kỹ năng: Rèn luyện cho hs biết vai trò của não trong điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con ngời.. Nêu 1 ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.[r]
(1)TuÇn 7: TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện: Ngµy so¹n :26/9/2010 Ngµy gi¶ng: T2.27/9/2010 Trận bóng dới lòng đờng I Môc tiªu: A Tập đọc: kiến thức:- Đọc đỳng: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nóng, lảo đảo, khuỵu gèi, xuýt xoa, xÞch tíi + Hiểu nghĩa các từ mới: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phơng + Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng kỹ năng: Rốn cho hs kĩ đọc trôi chảy bài, đọc đúng các tiếng khó + Nghỉ đúng sau các dấu cõu và cỏc cụm từ, Bớc đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp víi néi dung tõng ®o¹n - T¨ng cêng tiÕng viÖt cho hs B- KÓ chuyÖn: kiÕn thøc:Giúp hs xếp lại các tranh minh hoạ theo trình tự câu chuyện sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện 2.kỹ năng: Rốn cho hs kĩ kể kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, thay đổi giọng kể theo nhân vật - Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể bạn gi¸o dôc:GD hs ý thức t«n träng an toµn luËt lÖ giao th«ng Ch¨m chØ häc tËp, yªu thÝch m«n häc II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Các hoạt động dạy học ND và TG HĐ GV HĐ HS A KTBC: - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài: “Nhí l¹i buæi - hs đọc và trả lời ( 32’) ®Çu ®i häc” câu hỏi Nhận xét, cho điểm B D¹y bài ( 32’) Giíi thiÖu Luyện đọc - Treo tranh minh hoạ giới thiệu - Quan sát, theo dõi §äc mÉu §äc tõng c©u - Gv đäc mÉu toàn bài - §äc nèi tiÕp c©u, - Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ khó luyện phát âm từ khó §äc tõng ®o¹n + Híng dÉn ph¸t ©m từ khó - hs đọc đoạn - HdÉn chia ®o¹n: ®o¹n trưíc líp - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần + Hướng dẫn tìm giọng đọc: §o¹n 1,2 miªu t¶ - Luyện ngắt giọng trận đấu bóng, giọng dồn dập, nhanh; Đoạn 3: miêu tả hậu trò chơi không đúng chỗ, giäng chËm - Treo bảng phụ hd cách ngắt giọng Bçng/ cËu thÊy c¸i lng cßng cña «ng cô Đọc nhóm giống lng ông nội đến thế.// Cậu bé vừa chạy (2) Thi đọc §äc §T HdÉn t×m hiÓu bµi C©u C©u C©u C©u C©u 4- Luyện đọc lại 1.Xác định yêu cầu Thực hành kể chuyện theo chiÕc xe xÝch l«,/ võa mÕu m¸o:// ¤ng ¬i //cô ¬i !// Ch¸u xin lçi cô.// - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm - Gọi hs thi đọc đoạn - Cho lớp đọc đồng TiÕt - Gọi hs đọc bài + C¸c b¹n nhá ch¬i bãng ë ®©u? (Ch¬i bãng díi lòng đờng) + V× trËn bãng ph¶i t¹m dõng lÇn ®Çu? ( Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn m¸y … ) + ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n? (Quang sót bãng vµo ®Çu cô giµ …) + Thái độ các bạn nh nào tai nạn sảy ra? (C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y) + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt ©n hËn m×nh g©y tai n¹n? (Quang sî t¸i c¶ ngêi, Quang thÊy chiÕc lng cßng cña «ng cô gièng «ng néi m×nh thÕ) + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? * GV chốt lại: Các em không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì gây nạn… - Chia hs thành các nhóm y/c hs đọc bài - Thi nhóm đọc hay KÓ chuyÖn - Gọi hs đọc yêu cầu bài - Hưíng dÉn kÓ - Mçi em sÏ nhËp vai mét nh©n vËt c©u chuyÖn, kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn + Câu chuyện vốn đợc kể theo lời ai? ( Ngêi dÉn chuyÖn) + Cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña nh÷ng nhËn vËt nµo? (KÓ ®o¹n 1: Theo lêi Quang, Vò, Long b¸c l¸i xe m¸y; §o¹n 2: theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi; Đoạn : Theo lời Quang, ông cụ, bác đừng tuổi, b¸c xÝch l«.) - Gv nhắc hs thực đúng yêu cầu kiểu bài tËp " NhËp vai " - Gv gäi hs kÓ mÉu - Gv nhËn xÐt lêi kÓ mÉu -> nh¾c l¹i c¸ch kÓ - Gv mêi c¸c nhãm lªn kÓ -> Gv nhËn xÐt tuyªn d¬ng - GV rút ý nghĩa câu chuyện C.Cñng cè,dÆn dß: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang bµi? - hs đọc, giải nghĩa từ - §äc nhãm - Đại diện nhóm thi đọc - §äc §T ®o¹n - hs đọc, lớp đọc thÇm + Hs tr¶ lêi - Hs nªu theo ý hiÓu - Hs chó ý nghe - HS đọc theo nhóm - hs đọc - Hs tr¶ lêi - hs kÓ mÉu - C¸c nhãm kÓ - > Líp b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt - Suy nghĩ và trả lời - Hs tr¶ lêi - Nghe, nhớ (3) - Gv nh¾c hs lêi khuyªn cña c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe TiÕt 4: To¸n B¶ng nh©n I Môc tiªu: kiÕn thøc:Gióp hs: Thµnh lËp b¶ng ( nh©n víi 1, 2, 3, … 10 ) vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n nµy + áp dụng bảng nhân để giải toán có lời văn phép tính nhân + Thực hành đếm đến kỹ năng: Rèn luyện cho hs tự lập và và học thuộc lòng bảng nhân áp dụng bảng nhân để giải toán có lời văn phép tính nhân Thực nhanh, đúng, chính xác gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - 10 tÊm bµi, mçi tÊm b×a cã g¾n h×nh trßn - B¶ng phô viÕt s½n b¶ng nh©n ( kh«ng ghi kÕt qu¶ ) III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A.KTBC: - hs lªn b¶ng lµm BT1 VBT ( trang 30 ) - hs thùc hiÖn ( 3’) -> Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm ’ B Bµi míi: ( 32 ) GthiÖu - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi 2.Thµnh lËp b¶ng - Gv g¾n tÊm b×a h×nh trßn lªn b¶ng hái : Cã - Hs quan s¸t, tr¶ lêi nh©n mÊy h×nh trßn? (Cã h×nh trßn) + Hình tròn đợc lấy lần?( đợc lấy lần) -> đợc lấy lần nên ta lập đợc phép tính nhận - Vài hs đọc x = x -> GV ghi b¶ng phÐp nh©n nµy - GV g¾n tiÕp tÊm b×a lªn b¶ng - Hs quan s¸t + Cã tÊm b×a mçi tÊm b×a cã h×nh trßn VËy bìa đợc lấy lần? (7 hình tròn đợc lấy lÇn) - Vậy đợc lấy lần? (7 đợc lấy lần) + Hãy lập phép tính tơng ứng với đợc lấy lần? (§ã lµ phÐp tÝnh x 2) + nh©n b»ng mÊy? (7 nh©n b»ng 14 ) + V× em biÕt nh©n b»ng 14? (-> V× x = + = 14 nªn x = 14) - Gv viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n x = 14 - GV híng dÉn ph©n tÝch phÐp tÝnh x t¬ng tù nh trªn - Vài hs đọc + Bạn nào có thể tìm đợc kết phép tính - hs lần lợt nêu x = ? (7 x = + 7+ 7+ = 28; x = 21 + v× ( x ) = x + 7) - Yªu cÇu hs t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n cßn l¹i + GV chØ b¶ng nãi : ®©y lµ b¶ng nh©n - Lớp đọc – lần - Gv yêu cầu hs đọc bảng nhân vừa lập đợc - HS tù häc thuéc b¶ng - Gv xoá dần bảng nhân cho hs đọc thuộc lòng nh©n LuyÖn tËp - Gv tổ chức thi đọc thuộc lòng - Hs thi đọc thuộc lòng Bµi - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i chuyÒn ®iÖn - Hs nªu y/c bµi tËp -> Gv nhËn xÐt söa sai cho hs - Hs ch¬i trß ch¬i x = 21 x = 56 x = 14 -> nªu kÕt qu¶ (4) Bµi Bµi Cñng cè dÆn dß : x = 35 x = 42 x 10 = 70 x = 49 x = 28 x = 63 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - HdÉn hs lµm bµi vµo vë - Gäi hs lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i tuÇn lÔ cã tÊt c¶ sè ngµy lµ : x = 28 (ngµy ) §¸p sè : 28 ngµy - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Y/c hs lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - VÒ nhµ däc bµi chu©n bÞ bµi sau Tiết 5: Đạo đức - Hs Nªu y/c bµi tËp - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - Hs nªu y/c bµi tËp - Hs lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp, hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - hs đọc Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (tiÕt1) I Môc tiªu: kiến thức.: Hs hiểu:Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc; Trẻ em không nơi lơng tựa có quyền đợc Nhà nớc và ngời hỗ trợ, giúp đỡ - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình kỹ năng: Rèn luyện cho hs biết trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi lơng tựa có quyền đợc Nhà nớc và ngời hỗ trợ, giúp đỡ - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình giáo dục: GD hs biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc ngời thân gia đình II Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - PhiÕu giao viÖc dïng cho H§1 vµ H§ - GiÊy tr¾ng, bót mµu III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A KTBC: + ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? - hs thùc hiÖn ( 3’) - Gv nhận xét, đánh giá ’ B Bµi míi: ( 32 ) GthiÖu: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi H§1: Hs kÓ vÒ - Gv nªu yªu cÇu: H·y nhí l¹i vµ kÓ cho c¸c b¹n - Hs th¶o luËn theo nhóm nghe việc mình đã đợc ông nhãm gia đình - Mét sè nhãm kÓ * MT: Hs c¶m nhËn bµ, bè mÑ yªu th¬ng, quan t©m ch¨m sãc nh thÕ nµo - Líp nhËn xÐt đợc tình cảm -Th¶o luËn c¶ líp: vµ sù quan t©m, ch¨m sãc mµ mäi + Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc mµ mäi - Hs tr¶ lêi ngời gia đình ngời gia đình đã dành cho em? - Hs tr¶ lêi đã dành cho các em, + Em suy nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi hiểu đợc giá trị chúng ta Phải sống thiếu tình cảm và quyền đợc sống với chăm sóc cha mẹ? gia đình, đợc bố mẹ * KL: Mỗi ngời chúng ta có gia đình và quan tâm chăm sóc đợc ông bà, cha mẹ, anh chị em thơng yêu, quan - Hs nghe, nhớ tâm, chăm sóc Đó là quyền mà trẻ em đợc ( ’) H§2: KÓ chuyÖn hëng “bó hoa đẹp nhất” - Hs chó ý nghe *MT: Hs biết đợc - Gv kể chuyện : Bó hoa đẹp - Hs th¶o luËn bæn phËn ph¶i quan - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm theo c©u hái (5) t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em ( ’) + Chị em Ly đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ? (TÆng mÑ bã hoa) + V× mÑ Ly l¹i nãi r»ng bã hoa mµ chÞ em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? (Chị em Ly đã nhớ ngµy sinh nhËt mÑ) * KL: Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn nh thÕ nµo víi «ng bµ, cha mÑ vµ nh÷ng ngêi th©n? H§3: §¸nh gi¸ -> Gv nh¾c l¹i kÕt luËn - Gv chia nhãm vµ giao viÖc cho c¸c nhãm vµ hµnh vi * MT: Hs biết đồng yêu cầu các nhóm thảo luận cách ứng xử t×nh víi nh÷ng hµnh c¸c b¹n vi, viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m * KL: ViÖc lµm cña c¸c b¹n t×nh huèng a, sãc «ng bµ, cha mÑ, c, d lµ thÓ hiÖn t×nh th¬ng yªu vµ sù quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ.ViÖc lµm cña c¸c b¹n anh chÞ em tình b, d là cha quan tâm đến bà, đến ( em nhá * KÕt luËn chung: ¤ng bµ cha mÑ anh chÞ em lµ nh÷ng ngêi th©n yªu nhÊt cña em, lu«n yªu th¬ng, quan t©m,ch¨m sãc vµ dµnh cho em gì tốt đẹp nhất, Ngợc lại em củng có bæn phËn quan t©m… Cñng cè, dÆn dß - Gäi hs nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi - Gv nh¾c l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ su tÇm tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t …vÒ tình cảm gia đình, quan tâm, chăm sóc ngời thân gia đình TiÕt 1: To¸n nhãm - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - Cả lớp trao đổi, bổ sung - Hs nªu kÕt luËn - NhiÒu hs nh¾c l¹i - Hs nhËn phiÕu - Hs th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi th¶o luËn - Hs nghe, nhí - hs nh¾c l¹i ghi nhí - Nghe, nhí Ngµy so¹n :27/9/2010 Ngµy gi¶ng: T3.28/9/2010 LuyÖn tËp I Môc tiªu: kiến thức: Giúp hs: Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân khác để làm tính, giải bài to¸n NhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ kỹ năng: Rèn luyện cho hs củng cố bảng nhân để vận dụng vào để làm tính, giải bài to¸n NhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, ch¨m chØ häc tËp II §å dïng: - PhiÕu bµi tËp III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A KTBC: - §äc b¶ng nh©n - hs thùc hiÖn ( 3’) > Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm ’ B.Bµi míi:( 32 ) GthiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi LuyÖn tËp Bµi - Gọi hs đọc y/c bài tập - Hs nªu y/c bµi tËp - Gäi hs lÇn lît nªu miÖng kÕt qu¶ - Hs nªu miÖng kÕt - Gv nhËn xÐt, söa sai qu¶ 7x1=7 x = 56 x = 42 x = 14 x = 63 x = 28 (6) Bµi Bµi Bµi Bµi Cñng cè, dÆn dß x = 21 x = 49 7x0=0 x = 35 0x7=0 x 10 = 70 - Gv híng dÉn hs lµm phÇn b + Hãy nhận xét đặc điểm các phép nhân cïng cét? (C¸c thõa sè gièng nhng thø tự chúng thay đổi, kết VD: x và x = 14) + Vậy phép nhân thay đổi thứ tự các thừa số thì tích nh nào? (Tích không thay đổi) x = 28 x = 21 x = 35 x = 28 x = 21 x = 35 - Gọi hs đọc y/c bài tập - Gv híng dÉn hs lµm bµi + Ta ph¶i thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh thÕ nµo? (Thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i) - Y/c hs lµm bµi vµo b¶ng con, hs lªn b¶ng lµm - Gv nhËn xÐt, söa sai sau mçi lÇn hs gi¬ b¶ng a) x + 15 = 35 + 15 x + 17 = 63 + 17 = 50 = 80 - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv híng dÉn hs ph©n tÝch vµ gi¶i - Y/c hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i lä nh thÕ cã sè b«ng hoa lµ: x = 35 ( b«ng ) §¸p sè: 35 b«ng hoa - Gv ph¸t phiÕu bµi tËp cho hs, y/c hs nªu y/c cña bµi - Gv híng dÉn hs c¸ch lµm - Y/c hs lµm bµi vµo phiÕu, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm a x = 28 ( « vu«ng ) b x = 28 ( « vu«ng ) - Gọi hs đọc y/c bài phiếu bài tập - Gv híng dÉn hs ®iÒn - Y/c hs lµm bµi phiÕu, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm a) 14; 21; 28; 35; 42 b) 56; 49; 42; 35; 28 - Nªu l¹i néi dung bµi häc? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - Hs tr¶ lêi - Hs nªu y/c bµi tËp - Hs tr¶ lêi - Hs lµm bµi vµo b¶ng con, hs lªn b¶ng lµm - Hs đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - Líp lµm vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - Hs nhËn phiÕu, nªu y/c cña bµi - Hs lµm vµo phiÕu, hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt vµi b¹n trªn b¶ng - Hs nªu y/c bµi tËp - Hs lµm bµi phiÕu, hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - hs nªu TiÕt 2: ThÓ dôc ¤n ®i chuyÓn híng ph¶i, tr¸i Trß ch¬i: “MÌo ®uæi chuét” I Môc tiªu: kiến thức: Ôn động tác di chuyển hớng phải, trái Yêu cầu hs biết và thực động tác mức độ tơng đối đúng - Chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột" Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật (7) kỹ năng: Rèn luyện cho hs ôn động tác di chuyển hớng phải, trái Hs biết và thực động tác mức độ tơng đối đúng Chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột" Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật gi¸o dôc :GD hs ý thøc tËp luyÖn, yªu thÝch m«n häc II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm : Trªn s©n trêng vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn : cßi, kÎ v¹ch cho phÇn tËp di chuyÓn híng vµ trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: Néi dung §/ lîng Ph¬ng ph¸p A PhÇn më ®Çu: NhËn líp : 4– 6phót - Líp trëng tËp hîp líp b¸o c¸o x x x x x - GV nhËn líp phæ biÕn néi dug bµi x x x x x Khởi động : GV - Ch¹y chËm theo vßng trßn Đội hình khởi động * Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh - §i vßng trßn võa ®i võa h¸t x x x x x B PhÇn c¬ b¶n: x x x x x 20 – 25 Ôn động tác chuyển hớng phải, trái GV phót - LÇn : GV chØ huy §éi h×nh tËp luyÖn - LÇn 2, … c¸n sù ®iÒu khiÓn -> GV theo dâi uèn n¾n vµ söa sai cho HS Ch¬i trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét x x x x x - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i x GV x - HS ch¬i trß ch¬i x x x x x -> GV quan s¸t, söa sai cho HS C PhÇn kÕt thóc : - §øng tai chç vç tay vµ h¸t - Gv cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt líp - GV giao bµi tËp vÒ nhµ §éi h×nh ch¬I trß ch¬i x x x x x phót GV x x x x x §éi h×nh kÕt thóc TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( TËp chÐp) Trận bóng dới lòng đờng I- Môc tiªu: kiến thức: Giỳp hs nhỡn và chộp lại đoạn chuyện” Trận bóng dới lòng đờng” - Tõ ®o¹n chÐp mÉu trªn b¶ng cña Gv, cñng cè c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n: Ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào1ô, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gh¹ch ®Çu dßng - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt c¸ch viÕt c¸c ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn: tr /ch hoÆc iªn / iªng Ôn bảng chữ: Điền đúng 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống bảng Thuộc lòng tên 11 ch÷ kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng chép bài đúng, không mắc lỗi Trình bày bài v¨n đúng, đẹp Làm bài tập thành thạo và chính xác gi¸o dôc: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp chÐp - tê phiÕu khæ to viÕt bµi tËp III- Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS (8) A KTBC: ( 3’) B Bµi míi: ( 32’) 1.GthiÖu: Gi¶ng a.HdÉn c¸ch tr×nh bµy b.ViÕt tõ khã c viÕt Ct¶ c.So¸t lçi d ChÊm bµi LuyÖn tËp Bµi 2( ý b) B ài Cñng cè, dÆn dß: - Gäi hs lªn b¶ng viÕt: nhµ nghÌo, ngo»n ngoÌo, sãng biÓn - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - §äc mÉu đoạn viết - Hưíng dÉn t×m hiÓu + Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n viÕt hoa? ( C¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn riªng) + Lời các nhân vật đợc đặt sau dấu câu g×? ( dÊu chÊm xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng) - Cho hs viết bảng con: xÝch l«, qu¸ qu¾t, lng cßng - Gv nhËn xÐt + Gv cho hs chép bài vào - §äc l¹i cho hs so¸t lçi bµi chÐo + ChÊm bµi, ch÷a bµi + HD lµm bµi tËp - Gọi hs nêu y/c bài - Y/c hs tự làm bài - Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt Đáp án: Trªn trêi cã giÕng níc Con kiÕn ch¼ng lät, ong ch¼ng vµo - Y/c hs chữa bài vào bài tập - Gọi hs nêu y/c bài - Y/c hs tự làm bài - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: STT Ch÷ q r s t th tr Tªn ch÷ quy e rê Ðt s× tê tª h¸t tª e rê STT 10 11 - Theo dâi - hs đọc lại - Hs tr¶ lêi - Hs tËp viÕt vµo b¶ng - Hs nh×n b¶ng chÐp bài vµo vë - Hs so¸t lçi - hs nêu y/c bài tập - hs lên bảng làm, lớp làm vào - hs nêu y/c bài tập - HS nối tiếp trả lời Ch÷ u Tªn ch÷ u v x y vê Ých x× i dµi - Nghe nhí - NhËn xÐt giê học - Nh÷ng hs viÕt cha tèt vÒ nhµ luyÖn thªm TiÕt 1: To¸n - hs lªn b¶ng viÕt Ngµy so¹n :28/9/2010 Ngµy gi¶ng: T4 29/9/2010 GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I Môc tiªu: kiến thức: Giúp hs: Biệt thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ) Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần Biết giải bài toán có lời văn vận dông vµo lý thuyÕt kỹ năng: Rèn luyện cho hs thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ) Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần Biết giải bài toán có lời văn vận dụng vào lý thuyết nhanh, đúng, thành thạo gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc: (9) - số sơ đồ vẽ sẵn vào bảng III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv +A KTBC: ( 3’) - Gv kiÓm tra bµi vë bµi tËp cña hs B Bµi míi( 32’) GthiÖu - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi HD hs thùc - Gv nªu bµi to¸n gấp số - Gv yêu cầu HS tóm tắt bài toán sơ đồ lªn nhiÒu lÇn H§ cña Hs - Theo dâi - Hs chó ý nghe - Hs trao đổi theo cặp để tìm cách vẽ đoạn th¼ng CD - Gv hdÉn hs: trªn dßng kÓ ngang díi dßng kÎ - Hs vÏ nh¸p có đoạn thẳng AB, chấm điểm C cùng đ- - Hs trao đổi theo cặp êng kÎ däc víi ®iÓm A, nèi tõ ®iÓm C trªn dßng kÎ - HS gi¶i bµi to¸n vµo ngang đó vẽ liên tiếp đoạn thẳng, đoạn thẳng -> HS lên bảng lµ 2cm §iÓm cuèi cña ®o¹n th¼ng thø lµ ®iÓm D gi¶i -> Líp nhËn xÐt - Gv tổ chức cho hs trao đổi ý kiến để nêu phép tính Bµi gi¶i §é dµi cña ®o¹n th¼ng CD lµ: x = ( cm ) §¸p sè: cm - Gv hái: + Muèn gÊp cm lªn lÇn ta lµm nh thÕ nµo? (Ta - Hs tr¶ lêi lÊy nh©n víi 3) + Muèn gÊp kg lªn lÇn ta lµm nh thÕ nµo? (Ta lÊy kg nh©n víi 2) + VËy muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ - NhiÒu hs nh¾c l¹i nào? (Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nh©n víi sè lÇn) LuyÖn tËp Bµi Bµi Bµi Cñng cè, dÆn dß: - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv hdÉn hs ph©n tÝch bµi to¸n - GV yªu cÇu hs gi¶i vµo vë - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i N¨m chÞ cã sè tuæi lµ: x = 12 ( tuæi ) §¸p sè: 12 tuæi - Gọi hs đọc đề bài toán - GV yªu cÇu hs gi¶i vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i: Mẹ hái đợc số cam là: x = 35 ( qu¶ ) §¸p sè: qu¶ cam - Gv ph¸t phiÕu cho hs, y/c hs nªu y/c cña bµi - Y/c hs lµm bµi phiÕu -> Nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt, söa sai - Nªu l¹i qui t¾c? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - Hs nêu đề bài - Hs nh×n vµo tãm t¾t nªu l¹i bµi to¸n - Hs ph©n tÝch, nªu c¸ch gi¶i - Hs lµm vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - Hs nêu đề bài toán - Hs lµm vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - NhËn phiÕu, nªu y/c cña bµi - Lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ miÖng - hs nªu (10) Tiết 3: Tập đọc BËn I- Môc tiªu: kiÕn thøc:- §äc đúng: lÞch, lµm löa, cÊy lóa + Hiểu nghĩa các từ mới: Sông Hồng, vào mùa, đánh thù + Hiểu ý nghĩa: Bài thơ cho ta thấy ng ời, vật bận rộn để làm công việc có ích cho đời, đem niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung sống - Häc thuéc lßng bµi th¬ kỹ năng: Rốn cho hs kĩ đọc trôi chảy bài, đọc đúng các tiếng khó Đọc toàn bài với giọng vui vẻ khẩn trơng Ngắt nghỉ đúng sau các dòng thơ và các khổ thơ - Häc thuéc lßng bµi th¬ - T¨ng cêng tiÕng viÖt cho hs giáo dục:GD hs biết góp công việc có ích cho đời vào niềm vui chung sống II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Hoạt động dạy học ND và TG HĐ GV HĐ HS A KTBC: ( 3’) - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài: “ TrËn bãng díi - 1hs đọc và trả lời lòng đờng” câu hỏi Nhận xét, cho điểm B D¹y bài ( 32’) Giíi thiÖu - Quan sát, theo dõi Luyện đọc - Treo tranh minh hoạ giới thiệu §äc mÉu - §äc nèi tiÕp c©u, §äc tõng c©u - Gv đäc mÉu toàn bài luyện phát âm từ khó §äc tõng ®o¹n - Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ khó htrưíc líp íng dÉn ph¸t ©m - HD chia đoạn: khæ - hs đọc khæ - Y/c hs đọc khæ - HD tìm giọng đọc - Treo bảng phụ hd cách ngắt giọng - Luyện ngắt giọng Trêi thu/ bËn xanh/ Cßn con/ bËn bó/ S«ng Hång/ bËn ch¶y/ BËn ngñ/ bËn ch¬i/ C¸i xe/ bËn ch¹y/ BËn/ tËp khãc cêi/ LÞch bËn tÝnh ngµy/ BËn/ nh×n ¸nh s¸ng.// §äc nhãm - hs đọc, giải nghĩa - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ Thi đọc từ - §äc nhãm §äc §T - Chia nhóm y/c hs đọc khæ nhóm 3.T×m h.bµi - Đại diện nhóm thi - Gọi hs thi đọc khæ C©u đọc - §äc c¶ bµi - Cho lớp đọc đồng c¶ bµi C©u C©u - Gọi hs đọc khæ 1, + Mäi vËt, mäi ngêi xung quanh bÐ bËn nh÷ng viÖc g×? (Trêi thu, bËn xanh, xe bËn ch¹y , mÑ bËn h¸t ru, bµ bËn thæi nÊu ….) + BÐ bËn nh÷ng viÖc g×? (BÐ bËn bó, bËn ngñ, bËn - hs đọc + Hs tr¶ lêi (11) Luyện đọc HTL C Cñng cè, dÆn dß: ch¬i) - Gọi hs đọc đoạn + V× mäi ngêi, mäi vËt bËn mµ vui? (V× nh÷ng viÖc cã Ých lu«n mang l¹i niÒm vui …) - Gv rót ý nghÜa ghi b¶ng, y/c hs nh¾c l¹i - Y/c hs đọc bài - Y/c hs đọc thuộc lòng bµi th¬ - Gọi hs đọc thuộc lòng bµi th¬ - Tuyên dương, cho điểm hs đọc bài tốt - Nhận xét học Dặn hs nhà chuẩn bị bài sau - hs đọc + Hs tr¶ lêi tự theo suy nghĩ mình - hs nh¾c l¹i - Tự học thuộc lòng - 2, hs đọc - Nghe, nhớ TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, so sánh I Môc tiªu: kiến thức: Nắm đợc kiểu so sánh: So sánh vật với ngời Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, tìm đợc các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc, bài tập làm văn kỹ năng: Rèn luyện cho hs nắm đợc kiểu so sánh: So sánh vật với ngời Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, tìm đợc các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc, bài tập làm v¨n gi¸o dôc: GD hs tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - b¨ng giÊy ( mçi b¨ng viÕt c©u th¬, khæ th¬ ) ë BT1 - Bót d¹ III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A Bµi míi:( 35’) GthiÖu - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi HD lµm bµi tËp - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs yªu cÇu bµi Bµi tËp - GV gäi hs lªn b¶ng lµm bµi G¹ch díi nh÷ng - hs lªn b¶ng lµm dßng th¬ chøa h×nh ¶nh so s¸nh bµi -> GV nhận xét chốt lại lời đúng -> C¶ líp nhËn xÐt a TrÎ em nh bóp trªn cµnh b Ng«i nhµ nh trÎ th¬ c Cây pơ mu in nh ngời đứng canh d Bµ nh qu¶ ngät chÝn råi - GV nãi thªm: C¸c h×nh ¶nh so s¸nh c©u th¬ nµy lµ so s¸nh gi÷a c¸c sù vËt víi ngêi Bµi tËp - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs nªu yªu cÇu bµi + Các em cần tìm các từ ngữ hoạtrờng động chơi bóng các bạn nhỏ đoạn nào? (đọan và gÇn hÕt ®o¹n 2) - Hs tr¶ lêi + Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và các b¹n v« t×nh g©y t¹i n¹n cho cô giµ ë ®o¹n nµo? (Cuèi ®o¹n 2, 3) - Hs đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp để làm bài - GV gäi hs lªn b¶ng lµm - 3- hs lªn b¶ng lµm -> GV nhận xét, kết luận lời giải đúng bµi a Chỉ hoạt động: cớp bóng, bấm bong, dẫn bóng, -> C¶ líp nhËn xÐt chuyÒn bãng, dèc bãng, sót bãng, chói b Chỉ hoạt động: hoảng sợ, tái ngời (12) Bµi tËp 3 Cñng cè, dÆn dß: - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gọi HS khá, giỏi đọc lại bài văn mình - GV gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp -> GV chốt lại lời giải đúng - Nh¾c l¹i ND võa häc? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu bµi - hs đọc y/c bài TLV cuèi tuÇn - hs đọc lại bài văn - Hs lµm bµi c¸ nh©n, –5 hs đọc bài văn cña m×nh -> C¶ líp nhËn xÐt - 1hs nh¾c l¹i TiÕt 5: TNXH Hoạt động thần kinh I Môc tiªu: kiến thức: Sau bài học hs có khả Phân tích đợc các hoạt động phản xạ - Nêu đợc vài VD phản xạ tự nhiên thờng gặp đời sống - Thùc hµnh mét sè ph¶n x¹ kỹ năng: Rèn luyện cho hs có khả phân tích đợc các hoạt động phản xạ Nêu đợc vài VD phản xạ tự nhiên thờng gặp đời sống gi¸o dôc: Hs biÕt b¶o vÖ vÒ c¸c c¬ quan c¬ thÓ m×nh II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang 28, 29 III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A KTBC: ( 3’) + ThÇn kinh gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? - hs tr¶ lêi - Gv nhận xét, đánh giá B Bµi míi: ( 32’) GthiÖu bµi: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi H§1: Lµm * Bíc : Lµm viÖc theo nhãm viÖc víi SGK - Gv yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n - Hs chó ý nghe y/c - C¸c nhãm trëng ®iÒu *MT: Phân tích quan sát hình 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết khiÓn c¸c b¹n q/s + tr¶ đợc hoạt động Sgk và trả lời câu hỏi lêi c©u hái ph¶n x¹ Nªu ®§¹i diÖn c¸c nhãm îc mét vµi VD * Bíc : Lµm viÖc c¶ líp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o vÒ nh÷ng ph¶n luËn x¹ thêng gÆp - C¸c nhãm kh¸c nhËn đời sống -> Gv nhận xét, tuyên dơng xÐt, bæ sung - GV hái: + Ph¶n x¹ lµ g×? Nªu mét vµi VD vÒ nh÷ng ph¶n - HS nªu xạ thờng gặp đời sống? * KÕt luËn: HS nªu kÕt luËn , vµi - GV gäi HS nªu kÕt luËn HS nh¾c l¹i - GV kÕt luËn theo SGV H§2: Ch¬i trß a) Trß ch¬i 1: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi - Hs chó ý quan s¸t ch¬i: Thö ph¶n * Bíc 1: Híng dÉn c¸ch ch¬i x¹ ®Çu gèi vµ - Gv híng dÉn hs thö ph¶n x¹ ®Çu gèi - Hs thö ph¶n x¹ ®Çu ph¶n x¹ øng * Bíc : Thùc hµnh gèi theo nhãm nhanh * Bíc : GV gäi HS lªn thùc hµnh - Mét vµi nhãm lªn *MT: Cã kh¶ -> Gv khªn gîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt n¨ng thùc hµnh - Gv gi¶ng thªm : b¸c sÜ thêng sö dông ph¶n x¹ thùc hµnh tríc líp số phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạt động tuû sèng … b) Trß ch¬i : Ai ph¶n øng nhanh - Hs chó ý nghe Bíc 1: GV híng dÉn c¸ch ch¬i - Hs ch¬i thö Bíc 2: GV cho HS ch¬i thö (13) Cñng cè, dÆn dß Bíc 3: KÕt thóc trß ch¬i: c¸c HS thua bÞ ph¹t h¸t hoÆc móa - Gv khen gîi nh÷ng hs cã ph¶n x¹ nhanh - Gọi hs đọc mục bạn cần biết sgk - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi VBT TiÕt 1:¢m nh¹c - hs đọc - Nghe, nhí Ngµy so¹n :29/10/2010 Ngµy gi¶ng: T5.30/10/2010 §c Hoµng V¨n Lu©n d¹y TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: kiÕn thøc : Gióp HS cñng cè vµ vËn dông vÒ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vÒ nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn kü n¨ng: RÌn luyÖn cho hs cñng cè vµ vËn dông vÒ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vÒ nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè Cñng cè vÒ gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn lµm nhanh, thµnh th¹o : gi¸o dôc:GD hs cã ý thøc häc tËp, cÈn thËn chÝnh x¸c II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña Gv H§ cña Hs A KTBC: + Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ nµo? - hs tr¶ lêi ( 32’) - Gv + hs nhËn xÐt ’ B Bµi míi( 32 ) - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi GthiÖu - Theo dâi LuyÖn tËp - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập, hs đọc mẫu Bµi + Em h·y gi¶i thÝch c¸ch lµm ë bµi mÉu? (GÊp lªn - Hs nªu y/c bµi đợc 24 – ( nhân nhẩm x = 24 ) - hs đọc bài mẫu - Gv y/c hs lµm nh¸p, hs lªn b¶ng - Hs tr¶ lêi - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt söa sai - Hs lµm bµi vµo gÊp lÇn 35 gÊp lÇn 40 gÊp lÇn 63 nh¸p, hs lªn b¶ng gÊp lÇn 42 gÊp 10 lÇn 40 - Líp nhËn xÐt - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi - Yªu cÇu hs thùc hiÖn b¶ng - Hs nªu y/c bµi - Gv nhËn xÐt, söa sai sau mçi lÇn hs gi¬ b¶ng - Hs lµm vµo b¶ng 12 14 35 29 44 x x7 x x x 72 98 210 203 264 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi - Hs nªu yªu cÇu bµi - Gv híng dÉn hs ph©n tÝch bµi to¸n vµ gi¶i - Hs phËn tÝch bµi - Gäi hs lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë to¸n – gi¶i v¶o vë - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm (14) Bµi Cñng cè, dÆn dß: Bµi gi¶i Buæi tËp móa cã sè b¹n n÷ lµ: x = 18 (b¹n n÷) §¸p sè: 18 b¹n n÷ - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Gv yªu cÇu häc sinh vÏ vµo phiÕu bµi tËp, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhận xét – kết luận bài đúng - Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs dïng thíc vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã sè ®o cho tríc vµo phiÕu, hs lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - hs nªu TiÕt 3: TËp lµm v¨n Nghe kÓ: Kh«ng nì nh×n TËp tæ chøc cuéc häp I Môc tiªu: kiÕn thøc: Nghe kÓ c©u chuyÖn “Kh«ng nì nh×n”, nhí néi dung truyÖn, hiÓu ®iÒu c©u chuyÖn muốn nói, kể lại đúng Tiếp tục củng cố cách tổ chức họp Biết cùng các bạn tổ mình tổ chức họp trao đổi số vấn đề liên quan tới trách nhiệm hs cộng đồng kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng cho hs nghe kÓ chuyÖn “Kh«ng nì nh×n”, nhí néi dung truyÖn, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng Tiếp tục củng cố cách tổ chức họp gi¸o dôc: Hs cã ý thøc häc tËp tèt, ham thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK - B¶ng líp viÕt gîi ý kÓ chuyÖn cña BT1 bíc tæ chøc cuéc häp III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC: (32’) - Hs đọc lại bài viết: Nhớ lại buổi đầu học - hs thùc hiÖn - Gv + hs nhËn xÐt ’ B Bµi míi:( 32 ) GthiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi HD hs lµm bµi tËp Bµi tËp - Gv gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs nªu y/c bµi tËp - Gv yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ - Hs q/s tranh đọc thầm truyện, đọc thầm câu hỏi gợi ý c©u hái gîi ý - Gv kÓ chuyÖn - Hs chó ý nghe + Anh niªn lµm g× tren chuyÕn xe buýt? (Anh ngåi tay «m mÆt) + Bµ cô bªn c¹nh hái anh ®iÒu g×? (Ch¸u nhøc ®Çu µ? cã cÇn dÇu xoa kh«ng?) + Anh tr¶ lêi thÕ nµo? (Ch¸u kh«ng nì nh×n c¸c cụ già và phụ nữ phải đứng) - Gv kÓ lÇn - Hs chó ý nghe - GV gäi hs giái kÓ - hs giái kÓ l¹i chuyÖn - Tõng cÆp hs tËp kÓ -> líp nhËn xÐt, b×nh (15) + Em cã nhËn xÐt g× vÒ anh niªn? Bµi tËp Cñng cè, dÆn dß -> GV chèt l¹i tÝnh h«i hµi cña c©u chuyÖn - Gọi hs đọc lại trình tự bớc họp - Gv nhắc hs cần chọn nội dung vấn đề đợc các tæ quan t©m -> GV theo dâi HD c¸c tæ häp - Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ häc ba×u chuÈn bÞ bµi sau chän - Hs ph¸t biÓu theo ý m×nh - Hs chó ý nghe - hs đọc lại trình tự bớc họp - Tõng tæ lµm vÞªc theo tr×nh tù + Chỉ định ngời đóng vai tæ trëng +Tæ trëng chän ND häp + Häp tæ - 2- tæ thi tæ chøc cuéc häp -> C¶ líp nhËn xÐt - hs nªu TiÕt 4: TNXH Hoạt động thần kinh (tiếp) I Môc tiªu: kiến thức: Sau bài học, hs biết: Vai trò não điều khiển hoạt động có suy nghĩ cña ngêi + Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể kỹ năng: Rèn luyện cho hs biết vai trò não điều khiển hoạt động có suy nghĩ ngời Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể gi¸o dôc: GD hs cã ý thøc b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh cña m×nh II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV A KTBC: + C¬ quan thÇn kinh gåm nh÷ng bé phËn ( 3’) nµo? B Bài mới: ( 32’) - Nhận xét, đánh giá GthiÖu bµi: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi H§1: Lµm viÖc Bớc 1: Hoạt động nhóm víi SGK *MT: Phân tích đợc + Gv yêu cầu hs dựa vào cách phân tích vai trò não tiết trớc để trả lời viÖc ®iÒu khiÓn mäi + Khi bÊt ngê giÉm ph¶i ®inh, Nam cã hoạt động có suy phản ứng nh nào? nghĩ ngời + Sau đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu?… Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp H§ cña HS - hs tr¶ lêi - Theo dâi - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t H1(T30) - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kªt qua - Líp nhËn xÐt, bæ sung (16) H§2: Th¶o luËn *MT: Nêu đợc ví dụ cho thÊy n·o ®iÒu khiÓn phèi hîp moiu hoạt động c¬ thÓ - Gv gäi hs rót kÕt luËn? KÕt luËn: Gv nh¾c l¹i kÕt luËn (SGV) Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Y/c hs đọc VD H2 Trên sở đó nghĩ VD khác tập phân tích để thấy vai trò cña n·o viÖc ®iÒu khiÓn phèi hîp c¸c quan khác cùng hoạt động mét lóc Bíc 2: Lµm viÖc theo cÆp - Y/c hs quay mÆt vµo lÇn lît nãi víi kết làm việc cá nhân đồng thêi gãp ý cho + Theo em, bé phËn nµo cña c¬ quan thÇn kinh gióp chóng ta häc vµ ghi nhí nh÷ng điều đã học? ( Não) + Vai trò não hoạt động thần kinh lµ g×? KÕt luËn: N·o kh«ng chØ ®iÒu khiÓn, phèi hợp hoạt động thể mà còn giúp chóng ta ghi nhí 4: Cñng cè, dÆn dß: - Gv cho hs ch¬i trß ch¬i: Thö trÝ nhí + Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt1: To¸n - Hs rót kÕt luËn - NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i - Hs đọc ví dụ hoạt động H2 (T31) - Hs lÊy VD thùc tÕ vµ ph©n tÝch - sè hs tr×nh bµy tríc líp VD để chứng tỏ vai trò n·o viÖc ®iÒu khiÓn, phối hợp hoạt động cña c¬ thÓ - HS nªu - Hs nghe, nhí - Hs ch¬i trß ch¬i - hs nªu Ngµy so¹n :30/9/2010 Ngµy gi¶ng: T6 1/10/2010 B¶ng chia I Môc tiªu: kiến thức: Giúp HS: Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thùc hµnh chia ph¹m vi vµ gi¶i to¸n ( vÒ chia thµnh phÇn b»ng vµ chia theo nhãm ) kỹ năng: Rèn luyện cho hs học thuộc lòng bảng chia và làm đúng nhanh, thành thạo, các phÐp tÝnh vµ bµi to¸n b¶ng chia gi¸o dôc: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸cm ham th Ých m«n häc II §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm bµi cã chÊm trßn III Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC: - §äc b¶ng nh©n - hs đọc ( 3’) - GV nhËn xÐt ’ B Bµi míi: ( 32 ) GthiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi HD hs lËp - GV cho hs lÊy tÊm b×a ( cã chÊm trßn ) - Hs lÊy tÊm b×a b¶ng chia + lÊy lÇn b»ng mÊy? (7 lÊy lÇn b»ng 7) - GV viÕt b¶ng: x = (17) - Gv chØ vµo tÊm b×a cã chÊm trßn vµ hái: + LÊy chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm mçi nhãm có chấm tròn thì đợc nhóm? (Thì đợc nhãm) - GV viÕt b¶ng: : = - GV chØ vµo phÐp nh©n vµ phÐp chia ë trªn - GV cho hs lÊy tÊm b×a ( mçi tÊm cã chÊm trßn ) + LÊy lÇn b»ng mÊy? (7 lÊy lÇn b»ng 14) - GV viÕt b¶ng: x = 14 - Gv chØ vµo tÊm b×a mçi tÊm b×a cã chÊm trßn và hỏi: Lấy 14 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì đợc nhóm? (§îc nhãm) - GV viÕt lªn b¶ng: 14 : = - GV chØ vµo phÐp nh©n vµ phÐp chia * Làm tơng tự x = 21 và 21 : = - Gv hdÉn hs t¬ng tù c¸c phÐp chia cßn l¹i - Gv cho hs đọc lại bảng chia - Gv gọi hs luyện đọc bảng chia LuyÖn tËp Bµi Bµi Bµi - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu hs nªu miÖng kÕt qu¶ -> GV nhËn xÐt 28 : = 70 : = 10 21 : = 42 : = 14 : = 56 : = 63 : = 42 : = 49 : = 35 : = 7:7=1 0:7=0 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu hs tÝnh nhÈm -> nªu kÕt qu¶ - Gv hái: + Làm nào nhẩm nhanh đợc các phép tính chia? (Lấy tích chia chi thừa số, đợc thừa số kia) -> Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm x = 35 x = 42 x = 14 x = 28 35 : = 42 : = 14 : = 28 : = 35 : = 42 : = 14 : = 28 : = - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv híng dÉn hs ph©n tÝch vµ gi¶i vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n -> Gv nhËn xÐt söa sai cho hs Bµi gi¶i Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: 56 : = ( häc sinh) §¸p sè : häc sinh - HS đọc - HS lÊy tÊm b×a - HS đọc - Hs luyện đọc lại theo nhãm, d·y bµn, c¸ nh©n - hs đọc thuộc b¶ng chia - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs lµm nhÈm -> nªu miÖng kÕt qu¶ - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs tÝnh nhÈm nªu miªng kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt - Hs nªu y/c bµi - Hs ph©n tÝch gi¶i vµo vë, em lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt (18) Bµi 4 Cñng cè, dÆn dß: - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv y/c líp gi¶i vµo vë, hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n -> Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs Bµi gi¶i Xếp đợc số hàng là: 56 : = ( hµng ) §¸p sè : hµng + §äc l¹i b¶ng chia - Về nhà đọc lại bảng chia 7, làm bài bài tËp ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu BT - Hs lµm vµo vë, hs lªn b¶ng lµm -> líp nhËn xÐt - hs đọc TiÕt 2: TËp viÕt E-E ¤n ch÷ hoa: I Môc tiªu: kiến thức :- Củng cố cách viết chữ hoa E, E Thông qua bài tập ứng dụng viết tên riêng E - đê b»ng cì ch÷ nhá ViÕt c©u øng dông “Em thuËn anh hoµ lµ nhµ cã phóc” kỹ năng: - Rốn cho hs kĩ viết đúng từ ứng dụng, câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ Rèn kĩ viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ gi¸o dôc: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ - Tên riêng vµ c©u øng dông phãng to III Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC: ( 3’) - Gọi hs lên bảng viết từ: Kim §ång - hs lên bảng viết B Bµi míi: ( 32’) - Nhận xét, cho điểm 1.Giíi thiÖu: - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi - Theo dâi Gi¶ng * LuyÖn viÕt ch÷ - Y/c hs t×m c¸c ch÷ hoa bµi: E, £ - Y/c hs quan sát và nhắc lại quy trình viết lại hoa: - Hs tìm và nêu - Hs quan s¸t, theo dâi các chữ này - ViÕt lại mÉu kÕt hîp víi gi¶i thÝch c¸ch viÕt * LuyÖn viÕt từ øng dông - HD viết bảng - Nhận xét bảng - Giới thiệu từ ứng dụng : Ê - đê là ngời dân tộc thiÓu sè, cã trªn 270.000 ngêi - Y/c hs nhận xét chiều cao và khoảng cách các chữ từ ứng dụng - Y/c hs viết bảng từ : Ê - đê * LuyÖn viÕt c©u - Nhận xét bảng øng dông: - Gọi hs đọc câu ứng dụng - HS tËp viÕt trªn b¶ng - Hs đäc - Hs nªu - Quan sát, nhận xét - TËp viÕt trªn b¶ng - §äc c©u øng dông - Nhận xét - Hs nghe, nhí (19) - Giíi thiÖu: Câu tục ngữ khuyên chúng ta anh HD viÕt vµo em nhµ ph¶i th¬ng yªu nhau, sèng hoµ vë tËp viÕt thuËn víi Cñng cè - dÆn - Y/c hs nhận xét chiều cao các chữ câu dß: ứng dụng - HD viÕt b¶ng từ: Em - Nhận xét bảng - Y/c hs lÊy vë tËp viÕt viÕt bµi - Gv chÊm bµi nhËn xÐt - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi ë nhµ - HS tËp viÕt vµo b¶ng - HS viÕt vµo vë tËp viÕt gièng ch÷ mÉu - Nghe, nhớ TiÕt 3: ThÓ dôc ¤n chuyÓn híng ph¶i ,tr¸i Trß ch¬i: §øng ngåi theo hiÖu lÖnh I Môc tiªu: kiến thức: Tiếp tục ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu biết và thực đợc động tác tơng đối chính xác - Ôn động tác chuyển hớng phải, trái Yêu cầu biết và thực động tác mức - Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo hiệu lệnh" Yêu cầu biết cách chơi và biết chơi đúng luật kỹ năng: Rèn luyện cho hs ôn tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng thực đợc động tác tơng đối chính xác Ôn động tác chuyển hớng phải, trái thực động tác mức - Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo hiệu lệnh" đúng luật gi¸o dôc: GD hs ý thøc tËp luyÖn, yªu thÝch m«n häc II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn : - Trªn s©n trêng, VS an toµn n¬i tËp - Phơng tiện: Kẻ vạch và số cột mốc để tập chuyển hớng và chơi trò chơi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: Néi dung §/lîng Ph¬ng ph¸p A PhÇn më ®Çu : 4– NhËn líp : 6phót x x x x x - Líp trëng tËp hîp, b¸o c¸o sÜ sè x x x x x - GV nhËn líp , phæ biÕn ND yªu cÇu giê häc GV Khởi động : Đội hình khởi động Ch¹y chËm theo hµng däc - Chơi trò chơi : Qua đờng lội - §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng B PhÇn c¬ b¶n : x x x x x ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng x x x x x 20 – 25 - C¸n sù chØ huy GV phót – GV uèn n¾n söa sai cho HS §éi h×nh tËp luyÖn Ôn động tác chuyển hớng phải, trái - GV ®iÒu khiÓn lÇn - lÇn c¸n sù ®iÒu khiÓn x x x x x (20) - GV uốn nắn và giúp đỡ HS cha thực hiÖn tèt Ch¬i trß ch¬i: §øng ngåi theo lÖnh - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i thËt C PhÇn kÕt thóc : - §øng tai chç vç tay vµ h¸t - Gv cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt líp x x GV x x x x x §éi h×nh ch¬I trß ch¬i x phót GV x x x x x x x x h×nh kÕt thóc x §éi TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt) BËn I- Môc tiªu : kiến thức: Giỳp hs nghe viết lại đoạn " Cô bận cấy lúa góp vào đời chung” bài thơ Bận Làm bài tập phân biệt en/oen; tr/ch hay iên/iêng, trình bày bài thơ đẹp kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng nghe, viÕt bài chính xác - BiÕt ph©n biÖt ©m ®Çu và vần thành thạo và đúng gi¸o dôc: GS hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp viÕt lÇn bµi tËp - MÊy tõ giÊy khæ to kÎ b¶ng lµm BT 3a III- Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC:.( 3’) - Gäi hs lªn b¶ng viÕt: trßn trÜnh, ch¶o s¸n, giß - HS lªn b¶ng viÕt ch¶ - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: ( 32’) 1.GiíithiÖu: - Theo dâi - Giíi thiÖu néi dung bµi ,ghi b¶ng ®Çu bµi Gi¶ng - HS đọc lại a HdÉn c¸ch tr×nh - §äc mÉu đoạn viết - Hưíng dÉn t×m hiÓu bµy - HS tr¶ lêi + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? (Th¬ ch÷ ) + Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? (C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ ) + Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo vµo vë? (ViÕt c.ViÕt tõ khã - HS tËp viÕt vµo b¶ng lïi vµo « ) d viÕt Ct¶ - Cho hs viết bảng con: thæi nÊu, h¸t ru … e.So¸t lçi - HS viÕt vµo vë + GV đọc cho hs viết theo đỳng y/c g ChÊm bµi - HS so¸t lçi - §äc l¹i cho hs so¸t lçi bµi chÐo LuyÖn tËp + ChÊm bµi, ch÷a bµi Bµi - hs nêu y/c bài + HD lµm bµi tËp - hs lªn b¶ng lµm, - Gọi hs nêu y/c bài lớp làm vào - Y/c hs tự làm bài, hs lªn b¶ng lµm - Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt - Y/c hs đọc lại lời giải (21) B ài (a) §áp án: Nhanh nhÑn, nhoÎn miÖng cêi, s¾t hoen gØ, hÌn nh¸t - Gọi hs nêu y/c bài - Chia lớp thành các nhóm y/c các nhóm tự làm bài - Gọi các nhóm lên dán kết bài làm nhóm mình 4.Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét sửa sai, kết luận bài đúng + Trung : trung thµnh, trung kiªn … + Chung : chung thuû, chung søc,… + Chai : chai s¹n, chai tay,… - NhËn xÐt tiÕt học - Nh÷ng g× viÕt cha tèt vÒ nhµ luyÖn thªm TiÕt 5:Sinh ho¹t NhËn xÐt u nhîc ®iÓm tuÇn qua - hs nêu y/c - Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên dán kết - Nghe nhí (22)