số sản phẩm làm từ vaûi? -Nhaän xeùt boå sung -HD HS chọn vải để khâu, thêu b)Chæ HD đọc nội dung b - Em biết loại nào, màu sắc sao? -Chỉ khâu thường quấn naøo? -Giới thiệu thêu thêm -yêu cầu – hãy nêu tên loại hình 1a, b -Theo em veà nuùt chæ coù taùc duïng gì? *HĐ 2: Tìm HD tìm hiểu đặc điểm và cách sử hieåu ñaëc ñieåm duïng keùo và cách sử -yêu cầu dụng kéo, kim -Em biết loại kéo nào? Chúng coù ñaëc ñieåm nhö theá naøo? -neâu taùc duïng cuûa keùo ? -So saùnh keùo caét vaûi vaø keùo caét chæ? -Neâu caùch caàm keùo caét vaûi? -Nêu sợi bông, sợi pha, … -Neâu: -là vật liệu chính để may, khâu … -Aùo, quaàn, khaên, … -Theo doõi -Khaâu, theâu… -Chỉ khâu thường quấn thành cuộn quan loõi troøn baèng goã, … -Quan sát và nêu tên loại hình 1a, b -Neâu: -Quan saùt hình SGK -Neâu: -Có phần :phần lưỡi và tay cầm - Đọc sánh GK và trả lời Quan saùt hình SGK -Khi caét vaûi tay phaûi caàm keùo… -1-2HS thực thao tác -Nhaän xeùt uoán naén -HD quan sát nhận xét kim -Cả lớp nhận xét -2HS nêu Nhỏ nhọn đầu có lỗ khaâu để xâu đầu nhọn -Em hãy mô tả loại kim khâu? -Để bảo quản kim khâu em cần -Kim khâu dùng song phải để vào loï coù naép,… laøm gì? -Caån thaän, -Khi sử dụng kim, kéo cần lưu ý gì? 3.Cuûng coá daën -Choát yù chính cuûa baøi -Nghe doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau ******************************************* Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2010 Môn: Luyện từ và câu Baøi: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.Muïc ñích, yeâu caàu: HS luyeän taäp phaân tích caáu taïo cuûa tieáng Trong moät soá caâu thô vaø vaên vaàn vaø cuûng coá thêm kiến thức đã học tiết trước Hiểu nào là tiếng vần với bài thơ II Đồ dùng dạy- học (21) - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và vần III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HÑ Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Yeâu caàu: 2.Bài *HÑ1:Phaân tích đúng cấu taïo cuûa tieáng caâu -Nhaän xeùt cho ñieåm -Giới thiệu bài,ghi đầu bài lên baûng Baøi -Chia lớp thành nhóm -Giaûi: Tiếng Âm Vần Thanh đầu Khôn Kh ôn ngang Ngoan Ng oan ngang Đối Đ ôi sắc … -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Câu tục ngữ viết theo thể thơ naøo? -Trong câu tục ngữ tiếng nào bắt *HĐ2:Hiểu vần với nhau? tieáng baét vaàn Baøi taäp 2+3: Gv neâu caàu baøi taäp với -Y/C làm việc cá nhân caâu thô -Nhận xét và chối lại lời giải đúng Baøi 4: -Qua baøi taäp treân, em hiểu nào là tiếng bắt vần với nhau? Nhaän xeùt Baøi 5:- Nêu yeâu caàu BT -Theo dõi giúp đỡ 3.Củng cố Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS Hoïc sinh -2HS leân phaân tích boä phaän cuûa caùc tiếng câu “lá lành đùm lá rách” và ghi vào sơ đồ trên bảng -HS còn lại làm vào nháp -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -2HS đọc đề bài -Laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû -Caùc nhoùm khaùc, nhaän xeùt boå xung -Câu tục ngữ viết theo thể thơ luïc baùt -2 tiếng ngoài – hoài bắt vần với nhau, gioáng cuøng coù vaàn oai -2HS đọc to trước lớp -Tự làm bài vào -2HS leân baûng laøm -Nhaän xeùt +Các cặp tiếng bắt đầu vần với nhau: loaét choaét, thoăn thoắt, xinh xinh, ngheânh ngheânh +Các cặp có vần giống hoàn toàn: choắt – +Caùc caëp coù vaàn gioáng khoâng hoàn toàn: xinh - nghênh -Nối tiếp trả lời đến có lời giải đúng -2 tiếng bắt vần với là tiếng có phần vần giống hoàn toàn và không hoàn toàn -HS làm các câu tục ngữ cao dao, thơ đã học có các tiếng bắt vần với -Tự làm bài vào -Dòng1: Chữ bút bớt đầu thành út -Dòng 2: Đầu đuôi bỏ hết thì bút thaønh uù -Dòng 3, 4: Để nguyên thì đó là chữ buùt -Veà nhaø laøm baøi taäp (22) Môn: TOÁN Baøi:LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâuGiuùp HS: -Củngcố biểu thức có chứa chữ, làm quen với các biểu thức có chứa chữ có phép tính nhaân -Củng cố cách đọc và tính giá trị biểu thức -Củng cố bài toán thống kê số liệu II Chuaån bò Đề bài toán1a,b,3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp3 -3 HS leân baûng laøm baøi -Thu số chấm -Lớp theo dõi, nhận xét bài bạn -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài -Daãn daét ghi teân baøi -Tính giá trị biểu thức -HS đọc thầm *HÑ1:Cuûng Baøi1: BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Tính giá trị biểu thức x a coá veà bieåu -Treo baûng baøi1a, vaø yeâu caàu thức có chứa -Đề bài yêu cầu chúng ta tính giá trị -Thay vào chữ số ảồi thực pheùp tính 6x5=30 chữ,cách biểu thức nào? đọc tính giá trị -Làm nào để tính giá trị -2 HS lên bảng làm -Cả lớp làm bài vào biểu thức biểu thức x a với a=5? -Yeâu caàu: -HS nhận xét các biểu thức sau đó tự -Theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm Bài2: HD Hs nhận xét các biểu thức thực hiệnvào vở.1 HS lên bảng làm -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn sau đó tự thực - HS đọc Baøi 3: Treo baûng baøi vaø yeâu caàu -Laø x c -Biểu thức đầu tiên bài là gì? -Laø 40 -Bài mẫu cho giá trị biểu thức x c laø bao nhieâu? -Vì thay c =5 vào x c -Giaûi thích vì oâ troáng giaù trò cuûa 8x5=40 biểu thức cùng dòng với x c lại -HS phân tích mẫu để hiểu hướng laø 40? daãn HÑ2.Cuûng coá -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -3 HS lên bảng làm bài, cảlớp làm bài toán thống Bài 4: Gv yêu cầu vào keâ soá lieäu - Kieåm tra uoán naén Hs yeáu 1HS nhaéc laïi caùch tính chu vi 1HS lên bảng giải, lớp làm vào a.Chu vi cuûa hình vuoâng laø 3x4=12(cm) b.Chu vi cuûa hình vuoâng laø 5x4=20(dm) c.Chu vi cuûa hình vuoâng laø.8x4=32(cm) 3.Cuûng coá, -Thu số chấm, nhận xét daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp -Daën HS (23) Moân: Taäp laøm vaên Baøi: NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I Muïc ñích – yeâu caàu: Bieát nhaân vaät laø moät ñaëc ñieåm cuûa vaên keå chuyeän Nhận vật chuyện là người hay vật, đồ vật nhân hoá Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật - Biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ vẽ sẵn bảng phân loại các nhân vật III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Bài văn kể chuyện khác bài văn -2HS lên bảng trả lời câu hỏi không phải là văn kể chuyện điểm nào? -Nhaän xeùt – cho ñieåm 2.Bài -Giới thiệu bài.Ghi đầu bài -Nhaéc laïi teân baøi -1HS đọc lại yêu cầu SGK *HÑ 1: Tìm -VD 1: -Các em vừa học câu chuyện -Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, tích hồ hieåu ví duï naøo? Ba Beå - Chia nhoùm phaùt giaáy vaø yeâu caàu -Thaûo luaän nhoùm, trình baøy HS hoàn thành -Nhaän xeùt boå sung Nhân vật là người: Mẹ bà hoá (nhaân vaät chính) baø laõo aên xin vaø người khác (nhân vật phụ ) -Nhân vật là vật (con vật, đồ vật, cây coái laø Deá Meøn (nhaân vaät chính) Nhaø Troø, Giao Long (nhaân vaät phuï) VD 2:Gọi Hs đọc yêu cầu -1HS đọc -Y/C hoạt động cặp đôi -Thaûo luaän caëp ñoâi -Nối tiếp trả lời +Deá Meøn coù tính caùch: Khaûng khaùi … +Meï baø noâng daân coù loøng nhaân - Nhaän xeùt haäu, … - Nhờ đâu mà em biết tính cách - Nhờ hành động, lời nói nhân nhaân vaät? vaät noùi leân tính caùch cuûa nhaân vaät aáy -3-4HS đọc ghi nhớ *HĐ2: Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ ? Laáy VD veà tính caùch nhaân vaät maø - Ruøa vaø Thoû, Cuoäc chaïy ñua em đã học? rừng… - 2HS đọc yêu cầu *HÑ3: Luyeän Baøi 1: - Câu chuyện ba anh em có - Thảo luận cặp đôi taäp nhân vật nào? nhân vật có gì - Nối tiếp trả lời, HS nói moät nhaân vaät.(Qsaùt tranh) khaùc nhau? - Nối tiếp trả lời - Bà nhận xét tính cách - Mỗi HS trả lời nhân vật cháu nào? Căn vào đâu? - Nêu và giải thích - Em có đồng ý với lời nhận xét baø khoâng? Vì sao? - 2HS đọc yêu cầu SGK Baøi 2: - (24) - Neâu yeâu caàu thaûo luaän - Thaûo luaän nhoùm 4û, noái tieáp traû lời +Nếu là người biết quan tâm đến -Chạy lại, nâng em bé dậy, phủi bụi người khác bạn nhỏ làm gì? vaø baån … +Nếu là người không biết quan tâm +Bạn nhỏ bỏ chạy, để tiếp tục nô baïn nhoû seõ theá naøo? đùa … Yêu cầu kể chuyện theo hướng - Suy nghĩ và làm bài độc lập - 10 HS thi kể theo hướng 3.Củng cố dặn -Nhận xét chữa bài - Nhaän xeùt – boå sung doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS học thuộc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Giới thiệu làm quen I Muïc tieâu - Ổn định tổ chức lớp, học lại nội quy lớp học - Phân công cán lớp, xếp chỗ ngồi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu HĐ Giaùo vieân Ổn định tổ chức - Bắt nhịp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” Phân công tổ chức Lớp trưởng: Thủy Linh Lớp phó: Quỳnh, Uyên lớp học Tổ 1: Tổ trưởng: Uyên Tổ 2: Tổ trưởng: Kiều Tổ 3: Tổ trưởng: Quỳnh Tổ 4: Tổ trưởng: Hạnh -Cho HS lớp nêu ý kiến và bieåu quyeát -Đọc cho học sinh chép vào Học nội quy lớp hoïc -HS viết xong cho HS đọc lại noäi quy 1-2 laàn Kiểm tra đồ dùng hoïc taäp YÙ kieán hoïc sinh 5.Đánh giá chung - Kiểm tra HS - Ghi bảng từ còn thiếu - Giải đáp -Nhận xét chung tuần vừa qua Hoïc sinh - HS hát đồng - HS chuù yù theo doõi - HS chép vào 7h 15’ Vào lớp - Xếp hàng vào lớp đúng trống - Hát đầu, - Ngoài ngaén giô tay phaùt bieåu yù kieán - Vào lớp phải làm bài và học bài đầy đủ - Nghæ hoïc phaûi coù giaáy xin pheùp - Để đồ dung học tập lên bàn - HS đọc cá nhân -HS neâu yù kieán thaéc maéc - Hát đồng bài “Kết đoàn” -Đọc đồng –cá nhân -Bỏ đồ dùng lên bàn để cô giáo kieåm tra - HS theo doõi (25) - Nhắc nhở thêm học thuộc nội quy lớp học và nội quy trường học (26)