nhận biết hình đã học 2.Kĩ năng: Rèn cho hs có kỹ năng tính toán, nhận biết về thứ tự các số, so sánh các số trong phạm vi 10 3.Giáo dục: Giáo dục hs yêu thích môn học và có ý thức tự gi[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 11/09/2011 Ngày giảng: Thứ ngày 12/9/2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết + 3+ 4: Học vần Bài 22: p - ph nh I Mục tiêu: Kiến thức: HS đọc viết âm p, ph, nh tiếng phố xá, nhà lá - HS đọc câu ứng dụng: Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề; chợ, phố, thị xã 2.Kĩ năng: Rèn kỹ đọc, viết rõ ràng, luyện nói chính xác các âm tiếng, từ và câu ứng dụng Giáo dục: Giáo dục hs có ý thức học tập và yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bộ chữ, bảng Các hoạt động dạy- học (2) Tiết Nội dung HĐ GV I Ổn đtc: (3') - Hát - KTSS II Kiểm tra bài - HS đọc lại bài ứng dụng cũ: (5') - Cả lớp viết vào bảng 1-2 từ ứng dụng bài 21 III Bài mới: (112') Giới thiệu bài Hoạt động 1: GV hội thoại tự nhiên với HS dẫn vào bài học HĐ HS - HS đọc, lớp theo dõi - Cả lớp viết bảng - Chủ đề câu chuyện thị xã, thành phố - Em biết thành phố thị trấn - số HS trả lời nào? - Nghe - GV kể các thành phố, thị xá cho học sinh nghe Dạy – học chữ a Chữ p - ph Hoạt động 2: - GV giới thiệu tranh sách giáo Nhận diện chữ khoa và tiếng chứa - Viết chữ p- ph và tiếng phố ( - Quan sát (3) Tiết Âm nhạc Ngày soạn: 12/9/2011 Ngày giảng: Thứ ba 13/9/2011 Tiết + + 3; Học vần: BÀI 23: g - gh I.mục tiêu: Kiến thức: Hs đọc viết âm g – gh tiếng gà ri, ghế gỗ - Đọc từ ứng dụng: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ - Đọc câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề; gà ri, gà gô Kĩ năng: Rèn kỹ đọc, phát âm, luyện nói, viết chính xác các âm, tiếng, từ và câu ứng dụng Giáo dục: Giáo dục hs có ý thức học tập và giữ gìn tiếng phổ thông II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bộ chữ, bảng Các hoạt động dạy- học (4) Tiết Nội dung HĐ GV HĐ HS I Ổn đtc: (4') II.Kiểm tra bài - HS đọc lại tiếng khóa và bài ứng - HS đọc, lớp theo dõi cũ: (6') dụng - Cả lớp viết bảng - Cả lớp viết vào bảng 1-2 từ ứng dụng bài 22 III Bài mới: (110') Giới thiệu bài Hoạt động GV hội thoại tự nhiên với HS dẫn vào bài học - Chủ đề câu chuyện các loại vật và đồ dùng gia đình - Em biết đồ dùng gia - Nghe đình gồm có gì? - GV kể các loại đồ dùng và các - Học sinh kể vật gia đình Dạy – học a Chữ g (5) Tiết 4: TOÁN: SỐ 10 I.Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs có kỹ ban đầu số 10.Biết đọc viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10 -Vị trí số 10 dãy số tự nhiên Kĩ năng: Rèn kỹ đọc, viết và so sánh các số phạm vi 10 Giáo dục: Giáo dục hs có ý thức học bài và biết vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại - 10 bông hoa, 10 hình vuông, 10 hình tròn III.Các HĐ dạy học ND - TG A ổn đinh B Ktra bài cũ: (5') C Bài mới:(35') Gthiệu số 10 HĐ GV - Gọi hs lên bảng viết số - Cho hs đếm từ đến và ngược lại - Nhận xét, sửa sai - HD hs lấy hình vuông, lấy thêm hình vuông nữa, hỏi “ có tất bao nhiêu hình vuông?” - Nêu và cho hs nhắc lại - HD hs quan sát tranh vẽ sgk và hỏi: + Có bạn làm rắn? + Có bạn làm thầy thuốc? + Tất có bạn? - Nêu và cho hs nhắc lại “ bạn thêm bạn là 10 bạn” - Cho hs quan sát các hình vẽ còn lại sách và giải thích - Gọi hs nhắc lại - Y/c hs nhìn vào tranh, hình vẽ và nhắc lại “ có 10 bạn, có 10 chấm tròn, có 10 HĐ HS - Hát - 2,3 hs lên bảng viết - 2,3 hs đếm trước lớp - Q/sát, trả lời câu hỏi - 2, hs nhắc lại - Qsát tranh và trả lời câu hỏi - 2, hs nhắc lại - Quan sát - 1, hs nhắclại (6) tính’ - Giới thiệu cách ghi số 10 - Giơ bìa có số 10 và giới thiệu “Số mười viết số và số 0” - Viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa HD 2.Thực hành - Chỉ vào số 10 và y/c hs đọc + Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Giúp hs nhận số 10 đứng liền sau số Bài 1; viết số 10 - Y/c hs viết vào bài 2: Số - HD hs quan sát và đếm số cây nấm nhóm điền kết - Đếm vào ô trống tương ứng - Y/c hs lên bảng làm -Lớp làm vào - Nhận xét bổ xung H1; có cây nấm, ghi số H2; có cây nấm, ghi số H3: có cây nấm, ghi số H4; có 10 cây nấm, ghi số 10 Bài - HD tương tự bài bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - HD hs cách làm - Y/c hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét, sửa sai 10 - 3, hs nhắc lại theo dõi - Đọc CN + ĐT Nghe, ghi nhớ - Đếm xuôi, đếm ngược - Viết vào - hs lên bảng làm - Làm vào - Nhận xét bài bạn - Làm tương tự bài Nghe, ghi nhớ - hs lên bảng làm (7) 10 - Làm vào - Nhận xét bài bạn 3.Củng cố dặn dò - Nhăc lại ND bài, nhận xét tiết học - Dặn nhà làm bài tập và bài (3’) VBT chuẩn bị bài sau - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 12/9/2011 Ngày giảng: Chiều Thứ ba 13/9/2011 Tiết 1: Luyện toán: SỐ 10 I.Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs có kỹ ban đầu số 10.Biết đọc viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10 - Vị trí số 10 dãy số tự nhiên Kĩ năng: Rèn kỹ đọc, viết và so sánh các số phạm vi 10 Giáo dục: Giáo dục hs có ý thức học bài và biết vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại - 10 bông hoa, 10 hình vuông, 10 hình tròn III.Các HĐ dạy học ND - TG A ổn đinh B Ktra bài cũ: (5') HĐ GV - Gọi hs lên bảng viết số - Cho hs đếm từ đến và ngược lại - Nhận xét, sửa sai HĐ HS - Hát - 2,3 hs lên bảng viết - 2,3 hs đếm trước lớp C Bài mới:(35') Giới thiệu bài - Giới thiệu bài và ghi đầu bài Hướng dấn làm Bài 1; viết số 10 - Viết vào bài tập - Y/c hs viết vào Bài 2: Số - HD hs quan sát và đếm số chấm tròn nhóm điền kết (8) - Y/c hs lên bảng làm -Lớp làm vào - Nhận xét bổ xung H1: có 10 chấm tròn, ghi số 10 H2: có 10 chấm tròn, ghi số 10 H3: có 10 chấm tròn, ghi số 10 H4: có 10 chấm tròn, ghi số 10 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HD hs cách làm - Y/c hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét, sửa sai 10 10 - hs lên bảng làm - Làm vào - Nhận xét bài bạn - Nghe, ghi nhớ - hs lên bảng làm - Làm vào - Nhận xét bài bạn Củng cố dặn dò - Nhăc lại ND bài, nhận xét tiết học - Dặn nhà làm bài tập và bài - Nghe, ghi nhớ (3’) VBT chuẩn bị bài sau Tiết 2: TN - XH: Chăm sóc và bảo vệ I.Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs biết cách giữ gìn vệ sinh miệng đề phòng sâu và có hàm khoẻ - HS biết cách chăm sóc đúng cách Kĩ năng: Rèn cho hs có thói quen đánh đúng quy định, tự giác xúc miệng sau ăn và đánh đúng cách Giáo dục: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ miệng II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, bàn chải và kem đánh III.các HĐ dạy học (9) ND - TG A ổn định B Ktra bài cũ (2’) C.Bài 1.Gthiệu bài (2’) 2.Hoạt động làm việc theo cặp + MT: biết nào là khoẻ, đẹp nào là bị sún, bị sâu thiếu vệ sinh Hoạt động làm việc với sgk + MT: hs biết nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ (14’) HĐ GV HĐ HS - Hát - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng + B1: Hướng dẫn - Hai hs quay mặt vào nhau, người qsát hàm - Nhận xét xem bạn em thê nào ( trắng, đẹp, hay bị sún bị sâu) + B2: Nêu Y/c - Nhóm nào xung phong nói cho lớp biết kết làm việc nhóm mình + KL: vừa nói vừa cho hs qsát mô hình hàm Hàm trẻ em có đủ là 20 gọi là sữa Khi sữa hỏng hay đến tuổi thay bị lung lay và rụng, đó mọc lên, chắn hơn, gọi là vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu, bị rụng không mọc lại vì việc giữ gìn vệ sinh và bảo vệ là cần thiết và quan trọng B1:hướng dẫn - Qsát các hình trang 14, 15 sgk - Chỉ và nói việc làm các bạn hình việc làm nào đúng, việc làm nào sai? sao? B2: nêu câu hỏi - Trong hình các bạn làm gì? - Việc làm nào các bạn là đúng, việc làm nào là sai? Vì là sai? KL: tóm tắt lại ý chính cho câu hoỉ - Làm việc theo cặp và theo HD gv - số cặp lên trình bày trước lớp kq qsát mình - Nghe, ghi nhớ - Qsát và thảo luận cặp theo HD GV - số hs trả lời câu hỏi gv đưa - nghe - Nghe, ghi nhớ (10) D Củng cố dặn dò - Nhắc lại ND bài học (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài và thường xuyên đánh hàng ngày - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Hoạt động ngoài giời lên lớp Ngày soạn: 13/9/2011 Ngày giảng: Thứ tư 14/9/2011 Tiết + + 3; Học vần: BÀI 24: q - qu - gi I Mục tiêu Kiến thức: HS đọc viết q – qu – gi và tiếng, từ khoá bài - Đọc từ ứng dụng: Quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò - Đọc câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quê nhà Kĩ năng: Rèn kỹ nghe, nói, đọc, viết cho hs Giáo dục: Giáo dục hs có ý thức học tập và yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ học vần, bảng Các hoạt động dạy- học: Tiết Nội dung HĐ GV HĐ HS I Ổn đtc: (3') - Hát - Ktss II Kiểm tra bài - HS đọc lại tiếng khóa và bài ứng - HS đọc, lớp theo dõi cũ (5') dụng - Cả lớp viết bảng - Cả lớp viết vào bảng 1-2 từ ứng dụng bài 23 II Bài mới: (112') Giới thiệu bài Hoạt động 1: GV hội thoại tự nhiên với HS dẫn vào - Chủ đề câu chuyện Ngày chợ em biết gì các ngày chợ mà em biết - Nghe - GV kể các chợ - Học sinh kể (11) Tiết 4: TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Kĩ năng: Rèn kỹ nhận biết, so sánh và cấu tạo số phạm vi 10 Giáo dục: Giáo dục hs yêu thích môn học biết vận dụng vào sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng con, chấm tròn III.Các HĐ dạy học ND - TG A.ổn định B.Ktra bài (5’) HĐ GV cũ - Khoanh vào số lớn a, b, -Nhận xét, ghi điểm C Bài mới: (35') Gthiệu bài - Giới thiệu bài và ghi đầu bài Luyện tập Bài 1: nối ( theo mẫu ) - Hướng dẫn hs cách làm - yêu cầu hs lên bảng làm - Lớp làm vào bài tập - Nhận xét, sửa sai + 10 vật nối với số 10 + vật nối với số + vật nối với số Bài 2: vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn - Hướng dẫn hs cách làm - Gọi hs lên bảng làm - Y/c hs làm bài vào - Nhận xét bài hs HĐ HS - Hát - hs lên bảng làm - Nghe - hs lên bảng làm - Lớp làm vào BT - Nhận xét, sửa sai - Nghe - hs lên bảng làm - Làm vào bài tập - Nhận xét bài bạn (12) Bài 3: có hình tam giác - Cho hs tự nêu y/c bài - Cho hs làm miệng - Nhận xét bổ xung Bài 4; Điền dấu > < = - Hướng dẫn hs so sánh và điền dấu - Y/c hs lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm bài vào - Nhận xét sửa sai a < < = - hs nêu y/c bài - Đếm số HTG và đọc Kq - Nghe - hs lên bảng làm - Lớp làm vào BT - Nhận xét, sửa sai > 10 b, các số bé 10 là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, c, Trong các số từ đến 10 Số bé là số Số lớn là số 10 Bài 5: số - Hướng dẫn hs cách làm - Cho hs làm đọc kết - Yêu cầu nhận xét, bổ xung - Nghe - hs làm và đọc kq D Củng cố dặn - Nhắc lại ND bài - Nhận xét tiết học dò ( 3’) - Dặn hs nhà làm bài bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết 5: ĐẠO ĐỨC; GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( TIẾP ) (13) I.Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách giúp các em thực tốt các quyền đó 2.Kĩ năng: HS có thói quen giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, Giáo dục: Giáo dục hs yêu quý và giữ gìn sách đồ dùng học tập mình, bạn luôn luôn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Các đồ dùng học tập III.các HĐ dạy học ND - TG HĐ GV HĐ HS A.ổn định - Hát b.Ktra bài cũ (3’) - Kiểm tra chuẩn bị hs C.bài mới: (37') 1.Gthiệu bài (2’) 2.Giảng bài - Trực tiếp – ghi đầu bài Hoạt động thi sách xem - Công bố thi - Thành phần ban giám khảo ( gv và cán lớp) - Nghe, ghi nhớ - vòng thi ( thi tổ, thi lớp ) - Có đầy đủ đồ dùng, sách - Xếp đồ dùng và sách lên bàn Hoạt động hát - Tiến hành chấm thi chọn 1,2 bài khá để bài “ Bút sách thi vòng thân yêu ơi” + Tiến hành vòng - Ban giám khảo công bố kết khen thưởng - Nghe cá nhân thắng - Bắt nhịp cho lớp hát bài “ sách bút thân yêu - Hát ĐT ơi” - HD hs đọc câu thơ cuối bài - Lớp đọc CN + ĐT + KL: cần phải giữ gìn sách đồ dùng học tập (14) - Giữ gìn sáh đồ dùng học tập giúp cho các - Nghe, ghi nhớ em thực tốt quyền học chính mình D.củng cố dặn - Nhắc lại ND bài dò (3’) - Nhận xét tiết học - Nghe, ghi nhớ - Dặn hs nhà học bài và chủân bị bài sau Ngày soạn: 14/9/2011 Ngày giảng: Thứ năm 15/9/2011 Tiết + + 3; Học vần: BÀI 25: ng - ngh I Mục tiêu Kiến thức: HS đọc viết ng - ngh và tiếng, từ khoá bài - Đọc từ ứng dụng: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - Đọc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghe, bé Kĩ năng: Rèn kỹ nghe, nói, đọc, viết cho hs Giáo dục: Giáo dục hs có ý thức học tập và yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ, bảng Các hoạt động dạy- học: Tiết Nội dung HĐ GV HĐ HS I Ổn đtc: (4') - Hát - Ktss II Kiểm tra bài - HS đọc lại tiếng khóa và bài ứng - HS đọc, lớp theo dõi - Cả lớp viết bảng cũ (5') dụng - Cả lớp viết vào bảng 1-2 từ ứng dụng bài 24 III Bàimới: (111') Giới thiệu bài Hoạt động 1: GV - Chủ đề câu chuyện các loại cá em hội thoại tự biết gì các loại cá nhiên với HS - GV kể các loại ca - Nghe dẫn vào bài học - Học sinh kể Dạy – học chữ Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa a Chữ ng - GV giới thiệu tranh sách giáo khoa - Viết chữ ng và tiếng ngừ ( SHS) - Quan sát (15) Tiết 4: TOÁN : Luyện tập chung I.Mục tiêu 1.Kiến thức: giúp hs củng cố về: nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết và so sánh các số phạm vi 10 Thứ tự số dãy số tự nhiên từ đến 10 2.Kĩ năng: Rèn cho hs có kỹ làm tính, so sánh các số cách thành thạo và chính xác Giáo dục: Giáo dục HS yêu thích môn học và có ý thức tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học - Bảng III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ GV A ổn định B Ktra bài cũ - Gọi hs lên bảng làm bài (5’) điền dấu > < = vào ô trống < = > > HĐ HS - Hát - hs lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm C.Bài mới:(35') Giới thiệu bài Luyện tập - Giới thiệu bài và ghi đầu bài Bài 1: Nối với nhóm vật với số thích hợp - HD hs quan sát mẫu - Nghe - Gọi hs nêu y/c bài tập - hs nêu Y/c - Cho hs làm bài vào - Làm bài vào - HD hs đọc kết - Đọc kết + vật nối với số + bút chì nối với số + 10 bông hoa nối với số 10 + cam nối với số + cái kem nối với số + cái thuyền nối với số + cá nối với số Bài 2: viết các số từ đến 10 - Nhắc lại cách viết các số từ đến 10 - Y/c viết vào -Nghe, ghi nhớ (16) Bài 3: Viết số thích hợp - HD hs viết các số trên toa tầu theo thứ tự từ 10 đến và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ đến 10 - Cho hs đọc kết - Nhận xét, sửa sai Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 - GV nêu yêu cầu bài tập - HD hs cách làm - Gọi hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét, sửa sai a,Từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10 b,Từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3, Bài 5: ( nhà làm ) - Nhắc lại ND bài 4.củng cố dặn - nhận xét tiết học dò (3’) - Dặn nhà làm bài và chuẩn bị bài sau - Viết lại bài vào - Nghe, ghi nhớ - Đọc Kết - Nghe - Nghe, ghi nhớ - hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bài bạn - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 14/9/2011 Ngày giảng: Chiều Thứ năm 15/9/2011 Tiết 1: Luyện viết: ng - ngh - cá ngừ - củ nghệ I.Mục tiêu Kiến thức: giúp hs viết đúng các từ: ng đúng vị trí - ngh - cá ngừ - củ nghệ theo đúng quy trình và đặt dấu Kĩ năng: Rèn luyện KN viết đều, đúng nét chữ, thẳng dòng, đúng độ cao giữ gìn chữ đẹp Giáo dục: GD cho hs chăm chịu khó viết bài II.Đò dùng dạy học - Mẫu chữ - Vở TViết, bảng III.Các HĐ dạy học ND - TG A.ổn định B.ktra bài cũ (5’) HĐ GV - Viết: q - qu - gi - Nhận xét, sửa sai HĐ HS Viết bảng (17) C.Bài mới: (35') 1.Gthiệu bài 2.Qsát và Nhận xét 3.HD viết 3.HD viết vào D.Củng cố - dặn dò - giới thiệu bài – ghi đầu bài - Qsát bài mẫu và nhận xét độ cao - Nhận xét, sửa sai - GV HD hs cách viết các từ ngữ + Viết âm ng - ngh gồm dòng + Tiếng cá, : chữ c nối với chữ a và dấu sắc + Tiếng ngừ: chữ ng nối với chữ và có dấu huyền - Tiếng củ chữ c nối với u và dấu hỏi + Tiếng nghệ: chữ ngh nối với chữ ê dấu nặng - Y/c hs viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Y/c hs viết vào - Quan sát uấn nắn cho hs còn yếu - Chấm điểm bài học sinh - Cho hs qsát bài điểm cao - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà viết bài và chuẩn bị bài sau -Qsát và nhận xét cách viết - Viết bảng - Viết vào TV - Nộp bài - Nghe, ghi nhớ Tiết 2: Thể dục Tiết 3: Mĩ thuật Ngày soạn: 15/9/2011 Ngày giảng: Thứ sáu 16/9/2011 Tiết + + 3; Học vần: BÀI 24: y - tr I Mục tiêu Kiến thức: HS đọc viết y - tr và tiếng, từ khoá bài - Đọc từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - Đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ Kĩ năng: Rèn kỹ nghe, nói, đọc, viết cho hs Giáo dục: Giáo dục hs có ý thức học tập và yêu thích môn học (18) II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ học vần, bảng Các hoạt động dạy- học: Tiết Nội dung HĐ GV HĐ HS I.Ổn đtc: (3') - Hát - ktss II Kiểm tra bài - HS đọc lại tiếng khóa và bài ứng - HS đọc, lớp theo dõi - Cả lớp viết bảng cũ (5') dụng - Cả lớp viết vào bảng 1-2 từ ứng dụng bài 25 II Bài mới:(112') Giới thiệu bài Hoạt động 1: GV hội thoại tự nhiên với HS dẫn vào bài học - Giới thiệu bài - ghi đầu bài - Chủ đề câu chuyện y tế em biết gì các y tế và các loại bệnh thường gặp mà em biết - Nghe - GV kể các loại bệnh thường gặp va các sở y tế - Học sinh kể Dạy – học chữ Hoạt động: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ a Chữ y - GV giới thiệu tranh sách giáo khoa - Viết chữ y và tiếng y ( SHS) và cho HS tìm chữ b Tiếng y - GV tiếng y và hỏi các em đã học chưa - Cho HS đánh vần ( y), nhận diện chữ y tiếng y - Tiếng gồm y - Đọc từ y tế ( sửa lỗi phát âm cho HS) - Hướng dẫn HS ghép tiếng - Giáo viên chia lớp thành tổ thi kể các loại benh thường gặp người tổ nào kể nhiều tiếng thì tổ đó thắng - Nhận xét Hoạt động 4: Tập a Chữ y viết vần và - GV hướng dẫn HS viết chữ y tiếng khóa - Yêu cầu HS viết bảng con, kiểm tra và tuyên dương HS kịp thời b Tiếng - GV hướng dẫn HS viết tiếng y và y tá Lưu ý chỗ nối t và a dấu sắc - Yêu cầu HS viết bảng con, kiểm tra và tuyên dương HS kịp thời - Quan sát - Tìm chữ - Tìm chữ - Đánh vần - Đọc cá nhân, bàn, nhóm lớp - HS thực hành ghép tiếng chữ học vần Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện - Kể - Nhận xét - HS quan sát - Viết bảng - HS quan sát - Viết bảng (19) Tiết 4: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Giúp hs củng cố thứ tự số dãy các số từ đến 10, xếp các số thứ tự đã xác định - So sánh các số phạm vi 10 nhận biết hình đã học 2.Kĩ năng: Rèn cho hs có kỹ tính toán, nhận biết thứ tự các số, so sánh các số phạm vi 10 3.Giáo dục: Giáo dục hs yêu thích môn học và có ý thức tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng con: III.Các HĐ dạy học: ND - TG A.ổn định B.ktra bài cũ (5’) C.Bài 1.Gthiệu bài (2’) 2.Luyện tập (33’) HĐ GV HĐ HS - Hát - hs lên bảng làm bài - Viết các số: 2, 6, 4, 8, 10 - Theo thứ tự từ bé đến lớn - Theo thứ tự từ lớn đến bé - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài và ghi đầu bài - HD hs cách làm - Gọi hs lên bảng làm bài - Lớp làm vào - Nhận xét, sửa sai 10 - Nghe, ghi nhớ - hs lên bảng làm - Lớp làm bài vào - Nhận xét bài bạn 3 Bài 2: > < = - Gọi hs lên bảng làm - Lớp làm bài vào - Nhận xét, sửa sai < < < 10 = > - hs lên bảng làm - Lớp làm bài vào - Nhận xét bài bạn (20) < = 10 > < > Bài 3: số? - Gọi hs lên bảng làm - Lớp làm bài vào -3 hs lên bảng làm -Lớp làm bài vào -Nhận xét bài bạn - Nhận xét, sửa sai < 10 > < Bài 4: viết các số: 8, 5, 2, 9, - Gọi hs lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào - Nhận xét, sửa sai a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 6, 8, b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 6, 5, Bài 5: ( nhà làm bài) - Nhắc lại ND bài học D.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học (3’) - Dặn hs nhà làm BT5 và bài tập bài tập - Chuẩn bị baì sau Tiết 5: Thủ công Tiết 6: Sinh hoạt - hs lên bảng làm - Lớp làm bài vào - Nhận xét bài bạn - Nghe, ghi nhớ (21)