Đang tải... (xem toàn văn)
-Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh, để các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.Trường em em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15 LỚP 2A1 Thứ Hai 26/11/2012 Ba 27/11/2012 Tö 28/11/2012 Naêm Moân Tập đọc Tập đọc Toán Chính taû Hai anh em Hai anh em 100 trừ số Hai anh em Keå chuyeän Hai anh em Toán Tìm số trừ Taäp vieát Chữ hoa N Tập đọc Toán Đạo đức Bé Hoa Đường thẳng Giữ gìn trường lớp đẹp Chính taû Bé Hoa LT&C Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? 29/11/2012 Toán Saùu Teân baøi daïy Luyện tập TNXH Trường học TLV Chia vui Kể anh chị em Toán Luyện tập chung 30/11/2012 Thủ công Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chieàu SHTT GVCN: BÙI THỊ DÂN Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 (2) Tập đọc HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bứoc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vaät baøi - Hiểu ND: quan tâm, lo lắngcho nhau, nhừong nhịn hai anh em ( trả lời đựoc các câu hỏi SGK) * Các KNS giáo dục: - Xác định giá trị - Tự nhận thức bản thân - Thể sự cảm thông *Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Động não - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Oån ñònh: 2.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “nhắn tin” và TLCH -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Baøi hoïc hoâm tieáp tuïc tìm hieåu theâm veà tình cảm gia đình Nói tình anh em, đó laø baøi “ hai anh em” Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, oân toàn Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) lấy lúa, để cả, nghĩ Đọc đoạn trước lớp Ngày mùa đến./ họ gặt bó lúa/ chất thành HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -3 em đọc bài và TLCH HS nhaéc laïi teân baøi -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ : -HS nối tiếp đọc (3) hai đống nhau,/ để ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá - Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu tình cảm em daønh cho anh -Gọi em đọc Ngày mùa đến hai anh em chia lúa nào ? -Chia lúa thành hai đống -Họ để lúa đâu ? -Ở ngoài đồng -Người em có suy nghĩ nào ? -Anh còn phải nuôi vợ Nếu phần lúa mình baèng anh thì khoâng coâng baèng -Nghĩ người em đã làm gì ? -Ra đồng lấy luùa cuûa mình boû vaøo cho anh -Tình cảm em anh nào ? -Rất yêu thương, nhường nhịn anh 4.Củng cố : Gọi em đọc lại bài Chuyển ý : Người anh vất vả em naøo, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát đoạn bài -HS đọc chú giải -1 em nhaéc laïi nghóa -HS đọc đoạn nhoùm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) -CN - Đồng -1 em đọc bài -1 em đọc đoạn 1-2 HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng Oån ñònh 2.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hai anh em Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân -Theo dõi đọc thầm biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Phát âm các từ : -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 (4) -Luyện phát âm đỗi, lấy nhau, ôm chầm, vaát vaû -Luyện ngắt giọng : -Thế rồi/ anh đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -Giảng từ : xúc động Đọc câu -Luyện đọc câu dài : HS đọc bài -HS trả lời theo ý các em -HS nối tiếp đọc câu hết -Đọc đoạn nhóm Đọc đoạn -Thi đọc các nhóm -Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa câu chuyện Câu -1 em giỏi đọc đoạn 3-4 Lớp chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo theo dõi đọc thầm lắng, nhường nhịn -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Em sống mình vaát vaû Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn HS trả lời cuûa chuù thì khoâng coâng baèng -Người anh đã làm gì sau đó ? -Lấy lúa HS trả lời mình cho vaøo phaàn em HS trả lời -Điều kì lạ gì xảy ? -Hai đống lúa HS trả lời -Theo anh, em vất vả điểm nào ? -Phải soáng moät mình HS trả lời -Người anh cho nào là công ? -Chia cho em phaàn nhieàu -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em yêu quý ? -Xúc động, ôm chầm lầy -Tình cảm hai anh em ? -Hai anh em thương yêu Hai anh em -HS đọc truyện theo vai (người luoân lo laéng cho anh, người em) - Anh em cuøng moät nhaø luoân yeâu thöông lo lắng, đùm bọc lẫn hoàn cảnh -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : HS trả lời -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Anh em phaûi biết yêu thương, đùm bọc -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thöông yeâu -Đọc bài Nhaän xeùt – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc (5) Dặn HS đọc bài Toán Bài : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/-Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số cố hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Bài 1,2 II/- Đồ dùng dạy và học : - Gíây khổ to ghi mẫu bài tập III/- Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Hát Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS đọc bảng trừ -2 HS đọc - GV nhận xét tiết học -HS nhận xét Bài : 1) Gíơi thiệu bài : -GV giới thiệu bài ghi bảng tên bài học : 100 trừ số 2) GV hướng dẫ HS tự tìm cách thực phép trừ dạng 100 -36 và 100-5 a) Dạng 100-36 GV viết phép trừ 100-36= ? lên bảng ,cho HS tự nêu vấn đề cần giải ( Tìm cách -HS nêu vấn đề thực phép trừ 100-36) GV khuyến khích HS tự nêu phép tính : -HS tự nêu phép tính Ví dụ phải đặt tính SGK tính B) Dạng 100-5 GV hướng dẫn tương tự 100-36 Lưu ý HS đặt tính theo cột tính thì phải viết đầy đủ , nên đầy đủ SGK , viết phép tính theo hàng ngang thì không cần nêu ( viết ) chữ số bên trái kết quả phép tính Ví dụ : Không viết 10036=064 mà viết thành 100-36=64 ) Hướng dẫn HS làm bài tập : *Bài : GV hướng dẫn HS chép bài vào , tính , sau đó sữa bài - HS chép bài tính *Bài : GV nêu bài mẫu 100-20=? GV khuyến khích HS tự nêu cách tính nhẩm -GV cho HS đọc phép tính đọc kết quả , -HS tự nêu cách tính HS nhắc lại cách tính nhẩm quá trình sữa bài nhẩm * Bài : Điều chỉnh giảm bớt - HS đọc Củng cố - Dặn dò : -HS nhắc lại cách tính GV hỏi lại tên bài vừa học nhẩm Gíao dục các em có ý thức cẩn thận tính toán (6) GV nhận xét tiết học Dặn các em xem lại bài , xem trước bài : Tìm số bị trừ Thứ ba , ngày 27 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP HAI ANH EM PHAÂN BIEÄT AI/AY, S/X, AÂT/ AÂC I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trình bài đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghỉ nhân vật ngoặc kép - Làm đựoc BT2; BT(3)a/b, BT GV soạn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån ñònh 2.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc Kẽo cà kẽo kẹt, vöông vöông, laën loäi -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính tả (tập cheùp) : Hai anh em Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc trình baøy đúng đoạn truyện “Hai anh em” a/ Nội dung đoạn chép -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Tìm câu nói lên suy nghĩ người em ? -Anh mình còn phải nuôi vợ ………… coâng baèng b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -4 câu -Suy nghĩ người em ghi với dấu câu nào ? -Suy nghĩ người em đặt ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm -Những chữ nào viết hoa ? Đêm, Anh, Nếu, HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát :.Vieát baûng -1-2 em đọc lại HS trả lời HS trả lời HS trả lời -HS neâu : (7) Nghó c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khoù nghó, nuoâi, coâng baèng -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phân bieät ai/ ay, s/ x, aât/ aâc Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu s/x, chứa tiếng có vần ât/ âc -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270) Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vaøo baûng -Nhận xét, chỉnh sửa bảng viết sai -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270) 4.Cuûng coá : hoâm vieát chính taû baøi gì? GV cho HS viết lại từ còn sai nhiều GV giaùo duïc HS tính caån thaän laøm baøi Nhaän xeùt – daën doø TPT nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS sữa lỗi -HS nêu các từ khó : -Vieát baûng -Nhìn bảng chép bài vào -Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng chứa vần ay - 3-4 em leân baûng -Lớp làm nháp -HS làm bảng (bài a b) -Giô baûng HS trả lời HS vieát baûng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Keå chuyeän HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1);nói lại đựoc ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng(BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Oån ñònh Baøi cuõ : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -2 em keå laïi caâu chuyeän (8) Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyện : Câu chuyện bó đũa -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Hai anh em -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Người anh và người em -Caâu chuyeän keå veà ai? -Anh em cuøng moät nhà nên yêu thương lo lắng đùm bọc hoàn cảnh -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em” Hoạt động : Kể phần theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể phần câu chuyện theo gợi ý -Phaàn yeâu caàu gì ? -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyeän -Nhaän xeùt Caâu : Yeâu caàu gì ? -Noùi yù nghó cuûa hai anh em gặp trên đồng -YÙ nghó cuûa hai anh em gaëp treân đồng thể qua đoạn nào ? -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá em làm chuyện naøy.Em thaät toát chæ lo laéng cho anh -Người em : Hoá anh làm chuyện này Anh thật tốt với em! Anh thật yêu thương em -Em hãy đọc đoạn truyện ? -Giaûi thích : Truyeän chæ noùi hai anh em baét gặp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy Em hãy đoán xem ý nghĩ hai anh em lúc đó ? -GV nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn câu chuyện Caâu : Yeâu caàu gì ? HS trả lời HS nhaéc laïi teân baøi -1 em nêu yêu cầu : Kể lại phần theo gợi ý -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -Trong nhóm kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi kể -Đoạn HS trả lời -1 em đọc lại đoạn Nhận xét -HS phaùt bieåu yù kieán : -Nhaän xeùt -Kể lại toàn câu chuyện -4 em nối tiếp kể theo gợi ý Nhaän xeùt -HS kẻ lại toàn câu chuyện (9) -Gợi ý HS kể theo hình thức : em tiếp nối kể theo gợi ý Mỗi em kể lại toàn câu chuyeän -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Keå lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? Anh em nhà phải đoàn kết thöông yeâu - Giaùo duïc tình anh em Nhaän xeùt – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà taäp keå laïi caâu chuyeän cho roõ ràng, lời kể mạch lạc (moät soá em ) Nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát - HS trả lời -Taäp keå laïi chuyeän Toán Bài : TÌM SỐ TRỪ I/-Mục tiêu : - Biết tìm x các bài tập dạng: a – x = b ( với a,b các số có không quá hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần kết quả phép tính ( biết cách tìm số bị trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết Bài ( cột 1,3 ) Bài ( cột 1,2,3 ) Bài II/- Đồ dùng dạy và học : - Gíây khổ to ghi mẫu bài tập III/- Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Hát Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS làm bài tập -Hs làm bàng lớp - GV nhận xét tiết học -HS nhận xét Bài : 1) Gíơi thiệu bài : - Các tiết học trước các đã biết tìm x dạng tìm số hạng tổng, tìm số bị trừ, tiết học hôm chúng mình cùng học (10) bài tìm số trừ - GV ghi đầu bài lên bảng GV HD HS cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu - GV cho HS quan sát hình vẽ nêu bài tập - HS QS hình vẽ nêu lại bài toán có 10 ô vuông, sau lấy số ô vuông thì còn lại ô vuông Hãy tìm số ô vuông bị lấy - GV nói số ô vuông lấy là chưa biết, ta gọi số đó là x Có 10 ô vuông (GV viết số 10 lên bảng), lấy số ô vuông chưa biết (GV viết tiếp dấu - và chữ x bên phải số 10) còn lại ô vuông (GV viết tiếp = vào đường viết để thành 10 - x = 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu” Muốn tìm số trừ ta làm nào? muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ, trừ hiệu GV ghi lên bảng Thực hành Bài 1: Tìm x - GV HD PT các PT còn lại yc HS làm vào bảng a, 15 - x = 10 42 - x = x =15 – 10 x = 42 - x=5 x = 37 b, 32 - x = 14 x - 14 = 18 x = 32 - 14 x = 18 + 14 x = 18 x = 32 Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng phụ - yc HS lên bảng điền Số 75 84 58 72 55 bị trừ Số 36 24 24 53 37 trừ Hiệu 31 60 34 19 18 - GV NX sửa sai Bài 3: Bài toán - HS đọc đề toán - Gọi HS tóm tắt và giải Tóm tắt Có: 35 ôtô Còn lại: 10 ôtô HS nhắc lại - - HS đọc lại - HS nêu lại thành phần phép - HS đọc - vài HS nhắc lại - HS đọc thuộc lớp - HS nêu yc bài1 HS nhắc lại cách tìm số trừ HS làm bài - HS nêu yc bài - HS nêu lại cách tìm số trừ - HS nêu cách tìm số bị trừ HS lên bảng, lớp làm vào (11) Rời bến:….ô tô? Bài giải Số ôtô đã rời bến là: 35 - 10 = 25 ôtô ĐS: 25 ô tô Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT VBT toán Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 TAÄP VIEÁT CHỮ N HOA I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa N ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Nghĩ trước nghĩ sau ( lần ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ M, Miệng vào bảng Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Chữ N hoa Mục tiêu : Biết viết chữ N hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ N hoa cao li ? -Cao li -Chữ N hoa gồm có nét nào ? -Chữ N gồm nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên vaø moùc xuoâi phaûi -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ N gồm3 nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuôi phaûi -Quan saùt maãu vaøcho bieát ñieåm ñaët buùt ? Nét :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp vieát baûng HS nhắc lại HS trả lời -3- em nhaéc laïi (12) 1neùt thaúng xieân xuoáng ÑK Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết moät neùt moùc xuoâi phaûi leân ÑK 6, roài uoán cong xuoáng ÑK Chữ N hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ N vào bảng N – N -Đọc : N Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu nào ? Nêu : Cụm từ này có nghĩa là phải suy nghĩ chín chắn trước làm -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng nào? -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau -Độ cao các chữ cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau”ø nhö theá naøo ? -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, li, r, s cao 1,25 li, các chữ còn lại cao li -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Daáu ngaõ ñaët treân i chữ Nghĩ, dấu sắc trên ươ chữ trước -Khi viết chữ Nghĩ ta nối chữ N với chữ g naøo? -N và g giữ khoảng cách vừa phải vì chữ cái này không có nối nét với -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o Vieát baûng N – Nghó Hoạt động : Viết Mục tiêu : Biết viết N – Nghĩ theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ -Hướng dẫn viết -2ø-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng -2-3 em đọc -Quan saùt -1 em neâu -1 em nhaéc laïi HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời -Baûng : (13) -N ( cỡ vừa : cao li) -N(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -Nghĩ (cỡ vừa) -Nghĩ (cỡ nhỏ) -Nghĩ trước nghĩ sau ( cỡ nhỏ) -Chú ý chỉnh sửa cho các em 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết -Viết -Vieát baøi nhaø/ tr 34 Tập đọc BEÙ HOA I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ ( trả lời các CH SGK ) 1.Giaùo vieân : Tranh “Beù Hoa” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định 2.Baøi cuõ Gọi em đọc bài Hai anh em -Theo em người em nào là công ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say -Muốn biết chị viết thư cho và viết gì chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Beù Hoa” Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng Bức thư đọc lời trò chuyện taâm tình -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -3 em đọc và TLCH HS trả lời HS nhắc lại -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: (14) -Luyện đọc từ khó : Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, ñöa voõng Đọc đoạn : Hướng dẫn luyện đọc câu : -Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// Đọc đoạn nhóm -Bây ………………… ru em ngủ -Đêm ………………… nét chữ -Boá aï! …………………… boá nheù Đọc nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ bài Hiểu noäi dung baøi : Hoa raát yeâu thöông em, bieát chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ -Em biết gì gia đình Hoa? Gia đình Hoa có người : Bố Hoa làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ sinh -Em Nụ có nét gì đáng yêu ? -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy -Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em bé ? -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng ru em nguû -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Ru em ngủ và trông em giuùp meï -Hoa thường làm gì để ru em ? -Hát -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì ? -Hoa kể em Nụ ngoan, Hoa hát hết các bài hát ru em và mong bố để bố dạy thêm nhiều bài hát -Theo em Hoa đáng yêu chỗ nào ? -Còn bé maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù -Nhaän xeùt 4.Cuûng coá : Beù Hoa ngoan nhö theá naøo? -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài -HS nối tiếp đọc đoạn -HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt -Chia nhóm:đọc đoạn nhoùm -Thi đọc đại diện các nhoùm -Đồng -Đọc thầm HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời -2 em đọc bài HS trả lời -HS keå -Tập đọc lại bài và phải biết giúp đỡ bố mẹ (15) Môn: Toán ĐƯỜNG THẲNG I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận dạng gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng Bài II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước thẳng 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định 2.Baøi cuõ : -Ghi : 100 – 100 – 52 100 – x = 48 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Đường thẳng và ba điểm thẳng haøng Mục tiêu : Có biểu tượng đường thẳng, nhận biết ba điểm thẳng hàng Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thẳng A/ Giới thiệu đường thẳng AB -GV chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu hoïc sinh lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua ñieåm -Em vừa vẽ hình gì ? -Vẽ đoạn thẳng AB -GV : Để vẽ đoạn thẳng AB trước hết ta chấm điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng AB -Viết bảng : Đoạn thẳng AB -GV : lưu y ùNgười ta thường kí hiệu tên điểm chữ cái in hoa nên viết tên đoạn thẳng dùng chữ cái in hoa AB HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -3 em leân baûng laøm -Baûng -Đường thẳng -1 em lên bảng thực Lớp vẽ nháp -Vaøi em nhaéc laïi -1 em nhaéc laïi (16) -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu đoạn thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng hai phía, ta đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB B/ Giới thiệu điểm thẳng hàng -GV chaám ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù điểm C cho cùng nằm trên đường AB) -GV neâu : Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân moät đường thẳng, ta nói A,B,C là ba điểm thẳng haøng -GV chấm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ, em có nhận xét gì ? ba điểm A,B,D không cùng nằm trên đường thẳng nào, neân ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng -Taïi ? -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm trên đường thẳng Hoạt dộng : Luyện tập Mục tiêu : Nhận biết điểm thẳng hàng Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thước và bút, biết ghi tên các đường thaúng Bài : Yêu cầu HS tự vẽ vào Baøi : Yeâu caàu gì ? -Neâu teân ñieåm thaúng haøng -Ba ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo ? -Là điểm cùng nằm trên đường thẳng -GV hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra A/ ñieåm O,M,N thaúng haøng ñieåm O,P,Q thaúng haøng B/ ñieåm B,O,D thaúng haøng ñieåm A,O,C thaúng haøng -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Củng cố : Vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với nhau.Nhận xét tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng Đạo đức -Vaøi em nhaéc laïi -Theo doõi - Vaøi em nhaéc laïi -HS neâu nhaän xeùt : -Tự vẽ, đặt tên HS trả lời -HS laøm baøi -HS dùng thước để kiểm tra -1 em thực -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp -Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng (17) GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp * HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp * Các KNS đượcgiáo dục: - Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp - * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Động não II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát 1, Ổn định 2.Bài cũ : -Giữ gìn trường lớp đẹp/ tiết -Em thấy vườn trường, sân trường mình nào –Sau quan sát em thấy lớp em nào ? HS trả lời -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Giữ gìn trường lớp đẹp./ tiết Hoạt động : Đóng vai xử lý tình -Tình huoáng : Nhoùm Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng trường ăn kem Sau ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem sân trường + Các bạn nữ làm là không đúng Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường -Tình huoáng : Nhoùm -Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế + Mai làm là đúng Quét hết rác bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát -Tình huoáng : Nhoùm HS nhắc lại -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø đưa cách xử lý tình (18) + Nam vẽ đẹp giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ tranh lên tường + Nam làm là sai, vẽ bẩn tường, vẻ đẹp trường -Tình huoáng :Nhoùm +Hà và Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích chiều nào dành ít phút để chăm sóc cây + Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp -Liên hệ thân : Em đã làm gì để trường lớp đẹp? Kết luận : Cần phải thực đúng các quy định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp học -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp không -Keát luaän (SGV/ tr 53) Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø caâu hoûi.Sau boác phiếu, bạn đọc nội dung và tìm bạn có phiếu giống mình làm thành đôi Đôi nào tìm nhanh, đôi đó thắng -Nhận xét, đánh giá -Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận học sinh, để các em sinh hoạt, học tập môi trường lành.Trường em em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không queân -LUYEÄN TAÄP Nhaän xeùt 4.Củng cố : Em làm gì để thể việc giữ gìn trường lớp ? -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Đại diện các nhóm lên trình baøy -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì -Quan saùt -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp -Quan sát lớp sau thu dọn và phát biểu cảm tưởng Đại dieän em phaùt bieåu.(2-3 em nhaéc laïi) 10 em tham gia chôi -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại -Cả lớp làm bài -1 em neâu Đọc nội dung -1 em trả lời Hoïc baøi Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2012 Chính taû (nghe vieát) BEÙ HOA PHAÂN BIEÄT AI/ AY, S/X, AÂT/ AÂC (19) I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Bé Hoa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định 2.Baøi cuõ : -Hai anh em Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc bác sĩ, sáo, sáo sậu, sếu, xấu -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính tả (nghe vieát) : Beù Hoa Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn bài : Bé Hoa a/ Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Em Nụ đáng yêu nào ? -Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen nháy -Bé Hoa yêu em nào ? -Cứ nhìn em mãi, yeâu em vaø thích ñöa voõng ru em nguû b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn trích có câu ? -8 câu -Trong đoạn trích từ nào viết hoa ? Vì ? -Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em Vì đầu câu, tên riêng c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó : troøn, ñen laùy, ñöa voõng -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät ai/ ay, s/ x aât/ aâc Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm từ chứa tiếng có vần ai/ ay HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát : -Vieát baûng HS nhắc lại -Theo doõi HS trả lời HS trả lời HS trả lời -HS nêu từ khó -Vieát baûng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi HS trả lời -Cho 3-4 em lên bảng Lớp làm -Cả lớp đọc lại (20) -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -3-4 em lên bảng Lớp làm Bài : Yêu cầu gì ? -Điền vào chỗ trống : s/ x, ât/ BT aâc -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 257) 4.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết -Sửa lỗi chữ sai sửa doøng chính tả đúng chữ đẹp, Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi ************************** LUYỆN TỪ & CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, sự vật ( thực số mục BT1 toàn BT2 ) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?( thực số mục BT3 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định 2.Baøi cuõ : -Tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chò em? -Sắp xếp từ nhóm thành câu (STV/ tr 116) -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ đặc điểm Vận dụng để đặt caâu theo kieåu Ai theá naøo ? Bài :Yêu cầu gì ? Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi -Em bé xinh/ Em bé đẹp./ Em bé dễ thöông -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc -Quyển này màu vàng/ Quyển màu HOẠT ĐỘNG CỦA HS hát -1 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp -Chị em giúp đỡ -HS nhắc tựa bài -1 em đọc : -Quan saùt, suy nghó -Chia nhóm : Hoạt động nhóm -Đại diện các nhóm trình bày (21) xanh/ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu -Caây cau raát cao/ Hai caây cau raát thaúng/ Caây cau thaät xanh toát -GV nhắc : câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng -GV hướng dẫn sửa bài -Nhaän xeùt Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm từ đặc điểm người và vật -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng -Hướng dẫn : Các từ ba nhóm trên có thể tạo neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu Khi ñaët caâu caàn löu yù ñieàu gì ? -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình -Chò em chaêm soùc chò laø sai veà nghóa, vì chò em đây có nghĩa là chị và em gia đình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø * Tính tình : toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm chỉ, chịu khó, siêng năng, cần cù, lười biếng, khieâm toán, kieâu caêng… * Maøu saéc : traéng, traéng muoát, xanh, xanh saãm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than… * Hình daùng : cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn … Bài :(Viết) Yêu cầu gì ? -Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả: mái tóc, tính tình, bàn tay, nụ cười -Hướng dẫn phân tích : Mái tóc ? Mái toùc oâng em theá naøo ? Maùi toùc oâng em baïc traéng -Khi viết câu em chú ý điều gì ? -Viết hoa đầu caâu, ñaët daáu chaám keát thuùc caâu -GV kiểm tra vị ngữ có trả lời câu hỏi nào hay không : Bố em/ là người vui vẻ (đó là câu theo mẫu Ai là gì?) -Nhaän xeùt Cho ñieåm 4.Củng cố : Tìm từ đặc điểm Đặt -Hoạt động nhóm : Các nhóm thi laøm baøi Moãi nhoùm thaûo luaän ghi giaáy -Đại điện các nhóm lên dán baûng -Nhận xét HS đọc lại các từ vừa tìm tính tình, màu saéc, veà hình daùng -1 em đọc câu mẫu : -3-4 em lên bảng làm Lớp làm -1 em thực (22) caâu theo maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm -Học bài baøi Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng trừ đã học đã tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tim số trừ Bài Bài ( cột 1,2,5) Bài II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định Baøi cuõ Kiểm tra cách vẽ đường thẳng -Gọi em lên bảng :Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A,B và nêu cách vẽ -Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C,D và chấm điểm E cho E thẳng hàng với C và D -Theá naøo laø ñieåm thaúng haøng? -Laø ñieåm cùng nằm trên đường thẳng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố kĩ trừ nhẩm Củng cố cách thực phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo coät) Cuûng coá tìm thaønh phaàn chöa biết phép trừ Củng cố cách vẽ đường thaúng (qua hai ñieåm, qua moät ñieåm) Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaåm vaø ghi keát quaû Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực phép tính ? -Đặt tính và tính 74 38 80 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -2 em leân baûng : HS nhắc lại -Moãi HS noái tieáp baùo caùo keát quaû -5 em leân baûng, moãi em laøm baøi -Nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø (23) -29 -9 -23 45 29 57 -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Tìm x - x ý a,b là gì phép trừ ? -Là số trừ -Muốn tìm số trừ ta làm nào ? -Lấy số bị trừ trừ hiệu 32 - x = 18 20 – x = x = 32 – 18 x = 20 – x = 14 x = 18 -GV viết ý c lên bảng : x là gì phép trừ ? -x là số bị trừ -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? -Lấy hiệu cộng số trừ x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 -Nhaän xeùt Bài : Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ -Nếu bài yêu cầu vẽ đoạn thẳng MN thì ta nối nào ? -Đặt thước cho điểm M,N nằm trên mép thước -Từ M tới N tính phaûi keùo daøi veà phía MN -Phần b yêu cầu gì ? -Vẽ đường thẳng qua ñieåm O -Ta vẽ nhiều đường thẳng qua O không ? -Raát nhieàu -Phần c yêu cầu gì ? -Vẽ đường thẳng qua ñieåm A,B,C -Kể tên các đoạn thẳng có hình ? -Đoạn AB, BC, CA -Mỗi đoạn thẳng qua điểm ? -Đi qua ñieåm -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng -Ta có đường thẳng ? Đó là đường thẳng nào ? -Ta có đường thẳng đó là : đường thaúng AB, BC, CA 4.Cuûng coá : HS trả lời HS trả lời -2 em lên bảng Lớp làm -Nhaän xeùt HS trả lời -1 em lên bảng Lớp làm -Vẽ đường thẳng qua điểm MN -Vẽ đoạn thẳng MN có gì khác so với đường thẳng MN HS trả lời ? -Đoạn thẳng : nối từ M đến N Đường thẳng -1 em neâu caùch veõ -Vẽ vào bài tập HS trả lời -Thực nối -Thực hành vẽ đường thẳng -1 em leân baûng veõ (24) Vẽ đoạn thẳng AB, đường thẳng AB -Hoàn thành bài tập -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, xem lại bài đường thẳng – đoạn thẳng Tự nhiên&xã hội TRƯỜNG HỌC I/ MUÏC TIEÂU : - Nói tên địa và kể số phòng học,phòng làm việc,sân trường vườn trường trường em Nói ý nghĩa tên trường em tên trường là tên danh nhân tên xã, phường II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : -Phòng tránh ngộ độc nhà -Kể tên thứ có thể ngộ độc qua đường ăn uống -Thức ăn ôi thiu, ăn uống thuốc tây quá liều tưởng là kẹo, uống nhầm dầu hỏa thuốc trừ sâu -Để phòng tránh ngộ độc nhà chúng ta cần làm gì ? Sắp xếp gọn gàng các thứ thường dùng gia ñình -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Trường học Hoạt động : Quan sát trường học Muïc tieâu : Bieát quan saùt vaø moâ taû moät caùch ñôn giản cảnh quan trường mình A/ Hoạt động nhóm :tổ chức cho HS tham quan trường -Đại diện nhóm nêu tên trường, địa chỉ, ý nghĩa tên trường -Tổ chức tiếp cho HS tham quan các lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát HS trả lời HS trả lời HS nhắc lại -HS tập trung trước cổng tham quan trường -HS noùi teân vaø chæ vò trí cuûa khối lớp -Tổ chức tham quan các phòng khác : Phòng BGH, -HS nói tên vị trí các phòng Phòng hội đồng, y tế, thư viện, truyền thống, … -GV tổng kết nhớ lại cảnh quan trường -Đại diện nhóm trình bày (25) -Nhaän xeùt Kết luận : Trường học thường có sân, vườn và nhiều phoøng nhö : Phoøng laøm vieäc cuûa BGH, phoøng hoäi đồng, phòng thư viện, phòng truyền thống …………… và caùc phoøng hoïc Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, -Laøm vieäc theo caëp Hình 3,4,5 (SGK/ tr 33) -Ngoài các phòng học trường bạn còn có phoøng naøo ? -Em nêu các hoạt động diễn lớp học, thư viện, phoøng truyeàn thoáng vaø phoøng y teá hình ? -Em thích phoøng naøo ? Vì ? -Keát luaän (SGV/ tr 55) Hoạt động : Trò chơi “Hướng dẫn viên du lịch” Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học mình -GV phân vai -GV theo dõi giúp đỡ nhóm Kết luận : Trường học có sân, vườn và nhiều phòng : Phòng BGH, thư viện, y tế, truyền thống và các lớp Ở trường học sinh học lớp và có thể đến các phòng khác để tham khảo học tập Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập -Luyeän taäp Nhaän xeùt 4.Củng cố : Em biết gì trường em ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -1-2 em noùi veà caûnh quan trường -2-3 em nhaéc laïi -Quan saùt vaø TLCH theo cặp với -Moät soá HS trình baøy -2-3 em nhaéc laïi -Một số HS tự nguyện tham gia troø chôi -HS nhận vai(hướng dẫn vieân du lòch, nhaân vieân thö vieän, baùc só y teá, phuï traùch phoøng truyeàn thoáng, khaùch tham quan) -HS diễn trước lớp Nhận xeùt -Baøi hoïc -Vài em đọc Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên CHIA VUI KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM I/ MUÏC TIEÂU : - Biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp tình giao tiếp ( BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể về, anh, chị, em (BT3 ) * Các KNS giáo dục: -Thể sự cảm thông (26) - Xác định giá trị - Tự nhận thức bản thân *Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Bài tập tình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định Baøi cuõ -Vieát nhaén tin -Gọi em trả lời câu hỏi bài 1/ tr 122 -Gọi em đọc lời nhắn tin đã viết -Nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Chia vui kể anh chò em Laøm baøi taäp Bài : Yêu cầu gì ? -Nhắc lại lời Nam chúc mừng chị Liên giải nhì kì thi học sinh gioûi -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp -Nhaän xeùt Baøi : Mieäng : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Em nói lời em để chúc mừng chị Liên (không nói lời Nam) -Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải nhaát HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -3 em TLCH -2 em đọc lời nhắn đã viết HS nhắc lại -Quan sát tranh nhắc lại lời Nam -Từng cặp nêu ( em nói theo caùchnghó cuûa em ) -Nhiều cặp đứng lên trả lời -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay -HS noái tieáp phaùt bieåu : HS trả lời -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở : Khi viết cần chọn viết người đúng là anh, chị, em mình -Em chú ý giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình, tình cảm em -Viết từ 3-4 câu kể anh, người chị, em ruột (hoặc em họ) (27) -Em xin chúc mừng chị./ Chúc mừng chị đạt giải nhất./Chúc chị học giỏi nữa./ Chúc chị năm sau đạt giải cao hơn./Chị ơi! Chị giỏi quá! Em tự hào chị./ Mong chị năm tới đạt keát quaû cao hôn./ -GV theo doõi uoán naén -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát Chaám ñieåm Cuûng coá : Nhaéc laïi moät soá vieäc vieát caâu keå veà anh, chò, em gia ñình Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Taäp vieát baøi em -HS làm bài viết vào BT -Nhiều em nối tiếp đọc baøi vieát -Nhaän xeùt -Hoàn thành bài viết @? Môn: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng trừ đã học đã tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm Bài Bài ( cột 1,2 )Bài Bài II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1, Ổn định Baøi cuõ Mục tiêu : Củng cố cách tìm số trừ Ghi : 74 – x = 28 53 – x = 19 -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức 14,15,16,17,18 trừ số -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : -Luyện tập chung Hoạt động :Luyện tập Bài : Cho học sinh tự làm bài -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính roài tính -Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Ñaët tính cho các hàng thẳng cột với HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -2 em lên bảng tìm số trừ -Baûng em HTL HS nhắc lại -Tự làm bai HS trả lời (28) -Thực tính đâu ? -Từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) -Nêu cách thực các phép tính : 32 – 25, 61 – 19, 30 – -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Tính -Viết : 42 – 12 – và hỏi tính từ đâu ? -Tính từ traùi sang phaûi : 42 – 12 = 30, 30 – = 22 -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu HS tìm soá haïng chöa bieát, tìm số bị trừ, tìm số trừ ? x + 14 = 40 x – 22 = 38 x = 40 – 14 x = 38 + 22 x = 26 x = 60 52 – x = 17 x = 52 – 17 x = 35 -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì ? Bài toán thuoäc daïng ít hôn Vì ngaén hôn laø ít hôn -Toùm taét Đỏ : 65 cm Xanh : 17 cm ? cm Giaûi Băng giấy màu đỏ dài : 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số : 48 cm -Nhaän xeùt 4.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ , số trừ ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số Dặn dò: HTL bảng trừ Thủ công -3 em lên bảng Lớp làm -1 em nhaåm keát quaû -Lớp làm bài -HS laøm caâu a,b,c -1 em đọc đề - HS trả lời HS lên bảng, lớp làm vào -HTL bảng trừ (29) GAÁP CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (TIẾT 1) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp,căt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn Với HS khéo tay: - Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô - Biển báo cân đối II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Mẫu biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều - Quy trình gaáp, caét, daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định 2.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông và biển báo caám -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều -Bước : Gấp cắt biển báo cấm xe ngược chiều -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh ô -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 ô -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 ô làm chaân bieån baùo -Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô -Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -Gaáp caét daùn BBGT vaø bieån baùo caám -2 em lên bảng thực caùc thao taùc gaáp - Nhaän xeùt - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ngược chiều/ T -Gaáp caét hình troøn -Gấp cắt hình chữ nhật màu traéng -Gấp cắt hình chữ nhật màu khaùc (30) Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều -GV hướng dẫn gấp A/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu B/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán -Đem đủ đồ dùng SINH HOẠT CUỐI TUẦN 15 I Mục tiêu: Giúp HS nhìn nhận lại ưu, khuyết điểm để khắc phục và phát huy nội dung sau: - Ổn định nề nếp, học đúng giờ, vào lớp phải xếp hàng, vệ sinh cá nhân sẽ, mặc đồng phục theo quy định nhà trường - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh - Biết kính trên nhường II Đánh giá lại tình hình tuần qua - Nề nếp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, trang phục các em tương đối tốt – Một số em tác phong chưa tốt - Nhận xét tổ trực nhật - Nhận xét tình hình học tập học sinh lớp – Một số em nhà không học bài - Ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày - Quan hệ bạn bè lớp III Kết giáo dục tuần tới: - Đi học chuyên cần, vào lớp đúng - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sẽ, tác phong gọn gàng - Giữ gìn tốt sở vật chất, sách và cây xanh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định, không dùng cây lá bỏ vào nhà cầu, dùng nước giội sau vệ sinh xong - Học bài và làm bài nhà - Thực tốt sinh hoạt đầu và tập thể dục - Quan tâm, giúp đỡ các bạn lớp, không gây gỗ đánh IV Biện pháp thực có hiệu các nội dung giáo dục tuần: - GV triển khai nội dung và ngày nào nhắc nhở các em thực tốt - Nghiêm khắc phê bình HS thực chưa tốt - Thường xuyên kiểm tra việc học tập các em nhà - Nhắc nhở và phạt em vi phạm tác phong, vệ sinh cá nhân (31) (32)